От какви играчки се нуждае детето от раждането до една година?

Детски психолог

Въпросът от какви играчки се нуждае дете под една година е много важен. Бебето изминава дълъг път в своето развитие: от безпомощно състояние до първите си стъпки и думи. И на всеки етап той е придружен от дрънкалки, кубчета, топки и други „забавления“.

Изглежда, че всичко е просто - достатъчно е да заобиколите бебето с различни помощни средства за игра за по-добро развитие. Експертите обаче са убедени, че всяка възраст има нужда от собствена играчка, тъй като възможностите на детето се различават значително между 3 месеца и 1 година.

Правилните играчки полагат основата за интелектуално и физическо развитие. Ето защо е необходимо да не оставяте процеса на избор на помощни средства за игри да се развива, а много внимателно и внимателно да разгледате рафтовете на детските магазини. Кои са най-добрите играчки за бебета?

Броят на играчките за бебета по рафтовете на детските магазини е невероятен. Не е изненадващо, че някои родители, опитвайки се да дадат на детето си най-доброто, веднага след раждането му купуват всичко.

В резултат на това детската стая е осеяна с дрънкалки, кукли, кубчета, коли и плюшени мечета. Правилно ли е? Разбира се, всяка майка сама решава колко играчки ще има нейното дете. Все пак трябва да се изслуша мнението на експертите.

Психолозите са сигурни, че в ранна възраст е достатъчно детето да играе с 2-3 играчки наведнъж, докато останалите играят ролята на експонати в музей. Можете да запълните детската стая с куп ярки дрънкулки, но в същото време да не предоставите на малкото дете полезен материал за разбиране на света около него.

Книгите за игри за бебета могат да се считат за един от основните източници на знания за заобикалящата ги реалност. Играчките помагат за изследване на цветове, размери и форми, развиват координацията и фината моторика. Всичко това определено ще повлияе на формирането на речеви умения.

Ето защо, когато се спрете пред рафт с друго помощно средство за игри, трябва да помислите дали то може да събуди активността и познавателния интерес на детето или детето ще си поиграе с него няколко минути и след това ще го хвърли в далечно чекмедже.

Така че не е необходимо да купувате голям брой играчки, достатъчни са няколко помощни средства, стига да отговарят на възрастта и възможностите на бебето и да изпълняват основната си функция - развитието на малкия човек.

Играчката за дете, независимо на колко години е - на 3 месеца или на 5 години, трябва да имитира истински предмет, като същевременно повтаря неговата форма, цвят и основни качества. Тоест зеленият слон или лилавият таралеж не са най-добрите опции за оборудване за игра.

Телевизионният лекар Евгений Комаровски е убеден, че основните свойства на добрите образователни играчки са безопасността и реализма. Тоест топката трябва да е кръгла, кубът да е квадратен, небето да е синьо, а пилето наистина да прилича на домашни птици.

Освен това не трябва да забравяме, че всяка играчка предизвиква емоции у детето, поради което е важно за бебетата такова информационно съдържание да е положително и да не създава безпокойство и агресивност.

Чудовища с грозни черти на лицето и непропорционални фигури, агресивни анимационни герои, прекалено натуралистични кукли - всичко това са примери за лоши играчки, които определено няма да са от полза за малко дете.

Важно е да се погрижите за емоционалния комфорт на бебето. Помощните средства за игра трябва да са с приятни цветове и форми, за предпочитане натуралистичен вид. Е, ако те „говорят“ или „пеят“, тогава звукът трябва да е мек и тих.

Остава да разберем точно от какви играчки се нуждае детето от раждането до 12 месеца.

Новороденото бебе просто се адаптира към непознат за него свят, свиква с лицето и гласа на майка си и баща си. Следователно децата през първия месец от живота не се нуждаят от играчки като такива, тъй като цялото им време е заето от хранене, сън или общуване с родителите.

От какви играчки се нуждае бебето на 1 месец?Трябва да се разбере, че на тази възраст бебето вече се учи да вижда и чува относително добре, следователно За неговото развитие играчки като:

Предимствата на мобилния телефон

Това устройство е един от най-добрите аксесоари за игри за малки деца. Той изпълнява едновременно две функции: образователна и забавна.

Дете през втория месец от живота слуша музика, като по този начин подобрява слуховото възприятие. И когато порасне малко, можете да използвате двигателните способности на мобилното устройство, така че бебето да се научи да следва движещи се обекти.

В допълнение, такава играчка може да забавлява и разсейва бебето за кратко време. И през този период майката ще може или да си почине малко, или да си направи домашна работа, без да се разсейва от настойчивите викове или сълзи на децата.

