Zusammenfassung einer Lektion zum dekorativen Zeichnen in der Mittelgruppe. Überblick über eine Zeichenstunde (Mittelgruppe) zum Thema: Lektion zum dekorativen Zeichnen in der Mittelgruppe

Softwareaufgaben:
Festigen Sie Ihr Wissen über Dymkovo-Spielzeug.
Stärken Sie Ihre Fähigkeiten im Zeichnen von Elementen Dymkovo-Gemälde(Kreise, Punkte, Streifen, Gitter, Ring, Wellenbögen);
Stärken Sie die Fähigkeit der Kinder, eine dekorative Komposition im Genre der Dymkovo-Malerei zu schaffen;
Zeichentechniken stärken glatte Linien beim Arbeiten mit dem Pinsel und die Fähigkeit, mit der Pinselspitze zu malen.
Respekt für die Arbeit der Volkshandwerker und Bewunderung für ihre Kreativität kultivieren.
Ausrüstung:
Mehrere Zeichnungen von Dymkovo-Spielzeugen, Bilder mit Elementen des Dymkovo-Musters; Aquarellfarben, Pinsel, Wasser, Servietten, fertige Vorlagendesigns.
Vorarbeit:
Die Geschichte des Lehrers, der sich Alben und Gemälde über Dymkovo-Spielzeuge ansieht; Gespräche; Tonmodellierung von Dymkovo-Spielzeugen; Malbücher ausmalen, über das Dymkovo-Spielzeug sprechen.
Fortschritt der Lektion:
Erzieher:
Was sehe ich! Was für ein Wunder!
So viel Freude!
Ist es hier nicht wunderschön, Kinder?
Es ist atemberaubend!
Heute lade ich Sie zu einer Galerie mit Spielzeugzeichnungen ein. Schauen Sie, wie schön es hier ist. Schauen wir sie uns an. (Kinder untersuchen unabhängig voneinander Spielzeuge, die im Stil von Mist bemalt sind.) Sie sind alle so hell, schön und sehr unterschiedlich. Aber sie haben auch etwas gemeinsam!
Masters für alle Jungs
Fohlen wurden festgeklebt
Reiter, Hühner,
Sie legten sie in eine Wanne.
Gepflanzt, getrocknet, weiß getüncht
In leuchtender Farbe gekleidet
Sie legen alles in ein Tablett,
In einem verzierten Schal
Und bald verkaufen
Unterhalten Sie alle mit einem Spielzeug
Üppig, elegant,
Vorher waren sie angenehm.
Leute, wie heißen diese Spielzeuge?
Kinder sind Dymkovo
- Wissen Sie, warum sie so heißen?
- Weit, weit weg, jenseits dichte Wälder, für grüne Felder Am Ufer des blauen Flusses befand sich ein großes Dorf. Jeden Morgen standen die Menschen auf, zündeten die Öfen an und blauer Rauch stieg aus den Schornsteinen ihrer Häuser auf. Im Dorf gab es viele Häuser. Deshalb nannten sie dieses Dorf Dymkovo. In diesem Dorf lebten fröhliche und schelmische Menschen. Sie liebten es, lustige, bunte Spielzeuge und Pfeifen zu formen. Sie werden im Laufe des langen Winters viele davon produzieren. Und wenn Gold in den Himmel steigt Frühlingssonne, der Schnee wird von den Feldern weglaufen, fröhliche Menschen holten ihre fröhlichen Spielsachen heraus und, na ja, pfeifen - vertreiben Sie den Winter, verherrlichen Sie den Frühling.
Es wurden lustige Spielzeuge verkauft verschiedene Städte und Dörfer. Und nach diesem Namen wurden das Dorf und die Spielzeuge Dymkovo genannt.
- Welche Farbe haben Dymkovo-Spielzeuge?
(Immer nur weiß)
- Was sind die Muster auf Dymkovo-Spielzeugen?
(Gerade, Wellenlinie, Punkt, Kreis, Ring, Käfig, Gitter)
- Welche Farbe ist mehr? Welche Farben werden verwendet?
- Mit welchen Techniken werden die Muster erstellt?
(Durch Eintauchen des Pinselendes den Pinsel flach auf den Flor legen)
- Setzen Sie sich bequem hin, los geht's.
Während selbständiges Arbeiten Der Lehrer behält alle Kinder im Blick, hilft denjenigen, die Schwierigkeiten beim Erstellen einer Komposition haben, überwacht die Landung und die Technik der Ausführung der Arbeit.
Nach 10 Minuten selbstständiger Arbeit gibt es eine Sportpause.
Wir haben heute gemalt
Unsere Finger sind müde.
Lasst uns die Finger schütteln

