Спортивне свято «Сто витівок для ста друзів. Захід «100 витівок для друзів Гра «згадай ввічливі слова»

Сімейне спортивне свято для дітей від 5 років та їхніх батьків

«Сто витівок для ста друзів»

В їдучий:Дорогі друзі! Наше сьогоднішнє спортивне свято присвячене славетному Дню захисника Вітчизни. Тому особливо приємно бачити в залі дідусів та тат. Ось вони перед нами – бадьорі, підтягнуті, зібрані. Ми щиро вітаємо наших сміливих, чуйних чоловіків і бажаємо їм і надалі зберігати таку ж бойову готовність до участі у наших спільних справах, які лише виграють від їхньої участі.
Вболівальники та гості, давайте привітаємо всіх, хто сьогодні вийде на старт. Побажаємо нашим командам успіхів та перемог!

Діти поділяються на команди. Виходять Жарт, Считалка та Загадка.

Жарт:Королева розваг, володарка ігор.
Загадка:Зі своєю веселою почетом до нас хоче бути на бенкет.
Лічильник:Вам зустрічати її час,
Крикнемо все «Ура!».

Звучить тривожна музика. Вибігає Фокус

Фокус:
Зачекайте, не галасуйте,
Королеву не кличте!
Щоб нам її покликати,
Треба заклинання знати.
Жарт:
Так давайте поспішайте,
Усі етапи ви пройдіть.
Постарайтеся! І тоді
До нас гра прийде сюди!
Ведучий:Команди запрошуватимуться по черзі. Після закінчення естафет кожна команда отримає слово-заклинання. Коли естафети пройдуть усі команди, зі слів треба буде скласти заклинання.

Запрошуються команди з номерами 1 та 2. Побудова у команді парами: дорослий – дитина.

Завдання

1. Дорослий та дитина тримаються за руки. Дитина повинна пробігти лавкою (дорослий тримає її за руку). Далі разом біжать до стільця, обгинають його і повертаються назад (дитина знову біжить по лаві, тримаючи дорослого за руку). Естафета передається наступній парі рукостисканням.

2. Біг із м'ячами.
У кожній парі тато під час бігу підкидає м'яч, робить бавовну в долоні, ловить м'яч.
і т.д., а дитина відбиває м'яч об підлогу (біг до стільця і ​​назад). Потім м'ячі передаються наступній парі.

3. Дитина стоїть перед дорослим, тримаючи її за руки. Обидва скачуть до стільця на правій нозі, а назад – на лівій. Естафета передається наступній парі рукостисканням.

Команди 1 та 2 отримують свої слова.

Ведучий:Запрошуються команди з номерами 3 та 4.

Задання

1. Дитина повинна проповзти по лавці (у будь-який спосіб). Тато з його пари стрибає через лаву, як може. Потім обидва оббігають навколо столу і повертаються назад так само. Лава передається наступній парі.

2. Папа повинен пролізти у два великі обручі. Дитина має надіти на себе 4 обручи по черзі.

3. Весела естафета «Город».
Діти стоять на старті, дорослі чекають їх на протилежному боці. Між ними розкладено «купини». Зненацька починається «сильний дощ». Дитина має надіти плащ, взяти парасольку і по купах перебігти в «город». Там його тато бере його на руки і біжить із ним назад по «кічках». Потім плащ і парасолька передаються наступній дитині.

Команди 3 та 4 отримують свої слова.

Ведучий:Запрошуються команди з номерами 5 та 6.

Завдання

1. Дитина має проповзти через тунель. На виході тато зустрічає його, садить до себе на плечі та біжить із ним назад до місця старту. Естафета передається рукостисканням.

2. Дорослий веде м'яч між стійками чи стільцями. Дитина тим часом стрибає з обруча в обруч (4 прим.) двома чи одній нозі. На зворотному шляху виконуються самі рухи.

3. «Веселий поїзд».
Усією командою, взявшись за руки, треба пробігти між кеглі туди й назад.

Команди 5 та 6 отримують свої слова.

Ведучий:Пограли? Чи не втомилися? Усі команди отримали слова-заклинання? Покажіть їх!
«ЯК МИ» - «НІДЕ НЕ» - «СУПИНЯТИ» - «ДРУЗІВ В» - «БІДЕ НЕ» - «ЗАЛИШАТИ».
А тепер нехай вийдуть по одному представнику команди. Вони мають скласти із цих слів одну загальну фразу.
Усі слова ми підібрали,
Заклинання впізнали.
Хором їх скажемо,
Королеву покличемо.

Промовляє все заклинання. Звучать фанфари. Виходить Корольова.

Корольова:Здрастуйте, хлопці! Здрастуйте, дорослі!

Принесла мені свита звістка,
Що у вас є розгадка,
Бачу, ви тут не нудьгували.
Вам сподобалася гра?
Заклинання знайшли -
Значить, зустрітися настав час.
І тому зараз
Ігри я несу вам.

Я пропоную вам казкові естафети, в яких ви зображатимете казкових героїв.

Естафета «Баба Яга»

Запрошуються усі учасники під номерами 1 та 2.

У яких казках вона трапляється? Молодці. І зараз ми з вами намагатимемося зобразити Бабу Ягу.
Для цього нам потрібні відро та швабра. Відро ви надягаєте на ногу, берете до рук швабру і, відштовхуючись нею, на одній нозі стрибаєте до стільця; там міняєте ногу і стрибаєте назад.

Е стафета «Змій Горинич»

Запрошуються усі учасники під номерами 3 та 4.

Тепер вам треба показати Змія Горинича. Ваше завдання - стати по три людини, взятися під руки і разом стрибати до стільця і ​​назад.