В магазините можете да закупите прости модели с малък брой функции (мелодии плюс движение на фигури) или многофункционални въртележки за игри, които в допълнение към основните опции могат да се използват като музикален плейър, проектор и нощна светлина.

Дрънкащите и шумни играчки ще бъдат с детето почти през всичките 12 месеца. За да направите това, трябва да закупите няколко дрънкалки наведнъж, например:

Не бива да мислите, че дрънкалките са необходими само за забавление и успокояване на бебето. Тези уреди за игра допринасят за цялостното развитие и особено подобряване на фината моторика.

Поставяйки дрънкалка в ръката на детето, вие по този начин стимулирате развитието на тактилното възприятие. За целта трябва да закупите най-леките, компактни и удобни играчки. Тримесечното бебе постепенно ще се научи да играе с тях самостоятелно.

В допълнение към развитието на пръстите, дрънкалките подобряват координацията между очите и ръцете и ги учат да действат целенасочено: детето взема играчката, след това я дърпа към себе си, за да я разгледа внимателно от всички страни.

Направете просто упражнение с вашето бебе, за да развиете координацията на очите. Покажете на детето си дрънкалката, изчакайте, докато то започне да фиксира очите си върху нея, след което я преместете в различни посоки. Бебето ще следи яркия обект с очи.

От 3 до 6 месеца

На 4 месеца детето прави нов скок. Сега бебето не само наблюдава света около себе си, но и активно участва в неговото изследване.

Децата харесват и стари играчки, като дрънкалки. Шумните и тракащи уреди за игра се изучават още по-внимателно, оглеждат се, отнемат се и се доближават до лицето, децата ги размахват, разклащат и слагат в устата си.

Такива прости упражнения, според някого, всъщност са изключително важни. Те спомагат за изграждането на връзки между отделите на мозъка, развиват зрителните, слуховите и двигателните центрове в кората на главния мозък.

Детето не само изследва играчките, но с тяхна помощ изследва собствените си възможности. Повдигане на ръце, крака, глава - всичко това учи бебето да преодолява трудностите, за да получи такава желана и привлекателна играчка.

Бебе на тази възраст ще има нужда от гризалка. Разбира се, трудно е да го припишем директно на оборудването за игра, но този елемент има образователни функции: малки пъпки допринасят за сензорна стимулация, когато бебето докосне гризалката.

На 5 месеца детето вече се преобръща и прави първите си опити да пълзи, така че гамата от играчки се разширява значително. Определено ще се интересува от:

• гумени играчки за баня;
• Шумолящи предмети от текстил;
• чаши;
• Подложки за развитие с джобове, копчета, закопчалки и огледало;
• дъги с играчки с различни размери и цветове, окачени върху тях;
• детско пиано и др.

За 5-месечно дете не е необходимо да поставяте играчки директно в ръцете. Специалистите съветват да ги оставите на видимо и достъпно място, за да може бебето да ги достигне само. Това помага за подобряване на уменията за пълзене и хващане.

Децата на 5 и 7 месеца всъщност са бебета, напълно различни по възможности и способности. Сега двигателните умения са по-сложни и напреднали. Детето може да се движи на четири крака и се отбелязват опити да се изправи.

Координацията на ръцете и фината моторика се подобряват. Ако на четири месеца бебето се движеше хаотично, сега то съзнателно хваща желания предмет не само с шепа, но и с щипка и с пръсти. „Плячката“ се издига и се втурва отново, достигайки до устата. След изучаване интересът към него веднага изчезва.

Какво ще бъде полезно за детето на тази възраст? Експертите съветват да се запасите със следните помощни средства за игри:

Шестмесечно дете се научава да използва две ръце едновременно, за да опознава света. Ето защо бебетата обичат да почукват дрънкалки, кубчета и други съоръжения за игра по повърхности.

Детето е достигнало възрастта на увлечение по слушалките. Тази роля могат да играят различни контейнери, купи, чаши и форми, които могат да се поставят един в друг.

Играта с тях не само помага за подобряване на двигателните умения и координацията на визуално-моторните умения, но също така помага за овладяване на концепцията за „повече-по-малко“ по игрив начин. Голяма чаша не може да се постави в по-малка и бебето разбира това след използване на физическа сила.

В резултат на това детето променя тактиката на работа с предмети. Сега той преминава от физическо усилие към мислене. Различните контейнери започват да взаимодействат един с друг, тъй като са свързани по размер. По този начин бебето развива възприятие и мисловни способности.

Деветмесечно дете се научава не просто да грабва играчки, но и да изучава заобикалящата го реалност. Сега той е истински експериментатор и изследовател.

