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カラスン地区市文化会館

G.クラスノダール、

セントウラルスカヤ、198/1

火曜日: 13.15-18.30

金曜日: 13.15-18.30

市立文化施設「」

こども民謡グループ「スプリング」	コパンスキー農場の農村文化の家	クラスノダール、 X. コパンスカヤ	土曜 13.00 – 15.00 日曜日 10.30 – 13.00
ボーカルアンサンブル「Girls」	コパンスキー農場の農村文化の家	クラスノダール、 X. コパンスカヤ	土曜 15:00 – 17:30 日曜日 13:00 – 15:00
ダンスクラブ「幼年期」	コパンスキー農場の農村文化の家	クラスノダール、 X. コパンスカヤ	火曜日 10.00 – 11.00 木曜日 10.00 – 11.00、土曜 12.00 – 14.30
ダンスクラブ「幼年期」	コパンスキー農場の農村文化の家	クラスノダール、 X. コパンスカヤ	火曜日 11.00 – 14.00 木曜日 11.00 – 14.00 土曜 14.30 – 17.25
子ども図工グループ「手芸」	コパンスキー農場の農村文化の家	クラスノダール、 X. コパンスカヤ	水曜日 15.00 – 18.00 金曜日 15:00 – 18:00 日曜日 11.00 – 14.00
アマチュア協会「ざていにき」	コパンスキー農場の農村文化の家	クラスノダール、 X. コパンスカヤ	水曜日 14.00 – 16.30
民族楽器クラブ	コパンスキー農場の農村文化の家	クラスノダール、 X. コパンスカヤ	土曜 10.30 – 14.00、14.30 – 17.00 日曜日: 11.00 – 12.30、13.00 – 14.30
合唱団「クリニツァ」	コパンスキー農場の農村文化の家	クラスノダール、 X. コパンスカヤ	土曜: 09.00 – 12.00
アンサンブル「リーシャソング」	コパンスキー農場の農村文化の家	クラスノダール、 X. コパンスカヤ	土曜日: 12.30 – 18.30
青年会「青年部」	コパンスキー農場の農村文化の家	クラスノダール、 X. コパンスカヤ	水曜日: 14.00 – 16.30
素人団体「主婦」	コパンスキー農場の農村文化の家	クラスノダール、 X. コパンスカヤ	毎月第二土曜日

市立文化施設「」

ダンスアンサンブル「スタニツァ」	エリザベチンスカヤ村の田舎の文化とスポーツの家	クラスノダール、セント。エリザベチンスカヤ、レーニナ/シェフチェンコ、276/60、	火曜日: 18.00-20.00 木曜日: 18.00-20.00 土曜: 18.00-20.00
歌合奏「エリザベス」	エリザベチンスカヤ村の田舎の文化とスポーツの家		月曜日: 19.00–21.00 木曜日: 19.00–21.00 金曜日: 19.00–21.00
退役軍人アンサンブル「オゴニョク」	エリザベチンスカヤ村の田舎の文化とスポーツの家	G.クラスノダール、セント。エリザベチンスカヤ、レーニナ/シェフチェンコ、276/60、	月曜日: 9.00-12.00 木曜日: 9.00-12.00
民謡アンサンブル「ムラダ」	エリザベチンスカヤ村の田舎の文化とスポーツの家	G.クラスノダール、セント。エリザベチンスカヤ、レーニナ/シェフチェンコ、276/60、	月曜日: 17.30-20.00 火曜日: 17.00-20.00 木曜日: 13.00-15.00
コンサート宣伝と文化の旅団 "希望"	エリザベチンスカヤ村の田舎の文化とスポーツの家	G.クラスノダール、セント。エリザベチンスカヤ、レーニナ/シェフチェンコ、276/60、	火曜日: 18.00-20.00 木曜日: 18.00-20.00
ポップソングアンサンブル「コンステレーション」	エリザベチンスカヤ村の田舎の文化とスポーツの家	G.クラスノダール、セント。エリザベチンスカヤ、レーニナ/シェフチェンコ、276/60、	月曜日: 18.00-20.00 水曜日: 18.00-20.00 木曜日: 18.30-20.00
ボーカルグループ「インディアンサマー」	エリザベチンスカヤ村の田舎の文化とスポーツの家	G.クラスノダール、セント。エリザベチンスカヤ、レーニナ/シェフチェンコ、276/60、	火曜日: 19.00-21.00 水曜日: 19.00-21.00
ダンスアンサンブル「コカノチカ」	エリザベチンスカヤ村の田舎の文化とスポーツの家	G.クラスノダール、セント。エリザベチンスカヤ、レーニナ/シェフチェンコ、276/60、	火曜日: 16.00-18.00 木曜日: 16.00-18.00 金曜日: 18.00-20.00 土曜: 16.00-18.00
民謡アンサンブル「エリザベス・ライト」	エリザベチンスカヤ村の田舎の文化とスポーツの家	G.クラスノダール、セント。エリザベチンスカヤ、レーニナ/シェフチェンコ、276/60、	月曜日: 09.00-12.00 木曜日: 09.00-12.00
ダンスアンサンブル「ザドリンカ」 1グループ目（ジュニア）	エリザベチンスカヤ村の田舎の文化とスポーツの家	G.クラスノダール、セント。エリザベチンスカヤ、レーニナ/シェフチェンコ、276/60、	月曜日: 10.30-12.00 水曜日: 10.30-12.00 金曜日: 10.30-12.00 火曜日:14.00-16.00 金曜日: 14.00-16.00 土曜: 10.30-12.00 月曜日: 8.30–10.30 水曜日: 8.30-10.30 木曜日: 8.30-10.30 土曜: 13.00-14.00
振付スタジオ「マリショク」	エリザベチンスカヤ村の田舎の文化とスポーツの家	G.クラスノダール、セント。エリザベチンスカヤ、レーニナ/シェフチェンコ、276/60、	月曜日: 17.00-18.00 水曜日: 17.00-18.00 月曜日: 18.15-19.15 水曜日: 18.15-19.15
応用創造力のスタジオ "蜂"	エリザベチンスカヤ村の田舎の文化とスポーツの家	G.クラスノダール、セント。エリザベチンスカヤ、レーニナ/シェフチェンコ、276/60、	月曜日: 9.00-10.00 木曜日: 15.00-17.00 火曜日: 14.00-16.00 金曜日: 14.00-16.00
子どもダンスアンサンブル「レインボー」	エリザベチンスカヤ村の田舎の文化とスポーツの家	G.クラスノダール、セント。エリザベチンスカヤ、レーニナ/シェフチェンコ、276/60、	月曜日: 15.00-17.00 水曜日: 15.00-17.00 木曜日: 16.00-17.00 土曜: 9.00-10.30
子どもダンスアンサンブル「太陽」	エリザベチンスカヤ村の田舎の文化とスポーツの家	G.クラスノダール、セント。エリザベチンスカヤ、レーニナ/シェフチェンコ、276/60、	火曜日: 9.00-10.30 水曜日: 9.00-11.00 金曜日: 9.00-10.30
民俗アンサンブル「ひまわり」ジュニアグループ中間グループシニアグループ	エリザベチンスカヤ村の田舎の文化とスポーツの家	G.クラスノダール、セント。エリザベチンスカヤ、レーニナ/シェフチェンコ、276/60、	火曜日: 12.00-13.00 木曜日: 12.00-13.00 月曜日: 16.00-17.30 木曜日: 17.00-18.00 月曜日: 18.00–19.30 木曜日: 18.00–19.30
子供向け振付スタジオ "モザイク" 第1グループ第2グループ	エリザベチンスカヤ村の田舎の文化とスポーツの家	G.クラスノダール、セント。エリザベチンスカヤ、レーニナ/シェフチェンコ、276/60、	月曜日: 12.00-13.00 水曜日: 12.00-13.00 火曜日: 12.30-13.50 金曜日:12.30-13.50
ポップボーカルスタジオ「エーデルワイス」	エリザベチンスカヤ村の田舎の文化とスポーツの家	G.クラスノダール、セント。エリザベチンスカヤ、レーニナ/シェフチェンコ、276/60、	火曜日: 10.00-15.00 木曜日: 10.00-15.00
振付スタジオ「クロカ」	エリザベチンスカヤ村の田舎の文化とスポーツの家	G.クラスノダール、セント。エリザベチンスカヤ、レーニナ/シェフチェンコ、276/60、	金曜日: 18.00-19.00 土曜: 10.00-11.00
ジュニアグループ	エリザベチンスカヤ村の田舎の文化とスポーツの家	G.クラスノダール、セント。エリザベチンスカヤ、レーニナ/シェフチェンコ、276/60、	火曜日: 17.00-19.00 木曜日: 17.00-19.00 日曜日: 11.00-13.00
中間グループ	エリザベチンスカヤ村の田舎の文化とスポーツの家	G.クラスノダール、セント。エリザベチンスカヤ、レーニナ/シェフチェンコ、276/60、	月曜日: 10.00-12.00、水曜日: 10.00-12.00、金曜日: 10.00-12.00、
ジュニアグループ /女の子/	エリザベチンスカヤ村の田舎の文化とスポーツの家	G.クラスノダール、セント。エリザベチンスカヤ、レーニナ/シェフチェンコ、276/60、	月曜日: 8.00-10.00、水曜日: 8.00-10.00、木曜日: 8.00-10.00、金曜日: 8.00-10.00、土曜: 9.00-11.00
バレーボール	エリザベチンスカヤ村の田舎の文化とスポーツの家	G.クラスノダール、セント。エリザベチンスカヤ、レーニナ/シェフチェンコ、276/60、	水曜日: 20.00-21.30 金曜日: 20.00-21.30 日曜日:19.00-20.30
バスケットボール	エリザベチンスカヤ村の田舎の文化とスポーツの家	G.クラスノダール、セント。エリザベチンスカヤ、レーニナ/シェフチェンコ、276/60、	火曜日: 14.30-16.00 金曜日: 15.00-16.30 土曜: 14.00-17.00
エアロビクス	エリザベチンスカヤ村の田舎の文化とスポーツの家	G.クラスノダール、セント。エリザベチンスカヤ、レーニナ/シェフチェンコ、276/60、	月曜日: 19.30-21.00 木曜日: 19.30-21.00
サッカー（大人）	エリザベチンスカヤ村の田舎の文化とスポーツの家	G.クラスノダール、セント。エリザベチンスカヤ、レーニナ/シェフチェンコ、276/60、	火曜日: 18.30-19.30 水曜日: 18.30-19.30 木曜日: 18.30-19.30 金曜日: 18.30-19.30
新体操	エリザベチンスカヤ村の田舎の文化とスポーツの家	G.クラスノダール、セント。エリザベチンスカヤ、レーニナ/シェフチェンコ、276/60、	火曜日: 16.00-18.30 木曜日: 16.00-18.30 土曜日: 12.30-14.00
ビリーダンス (ベリーダンス)	エリザベチンスカヤ村の田舎の文化とスポーツの家	G.クラスノダール、セント。エリザベチンスカヤ、レーニナ/シェフチェンコ、276/60、	火曜日: 20.00-21.00 土曜：19.00～20.30
白兵戦	エリザベチンスカヤ村の田舎の文化とスポーツの家	G.クラスノダール、セント。エリザベチンスカヤ、レーニナ/シェフチェンコ、276/60、	月曜日: 15.00-17.00、火曜日: 19.00-21.00 水曜日: 15.00-17.00、木曜日: 19.00-21.00 金曜日: 15.00-17.00 土曜：19.00～21.00
	エリザベチンスカヤ村の田舎の文化とスポーツの家	G.クラスノダール、セント。エリザベチンスカヤ、レーニナ/シェフチェンコ、276/60、	月曜日: 19.00-21.00 水曜日: 19.00-21.00 金曜日: 19.00-21.00

