Толстикова міністерство освіти та науки. Катерина Толстикова: «Федеральним майном треба керувати професійно» - Московська освіта. – Які плани на майбутній рік? Що хочеться зробити

Заступник міністра обраної науки Катерина Толстикова написала листа на 18-сторінках про те, що більше року (!) не може змусити свого підлеглого Олександра Харченка виконувати прямі обов'язки

У моєму розпорядженні виявився унікальний документ — лист заступника міністра освіти та науки Катерини Толстикової на ім'я міністра Дмитра Ліванова. Катерина Толстікова займається Департаментом управління мережею підвідомчих організацій Мінобрнауки, який очолює Олександр Харченко.

Зміст листа дуже дивовижний. Пані Толстикова скаржиться міністру Ліванову, що вже більше року (!) не може змусити свого підлеглого (того Харченка) працювати. Вона обурено перераховує десятки (!) реально кричучих випадків, коли підлеглий їй керівник Департаменту систематично не виконує покладені нею обов'язки відмовляється координувати роботу Департаменту з лінією партії та уряду, тобто не виконує прямі вказівки Толстикової і навіть уряду РФ.

І не йдеться про якісь дрібниці. Харченко зриває найважливішу для країни роботу за федеральною цільовою програмою «Крим». Кажучи конкретно, він довгий час забороняв своїм співробітникам їздити в півострів, що возз'єднався з Росією, у відрядження, потім, після наздоганяючи від міністра, дозволив-таки, але працювати не велить, ганяють туди-сюди, а робота стоїть. Заперечив навіть контроль за розподілом субсидій для кримських вишів.

«Підвідомчі організації», про які йдеться, — це переважно російські виші, майно яких потрібно зареєструвати і потім визначити його «юридичну долю». Харченко настільки «ревниво» ставиться до цієї тематики, що максимально ускладнює роботу всього міністерства з майнових угод, не зупиняючись перед прямими підробками документів. Це чорним по білому написано у листі заступника міністра Толстикової до міністра Ліванова, зареєстрованого в канцелярії Мінобрнауки (вхідний номер УЄ-168/ВІ від 7 квітня 2016 року).

Як випливає з листа заступника міністра, ці підробки Харченко здійснював щодо узгодження та коригування нових «переліків нерухомого та особливо цінного рухомого майна», що, як на мене, може вказувати на його корисливу зацікавленість і, можливо, належить до компетенції Слідчого комітету РФ.

А якщо не підробка, то тяганина! Адже навіть повністю готові до підписання документи Департамент Харченка тримає, за словами Толстикової, два-три місяці! Мотивація очевидна. Керівник департаменту своєю бездіяльністю начебто натякає «недогадливим» ректорам вишів та керівникам інших підвідомчих установ, що треба робити, щоб домогтися його дорогоцінного (у прямому розумінні) підпису на документах.

Так, наприклад, затримувалися документи щодо Північно-Кавказького гірничо-металургійного інституту, МДСУ, Іжевського державного технічного університету ім. М.Т. Калашнікова, по Воронезькому державному університету, по Тихоокеанському державному університету, по Санкт-Петербурзькому державному університету аерокосмічного приладобудування, по Волгоградському державному соціально-педагогічному університету, по Донському державному технічному університету... На законні питання куратора свого департаменту демонстративно не відповідає (!), що вона з обуренням та констатує у своєму листі до міністра.

Важко повірити, але Харченко не гребує навіть прямим саботажем рішень Уряду Росії! За словами Толстикової, її підлеглий виключив з тексту наказу Міноборнауки щодо надання відомостей про майно терміни надання цих відомостей, чим повністю розвалив цю роботу. Заступник міністра з обуренням пише, що «Харченко А.І. щодня порушує посадовий регламент, систематично і, мабуть, принципово, не виконуючи письмові доручення», встановив заборону співробітникам Департаменту брати участь у щотижневих нарадах щодо координації діяльності Департаменту та припинив подавати звітність. Зокрема, Харченко ігнорує розпорядження своєї прямої начальниці «Про посилення контролю над урахуванням особливо цінного рухомого майна». Так, йому було доручено не пізніше 16 листопада 2015 представити єдиний план-графік завершення обліку федерального особливо цінного рухомого майна в Реєстрі федерального майна. Це доручення не виконано, пише Толстикова, а запитані пояснення не представлені.

На початку квітня цього року Харченко самовільно влаштував собі відрядження до Петербурга, а на запит Толстикової про її цілі нічого не відповів.

Більше того, останнім часом Харченко не відповідає на запити з апарату Урядів РФ, ігноруючи навіть вказівки самого міністра Ліванова! Щоб не бути голослівною, Толстікова вказує у своєму листі номери вихідних документів та конкретні дати на них.

Підвідомчі організації (тобто російські виші) просто атакують заступника міністра Толстикову запитами з приводу тяганини з вирішенням їхніх майнових питань — багато документів чекають, за твердженням ректорів, своєї черги в «довгому ящику» Харченка по році-півтора!

Заступник міністра Толстикова розповідає і про причину, через яку Харченко ігнорує її вказівки та саботує виконання її розпоряджень:

«У колективі Департаменту управління мережею підвідомчих організацій сформовано найважчу психологічну обстановку — співробітникам було наказано писати пояснювальні записки за всіма фактами спілкування зі мною, встановлено заборону на відвідування нарад, які я проводжу, регулярно та на постійній основі на нарадах у Департаменті та в особистих бесідах вказується на те, що заступник Міністра, який курирує, найближчим часом буде замінений, оскільки він дуже сильно заважає роботі».

Іншими словами, Харченко інтригує проти Толстикової та домагається її заміни на чиновника, який танцюватиме під його дудку.

Все це можна було б звести до конфлікту інтересів двох чиновників, що трапляється досить часто у житті російських відомств, якби не випадки, які можна чітко кваліфікувати як посадовий злочин. Харченко ввів у практику… втрачати документи, які він вважає «недружніми».

Зокрема, затверджений міністром Лівановим у грудні 2015 року посадовий регламент директора Департаменту управління мережею підвідомчих організацій був «втрачений», зважаючи на те, що було потрібно його повторне затвердження міністром (що підтверджується доповідною запискою від 4 березня 2016 р. № ЕТ-73/вн).

Заступник міністра Є. Толстикова підозрює свого підлеглого у знищенні та важливіших документів, хоча й викладає цю підозру в досить коректній формі:

«У цій ситуації не можна виключати можливого знищення та інших, більш суттєвих документів, зокрема на підставах узгодження угод.

Передумови до подібних дій є, на її думку, достатніми.

