Побудова голови людини. Обрубування. Обрубування, як основа для розуміння складних об'ємних форм Обрубування голови гіпсове

Тема: Побудова гіпсової голови Обрубування по Гудону.

Мета: Оволодіти методом аналізу та вираження великої форми при побудові голови Обрубування.

Завдання:

Розвинути образне та технічне мислення, просторове бачення.

Логічно осмислювати і ясно представляти образ цієї пластичної голови.

Створювати художній образ малюнку з урахуванням рішення технічних і творчих завдань.

Побачити пропорції, конструкції та обсяг постановки.

Використовувати прийоми виразності виявлення світла і глибини простору.

6. Передавати обсяг за допомогою світлотіні. Робота розрахована на 6 академічних годинників. Матеріал: олівець, ½ ватману. (допускається формат А3)

Обрубування – гіпсова голова узагальнених площин, виготовлена ​​на основі екорше Гудона, французького скульптора, видатного майстра психологічного портрета. Цей навчальний посібник дає уявлення про побудову об'ємно-просторової конструкції голови, закономірності світлотіні, перспективних скорочень.

Обрубування корисне спочатку навчання, коли демонстрація основних законів формоутворення та перспективи допомагає у побудові обсягу, виявленні форми.

Якщо учень не буде осмислювати і представляти особливості форми голови, а обмежуватиметься лише своїми відчуттями та сприйняттями, то він змушений буде піти шляхом пасивного копіювання натури, змальовування зовнішнього вигляду.

Вивчення методу аналізу та вираження у малюнку «великої форми» для учнів часто супроводжується труднощами. Починаючи зображати загальну форму голови, учні, як правило, обмежуються лінійним абрисом голови і відразу переходять до деталей, не уточнивши характеру форми голови, ні її обсягу. Звідси й деталі вони починають малювати не з виявлення основи форми, і з малювання зміни форми носа, очей, губ.

Необхідно побудову голови починати з більш узагальнених форм, такий метод побудови називається ОБРУБЛЮВАЛЬНИЙ і в цьому нам допоможе голова Обрубування.

Багато відомих майстрів починали свої шедеври саме з цього методу побудови. Обрубувальний метод був розроблений ще в епоху Відродження Альбрехтом Дюрером. Після А. Дюрером художники-педагоги на навчання малюнку голови стали розробляти свої схеми висловлювання конструктивної основи форми голови, з допомогою яких допомагали учням швидше і краще засвоювати навчальний матеріал. Надалі, розробляючи методику малювання голови, кожен автор посібника намагається по-своєму трактувати метод використання конструктивної схеми. Одні брали за основу схему А. Дюрера та пропонували одразу намічати всі конструктивні лінії. Інші віддавали перевагу схемі Г. Гольбейна, яка обмежувалася «хрестовиною» - лінією розрізу очей та профільною, треті намагалися поєднати і те, й інше.
Конструктивний малюнок обрубувальної голови дає можливість узагальнювати та спрощувати форми для кращого розуміння та аналізу – початкової стадії побудови зображення.

Обрубувальна голова є схемою головної будови голови.
Обрубування ділить голову на безліч планів та площин, які можна умовно об'єднати у шість великих планів: передній, задній, два бічні, верхній та нижній.

Тільки вивчивши розташування планів на голові обрубування, можна потім бачити ці плани і на гіпсовій голові і на живій.
Щоб навчитися бачити цілісно, ​​треба знати, з яких елементів це ціле складається, як ці деталі та частини підпорядковуються між собою. Опанування методом аналізу та вираження великої форми дає учневі досвід візуально передбачати результат побудови зображення, тобто наперед уявляти, як виглядатиме його малюнок у кінцевому вигляді.
В основу цього завдання покладено аналітичний метод. Зображуючи узагальнену форму обрубувальної голови, учень повинен навчитися бачити, як складається з окремих площин об'єм, як організується конструктивна основа форми, повинен ніби відчувати форму візуально, а рухи руки з олівцем підпорядковувати пластичному виразу цієї форми, причому узагальнено, без дрібниць.

ТВОРЧА ЧАСТИНА

Конструктивна побудова

Необхідно визначити, де буде голова в аркуші ватману формату А2. Для цього намітимо габаритні розміри, знайшовши співвідношення ширини і висоти об'єкта, що зображається. Потрібно залишити більше місця з боку лицьової частини.

Визначимо ракурс голови.

ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА

Взаємодія та співробітництво є специфічними засобами вирішення продуктивних завдань та умовою оволодіння учнями пізнавальної діяльності. Учень, що спостерігає натуру, для того, щоб голова не вийшла кривою, щоб не було грубого порушення пропорцій, повинен використовувати шляхи, що полегшують роботу - він повинен знати норми, правила та закони, якими користувалися митці до нього та які допомагали їм у їхній роботі.