Бебето активно търси любими играчки, скрити в кутията, намира приложение на стари предмети и се опитва да установи причинно-следствени връзки. Например, той може да наблюдава дълго време как се излива вода от контейнери и се изсипват зърнени култури.

Тъй като бебето вече е по-активно и подвижно (някои бебета се опитват да ходят), то трябва да бъде внимателно наблюдавано. Важно правило е всички предмети, които представляват опасност за бебето, да се отстранят по-високо и по-далеч.

Основни играчки за тази възраст:

Сортироваче учебно помагало за игра, което представлява затворен контейнер във формата на къща, куб или пощенска кутия, в който има различни отвори. Смисълът на играта е, че детето пуска геометрични фигури или силуети на животни в предназначените за тях слотове.

Сортиращите обикновено са 2 вида:

• с фигури, покриващи отворите;
• с фигури, бутащи се през слотовете.

За дете под една година трябва да изберете играчки с 3-4 дупки или вдлъбнатини. В противен случай бебето просто не може да се справи с играта, в резултат на което „неразбираемата“ играчка плавно ще мигрира към кошницата с ненужни предмети.

Самото име на помощната игра „сортер“ показва принципа на нейната работа. Детето трябва да сортира фигурите, тоест да поставя предмети в слотовете, като се фокусира не върху силата си, а върху техните форми, размери и нюанси.

Такива упражнения помагат за трениране на окото, двигателната сръчност, логическото мислене, фините движения на пръстите, наблюдението и постоянството. Всички тези качества ще бъдат полезни за развитието и подобряването на говорните умения.

Освен това се развиват тактилни усещания. Детето, взаимодействайки с „вълшебната кутия“, се научава да различава и разпознава нюанси и форми. Психолозите са убедени, че такава играчка участва и във формирането на творчески умения. В крайна сметка, познавайки формите, децата ще могат бързо да преминат отвъд етапа на драскане към разбираеми изображения.

На тази възраст повечето деца правят първите си стъпки. За да улеснят обучението и тренирането на уменията за ходене, производителите на играчки предлагат специални подвижни колички. Те са още една опорна точка, хваната за която детето започва да ходи.

Обикновено такива колички се правят под формата на животни, коли или прости колички. Някои устройства имат подложки за игри, които ви позволяват да слушате музика и да учите неща като числа.

Ползата от такова игрално устройство е развитието на:

Но много експерти имат доста негативно отношение към традиционните проходилки. Ако детето прекарва твърде много време в такова устройство, тогава не могат да бъдат изключени проблеми с развитието на опорно-двигателния апарат в бъдеще.

Първата година е важен етап в живота на бебето. Основното постижение на 12-месечно малко дете е способността да ходи самостоятелно, без родителска подкрепа или допълнителна подкрепа. За да подобрите баланса, струва си да закупите кон за инвалидна количка, толокар.

Освен това топките и игрите с тях развиват вестибуларния апарат и координацията на движенията. Децата бутат голямата топка с ръце и крака и тичат след нея, за да я спрат. Малките топки са полезни за хвърляне и хващане. Това ще помогне за развитието на допълнителна двигателна сръчност.

Сега фината моторика и сръчността са станали още по-съвършени. Едногодишните деца започват умишлено да хвърлят играчки на пода, така че майка им да ги вземе и да ги даде отново в ръцете си. Този фактор трябва да се вземе предвид при избора на оборудване за игра за деца.

Децата на една година определено ще харесат металофона и барабана. Те не само развиват слуховото възприятие, но и учат детето да отчита силата на въздействие при извличане на звуци.

Децата на една година обичат да се занимават с пластмасови телефони и комплекти играчки. С тези играчки бебето извършва същите действия като родителите. Сигурно сте гледали как деца „звънят“ на пластмасов мобилен телефон или „пият“ от пластмасова чаша.

Комплект пясъчник е задължителна играчка за едногодишно бебе. Докато играе с пясък, детето развива фини двигателни умения и реч, научава се да държи лъжичка, което ще му бъде полезно в бъдеще, когато се учи да използва прибори за хранене. Развиват се и творческите способности.

Освен това на детето се дават меки моливи и пастели на негово разположение. Предмети, които оставят следа, радват малките изследователи. А редовното „рисуване“ помага за бързото овладяване на уменията за говорене и писане.

Не трябва да мислите, че за пълноценното развитие на детето е достатъчно просто да закупите играчка. Нито един, дори най-многофункционалният и усъвършенстван помощник за игри не може да бъде от полза за детето, ако не играете с него.

И тук има правила, които зависят от възрастта на бебето.

Ако детето не разбира как да играе с играчка и се ядосва поради това, махнете този предмет и след известно време опитайте да предложите да играете отново. Най-вероятно този път бебето ще приеме вашето предложение и ще се справи с невъзможната досега задача.