中部地区の市立文化施設「市文化の家」

民謡アンサンブル「ネイティブ・チューンズ」		G.クラスノダール、セント。セディナ、31歳	水曜日: 17.00-20.00 金曜日: 17.00-20.00
劇場兼サーカススタジオ「メリーカルーセル」	市中央区文化会館	G.クラスノダール、セント。セディナ、31歳	火曜日: 17.00-19.00 金曜日: 17.00-19.00
退役軍人による社交ダンスアンサンブル「ルネッサンス」	市中央区文化会館	G.クラスノダール、セント。セディナ、31歳	授業は基地内で行われます駐屯地将校の家火曜日: 15.00-17.00 日曜日: 14.00-16.00
アマチュア歌、創作、観光のクラブ「ロドニク」	市中央区文化会館	G.クラスノダール、セント。セディナ、31歳	火曜日: 18.00-20.00
戦争労働退役軍人合唱団「黄金の秋」	市中央区文化会館	G.クラスノダール、セント。セディナ、31歳	クラスノダール準州の学生のための文化の家 () 水曜日: 15.00-16.30 金曜日: 15.00-16.30
軍人愛国クラブ「メトロノーム」	市中央区文化会館	G.クラスノダール、セント。セディナ、31歳	月に1回
民謡アンサンブル「トゥルーソング」	市中央区文化会館	G.クラスノダール、セント。セディナ、31歳	土曜: 16.00-19.00 日曜日: 16.00-19.00
ボーカルグループ「ヴィータ」	市中央区文化会館	G.クラスノダール、セント。セディナ、31歳	授業は基地内で行われます駐屯地将校の家水曜日: 15.00-17.00 金曜日: 15.00-17.00
シアタースタジオ「アカデミー・オブ・ホリデー」	市中央区文化会館	G.クラスノダール、セント。セディナ、31歳	水曜日: 13.30-15.30 金曜日: 13.30-15.30
青少年ショー劇場	市中央区文化会館	G.クラスノダール、セント。セディナ、31歳	授業はプロフェッショナルリセアムNo.2に基づいて行われます火曜日: 13.30-16.30 金曜日: 13.30-16.30
ボーカルスタジオ "太陽"	市中央区文化会館	G.クラスノダール、セント。セディナ、31歳	授業は中等学校第10校に基づいて行われます (コルホズナヤ通り、69) 火曜日: 17.00-20.00 金曜日: 17.00-20.00

中央地区の市立文化施設「市立文化の家1号館」

障害者合唱団戦争と労働「イヴシュカ」		G.クラスノダール、および	月曜日: 12.00-14.00 木曜日: 12.00-14.00
ボーカルグループ「グルシッツァ」	市中央地区第1文化の家	G.クラスノダール、および	火曜日: 11.00-12.30 金曜日：。 11.00～12.30
民謡合唱団「ヤングソウル」	市中央地区第1文化の家	G.クラスノダール、および	火曜日: 10.00-11.30 金曜日: 10.00-11.30
ボーカルアンサンブル「スクリニャ」	市中央地区第1文化の家	G.クラスノダール、および	火曜日: 12.00-13.30 金曜日: 12.00-13.30
学術合唱団	市中央地区第1文化の家	G.クラスノダール、および	月曜日：。 16.00～17.30 金曜日: 16.00-17.30
退役軍人合唱団戦争と労働「本当の友達」	市中央地区第1文化の家	G.クラスノダール、および	火曜日: 12.00-14.00 金曜日: 12.00-14.00
学術的な歌唱 "エレジー"	市中央地区第1文化の家	G.クラスノダール、および	月曜日: 17.30-18.30 水曜日: 13.00-14.30 木曜日: 17.30-18.30
ボーカルアンサンブル「ハーモニー」	市中央地区第1文化の家	G.クラスノダール、および	月曜日: 14.30-16.00 水曜日: 14.30-16.00 木曜日: 14.30-16.00
ボーカルと楽器のアンサンブル "インスピレーション"	市中央地区第1文化の家	G.クラスノダール、および	月曜日: 12.00-14.00 水曜日: 16.00-17.30 木曜日: 12.00-14.00
子どもたちのダンスチーム「オレンジ」	市中央地区第1文化の家	G.クラスノダール、および	月曜日: 17.00-20.00 水曜日: 17.00-20.00
子どもフォークアンサンブル「ザバヴシュカ」	市中央地区第1文化の家	G.クラスノダール、および	月曜日: 17.00-19.00 水曜日: 17.00-19.00
サーカスサークル「カピトーシカ」	市中央地区第1文化の家	G.クラスノダール、および	火曜日: 15:00-17:00 金曜日: 15.00-17.00
民族舞踊アンサンブル「お土産」	市中央地区第1文化の家	G.クラスノダール、および	火曜日: 17.00-19.00 金曜日: 17.00-19.00
音楽と詩のサークル「Lyra」	市中央地区第1文化の家	G.クラスノダール、および	火曜日: 11.00-17.00 金曜日: 11.00-17.00

