Як інтернет впливає на здоров'я Вплив інтернету на фізичне та психічне здоров'я людини

Вплив Інтернету та розвитку технологій загалом в розвитку розумових здібностей людини. Інтернет є принципово новим засобом телекомунікацій, що відрізняються високою швидкістю обміну інформацією. У зв'язку з цим виникає новий рівень відносин людини та комп'ютера, людини та людини за допомогою комп'ютера.

Як це б'є по психіці людини? Може спостерігатися помітне підвищення швидкості та обсягу сприйняття даних, відкриття нових можливостей людського мозку, принципово нове сприйняття колишньої інформації. Чи правильно, що діти, які багато часу проводять за комп'ютером, розвиваються значно швидше за однолітків? З погляду здорового глузду, у комп'ютерників розумніше і логічно правильно вибудовані розумові процеси. Це дозволяє їм ясніше і точніше висловлювати думки, самоорганізовуватись. Але водночас чи не втрачається у яких елемент гуманітарності, образності мислення?

З іншого боку, інтернетчики мають ширше коло "спілкування", більший доступ до світової інформації, зокрема, гуманітарного плану. І знову ж таки виникає парадокс: у сучасному світі далеко не вся інформація занурена в безодню Інтернету, а поки лише невелика її частина. Чи не буде вся інформація, що залишилася за межами Інтернету, втрачена для тих, хто пов'язаний з мережею, хоча б через брак часу?

Чи існує залежність між зануренням в Інтернет та розумовим удосконаленням людини?

Чим "просунутіша" людина в комп'ютерах та в Інтернеті тим краще, гармонійніше, логічніше і більш спрямовано розвивається особистість. Одна з найважливіших функцій Інтернету – це спілкування людей в онлайновому режимі. Інтернет тут виступає як медіум у цьому новому вигляді людського спілкування. Онлайновий режим комунікацій має свої особливості: це не епістолярний жанр, а й реальна розмова. Це новий вид спілкування. Можливість вести діалог із віддаленим співрозмовником у режимі реального часу дозволяє здійснювати індивідуальну психотерапію. Спілкування у " віртуальному " просторі характеризується наступною специфікою. Обмін письмовими листами, що заміщає вербальну комунікацію, - процес повільний. Людина має час подумати і надати своїм думкам і словам потрібну йому форму. Безліч корисної інформації, відкинутої в процесі набору та редагування тексту, виявляється втраченою. Хоча є думка, що навпаки - обмін інформацією стає більш інтенсивним у сенсі відношення змісту тексту до його обсягу. У зв'язку з цим виникають нові проблеми, пов'язані зі спілкуванням людей через Інтернет. Чи впливає Інтернет на емоційний та духовний розвиток людини?

Одна з перших та важливих проблем – це заміна соціально-ієрархічних орієнтирів на ментальні. До чого це може спричинити? По-перше, до створення певних субкультур, соціальних груп людей, об'єднаних загальними інтересами (а часом і цілями), поведінковими нормами (встановленими для кожного конкретного випадку залежно від рівня спілкування та інших його факторів), а також наявністю сталої структури взаємодії всередині цієї групи. Ще одна ознака виділення соціальних груп - спільність статусу та рольових розпоряджень - є окремою темою розмови, т.к. в даному випадку можна констатувати народження нового суспільства зі своїми законами, нормами, правилами, звичаями, ієрархією, цілями та інтересами. Ця нова реальність може бути відмінна від тієї, яка могла б бути створена тими ж людьми в "реальної реальності".

Порушується питання про рольову гру і "розшарування" структури особистості.

Людина може бути однією особистістю в "новій реальності", може бути декількома, може бути будь-якої статі, віку, віросповідання та ін., якщо ці характеристики, звичайно, доречні та застосовні в даній ситуації. "Я - реальний" та "я - віртуальний" - як взаємодіють ці дві категорії? Проблема "масок", які існують і за відсутності "віртуальності", а з нею набувають ще більшого розмаху і значення.

Напевно, не має сенсу вивчати проблему "віртуальних" взаємин незалежно від реального життя, оскільки так чи інакше, цим двом світам доводиться перетинатися, і, оскільки основне, реальне наше життя поки що не поховано (або розкріпачено) комп'ютерами, слід все ж таки прив'язувати" віртуальність до реальності.

Таким чином, проблеми виникають при перетині двох реальностей: комп'ютерної та реальної.

Наслідки можуть виявитися позитивними (удосконалення соціально-ієрархічної структури суспільства), і з тим самим успіхом деструктивними (різниця між пристроєм комп'ютерного та реального світів може призвести до стирання рамок звичної адекватної поведінки людини в реальності, до невизначеності реальних життєвих орієнтирів). Щодо "розшарування" структури особистості конкретних індивідуумів, тут також можуть спостерігатися як конструктивні (емоційне, духовне вдосконалення людини, самовивчення та самокопання), так і деструктивні показники (деградація особистості).

Муніципальне загальноосвітнє установа

«Середня загальноосвітня школа №6»

о. Муром Володимирської області

Проміжна атестація
2010 – 2011 навч. рік

Реферат на тему:

"Вплив Інтернету на життя сучасної людини".

Виконала:

учениця 8 «Г» Клімова Юлія

Перевірила:

вчитель інформатики

Корчагіна Олена Миколаївна

2011 р.

Вступ.

