Заходи на анг яз у школі. Нестандартний позакласний захід з англійської мови: "Для чого я вивчаю англійську мову?" Завдання, цілі, обладнання

Позакласний захід з англійської мови у 7-8 класах

«A story of 1 tradition, or 5 o'clock tea»

Етапи гри:
1. Ознайомчий етап (історія виникнення традиції)
2. Як приготувати чай?
3. Прислів'я та фразеологізми про чай
4. Чайний етикет у Англії
5. Пісня про чай
6. Вікторина
7. Висновок (рефлексія, підбиття підсумків)

Хід заходу

1 етап -Ознайомчий

(1-2 слайд) - Hello, boys and girls! Do you like drinking tea? The English really do. Сьогодні ви будете вивчати деякі цікаві факти про одну з відмінних англійських традицій, називається після того, як 5 години, або 5 години. )
(3 слайд) - Do you have any idea why Englishmen drink tea at exactly this time of the day?

(4-6 слайд) -Ця традиція проходить в 1840 році і відбулася тільки в Anna Maria Stanhope, Duchess of Bedford, яка була мадою з honor Queen Victoria. Факт є те, що протягом 18th century supper був put off для останнього часу не встигала на початку 19th century, і це належало до роботи в 7 і 8.30 pm. Additional meal between breakfast and dinner був lunch. Але там був не інший засіб для довгого періоду після того, як помічник, що люди люблять дуже м'ясний.

2 етап - Складання інструкції з приготування чаю

(9-10 слайд) - Do know how to make traditional English cream tea? Ваша спроба йти до поводження дій в правому порядку, щоб зробити. (Хто швидше з команд складе інструкцію з приготування чаю із запропонованих дій)
Відповідь:

3 етап - Знаходження відповідностей між англійськими фразеологізмами про чай та їх російські еквіваленти

(11 слайд) - Match the idioms to their meanings in Ukrainian (Хто швидше з команд знайде відповідності)

4 етап - Перегляд фільму про чайний етикет в Англії

Watch a video про tea etiquette in England. Make notes. Після того, як ви будете казати, як йти до бігу при table while drinking tea using the given equipment. (Учні дивляться відео "English Cream Tea Etiquette". Після перегляду фільму викликається по одному з членів команд, щоб продемонструвати правила етикету. Оцінюється правильність виконання завдання)

5 етап - Пісня про чай

(12-13 слайд) - Тепер ви будете завантажені в пісню названий "англійський чай" з добре відомий англійський singer Paul MacCartney. Ви вирішуєте, щоб complete lyrics of song with missing words given above. (Командам лунають тексти першого куплета та приспіву пісні з перепустками. Після прослуховування пісні оцінюється, хто швидше і правильно заповнив усі перепустки в тексті)
Відповідь:
Would you care to sit with me
For a cup of English tea?
Very twee, very me
Any sunny morning
What a pleasure it would be
Chatting so delightfully
Nanny bakes fairy cakes
Every Sunday morning
Miles of miles of English garden
Stretching past the willow tree
Lines of hollyhocks and roses
Listen most attentively

Let's sing along! (Всі разом співають пісню)

6 етап – Вікторина

Позакласний захід з англійської мовиEast or West Home is Best»

Ціль:Підвищення мотивації вивчення англійської; розвиток навичок комунікативного спілкування у групах; розвиток індивідуальних особистісних якостей учасників гри

Обладнання:

1. Комп'ютер, мультимедійний проектор.

Учасники: 2 команди по 5 осіб, уболівальники.

Хід гри

1. Вступне слово ведучого. Подання команд.
2. Подання капітанами членів команд.
3. Розминка.
4. І етап гри-вікторина
5. Домашнє завдання (розповідь про пам'ятки)
6. Музикальна пауза.
7. Конкурс прислів'їв із глядачами.
8. Конкурс ідіом.
9. Вибери правильну відповідь.
10. Підбиття підсумків.

Teacher: Glad to see you everybody. Ваша гра є названа " East or West Home is Best". (титульний слайд) Ви збираєтеся до нашої гри. Я хотів би вставити наших contestants.

Капітани представляють учасників.

Our team is ….

вчитель починає розминку.

Thank you for your information. Новий рік" з warm-up. Ви повинні хотіти слово "пояснення". Make up as words as you can out of this word. I give you 5 minutes. Your fans can help you.

Для розминки надається слово “demonstration”. Команди отримують завдання скласти якнайбільше слів із літер цього слова. Уболівальники можуть допомагати. Той, хто становитиме більше слів, отримує право на відкриття першого раунду. Слова зачитуються командами по черзі. (слайд 2)

The first game- Futher, futher... (Питання першій команді)

Протягом однієї хвилини треба відповісти на найбільше запитань, якщо команда відповідей не знає, то вони кажуть: «Далі»

1. How many countries є в UK? (There є 4 countries in the UK)(слайд 3)

2. What is the capital of Great Britain? (The capital of Great Britain is London) (cлайд 4)

3. What is the capital of Scotland? (The capital of Scotland is Edinburgh) (cлайд 5)

4. What is the national emblem of Northern Ireland? (The symbol of Northern Ireland is a shamrock) (Cлайд 6)

5. What's the national emblem of Scotland? (Національний emblem of Scotland is the thistle) (cлайд 7)

6. What is the name of the English Queen? (Her name is Elizabeth II) (cлайд 8)

7. What is Oxford? (It's a famous old university) (cлайд 9)

8. What is in the centre of Trafalgar Square? (У центрі Trafalgar Square є Nelson Column) (Слайд 10)

9. What was a fortress, a castle, a prison and a zoo? And now it is a museum. (The Tower of London) (Слайд 11)

10. Where can you see fax figures of all famous people? (In Madam Tussaud's museum) (Слайд 12)

11. What is a traditional costume in Scotland? (The traditional costume in Scotland is the kilt) (Слайд 13)

Запитання другий команді:

1. What is the emblem of England?

2. What is the emblem of Wales?

3. Name a famous clock tower in the center of London (It's Big Ben) (слайд 7)

4. What is the National game в Great Britain? (football) (слайд 9)

5. W hat is the traditional food in Great Britain? (Turkey) (слайд 10)

6. What was in 1666? (In 1666 was a Great Fire) (слайд 11)

7. Where does the British Parliament sit? (In the Houses of Parliament) (слайд 12)

8. What is the national musical instrument in Scotland? (слайд 14)

9. Where does the English Queen live? (She lives in the Buckingham Palace) (слайди 15)

10. On what river does London stand? (London stands on the river Thames) (Слайд 16)

11. Where did the Beatles come from? (They came from Liverpool) (Слайд 17)

The second game: домашнє завдання (розповідь про пам'ятки)

Retell, please, про площі interests в Лондоні.

