Einteilung der Erdgeschichte in Epochen und Perioden. Die älteste Stufe in der Entwicklung der Geographie

Es ist notwendig, zwischen der Geschichte des Reisens und der territorialen Entdeckungen auf der Erde, der Geschichte der Entwicklung geographischer Ideen und Ideen, des Denkens (nach N. N. Baransky), der Geschichte und Entwicklung der Methoden und der Entwicklung der Theorie der Geographie zu unterscheiden. Das Ergebnis ist die Bildung eines wissenschaftlichen geografischen Bildes der Welt, das sich in geografischen Gesetzen, Mustern und der Präsenz großer geografischer Schulen widerspiegelt.

Wissenschaftsgeschichte ist ein Wissenszweig, der Fakten, Entdeckungen, Theorien und Lehren im Zusammenhang damit sammelt und analysiert verschiedene Perioden.

Die Geschichte der Geographie ist laut V. S. Zhekulin (1989) ein Zweig der geografischen Wissenschaft, der in gegenseitigem Zusammenhang die Geschichte der territorialen Entdeckung der Erde (die Geschichte des Reisens), die Geschichte der Entwicklung geografischer Ideen usw. untersucht Entdeckung neuer geographischer Gesetze und Muster. Der inländische Geograph N.G. Fradkin gibt in seinem Buch Geographical Discoverys and Scientific Knowledge of the Earth (1972) eine moderne Definition dieses Konzepts. Wenn in der Vergangenheit eine geografische Entdeckung den ersten Besuch eines bestimmten Objekts (Kontinente, Inseln, Meerengen, Vulkane, Seen usw.) durch Vertreter von Völkern bedeutete, die über Schriften verfügten, dieses Objekt charakterisierten oder auf einer Karte verzeichneten, ist es heute ein geografisches Objekt Entdeckung muss nicht nur territorial verstanden werden, sondern auch eine theoretische Entdeckung auf dem Gebiet der Geographie, die Etablierung neuer geografischer Muster.

Lassen Sie uns zwei Beispiele für geografische Entdeckungen der Mitte des 20. Jahrhunderts nennen. Im Jahr 1948 entdeckten sowjetische Expeditionen in hohen Breitengraden den Unterwasser-Lomonossow-Rücken im Arktischen Ozean, der sich von den Neusibirischen Inseln durch den zentralen Teil des Ozeans bis zur Ellesmere-Insel im Kanadischen Arktischen Archipel erstreckt und sich durchschnittlich 3000 m über den Boden erhebt M.

Ein weiteres Beispiel betrifft die Etablierung des wichtigsten Migrationsmusters chemischer Elemente in natürlichen Landschaften, das 1961 von A. I. Perelman aufgestellt wurde. Das Konzept einer geochemischen Barriere wurde formuliert – ein Abschnitt Erdkruste, bei dem in kurzer Entfernung die Intensität der Migration von Elementen stark abnimmt und infolgedessen deren erhöhte Konzentration beobachtet wird. Die Barrieren sind vielfältig, ebenso wie die Arten der Materiewanderung. Es gibt mechanische, physikalisch-chemische, biogene und vom Menschen geschaffene Barrieren. Wir präsentieren leuchtendes Beispiel physikalisch-chemische Barriere. In der Waldzone ist Eisen bei Sauerstoffmangel im Boden normalerweise zweiwertig und wandert leicht in Lösungen. Wenn Wasser bei ausreichend Sauerstoff an die Oberfläche gelangt, wandelt sich Eisen in die dreiwertige Form um und fällt aus, was durch braune Flecken gekennzeichnet ist.

Geographie ist die älteste Wissenschaft. Verlässliche geografische Informationen erreichen uns seit dem 4.-3. Jahrtausend v. Chr. e. Und sie beziehen sich auf Babylonien, Ägypten und das alte China. Konserviert alte Karten und Pläne, Reiseinformationen. Wie andere Wissenschaften durchlief auch die Geographie mehrere große Entwicklungsstadien.

Antike mediterrane Zivilisation (nach Yu. G. Saushkin) oder Geographie während der Zeit des Sklavensystems. IV. Jahrhundert Chr e.- V. Jahrhundert N. e. Die Naturwissenschaft war in der Antike undifferenziert. Daher waren Geographen gleichzeitig Philosophen, Astronomen und Mathematiker. Haupterrungenschaften: a) die spekulative Vorstellung der Erde als Kugel und dann ihr wissenschaftlicher Beweis (die Milesische oder ionische philosophische Schule von Thales); b) Erstellung von Karten und Plänen, Festlegung geografische Koordinaten, Einführung in die Verwendung von Parallelen und Meridianen, kartografische Projektionen (C. Ptolemäus); c) Einführung des Eratosthenes im 3. Jahrhundert. Chr e. der Begriff Geographie und die Berechnung der Erdgröße durch Eratosthenes; d) die Anfänge der Differenzierung der Geowissenschaften: Hydrologie, Meteorologie, Ozeanologie (Aristoteles); Strabo (1. Jahrhundert v. Chr.) – der Begründer der Geomorphologie und Paläogeographie; e) Bildung regionaler Studien – 17 Bände der Geographie von Strabo; f) die ersten hydraulischen Rekultivierungswerke als Vorboten der transformativen (Rekultivierungs-)Richtung in der Geographie.

Mittelalter (bis Mitte des 15. Jahrhunderts). Eine bedeutende Rolle in der Entwicklung der Geographie spielten die arabischen Wissenschaftler und Reisenden Ibn Sina (Avicenna), Biruni, Idrisi und insbesondere Ibn Batuta, die von 1325 bis 1349 reisten. Der große europäische Reisende war Marco Polo. Der Twerer Kaufmann Afanasy Nikitin wanderte entlang des Kaspischen, Schwarzen und Arabischen Meeres bis zu den Küsten Indiens und beschrieb die Natur, das Leben und die Lebensweise der Bevölkerung dieses Landes.

Zeitalter der großen geographischen Entdeckungen (XV-XVIIJahrhunderte).

Die Renaissance ist geprägt von der Entdeckung Amerikas durch H. Kolumbus, der Reise von Vasco da Gama nach Indien und natürlich der ersten Weltreise von F. Magellan. Damit wurde die Idee der Kugelform der Erde experimentell bestätigt und die Einheit des Weltozeans festgestellt. Im Jahr 1515 zeigte die Karte von Leonardo da Vinci einen hypothetischen südlichen Kontinent.

Die geografische Kartographie ist durch zwei herausragende Ereignisse gekennzeichnet: die Zusammenstellung der Karte von Mercator (1512-1594), die die tatsächlichen Umrisse der Kontinente und ihrer Gebiete zeigt Küsten und die Schaffung des Großen Plans des russischen Staates.

Die theoretischen Ergebnisse der Entwicklung der Ära der großen geographischen Entdeckungen werden in der Allgemeinen Geographie von B. Varenius (1850) zusammengefasst, wo das Fach Geographie definiert, seiner Unterteilung in Allgemeines und Besonderes gewidmet und große Aufmerksamkeit geschenkt wird an den Ozean gezahlt.

