バスの概略図。年長組では「バス」をテーマにお絵描きレッスン。年長の未就学児向けの描画テクニック

発達した多面的で創造的に活動的な人格の形成は教育の主要な課題であり、その解決は幼児期から始まります。さまざまな刺激的な芸術活動を通じて、未就学児の自然な好奇心と認知活動を刺激することが特に重要です。「バス」をテーマにした絵のレッスンは、子供が交通機関についての知識を広げ、物の形を伝えることを学び、鉛筆、サインペン、絵の具を使って絵を描く基本的な視覚技術を向上させ、構図のスキルを定着させるのに役立ちます。部分から全体のオブジェクトを作成し、構成ルールの最初の理解を獲得し、また、生活から作業する過程で注意力と観察力を養います。

シニアグループのデッサン教室の特徴

描画とは、周囲の世界を芸術的に表現することであり、多くの場合、ボリューム、色、ダイナミクス、形状と詳細の特徴、遠近法の変換を適切にレンダリングしてオブジェクトを描写することが含まれます。子供はまた、物体の部分間の比例関係を観察することも学びます。絵を描くことは、創造性、細かい運動能力、想像力、空想力、芸術的および空間的思考、感覚的知覚、および総合と分析のための子供の知的能力の発達に有益な効果をもたらします。

交通をテーマにした描画クラスの目的:

年長の未就学児に絵を教える目的:

物体の形状の特徴、その特徴、部分の比例関係、物体の相対的な大きさを適切に描写できるように教える。
オブジェクトの単純な動き（回転する車輪の視覚効果を伝える）から始めて、図面でダイナミクスを伝えるテクニックを教えます。
色の知覚を改善し、調和のとれた演色スキルを教えます。
鉛筆を使った技術（シェーディング）とブラシを使った手作業のスキルを教え、クレヨン、絵の具、木炭、サンギンを使って表現力豊かな画像を作成するさまざまな方法を教えます。

プロット描画のタスク:

文字とオブジェクトの間の意味的および空間的な関係を理解して伝える能力を開発します。
構成スキルを向上させます（シート全体に画像を配置し、地平線で空と地球を区切ります）。
色の知覚（主要な色とその色合いの組み合わせ）を開発します。

シニアグループで使用される古典的な描画テクニック

これらのテクニックには次のようなものがあります。

フォトギャラリー：伝統技法で制作した「バス」をテーマにした作品

色鉛筆で描いた作品ワックスクレヨンで描いた絵サインペンで描いた作品複合手法（水彩とサインペン）を組み合わせた作品（サインペンと鉛筆）複合手法で描いた作品（クレヨンとサインペン）鉛筆) 都市要素の風景を含むガッシュで作られた図面組み合わせ技術で作られた図面 (クレヨンとサインペン) ステンドグラスの装飾構成要素と花の装飾の要素を組み合わせた技術で作られた作品水彩画

ビデオ: バスの描き方 (クレヨンとサインペン)

ビデオ: 水彩技法による「グリーンバス」

動画：「バスが通りを走っている」をテーマに絵を描く子どもたち（サインペンとガッシュ）

型破りなテクニック

これらには次のものが含まれます。

フィンガーペイント - 版画をベースにしており、さまざまなツールや利用可能な手段 (スタック、綿棒、円盤など) を使用してイメージをさらに洗練する必要があります。子供たちは最初にポイント、ストローク、スパイラルのテクニックを習得し、その後、感覚を養います。色とリズム、空間構成を学び、色を混ぜて望ましい色彩的パフォーマンスを達成することを学びます。
ヤシの絵 - 子供の手のひらのプリントに基づいています。 5歳から、子供たちは自分で筆を使って手のひらに絵の具を塗りますが、それより早い年齢では、幅の広い受け皿を使用して絵の具に手を浸すだけです。
物体と風景のモノタイプ - 半分に折り畳まれたシートの一部から別の部分に画像を鏡面対称に転写する方法（水中での反射）。
スプレー - 絵の具を幅の広いブラシまたはブラシに描き、爪楊枝などの細い棒を使用して紙の上に振ります。散乱した滴の効果が得られます。
小さな点や斑点の効果を得るために、岩塩またはセモリナ粉を使用してペイントします。
ブロットグラフィー - ストローを通して絵の具の液滴を吹き飛ばし、色の遊びのランダムな効果を作り出します。絵の具に浸した糸を紙の間に置き、先端を押したり引っ張ったりして、色の染みを残し、それに基づいて画像を作成します。

