Сценарій концерту ансамблю «Русской песни. Сценарій звітного концерту відділення народних інструментів "Простота, краса, доброта"

Сцена камерного чи актового залу.

На сцені:

• музичні інструменти: фортепіано, синтезатор, рояль;
• журнальний столик, на якому розкладено плакати із зображенням музичних інструментів.

На сцену виходять ведучі у відповідних костюмах:

1. Несміяна - у російському сарафані та короні (кокошнику).
2. Мальвіна - у ошатній сукні з великим яскравим бантом.
3. Попелюшка – у бальній сукні. У руках – музичний інструмент металофону.

(Робить "глісандо" на металофоні - швидко проводить паличкою по платівках металофону).

Вони з'явилися давно. Люди їх робили з морських раковин, кісток тварин, рослин, і через багато століть вони набули сучасного вигляду. А потім об'єдналися у групи. Одні інструменти називаються струнними,інші клавішними, духовимиі ударними.

(Під час оповідання інші ведучі показують відповідні плакати)

(Звучить "глісандо" на металофоні)

Ця країна відома своїми аренами, де люди з давніх-давен змагаються з биками. І багато століть тому відважні лицарі танцювали на королівських прийомах, складали та співали серенади. А інструмент, на якому вони собі акомпанували, відомий усім. Це гітара.

(Виходить на сцену учень із гітарою, ведуча підходить до нього)

З усіх інструментів нового часу, гітара найстаріша. Вона відома з XIII століття (цілих 700 років!). Подивіться на неї (Показ жестами). Вона має плоский корпус та формою нагадує вісімку. У неї є гриф та 6 струн, і тому він називається струнним. Струни кріпляться за шпильки. Звук виймається за допомогою пальців. Гітару полюбили різні народиі стали вважати її своїм народним інструментом. Послухаємо, як звучить цей інструмент.

Виступає Фатихова Христина (5 клас). Старовинна англійська пісня "Зелені рукави".

(Виконується номер на гітарі)

(Виходить учениця зі скрипкою та показує інструмент)

Подивіться, хлопці.

Скрипки виготовляли італійські майстри. То були цілі сім'ї. Найзнаменитіша з них – сім'я Страдіварі. Скрипки Страдіварі дуже цінуються. Секрет виготовлення деяких із них досі не відкритий. Вони збереглися досі. Тільки найкращі виконавці отримують право грати на скрипках Страдіварі. На цьому інструменті грав знаменитий італійський скрипаль Нікколо Паганіні.

Виступає Палей Настя (2 клас).

(Виконується номер на скрипці)

Скрипка має сім'ю. Ці інструменти більші за саму скрипку. Це альт, віолончель і найбільший – контрабас (Показ плакатів).

(Виходить учениця з віолончеллю)

Подивіться, хлопці. Це віолончель. На відміну від скрипки на ній грають сидячи, а металевий шпиль служить опорою (Показ жестами). Раніше шпиля не було, і музиканти тримали віолончель на спеціальному стільчику. Звук у віолончелі нижчий та глибший. У неї також 4 струни, як і скрипка. Послухаймо звучання цього інструменту.

Виступають: Кузнєцова Ліля - віолончельта Абдуллаєв Мурад - партія фортепіано(2 клас).

200 років тому італійський майстер Бартоломео Крістофорі з міста Флоренція виготовив інструмент, у якому за допомогою клавіш та молоточків, що знаходяться всередині корпусу, витягувалися як гучні звуки. форте, так і тихі - піано (показує на інструменті). Тому інструмент отримав таку назву - фортепіано. А цей інструмент – його родич ( підходить до рояля). Називається він - рояльщо означає “королівський”. Він великий, гарний, стоїть на трьох ніжках. Його місце завжди в концертному залі, а інструмент фортепіано (або піаніно) схожий на шафку і служить для домашнього музикування.

Послухаємо виконання на фортепіано.

Виступає Циганкова Віка (4 клас).

Несміяна:

Виступає Даниленко Даша (3 клас).

(Виконує на синтезаторі менует)

А зараз, Несміяно, ми вирушимо в Росіюі познайомимося з іншими музичними інструментами, і також дізнаємося про їхню історію. Ось моя чарівна паличка!

(Звучить "глісандо" на металофоні)

(Виходить ансамбль домристів)

На Русі домравиникла XVI столітті. На цьому інструменті грали скоморохи - мандрівні актори та музиканти на різних ярмарках, народних святах та гуляннях. Вони співали жартівливі пісні, в яких висміювали жадібних і злих людей, несправедливих правителів та попів. За це скоморохи зазнавали гонінь, а інструменти їх знищувалися, їх спалювали на очах у всіх. Але домра вижила. І сьогодні на ній грають, як і 400 років тому.

(Ведуча підходить до одного з виконавців і вказує на інструмент жестами)

У домри овальний корпус, є шийка, колки та 3 струни. Звук витягується за допомогою пальців. щипкомабо медіатором– за допомогою пластикової платівки, щоб домра звучала голосніше, звук був яскравішим . Інструмент тому називається струнно-щипковим. На домрі виконують обробки російських народних пісень та російські награші. Послухаймо.

(Виконується номер)

(Виходить учень з балалайкою)

Хлопці, назва цього інструменту прийшла з давніх-давен від слів “балакати”, “балаболити”. На балалайці грають брязканнямабо ударомвказівного пальця по струнах зверху вниз і знизу вгору щипком(учень показує прийом гри). У балалайки трикутний корпус та 3 струни, які кріпляться за колки. Вона відноситься також до струнно-щипкових інструментів.

Балалайка з'явилася в Росії за Петра I, початку XVIIIстоліття. На ній, так само, як і на домрі, грали скоморохи на святах та ярмарках. Разом із домрою балалайка входить до складу оркестру росіян. народних інструментів.

Перший такий професійний оркестр виник у наприкінці XIXстоліття і називався Великоруським. Його організував композитор та балалаєчник Василь Васильович Андрєєв (Показ плаката).

Виступає Дунаєв Владислав (6 клас)

(Виконання на балалайці)

Хлопці, а я вас познайомлю з двома інструментами, які дуже схожі. Це баяні акордеон.

(Виходять учні: баяніст та акордеоніст)

Відбулися вони від гармошки, або як її називали "гармоніки". Вони бувають губні та ручні (Показ ілюстрацій). А ось і губна (показує та грає). Гармоніка народилася в Німеччини, 200 років тому. Помітили зарубіжну новинку та російські умільці. Російські майстри стали її виготовляти у місті Тула. Інструмент швидко поширився у всій Росії. Гармонь стала справді народним інструментом. На ній грали в місті та в селі. Вона була легкою і найбільшою, деякі з них навіть можна було носити в кишені (Показ ілюстрацій).

Інструменти баяні акордеонвідносяться до клавішним духовимінструментів.

(Ведуча підходить до виконавців та показує жестами)

Це- акордеон.

Складається він із двох корпусів та хутра. Гармошка, або хутрознаходиться в центрі та з'єднує праву та ліву частини корпусу. Подивіться: на правій частині корпусу знаходиться клавіатура або клавіші, як і на фортепіано, тільки їх менше. А зліва ряди кнопок. Натискаючи пальцем клавішу або кнопку, музикант рухом рук розтискає хутро, куди надходить повітря. Так ми чуємо звуки. На акордеоні часто виконують танцювальну музику.

А цей інструмент називається баян. Він схожий на акордеон, тільки в нього справа і зліва на корпусі розташовані кнопки. А ще назва цього інструменту носить ім'я співака-сказателя народних билин Бояна (“бояти”, “сказати”).

Послухаймо, як звучать ці інструменти.

1. Виступає Яковішин Микита. Білоруська народний танець.

(Виконання на акордеоні)

2. Виступає Шкляєв Андрій. Полька.

(Виконання на баяні)

(Виходять ведучі)

(На сцену виходять усі учасники концерту зі своїми інструментами)

Сьогодні, хлопці, ви познайомилися з музичними інструментами: гітарою та фортепіано, скрипкою та віолончеллю.

