Testarbeit zu Pogorelskys Werk The Black Chicken. Test nach A. Pogorelskys Märchen „Die schwarze Henne“

Literaturtest Black Chicken oder Untergrundbewohner(A. Pogorelsky) für Schüler der 5. Klasse. Der Test besteht aus zwei Optionen, jede Option enthält 5 Aufgaben mit einer kurzen Antwort und eine allgemeine Aufgabe mit einer detaillierten Antwort.

Vor etwa vierzig Jahren lebte in St. Petersburg auf der Wassiljewski-Insel in erster Linie der Besitzer einer Herrenpension, die bis heute wahrscheinlich vielen in frischer Erinnerung geblieben ist, obwohl das Haus, in dem sich die Pension befand Der Ort, an dem er sich befand, ist längst einem anderen Platz gewichen, der dem vorherigen überhaupt nicht ähnelt. Zu dieser Zeit war unser St. Petersburg bereits in ganz Europa für seine Schönheit bekannt, obwohl es noch weit von dem entfernt war, was es heute ist. Zu dieser Zeit gab es auf den Alleen der Wassiljewski-Insel keine fröhlichen, schattigen Gassen: An die Stelle der heutigen schönen Gehwege traten Holzbühnen, die oft aus morschen Brettern zusammengesetzt waren. Die damals schmale und unebene Isaaksbrücke bot ein völlig anderes Aussehen als heute; und der Isaaksplatz selbst war überhaupt nicht so. Dann wurde das Denkmal für Peter den Großen durch einen Graben vom Isaaksplatz getrennt; Die Admiralität war nicht von Bäumen umgeben, die Horse Guards Manege schmückte den Platz nicht mit der schönen Fassade, die er heute hat – mit einem Wort, das Petersburg von damals war nicht dasselbe wie heute. Städte haben gegenüber den Menschen übrigens den Vorteil, dass sie mit zunehmendem Alter manchmal schöner werden... Darüber reden wir jetzt aber nicht. Ein anderes Mal und bei einer anderen Gelegenheit werde ich vielleicht ausführlicher mit Ihnen über die Veränderungen sprechen, die in St. Petersburg in meinem Jahrhundert stattgefunden haben, aber jetzt wenden wir uns noch einmal der Pension zu, die sich vor etwa vierzig Jahren in der Wassiljewski-Straße befand Insel, in der ersten Reihe.

1 Option

Kurze Antwortfragen

1. Am Ende welchen Jahrhunderts finden die Ereignisse statt?

2. Wie heißt die Darstellung der Umwelt in einem literarischen Werk?
Damals gab es auf den Alleen der Wassiljewski-Insel keine fröhlichen, schattigen Gassen...

3. Schreiben Sie das Wort mit der Bedeutung auf:
geschlossene Einrichtung mit Wohnheim und Vollständiger Inhalt Studenten.

4.
Isaaks Brücke, eng damals und ungleichmäßig , sah ganz anders aus, als es jetzt aussieht...

5. Wie nennt man die Darstellung eines unbelebten Objekts als Lebewesen?
…Haus, wo sich vor langer Zeit diese Pension befand machte einem anderen Platz, überhaupt nicht ähnlich dem vorherigen.

Lange Antwortaufgabe

6.

Option 2

Kurze Antwortfragen

1. Wie heißt die Hauptfigur des Märchens?

2. Zu welcher Literaturart gehört das Werk?

3. Schreiben Sie die Märchenformel aus dem Text heraus.

4. Was ist drin diesen Text bedeutet das Wort geräumiger ?

5. Geben Sie den Namen des visuellen Mediums an:
Dann gab es auf den Alleen keine Wassiljewski-Insel fröhlich schattig Gassen...

Lange Antwortaufgabe

6. Erklären Sie, warum A. Pogorelskys Märchen mit einer konkreten Beschreibung einer realen Stadt beginnt.

Antworten auf den Literaturtest „The Black Hen or Underground Inhabitants“ (A. Pogorelsky)
1 Option
1. XVIII
2. Landschaft
3. Pension
4. Beiname
5. Personifizierung
Option 2
1. Aljoscha
2. episch
3. Es war einmal
4. Weitere Details
5. Beiname

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Aufmerksamkeit! Folienvorschauen dienen nur zu Informationszwecken und stellen möglicherweise nicht alle Funktionen der Präsentation dar. Bei Interesse dieses Werk Bitte laden Sie die Vollversion herunter.

Ziele der Quizstunde:

• Pädagogisch: Verständnis des moralisierenden Inhalts und der mysteriösen Handlung des Märchens; Feststellung der Kenntnis des Textes der Arbeit sowie des Grades der Assimilation des untersuchten Materials; Vertiefung des Wissens über literarisches Märchen, detaillierte Analyse.
• Pädagogisch: Entwicklung des Monologs und der dialogischen Rede der Studierenden; Entwicklung der geistigen Aktivität (Fähigkeit zur Analyse, Synthese, Verallgemeinerung); Entwicklung ausdrucksstarker Lese- und Nacherzählfähigkeiten; Entwicklung der Vorstellungskraft, Fantasie;;
• Verlängerung Vokabular Pädagogisch: die Bildung moralischer Orientierungen zur Erkennung wahrer und falscher Werte; Ermittlung der Relevanz der Arbeit für moderne Schulkinder; Förderung des Verantwortungsbewusstseins für das eigene Handeln; Erziehung

moralische Qualitäten Lernen am Beispiel der Hauptfigur; einen aufmerksamen Leser durch die Lektüre eines Werkes bis zu seiner Analyse zu erziehen.

Methoden und Techniken: verbal, visuell-illustrativ, problematisch. Ausrüstung: Computer. Projektor. Bildschirm. Präsentation " Literaturquiz" Tische für Spieler mit Signalknöpfen. Goldsplitter u

silberne Farbe Aus einer Klasse werden 6 Spieler ausgewählt (oder ein Vertreter aus einer Klasse, wenn in einem Parallelspiel mit 5 Klassen gespielt wird). Der Moderator stellt eine Frage, der erste, der die Signaltaste drückt, gibt die Antwort so nah wie möglich am Text. Die richtige Antwort wird auf dem Bildschirm angezeigt. Für eine vollständige Antwort gibt es einen Goldchip, der einen Punkt wert ist; für eine Teilantwort gibt es einen Silberchip, der einen halben Punkt wert ist. Fans, die auch Anspruch auf Chips haben, können die Antworten ergänzen. Am Ende des Spiels werden die Punkte zusammengezählt und der Gewinner ermittelt.

