Світ музичних інструментів. Сценарій свята із використанням музичних інструментів

Подорож у світ музичних інструментів(концерт учнів та викладачів ВОНІ). Вступ ведучого. Спів «Здрастуйте!». Подорожуватиме з нами Тимоха. Тимоха: Доброго дня діти - дівчата і хлопчики! А також шановні дорослі! (Вклоняється). Я дуже радий бачити вас у нашій музичній школі. Я тут навчаюсь і дуже цим пишаюся! Підходить до Єрохи. Тимоха: Кого я бачу! Привіт, Єроха! Єроха: Привіт, Тимоха! Тимоха: Що сидиш, нудьгуєш, ногою качаєш? Єроха: Життя моє звичайне: співаємо, посплю, телевізор подивлюся. Знову співаємо, посплю, знову подивлюсь телевізор. Тимоха: Нудно живеш! А ось у нас нудно не буває! Хочеш з нами вирушити у подорож? Єроха: Я краще співаємо, посплю та телевізор подивлюся. Тимоха: А ми вирушимо до країни музичних інструментів. Єроха: Те саме мені, придумав… Та немає такої країни. Я знаю інструменти – молоток, пилка, рубанок. Тимоха: А я тобі говорю про музичні інструменти. Вгадай загадку, а хлопці допоможуть. Який інструмент має і струни і педаль? Що ж це таке? Безперечно, це славний наш… (Рояль) (завіса) Єроха: Яка велика! Звідки він з'явився? Тимоха: Пане Архіваріус нам розповість. Архіваріус: (Слайд№2) 300 років тому італійський майстерБартоломео Крістофорі виготовив інструмент, в якому за допомогою клавіш і молоточків, що знаходяться всередині корпусу, вилучалися як гучні звуки - форте, так і тихі піано (показує на інструменті). Тому інструмент отримав таку назву фортепіано. А цей інструмент – його родич. Називається він – рояль, що означає ”королівський”. Він великий, гарний, стоїть на трьох ніжках. Його місце завжди у концертному залі. Тимоха: Бачиш як цікаво! На роялі нам зіграє Шетько Антон п'єсу «Танець гномів». Танець гномів – Шетько А. Вед: Рояль нам допоможе у подорожі. Вирушаємо з нашою супутницею – піснею. (Слайд№3) «Разом весело крокувати» Єроха: (Слайд№4) Тимоха, куди ми прийшли? Тимоха: А прийшли ми у гості до інструменту, фортепіано – це акордеон. який чимось нагадує Шестаков Данило на акордеоні виконає п'єсу «Волинка». «Волинка» - Шестаков Д. Тимоха: А ти знаєш, Єроха, що акордеон відноситься до клавішно-духових інструментів. Єроха: Чому до духових? Тимоха: Тому що звук з'являється після тиску повітря на клапан. Тобто коли розтягнеш хутро. З акордеоном йдемо далі та співаємо. (Слайд №5) «Разом весело крокувати» Єроха: Я бачу якусь старовинну скриньку, бабусину, напевно! Давай відкриємо його (звучить домра). Музичні звукитут мешкають? Який інструмент звучить? Тимоха: Це домра – старовинний російський струнний музичний інструмент. Єроха: (Слайд №6) Цікаво, як і коли з'явилася домра на Русі? Тимоха: Запитаємо у Архіваріуса. (Слайд №7) Архіваріус: Перші згадки про домр виявлені в джерелах XVI століття. Грали на ньому музиканти-скоморохи. За царського двору існувала ціла «Потішна палата» - музично-розважальний колектив домристів. Але тут в історії домри настає найдраматичніший момент. Цар Олексій Михайлович видав указ про масовому винищенніні в чому не винних інструментів. Гоніння зазнали і музиканти, і блазенство в цілому. Але домрі судилося буквально відродитися з попелу! Сталося це завдяки діяльності видатного дослідника та музиканта – Василя Андрєєва. (Слайд №8) Тимоха: Дякую. Послухаймо домру. Артем Меньшиков виконає "Брейк-данс". За роялем – Тетяна Миколаївна Цимбал. «Брейк-данс» Єроха: У скриньці ще якийсь інструмент