市立文化施設「」

社交ダンスクラブ	ベロゼルヌイ村の農村文化の家		授業は、その名にちなんで名付けられた図書クラブで行われます。 (ベロゼルヌイ集落、2月14日) 木曜日: 15.00 – 19.00 日曜日: 15.00 – 17.00
チェスサークル「ホワイトルーク」	ベロゼルヌイ村の農村文化の家	クラスノダール、ベロゼルヌイ村、25	土曜: 9.00 – 12.00 日曜日: 9.00 – 12.00
スポーツクラブ「ビリヤード部」	ベロゼルヌイ村の農村文化の家	クラスノダール、ベロゼルヌイ村、25	土曜: 12.00 – 17.00 日曜日: 12.00 – 17.00
クラブ「編み物」	ベロゼルヌイ村の農村文化の家	クラスノダール、ベロゼルヌイ村、25	月曜日: 9.00 – 11.00 火曜日: 9.00 – 11.00 木曜日: 9.00 – 11.00 金曜日: 9.00 – 12.00
サークル「手芸」	ベロゼルヌイ村の農村文化の家	クラスノダール、ベロゼルヌイ村、25	月曜日: 11.00 – 13.00 火曜日: 11.00 – 13.00 木曜日: 11.00 – 13.00 金曜日: 12.00 – 15.00
サークル「ぬいぐるみ」	ベロゼルヌイ村の農村文化の家	クラスノダール、ベロゼルヌイ村、25	火曜日: 14.00 – 17.00 水曜日: 14.00 – 17.00 木曜日: 9.00 – 12.00
サークル「クロスステッチ」	ベロゼルヌイ村の農村文化の家	クラスノダール、ベロゼルヌイ村、25	土曜: 12.00 – 16.30 日曜日: 12.00 – 16.30
サークル「スダルシュカ」（人形作り）	ベロゼルヌイ村の農村文化の家	クラスノダール、ベロゼルヌイ村、25	水曜日: 9.00 – 13.00
サークル「ムカソルカ」（塩生地をモデル）	ベロゼルヌイ村の農村文化の家	クラスノダール、ベロゼルヌイ村、25	水曜日: 14.00 – 18.00
サークル「ミストレス」	ベロゼルヌイ村の農村文化の家	クラスノダール、ベロゼルヌイ村、25	月曜日: 13.00 – 16.00 火曜日: 13.00 – 16.00 木曜日: 13.00 – 16.00

市の機関「」

民俗と家族のスタジオ「マコーニャ」	カラスン地区パシコフスキー文化の家	G.クラスノダール、	水曜日: 17.00 – 18.00 日曜日: 10.00 – 11.00
子どもフォークアンサンブル「ザボロンキ」	カラスン地区パシコフスキー文化の家	G.クラスノダール、	水曜日: 15.00 – 17.00 日曜日: 11.00 – 13.00
青少年フォークアンサンブル「ブロードストリート」	カラスン地区パシコフスキー文化の家	G.クラスノダール、	月曜日: 16.00–19.00 日曜日: 16.00 – 19.00
民謡アンサンブル「クバンの夜明け」	カラスン地区パシコフスキー文化の家	G.クラスノダール、	月曜日: 12.30–15.00 水曜日: 12.30 – 15.00
木彫りサークル「バガティツァ」	カラスン地区パシコフスキー文化の家	G.クラスノダール、	水曜日: 10.00 – 16.00 土曜日: 10.00 – 16.00 日曜日: 11.00 – 14.00
	カラスン地区パシコフスキー文化の家	G.クラスノダール、	月曜日: 12.00 –18.00 火曜日:12.00 – 18.00 木曜日: 10.00 – 13.00
"パレット" 芸術的創造性	カラスン地区パシコフスキー文化の家	G.クラスノダール、
美術部「レインボー」	カラスン地区パシコフスキー文化の家	G.クラスノダール、	金曜日: 14.00 – 20.30 日曜日: 10.30 – 16.00
粘土造形サークル「Warm Earth」	カラスン地区パシコフスキー文化の家	G.クラスノダール、	授業は聖守護教会 (Stasova St., 174/2) で行われます。水曜日 12.00 – 16.00 土曜 12.00 – 16.00
シアタースタジオ「コンソナンス」	カラスン地区パシコフスキー文化の家	G.クラスノダール、	月曜日: 15.00 –17.00 木曜日: 15.00 – 16.00 日曜日: 12.00 – 16.30
子どもダンスアンサンブル「リトミック」	カラスン地区パシコフスキー文化の家	G.クラスノダール、	火曜日:18.00 – 20.00 金曜日: 18.00 – 20.00
コンテンポラリーポップダンスアンサンブル「カレイドスコープ」	カラスン地区パシコフスキー文化の家	G.クラスノダール、	火曜日: 17.00 – 18.00 金曜日: 17.00 – 18.00
オリエンタルダンススクール	カラスン地区パシコフスキー文化の家	G.クラスノダール、	月曜日: 19.00 – 20.00 木曜日: 19.00 – 20.00
社交ダンスアンサンブル	カラスン地区パシコフスキー文化の家	G.クラスノダール、	火曜日: 16.00 – 17.00 木曜日: 16.00 – 17.00
ブレイクダンス、ヒップホップのモダンダンススタジオ	カラスン地区パシコフスキー文化の家	G.クラスノダール、	月曜日: 17.00 – 18.00 木曜日: 17.00 – 18.00
「ABVGデイカ」ジュニアグループシニアグループ	カラスン地区パシコフスキー文化の家	G.クラスノダール、	火曜日: 17.00 – 18.00 金曜日: 17.00 – 18.00 月曜日: 17.00 – 18.00 木曜日: 17.00 – 18.00
退役軍人合唱団「ナデジダ」	カラスン地区パシコフスキー文化の家	G.クラスノダール、	火曜日: 14.00 – 17.00 水曜日: 17.00 – 18.30 木曜日: 14.00 – 17.00
退役軍人合唱団「歌とともに人生を」	カラスン地区パシコフスキー文化の家	G.クラスノダール、	火曜日: 11.00 – 14.00 水曜日: 18.30 – 20.00 木曜日: 11.00 – 14.00

