Wie man Kurse zum Lesen von Belletristik in der Seniorengruppe des Kindergartens durchführt. Lesen von Belletristik zu lexikalischen Themen gemäß den Bildungsstandards des Bundeslandes. Seniorengruppe Lesen von Belletristik, guter Hund

Größe: px

Beginnen Sie mit der Anzeige auf der Seite:

Transkript

1 KATALOG Belletristik zum Vorlesen für Kinder zu lexikalischen Themen

2 SENIOR-GRUPPENTHEMA: BLUMEN WEHEN (IM PARK, IM WALD, IN DER STEPPE) 1. E. Blaginina „Löwenzahn“. 2. A.K. Tolstoi „Glocken“. 3. V. Kataev „Siebenblumige Blume.“ THEMA: HERBST (HERBSTZEITEN, HERBSTMONATE, BÄUME IM HERBST) 1. Und Tokmakova „Bäume“. 2. K. Ushinsky „Baumstreit“. 3. A. Pleshcheev „Fichte“. 4. A. Fet „Herbst“. 5. G. Skrebitsky „Herbst“. 6. K. Ushinsky „Vier Wünsche“. 7. A. Puschkin „Herbst“. 8. A. Tolstoi „Herbst“. THEMA: BROT 1. M. Prishvin „Fuchsbrot“ 2. Y. Krutorogov „Samenregen“. 3. L.Kon aus „Buch der Pflanzen“ („Weizen“, „Roggen“). 4. I Dyagutyte „Human Hands“ (aus dem Buch „The Rye Sings“. 5. M. Glinskaya „Bread“ 6. Ukr.s.s. „Spikelet“. 7. I. Taits „Everything is Here“. THEMA: GEMÜSE, FRÜCHTE 1. L. N. Tolstoi „Der alte Mann und die Apfelbäume“, „Der Stein“ 2. A.S. Puschkin „Er ist voller reifer Saft“ 3. M. Isakovsky „Kirsche“ 4. Y. Tuvim „Gemüse“ 5. Folk Von K. Ushinsky verarbeitete Geschichte „Tops and Roots“. 6. N. Nosov „Gurken“, „Über Rüben“, „Gärtner“.

3 THEMA: PILZE, BEEREN 1. E. Trutneva „Pilze“ 2. V. Kataev „Pilze“ 3. A. Prokofjew „Borovik“ 4. Y. Taits „Über Beeren“. THEMA: MIGRATION UND WASSERVÖGEL 1. R.s.s. „Gänse-Schwäne“ 2. V. Bianki „Waldhäuser“, „Türme“. 3. A. Maikov „Schwalbe“ 4. D.N. Mamin-Sibiryak „Gray Neck“ 5. L.N. Tolstoi „Schwäne“ 6. G.Kh. Andersen „Das hässliche Entlein“. 7. A.N. Tolstoi „Scheltukhin“. THEMA: UNSERE STADT. MEINE STRASSE. 1. Z. Aleksandrova „Mutterland“ 2. S. Mikhalkov „Meine Straße“. 3. Lied von Y. Antonov „Es gibt zentrale Straßen“ 4. S. Baruzdin „Das Land, in dem wir leben.“ THEMA: HERBSTKLEIDUNG, SCHUHE, KOPFBEKLEIDUNG 1. K. Ushinsky „Wie ein Hemd auf einem Feld wuchs.“ 2. Z. Aleksandrova „Sarafan“. 3. S. Mikhalkov „Was hast du?“ THEMA: HAUSTIERE UND IHRE KINDER. 1. E. Charushin „Was für ein Tier?“ 2. G. Oster „Ein Kätzchen namens Woof.“ 3. L.N. Tolstoi „Der Löwe und der Hund“, „Kätzchen“. 4. Br. Grimm „Die Bremer Stadtmusikanten“. 5. R.s.s. „Der Wolf und die sieben jungen Ziegen“.

THEMA 4: WILDE TIERE UND IHRE KINDER. 1. A.K. Tolstoi „Das Eichhörnchen und der Wolf“. 2. R.s.s. „Zayushkinas Hütte“ 3. G. Snegirev „Spur eines Hirsches“ 4. r.s.s. „Prahlender Hase“ 5. I. Sokolov Mikitov „Ein Jahr im Wald“ (Kapitel: „Eichhörnchen“, „Bärenfamilie“. 6. R.S. „Winterhaus“. THEMA: SPÄTER HERBST. VORWINTER 1. A .S . Puschkin „Der Himmel atmete bereits im Herbst“ 3. V.M. Garshin „Froschreisender“ 6. I.S. Nikitin „Treffen des Winters“ WINTERVÖGEL 1. N. Nosov „Auf dem Hügel“ 2. K. D. Uschinsky „Streiche“ alte Frauen des Winters“ 3. G. H. Andersen „Die Schneekönigin“ 4. V. Bianki „Sinichkins Kalender“. 5. V. Dahl „Alt Einjähriger Mann". Vogel" 8. Nenzen-Volksmärchen „Kuckuck“ 9. S. Mikhalkov „Fink“.

5 THEMA: BIBLIOTHEK. BÜCHER. 1. S. Marshak „Wie wurde das Buch gedruckt?“ 2. V. Mayakovsky „In meinem kleinen Buch geht es um die Meere und den Leuchtturm.“ 3. „Was ist gut und was ist schlecht.“ THEMA: TRANSPORT. STRASSENVERKEHRSORDNUNG. 1. S. Ya. Marshak „Gepäck“. 2. Leila Berg „Geschichten über einen Kleinwagen.“ 3. S. Sacharnow „Das beste Dampfschiff.“ 4. N. Sakonskaya „Lied über die U-Bahn“ 5. M. Ilyin, E. Segal „Autos auf unserer Straße“ 6. N. Kalinina „Wie die Jungs die Straße überquerten.“ THEMA: NEUES JAHR. WINTERUNTERHALTUNG. 1. S. Marshak „Zwölf Monate“. 2. Ganzjährig (Dezember) 3. R. n. Mit. „Das Schneewittchen“ 4. E. Trutneva „Frohes neues Jahr!“ 5. L. Voronkova „Tanya wählt einen Weihnachtsbaum.“ 6. N. Nosov „Träumer“. 7. F. Gubin „Gorka“. 8. V. Odoevsky „Frost Iwanowitsch“. THEMA: TIERE HEISSER LÄNDER. TIERE KALTER LÄNDER. 1. B. Sachoder „Schildkröte“. 2. Tadschikisches Märchen „Tiger und Fuchs“ 3. K. Chukovsky „Schildkröte“ 4. D.R. Kipling-Geschichten aus dem Buch „Das Dschungelbuch“ 5. B. Zhitkov „Über den Elefanten“. 6. N. Sladkov „Im Eis“.

THEMA 6: MEINE FAMILIE. MENSCHLICH. 1. G. Brailovskaya „Unsere Mütter, unsere Väter.“ 2. V. Oseeva „Nur eine alte Dame.“ 3. Ich bin Segel „Wie ich Mutter war.“ 4. P. Voronko „Help Boy“ 5. D. Gabe „My Family“. THEMA: HAUS UND SEINE TEILE. MÖBEL. 1. Y. Tuvim „Tisch“. 2. S. Marshak „Woher kommt der Tisch?“ 3. V. Mayakovsky „Wer soll sein?2. 4. Märchen nach A. Tolstoi „Drei dicke Männer“. THEMA: FISCH 1. A.S. Puschkin „Das Märchen vom Fischer und dem Fisch“. 2. N. Nosov „Karasik“ 3. R.s. „Auf Geheiß des Hechts“, „Kleine Fuchsschwester und der graue Wolf“. 4. G.-H. Andersen „Die kleine Meerjungfrau“. 5. E. Permyak „Der erste Fisch“. THEMA: SPIELZEUG. RUSSISCHES VOLKSSPIELZEUG. 1. B. Zhitkov „Was ich gesehen habe.“ 2. S Marshak „Ball“ 3. A. Barto „Seil“, „Spielzeug“. 4. V. Kataev „Siebenblumige Blume“ 5. E. Serova „Schlechte Geschichte.“ THEMA: BERUFE. 1. J. Rodari „Welche Farbe hat das Fahrzeug?“ 2. „Wie riecht Kunsthandwerk?“ 3. Ich bin Akim „Neumeyka“. 4. A. Shibarev „Postfach“. 5.

