Gimnosperme. Presentazione "Dipartimento Gimnosperme" Presentazione sul tema della biologia delle Gimnosperme

Gimnosperme

Divisione Gimnosperme. Caratteristiche delle Gimnosperme. Struttura delle Gimnosperme. Gli stomi sono immersi nel tessuto fogliare, il che riduce l'evaporazione dell'acqua. Riproduzione di conifere. Lungo l'asse di tale cono ci sono delle scale. Un granello di polline maturo è formato da due cellule. Significato in natura. Le gimnosperme svolgono un ruolo importante in natura. Significato nella vita umana. Le gimnosperme vengono utilizzate anche dall'uomo nelle sue attività economiche. L'intera flotta velica è costruita principalmente in pino. Molte delle conifere sono ancora un ottimo materiale da costruzione. Di alcune forme tropicali (ad esempio le cicadee) viene mangiato il nucleo. - Gimnosperme.ppt

Lezione Gimnosperme

Viaggio-lezione “Gimnosperme”. Promuovere un atteggiamento premuroso nei confronti della natura. Piano di lezione. 1. Parte organizzativa Riportare gli obiettivi della lezione 2. Lavoro autonomo Compila la tabella. Rispondere alle domande. Test. Imparare nuovo materiale. Pineta. Abete comune. Ginepro. Abete. Larice comune. Lavoro di laboratorio “Struttura di aghi e coni”. Pino silvestre. Considera la forma, la dimensione e il colore dei coni. Riempi la tabella. Consolidamento della conoscenza. Compiti: 1) Disporre in ordine di complessità: alghe, licheni, muschi, pteridofite, gimnosperme. Compila il diagramma. - Lezione Gimnosperme.ppt

Divisione gimnosperme

Divisione Gimnosperme. Pino silvestre. Gneto. Ginkgo. Divisione Gimnosperme (Pinophyta o Gymnospermae). Caratteristiche generali del dipartimento Il più antico dipartimento delle piante da seme. Rappresentato da numerose specie fossili e moderne (circa 700 in totale). Il genere tipo è il pino (Pinus). Caratteristiche del ciclo vitale. Alternanza di generazioni con dominanza della generazione asessuata (sporofito). L'acquisizione evolutiva più importante delle piante da seme è la fecondazione interna. Tutte le gimnosperme sono piante eterospore. Forme di vita. Non sono presenti forme erbacee. Lo xilema secondario è solitamente costituito da tracheidi scalariformi (non vasi). - Dipartimento Gimnosperme.ppt

Gimnosperme

Gimnosperme. Definizione di gimnosperme. La struttura delle foglie delle piante di conifere. La struttura del cono. Il significato delle conifere. Le gimnosperme sono piante che non hanno frutti e i semi giacciono aperti, nudi. Le gimnosperme includono le conifere. Le conifere sono piante che hanno foglie modificate chiamate aghi. Gli aghi sono foglie aghiformi modificate di piante di conifere. I coni contengono semi su scaglie dure. I coni immaturi sono verdastri, con scaglie ben pressate. Un cono marrone maturo ha squame che si aprono. Nelle gimnosperme i semi non si trovano nei frutti, ma nei coni. - Gimnosperme.ppt

Biologia Gimnosperme

Biologia. Divisione Gimnosperme. Caratteristiche generali. Piano di lezione. Controllare i compiti (lavorare con i test). Piano delle caratteristiche generali delle Gimnosperme. Circa 700 specie. Piante legnose, meno spesso arbusti. Le foglie sono aghiformi, leggermente appiattite o squamose. Sempreverdi. Non formano frutti. Non esistono navi vere e proprie. Piante eterogenee. La fecondazione avviene senza la partecipazione dell'acqua. I gameti maschili sono spermatozoi immobili. Riproduzione attraverso i semi. Nelle Gimnosperme i semi non sono coperti dalle pareti del frutto. I semi si formano su germogli generativi modificati, accorciati: coni. - Biologia Gimnosperme.ppt

