:-)) Keine Markierungen erforderlich. Stimmt :-) Versuchen Sie, so etwas zu bauen: Binden Sie ein Stück Schwamm an einen Stock oder einen kurzen Bleistift oder kleben Sie ein Stück Schwamm an die Kante. Und gießen Sie die Farbe in eine Untertasse. Na ja, oder Aquarell. In jedem Fall wird der Farbverbrauch hoch sein, also überzeugen Sie sich selbst. Seien Sie vorsichtig mit Bildern. Zeichnen Sie seine „Gekritzel“ nicht zu Ende – es ist besser, sie umzudrehen und sich etwas auszudenken („Wolke“, „Apfel“, „Gras“ – lassen Sie sich verschiedene Dinge einfallen), basierend auf den Farbflecken. Für „fertige“ Bilder gibt es Bücher. :-) Man kann auch auf die Fliesen im Badezimmer malen – das Abwaschen macht gleich Spaß und das Kind spürt die Farbe an sich...

Mir wurde gesagt, dass es sehr gut ist, mit den Fingern mit Gouache zu malen, dass es so eine besondere Gouache gibt. Ich habe eines bei Successful Purchase bestellt. Und jetzt bin ich ganz in Gedanken versunken. Denken Sie, dass es für einen Jungen zu früh ist, 1,5 Jahre alt zu sein? Ab welchem ​​Alter beginnt ein Kind, bewusst zu zeichnen?

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Frage zu Stereotypen!!! Ich sage dem Kind nicht einmal (1,4): „Zeichne eine Sonne.“ Aber sehr oft drückt sie mir Bleistift und Papier in die Hand und schreit fordernd. Was, fragt man sich, sollte ich anderes tun, als eine Sonne, ein Haus, einen kleinen Mann usw. zu zeichnen? Oder kannst du es selbst zeichnen? Und wenn ich zeichne und Geschichten erzähle, liebt er es sehr. Und die Älteste behält liebevoll ihre erste Zeichnung, als Zhenya zu einem Gekritzel sagte: „v-v-v“ (Auto). Und was mich verblüfft, ist, dass der Bleistift richtig aufnimmt! Dem Älteren wurde viel später ein Kampf beigebracht :).

Nun ja, in Ihrem Alter ist dies immer noch die sogenannte „Vorfein“-Zeit, das Testen des Materials auf Farbe und Geschmack, das Bewusstsein für das eigene „Ich“ durch das bewusste Hinterlassen von „Spuren“, kurz gesagt, reines Experiment. Dafür sind keine Farben erforderlich, keine Gouache, nicht das Gleiche wie bei „erfolgreicher Kauf“. :-)

Farben für Fingermalen Sie haben zwei Vorteile: Sie sind bitter (man kann nicht viel essen) und lassen sich leicht abwaschen.
Wenn Sie bereit sind, für diese zweifelhaften Vorteile zu zahlen, malen Sie damit.

Tatsächlich kann ein Kind in diesem Alter mit allem zeichnen. Es ist besser, Lebensmittelfarben zu verwenden – Rüben, Joghurt, Marmelade.
Pinsel sind nur eines von vielen Materialien; ich würde mich nicht auf sie konzentrieren.

Ja, bewusstes Zeichnen beginnt, wenn ein Kind seine Gedanken in Form von „Jetzt werde ich zeichnen“ ausdrücken kann … und es spielt keine Rolle, was es letztendlich getan hat. Das ist im Alter von 2 bis 4 Jahren – das ist anders alle.

Ich möchte Sie warnen, dass Zeichnen für Babys eine schmutzige und undankbare Sache ist. Es gibt vielleicht keine Meisterwerke (unbewusstes Zeichnen), aber Schmutz wird auf jeden Fall wichtig sein. Daher müssen Experimente durchgeführt werden, die dies berücksichtigen. :-)

Sagen Sie mir bitte, wie man mit einem Zweijährigen am besten mit Farben malt. Möchte seine Finger nicht benutzen (mag keine schmutzigen Finger), Wattestäbchen oder mit einem Pinsel – ihnen geht schnell die Farbe aus, man muss sie oft in die Farbe tauchen, und wenn man Farben mischt (den Pinsel nicht auswäscht), erhält man am Ende eine schmutzige Farbe.

Diskussion

1. Geben Sie für eine Zeichnung zunächst eine Farbe ein.
Beispiel: „Sonne“ – gelbe Gouache; "Gras-Grün; „Wasser (Meer, Fluss)“ – blaue Gouache; „Zaun“ oder „Baum“ – braun usw.
2. Beim Zeichnen auf „ freies Thema", fragen Sie, was das Kind zeichnen möchte, geben Sie an, welche Farbe es hat, "verteilen" Sie die entsprechende Farbe. Geben Sie NACH dem Hauptblatt unbedingt ein oder zwei weitere Blätter für Kritzeleien mit der gewählten Farbe.
3. Fahren Sie nach 8-10 Lektionen mit zweifarbigen Bildern fort.
Beispiel: „Rote Blumen (Punkte) auf grünem Gras“, „Brauner Baum mit grünen Blättern“ usw. Hier können Sie bereits zeigen, dass eine andere Farbe nicht auf getrockneter Farbe verschmiert. (Ich erinnere mich, wie aufgeregt unser Vater war, als das Kind die Farbe „trocknete“ und mir offenbar nachspionierte – er blies auf die Zeichnung und sagte: „Moko isyo?“)
4. Nachdem Sie gelernt haben, die Sonne, das Gras, die Bäume usw. zu zeichnen, können Sie ein größeres Blatt nehmen und mutig „Kompositionen“ erstellen und gleichzeitig sagen: „Wir zeichnen die Sonne mit gelber Farbe, waschen den Pinsel und trocknen ihn.“ Nehmen Sie auf einer Serviette eine weiße und zeichnen Sie eine Wolke, waschen Sie den Pinsel und trocknen Sie ihn auf einer Serviette usw. Nur müssen Sie zuerst mit dem Papagei arbeiten, dann kommt er in die Maschine des Kindes.
Viel Glück!

Geben Sie am besten in jedes Farbglas einen eigenen Pinsel, dann vermischen sich die Farben nicht.
Oder gibt es noch mehr Aquarelltechnik- Wischen Sie schnell ein Blatt Aquarellpapier mit einem feuchten Schwamm ab, und dann kann das Kind beliebige Farbe nehmen und Punkte auftragen, Streifen zeichnen usw. Das Ergebnis ist so schön!
Gehen Sie auf meine Registrierungsseite (Ordner „Zeichnungen“). Dina liebt es zu zeichnen und uns ist nichts eingefallen!

Meine Tochter ist 2 Jahre und 9 Monate alt. Seit 1 Jahr zu Hause 7 Monate Jetzt spricht er kaum noch, nur etwa ein Dutzend Worte. Der Logopäde schickt mich seit September dringend zur Logopädie. Kindergarten unter Berufung auf mögliche schwerwiegende Probleme. Wessen Kinder sprachen spät? In welchem ​​Alter? Für manchen negative Konsequenzen hat das geführt?

