Društvo često znači društveno. Društvo kao sistem. društvo je polisemantički koncept koji se koristi: - za definisanje društvenih sistema na različitim nivoima; - utvrditi društvenu. Navedite glavne društvene institucije

4) U modernom demokratskom društvu učešće stranaka na izbornim izborima je od posebnog značaja.

kampanje.

5) Jedna od funkcija političke stranke je

identifikacija i koordinacija interesnih grupa građana

dato po zemlji.

14. Uspostavite korespondenciju između referentnih subjekata

RF i zajednička nadležnost RF i konstitutivnih entiteta Federacije

i njihove specifične manifestacije: za svaku poziciju,

naveden u prvoj koloni, odaberite odgovarajući

POSITION iz druge kolone.

upravljanje katastrofama

Zapišite odabrane brojeve u tablicu prema

urlajuća slova.

15. U državi Z, opozicija je stvorila svoju stranku i ima svoje vlastite novinske organe. Kakvo dodatno

informacije ukazuju da država Z

da li je to demokratski? Pronađite u datom

lista obeležja demokratije i snimanja

Sašijte brojeve pod kojima su naznačeni.

1) razvijen je višepartijski sistem

2) postoje obrazovne i imovinsko-selektivne kvalifikacije

3) Parlament se bira slobodnim i alternativnim izborima

4) zemlja ima unitarni oblik vladavine

uređaja

5) ustav garantuje prava i slobode građana

6) predsednik ima široka ovlašćenja

16. Što od sljedećeg vrijedi za društvene

ekonomska prava čovjeka i građanina, zatvorena

zatvorenici u Ustavu Ruske Federacije? Zapišite brojeve ispod

kojima su naznačeni.

1) pravo na zdravlje

2) pravo da biraju i budu birani

3) pravo na socijalno osiguranje po godinama

4) garancije sudske zaštite

5) pravo na izbor jezika komunikacije

17. Uspostaviti korespondenciju između vrsta izvora prava i datih karakteristika: za svaki

poziciju datu u prvoj koloni, odaberite odgovarajuću

trenutnu poziciju iz druge kolone.

obavezna vrijednost B) reguliše najznačajnije

poštovana od strane javnosti

D) je zapravo stvoren

mime court

D) je dio hijerarhije

hetički sistem

Zapišite odabrane brojeve u tabelu ispod odgovarajućih slova.

18. Koga zakon svrstava u subjekte građanskih prava?

Na donjem spisku pronađite subjekte građanskih prava i zapišite brojeve pod kojima su oni naznačeni.

1) sve radno sposobno stanovništvo

2) samo poreski obveznici

3) pravna lica

4) radni kolektivi

5) pojedinci

6) javno pravo obrazovanje

19. Pročitajte tekst ispod, svaku poziciju

što je označeno određenim slovom.

(A) Izvor društvene stratifikacije nije

ujednačenost raspodjele prihoda i materijala

nove pogodnosti. (B) U državi Z, s početkom tranzicije na tržišnu ekonomiju, povećao se udio stanovništva koje živi ispod granice siromaštva. (B) Istovremeno se nešto povećao broj najbogatijih građana. (D) Povećana društvena nejednakost

- proces je neizbježan i nepovratan. (D) Snaga

smanjenje državne intervencije u privredi

malo je vjerovatno da će promijeniti situaciju.

Odredite koje odredbe teksta imaju

1) stvarni karakter

2) priroda vrednosnih sudova

3) priroda teorijskih iskaza

U tabelu upiši ispod slova koje označava pol

život, broj koji izražava njegov karakter.

20. Pročitajte tekst u nastavku o

korišten je niz riječi. Odaberite sa ponuđene liste

riječi koje treba umetnuti umjesto praznine

„Koncept „društva“ ima mnogo značenja. Često pod javnošću

naglašavajući povezanost različitih komponenti društvenog života i njihovih promjena u toku istorije

razvoj. Ove promjene mogu biti postepene

prirode, ali se može ubrzati tokom (D) ili zahvaljujući reformama. Reforme, po pravilu, mijenjaju neki aspekt života uz zadržavanje temelja postojećeg (E). Rešavanjem kontradikcija koje stvarno postoje u društvu, reformama

oni utiru put novom.”

Riječi u listi su date u nominativu. Svaki

jedna riječ se može koristiti samo jednom. Birajte redom jednu riječ za drugom,

mentalno popunjavajući svaku prazninu. Obrati pažnju

činjenica da na listi ima više riječi nego što vam je potrebno

Koristi se za popunjavanje praznina.

Lista pojmova:

1) sistem

2) struktura

3) grupa

4) revolucija

5) kamata

6) napredak

7) društveni status

8) izgraditi

9) sfera

IN Tabela ispod prikazuje slova koja predstavljaju riječi koje nedostaju. Ispod svakog slova u tabeli upišite broj riječi koju ste odabrali.

Ne zaboravite prenijeti sve odgovore u obrazac za odgovore br. 1 u skladu sa tim

sa uputstvom za izvođenje radova.

Za evidentiranje odgovora na zadatke u ovom dijelu (21-29) koristite OBRAZAC ZA ODGOVORE broj 2. Prvo upišite broj zadatka (21, 22 itd.), a zatim i detaljan odgovor na njega. Zapišite svoje odgovore jasno i jasno

Pročitajte tekst i uradite zadatke 21-24.

Pravi gospodari u sistemu kapitalističke tržišne ekonomije su potrošači. Kupovina

ili suzdržavanjem od kupovine odlučuju ko treba

poseduju kapital i upravljaju preduzećima. Oni su opre

podijelite šta treba proizvesti, koliko i kakvu

kvaliteta. Njihov izbor rezultira profitom ili gubitkom za preduzetnika. Nije lako imati seks sa takvim vlasnicima. Puni su hirova i hirova, prevrtljivi su i nepredvidivi. Uopšte ne cijene dosadašnja postignuća. Čim im se ponudi nešto što je bolje po njihovom ukusu ili jeftinije, napuštaju stare dobavljače. Za njih je glavna stvar njihova vlastita dobrobit i njeno zadovoljstvo.

Kada kažemo da se proizvodnja određenog proizvoda A ne isplati, na šta mislimo? To ukazuje da potrošači više ne žele plaćati proizvođačima koliko je tema potrebno da pokriju ono što je potrebno

troškovi proizvodnje, ujedno i prihodi drugih

neki proizvođači su veći od troškova proizvodnje

stva. Zahtjevi potrošača igraju važnu ulogu u debati

podjela proizvodnih resursa između različitih

industrije koje proizvode robu široke potrošnje. Želja za profitom tjera preduzetnika da potrošače snabdjeva onim dobrima za kojima se prije svega traži.

Profit, u užem smislu riječi, je zarada ostvarena kao rezultat radnje usmjerene na postizanje zadovoljstva, razlika između maksimalne procjene dobivenog rezultata i minimalnih troškova

trošak postizanja rezultata. Drugi

Drugim riječima, to je proizvod minus troškovi i izdaci.

Profit je stalni cilj svake akcije. Ako akcija ne postigne cilj, tada cijena proizvoda ne prelazi troškove ili ostaje na nivou ispod nivoa troškova. U potonjem slučaju imamo efekat

smanjeno interesovanje i zadovoljstvo.

Specifična funkcija preduzetnika je

određivanje faktora u koje treba uključiti

proizvodnja. Preduzetnik, dajući im posebne ciljeve, vođen je isključivo sebičnim interesom profita.

Međutim, nije mu dozvoljeno da se sakrije od zakona tržišta. Samo boljim služenjem potrošačima može povećati svoj prihod,

čiju legitimnost kupci uvijek dokazuju.

Moralisti i propovjednici, koji kritikuju profit, br

gde promašuju metu. Kakve veze imaju poduzetnici s tim ako obični ljudi više vole detektive nego ozbiljne knjige, a vlada naručuje oružje umjesto putera! Visina dobiti ne zavisi od toga da li su stvari koje poduzetnici i trgovci prodaju dobre ili loše. Profitne teme

više, to je intenzivnija potražnja za određenim proizvodom. Ljudi piju

toksična pića nemaju za cilj da obogate kapitaliste,

proizvodeći alkohol, oni idu u rat ne radi profita

trgovci smrću. Vojna industrija nije uzrok, već posljedica militantnog raspoloženja.

Zamjena nezdrave ideologije zdravom nije zadatak

preduzetnici, nego filozofi. Proizvođač o

služi današnjem kupcu kakav jeste, da

ali ako je zao i neznalica.

21. Šta je egoistički interes preduzetnika?

vi u tržišnoj ekonomiji. Na osnovu teksta, kada

unesite dvije izjave koje odražavaju ulogu potrošača

u različitim fazama proizvodnje: prvo označiti fazu reprodukcije, a zatim pokazati ulogu potrošnje

tržišnim uslovima? Koristeći znanje društvenih nauka, navedite i navedite bilo koje dvije manifestacije

istraživanje racionalnog ponašanja potrošača.

preferencije potrošača nisu zadatak preduzetnika koji je pozvan da zadovolji bilo kakve potrebe.

Kako on opravdava svoj zaključak? Dajte dva arga

ment da potkrijepi suprotno gledište.

25. Kakvo značenje društveni naučnici daju u koncept

„oblik državno-teritorijalne strukture“?

Oslanjajući se na znanje iz kursa društvenih nauka, sastavite

te dvije rečenice: jedna rečenica koja sadrži

informacije o vrstama oblika vlasti

teritorijalnu strukturu i još jednu rečenicu koja karakteriše jednu od ovih varijanti.

