小学校の教師の日の授業時間。 宇宙飛行士の日の授業時間「宇宙探査」

目標:

• 活性化を促進する 認知活動学生。 ロシア国民の偉大な功績を知ることで愛国心を育む。
• 学生の視野を広げる。 連帯感と健全な競争を育みます。

装置：

1. テーマに関する絵やイラスト。
2. 宇宙に関する書籍や宇宙飛行士の写真などの展示。
3. 歌の音声録音：「彼がどんな男だったか知っているでしょう」、「私は地球です、私はペットを見送ります」。
4. チーム数ごとの表。

準備作業: イベントを開始する前に、クラスを 5 ～ 6 人の生徒からなる 2 つのチームに分け、キャプテンを決定する必要があります。 質問を書いたカードを用意します。

教師: 親愛なる皆さん、今日は 4 月 12 日の宇宙飛行士の日です。それに関連して、「宇宙探査」というテーマの授業が行われます。 人類は、ロシア人ユーリ・ガガーリンが世界で初めて宇宙への道を開いた、1961 年の美しい 4 月の日を決して忘れることはないだろう。 私たちは、私たちの同胞が初めて宇宙に行ったことを誇りに思っています。 ロシア人男性。 彼は言い​​ました：「行きましょう！」 実際、現在、人工衛星やロケットが宇宙を飛び回り、多くの宇宙技術が月や火星に届けられています。 もっとあるでしょうか？ そしてこの日、4月12日は伝統的に宇宙飛行士の日として祝われています。

1年生。

宇宙は私たちのものになりました 人生の一部,
宇宙飛行士にとって、それは家のようなものです。
この日をお祝い申し上げます。
スターステージにいるとき
ロシア人男性が駆け寄って来た。
そして、地球の美しさに惚れ込んで、
祖国を永遠に讃えました。

2番目の生徒。

もちろん、私たちはユーリの偉業について知っています。
そして今日も、これまでどおり、そしてこれからも、
と 良い休日心よりお祝い申し上げます。
世界は英雄たちを決して忘れません。

3人目の生徒。

ガガーリンは「行こう」と言いました。
ロケットは宇宙に飛びました。
こいつは危険な奴だった！
そこから時代が始まりました。
放浪と発見の時代、
平和と労働の進歩、
希望も願望も出来事も、
今、これはすべて永遠です。

4人目の生徒。

宇宙が生まれる日が来るだろう
耕したい人は誰でも耕せます！
せめて月までは旅行してください！
誰も禁止することはできません！
人生はこうなる！ でもとにかく覚えておきましょう
誰かが最初に飛んだということは...
ガガーリン少佐は控えめな人物で、
彼は時代を切り開くことに成功した。
(マフムド・オタール – ムクタロフ)

そしてユーリ・ガガーリンの笑顔は不滅です。 彼女は象徴となった。 ガガーリンは全世界に微笑んだ。 彼は私たちの惑星に微笑み、太陽、森、野原を喜びました。 そして彼はこう言いました。「衛星船で地球の周りを飛んで、私たちの地球がいかに美しいかを知りました。 皆さん、この美しさを壊すのではなく、守り、増やしていきましょう！...」 はい、彼女は美しいです。 そして、花、小川、白樺があり、笑いと笑顔と愛がある唯一の私たちの美しく小さな地球は守られなければなりません。

そしてガガーリンはこうも言いました。「そして明日は？...月に定住し、火星に旅行します。 小惑星上の科学ステーション、他の文明との通信。 これはすべて未来です。 それほど近いものではないかもしれませんが、本物です。 そして、あなたと私が長距離の惑星間探検に参加しなくても、私たちは動揺しません。 未来人を羨むのはやめましょう。 もちろん、彼らはとても幸運です。私たちが夢見ることしかできないことが、彼らにとって身近なものになるでしょう。 しかし、私たちはとても幸運でもありました。 宇宙への第一歩を踏み出す喜び。」

司会者: 人々がある惑星から別の惑星へどのように簡単に移動できるかについて書かれた映画を見たり、本を読んだりしたことがある人は何人いますか?

これは単なる空想だと思いますか、それとも私たちの非常に現実的な未来だと思いますか?

