Не потрібно обов'язково прагнути визначити, чи є музичні здібності, потрібно просто займатися з малюком музикою від народження

Часто ми ставимо собі запитання: «Чи маю слух»? Заглядаючи у блакитні екрани телевізорів, ми бачимо різноманітні вокальні конкурси. І іноді переможці цих конкурсів не мають навіть музичної освітипросто у них є слух і голос, а решта додається.

Зазвичай вважають бездарними музично тих людей, які можуть відрізнити фальшиву ноту від справжньої. Тих, хто не може підібрати мелодію на слух. Найперше, напийте будь-яку мелодію на диктофон і попросіть прослухати пару друзів. Ваші друзі мають бути гранично чесними. Якщо вони скажуть, що ви не потрапляєте в ноти, то швидше за все у вас немає слуху. Але це не біда. Пам'ятайте, що слух завжди можна розвинути.

Наступний крок – піти до професіонала. Ця людина повинна сама співати та грати. Саме він може дати вам перші відповіді на запитання та допомогти зрозуміти, над чим саме потрібно працювати, щоб розвинути слух.

Велика проблема в тому, що слух потрібний для того, щоб грати на музичних інструментах. Вам просто необхідно буде чути, де ви граєте правильно, а де помиляєтесь.

Визначаємо, чи є слух

На сьогоднішній момент існує кілька способів перевірити, чи є музичний слухчи ні.

• Попросіть людину, яка вміє грати на фортепіано, зіграти вам одну ноту. При цьому ви не бачите, яку саме клавішу грала людина. Запам'ятайте цю ноту на слух. Після самостійно натискаючи клавіші фортепіано, знайдіть цю клавішу. Якщо у вас вдалося знайти ту ж саму ноту, значить, у вас є слух.
• Як перевірити чи є слух у дитини? У дітей перевіряють наявність слуху за допомогою ляскання у долоні. Проплескайте мелодію в долоні, тільки не найпростішу, і попросіть дитину її повторити.
• Візьміть до рук олівець чи ручку. Ваш знайомий має вистукувати будь-який ритм з інтервалом від п'яти до восьми секунд. Ви повинні повторити цей ритм із великою точністю. Паузи та тривалість мають бути такими ж.

Як дізнатися чи є слух більш точним способом?

Якщо ви вже можете грати на фортепіано, то вам підійде «музична контрольна». Вам почергово грають один звук за іншим у тій октаві, де вам зручно співати. А ви повинні «потрапити» в унісон тих звуків, які ви чуєте.

Після завдань, описаних вище, ви можете ускладнити собі завдання. Вам грають ноти, а ви повинні їх записувати у нотний зошит. Це найбільш чіткий спосіб визначити рівень розвиненості вашого слуху. Але не переживайте, згодом у вашому зошиті не буде жодної помилки.

Найголовніше - не засмучуватися, чи є музичний слух зараз у вас не ідеальний.

Завжди займайтеся своїм вдосконаленням. Ви завжди повинні пам'ятати, що майже всі зірки вокалу розвивали свої здібності довгою і наполегливою працею.

Як визначити музичні здібностідитину?

Як дізнатися, чи є у дитини схильність до музики?

«Чи має музичний слух чи почуття ритму?»

Ми обговоримо п'ять питань, пов'язаних із визначенням музичних здібностей дитини. Відповіді на ці запитання допоможуть батькам зробити серйозний вибір – чи віддавати дитину вчитися музиці чи ні.

Запитання 1: Як визначити схильність дитини до музики?

Визначити наявність музичності та таланту, рівень розвитку музичних здібностей дитини можна трьома способами:
Бесіда з дитиною
Визначення загальної музичності дитини
Тестування музичних здібностей
Як визначити музичність дитини в ранньому дитинстві, у дошкільному та молодшому шкільному віці, а також різні способитестування музичних здібностей, ми докладно розглянемо трохи згодом. Зараз я хочу звернути вашу увагу на перший спосіб.