26. Navedite tri vrste ugovora i ukratko opišite svaki od njih.

27. Sociološka služba zemlje L je izvršeno

grupa građana je porasla. Postavljeno je pitanje:<сК какой со­

Da li sebe smatrate društvenom grupom? Iz navedenog

Ispod rezultata ankete možete vidjeti te ideje

pripisivanje sebe jednoj ili drugoj grupi od strane više ljudi

desetogodišnji period se promijenio. Kako to izražavaš?

elk? Navedite jednu od manifestacija. Daj dva

mogući razlozi za ovu promjenu.

28. Upućujemo vas da pripremite detaljan odgovor na temu

"Znanje kao vrsta aktivnosti." Napravite plan

prema kojoj ćete obrađivati ​​ovu temu.

Plan mora sadržavati najmanje tri tačke, od kojih

od kojih su dva ili više detaljnije u podstavovima.

Dovršavanjem zadatka 29 možete pokazati svoje znanje i vještine na sadržaju koji vam je privlačniji. U tu svrhu odaberite samo JEDNU od izjava u nastavku

29. Odaberite jednu od izjava u nastavku,

otkriti njegovo značenje u obliku mini-eseja, ukazujući, ako je potrebno, na različite aspekte problema koji je postavio autor (pokrenuta tema).

Kada iznosite svoje mišljenje o pokrenutom pitanju

problem (označena tema), sa argumentacijom

Za svoju tačku gledišta koristite znanja stečena proučavanjem društvenih nauka, relevantne koncepte, kao i činjenice iz društvenog života i vlastito životno iskustvo. (Navedite barem dva primjera iz različitih izvora za činjeničnu argumentaciju.)

Pročitajte tekst u nastavku u kojem nedostaje određeni broj riječi. Izaberite sa ponuđene liste riječi koje treba umetnuti umjesto praznina.

„Pod ________(A) podrazumeva se pravac razvoja koji karakteriše progresivno kretanje društva od niže i ________(B) društvene organizacije ka višim i složenijim. Ovaj koncept je suprotstavljen konceptu ________(B), koji karakteriše obrnuto kretanje – od višeg ka nižem, povratak na već zastarele strukture i ________(D). Neki mislioci posmatraju istoriju kao ciklični ciklus sa nizom ________(D) i recesija. U savremenoj sociologiji istorijski napredak povezuje se sa procesom modernizacije, odnosno prelaskom iz agrarnog društva u industrijsko, a zatim u ________(E).

Riječi u listi su date u nominativu. Svaka riječ (fraza) može se koristiti samo jednom.

Lista pojmova:

Objašnjenje.

Na osnovu konteksta, sekvenca 798261 je jedini tačan odgovor. Indirektni tragovi su rod i broj riječi.

Odgovor: 7, 9, 8, 2, 6, 1.

Odgovor: 798261

Predmetna oblast: Čovjek i društvo. Koncept društvenog napretka

Pročitajte tekst u nastavku u kojem nedostaje nekoliko riječi. Izaberite sa spiska date reči koje treba umetnuti umesto praznina.

“Ljudi koji se sami ne bave naukom često vjeruju da ___________ (A) uvijek daje apsolutno pouzdane izjave. Ovi ljudi vjeruju da naučnici svoj ___________ (B) prave na osnovu neospornog ___________ (C) i besprijekornog rezonovanja i stoga samouvjereno koračaju naprijed, a mogućnost povratka ___________ (D) ili ___________ (E) je isključena. Međutim, stanje moderne nauke, kao i ___________ (E) nauke iz prošlosti, dokazuje da to uopšte nije tako.”

Riječi u listi su date u nominativu. Svaka riječ (fraza) se može koristiti samo jedan jednom.

Birajte jednu riječ za drugom, mentalno popunjavajući svaku prazninu. Imajte na umu da na listi ima više riječi nego što je potrebno da popunite praznine.

Tabela ispod prikazuje slova koja označavaju riječi koje nedostaju. Zapišite broj odgovora koji ste odabrali u tabeli ispod svakog slova.

Objašnjenje.

Na osnovu konteksta, sekvenca 541279 je jedini tačan odgovor. Indirektni tragovi su rod, broj i padež riječi.

Odgovor: 5, 4, 1, 2, 7, 9.

Odgovor: 541279

Predmetna oblast: Čovjek i društvo. Nauka

Tatyana Ryabova 29.03.2016 06:16

Pod A je stav Nauka, ali onda se ispostavlja: "...da nauka uvijek daje apsolutno pouzdane izjave"

Valentin Ivanovič Kiričenko

Ljudi tako misle, ali nije istina.

„Informacione i komunikacione tehnologije postale su najdinamičnija komponenta ___________ (A) - i materijalne i duhovne, radikalno menjajući mnoge principe društvenosti i regulacije ___________ (B). Obim i tempo informisanja ___________ (B) premašuju sve do sada poznate pomake u istoriji... Dolazi do preraspodele troškova za materijalnu proizvodnju u korist ___________ (D), obrazovanja, socijalne zaštite, zdravstvene zaštite i rekreacije. Vodeća uloga u proizvodnji sve više ne pripada proizvodnim korporacijama i privrednicima, već istraživačko-razvojnim korporacijama, eksperimentalnim laboratorijama, istraživačkim centrima i ___________ (D). Istovremeno se povećava stepen samostalnosti svakog zaposlenog, koji ima svoj ___________ (E) i znanje kao značajan doprinos proizvodnom procesu.”

Riječi u listi su date u nominativu. Svaka riječ (fraza) se može koristiti samo jedan jednom.

Birajte jednu riječ za drugom, mentalno popunjavajući svaku prazninu. Imajte na umu da na listi ima više riječi nego što je potrebno da popunite praznine.

Tabela ispod prikazuje slova koja označavaju riječi koje nedostaju. Zapišite broj riječi koju ste odabrali u tabeli ispod svakog slova.

Objašnjenje.

Na osnovu konteksta, sekvenca 257896 je jedini tačan odgovor. Indirektni tragovi su rod, broj i padež riječi.

Odgovor: 2, 5, 7, 8, 9, 6.

Odgovor: 257896

Predmetna oblast: Čovjek i društvo. Multivarijantni društveni razvoj (Tipovi društava)

Pročitajte tekst u nastavku u kojem nedostaje nekoliko riječi. Izaberite sa spiska date reči koje treba umetnuti umesto praznina.

„Najvažniji tip duhovne produkcije je ________(A). Uz nauku, umjetnost je jedan od načina na koji osoba ________(B) svijet. Stvarajući umjetnički ________ (B), eksperimentirajući s njima koristeći vlastitu maštu, ljudi mogu bolje razumjeti sebe i svijet u kojem žive. Uz pomoć umjetnosti često reproduciraju skrivene, neprimijećene, ali vrlo značajne aspekte okolnog ________ (D). Na društvenoj razini, umjetnost predstavlja ________(D) stvaralačku aktivnost svih generacija. Ovo je jedan od oblika umjetničkog djelovanja i dio duhovnog ________(E) kako čovjeka tako i čitavog čovječanstva.”

Riječi u listi su date u nominativu. Svaka riječ (fraza) može se koristiti samo jednom. Birajte jednu riječ za drugom, mentalno popunjavajući svaku prazninu. Imajte na umu da na listi ima više riječi nego što je potrebno da popunite praznine.

Tabela ispod prikazuje slova koja predstavljaju riječi koje nedostaju. Zapišite broj riječi koju ste odabrali u tabeli ispod svakog slova.

Objašnjenje.

Na osnovu konteksta, sekvenca 478361 je jedini tačan odgovor. Indirektni tragovi su rod, broj i padež riječi.

TEST br. 1. 9. RAZRED. Blok Čovjek i društvo. Sistematski pristup društvenim pojavama.

1. Na listi ispod pronađite društvo kao dinamički sistem i zapišite brojeve pod kojima su označeni.

1) izolovanost od prirode

2) prisustvo podsistema koji su podložni promenama

3) izolacija elemenata

4) samoorganizacija i samorazvoj

5) pojava novih elemenata i veza

6) višedimenzionalnost i integritet

Odgovor: 2456

2. Uspostavite korespondenciju između sfera društva i datih karakteristika: za svaku poziciju datu u prvoj koloni, izaberite odgovarajuću poziciju iz druge kolone.

Odgovor: 12221

3. U donjoj listi pronađite primjere direktnog uticaja privrede na društvenu sferu javnog života.

1) donošenje državnih obrazovnih standarda

2) kašnjenje plata zbog stečaja preduzeća

3) uvođenje cenzure na državnoj televiziji

4) državna garancija bankarskih depozita

5) izgradnja stambenih objekata za radnike kod fabrike

6) otvaranje novih radnih mjesta

4. Zapišite riječ koja nedostaje u tabeli.

Društvene institucije i njihove funkcije

Odgovor: država

5. Odaberite tačne sudove o društvenim ustanovama i zapišite brojeve pod kojima su one naznačene.

1) Društvene institucije nauka smatra istorijski utvrđenim stabilnim oblicima organizovanja zajedničkih aktivnosti ljudi.

2) Pošto je društvo dinamičan sistem, neke društvene institucije mogu nestati, a druge se pojaviti.

3) Društvene institucije predstavljaju određene etape u istorijskom razvoju čovečanstva.

4) Društvene institucije su određeni stereotipi ljudskog ponašanja.

5) Društvene institucije stvaraju ljudi koji se udružuju radi zajedničkih aktivnosti i komunikacije.

