子供たちの未来の空想の絵の学用品。 未来の学用品はどのようなものになるでしょうか？

元教師 英語、教育への新しいアプローチの擁護者となったテリー・ヒックは、珍しい考えを何度も表明しました。 彼は従来のカリキュラムを拒否し、デジタル学習の勝利を信じています。 自分のアイデアを推進し、新しいプログラムを開発するために、彼は Te@chTaught ポータルを作成しました。

すべてのクラスは、いくつかのソーシャル プラットフォームに存在する必要があります。 こうすることで、人、組織、起業家など、誰もがアクセスできるようになります。 このクラスで生み出されるすべてのもの、つまりプロジェクト、脚本、学生のアイデアは、社会の注目を集めるでしょう。 ソーシャルネットワーク上の授業ページは、学生にとって一種のマーケティング代理店となるだろう。

2. 学生は匿名ではなくなります

テクノロジーを通じて、生徒は教師や保護者だけでなく、学校を辞めて教師リーダーになった教師、メンター、アシスタントのグループともつながることになります（教育における新しい現象、教師は生徒に教えるだけでなく、他の学校にイノベーションを広める）。 これらの人々は、学生が成功するよう手助けしてくれるでしょう。

これは、世界中の教師、指導者、「友人」に素早くアクセスするために使用されます。

4. すべてのテキストは適応されます

学習用のテキストは、読書を最適化して最大限の利益を得るために、生徒の読み書きレベル、読書の好み、さらにはコンピューターの機能を考慮して選択する必要があります。 これらの文章はフィクションとフィクションを組み合わせたものになります。 科学文献、ジャーナリズム、エッセイ、定型外のテキストなど。

5. すべての学校に良好なインターネットが整備されるようになります

学校が持つべきもの 最高のインターネット接続、地元のプロバイダーが提供できるものです。

6. 自分のペースで学習、創造性、創造、人道主義、感情、 市民的立場学校の使命に反するものではない

逆に、次のように考えるべきです。 人間の資質、カリキュラムを超えて学習を促進します。

7. 検索エンジンは消滅し、研究は生まれ変わる

検索エンジンは、検索、推奨事項、コミュニティ リソース、および「情報源予測」のハイブリッド システムに置き換えられます。このシステムは、パーソナライズされたアルゴリズムを使用して、特定のケースごとにどの戦略、情報源、同僚などが学生に役立つかを予測します。 これは研究の概念そのものを変えるでしょう。

8. 教師は尊敬されるようになる

教師は修士課程の学生として見られるべきです。 彼らは、個々の生徒に合わせて変化する物理的および電子的な教育プロセスを組織します。 強力でスマートだが冷たいテクノロジーとは対照的に、教師は学習プロセスにとってはるかに重要になるでしょう。 そしてこれは社会の目から教職を高貴なものにするでしょう。

9. 学校の評判はそれほど重要ではなくなります。

テクノロジーによってカリキュラム、リソース、さらには他の教師やクラスさえもアクセスしやすくなるため、学習の質はその人がどのような学校に通っているかに依存することが少なくなります。

10. 人工知能 (Siri と同様、より賢いだけ) が教育学の基礎となる

これは教師を怖がらせますが、それほど怖いことではありません。 私が言いたいのは、無駄な電子的なおしゃべりのことではなく、学生が独自のカリキュラムを作成するために使用するツールのことです。 人工知能は、学生が本、宿題、学習戦略、キャリアの選択肢などを選ぶのに役立ちます。 各生徒は自分の Siri を持つ必要があります。

子供は学校給食を食べたくないのですが、彼の自主的な選択はチップスとチョコレート以上のものではありませんか? 良心的な母親であれば、この状況を受け入れることはできません。 そして当然、昼食も自分で用意するようになる。 これを正しく行う方法と、どの製品を使用するのが最適ですか?

多くのオプションの中で、最も便利で便利なものが 2 つあります。 まずは牛乳・乳製品です。 2つ目はサンドイッチまたはサンドイッチです。

乳製品

子どもの栄養ニーズがなぜ重要なのか...

