Сценарій святкової програми, присвяченої Дню Перемоги "Музика фронтового листа". Проводився у сільському ПК. Сценарій театралізованого свята, присвяченого Великій Перемозі "Листи з фронту"
Сценарій літературно-музичної композиції на
тему "Фронтові листи"
Цілі:
1. Розширити знання дітей про війну; зацікавити невідомими історичними фактами;
виховувати повагу до захисників Батьківщини; розвивати патріотичні почуття та досвід
моральної поведінкиособистості, спонукання інтересу до історії своєї країни, малої батьківщини,
села.
2. Сприяти формуванню у вихованців уявлень про історію листування, про
листах воєнних років, як невід'ємної частини історії нашої країни та нашого народу.
Реквізит.
Для учнів бійців армійські пілотки, для дівчат – листоноша сумки листоноші. Листи,
які зачитують учні, складено форму трикутника.
Оформлення залу (сцени, класу).
У центрі потрібно розташувати екран для показу музичних відеофрагментів. . Біля
екран стіл, покритий скатертиною. На столі армійські пілотки, листи трикутники, патефон,
сумка поштаря. Праворуч і ліворуч від екрану кілька стільців за кількістю учнів, що беруть участь у
сценарії. У ході сценарію деякі учні виходять до центру зали, деякі лише встають і
читають свої слова з місця. Послідовність дій вирішується на "великих" репетиціях. У
сценарії брало участь 10 людей.
Музичний дизайн.
1.
Презентації 12
2. Презентація Фронтові листи
3. В'ється в тісній печурці вогонь І. Кобзон (музика)
4. Музика бою
5. Комп'ютер. Проектор екран
Хід сценарію.
Презентація «Пам'ять»1
Вчитель: Добрий день, дорогі хлопці та шановні гості вчителя літератури
Шатрівського району. Пройшло багато років з часу закінчення Другої світової війни, але
відлуння її все ще долинають до нас. Це і могили невідомих солдатів, снаряди та уламки,
окопи та лійки. Це і пам'ять тих, хто залишився живими учасниками битв і пам'ять тих, хто
кував нашу перемогу у тилу. Однією з таких пам'яток є солдатські листи
"трикутники". Вони зберігаються в заповітних коробочках, вузликах папках. Читаючи ці скупі
Рядки, можна уявити, як кувалася наша перемога над коричневою чумою минулого століття.
Наш урок мужності присвячений солдатським трикутникам, а називається літературно
музична композиція «Фронтові листи»
Слайд1
2Ведучий
Я знаю, ніякої моєї провини
У тому, що інші не прийшли з війни,
У тому, що вони, хто старший, хто молодший
Залишилися там, і не про те ж мова,
Що я їх міг, але не зумів зберегти –
Мова не про те, але все ж таки, все ж таки... А.Т, Твардовський
1 ведучий: Немає такої сім'ї, яку не торкнулася б Велика Вітчизняна війна. Як чекали
листів з фронту, ці маленькі жовті трикутнички були запорукою того, що чоловік,
син, брат, коханий живий і здоровий, а отже є надія побачити його живим. Було так страшно,
коли переставали приходити з фронту листи, отже, людина зникла безвісти чи вбита.
Слайд2
2 ведучий: Важко, дуже важко при розлученні сказати коханому чоловікові, синові, брату
"Прощавай". Якби наперед знати, що стане з ними, коханими, там, на війні, у жорстокій сутичці
з ворогом.
1 ведучий: Тил теж був як передовий. Всі, хто залишився в тилу, звалили на себе тягар життя:
працювали по 1618 годин, вирощували дітей. І з тривогою чекали, чекали звісток із фронту.
2 ведучий: Листи воєнних років зберігають пам'ять тих днів. У них було все: короткі, скупі
розповіді про війну та вірші, фотографії, якщо була можливість знятися у фронтового фотографа,
вирізки з фронтових газет, слова любові до близьких, у них укладено на той момент
ЖИТТЯ!
1 ведучий
Листів білі зграї
Прилітали на Русь.
Їх з хвилюванням читали,
Знали їх напам'ять.
2 ведучий
Ці листи досі
Не втрачають, не палять,
Як велику святиню
Синам бережуть.
Слайд3
Виходять учениці листоночки.
1. Ученицялистоноша: Листи з фронту Вони йшли не в конвертах, на них не було марок.
Вони були складені трикутниками. Ось так. (показує) У моїй сумці були й інші
листи, написані лаконічним канцелярським почерком: «Ваш чоловік (син, брат) упав
смертю хоробрих у боях за нашу Батьківщину».
2. Ученицялистоноша: Ми повинні були бути витривалими, терплячими,
милосердними. Ми першими приймали до серця перші сплески нескінченної радості
або безмежного горя.
Слайд 4
2 ведучий
Писали їх на смертному рубежі
Під скрегіт танків, гарматний рев.
Писали їх в окопах, бліндажі,
На бомбах пораненій межі,
На вулицях спалених міст.
1 ведучий
О, листи фронтові грізних років
Безцінніше документів у світі немає!
1. Ученицялистоноша
Як розкладати по кварталах
Голоси всіх живих і мертвих,
Що дійшли, немов гул металу,
У трикутниках напівстертих?
Тільки адреса є на конверті,
А в конверті життя та смерті,
Якби знати вам, на пошті відразу
Що всередині там!
2 Ученицялистоноша
Був в оточенні?
Живий? Знайшовся? Поранений? Контужен?
Впав, з чуток. У першій битві...
Але приходить дівчинка у старих
Збитих набік маминих ботах.
І бере всіх доль удари,
Радість чиюто і смерть когось.
1 ученицялистоноша
Нас чекали, чекали з нетерпінням і прихованою тривогою змучені адресати.
2 Учениця листоноша: Крім листів і газет ми завжди носили бульбашки з нашатирним
спиртом.
Інакше не можна. Ми були і поштою, і швидкою допомогою.
1Учениця листоноша: У чотирьох листах радість, а в п'ятому похоронка. Це було велике
горе.
Ми, ховаючи очі, ковтаючи сльози, не знаходячи слів втіхи, відчували свою мимовільну провину за це
лист.
«Ліванці» дістають листи трикутники, вручають їх «адресатам».
Пишуть листи на пеньку учні у солдатській формі.
Музика бою (звуки) вибухи
Слайд5
1 учень солдат: «нас залишилося мало. До вечора підійде підкріплення, а до вечора битимемося
до останньої краплі крові, але ворогові своєї позиції не віддамо. Бережи сина».
2 учень солдатів був на передовій. Облазив її, а потім на шинелі нарахував 50 кульових дірок. Але
не відлили тієї кулі, яка вразила б мене. Про мене, мамо, не турбуйся, я повернуся!»
1 ведучий
На одному фронтовому трикутнику приписка: «Дорога військова цензура! Не викидай цей
квітка. Я посилаю його для коханої дівчини» А всередині листа якась засушена квітка.
Дивишся на нього і сльози підступають.
Учень: Вірш І. Уткіна «Ти пишеш лист мені»
Надворі опівночі. Свічка догоряє.
Високі зірки видно.
Ти пишеш лист мені, моя люба,
На палаючий адресу війни.
Як довго ти пишеш його, люба,
Закінчиш і приймеш знову.
Натомість я впевнений: до переднього краю
Прорветься таке кохання!
…Давно ми з дому. Вогні наших кімнат
За димом війни не видно.
Але той, кого люблять,
Але той, кого пам'ятають,
Як удома і в димі війни!
Тепліше на фронті від лагідних листів,
Читаючи, за кожним рядком
Кохану бачиш
І батьківщину чуєш,
Як голос за тонкою стіною.
Ми скоро повернемося. Я знаю. Я вірю.
І час такий прийде:
Залишаться сум і розлука за дверима,
А до хати тільки радість увійде.
І якось увечері разом з тобою,
До плеча притискаючись плечем,
Ми сядемо й листи, як літопис бою.
Як хроніку почуттів пронесемо…
Слайд6
Вчитель
Учнями нашої школи створено книгу «Пам'ять про далеке, але живе».
односельці розповіли гірку правду про воєнні дні, про те, як страшно жити під час
війни, навіть у тилу. Цим проектом хлопці хотіли подякувати всім людям, солдатам,
минулих тяготи війни.
Листи з фронту з книги «Пам'ять про далеке, але живе»
Лист Шабашова С.І.
Лист Нестерова І.Ф.
Лист Резепіна І.Є.
Слайд7
2 Ведучий
«Я повернуся, чекай на мене» цими словами часто завершувалися послання до рідних. У них, у цих
слів, були і надія, і заклинання. І віра у перемогу життя над смертю.
Учень.Вірш К. Симонова «Жди меня»
Чекай мене і я повернуся.
Тільки дуже чекай,
Чекай, коли наводять смуток
Жовті дощі,
Чекай, коли сніги мітуть,
Чекай, коли спека,
Чекай, коли на інших не чекають,
Забувши вчора.
Чекай, коли з далеких місць
Листів не прийде,
Чекай, коли вже набридне
Усім, хто разом чекає.
Чекай мене і я повернуся,
Не бажай добра
Всім, хто знає напам'ять,
Що забути час.
Нехай повірять син та мати
У те, що немає мене,
Нехай друзі втомляться чекати,
Сядуть біля вогню,
Вип'ють гірке вино
На помин душі...
Чекай. І з ними заразом
Випити не поспішай.
Чекай мене і я повернуся,
Всім смертям на зло.
Хто не чекав на мене, той нехай
Скаже: Пощастило.
Не зрозуміти, що їм не чекали,
Як серед вогню
Очікуванням своїм
Ти мене врятувала.
Як я вижив, знатимемо
Тільки ми з тобою,
Просто ти вміла чекати,
Як ніхто інший.
Слайд8
1 Ведучий
Тільки на фронті перевіриш найкращі почуттясвої,
2 Ведучий
Тільки на фронті виміряєш Силу і міцність кохання.
Слайд9
1 Ведучий
Скільки віршів і пісень складено цієї пори! Однією з таких пісень гімнів кохання та вірності
з'явилася пісня «У землянці». Це були 16 «домашніх рядків» із листа фронтового поета Олексія.
Суркова своїй дружині Софії Кревс.
(Всі співають, сидячи біля вогнища навпочіпки)
Пісня «У землянці» (Музика)
Б'ється в тісній печурці вогонь,
На полінах смола, мов сльоза.
І співає мені в землянці гармонь
Про усмішку твою та очі.
Про тебе мені шепотіли кущі
У білих полях під Москвою.
Я хочу, щоб ти чула,
Як сумує мій голос живий.
Ти зараз далеко, далеко,
Між нами снігу та снігу.
До тебе мені дійти нелегко,
А до смерті чотири кроки.
Співай, гармоніка, завірюху на зло,
Заплутане щастя клич.
Мені в холодній землянці тепло
Від моєї непоганої любові
Слайд10МУЗИКА БОЮ
2 Ведучий
Листи воєнних років. Вони писалися в хвилини затишшя між боями, в окопах, у вирвах з-під
бомб. Автори не думали, що через стільки років їхні думки про війну будуть опубліковані, тому вони
не звертали уваги ні на стиль своїх листів, ні на мову не до того було їм тоді.
1 Ведучий
Ішов солдат у димах непрохідних,
А від усіх доріг та пристаней
Мовчки йшли за ним очі коханих,
І кохання не вигадати сильніше!
2 Ведучий
Листи зігрівали в холодному окопі бійця, який піднімався в атаку, захищали від смерті та
вселяли надію на зустріч у рідному домі.
