Merkmale eines Geschäftsmannes aus dem kleinen Prinzen. „Der kleine Prinz“: Analyse. „Der kleine Prinz“: ein Werk von Saint-Exupéry. Gruppenpräsentationen, Diskussion

Wen hast du getroffen? Der kleine Prinz Auf den Planeten erfahren Sie es, indem Sie sich das Material ansehen.

„Kleiner Prinz“ des Planeten und seiner Bewohner

Der kleine Prinz, der sich mit einer Rose gestritten hat, geht auf Reisen und lässt die Blume in Ruhe. Der kleine Prinz reist zu mehreren Planeten, wo er verschiedene Erwachsene trifft. Jeder Planet wird von einer Person bewohnt. Er blickt überrascht auf ihre spirituellen Werte und kann sie nicht verstehen. „Das sind seltsame Leute, Erwachsene!“ - er sagt.

1. Asteroidenkönig
Auf dem ersten Asteroiden lebte ein König. In Purpur und Hermelin gekleidet, saß er auf einem Thron, sehr schlicht und doch majestätisch.

2. Ehrgeiziger Asteroid
Der ehrgeizige Mann hielt sich für den beliebtesten und berühmtesten. Aber seine Berühmtheit zeigte sich in nichts, da er allein auf dem Planeten lebte. Ich wollte Ruhm, Ehre, tat aber nichts dafür: keine einzige gute Tat, nicht meine eigene Entwicklung.

3. Asteroiden-Trunkenbolde
Der kleine Prinz blieb nur kurze Zeit bei dem Trunkenbold, doch danach war er sehr traurig. Als er auf diesem Planeten erschien, saß der Trunkenbold schweigend da und blickte auf die Horden von Flaschen, die vor ihm aufgereiht waren – leere und volle.

4. Geschäftsmann-Asteroid
Der vierte Planet gehörte einem Geschäftsmann. Er war so beschäftigt, dass er beim Erscheinen des kleinen Prinzen nicht einmal den Kopf hob.

5. Lampenanzünder-Asteroid
Der fünfte Planet war sehr interessant. Es stellte sich heraus, dass sie die Kleinste von allen war. Es enthielt nur eine Laterne und einen Lampenanzünder. Der kleine Prinz konnte nicht verstehen, warum auf einem winzigen, im Himmel verlorenen Planeten, auf dem es weder Häuser noch Bewohner gibt, eine Laterne und ein Lampenanzünder benötigt werden.

6. Asteroid Geographa
Der sechste Planet war zehnmal größer als der vorherige. Es lebte ein alter Mann, der dicke Bücher schrieb.

7. Planet Erde
Der siebte Planet, den er besuchte, war also die Erde.
Die Erde ist kein einfacher Planet! Es gibt einhundertelf Könige (darunter natürlich auch schwarze), siebentausend Geographen, neunhunderttausend Geschäftsleute, siebeneinhalb Millionen Trunkenbolde, dreihundertelf Millionen ehrgeizige Menschen – insgesamt etwa zwei Milliarden Erwachsene.

Die Reisekarte des kleinen Prinzen

1. Planet (10. Kapitel) – König;

2. Planet (11. Kapitel) – ehrgeizig;

3. Planet (12. Kapitel) – Trunkenbold;

4. Planet (13. Kapitel) – Geschäftsmann;

5. Planet (14. Kapitel) – Lampenanzünder;

6. Planet (15. Kapitel) – Geograph.

Nachdem er diese sechs Planeten besucht hat, weist der Kleine Prinz die falschen Vorstellungen der Menschen über Macht, Glück und Pflicht zurück. Und erst am Ende seiner Reise, reich geworden Lebenserfahrung, erfährt er die wahre Essenz davon moralische Konzepte. Dies geschieht am Erde.

Als der kleine Prinz auf dem Planeten Erde ankam, sah er Rosen: „Sie sahen alle aus wie seine Blume.“ „Und er fühlte sich sehr, sehr unglücklich. Seine Schönheit sagte ihm, dass es im gesamten Universum niemanden wie sie gab. Und hier vor ihm stehen fünftausend genau die gleichen Blumen!“ Der Junge erkannte, dass seine Rose eine gewöhnliche Blume war und begann bitterlich zu weinen.

Erst dank des Fuchses wurde ihm klar, dass seine Rose „die einzige auf der ganzen Welt“ war. Der kleine Prinz sagt zu den Rosen: „Du bist schön, aber leer. Ich möchte nicht für dich sterben. Natürlich wird ein zufälliger Passant, der meine Rose betrachtet, sagen, dass sie genau die gleiche ist wie Sie. Aber sie ist mir lieber als ihr alle. Schließlich war es sie, nicht du, die ich jeden Tag gegossen habe. Sie war mit einer Glasabdeckung bedeckt, nicht du... Ich hörte ihr zu, auch als sie schwieg. Sie ist mein".

Liebe ist eine komplexe Wissenschaft, es stellt sich heraus, dass man sie verstehen und Liebe lernen muss. Der Fuchs hilft dem kleinen Prinzen, diese komplexe Wissenschaft zu verstehen, und kleiner Junge gesteht sich bitter: „Man sollte nie auf das hören, was die Blumen sagen.“ Man muss sie nur ansehen und ihren Duft einatmen. Meine Blume erfüllte meinen ganzen Planeten mit Duft, aber ich wusste nicht, wie ich sie genießen sollte ...

