MDG発小学生オリンピック「メガタレント。 小学生オリンピック 小学生こども大会

ナンセンス
2 人のプレイヤーは、他のプレイヤーに内緒で、非言語的手段でコミュニケーションをとるトピックについて合意します。 彼らは会話を始めます。 目撃者は、何が言われているかを推測して、会話に加わります。 全員がゲームに参加すると、最後に接続した人から始めて、コミュニケーションの主題、つまり会話の主題をどのように理解し、どのような情報を伝えたかを見つけ始めます。

通りを歩く
すべてのプレイヤーには番号が割り当てられます。 1 番は「道を歩いていたのは 4 匹のワニでした」と始まり、4 番は「なぜ 4 匹ですか?」、1 番は「何匹ですか?」、4 番は「8 番が来ました」と答えます。プレイに入る：「なぜ 8 ですか？」、4 番：「それで、いくらですか？」、8 番：「5 です！」など、誰かがミスをしたり躊躇したりすると、没収されます。ゲームの終わり

バナナを設立
子どもたちは輪になって座ります。 誰もがシャツの下に何かを隠しています。 子どもたちの一人は、そこに何があるかを触って推測しようとします。 このルールが適用されると、ゲームはさらに面白くなります。つまり、推測されたオブジェクトにすぐに名前を付けるのではなく、隠されているすべてのものを感じてから、誰が隠しているものを持っているかに名前を付けてください。
演じられている。

あごひげ。
チームの代表者またはキャプテンが呼ばれます。 プレゼンターは彼らにジョークの最初の一行を順番に言うように勧めます。 会場にいる誰かがジョークを続けることができた場合、そのプレイヤーには「ひげ」が付けられます。 最も少ない数のものが勝ちです。

ご機嫌です。
右側の隣人から始めて、常に笑顔で褒め言葉を言います。特に明るい人は魅力的な顔をすることができます。

リーダーを特定するゲーム。
これを行うために、選手たちは同じ数の 2 つまたは 3 つのチームに分けられます。 各チームは自分たちの名前を選びます。 カウンセラーは、「私が「スタート！」と命令した後、命令が実行されます。より速く、より正確にタスクを完了したチームが勝者と見なされます。」と条件を提案します。 こうすることで、男性にとって非常に重要な競争心を生み出すことができます。
ということで、最初のタスク。 ここで、各チームは声を揃えて 1 つの単語を言う必要があります。 「始めましょう！」
このタスクを完了するには、チーム メンバー全員が何らかの形で同意する必要があります。 リーダーシップをとろうとする人が引き受けるのは、これらの機能です。
2番目のタスク。 ここでは、チームの半分が何も同意せずにすぐに立ち上がる必要があります。 「始めましょう！」
3番目のタスク。 今、チーム全員が宇宙船で火星へ飛んでいますが、飛ぶためにはできるだけ早く乗組員を編成する必要があります。 乗組員には、船長、航海士、乗客、そして「ウサギ」が含まれます。 それで、誰が速いですか?!
通常、リーダーは再び主催者の役割を引き受けますが、リーダーが「ウサギ」の役割を選択する形で役割分担が行われることがよくあります。 これは、指揮官の責任を他の誰かの肩に移したいという彼の願望によって説明できます。
タスク 4。 私たちは火星に到着したので、なんとか火星のホテルに泊まらなければなりませんが、そこにはトリプルルームが 1 つ、ダブルルームが 2 つ、シングルルームが 1 つしかありません。 誰がどの部屋に住むかをできるだけ早く決める必要があります。 「始めましょう！」
このゲームをプレイすると、チーム内のマイクログループの存在と構成がわかります。 個室には通常、隠れた正体不明のリーダーか「追放者」が住んでいます。
提案された部屋とその中の部屋の数は、8人の参加者からなるチーム用にまとめられています。 チームの参加者が多かれ少なかれいる場合は、自分で部屋と部屋の数を作りますが、トリプル、ダブル、シングルが1つあるという条件が付きます。

ピエロ。
このゲームをプレイするには、2〜3のチームに分かれて、2〜3箱のマッチを準備する必要があります。 より正確には、箱全体が必要ではなく、箱の上部だけが必要です。 内側の格納式部分はマッチと一緒に脇に置いておくことができます。
ゲームを開始するには、すべてのチームが縦列に並び、最初の人が箱を鼻に置きます。 ゲームの本質は、手を後ろに回して、このボックスを鼻から鼻までチームのメンバー全員にできるだけ早く渡すことです。 誰かのボックスが落ちた場合、チームは手順を再度開始します。
したがって、より早く送信を完了したチームが勝者となります。
このゲームには笑いが絶えません。

りんご。
このゲームにも、2 つ以上のチームによるオブジェクトのパスが含まれます。 このオブジェクトはリンゴで、顎と首の間にそれを保持する必要があります。 手を後ろに回して、それで…始めましょう！
リンゴが手元にない場合は、オレンジやテニスボールでも同じように簡単に使えます。

サンダル。
このゲームでは少なくとも 3 つのチームを編成する必要があります。 チームは、事前に靴を脱いで、同じ列にある列に整列します。 チームが整列した後、カウンセラーは全員の靴を集めて山に捨て、混ぜます。 カウンセラーには次のような指示が与えられます。「これは小さくて楽しいリレーレースです。では、参加者は順番にこの山に駆け上がり、靴を履いて自分のチームに走り、バトンを渡します。次は早く靴を履く方法を知っている人が勝ちます！」

オオハシ。
オオハシは、漁師が長いロープに通して乾燥させる魚です。 さて、私たちはオオハシのように、長さ約15メートルの長いロープに「つながれ」、その一端には松ぼっくりが結ばれています。 チームメンバー全員がこの松ぼっくりを服の上から下に通し、順番に松ぼっくりを渡します。 当然のことながら、最後のメンバーがズボンの裾から 15 メートルのロープが結ばれた松ぼっくりをすべてのチームの中で最初に引き抜いたチームが勝利チームとなります。

スノーボール。
このゲームは、男たちが大きな密な輪になって座る「お互いを知り合う」ときにプレイするのが最適です。 カウンセラーは自分の名前を言ってゲームを開始する必要があります。 彼の左側に座っている人は、カウンセラーの名前と自分の名前を言わなければなりません。 さらに時計回りに次の人は、前の 2 人の名前、自分の名前などを円で囲んで名前を付けなければなりません。 カウンセラーはもう一度チーム全体の名前を呼んで終了する必要があります。 この仕事は難しいですが、現実的で実行可能です。 試してみてください - 成功は保証されています。

数学。
子どもたちは輪になって座ります。 カウンセラーは、「輪になって数え始めましょう。3 の倍数の数字を持っている人が、数字の代わりに自分の名前を言います。」
このゲームは、記憶力と注意力を発達させるために使用できます。 プレイしてみると、これが実際に当てはまることがわかります。

ロープ。
このゲームをプレイするには、ロープを用意し、その端を結び、リングを形成します。 (ロープの長さはゲームに参加する子供の数によって異なります。)
男たちは輪になって立ち、輪の中にあるロープを両手でつかみます。 課題: 「さあ、全員が目を閉じて、目を開けずに、ロープを放さずに、三角形を作ります。」 まず、参加者が一時停止して完全に無為になると、参加者の一人が何らかの解決策を提案します。たとえば、シリアル番号に従って三角形を計算して構築し、アクションを指示します。

