Учене на английски за деца в предучилищна възраст онлайн. Английски за деца: кога и как да започнете да изучавате английски с дете

Първите стъпки в прекрасната страна на английския език трябва да са вълнуващи. В крайна сметка по-нататъшното обучение се основава на първите впечатления. Ето защо на първия урок трябва да се обърне много внимание.

Задачи:

Да се запознаят с формите на поздрав и сбогуване, представяне (Здравей, сбогом, казвам се).
Научете се да слушате фразата "Как се казвате" и да отговаряте на нея.
Интересува се от изучаване на английски език.

Материали:Рисунки към приказката "Език", Мики Маус - играчка.

Напредък на урока

1. Организационен момент

Здравейте деца. Обичате ли да пътувате? Днес ще отидем в прекрасната страна на английския език. Кой знае нещо за нея? (отговорите на децата)

2. Фонетична загрявка

Като начало искам да ви разкажа една приказка за английския език (задължително съпровод с илюстрации в първите уроци). Всеки от нас има език на устата, това е неговата къща.

Има и под, и таван, и стени, и дори врати. (Изяснете и покажете задължително).Да отворим и затворим вратите (отваряне и затваряне на устата).

Какво прави езикът? Докосна пода в къщата си, едната стена, другата и скочи на тавана. Но той има любимо място - това е пързалка зад горните зъби. Хайде, езиците ни ще скочат там! Хайде скочи нагоре по хълма !

Езикът обича да пее песни там: , . (Обърнете внимание на децата, че той пее не на зъбите си, а на хълм.)

Езикът обича, когато къщата му е чиста, така че често избива килима, когато седи на хълм. Като този: .

Всеки ден проветрява къщата си, а вратата се хлопва от вятъра. Като този: .

Изведнъж започна да вали и езикът се скри в къщата, седна на любимото си място-пързалка и слушаше как капе дъждът: .

Много добре! Много добре! (Много добре)

3. Основен етап

А сега ще летим на вълшебен килим-самолет. Седнете на нашия магически килим, моля. Хайде да летим! (Децата трябва да преведат за първи път. В бъдеще това не може да се направи, само в случай на затруднения в разбирането, използвайте отново руския превод).

учител:Какъв език говорим?

Ученици:На руски.

учител:Правилно. Погледни картата! Погледни картата. Влязохме Англия. И всички тук говорят английски. Той е много различен от нашия език и ако искаме да общуваме с жителите на тази страна, трябва да научим техния език.

Ллети! Сега пристигнахме Америка, в страната, където са правили анимационни филми за Мики Маус, Мечо Пух. Говорят и английски. Къде другаде се говори този език? Искаш ли да знаеш?

Хайде да летим! Тук идваме в друга страна - Австралия.Погледни снимката! Погледни снимката! Това е кенгуру! - Това е кенгуру. И той живее в Австралия. Погледни картата!

учител:Какъв език се говори в Англия? Кои страни все още говорят английски? Къде живее кенгуруто? (отговори на деца) Браво на вас! Много добре!

О, деца, вижте! виж! Мики Маус ни дойде на гости от Америка. Да поговорим с него! Той ми прошепна, че много иска да се запознаем с вас, но не може да говори руски. Нека се научим как да казваме здравей на английски. И Мики Маус ще ни помогне с това.

учител:Здравейте деца! Да кажем здравей на английски! Повтаряй след мен.

учител +Ученици: Здравейте! Здравейте! Здравей Мики Маус! Как се поздравихме? какво казахме (Отделни отговори на децата).

Физическо възпитание - минута.Малко сме изморени, да си починем. Мики Маус иска да ви научи на английски упражнения. Стани моля. Стани моля.

ръка горе! ръката надолу!

Ръцете на бедрата! Седни!

Стани! Ръцете на страните!

Завийте наляво! Наведете се надясно!

Едно, две, три, хоп!

Едно, две, три, спри!

Време е Мики Маус да се прибере. Наистина му беше приятно да те поздрави. Толкова си добър. Той обещава да се върне при нас. А сега нека се сбогуваме.

учител: Довиждане, деца.

учител + УченициДовиждане, Мики Маус!

Учител + Още веднъж всички заедно: Довиждане, Мики Маус!

4. Окончателен

Деца, къде летяхме днес?

В Англия! Към Америка! До Австралия!

Да, вярно! Какво научихме да казваме на английски?

Кажете здравей и сбогом

Да, вярно! Как да кажем здравей на английски? (отговори на деца - здравейте) А как се сбогуваме на английски? (Довиждане)
Имахме добър полет днес, но, за съжаление, пътуването ни приключи. Довиждане, деца!

