Compilazione del team di parole chiave di syncwines. Regole per la compilazione di syncwine in letteratura in classi diverse. Algoritmo per la scrittura di syncwine

Sinkwine è stato inventato all'inizio del XX secolo da Adelaide Crapsey, una poetessa americana. Ispirato dall'haiku e dal tanka giapponesi, Crapsey ha ideato la forma di un poema di cinque righe, anch'esso basato sul conteggio delle sillabe in ogni riga. Quella tradizionale da lei inventata aveva una struttura sillabica di 2-4-6-8-2 (due sillabe nella prima riga, quattro nella seconda e così via). Quindi, ci sarebbero dovute essere 22 sillabe nella poesia.

Il cinquain didattico è stato utilizzato per la prima volta nelle scuole americane. La sua differenza da tutti gli altri tipi di syncwine è che non si basa sul conteggio delle sillabe, ma sul significato semantico di ogni riga.

Il classico cinquain didattico (rigoroso) è costruito in questo modo:

, una parola, sostantivo o pronome;

seconda riga - due aggettivi o participi, che descrivono le proprietà del tema;

terza riga - o gerundio, raccontando le azioni dell'argomento;

quarta riga - una frase di quattro parole, esprimendo l'atteggiamento personale dell'autore del syncwine sull'argomento;

quinta riga - una parola(qualsiasi parte del discorso), che esprime l'essenza dell'argomento; specie di riassunto.

Il risultato è una breve poesia senza rima che può essere dedicata a qualsiasi argomento.

Allo stesso tempo, in syncwine didattico, puoi deviare dalle regole, ad esempio, l'argomento principale o il riassunto può essere formulato non in una parola, ma in una frase, una frase può essere composta da tre a cinque parole e le azioni possono essere descritti come composti.

Comporre un syncwine

Inventare syncwines è un'attività piuttosto eccitante e creativa e non richiede conoscenze speciali o talenti letterari. L'importante è padroneggiare bene la forma e "sentirla".

Per la formazione, è meglio prendere come argomento qualcosa di noto, vicino e comprensibile all'autore. E inizia con cose semplici. Ad esempio, proviamo a comporre un syncwine usando l'esempio dell'argomento "soap".

Rispettivamente, Prima linea- "sapone".

Seconda linea- due aggettivi, proprietà del soggetto. Sapone cosa? Puoi elencare nella tua mente tutti gli aggettivi che ti vengono in mente e sceglierne due adatti. Inoltre, è possibile descrivere in syncwine sia il concetto di sapone in generale (schiumoso, scivoloso, profumato), sia il sapone specifico utilizzato dall'autore (baby, liquido, arancione, viola, ecc.). Supponiamo che, alla fine, il sapone si sia rivelato "trasparente, fragola".

Terza riga- tre azioni del soggetto. Qui gli scolari hanno spesso problemi, soprattutto quando si tratta di syncwine dedicati a concetti astratti. Ma bisogna tenere presente che le azioni non sono solo azioni che un oggetto produce da solo, ma anche ciò che gli accade e quale effetto ha sugli altri. Ad esempio, il sapone non può semplicemente giacere in un portasapone e annusare, può scivolarti dalle mani e cadere, e se ti entra negli occhi, può farti piangere e, cosa più importante, ti lavi con esso. Cos'altro può fare il sapone? Richiama, e alla fine sceglieremo tre verbi. Ad esempio, in questo modo: "Odora, lava, bolle".

Quarta riga- l'atteggiamento personale dell'autore nei confronti del tema del syncwine. Anche qui a volte sorgono problemi: che tipo di atteggiamento personale può esserci nei confronti del sapone se non sei un fan della pulizia, chi ama lavarsi molto o no, chi odia il sapone. Ma in questo caso, l'atteggiamento personale non significa solo le emozioni vissute dall'autore. Queste possono essere associazioni e qualcosa che, secondo l'autore, è la cosa principale in questo argomento, e alcuni fatti della biografia relativi all'argomento di syncwine. Ad esempio, l'autore una volta è scivolato sul sapone e si è rotto il ginocchio. Oppure prova a creare il tuo sapone. Oppure associa il sapone alla necessità di lavarsi le mani senza fallo prima di mangiare. Tutto questo può diventare la base per la quarta riga, l'importante è esprimere il tuo pensiero in tre o cinque parole. Ad esempio: "Lavati le mani prima di mangiare". Oppure, se l'autore ha mai provato a leccare un sapone dal profumo delizioso da bambino ed è rimasto deluso, la quarta riga potrebbe essere: "Odore, sapore sgradevole".

E infine ultima linea- un riassunto in una o due parole. Qui puoi rileggere la poesia risultante, pensare all'immagine emergente del soggetto e provare a esprimere i tuoi sentimenti in una parola. Oppure poniti la domanda: perché hai bisogno di questo oggetto? Qual è lo scopo della sua esistenza? Qual è la sua proprietà principale? E il significato dell'ultima riga dipende fortemente da ciò che è già stato detto prima. Se la quarta riga del syncwine riguarda il lavarsi le mani prima di mangiare, la conclusione logica sarebbe "pulizia" o "igiene". E se i ricordi della brutta esperienza di mangiare il sapone - "delusione" o "inganno".

Cosa è successo alla fine? Un esempio di un classico syncwine didattico di una forma rigorosa.

Sapone.

Trasparente, fragola.

Lava, profuma, bolle.

L'odore è dolce, il sapore è disgustoso.

Delusione.

Una piccola ma divertente poesia in cui si riconosceranno tutti i bambini che hanno assaggiato il sapone. E mentre scriviamo, abbiamo anche ricordato le proprietà e le funzioni del sapone.

Dopo esserti esercitato su argomenti semplici, puoi passare ad argomenti più complessi, ma ben noti. Per la formazione puoi provare a comporre un syncwine sul tema "famiglia" o un syncwine sul tema "classe", poesie dedicate alle stagioni e così via. E un cinquain sul tema “madre”, composto da alunni delle scuole elementari, può essere una buona base per una cartolina in onore della festività dell'8 marzo. E i testi di syncwines scritti dagli studenti sullo stesso argomento possono costituire la base per qualsiasi progetto a livello di classe. Ad esempio, per il Giorno della Vittoria o il Capodanno, gli scolari possono realizzare un poster o un giornale con una selezione delle proprie poesie tematiche scritte.

Perché comporre syncwine a scuola

Compilare un syncwine è un'attività piuttosto eccitante e creativa che, nonostante tutta la sua semplicità, aiuta i bambini di tutte le età a sviluppare il pensiero sistemico e le capacità analitiche, isolare la cosa principale, formulare i propri pensieri ed espandere il proprio vocabolario attivo.

