Сценарій ігрової дискотеки «Король вечірки. Сценарій програми для дискотеки

Підготувати:

- Світлове обладнання

- Мікрофони

- Музику для дискотеки

— Вода та пластикові стаканчики

- Призи

- Реквізити для конкурсів

Ведучий 1:Доброго вечора, друзі! Вітаємо вас сьогодні у нашій залі на ігровій дискотеці «Рухай більше!».

Ведучий 2:Сьогодні ми будемо з вами цілий вечір відпочивати, веселитися, грати та найголовніше танцювати!

Ведучий 1:То давай ті самі починати!

Ведучий 2:Чи готові ви запалювати? Відповідь - "Так!"Ну, тоді поїхали!

"Танцювальна розминка". Ведучі під музику показують рухи, діти повторюють.

Танцювальна пауза.

Ведучий 1:Молодці! Ось так ви повинні танцювати протягом усього нашого вечора.

Ведучий 2:Той, хто буде сьогодні найактивнішим, отримає добрий приз! Тож варто поборотися!

"Змінюємося". Всі по парах кружляють під ручку, як тільки ведучі вимовляють слово "Міняємося", кожен відразу починає шукати собі іншого партнера і так само під руку під музику продовжують крутитися і т.д.

Танцювальна пауза.

Ведучий 1:Дякую! Всі ви були незрівнянні в цьому танці. Особливо нас підкорив. (Називає). Ось вам наш приз! Але це ще не все. Зараз саме ви будете «головою» поїзда – «паровозом» у рухливій грі «Потяг». У цій грі всі ми стаємо один за одним низкою, тримаючись за пояс або за плечі, що стоїть попереду. Голова поїзда – «паровоз» – швидко біжить, часто й несподівано змінює напрямок. Ми з вами маємо стежити за ним і при цьому не відірватися від поїзда.

Ведучий 2:Ми називатимемо ту частину тіла за яку під час руху ви повинні схопитися (живот, коліна, ніс, п'яти тощо). Чи готові? Відповідь – «Так!»Тоді поїхали!

«Паровозик»

Танцювальна пауза.

Ведучий 1:Наша ігрова дискотека продовжується, і я пропоную вам дуже веселий конкурс"Мамо, я все!"

Ведучий 2:Для цього необхідно розділитись на дві команди.

Ведучий 1:Перша людина, яка стоїть у команді, одягає чепчик на голову біжить до горщика, сідає на нього і кричить «Мамо, я все!», далі біжить до наступного учасника, передає йому чепчик і той робить все те саме і т.д.

Ведучий 2:Чия команда прийде швидше, та й перемогла. На старт! Уваг! Марш!

Конкурс - "Мамо, я все!" (Реквізити: чепчики 2 шт., Горщики 2шт.)

Танцювальна пауза.

Ведучий 1:Для наступного конкурсу потрібно 8 осіб.

Ведучий 2:Усі учасники цього конкурсу встають навкруги, одягають капелюхи на голову.

Ведучий 1:Вам буде дано 5 команд.

Ведучий 2: 1-а команда покласти праву рукуна голову сусіда; Друга команда зняти капелюх із сусіда і одягнути себе на голову; третя команда зняти капелюх з голови і вигукнути «»; Четверта команда покласти руки на плечі до сусіда і замкнути коло; П'ята команда зняти капелюх, підняти руку нагору і голосно крикнути «Ура!».

Ведучий 1:Ми в різнобій називатимемо команди, ваше завдання не збитися! Будьте уважні!

Ведучий 2:Чи готові? Відповідь – «Так»Ну, тоді поїхали!

Конкурс «Капелюхи» (Реквізит: капелюхи 8шт., Призи 8шт.)

Танцювальна пауза

Ведучий 1:Усі молодці! На цій веселій ноті наша дискотека закінчилася!

Ведучий 2:Вам сподобалось? Відповідь «…»

Ведучий 1:Гарних вам канікул!

Ведучий 2:До побачення!

База впровадження педагогічного заходу:

Муніципальне бюджетне дошкільне освітня установа « Дитячий садокзагальнорозвиваючого виду з пріоритетним провадженням діяльності з фізичного розвиткудітей №31» Асбестівського міського округу.

Розділ програми, у рамках якої проводиться педагогічний захід:

Художньо-естетичний напрямок – музика.

Вік учасників заходу: діти шести – семи років (підготовча група).

Учасники заходу:

Діти підготовчої групи«Непосиди» від 6 до 7 років

Батьки.

