Які герої діють у побутових казках. Які бувають казки? Види та жанри казок
Життя казки – безперервний творчий процес. у кожну нову епохувідбувається часткове чи повне оновлення казкового сюжету. Коли воно стосується перестановки ідейних акцентів, з'являється нова казкова версія. Ця особливість казки потребує уважного вивчення кожного казкового тексту.
У казці є величини постійні, що склалися внаслідок її традиційності, і змінні – що виникли внаслідок нескінченних переказів.
Найважливіший ознака казки – особлива форма її побудови, особлива поетика. Оповідальність і сюжет, установка на вигадку і повчальність, особлива форма оповідання – ці ознаки зустрічаються у різних жанрах епічного циклу.
Казка як художнє ціле існує лише як сукупність цих ознак. Казки загалом були однією з найважливіших областей народного поетичного мистецтва, що мала не тільки ідейне та художнє, а й величезне педагогічне та виховне значення. Розбіжність у поглядах казку пов'язані з тим, що розцінюється у ній як основне: установка на вигадку чи прагнення відбити дійсність у вигляді вигадки.
Однак, як це часто буває в науці, відсутність класичного визначення зовсім не відбивається на самому явищі і мало впливає на життя в суспільній свідомості. Суть та життєздатність казки, таємниця її чарівного буття у постійному поєднанні двох елементів сенсу: фантазії та правди.
На цій основі виникає класифікація видів казок, хоч і не цілком однакова.
Класифікація казок (за Т.Д. Зінкевич-Євстигнєєвою):
· психо терапевтичні казки;
· Дидактичні казки;
· Медитативні казки.
Класифікація казок (за В.Я. Проппом):
· Чарівні;
· авантюрні;
· побутові;
· Казки про тварин;
· Кумулятивні.
Найбільшого поширення набула класифікація казок при проблемно-тематичному підході, який виділяє:
· Казки, присвячені тваринам;
· Чарівні казки;
· Соціально-побутові;
· Казки змішаного типу.
Різко окреслених меж групи казок немає, але, попри хиткість розмежування, така класифікація дозволяє розпочати з дитиною предметний розмову про казки у межах умовної " системи " – що, безумовно, полегшує роботу батьків, вихователя чи вчителя.
Про казки, що входять до кола читання молодших школярівможна сказати таке.
Казки про тварин.Народна поезія обіймала цілий світ, її об'єктом стала не тільки людина, а й усе живе на планеті. Зображуючи тварин, казка надає їм людських рис, але водночас фіксує і характеризує звички, " спосіб життя " тощо. Звідси живий, напружений казковий текст. Це казки « Сіра шия» Д.Мамін-Сибіряк, «Жаба-мандрівниця» В.М.Гаршина, «Три ведмеді» Л.Толстого, «Перше полювання» В.Біанки, «Ріккі Тіккі Таві» Кіплінга, «Лиса-лапотниця» В.І. Даль.
Людина здавна відчувала спорідненість із природою, він справді був її часткою, борючись з нею, шукав у неї захисту, співчуваючи і розуміючи. Очевидний і пізніше привнесений байковий, притчевий зміст багатьох казок про тварин.
Чарівні казки.Казки чарівного типу включають чарівні, пригодницькі, героїчні. В основі таких казок лежить чудовий світ. Чудовий світ це предметний, фантастичний, необмежений світ. Завдяки необмеженій фантастиці та чудовому принципу організації матеріалу у казках з чудовим світомможливого "перетворення", що вражають своєю швидкістю (діти ростуть не по днях, а по годинах, з кожним днем все сильнішими або кращими стають). Не тільки швидкість процесу ірреальна, а й сам його характер (із казки "Снігуронька"). "Дивися, у Снігуроньки губи порозуміли, очі розплющилися. Потім струсила з себе сніг і вийшла з кучугури жива дівчинка". "Звернення" у казках чудового типу, як правило, відбуваються за допомогою чарівних істот чи предметів. Так було в казці А.С. Пушкіна, князь Гвідон звертається за допомогою до своєї помічниці і вона звертає його то в комара, то в муху, то в джмеля.
В основному чарівні казки давніші за інших, вони несуть сліди первинного знайомства людини зі світом, що оточує його. До казок з елементами чаклунства можна віднести Ш.Перро «Хлопчик з пальчик», Г.Х.Андерсен «Дюймовочка», П.П.Бажов «Вогневушка-поскакушка», С.Т.Аксаков « Оленька квіточка».
Побутові казки.Характерною прикметою побутових казок стає відтворення них повсякденного життя. Конфлікт побутової казки часто полягає в тому, що порядність, чесність, шляхетність під маскою простоватості та наївності протистоїть тим якостям особистості, які завжди викликали у народу різке неприйняття (жадібність, злість, заздрість).
Як правило, у побутових казкахбільше іронії та самоіронії, оскільки добро тріумфує, але акцентовано випадковість чи одиничність його перемоги. До них відносяться «Казка про попу і працівника його Балді» А.С.Пушкіна, «Маша-розгублена» Л.Воронкової, Д. Мамин-Сибиряк «Казка про хороброго зайця – довгі вуха, косі очі, короткий хвіст».
Характерна строкатість "побутових" казок: соціально-побутові, сатирико-побутові, новелістичні та інші. На відміну від чарівних казок, побутова казка містить найбільш значний елемент соціальної та моральної критики, вона певніша у своїх суспільних уподобаннях. Похвала та осуд у побутових казках звучать сильніше.
Казки змішаного типу.У останнім часомв методичній літературістали з'являтись відомості про новий тип казок – про казки змішаного типу. Звичайно, казки цього типу існують давно, але їм не надавали великого значення, оскільки забули, наскільки вони можуть допомогти у досягненні виховних, освітніх та розвиваючих цілей. Загалом, казки змішаного типу – це казки перехідного типу.
Вони поєднуються ознаки властиві як казкам із чудовим світом, побутовим казкам. Виявляються також елементи чудового у вигляді чарівних предметів, довкола яких групується основна дія.
Казка у різних формах і масштабах прагне втілення ідеалу людського існування. Наприклад, казка братів Грімм «Горщик каші».
Віра казки у самоцінність шляхетних людських якостей, безкомпромісна перевага добра засновані так само і на заклик до мудрості, активності, до справжньої людяності. Казки нашої блакитної планети розширюють кругозір, пробуджують інтерес до життя та творчості інших народів, виховують почуття довіри до всіх мешканців нашої Землі, зайнятих чесною працею. Найчастіше саме літературна казка відноситься до цього типу.