Es war notwendig, nicht nach Worten, sondern nach Taten zu urteilen. Sie gab mir ihren Duft und erleuchtete mein Leben. Ich hätte nicht rennen sollen. Hinter diesen erbärmlichen Tricks und Tricks hätte ich Zärtlichkeit vermuten müssen... Aber ich war zu jung, ich wusste noch nicht, wie man liebt.“

So lernt der kleine Prinz die Wissenschaft der Liebe und das Ausmaß der Verantwortung gegenüber denen, die er gezähmt hat.

Wir sind Bewohner desselben Planeten, Passagiere desselben Schiffes.

Alles, was mir am Herzen liegt, ist in Gefahr.

Antoine de Saint-Exupéry

Der Zweck der Lektion: Berücksichtigen Sie Umwelt- und moralische Probleme im Märchen erwähnt

Lernziele:

- aufdecken philosophische Bedeutung Märchen;
– die moralischen Probleme der menschlichen Interaktion mit der Natur analysieren;
– Identifizieren Sie anhand von lokalgeschichtlichem Material allgemeine und lokale (für unser Dorf) Die ökologischen Probleme;
– Vorschläge zur Lösung identifizierter Probleme vorschlagen.

Ausrüstung: Globus, applizierte Planetenmodelle, Memo für Dorfbewohner, Zitate, Pfeile, die auf Probleme hinweisen.

WÄHREND DES UNTERRICHTS

Literaturlehrer.„Ein Märchen ist eine Lüge, aber es gibt einen Hinweis darin, gute Kerle Lektion". „Der kleine Prinz“ ist kein so einfaches Märchen, wie es scheint. Nachdem Sie es sorgfältig gelesen haben, können Sie viele nützliche Informationen erfahren.
In früheren Lektionen haben wir darüber gesprochen moderner Mann fühlt sich wie der Herr der Welt – er strebt danach, die Natur der Erde und dann anderer Planeten zu unterwerfen. Es ist ihm in vielerlei Hinsicht gelungen: Er nutzt die Eingeweide der Erde aus, entwickelt sich Raum, nutzt Atomenergie usw. Diese menschliche Aktivität verursacht oft irreparablen Schaden für die Natur. Der Mensch verlor zunehmend den Bezug zur Natur und vergaß, dass er selbst ein Teil davon war und außerhalb der Natur nicht existieren konnte.
Kehren wir zum Märchen „Der kleine Prinz“ zurück. Der Autor sagte: „Ich möchte nicht, dass mein Buch nur zum Spaß gelesen wird.“ Wie verstehen Sie diese Worte? Versuchen Sie, die folgenden Fragen zu beantworten.

– Wie nennt man ein Werk, das ernste Themen berührt und zum Nachdenken und Analysieren anregt? ( Philosophisch.)
– Worum geht es in diesem Märchen?
– Woran denkt der Autor?
– Woran haben Sie gedacht, nachdem Sie das Märchen gelesen hatten?

Biologie Lehrer. Die Handlung des Märchens basiert auf der Reise des Kleinen Prinzen über die Planeten auf der Suche nach einem Freund. Erinnern wir uns, welche Planeten er besuchte, wen er traf, was er sah?

(Die Schüler erstellen anhand von Modellen Berichte über die im Märchen beschriebenen Planeten und treffen Annahmen darüber, wie der Planet aussehen würde, wenn eine dort lebende Person ihn beherrschen würde.)

Planet des Königs. Jeder Bewohner ist Untertan des Königs, alles geschieht nur auf Befehl des Königs.

P Planet der Ehrgeizigen. Ein ehrgeiziger Mensch ist ein Egoist und bewundert nur sich selbst. Der Planet ist nur dort, wo er lebt, gepflegt, und was an anderen Orten passiert, interessiert ihn nicht.

Planet des Trunkenbolds. Ein Trunkenbold ist ein schwacher Mensch und kann sich nicht von der Sucht befreien. Schmutziger, ungepflegter Planet.

Planet des Geschäftsmannes. Dieser Mann träumt davon, das gesamte Universum zu besitzen, aber sein Planet ist überwuchert und wild.

Planet des Lampenanzünders. Der Lampenanzünder arbeitet unermüdlich, erleuchtet anderen Menschen den Weg und denkt nicht nur an sich. Sauberer, heller Planet.

Planet des Geographen. Der Geograph war noch nie irgendwo; wenn er etwas weiß, dann nur vom Hörensagen. Auf dem Papier ist es ein guter Planet, aber in Wirklichkeit wird er vernachlässigt.

Literaturlehrer. Beantworten Sie folgende Fragen ( Wenn Sie mit Text arbeiten und Kindern etwas über den Planeten erzählen, wird ein Modell des Planeten an der Tafel befestigt.)

– Von welchem ​​Planeten kam der Kleine Prinz?
– Warum hat er die Vulkane gereinigt?
– Warum mochte er keine Baobabs?
– Wann wurde das Märchen geschrieben? (1942–1943)
– Was geschah auf der Welt?
– Was erwies sich für unseren Planeten als genauso gefährlich wie Affenbrotbäume für den Kleinen Prinzen? ( Faschismus, Aggression, Waffen.)