Fortschritt einer nicht-traditionellen Quiz-Lektion

Organisatorischer Moment.

Leitender Lehrer erklärt die Regeln des Literaturquiz.

(Folie 1) Sie und ich haben viele wundervolle Bücher gelesen. Und dann trafen wir einen anderen Schriftsteller – Anthony Pogorelsky und sein erstaunliches Märchen „Die schwarze Henne oder die Untergrundbewohner“. Eine schöne, ruhige, traurige Geschichte über geheime Welt Untergrundritter, über die wundersame Verwandlung des Huhns Tschernuschka, über die mysteriösen Untergrundmenschen... Und heute ist unser Spiel diesem Märchen gewidmet.

Einführung.

(Folie 2) Eine Kutsche fährt durch die kalten Straßen des winterlichen St. Petersburg. Ihr Passagier – ein grauhaariger Mann mit überraschend freundlichen und irgendwie kindlichen Augen – war tief in Gedanken versunken. Er denkt an den Jungen, den er besuchen wird. Das ist sein Neffe, der kleine Aljoscha.

(Folie 3) Die Crew hält an und der Passagier denkt mit leicht traurigem, aber jungenhaft tapferem Gesicht darüber nach, wie einsam sein kleiner Freund ist, den seine Eltern auf ein Internat geschickt haben und den er selten besucht. Nur sein Onkel besucht Aljoscha oft, weil er dem Jungen sehr zugetan ist und sich noch gut an seine Einsamkeit vor vielen Jahren in derselben Pension erinnert. Wer ist dieser Mann?

(Folie 4) Dies ist, wie Sie vielleicht erraten haben, Antony Pogorelsky, dessen richtiger Name Alexey Alekseevich Perovsky ist.

(Folie 5) Der Sohn eines Adligen, des reichen und mächtigen Grafen Alexei Kirillovich Razumovsky. Der Sohn eines solchen Mannes hätte ein Prinz sein können, aber Alexei war unehelich. Graf Alexei Kirillowitsch war Alexei gegenüber besonders wohlwollend eingestellt. Aber er war ein hitziger Mann, der zu schrecklichen Wutausbrüchen fähig war. Und in einem dieser bösen Momente schickte er seinen Sohn in ein geschlossenes Internat.

(Folie 6) Wie einsam Aljoscha in den kalten Regierungsräumen war! Er war sehr traurig und beschloss dann eines Tages, aus der Pension wegzulaufen. Die Erinnerung an die Flucht blieb für den Rest seines Lebens hinkend: Aljoscha stürzte vom Zaun und verletzte sich am Bein. Perovsky nahm den Nachnamen Pogorelsky zu Ehren des Dorfes Pogoreltsy an, in dem er lebte.

(Folie 7) Dann wuchs Aljoscha auf. Im August 1805 trat Alexey in die Moskauer Universität ein und schloss im Oktober 1807 sein Studium mit dem Grad eines Doktors der Philosophie und Literaturwissenschaften ab.

(Folie 8) Antony Pogorelsky führte das Leben eines fleißigen Beamten und wurde einer der Gründer der „Gesellschaft der Liebhaber der russischen Literatur“. 1812 kämpfte er mit Napoleon. 1816 kehrte er in das Joint Venture zurück, aber seine Schwester und sein Neffe blieben in seiner Obhut, die er auf sein erbliches kleinrussisches Anwesen Pogoreltsy brachte.

(Folie 9) Hier verfasste Pogorelsky die ersten Science-Fiction-Geschichten in Russland. Zunächst veröffentlichte er 1825 Laferts Mohnbaum. Drei Jahre später erschien das Buch „Der Doppelgänger oder meine Abende in Kleinrussland“. Schwarzes Huhn, oder Untergrundbewohner.“

(Folie 10) Im Sommer 1836 reiste A. Pogorelsky zur Behandlung einer „Brustkrankheit“ nach Nizza und starb auf dem Weg dorthin in Warschau.

(Folie 11) Wir haben den Gästen unseres Quiz den wunderbaren Autor Anthony Pogorelsky kurz vorgestellt und nun ist es an der Zeit, die Teilnehmer des Literaturquiz auf die Bühne einzuladen. Also, _________________________________ sind auf die Bühne eingeladen.

Wir wünschen euch allen viel Glück! Seien Sie vorsichtig und schnell.

Und die Jurymitglieder ___________________________ werden den Fortschritt unseres Quiz überwachen.

Sind also alle bereit? Und wir fangen an!

Quiz.

(Folie 12) Pogorelsky schrieb mehrere Bücher für Erwachsene, aber eines seiner Bücher war ihm besonders wichtig – sein Märchen „Die schwarze Henne“. Er hat es für seinen Neffen geschrieben. Der kleine Aljoscha erzählte Pogorelsky, wie er sich bei einem Spaziergang im Hof ​​der Pension mit einem Huhn anfreundete und es rettete. Und dann, unter der Feder von Pogorelsky, wurde dieser reale Vorfall zu einem Märchen, freundlich und weise.

(Folie 13. Frage 1) Und jetzt können wir Ihnen die erste Frage stellen.

Wer war also dieser Junge, für den das Märchen „Die schwarze Henne“ geschrieben wurde? Wer ist dieser Junge Aljoscha?

(Antwort der Spieler)

(Folie 14) Lassen Sie uns die richtige Antwort auf dem Bildschirm sehen.

Und tatsächlich, das ist Alexey Nikolaevich Tolstoi.