У літературознавстві досі немає єдиного визначення жанру літературної казки, не створено жодної класифікації. Існує велика кількістьвизначень літературної казки, які умовно можна поділити на два типи. Перший тип визначень є перерахуванням окремих характеристик, які зазвичай притаманні літературної казці, але у конкретних творах дані характеристики можуть бути відсутніми.
Другий тип визначень – спроба узагальненого універсального визначення. Ю.Ф. Ярмиш зазначав, що «Літературна казка – такий жанр літературного твору, в якому в чарівно-фантастичному чи алегоричному розвитку подій і, як правило, в оригінальних сюжетах та образах у прозі, віршах та драматургії вирішуються морально-етичні чи естетичні проблеми».
У літературній казці переплітаються елементи казок про тварин, побутової та чарівної казки, пригодницької та детективної повісті, наукової фантастикита пародійної літератури.
У підручниках з літературному читанню 1-4 класів входять літературні казки російських та зарубіжних письменників. Завдання навчання у кожному класі - поглиблювати знання дітей про твори народної творчості, розширювати та збагачувати читацький досвід, запроваджувати літературознавчі уявлення та поняття. Від класу до класу розширюється коло читання, підвищується рівень читання. Поступово у дітей формуються поняття про літературну (авторську) казку, види казок (чарівних, побутових, про тварин), а порівняння авторських казок зарубіжних та російських письменників дає можливість виділити подібності та відмінності, «схожість» сюжетів, і особливість їхньої мови.
©2015-2019 сайт
Усі права належати їх авторам. Цей сайт не претендує на авторства, а надає безкоштовне використання.
Дата створення сторінки: 2016-04-12
Найважливіші ідеї, основна проблематика, сюжетні стрижні та – головне – розстановка сил, які здійснюють добро і зло, по суті єдині в казках різних народів. У цьому сенсі будь-яка казка не знає меж, вона для людства.
Фольклористика присвятила казці безліч досліджень, але визначення її як одного із жанрів усної народної творчості досі залишається відкритою проблемою. Неоднорідність казок, широкий тематичний діапазон, різноманіття мотивів і персонажів, у яких ув'язнених, незліченна кількість способів вирішення конфліктів справді роблять завдання жанрового визначенняказки дуже складною.
І все-таки розбіжність у поглядах казку пов'язані з тим, що розцінюється у ній як основне: установка на вигадку чи прагнення відбити дійсність у вигляді вигадки.
Суть та життєздатність казки, таємниця її чарівного буття у постійному поєднанні двох елементів сенсу: фантазії та правди.
На цій основі виникає класифікація видів казок, хоч і не цілком однакова. Так, при проблемно-тематичному підході виділяються казки, присвячені тваринам, казки про незвичайні та надприродні події, пригодницькі казки, соціально-побутові, казки-анекдоти, казки-перевертні та інші.
Різко окреслених меж групи казок немає, але незважаючи на хиткість розмежування, така класифікація дозволяє розпочати з дитиною предметний розмову про казки у межах умовної " системи " – що, безумовно, полегшує роботу батьків і вихователя.
На сьогоднішній день прийнято таку класифікацію російських народних казок:
1. Казки про тварин;
2. Чарівні казки;
3. Побутові казки.
Розглянемо докладніше кожен із видів.
Казки про тварин
Народна поезія обіймала цілий світ, її об'єктом стала не тільки людина, а й усе живе на планеті. Зображуючи тварин, казка надає їм людських рис, але водночас фіксує і характеризує звички, " спосіб життя " тощо. Звідси живий, напружений казковий текст.
Людина здавна відчувала спорідненість із природою, він справді був її часткою, борючись з нею, шукав у неї захисту, співчуваючи і розуміючи. Очевидний і пізніше привнесений байковий, притчевий зміст багатьох казок про тварин.
У казках про тварин діють риби, звірі, птахи, вони розмовляють друг з одним, оголошують одне одному війну, миряться. В основі таких казок лежить тотемізм (віра в тотемного звіра, покровителя роду), що вилився в культ тварини. Наприклад, ведмідь, який став героєм казок, за уявленнями стародавніх слов'ян, міг передбачати майбутнє. Нерідко він мислився як звір страшний, мстивий, що не пробачає образи (казка "Ведмідь"). Чим далі йде віра в те тим, чим більш впевненою у своїх силах стає людина, тим можливіша її влада над твариною, "перемога" над ним. Так відбувається, наприклад, у казках "Чоловік і ведмідь", "Ведмідь, собака та кішка". Казки істотно відрізняються від повір'я про тварин - останніх, велику рольграє вигадка, пов'язана з язичництвом. Вовк у повіріях мудрий і хитрий, ведмідь страшний. Казка ж втрачає залежність від язичництва, стає глузуванням з тварин. Міфологія у ній перетворюється на мистецтво. Казка перетворюється на своєрідний художній жарт - критику тих істот, які маються на увазі під тваринами. Звідси - близькість подібних казок до байок ("Лиса і журавель", "Звірі в ямі").
Казки про тварин виділяються в особливу групу за характером дійових осіб. Поділяються вони за типами тварин. Сюди примикають і казки про рослини, неживу природу (мороз, сонце, вітер), про предмети (міхур, соломинка, лапоть).
У казках про тварин людина:
1) грає другорядну роль(старий з казки "Лиса краде рибу з воза");
2) займає становище, рівноцінне тварині (чоловік з казки "Стара хліб-сіль забувається").
Можлива класифікація казки про тварин.
Насамперед, казка про тварин класифікується за головним героєм (тематична класифікація). Така класифікація наведена в покажчику казкових сюжетів світового фольклору, складеного Арне-Томсоном і в "Порівняльному покажчику Сюжетів. Східнослов'янська казка":
1. Дикі тварини.
- Лисиця.
- Інші дикі тварини.
2. Дикі та домашні тварини
3. Людина та дикі тварини.
4. Домашні тварини.
5. Птахи та риби.
6. Інші тварини, предмети, рослини та явища природи.
Наступна можлива класифікація казки про тварин – це структурно-семантична класифікація, яка класифікує казку жанровою ознакою. У казці про тварин виділяють кілька жанрів. В. Я. Пропп виділяв такі жанри як:
1. Кумулятивна казка про тварин.