Не е необходимо да се говори дълго за ролята на английския език в съвременния свят, тъй като е очевидно, че тя е огромна. Владеенето на английски се превръща в един от компонентите на успешния човек, който осигурява стабилност и просперитет, благополучие в живота.

Кога да започнете да изучавате език и какво е необходимо за това? Струва си да започнете да изучавате английски възможно най-рано, защото е невъзможно да научите езика напълно. Следователно, колкото по-рано започнете часовете, толкова повече можете да научите.

Но как да обясните на дете, че часовете са необходими, че трябва да бъдат преподавани, тъй като знанията, придобити сега, ще ви бъдат полезни след 10 или дори повече години? ...

Всъщност ще бъде по-лесно и по-добре, ако не губите ценно време за обяснения, които в повечето случаи са безполезни и не се възприемат от детето. Най-доброто решение би било да отделите това време за ефективни дейности с детето.

По правило първото впечатление за нещо е от голямо значение. Ако му харесаха първите уроци с дете на английски, тогава по-нататъшният процес на обучение ще бъде радост, ще има желание да научите нови неща, стимул да научите повече.

Как да провеждаме игри за деца на английски?

Учебното обучение за децата е нещо неразбираемо и безинтересно, особено ако те са още във възрастта, в която не посещават училище.

Но дори и да ходят на училище, присъствието на допълнителни уроци по английски за тях е по-скоро тежест, отколкото радостно събитие.

Трябва също да се помни, че децата не могат да концентрират вниманието си за дълго време, това не зависи от желанието или нежеланието на детето, това е физиологична особеност. За да могат часовете да донесат максимална полза, са необходими чести промени в вида дейност.

В началните етапи това трябва да се прави на всеки пет минути с малки интервали между тях. Най-ефективният метод за обучение на децата е играта. Това е най-простият и разбираем, познат на децата и носещ положителни емоции.

Такава ненатрапчива форма на изучаване на английски дава отлични резултати. Това изобщо не означава, че е необходимо да играете играта с часове или цял ден, защото има много игри и те са различни.

Трябва да редувате различни видове игри, като се фокусирате върху предпочитанията на детето и резултата – научения материал.

Потапяйки се в процеса на игра, детето не само получава нови знания по английски език, но също така развива въображение, логика, мислене, тренира паметта, подобрява постоянството и способността за концентрация.

Образователни игри на открито на английски език за деца

Всички деца са неспокойни, енергията просто избликва от тях в неизчерпаем поток, те трябва да се движат колкото е възможно повече. Движението обаче може да бъде и полезно! Игрите на открито на английски са най-добрите за полезни занимания с деца.

Саймън казва играта

Необходими материали за играта:не е задължително.
Брой играчи:неограничен, минимум 3 човека, от които един лидер и двама играчи.
Предимства на играта:подобрява координацията на движенията, концентрацията на вниманието, увеличаване на речниковия запас на английски език.
Правила на играта:Необходимо е да изберете лидер, който говори добре английски и не допуска граматически грешки в прости изречения, за да избегнете погрешно запомняне на думи от останалите участници в играта.
Основната задача на водещия е да дава ясни и силни команди. Фасилитаторът казва фраза, например: „Саймън казва: Докосни ушите си!“ (Саймън казва: Докосни ушите си!). Останалите играчи застават пред водещия и изпълняват тази команда.
Ако някой от участниците изпълни командата неправилно и се поколеба да погледне как я правят другите, той беше елиминиран. Командите на лидера могат да бъдат постоянно различни или да се повтарят няколко пъти, например докосни носа си, мацката, окото..;премести главата си надясно, нагоре..; скок; седнете Можете да усложните задачата и да дадете такава команда: „Докоснете коляното с носа си“. Ако домакинът каже команда без думите „Саймън казва“, тогава играчите не трябва да я следват, тези, които направят грешка и направят, са извън играта. Играта продължава, докато остане един играч, който е изпълнил правилно всички команди и е победител, който обикновено става лидер в повторната игра.

Игра Sea-Ground

Необходим материал:синьо платно, или тебешир, или конец. Необходимо е пространството да се раздели на 2 части, едната от които е морето, другата е сушата. Можете да поставите синьо платно на пода, което ще покаже морето, или можете да нарисувате зона на морето с цветен тебешир, можете да опънете ярка, добре маркирана нишка ниско над земята, така че от едната страна на нишката ще има море, а от другата – суша.
Брой играчи:не е ограничено, но е по-добре да играете с група до 10 души, за да няма сблъсъци сред децата, което води до падания и наранявания.
Предимства на играта:подобряване на вниманието, координацията на движенията.
Правила на играта:Водещият стои настрани и произнася думите, когато казва думата „Поле“, всички деца трябва да застанат на маркираната зона, която условно е обозначена като земя.
Когато водещият каже думата „Море“, всички деца трябва да прескочат до морската зона. Можете да усложните задачата и да кажете фраза, например „Тигрите отиват към нас“ (Тигрите идват към нас), тогава играчите трябва да се спасят и да скочат до морската зона.
Ако участникът в играта греши в действията си, той напуска по-нататъшната игра. Играчът, който се окаже най-сръчен и внимателен, следвайки безпогрешно всички инструкции на лидера, става победител.