6. Uspostavite korespondenciju između komponenti društva i primjera: za svaku poziciju datu u prvoj koloni, odaberite odgovarajuću poziciju iz druge kolone.

Odgovor: 12121

7. Navedite tri karakteristike socijalne ustanove i svaku od njih objasnite konkretnim primjerom.

Tačan odgovor može uključivati ​​sljedeće:

Prisustvo sistema uloga – definisane su glavne uloge (npr. u porodici su uloge muža i žene, roditelja i dece, starijih i mlađih članova porodice, itd.);

Prisustvo skupa institucija (na primjer, obrazovni institut uključuje mrežu škola, liceja, gimnazija, univerziteta, Ministarstvo obrazovanja, itd.);

Prisustvo regulatornih pravila (na primjer, država može usvojiti osnovni zakon zemlje - Ustav, u skladu sa kojim se donose drugi normativni akti koji regulišu rad državnih organa itd.);

Prisutnost društveno važnih funkcija (na primjer, funkcija nauke je akumulacija i sistematizacija objektivnog znanja o stvarnosti).

8. U poznavanju društva, za razliku od poznavanja prirode

1) ne postavljaju se nikakve hipoteze

2) značajna je uloga sistema vrednosti poznavaoca

3) nije korištena metoda modeliranja

4) istina je relativna

5) objekat i subjekt saznanja se poklapaju

6) teško je identifikovati objektivne zakone

9. Pročitajte tekst ispod, u kojem nedostaje nekoliko riječi. Izaberite sa spiska date reči koje treba umetnuti umesto praznina.

„Koncept „društva“ ima mnogo značenja. Često se društvo shvata kao društveno _______ (A), ujedinjeno zajedničkim _______ (B) njegovih članova, na primer, plemićko društvo ili zajednica _______ (C). Sociolozi društvo nazivaju dinamikom _______ (D), čime se naglašava povezanost različitih komponenti društvenog života i njihovih promjena u toku istorijskog razvoja. Ove promjene mogu biti postepene, ili se mogu ubrzati tokom _______ (D) ili zbog reformi. Reforme, po pravilu, mijenjaju jedan aspekt života uz zadržavanje temelja postojećeg _______ (E). Rješavanjem kontradikcija koje stvarno postoje u društvu, reforme utiru put nečemu novom.”

Riječi u listi su date u nominativu. Svaka riječ se može koristiti samo jednom.

Birajte jednu riječ za drugom, mentalno popunjavajući svaku prazninu. Imajte na umu da na listi ima više riječi nego što je potrebno da popunite praznine.

Lista pojmova:

1) sistem

2) struktura

4) revolucija

5) kamata

6) napredak

7) društveni status

10. Odaberite ispravne sudove o društvu i zapišite brojeve pod kojima su oni naznačeni.

1) Društvo je dio prirode.

2) Priroda u potpunosti određuje razvoj društva.

3) Moderno društvo karakteriše klasna struktura.

4) Ukupnost svih naroda koji naseljavaju našu planetu je društvo.

5) Društvo se može nazvati određenom etapom u istorijskom razvoju čovečanstva.

11. Uspostavite korespondenciju između sfera društvenog života i društvenih institucija: za svaku poziciju datu u prvoj koloni odaberite odgovarajuću poziciju iz druge kolone.

Odgovor: 21122

12. Odaberite ispravne sudove o duhovnoj kulturi i zapišite brojeve pod kojima su naznačeni.

1) Duhovna kultura je jedna od sfera ljudskog djelovanja u društvu.

2) Duhovna kultura uključuje kognitivnu aktivnost i njene rezultate.

3) Objekti duhovne kulture su ideologija, moral i umjetničko stvaralaštvo.

4) Duhovna kultura je vještačko okruženje koje okružuje osobu.

5) Duhovna kultura uključuje materijalne i duhovne vrijednosti koje je stvorio čovjek.

13. Odaberite ispravne sudove o društvu i društvenim institucijama i zapišite brojeve pod kojima su oni naznačeni.

1) U užem smislu, društvo je materijalni svijet koji okružuje osobu.

2) U širem smislu, društvo znači cjelokupno stanovništvo zemlje, ukupnost svih naroda i zemalja.

3) Dinamičnost društvenih institucija se manifestuje u njihovoj izolaciji od prirode.

4) Društvene institucije nastale su u vezi sa objektivnom potrebom regulisanja različitih društvenih odnosa.

5) Obrazovanje kao društvena institucija je udruženo sa drugim društvenim institucijama prisustvom organizacione strukture i društvenih normi.

Odgovor: 245.

14. Kakvo značenje društveni naučnici daju konceptu “društvene institucije”? Koristeći svoje znanje iz predmeta društvenih nauka, sastavite dvije rečenice: jednu rečenicu koja sadrži informacije o društvenim institucijama u ekonomskoj sferi i jednu rečenicu koja otkriva bilo koju od funkcija društvenih institucija.

Tačan odgovor mora sadržavati sljedeće elemente:

1) značenje pojma, na primjer: Društvena institucija je istorijski uspostavljen stabilan oblik organizovanja zajedničkih aktivnosti usmjerenih na zadovoljavanje osnovnih potreba društva.

2) jedna rečenica sa podacima o društvenim institucijama u ekonomskoj sferi, na primjer: Društvene institucije u ekonomskoj sferi uključuju tržište, preduzetništvo, bankarstvo itd.

3) jedna rečenica, zasnovana na poznavanju kursa, koja otkriva bilo koju od funkcija društvenih institucija, na primer: Društvene institucije racionalizuju, koordiniraju individualne akcije ljudi, daju im organizovan i predvidljiv karakter.

15. Upućujemo vas da pripremite detaljan odgovor na temu “Osobine društvene spoznaje”. Napravite plan prema kojem ćete obrađivati ​​ovu temu. Plan mora sadržavati najmanje tri tačke, od kojih su dvije ili više detaljnije u podtačkama.

Jedna od opcija za pokrivanje ove teme:

1) Socijalna spoznaja – poznavanje društva i čovjeka.

2) Specifičnosti društvene spoznaje:

a) podudarnost subjekta koji spoznaje i spoznajnog objekta;

b) bliska povezanost sa praktičnim interesima pojedinaca;

c) kritički pogled na društvo i vrednosno obojenje znanja o njemu;

d) složenost objekta društvene spoznaje, zbog čega su društveni zakoni vjerovatnoće;

e) ograničen opseg eksperimenta.

3) Osnovne metode društvene spoznaje:

a) istorijski (razmatranje društvenih objekata u razvoju);

b) komparativni (razmatranje društvenih objekata u poređenju, jukstapozicija sa sličnim);

c) sistemsko-analitički (razmatranje društvenih objekata u njihovom integritetu i međusobnoj interakciji).

4) Funkcije društvene spoznaje:

a) utvrđivanje uzroka i posljedica društvenih procesa;

b) razumijevanje kvalitativnih karakteristika društvenih objekata;

c) korištenje rezultata u implementaciji društvenog upravljanja;

d) koordinacija javnih interesa, optimizacija društvenih procesa.

5) Socijalna spoznaja kao neophodan uslov za unapređenje i razvoj društva.

TEST br. 2. 9. RAZRED. Blok Čovjek i društvo. Vrste društvenog razvoja.

1. Ispod je nekoliko termina. Svi oni, sa izuzetkom dva, karakterišu dinamičnu prirodu društva.

1) razvoj, 2) statičnost, 3) regresija, 4) pad, 5) napredak, 6) sistematičnost.

Pronađite dva pojma koja „ispadaju“ iz opšte serije i zapišite brojeve pod kojima su navedeni u tabeli.

2. Pronađite koncept koji je generalizirajući za sve ostale koncepte u nizu predstavljenim u nastavku i zapišite broj pod kojim je označen.

reforma, 2) revolucija 3) društvena dinamika, 4) evolucija, 5) društvena regresija.

3. Odaberite ispravne sudove o društvu i zapišite brojeve pod kojima su oni naznačeni.

1) Jedan od kriterijuma društvenog napretka vezan je za dostignuti nivo materijalno-tehničkog razvoja društva.

2) Društvo vrši funkciju ljudske reprodukcije i socijalizacije.

3) Sastavni dio razvoja svakog društva je degradacija na već zastarjele društvene strukture i odnose.

4) Revolucija je postepena transformacija povezana sa promjenom u bilo kojem aspektu društvenog života.

5) Društvo je složen statičan sistem.

4. Koje od navedenih društvenih činjenica ilustruju nedosljednost društvenog napretka? Zapišite sve brojeve pod kojima su naznačeni.

1) dobijanje novih materijala kao rezultat razvoja nanotehnologije

2) povećanje produktivnosti rada kao rezultat racionalizacije organizacione strukture proizvodnje

3) psihološka ovisnost mase ljudi o pristupu internetu kao rezultat pojave online igrica i društvenih mreža

4) sposobnost brzog repliciranja informacija kao rezultat razvoja kompjuterske tehnologije

5) pojava organski nereciklabilnog otpada u procesu visokotehnološke proizvodnje

6) pojava “gradova duhova” kao rezultat migracije stanovništva u velike gradove

5. Na seluZ Prevladavaju ekstenzivna tehnologija i ručni alati. Koji drugi znakovi ukazuju na to da je zemlja Zrazvija kao tradicionalno društvo? Zapisatibrojevi, pod kojim su naznačeni.

Glavne društvene jedinice su pleme i šira porodica

Urbano stanovništvo raste

Usmena informacija ima prednost nad pisanom informacijom

Infrastruktura se ubrzano razvija

Naučno znanje je široko rasprostranjeno

Domaća poljoprivreda dominira

6. Uspostavite korespondenciju između karakterističnih karakteristika i tipova društava: za svaku poziciju datu u prvoj koloni, izaberite odgovarajuću poziciju iz druge kolone.