сховався. Тихіше. Я чую звуки (звучать гуслі) (пауза). Здається, домра знову лунає. Тимоха: (Слайд №9) Ні. Це російський струнний інструмент, але не домра. Це гуслі. У давні часина гуслях грав давньоруський співакі оповідач Баян. Він співав колишні історії, тобто билини, був автором та виконавцем своїх пісень. Єроха: А в наш час, де можна почути гуслі? Тимоха: На концерті. Давай заглянемо на хвилинку. (Відео) Єроха: Тимоха, отже, я помилився, думаючи, що баян – це музичний інструмент. Тимоха: (Слайд №10) Ні, не схибив. Петербурзький майстер Петро Стерлігов у 1907 році назвав цей інструмент на честь оповідача Баяна. На баяні нам зіграє Першин Саша «Пісеньку про шпагу». «Пісенька про шпагу» Єроха: Мені сподобалося, як Сашко грає. Тимоха: Так, він учень 2 класу. А у 3 класі навчається мій друг Торговців Артем. Він виконає на баяні п'єсу "Канікули Боніфація". Ех, розтягни баян, Артеме, заграй-но друг. Єроха: А ми вийдемо за околицю, на зелений луг (ідуть із зали) «Канікули Боніфація» Єроха: Дивись, Тимоха, що я знайшов (грає на балалайці) (Слайд №11) Тимоха: (затикає вуха) Ой, ой, ой . Не вмієш грати на балалайці. Єроха: У неї всього лише 3 струни і що теж вчитися треба? Тимоха: Не лише вчитися грати, а й співати. Балалайка – символ російського народу, з нею весело живеться, танцює та співається. Єроха: А хто тут вміє грати та ще й співати з балалайкою. Ти? Ти вмієш? Тимоха: Запрошую фольклорний ансамбль"Заграш". Керівник Лукашова Ольга Іванівна. Частинки (Слайд №12) Тимоха: (Слайд №13) Ну, що, Єроха, чи запам'ятав ти інструменти, які сьогодні прозвучали? (Єроха чухає потилицю, знизує плечима). Тоді слухай загадку, а хлопці допоможуть. Ой, дзвенить вона, дзвенить! Сама кругла, а веселить, і всього три струни їй для музики потрібні. (Домра) Поки звучить домра, ти вибирай інструмент, на якому будеш вчитися грати. На сцені Кокарєва Аліна, концертмейстер Ступіна Оксана Анатоліївна. Куманек, побувай у мене Куманек, побів у мене Тимоха: А ось ще загадка. Є хутра і кнопочки без жодної вади у російського народного веселого ... (баяна). Запрошую Івана Короткова. П'єса "Променад" "Променад" Тимоха: Слухай наступну загадку. Він на вигляд брат баяну, де веселощі, там і він, Я підказувати не стану, Всім знайомий ... (акордеон) Звучить акордеон! «Прогулянка свінг-авенем» виконує Тухватуліна Христина! «Прогулянка свінг-авенем» Єроха: Тимохо, а ми з тобою зможемо зіграти на двох акордеонах? Тимоха: Думаю, ні. А ось Христина та Маша Терентьєва виконають удвох запальну «Румбу». «Румба» Тимоха: Єроха, а ти знаєш, як називається ансамбль із двох виконавців? Єроха: Мабуть, двійнята. Тимоха: Ну, насмішив. Вчитися тобі треба. Ансамбль називається дует. На сцені дует Булянок Володимир Михайлович та Новікова Олена Володимирівна. Бах «Жарт» Дует. Бах (закривається завіса) Єроха: Ось здорово. Тимоха: Ну що, Єроха, на якому інструменті хочеш навчитися грати? Єроха: Треба порадитись із залою. Підніміть руку, хто радить мені вчитися грати на баяні? А на акордеоні? А на домрі? А може взяти балалайку та пісні співати? А хто зі мною в музичну школуЧи прийде вчитися? Тимоха: Наша подорож добігає кінця і зараз усі інструменти зазвучать в ансамблі викладачів школи. Керівник Новікова Олена Володимирівна. Єроха: Солістка Ліханова Марина Віталіївна. Тимоха: Музика викладача школи Булянок Володимира Михайловича. Разом: Місто життя мого. До побачення! До нових зустрічей! (Слайд № 14)