ДЕПАРТАМЕНТ ОСВІТИ МІСТА МОСКВИ

ДЕРЖАВНИЙ БЮДЖЕТНИЙ ОСВІТНИЙ ЗАКЛАД

СЕРЕДНЬОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ МІСТА МОСКВИ

«МОСКІВСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ КОЛЕДЖ

МОДЕЛЮВАННЯ ВЗУТТЯ ТА МАРКЕТИНГУ»

(ДБОУ СПО «МДКМОМ»)

СТВЕРДЖУ Зам. директора з ВР _______О.С. Служевенкова

«___» _____________ 2013р.

Методична розробка

Вечірка у російському стилі

«Наша хата – потіхами багата»

Виконала: вихователь

Друга кваліфікаційна категорія

Лозова Тетяна Вікторівна

Москва 2011 рік

Ціль:

• знайомство зі старовинними піснями, звичаями та традиціями російського народу.

Завдання:

• підвищення інтересу у студентів до витоків російського народу;
• виховання моральних якостейстудентів;
• згуртування колективу.

Оснащення:

сцена яскраво прикрашена в стилі «Руської хати»: скатертина вишита, самовар, частування, розписний посуд, росіяни народні костюми, пряжа для в'язання, нитки муліне для вишивання, п'яльця.

Цільова аудиторія:

студенти 1, 2, 3, курси.

Хід заходу

(Ведучі та учасники свята одягнені у російські народні костюми).

Ведучий 1: Здрастуйте, добрі молодці!

Ведучий 2: Доброго дня, червоні дівчата!

Ведучий 1: Ми раді бачити вас на нашому святі!

Ведучий 2: Чайку поїсти і гармошку послухати, ласкаво просимо!

(На гарному рушнику дівчина виносить коровай)

Низько кланяється на всі боки та підносить хліб, сіль по колу.

Обійшовши всіх присутніх, кланяється ведучим, ставить коровай на стіл.

Ведучий 1: Російський жартівливий танець «Марія», виконує танцювальний колектив «Самоцвіти»

Ведучий 2: І навіть тут, за хвилини відпочинку, не припинялася селянська праця. Дівчата в'язали, вишивали, співали пісні, водили хороводи.

Ведучий 2: Хороводний танець «Берізка», виконують студенти 1-го та 2-го курсів, танцювальний колектив «Самоцвіти»

Ведучий 1: Побут людей відзначений віком, змінився старий світ. Наше дозвілля часом дріб'язок, і чого там говорити, нудно жити без посиденьок, їх треба відродити.

Ведучий 2: Багато у російського народу чудових наспівних пісень, гарних запальних танців, старовинних звичаївта традицій. А в якому народі живеш – таких звичаїв і тримаєшся. Мабуть, найкрасивіший і найцікавіший з них – це сільські посиденьки!

Ведучий 1: Російська народна пісня «Сватають наречену», виконують

Студенти 2-го курсу

Розступись, чесний народе,

Досить на всіх місця.

Любо-дорого дивитися

Сватають наречену.

Дар'я, ти душа,

Дарина гарна.

Любо-дорого дивитися

Сватають наречену.

Дар'я, ти душа,

Дарина гарна.

Любо-дорого дивитися

Сватають наречену.

За дубові столи

Свати проходили,

Та нареченої рідні

Промови говорили.

Дар'я, ти душа,

Дарина гарна.

Та нареченої рідні

Промови говорили.

Дар'я, ти душа,

Дарина гарна.

Та нареченої рідні

Промови говорили.

Ваш товар, а наш купець,

Подивіться самі.

Веселий молодець

З карими очима.

Дар'я, ти душа,

Дарина гарна.

Веселий молодець

З карими очима.

Дар'я, ти душа,

Дарина гарна.

Веселий молодець

З карими очима.

Свекру теще підморгнув,

Розгорнув трирядку,

Чарку горілки махнув

І пішов навприсядки.

Дар'я, ти душа,

Дарина гарна.

Чарку горілки махнув

І пішов навприсядки.

Вийшла теща у коло гостей,

Завела частушку

І гуляночка пішла,

Ох на всю котушку.

Дар'я, ти душа,

Дарина гарна.

І гуляночка пішла,

Ох на всю котушку.

Дар'я, ти душа,

Дарина гарна.

І гуляночка пішла,

Ох на всю котушку.

Справимо весілля молодим,

Тут і вирішили.

Все село, все рідне

У гості запросили.

Дар'я, ти душа,

Дарина гарна.

Все село, все рідне

У гості запросили.

Дар'я, ти душа,

Дарина гарна.

Все село, все рідне

У гості запросили.

Ведучий 2: На посиденьках народжувалися казки, пісні, прислів'я, приказки, ігри, які й досі живуть у народній пам'яті.

Є у повісті початок
Це перший рядок.
Починається з причалу
Шлях морем моряка.
У кручі є причина,
У віршів – зав'язка слів.
Починається із зачину:
Казка, пісня та кохання.

Ведучий 1: Ансамбль «Самоцвіти» виконає хоровод «Російські візерунки»

Ведучий 2: Як колись у вік старовинний, у ті далекі роки проводилися вікторини, "Що? Де? Коли?". Як тоді, друзі, вам проведемо її зараз.

Ведучий 1: І так, гра – вікторина. За правильну відповідь вручається бублик.

1. Які бувають народні розписи?
2. Пісня «У полі береза ​​стояла» російська народна?
3. За старих часів малювали розписи аквареллю або масляною фарбою?
4. У які ігри грали на посиденьках?
5. На посиденьках росіян пили чай із самовару чи розігрівали чайник?
6. Які види народної творчостіви знаєте?
7. Хто знає, що таке посиденьки?

Ведучий 1: Молодці! Добре відповідали на наші запитання.

Ведучий 1: Хто вміє шити, в'язати, пісні співати і танцювати ...., Чекаємо вас до нас на посиденьки росіяни!

Ведучий 2: Посидіти були святом сільських дівчат та хлопців. Не завжди батьки відпускали їх. Потрібно було добре попрацювати вдома, щоб заслужити на це. Та й відпустять – обов'язково дадуть роботу: дівчатам – напружити пряжі із вовни, зв'язати мереживо. Юнаки теж не сиділи без роботи: плели ноги, з дерева вирізали донце, нарізали гребені для розчісування конопель.

Ведучий 1: Ох, поспівали, потанцювали, відпочити тепер час.

Ведучий 2: Пропонуємо вам зіграти у російські народні ігри.

Російська гра «Бояри»

(Хлопці запрошують дівчат у коло на гру. Проводиться російська народна гра"Бояри", Співають дівчата. Виходять шестеро хлопців та дівчат.)

Дівчата:

"Бояри, та ви навіщо прийшли,

Молоді, та навіщо ви прийшли?

Хлопці: "Княгині, та ми наречену вибирати,

Молоді, та ми наречену вибирати.

Дівчата: «Бояри, а яка вам мила, Молоді, а яка вам мила?

Хлопці: "Княгині, нам ось ця мила, Молоді, нам ось ця мила"

Дівчата: "У нашому полку впало, впало" ( 2 рази )

Хлопці: "У нашому полку прибуло, прибуло" ( 2 рази)

(Гра триває доти, доки всі дівчатка не перейдуть на бік хлопчиків)

Ведучий 2:

У небі, ніби від побілки засвітився чумацький шлях

Відшуміли посиденьки в нашому святковому світлі,

Де нам довелося відпочити.

Ведучий 1: "Не червона хата кутами, а червона пирогами!" На сцену запрошуються 6 студентів. Кожному з них зараз красиво оформити одну з пропонованих страв. На виконання даного завданнядається 5 хвилин.

(Під час виконання завдання звучать російські народні мелодії. Наприкінці конкурсу ведучі підбивають підсумки)

Ведучий 1: "Підходьте, підходьте! Пригощання беріть! Чаєм запивайте!

Нас добрим словом згадуйте!