カラバス。
次に似たようなゲームは「Karabas」というゲームになります。 ゲームをプレイするには、子供たちが輪になって座り、カウンセラーが一緒に座り、ゲームの条件を提案します。さて、あなた方全員は人形です。私は「KA-RA-BAS」という言葉を言い、伸ばした手に一定数の指を示します。そして、あなた方は同意せずに椅子から立ち上がらなければなりません。このゲームは、指を見せることで注意力と反応の速さを養います。」
このゲーム テストには 2 人のカウンセラーの参加が必要です。 1人の仕事はゲームを指揮することであり、2人目の仕事は選手の行動を注意深く観察することです。
ほとんどの場合、リーダーシップを目指す社交的な人が立ち上がる。 試合の終わりに遅れて立ち上がる人は、決断力が低い。 最初に立ち上がってから座る人もいます。 彼らは「幸せな」グループを構成します。 非自発性グループとは、まったく立ち上がらないグループです。
ゲームを4〜5回繰り返すことをお勧めします。
このゲームの実践は、リーダーが通常これらの役割を担うことを示しています。
ゲームを続けてタスクを複雑にし、子供たちに正方形、星形、六角形を構築するように勧めることができます。

大家族の写真。
このゲームは、リーダーを識別するための編成期間中やシフトの途中でプレイし、チーム内の視覚資料として使用するのに最適です。
子どもたちには、自分たちは大家族であり、家族アルバム用に全員で写真を撮る必要があると想像することが提案されています。 「カメラマン」を選択する必要があります。 彼は家族全員の写真を撮るよう手配すべきだ。 「祖父」は家族の中から最初に選ばれますが、「家族」のメンバーの配置にも参加できます。 子どもたちに指示が与えられることはもうありません。誰になるか、どこに立つかを自分で決めなければなりません。 そしてあなたは立ち止まってこの面白い写真を鑑賞します。 「写真家」と「祖父」の役割は、通常、リーダーシップをとろうとしている男性によって演じられます。 ただし、経営者やその他の「家族」の要素が排除されるわけではありません。 場所を選択する際の役割、活動性、受動性の分布を観察することは非常に興味深いでしょう。
このゲームはシフトの途中で行われ、新しいリーダーを明らかにしたり、グループ内の好き嫌いのシステムを明らかにしたりできます。 役割分担をして「家族」を配置したら、「撮影者」は３人に数えます。 カウント3です！ 全員が声を合わせて大声で「チーズ」と叫び、同時に手をたたきます。

バスでの駅伝。
各列に沿って鉛筆の入ったボール紙を渡し、各参加者は自分の列に沿って渡されたボール紙に 4 ～ 5 文字の単語を書かなければなりません。 数えるときは文字数と時間を考慮します。

私が見たもの。
このゲームは注意を払うためのものです。 その中で、男たちはカウンセラーが読む詩の中にある非論理的な判断の数を数えなければなりません。
湖が燃えているのを見た
ズボンを履いて馬に乗っている犬、
この家には屋根の代わりに帽子があり、
ネズミに捕まった猫たち。
アヒルとキツネを見ました
鋤が森の中で牧草地を耕すこと、
靴を試着するクマのように、
そして愚か者のように、彼はすべてを信じました。
(S.Ya. マーシャク)

または：
森だから、山だから
イェゴール祖父が運転していた。
彼はまだらの荷車に乗っている、
樫の馬に乗って
彼はクラブでベルトを巻いており、
サッシにもたれて、
ワイドレッグブーツ、
ジャケットは素足で着ます。

または：
ある村が車で男の横を通り過ぎていった。
そして犬の下から門が吠えます、
馬は鞭を掴んだ
男を鞭打ちする
黒牛
角で女の子を導きます。
(K.S. スタニスラフスキー)

クリスタル「ペツカ - バスカ」。
カウンセラーがリーダーの役割を果たし、メンバーは「ペトカ」と「ヴァスカ」の2つのチームに分かれます。 次に、全員で「Darkie」の曲に合わせて:
晴れた草原で
緑の家があります。
そして家のベランダで
陽気なノームが座っています。
次にカウンセラーは「あなたの名前は何ですか、ノーム？」と叫びます。 そしてチームの1人を手で指差すと、そのチームは早口言葉でできるだけ大声で応じる。
「ペトキ」：
くそ！ ギンガムチェックシャツ持ってます！
私はあなたのところに来ました、女の子たち、
お菓子を食べるために！
「ヴァスカ」：
おお！ 水玉パンツ持ってます！
おとぎ話から来たの
私は元気だから！
これはすべて数回行われ、カウンセラーはどちらかのチームを指し、ゲームの終了時に両方のチームを同時に指し、一方がもう一方のチームを叫ばなければなりません。

「外国人女性」と唱えましょう。
これらの聖歌には多数のバリエーションがあります。 彼らの特徴は、彼らがまったく意味を持たないため、子供たちが彼らを好むことです。
「リソシキ」
それは非常に簡単です。カウンセラーが歌うと、子供たちは次のように繰り返します。
おお！
カラバンバ ラオ！
オシキ・リスシキ・リソシキ・リスバンバ！
ああ、バナナを食べるよ！
「バラミ」
カウンセラーが一節を歌うたびに、子供たちは「ヘイ！」と叫びます。
バラバラミ - ヘイ！
チカチカチー - ヘイ！
ちーやー！
ちーやー！
ひよこ、ひよこ、ひよこ、ねえ！
みんなと一緒に、自分のチームのチャントを考え出すことができ、たとえば、それに集まることができます。

自分の名前を言ってください。
全員が輪になって立ち、腕を前に伸ばします。 ゲームを開始する人は、円の中心から参加者の 1 人にボールを投げ、名前を言います。 投げた後、彼は手を下げます。 ボールが全員を通過し、全員が手を下ろした後、ゲームは第 2 ラウンドから始まります。 各参加者は、最初に投げた人にボールを投げ、もう一度名前を言います。
このゲームの第 3 ラウンドは少し変更されています。 ここでも全員が腕を広げて輪になって立ちますが、今度はボールを投げた参加者が自分の名前を言う必要があり、ボールをキャッチした参加者も同じように言う必要があります。
このゲームをプレイした後 (プレイには 10 ～ 15 分かかります)、最大 20 人の名前を覚えることがかなり可能です。

ファンコンテスト。
演技コンテスト
写真：
決定的な試合に負けたチームのファン。
スタンドでチームのファン同士が言い争う。

競争相手。
VALENTINEという名前から新しい名前を作ります。 競技時間は1分です。 観客も２チームに分かれ、競技参加者の名前がなくなったら自分の名前を手伝います。

