Танець на екологічну тему зі стрічками. Екологія танцю. – А є така музика
Учасники: команди 8+1, 10 – 11 класи.
Обладнання: диск із музичним оформленням, картки з балами для оцінювання, яблука.
Хід гри
Коли йдеш стомлений, запилений
Дорогою довгою в полуденну спеку
Згорни сміливіше в тихий ліс зелений
І він втому зніме як рукою.
Ведучий: Планета земля – це світ, повний загадок і таємниць, це гостинний будинок, який дав притулок звірам і птахам, земноводним та плазунам, рослини і звичайно ж нас, людей. Сьогодні ми постараємося хоч трохи відкрити таємниці нашої планети.
Отже, я вітаю вас – команди та вболівальники на “Екологічному танцювальному марафоні”. Оцінюватиме марафон журі:
Професор екології.
Професор палеонтології.
Вчений – біолог
А також представляю лічильну комісію в особі …
Зустрічаємо команди. Жеребкування.
1 конкурс
Ведучий: Візитна картка команди: представлення назви команди у танці.
Виступ команд
Ведучий: Прошу журі оцінити виступи команд. Поки наша рахункова комісія підбиває підсумки 1 конкурсу повторюємо за мною:
Школа 9, чуєш нас?
Наші танці – найвищий клас!
Ми природу захистимо,
З нею ми у світі жити хочемо.
Підсумки конкурсу
2 конкурс
Ведучий: У кожній звіриній зграї є ватажок, у будь-якому людському суспільстві є лідер. Вибираємо його в кожній команді і повторюємо за ним синхронно рухи. (звучить музика різних стилів).
Оцінка за конкурс.
Ведучий: Запитаємо наших уболівальників, хто ж сьогодні переможе?
Підсумки конкурсу
3 конкурс
Ведучий: На мою думку так розійшлися, що зовсім забули, що ми екологи, тобто захисники всього живого, наприклад, тварин. Саме про них і йтиметься у наступному конкурсі. Та й не мова, а танці. Команди розгадують загадку і в танці зображують тварину, про яку йдеться у загадці.
Це що за звір лісовий,
Встав, як стовпчик, під сосною?
І стоїть серед трави –
Вуха вищі за голову. (ЗАЄЦЬ)За деревами, кущами
Промайнула ніби полум'я,
Промайнула, пробігла,
Нема ні диму, ні пожежі. (ЛИСИ)3. По річці пливе колода,
Ох, і злий він!
Тим, хто в річку потрапив
Ніс відкусить ... (КРОКОДІЛ)Особистий шланг має він,
Щоби полити свої шість тонн. (СЛОН)Ходить у біленьких кучерях
Цілий рік дружина баранчик. (ОВЕЧКА)Повзуча красуня
Листя обжирається. (ГУСЕНИЦЯ)Голова та багато ніг,
Хто ж це? . . (ОСМІНОГ)Пощади від нього не чекай,
Кричить він: “Заєць, почекай! ”(ВОЛК)Над царівною стрибучою
Комари літають купою. (ЖАБА)До нього дістати не просто,
З телеграфного стовпа він ростом. (ЖИРАФ)Звір волохатий, клишоногий,
Розорює вулики лапою. (Ведмідь)Білий, білий, білий птах
Плавно над синім озером паморочиться.
Довго Чайковський на птаха дивився,
Чудо-балет написати він зумів. (ЛЕБІДЬ)
Журі оцінює.
Танцюйте руками,
Танцюйте ногами,
Ми любимо природу,
Природа з нами
4 конкурс
Ведучий: Уявіть, що ви рослина. У цьому конкурсі слід танцювати частинами рослини. Отже, танцюємо:
Листочками,
Квіточками,
Корінцями,
Стеблами,
Танцює всю рослину повністю.
Журі оцінює.
Школа наш затишний будинок,
У ній порядок наведемо.
Сміття, бруд, папірці – геть!
Школі ми маємо допомогти.
Підбиття попередніх підсумків.
5 конкурс
Ведучий: Від кожної команди запрошується пара. За час звучання музики пара має з'їсти яблуко та, звичайно ж, танцювати.