Бесіда з дитиною здається найпростішим і елементарним способом дізнатися про її здібності та схильність до музики, проте на практиці це виявляється вельми не просто. Якщо ви просто почнете розпитувати дитину, вона навряд чи відповість вам щось зрозуміле. Зробити це треба між справою, спеціально підготувавши ситуацію так, щоб розмова пройшла природно, і не була схожою на допит. Ви можете поговорити з ним у процесі гри або після прослуховування дитячої музики, можна і не говорити спеціально, а повертатися до потрібної теми час від часу.

Як би там не було, розмова з дитиною має переслідувати дві цілі.

1) Вам необхідно визначити емоційність та артистизм дитини – наскільки глибоко вона може переживати художні образиі як яскраво, емоційно може їх передати. Ці якості однаково важливі й у поезії, й у музики. Тому, якщо ваша дитина любить і легко запам'ятовує вірші, читає їх з виразом, намагається передати настрій – вона вже має певний артистизм і емоційність. Все це є показником того, що у дитини є схильність до творчості, вона легко може займатися музикою і досягти успіхів.
Якщо дитина соромиться, читає вірші сухо та невиразно, не робіть критичних висновків! Можливо, ваша дитина – інтроверт, і глибокі почуття, які її переповнюють, просто не виявляються «зовні». Можливо, він ще «не вміє» висловлювати свої емоції та почуття (робити це свідомо). Тут не може бути єдиного підходу, кожна дитина матиме свої особливості. Але якщо ви бачите, що дитині нудно, вона не любить не лише розповідати, а й слухати вірші, їй важко їх запам'ятати – можливо, у цьому випадку вам краще зайнятися шахами чи спортом.

Отже, ви можете визначити емоційність та артистизм дитини, просто попросивши її розповісти улюблений вірш.

2) Визначте інтерес дитини до музики та творчості. Що він знає про музику, чи хотів би він нею займатися? Що йому більше подобається – співати чи грати на якомусь інструменті? Дізнайтеся у дитини, яка музика за характером їй більше подобається (або конкретніше: з якого мультика чи фільму)? Які мультики чи фільми він любить дивитись і чому? Які книги, про що йому більше подобається читати чи слухати? Чи є у нього улюблені пісні? Попросіть його наспівати одну з них.

Так ви можете визначити схильність дитини до музики, а також дізнатися, що їй цікаво в житті, зрозуміти, чи потрібно їй займатися музикою серйозніше, йти в музичну школуабо достатньо відвідувати музично-танцювальний гурток.

Пам'ятайте, для того щоб визначити інтерес дитини до музики, важливо не так те, що вона відповість (у більшості дітей однакового віку відповіді, як правило, дуже схожі), скільки те, як вона відповідає на ваші запитання. Важлива певність певності дитини у своїх смаках. Якщо йому все одно, і музика не викликає у нього особливого ентузіазму, вам слід задуматися, чи потрібно музичне навчання самій дитині ( музичні заняттяможуть захопити його, «розкрити», але можуть і відторгнути – тут все залежатиме від самої дитини та від уміння викладача). Якщо він може сказати більш-менш точно, що йому подобається музика весела, активна, як у такому мультику; що він любить співати, танцювати та грати на подушках як на барабанах; мультики він любить про Людину-павука, тому що він усіх захищає і завжди перемагає «поганих монстрів», читати він любить енциклопедії про тварин, а улюблена пісня у нього « Новий рікдо нас мчить...» і не лише заспіває, а й танцювати при цьому почне... У вас є всі підстави вважати, що дитині сподобається займатися музикою і вона зможе досягти певних успіхів.

Запитання 2: Як визначити наявність музичних здібностей у ранньому дитинстві?