Geographie in Russland XVII-XVIIIbb . Am meisten helle Ereignisse in der Geographie des angegebenen Zeitraums: a) intensive Bewegung russischer Entdecker nach Osten (E. P. Khabarov, V. D. Poyarkov, S. I. Dezhnev, V. V. Atlasov usw.); b) Gründung im Jahr 1739 M. V. Lomonosov Geographische Abteilung; c) Organisation einer Expedition zur Erforschung Sibiriens und des Fernen Ostens auf Initiative von Peter I. (D. G. Misserschmidt, V. Bering, A. I. Chirikov); d) die Erstbeschreibung Russlands durch Ivan Kirillov Der blühende Zustand des russischen Staates seit 1731; e) Erstellung des Atlas im Jahr 1745 durch die Akademie der Wissenschaften Russisches Reich; e) zuerst wissenschaftliches System Geographische Wissenschaften V. N. Tatishchev; g) geografische Werke und Aktivitäten von M. V. Lomonosov; H) Allgemeine Vermessung Russlands unter Katharina II. – Landnutzungskataster.

Geographie in Westeuropa in XVIII-XICHX Jahrhunderte Die Periode ist durch eine Kombination bedeutender territorialer Entdeckungen (D. Cook, D. Livingston usw.) und der Entwicklung der theoretischen Geographie durch S.I. gekennzeichnet. Kant, K. Ritter, E. Reclus, I. Thunen). Einen herausragenden Beitrag zur Geographie leistete A. Humboldt, der größte theoretische Geograph und nicht weniger berühmte Reisende. Einführung der Vergleichsmethode in die Geographie. Erkundete Mittel- und Südamerika, den Ural, den Altai, die Küste des Kaspischen Meeres und Südwestsibirien. Zum ersten Mal erstellte er eine Karte der Isothermen der nördlichen Hemisphäre und schlug Isohypsen zur Darstellung des Reliefs der Erdoberfläche auf einer Karte vor. Autor von mehr als 600 Werken, darunter einem fünfbändigen zusammenfassenden Werk über die Geographie des Kosmos.

Geographie in Russland XIX- begonnen XX bb . Russen um die Welt reisen I. F. Kruzenshtern und Yu. F. Lisyansky, Entdeckung der Antarktis durch F. F. Bellingshausen und M. P. Lazarev. Der Ursprung der ersten wissenschaftlichen geographischen Schule war die 1832 gegründete Militärakademie des Generalstabs. 1845 erfolgte die Gründung der Russischen Geographischen Gesellschaft in St. Petersburg und die Gründung ihrer Schule (F. P. Litke, P. P. Semenov-Tyan- Shansky, N. M. Przhevalsky, P. A. Kropotkin, N. N. Miklouho-Maclay, A. I. Voeikov, V. A. Obruchev, P. K. Kozlov usw.)

Im Jahr 1884 gründete D. N. Anuchin an der Moskauer Universität die erste Abteilung für Geographie (Abteilung für Geographie, Anthropologie und Ethnographie), die als Grundlage für die Gründung der Anuchinsky-Geographieschule der Moskauer Universität diente. Die Gründung einer geografischen Schule an der Universität St. Petersburg ist mit den Namen V.V. Dokuchaev und A.I. verbunden.

Zu den außergewöhnlichen Errungenschaften des frühen 20. Jahrhunderts. Hervorzuheben ist der amerikanische Polarreisende R. Peary, der am 6. April 1909 den Nordpol erreichte; Der norwegische Polarforscher R. Amundsen, der erreichte Südpol unseres Planeten.

Sowjetische Periode der Entwicklung der Geographie. Die Zeit war äußerst produktiv und hatte enorme Auswirkungen auf die Weltgeographie und sogar die Umweltwissenschaften.

Zahlreiche Expeditionen untersuchten weiterhin die Natur, Bevölkerung und Wirtschaft des Landes, darunter die Entwicklung der Nordseeroute, die SP-I-Expedition von I. D. Papanin, die Organisation der sowjetischen Antarktisexpedition (1955) und die Erforschung des Weltozeans , usw.

In den 70er Jahren wurde auf Initiative von K.K. Markov begann sich intensiv mit der Geographie des Weltozeans zu beschäftigen, was zur Veröffentlichung einer siebenbändigen Reihe über die physikalischen und physikalischen Ozeane führte Wirtschaftsgeographie Ozean.

Die kartografische Unterstützung von Wissenschaft und Praxis wurde verbessert, es wurden staatliche topografische und thematische Karten erstellt, der Große Sowjetische Weltatlas (1937), der Physikalisch-geografische Atlas der Welt (1964) sowie eine Reihe regionaler und spezialisierter Atlanten erstellt veröffentlicht.

Es wurden verschiedene geographische Schulen gegründet, darunter komplexe allgemeine und regionale physikalische Geographie (die Schule von A. A. Borzov – L. S. Berg – N. A. Solntsev, die akademische Schule für Prozesswissenschaften von A. A. Grigoriev – I. P. Gerasimov), geomorphologische Schulen I.S. Shchukina - A.I. Spiridonov und I.P. Gerasimova - Yu. A. Meshcheryakova; Landschaftsgeochemische B.B. Polynova - K.I. Perelman - M.A. Glazovskaya und die wirtschaftsgeographische Schule von N.N. Baransky - N.N. Kolosovsky - Yu. G. Saushkin und viele andere.

Das System der geografischen Wissenschaften entwickelte sich, seine Differenzierung in Zweiggeographische Wissenschaften (z. B. Permafrostwissenschaft, botanische Geographie) und Integration.

Neue und hochmoderne Methoden zur Untersuchung der geografischen Hülle und ihrer Komponenten (geochemische, geophysikalische, kartografische, paläogeografische, mathematische, Luft- und Raumfahrttechnik) wurden entwickelt und implementiert.

An Universitäten und Pädagogischen Hochschulen wurden akademische geographische Institute und geographische Abteilungen eröffnet. Im Jahr 1918 wurde unter der Kommission für das Studium der natürlichen Produktivkräfte der Akademie der Wissenschaften das Institut für industrielle geographische Forschung gegründet aus Angelegenheiten, aus denen sich später das Geomorphologische Institut (1930), dann das Institut für Physische Geographie (1934) und ab 1936 das Institut für Geographie der Akademie der Wissenschaften der UdSSR entwickelte. Geographische Institute wurden in Sibirien (in Irkutsk) und in gegründet Fernost(in Wladiwostok). Es erschienen wissenschaftliche und populärwissenschaftliche geographische Zeitschriften, stabile Lehrbücher für Gymnasium, eine Reihe von Monographien, die sich der Beschreibung des Wesens der UdSSR widmen. War die ganze Zeit gut sichtbar wissenschaftliche Tätigkeit Geographen mit der Praxis der Volkswirtschaft.

Wissenschaftliche SchuleD. N. Anuchina an der Moskauer Universität . Unter einer wissenschaftlichen Schule versteht man eine Gruppe von Wissenschaftlern, die von ihrem Leiter, Gründer, geleitet wird und durch einen einzigen theoretischen und methodischen Ansatz vereint ist gemeinsame Ansichtenüber das Wesen der Phänomene, die mit ähnlichen Forschungsmethoden untersucht werden. Das wichtigste Merkmal einer wissenschaftlichen Schule ist die Kontinuität vom Lehrer zum Schüler. Die wissenschaftliche Schule ist ein weit gefasstes Konzept. Schulen können sich in der Anzahl, der Form der Einheit (um einen Professor an einer Universität, um eine wissenschaftliche Zeitschrift, ein akademisches Labor, ein Problemseminar), in der Zeit ihres Bestehens, in der Bedeutung und dem Umfang der zu lösenden Probleme erheblich unterscheiden. Die Wissenschaft kennt viele herausragende Schulen, zum Beispiel die Akademiker P. L. Kapitsa in Physik oder I. P. Pavlov in Physiologie.