(Оповідання дітей)

Журі підбиває підсумки, уболівальникам пропонується завдання “Підбери прислів'я до російського варіанту”.

friend in need is a friend indeed.

Out of sight, out of mind.

Better late than never.

Всі кішки є grey in the dark.

Прекрасно до bed and early to rise make a man healthy, wealthy and wise.

Великий або West, home is best.

If you run after two hares, you’ll catch none.

За двома зайцями поженешся, жодного не спіймаєш.

Краще пізно ніж ніколи.

З очей геть з серця геть.

Друг пізнається в біді.

Вночі всі кішки сірі.

Хто рано встає тому Бог дає.

В гостях добре а вдома краще.

Кожна правильна відповідь оцінюється в один бал. Бали плюсуються командам.

The third game: Choose English idioms and find Російські equivalents.

Зіставте англійські ідіоми з російськими еквівалентами і підберіть до них картинку. Якщо команда відповіла невірно, надається можливість відповісти іншій команді, а далі питання переходить уболівальникам. (Фразеологізми та ідіоми)

1 Не смикайте мене за ногу.

2 Ви морочите мені голову.

3 Рука не потрібна?

4 Вам допомогти?

5 Бути голодним, як вовк.

6 Поводитися добре.

7 Бути сильним як віл.

8Бути червоним від сорому.

9 Ближче до діла, будь ласка.

10 У нас дуже мало часу.

11. Коротше кажучи.

1. It is as hungry as a hunter.
2. He is as good as a gold.
3. Його face is as red as a beetroot.
4. He is as strong as an ox.
5. Could you stick to the point?
6. We are really pressed the time.
7. Для cut a long story short.
8. You are pulling my leg.
9. Do you need a hand.

The fourth game: choose the right answer:

1. Who is the head of GB:

a) The Prime Minister

b) Queen Elizabeth I

c) Queen Elizabeth II

2. The heart of London is

а.) Westminster.

b) West End.

3. The official residence of the Queen is. . .

а.) Kensington Palace.

b.) Buckingham Palace.

с.) the Tower of London.

4. Big Ben is…

5. Равени в вежі в Лондоні є таким чином, щоб бути ...

а.) вони є дуже old.

b.) they are very rare.

с.) of а legend.

The last: name the pictures (назвати пам'ятки)

Журі підбиває підсумки, зачитується результат, оголошується переможець.

Teacher: Наші гра прийде до кінця. What is the score of our teams? We want to listen to the результати. Let's cheer the winners. Thank you very much for your participating. I am satisfied with your work. It was really great.

Сценарій позакласного заходу з англійської мови для школярів

Вікторина з англійської мови «Ключі від форту Боярд»

Хід гри.

Гра починається у вестибюлі 1-го поверху, де вислуховуються подання команд і повідомляються правила гри, кожній команді видається маршрутний лист.
Правила гри.
Завдання кожної команди у першому турі набрати якнайбільше ключів, захованих у різних місцях. Щоб отримати ключ, необхідно виконати завдання, результат при цьому є підказкою для знаходження ключа.
На кожному етапі першого туру виконувати завдання має право лише учасник, якого вибрав господар форту. При цьому решта учасників команди не має права заходити до кабінету. Якщо завдання виконане неправильно або той, хто виконує, не вклався у відведений інтервал часу, цей учасник залишається заручником у даному місці і не має права брати участь у подальшій грі. Учасник команди грає лише один раз. Час на етапі відводиться до виконання завдання й у пошуку ключа.
У першому турі перемагає та команда, у якої набрано більше ключів. У випадку однакової кількості ключів, командам пропонується розіграти додатковий ключ.
У другому турі грає команда, яка перемогла у першому турі. Завдання команди відгадати ключове слово. Для цього вони збирають підказки, запропоновані господарями форту, виконуючи те чи інше завдання господарів форту за тими самими правилами, що у першому турі. Для отримання додаткових порад можна пожертвувати учасником команди.
Перший тур – збір ключів
Та команда, яка набере більше ключів, переходить до другого туру, у разі однакової кількості ключів представникам команд пропонується зіграти у гру "Останній камінь".
Суть гри: З купи каменів двоє граючих по черзі беруть 1, 2, 3 або 4 камені (кожен раз, скільки кому подобається, але не менше одного і не більше чотирьох). Виграє той, хто візьме останній камінь.
Перший етап(читальна зала - 3 хв):
Ведучий пояснює, що ключ захований у книжковій шафі у книзі, на обкладинці якої знаходиться малюнок відгадки на запропоновану загадку. Учасник має право вибрати лише одну книгу.
1. It is running night and day,
But it never runs away. (a watch)
2. I am yellow, I am made from milk, you eat me with bread. (Butter)
Другий етап(рекреація біля кабінету директора – 5 хв):
Ведучий каже, що злі вороги надійно сховали ключ десь тут і заповітне місце нікому не відчиняють. Однак найбоязкіший із бандитів зізнався, що ключ можна знайти за допомогою координатної площини. У точці з певними координатами на підлозі лежить листок, де написано, де захований ключ. Крім цього листа на підлозі знаходяться ще кілька листочків, де вказані неправильні координати.
Шлях: 1.Учасник стає у крапку з координатами (nine; zero). Стрибни в крапку (five; minus three), (one; minus one), (minus one; one), (minus two; four), (two; four), (minus two; eight).

