Урок по изобразително изкуство "Руски народен празничен костюм". Как да нарисуваме Масленица? Рисуване на пролетен празник с деца

Преди няколко дни Алена Белова ми писа с молба да ми покаже как да рисувам народна носиямолив. Вече направих много уроци по рисуване на различни дрехи. Ще видите връзки към тях по-долу, под този урок. И за това избрах снимка, изобразяваща женско празнично облекло от Тверска провинция от 19 век: Вляво е сарафан, риза и колан. Вдясно е момичешка празнична риза с колан. Ако са ви задали тази тема в час по история или изкуство, можете да използвате този урок:

Как да нарисувате руска народна носия с молив стъпка по стъпка

Първа стъпка. Скицирам основните части на костюмите. Това не се различава от скица на човек, само без главата и краката. Тук също е важно да се спазват пропорциите.
Стъпка втора. Начертайте формата на роклите. Народните носии (поне нашите) не бяха отворени, така че тук почти цялото тяло е скрито.
Стъпка трета. Много важен моменттова са гънки. Без тях рисунката ще изглежда като рокля от хартия. Опитайте се да покажете всички възможни извивки и сенки от тях върху роклята.
Стъпка четвърта. Друг отличителна чертанародната носия е изобилие от модели. Това не е просто някакво изобретение на Армани или Гучи. Всеки модел означава нещо. Трудно е да ги нарисувате, но ако не го направите, ще бъде трудно за зрителя да определи: дали това е рокля на някоя млада дама или народна носия? И така, като погледне само за секунда, всеки може да определи без грешка.
Стъпка пета. Ако добавите засенчване, рисунката ще стане по-реалистична.
Вече писах по-горе, че тук имам много уроци по рисуване. Можете да вземете всяка тема, в която има дрехи, и да я копирате. Но аз избрах най-добрите тематични уроци от това и ви ги давам.

В подготвителната група, като част от часовете по рисуване, на децата в предучилищна възраст се предлага толкова интересна, макар и сложна тема като образа на кукла в национална носия. В допълнение към развитието артистични умения, такава работа има голямо познавателно и образователно значение - запознава децата с културата и бита на руския народ и по този начин събужда у тях патриотични чувства.

Аспекти на рисуване по темата „Кукла в руска народна носия“ в старшата група на предучилищните образователни институции

Децата в предучилищна възраст се опитват да изобразяват антропоморфни предмети от ранна възраст.Първоначално това са примитивни произведения на принципа "Пръчка, пръчка, краставица, ето го малкият човек!" Но за да продължи развитието, е необходима систематична работа на учителя в тази посока. Изучаването на изкуството да рисувате портрет е неразривно свързано с развитието на възприятието и въображението. Учителят трябва да намери техники, които ще събудят интереса на децата към образа на човек.

Разбира се, децата в предучилищна възраст се плашат от задачата да нарисуват човек, защото се страхуват, че няма да успеят. Задачата на учителя е да преодолее този страх и да го замени с приятен творчески процес. Идеалното е да започнете изображението не с човешка фигура, а с нещо подобно на нея. И така, в средното ниво, момчетата са щастливи да нарисуват матрьошка и снежен човек. Те знаят добре от какви части са направени тези предмети и се учат да изобразяват лице. След това предлагаме да нарисувате Снежната девойка в широко кожено палто и с ръце.

IN старша групаИма подробно запознаване с портрета, децата научават пропорциите на лицето, начините за предаване на характера и настроението на човек. Рисуват себе си, родители, приятели, приказни герои.

В подготвителната група децата усъвършенстват способността си да изобразяват антропоморфни същества от живота и от паметта. Децата на 6–7 години вече са добри в забелязването характеристикипредмети и предмети и ги прехвърляйте на художествени образи. На тази възраст, по време на урок по рисуване, на децата в предучилищна възраст се предлага такъв комплекс, но интересна тема, като „Кукла в национална носия“. Като правило това е рисуване от живота или въз основа на илюстрации. Имайте предвид, че момчетата не изобразяват човек, а кукла. Това малко улеснява работата, тъй като пропорциите на структурата на тялото и лицето тук няма да бъдат толкова строги: например главата може да бъде голяма, както и очите, устата и дланите.

Когато провежда този урок, учителят трябва да се съсредоточи върху разглеждането на куклата в подходящо облекло. Формата на сарафана (ако е руска национална носия), ризата, шапката и обувките се обсъждат подробно. Учителят също така се фокусира върху разположението на ръцете, краката и формата на главата. Главата на куклата на снимката може да бъде овална или кръгла. За да изобразят лице, децата трябва визуално (или с обикновен молив) го разделете на три части: чело, очи и нос, устни и брадичка. Учителят може да напомни на децата как се рисуват очите (начертайте ги на дъската), да им напомни, че носът може да бъде обозначен само с върха (ноздри или къса линия).

Понякога се предлагат деца схематичен чертежкукли: използване на кръг (глава) и няколко линии (части на тялото). След това тази диаграма се очертава с липсващи елементи, включително облекло. Друг вариант е да рисувате с овали или дъги.

Изображение стъпка по стъпка

В подготвителната група е особено важно да се даде възможност на децата да проявяват творческа инициатива, творческо въображение, насърчават независим избор на цветова схема за рисунки. Така например, момчетата самостоятелно избират цвета и шарката на сарафана на руската красавица, както и нейния кокошник. Имайте предвид, че на тази възраст децата в предучилищна възраст вече знаят много нюанси, като лимон, пясък, светло зелено и др.

Важен момент от урока в подготвителната група е анализът готови работи. Гледайки техните рисунки, децата се учат да ги виждат силни странии недостатъци. Заедно с учителя децата обсъждат какво може да се направи по-добре от добавяне към композицията.

