Gerasimov nach Regen nasse Terrasse interessante Tatsache. Kennenlernen der Biografie und Entstehungsgeschichte des Gemäldes „Nach dem Regen“

Der Künstler Gerasmov schuf ein Gemälde mit dem Titel After the Rain. Als ich es sah, wollte ich auch ein Bild von mir aufhängen, auf dem wir nach dem Regen eine nasse Terrasse sehen, und wenn ich jemals eine Reproduktion von Gerasimovs Gemälde finde, werde ich es auf jeden Fall kaufen und in meinem Zimmer aufhängen. In der Zwischenzeit muss ich eine Literaturaufgabe erledigen und eine Beschreibung für die 6. Klasse basierend auf Gerasimovs Gemälde schreiben.

A. Gerasimov Gemälde „Nach dem Regen“.

Daher beginne ich die Geschichte, die auf dem Gemälde „Nach dem Regen“ von Gerasimov basiert, mit einem allgemeinen Eindruck, der nur angenehm ist. Als ich das Bild sah, war ich nicht traurig, wie es oft nach Regenfällen der Fall ist. Beim Betrachten des Bildes spürt man nicht die Kühle, die auch nach schlechtem Wetter auf den Boden fällt. Im Gegenteil, das Bild strahlt Frische, Reinheit aus und eine unbeschreibliche Wärme geht von ihm aus.

Ich werde die Beschreibung von Gerasimovs Gemälde mit dem fortsetzen, was genau ich auf dem Gemälde sehe. So sehen wir sofort einen Teil der Terrasse, wo die Bank steht und dort auch ein Tisch steht. Auf dem Tisch steht eine Vase mit Blumen, doch Regentropfen haben einige Blütenblätter abgeschlagen und sie liegen auf dem Tisch. Aufgrund der Feuchtigkeit klebten die Blätter vollständig am Tisch. Und auf dem Tisch daneben steht ein Glas. Vielleicht hat der Wind es umgeworfen, oder vielleicht haben Leute, die kurz vor dem starken Regen auf der Terrasse entspannt hatten, in ihrer Eile das Glas erwischt und es umgeworfen.

Überall sind Pfützen auf dem Boden, auf dem Tisch, auf der Bank, wohin man blickt, alles ist nass und glitzert in der Sonne, die nach und nach durch die Wolken bricht.

Im Hintergrund von Gerasimovs Werk befindet sich nach dem Regen ein Garten. Die Äste der Bäume bogen sich ein wenig, weil das vom Wasser umspülte Laub schwerer wurde. Wenn man den Garten betrachtet, scheint es, als wäre alles zum Leben erwacht, das Grün ist saftiger und heller geworden. Und wenn man genau hinschaut, kann man durch das Laubwerk eine Art Dach erkennen Nebengebäude. Höchstwahrscheinlich ist hier das Dach der Scheune sichtbar.

Gerasimov hat nach dem Regen ein Gemälde gemalt, das mir sehr gut gefallen hat, und wie ich bereits sagte, eines Tages werde ich auf jeden Fall sein Gemälde oder eine Reproduktion davon kaufen.

Geschichte und Beschreibung des Gemäldes „Nach dem Regen“ des Berühmten Sowjetischer Maler A. M. Gerasimova.

Der Autor des Gemäldes, dessen Beschreibung hier präsentiert wird, ist Alexander Michailowitsch Gerassimow (1881-1963). Gilt als einer der herausragenden sowjetischen Künstler. Er war der erste Präsident der Akademie der Künste der UdSSR (1947-1957) und Akademiker der Akademie der Künste der UdSSR. 1943 wurde er ausgezeichnet Ehrentitel Volkskünstler der UdSSR. Wurde vierfacher Preisträger Stalin-Preise. Er malte viele Gemälde, die heute als wahre Meisterwerke der russischen Malerei gelten. Seine Werke sind im Folgenden aufgeführt große Museen, wie die Tretjakow-Galerie und das Staatliche Russische Museum. Eines der Werke des Künstlers, das besondere Aufmerksamkeit verdient, ist das Gemälde „Nach dem Regen“.

Das Gemälde „Nach dem Regen“ entstand 1935. Auch „Wet Terrace“ genannt. Öl auf Leinwand. Abmessungen: 78 x 85 cm. Befindet sich im Staat Tretjakow-Galerie, Moskau.

Als das Bild entstand, galt Alexander Gerasimov bereits als einer von ihnen die klügsten Vertreter Sozialistischer Realismus. Er malte Porträts sowjetischer Führer, darunter Wladimir Iljitsch Lenin und Josef Vissarionovich Stalin. Das Gemälde, das sich etwas vom sozialistischen Realismus unterscheidet, entstand während des Urlaubs des Künstlers in seiner Heimatstadt Kozlov. Die Schwester des Malers sprach später über die Entstehung des Gemäldes. Ihr zufolge war Alexander Michailowitsch schockiert über das Aussehen ihres Pavillons und Gartens nach starkem Regen. Wasser war buchstäblich überall, es glitzerte „und erzeugte einen außergewöhnlich malerischen Akkord“, und die Natur duftete nach Frische. Der Künstler konnte an einem solchen Spektakel einfach nicht vorbeigehen und schuf ein Bild, das anschließend alle Liebhaber und Kenner der Malerei in Erstaunen versetzte.

Nachdem ich mich entschieden hatte zu schreiben dieses Bild, rief Alexander seiner Assistentin zu: „Mitya, hol schnell die Palette!“ Das Ergebnis war, dass das Gemälde in drei Stunden fertiggestellt war. Das in einem Zug geschriebene Werk atmet im wahrsten Sinne des Wortes Frische und erfreut das Auge durch seine Natürlichkeit und Einfachheit. Viele von uns haben nach Regenfällen wiederholt etwas Ähnliches gesehen, aber bei so viel zu tun und nachzudenken haben wir oft einfach nicht darauf geachtet, wie schön die erneuerte Natur nach einem gewöhnlichen Regen sein kann. Wenn man sich das Gemälde dieses Künstlers ansieht, versteht man, wie viel Schönheit in einem so alltäglichen Phänomen steckt, das der talentierte Maler mit Hilfe einer kurzen Skizze einer kleinen Ecke des Pavillons und des ihn umgebenden Gartens vermittelte.