市立文化施設

「クラスノダール市自治体のプリクバンスキー市内地区の文化・レジャーセンター」

民族合唱団退役軍人		月曜日: 10.00 – 12.00 木曜日:10.00 – 12.00
番組グループ「チェリー」	クラスノダール市プリクバンスキー市内市区の文化・レジャーセンター	月曜日: 12時火曜日: 10.00 – 14.00 水曜日: 10.00 – 14.00 木曜日: 12 金曜日: 12
バラエティアンサンブル「トゥルーフレンズ」	クラスノダール市プリクバンスキー市内市区の文化・レジャーセンター	月曜日: 15.00 – 17.00 木曜日: 15.00 – 17.00
ボーカルスタジオポップソング	クラスノダール市プリクバンスキー市内市区の文化・レジャーセンター	授業はクラスノダール準州の学生のための文化の家で行われます月曜日:14.00 – 16.00 水曜日: 14.00 – 16.00
	クラスノダール市プリクバンスキー市内市区の文化・レジャーセンター	月曜日:14.00 – 16.00 木曜日:14.00 – 16.00
モダンダンススタジオ「ブレイクダンス」	クラスノダール市プリクバンスキー市内市区の文化・レジャーセンター	月曜日: 20.00 – 21.00 水曜日: 20.00 – 21.00 金曜日:18 日曜日: 17.00 – 21.00
日本のアニメ愛好家のスタジオ「ロンリー - オタク」	クラスノダール市プリクバンスキー市内市区の文化・レジャーセンター	土曜: 14.00 – 17.00
ダンスグループ「スマイル」	クラスノダール市プリクバンスキー市内市区の文化・レジャーセンター	月曜日: 16.00 – 18.00 水曜日: 16.00 – 18.00 土曜: 16.00 – 18.00
振付グループ「チャイルドフッド」	クラスノダール市プリクバンスキー市内市区の文化・レジャーセンター	月曜日: 14:00 – 15:30 水曜日:14.00 – 15.30
振付スタジオ「地球のリズム」	クラスノダール市プリクバンスキー市内市区の文化・レジャーセンター	月曜日:18.00 – 20.00 水曜日:18.00 – 20.00 土曜:11.00 – 13.00
子どもフォークダンススタジオ「レインボー」	クラスノダール市プリクバンスキー市内市区の文化・レジャーセンター	火曜日:18.00 – 19.00 金曜日: 17.00 – 18.00 土曜: 13.00 – 14.00
社交ダンスのベテランによるアンサンブル「ハーモニー」	クラスノダール市プリクバンスキー市内市区の文化・レジャーセンター	火曜日: 20.00 – 21.00 木曜日: 19.00 – 21.00 土曜: 20.00 – 21.00
振付スタジオ「ダンスクラブ」	クラスノダール市プリクバンスキー市内市区の文化・レジャーセンター	火曜日: 19.00 – 20.00 木曜日: 19.00 – 20.00 土曜:19.00 – 20.00
レトロソング愛好家のためのスタジオ	クラスノダール市プリクバンスキー市内市区の文化・レジャーセンター	月曜日: 16:00 – 17:30 木曜日: 16.00 – 17.30
「IZO-スタジオ」	クラスノダール市プリクバンスキー市内市区の文化・レジャーセンター	火曜日: 9.30 – 11.00、14.00 – 15.30、17.00 – 18.30 金曜日: 9.30 – 11.00、14.00 – 15.30、17.00 – 18.30 日曜日:10.00 – 14.30
美術工芸工房「パレット」	クラスノダール市プリクバンスキー市内市区の文化・レジャーセンター	火曜日: 11.00 – 12.30、15.30 – 17.00 水曜日:10.00 – 11.30、14.00 – 15.30 金曜日:11.00 – 12.30、15.30 – 17.00
子ども向けボーカルスタジオ「アソル」	クラスノダール市プリクバンスキー市内市区の文化・レジャーセンター	火曜日: 9.00 – 10.00 木曜日: 10.00 – 11.00
子ども向け社交ダンススタジオ「コンフェティ」	クラスノダール市プリクバンスキー市内市区の文化・レジャーセンター	火曜日:18.00 – 19.00 木曜日: 18.00 – 19.00 土曜:18.00 – 19.00

市立文化施設「」

民謡合唱団	ラズルニー村の創造性とレジャーのセンター	ラズルヌイ村セントオクチャブリスカヤ、1/1	月曜日: 16.00-21.00 木曜日:16.00-21.00 金曜日:16.00-21.00 土曜:16.00-21.00
ロックバンド「14km」	ラズルニー村の創造性とレジャーのセンター	ラズルヌイ村セントオクチャブリスカヤ、1/1	月曜日: 18.00-21.00 火曜日:18.00-22..00 木曜日:18.00-22.00 日曜日:18.00-22.00
コンテンポラリーダンスアンサンブル「ダンスプロジェクト」	ラズルニー村の創造性とレジャーのセンター	ラズルヌイ村セントオクチャブリスカヤ、1/1	火曜日:12.30-18.00 木曜日:12.30-18.00
美術クラブ「ハミングバード」	ラズルニー村の創造性とレジャーのセンター	ラズルヌイ村セントオクチャブリスカヤ、1/1	火曜日:13.00-16.30 木曜日:13.00-16.30
アート＆クラフトグループ「ギフトワークショップ」	ラズルニー村の創造性とレジャーのセンター	ラズルヌイ村セントオクチャブリスカヤ、1/1	火曜日:11.00-12.30 木曜日:11.00-12.30
振付アンサンブル「ラズリット」	ラズルニー村の創造性とレジャーのセンター	ラズルヌイ村セントオクチャブリスカヤ、1/1	月曜日: 16:00～20:00。水曜日:16.00-20.00 金曜日:16.00-20.00

