クエスト「The Last Hour of Childhood」（ラストコールのシナリオ）。 ラストコール 授業時間 授業時間 (11 年生) テーマ「設計、設備、および在庫」
参加者： 11年生とその保護者、クラスの先生。
目標:
1) クラスチームの形成における最も重要な段階、クラスの歴史からの重要な出来事を思い出してください。
2) 卒業生と保護者の間の友情強化に貢献する。
3) 卒業後もコミュニケーションを続けたいというクラスコミュニティのメンバーの欲求を刺激します。
準備作業
I. クラスのエンターテイナーは、さまざまな年の古いアマチュアのパフォーマンスをリハーサルしています。
II. クラスの教師は、壁新聞を作成するために生徒たちが覚えておくための詩的な献辞を (別の装飾葉に) 用意します。
Ⅲ． 授業の写真記録を作成中です。 収集した写真からコンピュータプレゼンテーションを作成します。
IV. 授業の歴史からビデオ録画の断片が選択されます。
V. 「展示物」は、クラスの即席の博物館のために集められます。賞状、賞品、クラスの生活の中で最も重要な出来事に関連したものです。
VI. クラスチームの生涯にわたる子供たちの工芸品や絵画の展示会が開催されています。
VII. 7年生の児童作文「もし私がクラスの先生だったら…」から抜粋。
設計、設備、在庫:
a) 黒板には、クラスの先生から卒業生への献辞が書かれた壁新聞があります。
b) 博物館の「展示品」は、教室の窓に沿ったテーブルの上にあります。民間伝承グループによるパフォーマンスのための羊のマスク。 遠足で訪れた都市のお土産。 コンテストやオリンピックなどでクラスの生徒が獲得した賞状や賞品。
c) 反対側の壁には、子供の絵が額装されています。
d) 壁に沿って机が置かれ、そこにはさまざまな年の卒業生の工芸品が展示されています。
e) ボードにはコンピューター、スクリーン、マルチメディアプロジェクター、テープレコーダーがあります。
f) ボードの左側にはビデオデッキ付きのテレビがあります。
設備配置
夕方の進捗状況
静かで落ち着いた音楽が響き、その中で担任の先生の紹介のスピーチが行われます。
担任の先生。 親愛なる友人たち！ 私がこのように皆さんに呼びかけているのは偶然ではありません。 何年もの間、私たちが一つの素晴らしいチームで一緒に暮らしてきて、みんながただの友達になれたことを願っています。 本日は定例会議はございません。 学業成績、行動、問題についての会話を期待しないでください。 まったく異なる会話が必要な時代が到来しました。 学校生活を見つめ直す時期が来ました。
スクリーンには各学年のクラス写真のスライドショーが始まります。
7年間、あなたと私は並んで人生を歩んできました。 長年にわたり、私たちは長い道のりを歩んできました。 私たちは一緒に多くのことを学び、多くのことを経験しました。 彼らは喜び、動揺し、楽しんで泣き、自分の才能を発揮し、クラスの名誉を守り、お互いをサポートしました。
私たちは多くの都市を旅行し、ハイキングに行き、オリンピックやさまざまな競技会に参加し、休暇を過ごし、ゲストを迎えました。 つまり、一緒に過ごした長年の間に、卒業後も間違いなく記憶に残るであろう多くの出来事が起こりました。 そして今、私たちはこれらの出来事のほんの一部だけを思い出すために、時間を遡って短い旅行をすることを提案します。
スライドショーが一時停止されます。 音楽が止まります。 それで、1年…これが私たちの最初の出会いでした。 小学校のさまざまなクラスから、5 年生 29 人が新しいクラスチームに加わりました。 今、私たちは一緒に生きることを学ばなければなりませんでした。
5年生の写真が入ったスライドが画面に表示されます。
私の前には小さくて内気な子供たちが座っていて、希望と信頼を込めて大きく澄んだ目で先生を見つめていました。 皆さん一人ひとりとの連絡先を見つけなければならなかったので、そのときは少し怖かったです。 どうすればこれをより良くできるでしょうか? 初めての保護者会では、お父さんとお母さんが協力してくれました。 親愛なる親の皆さん、あなたは自分の子供たちにどのような特徴を与えたか覚えていますか? 今日から与えてみてください。 あなたの子供たちはどう変わりましたか？
フォークグループが公演の準備をしている間、保護者たちはインタビューを受けています。
話を続けましょう。 1 年目にして、子どもたちはすでに自分たちの存在をアピールしていました。 ５年生では全校大会で仲間に勝ちました。 同年、クラスの生徒から学校民俗学グループが結成された。 1年間の勉強の後、彼女は地域のコンクールで1位になり、その後もそのようなコンクールで何度も優勝し、さらには民間伝承グループの地域のコンクールに参加して聴衆賞を受賞しました。 私たちの即席の博物館には、子供たちが受け取った多数の賞状や賞品、そしてパフォーマンスのいくつかの属性があります。 アーティストを招待する時が来ました。 民間伝承グループ「カリヌシュカ」を紹介します。
フォークグループ「カリヌシュカ」が演奏します。
その同じ年に私たちは旅行を始めました。 5月に私たちはプスコフ市への小旅行に行きました。
プスコフで撮影されたクラスの写真がスクリーンに表示されます。
遠足は素晴らしかったです。 私たちは街の多くの名所を知り、たくさんの新しいことを学びました。 しかし、この旅行で最も思い出に残ったことは、バスの故障により、ガソリンスタンドで一晩を過ごさなければならなかったことではないでしょうか。 心配した両親が送ってくれた2台目のバスがバスの直前に到着し、私たちは車道以外で時間を潰すために男たちとさまざまなゲームをしました。 ここで、思い出をリフレッシュすることをお勧めします。そのために、遊んでみましょう。
「あなたはまだ私を知らない…」というゲームが行われています。
タイムトラベルは続く。 私たちは6年生です。 プスコフ市で起こった冒険にもかかわらず、私たちは恐れることなく、プスコフ地方の都市の探索を続けました。
画面にはペチョラからイズボルスク旧市街までの旅の写真が表示されます。
今回訪れたのはペチョリ市。 私たちはたくさんの印象を受け、イズボルスク旧市街の壁をたくさん登りました。 そして今回は何の事件も起こらなかった。
そして、勉強や課外活動などの日常生活が始まりました。 確かに、私たちは彼らがすべてのイベントで非常にまともに見えたことを称賛しなければなりません。 彼らはしばしばコンテストプログラムで優勝しました。 私たちのアマチュアのパフォーマンスを記録した「秋祭り」のビデオ録画の断片を見る機会があります。
「秋祭り」での踊りのビデオが上映されます。
1年後、私たちは7年生になりました。 私たちは成長するにつれて、自分の考えを話すことを学びました。 こういった意見は非常に多く、頻繁に述べられていたので、それらを集めて「もし私がクラスの先生だったら…」という作文を書くことを提案しました。 私はあなたの著作をまだ持っていますので、今からいくつか抜粋して読んでみたいと思います。
静かな音楽が流れています。 クラスの教師は、事前に用意された児童の作文を読みます。
子どもたちは年齢を超えて大人になり、真剣になっていました。 私たちのクラスで行われたすべての研究は、子供たちが素晴らしい知的で創造的な可能性を持っていることを示しました。 このクラスは学校のクリエイティブラボの地位を獲得しました。 公開イベントやレッスンのほとんどは私たちのクラスチームが担当しました。 これらのレッスンの 1 つの断片を視聴できるようになりました。
公開レッスンの録画ビデオが表示されます。 マスタークラスはロシア語教師によって教えられます。
子どもたちは成長し、知識と経験を積み、コミュニケーションを学びました。 徐々に、私たちのクラスは団結し、子供たちだけでなくその親たちもお互いなしでは生きていけないほどになりました。 クラスでは保護者と一緒にアクティビティを行うことがよくありました。
保護者とのさまざまなイベントの写真がスクリーンに表示されます。
新年のイルミネーションや子供たちが準備した両親のためのコンサートを長い間覚えていてほしいと思いますが、おそらく私たち全員にとって最も印象的なイベントは「ファイネストアワー」でした。 私たちの小さな博物館には、ゲームの勝者の賞状が展示されています。
スクリーンには「Finest Hour」の写真が映し出される。
私たちのクラスの歴史のこの断片をあなたがどのくらい覚えているかを確認したいと思います。 小さなクイズ。保護者の方に答えていただく質問です。
1. このゲームに参加したのはどの夫婦ですか?