Спостерігаючи за дитиною (або згадавши, якою вона була в цьому віці), ви легко зможете визначити у неї наявність або відсутність музичних здібностей.
Про наявність у дитини схильності до музики та розвинених від народження музичних здібностей може свідчити таке:
підвищена увага дитини до будь-якого фону,
явний прояв інтересу до звучання музики,
яскравий емоційний прояв радості малюка під час звучання його улюбленої музики (деякі діти починають пританцьовувати, навіть не навчившись ходити, сидячи в ліжечку),
малюк любить слухати різну музику, не тільки дитячі та колискові пісніу маминому виконанні.
Якийсь час тому, вчені проводили спеціальне дослідженняз малюками віком до одного року – за допомогою нескладних тестів вони з'ясували, що більшість дітей, нібито, від народження мають «абсолютний» музичний слух. Цей факт підтверджує думку, що всі люди мають приблизно однакові здібності (у тому числі й музичні), і лише рівень розвитку цих здібностей у всіх різний.

Цей факт дозволяє також зробити такий висновок: саме собою наявність здібностей не впливає на успіх людини в тій чи іншій сфері діяльності. Можна мати розвинені від народження музичні здібності – гарне, сильним голосом, абсолютним слухом, і при цьому ненавидіти музику Будь-яка освіта, у тому числі й музична, для того й існує, щоб розвивати необхідні здібності у своїй сфері та давати певні знання. Що тоді важливо для досягнення успіху? Важливим є інтерес, схильність людини до певної сфери діяльності, яка дозволяє розвивати здібності у цій сфері швидше, ніж це можуть зробити інші люди. У більшості випадків, це і є секрет таланту, обдарованості одних людей і бездарності і «відсутності здібностей» інших.

Схильність до певної сфери діяльності зазвичай проявляється досить рано. Музика дитини можна виявити вже у віці одного року, якщо вже в цьому віці вона виявляє явний інтерес до звучання музики.

Питання 3: Як визначити схильність до музики у дітей у дошкільному та молодшому шкільному віці?

У цьому віці застосовні всі три способи – бесіда з дитиною, тестування (ми поговоримо про неї трохи пізніше), та визначення загальної музичності дитини.

Що ж є показниками музичності та наявності здібностей у дітей віком 3-7 років та старших?

1) Збереження інтересу до музики, виявленого ще ранньому дитинстві. Якщо ваша дитина перериває свої справи і прислухається до музики, що раптово зазвучала, якщо вона любить слухати різну музику, не обов'язково тільки дитячі пісні, а й хорошу естрадну музику, класику, намагається підспівувати або починає танцювати під музику - все це говорить про музичність дитини.

Слід пам'ятати, що виховання дитини грає велику рольу цьому питанні, але не головну. Якщо дитина музикальна від природи - вона виявить це, неважливо, займалися ви з нею музикою чи ні. Якщо від природи у нього немає схильності, «тяги» до мистецтва, ви можете «розбити собі лоба», але тільки розвинете в дитині відразу до музики. Все що ви можете допомогти дитині розкрити свою музичність, дати їй можливість проявити себе. Якщо дитина виявила інтерес до музики в ранньому дитинстві, але батьки не звернули на це уваги, інтерес дитини, швидше за все, згасне. Але це може статися й у тому випадку, якщо ви посилено займалися з дитиною – співали та розучували пісеньки, слухали музику, грали на дитячих музичних інструментах. Що вдіяти, людська природа- Складна і непередбачувана річ!

2) Ваша дитина легко і на довго запам'ятовує пісні, що йому сподобалися. Більш-менш "чисто" співає, любить "вигадувати" - компілює якісь свої пісні з відомих йому слів і мелодій (при цьому може вийти якесь "попурі", або щось зовсім неймовірне). Рідше – вигадує (точніше імпровізує «на ходу») свої вірші та пісні – залежно від того, наскільки вони виходять яскравими та виразними (звісно, ​​лише емоційно, а не за змістом) – можна судити про обдарованість дитини та наявність таланту. У всякому разі, все це говорить про розвинені від природи музичні та творчі здібності.