Die Sonne, die durch die Wolken bricht, macht die Pfützen auf den Terrassendielen zu einem wahren Zauber. Sie glänzen und schimmern in verschiedenen Farbtönen. Auf dem Tisch sehen wir eine Vase mit Blumen, ein Glas, das vom Regen oder Wind umgeworfen wurde, was noch mehr das Gefühl von vergangenem schlechtem Wetter erzeugt, Blütenblätter, die am Tisch kleben. Im Hintergrund sind die Bäume des Gartens zu sehen. Die Äste der Bäume verbogen sich aufgrund der Feuchtigkeit, die sich auf den Blättern angesammelt hatte. Hinter den Bäumen sieht man einen Teil eines Hauses oder Nebengebäudes. Dank der Tatsache, dass A. M. Gerasimov das Bild sehr schnell und in einem Atemzug schuf und von der unerwarteten Verwandlung der Natur erstaunt und inspiriert war, konnte er es auf dem Bild nicht nur einfangen Aussehen Umgebung nach dem Regen, aber auch Ihre Gefühle und Emotionen aufgrund der Schönheit, die Sie gesehen haben.

Vorbereitung für einen Aufsatz nach dem Gemälde von A.M. Gerasimova „Nach dem Regen“ Die Präsentation wurde von einer Lehrerin für russische Sprache und Literatur der MBOU-Sekundarschule Nr. 17 a gehalten. Psebe Pashchenko S.N.

Ziele: Einführung der Studierenden in ein Werk der russischen Malerei des frühen 20. Jahrhunderts; Sammeln Sie die Materialien, die Sie zum Schreiben eines Aufsatzes benötigen. Tragen Sie dazu bei, die Sprache der Schüler zu bereichern und ihren Horizont zu erweitern, indem Sie sich mit Kunstwerken vertraut machen

Sehen wir uns die Genres der Malerei an: Porträt, Stillleben, Landschaft, Textarten, Erzählung, Beschreibung, Begründung

Alexander Michailowitsch Gerassimow

Familienporträt von A.M. Gerasimov wurde in Kozlov (heute Mitschurinsk) in eine Kaufmannsfamilie hineingeboren und studierte an der Moskauer Schule für Malerei, Bildhauerei und Architektur. Porträtmaler, Landschaftsmaler, Meister der thematischen Malerei. Volkskünstler UdSSR, ordentliches Mitglied der Akademie der Künste der UdSSR, Doktor der Kunstgeschichte.

Nachdem er viele Porträts von W. I. Stalin und anderen sowjetischen Führern gemalt hatte, ruhte A. M. Gerasimov, müde vom Kampf um offizielle Anerkennung und Erfolg, in seiner Heimat und geliebten Stadt Kozlov. Hier entstand die „Wet Terrace“.

Die Entstehungsgeschichte des Gemäldes „Nach dem Regen“ Die Skizze habe ich in zwei Stunden angefertigt. Es geschah so: Ich malte auf der Terrasse ein Gruppenporträt meiner Familie. Die Sonne war heiß und verstreute helle Flecken über das Grün. Und plötzlich zogen Wolken auf. Ein böiger Wind, der Rosenblätter abriss und auf den Tisch verstreute, warf ein Glas Wasser um. Es regnete in Strömen und meine Familie verschwand im Haus. Und ich war von unerwarteter Freude überwältigt. Von frischem Grün und glitzernden Wasserstrahlen, die den Tisch mit einem Rosenstrauß überfluteten, die Bank und die Dielen. Zum Glück hatte ich einen Keilrahmen mit Leinwand zur Hand und begann fieberhaft zu malen. Es war nicht nötig, etwas umzuordnen oder hinzuzufügen – alles, was sich vor meinen Augen befand, war so schön.

Gespräch über das Gemälde Was ist auf dem Gemälde dargestellt? Welchem ​​Genre würden Sie das Gemälde von A.M. zuordnen? Gerasimova? Anhand welcher Details des Bildes können wir schließen, dass es gerade geregnet hat? Ist es dem Künstler gelungen, das Gefühl der Frische nach dem Regen zu vermitteln? Das Gemälde hat zwei Titel. Warum denkst du? Welcher Titel bringt die Absicht des Autors besser zum Ausdruck? Welcher Textsorte wird Ihr Aufsatz zugeordnet? A. M. Gerasimova „Nach dem Regen (Nasse Terrasse)“

Beschreiben Sie, was Sie sehen. Runder Tisch, ein Blumenstrauß in einem Krug, geschnitzte Tischbeine, ein umgestürztes Glas, der Glanz nasser Oberflächen, Schatten von Gegenständen.

Wortschatzarbeit. Sommerregen; alles ist mit Feuchtigkeit gefüllt; alles glänzt; frisches, vom Regen gewaschenes Laub; im Vordergrund und Hintergrund; Rosenflammen in der Glaskaraffe; nasser Glanz, schwach Sonnenlicht; es gibt auch Zeilen aus dem Gedicht von A. Yashin; umgeworfenes Glas; Durch das dichte grüne Laub kann man das Dach des Himmels sehen; Ich spüre die Frische der Luft und die Stille; te rra asa, per rila.

A. Yashin Nach dem Regen Der Regen zog den Gartenweg entlang. Tropfen hängen wie Ohrringe an den Zweigen. Wenn Sie eine Birke berühren, wird sie munter und lacht. Er wird lachen, bis er in Tränen ausbricht. Der Regen rauschte über die weite Wiese. Sogar die Blumen staunten übereinander: In den Kelchen der Blätter, auf jedem Grashalm war ein kleines Licht, ein Stück Silber.

Syntax. Interpunktion. Schreiben Sie die Sätze auf, setzen Sie Satzzeichen: Ich erinnere mich an die Zeilen aus dem Gedicht von A. Yashin. Nach dem Regen hängen Tropfen an den Zweigen wie Ohrringe. In den Blättern der Blätter glitzert auf jedem Grashalm. Alles glitzert weiter Vordergrund Geländer, Bankboden auf der Terrasse und Tischabdeckung. Die Rosen brennen in der Glaskaraffe und auch Regentropfen hängen daran. Überall herrscht feuchter Glanz und schwaches Sonnenlicht, und man spürt deutlich die Frische der Luft und die Stille des Augenblicks, der unmittelbar nach dem Regen kommt.

Testen Sie sich selbst. Ich erinnere mich an die Zeilen aus A.Ya. Yashins Gedicht „Nach dem Regen“: „Tropfen hängen wie Ohrringe an den Zweigen“, „In den Kelchen der Blätter ist auf jedem Grashalm ein kleines Licht, ein Stück.“ aus Silber.“ Im Vordergrund erstrahlt alles: das Geländer, die Bank, der Boden auf der Terrasse und die Tischplatte. Die Rosen brennen in der Glaskaraffe und auch Regentropfen hängen daran. Überall herrscht feuchter Glanz und schwaches Sonnenlicht, und man spürt deutlich die Frische der Luft und die Stille des Augenblicks, der unmittelbar nach dem Regen kommt.