Кожна людина має вдома комп'ютер, кожна друга людина має комп'ютер, підключений до Інтернету. Сьогодні не можна обійтися без комп'ютера. Його вплив згубно відбивається на нас, починаючи з найпростіших ігор, закінчуючи електромагнітними випромінюваннями.

На сьогоднішній день комп'ютер є невід'ємною частиною повсякденного життя. Люди проводять за комп'ютер більшу частину свого часу (у тому числі й вільного), і від цього не втекти. Комп'ютери оточують нас скрізь: будинки, магазини, офіси. Без комп'ютера людині доведеться дуже складно.

Зазвичай все починається з простого: людина вперше увійшла в інтернет, їй хочеться дізнатися, що там можна знайти, що це взагалі таке. З'являється інтерес до всього, що там відбувається – жага інформації наштовхує на нові та нові сайти, чати тощо. Далі людина дізнається, що по інтернету – це не лише “книжка з картинками”. У будь-який час у ньому перебувають мільйони людей, а інтернет є ніби підмиром – альтернативою. Ви можете брати участь у ньому та впливати на нього. Таким чином, приблизно у чверті залежність з'явилася після півроку спілкування з комп'ютером, у половини через рік. Кожен "підсідає" на своє. Багато "зависають" у чатах і годинами говорять ні про що з віртуальними співрозмовниками.

Особливо легко "підсідають" на Інтернет підлітки (за власним досвідом спілкування основна маса "інтернет-мандрівників" страждають даною залежністю, коливається в рамках 15-23 років).

Чи замислюється ти, людина, яка годинами сидить в Інтернеті: користь чи шкода завдає їй з першого погляду нешкідливої ​​комп'ютерної мережі? Моя робота полягає саме в тому, щоб відкрити людині всю суть, якою насправді цей Інтернет.

Що таке Інтернет?

Інтернет - це, передусім безліч комп'ютерів і програм. Серед останніх ви знайдете не тільки такі, які вміють добре вирішувати ваші конкретні завдання, але й набагато більше за тих, чиї здібності вам, ймовірно, спочатку буде складно навіть уявити. Сьогодні Інтернет має близько 112 мільйонів абонентів у більш ніж 150 країнах світу. Щомісяця розмір мережі збільшується на 7 – 10%. Інтернет - утворює ніби ядро, забезпечує зв'язок різних інформаційних мереж, що належать різним установам у всьому світі, одна з одною.

Сам Інтернет існує вже досить довго. Однак лише зовсім недавно - близько 1990 року - Інтернет набрав, нарешті, критичну масу користувачів і ресурсів, необхідну для мережевої революції, що відбувається на наших очах. Швидкі модеми, що дозволяють звичайним користувачам персональних комп'ютерів без обмежень насолоджуватися всіма благами Інтернету, з'явилися ще пізніше.

Однак це лише частина відповіді на запитання, що таке Інтернет. Інтернет сьогодні - це не лише величезна кількість комп'ютерів, але ще й неймовірна кількість людей , для яких мережа є принципово новим способом спілкування, що майже не має аналогів у матеріальному світі. Людина - істота соціальна, і спілкування з собі подібними - одна з найперших її потреб. Мабуть, досі ще жодне технічне винахід (якщо не рахувати телефону) не робило такого перевороту в цьому древньому як світ занятті - спілкуванні людини з людиною.

Отже, однією з важливих дат в історії Інтернету можна вважати 1957, коли в рамках Міністерства оборони США (Department of Defence, DOD) виділилася окрема структура - Агентство передових дослідницьких проектів (Advanced Research Projects Agency, DARPA). У 60-ті роки основні роботи DARPA були присвячені розробці методу з'єднань комп'ютерів друг з одним. Дуже важливо, що очолював першу дослідницьку програму, присвячену системі глобальної комунікації, започатковану DARPA 4 жовтня 1962 року Дж. Ліклайдер (Див. додаток №1), що опублікував роботу "Galactic Network". Також одна з важливих осіб, які мають пряме відношення до відкриття Інтернету - дослідник Массачусетського Технологічного Інституту (MIT) Лоренс Робертс (Див. додаток №2)

Безсумнівно, вибухове зростання Інтернету було б немислиме без World Wide Web. 1989 року в Європейській лабораторії фізики елементарних частинок (CERN, Швейцарія, Женева) Тім Бернерс-Лі (Tim Berners-Lee) розробив технологію гіпертекстових документів, що дозволяє користувачам мати доступ до будь-якої інформації, яка знаходиться в Інтернеті на комп'ютерах по всьому світу.

Навіщо потрібний Інтернет?

Інтернет надає послуги людині. В рамках Інтернету діють тисячі, якщо не мільйони, різноманітних служб та сервісів. Головні послуги Інтернету це:

· Доступ до інформації.

· Спілкування.

Доступ до інформації.

До появи Інтернету традиційними джерелами інформації були:

· Засоби масової інформації (як паперові (газети, журнали), так і електронні (радіо, телебачення));

· Публіцистична література;

· Наукова та спеціальна література;

· Документи офіційних установ;

· Матеріали конференцій, круглих столів та інших форм безпосередньої публічної дискусії - текстові, аудіо та відео;

· аналітичні дослідження, маркетингові звіти, огляди ринків;

· Довідники, каталоги, персоналії, банки даних, енциклопедії;

· Інтерв'ю;

· Графіка, відео- та аудіозапису.