「バス」をテーマにしたクラスでは、上記の従来とは異なるテクニックをすべて使用して、オリジナルの背景デザインを作成したり、プロット図 (「川を渡る旅」) を作成したりできます。

描画のベースとして、さまざまな非標準のマテリアルを使用できます。

年長の未就学児向けの描画テクニック

年長の未就学児は、筋肉が強くなり、手の運動能力が発達しているため、鉛筆、クレヨン、サインペンなどを使って絵を描くことが多くなります。子どもたちは、陰影と陰影の新しいテクニックを習得し始めます。

ハッチングは、キャラクターの性質 (軽さ、重さ、柔軟性、可塑性など) やオブジェクトの質感を伝える、非常にシンプルですが表現力豊かで効果的な方法です。ストロークで描くことは、物体のイメージを明らかにするだけでなく、細かい運動能力を発達させるのにも役立ちます。これは、書く準備の問題を解決するのに非常に重要です。シェーディングの種類:
1. カオス - ストロークは自由な方向に密に適用され、外部輪郭を追加描画することによって画像に描画されます。
2. 垂直 - ストロークは垂直方向にあり、互いにしっかりと押し付けられます。さまざまな色の鉛筆を使用すると、さまざまな色合いの滑らかな移行の効果を実現できます。
3. 斜め - 雨や山のシルエットなどを描写する風景テーマで最もよく使用されます。
4. 水平方向の描画は、描画プロセス中に子供が通常の手の位置を変更する必要があるため、かなり複雑な技術的テクニックです。
5. 形状構築は最も困難な方法であり、雲や樹冠などのオブジェクトの形状のイメージが必要です。
シェーディングは、鉛筆の圧力の程度に応じて、さまざまな色の彩度を実現するのに役立ちます。輪郭や詳細を描くには、物体や背景の画像を塗りつぶすよりも大きな圧力が必要であることを子供たちに説明する必要があります。
ガッシュ画のドットとリズミカルなブラシストロークのテクニックは、幼い頃に習得され、統合され、発展しています。
水彩絵の具を扱う際に教育者が直面する主な問題は、子供たちが絵の具を塗りすぎることで絵の具の層が厚くなりすぎ、絵の明るさ、風通しの良さ、透明性が失われることです。子どもたちは、絵の具のセットの調整、色の選択、原色の混合による色合いの柔らかな転写、そして水彩絵の具を扱うための特別なテクニック（洗う、洗う、注ぐ、縞模様を描く）などのスキルを教える必要があります。

「交通」をテーマにしたデッサンレッスンを企画中

シニアグループでは、標準的な長期計画により、週に 1 回の描画レッスンが提供されます。 連続アクティビティの合計時間は 20 ～ 25 分を超えてはなりません。方法論マニュアルでは、子供のリラクゼーションと精神的および肉体的疲労の予防のために、5分間の身体運動（指、呼吸、運動運動）を行うことが推奨されています。

レッスンの概要:

表: 「バス」というトピックに関する授業用の教育ゲーム (「私たちの街路の都市交通」、著者 E. R. フェドトワ)