Учениця
(Читає лист.) “Хай спасе тебе любов моя! Нехай торкнеться тебе моя надія. Встане поруч,
зазирне у вічі, вдихне життя в помертвілі губи! Притиснеться обличчям до кривавих бинтів на
ногах, скаже: “Це я, твоя Катя! Я прийшла до тебе, де б ти не був. Я з тобою, щоб не
трапилося”. Нехай інша допоможе, підтримає тебе, напоїть і нагодує – це я, твоя Катя! І
якщо смерть схилитися над твоїм узголів'ям, і більше не буде сил, щоб боротися з нею, і
тільки найменша остання силазалишиться в серці – це буду я і я врятую тебе!”
Слайд11
1 Ведучий
День у день і рік у рік йшли солдатські трикутники з фронту в тил. І щоразу, читаючи ці
рядки, відчуваєш трепет від зустрічі з Пам'яттю. Ці сторінки є безцінними. З трепетом та
надією чекали листів із фронту діти, мріючи про зустріч із батьком. На багатьох з них чекало
голодне, холодне повоєнне дитинство.
1 ведучий
У своїй картині «Лист із фронту» художник А.І. Лактіонов показав життя радянських людейв
дні війни. Сюжет її простий. У якомусь невеликому російському містечку біля широко відчинених дверей
старого дерев'яного будинку зібралася родина фронтовика.
2 ведучий
Довгоочікувану звістку з фронту приніс поранений боєць. Хлопчик читає лист батька вголос,
дбайливо тримаючи перед собою дорогі листки. Написана світлими, тріумфуючими фарбами, картина
буквально наповнена сонцем: золотими променями пронизане небо, біляве волосся дівчини.
Здається, що світиться саме повітря. У всьому відчутне дихання близької та такої бажаної Перемоги.
Слайд12
Учениця Вірш Е Благініна «Тату на фронт»
Привіт, папка! »
Ти знову мені снився,
Тільки цього разу не на війні.
Я трохи навіть здивувалася -
До чого ж ти колишній був уві сні!
Колишній колишній, ну такий самий,
Точно не бачилися ми два дні.
Ти вбіг, поцілувався з мамою,
А потім поцілував мене.
Мама ніби плаче і сміється,
Я вищу і висну на тобі.
Ми з тобою почали боротися,
Здолала я тебе у боротьбі.
А потім даю ті два уламки,
Що знайшли нещодавно біля воріт,
Кажу тобі: “А скоро ялинка!
Ти приїдеш до нас на Новий рік?
Я сказала, тут же і прокинулася,
Як це сталося, не зрозумію.
Обережно до стінки доторкнулася,
Здивовано глянула в темряву.
Темрява така - нічого не видно,
Аж кола в очах цієї темряви!
До чого ж мені стало прикро,
Що з тобою раптом розлучилися ми...
Батько! Ти повернешся неушкодженим!
Адже війна колись пройде?
Миленький, голубчик мій рідний,
Знаєш, справді незабаром Новий рік!
Я тебе, звичайно, вітаю
І хочу зовсім не хворіти.
Я тобі бажаю – зажадаю
Швидше фашистів здолати!
Щоб вони наш край не руйнували,
Щоб як раніше можна було жити,
Щоб вони мені більше не заважали
Обіймати тебе, тебе кохати.
Щоб над усім таким величезним світом
Вдень і вночі було веселе світло.
Вклонися бійцям та командирам,
Передай їм привіт від мене.
Побажай їм будь-яку удачу,
Нехай йдуть на німців день і ніч.
…Я пишу тобі і мало не плачу,
Це так… від щастя… Твоя дочка.
2Ведучий
Слайд13
Найскладніше повідомляти рідним про смерть на фронті близького друга. Про це -
вірш «Зінка» Юлії Друніної, присвячений пам'яті однополчанки Героя
Радянського Союзу Зіни Самсонової.
Ми лягли біля розбитої ялинки,
Чекаємо, коли почне світлішати.
Під шинеллю вдвох тепліше
На змерзлій, сирій землі.
Знаєш, Юлько, я проти смутку,
Але сьогодні вона не береться до уваги.
Вдома, в яблучній глушині,
Мамо, мамко моя живе.
У тебе є друзі, коханий.
У мене лише вона одна.
За порогом вирує весна.
Старій здається: кожен кущик
Неспокійну доньку чекає
Знаєш, Юлько, я проти смутку,
Але сьогодні вона не береться до уваги.
Відігрілися ми ледве,
Раптом наказ: "Виступати вперед!"
Знову поряд у сирій шинелі
Світлокосий солдат іде.
З кожним днем ставало гірше.
Ішли без мітингів та замін.
В оточення потрапив під Оршею
Наш пошарпаний батальйон.
Зінка нас повела в атаку.
Ми пробилися по чорному житу,
По лійкам і байракам,
Через смертні рубежі.
Ми не чекали посмертної слави,
Ми зі славою хотіли жити.
Чому ж у бинтах кривавих
Світлокосий солдат лежить
Її тіло своєю шинеллю
Вкривала я, стиснувши зуби.
Білоруські хати співали
Про рязанські глухі сади.
Знаєш, Зіна, я проти смутку,
Але сьогодні вона не береться до уваги.
Десь, у яблучній глушині,
Мама, твоя мамка живе.
У мене є друзі, коханий,
У неї ти була одна…
Пахне в хаті мушлею і димом,
За порогом стоїть весна.
І старенька в квітчастій сукні
Біля ікони свічку запалила.
Я не знаю, як написати їй,
Щоб на тебе вона не чекала.
1 Ведучий
Слайд14
– Листи, написані огризками олівців в окопах, бліндажах, шпиталях, доходили до
близьких, як би «наживо», з рук в руки, зберігаючи тепло рідних пальців, сердець і душ. А інколи
і не доходили...
Учень Вірш Г. Горбовського «Лист».
На дні окопного яру
я дістав гільзу зі стіни.
А в ній зітлілий папір,
лист, який прийшов з війни.
Мабуть, хтось перед боєм
змочив графіт олівця
і з перемазаною губою
писав, як думав, не поспішаючи.
Вручав слова папері тлінному,
писав, схиляючись до ґнота.
...І ось слова пожерло час.
І лише одне прозирає: «кохаю»...
Одне залишилося... Але вперто
горить крізь усе, що є в житті.
...Що він «кохав»?.. Вітчизну? Маму?
Чи ту, яку?.. Бог знає.
Кохав і все. Не за наказом.
А за наказом він того разу.
мабуть, встав і помер одразу.
І ось воскрес.
В мені. Зараз
1 Ведучий
Війна – важке та жорстоке випробування для людини. Що допомагало вижити, витримати, вступити
у лютий, непримиренний бій із ворогом? Звісно… Листи. Зв'язок із будинком, впевненість, що ти
захищаєш свою сім'ю, що на тебе чекають, давала сили воювати і вірити в перемогу. І кожна звістка з
фронту - це і радість, що прийшла новина про солдата і тривога: «Чи не сталося чого?», а листи
з дому переносили у мирний довоєнний час, зігрівали душу.
2 Ведучий
Хто був на фронті, мабуть, випробували,
Що означають листи для бійця,
Як ці листи битися змушували
У битвах огрубілі серця.
1 Ведучий
Як їх з хвилюванням люди чекали,
Від них часом зволожувався погляд.
Настане день – придумають медалі
За ласкаві листи для солдатів!
2 Ведучий
Листи були світлом у вікні для рідних, солдатські трикутники носили з дому в дім, вони
осяяли будні, надавали сили, вселяли віру в Перемогу, надихали на працю. А ще солдатські
листи створювали образ воїна, розповідали про його подвиг, про його фронтових друзів.
1 Ведучий Мільйони загинули, щоб на землі був вічний світ.
2 Ведучий
Тому так щемить серце, коли чуєш повідомлення про війни, будь то Афганістан, Чечня,
Україна, Сирія…
1 Ведучий
Пройшла війна, пройшла жнива,
Але біль волає до людей:
«Давайте, люди, ніколи
Про це не забудемо!
Презентація «Пам'ять2» «Ніколи не забувай!»
Вчитель:
У роки війни листи трикутники пов'язували фронт і тил. Я думаю, що сьогодні листи зв'яжуть
цілі покоління. А яке враження на вас справив урок, я думаю, ми дізнаємось, коли перевіримо
домашнє завдання.
Рефлексія.
Д/З:
Подумайте, які слова можна і потрібно сказати хлопцям, які служать в армії чи
офіцер, який обрав професію. Напишіть ті слова, з якими ви хотіли звернутися до
захисникам Вітчизни. Можливо, вам допоможуть у цьому ваші батьки. Нехай ваші
слова щирої подяки стануть маленькою частинкою неоплатного боргу живих перед
полеглими, вдячних нащадків перед тими, хто зберіг для нас Батьківщину та свободу, а також
тим, хто виконує цей обов'язок сьогодні. Ми обов'язково надішлемо листи адресатам
нашим землякам.
Дякуємо за підготовку до заходу та за співпрацю на уроці. Ви всі сьогодні
гідні хороших та відмінних оцінок.
Сценарій вистави – концерту, присвяченого Дню Перемоги
(7-11 класи)
Мета: розширення знань учнів про Велику Вітчизняну війну; виховання поваги до людей похилого віку: ветеранам війни, трудівникам тилу – учасникам Великої Перемоги, почуття гордості за народ – переможець, виховання почуття співпереживання, співчуття за тих, хто пережив роки війни; підвищити громадянську самосвідомість та патріотизм учнів.
Завдання:
Пробудити інтерес до вивчення історії Вітчизни, історії свого народу, розвивати усвідомлення відповідальності збереження культурно-історичних цінностей країни.
Познайомити учнів із творами художньої літератури, піснями, музичними творами, присвяченими Великій Вітчизняній війні;
Розвивати творчі здібності учнів, навички мовлення, публічного виступу, промовистого читання.
Слайд 1
«Листи з фронту»
Слайд 2
Звучить сучасна музика.
Виходять хлопці (хтось обтрушується, хтось оглядається) 7-8 клас
Дівчинка 1:Ти куди нас привів? Тут якась розруха!
Хлопчик 1:Та це Старий будинокпід знесення! Може, щось на горищі цікаве знайдемо!
Дівчинка 2: Ага, скарби піратів!
Хлопчик 2: Клад! Клад! Клад!
Дівчинка 3: Та тут крім пилу та павутиння, по-моєму, нічого немає!
Хлопчик 3: О! Дивіться! Якийсь старовинний альбом!
Дівчинка 1: Так це старі фотографії, пожовкли всі!
(з альбому випадають конверти-трикутники)
Хлопчик 1:Я ж казав, що цікаве знайдемо! Може це старовинні карти?
Дівчинка 3:Мемуари! Розбагатіємо!
(збирають та відкривають конверти)
Дівчинка 2:Ага, рецепти еліксиру молодості.
Хлопчик 2:Почитаємо-шануємо (починає читати з іронією)
У хвилини рідкісної тиші,
Між кривавими боями,
Нехай до тебе мої мрії
Летять, гнані вітрами.
Хлопчик 3: Ну-но, ну-но: (вириває листок)
Пишу листа тобі, рідна,
Нічний безхмарний час
І, від розлуки знемагаючи,
Вболіваю всією своєю душею.
Схилилась верба наді мною,
Гілками ніжно обіймаючи,
Під шелестячим листям,
Усамітнення приховуючи.
Хлопчик 1:Зачекайте….( бере листок)
І мені здалися вночі
Твої обійми та ласки,
Ніби немає лихої війни,
А ми з тобою у чудовій казці.
Жаль дійсність розвіє чудеса
З променями першого світанку.
Цілуй дітей за мене!
Я з нетерпінням чекаю на відповідь!
У хлопців змінюється настрій та ставлення до листів. Усі розбирають пожовклі листи, вчитуються.
Дівчинка 1:Хлопці, та це ж фронтові листи! Як вони тут опинилися?