3. Байка (аполог)
4. Сатирична казка
Є. А. Костюхін виділяв жанри про тварин як:
1. Комічна (побутова) казка про тварин
2. Чарівна казка про тварин
3. Кумулятивна казка про тварин
4. Новелістична казка про тварин
5. Аполог (байка)
6. Анекдот.
7. Сатирична казка про тварин
8. Легенди, перекази, побутові розповіді про тварин
9. Небилиці
Пропп, основою своєї класифікації казки про тварин за жанрами, намагався покласти формальний ознака. Костюхін ж, в основу своєї класифікації, частково поклав формальну ознаку, але переважно дослідник поділяє жанри казки про тварин за змістом. Це дозволяє глибше зрозуміти різноманітний матеріал казки про тварин, який демонструє різноманітність структурних побудов, строкатість стилів, багатство змісту.
Третя можлива класифікація казки про тварин є класифікацією за ознакою цільової аудиторії. Вирізняють казки про тварин на:
1. Дитячі казки.
- Казки розказані для дітей.
- Казки розказані дітьми.
2. Дорослі казки.
Той чи інший жанр казки про тварин має свою цільову аудиторію. Сучасна російська казка про тварин здебільшого належить дитячій аудиторії. Таким чином, казки, розказані для дітей, мають спрощену структуру. Але є жанр казки про тварин, який ніколи не буде адресований дітям – це т.з. "Бешкетна" ("заповітна" або "порнографічна") казка.
Близько двадцяти сюжетів казок про тварин – це кумулятивні казки. Принцип такої композиції полягає у багаторазовому повторенні одиниці сюжету. Томпсон, С., Болте, Й. та Поливка, І., Пропп виділяли казки з кумулятивною композицією в особливу групу казок. Кумулятивну (ланцюгоподібну) композицію розрізняють:
1. З нескінченним повторенням:
- Докучні казки типу "Про білого бичка".
- Одиниця тексту включається до іншого тексту ("У попа був собака").
2. З Кінцевим повторенням:
- "Ріпка" - наростають одиниці сюжету в ланцюг, поки ланцюг не обірветься.
- "Півник подавився" - відбувається розплітання ланцюга, поки ланцюг не обірветься.
- "За скалочку уточку" - попередня одиниця тексту заперечується у наступному епізоді.
Інший жанрової формою казки про тварин є структура чарівної казки ("Вовк і семеро козенят", "Кіт, півень та лисиця").
Провідне місце в казках про тварин займають комічні казки - про витівки тварин ("Лиса краде рибу з саней (з воза), "Вовк біля ополонки", "Лиса обмазує голову тістом (сметаною), "Битий небитого щастить", "Лиса-повитуха" і т. д), які впливають на інші казкові жанритваринного епосу, особливо на аполог (байку). Сюжетне ядро комічної казки про тварин становлять випадкова зустріч та витівка (обман, за Проппом). Іноді поєднують кілька зустрічей та витівок. Героєм комічної казки є трикстер (той, хто робить витівки). Основний трикстер російської казки – лисиця (у світовому епосі – заєць). Жертвами її зазвичай бувають вовк та ведмідь. Помічено, що якщо лисиця діє проти слабких, вона програє, якщо проти сильних – виграє. Це випливає з архаїчного фольклору. У сучасній казці про тварин перемога та поразка трикстера нерідко отримує моральну оцінку. Трікстеру в казці протиставлено простолю. Їм може бути і хижак (вовк, ведмідь), і людина, і тварина-простак, на кшталт зайця.
Значна частина казок про тварин займає аполог (байка), в якій виступає не комічний початок, А повчальна, моралізуюча. При цьому аполог не обов'язково повинен мати мораль у вигляді кінцівки. Мораль випливає із сюжетної ситуацій. Ситуації мають бути однозначними, щоби легко сформувати моральні висновки. Типовими прикладами аполога є казки, де відбувається зіткнення контрастних персонажів (Хто боягузливіший за зайця?; Стара хліб-сіль забувається; кислий виноград; Ворона і лисиця і багато інших). Аполог - порівняно пізня форма казок про тварин. аполога (не без впливу літератури) виробив сам.
Поруч із апологом стоїть так звана новелістична казка про тварин, виділена Є. А. Костюхіним. Новела у тваринній казці – це розповідь про незвичайні випадки з досить розвиненою інтригою, з різкими поворотами у долі героїв. Тенденція до моралізації визначає долю жанру. У ньому більш певна мораль, ніж в аполозі, комічний початок приглушено, або зовсім знято. Пустотливість комічної казки про тварин замінено в новелі іншому змісту - цікавому. Класичний приклад новелістичної казки про тварин - це "Вдячні звірі". Більшість сюжетів фольклорної новели про тварин складаються у літературі, а потім переходять у фольклор. Легкий перехід цих сюжетів пов'язаний із тим, що самі літературні сюжетискладаються на фольклорній основі.
Говорячи про сатиру в казках про тварин, треба сказати, що література колись дала поштовх розвитку сатиричної казки. Умова для появи сатиричної казки виникає у пізньому середньовіччі. Ефект сатиричного у фольклорній казці досягається тим, що в уста тварин вкладається соціальна термінологія (Лиса-сповідниця; Кіт та дикі тварини). Окремо стоїть сюжет "Йорш Єршович", яка є казкою книжкового походження. Пізно з'явившись у народній казці сатира у ній не закріпилася, оскільки у сатиричній казці легко можна забрати соціальну термінологію.
Так у ХІХ столітті сатирична казка непопулярна. Сатира всередині казки про тварин – це лише акцент у вкрай незначній групі сюжетів про тварин. І на сатиричну казкувплинули закони тваринної казки з витівками трикстера. Сатиричне звучання збереглося в казках, де в центрі трикстер, а де була цілковита нісенітниця того, що відбувалося, то казка ставала небилицею.
Чарівні казки
Казки чарівного типу включають чарівні, пригодницькі, героїчні. В основі таких казок лежить чудовий світ. Чудовий світ це предметний, фантастичний, необмежений світ. Завдяки необмеженій фантастиці та чудовому принципу організації матеріалу в казках з чудовим світом можливого "перетворення", що вражають своєю швидкістю (діти ростуть не щодня, а щогодини, з кожним днем все сильніше або красивіше стають). Не тільки швидкість процесу ірреальна, а й сам його характер (з казки "Снігуронька". "Дивися, у Снігуроньки губи порозуміли, очі розплющилися. Потім струсила з себе сніг і вийшла з кучугури жива дівчинка". "Звернення" в казках чудового типу, як правило, відбуваються за допомогою чарівних істот чи предметів.