Fangen wir wieder mit dem Zeichnen an.

Beine zusammen, Beine auseinander,

Wir schlagen einen Nagel ein.

Sonnige Hasen

Sonnige Hasen spielen an der Wand,

Ich werde sie mit meinem Finger winken,

Lass sie zu mir laufen.

Nun, fang es, fang es schnell!

Hier, hier, hier – nach links, nach links!

Er rannte zur Decke.

Beenden Sie nun Ihre Arbeit, zeichnen Sie die Muster fertig und dann sehen wir uns die Zeichnungen an.

Zusammenfassend hängt der Lehrer alle Zeichnungen auf.

1. Welcher Job hat dir am besten gefallen? Warum?
2. Was hat Ihnen hier am besten gefallen?
3. Was ist das Besondere an diesem Job?
4. Wie unterscheidet sich dieser Job von anderen?

Der Lehrer liest den Vers:

Nicht alle Spielzeuge sind einfach,
Und magisch bemalt,
Schneeweiß, wie Birken,

Kreise, Quadrate, Streifen -
Ein scheinbar einfaches Muster
Aber ich kann nicht wegsehen.

Gut gemacht, alle haben versucht, neue schöne Dymkovo-Muster zu kreieren. Die Lektion ist beendet.

Zusammengestellt und geleitet von: Rymareva Inna Anatolyevna

Zweck: Den Schülern das Bemalen volkstümlicher Tonspielzeuge näherbringen; den Horizont der Kinder über künstlerisches Volkshandwerk erweitern;

Aufgaben:
-Verdeutlichen Sie die Elemente des Dymkovo-Musters und vermitteln Sie eine helle Farbe.
- Entwickeln Sie die Fähigkeit, mithilfe verschiedener Pinseltechniken Muster nach Ihrem eigenen Design zu erstellen.
- Lernen Sie, die Elemente des geometrischen Musters der Dymkovo-Malerei zu identifizieren (Kreise, gerade und wellenförmige Linien, Schachbrettmuster, Erbsenpunkte).
- Ästhetische Gefühle entwickeln, Feinmotorik, Augenmaß.
.- Kultiviere die Liebe für Volkskunst Russland.

Vorarbeit: Kennenlernen der Dymkovo-Produkte und ihrer Lackierung.

Ausrüstung und Materialien: Modell zum Färben von „Dymkovo-Pferd“, Gouache, Pinsel, Wasserkrug, Serviette, Sack (Wattestäbchen 1 Stk.), Dymkovo-Spielzeug, „Dymkovo-Spielzeug“-Poster, „Dymkovo-Spielzeug“-Präsentationen, Paket, Brief.