Biologie Lehrer (hält einen Globus).

Hier fliegt sie, was für ein Kleines!
Hier ist sie traurig und vertieft sich in ihre Gedanken,
Hier schwebt sie, wackelige kühle Schläge,
Lebt noch! Vertraut den Menschen immer noch.

(Befestigen Sie einen Plan der Erde und Illustrationen an der Tafel.)

Literaturlehrer. Was sah der kleine Prinz, als er auf die Erde kam? ( Wüste, Felsen, Rosen, Wälder.) Warum weinte er, als er ins Gras fiel?

Biologie Lehrer. Stellen wir uns vor, der kleine Prinz sei heute auf die Erde gekommen. Was würde er auf der Erde sehen? Welche „Affenbrotbäume“ bedrohen heute unsere Erde?

Die Schüler benennen Probleme anhand von Zeitungen und anderen Informationsquellen. Der Lehrer befestigt Pfeile mit den aufgeführten Aufgaben am Modell des Planeten Erde.

Veränderung des Erdklimas durch den verstärkten Treibhauseffekt.

Abbau der Ozonschicht, Entstehung von Ozonlöchern.

Luftverschmutzung, saure Niederschläge.

Verschmutzung des Ozeans, Einlagerung giftiger und radioaktiver Stoffe darin, Eindringen von Erdölprodukten, Störung der normalen ökologischen Verbindungen zwischen Ozean und Land durch den Bau von Staudämmen an Flüssen.

Erschöpfung und Verschmutzung frisches Wasser Erde; Ungleichgewicht zwischen Oberflächen- und Grundwasser.

Radioaktive Kontamination im Zusammenhang mit dem Betrieb von Nukleargeräten, Atomwaffentests usw.

Ansammlung von Hausmüll und Industrieabfällen auf der Landoberfläche.

Wüstenbildung von Gebieten.

Verringerung der Waldfläche, was zu einem Ungleichgewicht in der Zusammensetzung der Atmosphäre führt.

Aussterben von Organismenarten.

Verschlechterung der Qualität und Verringerung der landwirtschaftlichen Nutzfläche.

Überbevölkerung der Erde und relative demografische Überforderung in bestimmten Gebieten.

Literaturlehrer.

Alle Menschen haben einen Planeten,
Und die Winde kennen keine Grenzen,
Wie dem Lichtfluss keine Grenzen gesetzt sind
Und die Flüge wilder Vögel.
Und wir müssen uns um den Planeten kümmern
Für diejenigen, die nach uns kommen werden,
Und wir schütten gedankenlos Gifte aus
Und wir vergiften unser Haus, ohne zu sparen.

Biologie Lehrer.

Die Ozonschicht wird dünner,
Und er ist der Schutzschild des Lebens auf der Erde.
Zonen wachsen bereits wie Geschwüre,
Wo der Tod in der rauchigen Dunkelheit lauert.
Vergiftetes Wasser fließt
Entlang von Flussbetten und unter der Erde,
Der Regen fällt vom Himmel
Schwefelsäurewasser.
Die Wälder verlieren ihre Kraft,
Der zarte Duft von Lindenblättern.
Seen, die zu Gräbern geworden sind
Sie begraben Fischschwärme in sich.

I.I. Landauer

Literaturlehrer. Warum kehrt der kleine Prinz auf seinen Planeten zurück? Was ist die Weisheit des Märchens?
Nach der Begegnung mit dem Fuchs kehrt der kleine Prinz auf seinen Planeten zurück, zu seiner kapriziösen Rose, weil er sie liebt. Er erkannte, dass er für sie verantwortlich war.
Sie müssen in der Lage sein, in Liebe und Freundschaft treu zu sein, Sie können dem, was in der Welt geschieht, nicht gleichgültig sein, Sie können dem Bösen gegenüber nicht passiv sein: Jeder ist nicht nur für sein eigenes Schicksal verantwortlich.
– Was würde uns der Kleine Prinz heute sagen, was würde er raten?

Biologie Lehrer. Wir leben auf unserem Land, in unserem Dorf Tulgan, und sind für das, was uns umgibt, verantwortlich. Mal sehen, welche Probleme Sie in unserem Dorf identifiziert haben.

Die von den Schülern aufgelisteten Probleme werden an die Tafel geschrieben:

– Müll auf den Straßen, obwohl in der Nähe Mülleimer stehen;
– Mülldeponien in der Nähe von Häusern;
– Müll in den Fluren;
– obdachlose Tiere (Katzen, Hunde);
– Verschmutzung von Gewässern mit Müll.

Gegenüber jedem Problem werden Lösungsvorschläge aufgeschrieben.

Biologie Lehrer.