Die Schule von D. N. Anuchin ist ausführlich in den Lehrbüchern von Yu. G. Saushkin History and Methodology of Geographical Science und V. S. Zhekulin Introduction to Geography beschrieben.

Wissenschaftliche Schule der Russischen Geographischen Gesellschaft. Die Geschichte der Russischen Geographischen Gesellschaft und ihre Rolle bei der Entwicklung der Geographie werden in der Literatur ausreichend detailliert beschrieben. Traditionell wurden die Jubiläen der Gesellschaft durch die Veröffentlichung allgemeiner Veröffentlichungen gefeiert. Also, zu seinem 100. Geburtstag der Präsident, Akademiker. L. S. Berg veröffentlichte das Buch All-Union Geographical Society for a Hundred Years (1946). Im Jahr 1970 wurde unter der Leitung eines anderen Präsidenten der Gesellschaft, Acad. S. V. Kalesnik veröffentlichte eine Sammelmonographie der Geographical Society für 125 Jahre (1970). Anlässlich des im August 1995 gefeierten 150-jährigen Jubiläums wurde eine Sammelmonographie der Russischen Geographischen Gesellschaft veröffentlicht. 150 Jahre, herausgegeben von A. G. Isachenko (M., 1995). Die wissenschaftliche Schule der Geographical Society wird im Lehrbuch von V. S. Zhekulin, Einführung in die Geographie, kurz besprochen.

Geschichte: 1. Ein wissenschaftliches Zirkelseminar von Statistikern und Reisenden, das 1843 vom Ethnographen und Statistiker P. I. Keppen organisiert wurde, ist der Vorgänger der Geographical Society. Organisatorische Vorbereitung und die besondere Rolle von K. M. Baer, ​​​​F. P. Litke und F. P. Wrangel. Am 6. (18) August 1845 stimmte Nikolaus 1 der Idee zu, die Russische Geographische Gesellschaft zu gründen (ab 1850 wurde sie als Kaiserliche Gesellschaft bekannt). Zum Vorsitzenden wurde Fürst Konstantin ernannt. Das erste Treffen der Gründer der Gesellschaft fand am 19. September (1. Oktober 1845) statt. Unter ihnen waren die berühmtesten Wissenschaftler, Reisenden und Kulturschaffenden - I. F. Kruzenshtern, P. I. Keppen, K. I. Arsenyev, V. Ya. Struve, V . I. Dal, V. F. Odoevsky und andere. Der erste tatsächliche Leiter der Russischen Geographischen Gesellschaft war F. P. Litke. 41 Jahre lang (von 1873 bis 1914) wurde die Gesellschaft von dem herausragenden Geographen und prominenten Staatsmann P. P. Semenov-Tyan-Shansky geleitet.

2. P. P. Semenov-Tyan-Shansky und sein Beitrag zur Entwicklung der Geographie. Feldexpeditionsforschung in Zentralasien. Hauptwerke: Geographisches und statistisches Wörterbuch des Russischen Reiches (1863-1885), Malerisches Russland, Russland. Eine vollständige geographische Beschreibung unseres Vaterlandes (1899-1914), Skizzen zur Geschichte der niederländischen Malerei. Organisation der Expeditionen der Russischen Geographischen Gesellschaft von P. P. Semenov-Tyan-Shansky. Schüler und Anhänger: N. M. Przhevalsky, P. A. Kropotkin, N. A. Severtsov, N. N. Miklukho-Maclay, I. M. Mushketov, M. V. Pevtsov,
V. I. Roborovsky und andere.

3. Die Rolle von A.I. Voeikov bei der Entwicklung der Geographie, Klimatologie und Rekultivierungsgeographie. Forschungen und Reisen von A.I. Voeikov in Westeuropa, Amerika, Asien und verschiedenen Regionen Russlands. A.I. Voeikov ist Autor von mehr als 1.700 Werken in verschiedenen Bereichen und Abschnitten der Geographie. Klimazonen der Welt, insbesondere Russlands (1884), Schneedecke, ihr Einfluss auf Boden, Klima und Wetter sowie Forschungsmethoden (1889), Bewässerung der Transkaspischen Region aus geographischer und klimatologischer Sicht (1908) , Landverbesserungen und ihre Beziehung zum Klima und anderen natürlichen Bedingungen (1910) usw.

4. Regionale Expeditionsforschung unter der Schirmherrschaft der Russischen Geographischen Gesellschaft.

5. Herausragende Persönlichkeiten der Geographischen Gesellschaft des 20. Jahrhunderts: N. I. Vavilov, L. S. Berg, E. N. Pavlovsky, S. V. Kalesnik, A. F. Treshnikov und andere.

Ausländische Geographie im 20. Jahrhundert. hat einen schwierigen Weg vom klassischen Problem der Beschreibung der Erdoberfläche bis zur Suche nach den Gesetzen zurückgelegt, die sie konstituieren könnten Neuer Artikel Forschung. An Wende XIX-XX Jahrhunderte Es bestand die Gefahr, dass sich die Geographie in eine Ansammlung von Schwachstellen verwandelte verwandter Freund miteinander, Informationen über die Erde, die von Vertretern spezieller Wissenschaften gesammelt wurden, die Atmosphäre, Hydrosphäre, Biosphäre, Pädosphäre, Gesellschaft usw. studieren. Allerdings ist das allmähliche Bewusstsein von Geographen verschiedener Fachgebiete seit dem 19. Jahrhundert gestiegen. seine Einheit manifestierte sich in der Formation Berufsverbände: geographische Gesellschaften verschiedene Länder (das erste - 1821 in Frankreich), die seit 1871 internationale geografische Kongresse abhalten und die Internationale schaffen geographische Union. Einen großen vereinheitlichenden Einfluss auf die Entwicklung der Geographie hatte das chorologische Konzept des deutschen Wissenschaftlers L. Gettner, der die Aufgabe der Geographie darin sah, irdische Räume anhand ihrer Unterschiede und räumlichen Beziehungen zu identifizieren. Das chorologische Konzept wurde in den USA in den Werken von R. Hartshorne entwickelt, der das Ziel der Geographie in der Untersuchung der territorialen Differenzierung der Erdoberfläche und der Identifizierung einzelner Regionen sah. Dazu theoretische Grundlage In der ersten Hälfte des Jahrhunderts arbeiteten SSL und Australien in Großbritannien an der Zonierung des Territoriums, auch für die Bedürfnisse von Landwirtschaft(L. Herbertson, D. Whittlesey, D. Stemp, K. Christian). Wichtige Rolle die Idee der Interaktion spielte eine Rolle natürliche Inhaltsstoffe und menschliche Interaktion mit der Umwelt in kleinen Bereichen. Der Schwerpunkt liegt auf der räumlichen Morphologie von Phänomenen, der Entwicklung von Methoden zur Kartierung und Zonierung sowie auf Beziehungen zwischen Komponenten und der Analyse von Faktoren bei der Entstehung räumlicher Differenzierung. Den größten Beitrag zur Entwicklung dieser Probleme leisteten in Deutschland Z. Passarguet, E. Banse, A. Penk, O. Schlüter, K. Troll, J. Schmithusen, im SSL – K. Sauer, I. Bowman. In Frankreich entwickelte sich eine mächtige Schule der Regionalgeographie, deren Ziel es war, umfassende Beschreibungen von Regionen zu erstellen (P. Vidal de la Blache, A. Demangeon, E. Martonne, J. Beauge-Garnier).