Хлопчик 3:Може, вони не дійшли до своїх адресатів?
Дівчинка 2:А може, вже немає в живих тих, хто зберігав ці листи?
Хлопчик 2: Давайте прочитаємо їх сьогодні Це наша історія, наша пам'ять.
Слайд 3 (відео «Листи з фронту»)
Слайд 4
Уривок "Трамвай на передову" (учениця 10 класу)
Лінія фронту була дуже близько від Одеси. І наші ополченці виїжджали на передову просто на трамваї. До кінцевої. Ну і я сина на трамвай проводжати пішла.
Він колись маленький був, я його з цієї ж зупинки до школи проводжала. Я завжди йому загортала три бутерброди, його кохані. А він завжди один привозив назад. мамі.
Цього разу я йому теж три загорнула з собою. Тільки тому він мені нічого не привіз. Та й сам не повернувся... (Вий сирени) А я... довго ще на ту зупинку ходила.
Слайд 5
Пісня «Пам'ять» (пор. група вокальної студії)
Слайд 6 (відео "Мамі")
Уривок листа «Дочка матері» (учениця 11 класу)
Люба мамо, з перших рядків хочу попросити тебе прощення. Я без дозволу закінчила курси медсестер. Я не могла зробити інакше, адже і мій тато, і молодший брат, який навіть не закінчив школу, пішли на фронт. Просто не змогла залишитись вдома. Звичайно, не очікувала, що так відразу потрапимо в колотнечу. Ще на шляху до передових ліній на нас напав німецький бомбардувальник. На машинах були червоні хрести медичної допомоги, але навіть не подивилися на це. Ми не знали, що робити навколо пустельна місцевість, ні лісу, ні кущика. У цей момент я забула все, чого мене вчили, я не могла зрушити з місця. Можливо, це була контузія, адже вперше чула вибухи. Навколо мене оточували воронки, машини, що горіли, і дівчата, які «корчилися» від болю, адже тільки вчора вони мріяли потрапити на фронт. Коли вибухи припинилися, ми поїхали в медичний сан бат, відвезти поранених дівчат.
9 вересня ми прибули до Ленінграда. Шляхи до « великий Землі» були перекриті, тому що Ленінград був у блокаді, оточений кільцем фашистів. Добиралися туди через ладожське озеро. У пам'яті залишилася маленька дівчинка, котру так і не вдалося врятувати, Таня Савічева. Вона померла дорогою до госпіталю. Її записна книжка- Щоденник стала символом нікчемно - гіркого становища Ленінграда.
Надалі ми прибули до Сталінграда. Мені хотілося допомогти всім, але бинти, якими було набито мою сумку, малу допомогу могли надати солдатам. У когось була відірвана рука, половина ноги, розморожена голова, і всі просили: «Сестро, допоможи». Я перев'язувала їхні рани і благала Бога допомогти їм витримати. "Милий, потерпи, будь ласка", - намагаючись заспокоїти, говорила я. В окопі майже засипаний землею лежав солдат і намагався щось вимовити, але я не чула, я почала розкопувати його. Його та моя кров змішалися, руки від землі були порізані. Але в мене була мета – врятувати, донести до шпиталю, я навіть не спитала, як його ім'я, треба було допомагати іншим. Я не вважала, скільки було поранених у цей день та наступні. Просто треба було зробити все, щоб допомогти їм. Найболючіше зараз для мене, що я пішла без дозволу, без твого благословення, але я благаю тебе пробачити, адже я, як і ти, як і багато сотень інших допомагаю захищати Вітчизну. Ми не пустимо фашистів і не віддамо їм Батьківщину.
Я посилаю тобі цю ромашку, яка єдина залишилася цілою з поля бою мого першого бойового хрещення. Я люблю тебе мама.
Слайд 7
Пісня «А заходи сонця»
(Ст. група вокальної студії)
Слайд 8 (відео «19 років»)
Уривок листа «Микола 19 років» (учень 9 класу)
Дорога мама! Пишу з надією, що знайду тебе і зможу низький уклін тобі віддати за моє спасіння. Було це у 1941 році.
Мало хто залишався живим, коли ми потрапили в оточення, і комбат наказав пробиватися по двоє-троє до лінії фронту. Ми з моїм другом Миколою йшли через ліс, ночували в копицях сіна, харчувалися чим попало, поки не дісталися села Теляпкіне. Там уже було зо два десятки наших однополчан. Перепочивши, вирішили йти все разом далі. Але голова колгоспу відрадив: "Ліси навколо прочісують німці, перечекайте, хлопці..."
Але вночі село захопили німці. Нас, беззбройних, зігнали на сільську площу, поставили до ряду. Три фашистські автоматники підійшли до першого в шерензі - це був Микола, - відвели до стіни сараю і дали чергу впритул... Ми стали прощатися один з одним. Все менше залишалося нас у ряді: по одному вели солдатів до сараю і розстрілювали. Жінки, діти, люди похилого віку, що збіглися на площу, кричали, плакали. Але кати не звертали на них жодної уваги, холоднокровно і методично продовжуючи страту полонених.
Я був тринадцятим у ряді, дванадцять моїх товаришів уже лежали мертвими біля сараю. І ось настала моя черга. Мене повели. Раптом страшний крик розрізав повітря: "Сину! Це мій син! Не вбивайте його!" До мене кинулася незнайома жінка, за її спідницю чіплялися малі діти, одного вона тримала на руках. Фашисти відштовхували прикладами автоматів, але жінка з п'ятьма дітьми не відступала, рвалася до мене. Перекладач щось сказав офіцеру, який керував стратою, і той махнув рукавичкою. Мене відвели убік. Вся площа заходила ходуном. Жінки хапалися за живих червоноармійців, що кричали: "Це мій брат!", "Це мій син!", "Мій наречений!".
Страту зупинили «до з'ясування». Вночі нам удалося втекти.
Пишу тобі, мамо, в надії, що ти відгукнешся. Своєї справжньої матері я не знаю, але ти, яка врятувала мені життя і стала для мене найріднішою. Мама, ті жахи, що приносить війна, незабаром закінчаться. Я сподіваюся, що зустрінуся з тобою та Танюшкою, адже ми переможемо, ми обов'язково переможемо! Рядовий 61-го кавалерійського полку Созін С.В.
Слайд 9
Пісня «Десятий наш десантний батальйон»
(дует ст. групи вокальної студії)
Слайд 10 (відео «Чорноморці»)
Уривок «Чорноморці» (учень 10 класу)
Група моряків-чорноморців, взятих гітлерівцями в полон після падіння Одеси та Севастополя, була поміщена в один із бараків табору військовополонених у місті Чистяковому Донецької області. За свідченням очевидців, особливо жорстоко гітлерівці катували моряків. Військовополонений танкіст у записці, захованої в печі одного з бараків, писав: «... їх катували, терзали, проколювали розпеченим залізом, вивертали руки, а вони співали пісні та нам казали: дивіться, друзі, якщо кому вдасться вирватися звідси, не забудьте розповісти там, на волі, що моряк – це сталь і нас не зігне жодна сила. За Батьківщину! Ці слова моряки вимовляли під час катувань. А катували їх на очах у всіх військовополонених, щоб інші не думали опиратися. Потім ми дізналися, що моряки задушили двох німецьких вартових, але втекти не довелося».
Братці! Чорноморці дорогі!
Не думайте, що я потрапив у полон здоровим. Я був тяжко поранений, але підлікували, сволоти, щоб використовувати як робітник. Чи не йду. Сьогодні били, відбили все до селезінки, прощайте.
Ваш, Михайло Л.
Сьогодні мене не буде, але залишитеся ви, моряки-чорноморці. За мене, братики, надішліть кілька куль - нехай пам'ятають, що ми не здаємося, що мене немає, але є ви.
Ваш Микола Г.
Прощайте всі, хто був дорогий мені, а море, Чорне море, тебе хоча б подивитись один раз.
П. Т. Чорноморець помре, але з піснею.
Юрій.
Братишка Колька, балтієць дорогий! Пам'ятай мене, бережи матір.
Твій брате Олег.
Слайд 11
Хвилина мовчання ( метроном)
Слайд 12
«Майор привіз хлопчика…..» (учень 9 класу)
Майор привіз хлопця на лафеті.
Загинула мати. Син не попрощався з нею.
За десять років на тому й цьому світі
Йому зарахуються ці десять днів.
Його везли із фортеці, з Бресту.
Був подряпаний кулями лафет.
Батькові здавалося, що надійніше місця
Відтепер у світі для дитини немає.
Батька було поранено, і розбита гармата.
Прив'язаний до щита, щоби не впав,
Притиснувши до грудей іграшку, що заснула,
Сивий хлопчик на лафеті спав.
Ми йшли йому назустріч із Росії.
Прокинувшись, він махав військам рукою...
Ти кажеш, що є ще інші,
Що я там був і мені час додому...
Ти це горе знаєш з чуток,
А нам воно обірвало серця.
Хто раз побачив цього хлопця,
Додому не зможе прийти до кінця.
Я маю бачити тими ж очима,
Якими я плакав там, у пилюці,
Як той хлопчик повернеться з нами
І поцілує жменю своєї землі.
За все, чим ми з тобою дорожили,
Закликав нас до бою військовий закон.
Тепер мій будинок не там, де колись жили,
А там, де відібрано у хлопця він.
Слайд 13
Танець «Я прошу хоч ……»
(солістка хореографічної студії)
Слайд 14 (відео «Ларіса»)
Уривок із листа «Андрюша» (учениця 10 класу)
Доброго дня, любий мій Андрійко. Ось уже півроку, як я не отримую від тебе листів. Це дуже важко так довго не одержувати листів. Ось зараз: перед боєм, під гуркіт гармат, тріск кулеметів, під виття юнкерів, у вогні, в пороховому диму, пишу тобі ці рядки і думаю, думаю про тебе. Дорогий мій Андрюшенько, яка ж велика сила кохання в бою. Ідеш у бій і знаєш, що попереду, після перемоги, барвиста і творче життя. І тобі раптом стає легше на душі в цей страшний годинник, бо що завтра наближає тебе до радісної зустрічі з коханим. Я пам'ятаю важкі та грізні бої за Москву. Мені було тоді подвійно важче: я дізналася, що фашисти роздерли мою маму та братика. Було дуже складно та страшно. Ми пережили 2 етапи наступу. До зими ставало дуже холодно. Я дуже переймалася своїми рідними. Горе давило мені, але я не плакала, ні, я мстилася фашистам, але мені все було мало. Мої почуття зберегли свою силу, і ненависть до ворога зберегла свою гостроту. Але твій лист зігрів мою душу, мені стало легше дихати, ніби твої ласкаві руки обійняли і притиснули мене до себе. А завтра, на світанку, бій. Любов до життя не буває такою сильною, як перед боєм. Раптом дізнаєшся, що небо страшенно дурне, що ліс прекрасний, задумливий і тихий. Село, хати із солом'яними дахами, дим над трубами, нагадують про затишну сімейного життя. Хочеться жити. Дуже хочеться жити. Але ж жити вільно. Ось за таке життя ми й б'ємося: на різних полюсах повзаємо по полях, мокнемо до кісток. Буває важко, дуже важко, коли сили січуть, і навіть смерть здається бажаним рятівником болю, але згадаєш, що попереду ціле життя і стає легше дихати. Я далеко від тебе, Андрійку, але я не одна, і ти, не один... нас багато. Крізь ніч ми дивимось уперед і бачимо… перемогу. Ми йдемо трупами фашистів, крокуючи через потоки крові, через муки страждань, через бруд і жах війни. Ми вистраждали свою перемогу, ми її здобули. І я так хочу повернутися додому, розповісти тобі і притиснутися щокою до твоєї шорсткої шинелі. Любий мій Андрію, до початку бою залишилася година. Цілую тебе. Твоя Лариса.