Игра Букви и цифри (Букви и цифри)

1 вариант:

Необходим материал:значка или карти с букви и цифри, които могат да бъдат прикрепени към дрехите.
Брой играчи: 1 водач и 2 отбора с равен брой играчи.
Предимства на играта:подобрява координацията на движенията, вниманието, уменията за работа в екип, изучаването на букви и цифри на английски език.
Правила на играта:първият отбор е отбор от букви, вторият отбор е отбор от числа, всеки играч получава значка с буква или цифра. Хостът извиква комбинация от букви и цифри, след което дава команда за изпълнение. Например, "3D.Run!", трябва да кажете командата бързо, така че играчите да имат по-малко време за мислене. Играчите, които имат съответната буква и цифра на значките си, трябва да изтичат до лидера възможно най-бързо. Който притича втори, излиза от играта.

Вариант 2:

Необходим материал:тебешир или отпечатани на хартия цифри и букви.
Брой играчи:не е ограничено.
Предимства на играта:подобрява се координацията на движенията, вниманието, изучаването на букви и цифри на английски език.
Правила на играта:подредете или нарисувайте кръгове с цифри и букви вътре на пода. Домакинът извиква буква или цифра, а участниците в играта трябва да я намерят на пода възможно най-бързо и да застанат на това място.

Стартирайте Freeze Game

Необходим материал:не е задължително.
Брой играчи:не е ограничено.
Предимства на играта:подобряване на координацията на движенията, вниманието, попълване на речника.
Правила на играта:Един човек, водещ, той дава команда: "Бягай". Всички участници тичат свободно. След известно време домакинът дава команда: "Замръзни! Домашни любимци! (може да се промени на: музикални инструменти, превозни средства, храна и т.н.)" Чувайки тези думи, всички замръзват на място, опитвайки се да изобразят един от домашните любимци. Домакинът отгатва фигурите и задава въпроси на играчите: „Ти куче ли си? (или друг домашен любимец)." Участниците отговарят „Да, аз съм или Не, не съм“.

Уморихте ли се да учите английски с години?

Тези, които посещават дори 1 урок, ще научат повече, отколкото за няколко години! изненадан?

Без домашно. Без зъби. Без учебници

От курса „АНГЛИЙСКИ ПРЕДИ АВТОМАТИЧНО“ Вие:

Научете как да пишете добри изречения на английски без да уча граматика
Научете тайната на прогресивния подход, благодарение на който можете намаляване на изучаването на английски от 3 години на 15 седмици
Ще проверете незабавно отговорите си+ получете задълбочен анализ на всяка задача
Изтеглете речника в PDF и MP3 формати, учебни таблици и аудиозапис на всички фрази

Дидактически игри

Работата в групи по игрови начин допринася не само за изучаването на английски език, но и за развитието на комуникативните качества на децата, което е много важно и полезно за хармоничното развитие на детето. Дидактическите игри са идеални за оптимизиране и висококачествено изучаване на учебен материал.

Преминете играта на карти

Необходим материал:карти с изображение и дума по определена тема.
Брой играчи:не е ограничено.
Предимства на играта:подобряване на комуникационните умения, работа в група, увеличаване на речниковия запас, трениране на паметта.
Правила на играта:Децата са настанени по такъв начин, че да е удобно да предават раздавателни материали от ръка на ръка, най-добре е да седнат в кръг. Всеки участник в играта тегли карта. Първият казва: „Имам ... (това, което е показано на снимката)“, след това картата се предава в кръг и всеки участник казва на глас какво има и добавя това, което вече е споменато от предишните играчи.

Игра Какви думи знаеш?

Необходим материал:можете да използвате карти с английски букви за яснота, но това не е необходимо.
Брой играчи:не е ограничено. Но е идеално да се работи в малка група, в противен случай играта се проточва и интересът се губи.
Предимства на играта:тренира паметта, вниманието, увеличава речника.
Правила на играта:домакинът извиква буква или показва карта с буква и казва число от 1 до 10. Участниците за кратко време трябва да вземат броя на думите, дадени от числото, които започват с тази буква.

Игра Вярно ли е или не?