韻コンテスト。
観客から一言が発せられたら、プレイヤーはすぐに韻を踏む必要があります。
優勝チームのファン。

船員。
バス車内は2チームに分かれます。 「最高の船員を決めるコンテストが発表されています。そのためには、たくさんの歌を知っている必要があります。最も多く歌ったチームが勝者となります。しかし、重要なことは、その歌に海に関する言葉が含まれていることです。船員も船も。」 このゲームは非常に変化しやすく、その条件はあなたの想像力によって異なります。 モスクワについての歌かもしれないし、「100万本、100万本、100万本の緋色のバラ」という数字が登場する歌もあるかもしれない。 「...アパート45の女の子」; 「……一言、二言……」
このゲームのより挑戦的なバージョンは、チームが順番に 1 つの曲から質問を受け、別の曲から回答する質疑応答ゲームです。
「なぜそこに立って、ゆらゆらと揺れているのですか？」
「……海の波がゆらゆら揺れています。」
1 つのチームが歌の形式で質問し、2 番目のチームが再び 100 曲のテキストから答えを選択することも可能です。

競争の罠。
競技はチーム退場直後にアナウンスなしで行われます。 女の子がチームの前を通り、誤ってハンカチを落としたようです（チーム間のほぼ中央）。 スカーフを拾い、丁寧に女の子に返すことを推測したチームが勝ちます。 この後、これが第一回大会であることが発表される。

二人の綱引き。
チームは中央のリボンが付いたロープを引っ張ります。 勝ったチームは相手を自陣に引き込みます（半分を決定するには、部屋の中央の床にチョークの線が引かれます）。

コンペティション「チェーン」。
チェーンに沿って日常生活でよく使用される食品の名前を挙げるのは非常に簡単です。 他のスレッドのテーマも可能です。

褒めるコンテスト。
女の子がホールの真ん中に招待されます。 チームは同じことを繰り返さずに順番に女の子を褒めます。 最も多くの褒め言葉を与えたチームが勝ちます。

DITSコンテスト。
1 分以内に自分の名前を使った歌を作って歌ってください。

芸術的。
おとぎ話「リャバ編」をドラマ化してみましょう。
1) コメディ
2) メロドラマ

双子。
1チームあたり2名です。 腰の周りでお互いを抱き締めたら、空いている手でまず靴紐をほどいて外し、それから命令に応じて靴紐を締めて蝶結びをしなければなりません

「スズメを捕まえてください。」
子どもたちは輪になって「スズメ」か「ネコ」を選びます。 円の中の「スズメ」、円の外の「猫」。 彼女はサークルに駆け込んで「スズメ」を捕まえようとします。 お子様はご利用いただけません

「家を奪ってください。」
子供たちはペアに分かれて手をつないでいます - これらは家です。 子どもたちの群れは鳥であり、家よりも多くいます。 鳥が飛んでいます。 「雨が降り始めた」と鳥たちが家々を占拠した。 家が足りない人はゲームから除外され、「家」である子供たちと入れ替わります。

「スパロー、ツイート！」

一人の子供が子供たちに背を向けてハイチェアに座っています。 プレゼンターは、座っている人の後ろに来て肩に手を置く「スズメ」を選びます。 彼は言い​​ます、「スズメ、ツイートして！」 「スズメ」は「ひよこ、鳴く！」とツイートします。 座っている人はそれが誰であるかを推測します。

「ゲームの女王を訪ねて」
ダンスとエンターテイメントのプログラム

ゲーム：
こんにちは、友達！
ゲストとして歓迎します。 私たちは楽しんで、遊んで、踊ります。
私たちは退屈している人たちのことなど気にしていません。 結局のところ、私はゲームの女王なのです！
なぜなら、それらは単に存在しないからです。
今日は珍しい新しいプログラムがあります。
楽しんで、リラックスして、これから目にするものすべてに参加してください。
そのためにはあなたの腕と足が必要です。
手拍子したり、踏み鳴らしたり、口笛を吹いたり、踊ったり、スクワットしたり、一般的には自分の感情を表現しましょう。

1.ダンスゲーム「4歩進む」
ダンスゲームはシンプルで気取らないもので、その本質はメロディーがゆっくりから始まり、回を重ねるごとにスピードアップすることです。 私たちは手をつないで輪になって踊ります。
4ステップ進む、4ステップ戻る（2回繰り返す）
みんなが手をたたいた
みんな足を踏み鳴らしました
そして彼らは一周した。

皆さん、もう少し早くやってもいいですか？ (そして私たちはすべてをもう一度繰り返します)

（舞台裏で大きなすすり泣きと凄まじい怒号が聞こえる）
ああ、ああ、やりたくない、やめます、退屈です、あなたから離れます、別の王国国家に逃げるつもりです。

ゲーム：
これは他に何ですか？
（彼は廊下を歩き回って周りを見回したが、ネスメヤナ王女の姿を見ずに後ずさりした。）

ネスメヤナ（モダンな服を着た女の子）も恐怖で周囲を見回し、ゲームに背を向けて動きます。 衝突。

一緒に：
あなたは誰ですか？

ゲーム：
私はゲームです。 ここで誰があんなに胸が張り裂けるほど叫び、泣いていたか知っていますか？

ネスメヤナ:
泣いたのは私でした。 そして私の名前はプリンセス・アンチェンジブルです。

ゲーム：
あなたはどんなお姫様ですか？ 普通の女の子。 そして、もし機嫌が悪いなら、私たちと一緒に遊びに来てください。 どれだけ楽しいか分かるでしょう。

ネスメヤナ：（誇らしげに）
いらないよ！ そして私は現代の王女ではありますが、本物の王女なのです！
そしてこれが私の最初の宣言です！ （ホールにぶら下がっている看板を指さす）
「叫ばないで！
騒音を立てないでください！
踏みつけないでください！
歌わないで！
踊らないで！

ゲーム：（ささやき声）
何をするか？
王女は有害ですが、少女は本物です。 彼女には同情するよ。 私たちは彼女の気まぐれを甘やかさなければなりません。 みんな、どうやってプレイできるかを見せてみましょう。
（大声で）ネスメヤナ、プレーできますか？

ネスメヤナ：（考えた後、好意的に）
遊ぶ！

2.「カピトーシカ」。
小さいものを膨らませる 、そこに水を注ぎます。 音楽が流れている間、男たちはカピトシカを輪になって投げます。 キャップを落とした人はサークルの中に座ります。 最後に、「罰を受けた者」は王女または司会者の幻影を演じます。

ネスメヤナ:
悪い試合。 つまらない。 こんな遊びは小さい子しかやらないけど、私はもう大きくなりました（また泣き）

ネスメヤナ：（みんなに）
はい、最初はうまくいきませんでした。 そしてどういうわけか、私はもう彼女の気まぐれや愚かな命令に甘んじたくありません。
（ネスメヤネ）
踊らないで！ なんとそれが可能なのです！
（出てきて、碑文から前置詞「not」を削除します）
ここ！ もう一つ！ 書かれていることを実行してください！ ダンス！
そして、あなたが望むなら、退屈し続けてください。

3. 友達が会いに来たら…
名曲「好きならこうして…」へ。
動き:
私たちは輪になって握手を交わし、
私たちは手のひらを合わせて挨拶をします。
私たちはアフリカのように鼻で挨拶します
等 あなたの想像どおりに。
私たちは歌います：
友人があなたのところに来たら、これをしてください（動きを示します）-2ルーブル。
友達が来てくれたら、それはとても良いことです！
友達が来たらこうする（動きを見せる）