Per scrivere un quinquain, bisogna avere conoscenza e comprensione dell'argomento - e questo, oltre a tutto il resto, rende la scrittura di poesie una forma efficace per testare la conoscenza in quasi tutte le materie del curriculum scolastico. Inoltre, scrivere un syncwine in biologia o chimica richiederà meno tempo di un test a tutti gli effetti. E un syncwine in letteratura, dedicato a uno qualsiasi degli eroi letterari o di un genere letterario, richiederà lo stesso intenso lavoro di pensiero della scrittura di un saggio dettagliato - ma il risultato sarà più creativo e originale, veloce (scrivere un syncwine per bambini che hanno padroneggiato bene il modulo, sono sufficienti 5-10 minuti) e indicativi.

Sinkwine - esempi in varie materie

Sincwine in lingua russa può essere dedicato a vari argomenti, in particolare, puoi provare a descrivere parti del discorso in questo modo.

Un esempio di syncwine sull'argomento "verbo":

Verbo.

Reversibile, perfetto.

Descrive l'azione, coniuga, comanda.

In una frase, di solito è un predicato.

Parte del discorso.

Per scrivere un simile syncwine, ho dovuto ricordare quali forme ha il verbo, come cambia, che ruolo gioca nella frase. La descrizione si è rivelata incompleta, ma mostra comunque che l'autore ricorda qualcosa sui verbi e capisce cosa sono.

In biologia, gli studenti possono scrivere syncwine dedicati a determinati tipi di animali o piante. Inoltre, in alcuni casi, per scrivere un syncwine in biologia, sarà sufficiente padroneggiare il contenuto di un paragrafo, che consente di utilizzare il syncwine per testare le conoscenze acquisite durante la lezione.

Un esempio di syncwine sul tema "rana":

Rana.

Anfibio, cordato.

Saltare, deporre le uova, catturare mosche.

Vede solo ciò che si muove.

Scivoloso.

I synquain nella storia e nelle scienze sociali consentono agli studenti non solo di sistematizzare le proprie conoscenze sull'argomento, ma anche di sentire l'argomento più profondamente, "passarlo" attraverso se stessi e formulare il proprio atteggiamento personale attraverso la creatività.

Per esempio, cinquain sul tema "guerra" potrebbe essere così:

Guerra.

Terribile, disumano.

Uccide, distrugge, brucia.

Il mio bisnonno è morto in guerra.

Memoria.

Pertanto, cinquain può essere utilizzato come parte dello studio di qualsiasi materia del curriculum scolastico. Per gli scolari, la composizione di poesie tematiche può diventare una sorta di "pausa creativa", introducendo una piacevole varietà nella lezione. E l'insegnante, dopo aver analizzato la creatività degli studenti, può non solo valutare la loro conoscenza e comprensione dell'argomento della lezione, ma anche sentire l'atteggiamento degli scolari nei confronti dell'argomento, capire cosa li interessava di più. E, forse, per apportare modifiche ai piani per ulteriori lezioni.

La compilazione di syncwines - brevi poesie non in rima - è recentemente diventata un tipo molto popolare di attività creativa. È affrontato da scolari, studenti di corsi di formazione avanzata e partecipanti a vari corsi di formazione. Di norma, agli insegnanti viene chiesto di inventare un syncwine su un determinato argomento, su una parola o frase specifica. Come farlo?

Regole per la scrittura di syncwine

Sinkwine è composto da cinque righe e, nonostante sia considerato una specie di poesia, le solite componenti di un testo poetico (la presenza di rime e un certo ritmo) non sono obbligatorie per esso. Ma il numero di parole in ogni riga è strettamente regolamentato. Inoltre, durante la compilazione di un syncwine, è necessario utilizzare alcune parti del discorso.

Lo schema per costruire un syncwineÈ:

la prima riga è il tema di syncwine, molto spesso una parola, un sostantivo (a volte frasi di due parole, abbreviazioni, nomi e cognomi possono fungere da argomento);
seconda riga - due aggettivi caratterizzare l'argomento;
terza riga - tre verbi(azioni di un oggetto, persona o concetto designato come argomento);
quarta riga - quattro parole, una frase completa che descrive l'atteggiamento personale dell'autore nei confronti dell'argomento;
quinta riga - una parola, riassumendo il syncwine nel suo insieme (conclusione, riepilogo).

Sono possibili deviazioni da questo rigido schema: ad esempio, il numero di parole nella quarta riga può variare da quattro a cinque, comprese o meno le preposizioni; invece di aggettivi o verbi "solitari", vengono utilizzate frasi con nomi dipendenti e così via. Di solito, l'insegnante che assegna l'incarico di comporre un syncwine decide da solo quanto rigorosamente i suoi reparti debbano aderire al modulo.

Come lavorare con il tema syncwine: prima e seconda riga

Considera il processo di inventare e scrivere un syncwine usando l'esempio dell'argomento "libro". È questa parola che è la prima riga del futuro poema. Ma il libro può essere completamente diverso, come caratterizzarlo? Pertanto, dobbiamo specificare l'argomento e la seconda riga ci aiuterà in questo.

La seconda riga è composta da due aggettivi. Qual è la prima cosa che ti viene in mente quando pensi a un libro? Ad esempio, potrebbe essere:

cartaceo o elettronico;
lussuosamente rilegato e riccamente illustrato;
interessante, eccitante;
noioso, difficile da capire, con un mucchio di formule e diagrammi;
vecchio, con pagine ingiallite e segni di inchiostro ai margini fatti da mia nonna, e così via.

L'elenco potrebbe essere infinito. E qui va tenuto presente che qui non può esserci una "risposta corretta": ognuno ha le proprie associazioni. Tra tutte le opzioni, scegli quella che ti interessa di più personalmente. Può essere l'immagine di un libro specifico (ad esempio, i tuoi libri per bambini preferiti con immagini luminose) o qualcosa di più astratto (ad esempio, "libri di classici russi").

Ora scrivi due segni specifici per il "tuo" libro. Per esempio:

eccitante, fantastico;
noioso, moralizzante;
brillante, interessante;
vecchio, sbiadito.

Quindi, hai già due righe e rappresenti già abbastanza accuratamente il "personaggio" del libro di cui parli.

Come inventare la terza riga di un syncwine

La terza riga è di tre verbi. Anche qui possono sorgere difficoltà: sembrerebbe, cosa può “fare” un libro da solo? Da pubblicare, da vendere, da leggere, da stare su uno scaffale... Ma qui si possono descrivere sia l'impatto che il libro ha sul lettore sia gli obiettivi che l'autore si è prefissato. Un romanzo "noioso e moralizzante", ad esempio, potrebbe illuminare, moralizzare, stancare, addormentare e così via. Libro "brillante e interessante" per bambini in età prescolare - intrattiene, motiva, insegna a leggere. Storia di fantasia avvincente affascina, eccita, eccita l'immaginazione.

Quando si scelgono i verbi, l'importante è non deviare dall'immagine che hai delineato nella seconda riga e cercare di evitare le parole con la stessa radice. Ad esempio, se hai descritto un libro come affascinante e nella terza riga hai scritto che "affascina", si avrà la sensazione che tu stia "segnando il tempo". In questo caso, è meglio sostituire una delle parole con una simile nel significato.