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3,4 Jahre alt. Es ist nach 3 Tagen in einem russischen Kindergarten geplatzt, es war so ein Durcheinander, es ist unverständlich, aber das Kind wollte reden. Der Kindergarten ist sehr gut und die Lehrer sind aufrichtig. Davor gab es ein Dutzend Wörter. Aber unser Zaumzeug war kurz, das wollte niemand abschneiden. Der letzte Brief P war im Alter von 9 Jahren nach 6 Jahren Unterricht bei Logopäden im Kindergarten und in der Schule fest etabliert. Als das Kind in der Schule war, konnte man seiner Rede nicht entnehmen, dass es zu spät sprach.

Krovnaya sprach mit 2,9 nicht – ein Dutzend stark verzerrte (nicht erkennbare) Wörter und Laute. Ich ging in den Kindergarten und arbeitete individuell mit einem Logopäden zusammen – ab meinem dritten Lebensjahr begann die Sprache zu erscheinen. Bis zu ihrem fünften Lebensjahr wurde sie von Außenstehenden praktisch nicht verstanden.
Konsequenzen - in der Schule, schreckliches Lesen, schreckliches Russisch, Logopäde schon in der Schule... Aber im Großen und Ganzen nichts, normal :)

Wie man das neue Jahr Schritt für Schritt mit einem Bleistift zeichnet

1. Legen Sie Ihren Plan fest Albumblatt halbieren, nur mit sehr hellen Linien, sie helfen uns beim Zeichnen. Auf der einen Seite wird es einen Schlitten und auf der anderen ein Pferd geben. Zeichne nun den Schnee Schlangenlinie und ein Ski von einem Schlitten. 2. Zeichnen Sie eine Kutsche. Unser Pferd befindet sich auf der rechten Seite des Blattes in der Mitte; wir zeichnen Kreise, die den Kopf, die Brust und den Rücken sowie die Position der Beine markieren. 3. Zeichnen Sie Kopf und Körper des Pferdes. 4. Jetzt die Beine, Hufe, Mähne und Schweif. 5. Zeichnen wir die Hufe des Pferdes und fahren wir fort mit...

Wie zeichnet man Dompfaffen auf einem Ast?

In dieser Lektion zeichnen wir eine Neujahrskarte mit Dompfaffen, oder Sie zeichnen diese Zeichnung einfach zum Thema Winter. So zeichnen Sie Schritt für Schritt mit einem Bleistift Gimpel auf einem Fichtenzweig mit Schnee. Nehmen Sie für den Unterricht Buntstifte oder Filzstifte mit, Sie können auch einen einfachen Bleistift verwenden, das spielt keine Rolle. Nehmen wir diese Postkarte.

Schritt-für-Schritt-Bleistiftzeichnung. Smeshariki

Heute lernen wir, Charaktere aus der Serie „Smeshariki“ zu zeichnen.

Das Thema wurde erstellt, um den Artikel Wie man alles auf der Welt zeichnet: Bücher für Kinder mit Zeichenunterricht zu diskutieren. Kinderbücher für den beginnenden Künstler mit Schritt-für-Schritt-Zeichnungen Bleistift

Wie man lernt, eine Taube zu zeichnen

Taube ist guter Charakter zum Zeichnen einer Wandzeitung für den Tag des Lehrers, insbesondere für den 1. Mai und den Tag des Sieges - 9. Mai. Jeder weiß, dass die Taube ein Symbol für Frieden und Glück ist. Tauben sind nicht nur weiß, sondern auch grau und schwarz. Aber für Hochzeitsbilder müssen Sie nur weiße Tauben zeichnen, denn weiße Farbe es ist ein Symbol für Reinheit und Gesundheit. Wie zeichnet man eine Taube? Es ist überhaupt nicht schwierig, wenn Sie es Schritt für Schritt mit einem einfachen Bleistift zeichnen.

Schauen Sie als nächstes aus dem Fenster, jedoch in einer Entfernung von nicht mehr als 50 Metern. Wenn dort ein Baum steht, schauen Sie sich seine Äste genau an. Dann richten Sie Ihren Blick 100 Meter in die Ferne. Wenn dort ein Haus steht, denken Sie an dessen Fenster und Balkone. Und erst danach weit in den Himmel blicken – als würde man über den Horizont hinausblicken, in die Unendlichkeit. Richten Sie Ihren Blick nach und nach wieder auf Ihre Handfläche und schauen Sie in umgekehrter Reihenfolge auf das Haus, den Baum und den Rahmen. Wiederholen Sie die Übung: Palme, Rahmen, Baum, Haus, Himmel. Und zurück: Himmel, Haus, Baum, Rahmen, Palme. Fixieren Sie Ihren Blick jedes Mal 5-10 Sekunden lang auf das Objekt und zwingen Sie den Akkommodationsapparat, sich in der erforderlichen Entfernung einzuschalten. Dann „sprangen sie durch die Stufe“: Palme – Baum, Rahmen – Haus, Himmel – Baum, hinauf...
...Und in Kombination mit „Step Gymnastics“ lindert es perfekt das sogenannte Computer-Vision-Syndrom. Methode 3. „Akupressurübungen“ Ziel ist es, die Sehschärfe zu verbessern. Nehmen Sie ein normales Blatt Papier und zeichnen Sie mit einem gespitzten schwarzen Bleistift 10 schwarze Punkte in einer Linie mit Abständen von etwa 5 mm dazwischen. Bei sehr schlechter Sehkraft kann das Intervall auf 7 mm erhöht werden, jedoch nicht mehr. Legen Sie das Blatt im Abstand von 40 cm vor Ihre Augen. Sie sollten alle Punkte deutlich sehen und zählen können. Bitten Sie nun Ihren Assistenten, das Punktblatt langsam von Ihren Augen wegzubewegen und alle 20 cm anzuhalten. Sobald Sie nicht mehr alle Punkte klar sehen können, und er...

Wie zeichnet man eine Rose?

WIE ZEICHNET MAN EINE ROSE? Finden Sie nicht, dass uns in unserer pragmatischen Zeit ein wenig Romantik fehlt? Gedichte, Kerzen, Liebeserklärungen in der Dämmerung und... Blumen. Sie wurden durch Live-Hintergründe auf iPhones und Symbole auf T-Shirts ersetzt. Wenn ja, dann versuchen wir doch, wenigstens ein bisschen Schönheit darzustellen! Wenn Sie bereits romantische Blumen zeichnen, dann nur Rosen! Schließlich ist es nicht nur das beliebteste Geschenk für ein Mädchen, sondern auch ein symbolisches Bild von Zärtlichkeit, Liebe und Schönheit. Wie zeichnet man eine Rose? Um zu...

Zeichenunterricht

Wie zeichnet man einen Bären? Wir empfehlen, einfache und klare Schritte zum Zeichnen eines Bären zu lernen, die auch für ein Vorschulkind verständlich sind. Lassen Sie uns gemeinsam mit der Seite „Dein Kind“ mit einem Bleistift Schritt für Schritt einen Bären zeichnen! Wie zeichnet man einen Igel? Wir empfehlen, einfache und klare Schritte zum Zeichnen eines Igels zu lernen, die auch für ein Vorschulkind verständlich sind. Lassen Sie uns gemeinsam mit der Seite „Dein Kind“ mit einem Bleistift Schritt für Schritt einen Igel zeichnen! Wie zeichnet man ein Schwein? Wir empfehlen Ihnen, einfache und klare Schritte zum Zeichnen eines Schweins zu lernen, die auch verständlich sind ...