(Folie 15) Vor etwa vierzig Jahren lebte in St. Petersburg auf der Wassiljewski-Insel in erster Linie der Besitzer einer Männerpension. Zu dieser Zeit war unser St. Petersburg bereits in ganz Europa für seine Schönheit bekannt, obwohl es noch lange nicht das war, was es heute ist.

Und nun die zweite Frage: Welche Sehenswürdigkeiten von St. Petersburg werden zu Beginn der Geschichte von Anthony Pogorelsky erwähnt?

(Antwort der Spieler)

(Folie 16) Richtige Antwort:

St. Isaac's Square, Horse Guards Manege, Peter-der-Große-Denkmal, Admiralität.

(Folie 17) Unter den dreißig oder vierzig Kindern, die in diesem Internat lernten, war ein Junge namens Aljoscha. Im Allgemeinen vergingen die Studientage für ihn schnell und angenehm; Aber als der Samstag kam und alle seine Kameraden zu ihren Verwandten eilten, spürte Aljoscha bitter seine Einsamkeit. An Sonn- und Feiertagen wurde er den ganzen Tag allein gelassen, und dann war sein einziger Trost das Lesen von Büchern.

(Antwort der Spieler)

(Folie 18) Wir schauen auf den Bildschirm...

Der Lehrer war ein gebürtiger Deutscher, und zu dieser Zeit dominierte in der deutschen Literatur die Mode für Ritterromane und Märchen, und die Bibliothek, die unser Aljoscha benutzte, bestand größtenteils aus Büchern dieser Art.

(Folie 19) Dieses Haus hatte einen ziemlich geräumigen Innenhof, der von der Gasse durch einen Holzzaun aus barocken Brettern getrennt war. Wann immer man ihm während der Ruhezeit erlaubte, im Garten zu spielen, bestand seine erste Bewegung darin, an den Zaun zu rennen.

Achtung Frage: Warum hat er das getan?

(Antwort der Spieler)

(Folie 20) Alle Aufmerksamkeit auf den Bildschirm:

Hier stellte er sich auf die Zehenspitzen und blickte aufmerksam in die runden Löcher, mit denen der Zaun übersät war. Er erwartete immer, dass diese Zauberin eines Tages in der Gasse auftauchen und ihm durch das Loch ein Spielzeug oder einen Talisman oder einen Brief von Papa oder Mama geben würde, von denen er schon lange keine Nachricht mehr erhalten hatte.

(Folie 21) Und jetzt haben wir eine Videofrage. Sehen Sie sich einen Auszug aus dem Zeichentrickfilm „Die schwarze Henne“ an und sagen Sie mir, ob alles mit dem Inhalt des Buches übereinstimmt?

(Antwort der Spieler)

(Folie 22) Hören wir uns die richtige Antwort an.

Aljoscha rettete Tschernuschka vor dem Koch und nicht vor dem Drachen. (Aljoscha warf sich so plötzlich um den Hals der Köchin, dass sie Tschernuschka aus ihren Händen verlor, die dies ausnutzte und aus Angst auf das Dach der Scheune flog und dort weiter gackerte.)

Was hat Aljoscha der Köchin Trinuschka für Tschernuschkas Leben geschenkt? Und warum lag ihm dieser Gegenstand so am Herzen?

(Antwort der Spieler)

(Folie 24) Schauen wir uns den Bildschirm an:

Aljoscha holte aus seiner Tasche die kaiserliche Münze, die sein gesamtes Vermögen ausmachte und die er mehr schätzte als seine eigenen Augen, weil es ein Geschenk seiner gütigen Großmutter war ...

(Folie 25) An dem Tag, als Aljoscha Tschernuschka rettete, bereiteten sich alle auf die Begrüßung eines sehr wichtigen Gastes vor.

Wer war dieser Gast und warum war Aljoscha so überrascht, als er ihn sah?

(Antwort der Spieler)

(Folie 26) Überprüfen wir, ob die Antwort richtig ist.

Der Gast war der Regisseur. Zu seiner größten Überraschung sah Aljoscha ... keinen gefiederten Helm, sondern nur einen kleinen kahlen Kopf, weiß vom Puder, dessen einzige Verzierung, wie Aljoscha später bemerkte, ein kleiner Haarknoten war! Als er das Wohnzimmer betrat, war Aljoscha umso überraschter, als er sah, dass ihn alle trotz des einfachen grauen Fracks, den der Regisseur anstelle einer glänzenden Rüstung trug, mit ungewöhnlichem Respekt behandelten.

(Folie 27.) Dann gackerte sie mit seltsamer Stimme, und plötzlich erschienen aus dem Nichts kleine Kerzen in silbernen Kronleuchtern, nicht größer als Aljoschas kleiner Finger. Diese Sandalen landeten auf dem Boden, auf den Stühlen, an den Fenstern, sogar auf dem Waschtisch, und der Raum wurde so hell, als wäre es Tag.

Was sind Shandals?

(Antwort der Spieler)

(Folie 28) Absolut richtig.

Das sind Kerzenhalter.

(Folie 29) Erst dann bemerkte Aljoscha, dass neben dem Papagei ein Bett mit weißen Musselinvorhängen stand, durch das er eine alte Frau erkennen konnte, die mit geschlossenen Augen dalag: Sie kam ihm wie Wachs vor. In einer anderen Ecke stand ein identisches Bett, in dem eine andere alte Frau schlief, und neben ihr saß eine graue Katze und wusch sich mit ihren Vorderpfoten. Als Aljoscha an ihr vorbeiging, konnte sie nicht widerstehen, sie um ihre Pfoten zu bitten.

Welche Folgen hatte Aljoschas überstürzte Tat?

(Antwort der Spieler)

(Folie 30) Hören Sie sich die richtige Antwort an:

Sobald sie sich der Tür näherten, sprangen zwei Ritter von den Wänden, schlugen mit ihren Speeren auf ihre Schilde und stürzten sich auf das schwarze Huhn. Tschernuschka hob ihr Wappen, breitete ihre Flügel aus ... Plötzlich wurde sie groß, groß, größer als die Ritter und begann mit ihnen zu kämpfen! Die Ritter rückten heftig auf sie zu und sie verteidigte sich mit Flügeln und Nase.

