プロジェクト。 こども芸術祭「春の声」

祭りの台本 子どもたちの創造力「才能ある幼児の集まりです。」

夏の初日、もっと明るくなってね！
どこでも 6 月 1 日を祝いましょう!
結局のところ、この日はすべての子供たちを守る日なのです。
人々がそれを祝うのは当然のことです。

そして、この素晴らしい日に、私たちは「才能ある未就学児の星座」と呼ばれる、子供たちの創造性のお祭りを開催します。
私たちの最も才能があり、優しく、優しく、小さくて元気な子供たちに捧げるスターコンサートに来てくださった皆様を歓迎します。 手のひらや感情を惜しまないようにお願いいたします。
先頭:「才能の星座」とは何ですか?という質問をする人もいるでしょう。
才能は強さである
才能は階級だ
才能は休日だ
飾り気のない奇跡。
あなたの心の中にある才能を発見してください
太陽のように照らして
そして喜び、幸せ
あなたはみんなを照らします！
才能の集まりは祝賀であり、コミュニケーションの喜びであり、新たな創造的な成功であると私は思います。
才能の星座は、普通の子供たちが才能を発揮する領域です。 参加の主な条件は才能です。
今日は私たちのお祝いにゲストが来ています。 私たちのフェスティバルの審査員を紹介しましょう: (審査員の紹介)

子どもたちの創造性の祭典「才能豊かな未就学児の星座」を開催します
ファンファーレ
主要な：今、ファンファーレが鳴っているのは無駄ではありませんが、
人々がここに集まるのも不思議ではない
会場全体が期待で凍りつきました。
ここで今何が起こるのでしょうか？
主要な: 空に星が光ったら、それは誰かがそれを必要としていることを意味します! - これらはからの行です 有名な詩マヤコフスキー。 そして、今日私たちのフェスティバルでは、たくさんの明るく忘れられない星が輝き、長く長く燃え上がり、私たち全員に喜びと光を与えることは間違いありません。

私たちのスターたちがフェスティバルを始めます 中間グループ
ダンスとともに「We are little star」

先頭:私たちの中で、ステージに立って、少なくとも一瞬でも歌手でありミュージシャン、ダンサーであり俳優のように感じられることを夢見たことがない人はいないでしょう。 しかし、これには才能だけでは十分ではありません。 あなたには勇気と絶望、自分自身と自分の能力に対する限りない信頼が必要です。
そう、誰もがワールドワイドになれるわけではない 有名なスター、しかし、私たちはお互いを驚かせることが非常に可能です。 私たちの同時代人の一人がこう言ったのも不思議ではありません。
私たちは皆、ゆりかごから才能を持っています
一人はダンサーで、もう一人は歌手です。
そして一番小さな子供でも
アーティスト、スター、とにかく素晴らしい！

先頭:そして今日、フェスティバルの参加者は次のカテゴリーで自分自身を宣言しました。
1.「劇場の舞台上で」または 文学活動、子供たちは詩や作品からの抜粋を読みます。 このカテゴリには 6 つの数字が表示されます。
2.「人生を通して歌とともに」または ボーカルアート、この指名では、あなたは聞くでしょう ソロで歌うそしてボーカルグループ。 4つの数字。
3. そして3番目の候補「若いうちに踊れ」または ダンスアート。 このノミネートでは、ソロとグループのパフォーマンスで 11 種類のダンスが披露されます。

プレゼンター: 生徒の能力に対する信頼と、親や教師のスキルを掛け合わせると、驚くべき効果が得られます。 人生において、重要なことは、自然が人に何を与えたかではなく、その人がその才能を使って何をすることができたかであることがよくわかります。
人間には二つの世界がある
私たちを創造された方
私たちが永遠に続けてきたもう一つのこと
私たちは能力の限りを尽くして作成します。
主要な：それでは、行きましょう。 そして第一候補『文学活動。
1. 目を楽しませる魔法の国。
そこではすべてが生きています：丘、森、
琥珀とヤコントのブドウ、
渓谷は保護された美しさです。
どの地域を思い浮かべますか? 私たちが話しているのは? 右！ あなたと私は美しい都市、庭園宮殿を意味するバフチサライに住んでいます。 内尾根の斜面の麓に位置します。 クリミア山脈、カチ川の支流であるチュルクス川の渓谷にある森林草原地帯にあります。 しかし、最初の参加者がそれについてあなたに話した方が良いでしょう ________________ フェスティバルの最初の参加者を歓迎しましょう。 詩「私のバクチサライ」。
2. そして生徒____________は次の詩を使って話します
ロシアにとって村は粒子であり、
そして、そこが両親の家である人もいます。
そして誇りに思っていただけると嬉しいです
私たちが住む小さな祖国。
_________彼の小さな故郷についての詩を朗読します
3. 次の参加者を紹介するには、なぞなぞを当てる必要があります。 準備はできたか？
彼女は全然若くない
そしてなんと目がキラキラ輝いているのです！
そして彼女の優しい手
彼らは仕事を恐れていません。
彼女の肖像画を描きます
彼女に最高のお菓子を残しておきます、
言っておきますが、あなたの友達はあなたにとって秘密ではありません、
結局のところ、これは（私の祖母）です。
もちろんおばあちゃんですよ！ それで、詩「私たちの祖母」を持った________________の生徒である「小さな」参加者に会いましょう。
4. つい最近、私たちは戦勝記念日という素晴らしい休日を祝いました。 すべての幼稚園で祖父と曽祖父に捧げるマチネが開催され、今度は生徒_____________が詩「祖父の肖像」を披露することになりました。
5. ついに北を離れ、
長い間お祭りを忘れて、
バフチサライを訪れました
忘却の中に眠っている宮殿。
老朽化したバーを見た
その春には、
ロザリオを整理するアンバー、
妻たちは黙ってため息をつきました。