Аксьонов К. Малюнок. На допомогу художнику-оформлювачу-початківцю. М., 1987.

Барщ А. Малюнок у середній художній школі. М.,1957.

3. Чи Н. основи навчального академічного малюнка. М.,2003.

4. Лі Н. Голова людини. Основи навчального академічного малюнка. М., 2009.

5. Радлов Н. Малювання з натури. 3-тє видання. Л., 1978.

6. Ростовцев Н. Академічний рисунок. 3-тє видання, доповнене та перероблене. М., 1995.

Побудова гіпсової голови Обрубування по Гудону

Конструктивний малюнок - це розділ дисципліни академічного малюнка - малюнок зовнішніх контурів предметів, як видимих, і невидимих, виконаний з допомогою ліній побудови. Ви створюєте каркас того об'єкта, який збираєтеся намалювати. А для того, щоб створити такий каркас, вам необхідно проаналізувати предмет, що зображається. Конструктивний рисунок починається з аналізу.

Придивіться, подумайте, що складається з об'єкта? З яких геометричних тіл? А які є найпростіші геометричні тіла? Це куб, куля, циліндр, конус, призма тощо. Якщо ви навчитеся бачити в навколишніх предметах геометричні тіла, то ви легко зможете створювати каркас, або, точніше, конструктивний малюнок.

Наприклад, візьмемо звичайну пляшку. Вона вміщує в собі циліндр, можливо конус (усічений), також, можливо, усічену кулю або тор. Або, наприклад, шафа або стіл, - складається з чотиригранної призми або, можливо, з кубів та паралелепіпедів.

Тому перший крок – вчимося знаходити у всьому, що нас оточує, геометричні тіла. Це допоможе розвинути мислення.

Другий крок – зображення «каркаса». Потрібно навчитися правильно розміщувати геометричні тіла, з яких складається предмет, що зображається, в просторі. Для цього потрібні знання з лінійної перспективи.

Тобто потрібно знати, що таке лінія обрію, точки сходу і як скористатися цими знаннями. Наприклад, коли малюємо звичайний куб, ми зображаємо лінії паралельних граней куба те щоб вони сходилися у одній точці чи двох точках лінії горизонту.

Другий момент – це осьова лінія.

Вона допомагає створювати конструкцію правильно. Наприклад, нам потрібно намалювати два циліндри різних за товщиною, тобто різного діаметра. І один циліндр розташовується над іншим. Робимо, наприклад, конструкцію пляшки. Для цього нам потрібна осьова лінія. Якщо пляшка стоїть, ця лінія буде вертикальною.

Проведіть вертикальну лінію. Намалюйте прямокутник (основна частина пляшки) так, щоб ця лінія проходила посередині. Намалюйте ще один прямокутник (шийка) поменше так, щоб осьова лінія проходила посередині. Тепер вам потрібно намалювати (побудувати) 4 еліпси – знизу та зверху кожного з прямокутників.

Вже стає щось схоже на пляшку. Або вам інший варіант конструктивного малюнка. Якщо ви малюєте пляшку в перспективі, так, ніби дивіться на неї збоку і трохи зверху. Як у такому разі створюємо конструктивний малюнок? Спочатку малюємо вже не два прямокутники, а дві чотиригранні призми, з яких потім отримаємо два циліндри.

Зрозуміло, спочатку одна призма – основна. Далі на нижній та верхній площинах цієї призми проводимо діагоналі, отримуємо дві точки. З'єднуємо ці точки – отримуємо середню вісь. Ця вісь допоможе нам побудувати правильно ще одну призму, з якої створимо циліндр шийки пляшки.

Поставивши одну призму на іншу, будуємо два циліндри. Після цього округляємо кути, надаємо цій конструкції правдоподібність пляшки. Створювати можна як конструкції таких простих об'єктів, як посуд, меблі, а й тварин і навіть людини.

Незважаючи на складність будови людини або тварини, ми можемо знайти в них прості геометричні тіла - циліндри, призми, куби, кулі і т.д. малюємо.

Об'ємне мислення починайте розвивати зі звичайного куба. Намалюйте його на аркуші паперу, це, як не крути, основа. Саме з цього починається конструктивний рисунок. Куб представляє нам три виміри простору - ширину, висоту та глибину.

Остання, тобто глибина - це ілюзія, тому що глибини у нас не може бути на площині листа. Тут наводиться кілька прикладів конструктивної побудови.

Саме таким чином створюється каркас або поверхня, що обгортає, для майбутнього предмета. Це і є конструктивна побудова.

Тепер поглянемо приклади конструктивного поетапного малюнка від простих геометричних форм до постаті людини:

Методологія поетапного малювання...

Конструктивний аналіз форми предметів побуту.