3) Ваша дитина любить виступати на публіці, любить брати активну участь у ранках і святах, любить займатися творчістю в будь-якому вигляді – співати, танцювати, малювати, ліпити із пластиліну. У нього хороша уява, він любить вигадувати – все це є добрим показником наявності здібностей до творчості та музики.

Питання 4: Чи є у дитини музичний слух?

Існує ряд традиційних тестів, для визначення музичного слуху, голосу та музичної пам'яті. Подібні тести зазвичай проводять на співбесіді, коли приймають дитину до музичної школи. Ці тести дуже прості, але для їх виконання потрібен мінімальний набір музичних знаньі навичок у батьків, і, часом, наявність фортепіано.

Тест 1. Попросіть дитину підійти до фортепіано та відвернутися. Зіграйте по черзі два звуки в різних регістрах (верхньому та нижньому) і запитайте його, який звук був нижчим, а який вищий.

Тест 2. Натисніть на фортепіано одну клавішу та запитайте дитину, скільки пролунало звуків. Тепер натисніть дві клавіші одночасно (бажано на великій відстані один від одного) і запитайте, скільки звуків прозвучало тепер.

Якщо дитина важко з відповіддю, натисніть по черзі. Зіграйте будь-який акорд двома руками (у широкому розташуванні) і запитайте, скільки звуків прозвучало (один, або багато).

Перші два тести перевіряють активність слуху, здатність «орієнтуватися у звуковому просторі», виділяти окремі елементи із загального звучання музики (на найпростішому рівні). Вони дозволяють визначити, чи дитина розуміє різницю звуків по висоті, а також різницю між окремим звуком і кількома, що прозвучали одночасно. Якщо дитина не може - не переживайте, зрозуміти ці речі не так просто, зазвичай цьому вчать на ранньому етапінавчання (підготовчий/перший клас музичної школи).

Тест 3.Заспівайте ноту Мі першої октави (наприклад, на склад «ля» чи просте «а») і попросіть дитину повторити. Потім заспівайте ноту Ля першої октави і знову попросіть повторити. Якщо ви чуєте, що дитині важко співати в цьому діапазоні, заспівайте ноти вище: До-Мі другої октави, або навпаки нижче: Сі малої – Ре першої октави. Спробуйте різні ноти, щоб визначити діапазон голоси дитини.

Важливо, щоб ви співали самі, без допомоги фортепіано. Щоб заспівати, точно скористайтеся камертоном. Справа в тому, що звук фортепіано, як правило, «збиває» дітей, до нього важче підлаштуватись, ніж до звичного для них людського голосу. Якщо ж у вас не виходить, і вам важко точно потрапити в ноту, краще, звичайно, використовувати фортепіано. Не використовуйте дитячі музичні інструменти – сопілочки, ксилофони, дитячі синтезатори та інші.

Тест 4.Заспівайте просту, коротку мелодійну фразу і попросіть дитину повторити.

Тест 5. Попросіть дитину заспівати улюблену пісеньку.
Таким чином, тести 3-5 дозволяють вам перевірити:
музичний слух дитини,
музичну пам'ять,
«репродуктивний» музичний слух (чи може дитина повторити ноту і мелодійну фразу, що прозвучала),
діапазон голосу дитини,
чи може дитина інтонувати (співати «чисто»).

Пам'ятайте, якщо дитина показує середній результат, якщо вона може вловити хоча б напрямок мелодії, не потрапляючи точно в ноту, значить, вона має музичний слух, нехай і погано розвинений. Бувають, звісно, ​​і винятки, так звані «гудошники». Ці діти можуть співати у дуже вузькому діапазоні, зовсім не інтонують та не можуть зрозуміти навіть загальний напряммелодії. Насправді таких дітей досить багато, але в музичних школах вміють працювати з ними і, зрештою, розвивають їх здібності до певного рівня (крім того, нездатність до співу не заважає їм бути талановитими піаністами або трубачами).