ゲーム	コンテンツ
「第四の車輪」	教師は子供たちに、一連の単語の中で余分な単語を特定し、なぜそれが余分であるかを説明するように求めます。 - トラム、バス、飛行機、トロリーバス。（これは航空交通手段であり、残りは地上交通手段であるため、「飛行機」という言葉は不要です） - ボート、ヘリコプター、スピードボート、定期船。（「ヘリコプター」という言葉は不要です。これは航空輸送手段であり、残りは水上です） - ヨット、蒸気船、消防車、船（これは特別な輸送手段であり、残りは水上車両であるため、「消防車」という言葉は不要です）
「問題を解決してください」	- 結局、修理工場に行きました。ここには壊れた車両がたくさんあります！改修したいですか？（子供たちは、不足している部品を含めた交通機関の写真を完成させ、それから自分たちがやったことについて「私はバスを修理した」という文を作ります。残りの部分も同様です）
ダイナミック一時停止「信号機」	先生は子供たちに色紙の輪を見せます。円が赤の場合、子供たちはしゃがみ、円が緑の場合、立ち上がり、その場で歩きます。
「バスに乗って」	教育者: 皆さん、バスが停留所で私たちを待っていますが、バスを発車させるには運転手が必要です。次に、カウンティング韻に従ってドライバーを選択します。 - 遊びに行きますさて、誰から始めるべきでしょうか？ 1 2 3、あなたが始めます。 - ドライバーがバスを運転するには何が必要ですか? （子どもたちの答え）。 - 運転手はハンドルを握り、乗客を乗せてください。 - バスに乗る人たち（乗客）は何と呼ばれますか？教育者: バスに入るときは誰を通過させるべきですか? （子どもたちの答え）乗客の皆さん、席にお座りください。 - 他に誰がバスに乗っていますか? （子どもたちの答えです。） - 乗客がバスに乗車する場合、車掌が切符を販売します。私が車掌になります（先生は車掌カバンを持っています）。敬語チケット発券（丁寧語は車掌が発券）のマジックバスをご用意しております。
「可能です - 不可能です」	- 公共交通機関を利用する乗客の行動ルールを覚えましょう。可能かどうかを答えてください: バスの周りを走り回る。窓の外を見てください。ドライバーの注意をそらします。輸送中のゴミ。本を読む。手すりにつかまってください。乗客を押す？
指体操「運ぶ」	(詩を読みながら、指を一本ずつ曲げていきます) 私たちは最初の指と一緒にいる - ベイビートラムパークまで歩いて行きます。別の人と一緒に、路面電車に乗ります。静かに歌を歌っています。 3人目と私はタクシーに乗ります港まで送ってもらいましょう！薬指をロケットに突っ込んで私たちは別の惑星に飛びます。飛行機に乗りなさい、5番目の飛行機、あなたと一緒に飛行機に乗りましょう。車掌: 乗客の皆さん、気をつけてください。バスが停留所に近づいていますので、降りる準備をしてください。 - バスからどうやって降りればいいですか？（子どもたちの答え）。バスに乗った後、チケットはどうすればよいですか? （子供たちはバス停横のゴミ箱に切符を捨てます）教育者: 皆さん、私たちの前に横断歩道があります。時間をかけて、左、右を見てください。横断歩道は落ち着いて渡りましょう。（子供たちは横断歩道を歩きます）。

フォトギャラリー：「バス」というテーマのレッスンのデモンストレーション資料

教訓的なゲーム「正しく名前を付ける」は思考力の発達に役立ちます教訓的なゲーム「The Fourth Odd One」は論理力を鍛えます歩道での行動ルールを遊び心のある方法で説明できます道路を横断する際のルール - 子どものための交通ルールの基礎