木の絵。 誰もが健康でありたいと願っています。 そして、これを達成する方法は誰もが長い間知っていました。 朝と夕方に定期的に運動をする必要があります。 スポーツに参加しましょう。 スキーやハイキングに行きましょう。 自動トレーニングを行います。 そしてもちろん、正しく食べてください。

しかし、これらすべて 簡単な推奨事項時間がかかります、たくさんの時間をかけてください。 しかし、ペレストロイカの時代の今、それはどこかに消えてしまいました。 一日中、主な仕事と副次的な仕事に費やされます。 どんなスポーツがあるの？ そして習慣的に「進歩」に突き動かされる人…。

人類の未来...科学者たちは長い間、人類がどのようにして人類の未来を実現するのかについての仮説を構築してきました。 人間の姿進化の途中。 これはポーランドの人類学者が描いた未来の人間の肖像画です。

彼らの理論は、人体の正常という概念は非常に条件付きであるという信念に基づいています。誰もが、退行性と進行性の特定の軽微な異常を抱えています。

退行的なものは私たちの祖先の構造的特徴を繰り返し、進歩的なものは将来の発展の方向性を示します。 研究した...

サイクルの概念から考える人類の未来。

以下の予測の著者は、未来を研究することが人類が行っているあらゆる活動の中で最も感謝のない活動であることをよく知っています。 この状況は、過去の賢明な預言者によってよく理解されていたため、特定の日付についての正確な予測を避けようとしました。

しかし、私たちの世紀は特別です。 善と悪の力のバランスはかつてないほど脆弱になっています。 精神性か貪欲か、戦争か平和か、理性の勝利か曖昧さ、それは…

恐怖とともに思い出す：ドレスの上に醜い黒いエプロン 茶色; 青いスーツを着た男の子たちは、まったく同じに見えます...子供の頃、これは当然のことだと思われていました、なぜなら他に選択肢がなかったからです...

一方で、学校の制服も含め、制服は決して悪いことではありません。それは特定の人々のコミュニティに属していることのしるしです。 たとえば、帝政ロシアでは、制服は企業精神を維持する方法であり、仕事に対する誇りの表現でした。 郵便配達員、兵士…

支配の主な手段が意識の操作である社会の形成は、学校の種類に大きく依存します。

ブルジョア大革命に続いて、社会を創造する「技術」にも革命が起こりましたが、学校の変革はその中でも特別な位置を占めています。

学校は最も安定した保守的な社会機関の 1 つであり、文化の「遺伝的基盤」です。 このマトリックスに従って、それらは再現されます。 後続の世代。 したがって、人間の創造は...

20 世紀の航空のおかげで、地表の堆積物が偶然発見されました。 不思議な絵巨大なサイズ。 今日最も有名なのは、ナスカ砂漠 (ペルー) に描かれた絵です。 これらの絵の謎は、その目的の不可解さ、それを作成した人々の不明さ、そして地表への適用方法の不明さにあります。

これらの図面は飛行機または高地からのみ見ることができます。

ナスカの砂平原は長さ 60 km、標高 400 km にあります。

人々は太古の昔からさまざまな装飾品で身体を飾ってきました。 ヘナの絵は古代バビロン、アッシリア、メソポタミアで知られていました。 古代ギリシャそして偉大なローマ帝国でも。 ヘナから作られた絵は、絶妙な装飾としてだけでなく、人々は魔法のようなお守りとしての役割も果たしました。

これまで、中東諸国では、休日の機会に、そして単に美しさのためにヘナのデザインを施す伝統が栄えてきました。 北アフリカ、インド、パキスタン。 インドでは…

10 年後の学校がどうなるかについての議論は、多くの教師や保護者にとって関心のあるテーマです。 学習条件の変化に応じて、学用品も常に変化しています。 彼らは将来どのようになるのだろうか？

現代っ子が普通に勉強するにはたくさんのことが必要です。 信じられないほどの数のペン、鉛筆、消しゴム、削り、定規から始めましょう。 この無数の事務用品をすべて隠すことができる筆箱を忘れないでください。 雪のように白く滑らかなシートを備えたカラフルなノート、膨大な数の教科書、さまざまなテーマの参考書、アルバム、メモ帳も必要です。 また、リストされているすべてのアイテムを収納できるかさばるバックパックも欠かせません。 学用品のリストは無限に続きますが、教育プロセスの不可欠な部分であり、主に教育の促進と改善を目的としています。