Ein Auszug aus L.N. Tolstois Erzählung „Jugend“ „Aber der Regen wird feiner; Die Wolke beginnt sich in wellenförmige Wolken zu teilen, wird an der Stelle heller, wo die Sonne sein sollte, und durch die grauweißen Ränder der Wolke ist kaum ein Stück klares Azurblau zu sehen. Eine Minute später scheint bereits ein schüchterner Sonnenstrahl in die Pfützen der Straße. Ich verspüre ein unbeschreiblich erfreuliches Gefühl der Hoffnung im Leben. Meine Seele lächelt wie eine erfrischte, fröhliche Natur. Ich lehne mich aus der Chaiselongue und trinke gierig die duftende Luft. Alles ist nass und glänzt in der Sonne, als wäre es mit Lack überzogen. Ich kann nicht in der Kutsche sitzen, ich renne zu den Büschen, reiße die nassen Zweige der blühenden Vogelkirsche ab, schlage mir damit ins Gesicht und genieße ihren wunderbaren Duft.“

Wählen wir Synonyme aus, um Wiederholungen zu vermeiden. Gemälde – Leinwand, Landschaft Künstler – Maler, Landschaftsmaler Drew – abgebildet, gezeigt

Farbe und Stimmung Farbe in einem Gemälde hat großer Wert. Mit Farbe schafft der Künstler ein Bild, vermittelt seine Haltung gegenüber dem Helden, evoziert eine bestimmte Stimmung. Wir sehen sanfte, ruhige Farben: Hellgrün und Dunkelgrün, Rosa-Gelb, Burgundertöne. Diese Kombinationen schaffen Sommerstimmung. Der silberne Farbton aller Artikel vermittelt ein Gefühl von Coolness. Der Künstler liebt seinen Garten sehr, heimische Natur. Er stellt gerne Veränderungen in der Natur dar.

Ungefährer Plan 1. Vor uns liegt A. M. Gerasimovs Gemälde „Nach dem Regen“. 2. Nasse Terrasse. 3. Garten nach dem Regen. 4. Farbe des Bildes. 5. Die Stimmung, die das Bild erzeugt.

„After the Rain“ ist eine der besten Landschaften des Künstlers Alexander Mikhailovich Gerasimov. Dieses Bild zeichnet sich wie andere durch seine Einfachheit, Klarheit und Festlichkeit aus. Ein heftiger Sommerregen ist gerade vorüber. Er hat überall seine Spuren hinterlassen. Die Büsche und Bäume waren mit Feuchtigkeit gesättigt. Frisches, vom Regen gewaschenes Laub glitzert auf nassen Zweigen. „Tropfen hängen wie Ohrringe an den Zweigen“, schrieb der Dichter A. Yashin. Und ich erinnere mich auch an die Zeilen aus seinem Gedicht „Nach dem Regen“: „In den Kelchen der Blätter, auf jedem Grashalm ist ein kleines Licht, ein Stück Silber.“ Alles glitzert: das Dach der Scheune, in der Ferne, im Hintergrund und was im Vordergrund ist: das Geländer, die Bank, der Boden auf der Terrasse, die Tischplatte. Alles erinnert an die tobenden Elemente. Auf all diesen Artikeln befindet sich noch viel Wasser. Die Rosen brennen in der Glaskaraffe und auch Regentropfen hängen daran. Und daneben liegt ein umgekipptes Glas: Es ist klar, dass es stark geregnet hat. Überall herrscht ein feuchter Glanz, schwaches Sonnenlicht bricht durch die aufziehenden Wolken, und man spürt deutlich die Frische der Luft und die Stille dieses Augenblicks, der unmittelbar nach dem Regen kam.

Hausaufgaben Schreiben Sie einen Aufsatzentwurf

VIELEN DANK FÜR IHRE ARBEIT

Literatur: Russische Sprache. 6. Klasse. Lehrbuch Für die Allgemeinbildung Institutionen. Um 2 Uhr /(M.T. Baranov, T.A. Ladyzhenskaya, L.T. Trostentsova und andere; wissenschaftlicher Herausgeber. N.M. Shansky) - M.: Bildung, 20013. Khodyakova L.A. Der Einsatz der Malerei beim Unterrichten der russischen Sprache. - M.: Aufklärung. 1983 Internetressourcen: Russisches Allgemeinbildungsportal. Sammlung: MHC. Gerasimov A.M. - http://artclassic.edu.ru/catalog.asp?ob_no=%2016527 Vorlage - http://whynotra.moy.su/_nw/14/15329.jpg Gemälde von A.M. Gerasimov: http://www .amgerasimov .michmuzei.ru/paints/ger00avtoportret.jpg http://artclassic.edu.ru/attach.asp?a_no=6487 http://artclassic.edu.ru/attach.asp?a_no=6457 http:// www. amgerasimov.michmuzei.ru/paints/ger04tropinka.jpg http://www.tstu.ru/win/kultur/kul_img/mus_img/ger_img/terrasa.jpg Hausmuseum – http://www.tstu.ru/win/kultur /kul_img/mus_img/ger_img/terr.jpg Nach dem Regen - http://www.e1.ru/fun/photo/view_pic.php/p//view.pic

Vorschau:

Zusammenfassung einer Russischstunde in der 6. Klasse.

Lehrer – Svetlana Nikolaevna Pashchenko, MBOU-Sekundarschule Nr. 17 a. Psebe

Thema : „Vorbereitung für einen Aufsatz basierend auf dem Gemälde von A. M. Gerasimov „After the Rain (Wet Terrace)“.

Ziele

pädagogisch: Machen Sie sich mit einer kurzen Biografie des Künstlers vertraut, lernen Sie, ein Bild zu „lesen“, sammeln Sie Arbeitsmaterialien für einen Aufsatz;

Entwicklung : eine kohärente mündliche und schriftliche Sprache entwickeln, Kreativität Und emotionale Sphäre, Interesse an Malerei, erweitern Vokabular, Fähigkeiten aufbauen Zusammenarbeit in einer Gruppe;

pädagogisch : ein Gefühl der Liebe zur Natur und zum Heimatland zu kultivieren.