Odgovor: 32132

7. Na seluZGradsko stanovništvo raste brže od ruralnog stanovništva. Koji drugi znakovi ukazuju na to da je zemljaZrazvija kao industrijsko društvo? Zapišite brojeve pod kojima su označeni.

1) Država je garantovala ličnu slobodu građana i stvara uslove za individualnu samoostvarenje.

2) Dolazi do formiranja klasne strukture.

3) Vjerske organizacije igraju ključnu ulogu u javnom životu.

4) Preovlađuje prirodna razmena (barter).

5) Došlo je do mehanizacije proizvodnje.

6) Proizvodnja je koncentrisana u velikim preduzećima u industrijskim područjima.

Odgovor: 156.

8. Uspostavite korespondenciju između karakterističnih karakteristika i tipova društava: za svaku poziciju datu u prvoj koloni, izaberite odgovarajuću poziciju iz druge kolone.

Odgovor: 22121

9. Na listi ispod pronađite karakteristike svojstvene postindustrijskom društvu. Zapisatibrojevi, pod kojim su naznačeni.

Razvoj uslužnog sektora

Rast radničke klase

Nedostatak društvene stratifikacije

Upotreba informacionih tehnologija

Nove intelektualne sposobnosti

10. Uspostavite korespondenciju između karakterističnih karakteristika i tipova društava: za svaku poziciju datu u prvoj koloni, izaberite odgovarajuću poziciju iz druge kolone.

Odgovor: 32311

11. Odaberite ispravne sudove o globalnim problemima modernog čovječanstva i zapišitebrojevi, pod kojim su naznačeni.

Globalni problemi su skup problema od čijeg rješavanja zavisi budućnost čovječanstva

Globalne probleme mogu samostalno rješavati pojedine zemlje svijeta

Problem sjever-jug manifestuje se u jazu u stepenu ekonomskog razvoja zemalja širom svijeta

Jedan od negativnih rezultata ljudske ekonomske aktivnosti je iscrpljivanje prirodnih resursa

Svi globalni problemi su posljedica ekonomske globalizacije

12. Uspostavite korespondenciju između procesa globalizacije i njegovih posljedica: za svaku poziciju datu u prvoj koloni odaberite odgovarajuću poziciju iz druge kolone.

Odgovor: 21121

13.Ispod je nekoliko termina. Svi oni, sa izuzetkom dva, odnose se na koncept „socijalne regresije“.

1) kretanje; 2) promjena; 3) tehnička revolucija; 4) poboljšanje; 5) pad; 6) degradacija.

14. Pronađite koncept koji je generalizirajući za sve ostale koncepte u nizu predstavljenim u nastavku i označite broj pod kojim je označen.

1) integracija; 2) rast; 3) diferencijacija; 4) društvena dinamika; 5) inovativnost; 6) degradacija; 7) evolucija.

15. Odaberite ispravne sudove o društvu i zapišite brojeve pod kojima su oni naznačeni.

1) Društvo je integralni samoorganizujući sistem odnosa među ljudima.

2) U strukturi društva izdvajaju se ekonomski, politički, društveni i duhovni podsistemi.

3) Društvene institucije organizuju zadovoljenje određenih potreba društva i ljudi.

4) Dinamičnost društvenih institucija manifestuje se u njihovoj izolaciji od prirodnog okruženja.

5) Društvena regresija je pravac razvoja od nižih i jednostavnijih oblika društvene organizacije ka višim i složenijim.

TEST br. 3. 9. RAZRED. Blok Čovjek i društvo. Društvo i priroda. Biosocijalna suština čoveka. Razmišljanje i aktivnost.

1. Na listi ispod pronađite društvene pojave i zapišite brojeve pod kojima su označene.

1) nastanak države

2) genetska predispozicija osobe za određene bolesti

3) mentalni kvaliteti osobe

4) formiranje nacija

5) stvaranje novih naučnih pravaca

6) sposobnost osobe da osjeti svijet

Odgovor: 145.

2. Uspostavite korespondenciju između karakteristika bihejvioralne aktivnosti karakteristične za ljude i bihevioralne aktivnosti karakteristične za životinje: za svaku poziciju datu u prvoj koloni, izaberite odgovarajući položaj iz druge kolone.

Odgovor: 21112

3. Ivan je uradio zadatak na temu: “Čovjek kao rezultat biološke i sociokulturne evolucije.” Iz udžbenika je prepisao osobine karakteristične za čovjeka. Koji od njih odražavaju specifičnosti društvene prirode ljudi, za razliku od životinja? Zapišite brojeve pod kojima su označeni.

1) korišćenje predmeta datih prirodom

2) sposobnost postavljanja ciljeva

3) briga o potomstvu

4) prilagođavanje uslovima sredine

5) želja za razumevanjem sveta oko nas

6) komunikacija artikuliranim govorom

4. Uspostavite korespondenciju između primjera i aspekata suštine osobe: za svaki element naveden u prvoj koloni, odaberite odgovarajući element iz druge kolone.

Odgovor: 12122

5. Ispod je lista kvaliteta svojstvenih osobi. Svi su, sa izuzetkom dva, društvene prirode.

1) inicijativa, 2) temperament, 3) tolerancija, 4) odgovornost, 5) sklonosti, 6) naporan rad.

Pronađite dva pojma koja „ispadaju“ iz opšte serije i zapišite brojeve pod kojima su označeni.

6. Zapišite riječ koja nedostaje u tabeli.

Odgovor: aktivnost.

7. Pročitajte tekst ispod, u kojem nedostaje nekoliko riječi. Odaberite sa liste riječi koje treba umetnuti umjesto praznina

“Osoba koja aktivno ovladava i ciljano transformiše prirodu, društvo i sebe je ______ (A). To je osoba sa svojim društveno formiranim i individualno izraženim _____ (B): intelektualnim, emocionalno-voljnim, moralnim itd. Njihovo formiranje je povezano sa činjenicom da _____ (B) u zajedničkim aktivnostima sa drugim ljudima uči i mijenja svijet i sebe. Proces ove spoznaje u toku asimilacije i reprodukcije društvenog iskustva ujedno je i proces _____ (D). Ličnost se definiše kao poseban oblik postojanja i razvoja društvenih veza, odnosa prema svijetu i prema svijetu, prema sebi i prema sebi. Karakteriše ga _____ (D), tj. želja da se prevaziđe sopstvene granice, da se razvija, da proširi obim svojih aktivnosti, otvoren je za sve uticaje javnog života, za sva iskustva. To je osoba koja ima svoj ____ (E) u životu, koja pokazuje neovisnost misli i odgovorna je za svoj izbor.”

Reči (fraze) u listi su date u nominativu. Svaka riječ (fraza) može se koristiti samo jednom.

Odaberite jednu riječ (frazu) za drugom, mentalno popunjavajući svaku prazninu. Imajte na umu da na listi ima više riječi (fraza) nego što je potrebno da popunite praznine.

Lista pojmova:

1. pojedinac

2. kvaliteta

3. potreba

4. obrazovanje

5. pozicija

6. socijalizacija

7. ličnost

8. aktivnost

9. individualnost

Odgovor: 721685

8. Kirill ima 17 godina. Na listi ispod pronađite osobine koje ga karakterišu kao osobu. Zapišite brojeve pod kojima su označeni.

1) Kiril ima plavu kosu i plave oči.

2) Kirilova visina je 180 cm.

3) Kiril pomaže roditeljima da se brinu o bolesnoj baki.

4) Kiril se bavi atletikom.

5) Kiril je ljubazna i simpatična osoba.

6) Kiril je dobar učenik u školi.

Odgovor: 3456

9. Klaudija se sprema za put u Španiju. Uči španski, čita knjige o istoriji i kulturi Španije i komunicira sa stručnjacima za špansku umetnost na onlajn forumima. Već je isplanirala svoju rutu putovanja i kupila kartu. Pronađite u donjem popisu primjere sredstava koje je Claudia koristila za postizanje cilja i zapišite brojeve pod kojima su navedena.

1) učenje španskog

2) kupovinu turističkog aranžmana

3) komunikacija na Internetu

4) čitanje knjiga o Španiji

5) stručnjaci za špansku umetnost

6) putovati po Španiji

Odgovor: 1234

10. Zapišite riječ koja nedostaje u tabeli.

Karakteristike ljudskih kvaliteta

Odgovor: Sposobnosti

11. Ispod je lista pojmova. Svi oni, sa izuzetkom dva, odnose se na koncept “ljudskih bioloških potreba”.

1) reprodukcija, 2) samospoznaja, 3) ishrana, 4) disanje, 5) kretanje, 6) komunikacija, 7) odmor.

Pronađite dva pojma koja „ispadaju“ iz opšte serije i zapišite brojeve pod kojima su označeni.

12. Odaberite ispravne sudove o osobi i njenim potrebama i zapišite ihbrojevi, pod kojim su naznačeni.

Svaka osoba ima biološku i socio-psihološku individualnost

Pojedinac je jedan predstavnik čovječanstva

Prirodne (biološke) ljudske potrebe tradicionalno uključuju potrebu za razumijevanjem svijeta oko nas.

Individualne potrebe ljudi mogu biti u sukobu sa društvenim potrebama

Društvena priroda osobe očituje se u anatomskim i fizičkim osobinama, strukturi različitih organskih sistema, instinktima i refleksima.