Естафета «Ріпка»

Запрошуються усі учасники з номерами 5 та 6.

Перший учасник біжить до стільця та назад. Другий приєднується до нього, тепер вони біжать удвох і т.д.

Е стафета «Коти в чоботях»

Запрошуються по одному татові від кожної команди та по три мами від уболівальників кожної команди.

Тепер у нас є 6 тат і 6 капелюхів.
Ваше завдання полягає в тому, що ви повинні тричі вклонитися вашим дамам, але уклін не повинен повторюватися.
А ми подивимося, хто з вас виконає роль найелегантнішого Кота – правда, не в чоботях, а в капелюсі.

Корольова:Ось і закінчилися мої казкові ігри-естафети. Поки ми тут грали, моя почет підбила підсумки змагання. Зараз вам урочисто буде присвоєно звання «самих-самих». Команди, шикуватися!

"Найшвидша"!
«Найвеселіша»!
«Сама спритна»!
«Найневгамовніша»!
«Сама винахідлива»!
«Найдружніша»!

Командам вручаються призи.

Корольова:
Бачу, весело мешкаєте.
Чую - пісеньки співаєте.
Ну а мені вже час.
Обіцяйте, дітлахами,
Бути слухняними завжди
І пустувати лише іноді!
Обіцяєте?
Весело в згоді жити,
Ігри всякі любити.
Ми бажаємо вам успіху
І заливистого сміху.
Якщо будете дружнішими,
То знайдете сто друзів.
А зараз нам усім час,
До побачення друзі!

Ведучий:
Ось настав момент прощання,
Буде короткою наша мова:
Говоримо ми «до побачення»,
До нових щасливих зустрічей!

Веселе ігрове шоу «Школа кукарямбських наук»

Попередньо підбираються веселі мелодії. Зал прикрашається малюнками веселих пик, плакатами, різнокольоровими кулями.

Ведучий.

Здрастуйте, дорогі гості!

Добре, що ви прийшли розім'яти кістки!

Знаходьте зручніше. Місця вистачить усім!

Вказує на підлогу.

Доброго дня, хлопці, а також дівчата!

Дорогі дорослі, і вам привіт!

А більше привітів у мене нема!

Скоріше ловіть мій привіт!

Кидає м'ячик — привіт.

Спіймали? Чудово! Всім привіт!

Тепер мене вітайте у відповідь!

Діти хором кажуть: "Привіт!"

Так, не всі привіталися зі мною так, як треба. На жаль, дехто привітався зі мною ні жарко — ні холодно, ні мокро — ні сухо, ні гірко — ні солодко, ні хитро — ні жартома, ні жартома — ні всерйоз.

Треба привітатись ще раз, але тепер уже не зовсім звичайним способом. Нехай найкрасивіші дівчатка скажуть по-французьки «Бонжур» і пошлють мені повітряний поцілунок, а найсильніші, спритніші та сміливіші хлопчики крикнуть «Салют!» і помахають мені руками. Один два три!

Діти вітаються.

Привіталися чудово,

Розважимося тепер класно.

Співатимемо, жартуватимемо, гратимемо

І, звісно, ​​танцювати!

Ах да! Зовсім забув. Зі мною ви привіталися, а один з одним? Давайте ще раз з моєю допомогою привітаємо один одного. Я говоритиму слова і показуватиму рухи, а ви разом повторюйте за мною і слова, і рухи.

Діти повторюють за ведучим рухом.

Давайте помахаємо рукою! Ось так! (Машуть однією рукою, вітаючи один одного.)

Давайте помахаємо інший! Ось так! (Машуть іншою рукою, вітаючи один одного.)

Обом разом, дружньою! (Машуть двома руками.)

Отак ми зустрічаємо друзів!

Давайте обіймемо сусіда. Ось так!

(Обіймають сусіда з одного боку.)

Давайте обіймемо іншого. Ось так!

(Обіймають сусіда з іншого боку.)

Давайте обіймемося разом, дружніше.

(Обіймають сусіда праворуч та ліворуч.)

Отак ми зустрічаємо друзів!

Ведучий.Отже, починаємо заняття у школі кукарямбських наук. Урок перший, не скажу який. Охочі розпочати навчання, на сцену!

Встаньте у коло. Повторюйте за мною всі рухи. Стійте прямо, ноги поставте на ширину плечей. Підніміть ліву руку нагору, помахайте, похитайте нею. Потім підніміть праву руку нагору, не опускаючи лівої. Помахайте обома руками, пошуміть, як шумлять дерева: «Ш-ш-ш-ш...» Розведіть руки в сторони, подзижте, як літаки: «Ж-ж-ж-ж!» Помахайте руками, як махають крилами птаха, і покричіть: "Киш-киш-киш!" Я вас вітаю! Ви отримали «відмінно» на уроці городніх лякав! Прошу сідати!

Як тільки я вимовлятиму слово «зміна», всі дівчатка хором кричатимуть «Дзинь-дзинь!», а хлопчики «Ура!» Порепетируємо. Зміна!

Діти.Дзинь-дзинь! Ура!

Ведучий. Як тільки я скажу «урок», усі дівчатка хором кричатимуть «Дзинь-дзинь!», а хлопчики «Атас!» Порепетируємо. Урок!

Діти.Дзінь-дзинь. Атас!

Ведучий.Чудово! Перша зміна.

Діти.Дзинь-дзинь! Ура!

Ведучий. Гра «Ось така ось петрушка!» Повторюємо за мною рухи та звуки.

Застукотіла калатало: тук-тук-тук-тук!

(Зображаємо молоточки.)

Забрязкотіла брязкальце: бряк-бряк-бряк-бряк!