Programm zur Kinderentwicklung. White-Doves Blog auf 7ya.ru

Mathematik Ein Kind im Alter von 3 bis 4 Jahren sollte in der Lage sein: 1. Das Kind sollte in der Lage sein, bis drei zu zählen und die entsprechende Anzahl Finger an seiner Hand zu zeigen. 2. Das Kind muss in der Lage sein, die Konzepte zu beherrschen: eins – viele, groß – klein, hoch – niedrig usw. 3. Das Kind muss die Grundfarben kennen (Rot, Gelb, Grün, Blau, Weiß, Schwarz). 4. Das Kind muss die Grundlagen kennen geometrische Figuren(Kreis, Quadrat, Dreieck). 5. Das Kind muss in der Lage sein, Gegenstände nach Größe, Farbe usw. zu vergleichen.

Wie man aus Puschkins Gedicht „Lukomorye“ eine Eiche macht: [link-1] Das Lukomorye-Handwerk selbst: [link-2]

Wie entwickelt man Vorstellungskraft? Ich weiß nicht, wie ich das Zeichnen mithilfe eines Algorithmus loswerden kann. Das Kind zeichnet auf diese Weise gern nach, die Qualität der Zeichnungen ist stark gestiegen, seine Hand ist ruhiger geworden. Aber das Kind sieht nicht, kann die Dinge nicht mehr oder weniger so zeichnen, wie sie sind. Das heißt, eine Karotte ist immer ein Dreieck, ein Apfel ist immer ein Kreis. Welche Anti-Methoden gibt es, um das Sehen zu lehren? Wie erstelle ich ein Bild nicht mit Linien, sondern mit Flecken und Schatten?

Ich kann Ihnen ein Archiv (300 KB) senden. Es gibt ein Programm und Unterricht Vorbereitungsgruppe Moskauer Akademisches Kunstlyzeum. Lehrer Yu.V.Smirnov

Glas, ein Gegenstand hinter dem Glas, schließen Sie ein Auge, zeichnen Sie den Umriss nach, während Sie sehen – das dient dazu, von dreieckigen Karotten wegzukommen. Um mit Schatten und Schattierungen zu arbeiten, können Sie beispielsweise Schwarzweißfotos kopieren. Wenn Sie Photoshop haben, machen Sie ein Foto von derselben Karotte und entfernen/wiederherstellen Sie die Farbe ... Aber Kinder achten immer noch mehr auf die Umrisse und die Farbe als auf den Ton.

Ich habe immer geglaubt, dass Bleistifte für Kinder Verbrauchsmaterialien seien, und habe die ersten Exemplare gekauft, die mir in den Sinn kamen. Bis unser Logopäde (und mein Logopäde gilt als einer der besten in Moskau, auch irgendwie prahlerisch:)) darauf bestand, dass ich meinem Sohn dicke dreieckige Bleistifte kaufe, um seine Sprach- und Motorik zu entwickeln. Ich habe diese bei Fedyasha gefunden [link-1] und war verblüfft. Erstens ist es wirklich umständlich, es mit der Faust zu halten, oder es ist auf andere Weise falsch. Das heißt, es passte genau in die Hand. Dann, egal wie sehr der Sohn es warf, stieß er seinen Bruder, den Schweinswal, an.

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Ich war mit dem Titel des Themas zufrieden))) Dies ist das erste Mal, dass ich von „Logopädiestiften“ höre (ich bin selbst Logopäde). Ich verrate Ihnen ein Geheimnis: Wenn Sie Ihrem Baby ein 2-3 cm langes Stück Bleistift geben, wird es es nicht mit der Faust nehmen, egal wie sehr es es möchte))). Daher empfehlen viele Logopäden, mit gebrochenen Bleistiften zu zeichnen, dann gibt es keine Probleme mit der Handpositionierung)))
Weitere gute Stifte sind diese:

Dies ist das erste Mal, dass ich sie als Sprachtherapie höre%-)

Und wissen Sie, es war eine so faszinierende Aktivität. Diese Technik war für mich nicht völlig neu, aber dann sah ich, dass es möglich war, mit dieser Technik Gemälde zu erstellen (das war neu für mich). Nachdem ich das Internet durchforstet hatte, sah ich es wirklich szenische Gemälde, hergestellt mit Isothread. Ich verwende keine vorgefertigten Diagramme. Normalerweise bleibe ich mit Bleistift Rückseite Auf Pappe (oder Samtpapier) zeichne ich etwas, steche dann während der Arbeit Löcher und sticke, wo es nötig ist. Ich habe die Arbeit, die ich Ihnen vorgestellt habe, etwa zwei Wochen lang gestickt (ich war im Urlaub). Ich habe versucht, auf die gleiche Weise zu sticken wie zu malen: sofort in Farbe, sobald sich die Farbe (also der Faden) legt. Ich habe sofort gestickt, ohne vorherige Bleistiftzeichnung. Jetzt meins Herbstlandschaft schmückt unser Zimmer. Für diejenigen, die sich für diese Technik interessieren und sie noch nicht ausprobiert haben ...

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Ich sticke auch, das beruhigt wirklich meine Nerven. Aber die Bilder sind nicht meine eigenen, sondern fertige, ich werde nicht meine eigenen zeichnen, solche Talente habe ich nicht... Hier ist die neueste Errungenschaft eines Engels 49 x 38 aus der Welt des Nähens, also Bisher habe ich ein Zehntel gemacht.

11.10.2016 15:07:52, Ataman

Es scheint, als ob ich selbst nichts zeichnen kann ... Er malt nur Malbücher aus. Was zeichnen Ihre Kinder in diesem Alter?

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Mein Kind ist fünf Jahre alt, es zeichnet überhaupt nicht, es kritzelt nur und spricht schlecht. Helfen Sie mir, was muss ich tun und wohin?

Er zeichnet oder malt nichts, aber selbst dann hat er erst vor Kurzem damit begonnen.