これが誰のセリフか分かりましたか？ そうです、これらは 1820 年に私たちの輝かしい都市バフチサライを訪れたアレクサンドル・セルゲイヴィチ・プーシキンの詩です。 プーシキンは彼のおかげで歴史に大きな足跡を残しました。 文学作品。 これは、_____________ による演奏をこれから聞く曲の 1 つです。 彼女は「ルコモリエのほとりに緑の樫の木がある」という詩からの抜粋を朗読します。

6. 私たちは未来に対して責任があります。
私たちの喜びも、痛みも、悲しみも、
私たちの未来は子供たちです...
彼らにとっては難しいことだから、それはそれでいい。
子どもたちは私たちの力であり、
地球外の光、
未来さえあれば
彼らと同じくらい明るいです。
ステージ＿＿＿＿＿＿＿「子どもたちを大切に」という詩とともに、

先頭: 2 番目のノミネートであるボーカル アートに移りましょう。

1. 歌 さまざまな人歌う。
彼らに感情を伝えようとします。
人生は時々歌のように生きます。
その中で人々に温もりを与えようとする。
そして、このノミネートの最初の番号は____________で、「子供たちから太陽を奪わないでください」という歌が収録されています。
2. なんて素晴らしい言葉でしょう - 友情。 そう言うと、すぐに興味のある友人のことを思い出します。 そして今度は_____________が太陽との友情について歌います。 曲は「私と太陽」。
3. 聞きたいのですが、あなたの好きな色は何ですか?
でもオレンジが好きです。 これは太陽の色、喜び、暖かさです...そして、これから私たちが聞くこの色は他に何ですか。 ステージ____________で、「オレンジソング」という曲で
4. 戦時中、女性に捧げられた詩や歌が作られました。
まあ、ロシアでは誰もがこの曲を知っています。
そして、休日には彼女のことを思い出すことがよくあります。
塹壕の彼女の兵士たちは歌った
そしてその銃には彼女の名前が付けられました。
参加者をステージに招待します ボーカルグループ ____________から「カチューシャ」という曲で

主要な: ボーカル候補は終了しました
そして最後の 3 番目のノミネート、「若いうちにダンス」か「ダンス アート」に移ります。

1. コンサートでは何でも起こり得る
バラもあれば棘もある
子供たちにあげましょう
不思議な美しさのダンス。
ダンス「Native Lands」で_____________に会いましょう

2. 私たちには才能あるスターがいます
才能ある集団の中で、その供給は倍増している
才能豊かな集団の中で私たちは踊り、歌います
私たちは才能豊かな集団の中で創造的に生きています。
そして、 次の番号「私はこの世界を描く!」というダンスとともに________をパフォーマンスします。

3. 多くの幼稚園がすでに卒業パーティーを開催しています。
この休日は、悲しくもあり、陽気な別れの日です。
結局のところ、男たちは子供時代に別れを告げる時が来ました、
学校に行く準備をしなければならないからです。
そしてあなたのお気に入りのおとぎ話、それと別れる時が来ました
何回読んだのに、このゲームは終わってしまった
学校の準備をする時期が来ましたが、悲しまないでください。
そして今、私は彼ら全員をダンスに招待することを提案します。
ダンス「Our Tales」で子供たち____________と会いましょう

4. 地球上には美しい踊りがある
あなたも私もダンスが好きです。
ペアでまた輪になりましょう
踊っても飽きない！
私たちのステージで____________ダンス「春は庭の花が美しい」

5. ここはどんな奇跡の花園ですか？
ここではブドウは熟しませんが、
ラズベリーは育たない、マリーナはここに住んでいる、
そしてデニスカ、マーシャ、ボリスも。
喧嘩したらすぐ仲直りしましょう！
幼稚園では喧嘩はできないから。
ここに生えているのは邪悪な者たちではなく、いばらでもない、
そして女の子も男の子も完全にエッチな女の子です。
ダンス「Playful Girls」で子供たち____________に会いましょう

6. 外国人俳優を羨ましがらせる
やっぱりうちのダンサーは優秀なので、
皆さんにとっても良い時期が来ました
振付クラスに登録します。
皆さん、果敢にドライブに出かけましょう
女の子たちは「ジャイブ」を踊ります
会う ______________

7. 陽気で大胆な人よ
スプーンをホールに持ってきてください
スプーナーを招待します。
何？ 彼らはもう玄関にいますか？
どうぞお入りください、私たちはあなたを招待します、
私たちはあなたのために音楽を演奏します。
私たちのスプーンほど大きな音はありません。
ダンスにもランチにも。
次の参加者、パフォーマンスを行う子供たち _________ を歓迎しましょう。 楽曲スプーンで「スプーン」を踊ります。

8. 銃声が聞こえなくなるととても快適です。
人が死ななければ戦争も起こらない
平和と静寂が静かに夢を見る
平和で戦争がないのはなんと素晴らしいことでしょう。
ダンス「タリャノチカ」で__________に会いましょう。

9. 私たちは子供の頃の夢のように花を手に取りました。
あなたを喜ばせたいので、今からダンスを踊ります。
________の参加者を「赤いケシ」のダンスでステージに招待します。

10. インドという国があります - そしてインドの踊り。
ブラジルとブラジリアンダンスがあります
そこにはスペインがあり、ダンスはスペイン語です
タタリアはありませんが、踊りはタタールです。
__________に会って、「Tym-Tym」を踊りましょう

11. 音楽の出発点から
今、驚きが出てきます。
これがあなたの理由になります
大声で「ブラボー」と叫びましょう。 ビス。
__________はダンスでパフォーマンスします

12. 女性は花が大好き –
これについては誰もが知っています。
私たちの子供たちは花のようなものです
彼らも成長しています！
そして次のナンバーは_______ Dance「Tenderness」です。