Kümmere dich um die Erde! Aufpassen
Lerche im blauen Zenit,
Ein Schmetterling auf einem Dodder-Stiel,
Auf dem Pfad Sonnenblendung,
Eine Krabbe, die auf den Steinen spielt,
Über der Wüste der Schatten des Affenbrotbaums,
Ein Falke schwebt über einem Feld
Ein klarer Mond über dem ruhigen Fluss.
Kümmere dich um die Erde! Aufpassen
Das Wunder der Lieder der Städte und Gemeinden,
Die Dunkelheit der Tiefen und der Wille des Himmels,
Das Alter ist der letzte Trost,

Eine Frau rennt zum Kindergarten
Zärtlichkeit, hilfloses Singen
Und die Liebe hat eiserne Geduld.
Achten Sie auf junge Triebe
Beim grünen Fest der Natur,
Himmel in den Sternen, Ozean und Land
Und eine an Unsterblichkeit glaubende Seele -
Alle Schicksale sind durch Fäden verbunden.

Kümmere dich um die Erde! Aufpassen
Zeit scharfe Kurven,
Die Freude an Inspiration und Arbeit,
Wohnimmobilien der alten Verwandtschaft,
Baum der Hoffnungen und Sorgen,
Offenbarung von Erde und Himmel -
Die Süße des Lebens, der Milch und des Brotes.
Kümmere dich um Freundlichkeit und Mitleid,
Damit sie für die Schwachen kämpft.
Kümmere dich um die Zukunft, um...

M. Dudin

(Kinder lesen ihre eigenen Gedichte darüber, wie man die Erde rettet.)

Literaturlehrer.„Ich kenne einen Planeten, dort lebt ein Herr mit einem lila Gesicht. Er hatte noch nie in seinem Leben eine Blume gerochen. Ich habe nie einen Stern angeschaut. „Er hat nie jemanden geliebt“, sagt der kleine Prinz traurig. Er ruft: „Stehen Sie morgens auf, waschen Sie Ihr Gesicht, bringen Sie sich in Ordnung – und bringen Sie sofort Ihren Planeten in Ordnung.“ Solch ein einfacher und nützlicher Rat.
Um etwas in der Welt zu ändern, müssen Sie Ihre eigene ändern Innere. Wenn Sie schöne Dinge lieben, dann unterstützen Sie diese Schönheit. Um einen Garten um sich herum zu schaffen, müssen Sie einen Garten in Ihrer Seele schaffen.

Ein Biologielehrer bewertet die Arbeit der Schüler.

Hausaufgaben: Schreiben Sie einen Aufsatz zum Thema: „Auf welchem ​​Planeten möchte ich leben?“

„Der vierte Planet gehörte einem Geschäftsmann“ (Kapitel XIII) und „gehört“ in der „ptolemäischen Reihe“ zur Venus.

Venus!

Und egal wie Exupery im Laufe der Geschichte versuchte, das Bild eines Merkurianers (Jungfrau) oder eines Saturnianers (Steinbock) zu zeigen, die venusianischen Neigungen des Bewohners des 4. Planeten des Kleinen Prinzen fanden ein Ende Kapitel XIII offensichtlich.

Obwohl zuerst das Bild Geschäftsmann zeichnet wunderschön, wenn auch nicht lange:

« Er war so beschäftigt Als der kleine Prinz erschien, hob er nicht einmal den Kopf.

„Guten Tag“, sagte der kleine Prinz zu ihm. - Deine Zigarette ist ausgegangen» (Kapitel XIII).

Geschäftsperson?

Doch schon die nächste Passage regt uns zum Nachdenken an: Inwieweit ist der Charakter des 4. Planeten des kleinen Prinzen „sachlich“? :

«- Drei und zwei sind fünf. Fünf und sieben sind zwölf. Zwölf und drei sind fünfzehn. Guten Tag. Fünfzehn und sieben – zweiundzwanzig. Zweiundzwanzig und sechs – achtundzwanzig. Es bleibt keine Zeit, ein Streichholz anzuzünden.

Sechsundzwanzig und fünf – einunddreißig. Pfui! Insgesamt also fünfhunderteine ​​Milliondsiebenhunderteinunddreißig» (Kapitel XIII).

„Büroplankton“-Angestellter

So wird das Bild eines echten, echten Geschäftsmannes, der in der klassischen Astrologie mit Steinbock und Saturn in Verbindung gebracht wird, plötzlich auf einen kleinen Angestellten reduziert, ein „Büroplankton“, der laut Jungfrau und Merkur „Präzision liebt“.

Ein echter Geschäftsmann „mag keine Präzision“ und „macht sich mit Pennys schmutzig“, das heißt, er wird bei seinen Berechnungen keine Einheiten verwenden: Er denkt global, in Millionen und Tausenden.

Der Kleine Prinz sieht mit der Frage „Fünfhundert Millionen von was?“, die die gehörten Werte zusammenfasst, „sachlicher“ aus als die Ureinwohnerfigur des 4. Planeten des Kleinen Prinzen.

Das Sternzeichen Jungfrau mit ihrer Fähigkeit, bei der Suche nach einzelnen Werten „den Wald vor lauter Bäumen nicht zu sehen“, korreliert viel mehr mit ihm.

Ist es ein Angestellter?

Aber diese Version „lebt“ nicht lange. Bis zum nächsten Dialog:

„Was machst du mit all diesen Sternen?

… - Ich mache nichts. Ich besitze sie.

- Gehören dir die Sterne?

- Ja.