Слайд 15
Пісня «Смуглянка»
(СР група вокальної студії)
Слайд 16 (відео «Братові»)
Уривок листа «Близька перемога» (учень 9 класу)
Здорово брат.
Пишу тобі я з армії, служу в танковій дивізії №353. У мене все добре. Кулі над головою літають, танки горять, літаки падають. Виїхали ми на війну фриців довбати. Погода туманна, нічого не видно, ми заїхали на німецьку територію. Нас помітили і почали стріляти по нас. Першого разу нам не потрапили, вдруге нам потрапили по гусеницях, але ми їх убили. Вилізли ми з танка, і пішли в лісову хащу, там потрапили ми в болото, одна людина потонула. Залишилось нас троє. Є полювання, з'їли останню їжу, запасів не залишилося. Перейшли через ліс і потрапили на німецький бункер. Вбили ми семеро людей. Сиділи ми в бункері пили, курили, їли. Захопили ми їхні шифри та коди, пішли ми до штабу. На шляху ми натрапили на фриців. Один побіг із шифрами та кодами, але його підстрелили, а нас взяли в полон. Мучили, били, сміялися з нас. Просиділи ми в муках п'ятнадцять днів. На шістнадцятий день ми втекли звідти, прийшли до штабу. Нагородили нас орденом мужності.
Битиму ворога нещадно, до перемоги. Ми женемо німців так, що вони біжать і все кидають.
Отак брат. Передавай мамі та татові привіт. Чекайте на мене, я скоро повернуся. Цілую. Михайло Боєв.
Слайд 17
Пісня «Пий, солдат, співай»
(солістка вокальної студії та ст. група хореографічної студії)
Слайд 18 (відео "Перемога")
Лист «Перемога» (учень 9 класу)
Перемога наша!
Доброго дня, дорога Клавко! З палким привітом до тебе твій Василь. Клапочка! Сьогодні вирішив написати тобі листа, можливо, останній до нашої зустрічі. Війну закінчили 8 травня, 9 травня святкували перемогу. Радості, звісно, немає меж. Адже зараз Батьківщина стала зовсім близька. Скоро, звісно, будемо в Росії. У нашій улюбленій Батьківщині. І справлятимемо Перемогу. Усі прожиті негаразди позаду. Нині можна справедливо відпочити. Гніть війни ми скинули з плечей. Зараз щасливе мирне трудове життя – життя ще нев'ялої молодості, сповненої всіляких бажань у всіх відношеннях. На цьому закінчую і передаю привіт мамаші, Галочці, Наді.
Поки що до швидкого побачення. Цілую. Твій Василь
Слайд 19
Пісня «Козаки в Берліні»
(Мл. група вокальної студії)
Слайд 20
Учень 4 класу:
Приходять до дідуся друзі,
Приходять у день Перемоги.
Люблю довго слухати я
Їхні пісні та бесіди.
Я не прошу їх повторювати
Оповідань відвертих,
Адже повторювати -
Знову втрачати
Товаришів військових,
Яких шукають досі
Нагороди бойові,
Один – сержант, інший – майор,
А більше – рядові.
Я знаю: важко щороку
Розказувати спочатку
Про те, як армія вперед
Із втратами крокувала.
Про те, яка там стрілянина,
Як у серці мітять кулі...
- Доля, - зітхнуть вони, -
Доля!
А пам'ятаєш, як у липні?
Приходять до дідуся друзі
Відсвяткувати Перемогу.
Дедалі менше їх...
Але вірю я - Вони прийдуть, приїдуть.
Слайд 21
Пісня "Вальс перемоги"
(солістка вокальної студії)
Слайд 22
Танець «Безкозирка біла»
(хореографічна студія)
Слайд 23
Дівчинка 1: Дорогі друзі! Ми народилися і виросли у мирний час. Ми ніколи не чули воя сирен, що сповіщають про військову тривогу, не бачили зруйнованих фашистськими бомбами будинків, не знаємо, що таке нетоплене житло і мізерний військовий пайок.
Хлопчик 1: Нам важко повірити, що людське життя обірвати так просто, як ранковий сон.
Дівчинка 2: Про окопи і траншеї ми можемо судити лише з кінофільмів та розповідей фронтовиків.
Хлопчик 2: Для нас війна – історія. Славну перемогу нашого народу у Великій Вітчизняній війні ми присвятили сьогоднішній концерт.
Дівчинка 3: Хлопці, а що робити з листами?
Хлопчик 3: Давайте передамо їх у музей військової слави, читатимемо і пам'ятатимемо!
Слайди 24-26
(Всі гурти вокальної студії та учасники концерту).
Сценарій театралізованого концерту-свята, присвяченого Великій Перемозі «Листи з фронту»
Сцена прикрашена великими трикутниками солдатських листів.
Діючі лиця(в одязі воєнних років)
Мати батько, старша дочка, наречений дочка.
Молодша дочка, її подруга.
Син, друг сина.
Ведучий:Дорогі ветерани! Ми раді вітати Вас на святковому концерті. 9 травня виповнюється 71 рік від дня Великої Перемоги. Перемоги, що дісталася нам величезною ціною і тому – такою дорогою та величною.
Для поздоровлення зі святом Великої Перемоги надається директору школи.
Привітання директора
Звучить музична заставка, на сцені з'являються актори.
З вудками та відром пройшли на рибалку хлопчики, з'являється пара
Аня: Ой, як добре сьогодні!
Коля: Ань, підемо сьогодні на танці увечері?
Аня: На танці? З тобою? Ну, звичайно, піду!
Коля: Добре. А я все покликати боявся...
Аня: Я теж боялася ... але тепер у нас ще стільки танців попереду!
Коля: Звичайно, адже попереду ціле життя.
Аня: Дивись, Льошка рибачить, підемо до них.
Артисти. Натовп народу (ті, хто танцюють вальс), усі ляскають, усміхаються. Серед них наші знайомі хлопці – Аня та Коля.
Голос:Того дня вони ще сміялися,
Любили зелень та вогні.
Ні голос скрипок, ні роялі
Їм не пророкували війни.
Такою все дихало тишею,
Що вся земля ще спала, здавалося.
Хто знав, що між миром та війною
Усього якихось п'ять хвилин лишилося!
Аня:Ой як хочеться танцювати!
Коля:Тоді запрошую.
Коля запрошує на танець
(виходять танцюючі пари)
Пісня «Легкий шкільний вальс»
Коля:Хлопці, а давайте зробимо знімок на згадку!
Усі кажуть «Давайте» і починають будуватися для фотографування
Чути звук розриву бомби
Голос Левітана. Включається запис «Працюють усі радіостанції Радянського Союзу…» – оголошення про війну.
Хлопчики одягають гімнастерки, пілотки.
Звучить пісня "Священна війна" (перші рядки)
Мама обіймає батька, плаче. Він підходить до Лани, обіймає її
Батько Ані:Поки що, доню. Дасть Бог – побачимося
Аня теж плаче. Батька забирають на фронт.
Сестричка Ані:Мама, мам. А куди забрали тата:
Мати Ані:На війну, люба. Притискає дитину до себе.
Сестричка:Мамо, а що таке війна?
Мати:Війна ... Війна - це коли одні люди нападають на інших, (голос сідає),війна – це страх і біль. (Плаче)
Аня:Війна – це найстрашніше, що може статися з людьми.
Аня:кидає ся до Колі.Коля!
Коля:Анечка, Анюта. Ну, не плач. Все добре буде, ти тільки вір і чекай!
Хлопчики йдуть, решта їх проводжають.
Син:Батько, я з вами (кидається)
Батько:Прийде і твій час.
Аня:Ах, війно, що ж ти зробила, підла:
Стали тихими наші подвір'я,
Наші хлопчики голови підняли -
Подорослішали вони до певного часу,
На дорогу ледь помаячили,
І пішли, за солдатом – солдат...
Мати:До побачення, хлопчики!
Хлопчики,
Намагайтеся повернутися назад.
Ні, не ховайтеся ви, будьте високими,
Не шкодуйте ні куль, ні гранат
І себе не шкодуйте,
І все таки
Постарайтеся повернутись назад!
Пісня «Вечір на рейді»
Вже першого дня німецька авіація розбомбила 66 аеродромів та знищила 1200 радянських літаків. У перші три тижні війни 28 радянських дивізій було розгромлено повністю, 72 більш ніж наполовину. Німецькі війська просунулися на 300-600 км углиб радянської території.
У бігає Лана:Мама лист від тата. (читають)
Мати та Аня:"Дорога Маша! Ось я і на фронті. Ворог наполегливо рветься вперед. Але ти повір мені, Москву ми не віддамо ні за що. Розгром ворога під Москвою неминучий. Це буде початком його повного розгрому. Перед нами стоїть шляхетне завдання - очистити радянську землю. від фашистських варварів, щоб наші діти - майбутнє нашої Батьківщини - жили спокійно і не знали, що таке війна. Я впевнений у нашій перемозі. Бережи дітей. Цілую, твій Георгій".
Лана:Мамо, адже ми переможемо?
Мати: Звичайно, донька! Переможемо і ще потанцюємо"
Танець «Льотка-енька»
Лана і подруга заходять навшпиньки з листом.
Лана:Тільки тихіше, мама та Аня сплять. Вони працюють усю ніч у тилу, складають набої в ящики,… втомлюються дуже.
Подружка:Добре. А що там у тебе?
Сестричка:Цей Ані лист надійшов від Колі.
Подружка:Чекає?
Сестричка:Чекає.
Подружка:Давай відкриємо? Ну будь ласка!
Сестричка:Давай. ( Відкриває)
«Дорога моя, Анечко. Тяжко. Тяжко бачити поле бою, важко воювати, але кожен тут розуміє – треба. За батьківщину, за майбутнє, за рідних та близьких – треба. Щодня новий бій.
Як ти там, як сестра з братом, мамо? Пиши частіше, хочеться отримувати звістку від тебе щодня. Знати, що з тобою все гаразд. Чекай мене".
Дитячий хор виконує пісню"Катюша".
Голос із фронту:Через два місяці після початку війни, в серпні 1941 р., німці почали сильний наступ на Ленінград. Тоді люди стали пліч-о-пліч на захист рідного міста. І не важливо: дорослий ти чи дитина – війна стосується всіх!
Зазнавши невдачі біля стін Ленінграда, фашисти вирішили задушити місто голодом.
До кінця серпня фашистам вдалося перерізати залізницюМосква-Ленінград.
8 вересня 1941 року фашистське кільце навколо Ленінграда по суші було зімкнуто. Почалася блокада.
Пісня «Білі панамки»
Син:Аня, Лано! Лист! Від тата! Нарешті!
Читає мати
"Вітаю! Дуже давно не писав. Тепер можу. Пишу. Сьогодні після бою було багато поранених. Ми так смертельно втомилися. Ми всі в одній зв'язці, не важливо, хто ти, звідки ти, головне вперед, за Батьківщину!
Танець «Журавлі»
Сидять – син із друзями.
Друг:А в мене тато у танкових військах служить! Вчора лист надійшов. Каже – страшно. А я раніше гадав, що дорослі нічого не бояться.
Син:Вони, мабуть, також до початку війни думали, що налякати їх складно, і вони нічого не бояться. І ті, хто переживе все це – ніколи не зможуть дивитися на світ так само, як це було до війни.
Друг:я теж стану танкістом, вже скоро.
Син:І я з тобою, до тата, на допомогу!
Ансамбль хлопчиків «Три танкісти»
Про втрати.
