Презентация на тема левитан златна есен. Урок по руски език с презентация "Есе по картината на I.I. Levitan "Златна есен"". Какво виждате на преден план на снимката и какво е в далечината

Раздели: Руски език , Основно училище , Конкурс "Презентация към урока"

Презентация към урока

Назад напред

внимание! Визуализацията на слайда е само за информационни цели и може да не представя пълния обем на презентацията. Ако се интересувате от тази работа, моля, изтеглете пълната версия.

Цели на урока:

Формиране на способността за съставяне на художествено описание на картината.
Развивайте творческото въображение на децата.
Развиване на писмена реч и правописна бдителност на учениците.
Развийте способността да напишете текст, като вземете предвид неговите структурни компоненти: начало, основна част, заключение.

По време на часовете

Постановка на учебната задача.

Момчета, днес в урока ще се научим как да пишем есе по картина. Ще се научим да разбираме каква важна роля играе изкуството в човешкия живот, как ни помага да разбираме света около нас.

(Приложение. Слайд 1) "Запознайте се: певецът на руската природа - художникът Исак Илич Левитан."

Момчета, виждате портрет на художника, който е нарисувал картината "Златна есен". Картината е нарисувана, когато той е едва на 19 години. През 1880 г. на изложба в Москва тази картина е видяна и закупена от Павел Михайлович Третяков, създателят на известната художествена галерия.

(Приложение. Слайд 2) "Възприемане на картината."

Нека да разгледаме по-отблизо снимката. Музиката на П. И. Чайковски "Есенна песен" от цикъла "Годишните времена" ще ни помогне да събудим чувствата, емоциите и въображението. (Звучи запис на откъс.)

(Приложение. Слайд 3) Разговор по съдържанието на картината.

Какъв ден е изобразил художникът? (Ясно, слънчево, спокойно.)
Какво можете да кажете за цвета на небето? (Синьо, с бели облаци, ясно.)
Как цветът помага на художника да покаже наближаването на късната есен? (Злато на дървета; суха, жълта, кафява трева.)
Какво можете да кажете за отраженията на светлината в реката? (Водата в реката е тъмносиня, а в далечината е синя.)
Как художникът е изобразил дърветата? (Жълто, златно, многоцветно, елегантно, цветно.)
Какви цветове използва художникът, за да покаже отношението си към есента? (Въпреки че в картината има студени цветове, цялата е пропита с топли тонове: жълто, златно, зелено, пурпурно, синьо.)

(Приложение. Слайд 4) Задача за развитие на творческото въображение.

Какво е общото между картината на И. И. Левитан и стихотворението на А. С. Пушкин.

Ученикът чете откъс от стихотворение.

Тъжно време! О, чар!
Твоята прощална красота ми е приятна -
Обичам великолепната природа на увяхването,
Гори, облечени в червено и златно.
В техния балдахин от вятър шум и свеж дъх,
И рядък слънчев лъч, и първите слани,
И далечни сиви зимни заплахи.

- (Както в стиховете на Пушкин, така и в картината на Левитан виждаме красотата на есенната природа).

(Приложение. Слайд 5) Колективно съставяне на план за есе.

Как художникът показа приближаването на есента? (Художникът успя да предаде хладния чист есенен въздух; пурпурни и жълти брези, бронзови дъбове; кафява есенна трева.)
Каква роля играе цветът в една картина? (Цялата картина на Левитан е наситена със светлина. Тук няма мрачни цветове. Преобладават ярки цветове.)
Какви мисли и чувства е изразил художникът в тази картина? (Художникът ни кара да се вгледаме в красотата на нашата природа и ни предава своята любов към нея.)
Какво впечатление прави картината? (Гледате картината и усещате хладния, ободряващ есенен въздух. Пейзажът не предизвиква тъга, художникът рисува „пищната природа на изсъхването“.)

(Приложение. Слайд 6) Лексика и правописна работа.