Сюжет у тому, що музичні інструменти сперечаються у тому, хто їх головний. У процесі концерту діти знайомляться з особливостями деяких музичних інструментів. Також у сценарії представлені загадки про музичні інструменти.

Завантажити:

Попередній перегляд:

Сценарій концерту Дитячої Філармонії

«Невигадана історія про музичні інструменти»

(Презентація «Музичні інструменти слайд 1»)

Зібралися якось разом музичні інструменти і давай сперечатися: хто з них найголовніший.

Хлопці, бажаєте знати відповідь на це запитання?

(Діти відповідають – так).

Тоді слухайте невигадану історіюпро музичні інструменти…

Сталася ця історія у магазині музичних інструментів. Якось уночі, коли всі спали, музичні інструменти почали сперечатися, хто з них найголовніший і чому.

(Презентація «Музичні інструменти слайд 2»)Першим заговорив баян. Баян може багато розповісти про себе. Подивіться на нього – який красень!

Дивно, як на акордеон схожий.

Ще б пак, - прогудів інструмент соковитим, густим басом. – Акордеон – брат мій кревний. Плутає нас, хто не придивиться. Справді, у Акордеона(Презентація «Музичні інструменти слайд 3»)на боці кнопки, як у Рояля, на іншому - кнопки. А у Баяна – кнопки і праворуч, і ліворуч. Ось начебто і вся різниця.

(Презентація «Музичні інструменти слайд 4»)Тут баян розповів свою історію.

Родом я зі старовинного російського міста Тули. Вийшов із численної родини Гармошок. Ім'я моє горде, билинне – баян! Силу в собі відчуваю богатирську, - сказав інструмент, закінчуючи розповідь. - Можу грати будь-яку музику, найскладнішу. І зі знаменитим Роялем і з могутнім Органом можу вступити у змагання.

№1. Прозорова Настя В.Коровіцин «Пісня без слів» (баян)

Привіт, сусідку! Зайшла до тебе про те, про це побалакати.
- Ваше ім'я, шановна? - Запитав я.
– Загадку відгадаєте – ім'я дізнаєтесь.

Трикутна дошка,
А на ній три волосинки.
Волосок - тонкий,
Голосок - дзвінкий (балалайка)(Презентація «Музичні інструменти слайд 5»)

Балаболка ти, сусідко, – пробурчав басами Баян. - Все б тобі балагурити.
Недарма тебе звуть... Балалайка.
А вона у відповідь по своїх трьох струнах ударила - хвацько, з пританцьовуванням. Слухайте!

№2. Дворнікова Настя В.Гаврилін «Частушка» (балалайка)

Тут обурилися всі інструменти: а ми теж не ликом шиті і кожен вважаємо, що важливі на цьому світі!

(Презентація «Музичні інструменти слайд 6»)Невтрималася скрипка та вирішила розповісти свою історію.

І заспівала скрипка свою пісню.

№3. Фаг'яшев Руслан Естонська Народна пісня«Я на скрипочці граю» (скрипка)

А як же можна обійтися без ударних інструментів, - обурилися дзвіночки, - ми так дзвінко і гарно дзвенимо! Слухайте!

(Презентація «Музичні інструменти слайд 7, 8)

№4. Хісматуліна Аліса К.Гурліт «Дзвіночки звенят» (дзвіночки)

Що б ми з вами, хлопці, робили, якби не було на світі музичних інструментів? Адже не було б на світі музики, пісень… нудно та сумно…

Відгадайте загадки про музичні інструменти.

Я стою на трьох ногах,
Ноги у чорних чоботях.
Зуби білі, педаль.