Du guter Junge, - sagte das Huhn, - aber außerdem bist du flatterhaft und gehorchst nie dem ersten Wort, und das ist nicht gut! Gestern habe ich dir gesagt, dass du in den Altweiberzimmern nichts anfassen sollst, obwohl du es nicht lassen konntest, die Katze um eine Pfote zu bitten. Die Katze weckte den Papagei, den Papagei der alten Frau, die Ritter der alten Frau – und ich schaffte es, mit ihnen klarzukommen!

Jetzt ruhen sich unsere Teilnehmer ein wenig aus und die nächste Frage richtet sich an unsere Zuschauer. Wir bitten Sie, nicht von Ihrem Platz aus zu schreien, und wenn jemand schreit, wird der Spieler dieser Klasse mit einer Geldstrafe belegt, was bedeutet, dass der Spieler einen Token verliert. Um eine Antwort zu geben, müssen Sie schnell die Hand heben.

(Folie 31) Also die Frage.

Beschreiben Sie die Halle, in der sich Aljoscha nach langen unterirdischen Gängen befand.

(Fan-Antwort)

(Folie 32) Haben unsere Fans richtig geantwortet? Schauen wir mal nach... Plötzlich betraten sie einen Saal, der von drei großen Kristallleuchtern beleuchtet wurde. Die Halle hatte keine Fenster, und auf beiden Seiten hingen an den Wänden Ritter in glänzenden Rüstungen, mit großen Federn auf ihren Helmen, mit Speeren und Schilden in eisernen Händen.

(Folie 33) Am nächsten Abend zog sich Aljoscha wieder an und ging zum Huhn. Wieder betraten sie die Gemächer der alten Frauen, aber dieses Mal rührte er nichts an.

Frage an die Spieler: Was ist dieses Mal passiert?

(Antwort der Spieler)

(Folie 34) Genau, die ganze Aufmerksamkeit liegt auf dem Bildschirm ...

Die Porzellanpuppen nickten Aljoscha zu, aber er erinnerte sich an Tschernuschkas Befehl und ging weiter, ohne anzuhalten, konnte aber nicht widerstehen, sich im Vorbeigehen vor ihnen zu verbeugen. Die Puppen sprangen sofort vom Tisch und rannten hinter ihm her, immer noch mit dem Kopf nickend. Er blieb fast stehen – sie kamen ihm so komisch vor; aber Tschernuschka blickte ihn wütend an und er kam zur Besinnung.

(Folie 35) Die Seitentür öffnete sich und viele kleine Leute kamen herein, nicht größer als einen halben Arsch, in eleganten bunten Kleidern. ...Aljoscha sah sie lange schweigend an und wollte gerade mit einer Frage auf einen von ihnen zugehen, als sich am Ende des Saals eine große Tür öffnete... Alle verstummten, standen in zwei Reihen an den Wänden und nahmen ihre Hüte ab. Im Nu wurde der Raum noch heller; Alle kleinen Kerzen leuchteten noch heller - und Aljoscha sah ...

Achtung Frage: Und was hat er gesehen?

(Antwort der Spieler)

(Folie 36) Schauen wir mal, ob die Antwort richtig ist...

Zwanzig kleine Ritter traten paarweise in einem ruhigen Marsch ein. Dann standen sie in tiefem Schweigen auf beiden Seiten der Stühle. Wenig später betrat ein Mann mit majestätischer Haltung den Saal, der eine leuchtende Krone auf dem Kopf trug. Edelsteine. Aljoscha vermutete sofort, dass es der König sein musste.

(Folie 37) Der König beschloss, Aljoscha großzügig für die Rettung des Ministers zu danken. Aljoscha wurde nachdenklich und wusste nicht, was er sich wünschen sollte. Hätten sie ihm mehr Zeit gegeben, wäre ihm vielleicht etwas Gutes eingefallen; Da es ihm aber unhöflich erschien, ihn auf den König warten zu lassen, beeilte er sich zu antworten.

Die Frage ist also: Was wünschte sich Aljoscha und wie reagierte der König auf seinen Wunsch?

(Antwort der Spieler)

(Folie 38) Die Antwort ist richtig!

„Ich möchte“, sagte er, „dass ich ohne Lernen immer meine Lektion wüsste, egal, was mir gegeben wurde.“

„Ich hätte nicht gedacht, dass du so ein Faultier bist“, antwortete der König kopfschüttelnd. - Aber es gibt nichts zu tun: Ich muss mein Versprechen erfüllen.

(Folie 39) Was wurde Aljoscha für die Rettung Tschernuschkas gegeben und unter welchen Bedingungen?

(Antwort der Spieler)

(Folie 40) Alles ist richtig!

Der König winkte mit der Hand und der Page brachte eine goldene Schüssel, auf der ein Hanfsamen lag.

Nimm diesen Samen“, sagte der König. - Solange Sie es haben, werden Sie Ihre Lektion immer kennen, egal was Ihnen gegeben wird, allerdings unter der Bedingung, dass Sie unter keinem Vorwand irgendjemandem ein einziges Wort darüber sagen, was Sie hier gesehen haben oder sehen werden Zukunft. Die geringste Unbescheidenheit wird Sie für immer unserer Gunst berauben und uns viel Ärger und Ärger bereiten.

(Folie 41) Als Zeichen der Dankbarkeit für die Rettung des Ministers wurde beschlossen, Aljoscha alle unterirdischen Raritäten zu zeigen.

Von welchen Raritäten haben Sie gesprochen?

(Antwort der Spieler)

(Folie 42) Antwort auf dem Bildschirm:

Zuerst führte der Minister Aljoscha in den Garten. Vom Garten aus gingen sie zur Menagerie. Nach dem Spaziergang kehrt Aljoscha in die Zimmer zurück großer Saal Ich habe einen gedeckten Tisch gefunden. Dann gingen sie auf die Jagd.

(Folie 43). Bei der Jagd wurden acht Ratten getötet. Nach der Jagd stellte Aljoscha dem Minister eine Frage.