Склад учасників: груповий.

Вид заходу: творчий (музично-мистецький проект).

Замовники заходу: батьки дітей підготовчої групи "Непосиди".

Тривалість заходу: короткострокове (1 заняття).

Термін реалізації заходу : 02.06.2014.

Мета заходу: оптимізація умов розвитку у дітей позитивного емоційного настрою через використання нетрадиційних форм музичного розвитку.

Завдання заходу:

1. створення атмосфери, що спонукає бажання дітей брати участь у нетрадиційних формах музичної діяльності;
2. вивчати вільно триматися під час виступу. Неформальна атмосфера дає змогу посилити мотивацію до музичної діяльності;
3. розвивати увагу;
4. виховувати партнерські відносини у грі;
5. розвивати рухову активність дітей;
6. викликати в дітей віком позитивний емоційний настрій.

Обладнання, необхідне реалізації педагогічного заходу:

Музичний інструмент (фортепіано);

Музичний центр;

Костюми;

Атрибути (папір А4, зелені маркери, 2 мольберти, картинки, зелені хусточки, кольоровий папір, м'ячі, частування для дітей).

Актуальність педагогічного заходу:

Сьогодні, коли відбувається переоцінка цінностей, йде активний пошук нових методів масового художнього та музичної освітиі виховання, першому плані висувається завдання виховання дитині, формування його емоційної чуйності.

Запланований результат:

Активізація творчої діяльностідітей, розвиток їхньої емоційності, індивідуальності, художньо-естетичних здібностей, підвищення творчого потенціалу.

Участь дітей у цьому педагогічному заході допомагає розвитку позитивного емоційного настрою, формує атмосферу внутрішнього емоційного благополуччя дитини.

Хід заходу

Діти входять до зали під веселу музику, сідають на місця вздовж бічних стін зали. В одязі дітей переважає зелений колір. З'являється ведучий.

Ведучий: Здрастуйте, хлопці! Ви любите танцювати? Сьогодні ми влаштуємо дискотеку! А оскільки зараз літо і все навколо зелене: і галявини, і ліс, і трава, і листочки на деревах та кущах, то й у нас сьогодні зелена дискотека.

Я бачу і ви сьогодні у зеленому одязі, скажіть у кого що зелене.

Діти відповідають.

Ведучий: А що ще буває зеленим?

Діти відповідають.

Ведучий: А зараз пограємо у гру. Я називатиму різні слова, а ви кажете чи буває це зеленим. (Так – ні)

Ведучий (хвалить дітей).

Під веселу музику вбігає Зелений клоун».

Клоун: Привіт, друзі! А ось і я! Впізнали ви мене. Я – зелений клоун. Прийшов до вас повеселитись на зеленій дискотеці. О! Як багато тут хлопців! І всі на мене дивляться! Цікаво, кого тут більше, дівчаток чи хлопчиків. Коли я крикну: «Дівчатка», всі дівчатка будуть кричати: «Хі – хі – хі!». А коли: «Хлопчики!», всі хлопчики закричать: «Ха-ха-ха!».

Діти виконують завдання.

Клоун: Попереджаю вас наперед, починаються зелені змагання. Якщо ви ще не заснули, то потанцюйте, сидячи на стільці!

Танець на стільці.

Клоун: Оголошую конкурс зелених малюнків. Хто швидше намалює огірок (ялинку).

Клоун: Раз, два, три, чотири, п'ять

Ми гратимемо знову!

Ви малюнки зберете,

На підлозі їх розкладіть.

Гра «Збери зелені картинки»(на килим розкладаються коточки з різними ілюстраціями. Завдання дітей – вибрати з них те, що зеленого кольору).

Клоун: А тепер настав час

Потанцювати вам, дітлахів.

Танець "Літо" (за показом клоуна).

Клоун: Якщо подобається танцювати,

Потанцюй зі мною знову!

Танець «Прання» (з зеленими хустинками, за показом Клоуна).

Клоун: Є ще одна гра,

Вам сподобається вона.

Головою не крути,

По листочка шлях пройди.

Гра «Пройди по листочкам» (листочки із зеленого паперу розкладаються по підлозі ланцюжком. Завдання: пройти листочками до іграшки).

Клоун: Дуже я люблю кулі яскраві, веселі,

Але особливою люблю кульки зелені.

Гра «Перенеси кулі між животами» (2 команди. Діти кулями затискають зелену повітряну кулю між животами і добігають до іграшки і назад. Передають кульку наступній парі).