Абсолютната безопасност е, разбира се, основното изискване за помощните средства за игра за малки деца. Не трябва безусловно да се доверявате на сертификати и маркировки, по-добре е да проучите внимателно продукта, който харесвате от всички страни.

1. Пластмасовите играчки не трябва да имат силна или неприятна миризма. Токсичен „аромат“ показва използването на нискокачествен материал. Закупените пластмасови предмети трябва да се измият със сапунена вода и да се изплакнат обилно.
2. Устройствата с драскотини и чипове трябва незабавно да бъдат отхвърлени, дори ако наистина сте харесали самата играчка. Такива недостатъци показват ниско качество на продукта, което представлява заплаха за здравето на детето.
3. Гумените елементи трябва да са плътни и нечупливи. Ако се разпаднат, такива играчки трябва незабавно да се изхвърлят. Естествено, за каучука важат същите изисквания, както и за пластмасовите изделия.
4. Текстилните играчки (особено ако имат пълнеж) трябва да бъдат внимателно прегледани за протрити шевове. Скъсаните нишки могат да накарат детето да погълне съдържанието на продукта и да се задави.
5. Дървените играчки не трябва да имат изрезки. По принцип не е препоръчително да давате дървени изделия на деца под 6 месеца, тъй като бебето може да се удари по главата с ръба на дървен куб. И това заплашва с нараняване.
6. Преди да купите, опитайте също да разтриете продукта, който харесвате, за да оцените качеството на боядисването. Покритието не трябва да зацапва пръстите, да се отделя или да оставя усещане за мазен или восъчен слой върху кожата.
7. Избягвайте да купувате играчки с малки или чупливи части. Бебетата винаги слагат всичко в устата си, така че има риск детето да отхапе парче пластмаса и да го погълне.

Детето трябва да играе с играчки, изработени от различни материали. Въпреки това, за бебета са за предпочитане устройства, изработени от пластмаса за хранителни цели. Те са леки и безопасни, така че няма да се притеснявате, че бебето ви ще ги постави в устата си.

Не е тайна, че дете под 12 месеца (или дори по-голямо) слага всичко в устата си, в резултат на което мръсотия и бактерии могат да проникнат в тялото. Ето защо е необходимо внимателно да се грижите за играчките, които винаги са близо до малък човек. Какви са основните правила за грижа? Всичко зависи от материала.

За дезинфекция е подходящ следният разтвор: четири супени лъжици сода на прах се разтварят в литър вода. Можете също така да унищожите патогенните бактерии с помощта на разреден оцет. Повърхностите също се избърсват с течности, съдържащи алкохол.

Играчките, използвани на открито, се дезинфекцират и хигиенизират няколко пъти седмично. Домакинските предмети трябва да се перат веднъж седмично.

И така, от раждането до една година детето преминава през впечатляващ „маршрут“. Играчките могат да помогнат за развитието, но само ако са подходящи за възрастта на бебето.

Списъкът с помощни средства за игра за новородени и кърмачета е впечатляващ. Но можем да подчертаем „задължителните“ играчки, които трябва да бъдат във всеки дом, където расте малко чудо:

Това е минимален набор от образователни играчки за деца под една година. По-късно към него ще се присъединят помощни средства за игра с връзки, големи мозайки, конструктори, коли, кукли и комплект пясъчник.

Какво значи добра играчка? На първо място, трябва да е безопасно. За да направите това, трябва да проверите надеждността на монтажа и качеството на материала. Трябва също да запомните, че висококачествените помощни средства за игра винаги са реалистични. И, разбира се, играчката трябва да отговаря на предназначението си - дрънкалката да издава шум, гуменото патенце да плува.

През първите 12 месеца от живота на детето експертите приравняват игровите дейности с изследването на света около тях. Играчките помагат на дете до една година да овладее основни понятия, да придобие знания и умения.

Трябва обаче да разберете, че изборът на правилната играчка не е най-важното. Само общувайки с мама и татко, играейки с тях, бебето ще може да се развие пълноценно и да почувства желание да опознава света около себе си. Така че бъдете там и помогнете на детето си!

Здравейте, аз съм Надежда Плотникова. След успешно завършване на обучението си в SUSU като специализиран психолог, тя посвещава няколко години на работа с деца с проблеми в развитието и консултиране на родители по проблемите на отглеждането на деца. Използвам натрупания опит, наред с други неща, в създаването на статии от психологически характер. Разбира се, аз по никакъв начин не претендирам за крайната истина, но се надявам, че моите статии ще помогнат на скъпите читатели да се справят с всякакви трудности.