司会：ゲーム「ホットクエスチョン」。 両チームへの質問 火星に生命はいますか？。 あるチームは火星には生命は存在しないと主張している。 もう一つのチームは、火星には生命が存在するというものです。 準備時間は3分。 最も多くの議論をしたチームが勝ちます。

すべての惑星のうち 太陽系火星は地球に最も似ています。 地球の表面には火山と平原があります。 ここにも地球と同じように四季があります。 火星の気温は通常低いですが、夏はかなり暑くなることがあります。 かつて火星には生命が存在したという仮説があります。 火星の表面の乾いた海や川底は、かつてこの惑星に水があったことを示しており、私たちが知っているように、水は生命の源です。 おそらく、いくつかの生命体は今日まで生き残っているのでしょう。 おそらく、この惑星では、生命は地球よりも高いレベルにあるのかもしれません。おそらく、これまでのところ、最も単純な形でのみです。 科学者たちは、生命の直接的な証拠をまだ提供していません。 しかし、これらの発見はそれほど遠くないと思います。

プレゼンター: 両チームへの質問: なぜ火星は赤い惑星と呼ばれるのですか?

火星は赤い塵に覆われているため、赤い惑星と呼ばれています。 砂嵐の結果、岩だらけの土壌の暗い部分が露出することがあります。 地球と同様、火星にも南極と北極に極冠があります。 極地の氷冠は二酸化炭素と凍った水でできています。

ウォーミングアップの質問:

1チーム：ガガーリンは先駆者と言えるのでしょうか?もしそうであるなら、なぜですか?
2番目のチーム:私たちの国で2人目の宇宙飛行士は誰ですか? (G.S. チトフ)
1チーム：誰から ソ連の宇宙飛行士初めて宇宙に行くの？ (A.A.レオノフ)
2番目のチーム: 宇宙飛行士を月に連れて行った最初の宇宙船の名前は何ですか? 指揮官の名前を述べよ。 （「アポロ11号、ニール・アームストロング）」
1チーム： 太陽系のすべての惑星が一列に並ぶ現象を何というでしょう? (惑星のパレード)
2番目のチーム:火星の 1 日は地球の何日で構成されますか? (24.6 地球日)

先頭:そして今度は「You've got mail」というゲームです。 テーブルの上に質問が入った封筒が 4 枚あります。 各封筒には 5 つの質問が含まれています。 各チームのキャプテンは、青、緑、赤、黄色の中から好きな封筒を選びます。 選択する権利は、最初に前のチームに与えられます。 準備時間は3分。

封筒1枚:

1. 私たちの国の科学者の中で宇宙飛行学の創始者は誰ですか? (K.E. ツィオルコフスキー)
2. わが国の宇宙探査における最初の勝利にその名が関係している、ロケットおよび宇宙システムの優れた設計者の名前を挙げてください。 （学者S.P.コロリョフ）
3. 1957 年 10 月 4 日が人類の宇宙時代の始まりと考えられるのはなぜですか? （この日、我が国で初めて人工地球衛星が軌道上に打ち上げられました。）
4. 初めて宇宙飛行を行った宇宙飛行士の名前を答えてください。 (ユ・A・ガガーリン)
5. 宇宙飛行士の日のお祝いはどのようなイベントに捧げられますか? (1961 年 4 月 12 日、ユ・A・ガガーリンは初の宇宙飛行を行った)

2 封筒:

1. 我が国初の女性宇宙飛行士の名前を答えてください。 （ワレンティーナ・ニコラエヴナ・テレシコワ）
2. 私たちの太陽系は何で構成されているのでしょうか? (太陽と重力の影響下でその周りを回転するすべての天体から)
3. 宇宙とは何ですか？ (空間とそれを満たすすべての物体)
4. 銀河とは何ですか? (宇宙に点在する巨大な星団)
5. 私たちはどの銀河に住んでいますか? （天の川）

3 封筒:

1. 私たちの太陽系のどの惑星を知っていますか? (水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星)
2. 何という惑星ですか 明けの明星? （金星）
3. 太陽系で最も大きい惑星はどれですか? （木星）
4. 最も小さい惑星はどれですか? （冥王星）
5. 地球が太陽の周りを回っていることを証明した科学者は誰ですか? （ポーランドの科学者ニコラウス・コペルニクス）

4 封筒:

1. 地球が太陽に最も近づく時期はいつですか? （冬）
2. 地球から見える最も明るい惑星はどれですか? （金星）
3. どの惑星が最も多く持っているか 高い山? (火星で)
4. なぜ火星は赤い惑星と呼ばれるのでしょうか? （彼女の砂漠の色のせいで）
5. 肉眼で惑星と星を区別することは可能ですか? (星はきらめき、惑星は均一な光で輝きます)。