Клоун: Ви танцювали та грали, а попити б не бажали?

Наш напій не простий, він зелений такий.

Де мій зелений мішечок? Скажімо дружно: «Раз – два – три!» І побачимо, що всередині. (Сік або газування зелене).

Клоун: Ну, а тепер ... дискотека триває. Швидше всі хлопці, ставайте в коло швидше, ми станцюємо танець дружно, разом буде веселіше!

Дискотека, Клоун прощається, свято закінчується.

Цілі та завдання:

Познайомити хлопців зі світом кіно;

Створити дітям умови для самовираження та самореалізації у творчій діяльності.

Розвинути у хлопців художньо-естетичні, театральні здібності та уяву;

Виховати у дітях культуру взаємовідносин, поваги до однолітків;

Час проведення: 2 години.

Місце проведення: танцювальний зал.

Реквізит: відеокамера, касета, запрошення, повітряні кульки, насоси для гумових човнів, скотч, аркуші паперу, маркери, рулони туалетного паперу, костюми героїв казки, дипломи

Діючі особи:

Ян Савицький, кінорежисер.

Михайло Панкратов, відеооператор.

Звучить будь-яка дискотечна, заводна музика. Виходять двоє ведучих.

1-й ведучий. Доброго вечора!

2-й ведучий. Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте!

1-й ведучий. Дозвольте представитися! Головний режисеркіностудії "Кадр" Ян Савицький!

2-й ведучий. Ія, відеооператор кіностудії Михайло Панкратов. (Знімає хлопців на камеру).

1-й ведучий. Загалом, хлопці, все дуже просто. Сьогодні в таборі ми зніматимемо кінофільм, а називається він « Літня казкапринцеси Альмівії». Ваші оплески!

2-й ведучий. головну рольу фільмі...

1-й та 2-й ведучий (разом). «Літня казка принцеси Альмівії».

2-й ведучий. А як ми виявимо талановитих хлопців серед усіх цих хлопчиків та дівчаток?

1-й ведучий. Як завжди, Михайле, проведемо щось на кшталт кастингу. І зараз я запрошую на цю сцену трьох хлопчиків.

2-й ведучий. У нашому фільмі є сцена, де головний геройскаче на коні, щоб урятувати принцесу Альмівію з брудних лап Злолукого Барбуна Кривчака. Отже, вони перші учасники нашого конкурсу. Давайте підтримаємо їх оплесками!

1-й ведучий. Так, забув сказати, що, перемігши в конкурсі, ви отримаєте ось такий запрошення (показує), який дасть вам право знятися у фільмі під назвою...

Все (разом). "Літня казка принцеси Альмівії"!

Насоси

Ведучий ставить на сцену три стільці, на сидіння він кладе насоси для надувних човнів. На кінці шлангів надягають ненадуті повітряні кульки і закріплюються скотчем. За командою хлопці стрибають на насосах, тримаючи шланг у руці. Кульки повинні надуватися, і хто першим лусне кулька, той і переможе. Під час гри конкурсанти мають видавати радісне іржання коня, на якому вони стрибають. Цей конкурс, як і всі подальші відеооператор знімає на камеру.

Автографи

1-й ведучий. А ми продовжуємо нашу програму, продовжуємо обирати най-най. І я питаю: що люблять давати знамениті артистикіно? Правильно автографи. І зараз уявімо, що всі, хто знаходиться в цій залі, це суперзірки таких блокбастерів, як «Титанік», «Рембо», «Термінатор», «Міцний горішок», а наші чотири нових конкурсанти у вас візьмуть автографи.

Діти піднімаються на сцену.

Учасникам гри видаються листи та фломастери, за командою конкурсанти біжать до зали та збирають підписи у хлопців, вважаються лише розбірливі підписи. Хто більше збере автографів за 1,5 хвилини, той переможе.

Переможець нагороджується, йому вручається запрошення. Музична пауза – 2 пісні.

Закохана мумія

1-й ведучий. А наш кастинг продовжується. Нещодавно ми зі знімальною бригадою їздили до Єгипту та зустріли там мумію. А вам нікуди їздити не треба, бо цю мумію ви побачите тут, у нашому таборі. Для наступного конкурсу мені треба чотири хлопчики та чотири дівчинки.

Учасники піднімаються на сцену.