Piante del dipartimento delle gimnosperme

Divisione gimnosperme. Sui rami si sviluppano i coni. Nei coni si formano le cellule sessuali, avviene la fecondazione e si formano i semi. I semi si trovano apertamente sulle squame (nalo). Da quali piante hanno avuto origine le gimnosperme? Forme di vita delle gimnosperme. Alberi. Arbusti. Rappresentanti della classe delle conifere. Ginepro. Cipresso. Tasso. La famiglia dei Pini è la più numerosa tra le conifere. - Piante del dipartimento Gimnosperme.ppt

Caratteristiche generali delle gimnosperme

Dipartimento Gimnosperme. La canzone per bambini più popolare. E ha portato tanta gioia ai bambini. Le conifere sono molto diffuse sulla Terra. Tra le conifere non sono presenti piante erbacee, ma solo arbusti e alberi. Le foglie della maggior parte delle conifere sono strette, a forma di aghi, i cosiddetti aghi. Sui terreni paludosi la radice principale è poco sviluppata. Piano delle caratteristiche generali delle Gimnosperme. Circa 700 specie. Piante legnose, meno spesso arbusti. Le foglie sono aghiformi, leggermente appiattite o squamose. Sempreverdi. Non formano frutti. Non esistono navi vere e proprie. Piante eterogenee. - Caratteristiche generali di gimnosperme.pptx

Riproduzione delle gimnosperme

Argomento: riproduzione delle gimnosperme. Gimnosperme. Seleziona quello strano. Riproduzione asessuata Riproduzione sessuale Sperma Uovo. Fecondazione dello sperma dell'ovulo del gamete. Chlamydomonas Ulotrix Moss lino del cuculo. Quale metodo di riproduzione è mostrato in Chlamydomonas? Quale metodo di riproduzione è mostrato in Ulothrix? Quale muschio è una pianta femminile? Equiseto Muschio Pino Felce. La struttura del cono. Schema “Impollinazione e cambiamenti che si verificano nel cono”. Schema "Formazione dei semi nel pino". Ovulo Sperma Zigote Embrione Seme. Ovulo Endosperma Rivestimento del seme. -

Le prime gimnosperme della specie Alberi e arbusti sempreverdi (meno spesso decidui). Raggiunsero il loro apice circa 150 miliardi di anni fa. Quindi hanno dominato tra le piante terrestri del nostro pianeta. La fioritura delle gimnosperme risale all'era Paleozoica e Mesozoica.

Le gimnosperme sono piante che non hanno fiori, si riproducono per seme, ma non producono frutti. Appartengono al gruppo delle piante da seme, poiché si riproducono per seme. Le gimnosperme hanno preso il nome perché i loro semi giacciono aperti sulla superficie delle scaglie dei coni.

In cosa differiscono i semi dalle spore? Un seme è una pianta nella sua infanzia con una scorta di sostanze nutritive. I semi servono per la dispersione e la riproduzione. I semi, a differenza delle spore (una cellula), contengono: un embrione, una riserva di sostanze nutritive e un guscio. Le coperture durevoli proteggono i semi dalle influenze esterne.

Ciclo di sviluppo del pino Semi di pino (embrione di semi) Pino (pianta adulta, sporofito) Coni maschili Sporangi (meiosi) piccole spore Protallo maschile - gametofito (granello di polline) 2 spermatozoi (n) zigote (2n) Seme (embrione di semi) Coni femminili Ovuli ( meiosi) 4 spore grandi (una si sviluppa) Protallo femminile – Gametofito (endosperma con 2 archegoni) Ovulo (n)

Seme di conifere di classe - una pianta nella sua infanzia con una riserva di sostanze nutritive. I semi servono per la dispersione e la riproduzione. Gli aghi sono ricoperti da uno strato di cuticola che li protegge dall'evaporazione. Gli stomi sono profondamente incorporati nel tessuto fogliare, il che riduce l'evaporazione dell'acqua.

Struttura delle conifere Il fusto comprende corteccia, legno e un midollo debolmente espresso. Nella corteccia e nel legno delle conifere ci sono condotti resinosi: spazi intercellulari pieni di oli essenziali e resina. La resina protegge la pianta dalla penetrazione di organismi e insetti. Il sistema radicale è solitamente fittato.