THEMA 7: VERTEIDIGER DES VATERLANDES. MILITÄRBERUFE. 1. O. Vysotskaya „Mein Bruder ging an die Grenze“, „Am Fernseher“. 2. A. Tvardovsky „The Tankman’s Tale“. 3. Z. Aleksandrova „Watch“. THEMA: ZIMMERPFLANZEN. 1. V. Kataev „Siebenblumige Blume“ 2. S.T. Aksakov „Die Scharlachrote Blume“. 3. G.-H. Andersen „Däumelinchen“. THEMA: FRÜHLING. 8. MÄRZ. 1. M. Heimat der „Mutterhände“. 2. E. Blaginina „Muttertag“, „Lass uns schweigend sitzen.“ 3. J. Rodari „Wie riecht Kunsthandwerk?“ 4. E. Permyak „Mama’s work“ 5. V. Sukhomlinsky „Meine Mutter riecht nach Brot.“ 6. L. Kvitko „Omas Hände.“ 7. S. Mikhalkov „Was hast du?“ 8. N. Nekrasov „Großvater Mazai und die Hasen“. 9. I. Tyutchev „Der Winter ist aus einem bestimmten Grund wütend“ 10. S. Marshak „Das ganze Jahr über“ 11. G. Skrebitsky „April“. 12. V. Bianchi „Drei Quellen“. Betreff: Post. 1. S. Marshak „Mail“. 2. J. Rodari „Welche Farbe hat das Fahrzeug?“ 3. „Wie riecht Kunsthandwerk?“ 4. Ich bin Akim „Neumeyka“. 5. A. Shibarev „Postfach“.

8 THEMA: BAU. BERUFE, MASCHINEN UND MECHANISMEN. 1. S. Baruzdin „Wer hat dieses Haus gebaut?“ 2. V. Mayakovsky „Wer soll sein?“, „Bau“. 3. M. Pozharova „Maler“ 4. G. Lyushnin „Baumeister“ 5. E. Permyak „Mutterwerk“. THEMA: GERICHTE 1. A. Gaidar „Blue Cup“. 2. K. Chukovsky „Fedorinos Trauer“, „Fly-Tsokotukha“ 3. Br. Grimm „Topf Brei“. 4. R.s.s. „Fuchs und Kranich“ THEMA: RAUM. TAG DER RAUMFAHRT. 1. A. Barto „Seil“. 2. S.Ya. Marshak „Die Geschichte eines unbekannten Helden.“ 3. Yu.A. Gagarin „Ich sehe die Erde.“ THEMA: INSEKTEN. 1. V. Bianchi „Das Abenteuer einer Ameise“. 2. I.A. Krylov „Libelle und Ameise“. 3. K. Ushinsky „Kohlmädchen“ 4. Yu. Arakcheev „Die Geschichte eines grünen Landes.“ THEMA: ESSEN. 1. I. Tokmakova „Brei“ 2. Z. Aleksandrova „Köstlicher Brei“. 3. E. Moshkovskaya „Mascha und Brei“ 4. M. Plyatskovsky „Wer mag was.“ 5. V. Oseeva „Cookies“. 6. R.s.s. „Ein Topf Brei.“

9 THEMA: TAG DES SIEGES. 1. S. Alekseev „Der erste Nachtbock“, „Haus“ 2. M Isakovsky „Hier ist ein Soldat der Roten Armee begraben.“ 3. A. Tvardovsky „The Tankman’s Tale“. 4. A. Mityaev „Tüte Haferflocken“. 5. M. Isakovsky „Erinnere dich für immer.“ 6. S. Baruzdin „Ruhm“. 7. K. Simonov „Sohn eines Artilleristen“. THEMA: UNSER MUTTERLAND RUSSLAND. MOSKAU IST DIE HAUPTSTADT RUSSLANDS. 1. A. Prokofjew „Mutterland“. 2. Z. Aleksandrova „Mutterland“. 3. M. Yu. Lermontov „Mutterland“ 4. S. Baruzdin „Für das Mutterland“. THEMA: SOMMER, SOMMERKLEIDUNG, SCHUHE, HUTBEKLEIDUNG. 1. K. Ushinsky „Vier Wünsche“. 2. A. Pleshcheev „Alter Mann“ 3. E. Blaginina „Löwenzahn“. 4. Z. Aleksandrova „Sarafan“.

10 THEMA DER VORBEREITUNGSGRUPPE: BLUMEN WEHEN (IM PARK, IM WALD, IN DER STEPPE) 1. A.K. Tolstoi „Glocken“. 2. V. Kataev „Siebenblumige Blume.“ 3. E. Blaginina „Löwenzahn“, „Vogelkirsche“. 4. E. Serova „Maiglöckchen“, „Nelke“, „Vergissmeinnicht“. 5. N. Sladkov „Blumenliebhaber“. 6. Y. Moritz „Blume“. 7. M. Poznananskaya „Löwenzahn“ 8. E. Trutneva „Glocke“. THEMA: HERBST (HERBSTZEITEN, HERBSTMONATE, BÄUME IM HERBST) 1. A.N. „Herbst“. 2. S. Yesenin „Die Felder sind komprimiert.“ 3. A.S. Puschkin „Der Himmel atmete bereits im Herbst.“ 4. E. Trutneva „Herbst“ 5. V. Bianchi „Sinichkin-Kalender“ 6. F. Tyutchev „Es gibt im ursprünglichen Herbst“ 7. A. Pleshcheev „Der Herbst ist gekommen.“ 8. A.K. Tolstoi „Herbst! Unser armer Garten bröckelt.“ 9. M. Isakovsky „Kirsche“. 10. L.N. Tolstoi „Eiche und Haselnussbaum“. 11. I. Tokmakova „Eiche“.

11 THEMA: BROT 1. M. Prishvin „Fuchsbrot“ 2. Yu. Krutorogov „Samenregen“. 3. L.Kon aus „Buch der Pflanzen“ („Weizen“, „Roggen“). 4. I Dyagutyte „Human Hands“ (aus dem Buch „The Rye Sings“. 5. M. Glinskaya „Bread“ 6. Ukr.s.s. „Spikelet“. 7. I. Taits „Everything is Here“. THEMA: GEMÜSE, FRÜCHTE 1. L. N. Tolstoi „Der alte Mann und die Apfelbäume“, „Der Stein“ 2. A.S. Puschkin „Er ist voller reifer Saft“ 3. M. Isakovsky „Kirsche“ 4. Y. Tuvim „Gemüse“ 5. Folk Geschichte verarbeitet von K. Ushinsky „Tops and Roots“ 6. N. Nosov „Gurken“, „Über Rüben“, „Gärtner“ 7. B. Zhitkov „Was ich sah“ THEMA: PILZE, BEEREN 1. E. Trutneva „Pilze ” 2. V. Kataev „Pilze“ 3. A. Prokofjew „Borovik“ 4. Y. Taits „Über Beeren“ 5. Y. Taits „Über Pilze.“

12 THEMA: MIGRATION UND WASSERVÖGEL 1. R.s.s. „Schwanengänse“. 2. K.D. Ushinsky „Schwalbe“. 3. G. Snegirev „Schwalbe“, „Star“. 4. V. Sukhomlinsky „Es seien eine Nachtigall und ein Käfer.“ 5. M. Prishvin „Jungs und Entenküken“. 6. Ukr.s.s. "Lahme Ente." 7. L.N. Tolstoi „Vogel“. 8. I. Sokolov-Mikitov „Die Kraniche fliegen weg.“ 9. P. Voronko „Kraniche“. 10. V. Bianki „Waldhäuser“, „Türme“. 11. A. Maikov „Schwalbe“ 12. D.N. Mamin-Sibiryak „Grauhals“ 13. L.N. Tolstoi „Schwäne“ 14. G.Kh. Andersen „Das hässliche Entlein“. 15. V.A. Suchomlinsky „Beschämt vor der Nachtigall.“ THEMA: UNSERE STADT. MEINE STRASSE. 1. Z. Aleksandrova „Mutterland“ 2. S. Mikhalkov „Meine Straße“. 3. Lied von Y. Antonov „Es gibt zentrale Straßen“ THEMA: HERBSTKLEIDUNG, SCHUHE, HUTBEKLEIDUNG 1. K. Ushinsky „Wie ein Hemd auf einem Feld wuchs.“ 2. Z. Aleksandrova „Sarafan“. 3. S. Mikhalkov „Was hast du?“ 4. Br. Grimm „Das tapfere Schneiderlein“ 5. S. Marshak „Er ist so geistesabwesend.“ 6. N. Nosov „Living Hat“, „Patch“. 7. V.D. Berestov „Bilder in Pfützen“.