(Стукаємо по колінах.)

Засміялася тут Марфушка: ха-ха-ха-ха!

(Хочемо.)

Прибігла до неї подруга: топ-топ-топ-топ!

(Тупаємо ногами.)

І заквакала жаба: ква-ква-ква-ква!

(Стрибки на місці.)

Задзижчала голосно мушка: ж-ж-ж-ж!

(Машемрукамі, зображуючи політ.)

Їй відповіла зозуля: ку-ку-ку-ку!

(Руки рупором.)

Закудахтала несушка: ко-ко-ко-ко!

(Руки на пояс.)

Замичала тут теличка: му-му-му-му!

(Зображуємо ріжки на голові.)

Заверещала з нею хрюшка: хрю-хрю-хрю-хрю!

(Показуємо п'ятачок у носа.)

І заспівала з ними сплюшка: сплю-сплю-сплю!

(Очі закриваємо, нахиляємо голову.)

Забабахала раптом гармата: бах-бах-бах-бах!

(Руками плескаємо, ногами тупаємо.)

Злякалася бабуся: «Ой-ой-ой-ой!»

(Голову обхоплюємо руками, хитаємо нею.)

Ось така ось петрушка! Так Так Так Так!

(Киваємо головами.)

Ведучий. Оголошую наступний урок! Діти. Дзинь-дзинь! Атас!

Ведучий. А називається він "Руки вгору!" Хто бажає збагнути науку рукопіднімання — прошу на сцену.

Звучить тихо весела музика.

Встаньте біля стіни, обличчям до неї, витягніть руки вперед, спираючись на стіну долонями. Долоні мають бути на одному рівні. Зараз я вам ставитиму питання. Якщо ви даєте позитивну відповідь, то піднімаєте трохи долоні вгору по стіні, а якщо негативну вниз. П'ятірку за урок отримує той, у кого найвище будуть підняті руки. Отже, питання:

Чи чистили ви сьогодні зуби?

У вас карі очі?)

У вас світле волосся?

У вас руки довші за ноги?

У вас шия довша за нос?

У вас рота до вух?

У вас брови вищі за очі?

Чи у вас чисті вуха?

У вас гарний настрій?

Ви добре знаєте своє ім'я?

Ви нормальні розумні істоти? То навіщо ж ви на стіну лізете?

Усіх хвалю та люблю! Всім п'ятірки роздаю! Зміна.

Діти. Дзинь-дзинь! Ура!

Ведучий.Прокотимося на танку. І знову прошу повторювати за мною слова та рухи.

Їду на танку. Рулити руками.

Бачу корову. Руки показати бінокль.

У шапці-вушанці Показати "вуха" шапки.

З здоровим рогом. Показати великий ріг з рухом зігнутої долоні з лоба вгору.

— Здрастуйте, корове! Протягнути вперед руку для рукостискання.

Як ся маєш? Розводити руками, як із подивом.

- Ти розмовляєш англійською? Погрожувати вказівним пальцем.

- Що обзиваєш! Показати кулак.

Ведучий.Починаємо наступний урок.

Діти.Дзинь-дзинь! Атас!

Ведучий. Він так і називається - "Кукарямба". Хто хоче збагнути секрети кукарямби — прошу на сцену! (Неголосно звучить весела музика.)

Прошу всіх сісти навпочіпки в коло, тісно притиснувшись один до одного. Руки витягніть уперед. Зараз я поставлю питання, яке потім має задати кожен по колу. Я сідаю поруч із вами і питаю сусіда: «Скажи, будь ласка, що ти знаєш про кукарямбу?» Він відповідає. А оскільки ви цю науку раніше не вивчали, то відповідь буде очевидною: «Я нічого не знаю про кукарямбу». І так це питання ставите по колу один одному, поки знову черга не дійде до мене. Отже, почали! (Гра йде по колу і доходить до ведучого.)

Ведучий.Я теж нічого не знаю про кукарямбу. То навіщо ж ви тут розсілися?! (Товкає всіх, хто грає в бік, влаштовуючи веселе борсання.)

Ведучий. І знов у нас зміна.

Діти. Дзинь-дзинь! Ура!

Ведучий. Цього разу – веселий танець-перевтілення. Грають усі присутні. Наразі голосно зазвучать танцювальні мелодії. Кожні 2—3 хвилини я називатиму якусь тварину, а ви повинні відразу ж перетворитися на неї і станцювати так, як це зробила б тварина, яку я назву. Музику! Танцюємо і перевтілюємося в...

Гусей (танцюють, сидячи навпочіпки);

Мавп (танцюють, зображуючи мак, що стрибають);

Ведмедів (танцюють, рухаючись вперевалочку);

Дельфінів («танці дельфінів на воді»);

Зайців (танцюють, зображуючи зайців, що бігають і стрибають);

Жаби (танцюють, сидячи навпочіпки, і стрибають).

Молодці! Займіть свої місця. Настав час починати наступний урок!

Діти.Дзинь-дзинь! Ура!

Ведучий. Займемося верховою їздою! Можливості нашого кукарямбського іподрому невеликі, тому для участі у заїзді запрошую 5 учасників. Ось і коні вже на старті (стулля спинкою вперед). За моєю командою ви починаєте «стрибати» до вказаного місця, розмахуючи прапорцем над головою і кричачи при цьому «І-го-го! І-го-го!» Переможе в заїзді найгуморніший вершник! Увага! Марш! (Проводиться «заїзд».) Думаю, що всі постаралися від душі, тож і переможцями оголошуються усі. Щось не чути дзвінка на зміну!

Діти. Дзинь-дзинь! Ура!