Rappresentanti delle conifere Pino Pianta amante della luce, poco impegnativa per il suolo Durata della vita anni. Raggiunge un'altezza fino a 40 m. Ha un tronco diritto ricoperto di corteccia rosso-marrone. Il pino è una pianta monoica. I coni sono di due tipi: maschio - giallo-verdastro, femmina - rossastro, singolo. Gli aghi sono collegati in 2 e vivono 2-3 anni.

Abete rosso Pianta tollerante all'ombra Cresce su terreni fertili e sufficientemente umidi. L'apparato radicale è meno sviluppato di quello del pino e si trova più superficialmente, quindi i forti venti possono “strappare” l'albero con le sue radici Durata della vita: anni Gli aghi si trovano singolarmente sui germogli e rimangono sull'albero per 7-. 9 anni. Le specie forestali più importanti, che spesso formano foreste pure. Il legno di abete rosso è leggero e morbido. Utilizzato nell'edilizia, nella produzione di pasta di legno e carta, ecc.

Larice Vive fino a anni. Raggiunge un'altezza di 30 me un diametro di 2 m. Perde gli aghi ogni anno. Resistente, amante della luce, non esigente riguardo al terreno. Il legno è forte, duro, durevole e resiste bene alla decomposizione. Utilizzato per strutture subacquee, realizzazione di mobili, parquet e così via.

Ginepro Arbusto sempreverde con foglie aghiformi. I suoi coni indeiscenti hanno scaglie indeiscenti e assomigliano a bacche carnose bluastre. Cresce lentamente, ma è molto resistente.

L'importanza delle gimnosperme 1) Sono fornitori di ossigeno 2) Purificano l'aria (rilasciano fitoncidi) 3) Fungono da habitat per specie pregiate di animali e uccelli 4) Il legno è usato come combustibile - materiale da costruzione 5) Pino germogli, oli essenziali e resine vengono utilizzati in medicina 6) Utilizzati come piante protettive e ornamentali. 7) Nell'industria chimica, la trementina e la colofonia si ottengono dalla resina.

Scrivilo sul dizionario Le gimnosperme sono piante che non hanno fiori, si riproducono per seme, ma non formano frutti, i loro semi giacciono apertamente sulla superficie delle scaglie dei coni. Un seme è una pianta nella sua infanzia con una scorta di sostanze nutritive, utilizzate per la dispersione e la riproduzione. Gli aghi sono foglie modificate delle gimnosperme. I condotti resinosi sono spazi intercellulari pieni di oli essenziali e resina. La resina protegge la pianta dalla penetrazione di organismi e insetti. I fitoncidi sono una sostanza biologica prodotta dalle piante, la stragrande maggioranza delle quali sono gassose, che uccidono o inibiscono la crescita e lo sviluppo dei microrganismi.

La lezione è basata sul libro di testo di V.V. Apicoltore.

Forma della lezione: combinata, utilizzando la tecnologia del pensiero critico

Fase di formazione su questo argomento: base

Tipo di attività: ricerca e riproduttiva

Questo argomento introduce un nuovo gruppo di piante, i cui rappresentanti si riproducono in un modo nuovo, per gli studenti, utilizzando semi e hanno coni di sessi diversi.

In Russia, il 25% della superficie totale è occupata da foreste di conifere, quindi questo argomento è di particolare importanza. Inoltre, queste foreste vengono abbattute ovunque, quindi è necessario parlare della loro protezione.

I messaggi vengono consegnati in anticipo a due studenti: "Pino", "Abete rosso". Agli studenti viene data l'opportunità di apprendere in anticipo poesie sulla conservazione della natura e su F. Tyutchev, che sono incluse nello schema. Puoi anche disegnare una tabella in anticipo per risparmiare tempo. Alla fine del programma della lezione c'è un'appendice che può essere utilizzata in classe per dimostrare la diversità. In tutte le fasi della lezione viene utilizzata la presentazione disponibile nell'applicazione.

Obiettivo: introdurre gli studenti alle caratteristiche strutturali delle gimnosperme e alla loro diversità.