プレゼンター: チームは準備をしていました 宿題– 対戦相手への質問。 チームは順番に答えます。前のチームのキャプテンが最初の質問をします。 ライバルのキャプテンが彼の質問に答える。 質問に答えたキャプテンは、次の相手チームの参加者に質問をします。 チームが質問に回答できない場合は、質問したチームが回答します。 完全な回答には 5 ポイントの価値があり、不完全な回答には 3 ポイントの価値があります。 それでゲームが始まります。

最初のチームの質問:

1. 太陽がその軸の周りを回転するのに何日かかりますか? (27日以内)
2. 人類が足を踏み入れた太陽系の場所に名前を付けてください。 （月）
3. 天文学とは何ですか? (天体の科学)
4. 隕石とは何ですか？ (地球に落ちた彗星の破片)
5. 天文台とは何ですか？ （天体観測設備を備えた建物）

2番目のチームの質問:

1. 望遠鏡とは何ですか? （天体を観測するための天文機器）
2. 最初の望遠鏡を発明したのは誰ですか? （イタリアの科学者ガリレオ・ガリレイ）
3. 飛んでいる宇宙船の名前は何ですか? （ロケット）
4. 月でマッチはどれくらい燃えますか? （月には酸素がないので、燃え上がって消えるだけです）
5. 宇宙飛行士は無重力状態で運動する必要があります。 ダンベルはこれに役立ちますか？ （いや、痩せるから）

試合結果をまとめました。

プレゼンターが最終結果を集計し、優勝チームが決定します。

KSU「ベレゴバヤ」 高校»

授業時間：カザフスタンウェイ2050、

「一つの民族、一つの国、一つの運命。」

クラス: 4

教師: セメンケビッチ I.A.

2014年

授業時間: 「1 つの国民、1 つの国、1 つの運命」。

ターゲット： 祖国についての知識を広げます。 国家の歴史への関心、思考、論理、コミュニケーション能力、グループで作業し、結論を導き出し、感情的および感覚的環境を発達させます。 道徳心や愛国心、郷土愛を育む。

レッスンの進み具合。

- おはよう, 親愛なるご両親様、親愛なる学生たち！

天気が良いからというだけでなく、何よりも、天気が私たちに良いものをもたらしてくれるから良いのです。

結局のところ、今日は授業が始まり、学校があなたに提供する準備ができている知識の世界との新しい良い出会いの日です。

再びここに来て、面白い生活を送っている皆さん、おはようございます。 耐用年数学校で。

出席者全員にご機嫌をとってください！

教師： あなたのものが点滅しました 夏休みそれは3ヶ月続きました。 皆さんは大きく成長し、成長しました。 健康的で、陽気で、賢く見えます。 今日はすでに祝日のお祝いをいただきましたが、さらに電報をいただきました。 誰から来たのか当ててみてください。

1.おめでとうございます ！ 私はすべての教科書を劇場のチケットと有利に交換したいと考えています（ブラティーノ、A. トルストイ「黄金の鍵」）。

2.願います あなたは、私が自分でできるすべてのことを学びます。ツヴェティクのように詩を書き、音楽を演奏します。 楽器ガスリャのように、ヴィンティクやシュプンティクのように車を運転してください（Dunno、N. Nosov「Dunno in the Sunny City」）。

3.願います 針を使ってふすまから鋭い脳を調理する方法、愛情を込めて縫う方法、 優しい心シルクから勇気のビールを作る方法。 (グッドウィン、A. ヴォルコフ「ウィザード」 エメラルドシティ»)

4. 単語のスクランブルを解く そして、この電報を送った人を調べてください: TEROLIDI (そうです、両親です)。 保護者からの電報の本文が読み上げられます。

私たちの親愛なる子供たちよ！ 皆さんはもう4年生ですね！

学校のベルがあなたを再びクラスに呼びました。

これは騒がしい夏が終わったことを意味します。

この先にはあなたを待っている学校があります。

良い旅を！ あなたは成功するでしょう！

私たちについてはどうでしょうか？ 両親？

これからも子どもたちの勉強を全力でサポートしていきます！ （はい）

学校が子どもたちに誇りを持てるように！

私たちは飛躍的なタスクを恐れていません!