2. 決勝に進出したのは誰ですか?
3. 最終的な質問はどのようなトピックに当てられましたか?
4. 現在、仮設博物館に展示されている優勝者の賞状を受け取ったのは誰ですか?
保護者がクイズに答えます。 同時に、KVNチームは公演の準備を行っています。
9年生では、私たちはほとんどの時間を勉強に費やしました。 しかし、勉強以外にももちろん休みもありました。
KVNでの会合の写真がスクリーンに映し出される。
今回は私たちの活発なエネルギーが私たちをKVNに連れて行きました。 私たちは他校のチームに試合を挑みました。 もちろん勝ちましたが、不安もたくさんありました。 相手は面目を失いたくなかったし、よく準備をしていた。
私たちの選手たちがより才能と機知に富んでいたか、あるいは運が味方してくれたかのどちらかですが、私たちは勝利を祝いました。 彼らの機知と芸術性は言葉では言い表せないので、KVN チームの挨拶を見ていただくことをお勧めします。 会う！
KVN チーム「Crazy」は、比類のない学生の才能が集結した非常に機知に富んだチームです。
クラス全体として9学年を終えて、10学年に進みました。 同じ年の秋、私たちの長年の夢が叶い、サンクトペテルブルクを訪れました。
静かな音楽が流れています。 サンクトペテルブルクへの遠足の写真が掲載されています。
私たちは街を見ただけでなく、エルミタージュ美術館を訪れ、堤防やネフスキー大通りに沿って歩きました。 私たちは建築記念碑や旧市街の歴史のさまざまなページを知りました。 もしかしたら近い将来、この街で勉強を続ける人もいるかもしれません。
10 年目の勉強は、授業、選択科目、グループ選択科目など、非常に濃密なものでした。 私たちは研究会に備えて熱心に知識を学びました。 年末に、私たちの隊員はオストロフ市の軍事部隊の一つで訓練キャンプに行き、初めての兵役経験を積んだ。
軍事訓練を記録したビデオの断片。
そして夏には、エール湖への数日間のハイキングに行きました。 困難、いくつかの不満、うだるような暑さ、そして痛いほど刺される昆虫はスキップしましょう。 夕方の火のこと、男たちが釣った新鮮な魚のスープ、そしてもちろんギターの歌を思い出すと、すべてが背景に消えていきます。 それがどのようなものだったのか思い出してみましょう。
画面に炎が点滅します。 クラス全員でO.ミーチャエフの歌「今日はみんながここに集まってうれしいです」をギターで歌います。
そして今、私たちの最後の年がやって来ました - 11年生。 いつものようにツアーから始まりました。 今回はノヴゴロドを訪れました。
ノヴゴロドで撮影された写真がスクリーンに映し出される。
それは私たちにとってとても興味深いことでした。 しかし、この街を知るにつれ、これが最後の共同旅行であることを多くの人がすでに理解していました。 そして、これはとても悲しかったです...
私たちの親愛なる子供たち、あなたたちはもうすぐ学校を卒業し、さまざまな場所へ飛び立っていくでしょう。 私は皆さんの学生時代が長い間皆さんの記憶に残り、それだけではなく、毎晩の会合のたびに故郷の壁の前に来るようにしたいと心から願っています。 お待ちしております。 記念品として、皆さん一人ひとりへの献辞を用意しましたので、この壁新聞に掲載させていただきます。 今日オフィスを出るときは、忘れずに持って行ってください。
マリン M.
恋人マリノチカ、
良い子
かわいい女の子
非常にきれい。
そして彼はよく勉強します
そしてほぼ優秀な生徒。
スヴェトラーナ P.
どこでもすべてが「完璧」であるわけではありませんが、
しかしなんと芸術的なのでしょう！
魅力的で、賢く、
そして彼女は神秘的です。
喜びも適度に、悲しみも適度に、
霜と熱も適度に保つ必要があります。
そして幸せだけがそこにありますように
常に永遠であり、計り知れないものです！
マリン F.
あらゆる善行の指揮者 -
それが彼女の運命だ。
それでは、どうぞ！ 思い切って、作成してください！
私たちに希望を与えてください！
ユール I.
女の子じゃなくてゴールド
そして優秀な性格
彼は人生を勇敢に生きていきます。
そして、たとえどんな変化が彼女を待っていたとしても、
私たちのジュリアは失われません！
オルガ A.
私たちのオレンカの笑顔
1マイル離れたところからでも目立ちます。
彼女はロシア語を持っています
控えめな美しさ。
そしてオルガは最高級の人物になるでしょう！
彼女は私たちに対してとても優しくて勇敢です！
オルガ M.
人生には温かい言葉だけがありますように。
あなたの心が痛みで泣くことがありませんように。
そして、時々めまいを感じる場合は、
喜び、幸福、幸運から生まれましょう！
エカテリーナ G.
魅力的で、軽く、風通しが良い。
あなたは歩くのではなく、すでに浮かんでいます。
あなたの手と視線に従順
科学の花崗岩と仲間の心。
オルガ E.
あなたが誰であっても、彼女と対峙したとき、
罪のない純粋な魂で、
急に強くなった気がするよ
より良い世界、つまり精神的な世界があるということ。
エカテリーナ P.