13. Uspostavite korespondenciju između primjera i aspekata suštine osobe: za svaki element naveden u prvoj koloni, odaberite odgovarajući element iz druge kolone.

Odgovor: 32123

14. Odabrati sa predložene liste društvene činjenice koje sadrže ispoljavanje osnovnih društvenih (egzistencijalnih) potreba pojedinca i zapisati brojeve pod kojima su one naznačene.

1) U radnom timu u koji je došla apsolventica ekonomskog fakulteta, u početku joj nije bilo lako, mnoga pitanja su se značajno razlikovala od univerzitetskog znanja, ali su joj iskusnije, starije kolege svojim savjetima pomogli da se snađe

2) Za mladog čoveka je izuzetno važan njegov društveni krug, prijatelji i devojke; sa njima možete ponekad da razgovarate o stvarima o kojima ne možete da razgovarate ni sa roditeljima ni sa nastavnicima

3) Mladić je uspio u turističkom biznisu, stvorivši veliku kompaniju specijalizovanu za ekstremni turizam, ali ga sada više brine slava filantropa, pokrovitelja mladih talenata; nedavno je osnovao stipendiju za mlade naučnike

4) Profesor svaku poslednju subotu u mesecu posvećuje odlasku na konzervatorij na koncerte kamerne muzike

5) Svako treba da održava toplotnu ravnotežu tela, pa zimi nosimo rukavice, tople čizme i jakne

6) U porodici svaka osoba nalazi zaštitu od nevolja i nedaća velikog svijeta koji ga okružuje; nije slučajno što se kaže „moj dom, moja tvrđava“.

15. Odaberite ispravne sudove o aktivnosti i zapišitebrojevi, pod kojim su naznačeni.

Aktivnosti se odnose na zadovoljavanje potreba pojedinca, društvene grupe i društva u cjelini.

Kreativna aktivnost je svojstvena i ljudima i životinjama.

Kao rezultat radne aktivnosti nastaju materijalne i duhovne vrijednosti

Ista vrsta aktivnosti može biti uzrokovana različitim motivima ljudi.

Struktura aktivnosti pretpostavlja postojanje cilja i sredstava za njegovo postizanje.

Odgovor: 1345

16. Uspostavite korespondenciju između vrsta aktivnosti i njihovih primjera: za svaku poziciju datu u prvoj koloni odaberite odgovarajuću poziciju iz druge kolone.

17. Pročitajte tekst ispod, u kojem nedostaje nekoliko riječi. Izaberite sa spiska date reči koje treba umetnuti umesto praznina.

„U radu, učenju, ___________ (A) formiraju se i manifestuju svi aspekti psihe.

Posebno se postavlja pitanje kako se formiraju i konsoliduju relativno stabilna mentalna svojstva. Mentalna svojstva ___________ (B) - njene sposobnosti i karakterne osobine - formiraju se tokom života. Urođeni ___________ (C) organizma su samo ___________ (D) - vrlo dvosmisleni, koji određuju, ali ne predodređuje mentalna svojstva osobe. Na osnovu istih sklonosti, osoba može razviti različita svojstva - ___________ (D) i karakterne osobine, u zavisnosti od toka svog života i ___________ (E) ne samo da se pojavljuju, već se i formiraju. U radu, učenju i radu razvijaju se i razvijaju sposobnosti ljudi; karakter se formira i kali u životnim delima i postupcima.”

Riječi u listi su date u nominativu. Svaka riječ (fraza) može se koristiti samo jednom.

Birajte jednu riječ za drugom, mentalno popunjavajući svaku prazninu. Imajte na umu da na listi ima više riječi nego što je potrebno da popunite praznine.

1) karakteristika

2) sposobnosti

3) ličnost

5) društvo

6) stvaranje

7) komunikacija

8) djelatnost

Odgovor: 1938756

18. Odaberite ispravne sudove o slobodi i zapišitebrojevi, pod kojim su naznačeni.

1) Ljudska sloboda se manifestuje u odsustvu odgovornosti za počinjene radnje.

2) Ljudska sloboda je u osnovi ponašanja koje ima za cilj isključivo postizanje zadovoljstva

3) Ljudska sloboda uključuje slobodu kretanja i boravka, slobodu misli i savjesti, slobodu govora i izražavanja, slobodu privatnosti, privatnog života

4) Sloboda je pravo na ograničavanje sebe iz poštovanja i ljubavi prema drugima

5) Sloboda je sposobnost donošenja bilo koje odluke po svojoj volji i snositi punu odgovornost za posljedice donesenih odluka

19. Odaberite tačne sudove o odnosu slobode, nužnosti i odgovornosti u ljudskoj djelatnosti i zapišite brojeve pod kojima su oni naznačeni.

1) Raznolikost izbora ograničava slobodu u ljudskoj aktivnosti.

2) Jedna od manifestacija nužnosti u ljudskoj djelatnosti jesu objektivni zakoni razvoja prirode.

3) Odgovornost osobe raste u uslovima ograničenog izbora strategija ponašanja u određenim situacijama.

4) Neograničena sloboda je bezuslovna korist za pojedince i društvo.

5) Spremnost osobe da svoje postupke procjenjuje u smislu njihovih posljedica po druge služi kao jedna od manifestacija osjećaja odgovornosti.

20. Odaberite ispravne sudove o osobi i zapišite ihbrojevi, pod kojim su naznačeni.

1) Duhovne (idealne) potrebe osobe tradicionalno uključuju potrebu za zrakom, ishranom i održavanjem normalne izmjene topline.

2) Prirodne (biološke) ljudske potrebe obuhvataju potrebu za razumevanjem sveta oko sebe, postizanjem sklada i lepote; vjerska vjera, umjetničko stvaralaštvo itd.

3) Aktivnost je specifičan način ljudskog postojanja.

4) Potrebe su iskustvo osobe o potrebi za onim što je neophodno za održavanje života i ličnog razvoja.

5) Samo je osoba sposobna svjesno transformirati okolnu stvarnost, stvarajući koristi i vrijednosti koje su mu potrebne.

Društvo je polisemantički koncept koji se koristi: - za definisanje društvenih sistema na različitim nivoima; - identificirati društvene sisteme na različitim nivoima; - udruženja ljudi koji imaju zajedničko porijeklo, položaj, interese, ciljeve (uključujući akcionarska društva, privredne organizacije). - udruženja ljudi koji imaju zajedničko porijeklo, položaj, interese, ciljeve (uključujući akcionarska društva, privredne organizacije).

Pristupi definisanju društva u stranoj i domaćoj nauci 1 Velika grupa ljudi koji su formirali zajedničku kulturu. 1 Velika grupa ljudi koji su formirali zajedničku kulturu. 2. Složen društveni sistem sa ljudima koji ga naseljavaju. 2. Složen društveni sistem sa ljudima koji ga naseljavaju. 3. Društveno-političko udruženje povezano sa nekom teritorijom, itd. 3. Društveno-političko udruženje povezano sa nekom teritorijom, itd.

Razumijevanje društva stranih sociologa R. Milsa - društvo je konfiguracija institucija čije funkcije ograničavaju slobodu djelovanja ljudi. R. Mils - društvo je konfiguracija institucija čije funkcije ograničavaju slobodu djelovanja ljudi. I. Wallerstein - nijedan koncept nije sveobuhvatniji od društva i nijedan koncept u sociologiji se ne koristi automatski i nepromišljenije I. Wallerstein - nijedan koncept nije sveobuhvatniji od društva i nijedan koncept u sociologiji se ne koristi automatski i nepromišljenije

Osnovna značenja pojma „društvo“ u domaćoj nauci Široko (filozofsko) – ljudsko društvo, društvo Usko (sociološko) – ljudi sa njihovim vezama, odnosima, interakcijama i Uski (sociološki) – krug ljudi Sociološki (društvene grupe, institucije , veze, odnosi , način proizvodnje, distribucija Deo materijalnog sveta izolovan od prirode; skup istorijskih oblika zajedničke delatnosti Istorijska faza, oblik društvenog razvoja (primitivni); specifičnost unutar jedne zemlje (francuski) Ujedinjena zajednica klasna pripadnost, interesi (plemićki, seljački, sportski, dobrotvorni, pozorišni) 1. Ljudi ujedinjeni za komunikaciju, aktivnost 2. Faza u istorijskom razvoju jednog naroda, zemlje 3. Sistem interakcije.

Društvo Ovo je skup ljudi ujedinjenih istorijski uspostavljenim oblicima međusobne povezanosti i interakcije. Karakteriše ga integritet i samorazvoj, kao i prisustvo sistema normi i vrednosti koje deli većina pojedinaca.Ovo je skup ljudi ujedinjenih istorijski uspostavljenim oblicima međusobne povezanosti i interakcije. Karakteriše ga integritet i samorazvoj, kao i prisustvo sistema normi i vrednosti koje deli većina pojedinaca

Društvena struktura Unutrašnja struktura društva, skup međusobno povezanih i međusobno povezanih društvenih zajednica, grupa, institucija i stabilnih odnosa među njima. Društvena struktura postaje složenija i raznovrsnija kako se društvo razvija.

Pristupi razumijevanju prirode društvene nejednakosti Marksistički. Klasna pripadnost se utvrđuje u odnosu na vlasništvo nad sredstvima za proizvodnju (kapitalisti, sitna buržoazija, najamni radnici) Teorije stratifikacije. Podjela društva na različite društvene slojeve (slojeve) koji se razlikuju po svom društvenom statusu.