Ведучий розбиває 4 пари на 1-е та 2-ге номери, в результаті має вийти 2 дівчинки та 2 хлопчики, які будуть першими номерами, а другим він видає рулони туалетного паперу. За командою другі номери роблять із перших мумій. На це завдання дається 3 хвилини, після того, як мумії готові, ведучий просить діджея включити повільний танець, мумії-хлопчики запрошують на танець мумій-дівчат. Після танцю мумія, де найбільше залишиться папери, оголошується переможцем.

Переможець нагороджується, йому вручається запрошення. Музична пауза – 2 мелодії.

Озвучення

1-й ведучий. А ми продовжуємо готуватися до зйомок фільму, який...

Хлопці кричать: "Літня казка принцеси Альмівії!"

Правильно! Молодці! А ось скажіть мені, що роблять із фільмом, коли закінчать його знімати? Правильно, озвучують. І наступний конкурс має назву «Озвучка». Я пропоную вам озвучити ситуації, які, напевно, вам знайомі.

Ведучий запрошує на сцену 3 гравців, їхнє завдання озвучити найбільш правдоподібно той текст, який їм зачитають.

Варіанти текстів:

1. У таборі настав ранок, вожатий другого загону Василь прокинувся, почистив зуби, вмився, розбудив дітей, вони неохоче встали, пішли на зарядку, на вулиці весело щебетали пташки, вони стрибали і харчувалися черв'ячками, раптом пролунав грім, пішов дощ радісним криком побігли в корпус вожатої Олі наснився страшний сон.

2. У таборі настав час обіду, п'ятий загін зі своєю кричалкою увійшов до їдальні, але обід ще не накрили, за сусіднім столиком обідав восьмий загін, дівчатка хрумтіли огірками, хлопчики пили Компот, за вікнами радісно загавкали собаки, сторож приніс їм кістки, хлібовоз, хлопці з голоду застукали зубами, але тут обід швидко накрили, задоволені діти сіли за стіл, вожатому Антонові наснився страшний сон.

3. У таборі вечір, перший загін пішов на дискотеку, діджей був в ударі дівчинки пищали від захвату, хлопчики смикали дівчат за косички, вожаті перераховували дітей, на території табору З'явилися корови, сторож пригрозив коровам, і разом з хлопцями спробував прогнати табори, корови чинили опір, а діджей Макс усе запалював і запалював, хлопці веселилися від душі, вожатій Аліні наснився страйковий сон

1. Ніч, у селі Кантемирівці тихо завиває вітер, прокукарекав півень, тут же загавкали дворові собаки, їм у відповідь мляво закудахтали кури в курнику, почувся звук кроків, з-за обрію з'явилося сонце.

2. Раннього ранку, доктор Айболіт сидить у кімнаті, ласкаво похрюкуючи, в кімнаті з'являється свиня, Айболіт ніжно чухає їй черево, свиня повищує від задоволення, мірно постукують дятли, шипучим шепотом папуга Кудропра.

3. Вечір, за лаштунками цирку чуються бурхливі оплески, нелюдський регіт клоуна, злякано гарчать тигри, слон від несподіванки наступає на ноги наглядача, чути звук сирени «швидкої допомоги» заходить сонце.

Оплесками визначається переможець.

Переможець нагороджується Музична пауза.

Танці з кулями

1-й ведучий. Тож до початку зйомок нашого фільму залишилися лічені хвилини. Але спершу давайте проведемо ще один, останній конкурс. У фільмі є сцена, де принцеса танцює із царем. Ну, хто любить танцювати, піднімайтесь на сцену.

Танцювальні пари піднімаються на сцену.

Кожній парі видається за повітряній кулі. По команді пари затискають кульку тією частиною тіла, яку назве ведучий, наприклад: голова, коліна, мізинчик, потилиця, п'яти, спина і починають танцювати. Завдання хлопців не впустити кульку і станцювати краще за інших, руками кульку підтримувати і поправляти не можна.

Переможці нагороджуються. Ведучий просить хлопців-переможців не йти зі сцени.

1-й ведучий. Ось і настав той момент, на який ми так довго чекали. Я запрошую на сцену всіх, хто має запрошення на зйомку у фільмі «Літня казка принцеси Альмівії».

На сцену виходять 7-8 хлопців із квитками, ведучий оголошує музичну паузуу 3 мелодії, а сам із артистами йде для того, щоб передати хлопцям костюми та пояснити їм їхнє акторське завдання.

Отже, настав час, коли ми таки знімемо наш фільм. І я хочу, щоб ви бурхливими оплесками зустріли наших артистів. Ось вони, зустрічайте!