授賞式で私たちはこう言います。
やっぱり、友達が遊びに来ると嬉しいですよね！ 彼に微笑んで - このように（ショー）そして彼をしっかりと抱き締めてください！ (私たちは抱き合います)

ネスメヤナ: (完成したメロディーを口ずさみ、一緒に踊ります)
相変わらずダンスが下手です。 私はあなたとは友達にはなりません！

ゲーム：
友達になるな！ そして、私たちは遊びます、そして...（登場して、「叫ぶな」という標識から前置詞「not」を削除します）
では、どちらの声が大きいかチェックしてみましょう。

悲鳴を上げる
口笛を吹く
踏み鳴らし、
拍手する
笑う。
悲鳴を上げる

私の命令に従って、まず男子がすべてを行い、次に女子が行います。

4. 声が大きいのは誰ですか

ゲーム：
そして私たちも騒ぎます！ (「騒音を立てないでください」の標識から別の言い訳を削除します)
さて、私たちは蛇のように整列します。一方は女子チーム、もう一方は男子チームです。 音楽に合わせて、ダンスの動きをしながら、バーの下を歩き、バーはどんどん低くなっていきます。 誰が最も柔軟で器用かを見てみましょう。

5. バーの下の通路。

ネスメヤナ:
傍観するのは王室の行為ではない。 私も一つゲームを知っています。 それは「オブジェクトを渡す」と呼ばれます
6.アイテムを渡す
音楽が流れている間、私たちは物体を通り過ぎますが、音楽は突然止まり、物体を持つ人は内側の円に座ります

ゲーム：
ネスメヤナ、輪になって立っている人たちをどうする？

ネスメヤナ:
どのような？ 彼らの首を切り落としてください！ はい、冗談でした。 彼らは今度は「小さなアヒルの子の踊り」を踊りますが、立ってではなく、座って踊ります。 奴らは彼らを助けるだろう。

7. アヒルの子の踊り

ネスメヤナ:
自分がどれほど幸せで面白いと感じていたかにさえ気づきませんでした。 もう少し踊りましょう。 現代の女の子なら誰でも踊れるはずですから、たとえお姫様であっても、私ならできると思います！

8. ディスコ

スカイランタンを空に打ち上げて、休暇を美しく終えることができます。 弊社で購入できます。 ! 愛、友情、そして希望の真の象徴、スカイランタンを空に送りましょう！

サマーキャンプでの「デート」ライトのシナリオ

キャンプの組織期間中に起こる光のシナリオ

最初の光の目的は、お互いをよりよく知ることです。 ここで最も重要なことは、信頼できる雰囲気を作り出すことです。最初の夜に、将来の伝統を築くのは良いことです。夜は誰もが一人で過ごすのではなく、全員で一緒に過ごします。 誠実な口調の会話、歌、伝説がこれに役立ちます。 友情が育まれていないため、子供たちはあなたの言動すべてを注意深く理解するようになるため、キャンプの最初の夜を過ごすのは簡単です。 しかし同時に、子供たちは孤立し、内部的に拘束されているため、それは困難です。

通常、最初の明るさのときに、カウンセラーはキャンプの伝統、その歴史、新しいシフトで選手たちを待っていることについて話します（話はリラックスした、カジュアルで、個人的な色でなければなりません。思い出が含まれていれば良いです）ジョーク、伝説）、夜の歌を歌ったり、ストレスを和らげるためにいくつかのゲームをすることを提案したり、子供たちに自分たちの生活、興味、趣味について話すように頼みます。 カウンセラーは、座席が全員にとって快適で、チーム全体から全員が見えるように、男子と女子が交互に座るようにします。 子どもたちの注意が円の片側に集中しないように、カウンセラーは隣り合って座るべきではありません。 円を均等な部分に「分割」する方が良いでしょう。 カウンセラーや船の乗組員がギターの弾き方を知っていたり、良い歌を知っていれば、ギターと歌をリードする権利が手渡されるのは良いことです（歌が自然に湧き出てくる場合は良いことです。たとえば、カウンセラー一般的な会話の文脈に基づいていくつかの歌を歌うことができます）。 間違いなく、カウンセラーがどのように、そして何を言うかによって、最初の親密な会話がうまくいくかどうか、男性がまだまったく知らない人々に対して「心を開きたい」かどうかが決まります。 もちろんカウンセラーも夜の光に向けてたくさんの「準備」をしなければなりません。 ここでは完全に既成の台本は存在せず、火災のプロットは全体的な雰囲気や会話によって異なります。 最も重要なことは、男性たちにカジュアルな会話を「させる」ことです。

デートの夜を子供たちから「情報を引き出す」ことにしないためには、次のような作業形式を使用する必要があります。

スターフォール

質問のある星はあらかじめ用意されています。 最初のカウンセラーは子供たちに目を閉じて空に流れ星があると想像するように勧め、2 番目のカウンセラーは子供たちの前に 1 つ星を置きます。 子どもたちは目を開け、星を手に取り、順番に質問に答えます。 誰かが自分の質問ではない質問に答えたい場合は、自分の意見を述べさせてください。 質問は次のとおりです。

あなたにとって「友達」という言葉は何を意味しますか？

20年後の自分はどうなっていると思いますか？

あなたの人生の主な目標は何ですか?

あなたの性格は何ですか？

学校で一番好きな科目は何ですか?

あなたには友達がたくさんいますか？

両親と喧嘩しますか？何かのことで喧嘩しますか？

一番好きな曲は何ですか？

あなたは人のどのような資質を最も重視しますか?

自由時間には何をするのが好きですか?

よく喧嘩しますか？

絵を描くことはできますか？

どのようなゲームをプレイするのが好きですか?

あなたにとって親友だと思う人は誰ですか?

一番好きなものは何ですか?

誰のようになりたいですか？

あなたにとって人生で最悪なことは何ですか?

あなたにとって良い休息とは何ですか？

あなたはすぐに怒りますか？

あなたは幸せな人ですか？ なぜ？

あなたは自分に自信がありますか？

あなたは社交的な人ですか？

何があなたを幸せにしますか？

あなたはすぐに泣きますか？

誰かを怒らせた場合、すぐに忘れますか?

あなたは人々に共感できますか？

心が落ち着かないと感じたことはありますか? 何のためですか？

暗闇が怖いですか？

最も頻繁に見る夢は何ですか?

「雲の上の気分」という表現をどのように理解しますか?

ステージでパフォーマンスするのは好きですか？

何を学びたいですか?

あなたは星占いを信じますか？

あなたにとって悲しみとは何ですか？

あなたの好きなスポーツは何ですか?

鳥のように飛んでみたいですか？

夜空を見るのは好きですか？

人生で欠かせないものは何ですか?

人生のすべては試されるべきであるという表現に同意しますか?

あなたは自分を傷つけた人をすぐに許しますか？

あなたは一目惚れを信じますか？

あなたは幸運な人ですか？

あなたは贈り物をするのが好きですか、それとも受け取るのが好きですか?

強いのと賢いのはどちらが良いのでしょうか？

100ルーブルと100人の友達、どちらを持っている方が良いでしょうか？

好きな休日はありますか？

あなたは奇跡を信じますか？

もし魔法の杖を持っていたら、どんな願いを3つ叶えますか?

昼と夜、どちらがもっと好きですか?