Unterrichtsart : Lektion zur Sprachentwicklung

Technologie : Unterricht-Workshop

Organisationsformen kognitive Aktivität: einzeln, frontal, Gruppe (Jungs arbeiten in einer Gruppe)

Ausrüstung : Präsentation; Reproduktion des Gemäldes „Nach dem Regen“, Porträt des Künstlers, Staffelei, Pinsel, Farben, Audioaufnahme „Gewitter. Ruhig. „Fröhlicher Vogelgesang“, Handout – ein Auszug aus L. N. Tolstois Erzählung „Jugend“, Lehrbuch, Erklärungs- und Rechtschreibwörterbücher.

Fortschritt der Lektion.

1. Eröffnungsbemerkungen Lehrer.

Hallo Leute. Sie befinden sich im Atelier eines Künstlers. Was siehst du hier? (Staffelei, Farben, Skizzen, Leinwände...) Mit ihrer Hilfe schafft der Künstler ein Bild, ein wahres Wunder, das uns über Jahrhunderte hinweg lebt und erfreut. Heute werden Sie und ich uns auch in der Rolle von Künstlern versuchen, aber nicht von gewöhnlichen, sondern von Künstlern, deren Instrument das Wort ist.

2. Appellieren Sie an das emotionale und visuelle Gedächtnis von Kindern. Induktion.

Bitte schließe deine Augen. Hören Sie sich die Aufnahmen an.

(Die Aufnahme „Gewitter. Ruhe. Fröhlicher Vogelgesang“ ist eingeschaltet.)

Welches Bild hast du präsentiert? Sag mir.

Magst du Sommerregen? Stellen Sie sich vor, Sie wären nach einem Gewitter nach draußen gegangen. Was hast du gesehen? Was hast du gefühlt? (Eindrücke austauschen.) Heute bereiten Sie und ich uns auf einen Aufsatz vor, der auf dem Gemälde von A. M. Gerasimov „Nach dem Regen (nasse Terrasse)“ (Folie 1) basiert, und sprechen darüber, was der Künstler A. M. Gerasimov nach dem Regen sah, als ich ging auf meine Terrasse.

Wiederholen wir es. Welche Genres der Malerei kennen Sie? Welche Textarten? (Folie 3)

Möchten Sie mehr über den Künstler und die Entstehung dieses Gemäldes erfahren?

3. Eine Geschichte über den Künstler und seine Malerei. (Folien 4-7)

BIN. Gerasimov wurde in Kozlov (heute Mitschurinsk) in eine Kaufmannsfamilie hineingeboren und studierte an der Moskauer Schule für Malerei, Bildhauerei und Architektur. Porträtmaler, Landschaftsmaler, Meister der thematischen Malerei. Volkskünstler der UdSSR, ordentliches Mitglied der Akademie der Künste der UdSSR, Doktor der Kunstgeschichte.

Künstler A. M. Gerasimov für eine lange Zeit lebte in Moskau und war Kremlmaler: Er malte Bilder der Führer Stalin, Lenin und anderer Führer des Landes. Aber bald zieht er um Heimatstadt Kozlov (heute die Stadt Michurinsk, Region Tambow). Er liebte sein Haus und seinen Garten sehr. Besonders gern beobachtete er die Natur während oder nach dem Regen. Seine Schwester erinnerte sich, dass er nach einem heftigen Sommerregen einmal schockiert war, als er ihren Garten sah. Der Künstler rief seinem Assistenten zu, er solle ihm schnell einen Pinsel und eine Palette geben. So entstand in drei Stunden das Gemälde „Nach dem Regen“, das Gerasimov als eines seiner besten Gemälde betrachtete.

Was haben Sie Interessantes über den Künstler und seine Malerei gehört? (Das Gemälde „After the Rain“ entstand in drei Stunden!)

4. Formulierung des Themas und der Ziele des Unterrichts.

Ein Künstler arbeitet mit Farben und in unserem Atelier arbeiten wir mit Worten. Sag mir, was kannst du aus Worten erfinden? Rechts. Phrasen, Sätze, Text. Welche Art von Text können Sie zu dem Gemälde schreiben? (Geschichte, Aufsatz.) Formulieren Sie das Thema der Lektion. („Vorbereitung für einen Aufsatz nach A. M. Gerasimovs Gemälde „Nach dem Regen“.)

Was bedeutet es Ihrer Meinung nach, einen Aufsatz basierend auf einem Gemälde zu schreiben?

Verstehen Sie die Absicht des Künstlers. Verfolgen Sie, wie der Künstler sein Vorhaben im Gemälde verwirklicht hat (Komposition, Farbgebung). Vermitteln Sie Ihre Einstellung zu dem, was auf der Leinwand dargestellt ist, Ihre Gedanken, Gefühle.

Wie bereite ich mich auf einen Aufsatz vor?

Sie müssen die notwendigen Wörter, Phrasen und Sätze sammeln, um einen guten Text zu erstellen. Machen Sie einen Aufsatzplan. Dann fällt es uns leichter, es zu schreiben.

Sie haben also die Ziele unserer Lektion genannt. Sag mir, warum saßen wir in Gruppen?

Wir werden zusammenarbeiten, einander zuhören und uns gegenseitig helfen.

Rechts. Aber beeilen Sie sich nicht, die eines anderen zu übernehmen, vielleicht ist auch Ihre Option eine gute, denn das Motto unseres Workshops lautet „Ihr seid alle fähig!“

5. Lexikalische Arbeit. Dekonstruktion.

Hervorheben Schlüsselwörter im Titel des Bildes. Schreiben Sie sie in eine Spalte. Regen, Terrasse, nass. Erklären Sie das Wort „Terrasse“. Die Bedeutung des Wortes können Sie in nachschlagen erklärendes Wörterbuch. (Sommeroffener (ohne Wände) Anbau an ein Haus oder Gebäude.) Achten Sie auf die Schreibweise dieses Wortes.

Ist es möglich, Terrassen in unserer Gegend zu sehen?

Terrassen werden in Zentralrussland im Süden gebaut, aber hier im Norden gibt es Veranden neben Häusern.

Finden Sie Synonyme für die Wörter „Regen“, „nass“. (Synonyme laut vorlesen.) Warum müssen Sie sie auswählen? Um Wiederholungen zu vermeiden. Wählen Sie Adjektive für die Substantive „Terrasse“, „Regen“. Adjektive bereichern den Inhalt des Satzes, mit dem wir den Text verfassen.

6. Nochmalige Betrachtung des Bildes. Dekonstruktion und Sozialisierung (Folie 8)

Was ist auf dem Bild zu sehen?

Welchem ​​Genre würden Sie das Gemälde von A.M. zuordnen? Gerasimova?