Lassen Sie als Nächstes der Fantasie Ihres Kindes freien Lauf. Optionen 1. Schneemann: Sie benötigen größere Wattebällchen und können einen Eimer, einen Besen und eine Karottennase zeichnen oder aus Papier ausschneiden und aufkleben. 2. Winterlandschaft Aus Zeitschriften ausgeschnittene Häuser und Bäume zeichnen oder aufkleben und mit Watte einen Schneefall erzeugen. 3. Löwenzahn zum Aufkleben grünes Blatt Wattebällchen aus Papier, trocknen lassen. Färben Sie einen Teil des Löwenzahns Gelb, Stängel und Blätter mit allem zeichnen. Papiermosaik Das Erlernen dieser Technik ist im Hinblick auf die Entwicklung der Feinmotorik der Hände sehr nützlich. Um ein Bild mit der Mosaiktechnik anzufertigen, benötigen Sie: Papier....
...Löwenzahn Wattebällchen auf ein grünes Blatt Papier legen und trocknen lassen. Male einen Teil des Löwenzahns gelb an, zeichne die Stängel und Blätter nach Belieben. Papiermosaik Das Erlernen dieser Technik ist im Hinblick auf die Entwicklung der Feinmotorik der Hände sehr nützlich. Um ein Bild mit der Mosaiktechnik zu erstellen, benötigen Sie: Papier. Bleistift. Farbiges Papier oder farbige Bilder aus Zeitschriften. Kleber. Zeichnen Sie den Umriss des zukünftigen Bildes auf Papier. Es kann ein beliebiger Gegenstand sein – ein Schmetterling, Blumen, ein Herz, ein Huhn usw. ohne kleine Teile. Dann die Form ausschneiden. Buntes Papier oder die Bilder müssen geschnitten werden. Es ist besser, wenn ein Kind dies unter Ihrer Anleitung tut. Sie können...

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Mein jüngerer Bruder zeichnet wunderschön das Meer und die Flüsse und hat im Allgemeinen ein Talent zum Zeichnen. Er nimmt sogar am Doodle for Google-Wettbewerb von Google teil. Der Wettbewerb ist cool, was mir klar wurde, als ich die Bedingungen noch einmal las und mir die Arbeiten anderer Kinder ansah. Ich denke, es könnte für alle Eltern von Interesse sein, deren Kinder zeichnen, denn es richtet sich an Kinder im Alter von 6 bis 17 Jahren. Mehr über den Wettbewerb können Sie bei ihnen nachlesen: goo.gl/PPZWD

Man kann nicht nur mit Bleistift und Pinsel zeichnen...

Der erste Schritt zum Verständnis Ihrer eigenen inneren Struktur kann darin bestehen, ein Haus zu zeichnen, in dem Ihre Gefühle leben. Sie können es sich im Kopf vorstellen oder auf Papier darstellen. Da wir Notizblöcke und Marker schon immer ausgiebig genutzt haben, empfehlen wir Ihnen, sich für dieses Projekt damit auszurüsten (wir versprechen, dass es interessant sein wird). Im Laufe der Zeit müssen Sie möglicherweise die Wände verändern: Die Persönlichkeit wächst und verändert sich und mit ihr das Haus. Der bequemste Weg könnte sein...

Dennoch kann ich nur dann etwas Nützliches bauen, wenn es absolut notwendig ist. Danke an den Chef – in den Ferien bekam ich den Auftrag, mit den Kindern Cover für Märchen zu zeichnen, damit ich mich zumindest daran erinnerte, wie man einen Bleistift in den Händen hält, ich habe Petson und Findus dargestellt :) Hast du etwas, das dir gefällt? geht, aber dir fehlt der Kick?

Was Ihnen die Zeichnungen verraten – Psychologie Kinderzeichnung. Die Bedeutung der Farbe in einer Kinderzeichnung.

Analyse von Kinderzeichnungen

In der Nähe von Lukomorye gibt es eine grüne Eiche; Die goldene Kette an dieser Eiche: Tag und Nacht läuft die gelehrte Katze an der Kette herum; Welche Katzenfarbe stellst du dir vor? Aus irgendeinem Grund sah ich ihn immer als Schwarzen.

Wie hast du es gemacht? Das Kind ist über drei Jahre alt, kann aber überhaupt nicht zeichnen. Es gab eine Zeit, in der er an etwas Ähnliches wie eine Schreibmaschine dachte, aber jetzt macht er das auch nicht mehr – er verschmiert nur die Seite und das war’s, ohne etwas Konkretes zu zeichnen. Er kann besser malen, aber nicht zeichnen. Ich verstehe, dass ich schuld bin, aber woran genau, weiß ich nicht. Diese. Ich konnte nicht unterrichten, aber was habe ich falsch gemacht? Wie hast du es gemacht? Ich setzte mich mit ihm zusammen (sie fingen nach etwa anderthalb Jahren an), zeichnete ihn, zeigte es ihm und bot ihm dann an ...

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Wir haben die gleiche Geschichte... Er will einfach überhaupt nicht zeichnen. Vor etwa einem Jahr war alles genau umgekehrt, wir haben fast den ganzen Tag gemalt, aber jetzt gar nichts mehr. Im Kindergarten wird natürlich gezeichnet und geformt, aber es stellt sich heraus, dass er dies nur bei Bedarf tut und überhaupt keine Lust besteht. Ich bin deswegen auch etwas gestresst, ich schlage vor, die ganze Zeit zu zeichnen, aber ich bestehe nicht wirklich darauf und hoffe, dass wir darüber hinauswachsen)))))))))))

Das ist normal, so ist das Alter. Geben Sie das Zeichnen nicht ganz auf. Aber unterrichten Sie noch nicht. Lass ihn zeichnen, was er will.
Es gibt auch gute Bücher – man zeichnet die Palme nach und zeichnet sie dann auf fantasievolle Weise – entweder bekommt man Blumen oder einen Wald. Ich kann ein Foto machen.
Und Modellieren – es gibt Lektionen „Fafal im Plastilinland“, man findet sie per Suche, alles wird sehr detailliert erklärt und gezeigt.
Kann ich auch empfehlen Einzelsitzungen, aber immer noch nicht früher als 4-5 Jahre. Wir haben angefangen, bei einem sehr guten Lehrer zu lernen, wir schaffen Meisterwerke :-), und im Alter von 4 Jahren konnte ich überhaupt nicht zeichnen.

So führen Sie Ihr Kind an Bücher und Lesen heran.

Das Kind interessierte sich endlich fürs Zeichnen – es bat um ein Blatt Papier und einen Bleistift... wie kann ich ihr helfen, dass wenigstens etwas auf Anhieb klappt? ist sehr verärgert über Misserfolge, regt sich auf, wenn etwas nicht klappt ... Vielleicht gibt es ein paar Malbücher, auf denen man etwas malen muss? damit das Ergebnis sofort sichtbar ist, zumindest einige :))) und generell, wo soll man anfangen? Kreise-Streifen?

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Das Zeichnen ist für uns schwierig, aber ich würde Folgendes hinzufügen: Einfache Formen (Kreis, Quadrat, Dreieck, Rechteck), zuerst zeichnen wir nur eine Form und dann malen wir sie oder fügen sie hinzu, sodass etwas Neues entsteht. Aus einem Kreis zum Beispiel eine Wassermelone, die Sonne, ein Dutt mit Augen. Und ich denke selbst ständig darüber nach.