Зокрема, з перевірки у лютому 2016 року за даними системи електронного документообігу (СЕДКП) за 2015-2016 роки у СЕДКП Департаментом управління мережею підвідомчих організацій було зареєстровано 58 (!) протоколів, скановані версії яких у СЕДКП були відсутні».

Перевірки та розслідування зникнення ні до чого не призвели і встановити місцезнаходження зниклих документів «не є можливим».

Зникли переважно протоколи засідання комісій Мінобрнауки за погодженням угод підвідомчих організацій.

Їх відсутність де факто робить прийняті Міносвіти Росії рішення з питань повноважень власника майна необґрунтованими і «формує ознаки складу правопорушення щодо перевищення повноважень та/або злочинної недбалості», що з тривогою, як грамотний юрист, зазначає заступник міністра Катерина Толстикова.

Дивна ситуація, чи не так? Керівник середньої руки не виконує вказівки свого куратора-заступника міністра, саботує доручення не тільки міністра, займається кадровими інтригами, зриває виконання стратегічних програм уряду. І його не тільки не звільняють, аж до догану не оголосили!

Ну, може, у Толстикової повноважень чи рішучості не вистачило, щоб закликати до порядку Харченка, який вийшов із підпорядкування, у якого, як мені здається, свої «стратегічні плани» на думці. Причому цілком корупційного змісту.

А що ж міністр Ліванів? Чому він не реагував на те, що Харченко не підкоряється ні Толстиковій, ні навіть самому Ліванову? Адже кого-кого, а Ліванова в нерішучості запідозрити неможливо, та й відповідних повноважень у нього більш ніж достатньо.

У чому тут річ? Може, Харченко придбав якесь забійне досьє на своїх начальників і тримає їх, що називається, за те саме місце? Може, він очолює страшну «мафію» мінобрівських чиновників-перевертнів?

Чи вся справа в тому, що тяганина, місництво (тобто своєкорисливе використання адміністративного ресурсу), та й пряме розгильдяйство в Росії в традицію увійшли і боротися з ними однаково проти вітру начхати?

За будь-яких розкладів, у пана Харченка має місце яскраво виражений синдром вахтера, коли маленька людина, прагнучи самоствердитися, створює масу бюрократичних перепон, щоб витягти зі свого «поста» як мінімум психологічний профіт. Звичайно в даному випадку дивіденди, які, ймовірно, здобувають «вахтер», який керує ключовим департаментом Мінобрнауки, можуть бути не тільки психологічними.

Диму без вогню, як кажуть, не буває, і якась із цих здогадок, швидше за все, вірна. Не виключено, що всі три робочі версії, як то кажуть, в точку.

Як інакше розцінити той факт, що навіть після офіційної, чітко викладеної в листі на ім'я міністра, пропозиції з боку його заступника припинити трудові відносини, тобто звільнити Харченка, той не тільки сидів у своєму кріслі, а й узяв гору над своєю начальницею заступником міністра Толстикової ?

Міністр Ліванов у звіт на лист Толстикової взяв та й передав Департамент, який очолює Харченко іншому куратору-заступнику міністра. Таким чином де факто заохочивши документально викритого в невиконанні доручень уряду і саботажі федеральних цільових програм чиновника і далі творити те саме беззаконня, якщо називати речі своїми іменами.

Справа навіть не у звільненні цього пана, а в тому, що протягом тривалого часу паралізована робота Міносвіти з найважливіших майнових питань, виконання стратегічних федеральних програм, ігноруються інтереси десятків російських вузів.

У достовірності викладених пані Толстикової звинувачень на адресу куратора всіх вітчизняних вишів Харченка сумніватися не доводиться. Усі наведені відомості документовані, і цих відомостей більш ніж достатньо, щоб дійти невтішного висновку про рівень ефективності контролю міністра Ліванова за діяльністю департаментів свого міністерства.

У Міносвіти склалася дивна і неприпустима з погляду національних інтересів ситуація, яка має бути негайно розглянута на найвищому рівні. Якщо вже на подібні речі Уряд Дмитра Медведєва закриватиме очі, то важко припускати, які деструктивні сценарії нас можуть очікувати найближчим часом. Ще Шекспір ​​попереджав, що «починання, що піднялося потужно, згортаючи убік свій хід, втрачають ім'я дії».

Новий віце-прем'єр Дагестану Катерина Толстікова займатиметься питаннями освіти. На думку опитаних "Кавказьким вузлом" дагестанських журналістів, вона не вбудована в будь-яку республіканську кланову структуру і отримає всіляку підтримку в республіці від глави Дагестану, який сподівається на можливість вирішувати через неї питання на федеральному рівні.

Як писав "Кавказький вузол", глава Дагестану підписав 28 листопада указ, згідно з яким посаду заступника голови уряду республіки обійме Катерина Толстикова, яка працювала до 15 листопада 2016 року заступником міністра освіти Росії. Вакантним пост віце-прем'єра Дагестану став після того, як 23 листопада у відставку був відправлений Артур Сібеков, який з 2013 року займався питаннями залучення інвестицій і, зокрема, роботи Корпорації розвитку Дагестану.

Катерина Толстикова народилася Севастополі 1981 року, закінчила з відзнакою Московську державну юридичну академію. Працювала в Арбітражному суді Московської області, в Агентстві федерального майна по Москві, в Мінімайна та Мінпромторгу країни, виконувала обов'язки начальника відділу та заступника начальника управління Федерального агентства з науки та інновацій. З середини 2012 року керувала департаментом управління мережею підвідомчих організацій федерального Міносвіти, а посаду заступника міністра освіти і науки Росії обійняла у вересні 2014 року.

Толстикова курируватиме систему освіти Дагестану

29 листопада пройшла перша робоча зустріч нового віце-прем'єра Катерини Толстикової з апаратом міністерства освіти і науки Дагестану, на якій вона заявила, що займатиметься системою освіти республіки.

"За дорученням глави республіки Рамазана Абдулатипова я курируватиму освітню сферу республіки", - сказала Катерина Толстікова, слова якої наводяться в повідомленні на сайті Міносвіти Дагестану.

"Толстикова не вбудована в будь-яку республіканську кланову структуру"

Катерина Толстікова є людиною Рамазана Абдулатипова, вона не вбудована в будь-яку республіканську кланову структуру, повідомив головний редактор газети "Нова справа" Гаджимурад Сагітов.

"Якби Толстікова була "людиною Кремля", то вона прийшла б у Дагестан відразу після звільнення з посади заступника міністра освіти РФ", - заявив кореспондентові "Кавказького вузла" Гаджимурад Сагітов.