В основному чарівні казки давніші за інших, вони несуть сліди первинного знайомства людини зі світом, що оточує його.
Чарівна казка має у своїй основі складну композицію, яка має експозицію, зав'язку, розвиток сюжету, кульмінацію та розв'язку.
В основі сюжету чарівної казки знаходиться розповідь про подолання втрати чи нестачі, за допомогою чудових засобів, або чарівних помічників. В експозиції казки присутні стабільно 2 покоління – старше (цар із царицею тощо) та молодше – Іван із братами чи сестрами. Також в експозиції присутня відлучка старшого покоління. Посилена форма відлучки – смерть батьків. Зав'язка казки полягає в тому, що головний геройабо героїня виявляють втрату або нестачу або тут присутні мотиви заборони, порушення заборони і подальша біда. Тут початок протидії, тобто. відправка героя з дому.
Розвиток сюжету - це пошук втраченого чи недостатнього.
Кульмінація чарівної казки полягає в тому, що головний герой, або героїня борються з протиборчою силою і завжди перемагають її (еквівалент битви – розгадування) важких завдань, які завжди розгадуються).
Розв'язка - це подолання втрати чи недостачі. Зазвичай герой (героїня) в кінці "панує" - тобто набуває більш високого соціального статусу, ніж у нього був на початку.
В.Я. Проп розкриває одноманітність чарівної казки на сюжетному рівні в суто синтагматичному плані. Він відкриває інваріантність набору функцій (вчинків дійових осіб), лінійну послідовність цих функцій, а також набір ролей, відомим чином розподілених між конкретними персонажами та співвіднесеними з функціями. Функції розподіляються серед семи персонажів:
Антагоніста (шкідника),
дарувальника
помічника
царівни чи її батька
відправника
героя
хибного героя.
Мелетинський, виділяючи п'ять груп чарівних казок, намагається вирішити питання історичного розвитку жанру взагалі та сюжетів зокрема. У казці є деякі мотиви, характерні для тотемічних міфів. Цілком очевидно міфологічне походження універсально поширеної чарівної казки про шлюб з чудовою "тотемною" істотою, яка тимчасово скинула звірину оболонку і прийняла людський вигляд("Чоловік шукає зниклу або викрадену дружину (дружина шукає чоловіка)", "Царівна-жаба", "Червона квіточка" та ін.). Казка про відвідування інших світів для звільнення полонянок, що там знаходяться ("Три підземних царствата ін). Популярні казкипро групу дітей, які потрапляють у владу злого духу, чудовиська, людожера і рятуються завдяки винахідливості одного з них ("Хлопчик-з-пальчик у відьми" та ін.), або про вбивство могутнього змія - хтонічного демона ("Переможець змія" та ін.) .). У чарівній казці активно розробляється сімейна тема("Попелюшка" та ін). Весілля для чарівної казки стає символом компенсації соціально знедоленого ("Сівко-Бурко"). Соціально знедолений герой (молодший брат, падчерка, дурень) на початку казки, наділений усіма негативними характеристиками з боку свого оточення, наділяється наприкінці красою та розумом ("Коник-горбочок"). Група казок про весільні випробування, що виділяється, звертає увагу на розповідь про особисті долі. Новелістична тема у чарівній казці не менш цікава, ніж богатирська. Пропп класифікує жанр чарівної казки з наявності в основному випробуванні "Битви - Перемоги" або за наявності "Важкого завдання - Розв'язання важкого завдання". Логічним розвитком чарівної казки стала побутова казка.
Побутові казки
Характерною прикметою побутових казок стає відтворення них повсякденного життя. Конфлікт побутової казки часто полягає в тому, що порядність, чесність, шляхетність під маскою простоватості та наївності протистоїть тим якостям особистості, які завжди викликали у народу різке неприйняття (жадібність, злість, заздрість).
Як правило, у побутових казках більше іронії та самоіронії, оскільки Добро тріумфує, але акцентовано випадковість чи одиничність його перемоги.
Характерна строкатість побутових казок: соціально-побутові, сатирико-побутові, новелістичні та інші. На відміну від чарівних казок, побутова казка містить більш значущий елемент соціальної та моральної критики, вона виразніша у своїх суспільних уподобаннях. Похвала та осуд у побутових казках звучать сильніше.
Останнім часом у методичній літературі почали з'являтись відомості про новий тип казок – про казки змішаного типу. Звичайно, казки цього типу існують давно, але їм не надавали великого значення, тому що забули, наскільки вони можуть допомогти у досягненні виховних, освітніх та розвиваючих цілей. Загалом, казки змішаного типу – це казки перехідного типу.
Вони поєднуються ознаки властиві як казкам із чудовим світом, побутовим казкам. Виявляються також елементи чудового як чарівних предметів, навколо яких групується основну дію.
Казка у різних формах і масштабах прагне втілення ідеалу існування.
Віра казки в самоцінність шляхетних людських якостей, безкомпромісну перевагу Добра засновані так само і на заклик до мудрості, активності, до справжньої людяності.
Казки розширюють кругозір, пробуджують інтерес до життя і творчості народів, виховують почуття довіри всім мешканцям нашої Землі, зайнятим чесною працею.
Казка – невід'ємна частина дитинства. Навряд чи знайдеться людина, яка, будучи маленькою, не вислухала безліч різних історій. Подорослішавши, він переказує їх своїм дітям, які розуміють їх по-своєму, вимальовуючи в уяві образи діючих персонажівта переживаючи емоції, які казка передає.
Які бувають казки? Саме на ці запитання спробуємо відповісти далі.
Визначення
Згідно з науковим визначенням у літературі, казка - "епічний літературний жанр, розповідь про будь-які чарівні або авантюрні події, що має чітку структуру: зачин, середина і кінцівка". З будь-якої казки читач має здобути якийсь урок, мораль. Залежно від виду казка виконує й інші функції. Існує багато класифікацій жанру.
Основні види казок
Які бувають казки? Кожен із нас погодиться з тим, що в окремий вигляд варто виділити казки про тварин. Другий вид – чарівні казки. І, нарешті, є так звані побутові казки. Усі види мають свої особливості, які стають зрозумілими шляхом їх порівняльного аналізу. Спробуємо розібратися докладніше у кожному їх.