Anhand welcher Details des Bildes können wir schließen, dass es gerade geregnet hat?

Ist es dem Künstler gelungen, das Gefühl der Frische nach dem Regen zu vermitteln?

Das Gemälde hat zwei Titel. Warum denkst du? Welcher Titel bringt die Absicht des Autors besser zum Ausdruck?

Welcher Textart wird Ihr Aufsatz zugeordnet?

Beschreiben Sie, was Sie sehen (Folie 9)Ein runder Tisch, ein Blumenstrauß in einer Kanne, geschnitzte Tischbeine, ein umgestürztes Glas, der Glanz nasser Oberflächen, Schatten von Gegenständen.

7. Lasst uns dirigieren Wortschatzarbeit(Folie 10): In Notizbücher schreiben

Sommer Regen; alles ist betrunken o Feuchtigkeit; alles glänzt; frisch, gewaschen Laubregen; auf der Vorderseite im Hintergrund; Die Flammen brennen im Glas feine Rosen; nasser Glanz, Nein helles Sonnenlicht; vspüber m und ich finde Zeilen aus dem Gedicht über Kreationen von A.Ya. defüber ein geworfenes Glas; Durch das dichte grüne Laub kann man das Dach des Himmels sehen; Ich fühle mich frisch es gibt Luft und Stille und so weiter; te rra asa, per rila.

8. Verweis auf zusätzliche Quellen. Lücke. (Folie 11)

Sowohl Dichter als auch Schriftsteller – Meister der Worte – schreiben darüber, was nach dem Regen in der Natur passiert. Hören Sie sich ein Gedicht an (von einem ausgebildeten Schüler auswendig gelesen). Was haben das Gedicht und das Gemälde gemeinsam? Dies ist ein Gedicht des Dichters A. Yashin „After the Rain“. Es steht in deinem Lehrbuch. Welche ungewöhnliche Worte fand der Dichter, dass sich Veränderungen in der Natur deutlicher zeigen lassen? Vergleichen Sie Ihren Text, um festzustellen, ob ungewöhnliche Wörter vorkommen. Schauen Sie sich in der Gruppe an, welche Wörter aus dem Gedicht zu unserem Bild passen. Schreiben Sie sie auf. Überlegen Sie, ob hier künstlerische Mittel vorhanden sind. („Tropfen an den Zweigen hängen wie Ohrringe“ – Gleichnis: „In den Blättern, auf jedem Grashalm ist ein kleines Licht, ein Stück Silber“ – Metapher.) Welche Rolle spielen diese? künstlerische Mittel? Können diese Zeilen in einem Aufsatz verwendet werden? Wie arrangiere ich das?

Syntax. Interpunktion. Lassen Sie uns Sätze bilden und sie in ein Notizbuch schreiben. Überprüfen Sie, was wir geschrieben haben. (Folien 12-13)

1. Ich erinnere mich an die Zeilen aus A.Ya. Yashins Gedicht „Nach dem Regen“: „Tropfen hängen wie Ohrringe an den Zweigen“, „In den Kelchen der Blätter ist auf jedem Grashalm ein Licht, ein Stück Silber.“ ”
2. Im Vordergrund erstrahlt alles: das Geländer, die Bank, der Boden auf der Terrasse und die Tischplatte.
3. Die Rosen brennen in der Glaskaraffe und auch Regentropfen hängen daran.
4. Überall herrscht feuchter Glanz und schwaches Sonnenlicht, und man spürt deutlich die Frische der Luft und die Stille des Augenblicks, der unmittelbar nach dem Regen kommt.

Hier ist ein Auszug aus L.N. Tolstois Geschichte „Adoleszenz“. Lesen Sie es ausdrucksvoll (Folie 14):

„Aber der Regen wird flacher; Die Wolke beginnt sich in wellenförmige Wolken zu teilen, wird an der Stelle heller, wo die Sonne sein sollte, und durch die grauweißen Ränder der Wolke ist kaum ein Stück klares Azurblau zu sehen. Eine Minute später scheint bereits ein schüchterner Sonnenstrahl in die Pfützen der Straße. Ich verspüre ein unbeschreiblich erfreuliches Gefühl der Hoffnung im Leben. Meine Seele lächelt wie eine erfrischte, fröhliche Natur. Ich lehne mich aus der Chaiselongue und trinke gierig die duftende Luft. Alles ist nass und glänzt in der Sonne, als wäre es mit Lack überzogen. Ich kann nicht in der Kutsche sitzen, ich renne zu den Büschen, reiße die nassen Zweige der blühenden Vogelkirsche ab, schlage mir damit ins Gesicht und genieße ihren wunderbaren Duft.“

Welche Stimmung erzeugt der Frühlingsregen in Tolstois Held?

Sind Ihre Gefühle, die Sie beim Betrachten des Bildes empfinden, den Gefühlen des Helden ähnlich?

Finden Sie die Kombinationen, die Sie in Ihrem Aufsatz verwenden können.

Achten Sie darauf, welche erstaunlichen Worte Meister der Worte finden, um das Bild ausdrucksvoller darzustellen und die Gefühle der Charaktere genauer auszudrücken. Lasst uns diese Fähigkeit erlernen.

Wählen wir Synonyme aus, um Wiederholungen zu vermeiden (Folie 15)

• Malerei - Leinwand, Landschaft
• Künstler - Maler, Landschaftsmaler
• Drew - abgebildet, gezeigt

9. Diskussion über Möglichkeiten zur Analyse des Bildes.

Was fiel Ihnen als Erstes auf, als Sie das Gemälde betrachteten? (Terrasse.) Wie lässt sich das Bild also am besten beschreiben? (Zuerst der Vordergrund, dann der Hintergrund.)

Worüber reden wir sonst noch, wenn wir das Gemälde eines Künstlers beschreiben? (Über die Farben, die der Künstler verwendet hat)

Warum entstehen Gemälde? (Der Künstler möchte mit seinem Gemälde sagen, wie schön unser Land ist. Wir, die Betrachter, erfreuen uns an den entstandenen Bildern und sind von guter Laune erfüllt.)

Rechts. Das bedeutet, dass Sie im Aufsatz auch Ihre Stimmung zum Ausdruck bringen müssen.

10. Sprechen Sie über die Farbgebung des Gemäldes. (Folie 16)

Welche Farben hat der Künstler verwendet? Schreiben Sie es in Ihr Notizbuch. Melden Sie sich in der Gruppe zu Wort und sagen Sie es laut.

Warum hat der Künstler diese besonderen Farben verwendet?