13. ああ、ロシアのダンス、目が痛くなるほどの光景です！
幅も高さも爆発してしまいますが、
彼は間違いなくみんなに見せてくれるだろう
ロシアの幅広い魂！
青空に原住民の国旗が浮かび、
試練の時も喜びの時も、
私たちとロシアは切っても切れない関係です -
時が我々の力を試した！
そして 最後の番号今日のフェスティバルでは、ダンス「フォワード・ロシア」で子供たちを____________迎えます。

先頭:この楽観的な考えに基づいて、愛国心の精神に基づき、今日提出されたすべての候補者は終了しました。 知られているように、限界は 創造的な才能人間は存在しない。 このフェスティバルでは、それぞれの人が自分自身を証明することができました。 ボーカルスキル、詩を読むだけでなく、ダンスの能力を示すこともできます。
その間、陪審員は審議のため退席するため、私たちは短い休憩を発表します。
Constellation of Talents が流れる曲
先頭:そして今、審理は私たちの著名な陪審に委ねられています。
コンクール参加者の表彰（ファンファーレ）
主要な: さよならを言います、祭りは終わりました。
愛情を込めて一緒に作ります。
そしてご来場頂いた皆様、本当にありがとうございました！ また会いましょう!

演劇祭で 幼稚園

ピッカレワ・イリーナ・セルゲイヴナ

上級教師

MBDOU「幼稚園No.12」

ペルミ地方、チェルヌシュカ

楽しいレジャーや娯楽、騒々しい休日のない幼稚園での子供の生活を想像することは不可能です。 面白いゲームそしてエキサイティングなアトラクション。 知性を発達させる人もいれば、創意工夫を発達させる人もいますし、想像力と創造性を発達させる人もいます。 しかし、それらに共通しているのは、子どもが人生について感情的に認識する必要性が発達していることです。

劇場には、就学前の子供の育成と発達に関連する問題を解決する特別な役割があります。 特別研究我が国および海外の科学者、つまり心理学者による調査では、視聴者と俳優という両方の役割が子どもの発達にとって非常に重要であることが示されています。 演劇は、未就学児にとって最も活気に満ち、カラフルで親しみやすい芸術分野の 1 つです。 想像力と空想力を育み、成長を促進します。 創造的な開発子どもとその個人文化の基礎の形成。 美的重要性と影響力の点で、演劇は音楽に次ぐ地位を誇ります。 視覚活動.

未就学児は非常に感受性が強く、特に感情的な影響を受けやすいです。 子どもたちの具象的かつ具体的な思考により、演劇化が進みました。 芸術作品これらの作品の内容をより明確かつ正確に認識するのに役立ちます。 しかし、彼らは実際の劇場でパフォーマンスを鑑賞するだけでなく、背景や人形を準備したり、台本を作成したり話し合ったりするなど、自分のパフォーマンスに積極的に参加することにも興味を持っています。
本物の劇場やアマチュア演劇で見たり体験したりすることは、子どもたちの視野を広げ、子どもたちが会話を交わしたり、仲間や保護者に演劇について話したりする環境を作り出します。 これらすべては間違いなく、スピーチの発達、対話を行い、モノローグで自分の印象を伝える能力に貢献します。

演劇が子供の発達に多大な影響を与えることを理解している幼稚園の先生は、子供たちと演劇活動を企画することに特別な注意を払っています。 私たちの幼稚園で演劇祭を開催するのは良い伝統になっています。 3 月の最終週、この施設の音楽ホールは次の場所に変わります。 講堂では毎日パフォーマンスが開催されます。 フェスティバルには、以下のすべてのグループが参加します。 幼い頃そして準備前。 幼稚園の玄関にカラフルなポスターが飾られています。 アーティストは子どもたちと教師、観客は他のグループの子どもたち、保護者、スタッフです。 フェスティバル中、若い参加者は観客であると同時に、即興のステージで自主的にパフォーマンスを行うことができます。 パフォーマンスを継続的に行うことで、集団主義、参加、所有感が生まれ、幼稚園の幅広い年齢層のグループが 1 つの家族に団結します。

フェスティバルを企画、実施するために、教育機関の教師からなる創造的なグループが結成されます。 フェスティバルの計画、シナリオを作成し、装飾や属性などを準備します。 毎年、フェスティバルには独自の名前とテーマがあります。「演劇の星座」、「おとぎ話を訪ねて」、「K.I. の物語」。 チュコフスキー』、『黄金のマスク』（スティーヴのおとぎ話に基づく）、『おとぎ話は嘘だけど、そこにはヒントがある』など。

フェスティバルは伝統的にオープニングで始まります。ゲーム、アトラクション、ミニ寸劇など、誰もが楽しめる一般的な休日です。 その後、毎晩、いずれかのグループがパフォーマンスを披露し、他の 2 つのグループの子供たちと保護者が招待されます。 子どもたちの素晴らしい演奏には、いつも感動の嵐が起こり、観客からは大きな拍手が起こります。 最終日には、すべての子供たちを対象とした共通のお祝いが再び開催され、贈り物と賞状が授与されます。

演劇祭は、楽しくて華やかなイベントであるだけでなく、教育的で発展的なイベントにもなりました。 今週、グループは劇場の種類について子供たちと会話を企画し、 演劇芸術、劇場手配、 演劇の職業, ロールプレイングゲーム。 子どもたちは劇場での行動規則を学びます。 同時に、教師はICT技術を広く活用しています。 美術の授業や 共同活動先生たちと一緒に、パフォーマンス用の風景や招待状、ポスターなどを作ります。

演劇祭には生徒の保護者も積極的に参加します。 彼らは衣装や背景の制作を手伝い、パフォーマンスに参加し、子供たちにショーを披露します 人形劇.