Използвани материали и основа

В подготвителната група се разширява наборът от материали, с които децата могат да работят в процеса. визуални изкуства. Тяхната комбинация в една рисунка помага да се създаде изразителен образ. Тъй като изображението на кукла в национална носия изисква детайлно рисуване, препоръчително е допълнително да използвате флумастери или цветни моливи, когато работите предимно с бои (акварел или гваш) или цветни моливи. гел химикалки. С помощта на тези инструменти можете да обозначите черти на лицето или сложни шарки върху сарафан и кокошник.

Обект на изображение като кукла изисква предварителна скица с молив.Това е особено вярно при работа с бои. Що се отнася до гумичката, която понякога се предлага на деца в предучилищна възраст в подготвителната група, по-добре е да не я давате, тъй като децата често я използват нерационално и развалят рисунката.

Като основа за рисуване на кукла в национална носия учителят предлага на децата листове хартия със стандартен размер. При боядисване с бои се тонират предварително в пастелни цветове. Работейки с цветни моливи, децата могат да допълнят композицията с подходящ фон.

Техники и техники за рисуване, които трябва да се използват при рисуване на кукла в национална носия в подготвителната група

В подготвителната група техниките за изобразяване се усъвършенстват допълнително.Движенията на ръцете стават по-свободни и точни, плавни и ритмични.

Проста скица с молив се прави с доста бързи движения на ръцете, като се използва лека, непрекъсната линия (за да се улесни коригирането на неточностите). Между другото, ще бъде полезно, ако детето завърши няколко тестови скици върху черновата.

Когато рисувате с молив, децата практикуват плавно завъртане на ръката си - това е необходимо за изобразяване на заоблени линии. Децата в предучилищна възраст се учат да рисуват дълги линии, без да ги прекъсват, както и да изобразяват големи фигури. Малки детайли (черти на лицето, шарки на сарафан) се рисуват с помощта на къси линии и щрихи.

Те се подобряват по същия начин различни начиниработа с четка (всички косми и връх) при рисуване с гваш или акварел. Децата в предучилищна възраст развиват технически умения – учат се да смесват бои, за да създават интересни нюанси.

Допълнителни видове визуални дейности, използвани при рисуване на кукла в национална носия в подготвителната група, уместността на индивидуалния подход

В подготвителната група характеристиките на развитието на децата вече са ясно видими; някои деца в предучилищна възраст имат ясно изразени способности и интерес към изобразителното изкуство. Такива деца без съмнение трябва да бъдат насърчавани, да се стимулира допълнително желанието им за художествено творчество. Един от начините е да ги поканите да разнообразят композицията с допълнителни апликативни или пластилинови елементи.

Например, сарафан или кокошник на руска красавица може да бъде украсен с елементи от пластилин (тънки богато украсени флагели или малки топки) или да се залепят лъскави пайети.

Рисунката може да се комбинира с апликация, особено ако ние говорим заотносно колективната композиция: нарисуваните фигури на младите дами са боядисани, изрязани, допълнени с апликационни детайли и залепени върху общия фон.

Рисуване с апликационни елементи

Специфични опции за композиции в рамките на темата „Кукла в национална носия“ в подготвителната група

Рисуване по темата традиционно се предлага на учениците подготвителна групав самото начало на учебната година (септември). Тази тема може да се тълкува донякъде: децата могат да изобразяват красавици от руските народни приказки, например Альонушка, Василиса, Марюшка (те също ще бъдат облечени в руска народна носия).

Ако децата живеят в район, където има свои собствени характеристики на националната носия, тогава те могат да бъдат отразени в рисунката, например „чувашка носия“, „мордовско облекло“.

Между другото, малко преди урока „Кукла в национална носия“, децата могат отделно да изобразят национални шапки или да оцветят предложените шаблони: по този начин те ще се упражняват да правят шарки и да смесват цветове. По същия начин можете да практикувате да рисувате руски народни обувки - лапти.

Интересна идея е да поканите децата, след като нарисуват руска национална носия, да изобразят традиционното облекло на друга страна (например Украйна, Китай, Индия и др.). Имайте предвид, че подобна дейност изисква подробен образователен разговор. Когато изобразяват кукли от различни националности, децата трябва да използват такива изразни средства като предаване на цвета на кожата и косата и формата на очите. Учителят трябва да покаже на децата в предучилищна възраст кукла в подходящ костюм или нейно изображение.

Ако желаете, темата „Кукла в национална носия“ може да бъде проектирана като колективна композиция, например „Кръгов танц“. Децата рисуват млади дами в руска народна носия, след което ги изрязват и залепват върху основата (учителят измисля предварително подходящ фон (ливада със зелена трева, цветя и т.н.). Като опростен вариант децата могат получават шаблони, които трябва да оцветят.

Възможни варианти за мотивиращо начало на урока: разглеждане на картинки, разговор по теми, приказка, стихотворения и др.

И в подготвителната група водещият вид детска дейност остава играта.И учителят не трябва да забравя за това, когато конструира урок. Мотивацията за игра играе много важна роля.

Например, учителят казва на децата, че кукли са дошли да ги посетят, но са облечени някак странно. Оказва се, че идват от миналото. В края на краищата, точно така са се обличали хората, които са живели в Русе преди много време. Нашите баби носеха сарафани до пода, а дядовците ни носеха риза с колан. Мотивация за децата ще бъде молбата на куклите да ги снимат, защото в далечното минало не е имало фотоапарати.

Кукли в мъжка и женска руска национална носия

Кукла в руска народна носия

Друг вариант е куклите (например Арина и Данила) да отидат на панаир и да искат да се обличат по-добре. В края на краищата на панаирите хората се забавляваха и танцуваха. Децата ще ги рисуват красиви дрехи, акцентът е поставен върху неговата украса (ръкав, подгъв на сарафан, яка на мъжка риза).