Якби Толстікова була "людиною Кремля", то вона прийшла б до Дагестану відразу після звільнення з посади заступника міністра освіти РФ

За його словами, у віце-прем'єрів уряду Дагестану є повноваження та важелі впливу на керівників відомств, тому це "досить вагома посада".

"За вмілої роботи віце-прем'єр може суттєво вплинути на роботу підвідомчих структур. Але в Дагестані багато залежить від особистісних якостей людини. Толстикова буде вбудована у вертикаль Абдулатипова і комфортно почуватиметься на цій посаді, оскільки за нею стоятиме глава Дагестану", - каже Сагітов.

Він вважає, що Абдулатіпов, призначивши Толстикову віце-прем'єром, спробує вирішувати через неї питання на федеральному рівні щодо лінії Міносвіти.

"Голова Дагестану, призначивши Толстикову віце-прем'єром, отримує сильного лобіста, здатного розмовляти з московськими чиновниками"

Прихід Катерини Толстикової не можна сприймати як призначення включеної до будь-якої дагестанського клану людини, вважає і оглядач газети "Чернетка" Магомед Магомедов.

"Також не можна її сприймати як чиновника, якому Кремлем передано функції "наглядача" за ситуацією в республіці. Вона - вдалий хід Рамазана Абдулатипова, який вирішує одночасно кілька завдань. посаду в міністерстві освіти та науки РФ, водночас вона молода російська дівчина", - заявив кореспондентові "Кавказького вузла" Магомед Магомедов.

За словами журналіста, голова Дагестану, призначивши Толстікову віце-прем'єром, вирішує кілька завдань.

"Абдулатіпов отримує: сильного лобіста, здатного розмовляти однією мовою з чиновниками в різних федеральних структурах; симпатії щодо нього у федеральному центрі, сприйняти її як "свою людину, з ким можна говорити", а не як чергового "гостя з Кавказу", - вважає Магомедов.

молодість віце-прем'єра, а також невключеність її до існуючих кланово-сімейних груп Дагестану дозволяють Абдулатипову на федеральному рівні стверджувати, що в дагестанській владі йде процес "очищення, омолодження та посилення влади"

Він також зазначив, що молодість віце-прем'єра, а також невключеність її до існуючих кланово-сімейних груп Дагестану дозволяють Абдулатипову на федеральному рівні стверджувати, що в дагестанській владі йде процес "очищення, омолодження та посилення влади".

Стосовно статусу віце-прем'єра Магомедов каже, що ця посада в дагестанській політиці в залежності від персони може бути як номінальною, так і реальною.

"За існуючими законодавчими нормами між віце-прем'єрами розподіляються зони відповідальності за ті чи інші напрями, які вони повинні будуть курирувати, контролювати хід виконання поставлених главою республіки перед урядом завдань. Але за фактом у віце-прем'єрів не завжди це виходило. Як приклад, Максим Щепакін - "варяг" зі Ставропольського краю, який був міністром у справах інвестицій при президентові Муху Алієву, тому що його активність блокувалася членами кабінету міністрів рангом вище, наполягав на призначенні його віце-прем'єром, але, перебуваючи на цій посаді, він не зміг привести до Дагестану великих інвесторів, а також домогтися реалізації такого проекту, як "Німецьке село", - розповів Магомедов.

Що стосується Толстикової, то, як вважає журналіст, подібні проблеми у неї навряд чи виникнуть, оскільки "лінія освіти щільно опікується особисто головою Дагестану, а також на рівні комітету дагестанського парламенту – братом голови Дагестану Раджабом Абдулатіповим".

"Основний фронт роботи Толстикової - домовлятися з Москвою, тому взаємодіяти з місцевими елітами та кланами, як очікується, їй не доведеться", - вважає Магомедов.

"Не логічніше було б скоротити кількість заступників голови уряду?"

Журналіст та голова дагестанського відділення партії "Яблуко" Альберт ЕседовКоментуючи призначення Толстикової, розкритикував діяльність звільненого за кілька днів до цього Сибекова, який відповідав за залучення інвестицій, і звернув увагу на те, що колишній заступник міністра освіти Росії прийшов до Дагестану після зміни керівництва цього міністерства.

Багато дагестанців і поняття не мали, що такий заступник голови уряду (Сібеков) у нас існує

"Багато дагестанців і понять не мали, що такий заступник голови уряду (Сібеков) у нас існує. Виникає питання, чим чиновник займався всі ці три роки, поки перебував на посаді? І де так звані залучені інвестиції? Тепер же глава республіки підписує указ про призначення іншу людину, яка, цілком можливо, про республіку знає не так багато, щоб у короткі терміни щось слушне зробити", - заявив кореспондентові "Кавказького вузла" Альберт Еседов.

"Тим більше, звільнена людина, яка мала одні функціональні обов'язки, і призначається молода дівчина, яка до цього працювала заступником міністра освіти Росії, і була звільнена у зв'язку з тим, що не знайшла спільної мови з деякими колегами та підлеглими", - зазначив Еседов, не уточнивши, звідки має ця інформація.

Чинний міністр освіти та науки РФ Ольга Васильєва змінила на цій посаді Дмитра Ліванова у серпні поточного року. Катерину Толстикову було звільнено з посади заступника міністра з формулюванням "у зв'язку з переходом на іншу роботу". Ймовірно, Ліванов бачив у Толстиковій перспективного управлінця. Але його відставка не могла не вплинути і на долю його заступників. Заступники Ліванова асоціюються з реформами, завдяки яким він постійно очолював неофіційні рейтинги найскандальніших російських міністрів, йдеться у статті "В уряді Дагестану з'явилася "людина з Москви" на порталі EADaily.

На думку Еседова, досвід роботи Толстикової в Міносвіти Росії може негативно позначитися на її роботі в Дагестані.

"Не логічніше було б з метою економії бюджетних коштів, яких і так недостатньо скоротити кількість заступників голови уряду?" – висловився Альберт Еседов.

Катерина Андріївна Толстікова, куруючи в уряді Дагестану сферу освіти, за один рік досягла різкого поліпшення якості роботи Міністерства освіти і науки Дагестану. Легендою стали наради, що проходили в міністерстві об 11-й вечора. Сьогодні Катерина Андріївна поєднує посади віце-прем'єра республіки та міністра майнових відносин. І тут доводиться працювати без перерв та вихідних, налагоджуючи роботу міністерства так, як належить.

– Катерино Андріївно, ви більше року працюєте у Дагестані. Що для вас сьогодні Дагестан?