あなたはロマンチックで優しい人です、
あなたは人々と自然を愛しています。
銀色の波のように
あなたの青春は過ぎ去っていきます。
年月の流れの中で幸せになってください
私たちはあなたをとても尊敬しています。
同じ入札を維持する
心よりお祈り申し上げます。
パベル S.
セルゲイエフなし、パシャなし、
私たちの人生はもっと青白いものになるでしょう。
この若者は忠実で、器用で、勇敢で、
私はどんな仕事でもこなせます。
そして彼はスポーツの友達だったので、
スポーツはクラスで一番得意でした。
オレシア U.
とても軽くて、優雅で、細くて、
彼女は社交ダンスで滑ります。
そして彼は勉強に真剣に取り組んでおり、
はい、彼は音楽に興味があります。
アンドレイ G.
この若者は背が高い
賞賛を引き起こす
そして彼はギターを弾くでしょう -
それはただの楽しみです。
彼は思慮深く、賢く、勤勉です、
そして彼は友達やガールフレンドに気を配っています
エカテリーナ A.
明るく、美しく、
とても公平です。
彼女はどんな仕事もこなせるのですが、
そして、ここにはこれ以上信頼できるものはありません。
ディスコのファンではない
彼女は図書館が好きです。
あらゆる科目についてすべてを知っている
決して散歩をしません。
まるで絵画のような美しさで、
これが私たちのカテリーナです。
マキシム K.
誰もが彼についてこう言います。
「程よい身長、優しい表情。
彼はさまざまな分野に精通しており、
彼はたくさんのジョークを覚えています。
悪い習慣がない
彼はほとんど、ほとんど優秀な学生です。」
私たちには彼だけがいる
この素敵な紳士。
私たちが話しているのは
名前があります。 彼はマキシムです。
ユリア・M
編んだり縫ったりすることに決めたら、
ユリアまでご連絡ください。
すべては器用さと器用さに関するものです。
編み針と針が踊ります。
彼女の才能に助けてもらいましょう
すべての人をもっと美しく。
ステパン V.
どこにいても彼は同志だ。
彼は反応が良く、陽気で、優しいです。
そして秘密をお教えします:
少女たちの心を虜にする
そしてフレンドリーなクラスのみんなも
私は私の会話に衝撃を受けました。
クセニア T.
目には笑顔が浮かびます...
女の子じゃなくて絵です。
もし彼が「A」で勉強することに決めたら、
彼女は優秀な生徒になるかもしれない。
すべての人を組織します
すべて、すべて、すべてが連続しています。
担任の先生。 そして今、あなたの両親に感謝の気持ちを伝えたいと思います。 あなたを立派な人間に育てたのは彼らです。 あなたは学校の誇りです。 この度、お子様の素晴らしい育成に対し、学校から保護者の皆様に感謝状を贈呈したいと思います。
厳粛な音楽が流れ、生徒の保護者に感謝の言葉が贈られます。
皆さん、両親がいるのは信じられないほど幸運だと言いたいです。 彼らは、あなたの学校生活が勉強だけに限定されないようにサポートしてくれた人たちです。 旅行したり、休暇を過ごしたり、ハイキングしたりするのが彼らのメリットです。 彼らはあらゆる面で私をとても助けてくれました。 親愛なるご両親、ありがとう！
過去への旅は終わりに近づいています。 最後になりますが、私たちの授業、私たちが経験したすべてのことを忘れないようにしていただきたいと思います。 そのために、私は次の質問に答えることを提案します。
クラスの教師が質問し、生徒がそれに答えます。
――5年生になったのは何年ですか？
――そのときクラスには何人くらいいたんですか？
— クラスにカティアという名前の女の子は何人いますか?
—初めての旅行で一緒にどこへ行きましたか？
— 初等中等教育の証明書には何科目ありましたか？
— あなたと私は授業中にどんなエッセイを書きましたか？
— 祝日の夜のプレゼンターは誰でしたか？
— 私たちのメンバーの中で、地域の読書コンクールで 3 年連続で優勝したのは誰ですか?
— 民間伝承グループの元の構成に名前を付けます。
クラス賛歌を斉唱して、この夜を終わりたいと思います。
サウンドトラックが鳴り、全員でクラス歌を歌います。
文学
授業時間についてクラスの先生へ / Ed. E.N. ステパノバ、MA アレクサンドロワ。 M.、2004年。
クールクールなもの。 Vol. 1 / 編 E.N. ステパノバ、MA アレクサンドロワ。 M、2005年。
参加者：11年生、保護者、教科担任、クラス担任。
目標:
1) 在学期間中のクラスチームの生活活動を要約します。
2) 卒業生が卒業後もクラスメートと友好的な関係を維持したいという願望の形成に貢献する。
準備作業
I. クラス活動家は夜の飾り付けの準備をしています。
II. 保護者は教師とともに卒業生への別れの言葉を選びます。
Ⅲ． 発表者は保護者の中から選ばれます。
IV. 今夜の音楽アレンジは検討中です。
設計、設備、在庫:
a) 黒板に貼られた白い帆船と島の名前。
b) 紙、ペン、大きな封筒。
c) 5 本の矢が付いた弓、小さな袋。
d) テープレコーダーとオーディオカセット。
夕方の進捗状況
「別れのワルツ」という曲のメロディーが響きます（作曲：A.フライアルコフスキー、歌詞：A.ディドゥロフ）。
発表者。 卒業生の皆さん！ 学校の時計が止まっています。 ベルは鳴らない、クラスに呼ばれない、全員が集まらない。 皆さんそれぞれが何かを選択するでしょう。 あなたは選択を迫られています。 人生はあなたをどこへ導き、どのような道であなたの運命が見つかるのでしょうか？ 今日は、あなたの夢に少しでも近づくために、私たちの船に乗って旅に出てみませんか。 そして夢は人それぞれ違います。 ですから、今日はそれらの少なくともいくつかが満たされるようにしましょう。 それで、行きましょう...