Bitte sagen Sie mir, warum Sie die armen Ratten getötet haben, die Sie nicht stören und die so weit von Ihrem Zuhause entfernt leben.

Das ist die nächste Frage unseres Spiels. Beantworten Sie Aljoschas Frage.

(Antwort der Spieler)

(Folie 44) Wenn wir uns alle Antworten angehört haben, schauen Sie auf den Bildschirm:„Wenn wir sie nicht ausgerottet hätten“, sagte der Minister, „hätten sie uns bald aus unseren Zimmern geworfen und alle unsere Lebensmittelvorräte zerstört.“ Darüber hinaus haben Mäuse- und Rattenfelle aufgrund ihrer Leichtigkeit und Weichheit in unserem Land einen hohen Preis. Einige Adlige dürfen sie hier benutzen.

(Folie 45) Der Minister war sehr überrascht, dass Aljoscha noch nie von Untergrundbewohnern gehört hatte. Er sagte…

Haben Sie noch nie gehört, dass unsere Leute im Untergrund leben? Zwar schaffen es nicht viele, uns zu sehen, aber es gab vor allem in früheren Zeiten Beispiele dafür, wie wir in die Welt hinausgingen und uns den Menschen zeigten. Das kommt jetzt selten vor...

Frage: Warum zeigten sich die Untergrundbewohner immer seltener vor den Menschen und welche Konsequenzen hatten die überstürzten Handlungen der Menschen?

(Antwort der Spieler)

(Folie 46) Du hast vollkommen recht. Achtung Bildschirm...:

Weil die Menschen sehr unbescheiden geworden sind. Und wir haben ein Gesetz, das besagt, dass wir gezwungen sind, unseren Standort sofort zu verlassen und weit, weit weg in andere Länder zu gehen, wenn derjenige, dem wir erschienen sind, dies nicht geheim hält.

(Folie 47) Frage an das Publikum.

In welcher Lektion erlebte Aljoscha zum ersten Mal magische Kraft Hanfsamen?

(Zuschauerantwort)

(Folie 48) Sie haben die Arbeit gut studiert, gut gemacht! Schauen wir uns den Bildschirm an:

Der Geschichtsunterricht machte Aljoscha besonders zu schaffen: Er wurde gebeten, mehrere Seiten aus Shreks Buch auswendig zu lernen. Weltgeschichte", und er wusste immer noch kein einziges Wort! Der Montag kam und der Unterricht begann. Von zehn bis zwölf Uhr unterrichtete der Besitzer der Pension selbst Geschichte.

(Folie 49) Aljoscha besaß eine neue Gabe und sagte unmissverständlich, ohne anzuhalten, was gefragt wurde. Der Lehrer lobte ihn sehr, aber Aljoscha nahm sein Lob nicht mit der Freude entgegen, die er zuvor in solchen Fällen empfunden hatte.

Was hinderte Aljoscha am Erfolg?

(Antwort der Spieler)

(Folie 51) Zuerst schämte sich Aljoscha für das Lob und hatte das Gefühl, dass er es überhaupt nicht verdiente, aber nach und nach begann er sich daran zu gewöhnen, und schließlich erreichte sein Stolz den Punkt, an dem er das Lob akzeptierte, ohne zu erröten Lob, das ihm zuteil wurde. Darüber hinaus wurde Aljoscha ein schrecklich ungezogener Mann.

Was ist der Grund für Aljoschas Streiche?

(Antwort der Spieler)

(Folie 52) Schauen wir mal nach...

Da er die ihm zugewiesenen Lektionen nicht wiederholen musste, spielte er Streiche, während andere Kinder sich auf den Unterricht vorbereiteten, und dieser Müßiggang verdarb seinen Charakter noch mehr.

(Folie 53) Als Aljoscha einen Hanfsamen verlor, gab Tschernuschka ihn zurück und sagte Folgendes:

Jetzt muss ich dich verlassen, Aljoscha! Hier ist der Hanfsamen, den Sie in den Garten geworfen haben. Vergeblich dachten Sie, Sie hätten ihn für immer verloren. Denken Sie jedoch daran, was Sie gegeben haben Ehrlich Halte alles, was du über uns weißt, geheim... Aljoscha! Fügen Sie Ihren derzeitigen schlechten Eigenschaften nicht noch Schlimmeres hinzu ...

Was ist die schlechteste Eigenschaft eines Menschen? Und was hat Tschernuschka über Laster gesagt?

(Antwort der Spieler)

(Folie 54) Das ist richtig, die schlechteste Eigenschaft eines Menschen- Undankbarkeit.

„Glauben Sie nicht“, antwortete Tschernuschka, „dass es so einfach ist, sich von Lastern zu erholen, wenn sie uns bereits übernommen haben.“ Laster treten normalerweise durch die Tür ein und durch einen Spalt wieder heraus. Wenn Sie sich also verbessern möchten, müssen Sie ständig und streng auf sich selbst achten.

(Folie 55) Der Lehrer stimmte zu, Aljoscha nur unter einer Bedingung zu vergeben, wenn er seine Schuld eingesteht und ihm sagt, wann er seine Lektion gelernt hat. Aljoscha verlor völlig den Kopf ... er vergaß das Versprechen, das er dem Untergrundkönig und seinem Minister gegeben hatte, und begann über das schwarze Huhn, über Ritter, über kleine Leute zu sprechen ...

Wie reagierte der Lehrer auf die Geschichte über die Untergrundbewohner?

(Antwort der Spieler)

(Folie 56) Lassen Sie uns überprüfen, ob die Antwort richtig gegeben wurde ...

Der Lehrer ließ ihn nicht ausreden...

Wie! - er weinte vor Wut. - Anstatt Ihr schlechtes Benehmen zu bereuen, haben Sie sich dennoch dazu entschlossen, mich zu täuschen, indem Sie mir ein Märchen über eine schwarze Henne erzählen? Das ist zu viel. Nein, Kinder! Sie sehen selbst, dass er nur bestraft werden kann!

Und die arme Aljoscha wurde ausgepeitscht!!