13 THEMA: HAUSTIERE UND IHRE KINDER. 1. E. Charushin „Was für ein Tier?“ 2. G. Oster „Ein Kätzchen namens Woof.“ 3. L.N. Tolstoi „Der Löwe und der Hund“, „Kätzchen“. 4. Br. Grimm „Die Bremer Stadtmusikanten“. 5. R.s.s. „Der Wolf und die sieben jungen Ziegen“. THEMA: WILDE TIERE UND IHRE KINDER. 1. A.K. Tolstoi „Das Eichhörnchen und der Wolf“. 2. R.s.s. „Zayushkinas Hütte“ 3. G. Snegirev „Spur eines Hirsches“ 4. I. Sokolov Mikitov „Bärenfamilie“, „Eichhörnchen“, „Weiß“, „Igel“, „Fuchsbau“, „Luchs“, „Bären“ . 5. R.s.s. „Winterquartier“. 6. V. Oseeva „Ezhinka“ 7. G. Skrebitsky „auf einer Waldlichtung“. 8. V. Bianchi „Badende Bärenjunge.“ 9. E. Charushin „Kleiner Wolf“ (Wolf). 10. N. Sladkov „Wie der Bär sich selbst erschreckte“, „Verzweifelter Hase“. 11. R.s.s. „Tails“ THEMA: SPÄTER HERBST. VORWINTER 7. A.S. Puschkin „Der Himmel atmete schon im Herbst“ 8. D.M. Sibirischer „Grauhals“ 9. V.M. Garshin „Froschreisender“. 10. A.S. Puschkin „Winter!.. Der triumphierende Bauer“ 11. S.A. Yesenie „Birch“, „Winter Sings and Sounds“. 12. I.S. Nikitin „Treffen des Winters“

14 THEMA: WINTER. ÜBERWINTERENDE VÖGEL 1. N. Nosov „Auf dem Hügel“ 2. K. D. Uschinsky „Der Unfug der alten Frau des Winters“ 3. V. Bianki „Sinichkins Kalender“. 4. V. Dahl „Alter Mann“. 5. M. Gorki „Spatz“ 6. L.N. Tolstoi „Vogel“ 7. Nenzen-Volksmärchen „Kuckuck“ 8. S. Michalkow „Fink“. 9. I.S. Turgenev „Spatz“. 10. I. Sokolov Mikitov „Auerhuhn“, „Auerhuhn“. 11. A.A. Blockieren Sie „Schnee und Schnee überall.“ 12. I.Z. Surikov „Winter“ 13. N.A. Nekrasov „Woiwodenfrost“. THEMA: BIBLIOTHEK. BÜCHER. 1. S. Marshak „Wie wurde das Buch gedruckt?“ 2. V. Mayakovsky „In meinem kleinen Buch geht es um die Meere und den Leuchtturm.“ 3. „Was ist gut und was ist schlecht.“ THEMA: TRANSPORT. STRASSENVERKEHRSORDNUNG. 1. S. Ya. Marshak „Gepäck“. 2. Leila Berg „Geschichten über einen Kleinwagen.“ 3. S. Sacharnow „Das beste Dampfschiff.“ 4. N. Sakonskaya „Lied über die U-Bahn“ 5. M. Ilyin, E. Segal „Autos auf unserer Straße“ 6. N. Kalinina „Wie die Jungs die Straße überquerten.“

15 THEMA: NEUES JAHR. WINTERUNTERHALTUNG. 1. S. Marshak „Zwölf Monate“. 2. Ganzjährig (Dezember) 3. R. n. Mit. „Das Schneewittchen“ 4. E. Trutneva „Frohes neues Jahr!“ 5. L. Voronkova „Tanya wählt einen Weihnachtsbaum.“ 6. N. Nosov „Träumer“. 7. F. Gubin „Gorka“. 8. V. Odoevsky „Frost Iwanowitsch“. 9. I.Z. Surikov „Kindheit“. 10. A.A. Block „Verfallene Hütte“. 11. S.D. Drozhzhin „Großvater Frost“. 12. S. Cherny „Ich rase wie der Wind auf Schlittschuhen.“ 13. R.s.s. „Zwei Fröste“ 14. R.s.s. „Zu Besuch bei Großvater Frost.“ 15. R.s.s. „Morozko.“ THEMA: TIERE HEISSER LÄNDER. TIERE KALTER LÄNDER. 1. B. Sachoder „Schildkröte“. 2. Tadschikisches Märchen „Tiger und Fuchs“ 3. K. Chukovsky „Schildkröte“ 4. D.R. Kipling-Geschichten aus dem Buch „Das Dschungelbuch“ 5. B. Zhitkov „Über den Elefanten“. 6. N. Sladkov „Im Eis“.

16 THEMA: MEINE FAMILIE. MENSCHLICH. 1. G. Brailovskaya „Unsere Mütter, unsere Väter.“ 2. V. Oseeva „Nur eine alte Dame.“ 3. Ich bin Segel „Wie ich Mutter war.“ 4. P. Voronko „Help Boy“ 5. D. Gabe „My Family“. 6. Und Barto „Vovka ist eine gute Seele“ 7. R.s.s. „Schwester Alyonushka und Bruder Ivanushka.“ 8. L.N. Tolstoi „Alter Großvater und Enkelin“. 9. E. Blaginina „Aljonuschka“. THEMA: HAUS UND SEINE TEILE. MÖBEL. 1. Y. Tuvim „Tisch“. 2. S. Marshak „Woher kommt der Tisch?“ 3. V. Mayakovsky „Wer soll sein?“ 4. Märchen nach A. Tolstoi „Drei dicke Männer“. THEMA: FISCH 1. A.S. Puschkin „Das Märchen vom Fischer und dem Fisch“. 2. N. Nosov „Karasik“ 3. R.s. „Auf Geheiß des Hechts“, „Fuchsschwester und grauer Wolf“. 4. G.-H. Andersen „Die kleine Meerjungfrau“. 5. E. Permyak „Der erste Fisch“. 6. L.N. Tolstoi „Hai“. 7. V. Danko „Kaulquappe“. 8. O. Grigoriev „Wels“ 9. B. Zakhoder „Wal und Katze“. THEMA: SPIELZEUG. RUSSISCHES VOLKSSPIELZEUG. 1. B. Zhitkov „Was ich gesehen habe.“ 2. S Marshak „Ball“ 3. A. Barto „Seil“, „Spielzeug“. 4. V. Kataev „Siebenblumige Blume“ 5.

17 THEMA: BERUFE. 1. J. Rodari „Welche Farbe hat das Fahrzeug?“ 2. „Wie riecht Kunsthandwerk?“ 3. Ich bin Akim „Neumeyka“. 4. A. Shibarev „Postfach“. THEMA: VERTEIDIGER DES VATERLANDES. MILITÄRBERUFE. 1. O. Vysotskaya „Mein Bruder ging an die Grenze“, „Am Fernseher“. 2. A. Tvardovsky „The Tankman’s Tale“. 3. Z. Aleksandrova „Watch“. 4. L. Kassil „Ihre Verteidiger.“ THEMA: ZIMMERPFLANZEN. 1. V. Kataev „Siebenblumige Blume“ 2. S.T. Aksakov „Die Scharlachrote Blume“. 3. G.-H. Andersen „Däumelinchen“. THEMA: FRÜHLING. 8. MÄRZ. 1. M. Heimat der „Mutterhände“. 2. E. Blaginina „Muttertag“, „Lass uns schweigend sitzen.“ 3. J. Rodari „Wie riecht Kunsthandwerk?“ 4. E. Permyak „Mama’s work“ 5. V. Sukhomlinsky „Meine Mutter riecht nach Brot.“ 6. L. Kvitko „Omas Hände.“ 7. S. Mikhalkov „Was hast du?“ 8. N. Nekrasov „Großvater Mazai und die Hasen.“ 9. I. Tyutchev „Der Winter ist aus einem bestimmten Grund wütend“, „Frühling“, „Quellwasser“. 10. I. Sokolov-Mikitov Frühling im Wald“, „Vorfrühling“. 11. N. Sladkov „Vögel brachten den Frühling“, „Frühlingsbäche“ usw. 12. S. Marshak „Das ganze Jahr über“ 13. G. Skrebitsky „April“. 14.

18 THEMA: POST. 1. S. Marshak „Mail“. 2. J. Rodari „Welche Farbe hat das Fahrzeug?“ 3. „Wie riecht Kunsthandwerk?“ 4. Ich bin Akim „Neumeyka“. 5. A. Shibarev „Postfach“. THEMA: BAU. BERUFE, MASCHINEN UND MECHANISMEN. 1. S. Baruzdin „Wer hat dieses Haus gebaut?“ 2. V. Mayakovsky „Wer soll sein?“, „Bau“. 3. M. Pozharova „Maler“ 4. G. Lyushnin „Baumeister“ 5. E. Permyak „Mutterwerk“. THEMA: GERICHTE 1. A. Gaidar „Blue Cup“. 2. K. Chukovsky „Fedorinos Trauer“, „Fly-Tsokotukha“ 3. Br. Grimm „Topf Brei“. 4. R.s.s. „Fuchs und Kranich“ THEMA: RAUM. TAG DER RAUMFAHRT. 1. A. Barto „Seil“. 2. S.Ya. Marshak „Die Geschichte eines unbekannten Helden.“ 3. Yu.A. Gagarin „Ich sehe die Erde.“ THEMA: INSEKTEN. 1. V. Bianchi „Das Abenteuer einer Ameise“. 2. I.A. Krylov „Libelle und Ameise“. 3. K. Ushinsky „Kohlmädchen“ 4. Yu. Arakcheev „Die Geschichte eines grünen Landes.“ 5. Y. Moritz „Happy Bug“. 6. V. Lunin „Käfer“ 7. V. Bryusov „Grüner Wurm“. 8. N. Sladkov „Hausschmetterling“ 9. I. Maznin „Spinne“.