途中に「幸福の島」があるので、ナターシャ A.、オリヤ B.、ナディア D.、アイラ S.、リリヤ P. に上陸するようお願いします。
プレゼンターは女の子たちに矢を拾い、弓から大胆に射るように勧めます。 誰の矢が落ちたところに、彼女は幸せを見つけるでしょう。
女の子たちは交代で撮影します。 すると、彼らを捕まえた者が矢を持って出てきて、卒業生の将来を占う。
ジプシー
一本の矢が私に命中した
ナタシノの幸せを掴みました。
ナターシャの幸せは彼女の家にあります。
家は一杯で子供たちも元気です。
その男の子と女の子はとても賢いです。
夫の姿は見えません、彼はビジネスマンです、
数回のシフトでたくさん働きますが、
とても思いやりがあり、格好良い。
ピノキオ
バッグが矢に結び付けられているのが見えますか？
そこにはお金の深淵があります、オーリヤ、あなたのために！
どこに埋葬するかは推測できますが、
アリスとバジリオを恐れないでください。
愚か者の国に干渉しないでください
賢い人たち、オーリヤと一緒に獲物をシェアしましょう。
金魚
私はナディアを鎖に繋いだ。
分かれて輝く愛の連鎖の中で、
緑と暑い美しい国で。
そして私たちの寒い国でも、
ふわふわの雪が積もっています。
長靴をはいた猫
人生で幸せになるためには何が必要ですか？
周りにはたくさんのバージョンがあります。
一部の人にとってはそれはLadaです
そしてリリーにとってここは家なのです！
太陽、幸福、快適さ
彼らをこの家に住まわせてください！
アリス
私は最も美しい国の出身です
アリス、私は『スルー・ザ・ルッキング・グラス』から来ました。
そして、Ira の将来を見ていきたいと思います。
家族、子供、家、たくさんの快適さと暖かさ、
あなたの行く道が明るく幸せなものになりますように！
プレゼンターは「学校の思い出」の島に立ち寄り、卒業生に学校生活の最も鮮明な印象について語ってもらいます。
担任の先生が11年生の印象を語ります。
第1回発表者。 こうして、私たちの船は大人の人生の波に乗り続けます。 ハンマーの音と何かの轟音が聞こえます。 建設中のようです。 主な顧客は誰ですか? ああ、そうです、ヴァディム N さん、「私の家は私の要塞」という島を訪れるよう彼を招待します。
2人目の発表者
レンガが欲しかったんですか？
美しく、新しい家が組み立てられました。
アンテナ、エレベーター、暖房、
まあ、一言で言えば、楽しい新築祝いです。
お祝いの言葉を受け取ってください。
簡単な秘密を暴露したいのですが、
そしてそれはまったく複雑ではありません。
覚えていますか...
その建物はただ家になるだけで、
友達が友達に会いに行ったら、
友達が友達を訪ねたら、
玄関の鐘が静かでなければ！
クラスの先生は卒業生一人一人に自分自身への手紙を書くよう勧めます。 これらの手紙は封筒に封をされ、教師の管理下に置かれます。
1人目のプレゼンター。それで、皆さん、私たちは最も大切にされている志願者の島に近づいています。 ユラ M.、レシャ K.、アンドレイ I.、イヴァン P.、セレザ F. をこの島に招待します。
2人目の発表者
春よ、春は恋の季節よ、
開花して楽しむ時期が来ました、
血が沸騰する時が来た
そして気分も変わります。
悩みと別れの時が来ました。
そのような重要な瞬間:
結局のところ、あなたはもうすぐ応募者です！
問題は、どこで、どのようにして?
そして、これは決して些細なことではありません。
質問はできましたが、答えはどこにありますか?
親切なアドバイスに耳を傾けてください。
大学に行きたかったんですよね？
やってみろ、
運命と愛は与える準備ができています、
飲酒も喫煙もしない場合。
あなたの奥さんはあなたをとても愛してくれるでしょう
飲酒も喫煙もしない場合。
上司もあなたを大いに褒めてくれますし、
飲酒も喫煙もしない場合。
皆さん - 飲酒も喫煙もしないでください -
健康に気をつけてください！
教師は 11 年生たちに将来の人生の進路選択について考え、次の文を続けてもらいます。「学校は私に…を与えてくれました。」
第1回発表者。 素晴らしい「放浪の島」に近づいています。 私はアイラ M とオクサナ N に上陸するよう頼みます。
2人目の発表者
学校の敷居からは程遠い
道は皆さんを導いてくれるでしょう
困難でペースの速い人生を旅する途中。
あなたは見て知るでしょう
世の中にはたくさんの出来事があります
ただただ素晴らしい。
幸運があなたを待っています
それ以外の場合はあり得ません。
あなたは十分な知識を習得しました。
あっという間に11年が経ちましたが、
本題に入りましょう。
時間はあっという間です。
担任の先生
担任の先生
そう、子供時代の物語は終わりに近づいています。
章は完了し、夢は検討され、
もう誰のアドバイスにも頼らず、
すべての問題は自分で解決しなければなりません。
すべての道が平坦になるわけではありませんが、
すべての試練が簡単なわけではありませんが、
そして人生はノートのように目の前にある、
まだ一行も入っていないところ。
そして再びチハチェヴォに夕暮れが訪れる、
ギターが鳴り響き、全ては終わりました！
この思い出に残る出会いに少しでも温かさを
持っていきましょう！
そして、虚偽の約束をする必要はありません。
大声で話し、高らかな誓いを立てる。
地球上でより良く生きるように努めてください！
学校の威信を決して失わないように！
文学
1. ポベジンスカヤ L.A. 休日は面白くなるでしょう！ M.、2001年。
2. 素晴らしい学生時代 / Comp. E.P.スビグネバ、B.ソルダトワ。 ロストフ北部、2001 年。
行政への献花。
タスクを見つけました
次のレベルに進むには、学校の初日の日付を覚えておく必要があります。
1. 彼女は上のどこかから降りてきたように私には思えました。 私は、彼女の優しい手の中で、私の魂がたちまちさまざまな形をとり始めたのを驚いて見ました。今は花、今は蝶、そして今は詩です。 それは簡単で楽しく、そして理解できるものになりました。
2. - 禁断の一線を踏み越えた私は、学校という名の国の放浪者となった。
3.鳥よりも高く、空よりも高く
潜む夢:
1年生の時に恋をした
こんなのはナンセンスです！
4.そして春には空が広くなり、
まるで海に浮かぶ島々のよう。
2 の 2 は 4 ではありません。
ただ頭がクラクラするだけです。
1. タチアナ・ペトロヴナ、エレナ・ミハイロヴナ、私たちが小学校を思い出すのを手伝ってください。
１年生によるパフォーマンス。
1年生へのプレゼント贈呈（23個）
初代先生の言葉。
最初の先生のためのワルツと歌。
生徒 1: 学校は私たちの第二の家です。
生徒２：そして、あなたたちは第二の母親ですね。
学生 3: 怠惰にもかかわらず、あなたのために、私たちは
生徒 4: 棒は頑固に書きました。
学生 1: そして、それぞれ - 3 行です。
生徒 2: なんとか永遠に続けることができました
生徒３：私たちの学生時代はおとぎ話のように残っていますが、
生徒 4: 私たちは彼らの光を何年も持ち続けます。
あなたの温かさと優しさに本当に感謝しています。私たちはあなたのことを決して忘れません。 小学校の先生方への花束贈呈。
- 私は5年生でした。
-5人だけだったんですか？
- いいえ、6 と 7
-6と7?
