Паспорт пріоритетного проекту доступна додаткова освіта для дітей. «Доступна додаткова освіта для дітей Росії» Ініціатор проекту НП «Національна Академія Підприємництва» - презентація. Способи досягнення мети та завдань Пріоритетного про

Національна Академія Підприємства:

це інтернет майданчик виховання молодого, ділового покоління

це освіта для життя, успіху, кар'єри

це підприємницька освіта дітей

Детальніше

Проекти Академії створено на допомогу школам, педагогам та школярам. Проекти пройшли експертизу та захист в Агентстві стратегічних ініціатив.

Проект «Підприємницька освіта дітей» орієнтований на вирішення стратегічного завдання освіти: навчання підприємливості (інтегральної якості успішних людей) протягом усього життя. Саме на шкільному рівні освіти дуже важливо переконати викладачів та батьків у тому, що підприємливість є ключовою компетенцією. для всіх, і призначене не для того, щоб зробити всіх учнів бізнесменами, а для того, щоб прищеплювати підприємницьке мислення, що дозволяє виховати людину досягнень та успіху.

Проект «Доступна додаткова освіта для дітей Росії» пов'язаний з першим проектом та допомагає школам та педагогам вирішувати дві стратегічні завдання: виховання життєстійкого, ділового покоління та забезпечення своїм вихованцям доступності додаткової освіти.

Всеросійський наставницький рух "Роботодавці Росії - школярам суб'єктів РФ"

Проект «Автоматизована система Моніторинг» доповнює перші два проекти.

АС Моніторинг – це спеціально сформована система електронного, інтернет-тестування, що дозволяє виявляти особливості працездатності, емоційно-вольових та комунікативних якостей, інтелектуальний та творчий потенціал школяра. Все це в комплексі дозволяє відстежувати цілісну картину розвитку учня в динаміці за допомогою електронної картки,створюваної на кожноговключеного до цієї системи учня.

Основні цілі моніторингу:

· створити соціально-педагогічні умови для успішного розвитку, навчання, становлення та самореалізації учнів, що спираються на знання про їх особистісні, мотиваційні, інтелектуальні та інші особливості;

· підвищити рівень педагогічної майстерності вчителя та якості його освітньої діяльності в цілому;

Основні завдання моніторингу :

· відстежувати зміни показників учня, класу, паралелі, школи рік у рік; проводити аналіз педагогічних дій та здійснювати прогноз та профілактику проблем навчання у початковій, середній та старшій щаблях школи;

· забезпечити впровадження технологій планування освіти та кар'єри учнів;

· забезпечити формування індивідуальних освітніх траєкторій школярів з урахуванням нових інформаційних технологій.

Вчителям, які обрали основною темою своєї діяльності «Соціалізація та професійне самовизначення школярів», партнерство з Академією дозволить ефективно вирішувати всі питання цієї теми.

Всеросійська акція"ПОТЕНЦІАЛ РОСІЇ – ШКОЛЬНИКИ ЗА ПІДПРИЄМНИЦТВО" – це щорічнемасштабний захід.

Акція проводиться в рамках проекту «Доступна додаткова освіта для дітей Росії». Проект захищений в Агентстві стратегічних ініціатив.

Акція проходить у суб'єктах РФ, які заявили про намір брати участь у ній.

У 2015/16 навчальному році в акції брали участь 80 суб'єктів РФ, 3250 шкіл, понад 500 тисяч школярів. У 2016/17 уч році в Акції брали участь усі 85 суб'єктів РФ.

З ініціативи Академії, Міносвіти РФ внесло до Календару освітніх подій на 2016/17 навчальний рік захід - «Всесвітній тиждень підприємництва».

Основна мета Акції:

Сприяти рішенню

Основні завдання Акції:

Сприяти розвиткуялинки;

Основні заходи Акції

- Всеросійська олімпіада «Потенціал Росії – школярі за підприємництво» (далі – Олімпіада).

- Всесвітній тиждень підприємництва (далі - Тиждень)

- Всеросійський Єдиний урок «Підприємництво – пріоритет XXI століття» (далі – Єдиний урок). Проводиться у рамках Тижня з 14-20 листопада 2016 р.

- Набір серед школярів слухачів Академії.