Децата в предучилищна възраст могат да дойдат на гости - това може да е Альонушка, Василиса Красивата или Марюшка (кукла или картина). Учителката подчертава колко е стройна, грациозна, розовобузеста, с дълга кафява плитка. Учителят информира децата, че такива красавици са се наричали „лебед“, „паун“, „бреза“, „ягода“ (попълването е в ход речников запасдеца в предучилищна възраст). Героинята разказва на децата тъжна история: Баба Яга или злата вещица открадна и изгори най-красивия й сарафан. Децата винаги реагират живо на чуждото нещастие и се стремят да помогнат - те с радост ще нарисуват на красавицата ново облекло, още по-красиво от предишното.

Героиня на руска народна приказка

Героиня на руска народна приказка

Можете да започнете урока си по рисуване с информативен разговор за руското национално облекло. За децата ще бъде интересно да научат, че бродерията и шарките, с които е била украсена, са имали специално значение в старите времена. Хората вярвали, че бродерията не само украсява, но и предпазва от зли сили - тя е талисман. Това бяха вълнообразни линии, кръгове, кръстове. Майсторките бродираха и дървета, птици и животни. Мотивацията след такава история би била да поканите децата да нарисуват любимата си кукла в облекло, което да я пази от всяко зло.

Традиционен елементмодел на облекло Елемент на модел на традиционно облекло Елемент на модел на традиционно облекло Традиционна руска бродерия

Освен това на децата може да се каже, че червеният цвят в руската национална носия присъства в огромно разнообразие от нюанси. И в комбинация със зелено, червеното изглеждаше още по-сочно и празнично. Червеният цвят символизира огъня, а огънят може да донесе както радост (топлина), така и тъга (огън). Освен това е цветът на любовта.

Илюстрация, която може да се използва в клас

Оригинални руски селски обувки

Ако децата рисуват национална носия не на Русия, а на друга страна, тогава е необходимо да им покажете съответните снимки, а също и по-добра куклав такива дрехи.

Кукла в национална носия

Тематични картинки Постер Хартиени играчки Кукли

Мотивацията за рисуване на елегантна кукла, разбира се, може да бъде извлечена от художествената литература.Баба-разказвач (преоблечен учител) може да дойде да посети децата и да им разкаже приказка за търговеца Садко. Той имаше три красиви дъщери. Когато Садко се събра далечни страниза стоки, дъщерите му наредиха да донесе златна корона, красива риза и сарафан, бродиран с шарки и панделки. В отвъдморска страна един търговец дълго време търсел тези подаръци, накрая ги намерил и купил. Но когато дъщерите видяха новите дрехи, започнаха да си завиждат: всяка искаше да има сарафан, риза и корона. И така той помоли разказвача да се обърне към децата - нека му помогнат и да нарисуват красиви тоалети за дъщерите му.

Ние също препоръчваме съвременна приказкаЛариса СергееваСпоред сюжета на творбата в единия край на селото живеел господинът Сарафан, а в другия - простачката Риза. Сарафанът беше уморен да лежи в сандъка, чакайки собственикът да го извади и облече, и реши да отиде да посети Ризата. Тя много се зарадва на госта си и сложи самовара. Те седнаха да пият чай и Сарафан попита Рубаха защо е толкова мила и хубава. Тя отговори, че собственикът го поставя върху тялото си и го стопля с душата си. Ризата от своя страна предпазва човек от зли духове с помощта на яка (това е яка и маншети). А за да предотвратите навлизането на студа вътре, помага колан. Сарафанът помисли, помисли и стана приятел с ризата - и сега винаги ходят заедно.

След като прочетат тази кратка приказка, децата ще се заинтересуват още повече от изобразяването на местното руско облекло.

Илюстрация към приказка

Можете също да започнете урока със стихотворение. Интересни са например следните редове:

Приготская Светлана

Обърни се, златокрила рокля,
На пълна скорост, на пълна скорост, на пълна скорост.
И то в суровите години на Русия
Жените предеха суровата нишка.
Тук в такова домашно изтъкано облекло
Една многодетна майка отивала на църква.
Сарафанът е необходимата ширина -
Можете да покриете полето с платно!
О, ти, скъпа, къдрава, желана,
Свири на хармоника по-забавно!
Момите плаваха в цветни сарафани
Сред дъги, ливади и ниви.
Всички са розови, като кукли,
Хороводите продължиха безкрайно...
Не само акордеонът се зарадва -
Изберете млад мъж, който харесвате!
И какви песнички пееха!
И носни кърпички излетяха от ръцете им!
Нашата баба остаря,
Тя сложи сарафана си в ракла.
Майка ми пробва сарафан,
Тя каза: о, бих искала да мога да танцувам!
Селото е обрасло в бурени,
А акордеон отдавна не се е чувал.
Няма да чуеш смешна песен,
Младите хора вече са в градовете...
На село старата жена ще разкаже
За старите години на хорото!

http://chto-takoe-lyubov.net/stikhi-o-lyubvi/kollektsii-stikhov/11499-stixi-pro-sarafan

Ел Ей Круглова

Кукли, млади дами, кукли

Всички живеят до нас.

Изненада, наслада

И не ми дават мира.

Ние шием тоалети за всички кукли

Изучаване на античността.

Нека разберем от кой ръб

Насън сме или наяве.

Заедно с номадския народ

Поставяме юрта и чакаме гости.

Пием чай от самовар

И номадът пие кумис.

Отиваме в къщата да си починем,

И номадът легна в куизи

Е, опитай да погледнеш.

Живеят различни хора...

Всеки пее по свой начин,

Носете различни дрехи

Вярват в Бог както преди...

http://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2012/10/18/kukly-v-natsionalnykh-kostyumakh

Приказки за обувките:

О, моите обувки,
Моите малки лапи,
Копали сте градините
Дойдохме тук да танцуваме.