公式を覚えておくことは私たちにとってナンセンスです。

私たちは決して子供たちを叱らないことを誓います！

たまには少しだけ叱ってあげてください！

川の水のように、落ち着いていきましょう！

私たちは空の星のように賢くなります！

朝、寒い中起きるのですが、

あそこでもあそこでも時間通りに！

勉強期間が終わったら、

それでは、子どもたちと一緒にお散歩しましょう！ （はい）

教える : 今日は楽しい休日です - 休暇後の最初の学校の日です。 皆さん、新学期のスタートおめでとうございます。 私たちのクラスが知識とスキルを向上させたいという願望から明るくなり、お互いに対する優しい態度から温かくなりますように。

ウォーミングアップからレッスンを始めます。

準備し始める。

生徒たちは輪になって立ってウォーミングアップをします。
- 朝、学校に行ってよければ手を振ってください 右手.
-人々の誠実さと誠実さを大切にするなら、一歩前進してください。
- 自分の能力に自信がある場合は、足を踏み鳴らしてください。
-国籍や社会的背景に関係なく、人々の権利を尊重すべきだと思うなら、一歩下がってください。
-私たちの国の運命を心配するなら、手をたたきましょう。
-自分を愛国者だと思うなら、両手を上げてください。
-我が国が世界で正当な地位を占めると信じるなら、両手を前に伸ばしてください。 国の将来はあなた次第だと信じるなら、力を合わせてください。
教える : 授業では注意力と機知に富んでほしいと思っています。そして最も重要なこととして、自分が何を知っているか、どのように取り組むことができるかを示してほしいと思っています。
- そして、何が議論されるのかを知るためには、まず謎を推測する必要があります。

ここで生まれ、ここで暮らす

あなたは去ります - あなたは恋しいです

この場所は何という名前ですか、知っていますか? ホームランド

学生1

教えます: すべての人には自分の故郷があります。 そして誰もが彼女を愛しています。 生まれ育った場所を愛している。 母国語、ダンス、本が大好きです。 人は祖国なしでは、そして国民なしでは生きていけません。
ベキニプ・ブガン・ホワイト

作業はグループで行われます。

「ボラシャク」 - 「未来」

「ムラゲラー」 - 「後継者」

「パトリオッター」 - 「ペイトリオッツ」

各ツアーは星で評価されます。

1 TOUR「祖国の愛国者」

文を続けます

1. カザフスタンは……。 （州）

2. カザフスタンの首都.... (アスタナ)

3. 国家元首….. (大統領)

4. 私たちの国の大統領の名前は何ですか? （N・A・ナザルバエフ）

5. 公用語は何ですか? (カザフ語)

6. 立って演奏される曲は何ですか？ （賛美歌）

7. 私たちの国の基本法は? （憲法）。
8. カザフスタン国民として、あなたにはどのような権利と責任がありますか? （基本的権利は、学校に通い、教育を受け、祖国の立派な国民になることです）
9. カザフスタンの首都はどの都市でしたか? (オレンブルク、クジルオルダ、アルマトイ、アスタナ)

教える : 祖国を愛し守るということは、愛国者であること、祖国を誇りに思うこと、国の法律を尊重し遵守すること、義務を果たすこと、そして公の場で積極的に活動することを意味します。

TOUR2「詩的」

すべての人は、自分の国の立派な国民として、自分の仕事、知識、創造性を家族、親戚、そしてもちろん祖国のために捧げます。 だから今、あなたは自分の仕事を祖国に捧げるのです。 計画に従って五行詩を作ります。

何？ 誰が？ (1単語) カザフスタン

どれ (2 単語)

アクション (3 ワード)

感情

結論（同義語）

例えば：

カザフスタン

大きい、美しい！

繁栄し、より豊かに、そしてより強く！

私たちはあなたを愛してます！

私たちの祖国よ！

教えます: カザフスタンの人々も、他の人々と同様に、独自の伝統、文化、芸術を持っています。

ゲーム「Baiga」ROUND 3をプレイすることをお勧めします。
教えます: 彼らはカザフスタンのことわざや格言を知っていると思います。 今から確認します。 （先生はことわざを２回に分けて配ります。子どもたちはそれを集めて読んでください。）