Die Farbe eines Gemäldes ist von großer Bedeutung. Mit Hilfe von Farbe schafft der Künstler ein Bild, vermittelt seine Haltung gegenüber dem Helden und ruft eine bestimmte Stimmung hervor. Wir sehen sanfte, ruhige Farben: Hellgrün und Dunkelgrün, Rosa-Gelb, Burgundertöne. Diese Kombinationen sorgen für Sommerstimmung. Der silberne Farbton aller Artikel vermittelt ein Gefühl von Coolness.

Was können Sie über den Künstler – den Autor des Bildes – sagen? (Er liebt seinen Garten und seine heimische Natur sehr. Er stellt gerne Veränderungen in der Natur dar.)

11. Sprechen Sie über die Stimmung des Publikums (Schüler).

Schauen Sie sich das Bild noch einmal genau an. Magst du sie? Wie? Welche Stimmung entsteht? Was sind deine Gefühle? Schreiben Sie 1-2 Sätze auf.

12. Einen Plan erstellen. Sozialisation. (Folie 17)

Wie ordnen wir das von Ihnen gesammelte Material? Machen Sie Ihren Plan. Besprechen Sie sie dann in der Gruppe und wählen Sie die besten aus. Lesen Sie sie laut vor. (Der Plan könnte etwa so aussehen:

1. Vor uns liegt ein Gemälde von A. M. Gerasimov „After the Rain“.

2. Nasse Terrasse.

3. Garten nach dem Regen.

4. Farbe des Bildes.

5. Die Stimmung, die das Bild erzeugt.

13. Zusammenstellung von Texten. Wiederaufbau.

Sag mir, können wir jetzt den Text verfassen? Verfassen Sie Ihren Text auf Basis des verfügbaren Materials. Lesen Sie es dann der Gruppe vor. Diskutieren. Entscheiden Sie, wessen Texte besser sind. Wir hören ihnen gerne zu. Viel Glück für Sie! Denken Sie daran: Sie alle sind dazu in der Lage!

14. Anhörung beste Texte, Gruppenauftritte. Bewertung anderer Gruppen. Werbung. (Folie 18)

Was hat Ihnen an dem Aufsatz gefallen? Glücksmomente?

Was muss hinzugefügt werden?

15. Hausaufgaben. (Folie 19)

Ergänzen Sie den Text mit Notizen aus einem Notizbuch, bildlichen Mitteln, individuellen Eindrücken und verfassen Sie einen Aufsatzentwurf.

16. Reflexion.

Was hast du heute gelernt?

Welche Entdeckung haben Sie heute gemacht?

Wie ist deine Stimmung?

Hat Ihnen die Arbeit in der Gruppe Spaß gemacht?

Welcher Ihrer Kameraden hat Sie überrascht? Wie?

Was nicht so gut geklappt hat Gruppenarbeit? Warum denkst du?

Liste der verwendeten Literatur.

1.Russische Sprache. 6. Klasse. Lehrbuch Für die Allgemeinbildung Institutionen. Um 2 Uhr /(M.T. Baranov, T.A. Ladyzhenskaya, L.T. Trostentsova und andere; wissenschaftlicher Herausgeber. N.M. Shansky) - M.: Bildung, 20013.

Beschreibung und Analyse

Ein Blumenstrauß in Form eines kontrastierenden hellen Flecks ist mit betont breiten, pastosen Strichen bemalt, wodurch die Blumen in der Vase voluminös und natürlich wirken.

Auch richtig platzierte Lichtakzente verdienen Aufmerksamkeit. Sie machen das Bild auf der Leinwand lebendig und ein wenig feierlich. Die Lichtquellen befinden sich außerhalb der Leinwandebene – irgendwo hinter den Bäumen. Das Licht im Bild ist diffus und schwach, es trifft nicht auf die Augen, wodurch der Effekt entsteht, als ob die Sommersonne durch die Wolken lugt, die Mittagsgrenze überschritten hat und zu sinken beginnt.

Die im Hintergrund abgebildeten Bäume scheinen aus einer Vielzahl grünlich schimmernder Glasstücke gewebt zu sein. Sie werden entlang der Kontur beleuchtet und dadurch hervorgehoben allgemeine Zusammensetzung. In diesem Fall setzte Gerasimov erfolgreich eine spezielle Technik namens Hintergrundbeleuchtung in der bildenden Kunst ein – die Hintergrundbeleuchtung Rückseite Bilder.

Das Bild wird von einer frischen, fröhlichen Stimmung dominiert. Dem Künstler ist es gelungen, die Poesie und den besonderen Charme der alltäglichsten Dinge zuverlässig zu vermitteln.

Die Aufrichtigkeit der Gefühle, die Gerasimov in seinem Werk zum Ausdruck bringen konnte, verleiht dem Betrachter eine besondere Energie der Frische. Für dieses Gemälde wurde der Meister auf einer Ausstellung in Paris mit dem Grand Prix ausgezeichnet. Später erinnerte sich der Künstler daran, mit welcher Freude er an der Schaffung dieser Leinwand gearbeitet hatte. Vielleicht ist das Werk deshalb so entzückend und wahrhaftig geworden.

Beschreibung des Gemäldes „Nach dem Regen“ von A. Gerasimov

Werke der Berühmten Sowjetischer Künstler A. M. Gerasimova gehört zu realistische Richtung V Schöne Künste. Seine kreative Sammlung umfasst zahlreiche Porträts, Stillleben und Landschaften. Gerasimovs Landschaften sind auf den ersten Blick einfach, aber jede von ihnen offenbart etwas, das die Seele berührt und dem Betrachter noch lange in Erinnerung bleibt. Das Gemälde „After the Rain“ unterscheidet sich von anderen Werken des Künstlers.

Die Betrachtung des Gemäldes „Nach dem Regen“ löst in der Seele jedes Betrachters ein Gefühl belebender Neuheit aus. Vom Regen gewaschen die Welt um uns herum sieht völlig neu aus und dieses hier neuer Look Der Blick auf Vertrautes ermöglicht es, das Überraschende nicht nur in der alltäglichen Realität, sondern auch in der eigenen Seele zu entdecken.

Beschreibung und Analyse

Im Jahr 1935 ging Gerasimov in seine Heimatstadt Kozlov, um sich zu entspannen und sich für die Kreativität zurückzuziehen. Hier entstand das von vielen geliebte Gemälde.