Zwei Konzepte, die die Abhängigkeit sozialer Phänomene von natürlichen Merkmalen erklären, nehmen in der Geschichte der ausländischen Geographie einen großen Platz ein. Der geografische Determinismus, der zu Beginn des Jahrhunderts in der englischsprachigen Geographie populär war, leitet direkt historische und historische Ereignisse ab Wirtschaftsprozesse aus natürlichen Bedingungen (E. Semple, E. Huntinggon). Der in Frankreich entstandene Possibilismus besagt, dass eine Person aus mehreren Alternativen die Art des Umweltmanagements auswählt, die den Möglichkeiten, die die natürlichen Bedingungen bieten, am besten entspricht.

Unter dem Einfluss der Werke von Charles Darwin drangen Entwicklungs- und Evolutionsideen in die Geographie ein, vor allem im Rahmen der Geomorphologie durch die Bemühungen von W. Davis, der die Lehre von den Zyklen der Reliefentwicklung entwickelte. In der Biogeographie wurde die Idee der Veränderung im Laufe der Zeit nach der Arbeit von F. Clements über Veränderungen in der Vegetationsbedeckung berücksichtigt. Schulen für historische Geographie wurden in den USA (K. Sauer) und Großbritannien (H. Darby) gegründet. K. Sauer legte den Grundstein für die Humanökologie und sah in der Erforschung des Zusammenspiels von Natur und Mensch die Grundlage der Einheit der Geowissenschaft. Die Hauptaufgabe der Geographie besteht seiner Meinung nach darin, den Prozess der Umwandlung einer Naturlandschaft in eine Kulturlandschaft zu untersuchen.

Stürmisch politische Ereignisse 20. Jahrhundert regte die Entwicklung geopolitischer Theorien an, die auf Vorstellungen vom Staat als Organismus mit dem dafür benötigten Lebensraum basierten (F. Ratzel, R. Kjellen, H. Mackinder).

In der zweiten Hälfte des zwanzigsten Jahrhunderts. angekommen neue Bühne theoretisches Verständnis der Erfahrung angewandter Arbeit, als ausländische Geographen nicht mehr mit der Aufgabe zufrieden waren, homogene Gebiete zu identifizieren und zu beschreiben. Es begann mit der Suche nach Möglichkeiten, geografisches Wissen zu formalisieren und eine Theorie aufzubauen, die die Gesetze der räumlichen Verteilung von Phänomenen auf der Erdoberfläche verallgemeinern könnte. Die Hauptbemühungen konzentrierten sich auf die Schaffung eines Geräts zur räumlichen Analyse mathematische Methoden, einschließlich Geometrie und Luft- und Raumfahrtinformationen. Die Führer waren angloamerikanische Geographen, hauptsächlich aus der sozioökonomischen Richtung,
F. Schaefer, B. Berry, W. Garrison, P. Huggett, W. Bunge, W. Izard. Viele betrachteten dies als das verbindende Prinzip privater Zweige der physischen und sozialen Geographie mit Grundkonzepten wie Richtung (Orientierung), Entfernung und Beziehung (relativer Standort). Der Höhepunkt der quantitativen Revolution fand in den 50er Jahren statt. Es ist die Theorie der zentralen Orte von W. Christaller und A. Lesch entstanden, die es ermöglicht, die Hierarchie und räumliche Anordnung von Siedlungen zu erklären. In der Geomorphologie legten die Arbeiten von R. Horton und L. Strahler den Grundstein für die quantitative Morphologie von Flusseinzugsgebieten. Die Theorie der Inselbiogeographie von R. MacArthur und E. Wilson erklärte die quantitativen Zusammenhänge zwischen der Größe isolierter Lebensräume und dem Artenreichtum der belebten Natur. Gleichzeitig systematischer Ansatz, wodurch das Konzept in den Mittelpunkt gerückt wurde Rückmeldung zwischen Komponenten von Geosystemen, Hierarchie, Selbstregulierung, Stabilität (R. Chorley, B. Kennedy, R. Huggett, R. Bennett).

War in der ersten Hälfte des Jahrhunderts die These über die Notwendigkeit, im Rahmen der Geographie die Prozesse zu untersuchen, die Natur- und Wirtschaftsregionen prägen (S. Woolridge), oft umstritten, so wurde in der Nachkriegszeit die Erforschung der Dynamik verschiedener Phänomene auf der Erdoberfläche wurde zu einer Priorität. Die Errungenschaften der quantitativen Revolution fanden Anwendung in der Erforschung der Prozesse der Reliefbildung, der Stoffkreisläufe in der geografischen Umwelt, des Klimawandels, der Gletscherbewegung und der Landschaftsumwandlung unter anthropogenem Einfluss. Die Arbeit des schwedischen Geographen T. Hägerstrand zur Verbreitung von Innovationen markierte den Beginn der Vereinheitlichung raumzeitlicher Studien. In den 70er und 80er Jahren rückte die Untersuchung des Problems der Hierarchie zeitlicher Prozesse und räumlicher Objekte in den Vordergrund. Im Rahmen der Sozialgeographie verbreitet sich die Verhaltensgeographie (Behaviorismus), die die Zusammenhänge zwischen der persönlichen Wahrnehmung der Welt um uns herum und dem räumlichen Verhalten von Menschen erklärt (D. Wolpert, K. Cox, R. Golledge). Seit den 90er Jahren erfreut sich die Forschung zur Wahrnehmung und Ästhetik von Landschaft vor allem in Frankreich großer Beliebtheit (J. Bertrand, A. Decams).

An der Wende der 60er und 70er Jahre wurde die Ökologisierung deutlich sichtbar Geographische Forschung; Viele Geographen betrachten die Humanökologie als eines der Hauptstudienfächer (D. Stoddart, A. Gowdy, G. Haase, I. Simmone, F. Haer). Besonders deutlich wurde die Ökologisierung in der Klimatologie, die Modelle des globalen Klimawandels und der Übertragung von Schadstoffen in die Atmosphäre entwickelte. Der Umfang der Erforschung von Naturkatastrophen und deren Vergleich mit der sozioökonomischen Realität hat zugenommen (G. White, R. Chorley, D. Parker).

Der in der Geographie entwickelte leistungsstarke Apparat zur räumlichen Analyse erregte die Aufmerksamkeit von Ökologen, die geografische Methoden auf die Untersuchung von Populationen anwendeten. In den 70er und 80er Jahren entstand die Landschaftsökologie, in der Ökologen – Biologen und Geographen – erfolgreich zusammenarbeiteten. Dieser Wissenschaftszweig, der der russischen Landschaftswissenschaft am nächsten kommt, soll die Hauptfrage beantworten, welche natürlichen Prozesse bestimmte räumliche Strukturen bilden und wie sich räumliche Strukturen auf den Zustand der belebten Natur auswirken. Geografische Methoden der Raumanalyse ermöglichten es, in Umweltstudien Faktoren von Raumeigenschaften (Größe, Form, Entfernung, Nähe von Ökosystemen) und Faktoren des Skalenniveaus der Manifestation von Interaktionen lebender Organismen mit zu berücksichtigen abiotische Umwelt. Die Entwicklung der Landschaftsökologie wurde durch einen starken Fluss von Fernerkundungsinformationen über die räumliche Verteilung und Konfiguration von Ökosystemen, die Verbreitung statistischer Methoden, mit denen Geographen in Europa und Nordamerika während der quantitativen Revolution vertraut wurden, und die Entwicklung geografischer Informationen angeregt Technologien. Bewusstsein in den 70er Jahren für den Beginn globaler und regionaler Umweltprobleme erforderte die Entwicklung eines Konzepts für Umweltmanagement und Naturschutz, das von der Landschaftsökologie vorgeschlagen wurde. Maßgebliche Zentren für landschaftsökologische Forschung sind in den Niederlanden (I. Zonneveld, R. Jongman, P. Opdam), der Slowakei (M. Ruzicka, L. Miklos) und Großbritannien (R. Haynes-Young, R. Buns) entstanden. , Schweden (M. Ise), Dänemark
(E. Brandt), Frankreich (M. Gaudron, A. Decam), USA (R. O'Neil, R. Foreman, J. Wu,
M. Turner, R. Gardner, D. Wins), Polen (E. Solon, L. Ryzhkovsky, A. Richling), Deutschland
(H. Leser, Bastian Island), Israel (3. Naveh), Australien (R. Hobbs), Norwegen (Fry). Seit 1982 gibt es die International Association of Landscape Ecology (IALE).