„Върви Матви
Не съжалявай за обувките си.
Ще живееш до събота
Ще си направиш нови обувки.

Имайте предвид, че в навечерието на рисуването на кукла в народна носия е добре да предложите на децата в предучилищна възраст дидактически игри по тази тема. Например, по време на играта „Облечи кукла в национална носия“, децата си спомнят характеристиките на традиционното облекло на различни нации.

Дидактическа игра„Облечи куклата в национална носия“ Дидактическа игра „Облечи куклата в национална носия“ Дидактическа игра „Облечи куклата в национална носия“ Дидактическа игра „Облечи куклата в национална носия“ Дидактическа игра „Облечи куклата в народна носия” Дидактическа игра „Облечи куклата в народна носия” носия” Дидактическа игра „Облечи куклата в народна носия”

Тъй като физическата подготовка или упражненията за пръсти са задължителни преди продуктивни дейности, представяме следния чудесен вариант:

Ние сме шивачи, майсторки алтернативно поглаждане на ръцете отдолу нагоре
Сега ще ти ушием костюм прокарайте ръцете си по тялото си отгоре надолу и седнете
Няма да се страхуваме от трудностите завъртане на главата настрани, докато седите
Да се ​​обличаме, украсяваме веднага! скочи, покажи палец нагоре
Като начало ще измерим ръцете напред - отстрани
Колко плат ни трябва -
Нека го отворим и да го проверим отново,
- Няма да ти е достатъчно.
завои на страни, ръце на кръста
Изрежете тъканта направо ръце напред ножици
- И ще зашием всичко по краищата, имитирайте движения с игла
Сега нека го украсим цветно ръцете отстрани, раздалечени пръсти
Има пера, мъниста, панделки. пляскане отдясно, отляво, над главата
Сега определено можете
- Обличай се - и отивай на бала!
ръце на колана, обърнете се
Да се ​​възхищаваме - всичко е здраво
- И красиво направено за вас.
ръце на колана, последователно поставяйки краката на петата

Бележки за класа

Пълното име на автора Заглавие на резюмето
Клюй А. "Кукла в народна носия"
Образователни цели: запознайте децата с руската народна носия, както и с костюми от други страни; консолидират способността да изобразяват човешка фигура.
Развиващи задачи: консолидирайте способността да рисувате с акварел, като първо маркирате контура с обикновен молив.
Образователни задачи: да се култивира интерес към националните дрехи на Русия и други страни.
Интеграция образователни области : « Художествено творчество“, „Познание”, „Комуникация”, „Социализация”, „Здраве”.
Демо материал:хартиени кукли в национални носии, кукла в традиционен руски сарафан и кокошник.
Раздаване:листове бяла хартия според броя на децата, акварелни бои, чаши, четки, подложки, салфетки.
Прогрес на урока:
В началото на урока учителят информира децата, че живеят в най-голямата държава. Но освен нея има много други страни по света. И всеки има своя собствена култура, традиции и национални дрехи.
Учителят демонстрира хартиени куклив народни носии и разказва за всяка от тях.
Куклата Катя идва на гости на децата, облечена в руска народна носия - елегантен копринен сарафан, препасан с тесен колан и кокошник. Сарафанът е бродиран с шарки, а кокошникът е украсен със златна бродерия, перли и мъниста. Косата на куклата е сплетена на плитка и украсена с панделка.
Учителят кани децата да нарисуват кукла Катя в нейното красиво облекло.
Южакова O.N. „Как момичето носеше червен сарафан“

Урокът започва с разглеждане от учителя и децата на изложба, посветена на руската народна носия.
Под акомпанимента на тиха музика децата слушат разказа на учителя за историята на руската рокля. Показани са снимки, изобразяващи риза, понева (пола), престилка, шушун ( връхни дрехиНа студен период), венец, лента за глава, бижута от мъниста, кехлибар, перли.
Учителят се спира по-подробно на такова облекло като руския сарафан. Отначало го носели само богати дами, а след това царица Екатерина II разрешила на всички класи да го носят - станал популярен сред селянките и съпругите и дъщерите на търговците. Върху сарафана обикновено се поставяше престилка, а на раменете се слагаше топло за душа.
На краката си селяните носеха ликови обувки, които бяха изтъкани от лико или брезова кора. Между другото, в допълнение към тях, хората също носеха кожени обувки и филцови ботуши през зимата.
Учителят говори накратко и за руски език народни дрехимъже.
Организира се хороводна игра „Венец“ (на руска народна композиция).
На децата се предлага игрова задача - да тъкат венец от панделки.
Продуктивна дейност - момчетата рисуват кукли Маня и Ваня, облечени в руска носия.

Никитина Л. "Кукла в руска национална носия"

В началото на урока учителят рецитира редовете на М. Шаханов:

  • В допълнение към родителите трябва да има четири коня, като четири майки:
  • Родина,
  • Роден език,
  • Родна култура
  • Родна история.

Свири песента „I See Wonderful Freedom“. Разговор по съдържанието му: за какво е песента, как се казваме? Родина-майкаколко голям е?

Учителят пита децата кои са нашите предци и от какви източници можем да научим за живота им. Децата са поканени да посетят музея - поканени са в Залата на приказките - идват на щанда с илюстрации на руски народни приказки. Учителят обръща внимание как са облечени жените от снимките, къде дрехите са ежедневни и къде празнични.
Провежда се занятие по физическо възпитание „Моите бастове“ (придружено от музикална композиция).