– Я ніколи раніше не була у Дагестані. Я зустріла тут дивовижних людей. Знаєте, як буває, коли ми десь знаходимося, ми не цінуємо цього, а коли ми це залишаємо – розуміємо. Якби я поїхала, то я вже не зустріла б цих людей. Буває складно, але якщо дивитися по суті, то розумієш, що в дагестанському народі, який поєднує стільки культур, дуже глибокий, цивілізаційний код. Якоїсь миті часу починаєш по-іншому сприймати все, що тут відбувається. Абсолютно по-іншому.

Якось ми приїхали до 35-ї гімназії і побачили, як там працюють із дітьми. Це майже сільська школа, майже тому, що знаходиться за містом фактично. Ми приїхали і просто пішли територією школи – всі діти вітаються! Взагалі всі діти вітаються з будь-якою старшою людиною, що проходить повз! У школі навчаються у три зміни, але вчителі досягають 80 балів з російської мови. Я питаю: "Як же вам вдається, розкажіть?" А вчителька мені відповідає: «Я ж увесь час із ними, вони й додому до мене приходять, телефоном мені дзвонять». Люди зовсім по-іншому розкривають своє ставлення до інших людей та дітей. Мені здається, це найцінніше, що я дізналася тут.

Звісно, ​​Дагестан мені близький. Я родом із Севастополя. Севастополь – теж дуже давнє місто, як дагестанський Дербент! І для мене дуже важливою є близькість стародавніх культур, це теж зближує Крим і Дагестан.

– Що вдалося зробити за час роботи з Міністерством освіти, в період вашого перебування віце-прем'єром, який займається цією дуже складною сферою?

– Найголовніше, мені здається, що ми разом зробили – ми стали командою. Тобто ми об'єднали міністерство, муніципалітети та значну частину директорського корпусу шкіл та всіх освітніх організацій, включаючи вузи, в одну команду. Ми почали обговорювати всі питання разом, ми почали рухатись в один бік.

Друге – ми провели не експрес-, а глибокий аналіз усіх напрямків, які має координувати міністерство освіти. Всі треки, якими рухається система освіти, розібрали, і у всіх побачили точки зростання та проблемні моменти, які потрібно врегулювати у подальшій роботі. Цей аналіз дозволив побудувати подальші шляхи. Люди спочатку приходили на зустрічі зі мною з побоюванням, «а раптом нас звільнять, тому що ми розповімо щось погане». А я їм говорю – ні, ви кажете, що не працює, і ми разом з вами рухатимемося і добиватимемося, щоб працювало. Мені здається зараз цього страху немає.

І третє – ми почали дуже добре, глибоко працювати з муніципалітетами, за цей час перезнайомилися всі наші начальники управлінь освіти, які раніше не знали один одного. Вперше ми з ними зустрілися у січні 2017 року. Вони теж обережно йшли на мою нараду, бо зовсім не уявляли, що буде. На третю нараду вони вже приходили впевнено. Я думаю, що це найголовніше – створити командний дух! Я їм увесь час казала – ви наші найголовніші порадники, ви – наша професійна спільнота, у нас нікого, крім вас, немає. Ви обговорюєте, формуєте повістку, ділитеся проблемами та виносите нам варіанти рішень. Я весь час це казала їм – ви займаєтеся своєю роботою, ви маєте бути професіоналами. А виходить, що нам самим доводиться вишукувати проблеми, розуміти вони системні чи тільки місцеві. Якщо вони системні – пропонувати рішення та розуміти, чому так. Ви повинні навчитися між собою це все обговорювати незалежно від того, хто зараз є головою муніципалітету.

Одним із найголовніших напрямків виявилися олімпіади. Тут діти одразу відчувають та розуміють свої результати. Мала Академія наук має стати методичним центром із переформатування системи додаткової освіти в республіці. Важко в Дагестані з додатковою освітою, ви це знаєте не гірше за мене. Проблема в тому, що технічних напрямків взагалі немає. Або спорт, або прикладна художня творчість, а от гуртків, олімпіадних секцій немає. Я думаю, що всі розумні починання буде реалізовано під керівництвом міністра освіти Уммупазіль Омарової.

– Міністерство державного майна останніми роками не раз трясли корупційні скандали. Ми бачимо на яких крутих машинах їздять рядові клерки міністерства. Які справи в міністерстві сьогодні? Чи вдалося створити працездатну команду?

– Усі, хто не хотів працювати, пішли. Була велика перевірка генеральної прокуратури та перевірка республіканської прокуратури з кадрового питання. Виявили, що багато людей брали на роботу до міністерства без проведення конкурсу. Це пряме порушення, і нам довелося розлучитися з цими людьми. Є факти про неподання документів щодо доходів. За всіма такими фактами прийнято комісійні рішення.

Зараз ми намагаємося настільки регламентувати роботу, наскільки це можливо, щоб не дозволяти відбуватися тому, що ви говорите. Он бачите два столи, заповнені паперами, – це нові нормативні документи. Нормативних документів, які регламентують роботу міністерства просто не було! У нас затверджено дорожню карту. Завдання № 1 зараз – регламентація. Люди, потрапляючи до регламенту, на жаль чи на щастя, не можуть із нього вийти, і це виключає сюжети, про які ви говорите.

Ще одна біда - багато співробітників просто не володіли знаннями, які дозволяють приймати рішення. Із наших співробітників ніхто не пройшов у кадровий резерв. Ми затвердили нове положення, направили документацію до Мін'юсту на реєстрацію та оголосили свій конкурс у кадровий резерв. Ми братимемо людей не за конкурсом на заміщення вакантної посади, як це практикується, а лише з кадрового резерву. У нас багато хлопців прийшло з університетів, велика робота йде щодо інвентаризації майна скарбниці та майна, закріпленого за органами влади та підвідомчими організаціями. І ми запросили хлопців із вузів нам допомогти, це студенти останніх курсів або студенти, які здобувають другу вищу освіту.

Звичайно, сфера освіти набагато живіша і цікавіша, там більше творчості. Але коли ви фахівець у якійсь сфері, ви завжди, мені здається, знайдете щось цікаве. Тому мені і в Мінімайна теж досить цікаво, з погляду того, що ми щось відкриваємо щодня. Щось відбувається щодня. Постійно якесь майно скарбниці перебуває. Постійно якісь нові договори перебувають, найдивовижніші. Те, що пишемо нормативні документи, – це також великий досвід, новий. Здається, що ти береш федеральну базу і працюєш по ній, але завжди є якісь свої нюанси щодо нормативної бази та практики. Розумієш уже, як все реалізовуватиметься. Загалом це все дуже цікаво, це відкриває якісь нові рішення.