Запитання 5: Як визначити почуття ритму?

Ось кілька тестів на визначення почуття ритму, які також використовують у музичних школах під час вступної розмовиз дитиною.

Тест 1. Простукайте (не швидко) просту ритмічну послідовність і попросіть дитину повторити. Повторіть тест 2-4 рази, залежно від успіхів дитини за допомогою різних послідовностей.

Тест 2. Попросіть дитину помаршувати під музику. Виконайте або поставте запис будь-якої популярної маршової музики. Наприклад, пісню «Разом весело крокувати...».

Тест 3.Попросіть дитину плескати в долоні під музику (як це роблять на концертах, коли публіці подобається якась пісня). Зіграйте або поставте запис будь-якої дитячої ритмічної музики, наприклад, «Льотки-Енки».
Якщо у дитини слабке почуття ритму, це не означає, що її не можна розвинути. Якщо дитина успішно виконує всі тести, це означає, що вчитися музиці буде набагато легше, але це не дає гарантії того, що через місяць йому не набридне.

Висновки :

1) Батьки легко можуть визначити схильність дитини до музики, наявність музичних здібностей та рівень їх розвитку переліченими вище способами.

2) Розвинені музичні здібності, такі як музичний слух чи почуття ритму, не означають наявності в дитини схильності до музики. Саме інтерес, бажання займатися музикою відіграють вирішальну роль у тому, чи досягне дитина успіхів у музиці чи ні (не важливо, на професійному рівніабо аматорському).

3) Відсутність яскраво виражених здібностей та явного бажання займатися музикою ще не дає право вважати дитину «нездібною», «немузичною». Можливо, саме в процесі навчання дитина розкриє свої здібності і в неї з'явиться інтерес до музики (як то кажуть, апетит приходить під час їжі). Таким чином, поки ви не почали займатися музикою з дитиною, не можна бути остаточно впевненим у тому, що дитина не має здібностей і схильності до музики.

tagPlaceholder Tags: parents

• #1

  Дякую!Корисна інформація!Я завжди любила танцювати та співати,тепер з появою діток у нашій родині дуже хочеться прищепити любов до музики та їм!

• #2

Увага! Якщо у вас не відображаються тести, а замість них ви бачите порожню область, необхідно встановити останню версію Adobe Flash Player.

У разі необхідності перевірити свій слух не кожен може оперативно відвідати спеціаліста-сурдолога. Перевірка слуху сьогодні може бути виконана без участі, методів існує кілька.

Тест № 1 – діагностика слуху за допомогою навушників

Перевірити свій слух можна за допомогою тесту. Його потрібно проходити лише у навушниках. Для отримання достовірного результату тест слід проводити в абсолютному мовчанні.

• Необхідно натиснути кнопку «Продовжити».
• Далі відбувається калібрування рівня звуку на персональному комп'ютеріЯк вимагає програма. Налаштування важливо виконати завчасно, адже під час тесту жодних змін не вдасться.
• На екрані з'явиться коротка інструкція, за якою тестований повинен натискати варіанти «чую» чи «ні».
• Після повного проходженнятест на екрані з'явиться результат.

Тест № 2 – перевірка слуху аудіограмою, або метод аудіометрії

Під час виконання цього тесту важливо правильно встановити рівень гучності. Щоб чітко чути звук, необхідно обов'язково використовувати навушники. Даний метод дозволяє графічним чином уявити ступінь зниження слуху, співвідношення порогів чутності та діапазону звуків. розмовної мови, конфігурацію аудіограми та тип приглухуватості.

Потрібно калібрувати звук за допомогою тестового сигналу. Потім через навушники буде виведено різні тональні сигнали. Усі їх почути не вдасться, це нормально. Збільшувати гучність слід, доки не буде чути сигнал. Цей тест починається з низькочастотного сигналу та закінчується високочастотним.