Formuliamo la quarta riga: attitudine all'argomento

La quarta riga del syncwine descrive "l'atteggiamento personale" nei confronti dell'argomento. Ciò causa particolari difficoltà agli scolari, abituati al fatto che gli atteggiamenti devono essere formulati in modo diretto e univoco (ad esempio “ho un buon atteggiamento nei confronti dei libri” oppure “trovo i libri utili per elevare il livello culturale”). Infatti, la quarta riga non implica valutatività ed è formulata molto più liberamente.

In effetti, qui è necessario indicare brevemente ciò che è più importante per te nell'argomento. Questo potrebbe essere rilevante per te personalmente e per la tua vita (ad esempio, " Ho iniziato a leggere all'età di quattro anni" O " Ho una biblioteca enorme", O " Non sopporto la lettura"), ma questo è facoltativo. Ad esempio, se pensi che il principale svantaggio dei libri sia che usano molta carta, per la cui produzione vengono abbattute le foreste, non è necessario scrivere "io" e "condanna". Basta scrivere che " libri di carta - tombe sugli alberi" O " la produzione di libri distrugge le foreste”, e il tuo atteggiamento nei confronti dell'argomento sarà abbastanza chiaro.

Se ti risulta difficile formulare subito una frase breve, prima metti per iscritto la tua idea, senza pensare al numero di parole, e poi pensa a come accorciare la frase risultante. Di conseguenza, invece di Amo così tanto i romanzi fantasy che spesso non riesco a metterli giù e leggerli fino al mattino' potrebbe assomigliare a questo:

Posso leggere fino al mattino;
Spesso leggo tutta la notte;
Ho visto un libro - dico addio al sonno.

Come riassumere: la quinta linea di cinquain

Il compito della quinta riga è riassumere brevemente, in una parola, tutto il lavoro creativo sulla scrittura di un syncwine. Prima di farlo, riscrivi le quattro righe precedenti - quasi una poesia finita - e rileggi ciò che hai.

Ad esempio, hai pensato alla varietà di libri e ti è venuta in mente quanto segue:

Libro.

Scienza artistica e popolare.

Illumina, diverte, aiuta.

Così diverso, ognuno ha il suo.

Il risultato di questa affermazione sull'infinita varietà di libri può essere la parola "biblioteca" (un luogo in cui sono raccolte molte pubblicazioni diverse) o "varietà".

Per isolare questa "parola unificante", puoi provare a formulare l'idea principale del poema risultante - e, molto probabilmente, conterrà la "parola principale". Oppure, se sei abituato a scrivere "conclusioni" dai saggi, formula prima la conclusione nella tua forma abituale, quindi evidenzia la parola principale. Ad esempio, invece di " quindi vediamo che i libri sono una parte importante della cultura”, scrivi semplicemente “cultura”.

Un'altra versione comune del finale di quinquain è un appello ai propri sentimenti ed emozioni. Per esempio:

Libro.

Grasso, opaco.

Studiamo, analizziamo, impariamo.

I classici sono un incubo per ogni studente.

Desiderio.

Libro.

Fantastico, accattivante.

Ammira, ritarda, priva di un sogno.

Voglio vivere in un mondo di magia.

Sogno.

Come imparare a scrivere rapidamente syncwines su qualsiasi argomento

La compilazione di syncwines è un'attività molto eccitante, ma solo a condizione che il modulo sia ben padroneggiato. E i primi esperimenti in questo genere sono solitamente difficili: per formulare cinque brevi righe, devi sforzarti seriamente.

Tuttavia, dopo aver inventato tre o quattro syncwine e aver imparato l'algoritmo per scriverli, le cose di solito vanno molto facilmente e nuove poesie su qualsiasi argomento vengono inventate in due o tre minuti.

Pertanto, per comporre rapidamente syncwines, è meglio elaborare il modulo su un materiale relativamente semplice e ben noto. Come addestramento, puoi provare a prendere, ad esempio, la tua famiglia, la casa, uno dei tuoi parenti e amici, un animale domestico.

Dopo aver affrontato il primo syncwine, puoi elaborare un argomento più difficile: ad esempio, scrivi una poesia dedicata a uno qualsiasi degli stati emotivi (amore, noia, gioia), ora del giorno o stagione (mattina, estate, ottobre), il tuo hobby, la tua città natale e così via.

Dopo aver scritto alcuni di questi lavori di "prova" e aver imparato come "impacchettare" le tue conoscenze, idee ed emozioni in una data forma, puoi facilmente e rapidamente trovare syncwines su qualsiasi argomento.

Queste sono forme poetiche che richiedono un algoritmo abbastanza rigoroso.

Cos'è il quinquain?

Tradotta dal francese, la parola "cinquain" indica una poesia composta da cinque righe, scritta secondo determinate regole. La compilazione di un syncwine richiede allo studente di essere in grado di trovare gli elementi educativi più significativi nel materiale didattico, trarre una conclusione ed esprimere tutto questo in termini brevi.

Sinkwain: concentrazione di conoscenza, associazioni, sentimenti; restringere la valutazione di fenomeni ed eventi, esprimere la propria posizione, visione di un evento, un oggetto.

Scrivere syncwine è una forma di libera creatività, che si svolge secondo determinate regole.

Regole per la scrittura di syncwine

Prima linea -una parola , di solito un sostantivo che riflette il tema del cinquain;

seconda linea -due parole , aggettivi che descrivono l'idea principale;

terza riga -tre parole , verbi che descrivono azioni all'interno dell'argomento;

quarta riga -una frase di diverse (di solito quattro) parole , mostrando la relazione con l'argomento; tale frase può essere uno slogan, una citazione, un proverbio o una frase composta dallo studente stesso nel contesto dell'argomento.

quinta riga -parola o frase riassuntiva , associato al primo, che riflette l'essenza dell'argomento, che dà una nuova interpretazione dell'argomento, esprime l'atteggiamento personale dello squeaker nei confronti dell'argomento.

Durante la compilazione di un syncwine, l'autore può fare riferimento al testo del contenuto dell'argomento in esame. Allo stesso tempo, i compiti riga per riga sono per lui una sorta di schemi della base indicativa dell'attività, utilizzando i quali esegue un frammento specifico del compito di compilare un syncwine.

Un cinquain composto correttamente ha una pronunciata colorazione emotiva.

Pertanto, la procedura per la compilazione di un syncwine consente di combinare armoniosamente gli elementi di tutti e tre i principali sistemi educativi: informazione, attività e orientamento alla personalità.

Algoritmo per la scrittura di syncwine.

1a riga. Chi? Che cosa? 1 sostantivo.

2a riga. Quale? 2 aggettivi.

3a riga. Cosa sta facendo? 3 verbi.

4a riga. Cosa ne pensa l'autore dell'argomento? Frase di 4 parole.

5a riga. Chi? Che cosa? (Nuovo suono del tema). 1 sostantivo.