Які бувають казки про тварин?
Існування таких історій цілком обґрунтоване, адже тварини – істоти, які мешкають з нами у безпосередній близькості. Саме цей факт вплинув на те, що народна творчістьвикористовує образи тварин, причому найрізноманітніших: як диких, і домашніх. Разом про те слід звернути увагу, що тварини, які у казках, представлені не як типові тварини, бо як особливі тварини, наділені людськими рисами. Вони живуть, спілкуються та поводяться як справжні люди. Такі художні прийоми дозволяють зробити образ зрозумілим та цікавим, наповнивши його при цьому певним змістом.
У свою чергу, казки про тварин можна розділити на казки за участю диких або домашніх тварин, предметів або об'єктів неживої природи. Часто літературознавці, говорячи про те, які бувають жанри казок, класифікують їх на чарівні, кумулятивні та сатиричні. Також до цієї класифікації входить і жанр байки. Можна розділити казки про тварин на твори для дітей та дорослих. Часто в казці присутня людина, яка може виконувати чільну або другорядну роль.
Зазвичай із казками про тварин діти знайомляться ще віком від трьох до шести років. Вони найбільш зрозумілі маленьким читачам, тому що ті зустрічаються з постійними персонажами: хитрою лисою, боягузливим зайцем, сірим вовком, розумним котом і так далі. Як правило, основна риса кожної тварини є її характерною особливістю.
Які бувають побудови казки про тварин? Відповідь - різні. Кумулятивні казки, наприклад, підбираються за принципом сюжетного зв'язку, де зустрічаються одні й самі герої, просто за різних обставин. Часто історій мають імена в зменшувально-пестливій формі (Лисичка-Сестричка, Зайчик-Побігайчик, Жаба-Квакушка і так далі).
Другий вигляд – чарівна казка
Які бувають літературні казки про чаклунство? Основна риса цього виду - чарівний, фантастичний світ, у якому живуть і діють головні герої. Закони цього світу відрізняються від звичних, у ньому все не так, як насправді, що приваблює юних читачів і робить цей вид казок, безперечно, найулюбленішим серед дітей. Чарівне оточення та сюжет дозволяють автору проявити всю свою уяву та використовувати якнайбільше відповідних художніх прийомів, з метою створити твір спеціально для дитячої аудиторії. Не секрет, що дитяча уява безмежна, і задовольнити її дуже непросто.
У більшості випадків цей вид казок має типовий сюжет, певних героїв та щасливий фінал. Які бувають казки про чаклунство? Це можуть бути розповіді про героїв і фантастичні істоти, казки про незвичайні предмети та різні випробування, які долаються завдяки помахом чарівної палички. Як правило, у фіналі герої одружуються і живуть довго та щасливо.
Зазначимо, що герої чарівних казок втілюють безліч Серед основних тем цього літературного жанру – боротьба добра і зла, боротьба за кохання, правду та інші ідеали. Обов'язково має бути присутній який у фіналі буде повалений. Структура казки проста - зачин, переважна більшість і кінцівка.
Побутові казки
Такі історії розповідають про події звичайного життя, висвітлюючи різні соціальні проблемита людські характери. У них автор висміює негативні Такі казки бувають соціальними та сатиричними, з елементами чарівної казки та багато інших. Тут висміюються негативні якості багатіїв і марнославних людей, тоді як представники народу втілюють позитивні риси. Побутові казки показують, що головне – не гроші та сила, а доброта, чесність та розум. Літературознавці стверджують - і це факт - що писалися вони за часів, коли люди переживали соціальні кризи, прагнули змінити лад суспільства. Серед популярних мистецьких прийомів тут вирізняються сатира, гумор, сміх.
Які типи казок бувають?
Крім наведеної вище класифікації, казки ще поділяють на авторські та народні. Вже з назв зрозуміло, що авторські – казки, які були написані конкретним відомим письменником-казкарем, а народні – ті, що не мають одного автора. Народні казки передаються з вуст у вуста з покоління до покоління, і автор нікому Розглянемо кожен із типів окремо.
Народні казки
Народні казки по праву вважаються потужним джерелом історичних фактів, інформації про побут та суспільний устрій певного народу. Кожен із народів за свою історію вигадав величезну кількість повчальних історійдля дорослих та дітей, передаючи свій досвід та мудрість наступним поколінням.
Народні казки відображають людські відносини та зміну моральних принципів, показують, що основні цінності залишаються незмінними, вчать проводити чітку межу між добром і злом, радістю та горем, любов'ю та ненавистю, правдою та кривдою.
Особливістю народних казок є те, що в простому та легко читаному текстіховається глибокий соціальний сенс. Крім того, вони зберігають багатство народної мови. Які народні казки трапляються? Вони можуть бути і чарівними, і побутовими. Багато народних казок розповідає про тварин.
Часто виникає питання про те, коли була придумана перша російська народна казка. Це, напевно, залишиться таємницею, і можна тільки припускати. Вважається, що першими «героями» казок були явища природи – Сонце, Місяць, Земля та інше. Пізніше вони почали підкорятися людині, й у казки увійшли образи покупців, безліч тварин. Є припущення, що це російські народні розповіді мають реальну основу. Іншими словами, якась подія переказувалася у формі казки, змінювалася протягом століть і дійшла до нас у тому вигляді, до якого ми звикли. Які бувають російські народні казки, розібралися. Час поговорити про казки, автори яких добре відомі читачам.
Авторські казки
Зазвичай авторський твір є суб'єктивною обробкою народного сюжету, проте нові історії зустрічаються досить часто. Характерні рисиавторської казки - психологізм, висока мова, яскраві персонажі, використання казкових кліше.
Ще однією особливістю цього жанру є те, що вона може бути прочитана на різних рівнях. Так, та сама історія сприймається по-різному представниками різних вікових груп. Дитячі казки Шарля Перро дитині здаються невинною розповіддю, тоді як дорослий людина знайдеу них серйозні проблеми та мораль. Часто книги, орієнтовані спочатку на юного читача, тлумачаться дорослими по-своєму, так само як і фантастичні історіїдля дорослих припадають до смаку дітям.
Хто вони, автори казок? Напевно всі чули про «Казки моєї матінки Гусині» Шарля Перро, казки італійця Гоцці, твори німецького письменника братів Грімм та датського казкаря Ганса Крістіана Андерсена. Не можна забувати і про російського поета Олександра Пушкіна! Їх історії обожнюють діти та дорослі по всьому світу. На цих казках зростають цілі покоління. Разом з тим всі авторські твори цікаві з погляду літературознавства, всі вони підпадають під певну класифікацію, мають свої художні особливості та авторські прийоми. За найвідомішими та найулюбленішими казками знімають фільми та мультфільми.