教科書やノートが入った重いリュックを背負った子どもを見て、親たちは同情のため息をつくばかりだ。 しかし、考えてみると、私たちの子供たちは信じられないほど幸運です。 人類の存在を通じて学用品は進化してきました。 劇的な変化。 現代の祖先 ボールペン木の棒に鋼鉄の羽が取り付けられていました。 ペンでいくつかの単語を書くには、ペンをインクに浸す必要がありました。 ノートに同じような書き込み物でできたインクのしみが生徒たちにどれほどの悲しみをもたらしたことか。 そして、インク壺は頻繁にひっくり返り、中身がテーブルの上のものにこぼれてしまいました。 その後、羽根ペンはインクペンに置き換えられましたが、これにも多くの問題がありました。 現代の子供たちは吸い取り紙が何であるかを知りません。 昔彼女なしではやっていけない生徒は一人もいなかった。

私たちの身近にあるノートも、昔から存在していたわけではありません。 古代には、紙の代わりにヤシの葉、パピルス、羊皮紙が使用されていました。 ロシアでは 長い間木の樹皮の最上層、つまり白樺の樹皮に書くのが通例でした。 最初の紙は約 2000 年前に中国で登場しましたが、ロシアでは 16 世紀にイワン雷帝によって使用され始めました。 その出現により、学童の生活ははるかに単純になりました。 最近のノートはその品揃えが素晴らしく、カラフルな表紙と滑らかなページを備えた、男の子または女の子向けに特別にデザインされた筆記用具を購入できます。 こういうノートで仕事ができるのは楽しいですね 宿題怠け者で熱心に勉強できない人でも。

教科書はかかる ほとんどの学生のバックパック。 学校のカリキュラムに新しい科目が絶えず導入されているため、その数は以前と比べて増加しています。 現代の出版社は、子どもたちの生活を楽にするために、分厚い学校向けの書籍をいくつかの部分に分けて出版し始めました。 しかし、何らかの理由で、これでは学生のバックパックは軽くなりません。

ランドセルも大きく変わりました。 ほんの数十年前、子供たちは皆、本やノートを入れる大きなコンパートメントと小さなポケットがいくつか付いた同じタイプのバックパックを背負って授業に通っていました。 教科書がいっぱい詰まっていて、最も不適切なタイミングで自然に留めが外れてしまいます。 現代のバックパックやスクールバッグにはすべてが備わっています。いくつかの広々としたコンパートメントのおかげで、すべてが備わっています。 学用品所定の位置にあり、収納できるポケットがたくさんあります 携帯電話、サンドイッチ、ボトル入り飲料水。 信頼性の高いロックとジッパーにより、バックパックが誤って外れるのを防ぎます。 小学生向けには、脊柱側弯症の発症を防ぐために、整形外科用の背中を備えた特別なバックパックが製造されています。

ほんの数十年前、人々は 21 世紀の教育製品がどれほど多様で便利になっているかを知って驚いたでしょう。 しかし、今日の科学の急速な発展から判断すると、教育プロセスは間もなく完全に変わるかもしれません。 未来の学用品は教科書、ノート、チョークのついた黒板ではありません。 それらは超高度なエレクトロニクスに完全に置き換えられるでしょう。

今では電子教科書に驚く人はいないでしょう。 コンパクトで軽量で、数十冊の従来の教科書を置き換えることができます。 子どもたちはレッスンに何キロもあるブリーフケースを持ち歩く必要がなくなります。必要な知識はすべてこのユニークなガジェットに収まります。 1 つの小さな記憶媒体には、トルストイの作品、三角法のコース、20 世紀の革命、英語の文法など、英語で教えられる多くの内容を収める余地があります。 学校のカリキュラム。 これらのガジェットの最も重要な利点は、子供の視覚に対する絶対的な安全性です。 科学者たちは近い将来、 電子教科書紙の製品に完全に取って代わられるでしょう。 図書館も消滅するため、後者は博物館でのみ見ることができます。

電子教科書は、より使いやすいものにするために常に改良されています。 一部の実験モデルでは、タブレットとリーダーという 2 つのガジェットを同時に組み合わせています。 デバイスのディスプレイ上で、生徒は特別な電子ペンを使用してメモを作成できます。 この革新的な技術を使用すると、子供は答えるために手を上げる必要がなく、特別なボタンを押すだけで、教師がすぐに子供に気づきます。 教師も同じガジェットを持ち、生徒からのすべての信号を受信します。 教科書に組み込まれたウェブカメラのおかげで、生徒はオンラインでレッスンを視聴できるため、病気のときに教材を見逃すことはありません。 このユニークな装置はすでにロシアでテストされており、モスクワの学校の 1 つではこの装置を使って授業が行われています。