Голос: 1418 днів, йшла нашій землі сама кровопролитна і страшна війна історія людства. Чотири далекі роки. Мало хто з тих, хто пішов на фронт у перші дні війни, повернувся назад… Дев'яносто сім із ста не повернулися! Дев'яносто сім із ста, ви розумієте, що це означає!
У ході Вов радянськими збройними силами було проведено 6 гігантських битв та близько 40 наступальних операцій, які закінчувалися розгромами ворожих угруповань та з'єднань, тим самим помножуючи героїзм та подвиг солдата та трудівників тилу. Загинув кожен 8-й. Їх, загиблих, понад 27 млн. Серед живих не залишилося людини, яка не знала гіркоти втрати.
27 млн. пішли в безсмертя, щоби жили ми.
Голос:Не було в нашій країні сім'ї, яка не зазнала б у цій війні тяжкої втрати. Борг живих - не забувати про ту страшній війніпро тих, хто врятував Батьківщину, радянських людей від фашистського рабства. Ми у них у вічному боргу. Пам'ять про минулої війнибуде переходити від батьків до синів, від синів до онуків. Інакше не можна.
Будь ласка встаньте. Хвилина мовчання.
Звучить метроном, йде хвилина мовчання.
Голос:Фронт проходив усюди – і на передовій, і далекому тилу. Воювали всі: чоловіки та жінки, діти та старі. Великий тягар ліг на тендітні плечі жінок і дітей. З роками ми все більше й більше осягаємо їхній безсмертний подвиг на війні. Їхню найбільшу жертву, принесену на вівтар Перемоги.
Пісня «Прадідюшка»
Повідомлення Левітана про капітуляцію Німеччини.
Усі герої на сцені, радість, обіймаються.
Аня:Я скоро побачу Колю, він дійшов до Берліна.
Діти:Тату, татку, повертайся швидше.
Шум поїздів, натовп народу стоїть на вокзалі. Під музику День Перемоги заходять бійці.
Лана кидається на шию до батька. Усі дружно обіймаються.
Виходить Коля. Катя кидається йому на шию. Всі щасливі.
Деякі дівчата не дочекалися бійців.
Пісня «Травневий Вальс»
Запрошуємо ветеранів, танцюємо самі.
Усі залишаються на сцені.
Коля:На наших прапорах
Накреслено слово:
Перемога!
Перемога!
Перемога!
В ім'я тих, хто живе -
Перемога!
В ім'я майбутніх -
Перемога!
Мишко:Нехай же минають за роками роки,
Ветеранів не забуде країна.
Свято та радісно пам'ять народів
Ваші зберігає імена.
Билися відважно та стійко з ворогами
Ви за Вітчизну свою.
Вічна слава та вічна пам'ять
Ті, хто живе і загинув у жорстокому бою.
Аня:Вклонимося великим тим рокам
Тим самим командирам та бійцям
І маршалам країни, і рядовим,
Всім тим, кого нам забути не можна,
Вклонимося, вклонимося, друзі!
Батько:Одне лише прохання є у нас:
"Нащадки, пам'ять збережіть!"
Ми життя віддали за вас,
а ви Росію бережете!
Лана:Сьогодні свято входить до кожного будинку,
І радість до людей із ним приходить слідом.
Ми вітаємо вас з великим днем,
З днем нашої слави! З Днем Перемоги!
Веня:Вам, ветерани запеклих битв,
Чия молодість загартована у бою.
Приносимо ми любов та повагу
І світлу вдячність свою.
Син:Ми – майбутні захисники Вітчизни, пам'ятаємо ціну Великої Перемоги!
Фінальна пісня «Дякую, діди»
Танець «Ми за мир»
Методична розробка заходу
Тема: «Фронтові листи або про кохання та про війну»
Цілі:
Розвиваючі:
Розвиток інтересу до літератури та музики;
- формування позитивного ставлення, поваги до людей старшого покоління, ветеранів ВВВ, однокласниць;
- Згуртування груп.
Пізнавальна:
Розширити знання вихованок про Велику вітчизняну війну
- Вивчити історію своєї сім'ї
- Вивчити вірші, музику воєнних років.
Виховна:
Виховання у вихованок любові до його героїчного минулого, любові до Батьківщини;
- виховання високоморального громадянина на основі загальнолюдських моральних цінностей, негативного ставлення до війни як явища
- розвиток творчої уяви, творчих здібностей, естетичного смаку, здатності до самовираження;
Завданнями заходу є:
Закріпити та розширити уявлення учнів про кохання - вічній темімистецтва у творах світової художньої культури
- Зміцнити у свідомості учасників заходу значущість Великої Перемоги Радянської Арміїта радянського народу.
- Закріпити та розширити у вихованок любов до героїчного минулого своєї родини, народу, любові до Батьківщини.
- Розширити знання вихованок про Велику вітчизняну війну.
- Залучити ветеранів, громадськість до вирішення проблем духовно-моральногоі патріотичного вихованнядітей та молоді
- Створити умови та навчити передавати власні почуттярозвивати вміння, розуміти почуття інших.
Час заходу: 45 хвилин
Оформлення: …. обстановка, затемнені вікна, погашене світло, маленький столик для …., висловлювання про кохання.
Місце проведення: актовий зал
Засоби:
Мультимедійна презентація;
Свічки;
- вірші;
- висловлювання поетів про кохання.
Попередня підготовка:
Пошук віршів, присвячених коханню.
- Підбір музичного супроводу.
- добірка книг.
- Створення презентації
Основою сценарію є листи, вірші та пісні учасників Великої Вітчизняної війни, багато з яких не дожили до Перемоги
Літературно-музична композиція про кохання та про війну.
1. Поки люди розсідаються по своїх місцях, звучить музика.
2. Звучить музика (мінус) «Фронтові листи» (Непосиди)
1 куплет:
Скільки солдатських листів з тієї останньої війни.
Досі адресатам так і не вручено.
Може немає адресата і писав.
Так кого він шукає трикутний конверт.
Приспів:
Трикутна повість, повість у кілька рядків
"Мов, воюю на совість. Слухай мамку, синку.."
2 куплет:
Жовтим попелом покрила трикутники осінь
Рядки зливами змиті, наче вдовиною сльозою
І слова вже стали нерозбірливими.
Але до болю зрозумілий сенс тих листів простий
Приспів:
Трикутне небиль, неможливе бування
У три смерті піднебіння, куль шалена кадриль
Трикутна радість, трикутна смуток.
Вціліли три слова: "Я Маруся, повернуся ..."
3 куплет:
Ми хочемо, щоб знали люди нашої країни
Ці листи писали нам солдати з війни
Це так заповідали всі сповна любити
Що вони захищали та змогли захистити
Приспів:
Трикутне небуття неможливе бування
У три смерті піднебіння куль шалена кадриль
Трикутник паперовий є мрії та тримайся
Промайнуло якось, "перемагаємо, здається!"
3. Дорослі ведучі:
2-й ведучий
Ви колись писали листи рідним, друзям, коханим… Вони завжди раді вашим посланням. Листи актуальні у будь-які часи. Читаючи листа, ми отримуємо частинку душевної теплоти.
1-й ведучий.
Все далі від нас роки, обпалені війною. Ідуть із життя ветерани. Але в пам'яті народної і досі живі страждання воєнних років та безсмертна мужність народу. Фронтові листи! Комусь із людей старшого покоління не відомі саморобні паперові трикутники! Це заповіти загиблих героїв живим!
2-й ведучий.
Це голоси, яким ніколи не замовкнути, хоч би як далеко відсунувся час.
1-й ведучий.
Це невичерпне джерело мужності та віри у майбутнє.
2-й ведучий.
Це написана кров'ю, хоробрих історія війни. Вона обходиться без карт та схем, без зведень та великих чисел. І своєрідність її в тому, що вона проходить через серце людини.
1-й ведучий.
Це історія, написана бійцями в окопах та землянках, яка дає кінцеву, переможну формулу всієї війни. Вона символ та запорука майбутньої перемоги, яку треба ще здобути ціною жертв та тривалої боротьби, проте перемога ця вже прочитується у серці героя, у його твердості та непереможності.
2-й ведучий
У кожному листі з фронту немає як друку приреченості, немає й тіні неминучості перед близької смерті. Солдатські листи – безцінні, як на них чекають матері, дружини, подруги… А листи близьких допомагали бійцям вижити на фронті.
Початок заходу
Танцювальний майданчик. Звучить вальс.
Танцюють пари. Дівчата у сарафанах, хлопчики у формі. Жарти. Сміх. Різко переривається музика. Усі пари застигають.
Звучать 1-й куплет та приспів пісні "Священна війна". Далі картинки сповільненого німого кіно. У світлі мерехтливого ліхтаря пари розпадаються. Юнаки беруть речові мішки, прощаються і йдуть. Дівчата одягають темне: хустки. Вони з сумом і тривогою дивляться вслід солдатам. Гасне світло.
Звучать кулеметні черги. Рокіт літаків. Вибухи та постріли.
Через зал натягнуті нитки, якими висять солдатські листи (трикутники). На сцені з'являються дівчата та юнаки. Дівчата знімають листи і починають читати їх, голос юнака, що писав, підхоплює і продовжує лист. (У цей момент висвітлюються лише ці дві особи).
1. Лист (Маруся) (звуковий)
2. Лист «Привіт Тася» (звуковий)
Читець.
Ще невиразна тиша,
Ще в патронниках патрони,
І за звичкою старшина
Біжить пригнувшись до батальйону.
Ще коситься автомат
На вікнах чорні підвали,
Ще "цивільні" тремтять
І не виходять із підвалів.
І, тишею вражений,
Солдат, що відкрив світові двері,
Не вірить у день, коли він
Чотири довгих роківвірив.
3.Лист «Рідні мої» (звуковий)
Одночасно з читанням жінки виходять рідні та читають разом із нею листа, радіють.
Гасне світло і виходять на сцену дівчини. Танець «Маруся»
На останні акорди виходить солдат, сідає
На сцену виходить дівчина-листоноша з порожньою, але дуже важкою сумкою і втомлено сідає на краю сцени. Чоловічий голос співає питання (два перші рядки куплету ("Ліванця". Слова Д. А. Сухорева Музика С. Нікітіна), а листоноша відповідає.
Пісня: - Листоноша! Листоноша!
Чи тяжка тобі сума?
Усі газети та газети.
Тяжка моя сума!
Листоноша! Листоноша!
Чи далеко тобі тягти?
- Тяжка моя сума. Тяжка моя сума.
Усі журнали та журнали.
Чи дотягну їх сама? Чи дотягну їх сама?
Тяжка моя сума!
Листоноша! Листоноша!
Чи обійшла всі будинки?
- Обійшла я всі будинки. Обійшла я всі будинки.
Рознесла газети, листи.
Тяжка моя сума!
Обійшла я всі будинки.
Тяжка моя сума!
Листоноша! Листоноша!
А ти знімай свою торбу!
- Не можу знімати торбу! Не можу знімати торбу!
Там на донці похорон.
Не можу читати кому. Не можу читати кому.
Похоронка! Похоронка!
Сірий камінь на грудях. Сірий камінь на грудях.
Виходять на сцену троє подруг. Одна бере похоронку, читає, інші її втішають
Стопудові на грудях Стопудові на грудях.
Говорила баба Настя:
"У листоноші не ходи!"
Листоноша! Листоноша!
Він не писав із передової,
вона - зовсім підліток -
звалася солом'яною вдовою,
спершу - солом'яною вдовою,
потім - вдовою просто.
Під скрип чобіт, під стукіт коліс
війна її водила,
і було якось не до сліз,
не до роздумів було.
Лежить у скриньці медальйон
убитого солдата.
Давно у громадянці батальйон,
де він служив колись.
Але так уже влаштовано:
не сохне лист весняний,
не вірять вдови у смерть чоловіків
і чекають на їх повернення.