市立文化施設「」

ボーカル＆ポップアンサンブル「ズベズドチキ」	スタロコルスンスカヤ村の農村文化の家		火曜日 15.00-16.00 水曜日: 12.00～13.00、15.00～16.00 日曜日 – 10.00～13.00
図工クラブ「ファンタジー」	スタロコルスンスカヤ村の農村文化の家	G.クラスノダール、セント。スタロコルスンスカヤ、/1	火曜日: 13.30～15.30、16.00～16.45、金曜日: 14.00～15.30、16.00～16.45 土曜 – 11.00～14.00
美術工芸クラブ「ヴォロジェヤ」	スタロコルスンスカヤ村の農村文化の家	G.クラスノダール、セント。スタロコルスンスカヤ、/1	月曜日：10.00～13.00、15.00～17.00 土曜: 14.00-17.00
木彫りサークル「ベレンデイ」	スタロコルスンスカヤ村の農村文化の家	G.クラスノダール、セント。スタロコルスンスカヤ、/1	月曜日: 15.00-17.00 木曜日: 11.00-12.00
民芸品サークル「デティネッツ」	スタロコルスンスカヤ村の農村文化の家	G.クラスノダール、セント。スタロコルスンスカヤ、/1	火曜日: 12.00-14.00 木曜日: 12.00-14.00
ダンスアンサンブル「ナデジハ」	スタロコルスンスカヤ村の農村文化の家	G.クラスノダール、セント。スタロコルスンスカヤ、/1	土曜: 10.00-12.00 日曜日: 10.00-12.00
フォークダンスアンサンブル「クラスノ・ソルニシュコ」	スタロコルスンスカヤ村の農村文化の家	G.クラスノダール、セント。スタロコルスンスカヤ、/1	火曜日: 9.00-11.00 木曜日: 14.30-16.00 土曜日: 14.00-16.00 日曜日: 14.00-16.00
振付サークル「Dovedove」	スタロコルスンスカヤ村の農村文化の家	G.クラスノダール、セント。スタロコルスンスカヤ、/1	火曜日: 14.30-16.00 木曜日: 14.30-16.00 土曜: 12.00-14.00 日曜日: 12.00-14.00
民族舞踊アンサンブル「コルスン」	スタロコルスンスカヤ村の農村文化の家	G.クラスノダール、セント。スタロコルスンスカヤ、/1	木曜日: 19.00-21.00 土曜: 17.00-21.00 日曜日: 17.00-20.00
民話・舞台集団「火の鳥」	スタロコルスンスカヤ村の農村文化の家	G.クラスノダール、セント。スタロコルスンスカヤ、/1	火曜日: 14.00-16.00 金曜日: 14.30-16.30 土曜: 16.00-18.00 日曜日: 13.00-15.00
合唱団「ロドニチョク」	スタロコルスンスカヤ村の農村文化の家	G.クラスノダール、セント。スタロコルスンスカヤ、/1	火曜日: 12.45-15.00 金曜日: 12.45-15.00 土曜：10.00～11.30
ポップダンスクラブ「ハウス・オブ・カルチャー」	スタロコルスンスカヤ村の農村文化の家	G.クラスノダール、セント。スタロコルスンスカヤ、/1	水曜日: 12.30-16.00 日曜日: 10.00-14.00
スポーツ社交ダンススタジオ	スタロコルスンスカヤ村の農村文化の家	G.クラスノダール、セント。スタロコルスンスカヤ、/1	月曜日: 11.00～12.00、13.00～14.00、14.30～15.30 水曜日: 11.00-12.00、13.00-14.00、金曜日: 11.00～12.00、13.00～14.00、14.30～15.30
バラエティ＆ステージ集団「アート・モザイク」	スタロコルスンスカヤ村の農村文化の家	G.クラスノダール、セント。スタロコルスンスカヤ、/1	木曜日:14.00-16.00 日曜日:14.00-16.00
ロックバンド「リージョン」	スタロコルスンスカヤ村の農村文化の家	G.クラスノダール、セント。スタロコルスンスカヤ、/1	水曜日: 19.00-21.00 日曜日: 18.00-20.00
ブラスバンド	スタロコルスンスカヤ村の農村文化の家	G.クラスノダール、セント。スタロコルスンスカヤ、/1	月曜日: 14.00-17.00 火曜日: 10.00-12.00、水曜日:10.00-12.00 木曜日: 14.00-17.00、19.00-20.00 土曜：19.00～21.00
アマチュア協会「キックボクシング」	スタロコルスンスカヤ村の農村文化の家	G.クラスノダール、セント。スタロコルスンスカヤ、/1	月曜日:19.00-21.00 水曜日: 19.00 – 21.00 金曜日: 19.00-21.00
民謡合唱団	スタロコルスンスカヤ村の農村文化の家	G.クラスノダール、セント。スタロコルスンスカヤ、/1	水曜日:16.00-18.00 金曜日: 16.00-18.00
ボーカル・フォーク・アンサンブル「コサック・ウェイ」	スタロコルスンスカヤ村の農村文化の家	G.クラスノダール、セント。スタロコルスンスカヤ、/1	水曜日: 18.00-20.00 金曜日: 18.00-20.00
シャハノフ・ファミリー・アンサンブル	スタロコルスンスカヤ村の農村文化の家	G.クラスノダール、セント。スタロコルスンスカヤ、/1	月曜日: 18.00-20.00 日曜日: 18.00-20.00
ボーカル＆ポップアンサンブル「コンステレーション」	スタロコルスンスカヤ村の農村文化の家	G.クラスノダール、セント。スタロコルスンスカヤ、/1	水曜日: 21.00-22.00 木曜日: 15.00-18.00 日曜日: 13.00-16.00
ボーカル＆インストゥルメンタルアンサンブル「レトロ」	スタロコルスンスカヤ村の農村文化の家	G.クラスノダール、セント。スタロコルスンスカヤ、/1	火曜日: 20.00-23.00 木曜日: 20.00-23.00 日曜日: 20.00-23.00
スポーツクラブ「ヘルス」	スタロコルスンスカヤ村の農村文化の家	G.クラスノダール、セント。スタロコルスンスカヤ、/1	月曜日: 19.00-20.00 火曜日: 19.30-21.00 水曜日: 20.00-21.00 金曜日: 19.30-21.30
フォークダンスアンサンブル「ファミリー」	スタロコルスンスカヤ村の農村文化の家	G.クラスノダール、セント。スタロコルスンスカヤ、/1	木曜日: 18.00-20.00 土曜：19.00～21.00
アマチュア協会「ブレイクダンス」	スタロコルスンスカヤ村の農村文化の家	G.クラスノダール、セント。スタロコルスンスカヤ、/1	火曜日: 17.00-21.00 木曜日: 17.00-21.00

市の機関「」

ダンスアンサンブル「青春」	西部地区市文化会館		水曜日:17.30-20.00 金曜日:17.30-20.00 日曜日 9.00～15.00
ダンスアンサンブル「ジェムズ」	西部地区市文化会館	クラスノダール、チェキストフ通り、31	月曜日: 17.30-19.00 木曜日: 17.30-19.00
子どもたちの声楽アンサンブル「ソルニシュコ」	西部地区市文化会館	クラスノダール、チェキストフ通り、31	火曜日:10.00-12.00 木曜日: 10.00-12.00
文芸言葉サークル「パラフレーズ」	西部地区市文化会館	クラスノダール、チェキストフ通り、31	月曜日: 18.00-20.00 金曜日: 18.00-20.00
モダンダンススタジオ「アトリス」	西部地区市文化会館	クラスノダール、チェキストフ通り、31	火曜日: 19.00-21.00 木曜日: 19.00-21.00 土曜: 17.00-21.00
ボーカルとインストゥルメンタルのアンサンブル「インスピレーション」	西部地区市文化会館	クラスノダール、チェキストフ通り、31	木曜日: 17.00-20.00 日曜日:15.00-20.00
民謡アンサンブル「コサック・サークル」	西部地区市文化会館	クラスノダール、チェキストフ通り、31	クラスは以下に基づいて開催されます: 全ロシア油糧種子作物研究所 (フィラトバ通り、17) 月曜日: 17.30-20.00 木曜日:17.30-20.00
退役軍人合唱団「ロシア人」	西部地区市文化会館	クラスノダール、チェキストフ通り、31	火曜日: 10.00-12.00 木曜日: 12.00-14.00
民謡アンサンブル「コサック」	西部地区市文化会館	クラスノダール、チェキストフ通り、31	火曜日: 15.00-17.00 木曜日: 15.00-17.00
傷痍軍人合唱団「リュバシャ」	西部地区市文化会館	クラスノダール、チェキストフ通り、31	水曜日: 12.00-14.00 金曜日: 13.30-16.00
フォーク・アカデミック合唱団「ラズベリー・リング」	西部地区市文化会館	クラスノダール、チェキストフ通り、31	水曜日:17.00-20.00 土曜:10.00-15.00
ロシア楽器のアンサンブル「アコード」	西部地区市文化会館	クラスノダール、チェキストフ通り、31	授業はクラスノダール地域開発・人道教育センターで行われます火曜日: 18.30-20.30 木曜日: 18.45-20.45
退役軍人合唱団「まだ夕方じゃないよ」

今日、多種多様なサークルが存在しており、もちろん、この多数の中から目立つことは困難です。「群衆」の中でより目立つようにするには何が役立ちますか? まず第一に、適切な名前です。奇妙なことに、それは消費者にとって最も重要だからです。サークルに注目してもらえるような名前の付け方を考えてみましょう。

基本的な命名規則

独自性

まず、名前は一意である必要があります。競合他社に同じまたは類似した名前を使用すると、効果が期待できません。独自の製品を作成しているため、その名前は独自である必要があり、他の企業との関連性が正しいポジショニングの妨げになります。

簡潔さは才能の姉妹です

名前は響きがよく短く、すぐに簡単に覚えられるものでなければなりません。やむを得ず長い名前にする場合は、響きのよい略語を考えてください。ただし、複雑な文字と音の組み合わせは避けてください。

ポジティブな感情

名前はポジティブな感情だけを生み出すべきです。ただし、その名前があなたにとって心地よい連想だけを呼び起こすとしても、それが他の人にとって心地よく聞こえるという意味ではないことに注意してください。少なくとも友人や知人に聞いて自分の名前を確認してください。

多用途性

悪い兵士とは将軍になることを夢見ていない兵士であり、悪い兵士とは事業を立ち上げる際にその発展計画を立てない起業家である。はい、小さなサークルであっても、全国の追加教育学校のネットワークという大きな組織に成長する可能性があります。したがって、名前を考えるときは、普遍的であり、小規模で控えめなサークルと大規模な組織に同様に適している必要があることに留意してください。

本質の反映

まあ、もちろん、名前は本質を伝えるべきであり、サークルの名前はそこで行われる活動に関連付けられている必要があります。ここでは、さまざまな活動のサークル名の例を見ていきます。