Ведучий 2: Чекаю подружок дорогих,
У гості тижня.
Я хочу, щоб ви мої
Пирогів поїли.
Пироги пишні, смачні.
З м'ясом, із капустою.
Будемо пісні співати,
Стоячи на ганку.
Будемо "Пані" танцювати,
З виходом від грубки.

Ведучий 1: Російський народний танець "Бариня" виконують студенти другого курсу

Ведучий 1: Ми ділилися новинами, ми намагалися розважити вас, Ми прощаємося з друзями, кажучи:(всі разом ) До нових зустрічей!!!

Ведучий 2: Не згасне, не згасне на горах семи вітрів майстерність російської кухні, сила російських кухарів. Не згасне, не згасне, якщо ти ні нім, ні глухий(разом). Найсвітліший, найяскравіший посидень російський дух.

Ведучий 1: На цьому наше свято підійшло до завершення. Чекаємо на вас на нашому чаювання.

(Всі гості беруть участь у вечірці в російському стилі: це – російська вишивка, в'язання на спицях, розписи. Студенти розглядають вироби. На завершення посиденьок всі разом п'ють чай і куштують російську випічку.)

Джерело інформації

1. Бондаренко О.Е. Свята християнської Русі. / О.Е. Бондаренко. М., -1996. - 274 с.
2. Дмитрієва Л.Г. Методика музичного вихованняв школі: навчальний посібник/ Л.Г. Дмитрієва. - М, 2000. - 274 с.
3. Заволокіна Анастасія Грай гармонь / А. Заволокіна. - Новосибірськ, 2002. - 72 с.
4. Ізабелла Шангіна Російські свята. Від свят до свят / Шангіна І. СПб., 2004. - 270 с.
5. Капіца Ф.С. Слов'янські традиційні вірування, свята та ритуали. / Ф.С. Капиця. - М. 2003. - 257 с.
6. Колобанов В.А. Календарно-обрядова поезія російського народу. / В.А. Колобанів. – Володимире. M.- 1994. - 241 с.
7. Михайлова Н.Г. Народна культурав сучасних умовах. / Н.Г. Михайлова. М. - 2000. - 216 с.
8. Некрилова О.Ф. Уроки виховання через програму історії. / О.Ф. Некрилова. - СПб. -1992. - 30 с.
9. Саульський Ю. Народний урочистий календар. Літо - Осінь / Ю. Саульський. - М., 1999. - 295 с.
10. Соколова Л. Виховання дітей у російських традиціях. / Л. Соколова. М., 2003. - 196 с.
11. Якубовська О.І. Традиційні свята у освітніх установах. / Є.І. Якубівська. - С-пб, 2005. - 282с.

Сценарій свята російської пісні

«ПІСНЯ – ДУША НАРОДНА»

Цілі і завдання:

• виховання почуття любові до батьківщини через російську народну пісню,
• знайомство з традиціями російського народу,
• значення російської пісні у житті народу.

1 Вед 9 кл Поліна ВікаМузична заставка

Вед

Піснями багата моя батьківщина.
Уславлює пісня милі краї.
Дзвінка, весела, сумна часом

Льється Росією вільною річкою.

Серце завмирає, коли ти звучиш.
Про долю про нашу правду говориш.
Про кохання, розлуку часто ми співаємо,
І про щастя теж - кожен про своє.
Вед
Полюбляють пісні російські села, міста.
Нам із такими піснями горе-не біда!
Скільки пісень заспівано, скільки ми заспіваємо,
Коли сядемо поряд у свято за столом!

Пісня російська-російська душа!
Яка ти пісня, наша гарна!
Від народження самого до останніх днів
Ми з тобою, пісня-друганемає вірніше!

Свято починається з пісні _Воронової Аліни (Тінь-тінь)

Вед Добридень! Ми раді бачити вас на нашому святі.

Вед А зібралися ми тут пісні послухати, поспівати, пограти і про російську пісню дізнатися.

Вед За старих часів казали: «Хто з піснею живе, того лиха нейме».

Як живеться, так і співається Де пісні, там і молодість

Вед «Пісня – душа народна». Споконвіку пісня завжди

була поряд із людиною і в радості, і в горі. Від

самого народження і до самої смерті

Вед:

Ти звідки з'явилася російська, музика?
Чи то в чистому полі,
Чи то в лісі імлистому.
Чи в радості, чи в болі,
Чи у пташиному свисті?
Ти скажи – звідки
Сум у тобі і молодецтво,
Як ти з'явилась
З самого початку,
У чиєму ти серце билося,
У кому ти залунала?

Вед
Пролітали качки - впустили дудки,
Пролітали гуси -впустили гуслі,
Їх весною весною
Знайшли, не здивувалися.

Вед: Ну, а пісня?
вед З піснею на Русі народилися.

Відкривають нашу програму уч-ся кл із піснею_____________________________________________________

2 Ведучі 10кл Оля Аліна

Вед

Давай забудемо про все
і пісню російську заспіваємо.
Без модних ритмів та дотепів,
Ту, що завжди співає народ.
від радості, чи від туги,
чи серце рветься на шматки.
Душа запросить раптом мелодій,
що досі живуть у народі.
без брендів, іміджів та моди,
від російської сутності, природи.

Вед
живуть у Росії ці пісні
і краще немає на білому світі.
Коли трапиться вечір
після праць, після доріг,
друзі за хлібом та вином
наговоряться про все;
затягнуть пісню разом, дружно,
дух здіймається, цвіте душа
і більше нічого не потрібно,
і життя під пісню гарне.

Давай заспіваємо народні -
Затягнемо від душі.
Нехай тепер немодні;
Та дуже гарні!

Вед Народна пісня зародилася до появи писемності на Русі. Селянин обробляв землю, садив город, розводив худобу і зовсім не знав, що є на світі букви, а ось про те, що на світі є пісні, знали всі. Та й як могло бути інакше?

Вед Адже з піснею і справи сперечаються швидше, і робота прямо чи не кипить, та й як ще було відпочити бідній людині, окрім як не заспівавши ввечері на призьбі пару пісень. Все життя людини було в ті часи пов'язане з піснею. Що бачу, про те й співаю. А які ж були пісні:

Вед - Багато різних пісень у нашого народу. Билини розповідають про подвиги в ім'я щастя та благополуччя народу та держави. Історичні пісні про людей, що прославилися, і пам'ятні події старовини, балади вражають уяву подробицями життєвої драми.

Вед Від них відрізняються побутові пісні. Їхні теми – сім'я, доля людини, почуття та думи, навіяні повсякденним життям. Ці пісні різноманітні, як праця людей, їхні традиції та звичаї.

Вед

Про російські пісні кохані,

У народі століттями зберігаються,

Ну чим же ви такі гарні?

І в горі ви з нами і в радості,

Ви з нами з народження до старості

Звучіть у глибинах душі!

Вед

Про пісні млосно-ніжні,

Приховані у вас дали безмежні,

І плаче вселенський сум…

І немов ин"окиня-стариця,

Вас чуючи, хочу я покаятися,

І світлом повні мої груди.

Вед

А ось завзяті, роздольні,

Як вітер нестримний вільні,

Такі, що одразу – і в танець!

Вас Русь народила благодатна

І силою своєю неохопною

До краю наповнила вас.

Вед

А які гарні пісні ратні!

До Росії любов неосяжна

Звучить у вас, як грізний сполох.

Ми з піснею ратною на смерть у бою

Підемо, о Росія, за життя твоє,

Не зробивши ні кроку назад

вед

Пісня російська – це простори,

Якими все життя мені йти.

Це батюшка-Дон у Ростова,

Це матінка-Волга у дорозі.

Пісня російська – це пастуший,

Росний, радісний, ранній ріжок.

Тільки встань на хвилину, послухай,

Заведешся, як новий двигун.

Вед

Пісня російська – не голосення,

Не бешкет, не надривний смуток,

Це тихе дозвіл

Поруч сісти та в очі зазирнути.

Все вона своїм серцем обіймає,

Їй і двадцять тисяча років.

Пісню російську, російську землю

Так люблю, що й слів більше нема.