Strata Skup porodica i pojedinaca koji zauzimaju određeni nivo u smislu prihoda, bogatstva, moći i prestiža. Podjela društva na klase objašnjava se nejednakim pristupom osnovnim vrijednostima koje ljudi nastoje dobiti: moći, imovini, društvenom prestižu.

Tipologije društva Ujedinjene po sličnim osobinama i kriterijumima Ujedinjene po sličnim osobinama i kriterijumima 1. Po prisustvu pisanja: 1. Po prisustvu pisanja: - pisano; - pismeno; - prepismeno. - prepismeno. 2. Po broju nivoa upravljanja, stepenu društvene diferencijacije (stratifikacije): 2. Po broju nivoa upravljanja, stepenu društvene diferencijacije (stratifikacije): - jednostavno; - jednostavno; - kompleks. - kompleks.

Tipologije društava Po načinu proizvodnje: Po načinu proizvodnje: - društvo primitivnih lovaca i sakupljača; - društvo primitivnih lovaca i sakupljača; - pastirski (pastoralni); - pastirski (pastoralni); - baštovanstvo; - baštovanstvo; - poljoprivredni (agrarni); - poljoprivredni (agrarni); -industrijski (industrijski). -industrijski (industrijski).

Tipologije društava Prema političkim kriterijima: Prema političkim kriterijima: - demokratski; - demokratski; - totalitarna; - totalitarna; - autoritarna (srednja). - autoritarna (srednja). Po vjerskim kriterijima: Po vjerskim kriterijima: - kršćanin, musliman itd. - kršćanin, musliman itd. Po jezičkim kriterijima: Po jezičkim kriterijima: - govori engleski, govori francuski itd. - govori engleski, govori francuski, itd.

Nove tipologije istorijskog razvoja ljudskog društva S. Kruk, S. Lash Predmodernistički, modernistički, postmodernistički O. Toffler Društva “prvog”, “drugog” i “trećeg” talasa civilizacije. F. Mahloup, T. Umesao, M. Porat, R. Katz Informacijsko društvo

Ideološki pristup: društvo TRADICIONALNO / ZATVORENO Autoritarna moć Autoritarna moć Mitološka svest Mitološka svest Dogmatizam Dogmatizam Niska mobilnost Niska mobilnost Briga za druge Briga za druge Privatna svojina je sumnjiva, nedostojna stvar Privatna svojina je sumnjiva, nedostojna stvar MODERNISTIČKA / OTVORENA moć Racionalna svijest Kritičnost Kritičnost ličnosti Visoka mobilnost Velika mobilnost Odgovornost pojedinca za svoj život Odgovornost pojedinca za svoj život

Otvoreno društvo: Otvoreno društvo: nezavisna verzija demokratije.; nezavisna verzija demokratije.; nije neograničeni kapitalizam; nije neograničeni kapitalizam; nije zasnovano na marksizmu ili anarhiji; nije zasnovano na marksizmu ili anarhiji; smanjenje uticaja države; smanjenje uticaja države; nedostatak prinude građana („da rade bilo šta, čak i sreću“); nedostatak prinude građana („da rade bilo šta, čak i sreću“); poštovanje privatne svojine; poštovanje privatne svojine; država se brine o sprečavanju patnje i nepravde; država se brine o sprečavanju patnje i nepravde; demokratski pluralizam, individualizam demokratski pluralizam, individualizam Zatvoreno društvo: Zatvoreno društvo: statična društvena struktura; statična društvena struktura; ograničena pokretljivost; ograničena pokretljivost; neuspjeh u inoviranju; neuspjeh u inoviranju; većina prihvata propisane vrednosti; većina prihvata propisane vrednosti; neuspjeh u inoviranju; neuspjeh u inoviranju; tradicionalizam; tradicionalizam; autoritarna ideologija; autoritarna ideologija; totalitarizam. totalitarizam.

Otvorena društva (demokratska) Otvorena društva (demokratska) Čovjeku se daje mogućnost da bira svoje ideološke i moralne vrijednosti. Čovjeku se daje mogućnost da izabere svoje ideološke i moralne vrijednosti. Načela duhovne slobode sadržana su na nivou Ustava. Načela duhovne slobode sadržana su na nivou Ustava. Zatvorena društva (totalitarna) Zatvorena društva (totalitarna) Moralne vrijednosti se nameću članovima društva. Moralne vrijednosti se nameću članovima društva. Većina članova društva prihvata predložene ideološke vrijednosti. Većina članova društva prihvaća predložene ideološke vrijednosti

Tradicionalna društva Tradicionalna društva Čovjek doživljava svijet i uspostavljeni poredak kao neraskidivu cjelinu, svetu, koja nije podložna promjenama. Osoba doživljava svijet i uspostavljeni poredak kao neraskidivu cjelinu, svetu, koja se ne može promijeniti. Ne vrednuje se pojedinac u čoveku, već njegovo mesto u hijerarhiji (klasa, klan, itd.). Ne vrednuje se pojedinac u čoveku, već njegovo mesto u hijerarhiji (klasa, klan, itd.). Sloboda individualnog delovanja dovodi do narušavanja ustaljenog poretka Sloboda individualnog delovanja dovodi do narušavanja ustaljenog poretka Modernistička društva Modernistička društva Čovek ima uslove za postizanje slobode. Čovjek ima uslove da ostvari slobodu. Mogućnosti za promjenu bez nasilja. Mogućnosti za promjenu bez nasilja. Postojanje formalnih pravila koja dozvoljavaju pokušaje i greške. Postojanje formalnih pravila koja dozvoljavaju pokušaje i greške. Mogućnost promjene vlasti bez upotrebe nasilja Mogućnost promjene vlasti bez upotrebe nasilja „Ako želimo ostati ljudi, imamo samo jedan put do otvorenog društva“ „Ako želimo ostati ljudi, imamo samo jedan put ka otvorenom društvu”

Formacijski pristup: društvo društveno-ekonomske formacije: Primitivno komunalno Primitivno komunalno Robovlasništvo Robovlasništvo Feudalno Feudalno Kapitalistički Kapitalistički Socijalistički Socijalistički Komunistički Komunistički besklasno besklasno

Industrijsko društvo Vodeća sfera proizvodnje je industrija Vodeća sfera proizvodnje je industrija Demokratska moć Individualizam Individualizam Orijentacija na inovaciju Orijentacija na inovaciju Mehanizacija rada Mehanizacija rada Urbanizacija Početak naučne i tehnološke revolucije Početak naučne i tehnološke revolucije

Postindustrijsko društvo Vodeća sfera proizvodnje je uslužni sektor Vodeća sfera proizvodnje je uslužni sektor Demokratska moć Demokratska moć Individualizam Individualizam Orijentacija na inovaciju Orijentacija na inovaciju Naučno-tehnološka revolucija Naučno-tehnološka revolucija Automatizacija rada Automatizacija rada

Informaciono društvo Vodeća sfera proizvodnje je proizvodnja, obrada i skladištenje informacija Vodeća sfera proizvodnje je proizvodnja, obrada i skladištenje informacija Kompjuterizacija Kompjuterizacija Promena motivacije za rad - kreativna priroda rada Promena motivacije za rad - kreativna priroda posla

Uporedne karakteristike tipova društava (prema D. Bellu) početkom 90-ih godina 20. stoljeća. Tip društva Predindustrijski Industrijski Postindustrijski Tipične zemlje Etiopija, Angola, Nikaragva, Afganistan Velika Britanija, Njemačka, Francuska SAD, Japan BNP (po glavi stanovnika, S) Manje od 400 O nama Glavni faktor proizvodnje LandCapitalKnowledge

Predindustrijski Industrijski Postindustrijski Glavni proizvod proizvodnje Hrana Industrijski proizvodi Usluge Priroda proizvodnje Ručni rad Široka upotreba mehanizama, tehnologija Kompjuterizacija, autonomija proizvodnje Zaposlenost stanovništva Ruralno. domaćinstvo - 75% Selo. domaćinstva – 10% Poljoprivredna domaćinstva -3% Industrijska -33% Usluge – cca. 66% Obrazovna politika Borba protiv nepismenosti Obuka specijalista Kontinuirano obrazovanje

Predindustrijska Industrija Postindustrijska Prevladavajuće industrije Industrija zemlje, ribe, stoke, rudarstva i drvoprerađivanja. Proizvodnja robe široke potrošnje Sektor usluga Glavni vid izvoza Sirovine Proizvodni proizvodi Usluge Broj naučnika na 1 milion stanovnika Oko 100 Oko 2000. Oko 2000. Oko 2000. Mortalitet na 1000 stanovnika Oko 20 ljudi Oko 10 ljudi Očekivano trajanje života Preko 70 godina

Glavne sfere savremenog društva Srednji kompleksi sistema društva shvataju se kao njegovi podsistemi ili sfere: Srednji kompleksi sistema društva shvataju se kao njegovi podsistemi ili sfere: - ekonomska sfera; - ekonomska sfera; - politički; - politički; - duhovni; - duhovni; - društveni. - društveni.

Ekonomska sfera Uključuje firme, preduzeća, fabrike, banke, tržišta, tokove novca, investicije, obrt kapitala. Uključuje firme, preduzeća, fabrike, banke, tržišta, tokove novca, investicije, obrt kapitala. Zadovoljava vitalne potrebe ljudi za hranom, stanovanjem, odmorom itd. kroz proizvodnju roba i usluga. Zadovoljava vitalne potrebe ljudi za hranom, stanovanjem, odmorom itd. kroz proizvodnju roba i usluga. 50-60% stanovništva (ekonomski aktivnog stanovništva) direktno učestvuje u ekonomskom životu društva; indirektno – 100%; 50-60% stanovništva (ekonomski aktivnog stanovništva) direktno učestvuje u ekonomskom životu društva; indirektno – 100%; Osnova ekonomske sfere je proizvodnja, čiji je konačni proizvod nacionalni dohodak. Osnova ekonomske sfere je proizvodnja, čiji je konačni proizvod nacionalni dohodak.