Роботи дуже багато і доводиться затримуватись досить сильно. І на вихідні ми на роботі знаходимося. Нам потрібно заново збудувати всю роботу, потрібна методологія та нормотворчість. Якщо ми зараз не випустимо дуже швидко всю нормативну базу, ми й надалі важко рухатимемося. Але це просто перехідний період. Я не вважаю, що тут буде багато роботи, коли налагодиться вся процедура як конвеєр.

- У нас безліч ВАТ, ТОВ, ГУПів, що частково або повністю належать республіці. Яка інвентаризація дагестанського майна та перевірка ефективності його використання проводилися?

- Жодної інвентаризації до ладу не проводилося. Нині ми цю роботу проводимо. Ми її майже завершили за майном скарбниці як будівель, будівель, споруд. Має бути велика робота з казенних земельних ділянок. Казенні ділянки – це ті, які не закріплені за підприємствами чи установами, у Дагестані їх 3048. Ми уклали угоду з ректором ДДУ Муртазалі Рабадановим та залучаємо студентів для польової роботи, вони виїжджають на місця, фотографують усе, актують.

Наразі проводиться інвентаризація майна, закріпленого за підприємствами та установами. На сайті міністерства все майно буде вказано пооб'єктно. Буде видно, яке майно не використовується, наприклад, є старий будинок на вулиці Даніялова, будинок 23 (кут Даніялова та Дахадаєва) у занедбаному стані. Якщо хтось захоче в оренду взяти, ще щось – щоб можна було мати інформацію!

Окрім іншого, йде інвентаризація участі республіки в товариствах з обмеженою відповідальністю та в акціонерних товариствах. Наприклад, виявилася організація, де невідомо навіщо зберігаються якісь плащі, є два млини, якесь взуття. Ми перевіримо все та визначимося з власником цього майна. Вони стверджують, що це республіканське майно. Якщо це так, то пропонуватимемо рішення його використання. Такого, гадаю, ми ще багато зустрінемо. Дуже багато сюжетних ліній. Наприклад, у нас є суспільство, називається Магарамкентський спиртзавод, колеги сказали, що нам залишилося трохи доінвестувати, і ми відкриємо виробництво. Зараз ми попрацюємо разом із Мінекономрозвитку, виїзд був великий, дивилися. Справді, здається, що це виробництво. Обговорювали в рамках цих зустрічей Махачкалінський цементно-помольний завод. Теж здається, що можна його запустити, люди є, які там працюють.

Є багато акціонерних товариств, де держава має пакет акцій. Але у нас, на жаль, не скрізь стовідсотковий пакет, тому ми можемо брати участь у відповідності до державної частки. Це ми проаналізували і хочу сказати, що результати з погляду економіки не дуже сприятливі. Доходу ми від цієї участі практично не отримуємо. Сама економічна діяльність цих організацій, на жаль, часто-густо не ефективна. У ТОВ ми отримуємо частку чистого прибутку, а ВАТ ми отримуємо дивіденди, але і прибуток, і дивіденди мінімальні.

Ми зустрічаємось із керівництвом ГУПів. Ми підготували нормативну базу, яка повністю відповідає федеральному законодавству, федеральної практики роботи з унітарними підприємствами. Наші республіканські підприємства будь-коли писали програму діяльності. Вони звітність якусь представляли, але це було структуровано і колегіально не обговорювалося. Створено урядову комісію з аналізу ефективності діяльності унітарних підприємств. Постанова щодо ГУП визначить форму програми діяльності та форму звітності про підсумки діяльності, а також визначає порядки погоджень усіх угод підприємств через цю комісію. Чому? Тому що фінансово-економічний стан ГУПів залишає бажати кращого, а вчинення всіх угод, які пропонують підприємства, так чи інакше, пов'язане із фінансово-господарською діяльністю. Немає сенсу розділяти це на дві різні сюжетні лінії, тому ми вирішили, що всі взагалі рішення щодо діяльності унітарних підприємств прийматимуться через урядову комісію. Ми маємо всього 31 діюче унітарне підприємство, у реєстрі їх близько 60, на жаль, багато банкрутств, і не завжди здається, що це обґрунтовано.

– Державна власність – це не лише республіканська, є ще й федеральна власність, є й муніципальна. Як удається все це розмежувати?

- Справді, в республіці є майно, яке належить Російській Федерації. Цим майном управляє Росмайно, з яким ми намагаємося співпрацювати, це важливо, тому що Росмайно – носій федеральної практики. Усі питання, які у нас виникають, намагаємось обговорювати та намагаємось об'єднати всіх в один пул. У нас одна республіка – отже, одне завдання. Поки що я не зустріла такого питання, яке б нас вивів на якусь конфліктну ситуацію. Усі ті питання, які зустрічаються, ми розуміємо разом.

Доводиться інвентаризувати та муніципальне майно. Дивимося, наприклад, а які газопроводи у них на балансі числяться, проводимо звіряння, скільки муніципальних газопроводів у реєстрах, розбираємося з документацією.

Методологічно муніципальне майно, можливо, у нашому віданні. Ми всім муніципалітетам сказали як свого часу за освітою, так зараз і за майном: давайте разом працювати. Ми ж не говоримо – віддайте нам, ми говоримо – давайте ми разом працюватимемо. Ми зараз закладаємо головні засади прийняття рішень щодо землі. Земля – взагалі найголовніше спірне питання республіці. По землі ми теж створюватимемо комісію, документ про це знаходиться на погодженнях. Рішення ми прийматимемо в рамках комісії за участю муніципалітету, на території якого знаходиться земельна ділянка. Як з'ясувалося, муніципалітети найчастіше не знають, що робити із землею, яка не муніципальна, а республіканська, але знаходиться в межах муніципалітету. Бувають ситуації, коли Міномайно бере цю землю і віддає в оренду на 49 років, а муніципалітети навіть не знають про це.

Роботи міністерство має дуже багато, але, думаю, на початку нового року я зможу розповісти про реальні результати, про реальні зрушення, про реальні перспективи використання майна та розвитку підприємств Республіки Дагестан.

З початком нового року продовжилося протистояння колективу Дагестанського інституту розвитку освіти та ріо віце-прем'єра уряду республіки Катерини Толстикової. До редакції «Чернівця» надійшов відкритий лист колективу інституту, який тимчасово виконує обов'язки голови Дагестану Володимира Васильєва, під яким підписалися 105 співробітників. Пропонуємо читачам повний текст листа.

Постійна критика системи освіти республіки Дагестан на різних освітніх майданчиках регіонів РФ ВРІО заступником голови Уряду Республіки Дагестан Толстикової Є.А. змусила нас колектив Дагестанського інституту розвитку освіти звернутися до Вас.