На сцену виходять хлопці, одягнені в героїв, яких вони гратимуть.

Знайомтеся!

Діти-артисти, коли їх називають, виходять уперед та кланяються.

У нашому фільмі ви зустрінете таких персонажів, як: Цар да-Надвсям, Принцеса Альмівія, стара відьма Заглуха Шлямба, негативний персонажЗлолукий Барбун Кравчук, кінь Коберуль, позитивний геройЗамхатий Маклохій. І всюдисуща міліція! Тож, почнемо, камера готова?

Відеооператор киває.

Так, зовсім забув: усі, хто не бере участі у фільмі, будуть нашою масовкою. (Звертається до зали.) Коли почуєте фразу: «Всі ошумлені», — голосно кричіть, плескайте в долоні, тупотіть ногами. Давайте порепетируємо. Усі ошумлені!

Крики, шум, гуркіт.

Молодці готові, артисти готові! Камера, поїхали!

Дискотека для школярів. Сценарій

Сценарій дискотеки для дітей шкільного віку

Здрастуйте, дорогі хлопці! Скажіть, хто з вас не любить танцювати? Напевно, серед вас немає людей байдужих до танцю?
Друзі! На танцювальний вечір
Ви знову до нас прийшли.
Ми довго чекали на цю зустріч,
І постаралися, як могли.
Ми підготували для вас захоплюючі конкурси, веселі музичні та танцювальні сюрпризи, тому, сподіваємось, нудьгувати не буде ніхто.
Якщо у нас сьогодні дискотека, ми з вами обов'язково танцюватимемо. Усі - і хлопчиками, і дівчатка, і хто вміє це робити, і хто це не дуже виходить. Коло, в якому ми танцюватимемо – чарівне, тут все і у всіх обов'язково буде виходити.
Чок - чок, каблучок!
У танці паморочиться цвіркун.
А коник без помилки
Виконує вальс на скрипці.
Крила метелика миготять.
З мурахою вона пурхає.
Присідає у реверансі
І знову кружляє в танці.
Є такий танець, який уміють танцювати усі діти. А називається він «Танець маленьких каченят». Хто знає цей танець? От і добре. Зараз ми всі разом танцюватимемо.
(Спочатку «танцюють» дзьобики, потім крильця, потім – хвостики, потім все роблять долоньками 4 рази, йдуть кроком по колу, і знову повторюється спочатку).
Ви всі танцювали дуже добре. Не розходьтеся, будь ласка.
Сьогодні танці гріх забути,
Танцюйте більше, ніж за нормою.
Сьогодні кожен має бути
У чудовій танцювальній формі.
Гра "Ми з тобою одна сім'я".
Діти встають у коло, тримаючись за руки, ведуча пропонує повторювати всім разом текс та рухи.
Ми з тобою одна сім'я:
Ви, ми, ти та я.
Поторкай ніс сусіда праворуч,
Поторкай ніс сусіда зліва,
Ми з тобою – друзі!
Ми з тобою одна сім'я:
Ви, ми, ти та я.
Обійми сусіда праворуч,
Обійми сусіда зліва,
Ми з тобою – друзі!
Ми з тобою одна сім'я:
Ви, ми, ти та я.
Поцілунок сусіда праворуч
Поцілунок сусіда зліва,
Ми з тобою – друзі!
Молодці! А зараз я знову запрошую вас у коло. Першими виходять дівчатка, а згодом хлопчики.
Турецька танець.
Ведуча показує танцювальні комбінації.
"Раз" - крок правою ногою вправо.
«Два – приставити ліву ногу до правої ноги.
"Три" - крок правою ногою вправо.
"Чотири" - приставити ліву ногу до правої ноги.
"П'ять" - крок правою ногою вправо.
"Шість" - ліва нога ставиться на п'яту перед правою ногою.
"Сім" - крок лівою ногою вліво.
"Вісім" - права нога ставиться на п'яту перед лівою ногою.
Усі учасники будуються у лінію та просуваються по колу. Щойно всі учасники розучили цей танець. Ускладнюємо завдання. Вручаємо кожному в праву руку кульку. Усі танцюють турецький танець, і щойно ведуча каже: «Платок» все підкидають кульки вгору. Чия кулька першою впала на підлогу, та залишає коло і сідати на місце. Виграє останній учасник.
Тепер нам усім треба відпочити. Я прошу вас зайняти свої місця. Не поспішайте, будь ласка, хлопчики, пропустіть уперед дівчаток.
А зараз у нас за програмою гри та конкурси.