19 THEMA: ESSEN. 1. I. Tokmakova „Brei“ 2. Z. Aleksandrova „Köstlicher Brei“. 3. E. Moshkovskaya „Mascha und Haferbrei“ 4. M. Plyatskovsky „Wem gefällt was?“ 5. V. Oseeva „Cookies“. 6. R.s.s. „Ein Topf Brei.“ THEMA: TAG DES SIEGES. 1. S. Alekseev „Der erste Nachtbock“, „Haus“ 2. M Isakovsky „Hier ist ein Soldat der Roten Armee begraben.“ 3. A. Tvardovsky „The Tankman’s Tale“. 4. A. Mityaev „Tüte Haferflocken“. THEMA: UNSER MUTTERLAND RUSSLAND. MOSKAU IST DIE HAUPTSTADT RUSSLANDS. 1. A. Prokofjew „Mutterland“. 2. Z. Aleksandrova „Mutterland“. 3. M. Yu. Lermontov „Mutterland“ 4. S. Baruzdin „Für das Mutterland“. THEMA: SCHULE. SCHULBEDARF. 1. V. Berestov „Leser“. 2. L. Voronkova „Freundinnen gehen zur Schule.“ 3. S.Ya. Marshak „Erster Tag des Kalenders.“ 4. V. Oseeva „Das Zauberwort“. 5. L.N. Tolstoi „Philipok“. THEMA: SOMMER, SOMMERKLEIDUNG, SCHUHE, HUTBEKLEIDUNG. 1. K. Ushinsky „Vier Wünsche“. 2. A. Pleshcheev „Alter Mann“ 3. E. Blaginina „Löwenzahn“. 4. Z. Aleksandrova „Sarafan“. 5.

Liste der Belletristikwerke zum Vorlesen für Kinder der Seniorengruppe zu lexikalischen Themen Thema: Herbst (Herbstperioden, Herbstmonate, Bäume im Herbst) 1. I. Tokmakova „Bäume“. 2. K. Ushinsky

LISTE DER FIKTIONSLITERATUR ZUM SCHREIBEN VON ZYKLOGRAMMEN ZU LEXISCHEN THEMEN (ÄLTERES VORSCHULALTER) Dorf Avnyugsky Kindergarten „Beryozka“ Lehrerin Shumilova Svetlana Yurievna Thema: Blumen blühen (in

Technologien für Familienfreizeitlesung in MDOU DS p. Pushanina zusammengestellt von: Kunst. Lehrerin Soinova O.M. Einleitung Der Kommunikationsprozess zwischen einem Vorschulkind und einem Buch ist ein Prozess der Entwicklung seiner Persönlichkeit. UM

Liste der Belletristikwerke zum Vorlesen für Kinder (zu lexikalischen Themen, für Sprachtherapiegruppen) Älteres Vorschulalter Thema: Blumen blühen (im Park, im Wald, in der Steppe) 1. A. K. Tolstoi

Langfristiger thematischer Plan für die Entwicklung kohärenter Sprache bei Kindern mit OPD, Stufe III (Vorbereitungsgruppe) 1.-2. SEPTEMBER Untersuchung der Kinder 3 „Herbst“ Lesung von Gedichten von A. S. Puschkin „Traurige Zeit“,

Lektion 1 Sprachliche Bereicherung: Wählen Sie Wörter zum Thema „Fauna: Wildtiere“ aus (mindestens 10 Wörter). 1 Aufgabe 2 (Kreis) richtig") Seite 1 Arbeitsbuch „Kohärente Sprache entwickeln“ (Reihe „Wir sprechen

Arbeitspädagogische und thematische Pläne für das zusätzliche allgemeine Entwicklungsprogramm „Sprachentwicklung“ des Studios für harmonische Entwicklung „Spatzen“ für Vorschulkinder für das Schuljahr 2016-2017 Lehrer

Lektionsabschnitt: Einführung. Einführung in das Lehrbuch - Thema der Lektion. Einführungslektion Abschnitt 2: Das größte Wunder der Welt – 4 Stunden Einführung in den Titel des Abschnitts. Ausstellung von Büchern zum Thema. 2. Im Sommer gelesene Bücher.

Das Arbeitsprogramm des Bildungsbereichs „Fiktion lesen“ in der Vorbereitungsgruppe Das Arbeitsprogramm wird auf Basis des Programms „von Geburt an“, hrsg. Veraksy N.E., Komarova M.A.,

LESUNG Klasse 3 ERLÄUTERUNG Das Programm wird unter Berücksichtigung der psychophysiologischen Fähigkeiten der Schüler und unter Berücksichtigung ihrer Zone der nächsten Entwicklung entwickelt und ist auf 4 Stunden pro Woche und 138 Stunden pro Jahr ausgelegt. Basic

Anlage 3 Kalenderthematische Planung II Jugendgruppe 1. SEPTEMBER „Hallo Kindergarten“ 2. „Ich und meine Freunde“ 3. „Mama, Papa, ich bin eine freundliche Familie“ 4. „Ich bin ein Mensch“ 1. OKTOBER. "Herbst. Titel

Umfassende thematische Planung der Bildungsaktivitäten MBDOU Kindergarten 5 (Seniorengruppe ONR) Monat Themenwoche Datum Veranstaltungen 1.,2.,3. September. Diagnostik 4. Gemüse. Erwachsenenarbeit

Unterrichtsthemen des Unterrichts im Abschnitt Stundenzahl Einführung in das Lehrbuch zum literarischen Lesen. Symbolsystem. Inhalt des Lehrbuchs. Wörterbuch. 2 Einführung in den Titel Content Forecasting 3

Literarische Lektüre Klasse 2 Erläuterungen Die thematische Gestaltung des literarischen Leseunterrichts in der 2. Klasse orientiert sich am Arbeitsprogramm. Zum Studium des Materials wird das Programm des Autors bereitgestellt

Literarische Lektüre (nach dem Lehrbuch von I. N. Lapshina, T. D. Popova) 119 Stunden pro Jahr (3,5 Stunden pro Woche) Unterrichtsnummer Unterrichtsthema Datum Lehrbuchseiten 1. Semester (56 Stunden) In meinem Heimatland 1 A. Pidsukha „Gedanken über die Ukraine“ .

Thema: Uhr: Datum: Unterrichtsstatus: Informationen: 1. Das größte Wunder der Welt. 7 1.1. Einführung in das Lehrbuch. 1.2. Das größte Wunder der Welt. R.S. Sef „An den Leser“ 1.3. Lektion - Bericht „Ein im Sommer gelesenes Buch.

Listen mit Büchern zum Sommerlesen in der Grundschule 1., 2., 3., 4. Klasse 1 „Lesen ist das beste Lernen!“ (Puschkin A. S.) 1. Gedichte für Kinder über die Jahreszeiten von F. Tyutchev, A. Pleshcheev, S. Marshak, A. Fet, S. Yesenin,

Unterrichtsgegenstand Stundenzahl Datum Anforderungen an den Unterricht Formen der Unterrichtsdurchführung. Einführung. Einführung in das Lehrbuch „Das größte Wunder der Welt“ (4 Stunden) 2. Spiel „Tic Tac Toe“ kleine Genres der Folklore: Kinderreime

KALENDER-THEMISCHE PLANUNG Klasse 2 Teil 2 Das größte Wunder der Welt (2 Stunden) Einführung in das Lehrbuch „Literarisches Lesen“ (Klasse 2). Einführung in das Thema „Das größte Wunder der Welt“ 2 Projekt „Über

Anhang 2 zum Arbeitsprogramm der Städtischen Bildungseinrichtung Novoletnikovskaya Secondary School, genehmigt durch Verordnung 76 vom 31. August 2016. Thematische Planung für literarisches Lesen. Klasse 2. Unterrichtsthema. Datum 1. Am meisten

Städtische staatliche vorschulische Bildungseinrichtung des Bezirks Suzunsky „Suzunsky Kindergarten 5“ „Winter“ Thematische Planung für das Schuljahr 2016-2017 Erste frühe Altersgruppe Anpassung

LESE- UND SPRACHENTWICKLUNG KLASSE 4 Erläuterung Die Hauptziele des Leseunterrichts in der 4. Klasse sind: zu lehren, verständliche Texte laut und leise vorzulesen, das Gelesene sinnvoll zu verstehen.