  • Бастове, да бастове, да моите бастове,
  • Ех, пантофи, да, батове, да мои басти,
  • Ох, моите пантофи, липови пантофи!
  • Не се страхувайте да ходите
  • Тятка ще шие нови.
  • Ех, добре! Уф! Алтернативно поставяне на десния и левия крак върху петата
  • Пляскайте с ръце, наклонете се надолу
  • Стъпете надясно, освен това стъпете наляво, стъпете
  • Ръцете горе, пляскане отгоре. Когато чуем думата „уф“, рязко отпускаме ръцете си надолу.

От магическия сандък учителят вади силуети на кукли в руска носия. Те са се събрали за празник, а задачата на децата е да украсят сарафани и кокошници с помощта на геометрични шарки.
Деца рисуват на руска народна музика.

Бублик Л. „Кукла в национална носия“ (китайски)

По време на урока децата се запознават с приятелската страна на Китай, научават за нея географско положение(голяма площ, измита от няколко морета), култура, помислете за националната носия на жените.

Китайска кукла идва да посети децата и ги приветства Китайски. Името й е Джия, което на китайски означава „красива“. Деца в предучилищна възраст разглеждат нейния национален костюм: панталони от копринен плат, върху които е облечена дълга рокля с широки ръкави (също от коприна). Китайското облекло е бродирано с цветни шарки: цветя и пеперуди, които имат символично значение.
Провежда се гимнастика за пръсти „Приятелство“:

  • Пчела и цвете са приятели (стиснете палци)
  • Лист и молец са приятели (показалци)
  • Слънцето и горите са приятели, (среден)
  • Рибата и вълната са приятели (без име)
  • Корабите са приятели в морето, (малки пръсти)
  • Децата от цял ​​свят са приятели. (дланите се прегръщат)
  • Трябва да се ценим един друг
  • Не можем да живеем без приятелство. (те разклащат показалеца си)

Независим продуктивна дейностдеца - под китайска музикате рисуват китайска кукла в нейната национална носия и измислят собствен модел за плата.

Примери за завършена работа от ученици от подготвителна група по темата „Кукла в национална носия“ с коментари за завършването на работата

Рисунките „Руска красота“, „Руска народна носия“, „Иван и Мария“ (всички те са изпълнени в акварел) ни показват националното облекло на нашата родина. Творбата „Руска красота“ е наситена с положително настроение: допълнено от ярко и меко синьо небе. Виждаме познат руски атрибут - стройна бреза на преден план. Куклата на снимката е изобразена в традиционен яркочервен сарафан, а дългата й руса плитка се вее.

Не стават много хора професионални художници, въпреки факта, че всеки рисува в детството. Просто някой се развива в себе си Творчески умения, докато при някои остават в зародиш. Но понякога желанието за създаване внезапно се събужда в човек и той иска веднага да нарисува шедьовър. Разбира се, трудно е да се сбъдне такава мечта, но можете да опитате. Днес ще говорим за това как да нарисувате герба на Русия стъпка по стъпка с молив и да станете малко по-близо до вашето заветно желание - да овладеете изкуството на рисуване.

Историята на създаването на герба на Русия

В тази статия ще разгледаме подробно как да нарисувате герба на Русия стъпка по стъпка с молив, но за да нарисувате нещо, трябва поне да знаете историята. Първо, интересно е, и второ, след като изучите всички детайли, е много по-лесно да ги нарисувате.

Първата рисунка на знамето и герба на Русия във формата, в която го познаваме, се споменава в хрониките от 15 век. При Иван III орелът придобива две глави, обърнати навътре различни страни. И какво държавен символбил ли си там преди? Руските князе са заимствали орела от римската култура още през 12 век. Но по това време птицата имаше само една глава и цветът й беше черен.

При Иван III орелът не само придоби втора глава. Коремът на птицата започна да се украсява с щит, в средата на който Андрей Победоносец нанесе смъртоносен удар на змията. Защо се случи тази промяна? Москва става столица на държавата, а символът на Московското княжество е щитът със св. Андрей Победоносец. Сливането на два символа доведе до това, което виждаме на герба днес. Постепенни промени в държавните символи настъпват при всеки цар. Първоначално всяка глава на орел получи корона, а след това третата корона започна да украсява герба. През 1589 г. орелът придоби почти модерен вид, те му дадоха скиптър и кълбо.

Значението на герба на русия

След като прочетете за историята на появата на държавни символи, трябва да разберете значението му. По-долу ще обсъдим подробно как да нарисуваме герба на Русия стъпка по стъпка с молив и сега ще разберем кой скрит смисълзатворен в орел. Много хора се интересуват защо двуглавата птица държи кълбо и скиптър. Държавата представлява властта. При това пълна и неразделна власт над цялата държава. Скиптърът представлява църковната сила. Двете глави на птицата показват единство християнска вяраи властта на държавния владетел, сега президент.

Какво означава Свети Георги Победоносец? Този легендарен светец е бил известен в Русия още преди приемането на християнството. Според легендата той спасил града от чудовище, което поглъщало млади девойки. Легендата гласи, че преди двубоя със змията Георги отправил молитва към Бог и с негова помощ рицарят успял да обезглави чудовището. През 988 г. при кръщението Владимир получава Червеното слънце християнско имеГеорги. Смята се, че затова символичният герой се появи на руския герб.

Правилността на състава

Как да нарисувате герба на Русия стъпка по стъпка с молив? Трябва да започнете със строителството. За да може рисунката да изглежда хармонично по-късно, гербът трябва да бъде съставен веднага. Избираме формат хартия А4 - това е албумен лист. Не трябва да рисувате малък орел. В центъра му е св. Георги Победоносец, като тази фигура изисква детайлна разработка. Затова оставяме 5 см отдолу и 3 см отгоре, а останалото пространство запълваме с овал. Разделете с тънка линия геометрична фигурана две равни части. Сега можете да нарисувате очертанията на орела. Веднага очертаваме горната, централна корона. Ако това не бъде направено, впоследствие може да излезе извън контурите на овала и рисунката да се придвижи нагоре сама. Визуално гербът може да бъде разделен на три части: опашка, щит в центъра и глава на птица.