Інтернет запропонував такі джерела:

· онлайнові ЗМІ;

· онлайнова література;

· чати, форуми, сайти, контент яких формується за принципом форуму, та інші форми опосередкованої публічної дискусії;

· веб-статистика, що збирається та обробляється спеціалізованими сайтами;

· онлайнові довідники, каталоги, персоналії, банки даних, енциклопедії;

· Відео - та аудіоподкастінг.

Спілкування за допомогою Інтернету.

Особливості спілкування через Інтернет:

· Анонімність.Людина в мережі може виявляти і виявляє більшу свободу висловлювань і вчинків (аж до образ, нецензурних виразів), оскільки ризик викриття та особистої негативної оцінки оточуючими мінімальний.

· Добровільність та бажаність контактів.Користувач добровільно зав'язує контакти або йде від них, а також може перервати їх у будь-який момент.

· Утрудненість емоційного компонента спілкуванняі, водночас, стійке прагнення емоційного наповнення тексту, що виражається у створенні спеціальних значків для позначення емоцій чи описі емоцій словами (у дужках після основного тексту послання).

· Прагнення до нетипової, ненормативної поведінки. Найчастіше користувачі презентують себе з іншого боку, ніж за умов реальної соціальної норми, програють не реалізовані у діяльності поза мережею ролі, сценарії, ненормативного поведінки.

Якщо зупинитися і на хвилину замислитися, скільки ж насправді сьогодні у світі засобів і способів спілкування, то доведеться визнати, що існує їх досить багато і, найголовніше, чимала частина так чи інакше пов'язана з сучасними технічними можливостями і, зокрема з Інтернетом. Погодьтеся, що електронна пошта, всілякі форуми, організовані в мережевому просторі, численні Інтернет журнали тощо, та й сам, власне, Інтернет для багатьох стали не менш важливим аспектом повсякденності (і властивому їй спілкуванню), ніж телевізор або телефон, а часом вони (засоби Інтернету) і повністю витісняють своїх відсталих братів.

Вплив Інтернету на людину.

Перше, що потрібно розглянути цей вплив інтернету на здоров'я людини.

Інтернет – здоров'я людини.

Інтернет та зір.

Насправді, на зір погано впливає не Інтернет, а комп'ютер, але вина Інтернету в цьому точно є. Розглянемо статистику, у кого зір погіршується більше. (Див. додаток №3)

Отже, ті користувачі, які спілкуються в комп'ютері, мають більше ймовірності погіршити свій зір. Такі користувачі спілкуються за допомогою виходу в Інтернет, а значить, Інтернет негативно впливає на наш зір. Зір погіршується через більшу стомлюваність, коли людина дуже довго і безперервно сидить за комп'ютером, зір слабшає. Також зір погіршується під час читання з екрана монітора.

Http://www.e-reading.org.ua/bookreader.php/86974/Komp"yuter_-_ubiiica.html

Комп'ютер та погане самопочуття.

· Працююча за комп'ютером людина тривалий час повинна зберігати відносно нерухоме становище, що негативно позначається на хребті та циркуляції крові у всьому організмі (застій крові). Особливо сильно застій крові виражений лише на рівні органів малого тазу та кінцівок. При тривалих порушеннях циркуляції крові порушується харчування тканин і пошкоджуються стінки судин, що у свою чергу призводить до їхнього незворотного розширення. Таке розширення судин спостерігається, наприклад, при геморої.

· Тривала робота на клавіатурі призводить до перенапруги суглобів кисті та м'язів передпліччя.

· Робота за комп'ютером передбачає переробку великого масиву інформації та постійну концентрацію уваги, тому при тривалій роботі за комп'ютером нерідко розвивається розумова втома та порушення уваги.

· Людина, що працює за комп'ютером, змушений постійно приймати рішення, від яких залежить ефективність його роботи. Іноді буває досить складно припустити наслідки тієї чи іншої кроку (особливо і натомість хронічної втоми). Тому тривала робота за комп'ютером часто є причиною хронічного стресу. Зауважимо, що необхідність переробляти велику кількість неоднорідної (і здебільшого непотрібної інформації), як і призводить до розвитку стресу.

· Все частіше з'являються повідомлення про виникнення комп'ютерної залежності. Дійсно, тривала робота за комп'ютером, робота в Інтернеті та комп'ютерні ігри можуть спричинити подібні психічні розлади.

· Робота за комп'ютером нерідко поглинає всю увагу працюючої людини і тому, такі люди часто нехтують нормальним харчуванням і працюють надголодь весь день. Неправильне харчування призводить не тільки до порушень роботи органів травного тракту, а й до виникнення мінеральної та вітамінної недостатності. Відомо, що не брак вітамінів та мінералів негативно позначається на процесі обміну речовин в організмі, що призводить до зниження інтелектуальних здібностей людини. Зниження ефективності роботи, що у свою чергу викликає необхідність перебувати ще більше часу за комп'ютером. Таким чином, утворюється своєрідне «порочне коло», в якому тривала робота за комп'ютером є пусковим моментом, що визначає всі наступні порушення.

Це на пряму пов'язано і з Інтернетом, тому що людина за комп'ютером буде проводити більше часу тільки тоді, коли вона перебуватиме в Інтернеті, людину поглинатиме велика кількість інформації, спілкування, і вона втратить рахунок часу, а здоров'я погіршуватиметься з кожною хвилиною.

Інтернет залежність.

Комп'ютерна залежність не менш небезпечна, ніж наркотична залежність, оскільки призводить до значного порушення адаптації у суспільстві (нездатність працювати, нездатність створити сім'ю чи просто обслуговувати себе).