-8と9！
-8と9、それで終わりですか？
-これは合計いくらくらいですか？
-方程式を作る必要があります。
リュドミラ・ミハイロフナの答えは一致しません。 それは何でしょうか？ リュドミラ・ミハイロヴナ、教えてください。
数学と物理の歌
あなたは私たちを困難な道に導いてくれました
公理と定理の間。
時にはその話題が退屈に思えたり、
そして人生は問題に満ちていました。
2. しかし、正確な科学の美しさ
なんとか見せていただきました。
私たちの知識の基盤は強固であるため、
私たちはあなたに「ありがとう」と言いたいと思います！
数学と物理の教師への花
これを見てください、これは何ですか？
あるエッセイからの言葉の断片。
それらを接続しましょう。
初めに言葉がありました... (碑文)
それはワイルドでわがままだった
タチアナ・ドミトリエフナが彼を飼いならすまで
そしてそれは...になりました
偉大なる強力なロシア語！
番号。
花を贈る
皆さん、タチアナ・ドミトリエフナは私たちに文献を読むようにアドバイスしました。 もしかしたら図書館が私たちを助けてくれるかもしれません。
すぐに図書館に走ってください
リュドミラ・アレクサンドロヴナ、助けて。
とても静かな仕事があります -
静かに本棚の間を歩きながら、
リュドミラ・アレクサンドロヴナのケア
無知を氷のように溶かす。 (花をあげる)
見て。 私は図書館から何冊本を借りましたか? それらをどうすればよいでしょうか？
本の文字合わせ（HISTORY）
2. 歴史?!
3. ヴァレンティーナ・パブロヴナ、私たちに来てください。 日付、時代、出来事を思い出すのに役立ちます。
シーン
イワン雷帝、ピーター私、レーニン
皇帝:- 私はイワン・ヴァシリエヴィチ雷帝です。
はるか昔に私は最高の力に達しました、
私は長年にわたって王位に座っています。
私は本当にこのために生まれてきたのでしょうか？
本当に王冠をかぶったまま死ねばいいのか!?...
私たち王にとってそれは簡単だと思いますか？
私は教えます、そして私の人々に教えます。 私は彼を処刑します。
しかし、彼は理解できません。
あなたはどうですか、ああ、最も穏やかなヴァレンティーナ・パブロヴナよ、
11 年生に賢明に教えることができましたか?
ピーター私
彼が出てきてお辞儀をする。 彼は斧で窓を切り倒します。
何してるの？ あなた自身も働いていますか？
ある学校の生徒たちは、私がやったことはヨーロッパへの窓を切り開いただけだと言いました。
ヴァレンティーナ・パブロヴナ、助けて。 生徒たちに正義を取り戻させてください。
学生。 ピョートル一世
こんにちは、同志。 レーニン。
こんにちは、同志。 レーニン。
同志諸君、私は集会を開催することを提案する。 学生が時代と時間を混同しているという事実に対して。 なぜ私がここにいると思いますか？ 私は彼らの同時代人であることが判明しました。
親愛なるヴァレンティーナ・パブロヴナさん、助けてください。 お願いです、助けてください。 私は革命を起こしましたが、若い芽については論理的に理解できません。 これができるのはあなただけです。
学生: ヴァレンティーナ・パブロヴナ、心配しないでください。 今からすべてを配布します。 彼女を彼女の場所までエスコートしてください。
歌。 ダンス。
歴史は本格的な科学です。
事実だけを追加したり削除したりすることはできません。
しかし、何という退屈でしょう、これは何という退屈でしょう -
乾燥した日付の番号を記憶します。
それでも、あなたは私たちに次のように説明してくれました。
すべてのデートの裏には、何千もの心配事があります。
本当に感謝しております。
道路選びの参考にどうぞ。
ありがとう。 お花の贈呈。
1. 駆け込み、叫びます。 ああ、そこ...そこ...
2. え？
骸骨が入ります
あなたは誰ですか？
スケルトン: 私は 1939 年卒業です。
全員：どうやって？
スケルトン: ゲームのレベルに達せず、永遠に学校に留まりました。 タスクを完了できません。 生物化学教室への訪問を待っています。
ミュージカルナンバー。 「クトリャンカ」
Natalya Valentinovna さん、興味深い実験をありがとう。
カードを見つけましたが、空です。
本当に全世界が地球上から消えてしまったのでしょうか？
________に聞いてみましょう。
教師。こんにちは、子供たち。 地理の授業を始めましょう。 みんながクラスにカードを持ってきたらいいのですが？
学生(トランプはシャッフルされます)。 全部、全部！
教師。 自分のカードを公開します。
学生彼らはカードを扇状に広げ、カードで自分自身を扇ぎ、カードトリックのように個々のカードを観客に見せます。
教師。ロシアの大河ヴォルガ川がどこにあるのかを示します。
学生彼らはさまざまな角度からカードを見て、お互いを見つめ、肩をすくめます。
教師。 えっ、見つからなかったの？
生徒１。ヴォルガはありません、_____________!
教師。 さて、バルト海を探してみてください。
学生彼らは一斉に肩をすくめます。
教師。 なんだ、バルト海はないのか？
学生たち。バルト海なんてないよ！
教師。 もしかしたら太平洋はないのでしょうか？
学生2。 そして太平洋はありません！
学生1。 本当ですか、_____________!
教師 （忍耐力を失う）。 少なくとも、地図上でノボシビルスクを見つけることはできますか?
生徒２。おお、ノボシビルスクを見つけた！ ここにあります！
学生1。 ノボシビルスク、Aviastroiteley通り、10！
教師（安心した）。 ついに何かを見つけました！
卒業。 ___________________, このシーンはまったく私たちに関するものではありません。
卒業結局のところ、私たちは地理を手の甲のように知っています。 ありがとう。
世界中を旅するのは良いことだ
言語の知識を持って旅行するのはさらに良いことです。
でも、英語を知っていても今は害にはなりません
英語で碑文を読む (I love you school third-six)
番号
親愛なるナタリア・ヴァシリエヴナさん、他の人のスピーチを理解することを私たちに教えてくれてありがとう__________
あなたも私も手がかりを探していますが、ここでは奇跡のテクノロジーが塵を積んでいます。
半分しか覚えてなかった。
ああ、ディスクのようなものを見つけました。
ダウンロード！
インスタグラム番号(全員ステージに残った)
無料の Wi-Fi とコンピューター サイエンスのレッスンを提供してくれた Denis Gennadievich に感謝します。
なんという静かな光景に、ゴーゴリは嫉妬したことだろう。
いいえ。 マリーナ・ウラジミロヴナはそのような作品を展覧会に送るでしょう。
そしてクセニア・エフゲニエフナはこう言うだろう、「さあ、さあ、同志たち、五人。」
歌 - モスクワ美術学校の美術教師の卒業式に適応、「ああ、それはまだ起こります！」という曲に合わせて。
そして、ご存知のとおり、それはまだ起こります。
そんな絵を描いていきますので、
そしてもっと彫刻を作りましょう
そして私たちは音楽を作ります！
そしてそれはすべて美しくなるでしょう！
それ以外のことはあり得ません、
結局のところ、私たちは今それを行う方法を知っています、
あなたは私たちにこれを教えてくれました。
そして古典主義とロマン主義もあるだろう、
ロココやバロックもあるだろうし、
こんなこと今まで見たことがない
そしてあなたも私たちを誇りに思ってくれるでしょう！
そして私たちの子供たちにこう言いましょう。
私たちが最高だったということ
そしてもちろん、彼らはよく勉強しました、
そして単純に、私たちは皆才能があるのです。
MHCとファインアーツは楽しいですね！
週に一度ではなくなってしまいますが、
しかし、美を学ぶことはできません -
それも良くないよ
証明書は先にあります - 理解していますか? または
私たちの魂に美しいという感覚を形成してくれたマリーナ・ウラジミロヴナとクセニア・エフゲニアに感謝します。
ここでアートを楽しんでいる間に、時間は過ぎていき、あっという間に時間が過ぎていきますが、まだまだ覚えなければならないことがたくさんあります...