ことわざ:
祖国からは暖かさが吹き込み、異国からは寒さが吹き込みます。
友情が素晴らしいなら、祖国は強い。
人々の友情と富は富よりも価値があります。
故郷は黄金のゆりかごです。
故郷のない人は森のないナイチンゲールのようなものです。
祖国よ、彼女のために立ち上がる方法を知ってください。
歌「私のカザフスタン」
教えます: これが私たちのカザフスタンなのです！ そして人々はどこにでも住んでいます。 カザフスタンには人がたくさんいると思いますか? （子どもたちの答え） カザフスタンの人口は1,700万人以上です。
-それらを一言で言うと何ですか？ （カザフスタン人）。
教えます: そう、私たちは皆カザフスタン人なのです。 しかし、国籍は人それぞれ違います。

教えます: カザフスタンは団結した 多国籍国家。 カザフ人に加えて、ロシア人、ウクライナ人、タタール人、ドイツ人など、さらに 120 の国と国籍の代表者が住んでいます。 カザフスタンの人口は多い。 そして、我が国のすべての人々は、女性も男性も、若者も老人も、国籍を問わず平等な権利を持っています。 それぞれの国には独自の言語、独自の習慣、独自の文化があります。

ラウンド4 男 - それは誇らしいですね
教えます: 地球に住む人が持つべき性格的資質について考えて書きましょう。
各グループには人の輪郭が描かれたシートが与えられます。
「この人がどこに住んでいるのか、何歳なのか、どのような国籍なのかはわかりません。 彼はただの男です。 各グループが出演

ラウンド5 考えて説明してください。

この教訓が「1 つの国民、1 つの国、1 つの運命」と呼ばれた理由を説明してください。

なぜなら、「一つの国民」とは、すべての人に共通の国益を意味するからです。

「一つの国」は、すべての人にとっての共通の祖国です。

共に乗り越えた困難と勝利が「一つの運命」！

これが私たちの共通の展望です - 繁栄し繁栄するカザフスタンです！

これらすべてを総合すると、戦略の実行を成功させるには団結が必要であることを意味します。 社会。

ラウンド6 「あなたに願っています 故郷!»

チームの代表者は順番にボードに行き、ワットマン紙に手をなぞり、結果として得られる概要にカザフスタンへの願い（善意、平和、幸福など）を書きます。

まとめ。

星を数えます。 各チームの名前の下に星をボードに貼り付けます。

教えます: 今日あなたが灯したこれらの小さな星があなたの人生の中で大きくなり、あなたの道を照らし、あなたと私たちの祖国の上を明るく照らしますように。

小学校の教師の日の教育ゲームの時間

イベントの進行状況

与えることよりも崇高な使命
あなたの心をあなたの子供たちに。」
3人目の妖精はこう予言しました。
あなたは続けるから不滅です
あなたの学生生活を。」
しかしその後、4番目の子がゆりかごに降りてきました
邪悪な妖精が暗い声で叫びました。
でも、あなたはいつもノートをチェックするでしょう。
あなたの勤務日は昼食の 8 時間前と 8 時になります。
数時間後、あなたの考えはすべて学校にあり、
学校のことだけで、あなたは決して
落ち着け。 だからまだ選んでください
遅い！
先生は「もう手遅れだよ、この妖精はいつも
もう手遅れだ、そしてあの先生たち
人生を繋ぐことを決めた人
学校や子供たちがこれを変えることはありません
素晴らしい職業。」
教師がいなかったらどうなるのでしょうか？
（子どもたちの答え）
学生
もしも先生がいなかったら…
V.トゥシュノバ
もし先生がいなかったら、
おそらくそんなことは起こらなかっただろう
詩人でも思想家でもない、
シェイクスピアでもコペルニクスでもない。
そして今日に至るまで、おそらく、
もし先生がいなかったら、
未発見のアメリカ大陸
未開封のまま残っていました。
そして、私たちはイカリにはならないでしょう、
私たちは決して空に飛び立つことはできなかったでしょう。
彼の努力さえあれば、私たちは
羽は生えていませんでした。
彼がいなければ善良な心があるだろう
世界はそれほど驚くべきものではありませんでした。
だからこそ私たちにとってとても大切なのです
私たちの先生の名前。

授業時間「宇宙飛行の日」

目標:

学生たちに宇宙探査の歴史と最初の宇宙飛行士について紹介します。

宇宙の研究と宇宙飛行の歴史への興味を植え付ける。

愛国心と市民権の感覚を育みます。

授業時間の進み具合。

教師。 何年も、何十年も、何世紀も経てば、人々は戦争や革命の日付を忘れるでしょうが、この日は常に記憶に残り、近い将来、この特定の日、4月12日は、将来すべての人々にとって赤い祝日になると思います。何世紀にもわたって。 結局のところ、人類が宇宙探査を始めたのは、1961 年 4 月 12 日のこの日からでした。