ジョイント 芸術活動演劇祭は子供と大人を団結させます。 演劇作品への参加は、子供たちの間に良好な関係を築くのに役立ち、異なる年齢の子供たちがコミュニケーションをとるための条件を作り出します。 演劇公演の途中で、 個人の資質– 他の子供を助けたいという欲求、一緒に行動し、自分の行動を管理し、優しさを示したいという欲求であり、最終的には個人の統合的な資質の形成に貢献します。

私たちの施設の教師たちは、「幼稚園に劇場があるということは、喜び、驚き、喜び、空想、創造性など、幼少期の現象がそこに集中していることを意味します。」と確信しています。

演劇 子供祭り "黄金のおとぎ話- 2016」新聞掲載

この資料は教師にとって役立つかもしれません 追加教育、幼稚園の先生 教育機関、方法論者、音楽関係者、青少年劇場の従業員、 クリエイティブな人たち、 両親。

さらに、私たちの「黄金の物語」が上演された作品「老人がディムコヴォ市で牛を売った方法」の脚本も出版しました。

ターゲット：追加教育の分野における児童教育機関の民間体験の普及。

タスク:配布する 就学前の経験メディアにおける演劇活動の分野。
就学前教育機関、青少年劇場、家族の継続を促進する。 社会的パートナーとの関係を強化する。
教育機関の名声を高めます。

「黄金の童話 - 2016」

おやゆび姫幼稚園の音楽ホールからどんな音が聞こえるか興味がありますか? 響き渡る子供たちの声、リズミカルで楽しい音楽が聞こえてきます。
これは、毎年恒例の地域児童青少年演劇祭「黄金の童話」の前夜に行われた子どもたちとのリハーサルです。
2016 年、このフェスティバルは映画と映画撮影の年に捧げられました。
私たちは、S.ミハルコフの作品「男が牛を売る方法」を演劇作品の基礎として採用することにしました。
一見すると、それは単純なおとぎ話でしたが、私たちはそれを舞台上で新鮮で独創的に見せるためには何をする必要があるかを考え始めました。 クラジェンコ N.V. 幼稚園の園長 私たちのドラマ化をディムコヴォフェアの形で紹介するというアイデアが生まれました。 私たちはこのアイデアを気に入り、フレンドリーなチーム全員でそれを実現し始めました。
社員・保護者・生徒全員で塩生地を作りました ディムコヴォのおもちゃ、ロリポップ、ベーグル - ベーグル。
私たちの何でも屋であるパー​​フィリエフ・ユーリ・ユリエヴィッチは、彫刻が施された遊園地のトレイを自分の手で作りました。
ダニロワ・サルダナ・ゲンナディエヴナは、カラフルなディムコヴォの装飾品でそれらを飾りました。
リチャンギナ L.V. 民間伝承の聖歌とジョークを使って脚本を書きました。
ヴィティブ L.E. – 音楽監督兼フェドトワ T.V. - 追加教育の教師が子供たちと一緒におとぎ話を上演しました。
衣装を作ってくださった保護者の皆様、本当にありがとうございました。
一人で 8 人の子供たちの衣装を縫ってくれたリリヤ・ニコラエヴナ・コノヴァロワさんに心から感謝します。 私たちの衣装が最も美しいことが判明したことを誇りに思います。 手作り！
装飾はすでに準備ができており、自家製のディムコヴォのおもちゃは乾燥し、花柄のあらゆる種類のスカーフが家から運ばれ、最後のココシュニクが完成しました。
そして、興奮のプレミア公開の日がやって来ました...
私たちの小さなアーティストの生徒たちはみんなを本当に喜ばせました 準備グループ！ 彼らにとって、この大舞台は初めての公演で、とても緊張していましたが、和気あいあいと元気よく役を演じきっていました！
私たちの卒業生であるスベトラーナ・マタフォノワと教師のロゼヴィカ・N.A.が演じる生きた牛は、珍しくて面白いように見えました。 この牛のマスクはダニロバ・サルダナによって作られました。
その結果、私たちの「Dymkovo Fair」は忘れられない、刺激的で楽しいものとなりました。
そして審査員は研修生の努力を高く評価し、第二級受賞者の卒業証書と豪華な賞品を獲得した彼らの素晴らしいパフォーマンスに注目しました。
私たちは、小さな子どもたちの心に演劇や映画への愛がさらに強くなってほしいと願っています。

ご清聴ありがとうございました！

チェスノコワ タチアナ・アレクサンドロヴナ
役職：上級教師
教育機関: 幼児教育機関庭園「童話『イガルカ』」
地域:クラスノヤルスク地方、トゥルハンスキー地区イガルカ市
材料名:方法論の開発
主題：幼稚園での演劇祭の企画
発行日: 17.04.2016
章：幼児教育

1
位置

子どもたちの演劇創造性を競うフェスティバルについて

「アイボリット博士の物語」

1. 一般規定
1.1. 本大会は、幼児教育施設「おとぎ話幼稚園・イガルカ」（以下、当園）の健康プログラム「Be Healthy!」の一環として開催される。 そして劇場の一般的なガーデンウィーク。 1.2. これらの規則は、組織化および実施の手順を決定します。
フェスティバル - 子どもたちの演劇創造性のコンテスト

"おとぎ話"

医師

-
基礎の形成 健康的なイメージ演劇芸術の紹介を通じて、未就学児の生活をサポートします。 - 就学前の子供の想像力、芸術性、認知活動、芸術的センス、スピーチの発達。 - 文化の範囲と視野を広げる。 - 個人の識別 創造性子供たち。
-
子ども、教師、保護者を共同の創造的な活動に参加させる。
3. フェスティバルのノミネート

-
最も輝かしいパフォーマンス。 - 最も独創的なパフォーマンス。 - 最も表現力豊かなパフォーマンス。 - 芸術的表現の達人。 - アイボリット博士賞。 - 観客賞。 - 最高の劇場デビュー作。 - クリエイティブな発見。 - 黄金のマスク。
4. フェスティバル参加者