• Scopri quali piante sono gimnosperme.
• Mostra la differenza tra propagazione dei semi e propagazione delle spore.
• Considera la diversità delle gimnosperme e il loro significato.
• Sviluppare la capacità di evidenziare la cosa principale, trarre conclusioni, lavorare con un libro di testo e materiale aggiuntivo. Sviluppare competenze nel lavoro di ricerca, osservazione e precisione durante l'esecuzione di lavori di laboratorio.
• Prendersi cura della conservazione della natura. Design estetico di lezioni e quaderni.

Attrezzatura: materiale per erbario, pigne e abeti, computer, multimedia, schermo, dispense: cruciverba, labirinto

Risultato pianificato:

• Gli studenti dovrebbero sapere:
• Caratteristiche strutturali delle gimnosperme
• La struttura degli aghi e dei coni delle gimnosperme
• L'importanza e la diversità delle gimnosperme nella natura e nella vita umana
• Gli studenti dovrebbero essere in grado di:
• Distinguere tra i tipi di conifere
• Nomina i tratti caratteristici delle gimnosperme.

Organizzare il tempo.

I. Testare le conoscenze sugli argomenti trattati

Oggi passiamo allo studio di nuove piante, i cui nomi riconoscerete risolvendo questo cruciverba. La griglia del cruciverba è distribuita su ogni banco. I bambini lavorano in coppia.

1. Organismi viventi che hanno le caratteristiche delle piante e degli animali. Separato in un regno separato.
2. Corpo di piante inferiori multicellulari
3. Pigmento vegetale verde
4. Un altro nome per la radice del fungo
5. Cellula attraverso la quale si riproducono funghi e piante inferiori
6. Cellule sessuali del muschio
7. Convivenza reciprocamente vantaggiosa degli organismi viventi
8. Gruppo di muschi
9. Organismo composto da alghe e funghi
10. Le alghe più profonde
11. Il gruppo di alghe a cui appartengono le alghe
12. Tutti gli organismi viventi ne sono fatti

II. Parte principale

Questo è l'argomento della nostra lezione (registra l'argomento)

Guarda il titolo. Cosa ti dice?

Oggi imparerai: (le attività vengono mostrate su una diapositiva e spiegate)

1. Quali piante appartengono a questo gruppo, il loro significato.

3. La propagazione per seme dà un vantaggio a queste piante?

5. Effettueremo attività di laboratorio per identificare le singole specie

Visualizza diapositive. Viene assegnato il compito: annotare le piante che appartengono a questo gruppo. Titolo sulle diapositive. La poesia viene letta dall'insegnante o dallo studente.

... Non quello che pensi, natura:
Non un cast, non una faccia senz'anima -
Ha un'anima, ha la libertà,
Ha amore, ha linguaggio... (F. Tyutchev)

Durante la visione l'insegnante spiega il significato delle piante. Il legno di conifera viene utilizzato per realizzare mobili, carta, strumenti musicali, matite e viene utilizzato come legna da ardere. La resina viene utilizzata per la colofonia e la trementina. La fragranza di conifere viene utilizzata per produrre creme, shampoo e sapone. Il larice fornisce a una persona un legno che non marcisce nell'acqua e non ha una resistenza inferiore al metallo. Le pile del ponte di Troia sul Danubio, costruite in larice, sopravvissero per quasi due millenni. Vengono prodotti fitoncidi che uccidono i microbi.

1. Cosa hanno in comune le piante? (conifere, sempreverdi).

L'insegnante aggiunge: tuia, abete rosso, abete rosso, tasso, gnetum (viti), che le conifere crescono solo alle latitudini settentrionali, e in Sud America e Australia ci sono gimnosperme con foglie squamose, ad esempio cipresso, ginkgo. Più di 500 specie.

Un gruppo molto antico. 150 milioni di anni fa raggiunsero il loro dominio. Le prime erano cicadee, che sembravano una palma. L'ultimo risguardo del libro di testo.