2. Учасник стає у точку з координатами (zero; zero). Стрибни в крапку (one; three), (six; two), (six; minus two), (two; minus one), (minus two; one), (minus five; five).
* Учасник, зрозумівши, що зробив неправильний хід, не має права на повернення.
(Ключ захований під однією з квіток)
Третій етап(спортивний зал – 2 хв):
Викладач фізкультури, намагаючись припинити гру, заховав ключ. Учасникам належить добути ключ, пройшовши спортивну естафету. Того, хто видобуває ключ, вибирають жеребкуванням, тільки лічилка замінюється завданням.
Ключ намагається добути той учасник гри, який стоїть у шерензі зростання під номером відповіді.
Завдання: Два числа seven і three прийшли одного разу в таке місце, де валялося багато різних різниць і почали шукати свою. Допоможіть їм знайти її. (four)
Ч четвертий етап(кабінет біології – 3 хв):
Ведучий пояснює, що вчитель біології втратив ключ десь у кабінеті. Він пам'ятає лише те, що для цього треба:
Завдання: відповісти на запитання англійською мовою
1. Морське ссавець підряду зубатих китів (dolphin)
2. Наука про відносини рослинних і тваринних організмів один до одного і до навколишнього середовища (ecology)
Ключ знаходиться під кришкою парти, номер якої збігається із номером правильної відповіді. 1-Ecology, 2-Biology. 3-History, 4-crocodile, 5-dolphin, 6-mouse.
Другий тур – збір підказок.
Команді пропонується розгадати слово "fairy tale", щоб отримати доступ до скарбів. Для цього їм пропонується знайти підказки.
1 підказка (2 хв) знаходиться у кабінеті російської мови.
Слово розбите на три частини "по - вест - вування", які приклеєні в різних місцях кабінету.
2 підказка (2 хв.) "люблять усі, особливо діти" знаходиться у мудреця (підсобка кабінету англійської мови). Щоб її отримати, необхідно розгадати одну із його загадок.
Загадки мудреця:
1. Коли лунають, falling down from the sky,
Open me up if you want to stay dry. (umbrella)
2. Tick, tick, tick is the sound I make,
Або ring, ring, ring, help you wake. (clock)
3. We're pretty to look at and nice to smell.
If you have a garden, you know us well. (flowers)
3 підказка (5 хв) «народно-поетичний твір»
Підказка знаходиться у кабінеті англійської мови. Щоб її отримати, потрібно розгадати шаради.
Чи знаєте ви цих знаменитих людей та їхньої професії?
1. Tchaikovsky was a … (composer)
2. Charlie Chaplin was a … (actor)
3. Lewis Carrol was a … (writer)
4. Michelangelo was a … (artist)
5. Gagarin was a … (spaceman)
6. Archimedes was a … (scientist)
7. Cleopatra was a … (Queen)
8. George Washington was a … (President)
9. The Beatles was a … (singers)
10. Ivan IV (The Terrible) was a … (Tsar)
4 підказка (4 хв)
На геометричних фігурах написані літери, з яких необхідно зібрати наступну підказку (слово "вигадка"). Фігури розсипані у вестибюлі.
* За кожну з двох підказок команда повинна пожертвувати одним з учасників («чарівництво», «магія»).
Якщо команда відгадала слово, то учасники повинні записати це слово на дошці англійською, після чого вони отримують доступ до скарбів. Їм необхідно винести з кабінету біології якнайбільше повітряних куль. На все це приділяється 1,5 хвилини (на скарбницю – 30 секунд).
Підбиття підсумків.
Обидві команди збираються в актовій залі. Після фінального сигналу учасники команди-переможця лопають свої кулі та отримують призи. Далі запрошується команда, що програла, якій вручаються втішні призи. Команда, що виграла, отримує головний приз. Крім того, окремі учні нагороджуються за такими номінаціями:
"Найкращий дешифрувальник" - вручається стародавній сувій, на якому рукою Морзе написано привітання;
"Найкращий стрибун" - грамота;
"Найкращий детектив" – медаль від Шерлока Холмса з правом передачі у спадок.

Позакласний захід "Країнознавчий календарпознайомить зі святами англомовних країн, підходить як для студентів іноземного відділення, так і для учнів середніх шкіл.

Позакласний захід "We are the Champions"у захоплюючій формі дозволить перевірити лінгво-країнознавчі знання, закріпить пройдений матеріал на тему "Великобританія".

Стимулювання пізнавального інтересу до питань міжособового спілкування, соціальної самоідентифікації особистості студента, що є важливою складовою процесу комунікації в освітньому процесі.

Завантажити:

Попередній перегляд:

ПОЗАКЛАСНИЙ ЗАХОД

“СТРАНОВІДНИЙ КАЛЕНДАР”

– Good afternoon! We are glad to see you. Сьогодні ми повинні бути якнайбільше про most popular British holidays such as St. Valentine's Day, Easter, Christmas and Halloween. Let's start from the most romantic holiday St. Valentine's Day.

Виконується вальс.

- ST. VALENTINE"S DAY is celebrated on February 14. Every St. Valentine's Day thousands людей, що займаються малою village на Scotland's border with England to get married. Вілла називається Gretna Green. It was the first stop across the border. Багато молодих хлопців лежать на Gretna Green для того, щоб взяти.

– Nowadays, в this place, at least one couple gets married every day of the year. On this day boys and girls,Свіжіарти, husbands and wives, friends and neighbours обмін greetings of affection and love. Люди send each інші greeting cards, chocolates and flowers. Valentine"s cards are veryбарвистий, з кількома людськими hearts on them.

Один з найбільших presents on St. Valentine's Day are flowers. Let's listen to the poem “Flowers”.

FLOWERS

I як flowers that are bright,

I як flowers that are white,

I як flowers with a nice smell,

That blossom in gardens so well

On this day women get not only flowers but compliments, too. We want you to take part в the competition of compliments. Tell your partner деякі приємні слова. Як ти, як ви робите це, як кінець свого партнера. Don’t repeat the same words. Вінери є партнерами, які мають першу.

Підбиття підсумків конкурсу та вручення солодких призів.

The holiday which all people love very much is EASTER.

– Easter is one of the famous and favourite holidays. У Англії всі body presents є всі інші з Easter eggs, які є найбільш популярним emblem of Easter painting egg-shells is old custom and painted eggs always decorate breakfast tables on Easter days. Easter eggs are usually made of chocolate. Nowadays they are often artificial .

– There are some Easter games. Для прикладу: деякі овочі яблука є вирізані про будинок для дітей і вони повинні їсти.

Вже рік London greets spring with Easter Parade which took place for first time in 1958 and since that time it become a traditional religious festival.

– Проходить парад повз королівський палац вулицями міста. Цікаво, а що ж їдять на сніданок королівські особи? Невже шоколадні яйця?

– Ні. Про це нам розповідає у своєму вірші відомий англійський письменник, автор казок про Вінні-Пуха Олександра Мілна. А на запитання "Що ж їдять на сніданок королівські особи?" ви зможете відповісти, подивившись сценку.

Сцінка

The King asked

The Queen: "Could we have some butter for

The Royal slice of bread?"

The Queen asked

The Dairymaid:

"Could we have some butter for

The Royal slice of bread?"

The Dairymaid

Said: "Certainly,

I'll go and tell

The Cow

Before she goes to bed"

The Dairymaid

She curtsied

And went and told

The Aldermen

"Don"t forget the butter for

The Royal slice of bread"

The Aldermen

Said sleepily:

You"d better tell

Miss Majesty

That many people nowadays

Як marmalade

Instead."

– То що воліють на сніданок король з королевою?

CHRISTMAS

– Мені здається, що життя короля та королеви– суцільна казка. А яке свято– найчарівніший?