L'uso di syncwines a scuola

La capacità dello studente di comporre syncwines su un particolare argomento indica il grado di conoscenza dello studente del materiale didattico di questo argomento, in particolare, è un indicatore che lo studente:

Conosce il contenuto del materiale didattico dell'argomento;

In grado di evidenziare le caratteristiche più caratteristiche del fenomeno, processo, struttura o sostanza oggetto di studio;

In grado di applicare le conoscenze acquisite per risolvere un nuovo problema per lui.

Lavorare alla creazione di syncwine è uno dei metodi efficaci per sviluppare il discorso figurativo, che ti consente di ottenere rapidamente risultati.

Sinkwine può essere utilizzato in diverse fasi della lezione: nella fase di sfida, comprensione, riflessione.

Esempi di syncwine

Sincwine sul tema "NUOVO ANNO".

1. CAPODANNO.

2. GIOIOSO, TANTO ATTESO.

3. VIENE, DIVERTIMENTO, PER FAVORE.

4. STO CERCANDO UN NUOVO ANNO.

5. INVERNO, VACANZA, REGALI.

Affondare vino sull'argomento "Vitamina".

1. Sostanza

2. utile, necessario

3. assorbire, consumare, consumare

4. Non puoi vivere senza vitamine! Sono amici affidabili.

5. Beneficio per la salute

Cos'è un diamante?

Diamante - è composto da 7 linee.

Algoritmo per scrivere un diamante: Due sostantivi (la prima e l'ultima riga) esprimono due concetti opposti.

La seconda riga è composta da due aggettivi o participi che rivelano le caratteristiche del primo sostantivo.

La riga successiva è composta da tre verbi o gerundi che esprimono un'azione.

La quarta riga centrale è composta da quattro parole, due delle quali caratterizzano il primo sostantivo e due - un concetto contrastante che completa il diamante.

Le righe rimanenti sono immagini speculari della terza e della seconda riga, solo queste caratteristiche rivelano già il nome nell'ultima riga.

Esempio di diamante

Iperbole

Enorme, più grande.

Esagera, moltiplica, espande.

Gulliver si trasforma in un Thumb Boy.

Minimizza, sminuisce, restringe.

Piccolo, più piccolo

Litote.

Cos'è un diamante?

Diamante - Questa è una forma poetica di sette righe, la prima e l'ultima delle quali sono concetti con significato opposto. Questo tipo di verso è composto come segue:

riga 1: soggetto (sostantivo)

riga 2: definizione (2 aggettivi)

riga 3: azione (3 participi)

riga 4: associazioni (4 sostantivi)

riga 5: azione (3 participi)

riga 6: definizione (2 aggettivi)

riga 7: soggetto (sostantivo)

Esempio di diamante

Oblomov

pigro, gentile,

Mentire, sognare, morire.

Passività, inerzia, dissolvenza, oblomovismo.

Lavorare, decidere, vivere,

Persistente, prudente

Stoltz.

Scrivere diamanti è utile per gli studenti per comprendere l'essenza delle differenze e la relazione di concetti che hanno un significato opposto.

Cos'è l'haiku (haiku)?

Algoritmo di scrittura Haiku:

Riga 1: "Ho visto" qualcuno o qualcosa

Riga 2: Cosa?

Riga 3: Come?

esempi di haiku

Ciuffolotto

Ho visto un uccello

Arrivato in inverno

Bellissimo…

Desiderio

Ho visto il villaggio

con una casa

Triste…

Un verso haiku è un po' più difficile da scrivere perché esprime l'esperienza personale di una persona. Allo stesso tempo, questa forma poetica presenta anche alcuni vantaggi. Haiku combina il lavoro con un concetto e un atteggiamento emotivo nei suoi confronti nel modo più armonioso.

Cosa sono gli ictus?

Un altro tipo di "poesia" è stato inventato dall'insegnante Storozheva T.Yu. e i suoi studenti. L'hanno chiamatocolpi - tocchi alle regole, tocchi ai pensieri, tocchi che permettono di controllare il vocabolario degli scolari, la loro capacità di vedere e applicare parti del discorso, di comporre frasi tematiche complesse (bellissime!).

I tratti sono scritti secondo le seguenti regole:

1a riga. 1 sostantivo.

2a riga. 2 aggettivi.

3a riga. 3 sacramenti.

4a riga. 4 verbi.

5a riga. 5 avverbi (o gerundi)

6a riga. Frase composta o complessa sull'argomento.

Esempi di opere di studenti sull'argomento "Primavera":

Gioventù,

incendiario, allegro,

Delizioso, amorevole, ardente.

Fiorisce, ravviva, viene, si risveglia,

Non fermarsi, non dimenticare, non invecchiare, non pensare, non stancarsi.

La giovinezza si risveglia in primavera in ogni essere vivente, anche un moncone marcio rinasce con l'apparizione dei primi raggi primaverili del sole.

Sentimenti,

Sincero, contraddittorio

Affascinante, seducente, inebriante.

Deliziare, rivelare, eccitare, eccitare,

Ammaliante, stimolante, reincarnante, giocoso, promettente.

I sentimenti primaverili travolgono una persona, perché lo riportano nel regno dei sogni e sperano in un miracolo.

Torrente,

fresco, fresco,

Squillo, risveglio, chiamata.

Corre, canta, mormora, scorre,

Rallegrarsi, illuminare, ravvivare, chiamare, avvisare.

Quando per strada compaiono i primi mormoranti araldi della primavera, la vita si risveglia dal suo sonno primaverile.

Dall'esperienza di Polishchuk O.N., insegnante di lingua e letteratura russa

1. Introduzione. Cosa dà la possibilità di comporre un syncwine a uno studente?

2. Storia dell'evento

3. Regole di compilazione

4. Cinquecento didattico

5. Affondare dal punto di vista della pedagogia

6.1 Facilità di costruzione

6.2 Costruire capacità analitiche

6.3 Variazione

7. Sinwine è un ottimo modo per controllare.

8. Materiale tratto dal lavoro pratico degli studenti della quinta elementare B.

SINKWINE è una tecnica per lo sviluppo del pensiero critico, nella fase della riflessione.
SINKWINE - una piccola forma poetica usata per fissare valutazioni emotive, descrivere le proprie impressioni, sensazioni e associazioni attuali.
SINKWINE - una breve opera letteraria che caratterizza il soggetto (argomento), composta da cinque righe, che è scritta secondo un certo piano.

La parola "cinquain" deriva dalla parola francese per "cinque".

SINQWINE è uno strumento per sintetizzare e riassumere informazioni complesse.

SINKWINE è un mezzo di autoespressione creativa.

SINKWINE:

arricchisce il vocabolario;

si prepara per una breve rivisitazione;

insegna a formulare un'idea (frase chiave);

ti permette di sentirti un creatore almeno per un momento;

prende tutti.

INTRODUZIONE

C'è una moda per certi compiti nella pratica scolastica: proprio come c'è una moda per certi vestiti o musica. E ora molti insegnanti stanno introducendo nei loro programmi di lezione scrivere syncwines. In effetti, possono essere scritti in qualsiasi materia, ma gli insegnanti di lingua e letteratura russa hanno ancora un amore speciale per questo compito francese. Qual è questo compito insolito?