(Folie 57) Plötzlich zog jemand die Decke... Aljoscha schaute unwillkürlich hinüber und Tschernuschka stand vor ihm.

Achtung, Frage! In welcher Form erschien Tschernuschka? Letztes Mal und was erschreckte Aljoscha so sehr?

(Antwort der Spieler)

(Folie 58 ) Wir schauen auf den Bildschirm...

Tschernuschka erschien nicht in Gestalt eines Huhns, sondern in einem schwarzen Kleid, einer purpurroten Mütze mit Zähnen und einem weißen gestärkten Halstuch, so wie er sie in der unterirdischen Halle gesehen hatte. Der Pfarrer hob beide Hände, und Aljoscha sah, dass sie mit einer Goldkette gefesselt waren... Er war entsetzt!..

(Folie 59) Was geschah mit den Untergrundbewohnern und wie kam es dazu? späteres Leben Aljoscha?

(Antwort der Spieler)

(Folie 60) Leider ist genau das passiert...

Die Untergrundbewohner waren gezwungen, ihre Häuser zu verlassen und für immer zu verlassen. Und Aljoscha versuchte nach langer Krankheit, gehorsam, freundlich, bescheiden und fleißig zu sein. Alle liebten ihn wieder und begannen ihn zu streicheln, und er wurde zum Vorbild für seine Kameraden, obwohl er plötzlich nicht mehr zwanzig gedruckte Seiten auswendig lernen konnte – wozu er jedoch nicht aufgefordert wurde.

(Folie 61) Und letzte Frage zur Halle. Wir können ein wenig spekulieren, während die Jury die Ergebnisse des Quiz zusammenfasst.

Was sind moralische Lehren Leben, das uns das Märchen „Die schwarze Henne“ schenkt?

(Mehrere Antworten aus dem Publikum)

Verallgemeinerung.

(Folie 62) Zusammenfassend also:

Moralische Lektionen im Leben:

Man kann sich nicht über andere Menschen stellen, auch wenn man viel weiß und kann.

Wir müssen Bescheidenheit, harte Arbeit, Fleiß, Pflichtbewusstsein, Ehrlichkeit, Respekt gegenüber Menschen und Freundlichkeit entwickeln.

Du musst streng mit dir selbst sein.

(Folie 63.<Рисунок 54>)Das Buch erinnert uns an das Wichtigste: Wir sind alle in unserer Seele rein und edel, aber das Gute in uns selbst muss gepflegt werden. In der Lage zu sein, dankbar und verantwortungsbewusst zu sein, sich die Liebe und den Respekt anderer zu verdienen – all das erfordert Anstrengung. Andernfalls gibt es keinen anderen Weg, und nicht nur uns, sondern auch diejenigen, die wir lieben und die uns vertrauen, können in Schwierigkeiten geraten. Ein wahres Wunder kann nur einmal geschehen, und man muss es wert sein ...

Ehrung der Gewinner.

(Folie 64) Wir haben unser Quiz beendet und können die Gewinner bekannt geben!

Und der SMART GUY (SMART GIRL) unseres Quiz wird __________

Herzlichen Glückwunsch an den Gewinner! Vielen Dank an alle! Wir sehen uns wieder!

Quellen.

2. Moralische Lektionen des Lebens. Analyse des Märchens „Die schwarze Henne oder Untergrundbewohner“ von Anthony Pogorelsky Efimenko Natalya Viktorovna http://festival.1september.ru/articles/596888/

3. A. Pogorelsky. „Schwarzes Huhn oder Untergrundbewohner“ – Yandex-Suchmaschine.

4. Zeichnungen – Yandex-Suchmaschine.

Lehrer für russische Sprache und Literatur MBOU „Lyceum No. 1“, Chamzinka, Republik Mordwinien

Pechkazova Swetlana Petrowna

Interaktives Spiel

nach dem Märchen von A. Pogorelsky

„Schwarzes Huhn“

oder Untergrundbewohner“

5. Klasse

ANWEISUNGEN

Das Spiel kann von zwei oder mehr Schülern oder Teams gespielt werden. Die Spieler beantworten abwechselnd Fragen. Sie können sich selbst testen, indem Sie auf das Rechteck mit der Antwort auf die Frage klicken. Ist die Antwort falsch, wird dies auf der Karte vermerkt „Turn-Übergang“ und diese Frage wird wie folgt beantwortet. Wenn die Antwort richtig ist, wird auf der Karte Folgendes angezeigt: "GUT GEMACHT" .

Wer wird wählen? größte Zahl Punkte, er wird der Gewinner sein.

Mit können Sie zur nächsten Frage übergehen

Mit der Schaltfläche können Sie das Spiel beenden

AUSFAHRT

Spiel starten

Wo spielt das Märchen?

Übergangsbewegung

im dreißigsten Staat

GUT GEMACHT

in St. Petersburg

Übergangsbewegung

Wie heißt die Hauptfigur der Geschichte?

GUT GEMACHT

Übergangsbewegung

Übergangsbewegung

Wo ist der Junge aufgewachsen?

Übergangsbewegung

Übergangsbewegung

in der Turnhalle

GUT GEMACHT

in der Pension

Was ist ein „Wohnheim“?

Übergangsbewegung

Lehrerzimmer

Übergangsbewegung

Klassenzimmer

GUT GEMACHT

Kinderzimmer

Wie alt ist die Hauptfigur?

GUT GEMACHT

Übergangsbewegung

Übergangsbewegung

Was hat der Junge an Sonn- und Feiertagen gemacht?

Übergangsbewegung

ging zum Haus meiner Eltern

GUT GEMACHT

blieb allein und las

Übergangsbewegung

arbeitete in der Pensionsküche

Von wem reden wir: „... sie lebten in einem eigens für sie gebauten Haus in der Nähe des Zauns und spielten und tobten den ganzen Tag im Hof“?

Übergangsbewegung

über die Schüler

GUT GEMACHT

über Hühner

Übergangsbewegung

über Hunde

Was sind „Winterferien“?

Winterferien

GUT GEMACHT

Übergangsbewegung

Impfungen im Winter

Übergangsbewegung

Rodeln

Was fragte der Koch mit dem großen Messer den Jungen?