– Ну звичайно ж Різдво! Тільки уявіть собі тиху зимову ніч. На темному небі з'являються зірки і місяць, у будинках запалюють ялинки, дерева вкриті блискучим снігом, наближається Різдво. Ніч. Все навколо завмерло в очікуванні дива.

Christmas day is the most popular holiday. It is celebrated on December 25. Люди намагаються бути зі своїми родинами на цей день. They make or buy Christmas cards and send them to they friends, grandparents, cousins, aunts and uncles. They decorate the Christmas tree with coloured lights and toys. On this day many people go to churches, eat a Christmas dinner of roast turkey and Christmas pudding. Багато людей переміщуються в Queen's Christmas broadcast on TV. Один з найбільш важливих Christmas traditions is giving presents. Family members wrap up їх gifts and leave them at the bottom of the Christmas tree to be found on Christmas morning. People say that at night Father Christmas puts presents into the stockings, which children usually hang на своїх beds. Цей день є traditional day for meeting relatives and a special day for сhildren.

Let's listen to rhyme про зиму.

WINTER

It's winter now, so bundle up light!

Warm mittens and caps will be just right.

Ice on the lake, snow on the ground,

Time to ski і skate all round.

Winter, spring, summer, fall-

I як winter best of all.

Там є багато символів X-mas. Вони створюють приємну атмосферу в наших будинках. Ви збираєтеся, щоб things (dishes, decorations, symbols). We shall have 2 teams, each containing 5 boys and girls.

Now let's sing a popular Польща “We Wish You a Merry Christmas”.

HALLOWEEN

– On the 31 st Жовтень в GB є хороший день для дітей Halloween. It isn"t an official holiday. but it is a very special day. People put pumpkins on the window-sills. Вони draw eyes. noses and mouths on the pumpkins and put candles into them. So the pumpkins look like a face.

Children dress у fantasy costumes як witches, хости, або characters від TV programmes, і so on. The windows of many houses є brightly decorated на Halloween. У додаткових групах дітей ходить від будинку до будинку, knock at the doors and say "Trick or treat" (Частка або жарт)(Які засоби "якщо ви не можете скористатися деякими покушеннями, ми повинні грати на trick on you").

Це є гарне, приємне і "досвідчене" свято, не так?

- And now let's play the game.

Динамічна гра

Pass the witch's broomstick

Round and round the room,

While the music's playing

Quickly pass the broom.

Everyone is out

Who the broomstick drops,

And the one who has it

When the music stops.

We hope it was interesting for you and you have learnt деякий день і має had a good time.

Попередній перегляд:

ПОЗАКЛАСНИЙ ЗАХОД

"WE ARE THE CHAMPIONS"

Hello, girls and boys! We are glad to see you! Today you hav a chance to check your knowledge o Great Britain. Якщо ми будемо робити деякі exercises, які можуть бути використані для реальної шампіонів.

Але перша, все" відокремлюється до 2 груп.

Well now, we have 2 teams: red and green. Let's start.

Звучить популярна пісня англ. яз.

Now let's listen to a beautiful song які Moyseenko Helen will sing for you.

Task 1.

Do you like to guess riddles? Would you like to guess some? Here they are! Let's work one by one. The first riddle is for the red team and the second riddle is for the green team.

For the Red team:

It is sweet and cold, loved by young and old. (an ice-cream)

What goes up when the rain comes down? (an umbrella)

When I eat, I live; but when I drink, I die. What am I? (Fire)

What clock shows the right time only twice a day? (broken clock)

For the Green team:

У якому краї висить біда seat when it is rainy? (wet)

These two brothers live not far away; один на рівні, один на право; but they never see each other. (eyes)

What is it that was tomorrow and will be yesterday? (Today)

What is it that looks like a cat, eats like a cat, walks like a cat, але still it is not a cat? (a kitten)

Wonderful! You guess riddles very well. (10 хвилин)

Task 2.

Test. What do you know про Great Britain? Ви маєте деякі запитання і деякі варіанти answers. Choose the correct variant. (10 хвилин)

1. The Union Jack є ...

a) flag of the UK

b) flag of Scotland

c) flag of Wales

d) flag of England

2. What is official residence of Queen Elizabeth II?

a) The House of Parliament

b) Albert Hall

c) Buckingham Palace

d) St. Paul's Cathedral

3. Which park is now the home of London ZOO?

a) Hyde Park

b) Regent's Park

c) Green Park

d) Trafalgar Square

4. Westminster is a ... centre of London.

a) cultural

b) political

c) business

d) industrial

5. Great Britain is separated from the continent by ...

a) the Pacific Ocean

b) Irish Sea

c) the Bristol Channel

d) English Channel

6. The Great Fire of London broke out in ...

a)1066

b)1766

c)1106

d)1666

7. In Britain people more often speak about...

a) fashion

b) animals

c) weather

d) culture

8. British не дуже дуже цікавиться в ...

a) football

b) cricket

c) tennis

d) skiing

9. Голова держави в Britain є ...

a) the Prime Minister

b) the President

c) the Queen

d) the Speaker

10. There are ... pence in a pound.

a) 10

b) 50

c) 100

d) 1000

11. What is the capital of Wales?

a) Cardiff

b) Swansea

c) Newport

d) Snowdon

12. What is the symbol of Scotland?

a) daffodil

b) a thistle

c) leek

d) a rose

13. When do British people celebrate Guy Fawkes Day?

a) on the 5 th of November

b) on the 10 th of November

c) on the 20 th of December

d) on the 14 th of February

14. Notting Hill Carnival є street carnival в Notting Hill district of...

a) New York

b) London

c) Dublin

d) Едінбург

15. Britain's population is more than ... million people.

a) 56

b) 5.6

c) 560

d) 7

А зараз конкурс для глядачів. Допоки учасники виконують завдання, ми проведемо змагання для глядачів. Ви повинні зібрати пазл.

Початок початку і завершення суперечок. Give its Російський equivalent.

1. All is well / that ends well. (Bce добре, що добре закінчується.)

2. A friend in need / is a friend indeed. (Друзі пізнаються в біді.)

3. It" never too late / to 1еаrn. (Вчитися ніколи не пізно.)

4. Walls have/ears. (І стіни мають вуха.)

Task 3.

Реальні шампіони повинні знати дуже і besides повинні бути здатні до отримання необхідної інформації. Now we give you the text. What do you know про Walt Disney? Ви читаєте текст про Walt Disney (10 minutes) and answer the questions.

