Präsentation zum Thema Levitan Goldener Herbst. Russischunterricht mit Präsentation „Essay nach dem Gemälde „Goldener Herbst“ von I. I. Levitan. Was sehen Sie im Vordergrund des Bildes und was ist in der Ferne?

Abschnitte: Russisch , Grundschule , Wettbewerb „Präsentation für den Unterricht“

Präsentation für den Unterricht

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Lernziele:

Die Fähigkeit entwickeln, eine künstlerische Beschreibung eines Gemäldes zu verfassen.
Entwickeln Sie die kreative Fantasie der Kinder.
Entwickeln Sie das Bewusstsein für Schriftsprache und Rechtschreibung der Schüler.
Entwickeln Sie die Fähigkeit, einen Text unter Berücksichtigung seiner Strukturkomponenten zu schreiben: Anfang, Hauptteil, Schluss.

Während des Unterrichts

Eine Lernaufgabe stellen.

Leute, heute lernen wir im Unterricht, einen Aufsatz basierend auf einem Gemälde zu schreiben. Wir werden verstehen lernen, welche wichtige Rolle Kunst im menschlichen Leben spielt und wie sie uns hilft, die Welt um uns herum zu verstehen.

(Anhang. Folie 1) „Lernen Sie den Sänger der russischen Natur kennen – den Künstler Isaac Ilyich Levitan.“

Leute, ihr seht ein Porträt des Künstlers, der das Gemälde „Goldener Herbst“ gemalt hat. Das Gemälde wurde gemalt, als er erst 19 Jahre alt war. Im Jahr 1880 wurde dieses Gemälde auf einer Ausstellung in Moskau von Pawel Michailowitsch Tretjakow, dem Schöpfer der berühmten Kunstgalerie, gesehen und gekauft.

(Anhang. Folie 2) „Wahrnehmung des Bildes.“

Schauen wir uns das Bild genauer an. Die Musik von P. I. Tschaikowsky „Herbstlied“ aus dem Zyklus „Die Jahreszeiten“ wird uns helfen, Gefühle, Emotionen und Fantasie zu wecken. (Eine Aufnahme eines Auszuges der Werkklänge.)

(Anhang. Folie 3) Gespräch über den Inhalt des Bildes.

Welchen Tag hat der Künstler dargestellt? (Klar, sonnig, ruhig.)
Was können Sie über die Farbe des Himmels sagen? (Blau, mit weißen Wolken, sauber.)
Wie hilft Farbe dem Künstler, den bevorstehenden Spätherbst darzustellen? (Gold der Bäume; trockenes, gelbes, braunes Gras.)
Was können Sie über die Lichtreflexionen im Fluss sagen? (Das Wasser im Fluss ist dunkelblau und in der Ferne ist es blau.)
Wie hat der Künstler die Bäume dargestellt? (Gelb, Gold, mehrfarbig, elegant, bunt.)
Mit welchen Farben zeigt der Künstler seine Einstellung zum Herbst? (Obwohl das Bild auch kalte Farben enthält, ist alles von warmen Tönen durchdrungen: Gelb, Gold, Grün, Purpur, Blau.)

(Anhang. Folie 4) Aufgabe zur Entwicklung der kreativen Vorstellungskraft.

Was haben das Gemälde von I. I. Levitan und das Gedicht von A. S. Puschkin gemeinsam?

Ein Schüler liest einen Auszug aus einem Gedicht.

Es ist eine traurige Zeit! Autsch Charme!
Ich freue mich über deine Abschiedsschönheit -
Ich liebe den üppigen Verfall der Natur,
Wälder in Scharlachrot und Gold gekleidet.
In ihrem Blätterdach herrscht Lärm und frischer Atem,
Und ein seltener Sonnenstrahl und die ersten Fröste,
Und ferne Bedrohungen eines grauen Winters.

- (Sowohl in Puschkins Gedichten als auch in Levitans Gemälden sehen wir die Schönheit der herbstlichen Natur).

(Anhang. Folie 5) Gemeinsame Ausarbeitung eines Aufsatzplans.