Оцінюється артистичність виконання. Уболівальники підтримують.
Журі оцінює.
Танцюйте руками,
Танцюйте ногами,
Нехай чисте небо
Буде над нами.
Підсумки конкурсу та підбиття попередніх підсумків.
6 конкурс
Ведучий: У кожному лісі, на болоті, у пустелі, у джунглях водяться змії. Команда збирає з уболівальників “змію”. Перемагає в цьому конкурсі та команда, чия “змія” буде довшою та кращою та веселішою танцювати.
Журі оцінює.
Природа – наш будинок,
Природа – наш друг,
Поспішай охороняти
Все живе довкола.
Підсумки конкурсу, підсумки з гри та нагородження переможців.
Показано публікації 221-230 із 2547 .
Усі розділи | Хореографія для дітей, дитячі танці. Відео, опис рухів, постановки
Ковбойський танець Виконують: 2 хлопчики, 2 дівчинки (6-7 років)Музичний розмір 2/4 1 Хлопчики та дівчатка стоять по обидва боки сцени Вступ: 1-16 1-4 : вихід хлопчиків, дівчатка стоять на місці хлопчики йдуть на зустріч один одному роблять 4 кроки вперед, руки на стегнах. 2 5- 8 :...
Свято ТанцяСьогодні музика звучить. Сьогодні танці та веселощі. Нехай свято танцюзавершить Квітневий тиждень. Доброго дня, шановні батьки! Ми раді вітати всіх присутніх у цьому світлому залі на нашому 1 звітному концерті танцювального гуртка«Студії танцю Асорті»
...
Хореографія для дітей, дитячі танці. Відео, опис рухів, постановки - Відео «Танець зі степ-аеробіки «Ритмічок»
Анець по степу - аеробіці "Ритмічок", підготовлений спільно з дітьми старшої дошкільної групи. Проблема фізичного розвитку дітей є одним із найбільш актуальних та пріоритетних завдань дошкільного виховання. Тому, на додаток до основних форм фізичного розвитку.
Бібліотека зображень «МААМ-картинки»
Доброго вечора, гості моєї сторінки. У травні традиційно в ДОП проходять патріотичні свята, присвячені ДНЮ ПЕРЕМОГИ і тому я вирішила опублікувати відео свого танцю, може комусь знадобиться у підготовці до цього свята. 9 Травня 2015 року на честь 70-річного ювілею...
Хореографія для дітей, дитячі танці. Відео, опис рухів, постановки – Фотозвіт про участь у фестивалі народів Росії «Дружний дім». Відео «Казахський танець»
Росія - багатонаціональна країна, на її території мешкає величезна кількість народів. Для всіх нас Росія є Батьківщиною, незважаючи на відмінність національної культури, віри, мови, традицій та звичаїв. За плануванням нашої дошкільної установи, в рамках проекту «Ляльки в... Додаткова освітня програма танцювального гурткаДодаткова Освітня програма Танцювального гуртка «Незабудки» Упорядник: Стахно Світлана Володимирівна Музичний керівник ДНЗ №1327 Москва 2015 ЗМІСТ 1. Цільовий розділ 1.1. Пояснювальна записка 1.2. Цілі програми 1.3. Завдання навчання та виховання I.4.
Творча робота музичного керівника ДНЗ тему екології «Маленьке диво на вікні»
Блінова Марія Анатоліївна, музичний керівник МДОАУ дитячий садок комбінованого виду №3 «Кульбаба» м. Новотроїцьк
Призначення роботи:цей матеріал призначений для музичних керівників, вихователів ДНЗ, вчителів початкових класів, педагогів додаткової освіти, дітей дошкільного та шкільного віку, батьків; авторська робота, роздуми на тему екології: танець «Метелики», пісня «Юні екологи землі», авторські вірші, екологічні ігри для дошкільнят.
Ціль:познайомити дітей з поняттям «юний еколог», що це дитина, що любить природу, завжди і всюди піклується про неї.
Завдання:
1. Розучити та виконати авторську пісню «Юні екологи землі».