Інтернет залежність – це психічний розлад, нав'язливе бажання підключитися до Інтернету та болісна нездатність вчасно відключитися від Інтернету. Інтернет-залежність є питанням, що широко обговорюється, але її статус поки знаходиться на неофіційному рівні: розлад не включено в офіційну класифікацію захворювань DSM-IV.

Дослідники наводять різні критерії, за якими ви можете судити про Інтернет – залежність. Так, Кімберлі Янг наводить чотири ознаки:

· Нав'язливе бажання перевірити e-mail.

· Постійне бажання наступного виходу до Інтернету.

· Скарги оточуючих на те, що людина проводить надто багато часу в Інтернеті.

· Скарги оточуючих на те, що людина витрачає надто багато грошей на Інтернет.

Більш розгорнуту систему критеріїв наводить Іван Голдберг. На його думку, можна констатувати Інтернет-залежність за наявності 3 пунктів із наступних:

· Кількість часу, який потрібно провести в Інтернет, щоб досягти задоволення (іноді почуття задоволення від спілкування в мережі межує з ейфорією) помітно зростає.

· Якщо людина не збільшує кількість часу, яке вона проводить в Інтернеті, то ефект помітно знижується.

· Користувач робить спроби відмовитися від Інтернету або хоча б менше проводити в ньому менше часу.

· Припинення або скорочення часу, що проводиться в Інтернет, призводить користувача до поганого самопочуття, яке розвивається протягом декількох днів до місяця і виражається двома або більше факторами:

1. Емоційне та рухове збудження

2. Тривога

3. Нав'язливі роздуми про те, що зараз відбувається в Інтернет

4. Фантазії та мрії про Інтернет

5. Довільні чи мимовільні рухи пальцями, що нагадують друкування на клавіатурі.

К. Янг, досліджуючи Інтернет – залежних, з'ясувала, що вони найчастіше використовують. Розглянемо діаграму (Див. додаток №4)

Профілактика та лікування Інтернет-залежності

Що робити? Що робити не можна: карати, відключати Інтернет, позбавляти інших насолод. Всі ці дії не тільки марні, а й шкідливі, тому що підштовхують підлітка до втечі з дому.

Що треба робити: підтримувати підлітка в подоланні життєвих труднощів, що виникають, навчати новим способам подолання кризових ситуацій, навчати вмінню регулювати свої емоції, будувати відносини з однолітками, управляти своїм часом.

До кого звертатися: обов'язкова консультація лікаря-психотерапевта (виявлення можливих депресивних розладів) – спільна психокорекційна робота лікаря-психотерапевта та клінічного психолога.

http://referat.rin.ru/cgi-bin/article.pl?id=458

Ігрова залежність.

Наступна «комп'ютерна хвороба» – це ігрова залежність, вона поширюється на тих, хто грає в онлайн ігри, тобто ігри в інтернеті.

Ігрова залежність - передбачувана форма психологічної залежності, що виявляється у нав'язливому захопленні відеоіграми, комп'ютерними іграми, онлайн іграми.

Симптоми:

· Поглиненість, стурбованість грою (спогади про минулі ігри, планування майбутніх ставок, думки про те, як знайти гроші на гру);

· збудження та збудження під час гри, підвищення ставок;

· нездатність перервати гру доти, доки є готівка;

· переживання тривоги чи роздратування за необхідності обмежити ставки чи зупинити гру;

· Використання гри як засобу для того, щоб позбутися неприємних переживань;

· Спроби відігратися наступного дня після програшу;

брехня та спроби раціонального виправдання своєї поведінки з метою приховати справжній ступінь своєї залученості до гри;

· Використання незаконних способів отримання грошей (підроблення, обман, крадіжка або розтрата) для продовження гри;

· Погіршення відносин на роботі, в сім'ї, з друзями;

· позичення грошей в інших осіб, щоб розплатитися з вже наявними боргами, спричиненими грою.

Якщо у вас є 4 і більше симптомів, то це вже хвороба.

Способи лікування:

Не даючи волі емоціям, постарайтеся в деталях розглянути справжній вигляд психологічної залежності. А потім займіться собою: так само уважно вдивіться у себе, оцініть власні сили та потреби. Або сили та потреби того, за кого ви так хвилюєтеся. Майте на увазі: це не так легко, як здається. Ми досить погано знаємо не лише оточуючих – найчастіше ми погано знаємо себе. Спочатку хоча б визнайте наявність проблеми. Це вже велика перемога. Потім – вибір за вами.

Позитивні функції Інтернету.

Ми розглянули одні із негативних сторін інтернету, але можна знайти й позитивні.

Ми можемо спілкуватися з людьми, які знаходяться в тисячі кілометрів від тебе, можемо обмінюватися інформацією на відстані, можемо робити всілякі покупки не виходячи з дому і т.д.

Розглянемо корисні функції Інтернету.

Покупки через Інтернет.

Зараз стає дуже популярним покупки через інтернет магазини, ти вибираєш потрібний тобі товар кладеш її в інтернет кошик і оплачуєш за допомогою картки, банкомату або веб-гаманця. Це дуже зручно.