Вед Трудові пісні . Вони супроводжували практично кожен вид трудової діяльності селянина - чи то полювання, витягування мереж чи підйом ваг. Усі ці пісні мали свій ритм, під який робота йшла дружно та спірно. А найголовніша відмінність трудової пісні – наявність у ній вигуків – вигуків, таких як «Гей!», «Ух!», «Ах!». Найвідомішою трудовою народною піснею є «Дубінушка».

3 Вед 9 кл Поліна Віка

вед Хоч би хто людина займався хлібом тиснув, сіно косив, сплавляв ліс або тягнув за собою баржу - всюди йому допомагала пісня.

Вед

Я для пісні душевної
Взяв лісів зелений шепіт,
А у Волги у жар південний
Темних струменів послухав гуркіт.
Взяв у осені - негоду,
У весни - пахощі,
У народу взяв я щастя
І безмірне страждання

Вед : У російській пісні - народне життя,

Пісня дзвінка серцем співається,
Нехай веселий чи сумний мотив,
Вдячно в душі відгукнеться!

(Вікторина)

Догадати про яку пісню йдеться, відповідь приймається у виконанні кількох рядків або слів

1Пісня, в якій згадується нежитлова частина сільського будинку, що примикає до його житлової частини та використовується для господарських потреб. (Ах ви, сіни, мої сіни)
2. Пісня про національне російське зимове взуття, звалене з овечої вовни. (Валянки)
3. Пісня вітряної дівчини, яка спокусила молодого чоловікаі стурбовані величезним почуттям провини. (Чи винна я)
4. Пісня, в якій згадується велике містоРосії на лівому піднесеному березі річки Волга. (Ах, Самара-містечко)
5. Пісня про широко поширену в Росії лісоутворюючу породу дерев з паперовою корою і тонкими гілками, що поникли. (У полі береза ​​стояла)

6. Пісня про пару свійських довгошоїх птахів різного забарвлення, що відрізняються веселим характером. (Два веселі гусаки)
7. Пісня, відома лагідним зверненням до зрубаного стовбура дерева, у виконанні Федора Івановича Шаляпіна. (Дубінушка)
8. Пісня – звернення до стану атмосферного повітря, при якому замерзає вода, а градусник опускається нижче за нуль. (Ой мороз мороз)
9. Пісня, в якій згадується городня будова, де російська людина може помитися, наражаючись на активний вплив спеки і пари. (Топиться, топиться на городі лазня)
10. Пісня, в якій згадується шум болотної, дудчастої, колінчастої рослини. (Шумів очерет)
11. Пісня про те, як на рівнині, поросла трав'янистою рослинністю при повній відсутності дерев, замерзає людина, яка займається перевезеннями на гужовому транспорті. (Степ та степ навколо)
12. Пісня про дрібних торговців, які розвозили по селах різні товари, необхідні в селянському побуті. (Коробейники)

Вед

Наспіви наших російських пісень…
У них шепіт зірок,
У них шелест трав.
Весняним гімном піднебесся
У них блукають гуркіт дібров…

Співають річкові очерети.
Все, що даровано їм згори,
Що життя не може зруйнувати,
Ми у піснях продовжуємо чути.

Вед

Дзвінить, співає вночі річка,
Переливаючись ближче до гирла.
Чути наспіви вітерця
З тягучим, степовим смутком.

О, пісня російська, ти – Все!
Ти наше вічне безмежжя!
І не заглушить вороння
Наспівів ласкавих та ніжних!

Про російську пісню.

4 Вед 10 кл Настя Юля

Вед Другий гурт – це любовні пісні. Співали ці пісні найчастіше хлопці та дівчата до весілля. У них – вся гіркота нерозділеного кохання, радість від побачення, страшна туга по милому, весь біль душі від залицянь нелюбого… Співали ці пісні дівчата на вулиці або коли збиралися разом за вишиванням.

Вед

Що ж ти за серце мене чіпаєш,
Пісня задушевної старовини?
То в тобі живе душа висока,
Чи відблиск хисткої тиші?
То пускаєш сокола за хмару,
Розводячи руками гіркий дим,
То вдовою виходиш, самотня,
Наділити квітами молодих.

Вед Усі народні пісні про кохання. Про кохання та рідній землі, а значить і до людей, які на ній живуть, до рідних та дорогих.

Третя група – сімейні пісні, які співали заміжні жінки. У цих піснях відбивалося нелегке життя заміжньої жінки. Найчастіше такі пісні співалися вечорами у світлицях за прядкою або за іншою роботою.

Вед

То ведеш хороводи в поле,

То спалюєш у танці ти себе!

Ти повік співзвучна російській частці,
Пісня джерельна моя!

Вед Четверта група – солдатські пісні. Всі ці пісні діляться на військово – історичні та побутові. Військово-історичні пісні найчастіше співалися від першої особи і розповідали про славні баталії, сміливість і винахідливість. У побутових піснях солдатів - селянин описував свій нелегкий військовий побут.

Вед П'ята група – це гумористичні чи сатиричні народні пісні. До таких пісень можна віднести "Ах ви сіни, мої сіни". У цих піснях відбивається весела і безжурна вдача російського народу, який просто не звик сумувати.

Вед Так як пісня з'явилася дуже давно, коли ще власне і поділу – то не було на розповідь та пісні. Не поспішаючи, урочисто розповідали співаки пробогатирях та його подвигах на славу російської землі. І називали ці пісні-оповідання та билинами.

5 Вед 9 кл Поліна Віка

Вед А ще блукали світом скоморохи - майстри на всі руки: вони й заспівали, і танцювали, і казочку розповісти. До цих пір пам'ятає народ їх жартівливі пісні про те, як «комара муха одружила» і про те, як «у зеленому в лісі жила пані-блоха». Так і звуть ті пісні-скоморошини.
Ну, а в рідкісні ті часи на свята звучали веселі танцювальні пісні, та під гармошку, та з приспівками!

Вед

Як затягне, як заллється
Православний наш народ,
Адже звідки береться
Прямо до серця так і льне!
Заспіває про темп нічку
Чи про білі сніги.
Про купецьку доньку,
Про шовкові луки.
Заспіває про синє море
Чи про матінку-річку
Про кручину та горе,

Про серцеву тугу.
І ми зараз заспіваємо, але не про тугу, а про щось веселе.

Вед На Русі завжди любили співати хором разом. Це чудово виходило у хороводах, які водили дівчата та хлопціЖодне свято, жодні посиденьки не обходилися без хороводів.

Вед В одній із пісень є такі слова «Яка пісня без баяна». А ще? Яка пісня без...? / Гармошки, балалайки /.

Щось вас давно не чути,
Три затока струни.
Кажуть, із моди вийшли
Пісні російської старовини.
Ну, кленова, давай,
Прозвени у всі кінці
Балалайка, балалайка,
Золоті сережки.

Вед

Ти й нині не боєшся,
Ти одна на всю країну,
Ти заливисто вмієш
Торкнутися російської струни.
З завзятим народним серцем
Ти народилася назавжди,
У золотих руках умільців
Ти ніколи не змовкнеш!

6 Вед 10 кл Оля Аліна

Вед Існує так багато видів народних пісень, що важко визначити, що таке. Спочатку народні пісні показували, як розуміють світ, життя. Оскільки життя складається з багатьох явищ і ситуацій, то й народні пісні відбивають ці явища.

Один із видів народних пісень - пісні про професії. Вони можуть бути про
пастухах, шевцях, сажотрусах, кравців. Вони можуть бути про шахтарів та ковбоїв.

вед Ще один різновид народних пісень – релігійні народні пісні. Найбільш чудові з цих пісень - спірічуел - пройняті високою духовністю.

Вед Є народні пісні, які оспівують пори року. Є весільні, колискові пісніплачі, військові пісні, солдатські та багато інших. Народні пісні можуть бути абсолютно про все в повсякденному життілюдини.

Вед

Прокинеться ніжність, затримаю дихання

І серце світлим сумом розбуджу.

Про російську пісню, про своє страждання,

Застільна, вільна, земна,

Ти в радості та в горі народжена.

Тут оселилася правда вікова

І скорбота народна та волі глибина.