Поставете липсващите букви в основата на думата: жълт...сух, б...мръсен, б...лош, з...л...тие, н...линеен, х...лоден , к.. .ртина, червена ... пчелна пита, п ... изаж.
Поставете липсващите букви в префикса на думата: пр ... студено, пр ... понижено, пр ... отсъстващо, п ... р ... дава.
Обяснете лексикалното значение на думите:
- Пейзаж - ... .
- Пурпурен - ... .
- Зимни култури - ... .

(Приложение. Слайд 7) Представете си, че присъствате на онези места, които са изобразени в картината на И. И. Левитан „Златна есен“. Отговори на въпросите.

Какво ви заобикаля? (Художникът е изобразил тясна река, която спокойно носи водите си. Отляво, на високия бряг на реката, има брезова горичка, облечена в златна премяна. Отдясно отделни дървета са дъбове в червено-бронзови наметала , На преден план е река. Водата в нея е тъмно - синя, а в далечината - синя. Там, където реката прави плавен завой, една бреза стои сама. На заден план се вижда малко село. Полета, на които зимата в далечината се виждат поникнали култури.)
На какво се възхищавате? (Възхищавам се на „пищната природа на изсъхването в прекрасен есенен ден. Възхищавам се на гората, която е „като боядисана кула, лилаво, златно, пурпурно...“).
Какво особено харесвате в картината? (Това е до болка познат и роден пейзаж. Това е моята родина - Русия.)
Какво те натъжава? (Картината е ярка, но има нотки на тъга. Как да не си спомняте редовете на А. С. Пушкин: „Скучно време! Очи на чар! Вашата прощална красота ми е приятна ...“. Всичко диша тишина и есен мир. Природата се готви за зимен сън. )

(Приложение. Слайд 8) Писане на есе. (Структурата на есето.)

Откъде трябва да започнете? (I. I. Левитан се нарича "откривател" на красотите на руската земя. Тези красоти са до нас. Силата и талантът на художника се крие във факта, че той ви кара да надникнете в познатата и родна природа.)
Какво трябва да бъде написано в основната част на текста? (В основната част трябва да опишете какво сте видели на снимката. Слайд 7.)
Какъв ще е краят? (Какви чувства, емоции предизвиква картината?) Слайд 7.)

Писане на есе.

Литература:

„Есе върху картина за по-млади ученици“ L.L. Страхова, 2007
"Исаак Левитан" О. Д. Атрощенко, Л. И. Захаренкова, М. Н. Киселев 2010 г.

Поляков Матвей

Презентацията е създадена от ученик от девети курс на Сдружение "Компютърна графика и анимация"

Изтегли:

Преглед:

За да използвате визуализацията на презентации, създайте акаунт в Google (акаунт) и влезте: https://accounts.google.com

Надписи на слайдове:

Изпълнител: студент на MAU DO "SUT" Поляков Матвей Учител: Полякова Наталия Павловна Картина на И. И. Левитан "Златна есен"

Изпълнен от: ученик от 3 А клас на МАОУ "Средно училище № 45" Поляков Матвей Учител в началното училище: Болшакова Светлана Геннадиевна Известният руски художник Исак Илич Левитан стана известен като създател на уникални пейзажи.

В картината си "Златна есен" I.I. Левитан се опита да предаде тази част от есента, която популярно се нарича "индийско лято".

Картината показва характерен руски пейзаж. Спокоен есенен ден е пълен със светлина. Слънцето грее, но не толкова ярко. Пред очите ви се отваря руска шир: полета, горички, река. Синьото небе с бели облаци на хоризонта се слива с линията на гората. Тясна река с ниски брегове.

На фона на картината виждаме брезова горичка в златна есенна украса. На левия бряг на реката има стройни бяло-жълти брези и две трепетлики с почти опадали листа.

Земята е покрита с пожълтяла изсъхнала трева. Но ако се вгледате внимателно, можете да видите, че тревата на преден план е все още зелена, тъкмо започва да пожълтява.

В дълбините на поляната тече тясна река с ниски брегове. Речната повърхност изглежда неподвижна и студена. Светло небе с бели облаци се отразява на повърхността на водата.