Необходим материал:топка, но можете и без нея.
Брой играчи:не е ограничено.
Предимства на играта:подобрява комуникативните умения, развива логическото мислене, изобретателността, въображението, увеличава речниковия запас.
Правила на играта:първият играч казва някакво твърдение, например: "всички прасета могат да летят", хвърля топката на един от играчите. Този, който държеше топката в ръцете си, трябва да потвърди или опровергае твърдението. Ако играчът го е направил правилно, тогава той казва изявлението си и подава топката на следващия играч. Ако отговорът е грешен, играчът е извън играта.

Игри, базирани на песни

Игрите с песни са почти всички известни физически упражнения, които се провеждат в училище. Разликата е в това, че по този начин ученикът не си почива от урока, а учи.

Песен Ако си щастлив и го знаеш, пляскай с ръце

Това е добре познат и много популярен аналог на руската песен "Ако ви харесва, тогава го направете". Много поучителна и проста песен с повтарящи се думи, която е много добра за бързо запомняне и повтаряне на части от тялото на английски.

Много е добре, ако в началото децата не само слушат песента, но и гледат видеоклипа, където се показват движенията и има текст. Например, ето едно забавно видео с танцуващи животни, което със сигурност ще се хареса на децата. https://www.youtube.com/watch?time_continue=56&v=GfCMRk-osJ8

Песен отиваме на лов за мечки

Песента за лов на мечка е донякъде подобна на руската „Мечка с плоска крака ходи през гората ...“ и въпреки че е доста дълга, дори децата могат лесно да се справят с нея.

Можете сами да измислите движения, така че да отговарят на думите на песента по смисъл.За пример можете да гледате видеоклип, в който децата изпълняват тази песен като малка сцена: https://www.youtube.com/watch?v=BAJc6sLTOPw

Песен Глава и рамене

Забавна песен, която ще ви помогне да научите и затвърдите имената на части от тялото на английски език. Тя е много харесвана от децата със своя ритъм и приятна музика. Ето едно момче, което може да направи приятна компания за научаване на песен: https://www.youtube.com/watch?v=YBJ_-MyV2rU

Идеи за игри за уроци по английски език за деца

За да не се превърнат уроците по английски в скучни и безинтересни, трябва да добавите към тях нещо ярко и незабравимо, например игри.

Такива неформални части от урока се запомнят много добре от учениците, така че е по-вероятно цялата полезна информация да бъде научена.

Разбира се, за различните класове игрите трябва да бъдат избрани според възрастта и нивото на владеене на чужд език.

Например игрите на открито, игрите с песни са много подходящи за началните класове на училището.

Те съдържат минимално количество лексикален материал и като правило обхващат определена тема.

Друго предимство на такива игри е тяхната продължителност, една игра с песни отнема максимум 5-7 минути, това е напълно достатъчно за деца на тази възраст.

Учениците от средното училище обикновено предпочитат дидактически игри на различни теми. Веселите сесии по физическо възпитание често предизвикват смях и скованост на движенията в тази възраст, което нарушава дисциплината и е по-малко полезно, отколкото в началното училище, тъй като материалът, върху който е изградена песента, вече е добре познат на учениците.

Гимназистите изискват по-задълбочена подготовка за игри на английски език. За тях си струва да вземете сложни дидактически игри.

Много добра идея е да се проведе брейн ринг, на който учениците да покажат не само знанията си по английски език, но и познания по история на Великобритания и САЩ, познания за традициите, обичаите и културата на британците.

Игри на английски за ученици онлайн

Благодарение на интернет и достъпа до огромен брой образователни портали и сайтове, изучаването на английски език стана много по-приятно и ефективно. Това е случаят, когато не трябва да се притеснявате, че детето играе на компютъра, защото по този начин то учи езика.

Игрите обикновено се категоризират по тема и ниво на трудност. Има игри за начинаещи, където те учат букви, цифри, основни думи по теми. Има игри за тези, които вече са запознати с английския речник и граматика. С една дума, всеки може да избере това, от което се нуждае.

Ето някои източници, които имат добра колекция от игри за деца на английски:

Необходимо е да играете не само забавно, но и полезно, така че не губете времето си: нека започнем да играем!!!

Всички си спомнят как в училище бяхме принудени да учим по скучни, остарели и порутени библиотечни учебници. Нашите деца са по-щастливи. Но заедно с впечатляващия избор идва и чувство на объркване. Как да разберете какво е правилно за вашето дете? Избрахме осем учебника по английски език за деца и ги разделихме в две категории: помагала за най-малките (6-9 години) и за тийнейджъри (10-15 години).

Съвременните учебници се различават значително от своите предшественици. Образованието в тях се изгражда не само с помощта на ярки картини и игри. Авторите на помагалата разработват герои, които учениците харесват. Това могат да бъдат деца, животни или дори митични герои, с които детето би искало да се асоциира. Освен това авторите водят своите герои през целия учебник, разказвайки за ежедневието на героите и приключенията, които им се случват.