2. Постановка танцю «Метелики» руху та композиція автора.
3. Розучити ігри екологічні для дошкільнят.
Авторська пісня "Юні екологи землі".
1 куплет
Є на світі у природи – найкращі друзі.
Знають усі на світі діти – це ти і я.
Приспів:
Допоможи своїй природі, руку простягни
(І вклоняться у дорозі, всі тобі квіти. 2 рази)
2 куплет
Бути екологом хлопці, важко і легко.
Бережи свою природу, стане всім ясно.
3 куплет
Сміття закопай у дорозі, банки збери,
Ти багаття не розпалюй, ліс наш бережи.
Автор звернення до дітей:«Хлопці, які люблять природу, завжди дбайливо піклуються про неї, стежать щоб було чисте повітря, вода, земля, щоб люди прибирали за собою сміття не залишали його в лісах, на річці, не розпалювали багаття в лісі.»
Прокидаюся рано-вранці, відкриваю штори ще темно і бачу його.
Вірш авторський «Маленьке диво на вікні».
Маленьке диво на вікні,
З-під зелених вій
Усміхнулося мені.
Ще весна і всюди лід,
А на вікні квітка росте.
Таке маленьке диво
Раптом з'явилося звідки,
Відкрило гілки, пожвавішало
І в літо швидко перетворилося.
Лише де тепло вони ростуть,
Їм потрібне світло, тепло, затишок.
Годувати їх потрібно (добрива)
Поливати листочки від пилу очищати.
За всю працю дають нагороду
Ось ці солодкі плоди,
Такі, не знайдеш ти на базарі,
З любов'ю, ніжністю вони.
А аромат манить і тане
І солодко-гіркий смак витає,
Бадьорить і радість нам дарує.
Благословенний той світ,
Що диво нам таке, миле дарує.
Автор,звернення до читача:«Море позитиву йду з настроєм на улюблену роботу, прибравши накопичений негатив. У рік екології постарайтеся більше звертати увагу на світ живої природи, обмінюватися з ним лише позитивною інформацією, брати заряд енергії та бадьорості для себе, дарувати позитив іншим людям навколо дітей з якими ви працюєте. Дякую вам наші маленькі зелені партнери, друзі - ваші зелені долоні завжди простягають свої руки допомоги, ми ж натомість повинні доглядати їх і просто любити.»
Насамкінець хочеться звернутися до всіх дорослих та дітей.
Екологія, екологія душі різне значення, але несуть у собі частки добра. Світлий образ природи, початок всього життя землі. Душа, народжується дитина, ніжна, світла.
Любов до природи починається з дитинства, усередині кожного з нас, ми повинні бути дбайливими господарями по відношенню до неї, її друзями. Оберігати і зберігати її земні багатства.
Добро, доброта несе у собі – благо, а зло породжує порок, знищує, губить все живе.
Так будемо разом, піклується про екологію всього живого на нашій планеті.
Вірш «Метелики лісові».
«Ми метелики лісові граємось день-денного
І важкий день до вечора, не потрібний нам спокій.
Нектар ми збираємо, пилком все запилюємо,
Пурхаємо по квітах і тут, і там, і тут, і там.
Жуки та таргани товариський народ,
Ми ходимо, допомагаємо, роботу виконуємо,
Вусами ворушимо, поїсти все поспішаємо.
На лісовій галявині живе багато комах: коники, сонечка, метелики, лісові птахи.
Загадка
«Квіткова галявина, рябенький килим.
Тут вони пурхають, весело літають.
Крила то розкриють, а то складуть знову.
Легкі в повітрі мелькають, як їх називають?
(Метелики).
Танець «Мотільків». (Авторські рухи.)
Вступ.
Дівчата парна кількість стоять у двох колонах паралельно одна одній, обличчям до глядача.
1 рух.
Звучить музика плавна для танцю метеликів. Дівчатка на носочках летять два кола проти годинникової стрілки, зупиняються обличчям у коло.
2 рух.
Відставляють ногу на шкарпетку назад, по черзі, одночасно змахуючи крилами.
3 рух.