Вивчення перспективи з прикладу кубів різного розміру.

Натюрморт із геометричних тіл.

Предметний натюрморт на етапі надання форми.

Закінчений предметний натюрморт.

Простий столовий натюрморт.

Малюнок складного предмета.

Малюнок гіпсової палетки.

Малюнок капітелі колони Іонічного ордера.

Малюнок драпірування.

Перспективний малюнок інтер'єру.

Конструктивний аналіз форми черепа зі штрихуванням.

Малюнок обрубування людської голови.

Екорше малюнок людської голови.

Малюнок ока Давида - вправа розуміння форми частин людської голови.

Конструктивна побудова людської голови (лицьова частина).

Конструктивний аналіз голови людини зі слабким штрихуванням.

Малюнок гіпсової голови кондатиєра Гаттамелата.

Аналіз форми гіпсової голови Аполлона Бельведерського у кількох ракурсах.

Малюнок голови Зевса у двох ракурсах.

Малюнок голови лідера імператора Адріана - Антиноя.

Як правило, побудова голови починається з більш узагальнених форм, такий метод побудови називається ОБРУБЛЮВАЛЬНИЙ. Багато відомих майстрів починали свої шедеври саме з цього методу побудови. Думаю, вам буде цікаво знати як це робиться. Тож приступимо.
Зображувана голова "обрубування".

1) Спершу нам потрібно визначити, де буде наша голова в аркуші паперу (формат А3 або А2). Для цього намітимо габаритні розміри, вимірявши співвідношення ширини і висоти об'єкта, що зображається. Найкраще залишити більше місця з боку лицьової частини.

2) Далі намітимо загальний обсяг голови, визначимо ракурс, знаходження лицьової частини у вашому ракурсі.
3) поділимо особу на пропорційні частини особи (у даному ракурсі середня лінія очей розташована посередині) намітимо кінчик носа, перенісся, надбрівні дуги, середню лінію рота, підборіддя.

4) Знайдемо нахил самої голови, і лінії лицьових частин у перспективі (відбувається скорочення)
Що ближче до нас, здається більше, що далі менше, тобто скорочується.

5)Знайдемо під яким кутом ніс, побудуємо осьову для лицьової частини. Починаємо з побудови носа.

Все залежить від нашого ракурсу, якщо ми знаходимося нижче об'єкта, що зображається, ми бачимо нижню грань носа, якщо праворуч від об'єкта — праву грань носа, і фронтальну, в перспективі.(Як у нашому випадку.

6) так само побудуємо та інші частини особи:
Очі

Губи та підборіддя

Слід будувати на грані все обличчя і голову. І в результаті ми отримаємо це:

РОБОТА НАД ШТРИХІВКОЮ
1) Визначимо, з якого боку падає світло.

У нашому випадку зверху справа.
У такому разі грані на які потрапляє пряме світло найсвітліші, на які ковзне світло — трохи темніше, найтемніші грані відвернуті від світла. слід не забувати про рефлекси, але вони не світліші за світло. Якщо ви малюєте гибсову голову (як у моєму випадку) не забувайте про матеріальність гіпсу. Слід посилити прикордонні контрасти, і зробити яскравішими рефлекси та світло.
У результаті ось що вийде:

P.S. Дякую всім кому сподобався мій урок, я старалася. Рада бачити ваші роботи. І удачі вам у ваших починаннях та талантах. Якщо є питання щодо уроку. вислухаю і чим зможу допоможу. Вибачте якість зображень (зроблено на мобільному телефоні). Автор першої обрубування я Art_Yana. Джерело

Будь-який малюнок чи картина починається із найзагальнішого нарису. Спочатку дуже легко і тонко розташовуємо маси нашої постановки на аркуші паперу. У нашому випадку ми намічаємо голову, шию та постамент. Варто пам'ятати, що у випадку, коли малюється людина, розмір голови в підсумку буде в 99% менший від наміченої області. Дуже рідко, коли підсумковий результат виходить більше. Тому не треба дрібніти. Але й гігантизм захоплюватися не варто.

Після того, як області намічені, ми повинні обмежити розмір голови (верх черепної коробки (2) і низ підборіддя (3)). Варто знову ж таки пам'ятати, що ці точки можуть сильно зрушити. Залежно від того, який масштаб ви оберете. А він залежить… Від першої лінії, яку ми намітимо, — це лінія перенісся (1). Відповідно до пропорцій обрубування ми вивіряємо її розташування і прикидаємо ширину.

Враховуючи перспективу, ми будуємо перенісся. Тут важливо зважити на те, що будувати ми повинні завжди спочатку самостійно і за допомогою візування лише визначати наскільки сильно ми промахнулися і виправляти помилки. Тобто в жодному разі не будувати за допомогою візування. За його допомогою ми тільки виправляємо і перевіряємо себе. Також дуже важливо будувати завжди осьову лінію, яка дозволить уникнути зміщення частин обличчя. Особливо сильно цим страждають губи та ніс.