Nun, zeichne zuerst mit ihr. wie du kannst. Malbücher mit großen Bildern kaufen und ausdrucken. Es gibt viele davon im Internet... aber es ist besser, ihn zeichnen zu lassen, wie er möchte :)

Alle Kameraden, nun, ich weiß nicht, was und vor allem wie Sie mit Ihrem Kind in einem Jahr und einem Monat spielen können. Ich weiß es nicht. Sagen Sie mir und sagen Sie mir, wie man spielt ... wie Alle möglichen Farben und Tiere zeigen, ich schaue mir all die leuchtenden Farben an. Ich wäre verrückt, wenn mir jeder die Tiere dazu erklären würde. Und die Farben hier sind eine Farbmaschine, drei Farben, also Ich zeige, dass die Maschine die Farben benennt, aber es scheint mir, dass es völlig nutzlos ist. Im Allgemeinen sieht es so aus, als wäre es einfach nicht mein Ding, aber es ist notwendig ... Ich habe Ehrfurcht vor den Gedichten, die ich geschrieben habe Versuchen Sie zu lesen, aber in der zweiten Zeile ...

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Ich lese nicht einmal Gedichte oder zeige oder benenne Farben. Warum braucht sie das jetzt? In Reserve? Ich frage, wie eine Kuh muht – sie sagt „MUUUUU“, rümpft komisch die Nase und hebt sie)) Aber wenn man nach einer Muschi und einem Hund fragt, sagt sie nicht – sie mag sie nicht, nur die angeheftete Kuh (sie) Anscheinend gibt es auf meinem Bild eine Kuh, das hat mehr Spaß gemacht.) Gestern habe ich angefangen, sie zu fragen, wie sie lacht und wie sie weint – sie hat es zuerst demonstriert. So lacht er also – er versucht es darzustellen – aber bisher sieht es so aus, als würde ein Esel Luft schnappen) Aber er weigert sich zu weinen – es ist schlimm, anscheinend habe ich es ihr dargestellt. Und es ist langweilig für mich, Farbe zu bekennen – ich kann es nicht ertragen, ein drittes Mal so weiter zu reden. Deshalb suche ich ohne Anstrengung nach anderen Festen.) Sie tanzt auch, wo immer sie Musik hört. Und sie zeichnet auch mit einem einfachen Bleistift auf F-4-Papier, am Computer, in meinen Händen. Sie hat gezeigt, wie man Sterne zeichnet (bald wird ein Kompostol im Loch sein) Sie hat gezeigt, wie man Gras zeichnet (bisher hat es ihr nicht gefallen) Sie „schreibt auch Memoiren“ (sie macht ein paar kleine Kritzeleien in ihren Gedanken) In letzter Zeit achtet auf Puppen und Stofftiere – manchmal umarmt sie sie heimlich und kuschelt sie an sich. Sie weiß, wie man Mitleid empfindet und umarmt. Dies geschieht normalerweise, wenn man sie um Mitleid bittet, nachdem sie anfängt, an den Haaren anderer Menschen zu ziehen Kommunikation - aus meinem bisherigen Repertoire)

Ich dachte, ich wäre der Einzige :) Allerdings lehnte ich Gedichte für mich sofort ab, ich lese ihnen Märchen vor, als Hintergrund, wenn sie spielen und wenn sie einschlafen.

Wir haben so einen Artikel“ Volkskultur". Sie gaben ihm die Aufgabe: Gott so zu zeichnen, wie man ihn sich vorstellt. (Dies ist für 8-9-Jährige). Nun, erstens ist das Bild Gottes nach jüdischen und muslimischen Traditionen im Allgemeinen inakzeptabel. Und in der Klasse , nicht nur Kinder aus christlichen Familien, aber wie sich herausstellte, waren diese Aufgaben genauso weit vom christlichen Verständnis von Gott entfernt. Sie sprachen, wie ich verstand, über die heidnische Version, als ob Gott die Erde, die Elemente und in Generell war ich über alles, was um uns herum existiert, empört.

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Zeichne die Sonne. Hier ist er, der Gott Yarilo :)) Aus Ostrovskys Märchen „Das Schneewittchen“ und aus dem Glauben der alten Slawen. All dies steht in direktem Zusammenhang mit der Volkskultur, denn die Volkskultur ist ein Spiegelbild der Religion. Meiner Meinung nach sollte das Kind entweder in eine religiöse Bildungseinrichtung geschickt werden, wo das Studium fremder Götter es in jungen Jahren nicht bedroht, oder es sollte als selbstverständlich angesehen werden, dass es an einer weltlichen Einrichtung studiert Bildungseinrichtung Auf die eine oder andere Weise wird das Kind verschiedenen religiösen Ansichten ausgesetzt. Andernfalls besteht die Gefahr, den Ehrentitel „verrückte Mama“ zu erhalten.

Ich habe gelesen... vielleicht nicht alle Beiträge, aber die wichtigsten.
Es macht keinen Sinn, die russische Kultur zu studieren, ohne religiöse Konzepte, orthodoxe und heidnische, anzusprechen. Es gibt viel mit Religion zu tun. Die gleichen Ornamente zum Aufsticken Volkskleidung haben eine religiöse Bedeutung (heidnisch). Herkunft vieler Märchenfiguren- heidnisch. Wichtig ist natürlich, WIE der Lehrer es gibt. Aber im Allgemeinen glaube ich nicht, dass sie dort Heidentum predigt. Angesichts dieser und jener Aufgaben ist es auch unwahrscheinlich, dass es eine Orthodoxie gibt :)

Bild des Slawischen heidnischer Gott- Ich sehe darin kein besonderes Problem. Wie war der Wortlaut? Sicher haben Sie es in der Kindersendung gehört. Aber wenn die Aufgabe so formuliert wäre „Zeichne so, wie du es dir vorstellst...“, dann ist das in Ordnung. Verwirren Sie die Bilder der antiken griechischen (antiken) Götter? Mars-Apollo-Venus... Und wenn ein Kind gebeten würde, etwas zu illustrieren Griechische Mythen? Hier ist es das Gleiche.

Was kann ein religiöser Mensch sonst noch erwarten? Ja, viele Dinge. Malerei Ostereier- Fast sicher. Studium der Ikonenmalerei - sehr wahrscheinlich, lange Zeit nach der Taufe Russlands waren nur Ikonen als Malerei erlaubt (ich hoffe jedoch, dass Kinder keine Ikonen auf Anweisung des Lehrers malen). Weihnachtslieder singen, Weihnachtssterne basteln – vielleicht. Im Allgemeinen wird dies alles innerhalb der Disziplin korrekt sein. Können Sie sich die russische Kultur ohne Ikonenmalerei vorstellen? Ich nicht.

Wenn Sie das immer noch stört, haben Sie Ihr eigenes religiöse Traditionen, die durch den Unterricht in diesem Fach verletzt werden... dann müssen Sie das Fach aufgeben (sofern dies an dieser Schule möglich ist), die Schule wechseln, den Lehrer... Prüfen Sie, ob der Lehrer das Gehirn der Kinder in Begriffen kompostiert der Religion, oder bleibt alles auf der Ebene der Kulturwissenschaften, ist es im Moment wahrscheinlich ziemlich schwierig. Eine einzige Aufgabe, einen heidnischen Gott darzustellen, hätte mich nicht beunruhigt.