Як звати мене? (рояль)(Презентація «Музичні інструменти слайд 9»)

Зі мною в похід легко йти,
Зі мною весело в дорозі,
І я крикун, і я буян,
Я дзвінкий, круглий ... (Барабан)(Презентація «Музичні інструменти слайд 10»)

Знайте, вони із барабаном сусіди.
Зроблені вони із міді.
Вчасно треба руками змахнути,
Дзвінко вдарити, потім відпочити.
Партія їх не дрібниця, не дрібничка,
У музиці також бувають…(Тарілки) (Презентація «Музичні інструменти слайд 11»)

У нього сорочка в складку,
Любить він танцювати навприсядки,
Він і танцює, і співає
Якщо до рук потрапить.
Сорок гудзиків на ньому
З перламутровим вогнем.
Веселун, а не буян Голосистий мій ... (баян)(Презентація «Музичні інструменти слайд 12»)

Він і на баян схожий. Як його ти назвеш? (акордеон)(Презентація «Музичні інструменти слайд 13»)

У лісі вирізана, гладко витісана, співає-заливається. Як називається? (Скрипка)(Презентація «Музичні інструменти слайд 14»)

Дуже весело співає,
Якщо дунете в неї,
Ду-ду, ду-ду-ду.
Так Так Так Так ТАК!
Отак співає вона завжди.
Чи не паличка, не трубочка, А що ж це? ...(дудочка)(Презентація «Музичні інструменти слайд 15»)

Яким музичним інструментом
можна щи сьорбати? (ложка)(Презентація «Музичні інструменти слайд 16»)

Це що за інструмент заввишки в цілий будинок?
У труби, дерево одягнений, прикраси на ньому.
Голосів має багато цей гучний велетень.
Він то лагідний, то строгий, а звати його.(Орган) (Презентація «Музичні інструменти слайд 17»)

Який інструмент у кожного з вас завжди при собі? (голос)(Презентація «Музичні інструменти слайд 18»)

Давайте зараз з вами заспіваємо пісню за допомогою жестів, що звучать.

№5. Костарєва Н.Л., Павлова Ю.В. "Давайте все робити, як я!"

А тепер питання: а хіба не може наш голос та наші звуки змагатися на звання головного музичного інструменту?

(Презентація «Музичні інструменти слайд 19»)Але заговорило фортепіано. А про мене забули?

І я вам хочу розповісти свою історію. Усередині мене знаходяться дерев'яні молоточки, які б'ють по струнах. І струни і плачуть, і ніжно співають, і сміються, і обурюються. Ім'я моє походить від двох італійських слів: форте та піано. Російською означає голосно - тихо.(Презентація «Музичні інструменти слайд 20»)А ще маю брата – рояля, що означає «королівський».

№6. Хочу виконати для вас Естонську народну пісню «У кожного свій інструмент» Фаг'яшев Руслан (рояль)

(Презентація «Музичні інструменти слайд 21»)

Здрастуйте, фаготе, сказала флейта!

Здрастуйте, флейто, відповів фагот.

Помовчали трохи інструменти, або по-музиканському, витримали паузу.

Невже ми з тобою фагот, каже флейта, не можемо бути головними інструментами?

Цілком відповів фагот, адже ми з тобою рідня, недарма нас називають дерев'яними духовими інструментами.

Знаєш, фагот, каже флейта, - я тобі часом заздрю, здається, і співати вмію так ніжно, що всі заслуховуються, і легкими пасажами можу розсипатися. Та все на високих тонах звикла співати. Буває дуже хочеться сказати що-небудь так солідно, низьким голосом, як ти вмієш. Але коли спускаюся на низькі звуки, важко стає, перехоплює подих.

А я тобі, флейто, часом заздрю, - зізнався фагот. - Звик басити. А співати іноді тягне – сили нема терпіти! Намагаюся за звуками вище забратися, а горло наче ніби здавлює.

Ім'я моє – флейта – походить від латинського словадихання. А твоє ім'я- Фагот - не надто поетичне - в'язання дров.