皆さんもご存知のとおり、4 月 12 日は国全体が宇宙飛行士の日という祝日を祝います。 もちろん今日は、人々がどのようにしてマスターを始めたかについて非常に簡単に話します。 宇宙空間そして、なぜ正確に4月12日に宇宙飛行士の日を祝うのか。 古来より 不思議な世界惑星や星は人々の注目を集め、その神秘と美しさで人々を魅了しました。 人間は神々を空に定住させた。 しかし、その男は自分でもそこに登りたかったのです。 そして、空を飛べる人々についての伝説が生まれました。 ファンタジー小説、設計されました 航空機、そして地球に残っている人たち。 古代の伝説には、人々が自分たちのために翼を作り、手に結びつけ、空中にとどまることを望んで高い建物から飛び降りた記憶があります。 ギリシャからイカロスという名の若者についての伝説が伝わってきました。 父親が作ってくれた翼のおかげで、イカロスは捕らわれの身から飛び立ち、太陽に昇ることができました。

そして20世紀がやって来た。 飛行機はすでに空を飛び、最初のロケットが宇宙に打ち上げられました。 人類が宇宙に飛び立つ日も遠くないと人々は信じていた。

– しかし、宇宙飛行の起源にいたのは誰でしょうか?

理論的基礎は、ロシアの理論家、研究者、創設者であるコンスタンチン・エドゥアルドヴィチ・ツィオルコフスキー（1857–1935）によって開発されました。 現代の宇宙飛行学、教師、作家。 彼は子供の頃から天文学、物理学、力学に興味を持ち、発明にも興味を示しました。 コスチャさんは9歳のとき、冬にそり遊びをしていたときに風邪をひき、体調を崩しました。 病気による合併症の結果、彼は聴力を失い、学校に通うことができなくなりました。 彼は自分で知識を獲得しなければなりませんでした。 彼は無事に試験に合格し、地区の学校の教師の称号を獲得しました。 彼の生涯を通して、K.E. ツィオルコフスキーが献呈 理論的基礎宇宙飛行。

優れた科学者セルゲイ・パブロヴィチ・コロリョフ（1907～1966）が主任設計者に任命されました。 在学中に航空艦隊友の会でグライダーを製作した。 その後、モスクワ高等学校で学んでいる間、 専門学校、彼はK.E.の作品を知りました。 ツィオルコフスキーはロケットの設計を始めることにしました。SP コロレフは実用的な宇宙飛行学の創始者です。

1957 年 10 月 4 日、人類は宇宙探査の時代に突入しました。 ロシア語「衛星」はすぐに世界中のすべての人々の言語に入りました。

– なぜ衛星が必要なのでしょうか?

衛星はテレビ番組や放送の視聴に役立ちます 電話での会話、電報を送受信し、人々を互いに結び付けます。 人々は地球、太陽、惑星、恒星を研究し、自然の秘密を解明するために衛星を作成しました。

最初の偵察宇宙飛行士は、犬、ウサギ、昆虫、さらには微生物でした。 最初のマウス宇宙飛行士はほぼ丸一日地上に留まりました。 黒い毛皮の中に白い毛が現れた。 宇宙線で灰色になったが、ネズミは生きて戻ってきた。 次に、ネズミやウサギよりも賢い動物である犬の番になりました。 しかし、すべての犬が飛行に適しているわけではありません。 サイズが少し小さくなるように見つける必要があります もっと猫そのため、彼女の体重は4〜6 kgであり、彼女の年齢は2〜3歳以下であり、毛皮は明るいため、カメラによく見えます。 純血種の犬は適していませんでした。彼らは甘やかされすぎて気まぐれでした。 愛情深く、穏やかで、丈夫な雑種は宇宙実験に最適でした。 犬たちは、揺れや騒音を恐れないこと、暑さや寒さに耐えること、食べることなどを教えられました。 賢くて勇気のあるライカは、他の人よりも上手に最終試験に合格しました。 1957年末、ソ連の2号衛星が犬のライカを乗せて打ち上げられた。