- Aber ich habe den König schon gesehen, der...

- Könige besitzen nichts. Sie regieren nur. Es ist überhaupt nicht dasselbe.

- Warum müssen Sie die Sterne besitzen?

- Reich sein.

- Warum reich sein?

„Um mehr neue Sterne zu kaufen, wenn sie jemand entdeckt.“ (Kapitel XIII).

Ist es wirklich ein Banker?

Und weiter:

"-… Aber Ich kann sie auf die Bank legen.

- Wie ist es?

- Und so: Ich schreibe auf ein Blatt Papier, wie viele Sterne ich habe. Dann lege ich dieses Stück Papier in die Schachtel und verschließe sie mit einem Schlüssel.

- Und alle?

"Das ist genug." (Kapitel XIII).

Ein gewöhnlicher Greifer...

Mit anderen Worten, der Bewohner des 4. Planeten des Kleinen Prinzen ist nicht einmal Buchhalter oder Analytiker. Also ein gewöhnlicher Geldgier und Geldräuber, der sich selbst für einen Bankexperten hält ...

Und wenn der Astrologe eine Reihe miteinander verbundener Sätze hört: „Ich besitze“, „reich sein“, „kaufen“, „Bank“, „Ich stecke es in eine Kiste“ und „Ich schließe es ab“, gibt es kein anderes Bild vor ihm, außer dem Tierkreis Stier und der Venus, die ihn regiert. wird auftauchen.

Deshalb Venus korreliert als vierter Planet der „ptolemäischen Reihe“ idealerweise mit dem „Geschäftsmann“, dem Helden des 4. Planeten des Kleinen Prinzen .

Venus-Score

Schauen wir uns abschließend die Tabelle seiner Stärken/Schwächen an:

Mit Blick auf die Zukunft stellen wir fest, dass Venus die Herrscherin des Horoskops ist: Es gibt keinen Planeten mit einem höheren Verdienststatus im Horoskop.

Übrigens deutet seine Lage im Stier, wie Merkur im Widder, in Zeichen nicht-multipler Natur wiederum darauf hin, dass der Trunkenbold und der Stricher die einzigen Bewohner der bewohnten Planeten sind.

1943 wurde das für uns interessante Werk erstmals veröffentlicht. Lassen Sie uns kurz über die Hintergründe seiner Entstehung sprechen und anschließend eine Analyse durchführen. „Der kleine Prinz“ ist ein Werk, dessen Schreiben von einem Vorfall inspiriert wurde, der seinem Autor widerfuhr.

Im Jahr 1935 war Antoine de Saint-Exupéry auf einem Flug von Paris nach Saigon in einen Flugzeugabsturz verwickelt. Er landete in einem Gebiet in der Sahara, im nordöstlichen Teil. Erinnerungen an diesen Unfall und den Einmarsch der Nazis veranlassten den Autor, über die Verantwortung der Menschen für die Erde, über das Schicksal der Welt nachzudenken. 1942 schrieb er in sein Tagebuch, dass er sich Sorgen um seine Generation mache, die keinen spirituellen Inhalt habe. Der Mensch führt ein Herdenleben. Einem Menschen spirituelle Anliegen zurückzugeben, ist die Aufgabe, die sich der Autor gestellt hat.

Wem ist das Werk gewidmet?

Die Geschichte, die uns interessiert, ist Leon Vert gewidmet, einem Freund von Antoine. Dies ist bei der Analyse unbedingt zu beachten. „Der kleine Prinz“ ist eine Geschichte, in der alles ausgefüllt ist tiefe Bedeutung, inklusive Widmung. Schließlich ist Leon Werth ein jüdischer Schriftsteller, Journalist und Kritiker, der während des Krieges Verfolgung erlitten hat. Eine solche Widmung war nicht nur eine Hommage an die Freundschaft, sondern auch eine mutige Herausforderung des Schriftstellers an Antisemitismus und Nationalsozialismus. In schwierigen Zeiten schuf Exupéry sein Märchen. Er kämpfte gegen Gewalt mit Worten und Illustrationen, die er für seine Arbeit von Hand schuf.

Zwei Welten in der Geschichte

In dieser Geschichte werden zwei Welten präsentiert – Erwachsene und Kinder, wie unsere Analyse zeigt. „Der kleine Prinz“ ist ein Werk, bei dem die Einteilung nicht nach dem Alter erfolgt. Der Pilot zum Beispiel ist ein Erwachsener, aber er hat es geschafft, seine kindliche Seele zu bewahren. Der Autor teilt Menschen nach Idealen und Vorstellungen ein. Für Erwachsene sind die eigenen Angelegenheiten, der Ehrgeiz, der Reichtum und die Macht das Wichtigste. Aber die Seele eines Kindes sehnt sich nach etwas anderem – Freundschaft, gegenseitigem Verständnis, Schönheit, Freude. Antithese (Kinder und Erwachsene) hilft, den Hauptkonflikt der Arbeit aufzudecken – die Konfrontation zwischen zwei verschiedenen Wertesystemen: real und falsch, spirituell und materiell. Es geht noch tiefer. Nachdem er den Planeten verlassen hat, trifft der kleine Prinz auf seinem Weg auf „seltsame Erwachsene“, die er nicht verstehen kann.