Ех, життя… - зітхнули флейта і фагот, як належить духовим інструментам і заспівали свою пісню.

№7. Калугіна Юля російська народна пісня «Як морем» (фагот, флейта)

(Презентація «Музичні інструменти слайд 22»)

Раптом пролунали переливи арфи.

Ой, Боже мій! Про що ви говорите, подивіться на мене - де ви знайдете інструмент красивіший за мене, важливо промовила арфа, - кому як не мені бути найголовнішим інструментом, мені вже років, мабуть, тисяч п'ять, - десять, а може бути, і всі двадцять. Хто його знає?
Прекрасно виглядає Арфа для свого поважного віку. Витончений, як крило гігантського метелика, виглядає по-королівськи: внизу педалі виблискують золотом, вгорі на колоні щось на кшталт маленької різьбленої корони. І найтонша накидка із 46 струн.
– Ваше походження?
- Божественне! Один учений чернець писав у давнину, що мене винайшов бог Меркурій. Ні, заперечував інший: Арфу подарував людям син Зевса Амфеон. А третій у вченій суперечці своє обстоював: це – інструмент єгипетського бога Тота.
Голос у Арфи тихий, ніжний, лагідний. Він дзюрчить, як лісовий струмок. Слухайте!

№8. Прозорова Настя Р.Шуман "Фантастичний танець" (арфа)

(Презентація «Музичні інструменти слайд 23»)

Нічого не маю проти вас, шановні інструменти, промовив орган, але чи не здається вам, що найголовніший музичний інструмент, т.к. найбільший розміром з будинок? Чи не мені з вами сперечатися? – подав голос могутній інструмент – велетень.

– Хто ви, ваша всемогутність?

Інструмент, – відповів інструмент. Це моє ім'я – інструмент, латиною – орган.

Оце ім'я! Інструмент ім'я інструмент. Все одно, що людина на ім'я людина, здорово і дуже цікаво.

Звук мій величезний, усередині мене труби, труби, труби ... може сотні, а може й тисячі. А по трубах моїм повітря тече, завдяки якому з'являється звук. Слухайте мій голос!

№9. Н.Л.Костарєва Г.Ф.Гендель «Чакона» (орган)

(Презентація «Музичні інструменти слайд 24»)

Сперечалися так інструменти сперечалися, хто з них головний, та так нічого й не вирішили… а ви, хлопці, як думаєте, хто з інструментів найголовніший?

А тим самим настав ранок і в магазин музичних інструментів знову прийшли покупці.

Сценарій концерту

Чудо-майстер змайстрував міст високий без перил. (Райдуга)

Вок. пісня Веселка

Кілька п'єс у виконанні баяну та акордеону

Декілька п'єс на гуслях

П'єси на флейті

Блок фортепіанних п'єс

Звучить синтезатор (кілька п'єс)

Пісня Золотий дзвіночок

Юржонкова Л.Д.

Сценарій музичної вітальні

"У країні музичних інструментів"

Ведучий: Здрастуйте, хлопці! Сьогодні ми зібралися тут, щоб здійснити невелику, але дуже цікаву подорож до країни музичних інструментів. У цій країні живе стільки різних інструментів, що поговорити про всіх відразу сьогодні ми не зможемо. Музичні інструменти бувають великі і маленькі, схожі один на одного, і зовсім різні. На одних можна грати різну музику, на інших простукувати ритм. Сьогодні ми познайомимося і послухаємо, як вони звучать, тільки з деякими з них. І допоможуть нам у цьому навчаються об'єднань музично-мистецького відділу.

Протягом усієї історії людства люди створили безліч музичних інструментів. На звання найстарішого з них претендують і барабан, і ріжок пастуша, але найголовнішим, найпершим і, до речі, найдосконалішим музичним інструментом, є голос.

Але гарно і правильно співати, тобто. володіти цим інструментом від природи можуть не всі. Гарно співати – треба довго вчитися.