Висновок
Тож ми розібралися, які бувають казки. Яка б казка не була – авторська, народна, соціально-побутова, чарівна чи розповідає про тварин – вона обов'язково чомусь навчить читача. Найцікавіше, що неважливо те, хто читає історію. І дорослі, і діти обов'язково почерпнуть із неї щось корисне. Казка кожного змусить задуматися, передасть мудрість народу (або автора) і залишить незабутнє гарне враженняу головах читачів. Ефект анітрохи не перебільшений. Існують навіть так звані терапевтичні казки, які здатні перевиховати і відучити від різних шкідливих звичок!
Казка. Види казок
Вперше дитина стикається з казкою у віці від 1 до 1, 5 років, саме в цей час кожен дорослий у сім'ї ставати оповідачем. При цьому дорослі не просто розповідають казки, а згадують казки зі свого дитинства, які своєю чергою їм розповідали батьки. Таким чином, можна простежити зв'язок поколінь, який не перерветься у майбутньому з появою величезної кількості сучасної техніки. Перша книга, яка з'являється у житті людини у віці близько 3-х років – це казка, казка, яку можна тепер не лише почути від дорослих, а й побачити її персонажів на картинках. Як правило, дитячі книги дуже добре та барвисто ілюструються. Саме з таких книг дитина починає робити свої перші кроки величезний світЛітератури. І завдання дорослих зацікавити збільшення цих кроків і допомагати дитині, просуватися далі у знайомстві з літературою всього світу.
Казка – це вигадана історія зі щасливим кінцем та обов'язковою перемогою добра над злом.
Сюди також відносяться міфи, легенди, метафори, прислів'я та інше. Казка – це одна з форм естетичної творчостіу дітей. Один із її коренів - це робота дитячої фантазії: будучи органом емоційної сфери, фантазія шукає образи, щоб висловити в них дитячі почуття. Слухаючи казки, дитина насолоджується тією ж свободою у грі образів, якою вона насолоджується у грі рухів. .
Казка є видом фольклорної прози, відомий у всіх народів. Якщо провести на вулиці опитування серед дорослих та дітей, "Які казки ви знаєте, пам'ятаєте і можете розповісти, не замислюючись", то здебільшого - це будуть "Колобок", "Ріпка", "Курочка Ряба". Але якщо попросити уточнити, до якого виду народних казок вони ставляться, то мало хто зможе відповісти на це запитання. На перший погляд може здатися, що знання видів казок не таке важливе. Але саме вид казки передбачає події, персонажів та сюжет твору.
В даний час існує два основні види казок: народні та авторські. І народні, і авторські казки у свою чергу можуть бути поділені на казки про тварин, побутові, страшні, чарівні та інші казки. Крім цього авторські казки можуть бути дидактичними та психокорекційними.
Казки про тварин:
Казки про тварин - найпоширеніший жанр. Говориться в них про звички, витівки та пригоди звичайних, всім знайомих диких і домашніх звірів, про птахів і рабів, відносини між якими дуже схожі на відносини між людьми. Та й характер звірів уподібнюється до людського: ведмідь - дуруватий, заєць - трусуватий, вовк - жадібний, Лиса Патрикеевна - хитріша за хитрих, обдурить кого хочеш. "Жили-були дід та баба і була в них курочка Ряба ..." чудова казка! Спритно складена – неважко запам'ятати, саме тому її пам'ятають усе ще з дитинства. Коротенька, нічого зайвого. А як багато в ній дії, героїв – дід, бабця, курочка, мишка. Такою ж живою та цікавою є казочка про ріпку. Звичайно, подібні твори розраховані на найменших. Слухаючи їх, малюк багато дізнається, розвиває розум, фантазію - адже треба побачити, уявити всіх цих бігаючих і граючих звіряток. При цьому кільцева побудова казки допомагає її швидкому запам'ятовуванню. Ці казки дуже зручні для постановки вистав, тому дуже часто використовуються для вистав, у яких акторами є діти.
Казки з тваринами короткі та прості за композицією. Часто один епізод повторюється кілька разів. Так, наприклад, лисиця тричі приходить під віконце хати кота і півня, багато разів намагаються тварини вигнати лисицю з будиночка зайця та ін. У російських казках фігурують жителі лісів, полів, степів. Різноманітно представлені птахи: ворон, горобець, чапля, журавель, тетерів, сова, дятел. Зустрічаються комахи: муха, комар, бджола, мурашка, павук.
Інша група сюжетів - домашні тварини та птахи. Слов'ян повсякденно оточували та стали персонажами їхніх казок віл, баран, кінь, собака, кіт, півень, гусак, качка. Казки сприяють передачі знань та життєвого досвіду від дорослих до дітей, мають педагогічну спрямованість, чому є простота їх художньої форми, а також ігрова манера виконання: використання пісеньок, діалогів, звукозапису, ритму, рими.
Особливо корисні так звані ланцюгові казки, де треба дуже уважно стежити за порядком епізодів, за їхньою логікою. Яскравим прикладомтакої казки є казка про те, як козел козу по горіхи послав. Вся казка складається з довжиною римованої пісеньки козла, слова з якої: "Немає кози з горіхами, немає кози з гартованими!" - Відомі практично всім.
Побутові казки:
Вони розповідають про мінливості сімейного життя, показують способи вирішення конфліктних ситуацій, формують позицію здорового глуздуі здорового почуття гумору по відношенню до негараздів, розповідають про маленькі сімейні хитрощі.
Побутові казки сповнені гумору, вони дають комічні портрети непробудних ледарів, дурнів, що роблять все невпопад, буркотливих, упертих дружин. Ці казки точно передають побут, обставини народного життя. Але це не означає, що вона прямо як у дзеркалі відбиває дійсність. Щоправда, сусідить тут, як і має бути в казці, з вигадкою, з подіями та діями, яких насправді бути не може. Так, наприклад, жорстоку царицю виправляють тим, що на кілька днів міняють місцями з дружиною забіяка-шевця; мужик, який ненароком убив собаку пана, за вироком суду сам зобов'язаний гавкати ночами і сторожити маєток. У побутовій казці лише один світ, у якому живуть усі герої подій. Тут все звичайно, все відбувається в реального життя.