Інтернет – комерція розгортається дуже активно. Насамперед купується те, що може бути використане для роботи з комп'ютером або будь-якою іншою офісною технікою: картриджі для принтерів, папір у пачках, комп'ютерна література, деякі види прикладного розважального програмного забезпечення. Проте й інші види товарів ставати все простіше придбати в Інтернеті: одяг, продукти, побутове приладдя, канцтовари, технічне

Купувати через Інтернет зручно. Але є й зворотний бік цієї послуги. Форуми покупців рясніють скаргами на недосконалу систему доставки, завищені ціни, складні багатокрокові системи замовлення, невеликий асортимент, тривале очікування доставки. І, найголовніше, на можливість обману (тобто того, що товар не буде доставлений).

Інтернет гроші.

Зараз на цей час стало популярним мати інтернет гаманець. Це свого роду гаманець, але ми його не можемо побачити чи торкнутися т.к. він знаходиться у інтерактивному просторі. Він візуальний, але гроші, які в ньому знаходяться, – це реальні засоби платежу. За допомогою цих грошей ми можемо розплатитися за інший товар з інтернет-магазинів. Цей гаманець можна зареєструвати на різних ресурсах. Схема реєстрації проста – введення власних даних. Ресурси, які надають нам можливість мати такий гаманець, перераховані в цьому списку:

· www.webmoney.ru

· www.money.yandex.ru

· www.w.qiwi.ru

Висновок.

Інтернет має як позитивні риси, так і негативні.

Позитивні риси впливу Інтернету на людину

Заробіток у мережі, пошук роботи.

Можливість оплати, замовлення багатьох послуг через Інтернет.

Виявити, показати себе світу.

Спілкуйся з людьми, знайди старих друзів, однокласників.

В Інтернеті завжди можна отримати найсвіжіші новини на будь-яку тему.

І це лише основні плюси. Потреби та запити Інтернет-користувачів найрізноманітніші. Одні хочуть роздобути нове програмне забезпечення. Інші шукають ті чи інші документи, необхідні для професійної діяльності. Треті підключаються до мережі, щоб отримати електронну пошту. Інтернет допомагає всім.

Негативні риси впливу Інтернету на людину

В інтернеті існують:

Клуби самогубців.

Клуби наркоманів.

Клуби, які навчають терористів-початківців.

І багато що таке… У таких клубах можна замовити власну смерть, навчиться правильно підбирати і колоти наркотики. А що такого? Адже тут все можна, і нічого тобі за це не буде.

Якщо зір, слух можуть зіпсуватися за допомогою клавіатури, "миші" чи монітора, то на психіку насамперед впливають більш, так би мовити, віртуальні речі – ігри та інтернет. Це те, що "затягує", те, від чого неможливо відірватися, те, без чого багато хто більше не уявляє свого життя - це маніакальна залежність від інтернету або від ігор.

Не секрет, що у містах шкідливо дихати, сучасна їжа загалом шкідлива, пізно лягає і рано вставати (не виспавшись) теж шкідливо. Вчитися в університеті зі статистики теж шкідливо (для здоров'я), висновок: «Жити шкідливо, і тоді навіщо ці дослідження щодо шкідливості інтернету»?

Потрібно знати всьому міру. Завжди є золота середина.

Людина завжди має вибір. І в більшості випадків він сам вирішує, що добре для нього, що як на ньому відіб'ється, чого він хоче від цього отримати.

Комп'ютер може стати другом або заклятим ворогом, може допомогти у біді, а може додати купу проблем, може знайти однодумців, а може призвести до самотності.

Вибирати вам!

Додаток №1

Дж. Ліклайдер

http://pda.computerra.ru/?action=article&id=574154

Додаток №2

Лоренс Робертс

http://www.e-commerce.psati.ru/content/other/index.php?ID=154

Додаток №3

Додаток №4

Список літератури:

Сергій Сімокович. "Ви придбали комп'ютер".

Юр'єва Л.М. Больбот Т.Ю. "Комп'ютерна залежність"

В.П. Леонтьєв Довідник "Інтернет"

Гузенко О.М. Сурядний А.С. "Персональний комп'ютер. Кращий

самовчитель"

Б.Г. Жадаєв "Інтернет для початківців"

Престон Грала "Хитрості. Інтернет"

Журнали "F5. Інтернет як спосіб життя"

Як інтернет впливає на здоров'я

Чи варто відкидати блага, даровані інтернетом? Користувач інтернету в курсі найсвіжіших новин із будь-якого куточка землі. Можна шукати роботу, займатися бізнесом і навіть знайти чоловіка-іноземця, не виходячи з дому. Світ став ближчим, доступнішим. А яке задоволення просто блукати веб-сайтами! Неможливо зупинитися, хочеться ще й ще. Не помічаєш хвилин і годин, забуваєш про повсякденні справи, про оточуючих. Воістину всесвітнє павутиння. Павутина, яка затягує та полонить. Ми захоплюємося цим приголомшливим досягненням. Ми впевнені у його абсолютній безпеці. Однак не все таке нешкідливе, вже є підстави для побоювань.

Психофізіолог Л.П. Гримак, як на мене, дуже точно назвав главу про вплив кіберзасобів на психіку "скорботним гіпнозом радості". Ще це можна назвати гіпнозом краси. Принадність церковною мовою має дещо інше значення: обман, ілюзія.

Інтернет - не лише діловий партнер, не тільки ідеальна знаряддя праці. Кіберпростір - ще й потужне джерело задоволень, що охоче потурає нашим примхам. З інтернетом все просто: ви щось хотіли дізнатися, про щось боялися запитати, тоді сміливо стукаєте по клавішах. Стукайте, і нехай відкриється вам. Це могутній джин, нескінченна криниця ілюзій, здатний втілити найсміливіші мрії, навіть мрію про перевтілення та повернення молодості.