2 当施設に通う 4 歳から 7 歳の子供は、教師や保護者と一緒にフェスティバルに参加できます。
5. フェスティバルの運営
5.1.フェスティバルは次の場所で開催されます。 音楽ホール機関。 5.2. フェスティバルの組織全体の運営は、幼児教育機関の上級教育者によって行われます。 5.3. 子どもたちの準備とフェスティバルの運営に責任を負うのは教育者であり、 音楽監督機関。
6. フェスティバルの日程と手順
フェスティバルは 4 つのステージで開催されます: 2016 年 3 月 29 日。 (火曜日) – フェスティバルの開幕。 中間グループの演劇パフォーマンス。 2016/03/30 （水）シニアグループによる演劇公演、演劇集団「We are Actors!」 2016/03/31 （木曜日） – 進学準備グループの演劇。 2016/04/01 (金曜日) – フェスティバル閉幕。 要約すると、やりがいがあります。
7. コンテストの条件
7.1. 教師は演劇作品のレパートリーを決定し、申請書を提出します。 書面で 2016 年 3 月 18 日まで演劇祭への参加を演劇祭の主催者またはディレクターに送ります。 7.2. 演劇作品の内容は、フェスティバルのテーマや目標に沿ったものでなければなりません。 7.3. フェスティバル参加者の数に制限はありません。
8. 陪審とその活動
8.1. 陪審員には以下の者が含まれます： - 就学前教育機関の長。 - 幼稚園の上級教師。 - 幼稚園の看護師。
3 8.2。 審査員は、フェスティバル参加者のパフォーマンスを評価し、その結果を集計し、ノミネートの勝者を決定し、表彰を行います。 8.3. フェスティバル参加者のパフォーマンスを評価するための指標: - 芸術性。 - 表現力; - アイデアの独創性。 - 創造的なアプローチ; - 実行の個性。 - 役割の遵守。
9. 受賞歴
さまざまなカテゴリーの優勝者には賞品と賞状が授与されます。
応用

幼稚園での演劇祭

先頭:
こんにちは、 親愛なる友人たち！ となりました 良い伝統私たちの幼稚園で過ごす 演劇祭。 今年のフェスティバルは「アイボリット博士の物語」と呼ばれます。 全員がお互いに自分の作品を見せ合います 演劇、健康に気を配ることの大切さについて話します。 あなたと私は、誰かが俳優となり、誰かが観客となる本物の劇場にいることに気づきます。 - 皆さん、演劇とは何ですか?
先頭:
彼は子供の頃から私たちと一緒にいました - 私たちの中で ゲームに命が吹き込まれた、私は世の知恵を隠していませんでした。 善と悪は意味に従って配置されました - 陛下と良い友達
4
- 劇場！ 演劇祭は創造性と学習、喜びと協力の祭典です。 これは子供と大人にとって共通の休日です。 おとぎ話へようこそ！

音楽に合わせて、海賊のトミーとペッピーが登場します。 彼らの手の中に

先頭:
地図。 彼らは宝物を見つけようと歩数を測りながら歩きます。
おお！ 皆さん、これは誰ですか！
子供たち：
海賊。
トミー:
そうです、私たちは
… （一緒に）
ぴーらー君！ トミーとピッピ。
ピッピ：
先頭:
なんと賢い子供たちでしょう！
海賊。
ここで何をしているの？
ぴーらー君！ トミーとピッピ。
そしてここで私たちは宝物を探しています！
先頭:
古い地図を見つけました。そこには、この場所のどこかに宝が隠されていると書かれています。
おお！ 皆さん、これは誰ですか！
不思議なことに、私たちはその宝について聞いたことがありません。 みんな、海賊たちに宝を見つけさせるべきですか？
ぴーらー君！ トミーとピッピ。
はい！
海賊。
うーん…。 私の宝物、私はあなたをとても愛しています!
私の石、ダイヤモンド、そして小さな金！ どこ、どこ、どこにいるの？

海賊たちは再び歩数を測り、適切な場所を見つけます。
海賊（一緒に）：
ほら、見つかった！ 彼らは胸を取り出し、中に引き込み始めます異なる側面

。 主要な

先頭:
喧嘩を止めます。
トミー、ピッピ、喧嘩はやめて、まず宝箱を開けて中に何が入っているか見てみましょう！

海賊たちは宝箱を開けようとしていますが、そこにはたくさんの鍵がかかっています。

海賊。
「健康」「運動」「ビタミン」などと言います。
ぴーらー君！ トミーとピッピ。
それはうまくいきません！
ここには城がたくさんあります！
海賊（一緒に）：
先頭:
鍵はどこにありますか?
それで、彼らはここにいます！

主要な
プレゼンターが鍵を見せると、彼らはそれを持ち去ろうとします。
: 海賊よ、私たちの子供たちを見てください - 速く、健康で、そして美しいです。 あなたも同じになり、同時に鍵を手に入れたいですか？
海賊:
先頭:
私たちはすでに速く、健康で、そして美しいです！
海賊たちはふざけている、任務を遂行しようとしている、彼らには何も持っていない

が出てきます。

先頭:
何もうまくいかなかったので、私たちのスタッフがお手伝いできるかもしれません? みんな、海賊を助けようか？
おお！ 皆さん、これは誰ですか！
はい、お手伝いします！
5
先頭:
したがって、宝箱の中に何が入っているかを調べるには、魔法の錠の鍵を入手する必要があります。 合計 6 つのキーを収集する必要があります。完了したタスクごとにキーを受け取ります。 朝の体操 運動は誰にとっても有益であり、誰もが運動を必要としています。 彼女は私たちを怠惰や病気から救ってくれます。 それで、
タスク1「充電」

: 海賊よ、私たちの子供たちを見てください - 速く、健康で、そして美しいです。 あなたも同じになり、同時に鍵を手に入れたいですか？
充電とは何ですか?
先頭:
これ 特別な練習体を眠りから目覚めさせ、活力を与え、次の仕事に備える。 見たいですか？
: 海賊よ、私たちの子供たちを見てください - 速く、健康で、そして美しいです。 あなたも同じになり、同時に鍵を手に入れたいですか？
はい！ この驚くべき魔法のエクササイズを見せてみることはできますか?
先頭:
まあ、試してみてください、おそらく成功するでしょう。
子どもたちは椅子の近くで動きをします。