表：「旗で飾られたバス」というテーマで色鉛筆で描くレッスンの概要（著者V. G. Bozhko）

テーマ：「国旗を飾ったバス」
タスク	交通機関とその種類についての子供たちの知識を強化します。部品の主要な部分の形状、サイズ、位置を伝えます。画像を紙の上に美しく配置し、大きく描くことを学びます。鉛筆で描く能力を強化します。鉛筆にさまざまな圧力をかけ、色の濃淡を得るために図面をペイントする方法を学びます。自分の絵や他の子供たちの絵を評価する能力を引き続き開発してください。注意力、忍耐力、記憶力を養います。絵を描くことへの興味を育てます。
配布資料	アルバムシート、鉛筆、作品サンプル、おもちゃのバス、交通機関 (飛行機、ヘリコプター、バス、トロリーバス、路面電車、船) を描いた写真。
組織部分	- 次に、交通機関の写真を見せて、この交通機関の名前を言ってもらいます。（お子様の名前を表示します）。よくやった。次に、交通機関の種類を思い出してみましょう。船とはどのような輸送手段ですか? （水）。 - なぜ？（水に浮くので）。 - よくやった。バス、トラム、トロリーバス - これはどのような交通手段ですか? （地上を移動するので地上波）。 - 大丈夫。飛行機とヘリコプターはどのような乗り物ですか? （空を飛ぶので空撮）。 - 右。今日は地上クラスの代表であるバスを描きます。今日はバスを持ってきたので、見て触れてみましょう。バスの主要な部分に名前を付けてください。 (ホイール、窓、ドア、ヘッドライト)。 - 大丈夫。なぜバスには窓が必要なのでしょうか？（人々がどこへ行くのか分かるように）。 - なぜバスにはドアが必要なのですか? （停留所での乗客の乗降のため）。 - そうです、なぜ車輪が必要なのでしょうか？（道路に沿って移動するため） - なぜバスにはヘッドライトがあるのですか? （だから彼は暗闇でも乗ることができます）。 - うまくいきました。鉛筆を使用して図面内のバスの主要な部分にマークを付けます。
実践編	- そして今、あなたたちと私はバスの描き方を学びます。 - 私があなたのために用意したサンプルを見てみましょう。ボードを見てください。（作品サンプルを掲載しております。）バスの主要な部分をすべて段階的に描いた様子を見てください。作業の最後にはバスを旗や風船で飾ります。 - 仕事に取り掛かりましょう。
子どもたちの自主制作	子どもたちは絵を描きます。
体育の授業「バス」	私たちはバスに座っています私たちは窓の外を眺めます左を見なさい、右を見なさい見逃さないでください。停止。出てくる。そして外を見てください。不安なく、果敢に踏み出して― これ以上安全な道はありません。みんな全部覚えてる？あと、歩くのちょっと怖くないですか？さて、調べて見てみましょう、しかし、最初に繰り返しましょう: 請求書や手紙の前に、絵を描くこと、読書、男ならみんな知っておくべき…? （運転ルール） - それでは、順番のために、なぞなぞを当ててみましょう - 停止！ - 彼の命令を読みます。黄色い目は私たちを見つめます。 - 気をつけて！今すぐやめてください！そして緑のもの: さあ、どうぞ、歩行者、渡れ！
最後の部分。	- 私たちは仕事を終えています。完成した絵をすべてテーブルの上に置き、それらを調べて、より興味深い作品を選択し、子供たちにそれらについて話してもらいます。タスクを完了したメンバーを褒めます。

バスは、中長距離を乗客を輸送するための 4 輪の乗り物です。バスは市内および都市間の路線を運行します。昔は都市部にバスがたくさんありました。今ではそれらの数は減り、その場所は小さなミニバス、つまりガゼルに取って代わられています。次に、鉛筆でバスを描く方法を段階的に説明します。

ステージ 1. バスの信号線を描画します。最初は長方形ですが、そこから互いに傾くように 2 本の直線を描きます。真ん中のすぐ下に、別の直線を描きます。

ステージ 2. 上の直線に沿って、バスの車体、つまり内部部分を描き始めます。中央の直線の上に、体の中央の線を描きます。

ステージ 3. 次に、バスの車体の前部を丸い線で描きます。こちらが正面の窓になります。

ステージ 5. 車輪を描きましょう。もう一度フロントウィンドウとバンパーの輪郭を描いてみましょう。

ステージ 6. この段階では、側面に窓を描きます。窓は 4 つあります。それらは菱形の形をしています。ガラスのラインも補完し、フロントバンパー部分も完成させます。ボディの下部には、内部機構を覆う小さなドアが表示されます。