あなたの究極の夢は何ですか？

未完の文章

この手法は「書きかけ論文」とも呼ばれます。 論文を完成させるということは、非常に明確な判断を表明し、スピーチの主題に対する自分の態度を示すことを意味します。 会話の構成スキームは以前のものとあまり変わりません。 違いは、子供は質問に答える代わりに、未完の文章を続けるように求められることです。 このテクニックの最良のバージョンは、各参加者のカードにフレーズが印刷されており、参加者がカード上でこのフレーズを完成させることです。 しかし、これが技術的に難しい場合は、論文の最初の言葉が大声で発音され、子供たちはすぐに急いで論文の終わりを書き留めます。

未完成の文章の例:

ずっと欲しかったのですが…

もしすべてが私に敵対するなら...

私には未来が見えます...

バカなことだと分かっているけど、怖いんです…

いつも良いチームで...

私が一番よくコミュニケーションをとるのは...

忘れるためなら何でもするだろう...

私には十分な能力があると思います...

願っています...

私はこんな人が好きではありません...

私の最大の間違いは...

いつかその日が来るだろう…

運が悪いと感じ始めると、私は...

人生で一番欲しいものは…

私が年を取ったら...

機嫌が悪いとき、私は...

楽しむということは…

特にイライラするのは…

良い人生とは…

友達が悪いことをしているのを見たら…

未完成の論文の形式は非常に多様です。

子どもたちの健康キャンプで活動するときは、夏休みの状況を活用する必要があります。 ここにあるのは、「未完の判決」方法論の内容を収容所移動の状況に適応させたバージョンです。

1. キャンプで一番嫌いなことは...

2. 他のチームと比べて、私たちのチームは...

3. 時々怖いです...

4. 私が一番好きなのは...

5. 私の意見では、最高のカウンセラーは...

6. 私たちのチームには多くの人がいます...

7. 誰かが私に怒鳴りつけたら…

8. 将来私が望むのは...

9. 私にとって、これより悪いことは何もありません...

10. 私がカウンセラーだったら、こうするでしょう...

11. 女の子（男の子）がいるのは本当に嫌いです...

12. 私の意見では、最悪なのはカウンセラーが...

13. 学びたいのですが...

14. 私は人々の次のような資質を高く評価します...

それは私です！

カウンセラーが大声で質問すると、それを独り占めした子供は「それは私です！」と答えます。 カウンセラーは、深刻な質問と面白い質問の両方を尋ねます。たとえば、次のとおりです。

今日は誰が部屋で一番最初に起きましたか?

犬が好きな人は誰ですか？

辰年生まれの人は誰ですか?

自己紹介をお願いします

伝統によれば、誰もが自分自身について、何がしたいのか、どんな人が好きなのか、この変化に何を期待しているのかについて話します。 会話の順序は、羽、最後のシフト（または昨年の夏）の火から出た石炭などの記号を使用して観察されます。カウンセラーは、最初に自分自身についての会話を開始します。自分自身について話し、物語の概要を説明します（名前、彼の仕事、趣味、親愛なる人々、人々との関係）、次にシンボルが円を描いて渡され、子供が物語を続け、子供たちの物語が円を描きます。 約 10 ～ 15 分ごとに、カウンセラーは夜の歌や詩のために一時停止します。 光は、この変化に対する楽観的な視点を描き、全員が共通の歌を歌う2人目のカウンセラーの言葉で終わります。

愛してる、やり方を知っている、知っている、希望している

メンバーは 5 分間かけて、次の点について自分たちについて話します。

私は愛する...;

できます...;

知っている...;

願わくば…など。

カウンセラーは、シフトがうまくいくこと、これからもお互いについてたくさんの興味深いことを学ぶこと、みんなが新しい友達を作ることなどを願っている、などと言って会話を終えます。

分遣隊の記録

子どもたちはカウンセラーと一緒に鷲の輪の中に立っています。 カウンセラーの一人が子供たちに挨拶し、キャンプとその法律、キャンプの伝説について話します。 この後、2 人目のカウンセラーが大きなろうそくに火を灯し、これが分離の象徴であることを説明し、これからこのろうそくが各灯にともされることになります。 カウンセラーは自分自身（名前、年齢、趣味など）について話し始め、それによって子供たちが自分自身について話すアルゴリズムを設定します。 お話の後、カウンセラーが木製のキャンドルスタンドに名前を書いて渡します。 子どもたちも、まるで自分たちをチームに加えたかのように、同じことをします。 最後に、ろうそくは 2 番目のカウンセラーに渡され、自分自身のことを話した後、各子供たちに、一般的なろうそくのような、サイズが小さいだけの独自のろうそくを作るよう勧めます。 子どもたちはキャンドルを作り、それに自分の名前を書きます。

入手可能な材料を使ってキャンドルを飾ることができます。 これらのキャンドルは、シフトが終わるまで子供たちが保管します。 その後、点灯するたびに次のことが可能になります。最初のカウンセラーが分隊のキャンドルから自分のキャンドルに火をつけ、次の子供がこのカウンセラーのキャンドルから自分のキャンドルに火をつけ、円の周りに火が回ります。

静かなスピーチで光を終わらせることができます。船が組み立てられるときに毎晩言う詩です。 たとえば、次のようになります。

日は消えて夜に抱かれて

キャンプは私たちに眠りを促します。

おやすみ、女の子たち。

（少年たちは話します。）

おやすみ、皆さん。

（女の子たちが話します。）

おやすみ、カウンセラーの皆さん

（子供だけが話します。）

明日はまた出発です。

僕らは大丈夫だよ、僕らは――「うわー！」

何があっても明日は幸運でありますように！

おやすみ！

その後、落ち着いて光から離れ、建物内で日々の反省を行うことができます。

ファンチャレンジ大会- いくつかの教育レビュー ゲームが相互に変化し、一種のゲーム スイートを構成します。 このスイートの参加者は、小さなチーム (各 10 ～ 15 名以内) に分かれて、創造的なタスクを実行し、即席の解決策を順番に発表します。 このスイートには、オーケストラでの演奏、楽しいタスクのリレー レース、およびリングの歌が含まれる場合があります。

ファンチャレンジ大会- これは創意工夫、創造的な想像力、環境を素早くナビゲートし、チームワークに参加し、他の人を喜ばせる能力のショーです。

音楽が鳴り、プレゼンターがステージに上がります。

発表者。 こんにちは皆さん！

参加者： こんにちは！

発表者1位：なぜ無愛想な返事をするのですか？ もう一度、フレンドリーで明るく挨拶しましょう。

発表者 2:さて、皆さん、知り合いましょう。 私の名前は...

発表者 1:そして私は...

発表者 2:あなたの名前は何ですか、少年？ それで、女の子？

発表者 1:今日、私たちのジムにはたくさんの男性がいますが、みんなと知り合いたいです。

プレゼンター2位: 私たちはこれを行います: 全員に自分の名前を言ってもらい、お互いを知りましょう。 準備はできていますか？

発表者1位: そうですね、今では私たちは皆お互いのことを知っていますし、今日は最も素敵で最も陽気な人々が私たちのホールに集まってくれたことをとても嬉しく思います。

プレゼンター2位： みんな！ 旅行しなければならなかったことがありますか? とても良い！ そして今、私たちは困難とあらゆる種類の試練が私たちを待っている楽しい仕事の王国への旅に出発します。 そして、私たちは電車でそこに行きますが、普通の電車ではなく、魔法の電車で行きます。 さあ、座って快適になってください。 さあ行こう！

「青い車」という音楽が流れています。

発表者1位: 旅行には何を持って行きますか?