物理的な 分の「時刻」。
1、2、3、4、5
（子供たちはその場で歩きます）
時刻を知る必要があります
（その場で歩きながら）
朝早く起きて、手を上げてストレッチをしました
（手を伸ばす）
朝は一日の始まり太陽が私を照らしてくれる
（手のひらを振って）
午後は遊び場へ散歩に行きました
（自分自身を振り向く）
ボールを高く投げる
(手を挙げてボールを投げる)
縄跳びで飛んで飛んで
(縄跳びの真似)
私たちは足を惜しみません。 太陽が低くなってしまいました
（座って下さい）
もう夕方が近づいています。 お母さんが私たちを家に呼んでいます
（歩いて）
彼はこう言うでしょう。「私の手はきれいです。
「（手のひらをこすり合わせて）
夕方、夕食の時間。 子供たちがまた家に帰ってきた
(腕を横に広げて)
空の星が輝いた
（手を上げ、手を緩め、握る）
私たちは長い間疲れていました。 夜が来た、沈黙
（座って、手のひらを頬の近くで折り、閉じます）

目）
男の子たちはみんな寝る時間です。 目をしっかり閉じて
6 そして私たちは静かに眠りにつきます。 1、2、3 - 私たちは遊んだ
（その場で歩きながら）
私たちはその日のことをすべて学びました。
先頭:
よくやった！ 最初のキー「Charge」を入手します。 次のキーいわゆる「強さ」。
: 海賊よ、私たちの子供たちを見てください - 速く、健康で、そして美しいです。 あなたも同じになり、同時に鍵を手に入れたいですか？
これは私たちのことです。 私たちは最強です。
先頭:
これは単なる強さではなく「心の力」、誰が強いのかを検証してみます。 私が質問しますので、あなたは答えてください。 ただし、先に手を挙げた方にのみ質問させていただきます。 それでは始めましょう:
質問
教えてください、健康とはどういう意味ですか? 人々の健康を気遣う職業は何ですか?から身を守る方法
先頭:
よくやった、すべての質問に対する答えを見つけることができました。 これが宝箱のもう一つの鍵です。 そして、健康で強くなるためには、正しい食事をする必要があります。 今、私は子供たちにボールを投げて、役に立つかそうでないかの名前を付けます 健康的な製品。 私が健康的な製品の名前を挙げれば、あなたはボールをつかむことができますが、それが有害である場合、あなたはボールをキャッチできません。
ゲーム「役に立つ・役に立たない」

先頭:
再び「Vitamins」というキーを入手します。
先頭:
次のキーは「Grace」と呼ばれます。
女の子：

軽やかな動きが美しく、飛び跳ねたり、滑らかな腕を曲げたり、一瞬一瞬も美しい……。 体操は健康の味方！
リボンをつけて踊ります。

先頭:
よくやった！ あなたは正当にキー「グレース」を獲得しました
: 海賊よ、私たちの子供たちを見てください - 速く、健康で、そして美しいです。 あなたも同じになり、同時に鍵を手に入れたいですか？
ああ、そうだ、それもできるよ！ 何がそんなに複雑なのでしょうか？
彼らは努力している

ダンサーの動きを真似します。

ぴーらー君！ トミーとピッピ。
おっと、足がつった！
海賊。
ああ、ああ、腰が痛い…医者に電話してください！
7
登場 アイボリット博士.

はい。：
何が痛いの？ どこが痛みますか？ 誰が傷ついていますか？
ぴーらー君！ トミーとピッピ。
すべてが痛いです、私たちも痛いです！
はい。：
まあ、それだけなら治療が必要ですね。 そしてまず、あらゆる病気に対するワクチンを接種しましょう。
海賊。
いいえ、いいえ、いいえ。 予防接種も必要ありません。 アイボリット博士、私たちの子供たちが健康かどうか調べたほうがいいでしょうか?!
はい。 (医師は全員に近づき、音声内視鏡で話を聞きます):
息をする - 息をしないでください。 みんな健康だよ！
先頭:
私たちは呼吸がとても上手です。 見てください、海賊たち、私たちはなんと器用に風船を膨らませているのでしょう。
ゲーム「ボールを爆破する」

必須 風船参加者の数によって。

彼らは風船を膨らませて、彼を放してください、誰の風船が一番遠くまで飛ぶでしょう、

彼は勝った。

先頭:
勝者には「ヘルシーマインド」キーが贈られます。 アイボリット博士、私とみんなに面白いダンスの踊り方を教えてもらえませんか？
はい。：
そうですね、試してみましょう！
メリーダンス

ダンスの後、主催者は海賊に鍵を渡します。

「良い気分です」

はい。：
ああ、なんて素晴らしい仲間たち、なんて上手に踊ったのでしょう！ さて、海賊たち、見てください - 私たちはすべての鍵を集めました、そして今私たちは宝箱を開けることができます。
プレゼンターと D.A. 鍵を集めて海賊に渡​​します。 海賊

宝箱を開けると、お祭りのポスターが入っていました。

: 海賊よ、私たちの子供たちを見てください - 速く、健康で、そして美しいです。 あなたも同じになり、同時に鍵を手に入れたいですか？
万歳！ 胸が開いた！ ああ、これは何ですか？ 金とダイヤモンドはどこにありますか？
はい。：

フェスティバルのポスターを広げて見せます。
えっ、あなた、これは宝物ですよ！ これは私たちのお祭りのポスターです！ ここには、子供芸術家がどのようなおとぎ話を見せるかが書かれています。 私たちは毎日、健康とその管理方法について新しいことを学びます。 しかし、健康は私たちの人生で最も重要な宝物です。
先頭:

検察官の手からポスターを受け取る。
さて、いよいよフェスティバルの開幕です。 今日は、中間グループ「ソルニシュコ」と「レインボー」の子供たちがおとぎ話を見せてくれます。
海賊と検事らに向けて演説する。
あなたを講堂に招待し、私たちのおとぎ話を見てください。
パイレーツとD.A. 講堂に座る。

先頭:
始めましょう 演劇公演みんなが驚いたことに！ その前に、評価を行う審査員メンバーを紹介したいと思います。
男たちによる 8 つのパフォーマンスが行われ、フェスティバルの最後に結果が集計され、勝者が発表されます。 そして、グループ「Solnyshko」の最初のアーティストを紹介します。
・中グループ「Sun」のパフォーマンス

公演の合間の休憩中。

先頭:
- 若いアーティストたちのパフォーマンスは気に入りましたか？ - それでは、評価してみましょう。本当に気に入ったら、大きな拍手をしてください。 私のカウントに従ってスタートします - 1、2、3 - パフォーマンスに感謝し、拍手を送ります！ - このおとぎ話の中で誰が一番好きでしたか？ - もしかしたら長居しすぎたのでは？ 新しいアーティストがパフォーマンスを準備する中、私はあなたと一緒に演奏したいです！
私たちは劇場にいます - あなたが小さな猿になって、私の言うことはすべて実行すると想像してください。 同意しますか? それから椅子の近くに立ってください。
ゲーム「モンキーズ」
さあ、命令を聞いてください。耳をつかんで、舌を出して、肘を広げてください。 そして一緒にその場に飛びつきました！ さて、私たちは楽しく遊びましたが、今は口を閉ざして、「レインボー」の中間グループの人たちが私たちに提示する新しいおとぎ話に出会っています。

先頭:

・中グループ「Rainbow」のパフォーマンス。
公演後。
: 海賊よ、私たちの子供たちを見てください - 速く、健康で、そして美しいです。 あなたも同じになり、同時に鍵を手に入れたいですか？
- 若いアーティストたちのパフォーマンスは気に入りましたか？ - では、あなたも評価しましょう。本当に気に入ったら、大きな手をたたきましょう！ 私のカウントに従ってスタートします - 1、2、3 - パフォーマンスに感謝し、拍手を送ります！
はい。：
なんて面白い話でしょう！
皆さん、ショーをありがとうございました！ さあ、私たちの時間です！
全員揃って：
先頭:
さようなら、子供たち！
今日で休暇は終わりますが、私たちの祭りは続きます。 ポスターには、明日はシニアグループ「カピトシカ」、「スマイル」、そして

演劇集団「We are Actor!」の9人。 皆様を当ホールでお待ちしております。 さようなら、また会いましょう!

「子どもたちの創造力の祭典『ハッピーチャイルドフッド』」

MDOU「総合発達幼稚園第7」、ウシンスク、VMR副園長 市立幼稚園教育機関 ウシンスクの「総合発達幼稚園第7号」は素晴らしい日を迎えました - 30周年。 誰もが持っています幼稚園

独自の歴史、独自の伝記。 彼女には私たちもいる。 過去 30 年の間に、多くのことが変わりました。国の名前、都市の外観、そして当然のことながら、私たちの幼稚園の外観も新しくなりました。 私たちの施設が開設されて以来、多くのことが起こりました。 最も重要で頻繁に繰り返される祝日やイベントは、伝統に成長しました。 私が特に強調したい伝統の一つは、子どもたちの創造性「幸せな子供時代」。 私たちの幼稚園の仕事の優先方向は、子供たちの芸術的および美的発達であり、芸術的および美的教育は、子供たちの創造性の発達だけでなく、日常生活、行動、仕事、人間関係の美学にもプラスの影響を与えます。それが私たちがフェスティバルを毎年開催することに決めた理由です。 2006年に私たちの幼稚園に登場しました 新しい伝統– 子どもたちの創造性の祭典「ハッピーチャイルドフッド」を開催。 子どもたちの創造性の祭典は常に空想の花火大会であり、私たち北部人にとっては特に待ち望んでいた休日です。 「フェスティバル」という言葉は私たちにとって大きな意味を持っています。そこには太陽、色彩の暴動、喜び、楽しみが含まれています。 私たちのフェスティバルは、人間を形成し、記憶し、定着させ、吸収し、繰り返すだけでなく、何よりも経験し、評価し、創造し、自分の考えや感情を表現し、才能を伸ばすのに役立ちます。

子どもたちの創造性フェスティバルを生活に導入する取り組みは、子どもたちの創造性フェスティバル「ハッピーチャイルドフッド」に関する規則の策定から始まりました。 この立場は教育評議会で議論され、採用されました。

フェスティバルのスクリプトを開発するために、私たちは以下を作成しました。 クリエイティブグループに基づいています。 教育経験、年間作業計画 児童養護施設、子どもたちの年齢特性に応じて、フェスティバルのエンブレム（ロゴ）、モットー、シナリオ、フェスティバルの計画が作成されます。 祭りの期間は丸一週間。 各曜日は特定のトピックに特化しており、独自の名前が付けられています。 フェスティバル週のテーマと曜日名は毎年変わります。

私たちのプロジェクトのロゴは5枚の花びらを持つ花です 異なる色: 黄色の花びらは私たちの心の光と温かさ、青い花びらは子供たちの才能の深淵、オレンジ色の花びらは終わりのない子供時代の象徴、緑の花びらは肉体と精神を反映しています。 精神的な成長生徒、赤 - 私たちの家の美しさと快適さを物語ります。 祭りの一日は一枚の花びらで、 サンプルトピック日。 すべてのグループはロゴの小さなコピーを持っています。一日の始まりに、子供たちは自分のグループから花びらを選び、それによってその日のテーマを認識します。 お祭りの週の終わりには、花の中心が 1 つだけ残ります。これは、子供たちの創造性の祭典「ハッピーチャイルドフッド」が終わったことを意味します。