Ведучий. Слухаємо кумедні вірші на увагу. Ваше завдання – правильно «довести» останнє слово.

Виють вовками хуртовини

У зимовому місяці квітні. (В лютому)

Для перини та подушки

М'який пух дають жаби. (гуси, качки)

Коли ременем нас б'ють за пустощі,

Ми просимо все: "Ще, будь ласка!" (Вибачте)

Цілий рік на Кубі

Діти ходять у шубі. (В шортах)

Для того, хто нездоровий,

Викликають лікарів. (Все правильно)

Чуєш крики пастуха?

Гонить у стадо півня. (Корову, овець)

Зимові ночі

Літній коротший. (Довше)

У чай ласуні нашої Олі

Ми кладемо п'ять ложок солі. (Цукру)

Будеш «хмара» з «я» писати,

То отримаєш одразу п'ять. (Два)

Вранці хто прийде на ставок,

Той наловить зайців пуд. (Риби)

Важко тільки для їжаків

Знати всі вісім відмінків. (Шість)

Перед сном, одягнувши піжаму,

Поцілуйте у щічку маму. (Правильно)

Якщо до вас приходять гості,

Усі ми світимося від агресії. (Від радості)

Усі ми світимося від радості, адже починається наступний урок.

Діти.Дзинь-дзинь! Атас!

Ведучий. Наповнити посмішками школу кукарямбських наук можуть не лише анекдоти, жарти, ігри, а й пісні. Охочих ґрунтовно підкувати свою вокальну майстерність прошу на сцену. (Ведучий обирає 7 осіб.)

Ці пісеньки, друзі,

Співати зовсім нескладно,

І з оркестром можна співати,

І без оркестру – теж!

Навіть якщо вам ведмідь

Настав на вухо,

Ці пісні можна співати,

Ведучий роздає дітям картки із завданнями.

Завдання для конкурсу вокальної майстерності

1. Заспівати ранкову серенаду півня.

2. Заспівати пісню березневого кота.

3. Заспівати собачу пісню, присвячену місяцю.

4. Виконати ослячу арію.

5. Заспівати мишачу пісеньку, присвячену коту.

6. Виконати свиняче соло.

7. Заспівати нічну серенаду жаби.

Гравці читають завдання та виконують його.

Ведучий. Оплески нашим канаркам! І знову зміна! Діти. Дзинь-дзинь! Ура!

Ведучий. Усі ви добре знаєте гру «І я!» На цей раз проведемо гру «І ми!»

Прокидаюся по дзвінку, (і ми)

Довго ніжлюсь на боці...

Повалявшись, я встаю...

Застелю ліжко своє...

Ставлю чайник на плиту.

Швидко підлогу я підмету...

Бадьоро роблю зарядку.

Під столом танцю навприсядки...

Чую, чай уже кипить.

Кришка скаче, торохтить...

Газ я швидко вимикаю...

Наливаю чашку чаю.

Висиплю цукор, дві-три ложки...

Додаю дві картоплі...

Я хочу, щоб смачно було...

Бутерброд намастить милом...

Зберу свої зошити...

Пограю з кішкою у хованки...

Повторю вірш...

Туфлі вимажу варенням.

Швидко до школи я біжу...

Я хвилинку бережу...

Дорогою бачив бійку...

Чорний кіт кусав собаку...

Кіт загавкав, а потім

Повиляв своїм хвостом...

Ішов я повз магазин...

Бачу, слон лежить у кошику.

Повз сад проходив...

Дивись, на ялині крокодил...

Вдаюсь я до свого класу

Із запізненням на годину...

Ведучий. А тепер запрошую на урок візкультури.

Діти. Дзинь-дзинь! Атас!

Ведучий.Запрошую на сцену юних гімнастів (обирає 5-6 осіб). Зараз ми розпочнемо виконання комплексу кукарямбської гімнастики. Перед вами лежать матрацики, розгорніть їх. (Гравці розгортають матрацики, а в них шкарпетки.)

Прийняли вихідне становище (звучить музика): ноги разом, шкарпетки нарізно. Крок уперед – піднімаємось на шкарпетки, крок назад – опускаємось на повну ступню. Раз, два, три — продовжуємо. Раз, два, три — достатньо.

Переходимо до нахилів. Роблячи нахил уперед, дотяглися до шкарпеток кінчиками пальців. Підняли шкарпетки вгору і плавно розвели їх убік. Опустили шкарпетки. Раз, два, три — продовжуємо. Раз, два, три — достатньо.

Переходимо до розтяжки. Взяти правий носок у праву руку. Тягнемо його якомога вище. Тягнемо носок, тягнемо... Молодці. Тепер тягнемо ліву шкарпетку. Намагаємось. Так Так Так. Добре, достатньо.

Наступна вправа. Правою рукою дотяглися до лівої шкарпетки, лівою рукою дотяглися до правої шкарпетки. Підніміть руки вгору, розведіть убік, опустіть їх. Тепер потрясіть шкарпетками. Добре.

Переходимо до водних процедур. Ось тазик із водою. Прополощіть добре носочки. (Гімнасти полощуть шкарпетки в тазі.)

Тепер щодо «три» закінчуємо комплекс кукарямбської гімнастики. (Гімнасти йдуть.)

Продовжуємо нашу візгультуру. Але спочатку поаплодуємо і верескнемо «Браво!» нашим гімнастам! (Оплески.)

Позмагаємось у деяких видах спорту. Зараз я запрошуватиму на сцену по дві людини, які самі оберуть картку-жетон з назвою виду спорту, в якому вони змагатимуться.

Види спорту

1. Метання ядра. (Ядро - повітряна кулька.)