Das Gemälde „Nach dem Regen“ entstand spontan, buchstäblich in einem Atemzug. Gleichzeitig handelt es sich nicht um eine vorübergehende Schöpfung. Der Künstler hat sich lange darauf vorbereitet, dieses Werk zu schaffen. Er fertigte Skizzen aus dem Leben aus Laub, Gras und verschiedene Artikel, nass vom Regen. Gerasimovs Bekannte gaben zu, dass ihm diese Erfahrung besonders gut getan habe.

Schwester Gerasimova beschrieb in ihren Memoiren den Entstehungsprozess des Gemäldes: An diesem Tag begann ein heftiger Sommerregen. Danach sah alles rundherum besonders malerisch und frisch aus – das in der Sonne schillernde Wasser funkelte auf dem Boden der Veranda, dem Laub und den Wegen; Über den Bäumen war ein wolkenloser, regennaßer Himmel zu sehen.

Bewundert von der Aussicht schnappte sich der Meister die Palette und stellte sich an die Staffelei. Innerhalb weniger Stunden malte er ein äußerst malerisches Gemälde, das zu einer seiner erfolgreichsten Kreationen wurde. Später, als Gerasimov das Gemälde zusammen mit seinen anderen Werken an verschiedenen Eröffnungstagen ausstellte, stellte er nicht ohne Überraschung fest, dass ihr die besondere Aufmerksamkeit des Publikums zuteil wurde.

Was ist an diesem leichten, poetischen Werk für den Durchschnittsbetrachter so reizvoll? Das Gemälde zeigt eine scheinbar gewöhnliche Landschaft – eine Ecke der Veranda mit geschnitzten Geländern und einer kleinen Bank daran entlang.

Auf der rechten Seite platzierte der Künstler einen antiken Tisch und eine Vase mit Blumen, was das kompositorische Gleichgewicht leicht störte. Auf dem linken Plan sehen wir den Boden sowie eine Bank und ein Verandageländer. Auf allen abgebildeten Objekten glänzen und schimmern Wassertropfen. Direkt hinter der Veranda sieht man den Garten – nass vom Regen, der gerade vorbeigezogen ist.

Die Farben auf dem Bild sind kristallklar und majestätisch – das satte Grün des nassen Laubs, die dunkle Bronze des nassen Holzes, das Himmelblau, das sich in den Pfützen auf dem Boden der Veranda spiegelt. Ein Blumenstrauß in einer Vase wird als eigener Farbakzent hervorgehoben – intensiv Rosa passt gut zu grünen und weißen Strichen.

Das Bild wirkt nicht gekünstelt. Die vom Künstler geschaffenen Bilder sind frisch und wahrhaftig, zeichnen sich durch Leichtigkeit und Reinheit aus – in ihnen ist die Virtuosität des Pinsels des Malers spürbar. Wie wird solch eine erstaunliche Authentizität erreicht?

Bei der Arbeit an dem Gemälde verwendete Gerasimov eine hochentwickelte Reflextechnik. Diese visuelle Technik erfordert die sorgfältige Ausarbeitung kleiner, aber kleiner Details wichtige Details Kompositionen.

Im Fall des Gemäldes „Nach dem Regen“ Schlüsselpunkte, dank dem es erreicht wird Sonderkondition Frische und Reinheit sind Reflexionen von Licht und Reflexionen: üppige grüne Striche an den Wänden der Veranda – Reflexionen von grünem Laub; Rosa und blaue Flecken auf dem Tisch sind Reflexionen, die ein Blumenstrauß auf einer nassen Oberfläche hinterlässt.

Alle Malerei als ob es von komplizierten Verflechtungen aus Licht und Schatten durchdrungen wäre. Gleichzeitig lösen die Schattenbereiche beim Betrachter kein deprimierendes Gefühl aus, da sie vielfarbig und farbenfroh gestaltet sind. Es gibt viele Silber- und Perlmutttöne im Bild – auf diese Weise vermittelt der Künstler zahlreiche Sonnenblendung auf feuchten Blättern und nassen Objektoberflächen. Um den visuellen Effekt nasser Oberflächen zu erzeugen, verwendete der Künstler die Lasurtechnik. Bei dieser Technik wird Farbe in mehreren Schichten auf die Leinwand aufgetragen. Der erste Strich ist der Hauptstrich, die folgenden sind leichte durchscheinende Striche. Dadurch wirken die abgebildeten Oberflächen glänzend, als wären sie mit Lack überzogen. Dies fällt insbesondere bei der Betrachtung von Bildfragmenten auf, die Ausschnitte des Dielenbodens, einer Bank und einer Tischplatte zeigen.

Ein Aufsatz basierend auf dem Gemälde „After the Rain“ ist enthalten Schullehrplan. Typischerweise stehen Schüler der sechsten oder siebten Klasse vor dieser Aufgabe. Die sanfte Landschaft und die nach dem Regen erfrischte Terrasse rufen beim Betrachter vielfältige Emotionen hervor.

Autor des Gemäldes

Dieses Bild wurde uns hinterlassen. Das Gemälde „Nach dem Regen“, ein Aufsatz, über den Sie schreiben werden, fängt den gewöhnlichsten Zustand der Natur ein.

Doch bevor wir mit der Arbeit an der Leinwand selbst beginnen, lohnt es sich, ein paar Worte über den Schöpfer selbst zu sagen.

Alexander Mikhailovich Gerasimov erlangte in der ersten Hälfte des letzten Jahrhunderts Berühmtheit. Er war nicht nur von Natur aus sehr talentiert, er hatte auch einen Profi Kunsterziehung. Darüber hinaus hat er auch seinen Abschluss gemacht Fakultät für Architektur und widmete sich ganz dem, was er liebte: der Kreativität.

Er hielt sich für einen Meister der Porträtmalerei, wandte sich aber mehr als einmal der Landschaftsmalerei zu.

Er erlangte große Berühmtheit, nachdem er Porträts berühmter russischer Führer – Lenin und Stalin – malte.

Alexander Michailowitsch hatte recht große Positionen auf dem Gebiet der Kunst inne und hatte großen Einfluss. Im Laufe seines Lebens wurde er mit zahlreichen Auszeichnungen ausgezeichnet.

Handlung

Nach Kurzbiographie Der Künstler sollte beginnen, die Handlung der Leinwand zu analysieren. Ein Aufsatz, der das Gemälde (Gerasimov) „Nach dem Regen“ beschreibt, muss diesen Punkt enthalten.

Was ist auf diesem Bild ungewöhnlich? Die Antwort ist einfach: nichts Besonderes. Der Künstler hat den grünen Garten und die Veranda nach dem Regen eingefangen, der gerade vorüber war. Vielleicht ist dies seine eigene Terrasse Landhaus. Beeindruckt von dem, was er sah, beschloss der Künstler, sofort die Schönheit und zugleich Einfachheit der Natur zu beschreiben.