Bei der Gestaltung von Netzwerken geschützter Naturgebiete unter Berücksichtigung des Zusammenspiels aller Landschaftsbestandteile und der räumlichen Struktur des Territoriums wurden erhebliche Fortschritte erzielt. Seit den 1980er Jahren basiert die Umweltpolitik in Europa auf einem landschaftsökologischen Ansatz. Die Schaffung ökologischer Netzwerke und Grünkorridore mit Methoden der Landschaftsökologie ermöglicht die räumliche Kontinuität ungestörter Lebensräume und spielt eine Schlüsselrolle für den Erhalt der Biodiversität. Entschieden Schlüsselkonzepte, die von der Landschaftsökologie bei der Gestaltung grüner Netzwerke verwendet werden, sind die Empfindlichkeit von Organismen gegenüber Lebensraumkonfiguration, Konnektivität und Fragmentierung von Lebensräumen, Randeffekte, Ökotöne, Landschaftsdurchlässigkeit für Migration, das Verhältnis von Landschaft und biologischer Vielfalt zur Ökosystemstabilität.

Die wichtigste angewandte Bedeutung der Landschaftsökologie liegt in der Landnutzungsplanung und im weiteren Sinne in der Landschaftsplanung. Zu den drängenden Fragen der Landschaftsplanung gehört es, wie Landnutzungsarten in die räumliche Struktur der Landschaft einzupassen sind, wie die widersprüchlichen Interessen der Landnutzer berücksichtigt werden können, welche Faktoren und Prozesse die Entwicklung der Landschaft bestimmen, welche Wege können sie werden reguliert, welche Folgen hat der anthropogene Einfluss? verschiedene Typen Landschaft, wie man Kulturlandschaften bewahrt.

Hauptsächlich theoretisches Problem Landschaftsökologie an der Wende vom 20. zum 21. Jahrhundert. - das Problem, die Hierarchie zu identifizieren und den rationalen Maßstab für die Untersuchung von Landschaftsprozessen zu bestimmen. Landschaftsforschung ist zwangsläufig mehrskalig, da sich Landschaftsprozesse auf unterschiedlichen räumlichen und zeitlichen Skalen manifestieren. Das Problem entsteht durch den Widerspruch zwischen der regionalen Ebene des Umweltmanagements und der lokalen Ebene der Datenerfassung, der das Verständnis und die Lösung globaler Probleme erheblich behindert.

Die Geschichte der geografischen Ideen reicht mehrere tausend Jahre zurück. Es kann nicht von der Menschheitsgeschichte getrennt werden. Primitive Menschen erhielten beim Jagen und Sammeln geografische Informationen und besuchten Gebiete in der Nähe ihres Wohnsitzes.

Erfindung des Kompasses, Bilder der Erde, Sphärizität

Die gezielte und systematische Untersuchung der umgebenden Natur und der menschlichen Interaktion mit ihr reicht bis in die Geburtsstunde des wissenschaftlichen Denkens zurück. Die europäische Wissenschaft hat ihren Ursprung in den Werken antiker Denker, aber ihre Wurzeln reichen noch tiefer – bis Altes Ägypten und Mesopotamien. In der „Wiege“ der Wissenschaften – Ägypten – entstanden erstmals Methoden (Methoden, Techniken) zum Verständnis der Welt: Beobachtung, Messung, Verallgemeinerung. Die Ägypter wussten, wie man die Meridianlinie (Nord-Süd-Richtung) bestimmt, sie erfanden die Schrift und verfügten über mathematische, astronomische und andere Kenntnisse. Die frühesten bekannten Karten wurden um 2700 v. Chr. in Sumer erstellt. e.

Die Erfindung des Kompasses erleichterte die Erkundung neuer Gebiete erheblich. Ein Kompass ist ein Gerät, das die Navigation im Gelände erleichtert. Vermutlich wurde der Kompass vor etwa 900-1000 Jahren in China erfunden.

Militärische Feldzüge, Handel und Reisen in den Zivilisationen der Antike erweiterten den menschlichen Horizont. Dennoch umfasste dieser Horizont bestimmte Regionen der Erde, d.h. er war regional.

Die Entwicklung von Handel und Schifffahrt war in der Antike ohne besondere (geografische) Kenntnisse über die umliegenden Länder und Völker nicht möglich. Der Bedarf an diesem Wissen wurde durch die sogenannten Logographen befriedigt. Sie beschrieben die Küsten (periples) und Länder (perigeses). Die erste wissenschaftliche Methode, mit der der Mensch lernte die Welt um uns herum, es gab eine beschreibende Methode. Die Menschen haben versucht, die Erdoberfläche und den Planeten selbst auf unterschiedliche Weise darzustellen.

Später gelang es dem griechischen Wissenschaftler Ptolemaios, auf der Grundlage seiner Werke die ersten perfekten Karten zu erstellen. Vor mehr als 2000 Jahren stellten Wissenschaftler fest, dass die Erde die Form einer Kugel (Kugel) hat. Die Hypothese, dass die Erde rund ist, wurde von dem antiken griechischen Philosophen aufgestellt Aristoteles: Er beobachtete die Bewegungen des Mondes und der Sonne während des Tages, was ihm erlaubte, eine ähnlich richtige Schlussfolgerung zu ziehen. Im Mittelalter war die Sphärizität der Erde eine allgemeine wissenschaftliche Tatsache.

Der antike griechische Mathematiker Eratosthenes leistete einen wesentlichen Beitrag zur Entwicklung des geografischen Wissens. Er war der Erste, der ein System von Meridianen und Parallelen entwickelte und die Größe des Planeten bestimmte. Eratosthenes' Werk zur Geographie ist bis heute in relativ großen Fragmenten erhalten. Darüber hinaus erstellte Eratosthenes auf der Grundlage seiner Beobachtungen und Berechnungen eine Karte der Erdoberfläche.

Eratosthenes-Karte

In der Folgezeit wurden auch viele geografische Karten erstellt, als neue Gebiete entdeckt wurden. Natürlich waren diese Karten alles andere als ideal, aber sie waren dennoch von großer Bedeutung und ein Indikator für den Fortschritt des geografischen Wissens.

Karte des Ptolemäus

Entdeckung Amerikas, Australiens, der Antarktis

Seereisen waren sehr gefährlich, aber Kaufleute, die im Überseehandel reich wurden, und Eroberer, die neue Gebiete annektieren wollten, schickten eine Expedition nach der anderen.

