Pasoš prioritetnog projekta za pristupačno dodatno obrazovanje djece. “Dostupno dodatno obrazovanje za decu Rusije” Inicijator projekta NP “Nacionalna akademija preduzetništva” - prezentacija. Načini ostvarivanja ciljeva i zadataka Priority Pro

Nacionalna akademija za preduzetništvo:

ovo je online platforma za edukaciju mlade poslovne generacije

ovo je obrazovanje za život, uspjeh, karijeru

ovo je poduzetničko obrazovanje za djecu

više detalja

Projekti Akademije kreirani su za pomoć školama, nastavnicima i školarcima. Projekte je ispitala i odbranila Agencija za strateške inicijative.

Projekat „Preduzetničko obrazovanje dece” je usmjerena na rješavanje strateškog zadatka obrazovanja: podučavanje preduzetništva (sastavni kvalitet uspješnih ljudi) kroz život. Na nivou škole je veoma važno uvjeriti nastavnike i roditelje da je preduzetništvo ključna kompetencija za sve, i nije namijenjen da sve studente pretvori u biznismene, već da usađuje poduzetnički način razmišljanja koji im omogućava da razviju osobu postignuća i uspjeha

Projekat „Dostupno dodatno obrazovanje za decu Rusije“ je povezan s prvim projektom i pomaže školama i nastavnicima da riješe dva strateška zadatka: podizanje otporne, poslovne generacije i osiguravanje pristupa njihovim učenicima dodatnom obrazovanju.

Sveruski mentorski pokret "Poslodavci Rusije - školarci konstitutivnih entiteta Ruske Federacije"

Projekat "Automatizovani sistem za nadzor" dopunjuje prva dva projekta.

AS Monitoring je posebno dizajniran elektronski i internet sistem testiranja koji nam omogućava da identifikujemo karakteristike uspješnosti učenika, emocionalno-voljne i komunikativne kvalitete, te intelektualni i kreativni potencijal učenika. Sve ovo zajedno omogućava vam da pratite holističku sliku razvoja učenika tokom vremena. korišćenje elektronske kartice, kreiran za svakoga student uključen u ovaj sistem.

Glavni ciljevi praćenja:

· stvaraju društveno-pedagoške uslove za uspješan razvoj, učenje, formiranje i samoostvarenje učenika, na osnovu saznanja o njihovim ličnim, motivacionim, intelektualnim i drugim karakteristikama;

· povećati nivo pedagoških vještina nastavnika i općenito kvalitet njegovih obrazovnih aktivnosti;

Glavni zadaci praćenja :

· pratiti promjene pokazatelja učenik, razred, paralela, škola iz godine u godinu; analizira pedagoške radnje i vrši predviđanje i prevenciju problema u učenju na osnovnom, srednjem i višem nivou škole;

· obezbijediti uvođenje tehnologija za planiranje obrazovanja i karijere učenika;

· osigurati formiranje individualnih obrazovnih putanja za školsku djecu na osnovu novih informacionih tehnologija.

Nastavnicima koji su kao glavnu temu svojih aktivnosti odabrali „Socijalizaciju i profesionalno samoopredeljenje školaraca“, partnerstvo sa Akademijom omogućiće da efikasno rešavaju sva pitanja ove teme.

Sveruska akcija"POTENCIJAL RUSIJE - ŠKOLACI ZA PREDUZETNIŠTVO" - Ovo godišnje događaj velikih razmera.

Akcija se provodi u okviru projekta „Dostupno dodatno obrazovanje za djecu u Rusiji“. Projekat je zaštićen od strane Agencije za strateške inicijative.

Akcija se odvija u konstitutivnim entitetima Ruske Federacije koji su izrazili namjeru da u njoj učestvuju.

U školskoj 2015/16. godini u akciji je učestvovalo 80 konstitutivnih entiteta Ruske Federacije, 3.250 škola i više od 500.000 učenika. U školskoj 2016/17. godini u Kampanji je učestvovalo svih 85 konstitutivnih entiteta Ruske Federacije.

Ministarstvo obrazovanja i nauke Ruske Federacije je na inicijativu Akademije uvrstilo manifestaciju „Svjetska sedmica preduzetništva“ u Kalendar obrazovnih događaja za školsku 2016/17.

Glavni cilj promocije:

Doprinesite rješenju

Glavni ciljevi promocije:

Promovišite razvoj osoba;

Glavni događaji Promocije

- Sveruska olimpijada „Potencijal Rusije – školarci za preduzetništvo“ (u daljem tekstu Olimpijada).

- Svjetska sedmica preduzetništva (u daljem tekstu - Sedmica)

- Sveruska objedinjena lekcija „Preduzetništvo je prioritet“ XXI veka“ (u daljem tekstu Ujedinjena lekcija). Održava se u okviru Sedmice od 14. do 20. novembra 2016. godine.