Златната есен е вълшебно време. Тя пленява с красота. И няма тъжни мисли за идващата дълга зима.

Благодаря за вниманието!

И.И. Левитан "Горско езеро"

Предмет:Подготовка за писане на есе въз основа на картината на И. И. Левитан „Горско езеро“. Цели на урока:

Да запознае учениците с живота и работата на И. И. Левитан; развиват умения за анализ на рисуване; насърчаване на емоционалното възприемане на произведения на изкуството; култивиране на естетически вкус; развиват речта на учениците, способността логично да изразяват мислите си; развива въображаемо мислене; обогатяват речника на учениците; развиват способността да изразяват своите мисли, да аргументират своята гледна точка.

Планирани резултати:

Учениците ще се запознаят с творчеството на Исак Илич Левитан, ще се научат как правилно да съставят план за есе, да избират изразителни средства, да се научат да описват картина и логично да представят текста.

Снимка галерия

Айзък Илич Левитан е живял и работил в Русия преди сто години.

Рисува пейзажи – картини, изобразяващи природата.

В тях той се стреми да предаде настроенията, преживяванията, които природата предизвиква у хората.

Картини на И. И. Левитан се съхраняват в Третяковската галерия

в Москва, в Руския музей

Петербург, в музеи на други руски градове.

Днес ни предстои да открием прекрасния свят на руската живопис. Ще се запознаем с творчеството на изключителния руски художник И. И. Левитан, ще видим негови картини.

Работа по картината на И. Левитан "Горско езеро"

Да се обърнем към картината.

- Великият италиански художник Л. Да Винчи е казал: „Живописта е поезия, която се вижда, а поезията е живопис, която се чува“.

„Тъжно време е! О, чарът! - така писа за есента А.С. Пушкин. Есента вдъхнови поети и художници да създадат шедьоври. Певците на природата усетиха особено остро красотата на този сезон далеч от града – в гората, сред безкрайните поля, на брега на езерото. Есента се превърна в една от водещите теми в творчеството на руския художник И.И. Левитан.

И.И. Левитан "Горско езеро"

Какво виждате на преден план на снимката и какво е в далечината?

Изглежда, че предният план се разтваря в картината. Той се размива в дълбините на езерото, което отразява върховете на дърветата, които го заобикалят. Цялото внимание на зрителя е приковано от дълбочината на картината, тоест нейния фон.

Кое време на годината и кое време на деня е изобразил художникът? Обяснете защо мислите така.

Художникът изобразява есента. Преобладаването на тъмните тонове позволява да се заключи, че това е вечерното време на залеза. Борови дървета, жълти и осветени от залязващото слънце, очертават заоблените краища на брега.

Разкажи ми за водата на езерото. Винаги ли е толкова светло, колкото на снимката на И. И. Левитан, бреговете се отразяват във водата?

В центъра на картината художникът е написал ясно дълбоко езеро.С това авторът се опита да привлече вниманието на зрителя към основната си тема, на която беше обърнато специално внимание при писането на картината - към езерото.

Горско езеро в пустинята. Вдишайте есенното небе. И не се чудете Че гората е по-прозрачна и по-висока. Мистериозно шумолене на листа. И вятърът леко разклаща водата, Сякаш търси нещо Или да говорим за нещо Но сънливо езерото мълчи. Може би чака нещо отгоре? Когато плъзгащите се лъчи Докоснете вълните като молци. Така че техните живи светлини, Като ята птици ……………… падна от покрива, Освежете мрачните дни.

Горско езеро

Наталия Мурадова

Какви цветове използва I. I. Levitan при създаването на тази картина?

Какви чувства направиха

имаш ли тази снимка

Ако бяхте на брега на това езеро, какво бихте правили там?

Какви звуци мислите, че можете да чуете на брега на езерото?

Какви други картини на И. И. Левитан сте виждали?

Природата беше основната тема на Левитан. В картините на този забележителен художник скромната руска природа оживя, беше запомнена и обичана от всеки, който е запознат с работата му.

Той усети вълшебната природа, чу възхитителната музика, беше пропит от нейната удивителна тишина.

Имало едно време в "Родна реч" Мина с картината среща И в паметта е светло! Какво може да бъде по-бързо? Бреза горичка, Осинки, поляна, река. Ах, златна есен! Красиво синьо небе Село в далечината Водата в реката блести И зимата е зелена. И толкова топла буза И мечтите се носят

И. И. Левитан

Златна есен. 1895 г

Когато се сгуша до брезата За момент една буза. И сърцето ще трепне И радостно победи От такава красота!

Иван Есаулков

И. И. Левитан Есен. 1897 г

Смърч на преден план вляво Въведе клоните в акварел. Вдясно оформете решетка Дървета тънки, голи клони. Някъде пазят чаршафите. А цветовете са меки и чисти. Есенен ден, спокоен, сив, В неговата прозрачна атмосфера. мрачна тишина В този пейзаж можем да видим. Има много тъга и тъга в него. Пусти брегове и далечини Къде е гората или хълмовете Виждаме на фона на небето.

Ето, зрителят, погледнахме Левитан има акварели! И есента се вижда на едно - Колко е прекрасна! Картината е много поетична, очарователен, лиричен И изразителната река: Нейните пусти брегове Покрити изцяло с листа; Реката пленява със синьо.

Иван Есаулков

И. И. Левитан

Есента. Светъл ден

Колко добра беше работата Под сияйно-светлото небе! Пейзажът на руската шир! На снимката на преден план Уотъл, зад него празно поле, А вдясно от оградата има поляна. Горящи есенни дървета Зад тях има колиби и имоти. Селото ще завърши вършитбата - Тогава реката ще тече сватби. Днес е толкова хубав ден И ярко слънчево. Въпреки че есента, но изглежда Какво индийско лято дойде!

Въпреки че есента, но изглежда Индийското лято дойде. Днес е толкова хубав ден И е светло и слънчево! Дърветата запалиха своите огньове, Огънят отразява небето им. Селото чакаше от нивите Непредвидена реколта.

Сноповете ще изсъхнат, вършеят - И пак хората ще са с хляб.

Иван Есаулков

Речево обучение

а) Намерете синоними за следните думи: художник - живописец, пейзажист, майстор на четката, твори, пише. Картината е платно, репродукция.
Б) Обърнете внимание:

на преден план, тук, отдясно, отляво, близо, далеч, отгоре.

IN) Какво име цветове и нюанси може да се използва в описанието?

Г) Речник

Живопис, пейзаж, изображение.
Художникът (какво е направил?) пише, твори, работи, улавя, показва, отразява. Картината изобразява, показва, заснема. Глаголи: мисля, възхищавам се, възхищавам се, царувам, мечтая, треперя, мириша сладко, показвам, бъда видян, искам, обичам.
Въздух (какъв?) - прозрачен, чист, свеж.
Езеро (какво?) - чисто, дълбоко.
Листа (какво?) - зелено, изумрудено, жълто, златно.
Борове (какви?) - високи, стройни, вечнозелени.

Съставяне на план за есе

Планирайте.

1. Художникът и неговата живопис.

2. Описание на картината на И. Левитан "Горско езеро".

3. Моето отношение към картината.

Есе по живопис И.И. Левитан "Горско езеро"

Картината "Горско езеро" е нарисувана от I.I. Левитан през 1889 г. Изобразява есенен пейзаж.

В центъра на картината художникът е написал ясно дълбоко езеро. И. И. Левитан използва студени тонове.

На преден план на картината са високи борове с вечнозелени иглички. Те се отразяват ярко от стръмния бряг в чистата вода на езерото.

В далечината, по двата бряга, брезова горичка гори в ярко злато. Въздухът е чист и свеж. Лъчите на студеното есенно слънце се плъзгат по жълтите, зелените, лилавите върхове на дърветата.

Тази снимка предизвика тъжно чувство за сбогом на лятото.

Есе по живопис И.И. Левитан "Горско езеро"

Езерото е широко разпространено на снимката на I.I. Левитан. Дърветата се отразяват в него като в огледало. Боровите дървета стоят по брега като голямо приятелско семейство. Големите борове са като татковци, майки, баби и дядовци, а малките са бебета.

На заден план са дървета, сякаш Жар птицата е седнала и е разперила цветната си опашка. А на десния бряг, където е тъмно, дърветата играят на криеница със слънцето. Гледайки тази снимка, попаднах в този тих, приказен свят. Чух чуруликане на птици, шумолене на листа и леки пръски вода. Така че щях да седя и да слушам тази вълшебна песен на природата.

Как работихме в клас? Какво ти хареса? Какво научихте? Във втория урок ще пишем есе. И за да се окаже интересно, е необходимо да се постигне съгласуваност в представянето, колоритност в описанието, правилна конструкция на изреченията и компетентно писане. Справете се с правописните речници.

Списък на използваните източници

Стихове.ru

http://stihi.ru/2010/09/27/2195

http://www.stihi.ru/2012/10/02/5921

http://www.stihi.ru/2013/09/29/2005

http://www.stihi.ru/2012/09/19/3154

http://papus666.narod.ru/clipart/m/molb/molb010.pngстатив
Рисунки от учебника "Литературно четене" на Е. Е. Кац

Начален учител

MBOU средно училище № 8 на Моздок

Сук Наталия Ивановна

Тази презентация ще помогне на учениците да разкрият есенната тема в своето есе. Децата ще видят есента в нейното многообразие. Ще се запознаят с картините на известни руски художници, които изобразяват есента. Презентационните слайдове ще помогнат на децата да разчетат картината, да разберат замисъла на художника. Подготвителната работа ще помогне на учениците да напишат есе по тази тема.

Изтегли:

Преглед:

За да използвате визуализацията на презентации, създайте акаунт в Google (акаунт) и влезте: https://accounts.google.com

Надписи на слайдове:

Есента върза шарена престилка И взе кофи с бои. Рано сутринта, разхождайки се из парка, тя ограждаше листата с позлата.

Ф. И. Тютчев Има в оригиналната есен Кратко, но прекрасно време - Целият ден стои като кристал, А вечерите са лъчезарни ...

Иван Иванович Шишкин

Есента се вихри, Червени виелици, Златни листа От кленови дървета летяха ...

Алексей Кондратиевич Саврасов

А. С. Пушкин Тъжно време! О, чар! Твоята прощална красота ми е приятна - обичам буйната природа на изсъхването, Горите, облечени в пурпур и злато ...

Исак Илич Левитан

"Златна есен"

К. Кедров Летният зелен кафтан беше хвърлен, Чучулигите свиреха до насита. Есента, облечена в жълто кожено палто, Вървеше през гората с метличка.

Какво има пред нас? картина на Исак Левитан "Златна есен"

Какво изобразява художникът на картината? изобразява природата през есента

Какво виждаме на преден план на картината? брезова горичка (брезова гора)

Опишете брезите. брезовите листа са станали ... много листа ... лежи под брезите ...

Какво виждаме на фона на картината? l es, полето е засято, зимната пшеница вече е поникнала и ...

Какво друго е изобразил художникът на картината? река в ода.... студен художник изобразява вода ....

Какъв ден? от слънцето ... огрява всичко ...

Хареса ли ви картината на И. Левитан? Защо я хареса?

По темата: методически разработки, презентации и бележки

Композиция по картината на И. И. Левитан "Златна есен"

Разработка на урок по руски език в 3 клас Тема: Композиция по картина на И.И. Левитан "Златна есен" В началните класове децата описват картината с въпроси, идентифицирайки първо темата на картината ...

Урок - композиция по картината на И. Левитан "Златна есен"

Тема: Есе въз основа на картината на И. Левитан „Златна есен“ Цел: да научите децата да пишат есе въз основа на репродукцията на картината на И. Левитан „Златна есен“, да подобрите грамотността на учениците чрез провеждане на лексика и правопис . ..