名前の例

演劇部：「マイム」、「観劇者」、「役割」、「ニュールック」。
外国語クラブ：「ABC」、「キッズランド」、「言語世界」、「多言語」。
創作サークル：「アートプロジェクト」「サトルネイチャー」「タレンティアム」。
音楽クラブ: 「ヴァイオリン」、「サウンドオブミュージック」、「音符で」、「モーツァルト」。
ダンスグループ：「リズム」、「ボディ＆ソウル」、「アット・ザ・ペース」、「ブライトライフ」。

言うまでもなく、多くの人が「本質の反映」ルールから逸脱し、単に美しいサークル名を選択することがよくあります。場合によっては、これが正当化されることもありますが、ルールは無駄に発明されたものではないため、ルールから逸脱しない方が良いでしょう。たとえば、子供向けクリエイティブクラブを「スメシャリキ」という名前にするというアイデアは、一見すると良さそうです。大まかに言えば、人々が夢中になる流行語です。しかし、漫画が廃れたらどうなるでしょうか？あなたのサークルはすぐに関連性を失います。

モスクワ教育省

州予算

モスクワ市の教育機関

中等学校

数学とコンピュータサイエンスを深く学ぶ No. 7

追加

教育プログラム

プログラムの焦点は芸術的です

番組名– 「創作手芸」

生徒の年齢: 11～15歳

プログラム実施期間 – 1年間

プログラムレベル – 入門

プログラム開発者 – 中等学校教師、オルガ・ニコラエヴナ・アルセンティエワ

モスクワ

2016～2017年度

説明メモ。

プログラムの焦点は芸術的です

プロフィール – 美術品と工芸品

活動の種類 – 芸術作品

組織形態は集団であり、

活動範囲と内容 - プロフィールに関しては、

プログラムの期間は2年間です。

グループの生徒数は15人です。

1 年間の学習にかかる毎週の負荷 – 週 2 時間、74 時間

作業プログラム「創造的な手工芸品」は、ロシア連邦法の「教育に関する」要件に従って、ロシア教育の近代化の概念に従って作成されました。

装飾芸術および応用芸術の一種としての手工芸品は、最も重要かつ古代の芸術の 1 つです。

装飾芸術作品や応用芸術作品には芸術的かつ審美的な特性があり、日常生活や仕事において実用的な目的を持っています。

学生は、便利で美しい製品を作成するエキサイティングなプロセスに参加します。装飾芸術や応用芸術は、他のいかなる種類の学童向けの教育的かつ創造的な作品とも異なり、民俗工芸品の多大な精神的価値を明らかにすると同時に、美的センスの形成を可能にし、学生に技術的知識を与え、彼らの能力を開発することを可能にします。労働スキル、仕事の心理的および実践的な準備、職業の選択を提供します。教室では、生徒は装飾品を作成する過程で多くの科学の基礎を使用し、美術、絵画、労働、および学校で教えられている他の科目の知識を実践します。

装飾芸術と応用芸術の製品は、美的表現力と実用的な側面を有機的に組み合わせています。それらは創造性と労働力の統一を集中させ、人を取り巻く客観的な環境を構成し、その人の生き方に影響を与えます。この芸術のルーツは民俗芸術です。民俗工芸は長い間、世代から世代へと受け継がれてきました。そして現在、手工芸品は職人の古い伝統を復活させ、装飾芸術や応用芸術の現代的な手法を導入しています。

このプログラムには、さまざまな種類の裁縫の研究が含まれます。ベロアの花、手毬、パッチワーク技法、布製おもちゃ「ティルダ」、ギョーシェ。

プログラムの焦点は芸術的です。人類の歴史を通じて、民俗芸術（手工芸品）は文化の不可欠な部分でした。手工芸品は、芸術的趣味や美的基準の形成に影響を与えます。

関連性の正当化

このプログラムの関連性は、装飾芸術や応用芸術のさまざまな技術を使用したオリジナル製品の製造を通じて、芸術文化と美的文化の向上に役立つという事実によるものです。また、このプログラムが全世界とロシア国民の文化遺産について生徒の世界観を形作ることも重要です。

このプログラムは、現代社会における社会適応の重要な要素である創造的活動における学生の自己啓発と自己決定を促進します。

教育上の実現可能性それは、人に美的喜びと喜びの感覚を呼び起こすことができる美の感覚を子供たちに植え付ける必要があるという事実によって説明されます。このコースプログラム「創造的な手工芸品」は、新しい活動への子供たちの興味を呼び起こし、知識を広げ、さまざまな種類の美術品や工芸品、手工芸品のスキルを習得および向上させるのに役立ちます。

斬新さ。特徴.

このプログラムは、拡張された複合施設の使用に焦点を当てています。現代美術と工芸品: ベロアで作られた花、手まりボール、パッチワーク技術、織物のおもちゃ「ティルダ」、ギョーシェ模様。これにより、学生は民俗芸術の起源に基づいた現代の針仕事の豊かさと美しさをすべて発見することができます。

プログラムの目的は次のとおりです。

子どもの発達のための条件を整える。

知識と創造性への意欲の発達;

子どもの精神的な幸福を確保する。

子どもたちに普遍的な人間の価値観を紹介する。

反社会的行為の防止。

社会的、文化的、職業的自己決定、子どもの個性の創造的な自己実現、世界および国内文化の体系への統合のための条件を作り出す。

子供の人格の知的および精神的な発達。

精神的および肉体的な健康を強化する。

追加教育の先生とご家族との交流。

クラスの主な目標– 装飾芸術や応用芸術のさまざまな技術におけるオリジナル製品の製造における知識、スキル、能力を習得する過程における、学生の包括的な知的および美的発達。

サークルタスク:

生徒たちにさまざまな種類の手工芸品についてのアイデアを与える。

さまざまな種類の手作業および機械作業を実行するために必要な実践的なスキルを開発します。

独立した仕事を確実に成功させるスキルを開発します。

個々の創造的な想像力と創造性を開発します。

生徒のコミュニケーション能力を育成します。

さまざまな科目の知識を統合的に使用する学生のスキルを開発します。

グループで働く能力とチームワークの感覚を養います。

芸術や工芸を通じて美的、精神的、道徳的な教育を促進する。

学生の年齢カテゴリーを選択する理由.

生徒の年齢は11歳から15歳で、5年生から8年生です。

グループの生徒数は8人から15人です。

この年齢になると、家族、学校、仲間など、ティーンエイジャーが幼い頃から慣れ親しんできたすべてのものは評価され、再評価され、新たな重要性と意味を獲得します。この時期に生徒を適切に指導することが重要です。社会的に役立つ活動は、生徒の個人的な価値観の形成に大きな影響を与えます。これに関連して、主要な活動にも変化が生じます。思春期における主導的な役割は、学習、コミュニケーション、社会的に役立つ仕事など、社会的に重要な活動によって演じられます。新たな社会的立場で自分の地位を確立しようとするこのティーンエイジャーは、学生生活を超えて、社会的に重要な別の分野に進もうとする。積極的な社会的地位の必要性を実現するには、他者から認められる活動、社会の一員としての意味を与えられる活動が必要です。特徴的なのは、10代の若者が友人とのコミュニケーションの選択と、自分の社会的重要性を確認する社会的に重要な事柄に参加する機会に直面したとき、最も頻繁に公務を選択することです。社会的に役立つ活動、この場合、児童会「手工芸ファンタジー」への参加は、10代の若者にとって、自分の能力の向上、自立への欲求、大人からの承認の必要性を実現できる領域であり、「彼の個性に気づく。

彼らの年齢心理的特徴を考慮すると、次のような教育プロセスの組織化が前提となります。

クラスの生徒募集はご要望に応じてのみ行われます。

心理的な雰囲気は非公式であり、義務や基準によって規制されていません。

学生には、所定のプログラム内で活動の方向性を組み合わせたり、変更したりする機会が与えられます。

学生は自分の興味に基づいてグループに分かれて取り組むことができます。

クラスはグループで編成され、1 グループは最大 15 人です。グループの構成は永続的で、子供の登録は無料です。グループタイプはプロファイルです。地域の状況や学生の興味に応じて、プログラムに変更が加えられる場合があります。特定のトピックに関する教材の増減、プログラムのセクションの順序の変更などがあります。追加の活動に割り当てられた時間は、他の種類の装飾芸術や応用芸術に親しんだり、才能のある子供たちと協力したり、自然発生的に生じた魅力的なトピックを研究したりするために使用できます。