Характеристика героїв цих казок завжди одна й та сама: поміщик, пан - жадібний, дурний, жорстокий, зарозумілий, часто грубий. До царя ставлення двоїсте. Якщо поруч із ним діють бояри, придворні, то цар обов'язково за мужика. Але якщо мужик і цар зустрічаються віч-на-віч, то тоді і цар проти мужика. Священик теж нерідко жадібний, не проти випити, часом лицемірний. Але він ніколи не буває грубим, жорстоким. Він завжди лагідний. Його улюблене слово"Світло": "Світло ти мій Ванюша!" Казка з повагою ставиться до добрих, умілих працівників.
У побутовій казці ніколи не обходиться без обману, цілком допустима крадіжка. Завдяки неймовірності подій побутові казки є казками, а не просто життєвими історіями. Їхня естетика вимагає незвичайного, несподіваного, раптового розвитку дії, що має викликати у слухачів подив і як наслідок цього – співпереживання чи сміх. У цих казках іноді фігурують фантастичні персонажі: чорт, Горе-Злощастя, Частка. Значення цих образів полягає лише в тому, щоб виявити життєвий конфлікт, який є основою казкового сюжету. Сюжет розвивається завдяки зіткненню героя не з чарівними силами, а зі складними життєвими проблемами. Герой виходить неушкодженим із безнадійних ситуацій, тому що йому допомагає щасливий збіг обставин. Але частіше він допомагає собі сам - кмітливістю, спритністю, навіть шахрайством.
Страшні казки:
Ці казки розповідають про нечисту силу. У сучасній дитячій літературі розрізняють також казки – страшилки. Очевидно, тут ми маємо справу з досвідом дитячої самотерапії: багаторазово моделюючи і проживаючи тривожну ситуацію в казці, діти звільняються від напруги та набувають нових способів реагування.
Що таке страшилка? Це цікавий психологічний матеріал, що дозволяє побачити потаємні куточки світу дітей. Міські страшилки мало "зіпсовані" прямим впливом сучасної культуридорослих та несуть на собі яскравий друк дитячості: дитячої логіки, дитячих страхів та вікових проблем. Зміст страшних оповідань дуже залежить від культурних та соціальних традицій оточення, в якому росте та виховується дитина. Ці історії у дітей різних країнмають безперечні риси подібності у сюжетах, поетичні особливості, манері виконання. Подібність закладено як у загальних фольклорних казкових коренях страшних оповідань, так і в психології маленьких оповідачів та слухачів, у колективному житті яких страшилкам належить особливе місце та значення.
Герої страшилки умовні та безіменні. Характери їх не розкриваються, а вчинки майже мотивуються. Вони просто уособлюють зіткнення сил добра та зла. У страшилки завжди можна знайти персонажів страждаючих – це члени казкової сім'ї. Саме з героєм-дитиною ототожнює себе оповідач. Різноманітність сюжетів страшилок невелика. Як і в казці, вони монтуються з традиційних смислових цеглин - мотивів, ситуацій. Майже всі вони ясно несуть на собі друк психологічних проблемдитинства.
Чарівні казки: .
На відміну від інших видів казок, чарівна має у своїй основі цілком чітку композицію та сюжет. А також, найчастіше, відомий набір деяких універсальних "формул", якими її легко впізнати і відрізнити. Це і стандартний початок - "Жили-були в деякому царстві в деякій державі ...", або фінал "І я там був, мед-пиво пив ...", і стандартні формули запитань-відповідей "куди прямуєш шлях?", "Справу намагаєш або від справи литаєш", та інші. Вони допомагають і запам'ятати, і розповісти казку, і прикрашають її.
Головний герой казки завжди молодий. За переказами первісної людини, мудрість можна здобути тільки від предків. Але батьки перебувають у іншому світі. Звідси всі ці походи в різні мідні та інші царства, у підземний та підводний світ, у далеке тридев'яте царство- Тридесята держава. Саме тому головний герой йде з рідної оселі, а потім зі звичайного світу. Пошуки, битви - все, що робить персонаж чарівної казки, найчастіше, відбувається в іншому дивному світі.
У чарівній казці герой спілкується з істотами, яких не зустрінеш у житті: Кощій Безсмертний, Баба-Яга, багатоголовий Змій, велетні та карлики. Тут і небачені звірі: Олень – Золоті роги, Свинка – Золота щетинка, Жар – Птах. Нерідко в руки героя потрапляють чудові предмети: гуслі - самогуди, скатертина-самобранка, шапка-невидимка. У такій казці все можливе. Хочеш стати молодим - співаєш молодильних яблучок, треба оживити царівну чи царевича сприсяти їх мертвою, а потім живою водою.
Жіночі образи чарівної казки, її героїні різноманітніші, ніж чоловічі. Тут і мудрі діви, що володіють чудовою чаклунською силою, красуні, ніжні, поетичні вірні кохані, які заради коханих можуть витоптати три пари залізних черевиків, зламати три чавунні палиці, проковтнути три кам'яні просвири.
Поруч із основними героями завжди стоять їхні чудові помічники, різні за своїм характером, походженням, вони єдині у своїй ролі - доповнюють і довершують дії основних героїв, допомагають їм у їх боротьбі, у вирішенні важких завдань, добуванні диванок, завоюванні нареченої.
Позитивні герої та героїні, їхні помічники та дивовижні предмети створюють бездоганний, світлий радісний світ. Світ цей протистоїть злу життя, темним силам.
Авторські казки: вони трепетніші, образніші, ніж народні. Якщо ми хочемо допомогти пацієнтові усвідомити свої внутрішні переживання, ми, мабуть, виберемо авторську казку. Деякі авторські казки формують негативний життєвий сценарій, але він складається в тому випадку, якщо філософський, духовний сенс казки був не зрозумілий (тобто було домінуючим почуттям, яке спричинило вибір певного моменту). Тоді робота з життєвим сценарієм повинна бути розпочата з переосмислення філософського сенсуказки.
Такий вид авторських казок, як дидактичні казки, створюються педагогами для "упаковки" навчального матеріалу. При цьому абстрактні символи (цифри, літери, звуки, арифметичні дії тощо) одушевлюються, створюється казковий образсвіту, де вони живуть. Ці казки можуть розкривати зміст та важливість певних знань. У формі дидактичних казок "подаються" навчальні завдання. .