Тест № 3 – який рівень звуку у Гц ви чуєте

Здорова людина сприймає хвилі в діапазоні 16-20 кГц – чутний діапазон. Звісно ж, з віком відбуваються деякі зміни та чутний діапазон скорочується. Деякі люди не сприймають окремих частот. Є ті, що людина сприймає не слухом, а дотиком, це частоти нижче 100 Гц. Відбувається це через заломлення звуку, таким чином можна сприймати звук, який не входить у чутний людиною діапазон.

За допомогою цього тесту на перевірку слуху людина має можливість визначити межі порога чутливості вуха. Більш того, даний методможна проводити з метою діагностики акустичної апаратури. Для її налаштування зазвичай використовують генератор звукових частот.

Якщо в результаті тесту, при тому, що випробуваний - людина середнього віку і здорова, з'ясується, що вона не чує звуки вище за позначку 15 кГц, значить, настав час відвідати лікаря, проблеми є і їх необхідно вирішувати. Як правило, порушення звукосприйняття відбувається при приглухуватості. Щоб уникнути недуги або щонайменше відстрочити наближення погіршення слуху, рекомендується знизити тривалість сприйняття гучних звуків. У свою чергу, погіршення слуху може бути спричинене розривом барабанної порожнини.

Приглухуватість може бути двох видів, залежно від того, яке вухо (внутрішнє чи зовнішнє) має поразку. Щоб це визначити, слід порівняти пороги чутності при повітряному і кістковому проведенні звуку. Повернемося до тесту.

Якщо тестований зрілого і навіть літнього віку, ці показники можна вважати нормальними, пов'язано це з тим, що в організмі відбулися вікові зміни. Частоти ближче до 20 кГц, як правило, здатні чути лише діти. Віковий поріг – 10 років.

Існує таке поняття, як абсолютний слух. Це здатність людини визначати висоту та називати почуті ноти без прослуховування звуків. Згідно зі статистикою у світі на 1000 людей припадає один із абсолютним слухом.

Відео-тест на здатність вловити частоту

Цей текст є тональною аудіометрією. Це не просто тест, а відеотест, за допомогою якого можна визначити можливості кожного вуха. За допомогою тесту відстежується, як змінюється чутливість кожного вуха окремо з роками. Звуки програються із різною частотою. Після частоту потрібно підвищити. Крайня частота, яку вловить тестований, і буде показником слухового віку.

• 12 кГц – вік менше 50 років;
• 15 кГц - ви молодше 40 років;
• 16 кГц – слух людини, якій менше 30 років;
• 17 -18 кГц - ви молодше 24 років;
• 19 кГц - слух молодше 20 років.

Для того, щоб результат був максимально достовірним, слід використовувати якісні навушники та дивитися відео у максимальній роздільній здатності. Тест можна проводити дітям.

Відео тест на найгостріший слух у світі

Програми для мобільних телефонів

Обстежити слух сьогодні можна за допомогою гаджетів. Для цього необхідно встановити на телефон наступні програми.

uHear

uHear дозволить дізнатися чутливість слуху і визначити, як людина здатна адаптуватися до шуму навколо себе. Для цього знадобиться пройти два тести, за часом це не триватиме понад п'ять хвилин. Обов'язковий атрибут - навушники, причому можна вибрати будь-які, головне вказати їхній вигляд у тесті. Принцип тестування дуже простий: відтворюються шуми різної частоти, таким чином визначається межа слуху.

Тестований тисне на кнопку одразу, як почує звук. Це не повинно бути рефлексом, відповідати потрібно правдиво, не варто натискати кнопку для того, щоб покращити результат.

В основі роботи той самий принцип, що й у Hörtest. Якщо людина чує звук лівим вухом, слід натиснути кнопку Left, якщо правим – Right. Результат читається дуже просто: оцінюється вік людини, згідно з чутливістю її слуху. Якщо він збігається або межує з реальним віком, то все добре. Якщо різниця досить велика – потрібно вживати кардинальних заходів.