Reisen und Dialog

Die Komposition basiert auf Reisen und Dialog. Das große Bild die Existenz des Verlierers Moralvorstellungen Die Menschheit stellt die Begegnung mit den „Erwachsenen“ des kleinen Prinzen nach.

Die Hauptfigur reist in der Geschichte von Asteroid zu Asteroid. Er besucht zunächst die nächstgelegenen, wo Menschen allein leben. Jeder Asteroid hat eine Nummer, wie eine moderne Wohnung mehrstöckiges Gebäude. Diese Zahlen deuten auf die Trennung von Menschen hin, die in benachbarten Wohnungen leben, aber scheinbar weiterleben verschiedene Planeten. Für den kleinen Prinzen wird die Begegnung mit den Bewohnern dieser Asteroiden zu einer Lektion in Sachen Einsamkeit.

Treffen mit dem König

Auf einem der Asteroiden lebte ein König, der wie andere Könige die ganze Welt sehr vereinfacht betrachtete. Für ihn sind alle Menschen seine Untertanen. Dieser König wurde jedoch von der folgenden Frage gequält: „Wer ist schuld daran, dass seine Befehle nicht ausgeführt werden können?“ Der König lehrte den Prinzen, dass es schwieriger sei, über sich selbst zu urteilen als über andere. Wenn Sie dies gemeistert haben, können Sie wirklich weise werden. Der Machthungrige liebt die Macht, nicht die Untertanen, und wird deshalb von letzteren beraubt.

Der Prinz besucht den ehrgeizigen Planeten

Ein ehrgeiziger Mann lebte auf einem anderen Planeten. Aber eitle Menschen sind für alles außer Lob taub. Nur der Ehrgeizige liebt den Ruhm und nicht das Publikum und bleibt daher ohne diesen.

Drunkards Planet

Lassen Sie uns die Analyse fortsetzen. Der kleine Prinz landet auf dem dritten Planeten. Sein nächstes Treffen findet mit einem Trunkenbold statt, der angestrengt über sich selbst nachdenkt und am Ende völlig verwirrt ist. Dieser Mann schämt sich für das, was er trinkt. Allerdings trinkt er, um sein Gewissen zu vergessen.

Geschäftsmann

Der Geschäftsmann besaß den vierten Planeten. Wie eine Analyse des Märchens „Der kleine Prinz“ zeigt, bestand der Sinn seines Lebens darin, dass man etwas finden sollte, das keinen Besitzer hat, und es sich aneignen sollte. Ein Geschäftsmann zählt Vermögen, das ihm nicht gehört; wer nur für sich selbst spart, könnte genauso gut die Sterne zählen. Der kleine Prinz kann die Logik, nach der Erwachsene leben, nicht verstehen. Er kommt zu dem Schluss, dass es für seine Blumen und Vulkane von Vorteil ist, dass er sie besitzt. Aber die Stars profitieren nicht von einer solchen Besessenheit.

Laternenanzünder

Und nur auf dem fünften Planeten Protagonist findet eine Person, mit der er sich anfreunden möchte. Dies ist ein Lampenanzünder, den jeder verachten würde, weil er nicht nur an sich selbst denkt. Allerdings ist sein Planet winzig. Hier ist kein Platz für zwei. Der Lampenanzünder arbeitet vergeblich, weil er nicht weiß, für wen.

Treffen mit einem Geographen

Der Geograph, der dicke Bücher schreibt, lebte auf dem sechsten Planeten, der in seiner Geschichte von Exupery („Der kleine Prinz“) erschaffen wurde. Die Analyse des Werkes wäre unvollständig, wenn wir nicht ein paar Worte dazu sagen würden. Dies ist ein Wissenschaftler, und Schönheit ist für ihn vergänglich. Niemand braucht wissenschaftliche Arbeiten. Es stellt sich heraus, dass ohne Liebe für einen Menschen alles bedeutungslos ist – Ehre, Macht, Arbeit, Wissenschaft, Gewissen und Kapital. Auch der kleine Prinz verlässt diesen Planeten. Die Analyse der Arbeit geht weiter mit einer Beschreibung unseres Planeten.

Der kleine Prinz auf Erden

Der letzte Ort, den der Prinz besuchte, war seltsame Erde. Als er hier ankommt, fühlt er sich noch einsamer Titelfigur Exuperys Geschichte „Der kleine Prinz“. Die Analyse eines Werkes bei der Beschreibung sollte detaillierter sein als bei der Beschreibung anderer Planeten. Schließlich legt der Autor in der Geschichte ein besonderes Augenmerk auf die Erde. Er bemerkt, dass dieser Planet überhaupt keine Heimat ist, er ist „salzig“, „ganz in Nadeln“ und „völlig trocken“. Es ist unangenehm, dort zu leben. Seine Definition wird durch Bilder gegeben, die dem kleinen Prinzen fremd vorkamen. Der Junge stellt fest, dass dieser Planet nicht einfach ist. Es wird von 111 Königen regiert, es gibt 7.000 Geographen, 900.000 Geschäftsleute, 7,5 Millionen Trunkenbolde und 311 Millionen ehrgeizige Menschen.