Завжди пам'ятайте про перспективу та перевіряйте лінії. Ми знаємо, що лінія горизонту на рівні наших очей. Визначивши її на натурі, прикиньте, де ця лінія буде на папері (або за її межами) і з огляду на це подумки уявляйте, як будуть змінюватися кути ліній, що йдуть до невидимих ​​точок сходу. Так як обличчя симетричне в обрубуванні, то тут радиться спочатку будувати одну точку, а потім проводити лінію в перспективі і спочатку шукати цю точку самостійно з іншого боку обличчя, спираючись на осьову лінію, яку ми весь час малюємо. Після цього вже перевіряємо себе натурі спочатку поглядом, потім візором. Якщо бачимо помилки — виправляємо їх та аналізуємо, чому ми помилилися та чому саме так. Пам'ятайте, що за допомогою візора теж можна помилитися (його треба довго тренувати) і тому кожну точку краще перевіряти за двома-трьома іншими точками, в яких ви впевнені. Нерідко знайти помилки у візуванні допомагає банальна логіка та розуміння перспективи. Тут уже нічого не вдієш. Якщо візування у вас ще страждає і не натреновано ідеально, необхідна теоретична база.

Після того, як надбрівні дуги і частина чола побудовані, ми не можемо без решти будувати черепну коробку. У нас недостатньо точок та загальної картини. Ключовими точками, як я вважаю взагалі, при побудові на обличчі є перенісся, віскі, носові крапки та вилиці. Якщо вони у вас є, все інше побудувати легко. Проте, побудова одних точок виходить із побудови інших. Найпростіше починати саме з перенісся, але це не означає, що ви не можете спробувати почати малювати обрубування з чогось іншого.

Для того, щоб почати зводити очі, нам необхідно розділити їх носом. Але! Кінчик носа будується зазвичай по кутах очей. Як внутрішнім, і зовнішнім, тому цьому етапі ми лише проводимо лінію носа, але з обмежуємо її.

Очі, як нам розповіли, бувають трьох видів нахилу. Що, власне, логічно. У разі кути очей крайні в нас опущені. Спочатку ми знаходимо куточки, потім перевіряємо лініями і те, що вони у нас знаходяться на одних перспективних лініях. Тобто щоб не було перекосу.

Тепер, коли є очі, ми можемо нарешті побудувати вилиці. Взагалі, вилиці можна побудувати відразу по надбрівних площинах, але про очі краще не забувати, а то потім може виявитися, що вони не поміщаються. Буває й таке.

Тепер, коли є вилиці та очі, ми будуємо ніс та носогубну площину. Тут дуже важливо не втратити осьову лінію та правильно її провести. Під носом у нас багато місця до носогубної складки. Багато хто про це забувають і виходять губи, що з'їхали. Найпоширеніше явище. Загалом поширене при малюванні особи.

Тепер черга за губами. Без них ми не зможемо намалювати нормально щелепу нижню. Спочатку визначаємо положення куточків губ та проводимо вниз грані площин. Вони прямі. Розмір губи вимірюємо будь-якими відомими вам способами. Співвідношення щодо інших частин особи, за іншими точками тощо.

Вимірюємо площини губ. Я чомусь на цьому етапі постійно зависаю. Хоча нічого складного насправді тут немає. Можливо справа у великій кількості маленьких площин і потрібно просто більше часу.

Продовжуємо малювати «обличчя» площинами і знаходимо точнішу точку низу підборіддя. Проводимо лінію.

Будуємо підборіддя. Тут зовсім простий. Моя улюблена частина.

Будуємо щелепу. Тут також нічого складного. Крапки перевіряються дуже легко. Добудовуємо поверхні нижньої частини обличчя.

Тепер займаємось черепною коробкою. Залишилось зовсім небагато. Але з черепашкою варто бути акуратним. Вона має тенденцію їхати, плющитися чи розростатися. Перевіряйте ретельно. Якщо треба відходьте від малюнка і дивіться здалеку.

Доробляємо. Голова готова. Нарешті. Все уважно перевіряємо ще раз.

Домальовуємо шию та постамент. З шиєю чинимо так само, як і з головою. Там також площини.

Власне, і все. Обрубування готове. Робимо далі з нею, що захочемо. Можете взяти цю і спробувати в редакторі розфарбувати її різними відтінками сірого, щоб передати обсяг

При копіюванні уроку на інші ресурси, пам'ятайте, що ви погоджуєтесь з тим, що урок має бути розміщений як є. Ви також повинні вказати першоджерело - тобто встановити посилання на даний ресурс.