Politička sfera Uključuje predsjednika i njegov aparat, vladu, parlament (Saveznu skupštinu) i njegov aparat, lokalne vlasti (pokrajinske, regionalne), vojsku, policiju, porezne i carinske službe, koji zajedno čine državu. Uključuje predsjednika i njegov aparat, vladu, parlament (Saveznu skupštinu) i njegov aparat, lokalne vlasti (pokrajinske, regionalne), vojsku, policiju, porezne i carinske službe, koji zajedno čine državu. Političke stranke nisu dio države, već su uključene u političku sferu i izražavaju političke interese različitih grupa stanovništva. Političke stranke nisu dio države, već su uključene u političku sferu i izražavaju političke interese različitih grupa stanovništva. Glavno pitanje političke sfere je legitimacija načina borbe za vlast (pripada klasi ili grupi) i njena zaštita.Glavno pitanje političke sfere je legitimacija načina borbe za vlast (pripada klasi ili grupa) i njena zaštita.

Zadaci države su obezbjeđivanje društvenog poretka u društvu, rješavanje sukoba između partnera (radnika, sindikata, poslodavaca); – osiguranje društvenog poretka u društvu, rješavanje sukoba između partnera (radnika, sindikata, poslodavaca); -uspostavljanje novih zakona i praćenje njihove striktne primjene; -uspostavljanje novih zakona i praćenje njihove striktne primjene; - sprečavanje političkih revolucija; - sprečavanje političkih revolucija; - zaštita vanjskih granica i suvereniteta zemlje; - zaštita vanjskih granica i suvereniteta zemlje; - naplata poreza; - naplata poreza; - obezbjeđivanje novca ustanovama društvene i kulturne sfere itd. - obezbjeđivanje novca ustanovama društvene i kulturne sfere itd.

Duhovna sfera Uključuje institute nauke, kulture, religije, obrazovanja (univerzitete, laboratorije, muzeje, pozorišta, novine, časopise, istraživačke institute, umjetničke galerije, itd. Uključuje institute nauke, kulture, religije, obrazovanja (univerziteti, laboratorije, muzeji, pozorišta, novine, časopisi, istraživački instituti, umjetničke galerije itd. itd.) itd.) Ciljevi: Ciljevi: - otkriti nova znanja u različitim oblastima; - otkrivaju nova znanja u različitim oblastima; - kreirati avangardne tehnologije; - kreirati avangardne tehnologije; - prenijeti znanje na sljedeće generacije; - prenijeti znanje na sljedeće generacije; - stvaranje vannaučnih umjetničkih vrijednosti itd. - stvaranje vannaučnih umjetničkih vrijednosti itd.

Socijalna sfera U širem smislu, ovo je skup organizacija i institucija odgovornih za dobrobit stanovništva (trgovine, putnički saobraćaj, komunikacione i potrošačke usluge, opšta prehrana, zdravstvo, komunikacije. Ustanove za slobodno vrijeme. Obuhvaća sve segmente stanovništva. U širem smislu, ovo je skup organizacija i institucija odgovornih za dobrobit stanovništva (trgovine, putnički saobraćaj, veze i usluge potrošača, opća prehrana, zdravstvo, komunikacije. Ustanove za slobodno vrijeme. Obuhvaća sve segmente stanovništva. u užem smislu podrazumijeva socijalno nezaštićene segmente stanovništva (penzioneri, nezaposleni, osobe sa niskim primanjima, invalidi) i institucije koje ih uslužuju. i institucije koje im služe

Društvene veze i odnosi Društvena povezanost je skup činjenica koje određuju zajedničku aktivnost ljudi u određenim društvima, u određeno vrijeme, radi postizanja određenih ciljeva.Društvena povezanost je skup činjenica koje određuju zajedničku aktivnost ljudi u određenim društvima, u određeno vreme, za postizanje određenih ciljeva Društvene veze su objektivne, nezavisne od pojedinca Društvene veze su objektivne, nezavisne od pojedinaca vazalsko-feudalna zavisnost

Interakcione veze Društvena interakcija je lanac društvenih radnji u kojima je svaka sljedeća radnja uvjetovana prethodnom. Društvena interakcija je lanac društvenih akcija u kojem je svaka naredna radnja uvjetovana prethodnom. Može se dogoditi između izolovanih objekata (političkih interakcija između država) i unutar objekta - između elemenata (borba za nacionalnu nezavisnost) 47

Društvena interakcija uključuje: Pojedinci koji izvode akciju Pojedinci koji izvode akciju Utjecaj na druge pojedince koji nisu uključeni u akciju Utjecaj na druge pojedince koji nisu uključeni u akciju Promjena u društvenoj zajednici uzrokovana akcijom Promjena u društvenoj zajednici uzrokovana akcijom Povratne informacije su važna u interakciji, ona određuje da li će se ova interakcija nastaviti. U interakciji je važna obrnuta reakcija; ona određuje da li će se ova interakcija nastaviti

Društveni odnosi Interakcija je veza i dovodi do formiranja novih društvenih odnosa Interakcija je veza i dovodi do formiranja novih društvenih odnosa Društveni odnosi su stabilne i nezavisne veze između pojedinaca i društvenih grupa Društveni odnosi su stabilne i nezavisne veze između pojedinaca i društvene grupe

1

Pročitajte tekst u nastavku u kojem nedostaje nekoliko riječi.

Izaberite sa spiska date reči koje treba umetnuti umesto praznina.

„Upravni __________(A) je jedna od najsloženijih grana ruskog zakonodavstva. To je zbog širine i dubine odnosa koje reguliše njegov __________(B). Upravno pravo obezbjeđuje zakonska __________(B) prava i slobode kako fizičkih tako i pravnih lica. Neophodno je i od akcija i od __________ (D) organa uprave. Javnu upravnu vlast vrše organi izvršne vlasti i opštinski organi. U predmetu upravnog prava Rusije razlikuju se tri grupe javnih __________(D) koje nastaju u sprovođenju regulatornih, zaštitnih aktivnosti uprave i upravnog postupka. Sve aktivnosti javne uprave usmjerene su na provođenje zakona, međunarodnih __________(E) i akata pravde.”

Lista pojmova:

4. ugovor

5. sudski postupak

6. nedjelovanje

7. odnosi

8. zločin

2

„Svako društvo je skup elemenata. To mogu biti pojedinci, ____ (A) i zajednice. Određeni red povezanosti između elemenata društva naziva se društveni _____ (B). Karakterizira ga nejednakost pozicija koje zauzimaju njegovi elementi. Ova nejednakost je izražena u konceptu _____ (B). Kombinacija karakteristika koje određuju društveni status u društvenoj hijerarhiji naziva se indeks društvene pozicije. To prvenstveno uključuje: prihod, prestiž, _____ (G), obrazovanje. Svaki od ovih indikatora se može izmjeriti. Dakle, prihod se izražava iznosom od _____ (D) koji je pojedinac ili porodica primio u određenom vremenskom periodu. Prestiž javnog _____ (E) zavisi od jednog ili drugog statusa.”

Riječi u listi su date u nominativu. Svaka riječ se može koristiti samo jednom. Birajte jednu riječ za drugom, mentalno popunjavajući svaku prazninu. Imajte na umu da na listi ima više riječi nego što je potrebno da popunite praznine.

Lista pojmova:

2. profesija

3. stratifikacija

6. diferencijacija

8. struktura

3

“Ograničeni resursi imaju nekoliko važnih posljedica. Prije svega, ljudi su odavno počeli da konsoliduju ekonomske resurse u _____ (A). Složili su se da pojedinac ili grupa ljudi može posjedovati, _____ (B), kontrolisati resurse. Dodjeljivanje resursa građanima i organizacijama omogućava vlasnicima da obezbjede ta sredstva onima kojima su potrebna za _____ (B). Shodno tome, vlasništvo nad resursima postaje izvor prihoda. Ako vlasnik ima samo sposobnost ____ (D) i proda je, tj. Kada ide na posao, prima platu za to. Vlasnik zemljišne parcele ili drugog prirodnog resursa, koji ga sam koristi u ekonomske svrhe ili pruža tu mogućnost drugima, prima prihod pod nazivom _____ (D). Vlasnik fizičkog ______ (E) (zgrade, objekti, oprema), koji ga koristi za podršku djelatnosti svog preduzeća, prima prihod u vidu dijela dobiti ovog preduzeća.”

Reči (fraze) u listi su date u nominativu. Svaka riječ (fraza) može se koristiti samo jednom.

Odaberite jednu riječ (frazu) za drugom, mentalno popunjavajući svaku prazninu. Imajte na umu da na listi ima više riječi (fraza) nego što je potrebno da popunite praznine.

Lista pojmova:

2. uživajte

3. proizvodnja

4. rad

5. kapital

6. vlasništvo

4

Pedagoški rad je jedan od najstarijih vidova intelektualnog ______ (A), a nastava je jedan od najvećih, vremenski stabilnih ______ (B) koji se bavi umnim radom. U ______ (B), možda jedini društveni kanal koji je osigurao prijenos najvažnijih informacija i vještina bio je rod. Ali već u tom periodu zajednica je izdvojila iz svoje sredine najiskusnije, najstarije članove, kojima je povjerena odgovornost da pripreme ______ (D) za ulazak u klan kao samostalni članovi. U antičkom svijetu ______ (D) procesa obrazovanja i odgoja išao je toliko daleko da su u bogatim porodicama ove funkcije bile dodijeljene učiteljima, obično robovima. Što se tiče nastavnika, u staroj Grčkoj su uglavnom bili civili, u državama antičkog istoka - ______ (E). U srednjem veku, dužnost učitelja obavljali su monasi, sveštenici, sveštenici, a kasnije i predstavnici drugih staleža, pre svega građani grada.