Вкотре, 15 грудня 2017 року у м. П'ятигорську Толстікова Є.А. зробила низку безапеляційних заяв на адресу Дагестанського інституту розвитку освіти: «забудьте цю точку, ми зараз її руйнуватимемо» (такі спроби робилися Толстиковою Є.А. неодноразово),"це просто жахлива річ", "як реципієнти безпосередні", "і це всіх знудило", "туди людей палицями заганяють", "збирають гроші", "видають папери". і т.п. (Збережена стилістика Толстикової Є.А.).

Дагестанський інститут підвищення кваліфікації педагогічних кадрів, перетворений на 2015р. у Дагестанський інститут розвитку освіти (90-річчя інститут відзначає у березні 2018 р.) укомплектований досвідченими та висококваліфікованими педагогічними кадрами, кандидатами та докторами наук, заслуженими вчителями Республіки Дагестан та Російської Федерації, володарями державних нагород. Щорічно з урахуванням інституту підвищують свою кваліфікацію понад 8 тис. педагогічних працівників республіки Дагестан.

Інститут співпрацює з провідними ВНЗ, видавництвами, освітніми та науковими центрами як у республіці, так і в Російській Федерації. Лише у 2017 р. проведено понад 50 спільних заходів. Він також бере участь у реалізації заходів Федеральної цільової програми розвитку освіти, що позитивно впливає на якість освіти в республіці. Цього року інститут виграв два конкурсні заходи у рамках ФЦПРО. Завдяки підтримці керівництва республіки створено всі необхідні умови ефективної роботи всіх структурних підрозділів інституту. Активна участь республіканського центру якості освіти (структурний підрозділ ДІРО) дозволила провести державну підсумкову атестацію на високому рівні та покращити результати з усіх основних загальноосвітніх дисциплін. Кількість випускників у 2017р., які не подолали мінімальний поріг, зменшилась порівняно з 2015р. майже вдвічі. За досягнуті високі результати в організації та проведенні ДПА в республіці керівництву Дагестану оголошено подяку від Уряду Російської Федерації.

Шановний Володимире Абдуалійовичу!

Професорсько-викладацький склад та співробітники інституту готові й надалі удосконалювати свою діяльність. Накопичений досвід, інтегрована робота з провідними освітніми центрами країни та Ваша підтримка вселяє у нас надію та оптимізм.

Втручання у віце-прем'єра Катерини Андріївни, як вона висловила сама - це спроба зруйнувати злагоджену систему роботи інституту. Її стихійні, багатогодинні наради та обговорення проектів (запозичені з інтернету), не адаптовані до місцевих особливостей та умов, створюють додаткові складнощі для співробітників інституту.

Діяльність Толстикової Є.А. спрямовано не на реконструкцію освіти, а на деструктивізм та голослівні звинувачення, які створюють хаос та негативно впливають як на психологічний клімат колективу, так і на продуктивність роботи.

Підтримку у реалізації державного завдання та координації нашої діяльності надає засновник – Міністерство освіти і науки Республіки Дагестан.

Звертаючись до Вас, сподіваємося, що діяльність віце-прем'єра Уряду РД Толстикової Є.А. отримає належну та виважену оцінку з Вашого боку.

Скільки стійких фразеологізмів прийшло в наше повсякденне мовлення зі світу освіти! Ми, не замислюючись, вимовляємо «вийшов із дверей Alma mater» або «покинув стіни рідного вишу». І далеко не завжди усвідомлюємо, що за цими висловлюваннями стоять справжнісінькі стіни і двері, без яких не обходиться жоден навчальний заклад. І всі ці стіни, двері, вікна російських вузів – загалом усе, що входить у поняття «федеральне майно» – знаходиться у віданні заступника міністра освіти і науки Російської Федерації Катерини Андріївни Толстикової. Катерина Андріївна - зовсім молодий управлінець, проте про її ділову репутацію вже добре знають в освітньо-адміністративних колах.

Наша сьогоднішня розмова – про зміни в російській освіті, які торкнулися абсолютно всіх його областей, у тому числі – майна.

– Катерино Андріївно, нещодавні реформи в галузі освіти не могли обмежитися лише змістовною частиною навчання, не торкнувшись матеріально-майнової частини. Які документи описують новий порядок управління власністю, що перебуває під егідою Міносвіти?

– Таких документів є кілька. Після прийняття у 2010 році Федерального закону № 83-ФЗ «Про внесення змін до окремих законодавчих актів Російської Федерації у зв'язку з удосконаленням правового стану державних (муніципальних) установ» було прийнято Концепцію здійснення Міністерством освіти і науки Російської Федерації повноважень власника щодо майна підвідомчих організацій (щодо об'єктів рухомого та нерухомого майна). Першу частину цього документа колегія Міносвіти схвалила у 2012 році. Далі ми сформували реєстр нерухомого майна, яке закріплено за вузами та іншими підвідомчими установами. В результаті виявилося, що 1093 діючі організації володіють нерухомістю, загальна площа якої становить 72 млн. м2. Погодьтеся, що на такій території змогло б розміститися обласне місто. Але таке майно не можна просто тримати у власності – ним треба керувати. Федеральним майном треба керувати професійно. А це означає, що тим людям, які зараз займаються цією роботою, доведеться стати професіоналами. І саме для цього написано другу частину Концепції. Нагадаю, що у першій частині ми зафіксували базові законодавчі засади, які дозволили нам привести всі виші «до одного знаменника». Тепер ми рухаємося далі – і друга частина Концепції стверджує: ми навчилися дотримуватись законодавства, а тепер треба стати ефективними керуючими майна вишів. Розуміємо, що це завдання не з простих, тому нами сформовано п'ять програм, які допомагатимуть досягати ефективних результатів. Це "Менеджмент майна: загальна організація управління майном вищих навчальних закладів"; «Економіка кампуса: ефективність, нормування та економічна модель»; "Управління обладнанням: робота ресурсів"; «Ефективний кампус: найкращі процеси в кампусі»; «Модернізація кампусу: механізми державно-приватного партнерства». ВНЗ, які працюють за цими програмами, можуть бути впевнені, що їх студентам буде комфортно вчитися та жити у стінах Alma mater.

- Як вибудовуєте роботу зі студентством, щоб у нього виробилося дбайливе ставлення до всього, що оточує?