WALT DISNEY AND HIS HEROES

Walt Disney був born Chicago, його матір був Irish Canadian, його матір німецько-американського origin. Він помітив talent для каракулі і інтересу в країні рано і після служби з American Roy Cross in First World War. У 1923 році він тримав його bratr Roy для Hollywood і протягом кількох років піддавався до віри, коли виробляють серію мальовничих фільмів. У 1927 році він мав успіх з series названий "Oswald the Lucky Rabbit", але він не був незмінним в September 1928, коли "Steamboat Willie" з'явився, перший "Mickey Mouse" з звуком, що він мав загальний успіх. Mickey Mouse became a household word together з такими компаніями як Minnie, Pluto, and – рішучості favourite of them all – Donald Duck.

"Три Little Pigs" і "Снежний білий і 7 Dwarfs", з їхньою статевою гарною піснями Frank Cherchill, immediately spring to mind. Після Second World War Disney обернувся його ентузіазм до реального життя природи і без картинок. Після останнього неуспішного характеру карти "The Sleeping Beauty", він зробив triumphant come-back with дуже успішний "Mary Poppins".

У 1955 р. мешкали звідти в різних підприємствах - "Disneyland", величезний замішання парку в Southern California. Disneyland є 27 miles South of Los Angeles, в Anaheim. З усіх шоу-places none is as famous as Disneyland. Цей superb kingdom of fantasy linked to technology був створений за Walt Disney.

Парк є розподіленим на шість теми і є так само, щоб глянути і в будь-якому випадку, що ніхто не буде вірити, щоб усвідомити все про них в одному місці. Для розширених відвідувань, там є недалеко.

Walt Disney помер у Каліфорнії на початку 65 років.

Questions:

1. Where was Walt Disney born?

2. What were his first hobbies?

3. When did he leave for Hollywood?

4. When had Walt Disney його перший успіх?

5. What are the most popular Disney heroes?

6. What are his most famous cartoons?

7. What is "Disneyland"?

8. Where is it situed?

Task 4.

Ви будете робити story. I have the first and the last sentences – the beginning and the end of it. Ви мали 6 minutes.

Підбиття підсумків. Нагородження переможців.

Попередній перегляд:

ПОЗАКЛАСНИЙ ЗАХОД

РОЛЬОВА ГРА

"A Teacher + A Student =?"

Підготували та провели викладачі:Варламова І.Є.

2008

Позакласний захід «Рольова гра A Teacher + A Student =?»

Ціль: стимулювання пізнавального інтересу до питань міжособистісного спілкування, соціальної самоідентифікації особистості студента, що є важливою складовою процесу комунікації в освітньому процесі.

Хід гри:

У грі беруть участь 2 підгрупи: студенти 3 курсу (команда «студентів») та студенти 4 курси (команда «викладачів») відділення «Іноземні мови».

Compere: Ви знаєте, що важливо, щоб він ставив на відносини між школярами і школярами і створив приємну атмосферу в класі. Подивившись на школярів, як colleagues, це є важливим важливим для кожного школяра. Respect for them is a must. We hope that being taught in atmosphere of mutual respect and cooperation will help them in the future to communicate with everybody easily and feel responsibility for their actions and words. Love for children and warm відносини з ними є важливими для нихсамолюбства. Це є деякий, хто повинен вести розмову з учасниками всіх часів. So, the title of the play play is “A Teacher + a Student =?”. Наприкінці гри ми будемо дати відповідь на це питання. Two teams participate in the game – the team of the teachers and the team of the students. As the 4 th У 2012 році школярі повинні вивчати багато дітей, які беруть участь у школі. До warm up I suggest that you answer the following questions:

• Якщо ви були зроблені для того, щоб взяти предмети, які ви хочете вивчити, які суб'єкти ви preferите?
• Якщо освіта необхідна плата, для яких пенсій буде ви скористатися most?
• Who has the most pleasant voice among the teachers?
• Do you want your child to become a teacher?
• What is your favourite classroom in our college?
• З яким літературою ви будете спекати 10 років на desert island and why?
• Do you believe in superstitions перед випробуванням?

Contest 1

Compere: Будь ласка, зараховані до всіх ваших повідомлень, що ми повинні хотіти, щоб змусити всіх вас. So, it’s high time to begin the game. Всі ті люди повинні вести відповідь на наступні запитання:

A question to the teachers:

What student do you consider to be ideal?

A question to the students:

What teacher do you хотіли б бути ideal?

Ви маєте кілька хвилин на вашому сайті. The time is up. Teachers, please. (Команда вчителів дає відповідь з коментарями)

Now let’s listen to the opinions of the students.

Вони були portréts of an ideal teacher and student.

Contest 2

Compere: The next task will be the following. Ви знайдете ці фрази:

• I like to go to class when … (don't forget your roles)
• I don’t like to go to class when …

(Обидві команди дають по чотири відповіді на кожне запитання)

Compere: I suppose teachers and students should take each інші's feelings into consideration.

Contest 3

Compere: Тут ви повинні виконати свою творчість і зробити висновок з школярів і школярів вести пісню мабуть популярні запитання і повідомлення в їх vocabulary.

Now let's compare teachers' vocabulary and students' one. Ви повинні скористатися кількома питаннями і ваші учасники повинні дати відповіді, якщо вони повинні йти до таких питань. Be attentive and don't repeat the questions that були mentioned. Тепер ми бачимо, скільки питань і повідомлень є найбільш популярним серед школярів і студентів. Як для думок, що не були підтверджені ви є як висновок і бачити вашу свою власну variantu.

Contest 4

Compere: Тут є список позитивних characteristics of teachers and students. Look через them і make a portrait of typical teacher and student. Name the five most є важливим character traits (of a teacher and a student).

And here is a list of negative features. Choose five features яких teachers and students should get rid of.

Positive features:

Індустріальний, м'який, strict, alert, brave, відповідальний, punctual, політ, пацієнт, a sense of humour, social,communicative, highly educated

Negative features:

Lazy, rude, angry, envious, untruthful, bossy, violent, inpatient, selfish, careless, arrogant, a lack of personal discipline, a lack of will

Contest 5

Compere: Протягом цього спогаду ми можемо imaginative you are. Give new names to the following subjects:

English

Physical Education

Information Technology

Ukrainian

Mathematics

History

Біологія

Literature

Ви маєте 5 minutes at your disposal. Там ви повинні взяти путівки, що ведуть нові назви до предметів і інших людей, які повинні брати участь, які виконують це.

Contest 6

Compere: Як ви знаєте conflict is part of everyday life. І ми повинні confess, що є educational conflicts, що відносяться відносини між teachers and students. Вони є різними способами solving conflicts; з огляду на наукове дослідження most popular them are dialogue, making a compromise, having a conversation, and reconciliation. Все, що ви хотіли б, щоб вести суперечки, які можуть зайняти місце в будь-який час на будь-який час. Listen to them carefully.