Ілюзії – взагалі штука небезпечна. Кібернетичні ілюзії небезпечні подвійно, бо вони надто схожі на реальність.

Психологічна віртуальна реальність - це процеси, що протікають у Наразіу зміненій психіці, викликані віртуальними подразниками, а чи не реальними впливами довкілля. Це штучна стимуляція центрів задоволення, схожа на алкогольну і наркотичну. Однак у природі немає " безкоштовних задоволень " . Будь-яка регулярна стимуляція центрів задоволення підвищує їхній поріг збудливості, простіше кажучи, для отримання колишнього "кайфу" потрібні все більші дози подразника. Це знайоме кожному, кому довелося жити з алкоголіком чи наркоманом.

Рано чи пізно, але віртуальні радості ставлять людину перед проблемою важкого інгратуалу. Однією з особливостей віртуальних радостей є можливий розвиток в організмі нервово-психічних зрушень, які називають кіберхворобою. У наркології щось подібне до психофізіологічного рівня називається абстиненцією, або ламкою.

Вплив інтернету на психіку відчуває кожен. Але через незнання проблема не формулюється - людині здається, що це безпосередньо не пов'язане з інтернетом або що це відбувається тільки з ним. Уникнення не вирішує проблему, лише посилює її.

У соціумі процес формування особистості будується певної соціальної ієрархії. Ми виконуємо різні життєві ролі у різних ситуаціях. Кожен із нас колись дитина, колись батько, чоловік, начальник, підлеглий, пасажир, пацієнт. Кількість ролей не має числа. Відповідно формуються різноманітні стереотипні форми поведінки коїться з іншими людьми. Спілкування через інтернет дозволяє не тільки зберегти повну анонімність, але й зобразити особистість, якої ви не є. Коли цей віртуальний театр перетворення і містифікацій надто затягується, людина найчастіше втрачає індивідуальність і втрачає зв'язок з реальністю, перестає орієнтуватися у суспільстві соціальної ієрархії. Звична шкала соціальної ієрархії стає марною. "Дівчина" у своєму реальному житті може бути цілком і чоловіком, "Учитель" стає підлітком із 7-го класу, "Начальник" - простим клерком.

Добре відомо, що актори, які проживають на сцені безліч чужих життів, нерідко й у реальному перестають розуміти, хто вони насправді, продовжуючи виконувати ролі. Відомі й характерологічні особливості комп'ютерників, їхня нездатність відчувати живих людей. Вони звикли мати справу з машиною, що негайно виконує їх забаганки. Жива людина з його слабкостями та недоліками їм стає незрозумілою, часто просто нецікавою.

Людина в інтернеті змушена відмовлятися від більшості різних стереотипів спілкування. Щоб не виявитися абсолютно безпорадним та вразливим у реальності, він змушений змінювати розуміння соціальної ієрархії та створювати різні нові стереотипи поведінки. І тоді спотворюються уявлення як про суспільстві, а й ролі суспільства у житті самої людини. Виникає ілюзія власної незалежності суспільства, повної автономності. Проте соціальна ієрархія зазвичай є основою суспільних відносин і, найголовніше, містить одне з фундаментальних суспільних понять - мораль. Коли стираються моральні критерії, це небезпечно.

Як правило, інтернет-спілкування затягує в себе тих людей, які і так відчувають брак спілкування з тієї чи іншої причини. Досвід штучного, позбавленого різноманіття емоцій мережного спілкування, швидше за все, вони спробують перенести в живе життя і, зрозуміло, зазнають чергового краху, який знову зажене їх до комп'ютера – світу, де висувається мінімум вимог.

Одна з найсерйозніших небезпек анонімного мережного спілкування – розшарування структури особистості. Тільки два місця в житті - сцена та інтернет надають таку непокарану можливість виступати у безлічі іпостасей. Ви одночасно можете з'явитися не тільки прекрасним альтруїстом, високоморальним і чистим, але й виснаженням пекла - з неприхованою агресією та поривами до негайного задоволення найаморальніших потреб. У такому розшаруванні є свої позитивні моменти: можливість зустрітися з такими глибинами власного "Я", які спонтанно викинули на екран монітора, про які ви і не підозрювали. Якщо ви вмієте мислити та оцінювати, то використовуєте нові знання для того, щоб культивувати в собі те, з чим вас приймуть у суспільстві, та пригашати, боротися з тим, що у сфері спілкування абсолютно неприйнятно чи хоча б просто ускладнює взаємини з іншими.

Однак будь-яке порушення цілісності, культивування в одній психічній структурі безлічі суперечливих особистостей може виявитися небезпечним. Досить сказати, що назва психічного захворювання, про яке чув будь-який, - "шизофренія" - походить від латинського schysis - "розщеплення", коли в одній психіці є кілька різнорідних особистостей. Можливо, не варто було йти так глибоко в наших міркуваннях, але наявність у людини кількох поштових скриньок, у яких так зручно виступати в різних іпостасях, має насторожувати.

Не варто нагнітати та провокувати зайві страхи та побоювання. Зрозуміло, вплив інтернету на нашу психіку не можна назвати однозначно позитивним чи негативним. Наслідки завжди змішані, зміщені у той чи інший напрямок залежно від схильності конкретної особи. Але все ж таки варто врахувати, що в США, де 85% населення мають в будинку персональні комп'ютери і давно ведеться відповідна статистика, відзначено десятки тисяч різних випадків виникнення досить серйозних соціальних конфліктів на підставі відходу з нашого реального світу до Всесвітньої мережі.