Leute, heute Morgen hat mir der Postbote dieses Paket für euch gebracht. Ich frage mich, was da ist? Mal sehen.
Hier ist ein Brief für dich und ein paar Spielsachen.
(Der Lehrer liest das Gedicht und zeigt die Präsentation.)
„Sie schlafen in der Nähe der Autobahn
Im Raureif,
Die Bäume schlafen, der Fluss schläft,
Gebunden durch Eis.
Der Schnee fällt sanft,
Blauer Rauch steigt auf.
Rauch kommt in einer Säule aus den Schornsteinen,
Alles scheint im Dunst zu liegen.
Blaue Entfernungen.
Und das Dorf ist groß
Sie nannten es Dymkowo.
Sie liebten dort Lieder und Tänze.
Im Dorf wurden Wundermärchen geboren,
Im Winter sind die Abende lang
Und sie haben dort aus Ton geformt
Nicht alle Spielzeuge sind einfach,
Und magisch bemalt.
Schneeweiß wie Birken,
Kreise, Quadrate, Streifen -
Es scheint ein einfaches Muster zu sein,
Ich kann nicht wegsehen!
Und Ruhm ging über Dymka,
Nachdem ich mir das Recht dazu verdient habe,
Überall reden sie über sie.
Erstaunliches Wunder
Wir werden uns mehr als einmal verbeugen.
Über das alte Dymkovo-Spielzeug
Erzählen wir jetzt die Geschichte.
Präsentation anzeigen.

Leute, haben euch die Dymkovo-Spielzeuge gefallen? Ich schlage vor, dass Sie ein wenig spielen. Verwandeln wir uns für eine Weile in Dymkovo-Spielzeuge. Stehen Sie im Kreis. Sobald ich ein Spielzeug nenne, muss ich versuchen, es in Bewegung darzustellen.
Spiel „Stellen Sie sich ein Spielzeug vor“
"Dame!" (Kinder versuchen sich zu bewegen, während sie sich vorstellen, dass die Dymkovo-Dame geht, einen langen imaginären Rock haltend und ihre Schultern bewegend).
„Pferd!“ (Kinder galoppieren wie ein Pferd).
"Truthahn!" (Kinder gehen, heben die Beine hoch, schlagen mit den Flügeln mit den Händen, blähen die Wangen auf).
Dreh dich um, dreh dich um,
Verneige dich tief, tief!

Leute, schauen wir uns die Spielzeuge an, die uns Handwerker aus dem Dorf Dymkovo geschickt haben.
Wir sind edle Spielzeuge,
Falten, na ja
Wir sind überall berühmt
Auch Sie werden uns mögen!
(P. Sinyavsky)
Die Dymkovo-Dame ist sehr elegant. Von weißer Hintergrund Die Handwerkerinnen „verstreuten“ großzügig Kreise, Käfige, große und kleine Erbsen.
Schau, wie gut sie ist
Dieses Mädchen ist wunderschön
Scharlachrote Wangen brennen,
Tolles Outfit.
(Volkskunst)
Dymkovo-Herren mit Gefühl Selbstwertgefühl Häufiger werden sie zu Pferd oder mit einer Dame dargestellt.
Mit Bändern und Schleifen,
Ja, Arm in Arm mit den Dandys
Wir gehen zu zweit
Wir kommen an Pfauenhühnern vorbei.
(P. Sinyavsky)
Hier ist ein kluger Truthahn,
Er ist alle so nett.
Beim großen Truthahn
Alle Seiten sind bemalt.
Schau, buschiger Schwanz
Er ist überhaupt nicht einfach -
Genau wie eine sonnige Blume
Und der hohe Kamm
Brennen mit roter Farbe,
Wie eine Königskrone.
Der Dymkovo-Hahn ist voller Würde und Kampfeslust. Auf seiner Brust leuchtet immer ein Kreis – ein Symbol der Sonne.
Diese Vögel sind lautstark
Und so elegant wie Chintz!
(Volkskunst)
Dymkovo-Pferde mit üppiger Mähne und Schweif.
Lehmpferde fahren Rennen
Auf Ständen, so gut wir können.
Und du kannst deinen Schwanz nicht festhalten,
Wenn Sie die Mähne verpasst haben. (Volkskunst)