MÄRZ FEBRUAR JANUAR DEZEMBER NOVEMBER 2.-6.11 9.-13.11 16.-20.11 23.-27.11 1\ 30.11-4. 12 2\ 7-11.12 3\ 14-18.12 21-31.12 4-8.01 3 11-15.01 4-5/ 18-29.01 1-5.02 2-/ 8-12.02 15-19.02 22-26.02 29.02-04.03 Folk

Lexikalische Themen für die Kindergartengruppe (1,6 2 Jahre) September Spielzeuge Die unmittelbare Umgebung, Interaktion mit Objekten Oktober Herbst Grundlegende Ideen zum Herbst; Beobachtungen November Haustiere

Halt schon die Klappe. Eier lehren Hühner nicht. Was ist Folklore? Welche langweiligen Märchen kennen Sie? Warum haben diese Märchen einen solchen Namen bekommen? Erzählen Sie eine langweilige Geschichte. Wer ist der Autor des Gedichts „Der Roggen reift über der Hitze“

Kalenderthematischer Plan Anzahl der Termine TSO, IKT, Merkmale des Zeitpunkts der Umsetzung, Sichtbarkeit der Haupttypen Thema Eulen zu den Aktivitäten der Studierenden Planfakt Viertel 25 Stunden. Einführung. Das größte Wunder

Thematische Planung der literarischen Lektüre Klasse 2 UMK „Planet des Wissens“ Unterrichtsthema Anzahl der Stunden Einführung in das Lehrbuch 2 S. P. Shchipachev „Sonnenblume“ 3 I. Z. Surikov „Steppe“ (Auszug) 4 I. S. Sokolov-Mikitov

Tabelle.2 – Kalender und thematische Planung der literarischen Lektüre für das Studienjahr 207-208, 3. Klasse (36) Einführungsstunde (Stunde). Vorstellung eines Lehrbuchs zum literarischen Lesen. Arbeiten mit der Einführung

3. KLASSE (36 Stunden, davon 3 Stunden reserviert, 4 Stunden pro Woche, 34 Schulwochen) Das größte Wunder der Welt (h) Das Buch als Quelle des notwendigen Wissens. Elemente eines Buches: Inhalt bzw. Inhaltsverzeichnis, Titelseite,

„Angesehen“ I.O. Leiter der MO MBOU Secondary School 73 I.O. Rudykh E.N. Protokoll 1 vom 31.08.2018 „Einverstanden“ Stellvertretender Direktor für Wasserressourcenmanagement V.Yu. Shamanova 2018_ „Anerkannte“ Direktorin der MBOU Secondary School 73 E.V

Lektion 1 Sprachanreicherung: Wählen Sie selbstständig Wörter zum Thema „Spielzeug“ aus (mindestens 10 Wörter). Alphabetisierung: Wörter-Objekte, Wörter-Handlungen, Wörter-Zeichen. Zum Beispiel: Haus, Katze, Schrank, Tiger (wer, was?) – Objekte

Unterthema KALENDER-THEMISCHE PLANUNG Unterrichtsthema Anzahl der Stunden Laut Plan Datum Laut Tatsache Hinweis Einführungsstunde (Stunden) Einführung in das Lehrbuch. Symbolsystem. Inhalt des Lehrbuchs.

Städtische autonome Bildungseinrichtung Domodedovo-Sekundarschule 1 EINVERSTANDEN. Protokoll der Sitzung des Methodenverbandes der Grundschullehrer 1 vom „30_“

Erläuterung zum Arbeitsprogramm für literarisches Lesen in der Klasse 2b (Grundstufe) Das Arbeitsprogramm für das Fach „Literarisches Lesen“ wird auf der Grundlage von: 1. Bundesland entwickelt

Betreff Unterrichtsthema Hausaufgabe Stundenzahl Termine Geplanter Termin Ist-Termin 1 1. Einleitung. Kennenlernen des Lehrbuchs Das größte Wunder der Welt. Bericht über im Sommer gelesene Bücher. 1 01.09.2018 03.09.2018

Kalender thematische Planung für literarische Lektüre Klasse 2 (4 Stunden pro Woche, 34 Wochen, 136 Stunden pro Jahr) Lehrbuchautor: V.G. Goretsky Thema Anzahl der Stunden Termin nach Plan Einführungsstunde für den Literaturkurs

Datum Gruppen 1. Junior 2. Junior Sekundarstufe Senior Vorbereitung auf die Schule (01.02.2016) 1. September – Tag des Wissens 02.09. "Auf wiedersehen Sommer! Hallo, „Auf Wiedersehen, Sommer! Hallo Hallo,

Kalenderthematische Planung für die literarische Lektüre Unterrichtstermin (Schulwochennummer) 3. Klasse (36 Stunden) Bezeichnung der Unterrichtsabschnitte und -themen, Formen und Themen der Kontrolle Stundenzahl I. Das größte Wunder

Anhang Lebenskalender der städtischen Haus„Kombinierter Kindergarten „Katyusha“ in Workuta 05-06, Schuljahr Januar, Dezember, November, Oktober, September

Unterrichtsthematischer Plan Ausbildungsstufe: Fach: 3. Parallele Literarische Lektüre Titel: Unterrichtsthematische Planung für literarische Lektüre 3. Klasse Unterrichtsthema Hausaufgaben zur Kontrolle

Arbeitsprogramm zum Fach „Literarisches Lesen“ in der 2. Klasse „B“ Geplante Fachlernergebnisse Fachergebnisse: Verständnis von Literatur als Phänomen der National- und Weltkultur, Mittel

Langfristiger Plan für die Umsetzung lexikalischer Themen in der Seniorengruppe für das Studienjahr 2015-2016, Zeitraum Monat, Woche, lexikalische Themen, Veranstaltungen, 1. September, Diagnostik, Diagnostik „Geschenke des Herbstes“, „Gemüsegarten“. Gemüse"

Kalender und thematischer Plan für die Interaktion mit Kindern mit Behinderungen (1. und 2. Studienjahr). Entwickelt von einem Lehrer-Defektologen, Lehrer-Logopäden MBDOU d/s 5 „Golden Fish“, Bogorodsk Markova I.R., basierend auf dem Programm

KOMMUNALE HAUSHALTSVORSCHULPÄDAGOGISCHE EINRICHTUNG KINDERGARTEN DES KOMBINIERTEN TYPS 15 „SUN“ Langfristiger Plan für die Vorbereitungsgruppe GCD (Frontal-Sprachtherapie-Kurse).

(Frühe Altersgruppe) Monat 1 Woche 2 Woche 3 Woche 4,5 Woche Anpassung Anpassung Favorit Lustige Kinderreime Herbst, Herbst, willkommen zu Besuch! Besuch (Pilze, Beeren) bei Oma im Garten (Gemüse) Fructoshi

Kalender - thematische Planung 2. Klasse p/p Abschnittsname und Thema Einführungsstunde in den Verlauf des literarischen Lesens. (1 Stunde) Termin nach Plan Termin nach Tatsache 1 Einführung in das Lehrbuch zum literarischen Lesen.

Grundvoraussetzungen für Schüler der 5. Klasse in der Lese- und Sprachentwicklung. Lesen Sie es richtig und in ganzen Worten vor. Lesen Sie im Stillen mit einer Voraufgabe zugängliche Texte und beantworten Sie Fragen.

Städtische staatliche vorschulische Bildungseinrichtung der Stadt Nowosibirsk „Kindergarten 8 kombinierter Typ „Erdbeere““ Vom Pädagogischen Rat angenommen Protokoll vom August 2015 Genehmigt

RUSSISCHE FÖDERATION KOMMUNALE HAUSHALTSBILDUNGSEINRICHTUNG „NOVOPAVLOVSKY BILDUNGSKOMPLEX“ KOMMUNALE FORMATION KRASNOPERKOPSKY BEZIRK DER REPUBLIK KRIM Betrachtet

Umfassende thematische Planung für das Studienjahr 2016-2017. Bildungsprogramm der Vorschulerziehung der staatlichen HausKindergarten 5 kombiniert

3 „Wald- und Gartenbeeren“ Erweitern Sie das Verständnis der Kinder für Beeren. Festigung des Wissens der Kinder über die Klassifizierung von Beeren: Garten und Wald; essbar und ungenießbar (giftig). 4 „Wald. Pilze“ Ideen erweitern

Kalenderthematische Planung des wichtigsten Bildungsprogramms der Vorschulerziehung, das in MBDOU für das Schuljahr 2018-2019 umgesetzt wird. Woche Ferien nach Kalenderdatum 1 Junior 2 Junior Durchschnitt

KALENDERTHEMISCHE PLANUNG FÜR DAS THEMA: Literarisches Lesen KLASSE 2-a Programm: Das Arbeitsprogramm für literarisches Lesen für die 2. Klasse wurde auf der Grundlage eines ungefähren Autorenprogramms für entwickelt

Das Arbeitsprogramm des Faches „Literarisches Lesen“ orientiert sich am Landesstandard Grundschule Allgemeinbildung (2011). Beispielprogramm der allgemeinen Grundschulbildung