- Підвищення кваліфікації вчителів за напрямом «Педагог-консультант планування освіти та кар'єри»

Заходи Академії проводяться на допомогу школам та вчителям для вдосконалення форм роботи у напрямі соціалізації та професійної орієнтації школярів.

Основні цілі заходів:

- привернути увагу педагогів, батьків, школярів до підприємництва, підприємців; - розвивати інтерес школярів до теми підприємництва; - сприяти вирішеннюстратегічного завдання освіти: навчання підприємливості (інтегральної якості успішних людей) протягомвсього життя (її перший рівень – школярі).

Основні завдання заходів:

- створити умови для формування ключової компетенції «підприємливість» з раннього дитячого віку;

Сприяти розвиткуу дітях з раннього віку соціальних, економічних, управлінських, правових, поведінкових компетенцій підприємливогоялинки;

Організувати вступ школярів 2-11 класів до Національної Академії Підприємництва.

Матеріали для педагогів – «Партнерів Академії»

Матеріали Академії сформовані на допомогу вчителям, що приділяють увагу питанням соціалізації та професійному самовизначенню своїх вихованців. Доступ до матеріалів отримують вчителі-партнери Академії, які мають серед своїх вихованців 10 та більше слухачів Академії. Аналогів комплексній програмі "Матриця кар'єри" та її п'яти компонентів: "ПрофГід", "ПрофОрієнтатор", "ПрофМотиватор", "ПрофКар'єра", "ПрофОрганізатор" в Росії на сьогоднішній день немає.

Співпраця з Академією та системне використання матеріалів Академії багаторазово підвищують ефективність діяльності вчителя у напрямі соціалізації та планування освіти та кар'єри школярів.

Матеріали для школярів – слухачів Академії

Матеріали Академії сформовані для школярів 2–11 класів. Доступ до матеріалів набувають школярі-слухачі Академії. Аналогів програми Базового Курсу «Твій Успіх – у Твоїх Руках» та комплексної програми «Матриця кар'єри» у Росії немає.

Системна робота слухачів з матеріалами Академії робить їх висококонкурентними, сильними та впевненими у собі. Випускники Академії виходять зі сформованими уявленнями про свої життєві, професійні та кар'єрні траєкторії.

Матеріали для батьків, чиї діти – слухачі Академії

Батьки мають доступ до матеріалів Академії через особистий кабінет школяра – слухача Академії. У батьківській колонці викладено основні статті з тематики певної Академії. Батьки можуть разом зі своєю дитиною працювати з Курсом «Твій Успіх – у Твоїх Руках» та матеріалами «Матриця кар'єри».

Уряд РФ затвердив паспорт пріоритетного проекту "Доступна додаткова освіта для дітей", повідомляється на сайті Уряду РФ. Ключова мета проекту – зробити доступною додаткову освіту для дітей, у тому числі з технічних та природничо-наукових програм.

У результаті в усіх регіонах мають запрацювати сучасні системи додаткової технічної та природничо-наукової освіти для дітей. При цьому програми враховуватимуть як інтереси дітей та їхніх батьків, так і потреби соціально-економічного та технологічного розвитку країни.

Терміни реалізації проекту – 2017 – 2025 роки. 2018 року планується переоснастити близько 400 тисяч навчальних місць додаткової освіти, з них 150 тисяч у сільській місцевості. У 2019 році програмами додаткової освіти буде охоплено на 1,5 мільйона дітей віком від 5 до 18 років більше, ніж у 2017 році. До 2025 року планується модернізувати понад 1,8 мільйона навчальних місць, із них 600 тисяч у сільській місцевості.

У кожному регіоні працюватиме модельний центр додаткової освіти дітей. На федеральному рівні буде створено загальнодоступний навігатор за додатковими загальноосвітніми програмами, за допомогою якого батьки зможуть вибрати освітні програми відповідно до прагнень, рівня підготовки та здібностей дітей, у тому числі й ті, хто опинився у важкій життєвій ситуації. Планується також здійснити підготовку та перепідготовку педагогів додаткової освіти.

Як заявила Міністр освіти і науки О.Ю Васильєва на своєму брифінгу після завершення засідання президії Ради при Президентові Російської Федерації зі стратегічного розвитку та пріоритетних проектів, «у нас додаткова освіта безкоштовна».