– Одна з наших п'яти програм недарма називається «Ефективний кампус». Як вона працює? У кожному кампусі є гуртожиток, фізкультурний комплекс, їдальня, аудиторії – все це об'єкти майна. І ми організуємо щось на кшталт студентських конкурсів – на найкраще їдальню, найкраще освітнє та адміністративне середовище, найкращий гуртожиток. Нещодавно у Ростові-на-Дону проходив Всеросійський студентський форум, нам вдалося запросити студентів брати участь у проекті. Спілкуючись із хлопцями, намагаюся нагадувати їм, що саме вони сьогодні створюють репутацію власного вишу. На сьогоднішній день вважаємо, що найкращий гуртожиток знаходиться у Сибірському федеральному університеті, там справді все на високому рівні. Але мова повинна йти не лише про гуртожитки, а й про інші території, які можна оцінювати – коридори, їдальні, бібліотеки…

Дуже важливо, щоб студенти самі оцінювали та покращували середовище, в якому навчаються та живуть. Наприклад, якщо вони самі пофарбують стіни в колір, який їм подобається, то навряд чи виникне бажання на цій стіні малювати. Дайте студентам можливість самим прикрасити виш, вони потім не лише пишатимуться, а й дорожитимуть цим простором. Це дозволить будь-якому кампусу стати живішим.

– Питання гуртожитку – больова точка майже всіх вишів. Чи є якісь перспективи розвитку у цьому напрямі? Що планується зробити?

– Питання справді болюче… У нас є доручення Президента РФ щодо реалізації програми поповнення дефіциту місць у гуртожитках. І в рамках цієї програми відбуваються окремі заходи щодо будівництва об'єктів гуртожитків. Ще один напрямок – ремонт гуртожитків, який теж збільшує кількість місць: адже можна відремонтувати те, що раніше не використовувалося. Тут є відома проблема: у 70–80-ті роки деякі гуртожитки були перетворені на службове житло, де право проживання надавали за ордером. Тобто, сьогодні ці площі використовуються зовсім не студентами. Але цю проблему прямим способом не вирішити: якщо громадяни мешкають без порушень, ми не можемо виселити людей, якщо їм більше нема де жити.

– Ви говорили про програму ремонту… Сьогодні своєчасний ремонт та догляд потрібні багатьом будинкам. Які пріоритетні завдання стоять перед Міністерством освіти у сфері ремонту та реконструкції будівель?

– Зараз найбільше проблем – із поточним ремонтом будівель. За старих часів конструктив у більшості будівель робився добре – на віки. Конструктив – справа складна та капітальна. Але зараз вимагають вирішення питання з вікнами, дахами, вхідними дверима, ліфтами, системами контролю та доступу... Ми говорили про п'ять програм – так от, стандарт 4-ї програми «Економіка кампуса», який ми якраз зараз формуємо, дозволить визначати економічна модель фінансового забезпечення функціонування будівлі. У цій програмі бере участь МДСУ – лідер у галузі будівельної освіти. Професіонали з МДСУ активно розробляють концепцію життєвого циклу будівлі – з моменту проектування до моменту знесення. Описують процес амортизації будівлі... Ця робота обов'язково буде врахована у нашій програмі – тут усе пояснюється зрозумілою мовою, і я вважаю, що це дуже допоможе керівництву вишів.

– Ви не плануєте налагодити систему навчання за згаданими п'ятьма пунктами?

– У кожній із п'яти програм, про які ми говорили, передбачено розробку програми підвищення кваліфікації за відповідним напрямом. Сьогодні до участі у програмі навчання запрошено всі вузи, не тільки Міносвіти РФ.

– У дев'яності роки багато вишів робили неузгоджені перепланування і тепер уже новому керівництву доводиться виправляти ситуацію. Як Ви боретесь з такими переплануваннями та їх результатами?

– Обов'язки щодо виправлення таких перепланувань входять до компетенції ректора. А Міносвіти Росії та Росмайно контролюють усунення цього порушення. Але здійснити такий контроль можна лише одним способом – вирушити на об'єкт, взяти паспорт БТІ та виявити, що тут є перепланування. Тобто такий процес потребує великої кількості людей. Ми не можемо одразу перевірити всі наші виші. Але коли бачимо порушення, ми їх фіксуємо. У рамках Концепції ми давали адміністраціям вишів доручення – самостійно перевіряти свої об'єкти та фіксувати усі порушення. Але навіть якщо перепланування виявлено – як його виправити? Цей процес вимагатиме експертизи, а це – знову фінансові витрати. Дуже багато впирається в економіку, тобто те, чим ми й збираємося зараз зайнятися.

– Отримати фінанси на ремонт – це право потрібно заслужити чи існують якісь інші критерії?

– Думаю, що розвиватимуться лише ті виші, які самі цього прагнуть. Сьогодні держава фінансує освіту у небачених раніше обсягах. У десятки, навіть у сотні разів збільшився обсяг фінансового забезпечення… Однак і можливостей сьогодні набагато більше: можна брати участь у різноманітних програмах, конкурсах, самостійно пропонувати тематики для заходів. Якщо ж вуз активності не виявляє, виникає питання: чому? Якщо хтось не хоче використовувати наявні можливості, то й додаткові стимули до розвитку можуть не допомогти. При розгляді питання, кому допомагати, ми комплексно оцінюємо якість освіти та стан інфраструктури ВНЗ і лише після цього приймаємо рішення.

– Вам доводиться багато їздити регіонами країни. Наскільки сильно відрізняється стан регіональних вишів від столичних?

– Мені не хочеться відокремлювати регіони від столиці. Кожен виш, де б він не знаходився – унікальний, має свої особливості та свої проблеми. Отже, Москва чи Пітер для мене такі ж регіони, як Томськ чи Нижній Новгород. Якісь напрями можуть бути навіть більш просунутими за межами Москви. Наприклад, у Севастополі є Ядерний університет у складі Севастопольського держуніверситету. Я запропонувала вузу зібрати раду з фізичної освіти та покликати Фізтех. Фізтех відповів: "Ми готові, причому не тільки вчити - а й самі в них вчитися". Тому що кожен ВНЗ має власні унікальні компетенції та напрямки. Наприклад, у Владикавказі є Північно-Осетинський державний університет імені

К.Л. Хетагурова. Там викладає археологію та історію цивілізації чудовий фахівець із цього напряму, відомий у міжнародному колі. І як я можу сказати, що цей університет у цьому плані гірший від якогось іншого? Це неможливо. Будь-який університет – це насамперед люди, які в ньому працюють.

– Катерино Андріївно, Ви народилися та виросли у Севастополі… Чи часто трапляється побувати у рідному місті?