З'єднавши ліві руки на вершині, кружляння в парах, вільна рука помаху крилом у такт музики.
4 рух.
Перші по рахунку в парах дівчинки біжать на шкарпетках у коло і, взявшись за руки, йдуть на шкарпетках по маленькому колу проти годинникової стрілки. Другі дівчатка повертаються обличчям до глядача, опускаються плавно на ліве коліно,
права нога опорна, виконують плавні рухи крилами, ритмічно в такт музики.
5 рух.
Другі дівчинки «збирають пилок» нахил корпусу обома руками до носочка витягнутої ноги правої, плавні хвилеподібні рухи внизу кистями рук, голова нахилена вниз, ліва нога приставлена позаду. Перші метелики з правого боку облітають, навколо свого метелика з пари три кружечки легко на носочках, змахуючи плавно крилами.
6 рух.
Метелики в парах утворюють ворота з'єднавши руки на верху, перша пара стоїть, друга пара метеликів пролітають по одному через ворота першою, зупиняються на місці (як у грі потічок), утворюють комірця, такі ж дії виконують по колу проти годинникової стрілки дівчинки третьої, четвертої та першої пари.
7 рух.
Метелики злітаються в центр кола чотири кроки на носочках і на місця, кружляють по одному праворуч і ліворуч.
8 рух.
Метелики, взявшись парами за руки летять змійкою вздовж зали, відлітають і сідають навколо об'ємної квіточки на підлозі, на галявині, навпочіпки.
«Туди, сюди снують у лапках
Матеріал несуть, тут кипить робота.
Будують новий будинок. Мурахи міцні хлопці.
Гра «Мурашиний дім».
Діти діляться на дві команди рівні за кількістю, за сигналом ведучого:
«Раз, два, три будинок побудуйте мурахи», діти комахи переносять по одному будівельному матеріалу вибудовуючи будинок на свій смак, хто швидше за той переможець.
"Дорожка лісова куди завела."
Фізхвилинка для дітей, авторська.
У ліс крокуємо за здоров'ям по стежці лісовій,
Глибоко зітхнемо, і видих пахне хвоєю ліс навесні,
(Вдих і вихід)
Хлопчики та дівчатка не зламайте гілочки,
(Показують рукою зламану гілку)
Дерева гойдаються, дощ починається,
(Гойдають плавно руками вправо та вліво)
Будемо пташок ми рахувати, ручки будуть допомагати.
Порахують пальчики у дівчаток та хлопчиків.
Прилетіло до нас навесні, повторюй за мною:
«Ластівки, граки, шпаки, стрижі,
Гуси перелітні, гості весняні.
(Діти загинають пальчики на руках по черзі).
Гра «Річка, струмок, озеро».
Наталія Гуслиста, хореограф: «Мій крок на підтримку екології – створити балет та показати цю тему у творчості»
Наталія Гуслиста – хореограф, актриса, каскадер та продюсер. За її спиною балети біля Бежара та зйомки у голлівудських фільмах. У Москві вона представила міжнародний екологічний фестиваль "Кохання, Земля, Всесвіт". Зірковим гостем фестивалю став актор Оуен Вілсон, зірка фільмів «Потяг на Дарджилінг», «Марлі та я» та «Північ у Парижі». Генеральним спонсором проекту виступив банк ВТБ.
– Як пройшов фестиваль?
– Для першого разу досить вдало. Були, звичайно, неполадки, але, гадаю, наступного разу буде краще.
– А що за неполадки?
– У нас відключили музику на три хвилини. Натомість я побачила наскільки чисто та впевнено танцює трупа: вони продовжили працювати у тиші. Таке буває лише у кіно!
– А хто танцював?
– Коли ми танцювали в ЮНЕСКО, я мав танцюристи з різних країн, а тут зібрала з кількох театрів – з Кремлівського палацу, покликала ще й циркачів.
– Як народилася ідея фестивалю?
– У травні 2011 року мені подзвонили з ЮНЕСКО і запропонували написати лібретто балету до 50-річчя польоту Юрія Гагаріна. Мені надіслали музику, і я зрозуміла, що це просто божевільня – дуже складна. Не було навіть рівного ритму. Її написав американський композитор та взяв звуки, які приваблюють прибульців.