Die Reise des Protagonisten geht in den folgenden Abschnitten weiter. Er trifft sich insbesondere mit dem Weichensteller, der den Zug leitet, aber die Leute wissen nicht, wohin sie fahren. Dann sieht der Junge einen Händler, der Dursttabletten verkauft.

Unter den Menschen, die hier leben, fühlt sich der kleine Prinz einsam. Bei der Analyse des Lebens auf der Erde stellt er fest, dass es dort so viele Menschen gibt, dass sie sich nicht als ein Ganzes fühlen können. Millionen bleiben einander fremd. Wofür leben sie? In Schnellzügen hetzen viele Menschen – warum? Die Menschen sind nicht durch Pillen oder Schnellzüge verbunden. Und ohne dies wird der Planet kein Zuhause werden.

Freundschaft mit Fox

Nach der Analyse von Exuperys „Der kleine Prinz“ stellten wir fest, dass sich der Junge auf der Erde langweilt. Und Fox, ein weiterer Held des Werks, hat ein langweiliges Leben. Beide suchen einen Freund. Der Fuchs weiß, wie er ihn findet: Man muss jemanden zähmen, also Bindungen schaffen. Und die Hauptfigur versteht, dass es keine Geschäfte gibt, in denen man einen Freund kaufen kann.

Der Autor beschreibt das Leben vor der Begegnung mit dem Jungen, den der Fuchs aus der Geschichte „Der kleine Prinz“ führte. lässt uns feststellen, dass er vor diesem Treffen nur um seine Existenz kämpfte: Er jagte Hühner, und Jäger jagten ihn. Nachdem der Fuchs gezähmt war, brach er aus dem Kreis von Verteidigung und Angriff, Angst und Hunger aus. Zu diesem Helden gehört die Formel „Nur das Herz ist wachsam“. Liebe lässt sich auf viele andere Dinge übertragen. Nachdem er sich mit der Hauptfigur angefreundet hat, wird sich der Fuchs in alles andere auf der Welt verlieben. Das Nahe ist in seinem Geist mit dem Fernen verbunden.

Pilot in der Wüste

Es ist leicht, sich einen Planeten an bewohnbaren Orten als Zuhause vorzustellen. Um jedoch zu verstehen, was Heimat ist, muss man sich in der Wüste befinden. Genau das legt die Analyse von Exuperys „Der kleine Prinz“ nahe. In der Wüste lernte die Hauptfigur einen Piloten kennen, mit dem sie sich später anfreundete. Der Pilot landete nicht nur wegen einer Fehlfunktion des Flugzeugs hierher. Sein ganzes Leben lang war er von der Wüste verzaubert. Der Name dieser Wüste ist Einsamkeit. Der Pilot versteht wichtiges Geheimnis: Es gibt einen Sinn im Leben, wenn es jemanden gibt, für den man sterben kann. Die Wüste ist ein Ort, an dem ein Mensch den Durst nach Kommunikation verspürt und über den Sinn des Daseins nachdenkt. Es erinnert uns daran, dass die Heimat des Menschen die Erde ist.

Was wollte uns der Autor sagen?

Der Autor möchte sagen, dass die Leute eines vergessen haben einfache Wahrheit: Sie sind für ihren Planeten verantwortlich, ebenso wie für diejenigen, die sie gezähmt haben. Wenn wir das alle verstehen würden, gäbe es wahrscheinlich keine Kriege oder Wirtschaftsprobleme. Aber die Menschen sind sehr oft blind, hören nicht auf ihr eigenes Herz, verlassen ihr Zuhause und suchen ihr Glück fernab ihrer Familie und Freunde. Antoine de Saint-Exupéry hat sein Märchen „Der kleine Prinz“ nicht zum Spaß geschrieben. Wir hoffen, dass die Analyse der in diesem Artikel durchgeführten Arbeit Sie davon überzeugt hat. Der Autor appelliert an uns alle und fordert uns auf, aufmerksam auf die Menschen um uns herum zu schauen. Schließlich sind das unsere Freunde. Sie müssen geschützt werden, so Antoine de Saint-Exupéry („Der kleine Prinz“). Lassen Sie uns die Analyse der Arbeit hier beenden. Wir laden die Leser ein, selbst über diese Geschichte nachzudenken und die Analyse mit ihren eigenen Beobachtungen fortzusetzen.

...Der vierte Planet gehörte einem Geschäftsmann. Er war so
Er war so beschäftigt, dass er nicht einmal den Kopf hob, als der kleine Prinz erschien.
„Guten Tag“, sagte der kleine Prinz zu ihm. - Deine Zigarette
ausgegangen.
- Drei und zwei sind fünf. Fünf und sieben sind zwölf. Zwölf ja
drei fünfzehn. Guten Tag. Fünfzehn und sieben – zweiundzwanzig.
Zweiundzwanzig und sechs – achtundzwanzig. Es bleibt keine Zeit, ein Streichholz anzuzünden.
Sechsundzwanzig und fünf – einunddreißig. Pfui! Insgesamt also fünfhundert
eine Milliondsiebenhunderteinunddreißig.
- Fünfhundert Millionen von was?
- A? Bist du noch da? Fünfhundert Millionen... Ich weiß nicht was...
Ich habe so viel Arbeit! Ich bin ein ernster Mensch, ich habe keine Zeit für Geschwätz! Zwei ja
fünf sieben...
- Fünfhundert Millionen von was? - wiederholte der kleine Prinz: fragte nach
Etwas, er würde sich nicht beruhigen, bis er eine Antwort erhielt.