- Regrutacija studenata Akademije među školarcima.

- Napredna obuka za nastavnike u oblasti „Nastavnik-konsultant za obrazovanje i planiranje karijere“

Manifestacije Akademije se realizuju u cilju pomoći školama i nastavnicima da unaprede oblike rada u pravcu socijalizacije i stručnog vođenja školaraca.

Glavni ciljevi događaja:

- privući pažnju nastavnika, roditelja, školaraca na preduzetništvo i preduzetnike; - razvijati interesovanje učenika za temu preduzetništva; - doprinijeti rješenjustrateški cilj obrazovanja: podučavanje preduzetništvu (integralni kvalitet uspešnih ljudi) tokomtokom života (njegov prvi nivo su školarci).

Glavni ciljevi događaja:

- stvoriti uslove za formiranje ključne kompetencije „preduzetništvo“ od ranog djetinjstva;

Promovišite razvojkod djece od najranije dobi socijalne, ekonomske, menadžerske, pravne, bihevioralne kompetencije poduzetne osobe osoba;

Organizovati prijem školaraca od 2. do 11. razreda u Nacionalnu akademiju preduzetništva.

Materijali za nastavnike - “Partneri Akademije”

Materijali Akademije osmišljeni su da pomognu nastavnicima koji obraćaju pažnju na pitanja socijalizacije i profesionalnog samoopredjeljenja svojih učenika. Pristup materijalima imaju nastavnici partneri Akademije koji među studentima imaju 10 ili više studenata Akademije. Danas u Rusiji nema analoga kompleksnom programu „Matrix karijera“ i njegovih pet komponenti: „ProfGuide“, „ProfOrientator“, „ProfMotivator“, „ProfCareer“, „ProfOrganizer“.

Saradnja sa Akademijom i sistematsko korišćenje akademskog materijala uveliko povećavaju efikasnost aktivnosti nastavnika u pravcu socijalizacije i planiranja obrazovanja i karijere školaraca.

Materijali za školarce - studente Akademije

Materijali Akademije namijenjeni su školarcima od 2. do 11. razreda. Studenti Akademije imaju pristup materijalima. U Rusiji ne postoje analogi osnovnom programu kurseva „Vaš uspeh je u vašim rukama“ i sveobuhvatnom programu „Matrica karijere“.

Sistematski rad studenata sa Akademijskim materijalima čini ih izuzetno konkurentnim, jakim i samopouzdanim. Diplomci Akademije izlaze sa formiranim idejama o svojim životnim, profesionalnim i karijerama.

Materijali za roditelje čija su djeca studenti Akademije

Roditelji imaju pristup materijalima Akademije putem ličnog naloga učenika koji je student Akademije. Roditeljska kolona sadrži glavne članke o temama specifičnim za Akademiju. Roditelji mogu zajedno sa svojim djetetom raditi na kursu „Tvoj uspjeh je u tvojim rukama“ i materijalima „Matrica karijera“.

Vlada Ruske Federacije odobrila je pasoš prioritetnog projekta „Dostupno dodatno obrazovanje djece“, navodi se na web stranici Vlade Ruske Federacije. Ključni cilj projekta je omogućiti djeci dostupnost dodatnog obrazovanja, uključujući programe tehničke i prirodne nauke.

Kao rezultat toga, savremeni sistemi dodatnog tehničkog i prirodno-naučnog obrazovanja djece trebali bi biti operativni u svim regijama. Istovremeno, programi će uzeti u obzir kako interese djece i njihovih roditelja, tako i potrebe socio-ekonomskog i tehnološkog razvoja zemlje.

Period implementacije projekta je 2017-2025. U 2018. godini planirano je preopremiti oko 400 hiljada mjesta za dodatno obrazovanje, od čega je 150 hiljada u ruralnim područjima. U 2019. programima dodatnog obrazovanja biće obuhvaćeno 1,5 miliona više djece uzrasta od 5 do 18 godina nego 2017. godine. Do 2025. godine planira se modernizacija više od 1,8 miliona obrazovnih mjesta, od čega je 600 hiljada u ruralnim područjima.

U svakoj regiji će raditi model centar za dodatno obrazovanje djece. Na federalnom nivou stvorit će se javno dostupan navigator za programe dodatnog općeg obrazovanja, uz pomoć kojeg će roditelji moći birati obrazovne programe u skladu sa težnjama, stepenom pripremljenosti i sposobnostima svoje djece, uključujući i one koji pronalaze sebe u teškim životnim situacijama. Planirano je i sprovođenje obuke i prekvalifikacije nastavnika dodatnog obrazovanja.

Kako je izjavila ministarka obrazovanja i nauke O.Yu Vasiljeva na svom brifingu na kraju sastanka Predsjedništva Savjeta pri predsjedniku Ruske Federacije za strateški razvoj i prioritetne projekte, „imamo besplatno dodatno obrazovanje“.