– А чи є така музика?
– Так. Сам композитор працює у НАСА у Нью-Йорку. Він узяв звуки, на які, кажуть, чужинці реагують.
– А це хтось фіксував?
– Не знаю, я думаю, так. Кажуть.
– Прибульців на балеті не було?
– Ні! Хоча він мені сказав, що можуть прилетіти.
– Запросили вас одну чи довелося конкурувати з кимось?
– Вибір був між Андрісом Лієпою та мною. Вибрали мене. Але на той час я знімалася в Росії, у «Бригаді-2», тому частину трупи довелося знайти в Росії, щоб одразу почати працювати.
– А чи складно було з'єднувати?
– Так, дуже складно! Коли ми приїхали до Парижа, ніхто не знав, з ким танцюватиме. Доводилося уявляти: отут буде одна людина, тут ще хтось. З іншого боку – було дуже цікаво, танцюристи вчилися одне в одного. Цілком різні школи, але комбінації мої. Я люблю змішувати стилі, національність. Це дає щось незвичне.
Балет розповідає про те, що може статися, якщо настане кінець світу. А настати він може лише через людей – природа реагує на наші дії
– Але поки що ви розповіли про ЮНЕСКО, а фестиваль проходив у Москві.
- Так, все пройшло дуже добре, була чудова преса. П'єр Карден запропонував після цього співпрацювати. Можливо, наступного разу я в Парижі працюватиму з ним. Ми повернулися з учасниками до Москви, і з'явилася ідея створити такий фестиваль.
– А чому тема саме екологія?
– У мене лібретто написано на захист Землі: як зберегти одне одного, як жити без воєн та жадібності. Балет розповідає про те, що може статися, якщо настане кінець світу. А настати він може лише через людей – природа реагує на наші події. Земля зруйнується, і я показую, що може вийти з цього. Хотіла показати: не робіть так, бо від нас нічого не залишиться.
- І як знайшли відповідь, що ж врятує від воєн і жадібності?
– У мене – кохання, земля, всесвіт. Так називається фестиваль. Якщо один одного поважатимемо і любитимемо, не будемо один на одного злитися, сваритися, нічого страшного на Землі не станеться.
– Чому вирішили залучити?
– Нас познайомив в Америці Роб Шнайдер. Вілсон мені відразу здався дуже відкритим і зворушливим. Коли я почала думати, кого б запросити з друзів, з'ясувалося, що всі зайняті. Про Оуена я згадала одразу, але не вірила, що він погодиться. А коли запропонувала, він відповів, що любить усе екологічне. «Я – каже – «із задоволенням приїду. І дерево посаджу і підтримаю тебе з цією ідеєю».
- А в чому була його роль?
– Сказати кілька слів. Якщо мене з балетом раптом не зрозуміють, то хоч голлівудську зірку може послухають. Мало, гадаю, може, він більше скаже, ніж я. Мій крок на підтримку екології – створити балет та показати цю тему у творчості. Тепер, можливо, хтось інший зробить цей крок – можливо, якийсь фотограф відкриє галерею. Щось треба міняти, щоб люди звертали увагу на цю тему.
- А де берізку садили?
– У ресторані. Привезли нам берізку, і ми з Оуен її посадили. Це був його внесок у екологію.
– Торік у нас пожежі були, багато лісів вигоріло. Може, треба було в ліс виїхати?
- Треба було!
- А надовго приїжджав Оуен Вілсон, чим тут займався?
– Приїхав на чотири дні. Ну, ось взяв участь у фестивалі, потім ми гуляли Москвою, я показувала пам'ятки. Йому сподобалося. На цей раз було тепліше – до цього він був у січні.
– Які подальші плани щодо фестивалю «Кохання. Земля. Всесвіт»?
- Я хотіла б показати в Америці. Там модерн більше цінується, аніж тут. Доводиться все пояснювати. Крім того, запрошують до Монако.
– А якось розвиватиметься це буде, фестиваль буде щорічним?