Wie zeigte der Künstler den Herannahen des Herbstes? (Dem Künstler gelang es, die kühle, saubere Herbstluft zu vermitteln; purpurrote und gelbe Birken, bronzefarbene Eichen; braunes Herbstgras.)
Welche Rolle spielt Farbe in einem Gemälde? (Levitans gesamtes Gemälde ist von Licht durchdrungen. Hier gibt es keine düsteren Farben. Helle Farben überwiegen.)
Welche Gedanken und Gefühle drückte der Künstler in diesem Gemälde aus? (Der Künstler lässt uns die Schönheit unserer Natur genau betrachten und vermittelt uns seine Liebe dazu.)
Welchen Eindruck macht das Bild? (Sie betrachten das Bild und spüren die kühle, belebende Herbstluft. Die Landschaft verursacht keine Traurigkeit, der Künstler malt den „üppigen Verfall der Natur“.)

(Anhang. Folie 6) Wortschatz- und Rechtschreibarbeit.

Fügen Sie die fehlenden Buchstaben am Wortstamm ein: gelb... gelb, b... schmutzig, b... trocken, z... l... tye, n... Reihe, kalt... kalt , k.. .artina, Schönheit, Landschaft.
Fügen Sie die fehlenden Buchstaben in das Wortpräfix ein: pr...cold, pr...nizano, pr...present, p...r...gives.
Erklären Sie die lexikalische Bedeutung der Wörter:
- Landschaft - ... .
- Purpur – ... .
- Winterkulturen – ... .

(Anhang. Folie 7) Stellen Sie sich vor, Sie wären an den Orten anwesend, die im Gemälde „Goldener Herbst“ von I.I. Levitan dargestellt sind. Beantworten Sie die Fragen.

Was ist um dich herum? (Der Künstler stellte einen schmalen Fluss dar, der ruhig sein Wasser trägt. Links, am hohen Ufer des Flusses, befindet sich ein Birkenhain, gehüllt in ein goldenes Gewand. Auf der rechten Seite sind einzelne Bäume Eichen in rotbronzefarbenen Mänteln. In Der Vordergrund ist ein Fluss. Das Wasser darin ist dunkelblau und in der Ferne blau. Wo der Fluss eine sanfte Kurve macht, steht allein eine Birke. Im Hintergrund sieht man ein kleines Dorf. In der Ferne du (Sie können Felder sehen, auf denen Winterfrüchte gewachsen sind.)
Was bewundern Sie? (Ich bewundere das „üppige Verwelken der Natur an einem wunderschönen Herbsttag. Ich bewundere den Wald, der „wie bemalt zu sein scheint, lila, gold, purpurrot ...“)
Was gefällt dir an dem Bild am besten? (Dies ist eine schmerzlich vertraute und liebe Landschaft. Dies ist mein Mutterland – Russland.)
Was macht dich traurig? (Das Bild ist hell, aber es gibt Spuren von Traurigkeit. Wie kann man sich nicht an die Zeilen von A.S. Puschkin erinnern: „Eine traurige Zeit! Der Charme der Augen! Deine Abschiedsschönheit gefällt mir …“ Alles atmet Stille und Herbstfrieden. Die Natur bereitet sich auf den Winterschlaf vor. )

(Anhang. Folie 8) Einen Aufsatz schreiben. (Aufbau des Aufsatzes.)

Wo soll ich anfangen? (I.I. Levitan wird als „Entdecker“ der Schönheiten des russischen Landes bezeichnet. Diese Schönheiten liegen uns nahe. Die Stärke und das Talent des Künstlers liegen darin, dass er uns dazu bringt, die vertraute und heimische Natur genau zu betrachten.)
Was sollten Sie in den Textkörper schreiben? (Im Hauptteil müssen Sie beschreiben, was Sie auf dem Bild gesehen haben. Folie 7.)
Wie wird das Ende sein? (Welche Gefühle, Emotionen löst das Bild aus?) Folie 7.)

Ein Essay schreiben.

Literatur:

„Essay über ein Gemälde für jüngere Schulkinder“ von L.L. Strachowa, 2007
„Isaac Levitan“ O. D. Atroshchenko, L. I. Zakharenkova, M. N. Kiselev 2010

Polyakov Matvey

Die Präsentation wurde von einem Studenten des dritten Studienjahres des Vereins Computergrafik und Animation erstellt.