1.

2.

3.

You are a teacher. Marks не given by you happen до appear in the class register. What would you do in that situation?

Compere: The last contest is a question. What word can we use instead of цитата маркера в phrase “A teacher + a student is …? (Cooperation, friendship, understanding …).

You are right. Насправді випробуваний і високоякісний юрист є здатним до перетворювати риси в fruitful, творчі cooperation with students.

Нова наша гра веде до кінця і ми будемо думати, що ви з'ясували, що це важливо для того, щоб вирішити людей, які ви збираєтеся.

1.

Маючи Opened Door and Seen Funny expressions on the Children's faces, Teacher stopped In the Door of the Classroom. Class was eagerly awaiting його next action. “What will happen?” teacher shifted його gaze to the blackboard – the diagram was up-side down. What should teacher do in this situation. (Варіанти: для виведення нового матеріалу за допомогою diagram беруть участь внизу, і запустити на питання для дітей.

2.

A новий teacher entered the classroom. На першому місці тому, що він не був в приміщенні, але він кинувся від того, що хмари м'яса вислизали їмзавжди під своїми дошками. Відповідь не має уваги на це, літературу введено їїсексуал і починають жити. У кількох хвилинах, коли література торкалася як шпаг, що деякі хлопці були накладені на свої дошки. “Якщо ви робите це на сайті?” teacher asked irritably. Після того, як teacher's question the children got back under thes dosks. Was the teacher right?

1. Конкурс знань з англійської у початкових класах. 2. Подорож до "Країни англійської мови"

Конкурс знань з англійської мови у початкових класах

Цілі і завдання:

• створювати позитивну мотивацію до вивчення англійської мови та радісний настрій на уроці;
• повторити та закріпити вивчений матеріал;
• навчити дітей бачити результати колективної діяльності.

Такі конкурси можна проводити як наприкінці чверті чи навчального року, так і наприкінці будь-якої вивченої теми. Молодшим школярам дуже подобаються такі уроки, вони із задоволенням беруть участь у них.

На початку уроку весь клас поділяється на дві групи (6-7 осіб). Учні самі вигадують назву команди (Том і Джеррі, Малий і Карлсон, Білосніжка та сім Гномів тощо). На дошці пишуться назви команд у два стовпчики і протягом усього конкурсу вносяться бали за кожне завдання.

Урок починається з вітання та пісні:

“Good morning, good morning, good morning to you
Good morning, good morning, I'm glad to see you.”

1. Фонетична гімнастика: римування:

   One, one, one - please, dogs, run!
   Two, two, two -cats, run, too!
   Three, three, three – tigers, run to me!
   Four, four, four – monkeys, touch the door!
   Five, five, five – please, birds, fly!

2. Пісенний конкурс. Діти виконують пісню або на свій вибір, або запропоновану вчителем.
3. Поетичний конкурс. Учні читають вірші, вивчені протягом року.

   Наприклад:

   Fly, little bird, fly, I love my cat,
   Fly into the blue sky! It's warm and fat.
   One, two, three, My cat is grey,
   You are free. It lakes to play.

4. «Склади діалог». Два представники з кожної команди складають діалог на задану тему, наприклад «Знайомство»:

   Pupil 1: "Hello!"
   Pupil 2: “Hi! What is your name?”
   Pupil 1: “My name is Sasha. And what is your name?”
   Pupil 2: “Nice to meet you, Sasha. My name is Sveta”
   Pupil 1: “Nice to meet you, Sveta. How are you?”
   Pupil 2:“I'm fine thank you. And you?”
   Pupil 1: “I'm ok, thanks. Good bye, Sasha!”
   Pupil 2: “See you late, Sveta!”

5. Літерний конкурс.

   1) «Устань в алфавітному порядку». По п'ять осіб з кожної команди виходять до дошки і отримують по одній літері (одна команда отримує великі літери: A, B, C, D, E; інша маленькі літери: a, b, c, d, e.) За командою: one, two, three! діти стають у алфавітному порядку. Перемагає команда, яка стала першою.

   2) "Знайди пару". На дошці два стовпчики великих букв в алфавітному порядку (10 букв), а внизу маленькі букви, але в іншому порядку. Обидві команди вишиковуються в колону навпроти дошки та за командою вчителя: "begin!" по одному учню з кожної команди підбігають до дошки, беруть маленьку букву і мають поруч із великою. Перемагає команда, яка розставила букви правильно і швидко.

   3) «Назви та покажи букву». Учень підходить до алфавіту і показує названу вчителем букву, а потім називає показану вчителем букву. (10 букв)

6. Конкурс на повторення дієслів.

   1) Гра "Sit!" Діти, рухаючись навколо стільців, виконують команди вчителя: go, run, jump, fly, swim, count, sing, dance, write, read draw, etc. За команди: “sit!”, діти повинні сісти на стільці. Учень, що залишився без стільця, виходить із гри. Виграє та команда, учасник якої залишається останнім.

   2) Діти виконують команди, тільки якщо вчитель випереджає їх словом: "please". Наприклад, не просто: "Run!, a Run, please!" Виграє уважніша команда.

7. Конкурс знання цифр (1-12). Вся команда показує цифру, яку вчитель назвав.

   По одному учню з кожної команди виходять до дошки і показують, названу вчителем цифру, або називають англійською мовою, вимовлену викладачем російською цифрою.

8. Конкурс слів.

   1) Наприклад, слова на тему «тварини». Іграшки лежать у непрозорому пакеті. Учень, навпомацки вгадуючи, яку іграшку він тримає в руці, каже: "I have a cat або It is a dog." Потім він показує іграшку іншим. Дістає іграшку доти, доки не помилиться. Те саме робить учень з іншої команди. Кількість іграшок збігається із кількістю балів.

   2) Назвати якнайбільше слів на задану тему. (тварини, їжа, одяг, кольори, шкільне приладдя і т.д.)

   3) «Хрестики – нулі». На дошці намальований великий квадрат, розділений на 16 квадратів: 4 ряди по 4 квадрати. У кожен квадрат магнітиком прикріплюють зображення зображенням всередину. Одна команда – «Хрестики», а інша – «Нолики». По черзі з кожної команди діти підходять до дошки, перевертають картинку та називають слово. Якщо дитина назве картинку правильно, її знімає, а вчитель малює хрестик чи нолик. Якщо предмет названий неправильно, картинка повертається на місце. Виграє команда, яка набрала найбільшу кількість хрестиків чи нуліків.