Вед

Підніметься птахом вище хмар.

Проллється золотом у стиглі колосся

І у балалайці зазвучить без слів.

Люблю тебе народна, жива,

Ти російським духом у пісні дорожиш.

І мудрість предків рядкам надаючи,

Ти радість у серці красою продовжиш.

Вед І, нарешті, частівки. Але це вже зовсім інша історія.
Пісня була частиною духовного життя людини, опорою у його нелегких працях та турботах. Пісня і зараз змушує нас радіти і засмучуватися, любити і розчаровуватися, жити та вмирати.
вед Пісня поєднує нас, співаючі пісню – кровніродичі, близькі до душі. Тільки з піснеюрозумієш, що ми діти однієї Батьківщини, що у нас
один спільний будинок – Росія.

Вед Русь і в пісні-то могутня,
Широка та глибока,
І вільна, і гримуча,
І вільна, і дзвінка.
Ай та пісні, що за пісні,
Розспівує наш народ!
Золоті, зайві,
Пісні російські, живі Молодецькі!

Вед: Ось і добігло кінця наше свято, але не закінчується пісня.

Вед:

Веселі та сумні, -
Що хочеш, то заспіваємо;
Рідні наші – росіяни;
Ми з ними знову живемо.

Залишилися нам у спадок;
Ти їх не забувай;
Культуру наших предків
Кріпи та розвивай...

Співайте, слухайте, любіть російську пісню!

Ми вітаємо всіх дівчаток, мам, бабусь із наступаючим святом 8 березня. (Піздр слова)

З запашною гілочкою бузку
Весна приходить у кожен будинок,
Щиро Вас вітаємо
З Міжнародним Жіночим днем!
Нехай радістю сьогодні сонце світить,
У тіні залишивши сніп великих тривог,
І всі квіти, які є на світі,
Цвітуть сьогодні нехай біля Ваших ніг.

Я вітаю дам прекрасних
З весняним сонцем, пеньком птахів
І з синьою високою, ясною.
Нехай прикрасою ваших облич
Послужить ніжна посмішка,
Сяйво ласкаве око.
Дрібниця мій дар - всього листівка.
Але знак, що думаю про Вас!

8 березня – жіночий день!
Один із днів у році,
Коли Ви вносите в усі усмішки теплоту,
Коли квіти цвітуть у душі!
І в цей світлий час, як раніше знову
Нехай Вам супроводжуватиме:
Надія, Віра та Кохання!

Цього дня, навесні зігрітий
Усі квіти, посмішки Вам!
Щоб печалі Ви не знали,
Навіть легкого смутку тінь,
Щоб завжди очі сяяли,
І не лише цього дня!

Про це свято багато є віршів,
Але вітати з ним, право, не втомлюся.
Нехай голоси дітей, зливаючись у хор,
Поздоровлять вас, рідні наші мами!
Здоров'я, щастя та великого кохання
Всім жінкам сьогодні забажаємо.
Ах, якби в березні співали солов'ї
Або цвіла бузок, як у теплому травні.

Нехай завжди жіночий день не закінчується,
Нехай співають на Вашу честь потічки,
Нехай сонечко Вам посміхається,
А чоловіки вам дарують квіти.
З першою краплею, з останньою хуртовиною,
Зі святом ранньої весни
Вас вітаємо, щиро бажаємо
Радості, щастя, здоров'я, кохання!

Прийміть музичне привітання зі святом вам звучить пісня Через річечку місток. (Настя та Аліна)

Сценарій свята "Вечір народної пісні"

Ціль:

Без пісні земля російська як порожня, недобудована хата, де ніхто не живе. Пісня утворює цілий світ людського життя, Який народжується разом з людиною, росте, стає багатшим, змістовніше, впливає на його характер, вчинки та образ. А учасниці народного колективу «Ветераночка» через своє життя пронесли любов до російської народної пісні. Про колектив можна багато сказати, але треба відзначити найважливіше, що, незважаючи на вік, вони не втрачають запалу, любові до пісні та зберегли позитивне ставлення до життя.

На екрані проектується фото колективу.

Друзі!

Так не вистачає нам днів, усім хотілося б вічності.

Так не вистачає нам у житті всієї просто сердечності.

Нехай для добра зараз відкриються серця,

Для гарної, для серцевої зустрічі

Радості не буде нехай кінця

І зараз ми відкриваємо цей вечір.

Презентація колективу №1.

1 слайд: Народний колектив «Ветераночка»

2 слайд: Є ​​одним з яскравих представниківнародного пісенного

жанру.

3 слайд: Керівник колективу Євген Олександрович Переляєв.

4 слайд: Колектив "Ветераночка" є гордістю районного будинку

культури "Жарки".

5 слайд: МЕТА:

Залучення до культури нашого народу, до його духовних цінностей.

Активізація творчої діяльностіта організація дозвілля людей похилого віку

6 слайд: ЗАВДАННЯ діяльності керівника:

Пропаганда та поширення кращого досвідуроботи з людьми похилого віку;

Привернення уваги громадськості до вирішення проблеми організації дозвілля людей похилого віку;

Підтримка та популяризація творчості людей похилого віку.

7 слайд: Завдання колективу:

Оволодіння вокально-хоровою технікою;

Опанування прийомів хореографії.

8 -9 слайд: Колектив «Ветераночка» є найактивнішим учасником

всіх селищних та районних заходів.

10 слайд: У своїй творчості колектив популяризує російську народну та авторську пісню.

11-15 слайд: Кілька років колектив підтримує дружні відносиниз

Черемхівським відділенням Іркутського товариства

Білоруської культуриімені Яна Черського

16 слайд: Все життя цих чудових, красивих, добрих, талановитих і

простих жінокпов'язана з піснею.

17 слайд: Живемо ми, частіше не вникаючи, який дістався нам спадок

До того ж зовсім не помічаючи, як швидко рік раптом пролетів.

Але шкода, на жаль, неможливо почати все з чистого аркуша.

А втім, що сумувати за це, що вам не в змозі змінити?

Поки є життя на білому світі, вам треба жити і не тужити!

Хвилини, місяці та роки нехай Бог побільше їх пошле,

І незважаючи на негаразди, ви твердо рухайтеся вперед.

Нехай радують вас усіх спокуси, нехай насолоди тягнуть,

І в різноманітних спокусах піддайтеся стислості хвилин.

А тому давай швидше заспіваємо ми за рух років.

Що може бути ще важливіше?

Найважливішого сьогодні справи немає!

Звучать святкові фанфари.

Благословенні ювілеї, вже хоча б тому,

Що можна вийти не боязко, що раптом неправильно зрозуміють.

А добра пісня багато чого варта! На багато дорожче за будь-який товар.

Час настав сьогодні почути пісню у відповідь від ювілярів.

Звучать ліричні награші. На сцену виходить народний колектив«Ветераночка» та «Ансамбль ложкарі».

Ти звідки зародилася російська пісня?

Чи в чистому полі, чи в лісі імлистому?

Чи в радості? У болю? Чи у пташиному свисті?

Ти, скажи, звідки сум у тобі й молодецтво?

У чиєму серці ти билася з самого початку?

Як же ти прийшла? Як ти залунала?

«Пісня про Сибір»;

Навколо мене ліси, дурманливий спокій.

А вище – мох повзе по кам'янистих скелях

І сто лісових доріг ведуть за собою

У невидимий простір за темним небосхилом.

Радісна пісня живе в моїх грудях,

А в ній – ліси, поля та птахи на світанку,

У ній – полум'яний заклик до того, що попереду,

У ній все – про щастя жити під цим небозводом!

«Цвіте черемха»;

Неподільне серце з піснею російською, задушевною, лагідною до сліз.

Від неї то радісно, ​​то сумно, з нею тепло в негоду і мороз.

Бачу у піснях російські рівнини, далеко розкинутий простір.

«Пий, гармонь»;

Російська пісня широко звучить, саме у просторі, у полі, за околицею. Широка Російська пісня, навколо яких, – то доріжок і стежок, відразу бризнула в піднебессі породному, російською в захліб.