Особистість в інтернеті абсолютно не може довести факт свого існування. Фотографії, різноманітні описи життєдіяльності, всілякі відскановані документи доказом, на жаль, не є.

В інтернеті немає часу. Написане багато років тому залишається назавжди, і навіть коли автор змужнів чи просто змінив свої уявлення, тексти залишаються, продовжують нести своє емоційне навантаження, і старе та нове залишається однаково рівнозначним.

В інтернеті немає ні вас, ні мене. Речові лише думки. Вони єдино матеріальні, їх ковтають і нерідко беруть на озброєння. Людина, яка закинула у віртуальний простір свої ідеї, вже не зможе їх скасувати, сказавши, що це було вчора чи це буде завтра. Все, що висить на веб-сторінках – це сьогодні.

Інтернет дає необмежену свободу висловлюватись. Кожен - фашист, ексгібіціоніст, педофіл, серійний вбивця або божевільний з манією величі може відкрито заявити про себе та свої погляди на життя. Злі відгуки та заперечення можна зарозуміло ігнорувати: "Вам, убогим, не збагнути мою яскраву індивідуальність". Така чудова нагода прокричати на весь світ, полегшити душу, вилити гнів! Сказати, написати, намалювати, вилаятися, показати дулю - багато хто вперше усвідомлює, що може зробити це, тільки познайомившись з інтернетом. Виявляється, так просто стати Творцем, так просто знайти тих, хто буде слідувати за тобою і тобі поклонятися!

До речі, особливу привабливість мають деструктивні ідеї. Дуже довгий час висів в інтернеті сайт петербурзького клубу самогубців з величезними форумами, в яких найменше було сумнівів у доцільності суїцидів, натомість багато різноманітних псевдофілософських та псевдопсихологічних вишукувань, здатних зачарувати (принадити) незрілу душу. Думаю, користувачі цілком могли взяти на озброєння і надалі втілити в дію те, що для самого генератора ідей було не більше ніж грою збоченого розуму. Коли ми стикаємося з трагедією однотипних самогубств (як було, коли діти стали стрибати з дахів), завжди варто шукати джерело "принади" - деструктивних ідей. Їм може виявитися не лише тоталітарна секта, а й інтернет-сайт.

Вплив кіберігор на психіку дітей, підлітків – окрема важлива тема, яка виходить за межі цієї статті. Але батькам варто пам'ятати, що будь-які дитячі ігри - це навчання соціальних ролей, які дитина приміряє на себе, як приміряють нову сукню. Потім у дорослому житті він їх використовує. Коли це ігри, що змушують розуміти, підвищують інтелект, навчають любові, гуманізму, - чудово, велике спасибі їхнім творцям, бо, граючи, дитина навчається життя. Коли ж це бездумні тупі "стрілялки", потрібно замислитися, кого ви ростите, щоб згодом не довелося дивуватися, чому ваш син так ненавидить "інородців", вбиває на вулиці крихітну таджицьку дівчинку або темношкірого студента.

Не менш небезпечним видом інтернет-залежності є пристрасть до кіберсексу. Його можна вважати лише безневинною розвагою любителя незвичайних відчуттів. Невинним доти, поки сексуальні переживання з реальними партнерами починають здаватися прісними чи скрутними, оскільки вимагають серйозних емоційних витрат.

У рунеті публікації про інтернет-залежність з'явилися 2000 року, коли інтернет став масовим і в Росії. Тепер уже очевидно, що ми отримали до рук досить потужний механізм без інструкції з необхідної техніки безпеки.

Можна назвати низку симптомів, кожен із яких повинен насторожувати щодо інтернет-залежності. Надмірна кількість часу, що проводиться в мережі, занепокоєння при необхідності повернутися в реальний світ, брехня щодо кількості часу, проведеного в кіберпросторі, озлоблення при спробі відірвати від комп'ютера, повну байдужість до реальної дійсності.

Попри шкідливі наслідки інтернет-залежності приблизно 54% ​​хворих не хочуть скорочувати час, що проводиться в онлайні. Частина з них вважають себе остаточно "підсілими" на інтернет і навіть бравирують цим. Інші 46% зробили кілька безуспішних спроб позбутися залежності. На жаль, майже всі вони зазнають серйозного дискомфорту - "інгратул" і зрештою упокорюються з неможливістю жити без інтернету. Повторю: коли справа стосується психіки, немає безкоштовних задоволень, за них доводиться платити.

Кіберзалежність вважають захворюванням, схожим на ігрову залежність, про яку ми говоритимемо наступного разу. Лікується кіберзалежність важко, як і інші залежності. Фахівців, які професійно займаються лікуванням подібних станів, ще мало. Ситуація поки що виглядає як у відомій фразі: порятунок потопаючих – справа рук самих потопаючих.

Написавши вже кілька статей про шкідливі наслідки сучасних технологій, я цілком виразно розумію всю невдячність витівки. Може здатися, що автор - шалена противниця прогресу і закликає повернутися до життя в печері або вступити до лав антиглобалістів. Навпаки, я велика шанувальниця сучасних технологій і навіть щаслива, що дожила до епохи інтернету, і частенько шкодую, що багато з того, з чим належить жити молодим, вже не побачу. Проте я переконана також у необхідності популяризації відомостей з проблем кіберзалежностей. Про них має бути сповіщений кожен користувач, який отримує послуги інтернету.