Oh Leute, warum sind sie nicht so hell und überhaupt nicht dekoriert?
Lassen Sie uns das beheben und sie mit Dymkovo-Mustern bemalen. Wir gehen jetzt in die Werkstatt, wo Sie zu echten Künstlern werden, die Dymkovo-Spielzeuge bemalen.
(Kinder sitzen an den Tischen und schauen auf die Tafel, an der ein Diagramm des Gemäldes des Dymkovo-Pferdes hängt)
Heute werden wir das Dymkovo-Pferd malen. Achten Sie auf die Elemente des Gemäldes. Was siehst du? (Gerade, Wellenlinien, Kreise, Ringe.)
Mit welchen Farben sind die Spielzeuge bemalt? (Spielzeuge sind mit gelben, roten, blauen, grünen und schwarzen Farben bemalt)
Aus welchen Elementen bestehen die Muster? (Die Muster bestehen aus Kreisen, Punkten, Linien, Ringen).
Demonstration von Techniken zum Zeichnen von Elementen der Pferdemalerei:
Große Kreise – mit der ganzen Hand, auf der Ferse drehend; Kleine – mit einem Stocher und Wattestäbchen;
Kleiner Teufel - Rückseite Bürsten
Ich denke, wir sind alle bereit, Volkskünstler zu werden. Jetzt müssen nur noch die Zauberworte ausgesprochen werden:
Biegen Sie rechts und links ab
Und werdet zum Handwerker!
Vor der Arbeit möchte ich Ihnen wünschen, dass Ihr Spielzeug nicht nur schön, sondern auch nett und fröhlich ist. Dekorieren Sie es so, dass Ihre Seele beim Anblick jubeln wird.
Minute des Sportunterrichts
Jetzt Leute, steht auf
Hebe deine Hände langsam
Drücken Sie Ihre Finger und lösen Sie sie dann.
Hände runter und so stehen.
Lehne dich nach rechts, links
Und kommen Sie zur Sache.
Wir sind alle Meister geworden
Sie nahmen Pinsel und Farben in die Hand.
Die Farben funkelten hell,
Alles erwacht zum Leben wie in einem Märchen.
Selbstständige Arbeit der Kinder. Während die Kinder arbeiten, individuelle Unterstützung für Menschen in Schwierigkeiten.
Zusammenfassend.
Ihr seid großartige, wahre Künstler. Was für wunderschöne Pferde Ihr geworden seid.
Wir sprechen über das Dymkovo-Spielzeug,
Wir werden uns mehr als einmal daran erinnern.
Und nun, Freunde, Freundinnen,
Wir werden unsere Geschichte beenden.

Vorrangiger Bildungsbereich: „ Künstlerische und ästhetische Entwicklung“

Integration Bildungsbereiche „Künstlerische und ästhetische Entwicklung“, „Soziokommunikative Entwicklung“.

Ziel: Verbesserung der ästhetischen Fähigkeiten von Kindern.

In der dekorativen Malerei verwenden können: Punkte, Striche, Kreise, Ringe, gerade und wellenförmige Linien, dicke und dünne Linien, Blätter, Blütenblätter. Stärken Sie die Fähigkeit, mit dem gesamten Pinsel und seinem Ende zu zeichnen und den Pinsel frei in verschiedene Richtungen zu bewegen.

Entwickeln Sie ästhetischen Geschmack, Genauigkeit und kreative Fähigkeiten.

Schaffen Sie bei Kindern eine fröhliche Stimmung, die Fähigkeit, die Ergebnisse ihrer Arbeit und ihrer Kameraden zu genießen.

Fachlich-räumliche Entwicklungsumgebung: rechteckiges getöntes Papier in verschiedenen Farbtönen, Gouache, Eichhörnchenpinsel Nr. 1, Nr. 3, Wasserkrüge, Paletten, Servietten, Poster mit Elementen dekorativer Muster, Tonaufnahmen von Volksmelodien.

Vorarbeit:

• Geschichte des Lehrers und Ausstellung von Gegenständen, Spielzeug;
• Untersuchung von Objekten, Anschauungsmaterial mit Elementen dekorativer Malerei;
• Ausflug in den Herbstwald;
• Multimedia-Präsentation „Volksgewerbekunst“.