- Дуже люблю Севастополь. Це велике місто російської слави, російських моряків ... Місто, яке завжди було частиною Росії незалежно ні від чого, і всі, хто в ньому живе, думають саме так. З весни 2014 року проведено серйозну роботу з координації освіти – як дослідницької, так і практичної. У 2014 році ми провели моніторинг усієї системи освіти Криму. З'ясувалося, що освіта перебуває у складному становищі. Через відсутність фінансів страждає інфраструктура вишів, шкіл, дитячих садків. Було виявлено проблему захищеності об'єктів: периметри будинків практично ніде були закриті. Тобто, та робота з модернізації системи освіти, яку ми давно вже ведемо в регіонах Росії, у Криму не проводилася. Було очевидне відставання за станом обладнання: практично ніде не було такого сучасного обладнання, яким зараз оснащені класи фізики, хімії, біології.

– Якщо говорити про якість освіти – на якому рівні вона сьогодні у кримських навчальних закладах?

– Якість освіти у Криму – на дуже гідному рівні. Хороші вчителі, діти чудові, і всі тягнуться до знань. Тому ніяк не можна говорити, що кримські школярі підготовлені гірше. Безперечно, їм було б легше, якби вони мали таке ж обладнання, як тут. Але й за цей невеликий термін ми провели величезну роботу з переоснащення шкіл – нині навіть у сільських школах відкривають спортивні зали. По всій Республіці Крим та навколо Севастополя є сільські території, де школам потрібні спортивні майданчики. І ці майданчики ми будуємо. Радіємо, коли порівнюємо фотографії території цих шкіл – якими вони були та якими стали. Знов обладнані території вийшли дуже гарними, наступного року ми обов'язково продовжимо цю роботу.

– Добре працювати на результат, але результати не завжди однакові… Ви самі знаєте, Міносвіти сьогодні й хвалять, і лають.

– Ви кажете, нас лають… Тут важливо усвідомити, хто лає і чому. Наприклад, якщо ми обговорюємо якесь питання, сутність якого ми розуміємо, а інша сторона – ні, ми завжди перебуватимемо в конфлікті, тому що у нас різний понятійний апарат. Нам потрібно вчитися дійти однакового розуміння питання.

– До Вашої зони відповідальності входить і інформаційна політика Міносвіти. Якими б Ви хотіли бачити публікації з освітньої тематики?

– Цього року ми розпочали, а наступного продовжимо роботу над Концепцією з інформаційної взаємодії… Тема складна та актуальна. Думаю, що, перш за все, люди, які працюють за тематикою освіти, мають бути зацікавлені у його конструктивному розвитку, у благополучному вирішенні того питання, яке порушується. Ми ж не говоримо, що ми проти критики. Ми за критику, але за ту, що обґрунтована. Думаю, що нам усім треба вчитися обговорювати проблеми освіти, розповідати про її успіхи, наприклад, з погляду університетів. Сьогодні у кожному виші відбувається величезна кількість позитивних подій. Кожен університет – як місто. Коли туди приїжджаєш, усі знають про те, що в ньому відбувається, розповідають про останні новини. Але якщо Ви подивіться на сайт вузу, там далеко не завжди і не можна знайти. Усі ми, в тому числі й прес-служби вишів, маємо навчитися розповідати про досягнення університетів та відомств у галузі освіти. Знаю, що сьогодні багато хто помилково вважає, що журналістам потрібні лише погані новини. Я впевнена, якщо ми надаватимемо окрім поганих новин (які трапляються самі по собі без нашої участі) також позитивні результати нашої роботи – це обов'язково викличе інтерес.

– За освітою Ви – юрист. Розкажіть, будь ласка, наскільки Ваша освіта допомагає у повсякденній роботі?

– Дуже сильно допомагає. Сьогодні, якщо ви серйозно займаєтесь якоюсь діяльністю, навіть творчою, без мінімальних знань у галузі юриспруденції ніяк. Потрібно знати закони, розуміти, як можна чинити і як не можна. Тому в моїй роботі я не змогла б без юридичної освіти. Адже у тій сфері, якою я займаюся, треба вивчати багато документів. Тут не можна робити помилок, не можна допускати порушень законодавства. Якщо чогось не знаєш, можеш щось зробити неправильно – випадково, але іноді непоправно.

– Очевидно, що у вас багато роботи. Чи вдається щось встигнути, крім службових справ? Книгу, наприклад, почитати.

– На державній службі – у всіх багато роботи та ненормований день. Але час на книги завжди знаходжу. Які книжки? Найрізноманітніші. З добрими книгами завжди так – їх читаєш так, що дух захоплює, і неважливо, скільки разів перечитуєш – щоразу дізнаєшся про щось нове.

– Які плани на майбутній рік? Що хочеться зробити?

– Весь майбутній рік проходитиме під знаком роботи над проектами за тими програмами, про які ми говорили. Планую багато поїздок регіонами. Країна велика, і всі не можуть приїхати до Москви, тому ми робитимемо виїзні сесії, щоб зустрітися з якомога більшою кількістю людей. Не лише з проректорами та ректорами, а ще з начальниками управлінь, співробітниками, щоб вони теж могли ознайомитись з нашою роботою, скоординувати її зі своєю. Адже коли спілкуєшся онлайн, це одне. А коли йдеться особисте обговорення, то всі починають думати трохи по-іншому. І, звісно, ​​продовжимо роботу з інформаційної взаємодії. Ми повинні навчитися спілкуватися, розуміти один одного, домагаючись потрібного результату.

Наша довідка
Толстикова Катерина Андріївна,
заступник міністра освіти та науки Російської Федерації.
Народилася 18 березня 1981 року у Севастополі.
Закінчила з відзнакою Московську державну юридичну академію (2004).
2001 року працювала спеціалістом в Арбітражному суді Московської області.
2001-2003 рр. - провідний спеціаліст Агентства федерального майна по Москві Мінімайна Росії.
У 2003-2004 роках – провідний спеціаліст Міністерства майнових відносин України.
У 2004 році – головний спеціаліст Міністерства промисловості та енергетики Російської Федерації.
2004-2005 р.р. - Заступник начальника відділу Управління Федерального агентства з управління федеральним майном по Москві.
У 2005-2010 роках. - Начальник відділу, заступник начальника Управління Федерального агентства з науки та інновацій.
2010-2012 рр. - Помічник міністра, заступник директора, директор Департаменту інвестиційного розвитку та федерального майна Міносвіти Росії.
З липня 2012 - директор Департаменту управління мережею підвідомчих організацій Міністерства освіти і науки Російської Федерації.
Розпорядженням Уряду РФ від 11 вересня 2014 р. № 1797 призначено заступником міністра освіти та науки Російської Федерації.