Дидактичні казки створюються педагогами для "упаковки" навчального матеріалу. При цьому абстрактні символи (цифри, літери, звуки, арифметичні дії тощо) одушевлюються, створюється казковий образ світу, в якому вони живуть. Дидактичні казки можуть розкривати зміст та важливість певних знань. У формі дидактичних казок "подаються" навчальні завдання.
Психокорекційні казки створюються для м'якого впливу поведінка дитини. Тут розповідається про багато проблем людини, і кожен може впізнати себе на сторінках літературного твору. До психотерапевтичних казок можна віднести казки складені самим дитину та казки складені разом із дитиною. .
Під корекцією тут розуміється "заміщення" неефективного стилю поведінки більш продуктивний, і навіть пояснення дитині сенсу, що відбувається. У психокорекційних казках слухачеві (читачеві) зазвичай подається модель поведінки, що він може використовуватиме подолання наявних в нього труднощів. При цьому події, що відбуваються з героєм, мають бути схожими на реальні ситуації із життя дітей. Дитина через казку знаходить можливість усвідомити свої власні переживання, окремі психологічні характеристики. Альтернативні моделі поведінки, зрозумілі завдяки казці, допомагають дитині побачити різні гранівиникаючих ситуацій та знайти у ній нові смисли.
Літературна казка - цілий напрямок у художній літературі. За довгі рокисвого становлення та розвитку цей жанр став універсальним жанром, що охоплює всі явища навколишнього життя та природи, досягнення науки та техніки.
Подібно до того, як народна казка, постійно змінюючись, вбирала в себе риси нової реальності, літературна казка завжди була нерозривно пов'язана з соціально-історичними подіями та літературно-естетичними напрямками.
Літературним казкам романтиків властиве поєднання чарівного, фантастичного, примарного та містичного із сучасною дійсністю.
Рішучий крок назустріч літературній казці зробив основоположник цього жанру X. К. Андерсен, письменник, який стверджував, що казки - "блискуче, найкраще у світі золото, то золото, що блищить вогником у дитячих вічках, дзвенить сміхом з дитячих вуст та вуст батьків" . Кожна квітка, кожна вуличний ліхтаррозповідали казкарю свою історію, а він передавав її дітям.
Казки датського письменникапереповнює ціла гама людських почуттівта настроїв: доброти, милосердя, захоплення, жалості, іронії, співчуття. І найголовніше - кохання. Основою літературної казки може стати фантастичний образ, народжений уявою дитини.
Гумор у літературній казці носить різний характері став її характерною ознакою. Іноді літературні казки, написані для дорослих, стають улюбленим дитячим читанням. Широкою популярністю у дітей користується казкова літератураз елементами нонсенсу: парадоксу, несподіванки, видимої нісенітниці, поетичної "нісенітниці". Еге. Успенський з його Чебурашкой і крокодилом Геной, Еге. Рауд, Р. Погодін показали невичерпні можливості нонсенсу.
Літературна казка в наші дні багатолика. Серед визначень найбільш повним є формулювання Л. Ю. Брауде: "Літературна казка - авторське художнє прозове або поетичний твір, засноване або на фольклорних джерел, або придумане самим письменником, але у будь-якому разі підпорядковане його волі; твір, переважно фантастичний, що малює чудові пригодивигаданих чи традиційних казкових героїв та у деяких випадках орієнтоване на дітей; твір, у якому чаклунство, диво грає роль сюжетоутворюючого чинника, допомагає охарактеризувати персонажів".
Казки бувають різні:
Розказані та не розказані…
Почнемо з того, що я наведу вам найвідоміші класифікації казок
Отже, казки бувають: народні та .Народні - це ті, у яких немає конкретного автора, казка передавалася в народі з вуст в уста і ніхто не скаже, ким вона була спочатку написана. Авторська – це казка, яка має конкретний автор. Наприклад, «Чорна курка або Підземні мешканці» є авторською, тому що її автор відомий. Це Антоній Погорельський.
Наступна класифікаціястосується не авторства, а змісту казок. За цією характеристикою казки поділяються на:
1. Казки про тварин;
2. Чарівні;
3. Соціально-побутові (сатирично-побутові). 
Казки про тварин
Це ті самі казки, які слід читати найпершими (до 5-6 років). Вони задіяні постійні персонажі ( , вовк, лисиця, та інших.). В основному вказуються постійні ознаки тварин (лисиця – хитра, ведмідь – сильний, кіт – розумний, заєць – боязкий тощо). З цих казок виділяються ковулятивні – підібрані за принципом сюжетного зв'язку (Ріпка, Колобок, Теремок). Багато хто з них - з дитячим мовним відтінком (мишка-норушка, котик - біленький животик).
Чарівні казки
У них задіяні романтичні герої, в яких втілені кращі якостілюдини. Обов'язкові цієї казки: образ позитивного героя + помічники + . Головне у таких казках: боротьба за кохання, за правду, за добро. Їх характерний багатий мову, кольорові визначення, негативні персонажі – фантастичні (Баба-Яга, Лісовик, Кікімора, Змій-Горинич). Що стосується будови чарівних казок, то тут обов'язкові казкові зачини (жили-були), середина (ранок вечора мудріший, чи довго – коротко) та кінцівка (і я там був, мед – пиво пив).
Соціально-побутові казки
Вони йде показ реального життя, соціальний зміст, висміювання негативних людських якостей. Високі моральні якості належать не багатіям і людям високого рангу, а представникам народу (солдат, старий). Перемагають не сила, а розум і вміння. Даються гострі негативні властивості пану, попу, цареві та іншим. Такі казки з'являлися, коли виникало прагнення змінити соціальний устрій, і вони висловлювали демократичний настрій народу (автора). У соціально-побутових казках широко застосовуються каламбури, гумор, перевертня, сміх, сатира.
Крім всіх перелічених вище, з'являються й інші види казок: персоналізовані– про якусь конкретну людину, яка не вигадана автором, а є насправді. Терапевтичні– які допомагають виправляти поведінку, звички дітей (наприклад, привчити гризти нігті).
Можливо, є й якісь ще види казок, але я знаю тільки ці. Якщо вам відомо ще які бувають казки, прошу вас доповнити цей список у коментарях.
Щоб не пропустити нічого, що відбувається та публікується на блозі, підписуйтесь . І не забудьте залишити трохи нижче свій коментар 😉 Я ціную вашу думку!
І моя подяка залишиться з вами!