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Vorschau:

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Folienunterschriften:

Abgeschlossen von: Schüler von MAU DO „SYUT“ Polyakov Matvey Lehrer: Polyakova Natalia Pavlovna Gemälde von I. I. Levitan „Goldener Herbst“

Abgeschlossen von: Schüler der 3. Klasse A der MAOU „Sekundarschule Nr. 45“ Matvey Polyakov Grundschullehrerin: Svetlana Gennadievna Bolshakova Der berühmte russische Künstler Isaac Ilyich Levitan wurde als Schöpfer einzigartiger Landschaften berühmt.

In seinem Gemälde „Goldener Herbst“ I.I. Levitan versuchte, den Teil des Herbstes zu vermitteln, der im Volksmund „Indian Summer“ genannt wird.

Das Gemälde zeigt eine charakteristische russische Landschaft. Ein ruhiger Herbsttag ist voller Licht. Die Sonne scheint, aber nicht so hell. Vor Ihren Augen öffnet sich die russische Weite: Felder, Haine, ein Fluss. Der blaue Himmel mit weißen Wolken am Horizont konvergiert mit der Waldlinie. Ein schmaler Fluss mit niedrigen Ufern.

Im Hintergrund des Bildes sehen wir einen Birkenhain in goldener Herbstdekoration. Am linken Flussufer stehen schlanke weiße und gelbe Birken und zwei Espen mit fast abgefallenen Blättern.

Der Boden ist mit vergilbtem, verwelktem Gras bedeckt. Doch wenn man genau hinschaut, erkennt man, dass das Gras im Vordergrund noch grün ist und gerade anfängt, gelb zu werden.

In den Tiefen der Wiese fließt ein schmaler Fluss mit niedrigen Ufern. Die Flussoberfläche wirkt regungslos und kalt. Auf der Wasseroberfläche spiegelt sich ein heller Himmel mit weißen Wolken.

Der goldene Herbst ist eine magische Zeit. Sie besticht durch Schönheit. Und es gibt keine traurigen Gedanken über den langen Winter, der vor uns liegt.

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

I.I. Levitan „Waldsee“

Thema: Vorbereitung zum Schreiben eines Aufsatzes basierend auf dem Gemälde „Waldsee“ von I. I. Levitan. Lernziele:

Den Studierenden das Leben und Werk von I.I. Levitan näherbringen; Bildanalysefähigkeiten entwickeln; die emotionale Wahrnehmung von Kunstwerken fördern; ästhetischen Geschmack pflegen; entwickeln Sie die Sprache der Schüler und die Fähigkeit, ihre Gedanken logisch auszudrücken; fantasievolles Denken entwickeln; den Wortschatz der Schüler bereichern; Entwickeln Sie die Fähigkeit, Ihre Gedanken auszudrücken und Ihren Standpunkt zu vertreten.

Geplante Ergebnisse:

Die Studierenden lernen das Werk von Isaak Iljitsch Levitan kennen, lernen, einen Aufsatz richtig zu planen, Ausdrucksmittel auszuwählen, ein Bild zu beschreiben und einen Text logisch darzustellen.

Malerisch Galerie

Isaak Iljitsch Levitan lebte und arbeitete vor hundert Jahren in Russland.

Er malte Landschaften – Gemälde, die die Natur darstellen.

In ihnen versuchte er, die Stimmungen und Erlebnisse zu vermitteln, die die Natur beim Menschen hervorruft.

Gemälde von I. I. Levitan werden in der Tretjakow-Galerie aufbewahrt

in Moskau, im Russischen Museum

in St. Petersburg, in Museen in anderen Städten Russlands.

Heute müssen wir die wunderbare Welt der russischen Malerei entdecken. Wir werden das Werk des herausragenden russischen Malers I.I. Levitan kennenlernen und seine Gemälde besichtigen.

Arbeit nach dem Gemälde „Waldsee“ von I. Levitan

Wenden wir uns dem Bild zu.

– Der große italienische Künstler L. Da Vince sagte: „Malerei ist Poesie, die man sieht, und Poesie ist Malerei, die man hört.“

„Es ist eine traurige Zeit! Der Charme der Augen! - so schrieb A.S. über den Herbst. Puschkin. Der Herbst inspirierte Dichter und Maler zu Meisterwerken. Besonders deutlich spürten die Sänger der Natur die Schönheit dieser Jahreszeit fernab der Stadt – im Wald, zwischen endlosen Feldern, am Ufer eines Sees. Der Herbst ist zu einem der Leitthemen im Werk des russischen Künstlers I.I. geworden. Levitan.