Fortschritt der organisierten Aktivitäten:

Psychologische Einstellung „Gib ein Lächeln“

Ich lade Kinder ein, Händchen zu halten, die Wärme der Hände ihrer Freunde zu spüren, einander anzulächeln und Hände zu schütteln, um ihnen die Wärme ihres Herzens zu schenken.

Erzieher:

Neumekha kam uns besuchen und bat um Hilfe, er musste als Geschenk die Wege für den Herbst dekorieren, konnte aber überhaupt nicht zeichnen.

Möchten Sie Neumekha helfen?

Die Kinder erklären sich damit einverstanden, Neumekha zu helfen.

Wir schauen uns Plakate mit dekorativen Musterelementen an, Kinder benennen bekannte Elemente, erinnern sich an die Technik des Musterzeichnens und schlagen vor, mit der Dekoration der Wege zu beginnen. Kinder wählen getöntes Papier nach ihrem Geschmack.

Im praktischen Teil werden Volksmelodien gespielt, ich folge der Technik der Pinselarbeit.

Erzieher:

Möchten Sie Neumekha Sport unterrichten?

Ja, das wollen wir unbedingt!

Minute des Sportunterrichts:

Hebe deine Schultern hoch.

Schwanken Sie nicht, blinzeln Sie nicht.

Wir werden eine Kehrtwende machen

Wir werden alles gerne tun.

Und ohne jegliche Eile,

Wir werden alles fünfmal wiederholen.

Ich lege alle Zeichnungen an die Tafel und lade sie zum Betrachten ein. Ich lade die Kinder ein, aus den fertigen Werken eine Ausstellung „Herbstfantasie“ zu gestalten. Beachten Sie bei der Analyse die Lage der Muster, die Farbe und die Sauberkeit der Arbeit. und wählen Sie die besten Herbstwege.

Spiegelung:

Ich schlage vor, Werke zu zeigen, die echten Herbstpfaden ähneln

1. Welcher Herbstweg hat Ihnen am besten gefallen? Warum glauben Sie das?

Welcher Fallpfad ähnelt für Sie am ehesten dem Original? Warum glauben Sie das?

2. Was hat Ihnen an der Lektion am besten gefallen?

3. Konnten wir Neumekha helfen?

Lektion zum dekorativen Zeichnen „Eine Schürze dekorieren“ in Mittelgruppe

Programminhalte: Bringen Sie Kindern bei, ein einfaches Muster aus Elementen zu erstellen Volksschmuck; Farbwahrnehmung entwickeln. Ausrüstung: Schürzensilhouette , Aquarell rot, grün, Gelb, Krüge mit Wasser, Servietten, ein Ständer für Pinsel, zwei Muster verzierter Schürzen, ein Hase.

Fortschritt der Lektion:

Hallo Leute. Heute kam ein Hase zu Besuch. Aber warum ist er so traurig?

Bunny, warum bist du so traurig, freust du dich nicht, die Jungs wiederzusehen?

Nun, ich komme wirklich gerne zu dir. Und ich bin traurig, weil morgen Gäste zu mir kommen sollen, ich einen Kuchen backe und große Angst habe, dass mein flauschiges Fell schmutzig wird.

Komm schon, Hase, lass uns die Jungs fragen, was zu tun ist, um nicht schmutzig zu werden?

Genau, Leute, ihr müsst eine Schürze tragen .

Schauen Sie, Hase, wir haben Schürzen und sind bereit, Ihnen zu helfen.

Nun, sie sind einfach überhaupt nicht dekoriert. .

Die Jungs und ich färben sie gerne für Sie. Seid ihr einverstanden?

Ich habe mehrere Schürzen mit unterschiedlichen Mustern. . Schauen wir sie uns alle gemeinsam an.

Womit ist diese Schürze verziert? ?

Genau, Streifen. Wo sind die Streifen auf der Schürze? ?

Oben und unten an der Schürze.