ステージ 7. フロントガラスにワイパーを描きます。次に、窓のガラスを線で区切ります。前方にヘッドライトを描きます。車輪にはディスクが付いています。

ステージ 8. 次に、バスが縞模様になるため、ほとんどが水平方向のさまざまな線で図面を補足しましょう。

ステージ 9. バスをさまざまな色に塗ってみましょう。

シートの中央に長方形を描きます。これには定規を使用します。

長方形の上部に水平線を 1 本追加します。そこから3本の垂直線を下に引きます。それらの間に、角の丸い細長い長方形を描きます。

長方形の下部に 2 つの円を追加します。次に、各図の中央にそのような円をもう 1 つ描きます。各ホイールの上にも円弧を描きます。

左側では車の前部を作成します。したがって、上の角を削除して円弧を描きます。上部に短い円弧を描く必要がある右側でもこれを行います。

バスの運転手と乗客のための窓を完成させます。滑らかな輪郭線を持つ必要があります。

ヘッドライトとサイドミラーを追加しましょう。

図面の周りの補助線を削除し、大まかな輪郭を整えます。

バスは明るい色になり、この効果のために黄色の鉛筆を使用します。輸送機関の主要部分の塗装に使用します。

次に、オレンジ色を使用します。バスの黄色の部分に特別なトーンを与えるため。屋根、バスの中央、ドア、ヘッドライト、ミラーを赤く塗装します。

晴天の空の眩しさを表現するために、車の窓を青と青の鉛筆で塗ります。

ホイールとバンパーをダークブラウンに塗装していきます。ブラックカラーでボリューム感を出します。

最後に、ライナーを使用して、図面の輪郭と詳細の境界を定義します。細かいシェーディングでボリュームや質感を表現できます。

このレッスンで紹介するのは、 ロンドンからバスを引く方法。その前に、ご想像のとおり、いくつかの事実をお知らせします。

鉛筆でバスを段階的に描く方法

ステップ 1。ベースを描きましょう。これは、シートの中央に位置する巨大な平行六面体として機能します。つまり、少し幾何学を覚える必要があります。ちなみに、「消失点」についてのレッスンを覚えていると、これは非常にクールです。なぜなら、このトリックはバスの最上位ラインと最下位ラインで機能するからです。そして、遠い遠いどこかでそれらは交差します。
ステップ 2。 3D 図面を受け取り、次に進みました。車輪を描いてみましょう。重要なルールを思い出してください。近くにある物体は大きく見え、遠くにある物体は小さく見えます。そして、ある角度から見ると、円が楕円形に見えるような視覚効果が得られます。次に窓です。それらを正しく描画するには、すべての新しい線が次のようになっている必要があります。

またはバスのベースと平行に、

またはバス自体の垂直線と平行

ステップ 3 結果として得られるウィンドウをセクションに分割します。おそらく車内にはすでに乗客が座っているのでしょう。長方形のヘッドライトを図面に追加しましょう。
ステップ 4 描画をよりボリュームのある生き生きとしたものにしてみましょう。ウィンドウの各行に対して平行線を作成します。ホイールの内側のリムを示します。細部を覚えておきましょう。ワイパー、バックミラー、ドア、方向指示器です。準備ができて：
他の交通手段に関するレッスンもご覧ください。

今日は公共交通機関の描き方を学びます。あなたはおそらく定期的にそれを使用しているか、人生で少なくとも一度は乗ったことがあるでしょう。都市内や都市間を移動できます。今日はバスの描き方を学びます。

この記事は子供向けですが、最後の例は非常に複雑なので、経験豊富なアーティストにも適しています。

緑

そこで、最初の描画方法では、子供向けのバスの描画方法を説明します。車は横から描かれますが、これはそれほど難しいことではなく、あらゆる年齢の子供がそのような絵を繰り返すことができるということになります。

上の角が丸い長方形を描きます。下の角は正常である必要があります。また、内側に円盤が入った 2 つの車輪を描いてみましょう。

次に、長方形を詳細化して実際のバスにする必要があります。ボディ全体に沿って 2 本の横縞を描き、次にもう 1 つの縦縞を描き、運転手が出てくるドアを取得しましょう。

また、この段階では、ハンドル、ホイールアーチ、バンパー、ヘッドライト、ミラーを描く必要があります。

さらにいくつかの垂直線を追加して、ウィンドウを作成しましょう。次に、ヘッドライト付きのリアバンパーとサンルーフを描画してみましょう。

好きな色の鉛筆やマーカーを使って、出来上がった絵に色を付けてみましょう。

半回転ビュー

半回転してこちらに向かって立っているバスを段階的に描く方法を示す、より難しい例を見てみましょう。立体的な絵になるため、前回の描写は少し難しくなります。時間を無駄にしないように、すぐに白紙の紙とマーカーを用意して、始めましょう。

キャビンから始めて、下の図のように輪郭を描きましょう。ご覧のとおり、エッジが中央付近で広がっているため、これは通常の長方形ではありません。一番下にフロントバンパーの線を描きます。

前の段階で描いた図を詳しく見てみましょう。フロントウィンドウ、丸いヘッドライト、ラジエーターグリル、その上に装飾的な楕円形を描きましょう。遠近法に従って、すべての線とオブジェクトはわずかに傾いている必要があることに注意してください。もちろん、リアリズムを追求しない場合は、この点を無視しても問題ありません。