参加者の答えは「器用さ、勇気、機嫌の良さ、知性」です。

プレゼンター2位: そして今、チームは抽選の準備を始めています。

チームは抽選中です。 風船を膨らませて、チーム番号を書いたメモを入れます。

コンペティション1位

音楽。 審査員のプレゼンテーション、コンテストの評価の原則。

発表者1位：ということで、第一競技は「なぞなぞ」クロスワードパズルです。

1. 部屋に肖像画がある

全てにおいてあなたと似ていて、

笑って - そしてそれに応えて

彼も笑うでしょう。 （鏡）

2. 木製ガールフレンド

彼らは彼の頭の上で踊ります、

彼らは彼を殴り、彼は雷鳴を上げました、

彼は皆に歩調を合わせるように言いました。 （ドラム）

3. もみじの葉が黄色くなってきました。

南の国々へ飛んだ

アマツバメ。

今は何月ですか、教えてください。 (8月)

4. 朝の一枚の紙

彼らは私たちをアパートに連れて行きます。

そんな一枚のシートに

さまざまなニュースがたくさんあります。 （新聞）

5. なんと素晴らしい美しさでしょう!

塗装された門

途中で現れた！

車で乗り入れたり、中に入ることはできません。 （虹）

6. 彼らはオート麦を与えません。

彼らは鞭で運転しません。

そしてそれはどのようにして耕されるのか -

7台のプラウを引きずります。 （トラクター）

7. 地平線には雲がありません。

しかし、空に傘が開いた。 （パラシュート）

コンテスト2位

もちろん、古いサイレント映画のチャーリー・チャップリンを覚えていますか? 彼は言葉を一切使わず、身振りと表情だけで、なんと素晴らしい物語を語ったのでしょうか。 それで、あなたはパントマイムをするように誘われます。 これは創造性と自信を育むのに役立ちます。

1. 私は誰の仕事をしていますか:

- 画家、

- 先生たち、

- 郵便屋さん、

- 靴屋さん、

- 大工さん、

- バスの運転手。

2. 自分の気持ちを表現する:

- 遊びに来て、思いがけず誕生日パーティーに参加することになったとき。

- 誰かがあなたのアイスクリームを持って行ったとき。

- お母さんと一緒に買い物に行って道に迷ったとき。

- お腹が痛いとき。

- 犬の足が押しつぶされたとき。

- 太陽が輝いているとき。

— 外で雨が降っていて傘を持っていないとき。

- 学校に遅刻し、交通手段がないとき。

3. 歩き方を表示します。

- 兵士、

- バレリーナ、

- とても年配の男性で、

- 急いでいる人

- トラブルメーカー、

- シャベル。

4. ヒントコンテスト。

代表者2名ずつが試験を受けます。 一人は詩を知っていますが（発表者が紙に書いて与えたものです）、もう一人は知りません。 知っている人は、パントマイムを使ってその詩を友人に提案し、詩を読んでもらう必要があります (「雄牛が歩いたり、揺れたりしている」、「彼らは熊を床に落とした」など)。

大会3位

1文字で始まる単語を10個考えて、文章がその単語で始まるように物語を書きます。

大会4位

指定されたテーマに基づいて彫刻グループを作成し、表現します。「負けた人」、「船上の休日」、「宇宙の勝者」、「森林カーニバル」、「大晦日」、「デュース アゲイン」、「ハイキング旅行中」 』、『三人の英雄』。

大会5位

異なるシーンで異なるイントネーションで同じ単語やフレーズを言います。

- 不思議なことに、

- 怒って、

- 喜んで、

- 脅迫を伴う、

- 残念ながら。

（「悪くない」、「入ってください」、「もう一度考えてください」、「もっとあるでしょう」、「来てください」、「ドアを閉めてください」、「日記をください」、「一緒に来てください」）

音楽が流れています。

発表者1位: 皆さん、おとぎ話は好きですか? もちろんそうでしょう！ 大人も含めて誰もがおとぎ話が大好きです。 だからこそ、私たちは王国国家への旅の最後の部分をおとぎ話の空き地で楽しい仕事に費やします。

プレゼンター2位。皆さんは本当にそこに行きたいのではないでしょうか？ さあ、私たちがお手伝いします。

発表者1位: もちろん、私たちは子供たちがおとぎ話の空き地に行くのを手伝います! しかし、そのためには、その言葉がどのおとぎ話から出てきたものかを覚えておく必要があります。

飛んで、花びらを飛ばして、

西から東へ通って、

北を通って、南を通って、

ぐるっと一周して戻ってきて、

地面に触れるとすぐに、

私の意見では、導かれました。

発表者 2:そうだよ、みんな！ おとぎ話には「七輪の花」という魔法の花があります。 さあ、私たちは花びらを一枚ちぎります。そして、皆さんはとても友好的に魔法の言葉を一緒に言います。そうすれば、あなたも私もおとぎ話の空き地にいることに気づくでしょう。 準備をしましょう。

男たちは言葉を繰り返す。

発表者1位: それで、あなたと私は、おとぎ話の空き地にいることに気づきました。

プレゼンター2位: おとぎ話の英雄は何人いるのでしょう!

発表者 1:どうですか、皆さんには見えませんか？ おとぎ話は私たちに夢を教え、それを信じることを私たちに要求していることをおそらく忘れているでしょう。

プレゼンター2位: そして今、皆さん、もし本当に望むなら、おとぎ話の英雄たちを私たちの魔法の空き地で生き返らせることができます。 しかし、あなたは本当にそれを望んでいなければなりません。 そして文芸ツヴィ（クイズ大会）でも活躍。

発表者 1:各チームにはフィクション作品からの抜粋が提供されます。 私たちが誰について、または何を話しているのかを推測し、著者の名前を付ける必要があります。

1. ああ、哀れな孤児たちよ。

アイロンとフライパンは私のものです！

洗わずに家に帰って、

湧き水で洗ってあげるよ

砂で掃除してあげます

熱湯をかけさせていただきますので、

そしてあなたはまたそうなるでしょう

輝く太陽のように！

（K.I.チュコフスキー作「フェドリーノ山」よりフェドーラ）

2. お祝いの前に一晩中、彼らは縫い物をして、16本以上のろうそくを灯しました。 締め切りに間に合うように一生懸命努力しているのが誰もが見て取れました。 彼らは機械から生地を取り除くふりをし、大きなハサミで空気を切り、糸のない針で縫いました。

（アンデルセン童話「王様の新しい服」の仕立て屋さん）

3. 焼けた家の門から突然

見知らぬ人が出てきました。

赤く錆び、傷だらけで、

彼は少女を腕にしっかりと抱きしめた。

(S. Ya. Marshak の同名の詩に登場する未知の英雄)

4. 2分後、彼のひげはかなり使えるようになりました。 彼は髪の毛を2本抜き、伴奏のクリスタルの音楽が空気に溶ける前に、友人たちの服はまるで徹底的にアイロンをかけたばかりのように見え始め、靴は輝いているだけでなく、最も高価な靴の匂いさえしました。研磨。