I.I. Levitan „Waldsee“

Was sehen Sie im Vordergrund des Bildes und was in der Ferne?

Es scheint, als würde sich der Vordergrund im Bild auflösen. Es verschwimmt in den Tiefen des Sees, in dem sich die Wipfel der ihn umgebenden Bäume spiegeln. Die gesamte Aufmerksamkeit des Betrachters wird durch die Tiefe des Bildes, also seinen Hintergrund, angezogen.

Welche Jahreszeit und welche Tageszeit hat der Künstler dargestellt? Erklären Sie, warum Sie so denken.

Der Künstler stellte den Herbst dar. Das Vorherrschen dunkler Töne lässt den Schluss zu, dass dies die Zeit des abendlichen Sonnenuntergangs ist. Gelbe Kiefern, die von den Strahlen der untergehenden Sonne beleuchtet werden, säumen die abgerundeten Kanten des Ufers.

Erzählen Sie uns etwas über das Seewasser. Spiegeln sich die Ufer immer so hell im Wasser wie auf dem Gemälde von I. I. Levitan?

In der Bildmitte malte der Künstler einen sauberen, tiefen See. Damit versuchte der Autor, die Aufmerksamkeit des Betrachters genau auf sein Hauptthema zu lenken, dem beim Malen des Bildes besondere Aufmerksamkeit geschenkt wurde – den See.

Waldsee in der Wildnis. Atmet den Herbsthimmel ein. Und keine Eile, sich überraschen zu lassen, Dass der Wald transparenter und höher ist. Die Blätter rascheln geheimnisvoll. Und der Wind kräuselt das Wasser leicht, Es ist, als würde er nach etwas suchen Oder über etwas reden Aber der verschlafene See ist still. Vielleicht wartet er auf etwas von oben? Wenn die gleitenden Strahlen Berühre die Wellen wie Motten. Damit ihre lebendigen Lichter, Wie Vogelschwärme ………………vom Dach gefallen, Färben Sie düstere Tage.

Waldsee

Natalia Muradova

Welche Farben hat I. I. Levitan bei der Erstellung dieses Bildes verwendet?

Welche Gefühle hat es hervorgerufen?

Hast du dieses Bild?

Wenn Sie am Ufer dieses Sees wären, was würden Sie dort tun?

Welche Geräusche könnten Sie Ihrer Meinung nach am Ufer des Sees hören?

Welche anderen Gemälde von I. I. Levitan haben Sie gesehen?

Die Natur war Levitans Hauptthema. In den Gemälden dieses wunderbaren Künstlers wurde die bescheidene russische Natur zum Leben erweckt, an die sich jeder erinnerte und den er liebte, der mit seiner Arbeit vertraut war.

Er spürte die magische Natur, hörte herrliche Musik und war von der erstaunlichen Stille durchdrungen.

Es war einmal in „Native Speech“ Ich hatte ein Treffen mit dem Gemälde Und die Erinnerung ist lebendig! Was könnte einfacher sein? Birkenhain, Espen, Wiese, Fluss. Ah, „Goldener Herbst“! Bitte den Himmel schön, Dorf in der Ferne Das Wasser im Fluss wird heller, Und der Winter wird grün. Und meine Wange ist so warm, Und Träume kommen

I. I. Levitan

Der goldene Herbst. 1895

Wenn ich mich an die Birke kuschele Für einen Moment eine Wange. Und das Herz wird flattern Und er wird sich freudig schlagen Solche Schönheit!

Iwan Esaulkow

I. I. Levitanischer Herbst. 1897

Im Vordergrund links steht Fichte Die Zweige kamen ins Aquarell. Nach rechts bilden sie ein Gitter Bäume mit dünnen, kahlen Ästen. Sie bewahren die Laken hier und da auf. Und die Farben sind zart und rein. Herbsttag, ruhig, grau, In seiner transparenten Atmosphäre. Nachdenkliches Schweigen In dieser Landschaft können wir sehen. Es steckt viel Traurigkeit und Traurigkeit darin. Verlassene Küsten und Fernen, Irgendwo gibt es entweder einen Wald oder Hügel Wir sehen gegen den Himmel.

Hier, Zuschauer, wir haben geschaut Levitan hat Aquarelle! Und der Herbst ist auf einem sichtbar - Wie wunderbar sie ist! Das Bild ist sehr poetisch, Charmant, lyrisch Und der Fluss ist ausdrucksstark: Seine verlassenen Küsten Vollständig mit Blättern bedeckt; Der Fluss besticht durch Blau.