Освен това съвременните наръчници не само учат децата на английски, но и помагат за развитието като цяло. В тези учебници детето ще намери много творчески задачи: направете пощенска картичка, композирайте песен. На тийнейджърите се предлагат индивидуални, двойки и групови проекти.

При редовни занятия децата ще придобият ниво още преди дипломирането.

Общата структура на учебниците по английски език за деца

Основният учебник за деца на възраст 6-9 години обикновено се нарича Pupil's Book или Class Book. Помощите за деца на възраст 10-15 години се наричат ученически книжки. Те са илюстрирани текстове със задачи. В края на учебниците ще намерите списъци с нови думи (Word Lists) и граматически обяснения (Grammar Reference). Някои издатели предлагат културни клипове.
В учебната тетрадка ученикът изпълнява задачи от модули: рисува, оцветява изображения, пише думи, пише есе и решава тестове.
В Книгата за учителя ще намерите съвети за уроци, правилни отговори на тестови въпроси, преписи на аудиозаписи и допълнителни материали за учебните модули: истории, песни, дискусии, игри. Ще научите и какви умения развива всяко конкретно упражнение у детето.
Всички учебници се продават с дискове с материали за слушане. Някои учебници са придружени от DVD с видео файлове.

Учебници за деца 6-9 години

Смята се, че 6-7 години е най-подходящата възраст за започване на изучаване на английски език. Детето вече ходи на училище, свиква с редовен график и непрекъснат учебен процес. То има свои собствени интереси, така че е по-лесно да го заинтересувате и мотивирате, отколкото дете, което току-що ходи на детска градина. Нека да видим какви ползи ще помогнат на детето на този етап.

Структура

Учебникът (Class Book) се състои от 9 части, всяка от които е посветена на тема: училищна пиеса, пикник, играчки, ферма. Модулът е разделен на няколко кратки урока: това ви позволява не само удобно да прекъсвате часовете в зависимост от определеното време и издръжливостта на ученика, но и внимателно да отработите всички умения. Задачите са насочени предимно към развиване на уменията за активно слушане и говорене. Упражненията се състоят от цветни илюстрации, кратки текстове и кратки аудиозаписи.

Примери за упражнения: Слушайте и намерете (трябва да изучавате изображението, да слушате говорещия и да намерите посочените предмети, животни или хора на снимката), Слушайте и кажете (трябва да повторите думите след говорещия), Слушайте и пейте (трябва да повторите редовете от песента). За да се разреди монотонният образователен процес, на децата се предлагат творчески задачи, например да направят рамка за картина. Можете да консолидирате изучения материал по игрив начин (блок за повторение). Например, предлага се да играете настолна игра: преминавайки от началото до края, вашето дете ще спечели точки за верни отговори.

С покачването на нивото на учебника ще видите повече текст: имейли, които децата пишат на родителите си от летния лагер, или изрезки от списания от кратки интервюта и статии, например.

След всички модули ще намерите текстове и още повече упражнения.

Допълнителни материали

Стандартният комплект съдържа тетрадка със задачи и помагало за учителя. В допълнение към аудио файловете има два вида видео материали на дискове. Първият е кратки (2-3 минути) анимирани видеоклипове с герои, вече познати на детето от учебника.

Вторият е по-дълги (8-10 минути) видеоклипове без анимация: в тях актьорите разиграват образователни скечове по теми от учебника.

Добре дошли от Вирджиния Евънс и Елизабет Грей е учебник на издателство Експрес. Децата се телепортират до нови вълнуващи места с помощта на магически персонаж - джин. А в третия учебник той е заменен от момчето Оскар, което се мести със семейството си в Единбург и става репортер в училищния вестник Welcome Weekly. Виртуално пътувайки по света, децата учат английски.



Възраст: 6-7 години Ниво:A1	Възраст: 8 години Ниво:A1	Възраст: 9 години Ниво:A1

Структура

Уроци (книга за ученика) Welcome 1 и Welcome 2 се състоят от 14 единици всеки. Има три урока в единици. Welcome 3 се състои от шест модула от по три единици (общо 18 единици). Съдържанието на учебника ще ви каже на какъв речник е посветена всяка единица (околна среда, празници, храна, домашни любимци) и какви умения за писане ще развие детето (описание от снимка, писмо, брошура, покана, рецепта, статия, история , график). Всеки модул има визуални граматични таблици и задачи за упражняване на този материал (например, назовете множественото число на съществителните).