Quando senti per la prima volta la parola "cinquain", sembra che sia qualcosa di incomprensibile ed esotico. In effetti, non c'è assolutamente nulla di complicato qui.

Sincwine.

Cinquain è un verso di cinque righe.

Questa poesia è scritta secondo determinate regole. La compilazione di un syncwine richiede che lo studente sia in grado di trovare gli elementi più importanti nel materiale didattico, trarre conclusioni ed esprimere tutto ciò in brevi conclusioni.

La capacità di riassumere informazioni, esprimere idee complesse, sentimenti e idee in poche parole è un'abilità importante. Richiede una riflessione ponderata basata su un ricco stock concettuale. Cinquain è una poesia che richiede la sintesi di informazioni e materiale in termini brevi, che consente di descrivere o riflettere in qualsiasi occasione.

La parola cinquain deriva dalla parola francese che significa cinque. Quindi, un cinquain è una poesia composta da cinque versi. Quando presenti gli studenti ai cinquains, prima spiega loro come sono scritte tali poesie. Poi fai qualche esempio. Successivamente, invita il gruppo a scrivere alcuni syncwine. Per alcuni studenti, all'inizio sarà difficile scrivere syncwines. Un mezzo efficace per introdurre i syncwine è dividere il gruppo in coppie. Assegna un nome al tema del quinquain. Ogni studente avrà a disposizione 5-7 minuti per scrivere un cinquain. Quindi si rivolgerà al suo partner e da due syncwine ne faranno uno, con il quale entrambi saranno d'accordo. Questo darà loro l'opportunità di parlare del motivo per cui hanno scritto e di riesaminare l'argomento in modo critico. Inoltre, questo metodo richiederà ai partecipanti di ascoltarsi a vicenda ed estrarre dalle opere degli altri quelle idee che possono mettere in relazione con le proprie. Quindi l'intero gruppo potrà conoscere i cinquain accoppiati. Se sono presenti codoscopi, è utile mostrare un paio di syncwine. Ognuno di essi può essere presentato da entrambi gli autori. Questo potrebbe innescare ulteriori discussioni.

I Sinkwines sono uno strumento veloce e potente per la riflessione, la sintesi e la generalizzazione di concetti e informazioni. È importante eseguire questi esercizi in modo sistematico, mirato e con obiettivi pedagogici chiari.

Fatto ciò, l'insegnamento e il pensiero diventano un processo trasparente accessibile a tutti. Non ci saranno processi misteriosi o sottili che solo chi è fortunato potrà notare. Quando i processi diventano trasparenti, gli studenti non solo imparano il contenuto, ma imparano anche a imparare.

Storia dell'occorrenza

All'inizio XX secolo sviluppato una forma di syncwine americano poetessa Adelaide Crapsey (Adelaide Crapsey), basato sulla familiarità con il giapponese sillabico miniature haiku E cisterna. Sinkwines è stato incluso nella sua raccolta postuma di poesie, pubblicata in 1914 e ristampato più volte.

cinquen(da fr. cinquains , Inglese cinquen) - cinque righe poetico forma che ha avuto origine in Stati Uniti d'America All'inizio XX secolo influenzato giapponese poesia. Successivamente ha iniziato ad essere utilizzato (recentemente, dal 1997, e in Russia) a scopo didattico, come metodo efficace per lo sviluppo del discorso figurativo, che consente di ottenere rapidamente il risultato. Un certo numero di metodologi ritiene che i syncwine siano utili come strumento per sintetizzare informazioni complesse, come limite per valutare il concetto e il vocabolario degli studenti

Regole di compilazione

1 riga - una parola- il titolo della poesia, il tema, di solito un sostantivo.

2a riga - due parole(aggettivi o participi). Descrizione dell'argomento, le parole possono essere collegate da congiunzioni e preposizioni.

3a riga - tre parole(Verbi). Azioni relative all'argomento.

4 righe - quattro parole- offerta. Una frase che mostra l'atteggiamento dell'autore nei confronti dell'argomento nella prima riga.

5a riga - una parola- un'associazione, un sinonimo che ripete l'essenza dell'argomento nella prima riga, solitamente un sostantivo.

Primavera.

Luminoso e caldo

Decorato, venuto, sciolto.

Dà alle persone speranza e sogni.

Gioia.

Insegnante.

creativo, gentile

Insegna, educa e si prende cura.

Mi piace il lavoro di un insegnante.

Mentore.

Cinquecento tradizionaleè composto da cinque righe e si basa sul conteggio delle sillabe in ogni verso:

la sua struttura sillabica è 2-4-6-8-2, per un totale di 22 sillabe (17 in haiku, 31 in tanka).

Quinta inversa(Reverse cinquain) - con una sequenza inversa di versi (2-8-6-4-2);

Cinque specchiera(Mirror cinquain) - due moduli a cinque righe stanza, dove si trova il primo tradizionale, e il secondo - Indietro syncwine;

Cinque farfalle(Butterfly cinquain) - una forma a nove righe con una struttura sillabica 2-4-6-8-2-8-6-4-2;

Corona di cinquantini(Cinquain della corona) - 5 cinquains tradizionali che formano un poema completo;

Ghirlanda di cinquecento(Garland cinquain) - analogico corona di sonetti, la corona di syncwine, a cui si aggiunge il sesto quinquain, dove la prima riga è presa dalla prima sequenza, la seconda riga dalla seconda, ecc.

Come si scrive cinquenquain? Le condizioni per scriverlo sono le seguenti:

Una parola è scritta sulla prima riga - sostantivo. Questo è il tema di syncwine.

Sulla seconda riga sono scritti due aggettivi, rivelando il tema della sequenza.

Terza riga - tre verbi descrivere le azioni relative al tema del syncwine.

La quarta riga contiene l'intera frase - aforisma, con il quale devi esprimere il tuo atteggiamento nei confronti dell'argomento. Tale aforisma può essere uno slogan, una citazione, un proverbio o una frase compilata dallo studente stesso nel contesto dell'argomento.

La quinta riga include parola riassuntiva, che dà una nuova interpretazione dell'argomento, esprime l'atteggiamento personale dell'autore del syncwine nei confronti dell'argomento.

Cinquecento didattico

Cinquecento didattico sviluppato nella pratica della scuola americana. In ciò genere il testo non si basa sulla dipendenza sillabica, ma sul contenuto e sulla specificazione sintattica di ogni riga.

Prima linea - tema paillettes, contiene una parola (di solito sostantivo O pronome), che denota l'oggetto o l'argomento che verrà discusso.

La seconda riga è composta da due parole (il più delle volte aggettivi O comunione), danno descrizione delle caratteristiche e delle proprietà il soggetto o l'oggetto selezionato nel syncwine.

La terza linea è formata da tre verbi O gerundi descrivere azioni caratteristiche oggetto.

La quarta riga è una frase di quattro parole che esprime atteggiamento personale l'autore del syncwine al soggetto o oggetto descritto.

Quinta riga - uno parola-riepilogo caratterizzante essenza soggetto o oggetto.