   4) Конкурс «Назви з пам'яті». Вчитель показує та вимовляє 5-6 слів: a dog, a cat, a mouse, a frog, a fox, a bear. Учень пам'яті повторює ці слова.

9. «Склади розповідь за схемою». Наприклад: I have a dog. I have no cat. My dog ​​can run and jump. My dog ​​cannot fly. The dog is black. I як my dog.
10. "Відгадай загадку". Дається по дві загадки кожній команді.

    Наприклад:

    1) I am red and I have fine tail, I live in the forest, I like meat. (a fox)

    2) I am green I can swim. I cannot jump. I як meat and fish. (a crocodile)

    3) I can run. I може climb. I can catch (переклад) a mouse. (A cat).

    4) I live in the river. I am not fish. I am green. What am I? (A frog).

11. Підраховується загальна кількість набраних балів і оголошується команда, що перемогла, а також оцінюється робота кожного учня на уроці.

Література

1. Негневицька О.І., Нікітенко З.М. Книга для вчителя до навчального посібника з англійської мови для 1 класу загальноосвітніх закладів. - М.: Просвітництво. 1995.
2. Астаф'єва М.Д. Ігри для дітей, що вивчають англійську мову - М.: «Мозаїка-Синтез». 2007.
3. Ілюшкіна А.В. Вивчаємо англійську весело та легко. – СПб.: Видавничий Дім «Літера», 2008.
4. Нікітенко З.М. Підручник «Починаємо вивчати англійську мову». М: Просвітництво 2007.

Подорож до «Країни англійської мови»

"Подорож" проводиться на паралелі 3-х (або 4-х) класів. Всі учні є пасажирами поїзда, який вирушає у подорож англійською мовою. Кожен клас займає свій поїзд, який зупиняється на різних станціях. Діти самі вигадують свої розпізнавальні знаки, але в кожному з них є свій машиніст зі смужкою на голові “driver”, який веде весь клас станціями. Щоб поїзди «не зіштовхувалися» у дорозі, кожному класу видається “train table”, у якому написані всі назви станцій у визначеному кожному класу порядку. У колійному аркуші також вказується час стоянки кожного поїзда, кількість отриманих балів та підпис «начальника станції» (відповідального вчителя).

Хід гри

Teacher: Dear friends. We are going to travel to English . Train is leaving. Good voyage!

Station 1: "Musical"
Відгадайте мелодію та заспійте пісню англійською мовою. Використовуються пісні, вивчені протягом року. (“What is your name?”, “I see green, I see yellow”, “I am a pupil”, “Hello, how are you?”, “Head and shoulders”, “ Alouette” etc.) На цій станції відповідальним є вчитель музики, який включає музику без слів, а діти згадують пісню та виконують її англійською мовою. Якщо не можуть відгадати пісню, то їм пропонують виконати іншу.

Station 2: "Phonetics"
Прочитайте слова у транскрипції.
Наприклад: , , , , , , , , , ,

Station 3: "Reading"
Перевіряється техніка читання на якийсь час (1 хвилина). Один із учнів, вибраний командою, отримує листок зі словами чи текстом залежно від класу. Учню дається одна хвилина на підготовку, потім за командою вчителя він починає читати. Підраховується кількість слів, прочитаних за одну хвилину та виставляється бал. Наприклад: Ship, egg, bus, book, queen, star, horse, name, sit, yes, mug, cook, feed, park, port, cake, stone, little, bench, jump, good, sheep, farm, floor, plate, nose, big, bell, sun, wood, lake, bone, fish, pen, tulip, pupil, that, these, moon, bird, purse, king, morning, yellow, weak, beak, ball, day, boy, out. Якщо учень закінчує читання слів, а вчитель не зупиняє його, він починає читати слова від початку.

Station 4: "Poetical"
Розкажіть будь-який вірш англійською мовою.

Station 5: "Grammatical"

Station 6: "Lexical"
Продовжіть список слів (усно) на наступні теми:
1. dog … 2. red … 3. read …
Можна приготувати картинки на теми, що пройшли, або запропонувати зіграти в «сніговий ком», «відгадай слово» або інші ігри на повторення лексики.

Station 7: "Riddles"
Відгадайте загадки.

Station 8: "Dialogue"
Поговоріть на тему, наприклад, «Знайомство», «в магазині», «в зоопарку»

Station 9: "Conversation"
Складіть розповідь по картинці.
Наприклад: “I see a dog. Its name is Rex. Rex is big and good. It is red. Its nose is black. The dog is under the desk.. It's a good dog. Це є його bone. Rex є happy. I як the dog.

Station 10: "Crossword"
Знайди 10 слів, що позначають кольори. (будь-який інший кросворд на вивчені теми)

Наприкінці гри підраховуються бали та нагороджуються переможці.

A Happy Chance

Завдання:

1. Активізація матеріалу на теми: “ How different the world is.”, “Western Democracies. Are they democratic? “
2. Актуалізація країнознавчого матеріалу
3. Удосконалення навичок аудіювання та мовлення
4. Підтримка інтересу до вивчення іноземних мов.

Обладнання:

- оголошення про гру;
- плакат з назвою гри "A Happy Chance." та із зображенням підкови – емблеми гри;
- плакати з назвою кожного гейму;
– “бочка” для проведення раунду “Puzzles out of the Barrel”;

Задовго до проведення цієї гри організується попередня робота: – учні збирають додатковий матеріал з Великобританії та США та готують по чотири питання щодо країнознавства;

- Кожен клас випускає стінгазету іноземною мовою.

Хід гри

Teacher:

Good afternoon, children! Всі ми going to play the game “A Happy Chance.”. Два teams will take part in it. Let's greet and wish them good luck.

And now let me introduce our judges (представляє членів журі).

Дитина хлопчики, w e ask you not to be too critical і forgive наших учасників mistakes that they may make.

Now it's time for the question-and-answer game називається “A Happy Chance”. The game has 5 rounds: They are:

1. "Go on"
2. “You ask me, I ask you”
3. "Puzzles out of the Barrel"
4. "A dark horse"
5. "The race after the leader"

So, let's begin our game

The 1-st round.

It is called “Go on!” Управління є answer the questions at high speed. Якщо ви не знаєте, чи не відповісти на answer, ви повинні бути “Go on!”, тому що ваш час є обмеженим.

1. What river does London stand on? (The Thames).
2. What is “Penny Black”? (The stamp).
3. How old is London? (2000 years old).
4. Who are “Beefeaters”? (The guards of the Tower).
5. Who is the head of the state в Great Britain? (A monarch).
6. How many countries does the UK consist of? (4 countries).
7. What kind of weather is the most common in GB? (Rainy).
8. Where does the monarch of the UK live? (Buckingham Palace).
9. Назва будь-якої національної англійської гри (football, cricket, rugby).
10. What animal is the symbol of English might or strength? (The Lion).