Примерни задачи: Говорете с приятеля си, след това пишете (децата трябва да играят диалог помежду си и да напишат своите варианти в тетрадка), Прочетете и поправете (ученикът е поканен да прочете изреченията и да коригира допуснатите в тях грешки), Прочетете и отговорете на въпросите (след като прочетете текста, трябва да отговорите на кратки едносрични въпроси).

Ревизионен блок (повторение) се дава след всеки 3-4 единици. Също така в края на урока ще намерите пример за сценарий на училищна пиеса (School Play) с песни и думи, разделени на роли. След това за вас е подготвен списък с думи (Word List), с който ще бъде удобно да повторите преминатия материал. И накрая, създателите на урока запазиха секцията „Фотоалбум“ (Секция за фотофайлове). На страниците има свободно място, което ви позволява да залепите своя снимка, да нарисувате картина и да я опишете или да изпълните съответната задача.

В края на Welcome 3 ще намерите културни клипове. Тук детето ще може да научи забавни факти за англоговорящите страни.

Допълнителни материали

Учебникът се предлага и с работна тетрадка (Workbook), книга за учителя (Teacher's Book), аудио файлове и цветни карти (Flashcards) с изображения на обекти, метеорологични условия, животни, хора, сгради: имайки визуална информация пред очите си, за децата е по-лесно да запомнят думите.

Fly High от Danae Kozanoglou е учебник от Pearson. Целта на помагалото е да развие положително отношение у децата към английския език. За целта на учениците се предлагат хумористични анимационни истории, игри, песни и песнопения.



Възраст: 6-7 години Ниво:A1	Възраст: 8 години Ниво:A1	Възраст: 9 години Ниво:A1	Възраст: 10 години Ниво: A2

Структура

Самоучител (книга за ученика) Fly High 1 се състои от 14 единици по два урока всяка. Fly High 2 и Fly High 3 се състоят от 28 урока (без разделяне по единици), докато Fly High 4 се състои от 36 урока. След няколко урока ученикът получава почивка под формата на раздел Jungle Fun. Тук има игри и леки развлекателни материали. Между уроците децата ще намерят части от комикса „Историята на Сали“ и други истории в секцията „Време за истории“. Този формат хваща децата: те не получават забавна информация веднага, а на етапи, единица по единица.

В края има цветна азбука и флаш карти, които могат да се разпечатват и изрязват за по-лесно запомняне на нови думи. Тук ще намерите и материали за празниците: песни, описания на традиции и инструкции, например как да направите картичка или маска за карнавала.

Допълнителни материали

Аудио файловете, картите с думи, работната тетрадка, тестовете и ръководството за учителя се допълват от отделни Забавна граматика и Забавна граматика за учителя.

Brilliant от Jeanne Perrett е учебник от Macmillan. Книгата има за цел да отвори очите на децата за свят, пълен с приключения, в който попадат главните герои от учебника Алис, Дензил, Бърти, Нора и Брил. За да постигнете това, според създателите, можете да прочетете прости и вълнуващи истории. Авторите се придържат към прости схеми при обяснението на граматиката и представянето на нова лексика. Така се постига желаният резултат: децата играят, учат нов материал без скучни и сложни формулировки и напредват в английския език.



Възраст: 6-7 години Ниво:A1	Възраст: 8 години Ниво:A1	Възраст: 8 години Ниво:A1	Възраст: 9 години Ниво:A1

Структура

Уроците (Pupil's Book) се състоят от 8 единици всеки. В края на всяка единица има раздел Приключенска тетрадка - това са дейности, които включват учебния процес, например: нарисувайте името си и направете красив плакат на стената от него или попълнете въпросник за себе си. След две единици ученикът изпълнява задачи за повторение (Revision). В края на ръководството има кратко резюме на граматическия материал от целия курс (Grammar Summary).

Допълнителни материали

В допълнение към флашкарти, комплектът включва и стикери (Стикери), които правят учебния процес по-ярък и забавен. В допълнение към аудио файловете, тетрадките с дейности (Activity Book) и тетрадките с тестове (Test Booklet), има отделна граматична книга (Grammar Book): тя се състои от 30 урока и финален тест.

Учебници за деца 10-15 години

Ръководствата за тийнейджъри учат да формулират и изразяват мнението си по различни теми, предлагат материали за проблемите и интересите на тийнейджърите и ги подготвят за първите международни изпити KET и PET.

Нови предизвикателства от Майкъл Харис, Аманда Харис, Дейвид Мауър - учебник от Pearson. Според авторите, тяхното ръководство за тийнейджъри на възраст 10-15 години помага на учениците да учат английски по-ефективно и да се развиват като личност. New Challenges не само въвлича децата в изучаването на наука, история, технологии, образование, но и ги мотивира да изразят собственото си мнение, да заемат активна позиция по всеки от въпросите. Нива 1 и 2 подготвят учениците за изпита Cambridge English: Key (KET), докато нива 3 и 4 подготвят учениците за предварителния тест по английски език (PET).