（L. ラジーナの同名童話のホッタビッチ老人）

5. 彼はどのようにリングに行ったのか、

天国の大使のように、

彼はなんと狡猾に火の鳥を捕まえたのです。

彼はどうやってツァーリ・メイデンを誘拐したのか、

他のベンチャーと同様に

彼は30隻の船を救った

どうして大釜で調理されなかったのでしょうか？

彼はどのようにしてハンサムな男になったのか -

私たちのスピーチを一言で言えば、

彼がどのようにして王になったのか。

（P.エルショフ作のおとぎ話「ザトウクジラの子馬」のイワン）

6. 彼は石灰の入ったバケツと長いブラシを手に歩道に現れました。 ため息をつきながら、彼は筆をバケツに浸し、柵の天板に沿って走らせ、この作業を繰り返し、もう一度同じことを繰り返し、取るに足らない白塗りの細長い帯と塗られていない柵の広大な大陸を比較し、完全に木の下に座った。落胆。

（M・トウェインの小説『トム・ソーヤーの冒険』のトム・ソーヤー）

プレゼンター2位。ということで、文学クイズ大会は終了しました。 そして今、私たちはおそらく最も興味深い競争、宿題「おとぎ話、おとぎ話、来てください！」に移ります。

発表者1位: 各チームにおとぎ話が提供されました。 参加者の課題は次のとおりです。1 つの民話の内容を選択したトピックに近づけ、肯定的な側面と否定的な側面を反映して問題を明らかにし、肯定的な登場人物と否定的な登場人物の間の行動の助けを借りて問題を解決することです。 。

「児童団体の問題をめぐる物語」

おとぎ話のおおよそのテーマ:

1. 児童組織における形式主義 - 「リャバ編」。

2.子供向け組織「テレモク」の創設。

3. メソジスト - 「サルタン皇帝の物語」。

4. 経済教育 - 「パイクの命令に従って」。

5. 企画作品「漁師と魚の物語」

6. 中学生 - 「オオカミと七匹の子ヤギ」

7. キュレーター - 「司祭とその働き人バルダの物語」。

プレゼンター2位：（おばあさんの格好をして）アリーナおばあちゃんはラズベリーの中を歩きましたが、ラズベリーは見つかりませんでしたが、選んだものをプレゼントとして持ってきてくれました。文字「C」はキノコ、文字「K」は花です、文字「A」 - チェリー、文字「3」 - イチゴ。

はい、あなたに行く途中で、かごの中の贈り物をすべてなくしてしまいました...代わりに、私からあなたへのような、それほど短くはありませんが、それほど長くもない古いおとぎ話を教えてください。

このとき、最初の発表者が言葉を並べます。

"おとぎ話"

主要な

1位：ああ、みんな！

草原の中に山があり、

そしてその山には樫の木があり、

そして樫の木にはクレーターがある

赤いブーツで

金メッキのイヤリングでは、

樫の木の上にいる黒いカラス、

彼はトランペットを吹きます。

彫刻が施されたパイプ、金メッキ。

トランペットも上手いし、歌も上手い。

朝、ラッパが鳴り響き、

夜になると彼はおとぎ話をします。

動物たちはカラスの声を聞くために集まります。

ジンジャーブレッドを食べる。

おとぎ話のショーが始まります。

発表者 2:これでおとぎ話は終わりです。 そして聞いた人は誰でも、よくやった！

発表者 1:私たちのコンペ「おとぎ話、おとぎ話、おいでよ」は終了しました。 そして今、棚卸しをする時が来ました。

結果は集計中です。

発表者 2:私たちの旅は終わりました。 あなたは機知と創意工夫を発揮し、すべての障害を名誉をもって克服することができましたが、...チームは勝ちました。 彼女は賞を獲得します。

全ロシアの小学生向けプレゼンテーションコンテスト

1 年生から 11 年生までのすべての生徒は、プレゼンテーションまたはプレゼンテーションを含むレポートを提出することでイベントに参加できます。

• 生物学、
• 地理、
• 外国語
• コンピュータサイエンス、
• 物語、
• 地元の歴史、
• 数学、
• 音楽、
• 社会科、
• 心理学、
• テクノロジー、
• 物理、
• エコロジー、
• 経済。

イベントに関する詳細はすべて、コンテストのページと規定に記載されています。

知識の光 - 2020年春

1年生から11年生までの生徒を対象とした全ロシア研究コンテスト

各生徒は教師や監督者と一緒に、または個別にイベントに参加できます。

このコンテストでは、以下に関する研究論文やプロジェクトを受け付けます。

• 天文学と宇宙飛行学、
• 生物学、
• 地理、
• 美術史、
• 外国語、
• コンピュータサイエンス、
• 物語、
• 地元の歴史、
• 文学、
• 数学と暗号学、
• 音楽、
• 周囲の世界に、
• 政治学、
• 心理学、
• ロボット工学。
• ロシア語、
• 社会学、
• テクノロジー、
• 物理、
• 身体文化、
• 化学、
• エコロジー、
• 経済。

競技会とオリンピックに関する包括的な情報は、競技会のページと規則でご覧いただけます。

芸術と才能。 演劇の達人たち

レポート、プレゼンテーション、イラスト、エッセイ、研究作品の全ロシア大会、および学童と学生を対象とした読書コンクール

このコンテストは、A.P.チェーホフ生誕160年、A.S.グリボエドフ生誕225年、D.I.フォンヴィージン生誕275年という重要な記念日に合わせて開催される。

コンテストのテーマ: ロシアと海外のドラマ。 著者の範囲は上記の祝賀者のみに限定されるものではなく、ロシアおよび外国の作家、古典作家、20 世紀および 20 世紀初頭の作家など、可能な限り広範囲に及びます。 XXI世紀

各教師、児童、生徒は、文学の授業、選ばれた劇作家の人生と作品に捧げられた研究論文のレポートとプレゼンテーションをコンテストに送ることができます。 これは、A.S.プーシキンの「小さな悲劇」に関するレッスンのプレゼンテーション、A.P.チェーホフの戯曲「桜の園」に基づいたエッセイ、コメディー「監察官」を作成する際のN.V.ゴーゴリの創造的な研究室の研究などです。

また、劇的な作品に基づいて、児童や生徒が教師や監督と一緒に作成した演劇の録画ビデオをコンテストに提出することもできます。

朗読のスキルを証明したい人のために、「文学朗読」の推薦が受け付けられています。 学童や学生は、自分で選んだ劇のモノローグや断片を読むことができます。

合計で、このコンテストでは学生に 9 名、教師に 14 名がノミネートされます。

参加者が賞状の書類をより早く受け取ることができるように、コンテストは 2 つのストリームに分かれています。 コンテストの賞状は各ストリームの終了時に発行されます。 最初のストリームに参加し、2020 年 3 月 3 日にあなたの業績ポートフォリオに新しい卒業証書を追加してください。

春の小川 - 2020

私たちは、春休みに特化したいくつかのテーマ別ブリッツ コンテストをご紹介します。「マースレニツァを祝います」、「お父さんは何でもできる」、「世界に一つだけ」などです。 手作りのプレゼントだけでなく、クリエイティブなコンテストの優勝者や入賞者としての卒業証書を贈ってご両親を喜ばせる絶好の機会です。