І ось зараз Брехова Настя виконає пісню «Зозуля»

Музичний номер

- Родоначальницею баяна та акордеону стала ручна гармоніка, колись давно вона була привезена з-за кордону купцями і дуже швидко з сувеніру перетворилася на народний інструмент. З роками гармоніка вдосконалювалася, змінювалась, ускладнювалася. Дуже любили в давнину на гуляннях пісні під баян та акордеон, танці. Зараз – це гарні та складні концертні інструменти. Їм під силу як пісні, а й великі серйозні твори.

Давайте послухаємо «» у виконанні Мендєєва Г. П.

- Тепер настала черга для дивовижного інструменту - інструмент-оркестр. Цьому музичному інструменту підвладно багато, він може видавати як найтихіші, так і гучні звуки, "гарчати", "бурчати" басами, "щебетати" як пташка або зображати мерехтіння зірок на небі - високими, "кришталевими" звуками. На цьому інструменті можна виконувати будь-яку музику як прості дитячі пісеньки, так і дуже складні, серйозні концертні твори. І назва цього інструменту теж дивовижна.
Я стою на трьох ногах, взутий у чорних чоботях.
Зуби – білі. Педаль. А звуть мене…….(Рояль).
- Слово рояль означає ”королевський”. Він великий, гарний, стоїть на трьох ніжках. Рояль - це концертний інструмент для великих залів, а ось для домашнього музикування призначений невеликий за розміром - піаніно. А загальна назва цих двох інструментів – фортепіано.

300 років тому італійський майстер Бартоломео Крістофорі виготовив інструмент, в якому за допомогою клавіш і молоточків, що знаходяться всередині корпусу, вилучалися як гучні звуки - форте, так і тихі піано (показує на інструменті). Тому інструмент отримав таку назву – фортепіано.

(Отже, на сцені одна з самих юних учасницьнашого концерту)

Звучить фортепіанна п'єса (Діти Фадєєвої І. Н.)

Рухи плавні смичка наводять у трепет струни

Мотив звучить здалеку – співає про шумний вітер,

Як ясний звуків перелив, в них радість і посмішка,

Звучить мрійливий мотив – йому назва … скрипка.

Скрипка - струнно-смичковий музичний інструмент високого регістру. Струнний - тому, що має струни. А смичковий – тому що звук витягується за допомогою пальців та смичка, який зроблений з дерев'яної тростини та кінського волосу.

Скрипка один з найважливіших інструментівсучасний симфонічний оркестр.

Жоден інший інструмент не має такого поєднання краси, виразності звуку і технічної рухливості.

Форми скрипки встановилися до XVI столітті. До цього віку і початку XVIIстоліття відносяться відомі виробники скрипок - сімейство Аматі. Їхні інструменти відрізняються чудовою формою та чудовим матеріалом. Скрипка є сольним інструментомз XVII ст.

Скрипка має чотири струни, налаштовані по квінтах.

Корпус скрипки має овальну форму з округлими виїмками з боків, що утворюють талію. Гриф скрипки - довга платівка із чорного дерева або із пластмаси.

Давайте скоріше послухаємо, як вона звучить.

П'єса, виконана на скрипці (Сєркова Л. Є)

Зараз ми вирушаємо до прекрасної теплої країни Іспанії. Ця країна відома своїми аренами, де люди з давніх-давен змагаються з биками. І багато століть тому відважні лицарі танцювали на королівських прийомах, складали та співали серенади. А інструмент, на якому вони собі акомпанували, відомий усім. Цегітара.

Подивіться її (показ). Вона має плоский корпус та формою нагадує вісімку. У неї є гриф та 6 струн, і тому він називається струнним. Струни кріпляться за шпильки. Звук виймається за допомогою пальців.

Гітару полюбили різні народиі стали вважати її своїм народним інструментом.

"Іспанська красуня, всім нам дуже подобається!" І зараз ми почуємо її звучання.

Музичний номер на гітарі (грає Косяков В. Г.)

А цей інструмент ви, напевно, дізналися. Це – балалайка!