Не те щоб вдалину, доріг дивляться
з надією на диво,
що, мовляв, повернеться він назад,
що ось прийде додому солдат
невідомо звідки.
А просто, бід прийнявши сповна,
їх погляду немає кордону,
і в ньому така глибина,
що голова паморочиться
Наче їм очі дано,
щоб очима тими
усім, хто не повернувся з війни
дивитися на світ весняний.
Перша сцена гасіння "бомб - запальничок", під гуркіт літаків, вибухів та повітряної тривоги. Після нальоту повертається додому, знімає пальто і засинає не стільці. Під пальто – білий халат.
Друга сцена. В'язниця, дівчина пише листа і починає читати його вголос:"Боря, нас вночі уб'ють; погані відчувають, що їм скоро кінець. Я їм в обличчя сказала, що наша візьме. Боря, ти мені вибач, що я тебе засмутила. Знаєш, не завжди так кажеш і робиш, як хочеться, а я тебе так люблю, так люблю, що не вмію сказати. Боря, я зараз притиснулася б до тебе, і нічого мені не страшно, нехай ведуть. Вчора, коли дуже били, я про себе повторювала: "Боренька", а їм нічого не сказала - не хочу, щоб вони чули твоє ім'я. Боренько, ти прощай, дякую тобі за все".
"Наближається чорна, страшна хвилина! Все тіло понівечене - ні рук, ні ніг... Але вмираю мовчки. Страшно вмирати у 22 роки. Як хотілося жити! В ім'я життя майбутніх після нас людей, в ім'я тебе. Батьківщино, йдемо ми. .. Розквітай, будь прекрасна, рідна, і прощай.
Твоя Паша.
Третя сцена. Висвітлюються на табуретці медична сумка, пілотка, пачка листів, склянка, накрита шматком чорного хліба.
Під зливою розпеченого свинцю
Вона повзла, повзла без зупинки
І, пораненого підібравши бійця,
Не забувала про його гвинтівку.
Але ось у сто вперше,
в останній раз
Її вразив уламок міни лютої...
Схилився шовк прапорів
у сумну годину,
І кров її палала в них наче…
Ось на ношах дівчина лежить.
Грає вітер прядкою золотистою.
Як хмара, що сонце приховати поспішає,
Вії затінили погляд променистий.
Спокійна посмішка на її
Губи, вигнуті спокійно брови.
Вона ніби впала в забуття,
Розмову обірвавши на півслові.
Сто життів молоде життя запалило
І раптом сама згасла за годину криваву...
Але сто сердець на славні справи
Її посмертною надихнуться славою.
Згасла, не встигнувши розцвісти, весна.
Але, як зоря народжує день, згоряючи,
Ворогу смерть принісши, вона
Безсмертною залишилася, вмираючи.
Звучить пісня «Хмари»
Над землею вирують трави
Хмари пливуть, як пави
А одне, он те, що справа-
Це я, це я, це я,
і мені не треба слави.
Нічого вже не треба
Мені й тим, що пливе поруч.
Нам би жити- і вся нагорода
Нам би жити, нам би жити, нам би жити,
а ми пливемо небом.
Повз сліз, посмішок повз,
хмари пливуть над світом.
Військо їх не порідшало.
Хмари, хмари, хмари...
І нема їм межі.
Цей біль не зменшується.
Де ж ти, жива вода?
Ах, навіщо війна буває?
Ах, навіщо? Ах, навіщо? Ах, навіщо?
Для чого нас вбивають?
А димок над отчим дахом
все блідіше, блідіше і вище.
Мамо, мамо ти почуєш
Голос мій, голос мій, голос мій.
Все далі він і тихіше.
Кадри з к/ф з війни Лист «Весна»
Ми переможемо. Мої слова,
Моя - над світом синьова,
Мої - дерева та кущі,
Мої – сумніви та мрії.
Нехай на дибки встає земля,
Репетує, і сердиться, і жене -
Мене до своїх ніг не схиляє,
Як у бурю – щогли корабля.
Я житиму, як я хочу:
Вільним птахом вилячу,
Очам відкрию висоту,
У ногах травою проросту,
У пустелях розіллюся водою,
У морях затремтіть зіркою,
У горах дорогий пробіг.
Я – людина, я – все зможу!
У цей час виходять дівчата, які запалюють безліч свічок. Застигають та слухають – Звучить зведення від Радянського Інформбюро про закінчення війни.
Виходять 4 особи в військовій форміта починають танцювати вальс.
Вірш В. Мавродієва «Мати».
Я якось на кургані бачив гостю:
Знявши з голови хустку, що темніє,
З бугра взяла вона землі дві жмені
І зав'язала землю до вузлика.
Світлів над нею червневий небосхил,
Коли ходою тихою та нестачою,
Вона пройшла повз берізки, статуй
І завмерла біля входу в Пантеон.
Їй хлопчик допомагав, мабуть, онук,
Коли вона шукала ім'я сина
У тому списку довго, небувало довго.
І вузлик раптом вислизнув із рук…
Не скрикнула вона. Не розплакалася
І навіть не сказала нічого -
Крокнувши до стіни, щокою до неї притиснулася,
Наче до лоба синочка свого...
Потім квіти на мармур поклала,
Ще глянула і ще прочитала,
Кульок цукерок хлопчикам роздала,
Стояла довго, схиляючи голову, і до виходу, втомлена, пішла.
І з болем тієї звичної, постійної,
Ставши відразу нижче зростанням і слабше,
Ще хвилину тихо постояла
Біля пам'ятника Матері, собі…
Пісня «Старі люди» ( Група Р)
З далекої Другої Світової,
Я пам'ять і минуле не продаю,
Я бачу, як дивляться з тугою
Як важко, пройшовши стільки зим та негараздів,
Знову не побачити тепла!
Він був, чи не був, ваш сонячний рік:
Жовтень, комуністи, війна?
Вам обіцяли світлі дали,
Ви ж захищали царство печалі.
Вірили свято у найкращі роки,
Ішли етапом у царство свободи...
Ви стали слабшими, і все частіше хворіти,
Ми стали розумнішими і хитрішими,
Ми багато чого зможемо дізнатися і встигнути,
Але чи зможемо бути трохи добрішим?
Я покійного діда медалі зберігаю
З далекої Другої Світової,
Я пам'ять і минуле не продаю!
Старі люди! Суворі судді -
Хто вас згадає, хто вас забуде?
Життя догоряє, але біль не старіє,
Час перевірить, хто що вміє!
Підсумковий слайд
Листи з фронту
(Музично-літературна композиція до 70-річчя Перемоги)
На сцену виходять 5 людей
Дівчина-випускниця школи
Курсант військового училища
Селянин із колгоспу
Дівчина-телефоністка
Ведучий:
До війни життя в містах протікало спокійно та розмірено. Заводський гудок рано вранці кликав зміну робітників на завод. Трелі трамвайних дзвінків супроводжували вчителів, лікарів та інших службовців, які поспішають працювати. Вдень з дворів долинав радісний дитячий крик та сміх. А вечорами у парку грав духовий оркестр. Кожна людина жила і планувала своє майбутнє в рідній країні.
Танцювальний майданчик. Танцюють 5 пар. Фоном звучить музика.
Дівчина-випускниця школи:
Здається, тільки вчора я сиділа за партою і мріяла про дорослу, самостійного життя. І ось уже пролетіли шкільні іспити. Можна отримувати атестат і втілювати свою мрію, вступати в медичний інститут. Хочу дуже хочу стати лікарем. Причому дитячим. Але спершу випускний бал. Він буде завтра 22 червня.
Чоловік, який нещодавно став дідом:
Я ще не старий, мені 52. І вчора 20 червня я став дідом. Народився мій перший онук.
Дочка назвала його на мою честь Іваном. Ось підросте трохи і я навчу його грати у шахи. Потім вирізати по дереву. Ходітимемо з ним на рибалку і він, неодмінно спіймає найбільшу рибу!
Курсант військового училища:
Бажаю здоров'я! Я курсант військового льотного училища. За відмінне навчання був нагороджений відпусткою та приїхав на відвідання додому. Мені залишилося вчитися всього рік, а там ... небо, небо, небо. Але цей рік особливий. Тут, в рідному містіу мене залишилися не тільки батьки та бабуся, а й кохана дівчина. Я хочу зробити їй пропозицію зв'язати своє життя з нею. Так, бути дружиною військового не просто, але ми впораємося!
Селянин із колгоспу:
Нещодавно закінчилася посівна. З'явилося трохи вільного часу і я поїхав до міста за покупками. Купив усе, що треба, не забув і про гостинці: дружині хустку, а дітлахам льодяники. Повернуся додому, підемо з Мишком, це мій старший син, на річку. Обіцяв навчити його плавати. Зої та Колі, вони двійнята, треба вирізати конячок з дерева. Хай грають.
Дівчина-телефоністка:
Я влаштувалась телефоністкою на сучасну телефонну станцію. Ця професія потребує максимальної концентрації уваги та зосередженості. Якщо дівчина не встигає з'єднати абонента, він міг почати стукати по важелях свого телефону, при цьому лампочка блимає перед очима і привертає її увагу. Я хочу стати найкращою на станції.
Звучить перший куплет пісні Священна війна
Під час пісні всі учасники сценки відвертаються від глядачів, одягають пілотки та повертаються до глядачів.
Ведучий:
Початок війни поклав край спокійному життю. З міст та сіл йшли на фронт молоді хлопці, дорослі чоловіки та навіть жінки. Залишалися старі, матері та діти. Все, що їх пов'язувало з рідними, це листи-трикутники. Листи з фронту досі дбайливо зберігають у багатьох сім'ях. Кожен трикутник має свою історію: щасливу чи сумну. Ось що писали солдати.
Курсант військового училища:
"Любі мої! …Вільного часу мало. Багато чого доводиться вчитися на ходу. Але не варто сумувати. Вчора я мав перший бойовий виліт. Я помітив ворожий бомбардувальник "Юнкерс-88", що йде від Кронштадта до Ленінграда на висоті 4000 метрів. У мене висота була 7 000 метрів, і я стрімким пікіруванням пішов на перехоплення бомбардувальника, який, не дійшовши до Ленінграда, розвернувся і пішов у напрямку Стрельни, і далі на захід уздовж берега Фінської затоки. Ми переможемо. Мама, тато та бабуся, за мене не турбуйтеся. Не плачте. Все добре. Ваш син Коля».
Селянин із колгоспу:
«Шановна Маня! Шлю привіт дітям - Зої, Колі та Мишкові. Я живий-здоровий. Воюємо, б'ємо поганих фашистів. Гонимо їх із Рідної землі. Манечка, береги дітей. Зверни увагу на здоров'я Зої. Вона у нас слабенька. Їй треба пити молоко. Цілую вас багато разів. Дуже хочу побачити.
Дівчина-телефоністка:
«Привіт мамочка! Нещодавно форсували Сиваша. Холодно страшно, листопад. Ноги замерзали на смерть. Вода солона. На плацдармі ніде не можна розвести навіть маленьке вогнище, адже жодної гілочки в окрузі. Зігрілися тільки коли дісталися до лісочка. Дуже сумую за тобою, рідна.»
Дівчина-випускниця школи:
«Мамочко моя кохана! Я під Смоленськом. З перших днів почалися бої. З ранку почали бомбити, одні літаки відлітають, інші прилітають. Відразу з'явилося дуже багато поранених. У першого пораненого до якого я підійшла, була майже відірвана рука, я почала шину накладати, як знову закричали «повітря», я лягла поруч і бинтувала. Потім другий, третій, і вже з рахунку збилася... Ледве стихло мені кажуть: «Марія, що з тобою?» Я глянула, а в мене всі штани в крові, навіть не відчула спочатку, що мені уламок у ногу влучив. Але ти не хвилюйся - це тільки подряпина.»