Iwan Esaulkow

I. I. Levitan

Herbst. Heller Tag

Was für eine gute Arbeit das war Unter einem strahlend hellen Himmel! Die russische Landschaft ist weitläufig! Im Bild im Vordergrund Der Zaun, dahinter ein leeres Feld, Und rechts vom Zaun ist eine Lichtung. Herbstbäume brennen Dahinter liegen Hütten und Anwesen. Das Dorf wird mit dem Dreschen fertig sein - Dann werden Hochzeiten wie ein Fluss fließen. Heute ist so ein schöner Tag Und strahlend sonnig zugleich. Obwohl es Herbst ist, scheint es Der Altweibersommer ist da!

Obwohl es Herbst ist, scheint es Der Altweibersommer ist da. Heute ist so ein schöner Tag Und strahlend sonnig zugleich! Die Bäume entzündeten ihre Feuer, Der Himmel spiegelt ihr Feuer. Ein Dorf wartete auf den Feldern Eine beispiellose Ernte.

Die Garben werden getrocknet und gedroschen – Und wieder werden die Leute Brot haben.

Iwan Esaulkow

Sprechtraining

A) Wählen Sie Synonyme für die Wörter: Künstler - Maler, Landschaftsmaler, Meister des Pinsels, kreiert, schreibt. Malerei – Leinwand, Reproduktion.
B) Bitte beachten Sie:

im Vordergrund, hier, rechts, links, nah, in der Ferne, oben.

IN) Name davon Farben und Schattierungen Kann es in der Beschreibung verwendet werden?

D) Wörterbuch

Malerei, Landschaft, Bild.
Der Künstler (was hat er gemacht?) hat geschrieben, geschaffen, gearbeitet, eingefangen, gezeigt, reflektiert. Das Bild zeigt, zeigt, fängt ein. Verben: denken, bewundern, bewundern, herrschen, träumen, zittern, riechen, zeigen, sehen, wollen, lieben.
Die Luft (welche Art?) ist transparent, sauber, frisch.
Der See (welcher?) ist sauber und tief.
Laub (was?) – Grün, Smaragd, Gelb, Gold.
Kiefern (welche?) – hoch, schlank, immergrün.

Einen Aufsatzplan schreiben

Planen.

1. Der Künstler und sein Gemälde.

2. Beschreibung des Gemäldes von I. Levitan „Waldsee“.

3. Meine Einstellung zum Bild.

Essay basierend auf einem Gemälde I.I. Levitan „Waldsee“

Das Gemälde „Waldsee“ wurde von I.I. gemalt. Levitan im Jahr 1889. Es zeigt eine Herbstlandschaft.

In der Bildmitte malte der Künstler einen sauberen, tiefen See. I.I. Levitan verwendete kalte Töne.

Im Vordergrund des Bildes stehen hohe Kiefern mit immergrünen Nadeln. Sie spiegeln sich hell vom Steilufer im klaren Wasser des Sees.

In der Ferne, an beiden Ufern, brennt ein Birkenhain in hellem Gold. Die Luft ist klar und frisch. Die Strahlen der kalten Herbstsonne gleiten über die gelben, grünen, violetten Wipfel der Bäume.

Dieses Bild rief ein trauriges Gefühl des Abschieds vom Sommer hervor.

Essay basierend auf einem Gemälde I.I. Levitan „Waldsee“

Der See auf dem Gemälde von I.I. ist weit ausgebreitet. Levitan. Darin spiegeln sich die Bäume wie in einem Spiegel. Entlang des Ufers stehen wie eine große, freundliche Familie Kiefern. Große Kiefern sind wie Väter, Mütter, Großeltern und kleine wie Babys.

Im Hintergrund sind Bäume zu sehen, als hätte sich der Feuervogel hingesetzt und seinen bunten Schwanz ausgebreitet. Und am rechten Ufer, wo es dunkel ist, spielen die Bäume Verstecken mit der Sonne. Als ich dieses Bild betrachtete, befand ich mich in dieser ruhigen, märchenhaften Welt. Ich hörte Vogelgezwitscher, raschelnde Blätter und leichte Wasserspritzer. Ich saß da und lauschte diesem magischen Lied der Natur.