OBZh。 シーン。
ダッシュ、テストはやめさせてください。
自分でやらなければならなかった。
気を失う。
ダッシュ、宿題をコピーさせてもらえますか？
自分でできます。
気を失う。
（ダーシャは振り返る。彼女はすべてを見て、パニックになる）
ああ、うちの息子たちに何が起こったんだろう。
マキシム、マキシム、起きてください。 テストをコピーさせてもらいます。
（震え、人工呼吸）
イリヤ、イリヤ。 家のためなら殺す価値はあった。 宿題をコピーさせてもらいます。 (人工呼吸)
これはどこから来たのですか？新品ですか？ 人生に欠けていたもの。
クラスに責任感のある女の子がいるのは良いことだ、彼女たちはカンニングを許してくれるし、死から救ってくれるだろう
彼らは胸のマッサージをしてくれました。
そして最も重要なことは、休み時間にキスをしたことです！
歌。
緊急事態から抜け出す方法を教えてくれたリディア・アレクセーヴナに感謝します。 花。
一緒に：いいえ
コード：スレンダーガールを見つけました。 ブロンド...彼女に関連付けられた 9 文字のスポーツがあります...彼女の名前はポリンドローム (前後に読んでください) で、彼女は教師です。
考える必要があります
どう思いますか、その仕事は梨の殻むきと同じくらい簡単です - これはアンナ・ヴィタリエヴナです！
歌+ダンス
アンナ・ヴィタリエヴナさん、体育の授業をありがとうございました。 花。
恥辱、恥辱（紙を丸めて床に投げる）
何してるの！
この問題に対する答えが見つかりません。
私のアドバイスを受け入れてください。
卒業ソングサービス担当者向け。
私たちの命を守り、支えてくれた、快適さ、清潔さ、おいしい夕食、苦い錠剤などに感謝します。 花。
-
覚えていますか、スラヴァ、彼らがどんなコントを上演したのか？
- 5、6年生のキャンプはどうでしたか？
どうやって劇場に行きましたか？ 動物園？ レーザータグ？ 遠足ですか？ 映画？
そう、どこに行っても...
でも、したくなかったのですか？
彼らはそうしませんでした...したくなかったのです。
しかし、タチアナ・ドミトリエフナが「子供たちよ、私たちはそうしなければなりません」と言ったことを思い出してください。
プロモーションに参加できて本当に素晴らしい時間でした?! 「ここには汚れがありません」、「樹木園の掃除」、「手助け」、「優しい心」など、たくさんあります。
しかし、彼らはそれを望んでいませんでした。
彼らはそうしませんでした...したくなかったのです。
タチアナ・ドミトリエフナさんも「それは必要なことだよ、子供たち、それは必要なことだよ」と彼女なりの考えを持っていた。
なぜ授業に行きたくなかったのですか？ 私たちは刑事訴訟法には触れませんでした。
そして、試験にはあまり行きたくないのですが…
「子供たちよ、私たちはそうしなければなりません」
タチアナ・ドミトリエフナのキャンペーンを開催しましょう。
彼女がそれを望まなかったらどうしますか？
そして私たちはこう言うでしょう、「私たちはそうしなければなりません、タチアナ・ドミトリエフナ、私たちはそうしなければなりません。」
タチアナ・ドミトリエフナさん、来てください。
タチアナ・ドミトリエフナ、私たちが何かを忘れた場合は、学生時代を思い出すのを手伝ってください。
クラスの先生からの言葉。
私たちが活発なクリエイティブな生活を送ることができたのは、ひとえにあなたのおかげです。 ありがとう……。 ミュージカルナンバー。
はい。 タチアナ・ドミトリエフナは学校生活で私たちを助けてくれました
しかし、両親はいつも私たちをあらゆる面で助けてくれました。
1. ママ、ママ、私たちはもう大人です。
ほら、もう三つ編みには別れを告げたんだ
春の庭園は花盛りです。
もう18歳の誕生日でした。
2. ママ、ママ、なぜ泣いているの?
そして涙を隠さずに笑いますか？
レッスンから離れて素晴らしい人生へ急いで行きます。
ママ、ママ、でもまた来ます。
3. 広大な青空が私たちを待っています。
まだ私たちの足跡のない道。
ママ、ママ、あなたはすべてを理解できます、
あなたは希望し、信じて待つでしょう。
4. ほら、私は父より頭ひとつ背が高いです。
そして彼はコピーだ、と彼らは彼の顔から私に告げた。
そう、勇気を出さなければなりません
しかし声は震えている。
そして若い頃は時間が経つのがとても早いです。
すごく頑固だったらごめんなさい。
許して理解してください、お母さん！
私たちの親愛なる両親に感謝します。
何らかの形で気分を害した場合はご容赦ください。
眠れない夜に、涙に、感動に、
若々しいプライドと焦りに、
父のこめかみの白髪のために
そして自分の顔のシワにも。
私たちは腰を地面に下げます、
ありがとう、親愛なる、ありがとう、ありがとう
両親への歌。
お父さん、お母さん、子供時代の一部を大人になるまで手伝ってください。
両親の反応。
フ：- ちょっと立ち止まってください、あなたは素晴らしいです!
何という魂の喜びでしょう！
無駄じゃなかった
母：- はい、私もそこにいる間あなたをいじっていました、
芯まで変身！
締め切りに間に合いました
永遠に学んだ教訓:
思い出が重荷になることはない、
そして人生において、それはあなたに喜びだけを与えます
最後の電話
(静かな音楽が聞こえます)
そしてあなたはまだぼやけた目で見ています、
新しい道や道を見据えて、
そしてそれはすべての廊下に鳴り響きました
悲しい、別れ、最後の電話。
私たちはこの瞬間から逃れることはできません。
そして私たち一人一人がこの感情をよく知っています。
それは学生時代だけを意味するわけではありません
彼は私たちにこの呼びかけを残しました。
おとぎ話はクリスマスツリーのように終わります、
夢は映画のリールのように切り取られる…
もう誰のアドバイスにも頼らず、
すべての問題は自分で解決しなければなりません。
すべての道が平坦になるわけではありませんが、
すべての試練が簡単なわけではありませんが、
そして人生はノートのように目の前にある、
そこにはまだ一行もありません。
担任の先生 : 今日はカレンダーでは赤くマークされていない休日ですが、ロシア全土で祝われています。この日は、11 年生にとって最後の学校の鐘が鳴った休日です。 11 学年に 45,000 件の電話がかかってきました。 どれも他のものと似ていませんでした。 最初の授業に急いで向かう人もいれば、お気に入りの先生に電話する人もいますし、黒板に呼ばれた悲劇的な瞬間に助けてくれる人もいましたが、そこにはまったく行きたくありませんでした...