Чоловік, який нещодавно став дідом
«Здрастуйте, Верусінько, донька Анечка і онучок Ванечка! Ми завдали під Бобруйском важкого удару по німцях. Хочеться, щоб 1944 був останнім рокомвійни. Тепер німці піднімають руки перед нами, солдатами у запилених гімнастерках. Я вже зараз бачу майбутній мирний час, чую спів дівчат, сміх дітей… Верешечка, не сумуй. Готуйся до зими. Купи онуку валянки і зшій йому шубку. Люблю вас. Іван».
Звучить пісня "Землянка".
Усі учасники сценки розсаджуються на підлозі та пишуть чи читають листи.
Ведучий:
Бувало й так, що іноді звістка з фронту про те, що рідна людинаживий-здоровий, приходила після страшного казенного конверту. А матері та дружини вірили: похоронка прийшла помилково. І чекали – роками, десятиліттями.
Дівчинка-листоноша:
Стали тоншими нерви.
Вона пройшла лише два квартали…
Дівчинка 14-ти років
Нести втомилася
з похоронкою конверт.
Немає гірше, немає жахливіших новин;
І цей плач нестерпно слухати:
«Навіщо господь подарував мені дітей?! -
заплаче мати. - Петенько! Петруша!»
Ні гірше, немає гірше новин,
Їй здається нестерпною ноша:
«Ну як же мені вирощувати трьох дітей? -
дружина заплаче. - Мій Альошенько! Альоша!
Коли ж Раїса трикутники вручала,
Вся вулиця і співала, і танцювала!
І, отримавши привіт із передової,
Змахне сльозинку мати:
«Синочку мій! Живий!»
Дівчина-випускниця школи:
«Мамочко, рідна моя! Поспішаю повідомити тебе, що я жива та здорова. Ми, зв'язківці, рухаємося слідом за наступаючими піхотними частинами. Наша ціль не вести бій, а підтримувати лінію зв'язку. Але іноді доводиться братися за зброю...»
Курсант військового училища:
"Любі мої! Я живий і здоровий. Ідуть важкі бої, багато товаришів загинули. Але їхня смерть не повинна бути марною. Ми переможемо! Розгромимо фашистську гидоту! Проженемо їх з рідної землі! Ваш син і онук Коля.
Ведучий:
Старший лейтенант, льотчик Савичов Микола Михайлович загинув 1943 року у повітряному бою під Сталінградом.
Курсант одягає чорний плащ
Дівчина-випускниця школи:
"Добридень Мамо! Наш медсанбат передислокували до лінії фронту. Значить, наступ йде добре. Поранених багато, лікарі не встигають робити операції. Просять нас сестер виконувати ті, що простіші. Тож я тепер теж оперую. Ось я і стала лікарем, як мріяла, пам'ятаєш?
Ведучий:
Медсестра Третьякова Любов Василівна загинула, виконуючи свій обов'язок у Люблінській наступальній операції в лютому 1942 року.
Дівчина-випускниця школи одягає чорний плащ.
Селянин із колгоспу:
«Улюблена моя Манечка! Діти – Мишко, Коля та Зоєнька – мені сняться. Кожну ніч. Тільки думки про вас надають мені сили. Скоріше закінчилася б ця жахлива війна. Ось поб'єм німця, повернуся додому розіб'ю яблуневий сад.
Ведучий:
Рядовий Дубов Степан Прохорович загинув смертю хоробрих у 1944 році при наступі радянських військдля зняття блокади.
Селянин із колгоспу одягає чорний плащ.
Чоловік, що став дідом:
«Дорогі мої Верусінько, донька Анечка та онучок Ванечка! Ми вже воюємо на німецькій землі. Скоро, дуже скоро повернусь додому з перемогою! Потерпіть рідні мої трохи лишилося!»
Ведучий:
Не всі наші герої дожили до світлого дня ПЕРЕМОГИ. Загальні втрати населення СРСР оцінюються сучасними істориками в 27 млн. чоловік, з них непоправні втрати в діючій армії - 10 млн. осіб. Але всі зусилля були марними. А якими радісними були листи про перемогу.
Дівчина-телефоністка:
«Мамочко моя кохана! Здійснилося нарешті. Я навіть одразу не зрозуміла. 9 травня разом із товаришами по службі поверталася з Відня, але дорогою зламалася машина. Усі вийшли з неї. Чуємо, десь вгору стріляють. Пішла траса небом, потім - друга... Ось тоді всім стало ясно - це кінець війні!»
Чоловік, що став дідом
«Мила Верунечка! Цілу ніч не спав. Палили з усіх видів зброї. Ось вона перемога! Відбулося те, про що мріяли всі ці роки… Ми зараз у Східної Пруссії. Тут гарно, весна».
Звучить пісня до дня перемоги
Сценарій позакласного заходу
присвяченого 70 років Великої Перемоги
«Листи з фронту»
Ціль: Формувати патріотичні почуття, гордість за Батьківщину, уявлення про героїзм на основі ознайомлення з бойовими традиціями нашого народу; виховувати любов та повагу до захисників Батьківщини.
Завдання: Виховувати у дітей емоційно-позитивне, дієве ставлення до воїнів, яке виражалося б у бажанні наслідувати їх, бути схожими на них. Уточнювати та розширювати уявлення про захисників країни у роки Великої Вітчизняної війни.
Через військові листи, вірші та пісні дати відчути дітям велич духу людей військового покоління, їхню віру в торжество Перемоги.
Хід заходу:
Слайд (1) – 70 років Великої Перемоги
Ведучий1: Сімдесят п'ять років минуло відколи відгриміли останні залпи найжорстокішої, найкривавішої війни на Землі, але сьогодні, як і раніше, «Листи з фронту» допомагають нам зрозуміти велич нашого народу, душевність і непохитність волі радянської людини, глибину його почуття любові до своєї Батьківщини.
«Листи з фронту» - це не тільки дивовижні за своєю щирістю, добротою та нескінченною вірою, самі реальні листи бійців. Слайд (2) - листи з фронту
Історичні документи, кадри кінохроніки, спогади учасників битв, вірші, оповідання, і, звичайно, військові пісні, що не старіють – все це «Листи з фронту».
Це послання сьогоднішньому поколінню від батьків і дідів, це живі звернення до нащадків людей, які своїми життями викупили наші життя.
Завдяки їм ми знову і знову повертаємося в ті далекі і суворі дні, завдяки їм ми пам'ятаємо те, про що не можна забути.
Ведучий1: Слайд (3)-листи
Я читаю листа, що вже пожовкло роками,
На конверті в кутку номер пошти стоїть польовий
Його в 42-му мій ровесник писав своїй мамі
Перед тим, як піти у свій останній, рішучий бій.
Слайд (4-5) Мати читає лист
(Мелодія «Тільки чекай»)
Мати: «Синку, любий, здравствуй! Боюся, що цей лист не застане тебе на старому місці, і ти вже будеш на іншій ділянці фронту. Благаю тебе - будь обережний. Не дарма таки каже прислів'я: «Береженого і бог береже». Я знаю, мою пораду ти приймеш з поблажливою усмішкою, але вона з мого материнського розпачу. Заради бога, не роби необдуманих вчинків.
Слайд (6)(Льотчик пише лист)
Мамо, тобі ці рядки пишу я.
Тобі посилаю синівське привітання.
Тебе згадую, таку рідну,
Таку гарну, слів навіть нема!
За життя, за тебе, за рідні краї
Іду я назустріч свинцевому вітру,
І нехай між нами зараз кілометри,
Ти тут, ти зі мною, рідна моя!
Ми стали суворими людьми, мамо. Рідко сміємося, ми не маємо права сміятися, поки горять наші міста та села.
Вилітаючи в бій, ми кладемо навколішки наган. Поб'ють над територією ворога – шість куль у фашистів, сьому – собі у серці.
Це не означає, що ми не любимо життя. О, як ми її любимо! Багато разів сильніше, ніж раніше. Але що більше ми любимо життя, то сильніше зневажаємо смерть… Ми перемагаємо смерть, бо б'ємося не лише за своє життя. Ми виходимо на поля боїв, щоб відстояти Батьківщину.
Але ти, матусю, про погане не думай і не хвилюйся за мене, я обов'язково повернуся... Ніяка куля не посміє пробити моє серце...
Я обов'язково повернуся мамо, ти тільки чекай
Слайд (7) «Похорон»
«Шановна, Маріє Олександрівно! З сумом повідомляємо, що ваш син загинув смертю хоробрих. Ваш син був справжнім безстрашним соколом, справжнім солдатом».
Слайд (8)
Ось і все за світлий край озерний,
Що в душі беріг,
За рідне небо у зоряних зернах
Я навіки тут ліг.
Бачу небо блакитне, близьке
Я востаннє.
Зменшується, мерехтить іскрами,
Ідучи з очей.
Десь птах плаче на відстані…
Може це мати?
Мамо, нахились хоч на мить,
Мені вже не підвестися.
Мені хоча б крапельку, рідна,
Твого тепла.
Глянь, твій син героєм вмирає,
Щоб земля цвіла.
Пам'ять: Слайд(9) «Трикутники»
Трикутником складний пожовклий листок,
У ньому і гірке літо, і сигнали тривог.
Листи з фронту увібрали і долю, і кохання,
Слайд (10) «Медсестра та юнак»
Дівчина 1: «Сашко, дорогий, здравствуй! Скоро до тебе так запросто і не звернешся... Товаришу, лейтенанте, і не інакше. Сьогодні 21 червня 1942 року. Рівно рік після нашого випускного вечора. Як це давно було... Рівно рік... І рівно рік іде війна. Наші майже всі на фронті, навіть дівчата.
Як подумаю, що для Володьки, Маші, Лідочки, Антона, Сергія вже ніколи нічого не буде, стає страшно.
Ніколи і нічого… Слайд (11).
Бережи себе. За мене не хвилюйся, у мене все гаразд. Наш медсанбат зараз розташований у лісі. Пишу тобі листа, а переді мною зелений ліс. Навіть дивно, що така краса – це поле бою, що всього за два кілометри від нас німці
Вибач, більше писати не можу, привезли нових поранених. Чекаю на твій лист. Твоя Таня."
Хлопець 2: Слайд (12).
«Мила, Таня! Я не знаю, чи ти колись прочитаєш ці рядки. Але я твердо знаю, що це останній мій лист.
Німці незабаром підуть в атаку, а нас залишилося лише троє.
Твій портрет лежить у мене на колінах, отже, ти зі мною.
Не так важко вмирати, коли знаєш, що десь є людина, яка пам'ятає тебе і любить.
Таня мила, прошу тебе, постарайся вижити в цій страшній війні. Виживи і проживи це життя за нас».
Слайд (13)
«_____________________________. З сумом повідомляємо, що ваш син загинув у нерівному бою смертю хоробрих. Він був справжнім мужнім та сміливим солдатом».
(Мелодія пісні "Від героїв минулих часів")
Ведучий1:
Давно замовк війни набат,
Цвітуть квіти у рідному краю.
Але вічно спатиме солдат,
Що смертю хоробрих загинув у бою.
Він зберіг тобі і мені,
І людству всьому.
Спокій та щастя мирних дітей
За це життя віддав своє.
Ведучий 2:
Незгасна пам'ять поколінь
І пам'ять тих, кого так свято вшановуємо,
Давайте, люди, станемо на мить
І в скорботі постоїмо і помовчимо.
Слайд (14)
Звучить метроном, йде хвилина мовчання
Сценарій 2010р. «Листи з фронту»
Фільм «А заходи сонця червоні»
Виходять ведучі (день перемоги)
Ведучий: Героям Великої Вітчизняної, що загинули на полях битв, і Вам, шановні ветерани та трудівники тилу присвячується.