На този етап не е необходимо да правите това подробен чертеж. Просто трябва да подредите композицията пропорционално.

Правила за рисуване

За да отговорите на въпроса „Как да нарисувате герба на Русия?“, Трябва да знаете основните правила за рисуване. Трябва да започнете да работите върху своето творение от центъра. Иначе има Голям шансче в бъдеще рисунката може да се размаже на ръка. За да предотвратите това да се случи, трябва да поставите Празен листхартия. Когато работите върху главите на орела, листът трябва да е отдолу, а когато рисувате опашката, хартията ще покрива всичко нарисувано по-горе. Щриховката трябва да се прилага само след като целият чертеж е разработен в детайли. В противен случай перата на крилата ще загубят представителния си вид и резултатът ще бъде мръсотия. Малки детайли: очи, мрежа на корони и др.

Рисуване на орел

Работата трябва да се извършва на етапи. Как да нарисувате герб, така че да изглежда като оригинала? Трябва да започнете, като нарисувате орела. Рисуваме главата на птицата, за да улесним това, можем да разделим овала, който вече сме нарисували. Прилича на квадрат.

В горната лява част рисуваме полукръг от центъра настрани. Тук не трябва да се увличате и не забравяйте, че в горната част е централната корона. Сега рисуваме лявото крило. Това ще бъде дъга, която се простира от средата на първия квадрат и достига почти до средата на долния. Ние отразяваме детайла в другата посока. Сега да преминем към лапите на птицата. Маркираме в кръгове местата, където ще бъдат разположени скиптърът и кълбото. Не забравяйте да спазвате пропорциите. Символите на силата са разположени точно в средата на крилата. След това рисуваме опашката. В центъра на орела трябва да нарисувате щит. Както вече беше написано по-горе, в пропорции тя е равна на височината на опашката. Начертаваме ясен контур на птицата и я детайлизираме. Короните, скиптърът и кълбото трябва да бъдат нарисувани на този етап.

Детайлиране на чертежа

Продължаваме да разкриваме тайните как да нарисуваме герб. Описанието е стъпка по стъпка, така че трябва да следвате последователността на операциите.

Имаме готов контур на орела, сега трябва да детайлизираме нашата птица. Преди да започнете да рисувате перата, трябва внимателно да подходите към изображението на лапите. Това е трудна задача, така че първо трябва да нарисувате дясната лапа, където има само два „пръста“. След това преминаваме към рисуването на левия крайник. Основното нещо тук е реалистичното предаване на хватката. След като сте проучили оригиналната снимка, можете да проследите тенденцията в подреждането на перата. Навсякъде: на шията, крилата и лапите оперението е разположено в три реда. Прехвърляме това върху нашия чертеж. Перата по вратовете приличат на жавки. Перата на крилата са овални, малки в основата и постепенно се удължават към края на крилото. Най-трудни за рисуване са перата на лапите. Тук трябва да преброите къдриците и да ги копирате точно. Не трябва да пропускате момента, когато перата плавно се движат от шията към крилата и от крилата към лапите.

Рисуване на св. Георги Победоносец

Орелът е готов, сега трябва да нарисувате централния щит. Отговаряйки на въпроса „Как да нарисуваме герба на Русия?“, Вече казахме, че Свети Георги Победоносец е центърът на композицията. Трябва да започнете да рисувате от коня. Животното заема 1/3 от цялото пространство на щита. Неговата фигура не се нуждае от ясна рисунка; можете да нарисувате коня анимационен герой. Самият Георги също е миниатюрен. Тялото му не е напълно пропорционално, торсът му е голям, а краката му са къси. Вдигнатата ръка е на нивото на главата. И разбира се, не трябва да забравяте за дъждобрана. Довършителни работи- това е змия, която се просва в краката на победителя. Главата на змията е под предното копито на коня, а опашката й е под задното копито. Крилата ще бъдат разположени точно в средата.

Излюпване

Работата трябва да бъде завършена чрез прилагане на светлина и сянка и изработване на малки детайли, които биха могли да бъдат износени по време на работа. За да разберете какво трябва да се направи, трябва да разгледате различните гербове Руска федерация. Как да нарисувате последната част от работата стъпка по стъпка?

Започваме с рисуването на Свети Георги Победоносец. Нанасяме сенки върху коня, ездача и хвърчилото. Нека леко засенчим самия щит от орела. Не трябва да има резки граници, сянката трябва да е мека. За да постигнете този ефект, можете да натъркате оловото с парче памук. След това нарисувайте главите на орлите. Тук трябва да подчертаете очите и езиците. Приложи малки частивърху короните. Последната стъпка е рисуването на перата. Тук можете да експериментирате и да отделите и трите реда пера един от друг със сянка. Ако не искате да правите това, тогава просто трябва да нарисувате една или две малки щрихи на всяко крило.

Рисуване в цвят

Така че отговорихме на въпроса как да нарисуваме герб стъпка по стъпка с молив. Можете да дадете урок на семейството си визуални изкуства. След няколко обучения дори учениците могат да получат много подобен образ. За да изглежда работата по-жива, можете да я нарисувате с акварелни моливи.

След това, след като завършите творческия процес, можете да прокарате мокра четка върху цялата рисунка. Ще се получи интересен ефект акварелна скица. Вярно е, че в този случай малките детайли ще трябва да бъдат нарисувани отново. И това вече трябва да се направи с гел писалка.