Възраст: 10 години Ниво:A1	Възраст: 11 години Ниво: A1 + KET	Възраст: на 12 години Ниво: A2+KET	Възраст: 13годишен Ниво: A2–B1 + PET	Възраст: 13+ години Ниво: A2–B1 + PET

Структура

Учебникът за всяко ниво (Student's Book) се състои от 8 модула. Примерни теми на модула: открития, талант, въображение, житейски истории, музика, филми, здраве, мода. Модулът съдържа упражнения за развитие на всички умения и отделно избрани ключови думи (Key Words) по темата.

За да развиете уменията си за писане, има раздел, наречен Вашето предизвикателство. Предизвикателствата могат да бъдат например задачата да попълните въпросник за участие в международно състезание или да научите как да напишете официална жалба (писмо за оплакване). За да подобрите уменията за работа в екип и да развиете креативност, си струва да направите упражненията от блока Проекти. Например, учител дава задача на група ученици да подготвят плакати и скандирания в подкрепа на любимия си спортен отбор. В края на всеки модул има задачи за проверка на усвоената лексика.

В края на ръководството авторите са добавили забавна секция, наречена Time Out. Има тестове, забавни факти, кръстословици, вицове, стихове. Следва секцията Картинен речник. Тук ще намерите тематични речници, всяка дума в които е придружена с илюстрация. Има и таблици със стабилни фрази (Collocations), идиоми (Idiomatic Language) и антоними (Opposites).

Съвременните родители, които се грижат за светлото бъдеще на децата си, все по-често идват със следния въпрос: кога, как и къде да започнете да изучавате английски език с дете?

И не без причина, защото владеенето на чужд език, особено английски, прави мечтите за такова бъдеще по-близки.

Английски: кога да започна?

Можете да започнете да изучавате език на всяка възраст, но най-благоприятният период е възрастта от 1,5 до 9-10 години. В този доста широк период от време най-добре се развива неволната памет на детето. Той е в състояние да запомни всичко „в движение“, както се казва, на интуитивно ниво, без да полага специални усилия.

Има техники, които ви позволяват да започнете да учите от люлката, дори когато бебето не говори родния си език. Доказано е, че всяко ранно изучаване на чужди езици дава плодове. Психолозите смятат, че такова дете наистина изпреварва своите връстници в умственото си развитие. Но не по емоционален начин, така че в стремежа си да отгледате гений, не забравяйте, че всяко дете има нужда от безгрижно и радостно детство и има нужда от живо общуване и усмивка, отколкото от перфектно познаване на английската азбука на 2 години.

Езиковите способности на децата

Детето има ли способността да учи езици? Ще бъдат ли загубени време и усилия? Представете си: бебето вече рисува малко с моливи. Ще може ли да рисува с четка и бои? Естествено! Все пак той вече рисува. Така е и с езика. Детето вече започва да общува на родния си език, което означава, че има езикови умения! Разбира се, за перфектното владеене на чужда реч са необходими специфични таланти, както във всяка друга област на науката и изкуството. Но когато става въпрос за изучаване на език, за да разширите общите си хоризонти, за да имате солидна основа за по-нататъшно развитие на езиковите умения и способности, всяко дете може да го направи.

Какви умения трябва да притежава едно дете, за да започне да учи английски?

За да научи чужди езици, всяко дете трябва да може да слуша, да вижда, да повтаря (поне по свой начин), да рисува, да бяга, да пълзи, да скача и т.н. Чуждият език с малки деца винаги е игра. И всяко дете може да играе. Важно: трябва да знае на родния си език това, което трябва да научи на английски! Не трябва да учите цветове на английски, ако бебето все още не ги разбира.

Как и къде да уча английски

Можете да изучавате езика у дома, заедно с родителите си, или в детско студио, или да поканите бавачка-възпитател, който говори чужд език. Има смисъл да изпратите дете в детско студио, ако е на 4-5 години или повече. На тази възраст обучението в екип ще бъде от полза. Малките деца под 3 години, като правило, все още не са придобили умения за съвместна игра, пълноценна комуникация с връстниците си, така че е по-добре да работите с тях у дома.

Ако поне един от родителите има разговорно ниво на владеене на езика, най-добрият вариант би бил да общувате с бебето от раждането на два езика. Например англоговорящ баща и рускоговоряща майка. Израствайки в езикова среда, детето бързо придобива умения за общуване на чужд език. В този случай и двата езика ще бъдат родни за бебето.