Alleine langweilt er sich nicht, weil er gerne argumentiert. Er gibt sich ganz der Freundschaft hin, weil er lieber gibt als nimmt. Allerdings sollte ein „Aber“ beachtet werden. Manchmal entscheiden sich Kinder für Blau, nicht weil sie ruhig sind, sondern weil sie sich beruhigen wollen. Grün – das Kind ist unabhängig, ausdauernd, stur. Grün ist für ihn die Farbe der Ruhe und Sicherheit, die er anstrebt. Rot – das Kind ist exzentrisch, aggressiv, aktiv und leicht erregbar. Gelb – das Baby ist ein neugieriger Optimist. Violett – das Kind liebt es zu fantasieren, es ist emotional, aber gleichzeitig sehr sensibel und verletzlich. Braun – das Kind erlebt oft negative Emotionen. Er ist langsam und körperlich unterentwickelt. Schwarz - Kinder...

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Ich stimme Lilek zu, Kinderzeichnungen sind eine großartige Gelegenheit, die Stimmung des Kindes herauszufinden, seine Ängste und Befürchtungen zu identifizieren und zu verstehen, wie es auf einige reagiert Lebenssituation. Ich sehe meinem 4-jährigen Kind sehr gerne beim Zeichnen zu, dabei stelle ich ihm Leitfragen, was was ist, er beginnt zu erklären und so entsteht mit Hilfe von Worten und Bleistiften ein Bild seiner heutigen Welt erstellt. Was die Wahl der Farben und das Zeichnen von Details betrifft, stimme ich voll und ganz zu; ein Kind wird auf keinen Fall sorgfältig ein Element zeichnen, das für es nicht wichtig ist, selbst wenn seine Hand verloren geht. Und entschuldigen Sie, ich werde nie glauben, dass ein fröhliches Kind für seine Zeichnungen nur Schwarz wählt, was bedeutet, dass es den Eltern einfach egal ist, was in der Seele ihres Kindes passiert, da sie die einzige Farbe Schwarz für normal halten. Vielen Dank an den Autor des Artikels!

Ich bin mit den vorherigen Nachrichten nicht ganz einverstanden. Es ist natürlich verständlich, dass es schwierig ist, einfach so zu lernen, und dass Kinder nicht beharrlich und mechanisch eine Zeichnung bis ins Unendliche zeichnen. Aber ich bin immer noch der Meinung, dass Eltern, die über das Verhalten des Kindes besorgt sind, keine Erklärung finden oder bemerkt haben, dass das Kind beim Zeichnen hartnäckig etwas wiederholt, es trotzdem herausfinden müssen. Plötzlich wird es den Schlüssel zur Lösung geben.

In der Entbindungsklinik wurden die Windeln einfach nicht fest eingewickelt. Er wurde im Auto geschüttelt, also hat er eine Überraschung für Sie vorbereitet. Wickeln Sie ihn fest und wickeln Sie die Windel fester ein. - Uff! - Wir seufzten spürbar erleichtert. - Warum ist die Farbe so? - fragte der Ehemann immer wieder. - Normale Farbe. Keine Sorge. Solange es nicht grün ist. Während wir Zeit hatten, unsere Fragen zu beantworten, wickelte Natasha unseren Sohn mit der Geschicklichkeit eines Zirkusmagiers. - Nun, los geht's! Was war der Name? „Anton“, antworteten wir gleichzeitig. - Guter Name. „Der Sohn sieht aus wie sein Vater“, sagte sie und gab das warme Bündel in die Hände des glücklichen Vaters. - Ich bin gerannt, ich habe Anyutka alleine dort. Wenn überhaupt, rufen Sie mich an!...

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Äh, es scheint, als wäre es über mich geschrieben worden. Und wie viel Wasser ist seitdem unter der Brücke hindurchgeflossen?
Danke für die schönen Erinnerungen.

Was für eine Freude, wie gut, dass du unterwegs auf deinen Nachbarn gestoßen bist, der dich sofort unterstützt und beraten hat.
Ihre Geschichte ist ein gutes Abschiedswort für andere Ersteltern und zeigt, dass es nicht so beängstigend ist, ein Kind zu bekommen.

Zeichenstunde für werdende Mütter Stellen Sie sich vor, Sie hätten den Samen einer unbekannten, aber schönen Blume gepflanzt und freuen sich darauf, dass sie blüht. Versuchen Sie nun, auf Papier zu zeichnen, wie Sie sich diese Blume vorstellen. Sie können mehrere Stadien der Blütenentwicklung zeichnen: Der erste grüne Spross erschien, dann die Blätter, dann die Knospe und schließlich die Blüte schöne Blume. Zeichnen Sie um die Blume herum eine grüne Wiese, einen blauen Himmel und eine gelbe Sonne – das ist die Sorgfalt, mit der Sie sie umgeben werden eigenes Kind. Psychologen und Farbtherapie-Spezialisten sagen, dass das Zeichnen einer solchen Blume Erleichterung bringt innere Spannung und hilft werdende Mutter Erkennen und spüren Sie die Schönheit Ihrer Situation. Diese Lektion hilft Ihnen beim Sparen...

Solch eine Sache. Meine Tochter ist 2,10 Jahre alt und von Malbüchern besessen. Mit 2 Jahren nahm sie zum ersten Mal einen Pinsel – es gefiel ihr, seitdem „malt“ sie mit Freude, es gibt Zeiträume – 2-3 Stunden am Tag (Farben und Pinsel sind immer verfügbar, sie liegen bei den Kindern). Tabelle), ganz ordentlich (ich habe schnell herausgefunden, wie man den Pinsel wäscht, nicht verschüttet usw.), jetzt mischt er aktiv Farben (ich zeige und erkläre alles nach besten Kräften, obwohl ich schon das Gefühl habe, dass es keine gibt genug davon). Aber! Nur Malvorlagen. An Sauberer Schiefer- gar nicht. „Ich will nicht, ich will nicht...“

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Ich wäre glücklich, wenn ich du wäre. Malvorlagen eignen sich hervorragend zum Entwickeln Feinmotorik Hände, was gut für die Gehirnentwicklung ist. Ich habe den Eindruck, dass Ihr Mädchen eine Ästhetin ist. Sie ist noch zu jung, um so schön zu zeichnen wie in Malbüchern, und schlimmer noch, sie ist damit nicht zufrieden. Also verbessert sie sich in dem, was sie gut kann. Ich denke, dass sie nach und nach zu eigenständigen Zeichnungen heranreifen wird. Wissen Sie, es gibt so wunderbare Kinderbücher, die Schritt für Schritt den gesamten Prozess des Zeichnens verschiedener Tiere, Pflanzen, Autos usw. zeigen. Ich erinnere mich, dass mein Sohn und ich von ihnen fasziniert waren, als wir drei Jahre alt waren. Sie nahmen ein Buch, ich reproduzierte Schritt für Schritt ein Tier, wie im Buch beschrieben, und er schaute zu, wie ich es machte. Und dann versuchte er, seine eigene Zeichnung anzufertigen oder meine zu kolorieren und sagte: „Mama, ich kann nicht so schön zeichnen wie du, also zeichnest du und ich male.“ Und noch ein Gedanke. Mir scheint, dass es gut wäre, Ihr Mädchen zum Malen in einen Zeichenclub zu schicken. Dort wird sie sehr interessiert sein: Farben mischen, Übergänge zeichnen, alles ist sehr bunt und fröhlich, aber es gibt keine klaren Formen. Ich denke, solche Vereine oder Schulen gibt es in jeder Gegend.