Wissen Sie, wie man einen Streifen zeichnet? Sie müssen die gesamte Borste des Pinsels auf das Papier setzen und eine Linie von links nach rechts zeichnen, ohne den Pinsel vom Papier abzuheben.

Was ist das Muster zwischen den Streifen?

Genau, Blätter und Blüten. Wie befinden sie sich auf dieser Schürze? ?

Was für ein toller Kerl du bist, natürlich ist ein Blatt rechts, ein anderes links und dazwischen eine Blume. Wie sehen die Blumen aus?

Genau, im Kreis. Welche Farbe haben die Blätter?

Gut gemacht, natürlich die Grünen. Und die Blumen?

Tolle, gut gemachte, rote Blumen.

Wie können wir Blätter zeichnen? ?

Sie müssen den Pinsel mit allen Borsten am Papier befestigen und entfernen – fertig ist unser Blatt.

Wie zeichnet man eine Blume?

Großartig, gut gemacht, lass uns einen Kreis zeichnen und ihn ausfüllen.

Schauen wir uns das Muster der zweiten Schürze an . Ist es dem ersten ähnlich?

Stimmt, Leute, diese Schürze hat ein anderes Muster. Schauen wir uns beide Schürzen noch einmal an , Wie ähneln sie sich?

Genau, Musterelemente identisch: Blätter, Blüten und Streifen.

Sag mir, wo fängst du an, deine Schürze zu dekorieren?

Das stimmt natürlich mit Streifen, und zwischen den Streifen zeichnen wir ein Muster aus Blättern und Blüten. Wir zeichnen Streifen von links nach rechts, ohne mit einer Pinselbewegung anzuhalten und ohne den Pinsel vom Blatt Papier abzureißen. Ziehen Sie die Streifen weiter auseinander. Vergessen Sie nicht, Platz für das Muster zu lassen.

Überlegen Sie, wo Ihr Muster platziert wird und wie viele Blumen und Blätter Sie zeichnen werden .

Während Sie über Ihr Muster nachdenken, gönnen wir uns eine kleine Pause.

Minute des Sportunterrichts:

Wir erinnern uns mit unseren Händen an den Teig, (Finger ballen und wieder öffnen)

Lass uns einen süßen Kuchen backen,

Die Mitte mit Marmelade einfetten,

Und mit süßer Sahne toppen (drei Handflächen berühren die Handflächen)

Und Kokosraspeln

Wir werden den Kuchen ein wenig bestreuen (wir sammeln unsere Finger zur Not)

Und dann machen wir Tee.

Und lass uns die Gäste treffen (wir breiten unsere Arme seitlich aus).

Wer sich bereits ein Muster ausgedacht hat, beginnt mit dem Zeichnen. Halten Sie Ihren Rücken gerade, die Spitzen Ihrer Quasten zeigen nach oben.

Teil 2. Selbstständige Tätigkeit Kinder.

Der Hase und ich werden dir beim Zeichnen zusehen.

Helfen Sie den Kindern bei Bedarf individuell. Erinnern Sie sich daran, wie man einen Pinsel badet, wie man Farbe auf einen Pinsel aufträgt und wie man überschüssige Farbe vom Rand des Glases entfernt.

Teil 3. Analyse von Kinderwerken.

Schauen wir uns nun unsere verzierten Schürzen an .

Schau auch du, Hase.

Hase, gefallen dir unsere Schürzen? ?

Natürlich gefällt es mir!

Wir schenken Ihnen alle diese Schürzen, damit Sie Ihr schönes Fell nicht schmutzig machen, wenn Sie für Ihre Gäste einen Kuchen backen.

Leute, jetzt verabschieden wir uns von unserem Gast.

Nun, jetzt müssen Sie Ihre weglegen Arbeitsplatz.

Gut gemacht, Leute, ihr habt gute Arbeit geleistet.