– У Росії, думаю, навряд чи показуватиму. Виступимо в Європі та в Америці.
– Так. Артистична сторона може більше розповісти, аніж слова. Тому я завжди намагаюся донести щось до людей. Те саме я роблю і у своїх ролях.
– А чи є вже якісь ідеї, до якої теми звернетеся наступного разу?
– Так. Можливо, на банківську тему. У нас тут планується, як то кажуть, ще одна криза у 2012 році.
– А є різниця між сприйняттям у Європі та в Росії?
– Є. На Заході публіка більш підготовлена. Тут мене питали: «А спеціально у тебе балерини не натягували стопи та падали». Спеціально! Я хотіла, щоб танцюристи зрозуміли, відчули, що роблять та реагували, а не копіювали мене. У Москві дедалі технічніші. Їм потрібно вище підняти ногу та прокрутити більше піруетів. Тут у всіх стислість, дуже жорстка класика. Іншого вони просто не вміють, і я не вважаю, що це добре. Танцюрист повинен танцювати все, що йому дають.
– А ви вчилися у Москві?
– Я навчалася у хореографічному училищі при Великому театрі, потім закінчила Королівську балетну школу в Лондоні, а потім пішла у модерн: танцювала у Робот та у Бежара.
– У який момент довелося переучувати себе?
– Після Великого! У Лондоні навіть класика викладається інакше, і одразу вчать модерну. Ти тренуєш тіло настільки, що можеш змінюватися як хамелеон. Я хотіла отримати багато різної інформації, стилів, а потім змішати їх. Ми живемо у ХХІ столітті, чистого балету вже не існує. Все розвивається і це правильно. А в Росії чомусь не так: ми маємо класику, яку завжди робили. Але вона вже не найкраща. Їм здається, що це правильно, хоч це вже не так.
- Ви знайшли додаток сил у різних областях. А що приносить найбільше задоволення?
– Сьогодні – зніматись у кіно. Коли робиш хореографічну постановку, то танцюрист показує твою ідею. І він може щось зрозуміти. У кіно з глядачем спілкуюся я сама. І якщо щось не доробила – моя вина.
– А де знімаєтесь зараз?
– Знялася у новому фільмі з Дольфом Лундгреном. Називається "В ім'я короля - 2". Він незабаром виходить у прокат. Там я була відьмою, рятувала Дольфа Лунгдрена і сама виконувала каскадерські трюки – билася ножами, вбивала, бігала. У Росії знялася в «Бригаді-2» та двох серіалах: «Людина-приманка» та «Петрович».
– А є різниця між зйомками тут та на Заході?
– Є! Тут чомусь набагато довше все відбувається. 15 знімальних днів ми не можемо закінчити із травня. Не розумію, чому це? Це мене не тішить – в Америці все зробив за три місяці та розпочав інший проект. Мені подобається займатися різноманітними речами, намагаюся себе зайняти якнайбільше: ставити щось, продюсувати, зніматися в кіно.
А в Росії чомусь не так: ми маємо класику, яку завжди робили. Але вона вже не найкраща
- Але коли ви встигаєте тренуватися?
– Намагаюся знаходити час та тримати себе у формі. Хоча на сцені більше не виступаю – було дві травми.
– Не нудьгуєте?
– Сумую дуже! Іноді дивлюся свою постановку і думаю: «Млинець, я б краще станцювала». Жартую! Мої танцюристи дуже гарні.
– А чи складно було тут все організувати?
Якби привезла кіно про секс та рок-н-рол, вони б сказали: "Ні, Наташе, вибач, таке нам не підходить"
– Найбільша складність була у Кремлівському палаці. Туди неможливо зайти – все за перепустками. Здається, я помилилася зі сценою! Але пощастило – багато людей у мене вірить. Спонсори, які допомогли, генеральним спонсором був ВТБ. Усім сподобалася ідея. Напевно, якби привезла кіно про секс та рок-н-рол, вони б сказали: «Ні, Наташе, вибач, таке нам не підходить». Не думаю, що дуже змінила світ, але я хоча б спробувала.