従来の黒板は徐々に過去のものになっていきます。 将来的には、Bluetooth ベースのデバイスに置き換えられるでしょう。 これらの発明のうちの 1 つは、最近西側でテストされました。教師は、Bluetooth 技術を使用して、約 100 メートル離れた教室の電子黒板にテキストを書きました。 しかし、教師は職場からそれほど遠くに行く必要はありません。 この装置は、教師が例や文章、図などを書くときに、板書を体で覆わずにテーブルに座ったり、授業の反対側に移動したりすることができるので便利です。

数年後、学童がキログラムを持ち歩く必要がなくなったら 紙の本そうすれば、大きくてかさばるブリーフケースも必要なくなります。 小型のエコバッグに代替させていただきます。 そうした製品のモデルはすでにロシアの学校市場に登場し始めている。 たとえば、高校生は、古典的な作家の引用や有名な科学者の肖像画で装飾されたバッグを選ぶことができます。 環境に優しい製品を作りたいという人類の願望を考えると、このようなランドセルの数は今後も増加する一方です。

ハンドルはどうなるのでしょうか？ 結局のところ、教育の完全な情報化が差し迫っているにもかかわらず、読み書きや習字の指導を中止する人は誰もいないのです。 科学者たちは、すべての筆記ツールに音声認識システムが搭載されることを示唆しています。 ペンを探すとき、子供は二、三の言葉を言うだけで、失われた物体はその場所を示す音を発します。 おそらくそのペンは永遠のインクで満たされ、そのペンは子供が学校にいる間ずっと使い続けることになるでしょう。

教師たちは子供たちに、自分たちの文房具を将来どのように考えているかを尋ねました。 ほとんどの学生は、ペンを思考の力で制御できること、さまざまな手書きで書けること、間違いを自分で修正できること、さらに音楽やゲームを搭載していること、ペンに書いてテキストメッセージを送信できることを望んでいました。普通紙から鉛筆、定規、消しゴムに変身します。 今日、そのような事務用品について議論できるのは科学研究室だけです。 しかし、10年後には、そのようなペンはもはや誰も驚かなくなり、学校で子供たちに広く使用されるようになる可能性は十分にあります。

我が国の教育プロセスへのイノベーションの導入は、ゆっくりではありますが体系的に行われています。 今日、それを疑う人は誰もいません 学校の科目将来の学習は認識を超えて変化し、子供たちは喜んで学ぶでしょう。

過去と未来の学用品

ロシアでも白樺の樹皮が使われていました（ 内側白樺の樹皮）。 樹皮に文字を書くのは簡単ではありませんでした。 一文字を打ち出すのに長い時間がかかりました。 文字は特殊な鉄や骨の棒で押し出されました。
ルーシの場合、彼らは羊皮紙にも書きました。 ビザンチウムからもたらされたもの。 羊皮紙は子牛の皮から作られていました。 子牛の皮1枚からは1冊の本に8枚しか取れませんでした。 そのようなノートは非常に高価でした。

羊皮紙

14世紀にルーシで紙の生産が始まりました。 中国では8世紀の105年に作り始められました。 そして XIII ではヨーロッパ全土で使用されました。
通常のペンの代わりに羽ペンが使用され、金属製の羽ペンが発明されるまで、7 世紀から 19 世紀にかけて筆記具として使用されました。 ペンは、インクが保管されているインク壺に浸されました。 ペン先はナイフでカットされており、インクをよく吸収します。

羽ペンは万年筆に取って代わられました。 すると羽根のついた鋼管が現れた。 チューブはインクで満たされていました。
私たちは今、過去の学用品が今日の学生が使用しているものとは大きく異なっていたことを知っています。
創造力を発揮して、将来の学用品がどのようになるかをワークブックに描きましょう。 こちらは「未来の学用品」というテーマについて学童が描いた絵です。
おそらく、思考の力だけで十分に文字を書けるペンが登場するでしょう。 あるいは、場所を取らず、所有者の要求に応じて引き出せる定規かもしれません。