Развитието на специфичните особености на народната носия става под влиянието предимно на климатични, социално-исторически фактори и национален манталитет. Също така важна роля при формирането на конкретен стилистичен образ на народна носия играят кварталът и отношенията с други етнически групи и техните културни и ежедневни характеристики на живота. Така или иначе, Национални дрехие синтез Народно изкуство. Начертаването му стъпка по стъпка ще бъде добър начин да запомните основните му характеристики. В крайна сметка облеклото е лицето на една етническа група, огледало, отразяващо нейния живот и вярвания.

IN модерно общество, с нарастващ интерес към тяхната култура, хората се стремят да разберат какви са руските народни носии и как да ги нарисуват. За да задоволите напълно интереса си, трябва да овладеете някаква теория за произхода на облеклото. Например, можете да разгледате жена или да я нарисувате стъпка по стъпка в акварел, като по този начин фиксирате представеното изображение на хартия.

Историята на появата на руското народно облекло

Историята датира от много векове. Статистически почти непроменени условия селски живот, климат и естествена средабитът, религиозната среда и народните вярвания формират стил на облекло, който е максимално адаптиран към тежката работа.

Много художници се чудят как да нарисуват руска народна носия. За да направите това, трябва да знаете неговите специфични характеристики. Първо, такива характеристики са лекота, функционалност и лекота на обличане. За всеки вид дейност има свое облекло - от сако и казак до кожух с дълъг ръкав и армейско палто. Самата активност на ежедневната дейност поставя свои собствени граници за кроене и шиене на дрехи - в панталоните се вкарва широк клин, а в подмишниците на ризата се вкарват ромбовидни клинове. Дрехите бяха с широка обвивка и бяха без копчета - те се завързваха с пояс и всеки член на семейството можеше по всяко време да сложи ципун и ципуник или кожух от овча кожа на ризата.

Дизайнът на сарафан, риза, понева, армяк и зипун практически не изискваше използването на ножици, а излишният материал беше изключително незначителен.

И така, как да рисувате, ръководейки се от знания за моделната си гама?

Дамски и мъжки руски национални носии

Руската народна носия се различава по пол, възраст и териториална принадлежност. Трябва да знаете това, за да си представите как изглеждат руските народни носии и как да ги нарисувате.

Детското облекло повтаря кройката и декорацията на облеклото за възрастни, но е изработено в по-малък размер и от по-евтин плат. През лятото децата носели дълги ризи, превързани с колани.

За да нарисувате руска народна носия за мъже, е полезно да знаете това мъжко облеклобеше от същия тип. Нейният комплекс включваше риза, колан, портове, горен и долен кафтан, обувки или ботуши и прическа.

Избор на позицията на костюма, неговата кройка и цветови особености

За да нарисувате руска народна носия стъпка по стъпка, трябва да запомните, че костюмите на различните слоеве от населението се различават не само по броя на частите, но и по разнообразието от материали, като имат еднакъв разрез на отделните му части.

Така, голям бройдрапериите и гънките създават допълнителен обем на облеклото, придавайки му илюзията за пластове. Следователно художникът трябва да избягва композиционното претоварване на силуета и ако това претоварване се появи в кройката на облеклото, тогава е необходимо да се сведе до минимум броят на гънките.

Тъканите винаги са били боядисани с растителни багрила - преобладаването на червеното се дължи на наличието на луда трева като багрило във всяко село, докато зелените багрила са донесени изключително от Китай. Важно е да изразите това, за да покажете как да нарисувате руска народна носия.

Рисуване на линиите на манекен

Преди да нарисувате стъпка по стъпка руска народна носия, е необходимо да определите ъгъла на предаваното изображение и неговите технически и стилистични качества.

За по-отворен "панорамен" вид на облеклото се препоръчва да го изобразите в "три четвърти" завой, за чиято конструкция костюмът ще бъде завъртян по оста "y" на троичната координатна система, т.е. , обърнат на 95 градуса спрямо наблюдателя. Този ъгъл ви позволява едновременно да показвате обекта както отпред, така и от профила. Можете да копирате руска народна носия (снимка), рисуването й е съвсем просто.

От такъв ъгъл, както е представен по-долу, релефите и декорациите на такива женски прически като кичка или кокошник ще бъдат идеално видими.

Физиологични характеристики на манекена

Така че средната линия на тялото на манекена ще лежи на оста "y": също така си струва да изобразите обувки по нея - за жените тя е представена от обувки с ниски токчета, ботуши или обувки, за мъжете - ботуши или обувки.

Три линии са начертани произволно: рамене, гърди и тазов пояс. След това се изграждат два овала по протежение на коланите на крайника - съответно мъжки и За да нарисувате руска народна носия на етапи, е необходимо да допълните женския манекен с още една линия - на нивото на средната линия на гърдите - тя ще покаже ъгъла на женския гръден кош. След това всички колани на крайниците и линията на раменете са свързани с контур на тялото, извит в произволна талия.

Когато се чудите как да нарисувате руска народна носия стъпка по стъпка, трябва да запомните това от огромното разнообразие Дамски дрехимогат да се разграничат две: южноруски и североруски.

Следователно, за да нарисувате руска народна носия на етапи, първо се избира териториален модел на костюм: за южноруски - бродирана риза, престилка, колан, карирано одеяло, скъсена риза на раменете, „сврака“ прическа за глава; за северните руснаци - риза, дълъг сарафан, колан, сако, кокошник.

Методи за практическа декорация на руски народни носии

От древни времена руснаците са използвали бродерия и тъкане с шарки за украса на дрехи. Тъкането с шарки се отнася до триизмерен модел с изпъкнал (предимно червен) орнамент, разположен на ивици през тъканта.