Wie haben wir im Unterricht gearbeitet? Was hat dir gefallen? Was hast du Neues gelernt? In der zweiten Lektion schreiben wir einen Aufsatz. Und damit es interessant wird, sind Kohärenz in der Darstellung, Farbigkeit in der Beschreibung, korrekter Satzbau und kompetentes Schreiben notwendig. Konsultieren Sie Rechtschreibwörterbücher.

Liste der verwendeten Quellen

Gedichte.ru

http://stihi.ru/2010/09/27/2195

http://www.stihi.ru/2012/10/02/5921

http://www.stihi.ru/2013/09/29/2005

http://www.stihi.ru/2012/09/19/3154

http://papus666.narod.ru/clipart/m/molb/molb010.png Staffelei
Zeichnungen aus dem Lehrbuch „Literary Reading“ von E.E. Kats

Grundschullehrer

MBOU-Sekundarschule Nr. 8, Mozdoka

Suk Natalia Iwanowna

Diese Präsentation wird den Schülern helfen, das Herbstthema in ihrem Aufsatz zu erkunden. Die Kinder werden den Herbst in seiner Vielfalt erleben. Lernen Sie Gemälde berühmter russischer Künstler kennen, die den Herbst darstellen. Die Präsentationsfolien helfen den Kindern, das Gemälde zu lesen und die Absicht des Künstlers zu verstehen. Die Vorarbeit soll den Studierenden dabei helfen, einen Aufsatz zu diesem Thema zu verfassen.

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Vorschau:

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Folienunterschriften:

Autumn band eine bunte Schürze und nahm Eimer mit Farben. Als ich am frühen Morgen durch den Park spazierte, zeichneten sich die Blätter in goldenen Umrissen ab.

F. I. Tyutchev Es gibt eine kurze, aber wundervolle Zeit im ursprünglichen Herbst - Der ganze Tag ist wie Kristall, Und die Abende sind strahlend...

Iwan Iwanowitsch Schischkin

Der Herbst begann sich zu drehen, rote Schneestürme, goldene Blätter flogen von den Ahornbäumen ...

Alexey Kondratyevich Savrasov

A. S. Puschkin Es ist eine traurige Zeit! Autsch Charme! Deine Abschiedsschönheit gefällt mir – ich liebe den üppigen Verfall der Natur, die in Purpur und Gold gekleideten Wälder ...

Isaak Iljitsch Levitan

"Der goldene Herbst"

K. Kedrov Der Sommer hat seinen grünen Kaftan abgeworfen, die Lerchen pfiffen nach Herzenslust. Autumn, gekleidet in einen gelben Pelzmantel, ging mit einem Besen durch die Wälder.

Was liegt vor uns? Gemälde von Isaac Levitan „Goldener Herbst“

Was hat der Künstler auf dem Bild dargestellt? dargestellte Natur im Herbst

Was sehen wir im Vordergrund des Bildes? Birkenhain (Birkenwald)

Beschreiben Sie die Birken. Aus Birkenblättern sind geworden... viele Blätter... unter den Birken liegt...

Was sehen wir im Hintergrund des Bildes? Wald, Feld ist mit Winterweizen bepflanzt und hat bereits gekeimt und...

Was hat der Künstler sonst noch auf dem Bild dargestellt? Fluss in Ode…. kalter x Künstler stellte Wasser dar….

Welcher Tag? Mit der Sonne... erleuchtet alles...

Hat Ihnen das Gemälde von I. Levitan gefallen? Warum mochtest du sie?

Zum Thema: methodische Entwicklungen, Präsentationen und Notizen

Essay nach dem Gemälde von I.I. Levitan „Goldener Herbst“

Entwicklung eines Russischunterrichts in der 3. Klasse Thema: Essay nach dem Gemälde von I.I. Levitan „Goldener Herbst“ In der Grundschule beschreiben Kinder das Bild durch Fragen und identifizieren zunächst das Thema des Bildes ...

Lektion - Essay nach dem Gemälde von I. Levitan „Goldener Herbst“

Thema: Essay über das Gemälde „Goldener Herbst“ von I. Levitan Zweck: Kindern beibringen, einen Aufsatz auf der Grundlage der Reproduktion von I. Levitans Gemälde „Goldener Herbst“ zu schreiben, die Lese- und Schreibkompetenz der Schüler durch Vokabel- und Rechtschreibübungen verbessern...