テスト中、ほぼすべてが順調に進んでいたとき、まったく不適切な電話がありましたが、私はノートを提出しなければなりませんでした。 そして、正直に言うと、一日、四半期、一年の終わりには、これほど歓迎すべき比類のない電話がかかってきました...それは終わりがないかのように思えました。 しかし今、最後の呼びかけの時が来ました。 10年が経ちました。 学生時代は終わりました。
この授業時間は、人生においてまだ歩いたことのない新しい道を探し、それに沿って大胆に歩いていく人たちに捧げられます。 今日は私たちにとって珍しいことであり、この授業時間が人生最後の授業時間であるという点でも珍しいことです。 今日は「学校」という名の我が家に、仲睦まじい家族が集まりました。
学校は私たちの第二の家だと言われます。 なぜ2番目なのでしょうか？ 11 年生の生徒が学校と家で過ごす時間を計算してみましょう。
毎日 6 レッスン、選択科目、個別相談。 それに授業時間、当番、課外活動が加わります。 さらに、敷地内、近隣エリアおよびそれほど近隣ではないエリアの清掃も行います。
私たちはどれくらいの時間を家で過ごしますか？ 計算しましたか？ したがって、あなたも私も、学校が私たちの最初の家であると当然言えます。
あなたは卒業生です！
そして振り返る暇もなかった。
そして彼の手には先生の指針はなく、
そして、耳に優しいヒントはありません、
そしてチョークは最後の部分まで消されてしまいました…。
あなたの子供時代は終わり、そのほとんどをここ学校で過ごしました。時間は容赦なく進みますが、人間の記憶の驚くべき特性は、時間を分単位で計算するのではなく、過去に戻すことができることです。何時間もかかりますが、感情、思考、経験。 それで、少なくともしばらくの間、子供時代に戻ってみる価値はあるでしょうか?
それは……それは……2006年9月1日。 晴れた朝、大きなブリーフケースとバックパックを肩に担いだ小さな子供たちは、まだ何も理解できずに興奮して喜びながら、学校の敷居を越えました。
簡単なアンケートを実施することをお勧めします 「一分間の思い出」
今日学校に行く準備をしたときはどう思いましたか?
11年前はどんな気持ちでしたか？ 覚えて？
最初の先生を覚えていますか？
そしてあなたの最初のデスクメイトは？
あなたのクラスには何人の生徒がいましたか?
なぜ最初のFを取ったのですか？ 両親がどう反応したかを両親に話しましたか?
あなたが勉強したオフィスの番号を覚えていますか？
クラスの先生:
そして、5 年生へのエキサイティングな移行があり、レッスンごとに新しい先生が来ます。 そして、最初は怖かったです、なぜなら彼らの名前を思い出すことさえ難しかったからです。 そして、それらはとても異なっていました。 今日、あなたは自分の恐怖と恐れに微笑むだけです。 先生たちはあなたにとって家族のような存在です。 少なくとも 1 四半期、6 か月、1 年以上一緒に働いた人であっても、どれだけ長くても構いません。 - あなたの魂に痕跡を残しました。
簡単なアンケートを続けてみましょう。
11 年間にあなたに知識を与えてくれた教師の正確な数を挙げてください。
クラスの先生の名前を挙げますか？
もし時間を戻せるとしたら、どのクラスに入りたいですか、またその理由は何ですか?
どの先生に、何に対して感謝の気持ちを伝えたいですか？
私たちの学校には教室がいくつありますか?
点灯しているすべての照明を消す電気パネルはどこにありますか 2 床？
エリア内で一番大きなオフィスはどこですか?
学校の電話番号は何ですか?
学校には体育館がいくつありますか?
化学教室には机が何卓ありますか。
コンピューター サイエンスの教室には何台のコンピューターがありますか?
どのクラスで最も多くの科目を勉強しましたか?
先生はいつも英語の授業をどんなフレーズで終わらせていましたか?
あなたはクラスメートのことをどのくらい知っていますか?
あなたのクラスで休暇中に誕生日を迎える人は誰ですか?
クラスで一番若いのは誰ですか? 最年長は誰ですか?
私たちのクラスにはエカテリーナが何人いますか? (4) それとドミトリエフ?
クラスの中に「アレクサンドロヴィチ・アレクサンドロヴナ」というミドルネームを持つ人は何人いますか?
コムソモリスカヤの 1 つの通りに何人住んでいますか?
クラスの誰が遅刻授業の記録を樹立しましたか?
よくやった！ あなたの記憶力は良いです。
担任の先生
: 卒業生は長年の学校生活で何を学びましたか? 彼らが最終試験に合格する準備ができているかどうかを確認するために、ちょっとしたテストをしてみましょう。 たくさんのアイテムがありました。 まずは、それらのいくつかについてあなたの知識をテストしてみましょう。 そして、最も難しいこと、ロシア語から始めましょう。
私は単語に単数形で名前を付けていますが、複数形で入力する必要があります。
演習 1:
ARC - アークス RESIDENT - 居住者 GREEK-ギリシャ人
HAND-hands AMATEUR-アマチュア UZBEK-ウズベク人
小麦粉 – 融点なし 教師 - 教師 人々 - 人々
演習 2:
私は動詞に不定形で名前を付けていますが、それらは一人称で置く必要があります。
歩く - 私は歩きます 読む - 私は本を読みます 口笛 - 私は口笛を吹きます
演習 3:
女性的な単語と男性的な単語を一致させたり、その逆を行ったりします。
PROVAR-cook PORTNOY - ドレスメーカー
勇敢 - いいえ GOAT - ヤギ
OSA - いいえ Ram - いいえ
担任の先生
: あなたはすでにロシア語の統一国家試験に合格していると考えてください。 しかし、ロシア語は規則だけではなく、表現や表現の可能性も重要です。 次の授業は数学です。 あなたは常に科学の女王と友人でした、少なくとも私はそう信じたいです、なぜならこれから代数の試験があるからです。 準備ができているか確認してみましょう。
1. 数学の教科書は何冊持っていましたか? – 2 (5 年生と 6 年生、その後は代数と幾何がありました)
2. 数学教室への階段は1階から2階まで何段ありますか?