宇宙分野における多くの成果の中で、我が国は初の月面着陸も果たしました。 最初の地球衛星 S.P. の打ち上げ直後。 コロレフは月を征服することを考えました。 そしてこの夢は 1959 年に実現し、ルナ 2 号ステーションが世界で初めて月面に到達し、国の紋章が入ったペナントを届けました。 その後のステーションでは、地球からは見えない月の表面を撮影し、パノラマ写真を撮影し、土壌サンプルを地球に届けました。

1960 年 8 月 19 日、犬のベルカとストレルカがバイコヌール宇宙基地から宇宙へ飛び立ちました。 犬には特別な装置を使って空気と餌が供給され、その状態は地球の科学者によって監視された。 世界で初めて、宇宙にいた生物が地球に帰ってきた！ そしてこれは私たちの国でも起こりました！ このようにして科学者たちは、生物は無重力状態でも生きられると確信するようになりました。 人類に宇宙への道が開かれたのです！

ユーリ・ガガーリンはスモレンスク地方のグジャツク市で生まれました（現在、この市はガガーリンと呼ばれています）。 ゆりさんは専門学校を卒業し、鋳造工場で働いていました。 少年は幼い頃から空を飛ぶことを夢見ていたため、軍用航空学校に入学し、優秀な成績で卒業しました。 彼は超音速飛行機に乗り、祖国の北の国境を守りました。 将来の宇宙飛行士は勇敢で、決断力があり、機知に富んでいました。 彼はめったに怒らず、口論を好まなかったが、逆に、ジョークや笑いでみんなと和解した。 1960 年、ユーリ ガガーリンは宇宙飛行士訓練センターで宇宙飛行の準備を始めました。 彼は無私無欲に、全力を尽くして一生懸命働きました。 宇宙飛行士軍団のメンバーは皆友達で、お互いに助け合いましたが、誰もが最初に宇宙に飛び立つことを夢見ていました。

ユーリ・アレクセービッチ・ガガーリンは宇宙への道を切り開きました。 彼に続いて、ドイツ人のステパノヴィッチ・チトフ、アンドリヤーン・ニコラエヴィッチ・ニコラエフ、パーベル・ロマノヴィッチ・ポポヴィッチ、ヴァレリー・フェドロヴィッチ・ブィコフスキーが宇宙を訪れた。

しかし、ほとんど時間が経たず、一人の女性が宇宙を襲いました。 世界初の女性宇宙飛行士であり我が国初の女性航空将軍であるワレンティーナ・テレシコワは、1963 年 6 月 16 日に飛行しました。 宇宙船「ボストーク6」。 彼女の宇宙コールサイン「チャイカ」は惑星を48回周回しました。 将来初の女性宇宙飛行士となる彼女は、働きながら専門学校で通信教育を受けながらも空に魅了され、地元の飛行クラブで学びながら 163 回のパラシュート ジャンプを達成しました。 しかし、少女は飛びたいと思っていました。そして彼女は最初の女性宇宙飛行士隊に登録することができ、特に飛行機の操縦方法を教えられました。 テレシコワは 1962 年 3 月 12 日に宇宙飛行士隊に登録され、1997 年 4 月 28 日まで宇宙飛行士隊に在籍しました。

負荷 女性グループテレシコワ氏は、当時のテレシコワ氏の地球低軌道でのボストーク-5号宇宙船での飛行は一般的に過度に厳格だったと回想し、ヴァレリー・ビコフスキーが操縦し、2日間22時間50分続きました。

Yu.Aさんと一緒に ガガーリンは友人でパイロット・エンジニア・宇宙飛行士のレオノフ・アレクサンダー・アルヒポビッチを演じました。 1965 年に、彼はボスホート 2 号宇宙船で宇宙飛行を行いました。 自律型生命維持システムを備えた特殊スーツのおかげで、レオノフは宇宙空間に入り、船から5メートルの距離を離れ、計画された一連の研究と観測を首尾よく実行し、無事船に帰還した。 彼は宇宙空間で12分間過ごした。 レオノフは地球上で自分が屋外で発見された最初の人物でした。

空間。

新千年紀の到来により、宇宙飛行士や宇宙飛行士のグループに属さずに大気圏を越えることが可能になりました。 意のままに- 観光客。 そのような最初の宇宙旅行者はアメリカの億万長者デニス・チトーで、2001年4月にロシアのソユーズTM-31宇宙船で国際宇宙ステーション（ISS）に行きました。 「宇宙的」という表現が世界のメディアに登場したのはこのときでした。