Aus meiner Sicht ist Ihre Tochter einfach in eine Phase der Kreativität eingetreten - freies Spiel in komplexen externen Regeln. Das ist auch Kreativität, daher würde ich mir etwa sechs Monate lang keine Gedanken über das Hobby machen.
Wenn Sie sie auf eine andere Ebene bringen möchten, laden Sie sie ein, dekorativ zu malen – mit Locken, Blumen, Blättern, Silhouetten, was auch immer ihr einfällt.
Sie können es auch einfärben komplexe Formen- Steine, Kegel, geformte Figuren.

Wissen Sie, wie wir schon seit 3 ​​Tagen einschlafen? Unter „In der Nähe des Lukomorye steht eine grüne Eiche ...“ Mit einer Art trauriger, gedehnter Stimme … 5-10 Mal … Wir werden beide ohnmächtig. Gestern war ich der erste, der ohnmächtig wurde, nur die eheliche Pflicht hat mich aus dem Bett meiner Kinder gehoben. Coole Art, mich einzuschlafen. Jetzt denke ich darüber nach, Gedichte zu lernen, Mtsyri, Ruslan und Lyudmila, die Giganten der Klassiker sind vorzuziehen.. Hier:)))))

Sie haben eine Minute Zeit, um mit Ihrem Team zu sprechen und deren Namen aufzuschreiben. (Die Jury bewertet den Einfallsreichtum der Teams anhand eines 10-Punkte-Systems) Moderator: Wo auf der Insel werden Sie wohnen? Sie müssen sich ein Haus bauen. Jedes Team zeichnet sein Haus auf ein Blatt Papier. Lassen Sie Ihrer Fantasie freien Lauf: Vielleicht ist es eine Bambushütte, eine Hütte unter einer Palme oder ein Haus auf den Zweigen eines Baumes. Die Hauptbedingung: Jeder Spieler muss an der Verlosung teilnehmen. Schreiben Sie Ihre Namen daneben. (Jeder Künstler erhält Marker als Geschenk. Die Zeichnungen werden nebeneinander aufgehängt. Die Jury bewertet beide Häuser.) Gastgeber: Sie haben sich Häuser gebaut. Es ist Zeit, Ihre Insel zu erkunden. Nicht weit von Ihren Häusern entfernt gibt es einen Bach mit sauberem Trinkwasser. Spazieren Sie am Bach entlang...

Wer kann es genauer erklären – was ist also „Lukomorye“, wo ist die grüne Eiche :-)))?

E. tatsächlich mit dem Kind Werke ansehen, die von echten Meistern geschaffen wurden). Glauben Sie mir, das eine ist untrennbar mit dem anderen verbunden und die Kreativität Ihres Kindes wird reicher und vielfältiger sein, auch wenn es nur oberflächlich mit der Kunstgeschichte vertraut ist. Wo soll man anfangen? Selbstverständlich erwerben Sie Materialien – sowohl für die Praxis als auch für die Theorie. Zeichnen Zum Zeichnen benötigen Sie Farben oder Bleistifte - verschiedene Typen, Sorten, Töne und Schattierungen. Die Praxis hat gezeigt, dass Gouache für die Kleinen am besten geeignet ist. Seine Vorteile: leicht zu reinigen und zu waschen; trocknet schnell auf jedem Material; Sie können mit einer anderen Farbe auf getrocknete Gouache malen – Gouache ist undurchsichtig; diese Farbe ist harmlos – keiner meiner kleinen Schüler war allergisch dagegen; Endlich schmeckt es schlecht...
...Versuchen Sie dasselbe mit Ihren Fingern! Hier taucht das Baby seinen Finger hinein blaue Farbe und zeichnet, sagen wir mal, eine Wolke. Dann möchte er in der Nähe eine Sonne machen und taucht seinen Finger in gelbe Farbe. Was für Sonnenschein gibt es? Genau, Grün. Und dann zeichnet er einen roten Vogel. Was für ein Vogel kommt dabei heraus? Dreckig, das ist es... Es ist nicht sehr praktisch, sich nach jedem Abstrich die Finger zu waschen, geschweige denn die Handflächen. Deshalb bevorzugen wir Pinsel. Grafische Materialien Pastell ist ein gutes Material zum Zeichnen. Pastellstifte kann gemacht werden Strichzeichnungen, schraffieren und übermalen...

Anhand des fertigen Materials erarbeiten wir dann, was passiert ist. Am Ende könntest du zum Beispiel eine grüne Wiese und einen blauen Himmel haben, dann kannst du Wolken in den Himmel malen und auf die Wiese zum Beispiel Löwenzahn (nur punktuell) – ein Zweijähriger kann das durchaus Also; oder, sagen wir, Rot und Blau – das Meer bei Sonnenuntergang – man kann weiße Lämmer auf den Wellen machen – auch ganz einfach... aufmalen große Blätter farbiges Papier (zum Beispiel auf Gelb - Braun - ein Kamel (was auch immer das Kind versteht, dass es ein Kamel ist, oder auf Blau - Weiß (Schnee); Zeichnung auf einer großen Tapetenrolle auf der Rückseite - in ...

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Und unsere Tochter liebt es wirklich zu kochen und Wachsmalstifte Ich habe es leicht mit einer 2,3-g-Reibe gerieben, und sie haben früh mit dem Zeichnen begonnen, jeder hat es ausprobiert, wir haben die Wände des Hauses mit Domestos gewaschen, die Tapete ist bereit zum Streichen, ich habe mir erlaubt, mit Füllfederhaltern und Bleistiften darauf zu zeichnen Dadurch manifestierte sich der Geist der Kreativität in der gesamten Wohnung, zu einem für Lizavetka passenden Zeitpunkt, als sie Inspiration fand, zeichnete und wir dank meiner Zeichnung in Word Figuren aus 1,5 g lernten. Jetzt zeichnet sie selbst in aller Ruhe Kreise und andere Figuren; wir sind im März 3 geworden. Ich erlaube dir, auf Puppen zu zeichnen, eine meiner Lieblingspuppen habe ich mit einem Filzstift dekoriert, ich konnte sie nicht abwaschen, jetzt kann ich auf anderen nichts zeichnen, schade. Je mehr Freiheit Sie jetzt haben, Ihre Gefühle auszudrücken, desto mehr Erfahrungen werden Sie später sammeln. Und wir Eltern können nur mit ihrer, entschuldigen Sie, Erlaubnis helfen.

Aber in 1.3 haben wir angefangen, mit Filzstiften zu zeichnen. Mit Bleistiften muss man kräftig drücken, das ist unbequem. Nur die Zeilen haben geklappt. Und sobald ich an der Markierung ankam, verwandelten sich unsere Schläge sofort in „Stränge“. Kann bereits Kreise innerhalb von Kreisen zeichnen. Ich mag auch Malbücher, in denen man mit Wasser malt und die Farben zum Vorschein kommen.