3. 「人生から消去」され、この学校の壁の中で過ごした日数は何日ですか? (1 学年度は 34 週間あります。これは 204 授業日です。11 年を掛けると、約 2244 日になります。)
宿題: 少なくとも年に一度、学校の階段を上り、机に座って、ここで過ごした 2618 日間の幸せな瞬間を思い出してください。
担任の先生 : ある賢人はこう尋ねました。「幸福とは何か教えてください。」 彼はこう答えた。「これは私が心が若く、愛する人が隣にいて、両親が健在であるときです。」 親愛なる卒業生の皆さん、どのような道を歩むとしても、もう一つの道、いつも歓迎され愛される実家への道を忘れないでください。
私たちの親愛なるお父さんとお母さん！ 一番近くで、親愛なる、そして最も愛されている人たち！ あなたのおかげで、子供たちは人生の最初の道を乗り越えることができ、そこから背を向けずに最終目的地に到達することができました。 あなたの勉強中にどちらがより困難な時期を過ごしたかはまだ分かりません。あなたのお子さんはまだ試験に合格しなければならないと思います。 私は彼らがあなたと一緒にテストを受けると確信しています - あなたは彼らを道徳的にサポートするでしょう。 しかし、今日も今も試験予行を行いたいと思います。
（保護者向けテスト「七つの花の花」） ボード上の紙に花を切り抜き、その花びらに7つの質問が書かれています。 それぞれの親がボードに来て、花びらを取り、質問を読み、それに答えます。
2. 保護者の方への質問
1) 今日最初の先生に言いたいことは何ですか?
2) お子さんを 1 年生に入学させる準備をするときに、どんな問題がありましたか?
3) あなたの子供があなたを行き詰まりに追い込んだ質問と、その状況からどのように抜け出したかを覚えていますか?
5) 時間を巻き戻せるとしたら、子育てについて何を変えますか?
6) あなたの子供にとっての最大の喜びは何ですか?
7) 子供が最初の 2 つを持ってきたとき、あなたは何を言いましたか?
担任の先生 ：今日この時間、この教室に非日常の博物館がオープンします。 これらのものはまだ目に見えず、それぞれが私たちの学校の壁の中にあります。 あなたの仕事は、これらのものとその所有者を素早く推測する必要があります。
1. これなしでは学校で一日も過ごすことができないもの。 それをコンパイルするには、多大な労力を費やす必要があります。 これにはすべてのレッスンと部屋番号が含まれています。 （スケジュール。）
2. 板に掛けるシート。 赤と黒の矢印で描かれており、軍隊と国家の輝かしい軍事的道筋を反映しています。 （地図。）
3. 展示物は 2 本足ですが、それぞれの脚には独自の目的があります。 片方の足が水面に埋もれて立つと、もう片方の足がその周りで円を描いて踊ります。 （コンパス。）
4.商品は丸い形をしていますが、ジムで使用されるものではありません。 多彩な、回転... このアイテムの助けを借りて、ドル、ラクダ、ジープなしで旅行することができます。 （グローブ。）
5. 手、足、頭、体のあらゆる部分を使って叩くための物。 （ボール。）
6. この展示品は非常に特殊で、非常に才能のある人々の仕事の道具であり、先端に柔らかい泡立て器が付いた棒です。 （ブラシで。）
7. 非常に奇妙な内容を含む小さな形式のかなり分厚い本。その中のすべての単語は 2 段組で書かれており、そのうちの 1 段は多かれ少なかれ理解できます。 （辞書。）
8. ソーセージのような形をした薄いガラス製の物体。 多くの場合、摂取されない液体が含まれています。 （試験管。）
9. そして、この項目は私たちの学校の各生徒に割り当てられており、身長や髪の色は記録されません。 これらの展示品の所有者は、あなたが彼女から何を受け取ったか、いつ受け取ったか、いつ返したか、そしてどのような形でしたかを厳密に記録するためにそれらを使用します。 (図書館フォーム)
10. これからお話しする主題は非常に重要です。そこには生徒に関するすべての情報が含まれています。生徒がどこに住んでいるか、両親は誰なのか、そして最も重要なのは、各教科における生徒の知識の評価です。 （クールな雑誌です。）
クラスの先生:
「すべては過ぎ去る、これもまた過ぎ去るだろう」と古代の知恵は言います。 最後の授業時間がもう終わります。 悲しくて嬉しい。 試験が終わったら、卒業パーティー、そして…夏！ 幸運を祈ります、幸運を祈ります、私はあなたのことを心配していて心配しています。 すべてはうまくいきます、親愛なる、最高の、そして最も愛する生徒の皆さん！
親愛なる皆さん、
私の大好きな、唯一のクラス！
まだわかりません
今ここで何が起こっているのでしょうか？
私たちは別れるのですか？ それは本当じゃない、信じられない。
9月にまた来ますね。
また校庭で聞こえます。
そしてまたオフィスでお会いしましょう
あなたの走り回り、騒音、混乱...
私は世界のすべてを捧げる準備ができています
すべてがこうなればいいのに。
しかし、悲しいことに、矢印は円を描いて進みます
「しかし」なしで右のみ。
そして今、私たちはお互いに別れを告げます
私たちに言いたいことは一つだけ残っています -
間違っていたことはすべて、あなたは許してくれるでしょう。
どんなに遠くからでも
覚えて、書いて、電話して -
あなたの愛なしでは生きていけません。
愛しています、皆さんを愛しています
親愛なる、私の最高のクラスです！
それはまだ私にはわかりません -
あなたなしで私は何をしますか？
翼を広げて飛んでください。
あなたの人生は高みを征服することです。
あなたのすべての愛を人々に与えてください -
彼女だけが人生に意味を与えてくれる。
そうすれば道は明るくなる、
神はあなたに健康と強さを与えてくださいます。
そうですね、神の前に祈ります。
そうすれば、神はあなたを世話し、守ってくださるでしょう。
クラスの先生: E.A. ゴルシェニナ
次に、紙の鈴にあなたの大切な願いを書いてください。 生徒たちは願い事を書いて風船に結び、全員で外に出て輪になって「幸せです！」と叫びながら空に放ちます。
そしてフォトセッションが始まります。
2. 保護者の方への質問
何を言いたいですか
今日の最初の先生は？
どのような問題がありましたか?
1年生のお子さんをいつ学校に入学させる準備をしましたか？
あなたがした質問を覚えておいてください
その子はあなたを行き止まりに追い込みました、そしてあなたはどうしたのですか
この状況から抜け出せましたか？
初めて子供を学校に連れて行ったのはいつですか?
もし時間を巻き戻すことができるとしたら、
子育てに関して何を変えたいですか？
あなたのお子さんにとっての最大の喜びは何ですか？
その子が最初のデュースをもたらしたとき、
あなたは何を言いましたか、何をしましたか？