Як ще можна перевірити слух

Гостроту чутності в домашніх умовах можна перевірити за допомогою дослідження слуху живою мовою. Для цього знадобиться партнер. Випробуваний повинен зайняти зручну сидячу позу і щільно прикрити одне вухо рукою. Друга людина має пошепки називати двоцифрові числа. Відійти необхідно щонайменше на шість метрів. При нормальному слуху людина розбере ці цифри з даної дистанції. Часто при прийомі пацієнта подібну перевірку фонематичного слуху проводить лор.

Можна пройти тимпанограму. У ході процедури забороняється розмовляти, рухатися та ковтати слину. У вухо вводять зонд, а потім, використовуючи спеціальний насос, нагнітають повітря, яке відразу відсмоктується назад. Таким чином, перетинка починає рухатися і з'являється можливість оцінити отриманий тиск. Звуковий сигнал оцінює відображення звуку від перетинки.

Для дослідження рівня слуху також використовують камертон із частотою коливання 2048 Гц. За допомогою даного обстеження можна визначити стан звукопровідного та звукосприймаючого апарату. Камертон потрібно максимально піднести до вуха та притримувати пальцями. Результат оцінює спеціаліст.

Для того, щоб перевірити слух, зовсім не обов'язково відразу ж йти на прийом до лікаря. Крім проходження вищеописаних тестів онлайн можна знайти в інтернеті безліч різних анкет-тестів, які є рядом питань, за відповідями на які програма зробить свій висновок щодо якості слуху. Цей варіант підходить тим, хто не має явної проблеми. В іншому випадку необхідно відвідати лікаря.

Багато батьків мріють, що їхня дитина стала популярною знаменитістюна великій сцені, і вже з ранніх роківзаписують малюка до музичної та хореографічної школи. Не завжди бажання батьків збігаються з можливостями їхнього чада. Якщо малюк любить слухати музику або танцювати, це ще не означає, що він має здібності до співу або танців.

Очевидні ознаки таланту

Видатний талант у дитини видно відразу:

виразний чи незвичайний спів;
попадання в ритм;
здатність швидко запам'ятовувати нові мелодії;
підбір із слуху на музичному інструменті;
ритмічні та плавні рухи;
самостійна постановка танцю.

Якщо ж музичні здібності виражені негаразд яскраво, швидше за все потрібно покладатися не так на свою інтуїцію, але в професійний підхід педагогів. Яскравий приклад: дитина чує мелодію, швидко запам'ятовує слова та ритм, але відобразити її голосом не може Така ситуація говорить не про відсутність музичного слуху та голосу, а про дискоординацію голосу та внутрішнього слуху. До того ж відомо безліч прикладів, коли діти приходили до музичної школи без уміння співати, а закінчували її з дипломом.

Як відбувається перевірка музичного слуху

Однак, щоб не гадати про талант дитини, варто його записати на уроки з вокалу та гри на музичних інструментах. У тому чи іншому випадку ви зможете зрозуміти: які є шанси у малюка освоїти цей інструмент. Процес перевірки музичного слуху складається з кількох етапів:

Наявність почуття ритму;
оцінка інтонації голосу;
здатність до музичної пам'яті;
легкість сприйняття музичного інструменту, прояв інтересу щодо нього.

Однак, якщо таке тестування проводити у вигляді іспиту, то дитина може розгубитися та показати погані результати. Тому все має відбуватися у спокійній, невимушеній обстановці. Так, щоб перевірити музичний слух у дитини, педагог постукує олівцем по столу, взявши за основу будь-яку мелодію, і просить також повторити учня.