Städtische autonome Bildungseinrichtung
Vagai-Sekundarschule

Dirigent: Kovalishina Yu.A
Kurzzeit-Gruppenlehrer
Zusammenfassung einer Lektion über dekoratives Zeichnen in der Mittelgruppe „Dymkovo-Spielzeug“.
Ziel: Kindern dekorative Gegenstände näher bringen - Angewandte Kunst„Dymkovo-Spielzeug“
Ziele: Lernen Sie, das erworbene Wissen in Ihrer Kreativität zu nutzen, indem Sie aus Papier geschnittene Formen mit Elementen der Dymkovo-Malerei dekorieren;
Entwicklung der ästhetischen Wahrnehmung, des Farbsinns und des Interesses der Kinder an Volkskunst.
Wecken Sie Interesse an Volkskunst. Kinder mit der Dymkovo-Malerei vertraut machen;
Lernen Sie, Muster auf aus Papier ausgeschnittenen Formen zu erstellen und dabei Streifen, Punkte und Ringe zur Dekoration zu verwenden
Entwickeln Sie ein Auge, ein Gespür für Farbe, Form, Rhythmus und Proportionen. Lernen Sie, selbstbewusst (ohne Unterbrechung) gerade und wellenförmige Linien, Schleifen und Spiralen zu zeichnen.
Ausrüstung: Paket, Dymkovo-Spielzeug, Pinsel, Wattestäbchen, Farben, Silhouetten junger Damen zum Malen, Tonbandgerät.
Fortschritt der Lektion:
- Leute, wir haben heute Morgen ein Paket erhalten. Möchten Sie wissen, von wem es ist und was in diesem Paket enthalten ist?
-Also! Also! Hier heißt es „Für Kinder der Mittelgruppe von russischen Meistern“
- Jetzt setzen Sie sich bequemer hin, jetzt wollen wir sehen, was die Meister uns geschickt haben. (Der Lehrer nimmt das Paket heraus Volksspielzeug und legt es auf den Tisch) Ich rufe und zeige, Huhn, Pferd, Truthahn, Dame. Das sind alles Dymkovo-Spielzeuge. Gefallen sie dir? Diese Spielzeuge wurden von Volkshandwerkern aus Ton hergestellt. Die Handwerker waren unterschiedlich: Jeder hatte sein eigenes Geschäft, einige modellierten Spielzeug, andere bemalten es. Im Paket ist auch ein Brief, lesen wir ihn. Meister schreiben, dass es in Russland eine Stadt namens Kirow gibt, die einst Wjatka hieß. Nicht weit von diesem Wjatka entfernt liegt ein Dorf namens Dymkovo. Diesen Namen erhielt das Dorf aufgrund der Tatsache, dass fast ständig Rauch über den Dächern aller seiner Hütten kräuselt. Tatsache ist, dass das Haupthandwerk der Bewohner von Dymkovo die Herstellung von Tonspielzeug ist - Puppen, Musikinstrumente, verschiedene Spaß. Jeden Tag stellten die Handwerker ihre Werke her und trockneten sie im Ofen – damit der Ton schneller trocknete. Daher erhielt das Dorf seinen Namen. Das berühmteste Dymkovo-Spielzeug War weibliche Figur- „Mistress Water Carrier“ und „Girl in a Kokoshnik“. Sie trugen bunt bemalte Röcke, Rüschenschürzen, gelbe Jacken und purpurrote Kokoshniks und hatten Perlen um den Hals. Ihre Outfits waren einzigartig und die Meister versuchten, dies mit ihrer Malerei zu vermitteln. Die Dymkovo-Malerei ist sehr berühmt, weil sie sagenhaft schön ist, die Muster einfach sind und die Farben hell und satt sind.
Leute, schauen wir uns die Spielzeuge an und sagen uns, mit welchen Elementen sie verziert sind, benennen Sie sie (Kreis, Punkt, gerade Linie, Ring, Wellenlinie, Netz, Strich). „Spielzeuglieder“ von P. Sinyavsky
Unsere Hände sind wie Brezeln,
Wangen wie Äpfel.
Kenne uns schon lange
Alle Leute sind auf der Messe.
Wir sind bemalte Spielzeuge,
Wjatka-Lachen,
Vorstadt-Dandies,
Stadtklatsch.
Dymkovo-Damen
schöner als jeder andere auf der Welt,
und die Husaren sind Lieblinge
unsere Herren!
Mit Bändern und Schleifen
Wir hängen mit den Dandys ab.
Wir gehen zu zweit
Wir kommen an Pfauenhühnern vorbei.
Wir sind edle Spielzeuge,
Zusammenklappen, okay.
Wir sind überall berühmt.
Auch Sie werden uns mögen!
Ich kenne eine junge Dame (Ausstellung der jungen Dame aus Dymkowo), sie ist sehr schön, aber leider ist sie jetzt sehr traurig. Wissen Sie warum? (Kinder äußern ihre Vermutungen). Weil sie keine Freunde hat. Willst du ihr helfen?
Der Lehrer schlägt vor, dass die Kinder junge Damen – Freunde – zeichnen und die zuvor vorbereiteten Silhouetten ausmalen. (Kinder nehmen an den Tischen Platz)
Erinnern wir uns an die Sprichwörter über die Arbeit:
Kinder: Wenn Sie sich beeilen, bringen Sie die Leute zum Lachen.
Gute Arbeit lebt zwei Jahrhunderte lang.
Die Arbeit des Meisters hat Angst.
Nicht einmal einen Fisch kann man problemlos aus einem Teich holen.
Erzieher: Gut gemacht.
Wir kennen alle Elemente der Dymkovo-Malerei. Werden Sie kreativ und entwerfen Sie Ihr eigenes Muster. Versuchen Sie, es hell und elegant zu gestalten. Ich möchte Sie daran erinnern, dass wir, wenn Sie ein Spielzeug mit Ringen dekorieren möchten, diese mit der Spitze eines Pinsels zeichnen, wenn wir Linien mit der gesamten Borste des Pinsels zeichnen, Punkte - Erbsen Wattestäbchen durch Tauchmethode (auf der Tafel - technologische Karte Darstellung von Elementen der Dymkovo-Malerei)