2. Фехтування. (Відбувається за допомогою рапіри-сірника, поки у когось із суперників вона не виявиться зламана.)

3. Перетягування каната. (Тянуть нитку. Перемагає той, у кого уривок нитки виявиться довшим.)

4. Стрибки з трампліну. (Трамплін не дуже високий – просто стрибнути з аркуша газети у довжину.)

5. Спринт. (Учасникам необхідно стати на коліна, обхопити руками ступні і в такому положенні, рухаючись на колінах, обіжати стілець, встановлений на певній відстані.)

Ведучий. Поаплодуємо і дружно верескнемо «Браво!» нашим атлетам! Зміна!

Діти. Дзинь-дзинь! Ура!

Ведучий. Протягом уроку візгультури проведемо зміну-болтаніку. На болтаніку не позіхаємо, а бовтаємо всім, чим бовтається, що руками та ногами називається. (Ведучий під музику показує рухи «бовтання» лівою рукою, правою рукою, обома руками, лівою ногою, правою ногою, обома ногами, лівою рукою і правою ногою і т.д. Діти повторюють.) Перевірте, будь ласка, нічого не відпало? (Сам перевіряє у дітей.) Зрештою, наш останній

Діти.Дзинь-дзинь! Атас!

Ведучий. А називається він "Кукарямбська кулінарія". Тема уроку - повторення того, що знаємо, а якщо не знаємо, то запам'ятовуємо.

Як ви вважаєте, які страви віддають перевагу людям наступних професій?

Диригент - ... (кукурудзяні палички).

Санітар - ... (качка смажена).

Лікар -... (лечо).

Пожежний ... (тушонка).

Окуліст - ... (очі).

Модельєр -... (ряжанка).

Стоматолог... (зубатка).

Шофер —... (бублик).

Слюсар -... (струганина).

Ветеринар -... (їжачки).

Хімік - ... (розчинна кава).

Диктор - ... (Мова під соусом).

Коваль - ... (відбивна).

Агроном - ... (ікра зерниста).

Бетонник -... (заливне).

Боксер - ... (компот із груш).

Кінолог ... (сосиски «Собачки смажені»).

Парашутист - ... (коржик, яйце некруто).

Пастух - ... (ріжки відварені).

Лор-лікар... (вуха)

От і все! Школу кукарямбських наук я закриваю на замок (показує величезний бутафорський картонний замок із намальованою на ньому смішною пикою). Але наш вечір продовжується. Запрошую всіх на дискотеку!

Звучить спокійна розслаблююча музика.

Ведучий.Я поспішаю сказати вам - привіт!
Щоби побажати здоров'я доброго.
Я поспішаю сказати вам - доброти!
Щоб побажати вам нового щастя.
Я поспішаю сказати вам - Радості!
Успіхів, успіхів і везіння!
Щоб побажати всім у залі
Прекрасного настрою.
Нехай пісні, танці, ігри, жарти
До нас у мить завітають сюди.
Отже, друзі, я починаю -
Доброго вечора панове!

(Музика змінюється у настрої на веселу та ритмічну).

Ведучий.Я радий вітати всіх, хто прийшов сьогодні до цієї зали! Також дуже радий вітати тих, хто дуже хотів прийти, але не прийшов. У свою чергу всім присутнім і навіть відсутнім я хочу побажати щастя, добра і любові!

Експромт "Усміхнений аукціон".

Ведучий.Мені дайте відповідь без помилки - дружба починається з…
Учасники вечірки:"Посмішки!".
Ведучий.А в більшості випадків саме знайомство починається з посмішки.
Посмішка – вона нічого не варта, але цінується дуже дорого. Вона триває мить, а в пам'яті часом залишається назавжди.
Шекспір ​​вважав, що посмішкою можна досягти більше ніж мечем. Хочеш завоювати друзів? - Усміхайся!
Огляньтеся навколо, які усмішки нас тільки не оточують! А втім, які бувають посмішки? ... Виграє останній, що підібрав епітет до слова "усмішка" ... Але переможе і той, хто вигадає найоригінальніший епітет.
(Проводиться конкурс за правилами ігрового аукціону: учасники називають свої варіанти - чарівна, дружня, привітна, спокуслива, чарівна та ін. Нагороджуються автори останньої та оригінальної відповіді).
Коментарі:Підраховано, що у творах Льва Толстого згадується дев'яносто сім відтінків посмішки. Хто знає, і ваші гравці можуть зробити аукціон нескінченним. Пам'ятайте: не зволікайте, вмійте вчасно зупинитися, володійте ситуацією.

Експромт "Бліц – знайомство".
Ведучий.(Підходить до одного з глядачів.) Доброго вечора! Мене звати ______. Як вас звати-величати?
Глядач.(Наприклад.) Наталя!
Ведучий.(У зал.) Чи є в залі ще Наталі? Встаньте, будь ласка. Дякую!