Modell zur Organisation von Bildungsaktivitäten der 1. Jugendgruppe für das Studienjahr 2018-2019. Monat Schüler Lehrer Eltern September Gespräch mit Kindern „Auf Wiedersehen, Unterhaltung „Sommerzeit“ Sommer!“ Untersuchung

Anhang 23 zum angepassten allgemeinen Grundbildungsprogramm für Schüler mit leichter geistiger Behinderung (geistige Beeinträchtigung) (1 Option) Kommunale staatliche Allgemeinbildung

ERLÄUTERUNG Beim Unterrichten literarischer Lektüre in der 4. Klasse wird das Autorenarbeitsprogramm von L.F. verwendet. Klimanova, M.V. Boykina „Literarisches Lesen. Arbeitsprogramme. Betreffzeile von Lehrbüchern

November Dezember „Schuhe“. "Menschlich. Seine Gesundheit. Körperteile". "Möbel. Möbelteile.“ "Gerichte". "Haushaltsgeräte". Kopfbedeckungen. Entwickeln Sie logisches Denken und eine gesunde Aussprache. Erweitern Sie das Wissen der Kinder

Der Winter ist eine magische und märchenhafte Zeit des Jahres; die gesamte Natur liegt im tiefen Schlaf. Der kalte Wald schläft, bedeckt mit einem weißen Pelzmantel, keine Tiere sind zu hören, sie verstecken sich in ihren Höhlen, warten auf den langen Winter, nur wenige

Monat GCD 1 Woche 2 Woche 3 Woche 4 Woche September Gedichte von I. Belousov „Herbst“ Seite 37 G. „Lustige Geschichten“ von N. Nosov Seite 40 G. Werke „Ein gutes Wort heilt, aber ein schlechtes Wort lähmt“ (basierend auf auf den Werken

Städtische Haushaltsinstitution „Zentralisiertes Bibliothekssystem des Stadtbezirks Omsk der Region Omsk“ Benutzerserviceabteilung der Zentralbibliothek Quiz „Rechte der Fabelwesen

GBOU School 554 Grundschule Liste der empfohlenen Literatur zum außerschulischen Lesen für Schüler der Klassen 1-4, Klasse 1 L. N. Tolstoi Geschichten für Kinder K. D. Ushinsky „Vier Wünsche“ A. S. Puschkin. Märchen

Literarische Lektüre. Thematische Planung der literarischen Lektüre nach dem Programm von Z. I. Romanovskaya. Lehrbuch von Z. I. Romanovskaya „Literarisches Lesen“ in zwei Teilen, Moskau 2009 (34 Wochen – je 4 Stunden).

Kartei der Belletristik in verschiedenen Bildungsbereichen in der Seniorengruppe
Laut Programm „Von der Geburt bis zur Schule“, hrsg. N. E. Veraksy

V. Kataev. „Tsvetik-semitsvetik“ Die Fähigkeit entwickeln, die Merkmale der eigenen Persönlichkeit unter Gleichaltrigen darzustellen und dabei Erfolge und die Gründe für mögliche Schwierigkeiten zu reflektieren.

Kind in der Familie und in der Gesellschaft RNS „Khavroshechka“ arr. A. N. Tolstoi stellt verschiedene Familienbeziehungen vor
Y. Koval „Großvater, Großmutter und Aljoscha“ Bei Kindern die Idee einer Familie als Menschen entwickeln, die zusammenleben, sich lieben und aufeinander aufpassen.
V. Dragunsky „Deniskas Geschichten“ Ideenbildung über die charakteristischen Eigenschaften von Jungen und Mädchen.
A. Gaidar. „Chuk und Gek“ (Kapitel)
Lernen Sie, die Beziehungen zwischen nahestehenden Menschen in der Familie zu bewerten und Charaktereigenschaften von Helden zu verfassen
E. Grigorieva „Streit“ Entwickeln Sie die Grundlagen der sozialen Interaktion zwischen Jungen und Mädchen; freundliche Haltung gegenüber dem anderen Geschlecht
A. Barto „Vovka ist eine freundliche Seele“
E. Blaginina „Lasst uns schweigend sitzen“ Bilden Sie weiterhin die Vorstellung der Kinder von einer freundlichen Haltung gegenüber ihrer Mutter
A. Usachev „Was ist Etikette?“ Unterrichten Sie weiterhin die Kultur der verbalen Kommunikation im Kindergarten und zu Hause
„Krupenichka“ N. Teleshov Interesse an Märchen und russischen Traditionen wecken

Selbstbedienung, Arbeit RNS „Khavroshechka“ arr. A. N. Tolstoi Bilden Sie die Vorstellungen von Kindern über einen fleißigen Menschen
K. Chukovsky „Moidodyr“ Vermittlung kultureller und hygienischer Fähigkeiten
K. Chukovsky „Fedorinos Trauer“
rns „Auf Geheiß des Hechts“ Um Kindern das Konzept der Bedeutung menschlicher Arbeit zu stärken
A. Barto „Dirty Girl“ Pflegen Sie Sauberkeit und einen sorgfältigen Umgang mit persönlichen Gegenständen und den Dingen eines Freundes
Y. Tuvim. „Ein Brief an alle Kinder zu einer sehr wichtigen Angelegenheit“, übers. aus dem Polnischen S. Michalkowa
Bildung der Grundlagen der Sicherheit S. Mikhalkov „Onkel Styopa der Polizist“ Stärkung der Verhaltensregeln auf den Straßen der Stadt
E. Segal „Autos auf unserer Straße“
Kognitive Entwicklung FEMP Bücher lesen
Helden der Märchen
S. Marshak „Zahlen“ Einführung in Zahlen
Einführung in die soziale Welt H. H. Andersen
„Schneemann“ Einführung in die Neujahrstraditionen verschiedener Länder
S. Mikhalkov „Was hast du?“ Einführung in die Bedeutung jedes Berufs
„Wunderbare Geschichten über einen Hasen namens Lek“, Geschichten über die Völker Westafrikas, trans. O. Kustova und V. Andreeva; Kennenlernen der Besonderheiten der Völker Westafrikas
A. Gaidar „Eine Geschichte über ein militärisches Geheimnis, Malchisha-Kibalchisha und sein festes Wort“
Erweitern Sie weiterhin das Verständnis der Kinder für die russische Armee.
Nenzen-Märchen „Kuckuck“ arr. K. Sharov Bekanntschaft mit dem Leben der Völker des Hohen Nordens
M. Boroditskaya „Warten auf den Bruder“ Entwickeln Sie den Wunsch, sich um die Kinder zu kümmern, entwickeln Sie Verantwortungsbewusstsein und Respekt gegenüber jüngeren Kameraden
A. Tvardovsky „The Tankman’s Tale“ Um Kindern eine Vorstellung von der Leistung der Menschen zu vermitteln, die sich für die Verteidigung ihres Vaterlandes eingesetzt haben.
A. Barto „Das Herdenspiel“ Erweitern Sie das Wissen der Kinder über ihren Kindergarten, machen Sie auf seine Geschichte aufmerksam und klären Sie Vorstellungen über die Arbeit der Kindergartenmitarbeiter
S. Makhotin „Seniorengruppe“
O. Wyssotskaja
"Kindergarten"
T. Aleksandrova „Kuzka the Brownie“ (Kapitel) Wecken Sie Interesse am Leben der Russen in der Antike und Liebe für die Geschichte ihres Volkes
M. Isakovsky „Gehen Sie über die Meere und Ozeane hinaus“ Klären Sie Ihr Wissen über Ihr Heimatland.
B. Almazov. „Gorbushka“ Einführung in russische Werte;
Einführung in die Naturwelt RNS „Bragging Hare“ arr. O. Kapitsa: Bei Kindern eine fürsorgliche Haltung gegenüber der Natur entwickeln und den Wunsch wecken, sich an ihrer Erhaltung und ihrem Schutz zu beteiligen.
L. Tolstoi. „Löwe und Hund“, „Knochen“, „Sprung“ Erweitern Sie Ihre Vorstellungen über das Tierleben
G. Snegirev „Pinguinstrand“
K. Paustowski. „Katzendieb“ Fördert Liebe und Respekt für die Natur, Freundlichkeit;
V. Bianki „Eule“ bilden weiterhin eine Vorstellung von der Verbindung und gegenseitigen Abhängigkeit von Lebewesen, eine Vorstellung von der literarischen Gattung „Bildungsmärchen“;
B. Zakhoder „Grauer Stern“ Kultivieren Sie ein Gefühl von Empathie und Liebe für die Natur und den Menschen, die Fähigkeit, dem Bösen zu widerstehen
S. Yesenin „Vogelkirsche“ Hilft Ihnen, die Schönheit der Natur in einem Gedicht zu spüren
R. Kipling. „Kleiner Elefant“, trans. aus dem Englischen K. Chukovsky, Gedichte in Übersetzung. S. Marshak Entwickeln Sie Feinmotorik, Aufmerksamkeit und Interesse an der Tierwelt und ihrer Vielfalt