Non è necessaria la stretta osservanza delle regole per la scrittura di syncwine. Ad esempio, per migliorare il testo nella quarta riga, puoi usare tre o cinque parole, e nella quinta riga, due parole. Sono possibili anche altre parti del discorso.

Affondare dal punto di vista della pedagogia

Scrivere un syncwine è una forma di libera creatività che richiede allo studente di saper trovare gli elementi più significativi nel materiale informativo, trarre conclusioni e formularle brevemente. Oltre all'uso di syncwine nelle lezioni di letteratura (ad esempio, per riassumere il lavoro svolto), l'uso di syncwine viene praticato anche come compito finale per il materiale trattato in qualsiasi altra disciplina.

Facilità di costruzione

La semplicità di costruzione di un syncwine lo rende uno dei metodi più efficaci per lo sviluppo di uno studente, che consente di ottenere rapidamente risultati. In particolare, la conoscenza del concetto stesso della parola e l'ampliamento del vocabolario per un'espressione più efficace dei propri pensieri.

Formazione di capacità analitiche

Stilare un syncwine, un breve riassunto basato su grandi quantità di informazioni, è utile per sviluppare la capacità di analisi. A differenza di un saggio scolastico, cinquain richiede meno tempo, sebbene abbia una struttura più rigida in termini di forma di presentazione, e la sua scrittura richiede al compilatore di mettere in atto quasi tutte le sue capacità personali (intellettuali, creative, figurative). Pertanto, la procedura per la compilazione di un syncwine consente di combinare armoniosamente gli elementi di tutti e tre i principali sistemi educativi: informazione, attività e orientamento alla personalità.

variabilità

Varie varianti per la compilazione di un syncwine contribuiscono alla diversa composizione dei compiti. Oltre alla compilazione indipendente (e in coppia, di gruppo) di un nuovo syncwine, sono possibili opzioni con:

compilazione di un racconto basato sul syncwine finito (usando le parole e le frasi che compongono il syncwine);

correzione e miglioramento del syncwine finito;

analisi di un syncwine incompleto per determinare la parte mancante (ad esempio, un syncwine viene fornito senza specificare un argomento - senza la prima riga, è necessario determinarlo in base a quelli esistenti).

I Sinkwines sono un ottimo modo per controllare.

Per le lezioni di letteratura, i cinquantini sono un vero Eldorado. Gli studenti adorano queste poesie francesi perché sono di piccole dimensioni, facili da comporre e piuttosto interessanti. Con l'aiuto di syncwine, puoi esprimere in poche parole l'intera essenza di un eroe letterario. Allo stesso tempo, l'insegnante non solo risparmia tempo, ma controlla anche la leggibilità del testo, la profondità della sua comprensione e la capacità dello studente di esprimere correttamente i suoi pensieri. Se 45 minuti di lezione consentono di leggere ad alta voce solo pochi saggi, allora ognuno può presentare il proprio syncwine e ci sarà ancora tempo per discutere di tutto.

Compilando un syncwine, ogni studente realizza i suoi talenti e abilità: intellettuale, creativo, figurativo. Se l'attività viene completata correttamente, il syncwine si rivelerà sicuramente emotivo.

Ecco alcuni esempi di syncwine di discreto successo:

È impossibile scrivere correttamente una poesia senza leggere il testo. Propongo di conoscere diversi cinquantenni della mia pratica di insegnamento. Studenti di prima media realizzati syncwines dedicato agli eroi della storia Vladimir Osipovich Bogomolov "Ivan".

Ivan.
Coraggioso, audace.
Nuota, vendica, esplora.
Ivan non si arrenderà mai.
Esploratore.
(noto che lo studente ha ricevuto "3" per questo quinquain, poiché il personaggio principale è presentato da lei in modo molto unilaterale).

Ivan.
Reale, coraggioso.
Esplora, scappa, muore.
Un ragazzo che serve la Patria.
Servizio di intelligence.
(Sinquain è molto apprezzato, poiché contiene uno studio più approfondito del carattere e del destino dell'eroe).

Galtsev.
Disciplinato, curioso.
Serve, dà, vince.
Mantiene la sua promessa.
Soldato.

Titkov.
Codardo, egoista.
Dà, dà, riceve.
L'avidità è la fonte del male.
Traditore.

Se improvvisamente lo studente incontra difficoltà associate alla selezione di parole appropriate in syncwine, molto probabilmente il problema è dovuto a quanto segue. O l'argomento di syncwine non è vicino allo studente (non compreso da lui o semplicemente non interessante). Oppure lo studente deve lavorare per espandere il suo vocabolario.

E anche i syncwines sono molto comodi da usare per l'autocontrollo o per entrare scopi mnemonici. Se gli studenti possono comporre facilmente una poesia, assicurati che l'argomento sia ben appreso. Inoltre, cinquain contiene la quintessenza del materiale: la sua percezione emotiva. E quindi, in seguito puoi ripetere questo argomento, semplicemente ricordando il tuo syncwine.

Quanto alla letteratura, per essa i syncwine sono anche più di un metodo di controllo o memorizzazione. Prova a scrivere un quinquain sul tuo personaggio preferito del libro. E quando selezioni per lui gli unici veri aggettivi, verbi e aforismi, sentirai sicuramente quanto più vicino, più comprensibile e più caro ti è diventato questo o quel personaggio. Sembra che tu trasmetta l'arte della parola attraverso te stesso. E questo proprio l'effetto che, idealmente, dovrebbero ottenere le lezioni di letteratura russa.

Sincwine sul tema di Lefty

Mancino
russo di talento
bevuto, bevuto, morto
storia di Nikolai Leskov, scritta e pubblicata nel 1881

artigiano

Sincwine su un temaEstate

estate
caldo afoso
nuotare prendere il sole nuotare
andare in vacanza
stagione

Sprofondare nella letteratura

letteratura
artistico, scientifico
scritto, contiene, letto
una raccolta di eventuali testi verbali
i manoscritti non bruciano

Sincwine sul tema Lyceum

liceo
istruzione generale, specializzata
insegna, prepara, educa
si prepara per l'ingresso all'università
Istituto d'Istruzione

Sincwine sul tema della Personalità

personalità
individuale, unico
non nasce, si forma, diviene
il risultato del processo di educazione e autoeducazione
sistema di comportamento individuale

Sincwine sul tema dell'Amore

Amore profondo, estatico
dare, perdonare, adorare
l'eterno desiderio dell'amante per l'amato
sentimento amore appassionato, insidioso
languire, innamorarsi, soffrire

l'unica cosa che possiamo dare

eppure rimane con noi il dono inestimabile dell'amore
profondo, intimo glorificato, eccita, sente
il vero amore non è tra i corpi, ma tra le anime

Sinkwines a lezioni di russo

Bella e intelligente

Crescere, fare e prendersi cura

La natura lo sa meglio.

Ecologia.

Kislyakov Vitalya

Bello, utile.

Piace, guarisce, nutre.

Aiuta le persone a vivere

Golubev Ulya

Natura. Natura.