Übergangsbewegung

Holz hacken

Übergangsbewegung

Zwiebel hacken

GUT GEMACHT

ein Huhn fangen

Wie hieß der Koch?

Übergangsbewegung

Arinuschka

GUT GEMACHT

Trinuschka

Übergangsbewegung

Marinuschka

Wie schaffte es der Junge, den Koch davon zu überzeugen, sich nicht beim Lehrer zu beschweren?

er gab ihr einen Imperial

GUT GEMACHT

Übergangsbewegung

er drohte ihr mit Gewalt

Übergangsbewegung

er ist geflohen Bildungseinrichtung

Was ist „imperial“?

Russische Goldmünze

GUT GEMACHT

Übergangsbewegung

Buch über russische Kaiser

Übergangsbewegung

goldene Kiste

Wer war das Huhn Tschernuschka?

Übergangsbewegung

Übergangsbewegung

ein Zauberer

GUT GEMACHT

Ministerpräsident der Unterwelt

Warum empfand Aljoscha keine Freude, als der Lehrer ihn für eine Lektion lobte, die er gelernt hatte?

Der Unterricht kostete ihn keine Mühe

GUT GEMACHT

Übergangsbewegung

der Lehrer schmeichelte ihm

Übergangsbewegung

sein Magen tat weh

Was geschah mit Alyoshas Charakter, nachdem er berühmt wurde?

nach ganz St. Petersburg mit deinen Gedanken?

Übergangsbewegung

er wurde depressiv

GUT GEMACHT

er fing an, vor anderen aufzutreten und sich selbst vorzustellen

schlauer als alle anderen

Übergangsbewegung

er erhielt einen Geldpreis

Hat Aljoscha es geschafft, seine Lektion zu lernen?

ohne die Hilfe eines Getreides?

GUT GEMACHT

Übergangsbewegung

Übergangsbewegung

er weigerte sich, eine Lektion zu lernen

Was war die Strafe?

für eine ungelernte Lektion?

Übergangsbewegung

die Pension reinigen

GUT GEMACHT

sitze in einem Raum bei Brot und Wasser

Übergangsbewegung

Arbeit in der Pensionsküche

Wie hat Aljoscha es geschafft?

Holen Sie sich Ihr Getreide zurück?

Übergangsbewegung

Er hat es im Hinterhof gefunden

Übergangsbewegung

es war in einer anderen Tasche

GUT GEMACHT

Tschernuschka gab es ihm zurück

Beenden Sie das weise Sprichwort von Tschernuschka: „Laster kommen normalerweise durch die Tür und gehen durch ...“

Übergangsbewegung

GUT GEMACHT

in den Spalt

Übergangsbewegung

Warum erzählte Aljoscha dem Lehrer vom Schwarzen Huhn und den Untergrundbewohnern?

um einer Bestrafung mit Ruten zu entgehen

GUT GEMACHT

Übergangsbewegung

er wollte mit seinen Bekannten prahlen

Übergangsbewegung

Das schwarze Huhn fragte ihn danach

Was geschah mit den Untergrundbewohnern, nachdem Aljoscha ihr Geheimnis preisgegeben hatte?

Übergangsbewegung

alles bleibt beim Alten

GUT GEMACHT

sie wurden gezwungen, umzuziehen

Übergangsbewegung

Sie zogen in eine Pension

Welche moralischen Lehren sind im Märchen enthalten?

GUT GEMACHT

GUT GEMACHT

Man muss ehrlich leben, bescheiden sein und andere Menschen respektieren

GUT GEMACHT

Sie müssen hohe Ansprüche an sich selbst stellen und in der Lage sein, Egoismus und Faulheit zu überwinden

Antony Pogorelsky ist das Pseudonym des Schriftstellers...

Übergangsbewegung

Alexander Perowski

Übergangsbewegung

Alexey Petrovsky

GUT GEMACHT

Alexey Perovsky

Märchen Der Autor komponierte für ihn...

Übergangsbewegung

GUT GEMACHT

Neffe

Übergangsbewegung

Neffe

Anthony Pogorelsky war...

Übergangsbewegung

Nikolai Tolstoi

Übergangsbewegung

Leo Tolstoi

GUT GEMACHT

Alexej Tolstoi

AUSFAHRT

5

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Quiz für Grundschulkinder nach dem Märchen von A. Pogorelsky „Die schwarze Henne oder Untergrundbewohner“

Beschreibung. Dieses Quiz richtet sich an Lehrer Grundschulklassen das Wissen der Schüler über A. Pogorelskys Märchen „Die schwarze Henne oder die Bewohner des Untergrunds“ zu festigen und zu verallgemeinern. Das Quiz kann auf beiden Seiten genutzt werden außerschulische Aktivität, und in der Phase der Konsolidierung des untersuchten Materials.
Ziel: Feststellung der Kenntnis des Textes der Arbeit sowie des Grades der Assimilation des untersuchten Materials; Vertiefung des Wissens über literarische Märchen.
Aufgaben: Entwicklung der geistigen Aktivität (Fähigkeit zur Analyse, Synthese, Verallgemeinerung); Erweiterung des Wortschatzes; Förderung des Verantwortungsbewusstseins für das eigene Handeln; Förderung der moralischen Qualitäten der Schüler am Beispiel der Hauptfigur; einen aufmerksamen Leser durch die Lektüre eines Werkes bis zu seiner Analyse zu erziehen.
Geplante Ergebnisse:

Persönliche UUD:
- Stellen Sie eine Verbindung zwischen dem Ziel her Bildungsaktivitäten und sein Motiv;
- gemeinsame Verhaltensregeln für alle festlegen;
- die Arbeitsregeln in der Gruppe festlegen;

Regulatorische UUD:
- nach dem vorgeschlagenen Plan und den Anweisungen arbeiten;
- Machen Sie eine Annahme basierend auf Lehrmaterial;
- Selbstbeherrschung üben;
Kognitives UUD:
- Navigieren Sie durch Ihr Wissenssystem (definieren Sie die Grenzen von Wissen/Unwissenheit);
- Finden Sie Antworten auf Fragen mit Ihrem Lebenserfahrung;
- in der Lage sein, den Grad der Beherrschung des Lehrmaterials zu bestimmen.
Kommunikations-UUD:
- zuhören und die Sprache anderer verstehen;
- in der Lage sein, Ihre Gedanken ausreichend vollständig und genau auszudrücken;
- Beherrschen Sie die dialogische Sprechform.