Tra questi ci sono i detentori del record. Fegati lunghi: sequoia dendron - albero di mammut (6000 anni), in California - i pini bristlecone vivono 4600 anni. I più grandi hanno i loro nomi. Nel tronco della “casa sull'albero” (altezza 90 m, spessore 11 m) si trova una casa estiva e viene costruita una strada attraverso il “tunnel dell'albero”. Si stima che per trasportare il General Sherman sarebbero necessari 25 vagoni.

2. Cosa sono gli aghi? Trova la risposta nel libro di testo (pagina 75)

• Queste piante sono più alte o più basse? Fondamento logico.
• Come si riproducono?
• Perché la propagazione dei semi è più redditizia? Rispondi da solo o trova la risposta nel libro di testo.
• Come giacciono i semi. Mostrando i coni (portiamo alla risposta che i semi giacciono apertamente sulla superficie delle squame). L'insegnante aggiunge che i coni sono maschi e femmine. Non c'è nessun fiore.

Consolidamento primario della conoscenza.

• Che cosa hai imparato sulle gimnosperme? Si trae una conclusione con l'aiuto dell'insegnante. Disponibile nella diapositiva della presentazione.

Conclusione: solo alberi, arbusti e viti. I semi hanno un apporto di sostanze, l'embrione è protetto. I semi giacciono aperti sulla superficie delle squame. Esistono coni maschili e femminili. Gli aghi hanno una pelle densa e sono ricoperti di cera, quindi fanno evaporare poca acqua e si adattano a condizioni sfavorevoli.

Ora faremo un lavoro di laboratorio e impareremo come identificare le piante in base alle loro caratteristiche.

Lavoro di laboratorio (pagina 79 ). "Studio della struttura degli aghi." Consiglio di considerare solo gli aghi di due piante (non ho abbastanza tempo). Ad esempio, pino silvestre e abete rosso.

Conclusione sulle differenze negli aghi. Fatto dagli studenti.

Relazione degli studenti su pino e abete rosso. Il resto degli studenti compila la tabella. L'insegnante aiuta con la prima riga. La seconda si compila autonomamente dopo aver ascoltato la relazione. Diapositiva

Compiti a casa: compila la tabella fino alla fine.

III. Consolidamento.

Domande per la classe.

1. Qual è la differenza principale tra piante da seme e piante da spore?
2. Perché le conifere sono altrimenti chiamate gimnosperme?
3. Quali condizioni sono necessarie per la vita del pino e dell'abete rosso?
4. Quali piante sono le gimnosperme?
5. Come usano le conifere le persone? Cosa si ottiene da loro?

Labirinto. Mostrato nella diapositiva. Distribuito su ogni tavolo. Viene utilizzato un libro di testo. Lavoro in coppia .

Chiave di risposta: 1, 6, 7, 8, 13, 14, 9, 10, 15, 19, 24, 20, 25.

Gli studenti controllano autonomamente e si danno un voto (se il labirinto è completamente completato - "5", 7-12 mosse corrette - "4", meno - "3")

Ultima parola:

Non importa quanto ampiamente queste piante siano utilizzate dagli esseri umani. È necessario pensare alla loro protezione. Le conifere vengono abbattute ovunque. La taiga sta diventando più povera. Allo stesso tempo, l'ossigeno e l'acqua stanno diventando sempre meno. Le conifere non sono resistenti all'inquinamento atmosferico. Ecco perché la nostra industria li sta distruggendo. La poesia è sulla diapositiva. Letto a memoria dallo studente

Diciamo davanti a tutto il popolo:
Per prolungare i secoli della natura,
Deve aiutare la natura
L'amico della natura è l'uomo.
In modo che gli anni scorrano pacificamente,
Secolo dopo secolo sbocciò,
Essere amico di tutta la natura
Ogni persona dovrebbe!

IV. Riassumendo.

La troverai sempre nella foresta - Andiamo a fare una passeggiata e incontriamo: È pungente come un riccio In inverno con un abito estivo.

Sai, nipote, perché non lo fa? perde gli aghi?

• Le gimnosperme producono semi.

Vantaggi:

C'è un embrione e riserve di nutrienti

I gusci densi proteggono il seme da fattori avversi

ginepro

Le foglie aghiformi del pino sono ricoperte da una cuticola dura. Ci sono pochi stomi; sono immersi nel tessuto, il che riduce l'evaporazione dell'acqua.