In der Zeit der großen geographischen Entdeckungen entstand in Deutschland der erste Globus. Bemerkenswert ist die Tatsache, dass die Gebiete Nord- und Südamerika nicht abgebildet waren Südamerika seit der legendären Reise Christoph Kolumbus lag noch in der Zukunft.

Aristoteles' Version, dass die Erde kugelförmig ist, wurde erst 1522 endgültig bestätigt, als Magellans Expedition um die Welt den Pazifischen Ozean überquerte.

Australien wurde im 17. Jahrhundert entdeckt.

Die Antarktis wurde am 16. (28.) Januar 1820 von einer russischen Expedition unter der Leitung von Thaddeus Bellingshausen und Mikhail Lazarev entdeckt, die sich mit den Booten Wostok und Mirny dem Festland näherte.

Die Namen von Entdeckern und Entdeckern sind auf verschiedenen geografischen Karten festgehalten geografische Merkmale(zum Beispiel Cookinseln, Laptewsee, Magellanstraße usw.).

Moderne Forschung

Jetzt sind alle Kontinente, Inseln, Meere und Ozeane offen und die Erde ist vom Weltraum aus deutlich sichtbar. Derzeit ist noch mehr los ausführliche Studie die Oberfläche des Planeten, der Meeresboden, das Innere der Erde, Untersuchung der Erde aus dem Weltraum, Ursache-Wirkungs-Beziehungen, Klimaphänomene mit modernen Instrumenten und Wissen. Bei der Erforschung der Erde werden nicht nur geografische Methoden und Erkenntnisse aktiv genutzt, sondern auch die Errungenschaften vieler anderer Wissenschaften.

Referenzen

Hauptsächlich

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Enzyklopädien, Wörterbücher, Nachschlagewerke und statistische Sammlungen

1. Geographie. Moderne illustrierte Enzyklopädie / A.P. Gorkin - M.: Rosman-Press, 2006. - 624 S.

Materialien im Internet

1. Bundesinstitut für Pädagogische Messungen ().

Kapitel 2

Die Wissenschaftsgeschichte ist ein besonderer Zweig wissenschaftliche Erkenntnisse, das Fakten, Hypothesen, Theorien und Lehren aus verschiedenen Epochen analysiert. Der historische Entwicklungsprozess aller Wissenschaften weist ähnliche Merkmale auf: Die Wissenschaft spiegelt in der Regel die Merkmale des gesellschaftlichen Lebens in einem bestimmten Zeitraum wider; die Entwicklung wissenschaftlicher Erkenntnisse verläuft in einer Spirale, deren jede Windung eine Sammlung von Fakten und deren Verallgemeinerung auf einem der jeweiligen Epoche angemessenen Niveau ist; in den Wissenschaften finden Differenzierungs- und Integrationsprozesse statt; Die Tiefe des theoretischen Denkens hängt sowohl von der Qualität und Quantität der Fakten als auch vom Einfluss ab philosophische Lehren, die die Methodik der Privatwissenschaft bestimmen; Mit der Anhäufung wissenschaftlicher Erkenntnisse nimmt die gegenseitige Beeinflussung der Wissenschaften zu.

Die Geschichte der Geographie ist keine Ausnahme – ein Zweig der Geowissenschaft, der in gegenseitigem Zusammenhang die Geschichte der territorialen Entdeckung der Erde (die Geschichte des Reisens) und die Geschichte der Entwicklung geographischer Ideen untersucht. Die Geschichte der Wissenschaft im Allgemeinen und der Geographie im Besonderen ermöglicht es uns, die Erfahrung der gesammelten wissenschaftlichen Erkenntnisse und ihren Nutzen für die moderne Entwicklungsperiode der Wissenschaft richtig einzuschätzen. Mangelnde Kenntnisse der Wissenschaftsgeschichte führen oft dazu, dass bereits in der Vergangenheit bekannte Gedanken und Positionen immer wieder „entdeckt“ werden. Es ist kein Zufall, dass man sagt: „Das Neue ist das vergessene Alte.“ So Geographen des 19. – frühen 20. Jahrhunderts. Die Integrationsforschung hat sich recht erfolgreich entwickelt und wir versuchen nun, sie wiederzubeleben. Sicherheitsfragen waren ihnen nicht fremd Umfeld, obwohl der menschliche Einfluss auf die Natur damals unvergleichlich geringer war. Wir kennen die „Geheimnisse“ der Gründung wissenschaftlicher geografischer Schulen sowohl in der vorrevolutionären als auch in der Sowjetzeit nicht.

Die Geschichte der Geographie ist eine komplexe Wissenschaft, die vom Forscher nicht nur tiefe geografische Kenntnisse, sondern auch große Gelehrsamkeit in historischen und philosophischen Fragen erfordert. Es ist kein Zufall, dass bedeutende Werke zur Geschichte der Geographie (einschließlich der Geschichte geographischer Ideen) so prominenten Wissenschaftlern wie D. N. Anuchin, L. S. Berg, V. A. Obruchev, O. Peshel, K. Ritter, P. P. Semenov und anderen gehören und detailliert sind Berichte wurden von M. S. Bodnarsky, V. A. Esakov, A. B. Ditmar, A. G. Isachenko, I. P. Magidovich und anderen zusammengestellt.

§ 1. GEOGRAPHISCHES WISSEN
PRIMITIVE VÖLKER

Die Anfänge des geographischen Wissens finden wir bei Naturvölkern. Sie können nun anhand einzelner „Spuren“ der Vergangenheit beurteilt werden, beispielsweise anhand von Felsmalereien, oder anhand der Analogie zum Wissen aktuell existierender Stämme, die sich auf einem niedrigen Entwicklungsniveau befinden. Darüber hinaus praktische Fähigkeiten rund um die Wahrnehmung natürliche Umgebung, wurden durch Erbschaft weitergegeben. Es ermöglicht uns auch, einige Rückschlüsse auf das geografische Wissen in der fernen Vergangenheit zu ziehen.

Natürlich waren unsere Vorfahren Pragmatiker: Die Lebensnot zwang sie, sich geografische Kenntnisse anzueignen. Dabei handelte es sich in erster Linie um Kenntnisse über die Lage einzelner Gebiete, die wirtschaftlich genutzt wurden. Daher mussten Jäger wissen und in der Lage sein, wildreiche Orte zu finden, und Fischer mussten fischreiche Orte finden. Mit der Aufnahme produktiver Tätigkeiten (Viehzucht, Landwirtschaft) nahm die Bedeutung geografischer Kenntnisse zu: Nomadenstämme brauchten bequeme Weideplätze und Unterstände für das Vieh. Es ist kein Zufall, dass moderne Hirten – Araber, Turkmenen, Kasachen usw. – eine Vielzahl von Namen verwenden, die die Qualität von Weideland charakterisieren. Mit Beginn der Landwirtschaft begann man, Gebiete noch differenzierter zu bewerten. Ursprünglich handelte es sich um Slashing, d.h. Der Wald wurde abgebrannt und an seiner Stelle wurde ein Feld angelegt. Es existierte nicht lange – der Boden verlor seine Fruchtbarkeit (die Menschen kannten keine Düngemittel) und wurde von den Bauern aufgegeben. So wurden in den tropischen und gemäßigten Zonen erhebliche Waldflächen verbrannt. Es ist typisch, dass man sich an die Orte alter Stecklinge erinnerte und Informationen darüber an die Nachkommen weitergab. Außerdem wussten die Bauern genau, wo sie ein neues Feld anlegen konnten.