Ilmira Grigorievskaya

Ziel: lehren zu verstehen Kunstwerk, aus mehreren Bekannten wählen können Märchenfigur, ein Plot für Ihre Zeichnung.

Platzieren Sie die Zeichnung auf dem gesamten Blatt und heben Sie das Wesentliche mit Farbe und Form hervor. Stärken Sie die Fähigkeit, Farben zu unterscheiden und richtig einzusetzen. Führen Sie alle Arbeitsschritte nacheinander durch. Bringen Sie die Arbeit zum Abschluss. Seien Sie in der Lage, Ihre eigene Arbeit und die Ihrer Kameraden zu bewerten. Ästhetische Wahrnehmung entwickeln.

Vorarbeit: Kennenlernen Märchen A. MIT. Puschkin. Zeichnen von Charakteren nach Märchen A. MIT. Puschkin und russische Volksmärchen. Suche nach Illustrationen für Märchen, Cartoons schauen. Gestaltung einer Ausstellung mit Zeichnungen von Märchen A. MIT. Puschkin(funktioniert Kinder, Eltern und Erzieher).

Material: Aquarellfarben, Pinsel, einfache Bleistifte, Wasserkrüge, Servietten, Papier, Flanellgraphik, Musterzeichnungen, ein Umschlag mit Rätseln.

Fortschritt der Lektion

Erzieher: Leute, grüßt die Gäste. Jetzt setzen wir uns hin und hören aufmerksam zu. Jetzt haben wir eine Lektion darüber Zeichnung.

Heute lade ich Sie zu einer Reise in ein erstaunliches Land ein, das auf keiner Weltkarte zu finden ist, wo Frieden, Güte, Schönheit herrschen und das Unmögliche möglich wird. Sogar der Tod zieht sich zurück, wenn jemand zu Hilfe kommt treue Freunde. Sie haben natürlich erraten, dass ich Ihnen einen Ausflug aufs Land vorschlage Märchen.

Märchen Es kann entweder von einer Person verfasst werden – dann heißt es „Autor“, oder von den Personen, die es von Mund zu Mund weitergeben. Solch das Märchen wird Volksmärchen genannt. Du und ich wissen es und Leute Märchen und Autoren.

Jetzt zeige ich Ihnen ein Porträt eines der größten russischen Dichter und Sie nennen mir seinen Namen.

Porträt zeigen und antworten Kinder

In diesem Jahr feiert das ganze Land den 214. Geburtstag des großen russischen Dichters A.S. Puschkin. Jeder kennt ihn, obwohl er schon vor langer Zeit gelebt hat. Und sie kennen ihn, weil er viele Gedichte geschrieben hat und Märchen das sowohl Erwachsene als auch Kinder gerne lesen. Das ganze Jahr über haben Sie und ich über das Leben und Werk dieses wunderbaren Dichters gesprochen, wir haben alle seine Werke gelesen Märchen und erinnerten uns auswendig an die Zeilen, die uns darin so gut gefallen haben Märchen, bemalt einige Episoden von Märchen was dir am besten gefallen hat.

Ja, Leute, heute Morgen, als ich zur Arbeit ging, überreichte mir der Postbote einen großen Umschlag und bat mich, ihn während des Unterrichts zu öffnen Zeichnen Sie in Ihrer Gruppe. Mal sehen, wer es geschickt hat und was darin steht.

Wie merkwürdig Absender. Hör zu und Sag mir:

U Lukomorya grüne Eiche,

Goldene Kette an der Eiche

Tag und Nacht ist die Katze eine Wissenschaftlerin

Alles dreht sich in einer Kette im Kreis.

Es stellt sich also heraus, dass es sich um eine Katze handelt – ein Wissenschaftler hat uns diesen Umschlag geschickt. Wer hat sich diese Katze ausgedacht?

Antworten Kinder

Öffnen wir ihn nun und schauen wir, was sich in diesem Umschlag befindet. Hier liegt ein Brief.

"Hallo Kinder! Da ich selbst nicht zu Ihnen kommen kann, sende ich Ihnen mein Porträt. Es ist nicht einfach, aber magisch. Die Katze, die darauf gezeichnet - ich bin es. Ich werde dich anschauen und sehen, wie du in deiner Gruppe spielst, lebst und arbeitest. Ich schicke dir Rätsel und ich möchte wirklich wissen, ob du welche erraten kannst. diese Zeilen aus Märchen, und auch Zeichnungen dazu Märchen.

1) Der Wind weht über das Meer

Und das Boot beschleunigt.

Er rennt in den Wellen

Mit vollen Segeln.

2) Gelebt Alter Mann mit seiner alten Frau

Am blauesten Meer.

Ein alter Mann fing Fische mit einer Wade,

A Die alte Frau spinnte ihr Garn.

3) Es war einmal ein Priester

Dicke Stirn...

4) Und das Mädchen,

Shamakhan-Königin,

Alles scheint wie die Morgendämmerung

Traf den König ruhig

5) Mein Licht, Spiegel, sag es mir

Sag mir die ganze Wahrheit:

Bin ich der süßeste auf der Welt,

Alles errötet und weißer.“

Kinder raten Märchen und Zeichnungen für sie anzeigen.

Und das schreibt die Katze sonst noch: Wissenschaftler:

„Ich möchte, dass die Kinder darauf basierend ihre eigenen Zeichnungen anfertigen Märchen, schickte sie mir an Lukomorye, und ich werde die besten auswählen und sie in ein neues Buch packen.“

Kinder geben ihr Einverständnis ziehen ihre Zeichnungen und wählen Sie ein Thema.

Minute des Sportunterrichts.

Überlegen Sie, Kinder, aus welcher Episode Märchen sind besser zu wählen, Definieren Sie den Hintergrund und die Farbe. Sie können verwenden mit einfachen Bleistiften und malt. Wenn Du wirst Wenn Sie diese Instrumente richtig einsetzen, werden sie zu hervorragenden Helfern für Sie, genau wie die Musik, die im Unterricht gespielt wird.

Aufnahme einschalten.

Seien Sie während der Arbeit aufmerksam Kinder am Stand, wo Zeichnungen basierend auf Märchen, beraten Sie, welche Techniken am besten zu verwenden sind.

Analysieren Sie am Ende der Arbeit die Arbeit gemeinsam mit den Kindern. Bestimmen Sie, welche der Zeichnungen sie in das zukünftige Buch aufnehmen würden.

/ Märchen von Alexander Sergejewitsch Puschkin / Ruslan und Ljudmila / Bei Lukomorye

Malvorlagen Katalog Malvorlagen

Ausmalkatalog

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Malvorlage In der Nähe von Lukomorye

Bei Lukomorye können Sie Malvorlagen herunterladen und ausdrucken. In der Nähe von Lukomorye gibt es eine grüne Eiche; eine goldene Kette an dieser Eiche: Tag und Nacht geht der gelehrte Kater um die Kette herum, nach rechts – er beginnt ein Lied, nach links – er erzählt ein Märchen. Dort geschehen Wunder: Ein Kobold wandert dort umher, eine Meerjungfrau sitzt auf den Zweigen, ein Stupa mit Baba Yaga geht dort umher, wandert von alleine

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