フェスティバルウィーク全体は、「楽に生まれよう！」というモットーの下で開催されます。 笑って育ってね！ 遊びながら学べる！

子どもたちの創造性を音楽プロジェクトの形で表現するフェスティバルを開催します。 選ばれた理由 プロジェクト活動? いくつかの理由があります:

· 焦点は子供にあります。

· プロジェクトに対する個別のペースで、子供たちがそれぞれのレベルに確実に到達できるようにします。

・保護者のフェスティバルへの参加を積極的に誘致します。

· 教師間の緊密なつながりにより、チームが同じ考えを持つ人々のチームに団結します。

フェスティバルの準備中、子供たちは創造的なプロセスに全面的に参加し、共同プロジェクトに貢献します。 伝統的に、主要な瞬間と主要な役割はすべて子供たちが演じます。 セットや衣装の準備にも携わる。 未就学児がイベントに参加していない場合でも、講堂にいる間、彼らは感情的にこれらの瞬間を経験し、仲間に同情し、共感します。

私たちのプロジェクトの目標は、各子供たちの芸術的能力を実現し、識別し、発展させるための条件を作り出すことです。 若いアーティスト、ミュージシャン、ダンサー、ファッションデザイナー、俳優。

目標を達成するために、次のタスクを解決します。

私たちはさまざまな芸術ジャンルについて子供たちのアイデアを形にします。

私たちは未就学児の芸術的能力を向上させます。

私たちは、さまざまな種類の芸術的および創造的な活動における子供たちの計画の実施を支援します。

私たちは生徒の想像力と想像力を育みます。 私たちは、子どもの計画を実現するために子どものニーズを刺激します。

プロジェクトはいくつかの段階で実施されました。

ステージ I :

ジャンルに関する知識や考え方の定着と深化 美術: 風景、ポートレート、静物、 プロットの絵（絵画、複製画、童話の挿絵などの審査）。

知り合う さまざまな種類歌を習うこと。

ステージ II:

チームの名前とエンブレムを考え出す。

詩や歌を学ぶ。

推測なぞなぞ;

クロスワード、ティーワードを解く。

体操の要素を取り入れた即興のゲーム演習を考え出す。

衣装の準備、フェスティバルで披露するパフォーマンスの内容の打ち合わせ。

私たちの音楽プロジェクトにおける子どもたちの主な活動は、 創作活動。 私たちの 音楽プロジェクト学際的であり（プログラムのいくつかのセクション）、プロジェクトはすべてに影響を与えます 年齢層未就学児、長期的な性質があり、対象をカバーします 多数の参加者（先生、子どもたち、保護者）。

フェスティバルの具体的なコンテンツの選択には最も細心の注意が払われます。 フェスティバル週間の計画が立てられます。

祭りの台本を作成する際には、次のルールが守られます。祭りの始まり（オープニング）は常に明るく厳粛に行われます。 メイン部分は特定の曜日のテーマを反映しており、子供たちが積極的に参加できるようにします。 さまざまなイベント（写真「素晴らしいグゼルの地への旅」を参照）、子供たちのパフォーマンス、驚きの瞬間、ゲーム、ダンス、歌、詩の朗読、クイズへの参加、子供たちのパフォーマンス（写真「子供たちのパフォーマンス」を参照）、コミの休日（写真「」を参照）コミホリデー」）。 これらすべては、感情の高揚を高める方向に沿って構築されています。 フェスティバルのフィナーレ（閉会式）では、未就学児たちにプレゼント、賞状、甘い賞品が贈られ、子どもたちの気持ちは高まります（写真「フェスティバルの閉会」を参照）。 起こる必要のあるすべてのイベント。

子どもたちの創造性のフェスティバルには、市内の他の幼稚園の子どもたちも参加します。第 12 幼稚園の生徒たちが私たちに来ます。 これらの訪問は、未就学児に他の幼稚園の児童との共同活動を紹介し、コミュニケーションを図り、視野を広げるのに役立ち、寛容性も養います。

私たちのプロジェクトは、教師、子供たち、保護者からの一種の創造的なレポートです。 フェスティバルのプログラムは上映だけではありません 若い才能だけでなく、教員の資質向上にも真剣に取り組んでいます。

ハッピーチャイルドフェスティバルは、家族と緊密に協力して行われます。 私たちは、未就学児の文化の形成過程は、ご家族が音楽美学、芸術美学教育の目標と目的をどれだけ正しく理解しているか、また、音楽、演劇、美術、美術などの感情的な影響力がどの程度の力であるかに大きく依存すると考えています。文学が実現する。 そのため、当園では保護者への説明作業を多く行い、ご家族との交流や連携に特に配慮しています。 保護者も演劇活動（演劇の共同制作）に積極的に参加し、 コンサートプログラム（子どもたちとのジョイントコンサートの企画）、コレクションの展示、図面、応募作品、写真展など、さまざまなプロジェクトを準備中。

私たちの幼稚園の経験は、教師の仕事に対する興味ある態度が、ほとんどの場合、子供たちの家族に有益な反応をもたらすことを示しています。 このようなイベントのおかげで、親たちは音楽ライブラリを収集し、子供たちと一緒に訪れるようになりました。 ミュージカル劇場、コンサート、アーティストの展覧会に参加し、彼らが聞いたこと、見たことについて彼らと話し、彼らの芸術的および芸術的発展の世話をします。 音楽の好み。 結局のところ、フェスティバル中は子供も大人も平等に参加します。 共同の創造性はフェスティバル参加者全員に喜びと満足感をもたらし、大人と子供たちの距離を近づけ、創造性を高めます。 道徳的根拠親子関係。

私たちの 音楽祭未就学児、親、教師の魂と記憶に長い間鮮やかな印象を残します。 幼稚園の職員たちは、自分たちの仕事が無駄ではないと考えています。 子どもたちの輝く目と保護者の感謝の気持ちが何よりの証しです。