Kako prenosi TASS, 10. decembra 2016. godine održana je ceremonija otvaranja 17 centara mreže dečijih tehnoloških parkova Quantorium. Quantorium je lokacija opremljena visokotehnološkom opremom koja ima za cilj obuku novog visoko kvalifikovanog inženjerskog osoblja, razvoj, testiranje i implementaciju inovativnih tehnologija i ideja. Otvaraju se u okviru Strateške inicijative „Novi model sistema dodatnog obrazovanja djece“, koju je odobrila Agencija za strateške inicijative (ASI) u maju 2015. godine. Inicijativa je usmjerena na stvaranje ambijenta za ubrzani razvoj djece od 5 do 18 godina u naučno-tehničkoj oblasti i formiranje inventivnog mišljenja kod mlađe generacije. Kustosi su naučni pravci Rostec, SIBUR Holding, Kamaz, Rosatom, Severstal, Gazprom i druge ruske kompanije.

Prema riječima generalnog direktora ASI Andreja Nikitina, u 2017. godini će raditi skoro 40 Quantorijuma, a do 2020. godine, prema riječima zamjenika ministra obrazovanja i nauke Ruske Federacije Venijamina Kaganova, u Rusiji će se pojaviti 85 takvih tehnoloških parkova.

P.S. U skladu sa naredbom guvernera oblasti Penza I.A. Belozertsev u regionu tokom 2017-2019, biće sprovedene mere za stvaranje i rad dečjeg tehnološkog parka. Funkcije regionalnog operatera će preuzeti ANO RosQuantorium NEL, čiji će osnivači biti Penza Region, MedEngine i LLC CMIT NanoLab. Očekuje se da će u tehnološkom parku studirati 800 djece uzrasta od 5 do 18 godina. Troškovi implementacije seta mjera za stvaranje tehnološkog parka u 2017. godini iznosit će 98 miliona rubalja.

CILJEVI PROJEKTA - povećanje obuhvata učenika škola i domova za nezbrinutu djecu kvalitetnim i raznovrsnim uslugama dodatnog obrazovanja kroz uvođenje edukativnih programa nove generacije usmjerenih na razvijanje visoke motivacije djece, sposobnosti za samostalne kognitivne aktivnosti, funkcionalnih kompetencija u oblasti informatičkih tehnologija tehnologije i osnove finansijske pismenosti; - poboljšanje kvaliteta i dostupnosti obuke za karijerno vođenje za školsku djecu i sirotišta koristeći savremene programe (vodič karijere, navigatori, oprema za stručno osposobljavanje) kako bi se pripremili za informisan izbor profesije. SUŠTINA PROJEKTA Učenicima škola, učenicima sirotišta i hraniteljskih porodica (2-11. razred) omogućen je besplatan pristup dodatnom obrazovanju na daljinu u savremenim razvojnim i predmetnim programima koji im omogućavaju da sami biraju i planiraju svoje obrazovne putanje, razvijaju kompetencije -bazirana znanja i vještine, te poduzetničke vještine. Registracijom na sajtu Nacionalne akademije za preduzetništvo (u daljem tekstu Akademija), student postaje student Akademije i dobija nedeljne materijale za obuku i zadatke za programe zasnovane na pristupu zasnovanom na aktivnostima. Učenje učenika je omogućeno uz podršku nastavnika. Edukacija na Akademiji je besplatna i traje od 2. do 11. razreda. Tokom godine učenici učestvuju na metapredmetnim i predmetnim olimpijadama, razvijaju i realizuju poslovne projekte. Upoznajte se sa osnovama finansijske pismenosti. Troškovi učešća na olimpijadi su 100 do 150 rubalja. Besplatno za djecu iz sirotišta i hraniteljskih porodica. Diplomci dobijaju sertifikat Akademije. U okviru obuke za karijerno vođenje učenika od 5. do 11. razreda razvijen je program „Career Trainer“ koji uključuje video simulatore i video treninge u okviru kojih se školarci upoznaju sa karakteristikama različitih profesija. Program pruža mogućnost učenja kroz praktične aktivnosti (video simulatori), upoznavanja sa aktuelnim zanimanjima i omogućava školarcima da naprave pravi izbor zanimanja. Program redovno ažurira sadržaj, čime se osigurava relevantnost liste predloženih zanimanja i mogućnost popunjavanja tržišta rada traženim stručnjacima. Implementirani model omogućava mrežnu interakciju između državnih i nedržavnih obrazovnih organizacija osnovnog i dodatnog obrazovanja; mogućnost partnerske saradnje, udruživanje resursa za rešavanje zajedničkih problema: metodička podrška nastavnicima, usvojiteljima u hraniteljskim porodicama, održavanje zajedničkih događaja, profesionalna kreativna komunikacija nastavnika.