1. Who was the first American president? (G. Washington).
2. What is the America's symbol of Freedom? (The Statue of Liberty).
3. What is the flag of the USA називають? ("Stars and Stripes").
4. Who is the head of the state and government of the USA? (The President).
5. What river is the capital of the USA розташований на? (The Potomac).
6. Як багато держав є в США? (50)
7. When is the Thanksgiving Day celebrated? (On the fourth Thursday of November).
8. At first Native Americans були названі ... (Indians).
9. What is the address of the White House? (1600, Pennsylvania Avenue).
10. Whose portraits є printed на American dollars? (American presidents).

The 2-d round.

It is called “You ask me, I ask you”.
Teams, be ready to ask each other questions.

Thestions of the first team.

1. What are the names of the British Saints? (St. George, St. Andrew, St. Patrick, St. David) 2. Which city has more people? London: New York, San Francisco? (New York) 3. What does the American Bald Eagle symbolize? (Each individual’s independence and strength) 4. What was the name of the англійською мовою, яка перша організована horse races? (Derby)

Thestions of the second team.

1. Name the most славнозвісний Scottish family in Moscow (Mac Donald)
2. What city has the nickname “The Smoke”? (London)
3. Who was the first Englishman у Росії? (R. Chancellor)
4. Цей захід connected with Robin Hood (Sherwood Forest)

The 3-d round.

The 4 – th round

It is called “A dark horse”

Teams, be ready to guess and say what it means.

1. Демонструється тарілка з вівсяною кашею, два яйця та банки джему. Що це таке? (Сніданок англійського джентльмена)
2. На величезному мішку, на якому написано "Шерсть" сідає джентльмен у перуці (учень, грає роль цього джентльмена) Хто цей джентльмен? (Лорд – канцлер, який засідає у палаті лордів британського парламенту)
3. Виходить учень у червоній шапочці. У такому головному уборі зазвичай зображують цього всесвітньо відомого героя. Хто він? (Робін Гуд)
4. Чорноволосий хлопець (учень відіграє роль цієї людини) стукає у двері. У руках у нього шматочок хліба, монетка та шматочок вугілля. Двері відчиняються, і господарі, радісно сплеснувши руками, зустрічають гостя. Що це означає? (Існує повір'я, що чорнявий гість принесе господарям щастя у Новому році).
5. Дівчатка в кухарських ковпаках і ошатних фартухах зі сковородою в руці біжать, підкидаючи млинець на сковороді. Як називається це змагання та де воно проводиться? (День млинця. 12 лютого, починаючи з 1445 року "млинцеві біги", схвалені офіційно самим монархом, стали проводитися щорічно по всій Великій Британії. А на їх батьківщині в Олні вони стали найбільш відомими і престижними змаганнями. Подібна традиція існує і в Westminster School в Лондоні.)
6. У імпровізованої трибуни доповідач (учень грає цю роль), жестикулюючи, доводить щось. Кілька людей довкола уважно слухають його, кивають. Де відбувається ця сцена, і що вона означає? (Лондон, знаменитий Куточок Оратора у Гайд-парку. Знаменитий цей Куточок тим, що з імпровізованої трибуни кожен може виступити з будь-якою промовою, зверненою до бажаючих його послухати.)

The 5 – th round

It is called “The race after the leader”

a) The questions to the first team

1. What is official name of Britain? (The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland)
2. What is the national costume of Scotland? (The kilt)
3. What is Wales called? (A “land of Song”)
4. When do the British celebrate Christmas? (On the 25 th of December)
5. What is the Traditional Christmas meal in Britain? (Roast turkey and pudding)
6. What channel lies between Britain and the continent Europe? (The English Channel)
7. What is the highest mountain in Britain? (Ben Nevis)
8. What is the longest river в Британії? (The Severn)
9. What is the most славний ліс в Англії? (Sherwood Forest)
10. What is the best and driest season у Британії? (Spring)
11. What is the double-decker? (a bus that has two storeys)
12. What birds live in the Tower of London? (Ravens)
13. What is there в центрі Trafalgar Square? (Nelson's Column)
14. What is Hyde Park відомий для? (For its Speaker's Corner)
15. What park is London Zoo in? (In Regent's Park)
16. What is Big Ben? (The clock on the Houses of Parliament)
17. What is Scotland Yard? (Назва policie force in London)
18. What is the town of Oxford відомий для? (For its university)
19. Where є laws made in Great Britain? (In Westminster Palace)
20. When did the Queen Elisabeth II come to the throne? (1952)
21. What are the main political parties в Great Britain? (The Conservative Party and the Labour Party)
22. What is the “Union Jack”? (The national flag)
23. What is the Tube? (The London's Underground)
24. What is the largest museum в Лондоні? (The British Museum)
25. How many crosses do the British flag consists of? (3 crosses)

b) The questions to the second team

1. The continental U.S. is divided inhow як багато часу? (four zones)
2. What is the name of the first America's National park? (Yellowstone)
3. Which city in the state of Florida has same name as Russian city? (St. Petersburg)
4. Name the largest library in the US. (The Library of Congress)
5. What university is the oldest в США (Harvard)
6. How long is Broadway? (about 21 km)
7. What food is popular among Americans? (Barbecue ribs)
8. What is the symbol of the Republican Party? (The Elephant)
9. Where are laws made в США? (In the Capitol)
10. How many senators є в Senate? (100)
11. How many rooms є в White House? (132)
12. Who created Donald Duck? (Walt Disney)
13. What is America's national sport? (Baseball)
14. What is the largest American state? (Alaska)
15. What is the largest port of the USA? (New York City)
16. Who chose the place for the American capital? (G. Washington)
17. Who discovered America? (C. Columbus)
18. What is the nickname of the US government? (Uncle Sam)
19. What is the longest river of the USA? (The Mississippi)
20. What tea party is a historical event? (Boston Tea Party)
21. Who is believed to have sewn the first American flag? (Betsy Ross)
22. Which of the US Presidents was a Hollywood actor? (R. Reagan)
23. Who invented the soft drink Coca - Cola? (J. Pemberton)
24. Pilgrims' ship was called… (Mayflower)
25. What city is the home of CNN? (Atlanta)

Підбиття підсумків

Dear judges, tell us the score of the game, please.

The team … is the winner. My best congratulations! Thanks for the game!

Переможцям гри виставляються чудові оцінки до журналу.