観光"。 確かに、チトー自身（と彼の支持者）は、自分自身を観光客ではなく、宇宙飛行の参加者だと呼んでいます。

今日、軌道飛行は宇宙旅行の最高の機会です。 しかし、「ツアー」の費用は高額で、8年間で2,000万ドルから3,500万ドルに増加しており、そのような冒険に参加できる人の数は限られています。 ただし、準軌道飛行に同意すれば、はるかに安価に地球を外から見ることができます。

数年が経ち、今は違う時代です。
若い部族が駅に住んでいます、
「プログレス」はステーションに食料を供給し、
旅行者は夢を追いかけるために宇宙へ行きます。
そして、未解決の謎の数々の中で
計画オーダーの概要はすでに示されています。

回転！ 頼もしい手で
地球は平和で守られている
そして朝になると世界が目覚めます。

しかし、彼は最初に戻ってきたのです！

そしてガガーリンはこうも言いました。「そして明日は？...月に定住し、火星に旅行します。 小惑星上の科学ステーション、他の文明との通信。 これはすべて未来です。 それほど近いものではないかもしれませんが、本物です。 そして、あなたと私が長距離の惑星間探検に参加しなくても、私たちは動揺しません。 未来人を羨むのはやめましょう。 もちろん、彼らは非常に幸運です。私たちが夢見ることしかできないことが彼らにとって身近なものになるでしょう。 しかし、私たちはとても幸運でもありました。 宇宙への第一歩を踏み出す喜び。」

ユーリイ・ガガーリンの打ち上げから長い年月が経ちました。 この間、技術、乗組員の訓練、軌道上での作業プログラムなど、宇宙飛行の分野では多くのことが変化しました。 今日、宇宙で働くことは、 科学研究そして世界中で進歩するために日々努力しています。 それが、国際的な乗組員が宇宙に飛び立つ理由です。 しかし、最初の人の偉業は決して忘れられることはありません。

先頭:

次に、宇宙飛行の準備ができているかどうかを確認しましょう (2 つのチームに分かれ、船の名前を選択します)。

先頭:

では、インタビューをしてみましょう。 宇宙飛行士はどんな人であるべきだと思いますか？（勇敢で、立ち直りが良く、機知に富み、好奇心旺盛で、勤勉で、機転が利く。

リレーゲーム「飛行機に何を持っていく？」

(2 セットの絵: 本、メモ帳、万年筆、宇宙服、猫、リンゴ、チューブ入りの食べ物、子供の写真、目覚まし時計、ソーセージ)。

競争: 「宇宙への扉は誰にでも開かれています。さあ、自分自身をチェックしてください!」

宇宙飛行士の日が祝われる日付に名前を付けます。

女性宇宙飛行士の名前を教えてください。

最初の宇宙飛行士の名前を答えてください。

宇宙飛行士が住んで働いている都市の名前は何ですか?

宇宙船が打ち上げられる発射台はどこにありますか?

宇宙に行った最初の宇宙飛行士は誰ですか?

ブリッツトーナメント。

1. 宇宙を愛する人には、どんな宇宙航路も開かれています （仕事).

2. 強力な宇宙船だけが連れて行ける （フライト）.

3. 私たちはとても仲良く暮らしています。 宇宙へのボーリング (私たちはかかりません).

4. 火の鳥は尻尾を誇らしげに飛ぶ （彗星）.

5. 日中は寝て、夜は時計をします。 （月）

6. 太陽系の惑星

私の始まりは。
SF作家にはノーだ 最高のテーマ,
彼女は自分の秘密で彼らを魅了します。
そして2番目の音節は新年を意味します
人々は愛情を込めて飾ります
一般的に何が推測されるか
フランスの街を知っている人はいますか? (マルセイユ)

7. 太陽系の惑星に名前を付けます。

先頭:最初の宇宙の日が終わり、宇宙飛行士が休む時間です。あなたは教養を身につけて、「宇宙飛行士」という言葉の文字から事前に集めた言葉に名前を付けてください。

先頭: 地球上に存在する 40,000 の職業の中で、宇宙飛行士の職業は最も困難で、危険で、責任が伴います。 これはかなりの偉業です。

私たちの授業時間が終わりました。皆さんが宇宙と素晴らしい宇宙飛行士について多くのことを学んでくれたことを願っています。 もしかしたら将来、皆さんの中の誰かがこの職業を選ぶかもしれません。