"Мачуха";

Знову пісня в серці прокидається – стара, забута до сліз.

Якщо душа в ночі їй відгукується, то пісні краще не знайдеш.

«Кудерушки».

«Ветераночка» та Є. Борисова йдуть зі сцени.

35 років – це гідний вік. Це вік цілого покоління. Покоління любителів російської пісні.

35 років – це епоха історія країни, історія нашого краю, історія нашого поселення. Пісенна доба, яку творили учасниці народного колективу «Ветераночка».

Ми можемо все! Але знаємо, просто неможливо зупинити протягом років,

Повернути назад, хоч би хвилин, загальмувати секунд упертий біг.

А час іде вічним маршрутом: хвилина, година, десятиліття, століття.

Потоки часу ви як просте диво, де є загадка, а відповіді немає.

Історична довідкапро колектив.

Дорогі Ветераночки! Шлях Ваш ярок!

У ньому совість, честь ваша та праця!

Ваш щодня нам тому і дорогий,

Що створено з блискучих хвилин.

ХВИЛИНА ПЕРША.

Перші члени художньої самодіяльності (яку в 1972 році ще й не можна було назвати художньою самодіяльністю, а клубом за інтересами), збиралися при гуртожитку №10, де знаходилася дирекція Східно-Сибірського Вогнетривкого заводу, що будується.

Потім творчий колектив почав збиратися і зростати спочатку цехами ВСОЗа, в 1977 році об'єдналися під егідою жіночої ради профкому ВСОЗа.

Кому хотілося показати своє вміння співати, танцювати, збиралися разом. Жодного свята не проходило без концерту. Усі учасниці вийшли із заводської самодіяльності.

ХВИЛИНА ДРУГА.

Хор «Візерунок» у старому клубі (середина 90-х рр.).

У складі колективу 23 особи.

Найактивніший учасник районних та обласних заходів.

Акомпаніатор – Ольга Вірясова.

ХВИЛИНА ТРЕТЯ.

1995 рік – ансамбль «Любавушка».

Склад – 25 осіб.

Усі різного віку.

У репертуарі пісні від фольклору до авторської пісні.

1997 – отримали звання народного колективу.

Поділ «Любавушки» на ДВА складу, за жанрами.

Репертуар "Любавушки", радянсько-ліричні пісні, а в репертуарі "Ветераночки" фольклор, народні та авторські пісні.

Акомпаніатор – Оксана Рішко.

ХВИЛИНА ЧЕТВЕРТА.

Лютий 2006 року

Звітний концертнародного колективу "Ветераночка".

Підтвердження звання "народний колектив".

Молодий склад відродженого колективу "Любавушка" отримали звання "народного колективу".

Керівник – Тетяна Сорока.

Акомпаніатор - Євген Переляєв, який у вересні 2006 року став керівником колективу "Ветераночка".

ХВИЛИНА П'ЯТА.

Святкова. Десятирічний ювілей здобуття звання «НАРОДНИЙ».

Виступ "Ансамблю ложкарів"

Вміщується так багато почуттів, їй-богу, у таких круглих ювілейних датах.

Випробовуємо радість і тривогу і жар у крові, що клекотів колись.

Хвала творцю, що дав всього сповна звідати, відчути і все запам'ятати.

Нехай друзів хороших іменаваш ювілей до країв заповнять.

І ми запрошуємо сказати добрі слова:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Блок "Привітання гостей".

На дорогах Росії дзвенять ковили, немов дзвін пам'яті б'ється вдалині.

І грає зоря вранці в небесах, знову мир і війна у людей на терезах.

Багато років минуло з тієї грізної війни, не повернулися додому дорогі сини,

Але ми пам'ятаємо про них і донині сумуємо. Фото старі будинки зберігаємо!

У кожній нашій сім'ї є когось згадувати,

Хто навіки залишився у степах воювати.

Ну а ті, хто повернувся і вижив тоді, стали в житті опорою для нас назавжди.

На дорогах Росії дзвенять ковили, про сумну датунагадають вони.

"Забайкальський вальс";

Співають на сцені російські бабусі. Пливуть, пливуть подовжні печалі.

Грудна хрипота далеких днів, коли вони, солдатками, кричали

На їздових буренят і коней, на рідкісну картоплю в мерзлих лунках,

На трактор, що став у полі (хоч реви).

На малих нас, на менших братів у колисках,

На обділених у ласці та коханні.

Вони часом зовсім втрачали сили, коли за годину чорну свою,

Співають! І повертаються на круги струмки та вітри, і шумлять поля.

Співають на сцені російські старі, двожильні, як російська земля

"Як у двох беріз";

Над лісами неосяжними, над полями перекатними,

Над розривами гранатними пісні – ластівки летять.

Пахнуть гаї гірким порохом, шепочуть трави тихим шерехом.

І про те, що серцю дорого, російським людям говорять.

"Москвичі";

Дивляться на нас фронтовики, дивляться на нас зниклі роти,

Дивляться на нас полиці, що пішли, дивляться на нас з надією і турботою.

І пам'ять нам спокою не дає, і совість нас з тобою частенько глине,

Нехай двісті років, чотириста мине – ніхто у нас війни забути не зможе.

"Під вікном високим";

День Перемоги! Це свято, яке всім подарували наші відважні діди.

Заради чого? Все просто. Заради нас.

Заради того, щоб ми у п'ятиповерхівках любили, співали, пили хлібний квас,

А іноді у свята, і бражку.

"Фальшив твій пафос", - скаже критик мені.

Я не ображусь - хіба ж я в силах так розповісти про давню війну,

Щоб дід воскрес, підвівшись із могили?!

Нам нічого не змінити, історії помилок не виправити.

Що лишається? Залишається жити. Ще знаю! - Залишається пам'ять.

"Чоботи".

«Ветераночка» йде зі сцени.

Життя людини – лише мить у безмежному часі Всесвіту,

І лише в пам'яті живих вона залишиться нетлінною.

Це все так. Та ось біда, що забуваємо іноді

Звідки ми, хто наші предки? Такі випадки нерідкі.

Змусити нас забути про них не повинен злий народ геній.

Пішовши з пам'яті живих, зникне багато поколінь.

Однією ми пов'язані долею, однією сім'єю, єдиною кров'ю.

Нащадки стануть нам з тобою Надією, Вірою та Любов'ю.

І ваш дух, продовжуючи жити, у онуків правнуків увіллється.

І ніколи не обірветься століть сполучна нитка.

І так уже здавна в краю моїм ведеться,

Що якщо співати, значить від душі.

Нехай серце виплачеться, якщо біда торкнеться,

А якщо свято, то давай танцювати!

Виступ А. Прищепової. Танець "Яблучко".

Виступ народного колективу "Любавушка".

«Миє косу в річці верба».

Виступ танцювального колективу "Рух".

На сцену виходить О. Блашкевич.

Ну, гаразд, час, братики нам історією зайнятися.

А історія така – головна річ, не проста.

Розповідь наша – для дітей та дорослих, для високих та високих,

Для старих та молодих, для повних та худих.

Усім – без різниці зарплати та звання

Вам історична розповідь. Чекаємо на загальну увагу.

Є всі свої витоки, мить осяяння, перший крок шляху.

Потім рахуємо ми роки та терміни, потім вирішуємо, де і як іти.

Але перша мить народження – висока, гарна вона, немов чари!

Ми забути на віки не зуміємо ту мить, що дала нам це торжество!

Презентація колективу №2 "Про них".

Супровід до презентації "Про них".

Марія Василівна Котова.

У воєнні роки виконувала фронтові пісні у школі. У сорокових роках розпочалася трудова діяльність у колгоспі, але з піснею Марія Василівна не розлучалася ніколи. Навчилася керувати трактором, боронила, сіяла і під гул мотора співала пісні. Сім'я була велика, чотири сестри. Їх у селі звали Бартошові. Прізвище – білоруське Бартош. 1972 року переїхали до Михайлівки. 2 сини, 2 доньки. 1976 року розпочалися змагання художньої самодіяльності з цехів. З того часу вона є учасником художньої самодіяльності народного колективу «Ветераночка».