Якщо є загроза нашому психічному здоров'ю, ми маємо право про неї знати. Поінформованість передбачає самоконтроль. Настав час усвідомити, що всі ми вже включені в мережу і вона з нами вже взаємодіє. Побоююся, що повториться та сама ситуація, що трапилася з наркоманами, коли всі країни досліджували, лікували, сповіщали суспільство про величезну небезпеку, а ми безтурботно процвітали, вважаючи, що нас це не торкнеться. Як не сумно, але вони – своєрідний наслідок прогресу та зростання технологій.

Зрозуміло, інтернет-залежність – це не вірус, породжений кіберреальністю, це просто не цілком усвідомлений вибір конкретної слабкої людини. Лякає лише те, що інтернет перетворюється на одну з найпоширеніших людських маній. А це означає, що людство стає слабшим за інтернет, який саме ж і винайшло.

Величезну армію користувачів підключено до інтернету. Скільки з них вже мають ущербну, викривлену психіку, бозна. Вони змішалися з усім суспільством і стали його складовою. Інтернет змінює їх уже сьогодні. А до завтрашнього дня вони будуть здатні змінювати суспільство.

Муніципальна бюджетна установа

«Управління освіти адміністрації міста Канська»

МОУ ЗОШ № 5 м.Канська

Дослідницька робота

«Позитивне та згубне

вплив Інтернету

на людину"

Виконала:

Мутовина Олександра

учениця 6А класу

Керівник:

Наталія Миколаївна Павлова

вчитель інформатики

Актуальність дослідження. В наш час, все більшого значення набуває Інтернет. Інтернет скрізь, у мобільному телефоні, у домашньому та шкільному комп'ютері, у бібліотеці, у телевізорі, у магазині та навіть у автомобілі.

Найголовніше значення в Інтернеті набуває бездротова та провідна мережа. Користувачеві мережі Інтернет зараз не важко написати будь-яку доповідь, реферат, статтю, твір, дослідницьку роботу, тому що всі необхідні записи, які повинні використовуватися в роботі, можна легко знайти в мережі Інтернет.

Глобальна база даних дуже економить час, але не слід забувати, що надмірне користування Інтернетом може вплинути на нашу психіку. Не дарма є така приказка: "все добре в міру". Надмірне захоплення Інтернетом може мати згубний вплив на побутову, навчальну, соціальну, робочу, сімейну, фінансову та психологічну сфери нашого життя, а також викликати такий розлад, як Інтернет - залежність.

Проблема дослідження. Який вплив має Інтернет на частого користувача мережі, які наслідки він викликає?

Мета дослідження: створення електронного ресурсу позитивного та згубного впливу Інтернету на людину за допомогою комп'ютерних технологій.

Об'єкт дослідження: електронний ресурс впливу Інтернету на людину.

Предмет дослідження: конструктор сайтів як електронний ресурс.

Завдання:

1. Вивчити наукові погляди пропозитивний і згубний вплив Інтернету на людину у статтях Інтернету.

2. Опитати реальних користувачів моєї школи як впливає на них Інтернет.

3. Систематизувати тадо ласифікувати зібраний матеріал.

4. Створити електронний ресурс на цю тему.

Методи дослідження: аналіз, синтез, систематизація, узагальнення, опитування.

Значимість:ознайомити учнів, моєї вікової групи, про вплив Інтернету на їхню життєдіяльність, використовуючи наочно ілюстративні сторінки сайту.

Після запуску в СРСР штучного супутника Землі в 1957 рокуМіністерство оборони США порахували, що у разі війни Америці потрібна надійна система передачі інформації . Агентство передових оборонних дослідних проектів США (DARPA) запропонувало розробити для цього комп'ютерну мережу . Розробка такої мережі була доручена Каліфорнійському університету в Лос-Анджелесі, Стенфордському дослідному центру, Університету штату Юта та Університету штату Каліфорнія у Санта-Барбарі.

Перша ідея народилася 2 вересня 1969 року в лабораторії Олена Кляйнрока Каліфорнійського університету в Лос-Анджелесі, вона не мала під собою жодних перспектив і стала народженням та початком відліку Інтернету. Першим сервером став ARPANETкомп'ютер Honeywell 516 мав 12 КБайт оперативної пам'яті, який передавав позбавлену будь-якого сенсу тестову інформацію між двома комп'ютерами по сірому кабелю завдовжки три метри. За експериментом спостерігала група із 20-ти дослідників.

Місяцем пізніше до "домашньої" мережі Університет Каліфорнії в Лос-Анджелесі приєднався Стенфордський дослідницький інститут. Саме між Університетом Каліфорнії та цим інститутом 29 жовтня 1969 року було передано через Інтернет першев історії слово. Ним став лише один склад: "ЛО". Справа в тому, що дослідники передавали з одного комп'ютера на інший команду "підключитись" - " ЛОГ-ІН"Але один з комп'ютерів завис відразу після другої літери і система "спала". А до кінця 1969 року до нової мережі приєдналися Університет Каліфорнії в Санта-Барбарі та Університет Юти.

Так з'явилася перша комп'ютерна мережа ARPANET(англ. Advanced Research Projects Agency Network) об'єднала чотири наукові установи. Фінансувалася вона за рахунок Міністерства оборони США. Потім мережа ARPANET почала активно зростати та розвиватися, її почали використовувати вчені з різних галузей науки.

Історія розвитку Інтернету