実施期間プログラム - 2 年間。

授業の形態と形態

グループ形式、モード: 授業時間は 1 時間、週 2 回、特定の種類のアクティビティを含むトレーニングセッションは 45 分、組織的なイベントと短い休憩は 15 分です。

期待される結果とその確認方法(タスクと結果の間のコンプライアンス)。

コースプログラムを習得すると、学生の活動の個人的、メタ主題、および主題固有の成果が確実に達成されます。

個人成績「手芸ファンタジー」サークルのプログラムをマスターする:

学習と知識への動機に基づいた自己啓発と自己教育に対する学生の準備と能力。精神的および肉体的労働を組織する要素を習得する。

将来の社会化を見据えた、さまざまな分野での就労中の心身能力の自己評価。

勤勉な努力と自分の活動の結果に対する責任を育む。将来のニーズを満たすために学びたいという願望を表明する。

家庭生活に美しさをもたらしたいという願望。

新しいタイプの活動を習得したい、創造的なプロセスに参加したいという欲求。

メタ主題の結果

学習の目的を独立して決定し、創造的および認知的活動において自分自身のための新しい課題を設定および策定する。

認知および労働活動のプロセスのアルゴリズム化された計画。

分野における能力の形成と開発

情報通信技術（ICT）の利用。

百科事典、辞書、インターネットリソース、その他のデータベースを含む、認知およびコミュニケーションの問題を解決するためのさまざまな情報源の選択。

教育協力と共同活動の組織化

先生や仲間たちと。他の参加者との共同認知および労働活動の調整と調整。チームの一般的な問題の解決に対する個人の認知活動および労働活動の貢献を客観的に評価する。

認知と労働に関する規範と安全規則の遵守

活動と創造的な仕事。生産の技術文化に従った労働文化の規範と規則の遵守。

社会とチームで受け入れられている要件と原則に従って、道徳的、法的規範、美的価値観の観点から個人の認知活動と労働活動を評価します。

被験者の結果「手芸ファンタジー」クラブプログラムの生徒の習熟度:

さまざまな種類の手工芸品に対する生徒の理解を深めます。

さまざまな種類の手作業および機械作業を実行するために必要な実践的なスキルの開発。

独立した仕事を確実に成功させるスキルを開発する。

独自のデザインの美術品や工芸品を制作する能力。

製品を製造する作業では電流制御が行われます。サークルの責任者は、生徒の作業の進捗状況を継続的に監視し、実際の作業で不正確な点を修正するように生徒に直ちに指示します。生徒は現在のコントロールとして自制心を使います。電流制御により、必要に応じて、製品に損傷を与えることなく、アクティビティをタイムリーに調整できます。

電流制御に加えて最終制御が使用されます。プログラムに含まれる各製品の完成後、子供たちの作品の展示会が開催されます。完成したサンプルや製品を共同で鑑賞し、全員でディスカッションし、クリエイティブな作品を専門家が評価し、写真撮影を行います。年末には、PowerPoint で電子ポートフォリオが作成されます。

学校や市の創造的な作品の展示会への学生の参加。

有効性を判断する方法:

教育的監督;

アンケート、テスト、調査、イベントへの参加、プロジェクトの擁護、教室での生徒の活動の結果の教育学的分析。

テスト、個人の成長と進歩の診断、アンケート、教育的フィードバック、日誌や教育日誌の作成、評価システムの維持などの教育的モニタリング。

生徒の自尊心を含む、生徒の教育活動のモニタリング、生徒の創造的な日記の付け方、写真レポートの作成など。

制御と要約の形式。

初期管理: 知識とスキルの初期レベルを決定します。

アンケート、会話、アンケート。

現在の管理: テスト、調査、製品の品質の監視を使用して、研究内容の習熟レベルを決定します。

セクションごとのテスト、ノートのチェック、レッスンのコンテスト、現在の展示会、生徒の個人カードへの記入。

中間管理: 学習成果の決定。

個人の成長と進歩のテストや診断を含む教育的モニタリング。

最終管理：仕事の結果と理論的および実践的な知識の習得度、個人の資質の開発の決定。

公開レッスン、クリエイティブなプロジェクトの擁護、バーチャルツアー、展示会。

各生徒の作業の結果は、創造的な成果のポートフォリオに文書化されます。

Ⅱ 。 1年間の学習カリキュラム

私

導入

歓喜の花

手まり

パッチワーク技法

テキスタイルおもちゃ「ティルダ」

ギョーシェ模様

まとめ

Ⅲ 。 1年間のプログラム内容

導入。

歓喜の花 (16 時間)

花の製造技術（葉や花びらのスタンピング、成型などの加工、そのつながりの順序やニュアンス、2時間）
実技：バラのつぼみ（5時間）、牡丹（4時間）、ファンタジーフラワー（3時間）作り。

手まりボール（16時間）

手まり芸術の誕生の歴史、必要な材料や道具、制作技法（1時間）
製作技術（布地で鞠の底を作り、対照的な糸で刺繍用の印を付け、「菊」の模様に合わせて鞠に刺繍を施す；3時間）
実習：自分のデザインの手まりづくり（12時間）

パッチワーク技法。パッチワーク風。 (14時間)

4.1. パッチワークの歴史と現代。手縫いとミシン縫いの種類。オーナメント。配色。（2時間）

4.2. 作業方法。模様をデザインしたり、飾りを組み立てたり。土台縫い（2時間）

4.3 実際の作業:

a) 手縫いとミシン縫いの種類 (2 時間)

b) テンプレートの作成。（2時間）

c) パッチワーク技法で鍋つかみを作ります。 (6時間)

テキスタイルおもちゃ「ティルダ」（16時間）

5.1.布製玩具の出現の歴史。郷土玩具。おもちゃ「ティルダ」の特徴（1時間）

5.2 ツールと付属品。パターンを構築するためのルール。図面の主な線。作業用の生地を準備中です。おもちゃの種類。装飾品やアクセサリー。パディング。技術マップを作成します。 (3時間)

5.3. 実務：（12時間）

a) おもちゃの柄を用意：「猫」「犬」「カタツムリ」「女の子」「男の子」など。

b) おもちゃを開ける

c) 猫のおもちゃを縫います。

d) おもちゃの詰め物とデザイン

6.ギョーシェ模様

6.1 ギョーシェの歴史。安全規則、労働安全規則。布地に焼き付けるためのツールと装置。オフィスでの仕事の順番。結核燃焼を使用するためのルール。合成繊維を使用するためのバーナーの準備。合成繊維の種類。ギョーシェ技法の基礎テクニック（2時間）

6.2 実務：（7時間）

a) 選択した製品（パネル、ナプキンセット、テーブルクロスなど）のスケッチを作成します。

b) 生地、色の選択。

c) ギョーシェ技法を使用した布製品の製造。

7. まとめ （2時間）

学生の知識の質をモニタリングする (1 時間)

学生作品の展示（1時間）

テクノロジーオリンピックへの参加、マスタークラスの訪問。（2時間）

装飾芸術や応用芸術の展示会への小旅行。（2時間）

Ⅱ 。 2年次のカリキュラム

私

導入

歓喜の花

樹脂粘土で模型を作る

テキスタイル人形「ティルダ」

まとめ

Ⅲ 。 2年次のプログラム内容

導入。 安全規制。サークルの仕事に慣れる。子どもたちの創造的な能力と興味の特定 (1 時間)

歓喜の花 (16 時間)