Когато се използва техниката на шиене с шарки, е много трудно да се предадат кръглите очертания на дизайна, така че орнаментните мотиви са геометрични и праволинейни, а кръговият мотив при шиенето се предава с помощта на ромби или квадрати, поставени в ъгъла. Върху комбинираното празнично облекло са правени орнаменти под формата на шевове, бродерии, пришити панделки, малки апликации, разположени по протежение на раменните шевове, подложки и други подобни, като по този начин са маркирани конструктивни и функционални елементи. Използвани са само малки, геометрични и по-рядко флорални орнаменти. Върху бельото орнаментът изпълнява предимно защитна функция, на базата на народни суеверия, и покриваше яката, маншетите на ръкавите и подгъва на ризата.

Рисуване на украсени части от облекло

И на двата манекена в областта на раменете е нарисувана риза с падащи дълги ръкави, чиито маншети или самите ръкави са покрити с околна шарка от червени и бели ивици. Подобен модел трябва да покрива яката на ризата - за жените е кръгла или фино набрана, за мъжете е наклонена.

На нивото на женските гърди е нарисуван елече на сарафан, чиито презрамки, украсени с жълти или червени орнаменти, са изтеглени към раменете. Корсажът на сарафана върви около закръгленото женски гърди, слиза до самото дъно в два реда. Подгъвът на сарафана може да бъде покрит с хоризонтални или вертикални шарки.

Мъжката риза продължава до нивото на талията, където се пресича от обиколката на колана, след което се издърпва неподпъната. нея долен ръбсъщо покрити с орнаменти.

Под линията на тазовия пояс са изтеглени крачолите на портовете, достигащи нивото на глезена.

Ризата има бял цвят, сарафанът често е червен, по-рядко зелен или син; орнамент - червен, зелен или жълт, по-рядко син. Мъжките портове бяха изработени от сив или тъмнокафяв плат.

Кокошник, нарисуван във формата на полумесец, украсен с произволни миди и линии, кръгъл или правоъгълен цветен модел, е идеален за дамски сарафан. Десените винаги трябва да са малки и разположени по подгъва на роклята или ризата.

Нанасяне на светли сенки

За да нарисувате напълно руска народна носия с молив, трябва да приложите леко засенчване на сенките. Ще минава по ръба на ризата по протежение на ръкавите, на едно място от линията на гърдите до средата на тазовия пояс. Препоръчително е да поставите няколко гънки по ръкавите и вертикалните равнини - там шаблонът ще се огъне и ще се наложи сянка.

Карираният модел трябва да се нанесе върху вече засенчена повърхност. твърд молив. В равнини, близки до зрителя, рисунката се отличава с щрихи с повишена мекота.

Сценична акварелна обработка

Наситеността на цвета на боята върху четката трябва да се проверява на равнината на бялата палитра преди всеки удар. Първо се попълва необходимия цветен сегмент, след което се прилага повтарящ се тон, за да се подчертаят акцентите на перспективата и наситеност на цветаИзображения.

Повечето бяха изработени от лъскави, гладки тъкани, които придобиха ярки отражения на слънцето. Затова се препоръчва предварително да не докосвате повърхности, които се открояват на слънце с цвят, а да им създадете тон с четка от боя, като я измивате многократно.

Руската култура винаги е била, а и сега модерни времена, представлява особен интерес за много хора. Нашата история е богата на художници, писатели и поети. Руската култура винаги е била много интересна за целия свят. Националните носии са неразделна част от културата на всяка нация или националност. Интересът към руската национална носия днес е особено голям във връзка с неотдавнашните зимни олимпийски игри. Сочи. Всички чужденци искат да си купят сувенири - кукли в руски носии. Но можете също да рисувате кукли или фигури на хора в такива костюми. Какво ще направим днес и ще ви научим как да рисувате руснаци правилно стъпка по стъпка Народни носии- мъж и жена.

Етап 1. Първо, нека начертаем началните линии на женската и мъжки фигури. Два кръга - глави, шии, четириъгълници - тела, линии на ръце и крака.

Етап 2. Започваме да очертаваме кръгове гладки линии, като постепенно придава контури на лицата. Показваме линиите на бузите, брадичките, ушите и началото на шията.

Етап 3. Сега нека нарисуваме израженията на лицето. Възползвам се спомагателна линиявътре в кръга показваме очи с мигли, над тях вежди, очертание на нос с ноздри и устни в приятелска, добронамерена усмивка.

Етап 4. Тук рисуваме на момичето красива дебела плетена плитка, падаща напред, очертаваме главата й в полукръг - кокошник - руска национална прическа. Изпод кокошника можете да видите дантела, рамкираща челото. На ушите ще покажем красиви обеци с форма на диамант, краят на плитката е украсен със сатенен лък. Ще сложим шапка с козирка на главата на човека, с роза, прикрепена отстрани.

Етап 5. Нека започнем да рисуваме костюмите (дрехите). На него рисуваме стояща яка, гръдна областсарафан и колан под бюста. На шията има два низа мъниста, нарисувайте ги в кръгове. Облечен е с риза с изправена яка, ризата е доста дълга, покрива горната част на панталона, препасан е с колан.

Етап 6. Нека да покажем дясна ръкаръкав на риза, прихванат в долната част на китката с маншет. Ръкавът на ризата на момчето също покрива ръката му. Със същата ръка държи и националния музикален инструмент- балалайка. Начертаваме триъгълник, от който се простира дръжката на балалайката, с струни върху нея.

Етап 7. Завършваме рисуването на левите ръце на двата героя. Момичето е стиснало в пръстите си кърпичка. С лявата си ръка човекът държи дръжката на балалайката, затягайки струните.

Етап 8. Завършваме рисуването на руски национални костюми, изобразявайки подгъва на сарафана и панталоните. Сарафанът е разширен надолу, събран на гънки. Панталонът е харем, доста широк, пъхнат в ботуши. Начертаваме краката по правите линии от етап 1.

Етап 9. Сега рисуваме шарки върху сарафана - вертикални и хоризонтални линии. В средата има ред копчета. Ние правим панталоните на момчето на райета.