• Le gimnosperme hanno canali di resina nella corteccia e nel legno pieni di resina e oli essenziali.

Più comune in Russia

larice

Pino siberiano (cedro)

Lavoro di laboratorio n.

• Studiare l'aspetto delle piante di conifere

Scopo: studiare l'aspetto di germogli, coni e semi di conifere

Progresso.

Compito n. 1

• Differenza

germogli di pino

Tipi di germogli

Posizione dell'ago

Misura dell'ago

Compito n. 2

• La struttura delle pigne di pino, abete rosso e larice

1 . Da quali segni puoi riconoscere le gimnosperme?

A) avere frutti e semi

B) le cellule sessuali maturano nel cono

B) mangiare, respirare, crescere, riprodursi

D) la fecondazione avviene nell'ovulo e dipende dall'acqua

2. Un cono di conifera è:

B) organo riproduttivo, germoglio modificato

B) ovulo

D) embrione

3. Propagato dai semi:

A) equiseto

B) muschio di mazza

B) felce felce

D) Larice siberiano

4. Appartengono al dipartimento le piante che non hanno fiori e i cui semi si trovano apertamente sulle scaglie dei semi

A) briofite

D) angiosperme

B) si formano nei frutti

B) non hanno tegumento

D) si sviluppano sulle scaglie dei coni

Risposte giuste

• Compiti a casa

“Segni delle Liliaceae” - Famiglia delle Liliaceae. Tassonomia delle piante. In base a quali caratteristiche si possono distinguere le piante della classe delle dicotiledoni? Risposte al test: Mughetto di maggio. Indovina le piante. Testa di cavolo. Pensa in coppia ed esprimi le tue impressioni in una parola. Caratteristiche distintive della classe Monocotiledoni. Sebbene Alena si nasconda dietro un ramoscello verde, la sua guancia rossa è visibile da lontano.

“Gimnosperme” - Dove si trovano i semi nelle gimnosperme? Gli aghi sono foglie aghiformi modificate di piante di conifere. Le gimnosperme includono le conifere. I coni contengono semi su scaglie dure. La struttura delle foglie delle piante di conifere. Gimnosperme. Biologia. 7 ° grado. Il significato delle gimnosperme.

"Cotiledoni" - La famiglia delle crocifere. Dicotiledoni. Il frutto è una bacca (belladonna, pomodori, patate, peperoni). L'infiorescenza è un racemo. Petali: vela, remi, barca, 10 stami. Il frutto è un baccello o baccello. Il frutto è una capsula (tabacco, tabacco aromatico, petunia, giusquiamo). Le piante sono classificate in base al numero di cotiledoni. Fiori singoli. Le monocotiledoni hanno un apparato radicale fibroso;

“Gimnosperme” - Caratteristiche delle Gimnosperme. Le gimnosperme vengono utilizzate anche dall'uomo nelle sue attività economiche. Di alcune forme tropicali (ad esempio le cicadee) viene mangiato il nucleo. Divisione Gimnosperme. L'intera flotta velica è costruita principalmente in pino. Gli stomi sono immersi nel tessuto fogliare, il che riduce l'evaporazione dell'acqua.

"Giglio" - Giallo. E molti altri... 3. Presentazione sul tema GIGLIO. 1. Ragno rosso. Afide. Rosa. Palestra n. 1596. Ci sono anche parassiti, come afidi, cocciniglie e acari. I bulbi soffrono di sirfidi, grilli talpa e vermi. Scudo. Bianco.

“Classe Dicotiledone” - Il fiore ha un doppio perianzio. Le foglie sono semplici e composte. Il frutto è un achenio. Pomodoro. Famiglia delle Solanacee. Molti astri formano forme a forma di cuscino. Classe Dicotiledoni. Famiglia delle Composite (Asteraceae). Lupino. Il frutto è una bacca o una capsula. Rosa canina. Le foglie sono semplici. I fiori delle Asteraceae sono piccoli e hanno un doppio perianzio.

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