Der Geschäftsmann hob den Kopf.
- Ich lebe jetzt seit vierundfünfzig Jahren auf diesem Planeten und das in dieser ganzen Zeit
Ich wurde nur dreimal unterbrochen. Zum ersten Mal vor zweiundzwanzig Jahren
Von irgendwoher flog ein Maikäfer auf mich zu. Er machte einen schrecklichen Lärm und dann ich
machte zusätzlich vier Fehler. Das zweite Mal vor elf Jahren
Vor Kurzem hatte ich einen Rheumaanfall. Von einem sitzenden Lebensstil. Mir
Keine Zeit zum Herumlaufen. Ich bin ein ernster Mensch. Das dritte Mal... hier ist es! Also,
also fünfhundert Millionen...
- Millionen von was?
Der Geschäftsmann erkannte, dass er antworten musste, sonst würde er keine Ruhe haben.
- Fünfhundert Millionen dieser kleinen Dinge, die manchmal sichtbar sind
Luft.
- Was sind das, Fliegen?
- Nein, sie sind so klein und glänzend.
- Bienen?
- NEIN. So klein, golden, da schaut jeder Faule rein
auf ihnen und Tagträume. Und ich bin ein ernster Mensch. Ich habe keine Zeit zum Träumen.
- Äh, Sterne?
- Genau. Sterne.
- Fünfhundert Millionen Sterne? Was machst du mit ihnen?
- Fünfhunderteine ​​Million sechshundertzw
einunddreißig. Ich bin ein ernsthafter Mensch, ich liebe Genauigkeit.
- Was machst du also mit all diesen Sternen?
- Was tue ich?
- Ja.
- Ich mache nichts. Ich besitze sie.
- Gehören dir die Sterne?
- Ja.
- Aber ich habe den König schon gesehen, der...
- Könige besitzen nichts. Sie regieren nur. Das ist völlig anders
Fall.
- Warum müssen Sie die Sterne besitzen?
- Reich sein.
- Warum reich sein?
- Um weitere neue Sterne zu kaufen, wenn sie jemand entdeckt.
„Er redet fast wie ein Trunkenbold“, dachte der kleine Prinz.
Und er begann weiter zu fragen:
- Wie kann man die Sterne besitzen?
- Wessen Sterne sind das? - fragte der Geschäftsmann mürrisch.
- Weiß nicht. Zieht.
- Also meins, weil ich der Erste war, der daran gedacht hat.
- Ist das genug?
- Nun, natürlich. Wenn Sie einen Diamanten finden, der keinen Besitzer hat,
das heißt, er gehört dir. Wenn Sie eine Insel finden, die keinen Besitzer hat, er
gehört Ihnen. Wenn du der Erste bist, der eine Idee hat, nimmst du sie
Es gibt ein Patent darauf: Es gehört Ihnen. Ich besitze die Sterne, weil niemand vor mir
Ich dachte nicht daran, sie in Besitz zu nehmen.
„Das stimmt“, sagte der kleine Prinz. - Und was machst du mit ihnen?
machst du?
„Ich entsorge sie“, antwortete der Geschäftsmann. - Ich zähle sie und erzähle sie.
Es ist sehr schwierig. Aber ich bin ein ernster Mensch.
Dies reichte dem Kleinen Prinzen jedoch nicht.
- Wenn ich einen Seidenschal habe, kann ich ihn mir um den Hals binden
und nimm es mit“, sagte er. - Wenn ich eine Blume habe, kann ich das
heb es auf und nimm es mit. Aber die Sterne kann man nicht wegnehmen!
- Nein, aber ich kann sie auf die Bank legen.
- Wie ist es?
- Und so: Ich schreibe auf ein Blatt Papier, wie viele Sterne ich habe. Dann habe ich dieses gesetzt
Ich lege das Stück Papier in die Schachtel und verschließe sie mit einem Schlüssel.
- Und alle?
- Das ist genug.
„Lustig!“ dachte der kleine Prinz. „Und sogar poetisch. Aber nicht.“
Es ist so ernst.
Was ernst ist und was nicht ernst ist – das hat der Kleine Prinz verstanden
auf ihre Art, überhaupt nicht wie Erwachsene.
„Ich habe eine Blume“, sagte er, „und ich gieße sie jeden Morgen.“ U
Ich habe drei Vulkane, ich reinige sie jede Woche. Ich putze alle drei und
auch ausgestorben. Man weiß nie, was passieren kann. Und meine Vulkane und meine
Es ist nützlich für die Blume, dass ich sie besitze. Und die Sterne haben nichts von dir
Vorteile...
Der Geschäftsmann öffnete den Mund, konnte aber keine Antwort finden.
und der kleine Prinz ging weiter.
„Nein, Erwachsene sind wirklich tolle Menschen“ – unschuldig
sagte er sich, während er seinen Weg fortsetzte.