Балалайка - Російський народний струнний музичний інструмент. Балалайка має корпус трикутної форми, струн – три. Характерним прийомом звуковидобування на балалайці є брязкання - удари пальцем по всіх струнах одночасно.

Балалайка - один із інструментів, що став, поряд із гармонією, символом російського народу. Найвідоміший російський інструмент.

Однозначної точки зору на час виникнення балалайки немає. Вважається, що балалайка набула поширення з кінця XVIIстоліття. Сучасний виглядбалалайка придбала завдяки музикантові-просвітителю Василю Андрєєву та майстрам В. Іванову, Ф. Пасербському, С. І. Налімову та іншим, які у 1883 році зайнялися її удосконаленням. Андрєєв В. В. запропонував робити деку з ялини, а задню частину балалайки виготовляти з бука, а також укоротити до 60-70 см. Зроблене Ф. Пасербським сімейство балалайок (пікколо, прима, альт, тенор, бас, контрабас) стало основою російської народний оркестр.

Довжина балалайки становить від 60-70 см (балалайка прима) до 1,7 метрів (балалайка-контрабас). Корпус трикутний (в XVIII-XIX століттяхтакож овальної), злегка вигнутої форми. Головка грифа трохи відігнута назад. Струни металеві (у XVIII столітті дві з них були житлові; у сучасних балалайок - нейлонові або карбонові). Звук дзвінкий, але м'який. Найбільш часті прийоми для вилучення звуку брязкання, піццикато, подвійне піццикато, одинарне піццикато, вібрато, тремоло, дроби та гітарні прийоми.

Звучить дует балалаєчників

Жалейка. Слово «жалейка» не зустрічається в жодному давньоруському пам'ятнику писемності. Перша згадка про жалейку є в записах А. Тучкова, що належать до кінцю XVIIIстоліття. Є підстави припускати, що жалейка була до цього у вигляді іншого інструмента.

Походження слова «жалейка» не встановлено. Деякі дослідники пов'язують його з «желями» або «жалуваннями». поминальним обрядомякий включає в себе в деяких місцевостях гру на жалейці.

Одинарна жалейка є невеликою трубочкою з верби або бузини довжиною від 10 до 20 см, у верхній кінець якої вставлений їжечок з одинарним язичком з очерету або гусячого пера, а на нижній одягнений розтруб з коров'ячого рогу або з берести. Язичок іноді надрізають на самій трубочці. На стволі є від 3 до 7 ігрових отворів, завдяки чому можна змінювати висоту звуку.

Звукоряд жалейки діатонічний. Діапазон залежить від кількості ігрових отворів. Тембр жалейки пронизливий і гугнявий, сумний та жалісливий.

Послухайте, хлопці, як звучить жалейка (Грає Мендєєв Г. П.)

Ну ось, хлопці, наша невелика подорож закінчилась. Сподіваюся, воно було цікавим.

І за традицією на завершення нашої зустрічі звучить пісня у виконанні

вокально-естрадного ансамблю «БравоБіс» «Запалюємо зірки»

Музичний номер

Муніципальне автономне освітня установа додаткової освітидітей

Центр дитячої творчості

муніципального освіти Тимашевський район

СЦЕНАРІЙ

«ЧАРІВНА ПОДОРОЖ В КРАЇНУ МУЗИКИ».

Творче об'єднання «РОНДО»

Педагог д.о. Голуб'ятнікова Т.В.

Тимашевськ

2014-2015 навчальний рік

ЗАВДАННЯ :

Навчати осмисленому, виразному, мистецькому виконавству.

Розвиток музичного слуху, пам'яті, почуття ритму, співацького голосу, здатності співпереживати, творчої уявияк мотиваційного компонента готовності до подальшого саморозвитку.

Виховати інтерес до художній творчостіта до музики в цілому, розвивати кругозір дітей.

Обладнання: 1. Аудіофайли; 2. Ноутбук; 3. Аудіоапаратура; 4. Мікрофон; 5.Костюм Феї, капелюх, Чарівна паличкаФеї.