Мама и татко помнят само няколко думи и фрази от училищния курс по английски или са учили друг език преди? Не е страшно. Има учебници за малки деца и техните родители с подробни методически съвети и инструкции за произношение. Има много интернет сайтове, от които можете абсолютно безплатно да изтеглите аудио записи на английски език и текстове към тях. А родителите получават прекрасна възможност сами да научат английски и да учат детето си.

Английски от нулата за деца: откъде да започнем?

Безсмислено е малки деца да започват да учат език от азбуката. Особено ако все още не са усвоили техниката на четене на родния си език. Основната цел на родителите трябва да бъде: да възпитат у детето интерес и любов към чуждия език и след това да чакат грандиозни резултати.

Въз основа на тази цел трябва да започнете с това, което представлява интерес за бебето. Темата "Животни", "Играчки", "Битански предмети" ще бъде чудесно начало. Удобно е да използвате визуални помагала - карти за обучение на децата на езика. Те могат да бъдат закупени или направени със собствените си ръце в съответствие с нивото на знания и интереси на детето.

Не е лошо да гледате книги, дори и да са на руски. Основното нещо е да назовете това, което е показано на снимките на английски език. В допълнение към съществителните имена, обозначаващи предмети и животни, трябва да научите детето по време на нормална комуникация на най-често срещаните глаголи и глаголни фрази, като дай ми, вземи, ела при мен, погледни и т.н. Карикатури, песни, стихове на английски ще развийте езиковия слух на детето.

Образованието трябва да бъде ненатрапчиво и като детето. Продължителността на уроците е от 5 до 15 минути. Колкото по-малко е детето, толкова по-кратка е сесията. Важно е да имате време да завършите своя „урок“, преди бебето да се измори и да започне да се разсейва, за да иска отново да се върне към този вид дейност.

Как да научим дете да мисли на английски

Има различни методи и различни подходи за обучение на деца на чужди езици. Някои класически методи се основават на силна теоретична основа. Подробно е описано в научни статии, педагогически монографии и трудове. В най-чистата си форма поетапното изучаване на английски език "от думите до граматиката" се използва в съветските училища. Повечето частни курсове по английски за деца и преподаватели се придържат към тази методология. На практика целият този теоретичен багаж не е много ефективен.

Английският за деца, особено за най-малките, трябва да бъде забавен! Не трябва да се превръща в предмет на изучаване и тъпчене, а в пълноценно средство за комуникация. Каква техника се оказа толкова ефективна, че само 3-6 месеца след началото момчетата не само говорят свободно на чужд език, но и мислят на него?

Иновативен метод за преподаване на английски език на деца в Русия е комуникативен подход. Всъщност това е практическа комуникация с носител на езика или учител, който владее английски език. Фокусът е върху говоренето и слушането на реч. Техниката е позната и успешно прилагана на Запад. В Русия пионерът (и монополистът) на иновативните технологии беше мрежата от детски езикови центрове „Полиглотики“, която съществува от 2006 г. Тази уникална авторска техника е използвана за първи път от основателя на центровете "Полиглотики" в културната столица Санкт Петербург и има изключителен успех. Днес "Polyglotiki" е международна мрежа с 60 клона в десетки различни градове в Русия и съседните страни.

Всички курсове по английски език за деца, предлагани в Центровете за обучение от 2 до 12 години, са базирани на комуникативна методика с елементи на класически подход. Максималното потапяне в чуждоезикова среда естествено стимулира билингвизма в детето, а не само ... В крайна сметка, той изучава както основите на самия език, така и започва лесно да разбира математика, природни науки, литература и творчески задачи на английски. Това означава, че се развива!

Основната цел на преподавателите Polyglot е да научат детето да възприема езика, да говори и след това да мисли на него. Без механично повторение! Само импровизирани игрови задачи на английски език, творчески скечове, демонстрации, музикални и анимационни представления, цветни карти и плакати, жестове, мимики и комуникация с носител на езика. Така английският за деца развива не само паметта, но и интелигентността и логиката! А новите знания допринасят за развитието на умствените способности и успешното по-нататъшно обучение на деца в руски и чуждестранни училища.

Трябва да се връщате към уроците по английски най-малко 3 пъти седмично, така че получените знания да бъдат здраво укрепени. И, разбира се, тази нова „английска игра“ за детето трябва да му носи радост и удоволствие!

Занимателно ръководство за самообучение по английски език за деца

Здравейте скъпи читатели на моя блог! Специално за вас и вашето дете добавихме забавен урок по английски език за деца. Английски в картинки - интересно, вълнуващо и забавно!

Аудио: За възпроизвеждане на това аудио се изисква Adobe Flash Player (версия 9 или по-нова). Изтеглете най-новата версия. Освен това JavaScript трябва да е активиран във вашия браузър.

Още по-забавни стихове ще намерите на моя диск: