Imparare l'inglese per bambini in età prescolare online. Inglese per bambini: quando e come iniziare a imparare l'inglese con tuo figlio

I primi passi nella meravigliosa terra della lingua inglese dovrebbero essere entusiasmanti. Dopotutto, l'apprendimento ulteriore si basa sulle prime impressioni. Ecco perché alla prima lezione dovrebbe essere prestata molta attenzione.

Compiti:

Introdurre forme di saluto e addio, presentazioni (ciao, arrivederci, mi chiamo).
Impara ad ascoltare la frase "Come ti chiami" e a rispondere.
Interessati a imparare l'inglese.

Materiali: Disegni per la fiaba "Lingua", Topolino - un giocattolo.

Avanzamento della lezione

1. Momento organizzativo

Ciao Bambini. Amate viaggiare? Oggi andremo nella meravigliosa terra della lingua inglese. Chi sa qualcosa di lei? (Risposte dei bambini)

2. Riscaldamento fonetico

Per cominciare, voglio raccontarti una fiaba sulla lingua inglese (accompagnamento obbligatorio con illustrazioni nelle prime lezioni). Ognuno di noi ha una lingua in bocca, questa è la sua casa.

C'è un pavimento, un soffitto, pareti e persino porte. (Assicurati di chiarire e mostrare). Apriamo e chiudiamo le porte (aprire e chiudere la bocca).

Cosa fa la lingua? A casa sua toccò il pavimento, una parete, un'altra e saltò sul soffitto. Ma ha un posto preferito: questo è uno scivolo dietro i denti superiori. Mettiamo la lingua lì dentro! Dai, saltare sulla collina !

La lingua lì ama cantare canzoni: , . (attira l'attenzione dei bambini sul fatto che non canta sui denti, ma su una diapositiva.)

Piccola Lingua adora quando la sua casa è pulita, quindi spesso butta giù il tappeto quando si siede sulla collina. Come questo: .

Ogni giorno ventila la sua casa e la porta sbatte per il vento. Come questo: .

All'improvviso cominciò a piovere e la lingua si nascose in casa, si sedette nel suo posto preferito, una collina, e ascoltò la pioggia gocciolare: .

Ben fatto! Ottimo! (Molto bene)

3. Palco principale

E ora voleremo su un tappeto magico. Siediti sul nostro tappeto magico, per favore. Voliamo! (I bambini devono tradurre per la prima volta. In futuro non dovrai farlo, solo se hai difficoltà a capire, usa di nuovo la traduzione russa).

Insegnante: Che lingua parliamo?

Alunni: In russo.

Insegnante: Giusto. Guarda la mappa! Guarda la mappa. Tu ed io siamo dentro Inghilterra. E qui tutti parlano inglese. È molto diversa dalla nostra lingua e se vogliamo comunicare con gli abitanti di questo paese dobbiamo imparare la loro lingua.

l voliamo! Adesso siamo arrivati America, nel paese in cui realizzavano cartoni animati su Topolino e Winnie the Pooh. Parlano anche inglese. Dove altro parlano questa lingua? Vuoi sapere?

Voliamo! Ora siamo arrivati in un altro paese - Australia. Guarda l'immagine! Guarda l'immagine! Questo è un canguro! - Questo è un canguro. E vive in Australia. Guarda la mappa!

Insegnante: Che lingua si parla in Inghilterra? In quali paesi si parla ancora inglese? Dove vive un canguro? (risposte dei bambini) Buon per te! Ben fatto!

Oh, bambini, guardate! Aspetto! Topolino è venuto a trovarci dall'America. Parliamo con lui! Mi ha sussurrato che vuole davvero incontrarti, ma non sa parlare russo. Impariamo a dire ciao in inglese. E Topolino ci aiuterà in questo.

Insegnante: Ciao Bambini! Diciamo ciao in inglese! Ripeti dopo di me.

Insegnante +Alunni: Ciao! Ciao! Ciao Topolino! Come ci siamo salutati? Cosa abbiamo detto? (Risposte individuali dei bambini).

Educazione fisica - solo un minuto. Siamo un po' stanchi, riposiamoci. Topolino vuole insegnarti esercizi di inglese. Alzati per favore. Alzati per favore.

Mani in alto! Mani giù!

Mani sui fianchi! Sedere!

In piedi! Mani ai lati!

Piega a sinistra! Piegati a destra!

Uno, due, tre, salta!

Uno, due, tre, basta!

È ora che Topolino torni a casa. Gli è piaciuto davvero salutarti. Sei così grandioso. Promette di tornare da noi. Adesso diciamo addio.

Insegnante: Arrivederci, bambini.

Insegnante + Alunni Addio, Topolino!

Insegnante + Ancora una volta tutti insieme: Addio Topolino!

4. Finale

Bambini, dove abbiamo volato oggi?

In Inghilterra! In America! Verso l'Australia!

Sì giusto! Cosa abbiamo imparato a parlare in inglese?

Saluta e arrivederci

Sì giusto! Come si dice ciao in inglese? (risposte dei bambini - ciao) Come si dice addio in inglese? (Arrivederci)
Abbiamo fatto un buon volo oggi, ma sfortunatamente il nostro viaggio è finito. Addio, bambini!

Non è necessario parlare a lungo del ruolo della lingua inglese nel mondo moderno, poiché è ovvio che è enorme. La conoscenza della lingua inglese diventa una delle componenti di una persona di successo, che garantisce stabilità e prosperità, benessere nella vita.

Quando iniziare a imparare una lingua e cosa è necessario per questo? Vale la pena iniziare a imparare l'inglese il prima possibile, perché è impossibile imparare completamente una lingua. Pertanto, prima inizi a studiare, più puoi imparare.

Ma come spiegare a un bambino che le lezioni sono necessarie, che ha bisogno di imparare questo, dal momento che le conoscenze acquisite ora ti saranno utili tra 10 o anche più anni?...

Infatti, sarà più facile e migliore se non si perde tempo prezioso in spiegazioni, che nella maggior parte dei casi sono inutili e non vengono percepite dal bambino. La soluzione migliore sarebbe dedicare questo tempo ad attività efficaci con tuo figlio.

Di norma, la prima impressione di qualcosa conta molto. Se gli sono piaciute le prime lezioni con un bambino in inglese, allora l'ulteriore processo di apprendimento sarà una gioia, ci sarà il desiderio di imparare cose nuove, un incentivo a saperne di più.

Come condurre giochi per bambini in inglese?

Gli studi accademici per i bambini sono qualcosa di incomprensibile e poco interessante, soprattutto se hanno ancora un'età in cui non frequentano la scuola.

Ma anche se vanno già a scuola, la presenza di ulteriori lezioni di inglese per loro è più un peso che un evento gioioso.

Va inoltre ricordato che i bambini non riescono a concentrare l'attenzione per molto tempo, questo non dipende dal desiderio o dalla riluttanza del bambino, questa è una caratteristica fisiologica. Affinché le lezioni portino il massimo beneficio, sono necessari frequenti cambiamenti nel tipo di attività.

Nelle fasi iniziali, questa operazione dovrebbe essere eseguita ogni cinque minuti con brevi intervalli intermedi. Il metodo più efficace per insegnare ai bambini è il gioco. Questo è il più semplice e comprensibile, familiare ai bambini e che porta emozioni positive.

Questa forma discreta di apprendimento dell'inglese dà risultati eccellenti. Ciò non significa che devi giocare per ore o tutto il giorno, perché ci sono molti giochi e sono diversi.

Dovresti alternare diversi tipi di giochi, concentrandoti sulle preferenze del bambino e sul risultato: il materiale appreso.

Immergendosi nel gioco, il bambino non solo acquisisce nuove conoscenze della lingua inglese, ma sviluppa anche l'immaginazione, la logica, il pensiero, allena la memoria, migliora la perseveranza e la capacità di concentrazione.

Giochi educativi all'aperto in inglese per bambini

Tutti i bambini sono irrequieti, l'energia semplicemente esplode da loro in un flusso inesauribile, hanno bisogno di muoversi il più possibile. Ma anche il movimento può essere utile! I giochi all'aperto in inglese sono ideali per attività utili con i bambini.

Gioco Simon dice

Materiali richiesti per il gioco: non richiesto.
Numero di giocatori: illimitato, minimo 3 persone di cui uno host e due giocatori.
Vantaggi del gioco: migliorano la coordinazione dei movimenti, la concentrazione dell'attenzione e l'aumento del vocabolario in inglese.
Le regole del gioco:È necessario scegliere un presentatore che parli correntemente l'inglese e non commetta errori grammaticali in frasi semplici per evitare una memorizzazione errata delle parole da parte del resto dei partecipanti al gioco.
Il compito principale del presentatore è dare comandi chiari e forti. Il presentatore dice una frase, ad esempio: "Simone dice: toccati le orecchie!" (Simone dice: toccati le orecchie!). I giocatori rimanenti stanno di fronte al leader ed eseguono questo comando.
Se uno dei partecipanti esegue il comando in modo errato ed esita a guardare come lo fanno gli altri, viene eliminato. I comandi del presentatore possono essere costantemente diversi o ripetuti più volte, ad esempio toccarsi il naso, il pulcino, l'occhio...;muovere la testa a destra, in alto...; salto; siediti, puoi complicare il compito e dare un comando come questo: "Toccati il ginocchio con il naso". Se il leader pronuncia un comando senza le parole "Simon dice", i giocatori non devono eseguirlo; coloro che commettono un errore vengono eliminati dal gioco; Il gioco continua finché rimane un giocatore che ha completato correttamente tutti i comandi ed è il vincitore, che di solito diventa il leader nel gioco ripetuto.

Gioco Mare - Terra

Materiale richiesto: stoffa blu, o gesso, o filo. È necessario delimitare lo spazio in 2 parti, una delle quali è il mare, l'altra la terra. Puoi mettere sul pavimento una tela blu, che rappresenterà il mare, oppure puoi disegnare una zona del mare con il gesso colorato puoi tendere un filo luminoso, ben visibile, in basso rispetto al suolo, in modo che su un lato; del filo ci sarà il mare, dall'altro ci sarà la terra.
Numero di giocatori: non è limitato, ma è meglio giocare in gruppo fino a 10 persone, in modo che non ci sia affollamento tra i bambini, che comporta cadute e infortuni.
Vantaggi del gioco: migliorare l’attenzione e la coordinazione dei movimenti.
Le regole del gioco: Il leader si mette di lato e dice le parole, quando dice la parola "Terra", tutti i bambini devono stare sull'area contrassegnata, che convenzionalmente è designata come terra.
Quando il leader pronuncia la parola "Mare", tutti i bambini devono saltare nella zona del mare. Puoi complicare il compito e pronunciare una frase, ad esempio "Le tigri vanno da noi", quindi i giocatori devono scappare e saltare nell'area del mare.
Se un partecipante al gioco commette un errore nelle sue azioni, viene eliminato dal gioco successivo. Il vincitore diventa il giocatore che risulta essere il più abile e attento, seguendo scrupolosamente tutte le istruzioni del presentatore.

Gioco Lettere e Numeri

Opzione 1:

Materiale richiesto: un badge o cartoline con lettere e numeri da attaccare ai vestiti.
Numero di giocatori: 1 leader e 2 squadre con lo stesso numero di giocatori.
Vantaggi del gioco: Migliora la coordinazione dei movimenti, l'attenzione, la capacità di lavorare in gruppo, l'apprendimento di lettere e numeri in inglese.
Le regole del gioco: la prima squadra è la squadra delle lettere, la seconda squadra è la squadra dei numeri, ogni giocatore riceve uno stemma con una lettera o un numero. Il presentatore pronuncia una combinazione di lettere e numeri, quindi dà il comando di correre. Ad esempio, "3D.Run!", il comando deve essere pronunciato rapidamente in modo che i giocatori abbiano meno tempo per pensare. I giocatori che hanno la lettera e il numero corrispondenti sui loro badge devono correre dal leader il più rapidamente possibile. Chi arriva secondo viene eliminato dal gioco.

Opzione 2:

Materiale richiesto: gesso o numeri e lettere stampati su carta.
Numero di giocatori: non limitato.
Vantaggi del gioco: migliora la coordinazione dei movimenti, l'attenzione, l'apprendimento di lettere e numeri in inglese.
Le regole del gioco: Disporre o disegnare cerchi sul pavimento con numeri e lettere all'interno. Il presentatore chiama una lettera o un numero e i partecipanti al gioco devono trovarlo sul pavimento il più rapidamente possibile e restare in quel posto.

Gioco Run-Freeze

Materiale richiesto: non richiesto.
Numero di giocatori: non limitato.
Vantaggi del gioco: miglioramento della coordinazione dei movimenti, dell'attenzione, del rifornimento del vocabolario.
Le regole del gioco: Una persona è il leader, dà il comando: "Corri". Tutti i partecipanti corrono in forma libera. Dopo un po ', il presentatore dà il comando: "Congela! Animali domestici! (può essere cambiato in: strumenti musicali, trasporti, cibo, ecc.)" Sentendo queste parole, tutti si bloccano sul posto, cercando di imitare uno degli animali domestici. Il presentatore indovina le cifre e pone domande ai giocatori: "Sei un cane?" (o altro animale domestico)." I partecipanti rispondono “Sì, lo sono oppure No, non lo sono”.

Se sei stanco di imparare l'inglese per anni?

Chi frequenta anche solo 1 lezione imparerà di più che in diversi anni! Sorpreso?

Niente compiti a casa. Niente stipate. Nessun libro di testo

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Giochi didattici

Lavorare in gruppo in modo giocoso contribuisce non solo all’apprendimento dell’inglese, ma anche allo sviluppo delle capacità comunicative dei bambini, cosa molto importante e utile per lo sviluppo armonico del bambino. I giochi didattici sono ideali per l'ottimizzazione e lo sviluppo di alta qualità di materiale didattico.

Passa il gioco di carte

Materiale richiesto: carte con un'immagine e una parola su un argomento specifico.
Numero di giocatori: non limitato.
Vantaggi del gioco: migliorare le capacità comunicative, lavorare in gruppo, aumentare il vocabolario, allenare la memoria.
Le regole del gioco: I bambini si siedono in modo tale che sia conveniente passare le dispense di mano in mano; Ogni partecipante al gioco pesca una carta. Il primo dice: “Ho...(quello mostrato nell'immagine)”, poi si passa la carta intorno al cerchio e ogni partecipante dice ad alta voce quello che ha e aggiunge quello che è già stato nominato dai giocatori precedenti.

Gioco Quali parole conosci?

Materiale richiesto: Puoi usare carte con lettere inglesi per chiarezza, ma questo non è necessario.
Numero di giocatori: non limitato. Ma l’ideale è lavorare in un piccolo gruppo, altrimenti il gioco si trascina e si perde interesse.
Vantaggi del gioco: allena la memoria, l'attenzione, aumenta il vocabolario.
Le regole del gioco: Il presentatore chiama una lettera o mostra una carta con una lettera e dice un numero da 1 a 10. I partecipanti in breve tempo devono selezionare il numero di parole specificate dal numero che iniziano con questa lettera.

Gioco È vero o no?

Materiale richiesto: palla, ma puoi farne a meno.
Numero di giocatori: non limitato.
Vantaggi del gioco: migliora le capacità comunicative, sviluppa il pensiero logico, l'ingegno, l'immaginazione e aumenta il vocabolario.
Le regole del gioco: Il primo giocatore pronuncia un'affermazione, ad esempio: "tutti i maiali possono volare" e lancia la palla a uno dei giocatori. Chi ha la palla tra le mani deve confermare o smentire l'affermazione. Se il giocatore lo ha fatto correttamente, dice la sua dichiarazione e passa la palla al giocatore successivo. Se la risposta non è corretta, il giocatore viene eliminato dal gioco.

Giochi basati su canzoni

I giochi basati sulle canzoni sono lezioni di educazione fisica praticamente conosciute che si tengono a scuola. La differenza è che in questo modo lo studente non si prende una pausa dalla lezione, ma impara.

Canzone Se sei felice e lo sai, batti le mani

Questo è un analogo noto e molto popolare della canzone russa "Se ti piace, fallo in questo modo". Una canzone molto istruttiva e semplice con parole ripetute, ottima per memorizzare e ripetere rapidamente le parti del corpo in inglese.

È molto positivo se all'inizio i bambini non solo ascoltano la canzone, ma guardano anche un video che mostra i movimenti e contiene il testo. Ad esempio, questo video divertente con animali danzanti piacerà sicuramente ai bambini https://www.youtube.com/watch?time_continue=56&v=GfCMRk-osJ8

Canzone Stiamo andando a caccia di orsi

La canzone sulla caccia all'orso è in qualche modo simile alla canzone russa "Un orso dai piedi torti cammina nella foresta...", e sebbene sia piuttosto lunga, anche i bambini possono affrontarla facilmente.

Puoi inventare tu stesso i movimenti in modo che si adattino in modo significativo alle parole della canzone. Ad esempio, puoi guardare un video in cui i bambini eseguono questa canzone come una piccola scenetta: https://www.youtube.com/watch?v=BAJc6sLTOPw

Canzone "Testa e spalle"

Una canzone divertente che ti aiuterà a imparare e rafforzare i nomi delle parti del corpo in inglese. Ai bambini piace molto per il suo ritmo e la musica piacevole. Questo tipo di ragazzo può costituire una piacevole compagnia per imparare una canzone: https://www.youtube.com/watch?v=YBJ_-MyV2rU

Idee di gioco per lezioni di inglese per bambini

Per evitare che le lezioni di inglese diventino noiose e poco interessanti, è necessario aggiungere loro qualcosa di luminoso e indimenticabile, ad esempio i giochi.

Tali parti informali della lezione sono ricordate molto bene dagli studenti, quindi c'è un'alta probabilità che tutte le informazioni utili vengano apprese.

Naturalmente, per classi diverse, i giochi dovrebbero essere selezionati in base all'età e al livello di padronanza di una lingua straniera.

Ad esempio, i giochi all'aperto e i giochi con canzoni sono adatti per le classi inferiori della scuola.

Contengono una quantità minima di materiale lessicale e, di norma, coprono un argomento specifico.

Un altro vantaggio di questi giochi è la loro durata; un gioco musicale dura al massimo 5-7 minuti, il che è abbastanza per i bambini di questa età.

Gli studenti delle scuole medie di solito preferiscono giochi didattici su vari argomenti. Divertenti lezioni di educazione fisica spesso provocano risate e rigidità nei movimenti a questa età, il che viola la disciplina e porta meno benefici rispetto alla scuola elementare, perché il materiale su cui si basa la canzone è già ben noto agli studenti.

Gli studenti delle scuole superiori richiedono una preparazione più approfondita per i giochi in inglese. Per loro vale la pena scegliere giochi didattici complessi.

Un'ottima idea è quella di organizzare un brain-ring, dove gli studenti possano dimostrare non solo la loro conoscenza della lingua inglese, ma anche la conoscenza della storia della Gran Bretagna e degli Stati Uniti, la conoscenza delle tradizioni, dei costumi e della cultura del Britannico.

Giochi in inglese per scolari online

Grazie a Internet e all'accesso a un numero enorme di portali e siti educativi, imparare l'inglese è diventato molto più divertente ed efficace. Questo è il caso in cui non devi preoccuparti che tuo figlio giochi al computer, perché è così che impara la lingua.

In genere, i giochi sono divisi in temi e livelli di difficoltà. Esistono giochi per principianti in cui imparano lettere, numeri e parole di base per argomento. Ci sono giochi per coloro che hanno già familiarità con il vocabolario e la grammatica inglese. In una parola, ognuno può scegliere ciò di cui ha bisogno.

Ecco alcune fonti che hanno una buona raccolta di giochi per bambini in inglese:

Giocare non dovrebbe essere solo divertente, ma anche utile, quindi non perdere tempo: cominciamo a giocare!!!

Tutti ricordano come a scuola eravamo costretti a studiare utilizzando libri di testo di biblioteca noiosi, obsoleti e squallidi. I nostri figli sono più fortunati. Ma con la scelta travolgente arriva una sensazione di confusione. Come capire cosa è giusto per tuo figlio? Abbiamo selezionato otto libri di testo in lingua inglese per bambini e li abbiamo divisi in due categorie: libri di testo per i più piccoli (6-9 anni) e per adolescenti (10-15 anni).

I libri di testo moderni differiscono in modo significativo dai loro predecessori. L'educazione in essi è costruita non solo con l'aiuto di immagini e giochi luminosi. Gli autori dei manuali sviluppano personaggi che piacciono agli scolari. Potrebbero essere bambini, animali o anche eroi mitici ai quali il bambino vorrebbe associarsi. Successivamente, gli autori conducono i loro personaggi attraverso il libro di testo, parlando della vita quotidiana degli eroi e delle avventure che accadono loro.

Inoltre, i libri di testo moderni non solo insegnano l'inglese ai bambini, ma li aiutano anche a svilupparsi in generale. In questi libri di testo, il bambino troverà molti compiti creativi: crea una cartolina, componi una canzone. Agli adolescenti vengono proposti progetti individuali, di coppia e di gruppo.

Con le lezioni regolari i bambini acquisiranno un livello ancor prima di lasciare la scuola.

Struttura generale dei libri di testo inglesi per bambini

Il libro di testo principale per bambini dai 6 ai 9 anni è solitamente chiamato Libro dello studente o Libro di classe. I manuali per bambini dai 10 ai 15 anni sono chiamati Libri degli studenti. Sono testi illustrati con compiti. Alla fine dei libri di testo troverai elenchi di parole nuove (Elenchi di parole) e spiegazioni grammaticali (Riferimenti grammaticali). Alcuni editori offrono materiali sugli studi regionali (Culture Clips).
Nel libro delle attività, lo studente completa i compiti dell'unità: disegnare, colorare immagini, scrivere parole, comporre saggi e risolvere test.
Nel Libro del docente troverai consigli per insegnare una lezione, risposte corrette alle domande del test, trascrizioni di registrazioni audio e materiali aggiuntivi per le unità didattiche: racconti, canzoni, discussioni, giochi. Imparerai anche quali abilità sviluppa ogni esercizio specifico in un bambino.
Tutti i libri di testo vengono venduti insieme ai CD contenenti i materiali per l'ascolto. Alcuni libri di testo sono accompagnati da dischi con file video.

Libri di testo per bambini dai 6 ai 9 anni

Si ritiene che 6-7 anni sia l'età più adatta per iniziare a imparare l'inglese. Il bambino va già a scuola, si abitua a un programma regolare e a un processo di apprendimento continuo. Sviluppa i propri interessi, quindi è più facile interessarlo e motivarlo rispetto a un bambino che sta appena andando all'asilo. Vediamo quali benefici aiuteranno il bambino in questa fase.

Struttura

Il libro di testo (Class Book) è composto da 9 unità, ognuna delle quali è dedicata ad un particolare argomento: recita scolastica, picnic, giocattoli, fattoria. L'unità è divisa in diverse lezioni brevi: ciò consente non solo di dividere comodamente le lezioni in base al tempo assegnato e alla resistenza dello studente, ma anche di lavorare attentamente su tutte le abilità. I compiti mirano principalmente a sviluppare capacità di ascolto attivo e di conversazione. Gli esercizi sono costituiti da illustrazioni colorate, brevi testi e brevi registrazioni audio.

Esempi di esercizi: Ascolta e trova (devi studiare l'immagine, ascoltare l'oratore e trovare gli oggetti, gli animali o le persone indicati nell'immagine), Ascolta e dì (devi ripetere le parole dopo l'oratore), Ascolta e cantare (devi ripetere le battute della canzone). Per spezzare il monotono processo educativo, ai bambini vengono offerti compiti creativi, ad esempio, realizzare una cornice. Puoi consolidare il materiale che hai imparato in modo giocoso (blocco di revisione). Ad esempio, si suggerisce di fare un gioco da tavolo: dopo aver percorso dall'inizio alla fine, il bambino guadagnerà punti per le risposte corrette.

Man mano che sali di livello nel libro di testo, incontrerai più testo, come e-mail che i bambini scrivono ai loro genitori dal campo estivo o ritagli di rivista da brevi interviste e articoli.

Dopo tutte le unità troverai testi e ancora più esercizi.

Materiali aggiuntivi

Il kit standard contiene una cartella di lavoro con compiti e un manuale per l'insegnante. Oltre ai file audio, i dischi contengono due tipi di materiale video. Il primo sono brevi video animati (2-3 minuti) con personaggi già familiari al bambino dal libro di testo.

Il secondo sono video più lunghi (8-10 minuti) senza animazione: in essi gli attori recitano schizzi didattici su argomenti del libro di testo.

Welcome di Virginia Evans ed Elizabeth Gray è un libro di testo pubblicato da Express Publishing. I bambini vengono teletrasportati in posti nuovi ed entusiasmanti con l'aiuto di un personaggio magico: il genio. E nel terzo libro di testo, viene sostituito dal ragazzo Oscar, che si trasferisce con la famiglia a Edimburgo e diventa reporter per il giornale scolastico Welcome Weekly. Viaggiando virtualmente in giro per il mondo, i bambini imparano l’inglese.



Età: 6-7 anni Livello: A1	Età: 8 anni Livello: A1	Età: 9 anni Livello: A1

Struttura

Il libro dell'allievo Welcome 1 e Welcome 2 sono costituiti da 14 unità ciascuno. Ci sono tre lezioni in unità. Welcome 3 è composto da sei moduli di tre unità ciascuno (18 unità in totale). Il contenuto del libro di testo ti dirà a quale vocabolario è dedicata ciascuna unità (ambiente, vacanze, cibo, animali domestici) e quali abilità di scrittura il bambino eserciterà (descrizione da una foto, lettera, opuscolo pubblicitario, invito, ricetta, articolo, storia , programma). Ogni unità ha tabelle di grammatica visiva e compiti per esercitarsi con questo materiale (ad esempio, nominare il plurale dei sostantivi).

Esempi di compiti: Parla con il tuo amico, poi scrivi (i bambini devono recitare un dialogo tra loro e scrivere le loro opzioni su un quaderno), Leggere e correggere (allo studente viene chiesto di leggere le frasi e correggere gli errori commessi it), leggere e rispondere alle domande (dopo aver letto il testo è necessario rispondere a brevi domande in monosillabi).

Il blocco di revisione (ripetizione) viene dato dopo ogni 3-4 unità. Inoltre alla fine del libro di testo troverete un esempio di copione per una recita scolastica (School Play) con canti e parole suddivisi per ruolo. Successivamente è stata preparata per te una Lista di Parole con la quale ti sarà conveniente ripetere il materiale che hai trattato. E infine, i creatori del libro di testo hanno salvato la sezione "Sezione file foto". C'è spazio libero sulle pagine che ti consente di incollare la tua foto, disegnare un'immagine e descriverla o completare l'attività corrispondente.

Alla fine di Welcome 3 troverai materiali sugli studi culturali (Culture Clips). Qui tuo figlio potrà apprendere fatti interessanti sui paesi di lingua inglese.

Materiali aggiuntivi

Il libro di testo comprende anche un Quaderno di esercizi, un Libro dell'insegnante, file audio e schede colorate (Flashcard) con immagini di oggetti, condizioni meteorologiche, animali, persone, edifici: avendo informazioni visive davanti agli occhi, è più facile per i bambini ricordare le parole.

Fly High di Danae Kozanoglou - libro di testo pubblicato da Pearson. Lo scopo del manuale è quello di sviluppare nei bambini un atteggiamento positivo nei confronti della lingua inglese. A questo scopo, agli studenti vengono proposti racconti divertenti di cartoni animati, giochi, canzoni e inni.



Età: 6-7 anni Livello: A1	Età: 8 anni Livello: A1	Età: 9 anni Livello: A1	Età: 10 anni Livello:A2

Struttura

Il libro di testo (Libro degli alunni) Fly High 1 è composto da 14 unità di due lezioni ciascuna. Fly High 2 e Fly High 3 consistono di 28 lezioni (nessuna divisione per unità), mentre Fly High 4 consiste di 36 lezioni. Dopo alcune lezioni, lo studente ottiene una pausa sotto forma di una sezione Jungle Fun. Qui ci sono giochi e materiale di intrattenimento leggero. Tra una lezione e l'altra i bambini troveranno parti del fumetto sulle avventure della piccola Sally (Sally's Story) e altre storie nella sezione Story Time. Questo formato affascina i bambini: ricevono informazioni divertenti non immediatamente, ma gradualmente, unità per unità.

Alla fine c'è un alfabeto colorato e flashcard che possono essere stampate e ritagliate per facilitare l'apprendimento di nuove parole. Qui troverai anche materiali per le feste: canti, descrizioni di tradizioni e istruzioni, ad esempio, su come realizzare un biglietto o una maschera per il carnevale.

Materiali aggiuntivi

File audio, schede di parole, quaderno di esercizi, test e guida per l'insegnante sono completati da un libro di testo Fun Grammar separato e da una Fun Grammar Teacher's Guide.

Brilliant di Jeanne Perrett è un libro di testo pubblicato da Macmillan. Il manuale mira ad aprire gli occhi dei bambini su un mondo pieno di avventure in cui si ritrovano i personaggi principali del libro di testo Alice, Denzil, Bertie, Nora e Brill. Questo, secondo gli autori, può essere ottenuto leggendo storie semplici e affascinanti. Gli autori aderiscono a schemi semplici quando spiegano la grammatica e presentano nuovi vocaboli. In questo modo si ottiene il risultato desiderato: i bambini giocano, imparano nuovo materiale senza formulazioni noiose e astruse e progrediscono in inglese.



Età: 6-7 anni Livello: A1	Età: 8 anni Livello: A1	Età: 8 anni Livello: A1	Età: 9 anni Livello: A1

Struttura

I libri di testo (Libro dello studente) sono costituiti da 8 unità ciascuno. Alla fine di ogni unità c'è una sezione del Quaderno delle avventure: si tratta di attività che ti coinvolgono nel processo di apprendimento, ad esempio: disegna il tuo nome e creane un bellissimo poster da appendere al muro o compila un questionario su di te. Dopo due unità, lo studente completa i compiti di ripetizione (Revisione). Alla fine del manuale è presente un breve riassunto del materiale grammaticale dell'intero corso (Grammar Summary).

Materiali aggiuntivi

Oltre alle Flashcard, il kit include anche adesivi, che rendono il processo di apprendimento più luminoso e divertente. Oltre ai file audio, a un libro di attività e a un libretto di prova, c'è un libro di grammatica separato: si compone di 30 lezioni e un test finale.

Libri di testo per bambini dai 10 ai 15 anni

I manuali per adolescenti insegnano loro a formulare ed esprimere le proprie opinioni su una varietà di argomenti, offrono materiale sui problemi e gli interessi degli adolescenti e li preparano al superamento dei primi esami internazionali KET e PET.

Nuove sfide di Michael Harris, Amanda Harris, David Mower - libro di testo pubblicato da Pearson. Secondo gli autori, la loro guida per adolescenti dai 10 ai 15 anni aiuta gli studenti a imparare l'inglese in modo più efficace e a svilupparsi come individui. New Challenges non solo coinvolge i bambini nello studio di argomenti di scienza, storia, tecnologia e istruzione, ma li motiva anche a esprimere le proprie opinioni e a prendere una posizione attiva su ogni questione. I livelli 1 e 2 preparano gli studenti all'esame Cambridge English: Key (KET), mentre i livelli 3 e 4 preparano gli studenti al Preliminary English Test (PET).



Età: 10 anni Livello: A1	Età: 11 anni Livello: A1+KET	Età: 12 anni Livello: A2+KET	Età: 13 anni Livello: A2–B1 + PET	Età: 13+ anni Livello: A2–B1 + PET

Struttura

Il libro di testo per ogni livello (Libro dello Studente) è composto da 8 moduli. Argomenti del modulo di esempio: scoperte, talento, immaginazione, storie di vita, musica, film, salute, moda. Il modulo contiene esercizi per sviluppare tutte le abilità e parole chiave evidenziate separatamente sull'argomento.

Per sviluppare le capacità di scrittura, è presente una sezione “Sfida”. Le sfide potrebbero essere, ad esempio, il compito di compilare un modulo per partecipare a un concorso internazionale o imparare a scrivere un reclamo formale (una lettera di reclamo). Per migliorare le capacità di lavoro di squadra e sviluppare la creatività, vale la pena svolgere gli esercizi del blocco Progetti. Ad esempio, un insegnante incarica un gruppo di studenti di preparare poster e canti a sostegno della loro squadra sportiva preferita. Alla fine di ogni modulo ci sono compiti per testare il vocabolario appreso.

Alla fine del manuale gli autori hanno inserito una divertente sezione Time Out. Ci sono test, curiosità, cruciverba, barzellette, poesie. Questa è seguita dalla sezione Dizionario illustrato. Qui troverai dizionari tematici, ogni parola in cui è accompagnata da un'illustrazione. Ci sono anche tabelle con frasi stabili (Collocazioni), modi di dire (Lingua idiomatica) e contrari (Opposti).

I genitori moderni, che hanno a cuore il brillante futuro dei propri figli, si trovano sempre più di fronte alla seguente domanda: quando, come e dove iniziare a imparare l'inglese con i propri figli?

E non senza ragione, perché la conoscenza di una lingua straniera, soprattutto dell'inglese, avvicina i sogni di un simile futuro.

Lingua inglese: quando iniziare?

Puoi iniziare a imparare una lingua a qualsiasi età, ma il periodo più favorevole è l'età da 1,5 a 9-10 anni. In questo periodo di tempo abbastanza ampio, la memoria involontaria del bambino si sviluppa meglio. È in grado di ricordare tutto “al volo”, come si suol dire, a livello intuitivo, senza fare troppi sforzi.

Esistono metodi che permettono di iniziare l'apprendimento fin dalla culla, anche quando il bambino non parla la sua lingua madre. È stato dimostrato che qualsiasi apprendimento precoce delle lingue straniere dà i suoi frutti. Gli psicologi credono che un bambino del genere sia veramente più avanti dei suoi coetanei nel suo sviluppo mentale. Ma non in modo emotivo, quindi nel tuo desiderio di crescere un genio, non dimenticare che ogni bambino ha bisogno di un'infanzia spensierata e gioiosa, e ha bisogno di comunicazione dal vivo e di un sorriso più che di una perfetta conoscenza dell'alfabeto inglese a 2 anni. .

Abilità linguistiche dei bambini

Il bambino ha la capacità di apprendere le lingue? Tempo e fatica saranno sprecati? Immagina: il bambino sta già disegnando un po' con le matite. Riuscirà a dipingere con pennello e colori? Naturalmente! Dopotutto, sta già disegnando. Così è con il linguaggio. Il bambino comincia già a comunicare nella sua lingua madre, il che significa che ha un talento per le lingue! Naturalmente, per la perfetta padronanza di una lingua straniera sono necessari talenti specifici, come in qualsiasi altro campo della scienza e dell'arte. Ma se parliamo di imparare una lingua per espandere i propri orizzonti generali al fine di avere una solida base per l'ulteriore sviluppo delle competenze e abilità linguistiche, qualsiasi bambino può farlo.

Quali competenze dovrebbe avere un bambino per iniziare a imparare l’inglese?

Per imparare le lingue straniere ogni bambino deve essere in grado di ascoltare, vedere, ripetere (almeno a modo suo), disegnare, correre, gattonare, saltare, ecc. Imparare una lingua straniera con i bambini piccoli è sempre un gioco. E ogni bambino può giocare. Importante: deve sapere nella sua lingua madre quello che deve imparare in inglese! Non dovresti imparare i colori in inglese se tuo figlio non li capisce ancora.

Come e dove studiare l'inglese

Puoi studiare una lingua a casa, con i tuoi genitori, o in uno studio per bambini, oppure invitare una tata-tutor che parla una lingua straniera. Ha senso mandare un bambino in uno studio per bambini se ha 4-5 anni o più. A questa età, imparare in gruppo sarà utile. I bambini sotto i 3 anni, di regola, non hanno ancora acquisito le capacità di giocare insieme o di comunicare pienamente con i coetanei, quindi è meglio studiare con loro a casa.

Se almeno uno dei genitori ha un livello di conoscenza della lingua colloquiale, l'opzione migliore sarebbe comunicare con il bambino fin dalla nascita in due lingue. Ad esempio, un padre di lingua inglese e una madre di lingua russa. Crescendo in un ambiente linguistico, un bambino acquisisce rapidamente capacità di comunicazione in una lingua straniera. In questo caso, entrambe le lingue saranno native del bambino.

Mamma e papà ricordano solo un paio di parole e frasi del corso di inglese scolastico o hanno già studiato un'altra lingua? Non spaventoso. Esistono libri di testo per bambini e genitori con suggerimenti metodologici dettagliati e istruzioni sulla pronuncia. Esistono molti siti Internet in cui è possibile scaricare registrazioni audio in inglese e relativi testi in modo assolutamente gratuito. E ai genitori viene data la meravigliosa opportunità di imparare l'inglese da soli e di insegnarlo ai propri figli.

Inglese da zero per bambini: da dove cominciare?

Non ha senso che i bambini inizino ad imparare una lingua dall’alfabeto. Soprattutto se non hanno ancora padroneggiato la tecnica della lettura nella loro lingua madre. L'obiettivo principale dei genitori dovrebbe essere: instillare nel proprio figlio l'interesse e l'amore per una lingua straniera, e poi aspettarsi grandi risultati.

Sulla base di questo obiettivo, devi iniziare con ciò che suscita l'interesse del bambino. Il tema “Animali”, “Giocattoli”, “Articoli per la casa” sarà un ottimo inizio. È conveniente utilizzare ausili visivi: carte per insegnare una lingua ai bambini. Puoi acquistarli o realizzarli tu stesso in base al livello di conoscenza e agli interessi del bambino.

Non è una cattiva idea guardare i libri, anche se sono in russo. La cosa principale è nominare ciò che viene mostrato nelle immagini in inglese. Oltre ai nomi che denotano oggetti e animali, è necessario insegnare al bambino durante la normale comunicazione i verbi e le frasi verbali più comuni, come dammi, prendi, vieni da me, guarda, ecc. Cartoni animati, canzoni, poesie in inglese lo faranno sviluppare l'udito linguistico del bambino.

L'allenamento dovrebbe essere discreto e al bambino dovrebbe piacere. La durata delle lezioni va dai 5 ai 15 minuti. Più piccolo è il bambino, più breve sarà la lezione. È importante finire la “lezione” prima che il bambino si stanchi e inizi a distrarsi, in modo che abbia voglia di tornare di nuovo a questo tipo di attività.

Come insegnare a un bambino a pensare in inglese

Esistono diversi metodi e diversi approcci per insegnare le lingue straniere ai bambini. Alcuni metodi classici hanno una forte base teorica. È descritto in dettaglio in lavori scientifici, monografie e opere pedagogiche. Nella sua forma pura, l'apprendimento passo passo dell'inglese “dalle parole alla grammatica” veniva utilizzato nelle scuole sovietiche. La maggior parte dei corsi privati di inglese per bambini e tutor seguono questo metodo. In pratica, tutto questo bagaglio teorico risulta essere poco efficace.

L’inglese per i bambini, soprattutto i più piccoli, dovrebbe essere divertente! Non dovrebbe diventare un argomento di studio e di studio, ma un mezzo di comunicazione a tutti gli effetti. Quale metodo si è rivelato così efficace che già dopo 3-6 mesi dall'inizio i ragazzi non solo parlano fluentemente una lingua straniera, ma ci pensano anche?

Un metodo innovativo per insegnare l’inglese ai bambini in Russia è l’approccio comunicativo. In sostanza, si tratta di una comunicazione pratica con un madrelingua o un insegnante che parla correntemente l'inglese. L’obiettivo principale è parlare e ascoltare. La tecnica è conosciuta e utilizzata con successo in Occidente. In Russia, il pioniere (e monopolista) della tecnologia innovativa è stata la rete di centri linguistici per bambini "Polyglotiki", che esiste dal 2006. Questa tecnica d’autore unica è stata utilizzata per la prima volta dal fondatore dei centri Poliglotici nella capitale culturale di San Pietroburgo ed è stata un successo straordinario. Oggi "Polyglotiki" è una rete internazionale con 60 filiali in decine di città diverse della Russia e dei paesi limitrofi.

Tutti i corsi di lingua inglese per bambini offerti nei Centri di studio dai 2 ai 12 anni si basano su metodi comunicativi con elementi dell'approccio classico. La massima immersione in un ambiente linguistico straniero stimola naturalmente il bilinguismo in un bambino, e non solo... Dopotutto, apprende sia le basi della lingua stessa che inizia a comprendere facilmente la matematica, le scienze naturali, la letteratura e i compiti creativi in inglese. Ciò significa che si sta sviluppando in modo completo!

L'obiettivo principale degli insegnanti poliglotti è insegnare a un bambino a percepire la lingua, parlare e quindi pensare in essa. Nessuna ripetizione meccanica! Solo compiti di gioco improvvisati in inglese, scenette creative, dimostrazioni, spettacoli musicali e di cartoni animati, cartoline e poster colorati, gesti, espressioni facciali e comunicazione con un madrelingua. È così che l'inglese per bambini sviluppa non solo la memoria, ma anche l'intelligenza e la logica! E le nuove conoscenze contribuiscono allo sviluppo delle capacità mentali e al successo dell'istruzione superiore dei bambini nelle scuole russe e straniere.

È necessario tornare alle lezioni di inglese almeno 3 volte a settimana in modo che le conoscenze acquisite siano saldamente radicate. E, naturalmente, questo nuovo "gioco inglese" per il bambino dovrebbe portargli gioia e piacere!

Un divertente tutorial di lingua inglese per bambini

Ciao, cari lettori del mio blog! Soprattutto per te e tuo figlio, abbiamo aggiunto un divertente tutorial inglese per bambini. L'inglese per immagini: interessante, emozionante e divertente!

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