Vertreter Naturvölker Sie zeichneten sich durch eine ausgeprägte Beobachtungsgabe und eine gute Orientierung im Raum aus. Der berühmte russische Reisende und Schriftsteller V.K. Arsenyev charakterisiert seinen Begleiter, den Goldfisch Dersu Uzal, wie folgt: „Was für mich unverständlich war, schien ihm einfach und klar. Manchmal bemerkte er Spuren, wo ich bei all meinem Wunsch, etwas zu sehen, nichts sah. Und er sah, dass die alte Mutter des Rothirsches und das einjährige Kalb vorbeigekommen waren. Sie pflückten die Blätter des Mädesüßes und rannten dann schnell davon, offenbar aus Angst vor etwas ... Dafür tolle Person es gab keine Geheimnisse. Er wusste alles, was hier passierte“ 1.

N. N. Miklouho-Maclay wies wiederholt auf die große Beobachtungsgabe der Vertreter des Papua-Stammes hin.

Es ist erstaunlich, wie die Bewohner Ozeaniens durch offene (insellose) Bereiche des Ozeans schwammen, geleitet von der Position der Sterne und den regelmäßigen Linien, die die Wellen bildeten, die sie in einem bestimmten Winkel kreuzten. Der berühmte Wissenschaftler Thor Heyerdahl wiederholte einzelne Routen antiker Seefahrer und bewies deren Machbarkeit auch unter ungünstigsten Umständen. Die alten Bewohner tropischer Regenwälder, Steppen und Tundra verirrten sich nie, waren gut orientiert und fanden immer geschickt ihren Weg. Dies wird durch moderne Reisende bewiesen, die mit ihren entfernten Nachkommen kommunizierten.

§ 2. GEOGRAFISCHE INFORMATIONEN
ALTE KULTURVÖLKER

Zu den Zentren der antiken Zivilisation im Osten zählen vor allem Babylonien, Ägypten und Altes China. Zum geographischen Wissen der antiken Kultur östliche Völker kann aus schriftlichen Quellen beurteilt werden. Es ist bekannt, dass sie die Schrift erfunden haben – zuerst Keilschrift und Hieroglyphen, dann das Alphabet. So sind uns seit dem 4.-3. Jahrtausend v. Chr. verlässliche geographische Informationen überliefert. e. (Der berühmte französische Wissenschaftler J.F. Champollion war im letzten Jahrhundert der erste, der die altägyptische Schrift entzifferte.) Neben Reiseerzählungen sind auch antike Karten und Pläne erhalten. Es gibt also einen Plan für Babylon, das im 19.-6. Jahrhundert seine Blütezeit erlebte. Chr e. Stadtstaaten am Fluss Euphrat, eine Karte der goldhaltigen Gebiete zwischen Nil und Rotem Meer, eine Weltkarte auf einer Tontafel usw.

Die alten Ägypter, die im Flusseinzugsgebiet lebten. Nil, hatte Ideen zum Ostufer Mittelmeer, entdeckte die Sinai-Halbinsel, segelte durch das Rote Meer. Im Süden erreichten sie Nubien, offenbar den ersten Nebenfluss des Nils – den Fluss. Scheunen, die dieses Gebiet unterwerfen. Im Westen drangen sie in die Libysche Wüste vor, im Norden vermutlich in die Ägäis. Offenbar hatten sie keine Ahnung vom westlichen Teil des Mittelmeers. Die ägyptischen Sinuhit reisten nach Osten durch Südasien.

Auch die alten Phönizier, die auf einem kleinen Gebiet der Ostküste des Mittelmeers zwischen dem Meer und den libanesischen Bergen lebten, waren mutige Seefahrer. Neben dem Mittelmeer, das sie gut kannten, hatten sie eine Vorstellung vom Roten Meer und dem Persischen Golf. Im VI Jahrhundert. Chr e. Auf Initiative des ägyptischen Pharaos Necho II. unternahmen die Phönizier eine dreijährige Reise durch Afrika. Im 5. Jahrhundert Chr e. Der karthagische Gesandte Hanno leitete eine Marineexpedition nach Westafrika, offenbar bis zur Küste von Sierra Leone.

Kultur und Wissenschaft erreichten eine große Entwicklung in Mesopotamien, im Gebiet zwischen Tigris und Euphrat, wo es viele Jahrhunderte lang zwei Staaten gab: Babylon im Süden und Assyrien im Norden. Diese Königreiche zeichnen sich durch den Bau riesiger Steingebäude, Schwimmbäder, Bewässerungssysteme, aktiven Handel, entwickelte Landwirtschaft und Viehzucht aus.

Handel ist bekanntlich ein guter Anreiz, andere Länder kennenzulernen und kulturelle und andere Kontakte mit ihnen zu knüpfen. Es führt auch zur Anhäufung von geografischem Wissen. Manchmal spielen militärische Kampagnen eine ähnliche Rolle, insbesondere wenn Wissenschaftler daran teilnehmen und Militärführer gebildet und neugierig sind. Die Babylonier trieben Handel mit Völkern, die im Inneren der iranischen Hochebene östlich des Kaspischen Meeres lebten, und möglicherweise mit Indien. Die Assyrer kämpften viel: Sie besiegten Elam, die südliche Provinz des heutigen Iran, griffen die Meder an, die an den Ufern des Kaspischen Meeres lebten, und eroberten Israel. Sie hatten Verbindungen zu Urartu, einem Staat im armenischen Hochland, und zu Phönizien. Die ersten in Quellen aufgezeichneten Ideen über das Kaspische Meer stammen aus dem 6. Jahrhundert. Chr e. Schon die alten Perser betrachteten ihn als einen riesigen See. Nachdem sie den Kopet Dag überwunden hatten, drangen sie nach Zentralasien vor – in die Karakum-Wüste, den Oberlauf des Syr Darya, das Fergana-Becken usw. Es ist auch bekannt, dass die alten Perser, nachdem sie den Hindukusch überwunden hatten, in das Indus-Becken eindrangen . Alle diese Kampagnen wurden mit dem Ziel vorbereitet, das Territorium benachbarter und sogar entfernter Länder zu erobern. Auch die alten Perser organisierten Seeexpeditionen. Am interessantesten sind die Ergebnisse der Expedition von Skilak von Karnad, der den Indus hinabstieg und überquerte Arabisches Meer, fuhr ins Rote Meer ein und beendete seine Reise im Golf von Suez. Das Zentrum der hochentwickelten Zivilisation der alten Chinesen lag im Nordosten Chinas, im Einzugsgebiet des Gelben Flusses. Der geografische Horizont der Chinesen war recht weit gefasst. Dies war auf die Erweiterung der Staatsgrenzen nach Osten und Westen, den Aufbau von Handelsbeziehungen mit den Nachbarländern sowie die Aufmerksamkeit, die sie der geografischen Beschreibung und Kartierung schenkten, zurückzuführen. Die Bewegung der Chinesen nach Osten begann 1000 v. Chr. e. Sie erreichten den Pazifischen Ozean, befuhren die Randmeere und entdeckten japanische inseln Honshu, Kyushu, Shikoku lagen an der koreanischen Küste und in Vietnam. Im Westen reichten die Grenzen des chinesischen Staates bis zum tibetischen Plateau.