P. Bazhov „Silver Hoof“ Kultivieren Sie eine sensible Haltung gegenüber Tieren und die Liebe zur Natur
Sprachentwicklung Entwicklung aller Aspekte der Sprache
Einführung in Genres
Erklärung unbekannter, veralteter Wörter

Künstlerische und ästhetische Entwicklung Einführung in die Kunst V. Konashevich Treffen mit Illustratoren
I. Bilibin
E. Charushin
Kunstaktivität. Zeichnen von Illustrationen basierend auf Werken

Musikalische Aktivität P. I. Tschaikowsky „Der Nussknacker“ (Fragmente) Einführung in die musikalische Darstellung der Helden und Bilder der Werke
P. I. Tschaikowsky „Die Jahreszeiten“ (Fragmente)
N. A. Rimsky-Korsakov „Die Geschichte vom Zaren Saltan“ (Fragmente)
S. Prokofjew „Peter und der Wolf“
Körperliche Entwicklung

GCD und Freizeitaktivitäten basierend auf den Werkhandlungen
Helden der Werke

Laden Sie die Kartei der Belletristik in der Seniorengruppe nach dem Landesbildungsstandard herunter

Werkkatalog

KÜNSTLERISCH

LITERATUREN

ZUM VORLESEN FÜR KINDER

ZU LEXIKALISCHEN THEMEN

SENIOR-GRUPPE

THEMA: BLUMEN WEHEN (IM PARK, IM WALD, IN DER STEPPE)

1. E. Blaginina „Löwenzahn“.

2. A.K. Tolstoi „Glocken“.

3. V. Kataev „Siebenblumige Blume.“

THEMA: HERBST (HERBSTZEITEN, HERBSTMONATE,

BÄUME IM HERBST)

1. Und Tokmakova „Bäume“.

2. K. Ushinsky „Baumstreit“.

3. A. Pleshcheev „Fichte“.

4. A. Fet „Herbst“.

5. G. Skrebitsky „Herbst“.

6. K. Ushinsky „Vier Wünsche“.

7. A. Puschkin „Herbst“.

8. A. Tolstoi „Herbst“.

THEMA: BROT

1. M. Prishvin „Fuchsbrot“

2. Yu. Krutorogov „Samenregen“.

5. M. Glinskaya „Brot“

6. Ukr.s.s. „Ährchen“.

7. Ya. Taits „Alles ist da.“

THEMA: GEMÜSE, FRÜCHTE

3. M. Isakovsky „Kirsche“

4. Y. Tuvim „Gemüse“

THEMA: PILZE, BEEREN

1. E. Trutneva „Pilze“

2. V. Kataev „Pilze“

3. A. Prokofjew „Borovik“

4. Ya. Taits „Über Beeren.“

1. R.s.s. „Schwanengänse“

2. V. Bianki „Waldhäuser“, „Türme“.

4. D.N. Mamin-Sibiryak „Grauhals“

5. L.N. Tolstoi „Schwäne“

6. G.Kh. Andersen „Das hässliche Entlein“.

7. A.N. Tolstoi „Scheltukhin“.

THEMA: UNSERE STADT. MEINE STRASSE.

1. Z. Alexandrova „Mutterland“

2. S. Mikhalkov „Meine Straße“.

4. S. Baruzdin „Das Land, in dem wir leben.“

THEMA: HERBSTKLEIDUNG, SCHUHE,

HÜTE

THEMA: HAUSTIERE UND IHRE

1. E. Charushin „Was für ein Tier?“

THEMA: WILDE TIERE UND IHRE

2. R.s.s. "Zayushkinas Hütte"

3. G. Snegirev „Spur des Hirsches“

4. r.s.s. „Prahlender Hase“

5. I. Sokolov – Mikitov „Ein Jahr im Wald“ (Kap.:

„Eichhörnchen“, „Bärenfamilie“.

6. R.s.s. „Winterquartier“.

1. A.S. Puschkin „Der Himmel atmete schon im Herbst“

2. D.M. Sibirischer „Grauhals“

3. V.M. Garshin „Frosch – Reisender“.

4. A. S. Puschkin „Winter!... Der Bauer triumphiert...“

5. S.A. Yesenia „Birch“, „Winter Sings and Sounds“.

6. I.S. Nikitin „Treffen des Winters“

THEMA: WINTER. ÜBERWINTERENDE VÖGEL

1. N. Nosov „Auf dem Hügel“

3. G.Kh. Andersen „Die Schneekönigin“

4. V. Bianchi „Sinichkin-Kalender“.

5. V. Dahl „Der alte Mann ist ein Jahr alt.“

6. M. Gorki „Spatz“

7. L.N. Tolstoi „Vogel“

8. Nenzen-Volksmärchen „Kuckuck“

9. S. Mikhalkov „Fink“.

THEMA: BIBLIOTHEK. BÜCHER.

1. S. Ya. Marshak „Gepäck“.

THEMA: NEUES JAHR. WINTERUNTERHALTUNG.

2. Ganzjährig (Dezember)

3. R. n. Mit. "Schnee Mädchen"

6. N. Nosov „Phantasrs“.

7. F. Gubin „Gorka“.

THEMA: TIERE HEISSER LÄNDER.

TIERE KALTER LÄNDER.

1. B. Sachoder „Schildkröte“.

3. K. Chukovsky „Schildkröte“

5. B. Zhitkov „Über einen Elefanten.“

6. N. Sladkov „Im Eis“.

THEMA: MEINE FAMILIE. MENSCHLICH.

5. D. Gabe „Meine Familie“.

1. Y. Tuvim „Tisch“.

THEMA: FISCH

2. N. Nosov „Karasik“

3. R.s.s. „Auf Geheiß des Hechts“, „Kleine Fuchsschwester und der graue Wolf“.

5. E. Permyak „Der erste Fisch“.

1. B. Zhitkov „Was ich gesehen habe.“

2. Mit Marshak „Ball“

THEMA: BERUFE.

2. „Wie riecht Kunsthandwerk?“

3. Ich bin Akim „Neumeyka“.

THEMA: VERTEIDIGER DES VATERLANDES.

MILITÄRBERUFE.

3. Z. Aleksandrova „Watch“.

THEMA: ZIMMERPFLANZEN.

1. M. Heimat der „Mutterhände“.

4. E. Permyak „Mamas Arbeit“

9. I. Tyutchev „Winter ist aus einem bestimmten Grund wütend“

10. S. Marshak „Das ganze Jahr über“

11. G. Skrebitsky „April“.

12. V. Bianchi „Drei Quellen“.

Betreff: Post.

1. S. Marshak „Mail“.

3. „Wie riecht Kunsthandwerk?“

4. Ich bin Akim „Neumeyka“.

MASCHINEN UND MECHANISMEN.

3. M. Pozharova „Maler“

4. G. Lyushnin „Baumeister“

5. E. Permyak „Mamas Arbeit.“

THEMA: GESCHIRR

1. A. Gaidar „Blauer Pokal“.

3. Br. Grimm „Topf Brei“.

4. R.s.s. „Fuchs und Kranich“

1. A. Barto „Seil“.

3. Yu.A. Gagarin „Ich sehe die Erde.“

THEMA: INSEKTEN.

3. K. Ushinsky „Kohlmädchen“

THEMA: ESSEN.

1. I. Tokmakova „Brei“

5. V. Oseeva „Cookies“.

6. R.s.s. „Ein Topf Brei.“

THEMA: TAG DES SIEGES.

4. A. Mityaev „Tüte Haferflocken“.

5. M. Isakovsky „Erinnere dich für immer.“

6. S. Baruzdin „Ruhm“.

7. K. Simonov „Sohn eines Artilleristen“.

THEMA: UNSER MUTTERLAND RUSSLAND. MOSKAU - HAUPTSTADT

1. A. Prokofjew „Mutterland“.

2. Z. Aleksandrova „Mutterland“.

3. M. Yu. Lermontov „Mutterland“

4. S. Baruzdin „Für das Vaterland“.

THEMA: SOMMER, SOMMERKLEIDUNG, SCHUHE, KÖPFE

2. A. Pleshcheev „Alter Mann“

3. E. Blaginina „Löwenzahn“.

VORBEREITUNGSGRUPPE

THEMA: BLUMEN WEHEN (IM PARK, IM WALD, IN

1. A.K. Tolstoi „Glocken“.

2. V. Kataev „Siebenblumige Blume.“

3. E. Blaginina „Löwenzahn“, „Vogelkirsche“.

4. E. Serova „Maiglöckchen“, „Nelke“, „Vergissmeinnicht“.

5. N. Sladkov „Blumenliebhaber“.

6. Y. Moritz „Blume“.

7. M. Poznananskaya „Löwenzahn“

8. E. Trutneva „Glocke“.

THEMA: HERBST (ZEITEN DES HERBST, HERBST

MONATE, BÄUME IM HERBST)