За інформацією ТАРС 10 грудня 2016 року відбулася церемонія відкриття 17 центрів мережі дитячих технопарків «Кванторіум». "Кванторіум" - це майданчики, оснащені високотехнологічним обладнанням, націлені на підготовку нових висококваліфікованих інженерних кадрів, розробку, тестування та впровадження інноваційних технологій та ідей. Вони відкриваються у рамках Стратегічної ініціативи «Нова модель системи додаткової освіти дітей», затвердженої Агентством стратегічної ініціативи (АСІ) у травні 2015 року. Ініціатива спрямована на створення середовища для прискореного розвитку дітей від 5 до 18 років у науково-технічній сфері та формування у підростаючого покоління винахідницького мислення. Кураторами є наукові напрями "Ростех", "СІБУР Холдинг", "Камаз", "Росатом", "Сєвєрсталь", "Газпром" та інші російські компанії.

За повідомленням генерального директора АСІ Андрія Нікітіна, у 2017 році працюватимуть майже 40 «Кванторіумів», а до 2020 року, за інформацією заступника міністра освіти і науки РФ Веніаміна Каганова, в Росії з'явиться 85 таких технопарків.

P.S. Відповідно до розпорядження губернатора Пензенської області І.А. Білозерцева у регіоні протягом 2017-2019 років будуть реалізовані заходи щодо створення та функціонування дитячого технопарку. Функції регіонального оператора візьме на себе АНО "РосКванторіум НЕЛ", засновниками якої виступлять Пензенська область, "МедІнж" та ТОВ "ЦМІТ "НаноЛаб". Передбачається, що у технопарку навчатимуться 800 дітей віком від 5 до 18 років. Витрати на реалізацію комплексу заходів щодо створення технопарку у 2017 році становитимуть 98 млн. рублів.

ЦІЛІ ПРОЕКТУ - підвищення охоплення учнів шкіл та вихованців дитячих будинків якісними та різноманітними послугами додаткової освіти шляхом впровадження освітніх програм нового покоління, спрямованих на формування у дітей високої мотивації, здатності до самостійної пізнавальної діяльності, функціональних компетенцій у галузі IT технологій, основ фінансової грамотності; - підвищення якості та доступності профорієнтаційної підготовки школярів та вихованців дитячих будинків за сучасними програмами («путівник за професіями», навігатори, профтренажери) з метою підготовки до усвідомленого вибору професії. СУТЬ ПРОЕКТУ Учням шкіл, вихованцям дитячих будинків та прийомних сімей (2-11 класів) надається безкоштовний доступ до дистанційної додаткової освіти за сучасними розвиваючими та предметними програмами, які дозволяють обирати та планувати власні освітні траєкторії, розвивати компетентні знання та вміння, навички. Зареєструвавшись на сайті Національної Академії підприємництва (далі – Академія), школяр стає студентом Академії та щотижня отримує навчальні матеріали та завдання за програмами, в основі яких закладено діяльнісний підхід. Навчання студентів забезпечене підтримкою освітян. Навчання в Академії безкоштовне і триває з 2 по 11 клас. Протягом року студенти беруть участь у метапредметних та предметних олімпіадах, розробляють та реалізують бізнес-проекти. Знайомляться із основами фінансової грамотності. Вартість участі в олімпіадахоті 100 до 150 рублів. Для вихованців дитячих будинків та прийомних сімей – безкоштовне. Випускники одержують сертифікат Академії. У рамках профорієнтаційної підготовки студентів 5-11 класів розроблено програму «Профтренажер», що включає відеотренажери, відео тренінги, в рамках якої школярі знайомляться з особливостями різних професій. Програма дає можливість навчатися через практичну діяльність (відеотренажери), знайомитися сактуальними професіями, дозволяє школярам зробити правильний вибір професії. Програма регулярно оновлює контент, що забезпечує актуальність переліку пропонованих професій та можливість поповнення ринку праці затребуваними фахівцями. Реалізована модель дає можливість мережевої взаємодії державних та недержавних освітніх організацій основної та додаткової освіти; можливість партнерського співробітництва, об'єднання своїх ресурсів для вирішення спільних завдань: методичну підтримку педагогів, усиновлювачів у прийомних сім'ях, проведення спільних заходів, професійне творче спілкування педагогів.