Для виявлення чистоти (інтонації) голосу педагог наспівує знайому мелодію, яку дитина також має повторити. І якщо виявляється, що у дитини не надто мелодійний голос, але є музичний слух, він цілком може відвідувати уроки гітари чи будь-якого іншого інструменту, на вибір батьків чи самої дитини. Звичайно ж, гітару найбільше люблять хлопчики, але це універсальний інструмент, тому ніяких обмежень немає.

Таким чином, важливими факторами, що вказують на музичні здібності малюка, є:

Бажання слухати музику та запам'ятовувати слова;
емоційна чуйність до різних настроїв у музиці;
прояв інтересу до музичним інструментам;
бурхлива фантазія та образне сприйняття навколишнього світу.

Головне, вибрати дитині відповідного вчителя музики та дати їй можливість спробувати себе у цій сфері.

Поняття «музичний слух» слід розглядати з погляду здатності швидко вловлювати, впізнавати, запам'ятовувати та відтворювати почуті звуки. Для штучного розвитку, вирощування музичного слуху потрібне застосування систематизованих методів, за допомогою яких можна досягти найкращого результату.

Правильна якісна перевірка музичного слуху дозволить виявити у дитини, і не тільки у дитини, здібності, які слід розвивати.

Коли потрібно проводити діагностику музичного слуху?

У принципі – хоч коли! Взагалі, існує думка, що музичний слух людина знаходить генетичному рівні, але це вірно лише наполовину. Для того, щоб стати професійним музикантомніякої особливої ​​обдарованості не потрібно, і навіть наявність деяких «зачатків» гарантує можливість отримання високих результатів у процесі регулярних занять. Тут, як і у спорті, все вирішують тренування.

Як відбувається перевірка музичного слуху?

Проводити та перевірку музичного слуху зокрема має виключно професійний музичний педагог. Сам процес складається з кількох етапів, в результаті проходження яких стає можливим зробити певні висновки (правда не доводиться покладатися на достовірність отриманих висновків - часто вони виявляються помилковими просто через те, що дитина сприймає ситуацію перевірки як іспит і хвилюється). Важливо діагностувати слух за трьома основними критеріями:

• наявність відчуття ритму;
• оцінка інтонації голосу;
• Можливості музичної пам'яті.

Перевірка ритмічного слуху

Зазвичай перевіряється так. Педагог спочатку настукує олівцем або іншим предметом по столу (або проплескує в долоні) певний ритм (найкраще – мелодію з відомого мультфільму). Потім пропонує випробуваному її повторити. Якщо він точно відтворює реальний ритм, можна говорити про наявність слуху.

Випробування продовжується: приклади ритмічних малюнків ускладнюються. Отже, вдається перевірка музичного слуху почуття ритму. Слід зазначити, що саме почуття ритму – у наявності чи відсутності слуху є головним і точним критерієм оцінки.

Інтонування голосом: чи чисто співається?

Це не основний критерій для «винесення вироку», але процедура, на яку піддаються всі без винятку кандидати на звання «слухач». Для виявлення правильної інтонації голосу педагог співає знайому нескладну мелодію, яку дитина повторює. В даному випадку виявляється чистота голосу та перспектива для занять вокалом (темброва краса – це стосується лише дорослих).

Якщо у дитини не дуже сильний, мелодійний і чистий голос, але виявляється наявність слуху, вона цілком може відвідувати уроки гри на якомусь інструменті. У разі значення має саме перевірка музичного слуху, а чи не наявності відмінних вокальних даних. Так, і ще: якщо людина співає брудно чи зовсім не співає, то помилково думати, що слуху в неї немає!

Вгадування нот на інструменті: гра в хованки

Той, хто перевіряється, повертається до інструмента (фортепіано) спиною, вчитель натискає будь-яку клавішу і потім просить знайти її на клавіатурі. Випробування проводять так само і з іншими кнопками. Потенційний «слухач» повинен точно вгадати ноти способом натискання на клавіші та прослуховування звуків. Це чимось нагадує всім відому дитячу гру у хованки, тільки в даному випадку це у хованки.