Залишаючи рідний дах,
Йшли на фронт земляки,
Захищати матерів, батьків…
Не писали часом жодного рядка…
Ведуча: Листи з фронту... Трикутники, що пожовкли, списані нерівними солдатськими почерками. Їх писали вдень в окопах, користуючись
перепочинками між кривавими боями, вночі в холодних землянках, коли,
незважаючи на втому, ніяк не вдавалося заснути і перед очима спливали
рідні улюблені особи... Листи-прощання, листи-напутності, листи-роздуми...
Ведучий: Конвертів не вистачало. З фронту приходили листи-трикутники. Надсилали їх безкоштовно. Трикутник – це звичайний аркуш із зошита, який спочатку загинали праворуч, потім зліва направо. Смужку паперу, що залишилася, вставляли всередину трикутника. (тримає в руках та показує)
Ведуча: І сьогодні, напередодні святкування 65-ї річниці Великої Перемоги, ми згадуватимемо, читаючи листи з фронту, про ті суворі роки.
Ведучий: Також для Вас хлопці нашої школи приготували літературно-літературно-музичні композиції, які оцінюватиме журі у складі:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ведуча: Отже, листи з фронту... Як на них чекали в роки війни! Ці маленькі жовті трикутнички були запорукою того, що чоловік, син, брат, котрий надіслав їх, живий і здоровий, а значить, є надія побачити його живим.
Ведучий: 10 грудня 43.р. Вітаю! Останній лист я вам писав у дорозі, а тепер пишу з фронту. Я тепер майже знаю, що таке фронт. Я знаходжусь під Знам'янкою. Ну, якщо пишу вам, то значить живий, здоровий. Тут сніг також випав. Холодно вночі, але я у валянках ходжу, як бог, взагалі у зимовому обмундируванні. Ну, поки що, пишіть. Сергій Андрєєв.
Мила моя мама!
Сьогодні отримала твій лист із фотографією. Ти маєш рацію - мені дуже приємно дивитися на неї. Я постійно її дістаю з кишені гімнастерки
Ми здійснили великий перехід, приблизно 115 км, і тепер наступаємо в іншому місці та з іншою армією. Місце тут дуже болотисте, бруд скрізь по коліна. Ну нічого, ми й тут повоюємо. Поб'ємо проклятих гадів, щоб їм нудно стало. Я після поранення стала набагато обережнішою.
А щодо грошей ти мені не кажи… нехай краще будуть у тебе гроші, а не в мене. Мені вони знадобляться лише після війни. Плаття хороше купити. А поки що цілую і обіймаю міцно.
Твоя Натуся.
Ведуча: Людина завжди залишається людиною, навіть у найскладніших умовах. У роки війни молоді люди часто переписувалися заочно. У 43-му році Ангеліна навчалася у десятому класі. Якось з фронту до них прислали для лагодження цілий вагон хутряних рукавиць, все в крові, мазуті. Вчительська була повністю ними забита. Школярів зняли з уроків, і дівчата підшивали та чистили їх. В одну з рукавичок Ангеліна разом із подругою вклали лист із найкращими побажаннями бійцям. А за кілька днів вона отримала листа від солдата.
Ведучий: "Минуть роки, і ти мене забудеш.
Від минулого залишиться лише слід.
І на доказ, що були ми друзями,
Залишиться цей документ"
Ведуча: виступає ________________________________________________
Ведуча: Квітень 1942 Я жива та здорова. З 5 березня у Путивльському партизанському загоні. У Ковпака. Може, чули про такого? Про те, що трапилося, де була, що робила, рано писати. Ось скінчиться війна, зустрінемося – все розповім. Пережила і перебачила таке, що тепер мене нічим не злякаєш...
Ведучий: виступає ________________________________________________
Ведуча: Ще у серпні 1941 року в газеті «Правда» у «передовиці» було написано про те, що дуже важливо, щоб листи знаходили свого адресата на фронті. І далі: «Кожен лист, посилка…. вливають сили у бійців, надихають нові подвиги». Не таємниця, що німці знищували вузли зв'язку, руйнували телефонні лінії.
Ведучий: Доброго дня!
Шановні батьки тато і мама, сестрички Шура та Ніка. Привіт та найкращі побажанняу вашому житті від вашого сина Петра.
Дорогі батьки, коротко повідомляю про те, що я живий і здоровий, чого й вам бажаю. Зараз пишу листа після того, як прочитали промову товариша Молотова по радіо і чув наказ уряду про перехід кордону та розгром Німеччини та Гітлера.
Цей наказ я, як і весь 193-мільйонний народ, виконуватиму доти, доки у мене в жилах тече кров. Прошу вас тільки, мама та тато, не хвилюватися, не падати духом.
Ведуча: Петро загинув, захищаючи Ленінград. Це єдиний його лист. А потім прийшла похоронка... На згадку про всіх загиблих, які захищали Батьківщину, оголошується хвилина мовчання. Прошу всіх підвестися.
Хвилина мовчання метроном
Ведучий: Так, Гелю! Хотів би я побувати десь подалі від цих місць, послухати гарну музику, подивитися кіно, помріяти у добрий теплий вечір, звичайно, з тобою разом. Але це щастя треба самому забезпечити. Це зрозуміло кожному. А поки що я задоволений тим, що мої думки десь далеко з тобою, а сам я, як і раніше, тут. Ще раз бажаю успішно скласти заліки. Привіт тобі, Гелю, від мого друга теж Євгенія. Він дуже заздрить мені.
Чекаю на відповідь, Євген".
Ведуча: виступає ________________________________________________
Ведучий: "Найближчими днями підемо в наступ. Хотілося б, щоб він був
було благополучним нам. Якщо я не повернуся, то пам'ятайте про мене
і читайте мої листи... Мамо, прочитавши цей лист, не плач. Що судилося
мені, то й буде. Брате, передай привіт від мене односельцям, хлопцям
та дівчатам. Якщо я не повернуся, то не забувайте мене... Ваш син та брат”.
Ведуча: виступає: _______________________________________________
Рідні мамулька та Ленусечка!
Рідна матуся, я дуже сумую за тобою та Ленуською, ти мені дуже часто снишся, і я цим задоволена. Приїду я, звичайно, не скоро, ти сама, матусю, розумієш, можливо, до весни наступного року. Але ти не сумуй, я здорова, почуваюся чудово і дуже рада від свідомості, що сама особисто беру участь у справі розгрому ворога, який змусив тебе і багато мільйонів нашого народу так переживати. Нехай це заспокоює тебе, рідна… Адреси постійного не маю, тож одержати від вас листа не зможу. Але, мамо, пиши...
До побачення, рідні!
Міцно, міцно цілую тебе, найдорожча моя і найулюбленіша мама, і дорогу сестричку Ленус'ку.
Ваша Клава.
Ведучий: виступає ________________________________________________
Ведучий: "Нюра, люба, за мене не турбуйся. Я поки що живий-здоровий, йдемо
вперед, просуваємось з боями до наших старих кордонів. Ворог ще сильний,
вперто пручається. І кожен метр нашої землі відвойовуємо з боями.
Особливо важко довелося одного дня, коли кілька разів переходили
озеро до пояса в холодній воді, а воно шириною півкілометра. Багато
з нас "пустили бульбашки", тобто віддали богу душу, але мене, виявляється,
ніяка холера не бере. Я, напевно, щасливчик і залишаюсь живим тільки
для тебе і наших хлопців... Лежу на брудній соломі у землянці, три години
ночі, горить шмат дроту, почався обстріл, пишу тобі листа.
Згадується все наше прожите - і добре, і погане. Шкода стає,
як мало прожили ми у світі, а жити, жити хочеться..."
Ведуча: виступає ________________________________________________
Ведучий: "... Цілую своїх милих діточок, Вовушку, Нінусю і двох дурних нісенітників. А тебе, моя старенька-клопотушка, особливо. Духом не падай, над моїми дурними листами не плач, а, навпаки, радуйся, я зараз насправді людських страждань, де утворюються крихти золота, а шлаки і всякий брудний накип зливаються геть.
Ведуча: Дорогі фронтові товариші, люба моя подруга Ніна.
Якщо я загину в цьому бою, то після смерті повідоми мою маму, що я, її дочка, чесно виконала свій обов'язок перед Батьківщиною.
Так, мені, звичайно, шкода, що так рано скінчилося моє життя, але за мене помстяться інші.
Ніно, я була медсестрою. Адже це найпрекрасніше – рятувати життя людині, яка бореться за нас, захищає нашу Батьківщину від підступного ворога, бореться за наше майбутнє.
Ось і все, що я прошу передати моїй мамі.
Валя Колесникова.
Ведучий: виступає _______________________________________________
Ведуча: Напередодні Дня перемоги люди з особливим почуттям чекали на листи.
Ведучий: «Мила Тамара! Цілу ніч не спав. Палили з усіх видів зброї. Ось вона перемога! Відбулося те, про що мріяли всі ці роки… Ми зараз у Східній Пруссії. Тут гарно, весна».
Ведуча: «9 травня разом із товаришами по службі повертався з Відня, але по дорозі зламалася машина. Усі вийшли з неї. Чуємо, десь вгору стріляють. Пішла траса небом, потім – друга… Ось тоді всім стало ясно – це кінець війні!»
Ведучий: виступає ________________________________________________
Ведуча: Трикутником складний потемнілий листок,
У ньому і гірке літо, і сигнали тривог,
У ньому смуток відступу того відчайдушного року.
Рветься осінній вітер і команда: вперед!
Ведучий: Навіть смерть відступала, хоч на кілька днів,
Де солдатські листи йшли дорогою своєю.
І з поклоном останні листи, повні сил,
Від загиблих у битвах листоноша приносив.
Ведуча: Листи з фронту увібрали і долю, і кохання,
У листах віра солдата у наші мирні дні
Хоч і були колись вони далеко.
Ведучий: Прошу Вас: зберігайте солдатські листи
Вони і прості і часом сумні,
У них стільки надії та вічного сенсу.
Прошу Вас: зберігайте солдатські листи,
Тривожну пам'ять людської доброти!
Ведуча: виступає ________________________________________________
Ведучий: Салют та слава річниці
Навіки пам'ятного дня.
Салют перемозі, що у Берліні
Вогнем попрала міць вогню.
Ведуча: Слава вам, хоробрі,
Слава, безстрашні!
Вічну славу співає ваш народ.
Ті, що доблесно жили, смерть розтрощили
Пам'ять про вас ніколи не помре!
Ведучий: Ми пам'ятаємо, шануємо низьким поклоном
Усіх, хто війну не пережив, -
І тих, що пішли в обеліски,
І тих, хто без могил.
Десятки років лягли між нами,
Пішла в історію війна.
Ведуча: Ми в серці вічними словами
Загиблих пишемо імена.
У нас, які до цих днів дожили
Про минуле пам'ять не помре:
Поки ми шануємо за Русь загиблих,
До того безсмертний наш народ.
Ведучий: Дорогі ветерани та трудівники тилу! Бажаємо Вам здоров'я, щастя! Нехай збудуться Ваші мрії. І зі щирим нашим коханням прийміть ці невеликі подарунки! (діти дарують подарунки та квіти)
Ведуча: А ось ще кілька подарунків для Вас, дорогі ветерани! Виступає _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Молитва за сина. Я молюся за тебе, мій рідний, щоб зберігав тебе Бог від нещастя, щоб удача накрила навесні, не рвалося щоб серце на частини. Я молюся. Нехай Господь зійде і позбавить тебе тривоги. Нехай далі Господь відведе твій маршрут від небезпечної дороги.