Bello, utile. Bella e intelligente.

Proteggi, aiuta, studia. Vive, cresce ed esiste.

Dobbiamo proteggerla. È bello essere nella natura.

Riserva. Bellezza.

Vakhromeeva Alena Bylkova Vika

Fiore. Natura.

Meraviglioso e bellissimo. Strano, bello.

Cresce, si sviluppa, muore. Piace, rattrista e sorprende.

Ama essere innaffiato. La nostra natura deve essere protetta.

Rosa. Maga.

Gurulev Valera Kolotukhin Dima

Natura. Natura.

Vivi, verde. Bella, viva.

Crescere, fare rumore, piangere. Piace, decora, nutre.

Amo davvero la natura! Amo la mia natura nativa.

Bellezza. Impianti.

Shlyufman Ksyusha Neupokoeva Nastya

Bella, intelligente.

Insegna, aiuta, punisce.

Lei fa tutto bene!

Fedushkin Vlad

Sinkwines sul tema "Studente"

Alunno. Alunno.

Curioso, esperto. Intelligente, impegnato.

Leggere, disegnare, studiare. Leggere, disegnare, imparare

Il ragazzo sta studiando per "cinque". Ho iniziato a studiare bene.

Scolaro. Abitante.

Buslenko Katya Dinges Maxim

Alunno. Alunno.

Curioso ed esperto. Occupato e attento.

Conosce, impara e si esibisce. Conosce, esegue e diventa più intelligente.

Un cittadino intelligente legge una storia. Il ragazzo va a scuola.

Abitante. Scolaro.

Zhuntov Julia Kim Vlad

Alunno. Alunno.

Intelligente, istruito. Attento, esperto.

Conosce, impara, esegue. Impara, scrivi, leggi.

Lo studente va a scuola. studierò bene!

Cittadino. Scolaro.

Penkina Ksyusha Popov Vlad

Affondare sul tema di A.S. Pushkin.

Intelligente, talentuoso.

Scrive, compone, crea.

È un poeta molto bravo.

Scrittore.

Popov Vlad

Sinkwines sul tema di una fiaba russa

Lupo. Lupo.

Arrabbiato affamato. Avido e presuntuoso.

Urla, canta, mangia Canta, mente, mangia.

Il lupo ha mangiato l'intera famiglia. Perché il proprietario ha ascoltato il lupo?

Astuzia. Cantante.

Isaev Nikita Arkhipets Sasha

Lupo Contadino.

Grigio, affamato. Sciocco, poco avido.

Attirato, aspettato, aspettato. Ascoltato, ammirato, dato.

Ha mangiato tutta la famiglia. Rimasto solo in casa.

Astuzia. Scemo.

Neupokoeva Nastya Popov Vlad

Corvo. Corvo.

Sciocco e timido. Vanitoso, loquace.

Inganna, canta e vola. Raccolto, volato, visto

Non volare a sud! Sull'isola è stato beccato un corvo.

Cantante. Parlatore.

Dovgalev Zhenya Penkina Ksyusha

Vergine delle Nevi. Vergine delle Nevi.

Nevoso, triste. Bianco, intelligente.

Corse, saltò, si sciolse. Lavorare, cantare, nascondersi.

La ragazza bianca canta allegramente. La fanciulla di neve saltò e si sciolse.

Figlia. Ragazza.

Shaporina Angelina Popov Vlad

Sinkwines in lezioni di lettura extrascolastiche.

Città. Birobidzan.

Bello, meraviglioso. Bello, grande.

Aiuta, cresce, ostenta. Costruisci, come, interessato.

Mi piace la mia città. Amo la mia città.

Birobidjan. Patria.

Popov Vlad Archipets Sasha

Città. Birobidzan.

Costruire, crescere. Grande, bello.

Bello, divertente, giovane. Ne vale la pena, sta crescendo, sta migliorando.

Amo la mia città. La nostra città è molto bella.

Patria. Bello.

Vakhromeeva Alena Neupokoeva Nastya

Città. Birobidzan.

Grande, bello. Bellissimo settentrionale.

Vale la pena, più bella, più verde. Costruisci, vivi, cresci.

Amiamo la nostra città. Adoro Birobidzhan.

Birobidjan. Città.

Popov Vlad Isaev Nikita

Patria. Città.

Nativo, amato. Giovane e bella.

Nato, protegge, protegge. Vive, cresce e respira.

La nostra patria è la Russia. La mia città è la più bella.

Casa. Birobidzan.

Kolotukhin Dima Dovgalev Zhenya

Birobidjan. Patria.

Bello, educativo. Grande, bello.

Costruisce, sviluppa, piace. Nutri, proteggi, proteggi

Mi piace la mia città. Il nostro paese è molto bello.

Casa. Un paese.

Golubeva Ulya Kislyakov Vitalya

Papà. Madre.

Buono, gentile. Bella, gentile.

Educa, guadagna, viaggia. Lavorare, cucinare, aiutare.

Ama tutta la famiglia. Mia madre è molto intelligente.

Padre. Mammina.

Dinges Maxim Konovalova Nastya

Famiglia. Genitori.

Cordiale, allegro. Allegro e triste.

Piace, educa, aiuta. Lavora, studia, insegna.

Amo la mia famiglia. Vive bene con i genitori.

Casa. Amore.

Popov Vlad Kolotukhin Dima

Madre. Patria.

Bella, gentile. Bello, giusto.

Lavora, cucina, ama. Protegge, nutre, nutre.

Amo mia madre. Sono nato a Birobidzhan.

Padrona. Patria.

Archipets Sasha Kim Vlad

Papà. Madre.

Alto, gentile. Tenero, affettuoso.

Lavora, educa, aiuta. Aiutare, camminare, lavorare.

Fa mobili al lavoro. Tutta la famiglia ama la mamma.

Padre. Umano.

Zolotukhina Tanya Neupokoeva Nastya

syncwines

Studenti di quinta elementare B

scuole 5

Anno accademico 2009 – 2010

Amico. Amici.

Gentile, buono. Gentile, buono.

Aiutare, dare, fare amicizia. Viaggiano, consigliano, aiutano.

Il mio amico è il migliore. Aiuto in situazioni difficili.

Compagno. Assistente.

Kim Vlad Kislyakov Vitalya

Amici. Amico.

Buono, gentile. Gentile e onesto.

Aiutare, proteggere, salvare. È uscito, ha giocato, si è nascosto.

Ho così buoni amici! Ti aiuterà sempre.

Compagni. Compagno.

Popov Vlad Dinges Maxim

Amico. Amico.

Allegro, sano. Esperto, intelligente.

Suona, canta, fischia. Lavorare, studiare, camminare.

Giochiamo con un amico. Un amico mi aiuterà sempre.

Attore. Vania.

Konovalova Nastya Fedyushkin Vlad

Amico. Amico.

Bene, il migliore. Esperto e reale.

Aiutare, servire, dare. Aiuta, fa e viene.

Il mio amico è molto bravo. Un amico bisognoso aiuterà.

Compagno. Umano.