Віра Іванівна Білокопытова.

1948 року після загибелі батька на фронті переїхали до Касьянівки. З 15 років пішла працювати на Кірзавод. 1958 року прийшла в самодіяльність у клуб у Касьянівці. У 1960 році працювала в дитбудинку, одночасно закінчивши педагогічне училище. Після розформування дитбудинку в м. Черемхово, переїхала до сел. Михайлівка, де продовжила роботу вихователем у дитячому садку№6. 1988 року Марія Василівна Котова запросила Віру Іванівну у «Ветераночку», де досі вона співає.

Лідія Олександрівна Стадничук.

З дитинства любила співати. Потім цей талант проявився і в школі, і в училищі. З 1977 року почала працювати в д/р № 14. Творчий колективчасто виступав із номерами художньої самодіяльності на сцені кінотеатру. У хор прийшла, коли керівником був Геннадій Вікторович Попов.

Ніна Миколаївна Перетовчена.

Народилася 18 лютого 1931 року у Братському районі, с. Олександрівка. Закінчила Тулунське педучилище у 1951 році. Почала співати у хорі з 1948 р. у Тулуні у Будинку культури. Після закінчення училища залишилася там працювати. Співала, брала участь у драмгуртку. Повернулася до рідного села у 1961 році та працювала до 1987 року. Брала участь у шкільному хорі, потім у хорі села до 1998 року. Називався ансамбль «Сударушка». У «Ветераночку» прийшла у квітні 2000 року.

Галина Григорівна Іванова.

Народилася в селищі Хілок Читинської області у 1936 році у родині робітника. У селищі Михайлівка мешкає з 1947 року. Трудова діяльністьпочалася у 16 ​​років на шахті «Половинське вугілля». 1973 року вступила на ВСОЗ на посаду машиніста насосних установок. Брала участь у міжцехових змаганнях з мистецької самодіяльності. Коли 1978 року на заводі було організовано хор під керівництвом Геннадія Попова, почала займатися там. Наразі одна з учасниць народного колективу «Ветераночка».

Ганна Михайлівна Біркіна.

Почала працювати з 1942 року на військовому заводі ім.К.Маркса у м. Черемхово. З 14 років працювала на токарному верстаті, виготовляла дрібні деталідля верстатів, у 16 ​​років перевели у військовий цех, де виробляли міни та лимонки. Потім на залізницістрілочницею. Працювала у торгівлі, у ресторані «Черембас», одночасно навчаючись у вечірній школі міста Черемхово. 1963 року за рішенням зборів висунули на роботу в МВС. З 1964 по 1968 рік пройшла навчання в Хабаровській школі міліції. Після закінчення навчання присвоєно звання лейтенанта. На пенсію пішла у званні капітана міліції. У самодіяльному колективіз 1976 року до теперішнього часу. Цього року справила свій 80-річний ювілей.

Ніна Вікторівна Балк.

У художній самодіяльності ВСОЗа з 1981 року. Колектив працював під керівництвом Кокоріна Леоніда. З грудня 2002 року є учасницею народного колективу "Ветераночка".

Людмила Олександрівна Мартусевич.

Почала свою співочу діяльністьу м. Караганда З 1966 по 1968 співала в дитячому хорі «Сонечко» у Палаці культури гірників. З 1973 року була активним учасником мистецької самодіяльності на швейній фабриці «Караганда одяг». У 1986 році, після переїзду до Сибіру, ​​влаштувалася на ВСОЗ, де брала участь у міжцехових конкурсах. З 1988 року співає у «Ветераночці».

Раїса Дмитрівна Воронова.

У «Ветераночці» з 2001 року. Якось, прийшовши на концерт "Не старіють душею ветерани", зрозуміла, що вона теж хоче співати. У колективі її прийняли привітно.

Анастасія Петрівна Прищепова.

Співати та танцювати любила з дитинства. Була активною учасницею у школі та в училищі. З 1974 року виступала у складі художньої самодіяльності заводу ВСОЗ, а потім увійшла до складу колективу «Ветераночка»

Тамара Михайлівна Іванова.

Дитинство та юність пройшли у місті Усольє – Сибірське. Талант відкрився ще в дитинстві. Співала у хорі клубу «Хімік». У роки навчання у місті Ангарську входила до складу ансамблю «Івушка» з 1968 по 1970. З січня 2006 року почала займатися в колективі «Ветераночка» Ось її слова:

«Взагалі в житті і в радості і в горі люблю пісню, чи то російська роздольна чи сумна лірична, танці під баян. Ось де воля почуттів. Всі біди та хвороби відступають, коли виступаємо перед простими людьмитрудівниками села, те, що ми віддаємо їм: любов до пісні і бачимо їх радісні обличчя, з лишком повертається до нас. Тут я знайшла себе.

***

Чи довго, чи коротко, але дісталися учасниці «Ветераночки» до сьогодення творчого ЮВІЛЕЮ.

Дозвольте нам ще раз із ювілеєм Вас привітати.

І продовжити нашу розповідь, що ми хочемо побажати? -

Чи не сумувати, не сумувати, і завжди по цьому житті пістолетом хвіст тримати.

Ми всім вам бажаємо здоров'я та сили.

Щоби все, що хочете, завжди у вас було.

Щоб молодість, щастя, успіх, успіх

Доля вам дарувала завжди без перешкод.

Звучать ліричні награші. На сцену виходить народний колектив «Ветераночка».

Виступ колективу народної пісні «Ветераночка»:

Земля білоруська! Гаї та хати, поля золоті та трави – шовку,

Що грона горобини – багрянець заходу сонця,

Що крик журавлиний – струмків перекочування та легені над хмарою хмарою.

Земля білоруська!

Синню озерною дивишся ти в прозорі дали небес,

І сиплються зірки, як стиглі зерна,

Над дзеркалом водним, над ріллею чорною,

У росяній траві розсипають свій блиск.

"Білорусь";

Білорусь! І знову, невідома ти йдеш лісовими стежками.

І тільки всюди твоє ім'ямені шепочуть трави та листи.

«Квітні, мій сад»;

Моя вітчизна – річки, ниви, над Неманом зелена роща,

Пригожий Брест і Мінськ галасливий – вся Білорусь із краю до краю.

І дочірнім коханням я полюбила раптом Сибір.

З тобою ми стали воєдино, батьківщини рідна ширя.

"Кульчик".

Гра для глядачів "Це хто ж".

Росія в піснях вся: то сумна, а то, як завірюха, у бубонцях.

Та де воно, все це російське? Та тут все – у нас у серцях.

"Село моє";

Не хочу від землі відриватися, навіть якщо земля не в квітах.

Добре мені залишатися земною, бути земною і в справах і в мріях!

Добре, що народилася не десь, а на суворій сибірській землі,

Де особливої ​​принади літо і зима хороша не в теплі.

Добре, що вітрами волі вся овіяна наша земля!

Добре, що сибірської породи всі подруги мої та друзі.

«Напекла кума млинців»;

Під гармоніки звук сріблястий вся Росія сьогодні співає.

"Це що за гармоніст";

Висновок. Винос торта із свічками для колективу.

Радості були, і були тривоги,

Є, про що згадати і чим цінувати,

Були гарні тихі зорі, ніжні зустрічі, любові благодать…

Все переплуталося: щастя та горе, все це у житті довелося випробувати.

Все це було, назад не повернеться, але не бідує тепло ваших рук.

Але з вами завжди залишається коло ваших близьких, друзів та подруг.

Діти розумні, добрі ваші онуки, ваші частинки на цій землі.

Немає у вашому житті неробства та нудьги, ваші старання все для людей,

Нехай вам невідома буде втома, в серці не меркнуть запал, вогник,

Ми вам хочемо прожити, що залишилося, на радість світлій, без бур і тривог.

«Живими будемо, не помремо».

Наталія Петрова
Сценарій дозвілля «Подорож до країни російських музичних інструментів»

Подорож у країну російських народних

музичних інструментів

(Інтегрований дозвіллядля дітей середньої групи)

Цілі: познайомити дітей з російськими народними інструментами.