Reči (fraze) u listi su date u nominativu. Svaka riječ (fraza) može se koristiti samo jednom.

Odaberite jednu riječ (frazu) za drugom, mentalno popunjavajući svaku prazninu. Imajte na umu da na listi ima više riječi (fraza) nego što je potrebno da popunite praznine.

Lista pojmova:

1. diferencijacija

2. aktivnost

3. profesionalna grupa

4. društvena grupa

5. primitivno društvo

8. tradicionalno društvo

9. mladost

5

“Pravna odgovornost je mjera državne prinude za počinjeno _____ (A), povezano sa počiniocem određene _____ (B) lične (organizacijske) ili imovinske prirode. Pravna odgovornost je jedan od načina da se osigura _____ (B). Povezan je sa ____ (G), što se podrazumijeva kao sposobnost države da obaveže subjekta, protiv njegove volje i želje, da izvrši određene radnje. Ako postoji činjenica o prekršaju, ____ (D) (ili tijelo) obavezuje osobu (ili organizaciju) da pretrpi određene štetne posljedice. Uz pravnu odgovornost, postoje i vrste državne prinude kao što su preventivne mjere _____ (E), zaštitne mjere.”

Reči (fraze) u listi su date u nominativu. Svaka riječ (fraza) može se koristiti samo jednom.

Odaberite jednu riječ (frazu) za drugom, mentalno popunjavajući svaku prazninu. Imajte na umu da na listi ima više riječi (fraza) nego što je potrebno da popunite praznine.

Lista pojmova:

1. lišavanje

2. državna prinuda

3. nezakonito ponašanje

4. javno mnjenje

5. prekršaj

6. krivica

7. zakonito ponašanje

8. javna opasnost

9. ovlašteno lice

6

Bankarski kredit je novčani iznos koji banka izdaje na određeni period pod uslovima otplate i plaćanja utvrđenim ugovorom ______ (A). Ugovorom između banke (zajmodavca) i građanina (zajmoprimca) precizira se iznos kredita, njegova namjena, rok otplate, kamata koja se plaća banci za kredit, ______ (B) novca banci. Kamata je cijena plaćena vlasniku novca za korištenje ______ (B) za određeno vrijeme. Otplata kredita može biti paušalna ili u ratama; Obično se plaćanja vrše mjesečno. Kredit fizičkim licima se daje u dva glavna oblika: lični zajmovi (bez navođenja svrhe kredita), obično se izdaju na lični potpis i sa otplatom na rate, i ______ (D). Najčešći vid kreditiranja građana u svijetu je potrošački kredit. Banka ga obezbjeđuje građanima za kupovinu robe široke potrošnje na rate. Kredit vam omogućava da aktivno koristite slobodna sredstva jednih za potrebe drugih. Kredit ______ (D) su najprofitabilnija stavka u bankarskom poslovanju, ali i rizična. Postoji mogućnost nevraćanja kredita, neplaćanja kamata, kršenja uslova otplate kredita. Banke nastoje da smanje ove rizike i traže i razvijaju efikasne metode za procjenu ______ (E) zajmoprimaca.

Reči (fraze) u listi su date u nominativu. Svaka riječ (fraza) može se koristiti samo jednom.

Odaberite jednu riječ (frazu) za drugom, mentalno popunjavajući svaku prazninu. Imajte na umu da na listi ima više riječi (fraza) nego što je potrebno da popunite praznine.

Lista pojmova:

1. operacije

2. stanje

3. bonitet

4. posto

5. potrošački kredit

6. likvidnost

7. Garancija povrata novca

8. povrat

9. pozajmljena sredstva

7

Pročitajte tekst u nastavku u kojem nedostaje nekoliko riječi. Izaberite sa spiska date reči koje treba umetnuti umesto praznina.

„Ako ______ (A) karakteriše državu sa stanovišta redosleda formiranja najviših organa vlasti, onda ______ (B) odražava teritorijalnu podelu države. Jednostavna ujedinjena država koja ne uključuje druge državne entitete naziva se _____ (B). U takvoj državi postoji jedan ustav, funkcioniše jedinstveni sistem države ____ (D). Drugi oblik je ______ (D), što je savezna država, čiji subjekti imaju relativnu političku nezavisnost, sve do usvajanja vlastitog _____ (E)"

Reči (fraze) u listi su date u nominativu. Svaka riječ (fraza) može se koristiti samo jednom.

Odaberite jednu riječ (frazu) za drugom, mentalno popunjavajući svaku prazninu. Imajte na umu da na listi ima više riječi (fraza) nego što je potrebno da popunite praznine.

Lista pojmova:

1. unitarni

2. federacija

3. oblik vladavine

4. demokratski

5. ustav

6. političke stranke

7. oblik državno-teritorijalne strukture

8. republika

9. vlasti

8

Pogled na svijet je sistem generaliziranih pogleda na svijet i mjesto _______ (A) u njemu, na odnos ljudi prema stvarnosti oko sebe i samih sebe, kao i osnovnih _______ (B) ljudi određenih tim pogledima, njihovim uvjerenjima , ideali, principi spoznaje i aktivnosti, vrijednosna orijentacija. Pogled na svijet nisu svi pogledi i _______ (B) o svijetu oko nas, već samo njihova krajnja generalizacija. Sadržaj pogleda na svijet grupisan je oko jedne ili druge odluke _______ (D) filozofije. _______ (D) pogled na svijet zapravo predstavljaju grupa i pojedinac. Pogled na svijet je srž društvene i individualne svijesti. Razvijenost pogleda na svijet značajan je pokazatelj zrelosti ne samo pojedinca, već i određene _______ (E), društvene klase. U svojoj suštini, svjetonazor je društveno-politički fenomen koji je nastao pojavom ljudskog društva.

Reči (fraze) u listi su date u nominativu. Svaka riječ (fraza) može se koristiti samo jednom.

Odaberite jednu riječ (frazu) za drugom, mentalno popunjavajući svaku prazninu. Imajte na umu da na listi ima više riječi (fraza) nego što je potrebno da popunite praznine.

Lista pojmova:

1. stavke

2. predmet

3. društvena grupa

4. životne pozicije

5 osoba

6. razlog

7. sposobnosti

8. performansi

9. glavno pitanje

9

„Ako ________(A) karakteriše državu sa stanovišta redosleda formiranja najviših organa vlasti, onda ________(B) odražava teritorijalnu podelu države. Jednostavna ujedinjena država koja ne uključuje druge državne entitete naziva se ________ (B). U takvoj državi postoji jedan ustav, funkcioniše jedinstven sistem države ________(G). Drugi oblik je ________(D), što je savezna država, čiji subjekti imaju relativnu političku nezavisnost, sve do usvajanja vlastitog ________(E).“

Reči (fraze) u listi su date u nominativu. Svaka riječ (fraza) može se koristiti samo jednom.

Odaberite jednu riječ (frazu) za drugom, mentalno popunjavajući svaku prazninu. Imajte na umu da na listi ima više riječi (fraza) nego što je potrebno da popunite praznine.

Lista pojmova:

1. unitarni

2. federacija

3. oblik vladavine

4. demokratski

5. ustav

6. političke stranke

7. oblik državnog (teritorijalnog) ustrojstva

8. republika

9. vlasti

10

Pročitajte tekst u nastavku u kojem nedostaje nekoliko riječi. Izaberite sa spiska date reči koje treba umetnuti umesto praznina.

„Društvo kao __________(A) odlikuje se bliskom međusobnom vezom i međuzavisnošću svih elemenata i podsistema. Kao i u __________(B), svi su oni dio jednog kompleksa - takvog da se djelovanjem ili uništavanjem jedne od komponenti može ugroziti samo postojanje društvenog svijeta.

Složen sistem društvenih veza i __________(B) prožima sve sfere društva od vrha do dna. Prihvatanjem bilo kakvog političkog __________(G), moći ćemo pratiti njegove posljedice u svim oblastima. Navedimo primjer iz nedavne prošlosti naše zemlje. Provođenje privatizacije i denacionalizacije u privredi, uvođenje tržišnih odnosa dovelo je do uništenja starog jednopartijskog političkog sistema i promjene cjelokupnog zakonodavnog sistema. Značajne promjene su se desile iu sferi __________(D) kulture.

Glavne vrste društvenih veza su __________(E) i uzročno-posledične. Prvi se može pratiti u međuzavisnosti ciljeva i zadataka koje ostvaruje društvo u cjelini i njegovi pojedinačni elementi. Uzročno-posledične veze se identifikuju u slučaju kada jedna od pojava izaziva oživljavanje druge i predstavlja njenu osnovu.”

Reči (fraze) u listi su date u nominativu. Svaka riječ (fraza) može se koristiti samo jednom.

Odaberite jednu riječ (frazu) za drugom, mentalno popunjavajući svaku prazninu. Imajte na umu da na listi ima više riječi (fraza) nego što je potrebno da popunite praznine.

Lista pojmova:

1. funkcionalan

2. javno

3. rješenje

4. duhovni

5. sistem

7. priroda

8. sociologija

9. interakcija