Kolotukhin Dima Dovgalev Zhenya

Amico. Amico.

Affidabile, divertente. Buono, fedele.

Soccorre, aiuta, cede. Aiutare, intercedere, fare amicizia.

Il mio amico è il migliore! Un amico mi aiuta a fare amicizia.

Supporto. Compagno.

Gurulev Valery Leskova Lera

Allegro, amichevole.

Giocare, divertirsi.

Gli amici possono sempre dare una mano.

Buslenko Katia

LETTERATURA

1 Yu.I. Ravensky. "Ragionamento problematico".

2 SA Nikolskaya. "Sinquain".

3 KP Shchepin "Sinquain alla lezione".

Storia dell'occorrenza

Formazione di capacità analitiche

variabilità

Varie varianti per la compilazione di un syncwine contribuiscono alla diversa composizione dei compiti. Oltre alla compilazione indipendente (come in coppia, gruppo) di un nuovo syncwine, sono possibili opzioni con:

compilazione di un racconto basato sul syncwine finito (usando le parole e le frasi che compongono il syncwine);
correzione e miglioramento del syncwine finito;
analisi di un syncwine incompleto per determinare la parte mancante (ad esempio, un syncwine viene fornito senza specificare un argomento - senza la prima riga, è necessario determinarlo in base a quelli esistenti).

Appunti

Collegamenti

Esempi di syncwines: Esercizio "Sinkwine -" Tolerance "" e Compilazione di syncwines - nella sezione Esercizi psicologici per i corsi di formazione su TrePsy.net.
Cinquecento. (Inglese)

Fondazione Wikimedia. 2010 .

Guarda cos'è "Sinkwine" in altri dizionari:

Questo articolo riguarda la poesia giapponese, per il sistema operativo vedi Haiku. Questa pagina viene proposta per essere rinominata Haiku (Hokku). Spiegazione dei motivi e discussione sulla pagina di Wikipedia: Per rinominare / 19 dicembre 2012. Forse è attuale ... ... Wikipedia

Questo termine ha altri significati, vedi Tanka (significati). Tanka (Jap. 短歌 tanka?, "canzone breve") 31 forma poetica giapponese a cinque righe sillabica (il tipo principale di poesia lirica feudale giapponese), che è un tipo di ... Wikipedia

Se ti sei imbattuto nella parola stravagante "cinquain" quando si tratta di nuovi metodi di insegnamento e vuoi saperne di più, allora questo articolo ti aiuterà. Spieghiamo cos'è syncwine, come implementare questo metodo e quali risultati aspettarsi.

Sinkwine: che cos'è

L'uomo del futuro è un uomo creativo. La formazione di una tale personalità inizia con le unghie giovani: la prima età prescolare e la scuola elementare. A tal fine, la scuola moderna utilizza il metodo per aggiungere piccole forme poetiche: syncwine.

Molti genitori sono sorpresi di scoprire che gli insegnanti a scuola danno ai bambini il compito di compilare una breve poesia con un significato. Inoltre, l'argomento può essere diverso: dalle regole e dai principi matematici ai concetti geografici e alle categorie di storia naturale.

Che cos'è? Sinkwine è una poesia di cinque righe senza rima composta indipendentemente da un bambino, che delinea brevemente ma succintamente l'essenza di un problema, argomento o concetto.

Questo metodo si è formato nel sistema pedagogico americano all'inizio del XX secolo. Adelaide Crapsey è considerata la sua antenata.

Valutando il profondo potenziale semantico delle forme poetiche haiku e tanka giapponesi, ha invitato i bambini a mettere alla prova questo principio per esprimere la loro comprensione dell'essenza dei fenomeni del mondo circostante.

I Syncwines sono una sintesi informativa delle definizioni chiave di un particolare fenomeno.

Ecco le potenzialità didattiche e di sviluppo di questa forma di educazione e controllo della conoscenza:

Forma l'approccio analitico del bambino alle informazioni. Ti fa pensare, confrontare, trarre conclusioni e non solo ricevere e riprodurre informazioni.
Insegna a sintetizzare la conoscenza. Per scoprire l'essenza di un fenomeno occorre studiarne, isolarne e combinarne i tratti distintivi.
Sviluppa il discorso orale e scritto, insegna in modo breve, chiaro e significativo a formare ed esprimere pensieri.

Questo metodo viene utilizzato nella fase di generalizzazione e perfezionamento di quanto appreso.

Sinkwine è soggetto non solo a materie filologicamente orientate, ma anche alla sfera delle scienze naturali.

Come comporre un syncwine

In molte descrizioni di syncwine, c'è un tale segno come forma poetica.

Si noti che in questo caso questo concetto è condizionale, poiché uno dei segni di un'opera poetica - la rima - viene ignorato. Si conserva solo il ritmo.

Sinkwine ha diverse regole di compilazione:

La poesia dovrebbe avere 5 righe.
Il testo è costruito sul principio di un rombo irregolare o albero di Natale:

Nota. La deroga a questa regola è consentita se il contenuto lo richiede. Gli viene data la preferenza.

Ogni riga ha la propria forma di espressione del contenuto.

Ecco il principio con cui il tema è incarnato in syncwine:

Soggetto- sostantivo o pronome.

Caratteristiche dell'oggetto del ragionamento- aggettivi o participi.

Oggetto Azione- verbi o loro forme (participio gerundio).

Opinione personale o conclusione intermedia- 4 parole combinate in frasi o frasi.

Conclusione generale- una parola che esprime l'essenza delle riflessioni.

È importante che il syncwine incarni un messaggio informativo importante e significativo, e non un insieme vuoto di parole.

Sono quindi consentite alcune deviazioni dalla forma, ma solo quelle giustificate dalla logica della riflessione.

Affondare: esempi

Per capire cos'è questa particolare forma di comunicazione, studia le varianti delle poesie.

Assicurati che sia facile comporre un cinquain. Gli esempi aiuteranno in questo:

Opzione 1.

Libro.

Gentile e brillante.

Calma, insegna, apri.

Il nuovo mondo mi darà.

Conoscenza.

Opzione 2.

Nonna.

Gentile e saggio.

Abbracci, racconti, sorrisi.

Sta bene a casa.

Famiglia.

Opzione 3.

Lago.

Blu caldo.

Adoro nuotare nell'acqua blu.

La migliore vacanza.

Vacanze.

Opzione 4.

Auto.

Brutto e spaventoso.

Correre lungo la strada.

Non giocare per strada.

Sicurezza.

Opzione 5.

Morbido e soffice.

Lo accarezzo con la mano.

Una scintilla balenò attraverso la pelliccia.

Elettricità.

Nella compilazione di un syncwine, l'importante è dare libero sfogo alla fantasia, poter evidenziare qualcosa di più importante in un particolare oggetto.

Per fare questo, le sole osservazioni quotidiane non sono sufficienti, è necessaria una conoscenza supportata dall'esperienza emotiva.

Insegna ai tuoi figli come scrivere queste poesie. Adoreranno scoprire il mondo in un modo nuovo.