Ведучий.Добрий вечір! Я народився під сузір'ям Рака, під яким знаком зодіаку ви народилися?
Глядач.(Наприклад.) Я – Овен!
Ведучий.(У зал.) Чи є в залі ті, хто народився під сузір'ям Овна?.. Здайтеся, будь ласка. Дякую!
(Ведучий підходить до наступного учасника).
Ведучий.За східним календарем я належу до року Кози. А ви?
Глядач.(Наприклад.) Я народився на рік Тигра!
Ведучий.(У зал.) Чи є тут ще тигри? Вибачте, ті, хто народився в рік Тигра? Дякую!
(Ведучий підходить до іншого учасника).
Ведучий.Я працюю у сфері культури. Хто за фахом ви?
Глядач.(Наприклад) Я педагог!
Ведучий. (У зал.) Чи є серед вас освітяни? Здайтеся… Дякую!
(Підходить ще до одного учасника).
Ведучий.Як писав свого часу Пушкін "Кохання всі віки покірні!", Ось і я все ще мрію про велике і світле кохання. Про що мрієте ви?
Глядач.(Наприклад.) Знаєте, я теж мрію про кохання!
Ведучий.Друзі, хто ще мріє про неї, тобто кохання? ... Дякую!
(Ведучий повертається до центру зали).
Ведучий.Дорогі мої, у мене до вас запитання: у вас гарна пам'ять?… Чудово!
Тоді скажіть, скільки в залі тих, кого звуть Наталя?… (Відповідь глядачів)
Скільки тих, хто народився під сузір'ям Овна?… (Відповідь глядачів)
Скільки людей із присутніх належать року Тигра?… (Відповідь глядачів.)
Скільки з нами педагогів?… (Відповідь глядачів.)
Скільки тих, хто мріє про велике і світле кохання?… (Відповідь глядачів.)
Яке перше запитання я всім вам поставив?… (Відповідь глядачів.)
Все ж таки перше питання було: чи хороша у вас пам'ять?

Експромт "Злови привіт".
Ведучий.Пам'ятайте, як це було у поета: "Я прийшов до тебе з привітом... Я теж прийшов до вас з привітом..."
Щоправда, мій "привіт" треба спіймати. А впіймати його не просто, а дуже просто. Ви чуєте музику?
(Весела ритмічна музика починає звучати голосно).
Ведучий.Аплодуйте в такт музиці, що звучить…
(Всі присутні починають плескати у долоні під музику).
Ведучий.Зараз я підходитиму до кожного з вас, а ви, не перестаючи плескати в долоні, спробуйте спіймати мій "привіт".
(Учасники програми (вечірки) або сидячи, або стоячи, ляскають у такт музиці. Ведучий підходить по черзі до кожного учасника та провокує їх на те, щоб вони зловили його "привіт": у момент, коли при аплодуванні долоні учасника роз'єднуються, ведучий простягає свою долоню, ніби вітаючись з ним за руку, але тут же її прибирає, коли долоні гравця з'єднуються, створюється ефект, ніби гравці ловлять "привіти" ведучого.
Той гравець, якому вдасться схопити долоню ведучого, тобто зловити його "привіт", запрошується до центру майданчика (залу). Таким чином, ведучий "набирає" трьох учасників.

Експромт "Вибери мене".
Ведучий.А тепер наші шановні учасники пограємо у "вибори". (Звертається до трьох учасників.) Вам потрібно вибрати пару. Кого?.. Та кого вважаєте за потрібне. Або хто вам найбільше у цьому залі симпатичний. Уважно подивіться до зали… Визначте мету… Вибрали?… А тепер ми вам заплющимо очі.
(Ведучий одягає на учасників "сліпі" маски, щоб їм не було нічого видно).
Ведучий.(Звертається до глядачів.) Дорогі друзі, вас я прошу встати та поміняти свої місця дислокації.
(Глядачі пересідають на інші місця).
Ведучий.(Звертається до гравців.) А тепер ви вирушаєте в маси і вибираєте для себе пару. Спілкуватися не можна, обмацувати обранців також не можна. А хто потрапить на вашу вудку, ви побачите трохи пізніше. Отже, робіть свій вибір, панове!
Звучить пісня "Обери мене",гравці роблять свій вибір.
Ведучий.Знімаємо маски... Ви здивовані чи приємно здивовані? Але вибір є вибір. Продовжуємо.
Як то кажуть, у нашому полку прибуло. (До гравців.) Ми залишаємо вас наодинці один з одним. Ні, видалятися не потрібно, ви лише трохи поспілкуйтеся, дізнайтеся один про одного якнайбільше. А за дві-три хвилини ми до вас повернемося…

Експромт "Будьте здорові!"

Ведучий.(Звертається до глядачів.) Дорогі друзі, живе за старих часів повір'я: якщо хтось чхне під час святкових веселощів, того вважали щасливою людиною. Ось я і пропоную всім разом чхнути.

(Ведучий ділить всіх присутніх на три групи: перша кричить слово "Ящик", друга - "Хрящик", третя - "Сірники"; за сигналом ведучого всі три групи вигукують кожна своє слово одночасно і виходить дружне: "Апчхі!").
Ведучий.Будьте здорові! Або, як кажуть у народі: "Будь здоровим на всі сто років!". Я бачу, що тут зібралися щасливі та веселі люди.
А ще в народі існує інша прикмета: якщо чхнеш натще:

у понеділок - до гостей,
у вівторок - до вістей,
у середу - до смачного частування,
у четвер - до бажаного привітання,
у п'ятницю - до побачення любовного,
у суботу - до друга нового,
у неділю - до розважливих веселощів.
Так що люди добрі, чхайте на здоров'я і живіть багато!