СЦЕНАРІЙ «ЧАРІВНА ПОДОРОЖ В КРАЇНУ МУЗИКИ».

Ведучий: Хлопці, сьогодні у нас з вами буде незвичайна подорож - ми з вами відправимося в музичну країну! А допоможе нам вирушити в цю подорож чарівниця Фея НОТКА.

ЗВУЧИТЬ МУЗИКА ФЕЇ

Фея НОТКА:Щоб веселіше жилося на світі, - Світ музики ми відкриваємо дітям: Пісні, загадки, ігри, танці, Щодня, немов у казці! Честь маємо, честь маємо Подорож відкрити, Пісень ми не пошкодуємо, І повірте, що зуміємо гарний настрій вам подарувати! І так! Подорож ми починаємо І хлопців всіх запрошуємо.

ЗВУЧИТЬ МУЗИКА ФЕЇ

Ведучий: Фея Нотка! А як же ми подорожуватимемо? Ми ж не знаємо, де знаходиться ця країна, як нам потрапити в країну Музики?

Фея НОТКА:Не забувайте, що я чарівниця. А щоб потрапити до чарівної країни Музики, вам для початку потрібно відгадати музичні загадки. Чи готові їх відгадати, хлопці?

1. Яка музична квітка? (Дзвіночок)

2. Найбільший музичний інструмент? (Орган)

3. Цю пісню співала мама, коли нам колиска гойдала. (Колискова пісня)

4. Прикладу до губ я трубку, полилася по лісі трель

Інструмент той дуже крихкий називається… (сопілка)

5. Якщо ноти стали в ряд, Ці ноти —... (звукоряд)

6.Гармонь, гітара, балалайка. Їх загальним словомназивай-но! (Інструменти)

8. Грати він уміє і «форте», і «піано», за це назвали його… (Фортепіано)

Ведучий: Ну от, Фея Нотка, хлопці всі твої загадки відгадали, куди мандруємо далі?

ЗВУЧИТЬ МУЗИКА ФЕЇ

Фея Нотка:Хлопці, треба буде відгадати пісні та заспівати їх. Будьте уважні! Слухайте музику та відгадуйте пісні. Починаємо!

(Звучать мелодії популярних дитячих пісень, діти відгадують їх та співають).

Ведучий: На якому ж веселому острові музичній країніми з тобою побували Фея Нотка! Спасибі тобі!

Фея Нотка:Але в країні Музики багато різних веселих островів та чудес. А ось, до речі, у мене є чарівний музичний капелюх!

Ведучий: Ой, так напевно це капелюх-невидимка?

Фея Нотка:Ні, цей капелюх вміє вгадувати думки, хто його одягне, тут же зазвучить музика і ми дізнаємося хто про що думає!

Ведучий:Хлопці! Як ви думаєте, чи це правда? Ну що ж. Фея Нотко, давай дізнаємося думки хлопців, кого ти обираєш?

ЗВУЧИТЬ МУЗИКА ФЕЇ

(Фея відбирає хлопців для конкурсу. Діти рухаються по колу під музику, Фея всередині кола, - одягає капелюх на голови хлопців по черзі і «озвучуються» думки хлопців)

Ведучий: Ой. Який цікавий капелюшок! Як весело ми провели час. А куди мандруємо далі?

Фея Нотка:Ну, а тепер я хочу запропонувати вам подорож на острів танців.

ЗВУЧИТЬ МУЗИКА ФЕЇ

Фея Нотка:.Хлопці! Танцюйте сміливіше і веселіше, а я вам показуватиму рухи, повторюйте їх за мною!

Танцювальний блок.

Ведучий: Дякую тобі, Фея Нотка за веселий танець. Але звучить сигнал, а це означає, що подорож країною Музики закінчується. Значить, дітям настав час з тобою прощатися. Дякую тобі за таку цікаву подорож!

Фея Нотка:До побачення, хлопці! Чекатиму вас у своїй чарівній країніМузики!

ЗВУЧИТЬ МУЗИКА ФЕЇ