Von großem Interesse sind die geografischen Informationen der alten Chinesen über Berge, Länder (sie erstellten Sonderberichte über die Rentabilität von Land) und Flüsse, die teilweise im Buch „Shi-jin“ (8. Jahrhundert v. Chr.) enthalten sind. Laut G.S. wussten die Chinesen, wie man Karten zeichnet. Tikhomirov hatten sie sogar ein spezielles Kartierungsbüro. Sie kannten die Eigenschaften der Magnetnadel, des Gnomons; Karten wurden aus Holzklischees hergestellt.

Für eine lange ZeitÜber die nordwestlich des chinesischen Staates gelegenen Regionen, also über Zentral- und Mittelasien, verfügten die Chinesen nicht über ausreichende Informationen. Der erste Besucher war der berühmte Reisende und Botschafter Zhang Tsang. Er umrundete den Pamir, lernte die Flüsse Amu Darya und Syr Darya, die Randgebiete der Taklamakan-Wüste und andere Gebiete kennen. Dem vom Reisenden vorgezeichneten Weg folgten später Kaufleute, die enge Handelsbeziehungen mit den Völkern Zentral- und dann Westasiens bauten. Auch die Beziehungen zwischen China und Indien haben sich verbessert.

Die Bedeutung der Informationen, die die alten Chinesen erlangten, kann kaum hoch genug eingeschätzt werden: schon lange vorher neue Ära Sie hatten (damals) die richtige Vorstellung davon geografische Merkmale Asien, einzigartige Beschreibungen und Karten zusammengestellt. Nur die Isolation Chinas hielt die Europäer davon ab Antike und das Mittelalter, um sich mit diesen Materialien vertraut zu machen.

FRAGEN UND AUFGABEN

1. Machen Sie eine detaillierte Gliederung des Wortlauts von § 2.

Geographie der Antike. Eroberung ist der Motor der antiken Geographie. Landwirtschaft und Tierhaltung erweiterten das Wissen über die Erde.

Das antike Griechenland ist der Geburtsort der Geographie. Herodot als Begründer der geografischen Wissenschaft. Aristoteles vertrat die Idee, dass die Erde kugelförmig sei.

Geographie des Mittelalters. Die Entwicklung der Geographie wurde von den Arabern fortgesetzt. Entwicklung des Schiffbaus. Entdeckung des Kompasses durch Europäer. Reisen von Marco Polo.

Zeitalter der großen geografischen Entdeckungen. Entdeckung neuer Kontinente und Seewege.

Die Ära der ersten wissenschaftlichen Expeditionen. Noch stärkere Entwicklung der Geographie, Entdeckung neuer Länder, Gesetze der physischen Geographie, neue Pflanzen- und Tierarten, Erforschung neuer Völker.

Moderne Ära. Starts von Raumfahrzeugen, Verallgemeinerung von Wissen und Erstellung von Theorien. Internationale Geographenverbände.

2. Nennen Sie die wichtigsten Epochen in der Entwicklung des geografischen Wissens. Welches Zeitalter bereicherte die Geographie mit Erkenntnissen über die Struktur der Erdoberfläche?

Geographie der Antike. Antike Geographie. Geographie des Mittelalters. Zeitalter der großen geografischen Entdeckungen. Die Ära der ersten wissenschaftlichen Expeditionen. Moderne Ära.

Die Ära der großen geographischen Entdeckungen bereicherte es.

3*. Welche Reisen und Expeditionen führten zu den wichtigsten Entdeckungen?

Kolumbus‘ Entdeckung Amerikas. Vasco da Gamas Expedition nach Indien.

Chinesische Expeditionen von Zheng He. Vavilovs Expeditionen. Magellans Expedition.

4. Nennen Sie Beispiele für Entdeckungen, die Sie selbst aus Büchern und anderen Quellen kennengelernt haben.

Im Buch „Children of Captain Grant“ erfahren Sie mehr über neue Länder und Inseln. " Wundervolle Reise„Nilsa mit Wildgänsen“ spricht über die Geographie Schwedens

5*. Welche Fragen beantwortet die moderne Geographie?

Wie und welche natürlichen Prozesse Berge und Ebenen entstehen lassen, wie sich die Topographie der Erde verändert, welche allgemeinen Muster das Abschmelzen von Gletschern, das Wachstum von Bäumen und die Lage von Städten beeinflussen. Die moderne Geographie versucht nicht nur, die gesamte Erdoberfläche zu erforschen und zu beschreiben, sondern auch zu erklären, warum sie so und nicht anders strukturiert ist. Die Geographie sagt alle Veränderungen voraus, die in der Natur auftreten, insbesondere diejenigen, die durch den Menschen auftreten können Aktivität. Die Rolle der Geowissenschaften nimmt heute erheblich zu geografische Karte Es gibt immer weniger Gebiete auf der Welt, die wir noch erschließen müssen.

6. Welche neuen Erkenntnisse über die Erde und den nahen Weltraum gewinnen Wissenschaftler mit Hilfe? die neuesten Methoden Forschung?

1. Methoden der geologischen Felduntersuchung: Untersuchung geologischer Aufschlüsse, beim Bohren gewonnenes Kernmaterial, Gesteinsschichten in Minen, ausgebrochene Vulkanprodukte, direkte Felduntersuchung geologischer Prozesse an der Oberfläche.

2. Mit geophysikalischen Methoden wird die Tiefenstruktur der Erde und der Lithosphäre untersucht. Seismische Methoden, die auf der Untersuchung der Ausbreitungsgeschwindigkeit von Longitudinal- und Transversalwellen basieren, haben es ermöglicht, die inneren Hüllen der Erde zu identifizieren. Gravimetrische Methoden, die Schwankungen der Schwerkraft auf der Erdoberfläche untersuchen, können positive und negative Schwerkraftanomalien erkennen und somit auf das Vorhandensein bestimmter Arten von Mineralien hinweisen. Die paläomagnetische Methode untersucht die Orientierung magnetisierter Kristalle in Gesteinsschichten. Ausfallende Kristalle ferromagnetischer Mineralien sind mit ihrer Längsachse entsprechend den Richtungen der magnetischen Feldlinien und den Vorzeichen der Magnetisierung der Erdpole ausgerichtet. Die Methode basiert auf der Inkonstanz (Umkehrung) des Polaritätszeichens der Magnetpole. Vor 700.000 Jahren erhielt die Erde moderne Anzeichen polarer Magnetisierung (Brunhes-Ära). Vorherige Epoche der umgekehrten Magnetisierung Matuyama.

3. Astronomische und Weltraummethoden basieren auf der Untersuchung von Meteoriten, Gezeitenbewegungen der Lithosphäre sowie auf der Untersuchung anderer Planeten und der Erde (aus dem Weltraum). Sie ermöglichen ein tieferes Verständnis des Wesens der auf der Erde und im Weltraum ablaufenden Prozesse.

4. Modellierungsmethoden ermöglichen die Reproduktion (und Untersuchung) geologischer Prozesse unter Laborbedingungen.

5. Methode des Aktualismus: Derzeit ablaufende geologische Prozesse führen unter bestimmten Bedingungen zur Bildung bestimmter Gesteinskomplexe. Folglich weist das Vorhandensein derselben Gesteine ​​in antiken Schichten auf bestimmte, identische moderne Prozesse hin, die in der Vergangenheit stattgefunden haben.

6. Mineralogische und petrographische Methoden zur Untersuchung von Mineralien und Gesteinen (Mineralsuche, Wiederherstellung der Entwicklungsgeschichte der Erde)