Експромт "Читання думок".
Ведучий.(До гравців.) Отже, у вас було достатньо часу, щоб дізнатися один про одного деяку інформацію. Я вам зараз ставитиму питання, на які, не радиючись, потрібно буде відповідати.
Те, що ми говоримо – це текст. А те, про що ми думає - це підтекст. Не пам'ятаю, де я прочитав цю сміливу заяву, але ми її тестуватимемо на наших шановних гравцях.
Спочатку я запитую, потім ви на нього відповідаєте. Потім я надягаю вам на голову "чарівні антени" і вони відтворять ваші думки. І ми дізнаємося, наскільки ваші слова співпадуть із вашими думками.
("Чарівними антенами" є поролонові заячі вуха на пластиковому обідку).
(Успіх цього експромту залежить від хорошої його попередньої підготовки та злагодженості роботи ведучого та ді-джея.
Заздалегідь необхідно зробити "нарізку" фраз із різних пісень, продумати питання до "нарізаних" фраз, а діджей повинен включати потрібні треки на задане запитання. Нижче наводиться приклад такого спілкування та "читання думок").
Спілкування із першою парою.
Ведучий.(Звертається до учасника першої пари.) Як звуть вашого обранця (обраницю)?… Ваше перше враження про неї (ньому)?… А тепер послухаємо ваші думки…
(Ведучий одягає учаснику "антени", у фонограмі звучить фраза з пісні: "Ах, яка жінка, яка жінка, мені б таку…", якщо учасник чоловік. Або "А він такий холодний, як айсберг в океані…", якщо учасник жінка).
Ведучий.(Звертається до іншого учасника першої пари.) А ваші враження про нього (ній)?… А тепер ваші думки щодо цього…
(Ведучий одягає іншому учаснику "антени", у фонограмі звучить фраза з пісні: "Дівчата бувають різні…", якщо учасник чоловік. Або "Поклич мене з собою…", якщо учасник жінка).
Спілкування із другою парою.
Ведучий.(Звертається до учасника другої пари.) Ви раді, що вибір упав на вас?… Хотіли б продовжити знайомство?… А про що насправді ви подумали, ми зараз почуємо…
(Ведучий одягає учаснику "антени", у фонограмі звучить фраза з пісні: "Я озирнувся подивитися, чи не озирнулася вона...", якщо учасник чоловік. Або "Ти скажи, ти скажи, що треба, що треба...", якщо учасник жінка).
Ведучий.(Звертається до іншого учасника другої пари.) Як ви оцінюєте ситуацію, що склалася, стосовно вас вашого обранця (обраниці)?… Але давайте послухаємо ваші думки…
(Ведучий одягає учаснику "антени", у фонограмі звучить фраза з пісні: "Я боюся твоєї любові, то холодної, то гарячої…", якщо учасник чоловік. Або "А я не хочу, не хочу за розрахунком…", якщо учасник жінка ).
Спілкування із третьою парою.
Ведучий.(Звертається до учасника третьої пари.) Що найбільше вам сподобалося у своїй обраниці (обранніку)?… Але про що співають нам ваші думки…
(Ведучий одягає учасника "антени", у фонограмі звучить фраза з пісні: "Ці очі навпроти калейдоскоп вогнів…", якщо учасник чоловік. Або "Твоя вишнева дев'ятка…", якщо учасник жінка).
Ведучий.(Звертається до іншого учасника третьої пари.) А що найбільше полонило вас у людині навпроти?… А якщо чесно…
(Ведучий одягає учаснику "антени", у фонограмі звучить фраза з пісні: "Ми вам чесно сказати хочемо, на дівчат ми більше не дивимося...", якщо учасник чоловік. Або "А я люблю військових, красивих, здоровенних...", якщо учасник жінка).
Ведучий.Дякую вам за щирість і вибачте нас за деяке відслонення ваших думок. Прийміть на згадку наші сувеніри, які вже стали вашими. Повірте, від щирого серця…
(Учасникам експромту вручаються сувеніри).

Експромт "Пісенні перевертні".

Ведучий.Під фінал нашої зустрічі, згадаємо пісні. А точніше не згадаємо, а відгадаємо. Я називатиму вам рядок з пісні "перевертаючи" слова на протилежні за значенням. А ви відгадайте, про яку пісню йдеться. Наприклад: "Кліпси покидали, і лягли все в ряд". В оригіналі слова звучать так: "Буси повісили, стали в хоровод". Тепер черга за вами.

" "Над підлогою його куреня ...". ("Під дахом мого дому ...".)
" "Маляр, що малює сніг…". ("Художник, що малює дощ...".)
" "Не модна зелена панчоха…". ("Стильна помаранчева краватка…".)
" "На дерево причепився жук ...". ("У траві сидів коник ...".)
" "Минула ніч поразок кулями не пахне…". ("Цей День Перемоги порохом пропах...".)
" "Танго чорного ворона ...". ("Самба білого метелика ...".)
" "Гудбай, хлопчик - мажорик ..." ("Доброго дня, дівчинка - секонд-хенд ...".)

(Якщо є караоке, доречно провестибліц-конкурс з караоке-співу ).

Ведучий.Я дякую вам за ігрове спілкування. Так, наше життя -гра, і важливо, не скільки вона триватиме, а як буде зіграна. Я бажаю вам успішної гри!

Тип заходу: гра станцій з різною тематикою.

1. Повідомлення правил гри.
2. Отримання маршрутних листів.
3. Подорож станціями.
4. Підбиття підсумків подорожі.

Умови гри

Кожна команда отримує свій маршрутний лист, в якому вказано план подорожі станціями. маршрутним листом діти вирушають на свої станції.

Прибувши на станцію команди виконують завдання, які оцінюються жетонами. Після закінчення гри підбиваються підсумки, складається зведена таблиця подорожі, нагородження переможців та учасників.

Сценарій заходу

Слова ведучого:

Що таке літо?
Це море світла
Якщо сонце - спека та суша,
Якщо дощ – дзвінкий душ.
Скрип цвіркунів
І щебет пташиний
Носить вітер смоляний
У травах бджоли хороводом
Все цвіте та пахне медом.

Хлопці зараз ви відправитеся у захоплюючу подорож станціями, на яких ви дізнаєтеся багато цікавого та захоплюючого, отримуйте жетони та змінюйте їх на призи. Команда, яка набрала найбільше жетонів, отримає грамоту як переможця гри “Сто ідей для ста друзів”.