Fortschritt der Lektion

Frage Nr. 2(Folie 3.)
Lehrer: Wer Hauptfigur Märchen „Die schwarze Henne oder die Untergrundbewohner“?

Antwort: Junge Aljoscha
Lehrer: Das Team, das die richtige Antwort gegeben hat und am schnellsten ist, erhält 1 Punkt. Hier kommt die nächste Frage.

Frage Nr. 3(Folie 4.)
Lehrer: In welcher Stadt befand sich die Pension, in der Aljoscha studierte?
Antwort: St. Petersburg
Lehrer: Das Team, das die richtige Antwort gegeben hat und am schnellsten ist, erhält 1 Punkt. Lassen Sie uns unser Quiz beenden und über diese atemberaubend schöne Stadt sprechen. Wer hat es gegründet? Welchen anderen Namen hatte diese Stadt? Welche historischen Gebäude gibt es? Lasst uns unser Quiz fortsetzen.

Frage Nr. 4(Folie 5.)
Lehrer: Welche Bücher las Aljoscha gern?
Antwort: über Ritter

Frage Nr. 5(Folie 6.)
Lehrer: Was machte Aljoscha gern, als alle seine Kameraden nach Hause gingen?
Antwort: Schauen Sie durch die Lücke im Zaun und füttern Sie die Hühner
Lehrer: Das Team, das die richtige Antwort gegeben hat und am schnellsten ist, erhält 1 Punkt. Was machst du gerne? Freizeit? Hast du ein Hobby? Achtung, nächste Frage.

Frage Nr. 6(Folie 7.)
Lehrer: Wer, so der Junge, könnte in der Gasse auftauchen und ihm durch das Loch ein Spielzeug, einen Talisman oder einen Brief von Papa oder Mama geben?
Antwort: Zauberin
Lehrer: Das Team, das die richtige Antwort gegeben hat und am schnellsten ist, erhält 1 Punkt. Leute, erinnern wir uns an Märchen, in denen Zauberer und Zauberinnen aufeinandertreffen. Hier kommt die nächste Frage.

Frage Nr. 7(Folie 8.)
Lehrer: Erinnern Sie sich, wer im Zimmer der alten Holländerinnen lebte?
Antwort: Papagei
Lehrer: Das Team, das die richtige Antwort gegeben hat und am schnellsten ist, erhält 1 Punkt. Leute, erzählt uns von euren Haustieren. Hören wir uns die nächste Frage an.

Frage Nr. 8(Folie 9.)
Lehrer: Wie hieß das Huhn, das Aljoscha am meisten liebte?
Antwort: Tschernuschka
Lehrer: Das Team, das die richtige Antwort gegeben hat und am schnellsten ist, erhält 1 Punkt. Hören wir uns die nächste Frage an.

Frage Nr. 9(Folie 10.)
Lehrer: Was hat der Untergrundkönig Aljoscha gegeben?
Antwort: Hanfsamen

Frage Nr. 10(Folie 11.)
Lehrer: Wer ist von den Wänden in den Kerker gesprungen und mit wem musste Tschernuschka kämpfen?
Antwort: mit Rittern

Lehrer: Das Team, das die richtige Antwort gegeben hat und am schnellsten ist, erhält 1 Punkt. Leute, welche Gefühle habt ihr beim Lesen dieser Passage empfunden? Aufregung? Furcht? Sag mir. Hier kommt die nächste Frage.

Frage Nr. 11(Folie 12.)
Lehrer: Wen hat Aljoscha gejagt? unterirdisches Königreich?
Antwort: für Ratten
Lehrer: Das Team, das die richtige Antwort gegeben hat und am schnellsten ist, erhält 1 Punkt. Achtung, nächste Frage.

Frage Nr. 12(Folie 13.)
Lehrer: Wer war das schwarze Huhn?
Antwort: Minister des Untergrundkönigs.
Lehrer: Das Team, das die richtige Antwort gegeben hat und am schnellsten ist, erhält 1 Punkt. Leute, habt ihr mit einer solchen Wendung gerechnet? Hören wir uns die nächste Quizfrage an.

Frage Nr. 13(Folie 14.)
Lehrer: Warum könnte Aljoscha eine magische Gabe (die Gunst des Königs) verlieren?
Antwort: Aus Unbescheidenheit
Lehrer: Das Team, das die richtige Antwort gegeben hat und am schnellsten ist, erhält 1 Punkt. Leute, was würdet ihr an Aljoschas Stelle tun? Die vorletzte Frage unseres Quiz.

Frage Nr. 14(Folie 15.)
Lehrer: Was hat Aljoscha dem Koch gegeben, um das Huhn zu retten?
Antwort: Münze

Frage Nr. 15(Folie 16.)
Lehrer: Wie hieß die Institution, in der Aljoscha lebte und studierte?
Antwort: Pension
Lehrer: Das Team, das die richtige Antwort gegeben hat und am schnellsten ist, erhält 1 Punkt. Leute, was könnt ihr uns über das Boardinghouse erzählen? Wie unterscheidet es sich von moderne Schule? Fassen wir die Ergebnisse des Quiz zusammen. Berechnen wir die Mannschaftswertung. Herzlichen Glückwunsch an die Gewinner des Quiz sowie an die teilnehmenden Teams, die den 1. und 2. Platz belegt haben. Sie alle haben versucht, Ihr Wissen zu zeigen und nach dem Sieg zu streben. Gut gemacht, Jungs!!!

Präsentation zum Thema: Quiz für jüngere Schulkinder nach A. Pogorelskys Märchen „Die schwarze Henne oder Untergrundbewohner“