また、マラソンの一環として、芸術的な朗読コンテストも開かれ、すべての学童が母親や父親、春、または四本足の友達についてのお気に入りの詩を朗読することができます。

利用可能なブリッツコンペティションのリストが更新されます。 乞うご期待。

すべての詳細はコンテストのページと規定に記載されています。

新しい発見への渇望

コンテストのテーマ: 多様性に富んだ地球の地理。

各学生は、地理に関するレポート、プレゼンテーション、研究論文をコンテストに提出することができ、また、冒険ジャンルの詩や散文作品の断片を朗読する芸術的な朗読コンテストに参加することもできます。

このコンテストには、地理、文学の教師、小学校の教師、追加教育の教師と図書館司書、大学の教師も参加できます。

コンテストは3つのストリームに分かれています。 各ストリームの終了時に結果と賞文書が発行されます。 コンテストの最初のストリームに参加し、2019 年 11 月 26 日にあなたの業績ポートフォリオに新しい卒業証書を追加してください。

すべての詳細はコンテストのページと規定に記載されています。

歴史の英雄 2019 / 2020

1年生から11年生までの生徒と教師、教授を対象とした全ロシア大会マラソン。

コンテストのテーマ: 古代から現代までのロシアの歴史と世界史。

各学生は、歴史的テーマに関するレポート、プレゼンテーション、研究論文、エッセイをコンテストに提出することができ、また、詩、詩の抜粋、または散文作品の断片を朗読する芸術的な朗読コンテストに参加することもできます。歴史的な話題。

このコンテストには、歴史と文学の教師、小学校の教師、追加教育の教師と図書館員、大学の教師も参加できます。

競技は4つのストリームに分かれています。 各ストリームの終了時に結果と賞文書が発行されます。 コンテストの第 3 ストリームに参加し、2020 年 3 月 11 日にあなたの業績ポートフォリオに新しい卒業証書を追加してください。

すべての詳細はコンテストのページと規定に記載されています。

また、すべての学生は私たちのプロジェクトの遠隔コンテストに参加できます。 利用可能なイベントのリストは、新しいセクションでいつでも見つけることができます。 さまざまな年齢層向けの課題を用意していますので、1年生も卒業生も自分で何かを見つけることができます。 現在、ロシア語、文学、芸術のオリンピック試験が 6 つあります。 このセクションは定期的に更新されますので、ご期待ください。

この質問に答えるために、教育分野全般の仕事と教員の認定手続きを規制する主要な立法の一つに目を向けてみましょう。

2012 年 12 月 29 日の連邦法「ロシア連邦における教育について」第 273-FZ、2019 年 7 月 26 日に改正

第 77 条 優れた能力を発揮した人材に対する教育の組織

「2. 優れた能力を発揮した個人を特定し支援するため、連邦政府機関、ロシア連邦の構成主体の政府機関、地方自治体、 公共およびその他の組織組織され実行される オリンピックおよびその他の知的および（または）創造的な競技会、体育大会及びスポーツ大会（以下「競技会」という。）、 生徒の知的および創造的な能力を特定し、開発することを目的としています、体育およびスポーツに従事する能力、科学（研究）活動、創造的活動、体育およびスポーツ活動への関心、科学的知識、創造的およびスポーツの成果を促進する。

第 34 条 学生の基本的権利と社会的支援および奨励措置

「22) 競技会、オリンピック、展示会、ショー、体育イベント、公式スポーツ大会を含むスポーツイベント、およびその他の公的イベントへの参加を含む、創造的な能力と興味の発展。

オープン・パームス・プロジェクトの活動は、上記の法律に基づいて行われ、才能のある子供たちの支援と育成を目的としています。

オリンピックへの子供たちの積極的な参加は、教師が資格を取得する際にどのように役立ちますか?

「教師」の立場で教育活動を行う資格カテゴリー（第一級または最上級）の申請者の専門的活動の結果に関する情報を分析するための方法論というタイトルの文書を考えてみましょう。これは、いずれかの認定委員会の専門家を指導します。ロシア連邦の構成主体。

学生の成績

同時に、連邦レベルの長距離競技会で優勝した生徒を指導した教師は、認定期間中に、教育省が実施する市レベルの競技会で優勝した生徒の同僚と同じポイントを受け取ることができます。または、連邦大会で対面で優勝した学生の同僚。 残念ながら、学校の競技会やオリンピックでの生徒の勝利はあまり評価されていません。

• 活動の結果は、プロジェクトの Web サイトの「結果」セクションに、完了後少なくとも 5 年間保管されます (5 年間は認定間の期間です)。 認定に合格したときのレポート内、および個人または学校の Web サイトに最終表へのリンクを記載します。
• 完了したイベントのステータスは常に結果ページに掲載されます。 認証委員会のメンバーであれば誰でも、これに精通することができます。
• 各教師はコンテストに参加する生徒の数に制限なく応募できます。
• 同じ生徒が異なるコンテストに参加することもできます。
• 競技会やオリンピックに参加する 5 人以上の学生は、認定時に追加の 3 ポイントを持参する必要があります。

2016年からは、定期的に小学生向けのコンテストをウェブサイト上で公開しています。 研究作品コンテスト「Light of Knowledge」とレポート・プレゼンテーションコンテスト「Open Palms」です。 ロシア史と世界史の愛好家は、いつでも「歴史の英雄」マラソンに参加できます。 文学コンテスト、読書コンテスト、その他の重要な日にちなんだクリエイティブなイベントも定期的に開催されます。 たとえば、2018/2019学年度では、イワン・セルゲイヴィチ・ツルゲーネフの生誕200周年を記念した「美と生命はあらゆるところから発せられる...」というコンテストと、生誕200周年を記念した「詩人と賢者」というコンテストが開催されました。イワン・アンドレーエヴィチ・クリロフ生誕250周年記念式典が無事に開催された。 秋には、創作コンテスト「Learn Good」の一環として、子ども時代に大好きな作家を偲び、春には戦勝記念日の朗読コンテスト「平和と春の休日」を開催しました。

認証委員会を指導する文書を分析した結果、ポータルが実施する全ロシアレベルの遠隔（通信）コンテストは、あなたの都市の教育当局が開催するいくつかのイベントへの適切な追加または最適な代替であると結論付けることができます。または地域。

再開する

1. 「オープン・パームス」プロジェクトの競技会やオリンピックは第三者機関によって遠隔で行われるため、認定委員会の専門家の指示に従って、教師を認定する際のポイントを計算する際にそれらを考慮する必要があります。
2. 進行中のすべてのイベントは連邦の地位にあり、これは、2016 年 2 月 16 日にロスコムナゾールによって発行された、ロシア連邦およびその他の国々の配布地域のメディア証明書によって確認されています。
3. 私たちは、ポートフォリオを拡大し、より自信を持って認定に合格するために、教師と生徒がプロジェクトの競技会やオリンピックに参加するよう招待します。

© 2015-2018 教師、教育者、学童、未就学児向けのオンライン出版物「Open Palms」（IP Anisimov P.V.）全著作権所有。