レヴェールからの花作りの歴史、基本材料と追加材料の選択の特徴、色の組み合わせと質感（1時間）
花を作る技術（葉や花びらのスタンピング、成型などの加工、そのつながりの順序やニュアンス、1時間）
色と構成の応用的な使用。 (1時間)
実習：スプレーバラ（2時間）、牡丹（2時間）、蘭（1時間）、フリージア（1時間）、アジサイ（2時間）、ファンタジーフラワー（2時間）のつぼみ作り。フラワーアレンジメントで飾られたボックスを作ります（3時間）。

フェルト（ドライフェルト技法）（18時間）

フェルティング（羊毛フェルト）の登場の歴史、必要な材料や道具、作業方法（2時間）
おもちゃ作りテクニック（2時間）
実習：ドライフェルト技法によるおもちゃ作り（14時間）

樹脂粘土で造形（24時間）

4.1. モデリングの歴史と現代性。モデリングの種類。必要な材料と道具。（2時間）

4.2. ポリマークレイを使った工作の特徴。作業方法。 (3時間)

4.3 実務：（19時間）

a) 冷蔵庫用マグネット作り（3時間）

b) 花のモデリング。 (8時間)

c) フラワーアレンジメントで装飾されたトピナリーの作成。 (8時間)

テキスタイル人形「ティルダ」（14時間）

5.1. 織物人形の歴史。郷土玩具や人形など。「ティルダ」人形の特徴（1時間）

5.2 ツールと付属品。パターンを構築するためのルール。図面の主な線。作業用の生地を準備中です。人形の種類。装飾品やアクセサリー。パディング。技術マップを作成します。（2時間）

5.3. 実務：（11時間）

a) 人形の型紙の準備 (1 時間)。

b) 人形を開ける（1 時間）。

c) 部品の縫製、接続 (2 時間)。

d) 人形の調子を整える (1 時間)。

e) 人形の服を作る (3 時間)。

f) 人形の装飾仕上げ (3 時間)。

7. まとめ (1時間)

学生の作品を展示し、学生の知識の質を監視します (1 時間)。

テクノロジーオリンピックへの参加、マスタークラスの訪問、競技会への参加（2時間）。

装飾芸術と応用芸術の展示会へのツアー (2 時間)。

Ⅳ 。プログラムの方法論的サポート

授業では、情報技術の普及を活用した説明的・図解的な教授法を採用しています。セクションを学習するときは、部分検索学習方法が使用されます。この方法は、子供たちが製品を作るための技術を選択するときに適切な解決策を見つけるのに役立ちます。実際に実践的な授業を行うと、生徒は自分自身を実感することができます。針仕事の手段や労働条件を把握するために、旅行中に観察方法が広く使用されています。各セクションを研究する際には、労働訓練の研究方法が使用されます。

指導方法

クラス編成時の指導方法:

口頭（口頭発表、会話、説明）。

ビジュアル（ビデオ資料の表示、イラスト、作業方法のデモンストレーション、観察、サンプルに基づくデモンストレーション）。

実践（トレーニング演習）。

「ブレインストーミング」手法（ヒューリスティック手法）を利用することで、授業中に学生の興味を引き出すことが可能となり、研究分野の選択、プロジェクトのテーマの選択、プロジェクトの目標の設定などにおいて、この手法を実行することが重要となります。

生徒が自ら問題を提起し解決するという教育場面を組織する技術と、生徒の自立を支援する技術というプロジェクトベースの学習法を通じて、子どもたちがこのプログラムを深く吸収できるよう、授業全体を構成しています。創造的な作品と応用芸術の方向性の選択の問題を解決する活動。

授業の実施形態。

1) レッスン - 子供たちが個人的な計画を立てるためのワークショップ。

2) 応用芸術の種類に慣れるために学外旅行に出かけるトラベルレッスン

3) 旅行後の紛争。

4) 応用芸術の種類に関する情報を収集する際に、ビジネスコミュニケーションテクニックを使用するスキル。これにより、特定のタスクに取り組む能力が養われます。この形式の教訓は、プロジェクトを擁護するときにも実施されます。

6) トレーニングコースの内容を実施できる組織条件には、特別なトレーニングルームワークショップの存在が必要です。教育的なサポートには、縫製機器と付属品、マルチメディア、音楽アレンジメント（音楽とビデオの録画、技術地図、パターンを印刷するためのプリンター）の存在が必要です。

テクノロジー。

1. プロジェクトベースの学習テクノロジー。

2. 発達教育の技術。

3. 問題ベースの学習テクノロジー。

トレーニングの形式。

インタラクティブな学習 (ペア、グループで作業)。プロジェクトベースの学習 (プロジェクト作業は、個別に、正面から、または特定のグループの一部として実行できます)。問題ベースの学習の要素。

V 。プログラムのロジスティクス

トレーニングコースの内容を実施できる組織条件には、特別なトレーニングルームワークショップの存在が必要です。教育的なサポートには、縫製機器と付属品、マルチメディア、音楽アレンジメント（音楽とビデオの録画、技術地図、パターンを印刷するためのプリンター）の存在が必要です。

このプログラムは、教育および方法論のセット「テクノロジー」に基づいています。教育機関向けの「サービスワーク」（著者：O.A. Kozina、E.N. Kudakova、S.E. Markutskaya）（Drofa Publishing House）。

スクリーンサウンド補助（コンピュータスライドプレゼンテーション）

歓喜の花

てまりアート

パッチワーク技法

テキスタイルおもちゃ「ティルダ」

ギョーシェ模様

機器クラス

手縫いの道具とアクセサリーのセット

描画ツールのセット

縫い目・飾りの種類

WTO用の機器と装置のセット

さまざまな工芸技術を使った製品サンプル

ミシン

オーバーロック

アイロン台

鉄

黒板

生徒と教師用のテーブルと椅子

製品や資材を保管するためのキャビネット

VI 。プログラムの条件

授業は、個別の作業台、黒板、電動ミシン、オーバーロッカー、フラットシームミシン、アイロン付きアイロン台、鏡付きのフィッティングルームを備えたオフィスで行われます。オフィスには、ハサミ、針、ピン、定規、チョーク、巻き尺など、実務に必要な道具や設備が揃っています。

学生は、さまざまな種類の裁縫に関する追加の文献を利用できます。授業では視覚補助を使用します。

実際の作業を行う前に安全説明会を実施し、安全な作業を常に意識しています。

Ⅶ 。参考文献。

プログラムの作成に使用した参考文献のリスト:

アレフィエフ I.P. 女の子向けの楽しいテクノロジーレッスン。 5年生：教師向けのマニュアル。 – M.: School press、2005. – 80 p.

アレフィエフ I.P. 女の子向けの楽しいテクノロジーレッスン。 6年生：教師用マニュアル。 – M.: School press、2005. – 48 p.

アレフィエフ I.P. 女の子向けの楽しいテクノロジーレッスン。 7年生：教師向けのマニュアル。 – M.: School press、2005. – 64 p.

コジナ O.A.、クダコバ E.N.、マルクーツカヤ S.E. "テクノロジー。奉仕活動』５年生。 M.: バスタード、2014 – 254 p.

コジナ O.A.、クダコバ E.N.、マルクーツカヤ S.E. "テクノロジー。奉仕活動』６年生。 M.: バスタード、2014 – 288 p.

コジナ O.A.、クダコバ E.N.、マルクーツカヤ S.E. "テクノロジー。奉仕活動』7年生。 M.: バスタード、2014 – 256 p.

コジナ O.A.、クダコバ E.N.、マルクーツカヤ S.E. "テクノロジー。奉仕活動」8年生。 M.: バスタード、2014 – 256 p.

マルクーツカヤ S.E. 図、表、図面のテクノロジー。「サービスワーク」5 年生から 9 年生まで（どの教科書でも）。 M.: 出版社「Exam」、2008 年。

作業プログラム。テクノロジー。 5 ～ 8 年生: 教育マニュアル / 問題集 E.Yu. ゼレネツカヤ。 – 第 2 版 – M.: バスタード、2013. – 150 p.

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