Alles drumherum ist grün und frisch. Selbst nach einem Sommerschauer spürt man, wie angenehm und feucht die Luft ist. Die Farbgebung wird auch in den Aufsatz zum Gemälde „Nach dem Regen“ übernommen.

Es ist sehr reichhaltig und saftig. Irgendwann mag es dem Betrachter so vorkommen, als stünde vor ihm kein Gemälde, sondern ein hochwertiges Foto, alles ist so glaubhaft und wunderbar dargestellt. Die Bank und der Boden glänzen wie lackiert im Wasser. Es ist zu erkennen, dass der Regen erst vor kurzem aufgehört hat und die Feuchtigkeit noch keine Zeit hatte, zu verdunsten. Es war wahrscheinlich sehr stark, da die gesamte Terrasse mit Wasser überflutet war.

Hintergrund

Essay-Beschreibung eines Gemäldes von A.M. Beginnen wir mit Gerasimovs „After the Rain“ mit einer Analyse entfernter Objekte. Das erste, was einem ins Auge fällt, ist der grüne Garten. Das Gemälde zeigt wahrscheinlich Mai oder Juni, da die Bäume in voller Blüte stehen. Inmitten grüner Blätter ist ein kleines Gebäude zu erkennen. Man kann davon ausgehen, dass hier die Landbewohner ihr Frühstück oder Mittagessen einnehmen frische Luft. Oder handelt es sich um einen Schuppen, in dem die für die Gartenpflege benötigten Werkzeuge aufbewahrt werden. Oder ist das vielleicht ein Badehaus? Wir wissen es nicht genau. Aber dieses Objekt passt sehr gut hinein allgemeine Atmosphäre Gemälde.

Das Gras ist sehr hell, saftig und zartgrün. Es ist schön, auf dieser Strecke zu laufen, auch wenn es geregnet hat.

Auf der Leinwand ist ein Fragment des Himmels zu sehen. Es ist immer noch grau, beginnt aber bereits heller zu werden. Es scheint, dass die Sonnenstrahlen um jeden Preis hinter den Wolken hervorbrechen wollen.

Die ganze Natur schien aus dem Schlaf erwacht zu sein, erwacht durch einen warmen Regen.

Vordergrund

Was sollte ein Aufsatz, der ein Gemälde beschreibt, zunächst enthalten? Gerasimov schrieb „After the Rain“ höchstwahrscheinlich aus dem Leben, die Objekte im Vordergrund sind so detailliert umrissen.

Hier werden wir über die Terrasse selbst sprechen. Man hat das Gefühl, dass sie reingewaschen wurde. Alles glänzt so sehr, dass man im Spiegelbild des Bodens die Geländer und Tischbeine erkennen kann. Auf der Bank sehen wir die Reflexion der Sonnenstrahlen, wodurch ein Glitzereffekt entsteht. Links von ihr steht ein Tisch mit wunderschönen geschnitzten Beinen. Es besteht kein Zweifel, dass dieses Möbelstück von hoher Qualität ist. handgefertigt. Auch er ist mit Blendung bedeckt.

Dem Künstler ist es gelungen, den Zustand der Natur nach dem Regen so gekonnt darzustellen, dass der Betrachter den Eindruck hat, er sei ganz nah am Ort des Geschehens und beobachte das Geschehen.

Der Aufsatz zum Gemälde „Nach dem Regen“ enthält Hinweise darauf, dass die Farbtöne im Vordergrund dunkler sind als die im Hintergrund. Wahrscheinlich stellte Alexander Michailowitsch seine Staffelei in die Mitte der Veranda, um die schöne Aussicht voll und ganz genießen zu können. So sind auf der Leinwand Elemente der Natur und des menschlichen Lebens miteinander verflochten.

Es ist erstaunlich, wie der Künstler nicht nur die Schönheit des Augenblicks selbst, sondern auch seine Stimmung vermitteln konnte: freudig, überrascht.

Zentrale Bilder

Das wichtigste Objekt dieses Gemäldes ist der Tisch und was darauf steht.

Ein Aufsatz, der das Gemälde „Nach dem Regen“ beschreibt, muss unbedingt widerspiegeln, wie genau es dem Autor gelungen ist, den Moment nach einer Naturkatastrophe wiederzugeben. Wir sehen, dass das auf dem Tisch stehende Glas heruntergefallen ist. Vielleicht hat erst kürzlich jemand Wasser daraus getrunken. Doch nun stürzte er unter dem Einfluss von Wind und Regen. Der Tisch ist mit Wasser überschwemmt, und es ist unklar, ob es aus einem Glas geflossen ist oder ob es durch den Regen entstanden ist. Links vom Glas steht eine Vase mit Blumen. Rot, Rosa, Weiß, sie stechen wie ein Lichtblick im Bild hervor. Wahrscheinlich war der Regen so stark, dass die Blütenblätter des Cupions auf den Tisch fielen.

Natürlich kann man nach einem solchen Sturm nicht auf einer nassen Bank oder an einem so nassen Tisch sitzen. Aber trotzdem, nein unangenehmes Gefühl Feuchtigkeit. Die Luft ist mit angenehmer und frischer Feuchtigkeit gesättigt. Ich möchte einfach nur tief durchatmen, um den gleichen Duft zu spüren, den Gerasimov selbst in diesem Moment verspürte. Das Gemälde „Nach dem Regen“, über das ein Aufsatz geschrieben werden muss, vermittelt das Licht und den wunderbaren Zustand der Natur.

Fazit

Es ist unwahrscheinlich, dass dieses Gemälde jemanden gleichgültig lässt. An im Moment Es wird in der Tretjakow-Galerie aufbewahrt, sodass jeder das Original sehen kann.

Es scheint, dass der Künstler, nachdem er ein so erstaunliches Naturbild gesehen hatte, sofort zu seiner Staffelei und seinen Farben gegriffen hat, um kein einziges Detail zu verpassen. Der Schöpfer selbst betrachtete dieses Kunstwerk als eines seiner bedeutendsten beste Werke. Und dem kann man nicht widersprechen.

Nachdem Sie diese Landschaft sorgfältig studiert haben, werden Sie die Aufgabe problemlos bewältigen und einen Aufsatz über das Gemälde „Nach dem Regen“ schreiben, da es bei jedem Betrachter einen unauslöschlichen Eindruck hinterlässt.