Fingergymnastik
Bevor Sie zeichnen
Ich schlage vor, dass Sie Ihre Finger strecken.
Jetzt reiben wir unsere Handflächen
Wir reden ein wenig übereinander.
Fäuste offen - geballt,
Die Fäuste geöffnet und geballt.
Also haben wir unsere Finger gereckt.
Und nun, Freunde,
Es ist Zeit für Sie, sich an die Arbeit zu machen.
(Der Lehrer schaltet eine Audioaufnahme mit russischen Volksliedern ein. Die Kinder beginnen zu arbeiten, der Lehrer begleitet ihre Handlungen mit Sprache, hilft bei Leitfragen und Klärungen) Selbstständige Aktivität der Kinder
Erzieher: Gute Arbeit! Ihr habt wunderbare Lehrlinge hervorgebracht. Wir lassen unsere Arbeit auf den Tischen liegen, lassen sie trocknen und ruhen uns ein wenig aus
(Musik spielt, Kinder tanzen.....)
Zusammenfassend: Nachdenken über die Aktivitäten der Kinder
Erzieher:
Gut gemacht, Leute! Du tanzt genauso gut wie du arbeitest.
Bitte nehmen Sie Ihre Plätze ein. Unsere Werke sind getrocknet, bewundern Sie sie, wie schön, interessant, wunderbar sie sind und unsere junge Dame langweilt sich nicht mehr, jetzt hat sie viele Freunde. Gut gemacht!
Erinnern wir uns, worüber wir heute gesprochen haben? Was hast du gemacht? Was hat dir am besten gefallen? Wenn es Ihnen gefallen hat und alles gut geklappt hat, schlage ich vor, Ihr Spielzeug auf eine gelbe Lichtung zu kleben (auf ein „Lichtungsbrett“ aus zwei Bögen A3-Karton, gelb und grüne Blumen), wenn Sie Schwierigkeiten hatten, werden Sie grün

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