Хлопці вирушають станціями.

Ми входимо з вами до лісу (ходьба на місці)
Скільки тут довкола чудес (розвели руками)
Привіт ліс, дрімучий ліс
Повний казок та чудес!
Вночі темною, грозовою?
Що там шепочеш на зорі,
Весь у росі, як у сріблі?
Тут у лісі панує прохолода
Тут кричати, шуміти не треба,
По лісовій тінистій стежці
Ми до просіки дійдемо
На галявинці вздовж доріжки
Суниці наберемо
І під спів різних пташок *
Розсипи знайдемо лисичок.

Зараз вам потрібно відгадати загадки, щоб отримати жетон.

Розглянь уважно сліди тварин унизу, спробуй визначити, чиї вони.

Відповіді: 1. Вовк; 2. Ведмідь; 3. Лось; 4. Білка; 5. Барсук.

Визнач, якому дереву належить листок:

Відповіді: 1. Дуб; 2. Осика; 3. Клен; 4. Калина; 5. Берез.

На узліссі посиділи
Все довкола ми подивилися.
Вирушайте ви вперед
Вас дорога в далечінь кличе.

Станція "Спортивна"

1. Картопля в ложці – треба пробігти певну відстань, тримаючи у витягнутій руці ложку з великою картоплиною. Біжать по черзі. Час бігу засікають щогодини. Якщо картоплина впала, її кладуть назад і продовжують біг. Бігти без картоплини не можна! Перемагає той, хто показав найкращий час. Ще цікавіше змагання команд.

2. Естафета зі скакалкою - дострибати до контрольного пункту та повернутися назад, перемагає команда, учасники якої найшвидше подолають дистанцію

3. Естафета з обручем та м'ячем- один учасник команди (капітан) стає на контрольній лінії з обручем, члени команди по черзі ведуть м'яч до контрольного пункту і звідти кидають, намагаючись потрапити в обруч (баскетбол) - обручем можна ловити м'ячі, перемагає команда, яка закинула найбільше м'ячів.

Список літератури

1. Данилов Д.Д., Тірін С.В. Моя батьківщина. – К.: 2006.
2. Осипенко І.Л. "Класні" свята, або Як навчити школярів жити весело/Ярославль. 2003.
3. 1ООО загадок. Популярний посібник для батьків та педагогів/упорядники Н.В. Єлкіна, Т.І. Тарабаріна. Ярославль. 2004.
4. http://detkam. e-papa.ru/zagadki/
5. http://www.nanya.ru/beta/articles/l0254.html
6. http://school-work.net

Дітям 4-5 років

Прикмети весни спортивна розвага для дітей 4-5 років за участю батьків

Дітям 5-6 років

Фізкультурний проект Такі захоплюючі Класики

Cпортивну розвагу для дітей старшого дошкільного віку у стилі квест можна провести за участю батьків
Хід заходу «Сто витівок для ста друзів»
Інструктор:
Дорогі учасники свята, сьогодні ми маємо можливість весело та з користю провести разом вечір. На нас чекають різні сюрпризи, але ми готові до цього!

2 Дитина:
Зачекайте, не кричіть
Королеву не злякайте
Щоб нам її покликати
Треба заклинання знати

3 Дитина:
Усі етапи ви пройдіть
Але давайте, поспішайте
Постарайтеся і тоді
До нас гра прийде сюди.

Інструктор:
Щоб здобути заклинання, треба перемогти у змаганні, ми розділимося на дві команди, учасники запрошуватимуться по черзі. Після закінчення кожного етапу змагання команда, що перемогла, отримає одне слово. Коли пройдуть усі естафети з отриманих слів ми складемо заклинання

Завдання:

• Біг
  Дорослий і дитина тримається за руки. Дитина біжить по лавці, доросла поруч, потім вони разом оббігають конус, і також повертаються
• Біг із м'ячем
  У дорослого та дитини в руках по м'ячу. Дорослий підкидає м'яч вгору, дитина відбиває від статі, так вони разом рухаються до конуса, оббігають його і повертаються назад.
• Стрибки
  Дорослий і дитина, тримаючись за руки, стрибають на одній нозі до конуса, назад стрибають на іншій нозі
• Підлазіння
  Пара дорослий-дитина. Дитина тримає обруч, дорослий у нього підлазить, добігають до конуса, назад дорослий тримає обруч, дитина в нього підлазить
• Біг
  Усією командою, взявшись за руки біжать змійкою, оббігаючи конуси до куба, назад просто біжать на місце, все також взявшись за руки
• Завдання для двох
  У парах дитина і дорослий рухаються до конуса, по дорозі туди, дитина розкладає кубики, по дорозі назад дорослий їх збирає.

В результаті команди-переможці одержують картки:

ЯК МИ
НІДЕ НЕ
ПОНАЙСЯ
ДРУЗІВ У
БІДІ НЕ
ЗАЛИШУЙ

Інструктор:
Давайте складемо з цих карток одну загальну фразу-заклинання

4 Дитина:
Усі слова ми прочитали
Заклинання дізналися
Разом їх скажемо
Королеву покличемо

Діти вимовляють заклинання
Входить королева (на дівчинку з групи одягають корону)

Корольова:
Бачу, ви тут не нудьгували
Заклинання відгадали
Я тому зараз
Ігри проведу для вас

Проводяться рухливі ігри:

• «Бездомний заєць»
• «Пастка з обручем»
• «Салки-виручалки»

Корольова:

Бачу, весело живете
Ну, а мені додому час.
На прощання обіцяйте
Бути слухняними завжди
І пустувати лише іноді.
Обіцяєте?
Діти:
Так!

Читайте також →