Завдання: 1. Дати уявлення про те, як виглядають і як звучать.

2. Формувати бажання та інтерес до гри на російських народних музичних інструментах.

3. Виховувати позитивне ставлення до витоків російської народної культури.

Інтеграція областей: «Художньо-естетичний розвиток», « Пізнавальний розвиток» , « Мовленнєвий розвиток» , «Соціально-комунікативний розвиток».

Атрибути: російські народні музичні інструменти – ложки, тріскачки, балалайка, гармошка. Чарівна паличка, Петрушка - лялька Бі-Ба-Бо. Ноутбук, інформаційний носій, відео – запис, аудіо – записи музичних російських народних творів.

Хід заняття:

Діти заходять до зали під російську народну пісню«Калинка»і розсідають на стільчики.

Музикальний керівник(АРІНА)зустрічає їх у російському народному костюмі.

Аріна: Привіт, хлопці Розсідайте зручніше. Сьогодні ми з вами зробимо подорож у чарівну країнуросійських народних музичних інструментів.

Звучить музика(«Смоленський гусачок»танець, з'являється персонаж-петрушка.

Петрушка: Привіт, хлопці! Мене звуть Петрушка. Я дуже люблю ходити в гості та заводити нових друзів. Сьогодні я вирішив прийти до вас. Ви будете зі мною товаришувати?

Діти відповідають.

Петрушка: А ще, я дуже люблю подорожувати. Давайте всі разом кудись вирушимо в подорож!

Аріна: Петрушка, ми дуже раді, що ти прийшов до нас у гості, ми з хлопцями якраз зібралися зробити подорож у чарівну країнуі із задоволенням візьмемо тебе з собою, тільки спочатку відгадай нашу загадку.

Загадка про ложку. Чи не лопата, не совок,

Що захопить, то в рот,

Кашу, суп або окрошку:

Ви впізнали? Це (ложка).

Петрушка: Так це ж ложка! Ми що зараз їсти будемо? Це добре, поїсти я люблю. Ой! А як же наше подорож?

Аріна: Не хвилюйся Петрушка, в подорожми обов'язково вирушимо. Це ж не просто ложки, а справжнісінький музичний інструмент.

Петрушка: Який же це музичний інструмент? І як на них гратись, на цих ложках, по чашках і каструлях чи що?

Аріна: Ні, ударяють ними один по одному, ось так (Показує)і тому ложки називають ударними інструментами.

Діти під російську народну музику«Коробейники»грають на ложках першу частку у такті.

Аріна:

Ложки наші гарні,

Постукали від душі. (Збирає ложки.)

Петрушка: Ну і яке відношення до нашого подорожімають ці дерев'яні ложки?

Аріна: А ти ще не здогадався?

Петрушка: Не знаю я. Е (думає)Я здогадався! Ми вирушимо в країну російських народних музичних інструментів!

Аріна: Молодець Петрушка! Ну що ж, вирушаємо. Де моя чарівна паличка?

(змахує чарівною паличкою. Звучить лірічна р. н. музика«Сударушка»)

Діти за Петрушкою йдуть по колу на інший бік зали. На столику розкладено різні муз. інструменти.

Аріна: Ось ми і потрапили у чарівну. країну, де живуть російські народні музичні інструменти. Тільки щоб інструменти нам здалися, тобі Петрушка, треба вгадати назви цих інструментів.

Петрушка: Ой ой ой! А я зовсім з народними інструментами незнайомий.

Аріна: А, ми тобі допоможемо Щоправда, хлопці? Ось і перша загадка.

Цілий день все тертя

І тріщати їй не ліньки.

(Демонстраціявідеозаписи гри на тріскачці).

Петрушка: Ой, що це так тріщить? І як же цей інструмент називається?

(Діти відповідають).

Аріна: Так, це ударний інструмент-тріскачка.

Петрушка: Та хіба тріскачка ударна? Вона ж тріскуча. Дерев'яні платівки стукають одна об одну і тріщать.

Аріна: У ударних інструментах звук виникає, коли одна частина інструментуударяється про іншу або коли по самому інструменту чимось б'ють.

Петрушка: Чим б'ють?

Аріна: Ну, наприклад, рукою Ось послухайте нову загадку.

Цілий день бом та бом

Лунає гучний дзвін.

(Звучить бубон).

Петрушка: Ой, що це, хлопці?

(Діти відповідають).

Аріна: Петрушка, хочеш спробувати?

Петрушка: Так звичайно! (пробує грати).

Ведучий: Молодець, Петрушка. У тебе дуже добре виходить. Слухайте таку загадку.

Тилі-бом, тилі-бом,

Передзвонити з усіх боків.

Дзвіночки дзвенять

З бубонцями говорять.

Петрушка: А, я, здогадався! Це дзвіночки та бубонці.

Аріна: Молодець, Петрушка, який ти догадливий Петрушка, ти танцювати любиш?

Петрушка: Звичайно люблю!

Аріна: Тоді потанцюй з нашими хлопцями

Петрушка: Із задоволенням потанцюю!

Стрибок з бубонцями під р. н. м. «Пані»

Аріна: Молодці, добре потанцювали Петрушка, наші хлопці теж уміють загадувати загадки. Ось послухай.

Дитина: Якщо хочеш пограти,

Потрібно до рук її взяти

І подути в неї трохи

Буде музика чутна.

Аріна: Подумай хвилинку

Що ж це таке?

Петрушка: Дудочка!

Аріна: Правильно, молодець Петрушка Дудочка ця називається сопілка. Ось послухайте, як вона звучить.

(Демонстраціявідеозаписи гри на сопілці нар. н. м. Як під гіркою під горою).

Петрушка: А, сопілка теж ударний інструмент?

Аріна: Хлопці, як ви думаєте, сопілка ударна інструмент?

(Діти відповідають).

Звичайно ж ні. Це духовий інструмент. Примушує звучати сопілка потік повітря, який видує музикант. Ось дивись. (Грає на дудочці).

Аріна: Але не тільки ложками, бубнами та тріскачками.

Славен народ на Русі.

А ще гармошкою дзвінкою, на неї ти подивися!

(Керівник показує гармошку дітям).

Петрушка:

Вона зітхне і розгорнеться і по селі вздовж пройдеться,

І збереться у коло народ, Що хочеш, спляше і заспіває!

Педагог включає аудіозапис російської народної пісні«Я на гірку йшла» (Соло гармошки)

Аріна: А, от і останній на сьогодні. інструмент, З яким я вас хотіла познайомити. Зараз я загадаю вам загадку, а ви спробуйте відгадати її!

Дерев'янка, три струни, Натягнуті, тонкі.

Ви пізнати її повинні! Співає дуже дзвінко.

Швидше вгадай. Що ж це таке?

– (Діти : Балалайка)

Молодці, хлопці! А хочете послухати, як грає наша балалаєчка? (діти відповідають)

Звучить запис гри на балалайці нар. н. м. «Камаринська»

Петрушка: От би мені так навчитися Я теж хочу грати на різних інструментах!

Аріна: А я пропоную всім нам зараз перетворитися на музикантів оркестру народних інструментів. Давайте ми навчимо Петрушку.

Діти грають на музичні інструменти під р. н. м. «Світить місяць».

Ну що, Петрушко, тобі сподобалося?

Петрушка: Так дуже. Молодці хлопці.

Петрушка: Яке цікаве подорож. Тепер я обов'язково навчуся на чомусь грати.

Аріна: А, вам, хлопці, сподобалося?

(Діти відповідають).

Ну що ж, наше Подорож до країни російських народних музичних інструментів добігла кінця. Настав час прощатися. А ти, Петрушка, приходь до нас частіше, і ми зробимо ще не одне цікаве подорож.

Петрушка: Дякую, обов'язково прийду До побачення.

Аріна: Хлопці, давайте проводимо Петрушку і побажаємо йому щасливого шляху

Діти виходять із зали під російську народну пісню«Калинка»