1. A. N. Maikov „Herbst“.

2. S. Yesenin „Die Felder sind komprimiert...“.

3. A.S. Puschkin „Der Himmel atmete bereits im Herbst.“

4. E. Trutneva „Herbst“

5. V. Bianki „Sinichkin-Kalender“

6. F. Tyutchev „Es gibt im ursprünglichen Herbst ...“

7. A. Pleshcheev „Der Herbst ist gekommen.“

8. A.K. Tolstoi „Herbst! Unser armer Garten bröckelt.“

9. M. Isakovsky „Kirsche“.

10. L.N. Tolstoi „Eiche und Haselnussbaum“.

11. I. Tokmakova „Eiche“.

THEMA: BROT

1. M. Prishvin „Fuchsbrot“

2. Yu. Krutorogov „Samenregen“.

3. L.Kon aus „Buch der Pflanzen“ („Weizen“, „Roggen“).

4. Ya Dyagutite „Human Hands“ (aus dem Buch „Rye Sings“.

5. M. Glinskaya „Brot“

6. Ukr.s.s. „Ährchen“.

7. Ya. Taits „Alles ist da.“

THEMA: GEMÜSE, FRÜCHTE

1. L. N. Tolstoi „Der alte Mann und die Apfelbäume“, „Der Knochen“

2. A.S. Puschkin „...Es ist voll von reifem Saft...“

3. M. Isakovsky „Kirsche“

4. Y. Tuvim „Gemüse“

5. Volksmärchen nach K. Ushinsky „Tops and Roots“.

6. N. Nosov „Gurken“, „Über Rüben“, „Gärtner“.

7. B. Zhitkov „Was ich gesehen habe.“

THEMA: PILZE, BEEREN

1. E. Trutneva „Pilze“

2. V. Kataev „Pilze“

3. A. Prokofjew „Borovik“

4. Ya. Taits „Über Beeren.“

5. Ya. Taits „Über Pilze.“

THEMA: Zug- und Wasservögel

1. R.s.s. „Schwanengänse“.

2. K.D. Ushinsky „Schwalbe“.

3. G. Snegirev „Schwalbe“, „Star“.

4. V. Sukhomlinsky „Es seien eine Nachtigall und ein Käfer.“

5. M. Prishvin „Jungs und Entenküken“.

6. Ukr.s.s. "Lahme Ente."

7. L.N. Tolstoi „Vogel“.

8. I. Sokolov-Mikitov „Die Kraniche fliegen weg.“

9. P. Voronko „Kraniche“.

10. V. Bianki „Waldhäuser“, „Türme“.

12. D.N. Mamin-Sibiryak „Grauhals“

13. L.N. Tolstoi „Schwäne“

14. G.Kh. Andersen „Das hässliche Entlein“.

15. V.A. Suchomlinsky „Beschämt vor der Nachtigall.“

THEMA: UNSERE STADT. MEINE STRASSE.

1. Z. Alexandrova „Mutterland“

2. S. Mikhalkov „Meine Straße“.

3. Lied von Yu. Antonov „Es gibt zentrale Straßen ...“

THEMA: HERBSTKLEIDUNG, SCHUHE,

HÜTE

1. K. Ushinsky „Wie ein Hemd auf einem Feld wuchs.“

2. Z. Aleksandrova „Sarafan“.

3. S. Mikhalkov „Was hast du?“

4. Br. Grimm „Das tapfere Schneiderlein“

5. S. Marshak „Er ist so geistesabwesend.“

6. N. Nosov „Living Hat“, „Patch“.

7. V.D. Berestov „Bilder in Pfützen“.

THEMA: HAUSTIERE UND IHRE

1. E. Charushin „Was für ein Tier?“

2. G. Oster „Ein Kätzchen namens Woof.“

3. L.N. Tolstoi „Der Löwe und der Hund“, „Kätzchen“.

4. Br. Grimm „Die Bremer Stadtmusikanten“.

5. R.s.s. „Der Wolf und die sieben jungen Ziegen“.

THEMA: WILDE TIERE UND IHRE KINDER.

1. A.K. Tolstoi „Das Eichhörnchen und der Wolf“.

2. R.s.s. "Zayushkinas Hütte"

3. G. Snegirev „Spur des Hirsches“

4. I. Sokolov - Mikitov „Bärenfamilie“, „Eichhörnchen“, „Weiß“, „Igel“, „Fuchsloch“, „Luchs“, „Bären“.

5. R.s.s. „Winterquartier“.

6. V. Oseeva „Ezhinka“

7. G. Skrebitsky „auf einer Waldlichtung“.

8. V. Bianchi „Badende Bärenjunge.“

9. E. Charushin „Kleiner Wolf“ (Wolf).

10. N. Sladkov „Wie der Bär sich selbst erschreckte“, „Verzweifelter Hase“.

11. R.s.s. „Schwänze“

THEMA: SPÄTER HERBST. VORWINTER

7. A.S. Puschkin „Der Himmel atmete schon im Herbst“

8. D.M. Sibirischer „Grauhals“

9. V.M. Garshin „Frosch – Reisender“.

10. A. S. Puschkin „Winter!... Der Bauer triumphiert...“

11. S.A. Yesenia „Birch“, „Winter Sings and Sounds“.

12. I.S. Nikitin „Treffen des Winters“

THEMA: WINTER. ÜBERWINTERENDE VÖGEL

1. N. Nosov „Auf dem Hügel“

2. K. D. Uschinsky „Der Unfug der alten Winterfrau“

3. V. Bianchi „Sinichkin-Kalender“.

4. V. Dahl „Der alte Mann ist ein Jahr alt.“

5. M. Gorki „Spatz“

6. L.N. Tolstoi „Vogel“

7. Nenzen-Volksmärchen „Kuckuck“

8. S. Mikhalkov „Fink“.

9. I.S. Turgenev „Spatz“.

10. I. Sokolov - Mikitov „Auerhuhn“, „Auerhuhn“.

11. A.A. Blockieren Sie „Schnee und Schnee überall.“

12. I.Z. Surikow „Winter“

13. N.A. Nekrasov „Frost ist ein Gouverneur.“

THEMA: BIBLIOTHEK. BÜCHER.

1. S. Marshak „Wie wurde das Buch gedruckt?“

3. „Was ist gut und was ist schlecht.“

THEMA: TRANSPORT. STRASSENREGELN

1. S. Ya. Marshak „Gepäck“.

2. Leila Berg „Geschichten über einen Kleinwagen.“

3. S. Sacharnow „Das beste Dampfschiff.“

4. N. Sakonskaya „Lied über die Metro“

5. M. Ilyin, E. Segal „Autos auf unserer Straße“

6. N. Kalinina „Wie die Jungs die Straße überquerten.“

THEMA: NEUES JAHR. WINTER

UNTERHALTUNG.

1. S. Marshak „Zwölf Monate“.

2. Ganzjährig (Dezember)

3. R. n. Mit. "Schnee Mädchen"

4. E. Trutneva „Frohes neues Jahr!“

5. L. Voronkova „Tanya wählt einen Weihnachtsbaum.“

6. N. Nosov „Phantasrs“.

7. F. Gubin „Gorka“.

8. V. Odoevsky „Frost Iwanowitsch“.

9. I.Z. Surikov „Kindheit“.

10. A.A. Block „Verfallene Hütte“.

11. S.D. Drozhzhin „Großvater Frost“.

12. S. Cherny „Ich rase wie der Wind auf Schlittschuhen.“

13. R.s.s. „Zwei Fröste“

14. R.s.s. „Zu Besuch bei Großvater Frost.“

15. R.s.s. „Morozko.“

THEMA: TIERE HEISSER LÄNDER.

TIERE KALTER LÄNDER.

1. B. Sachoder „Schildkröte“.

2. Tadschikisches Märchen „Tiger und Fuchs“

3. K. Chukovsky „Schildkröte“

4. D.R. Kipling-Geschichten aus dem Dschungelbuch

5. B. Zhitkov „Über einen Elefanten.“

6. N. Sladkov „Im Eis“.

THEMA: MEINE FAMILIE. MENSCHLICH.

1. G. Brailovskaya „Unsere Mütter, unsere Väter.“

2. V. Oseeva „Nur eine alte Dame.“

3. Ich bin Segel „Wie ich Mutter war.“

4. P. Voronko „Hilfsjunge“

5. D. Gabe „Meine Familie“.

6. Und Barto „Vovka ist eine freundliche Seele“

7. R.s.s. „Schwester Alyonushka und Bruder Ivanushka.“

8. L.N. Tolstoi „Alter Großvater und Enkelin“.

9. E. Blaginina „Aljonuschka“.

THEMA: HAUS UND SEINE TEILE. MÖBEL.

1. Y. Tuvim „Tisch“.

2. S. Marshak „Woher kommt der Tisch?“

4. Märchen nach A. Tolstoi „Drei dicke Männer“.

THEMA: FISCH

1. A.S. Puschkin „Das Märchen vom Fischer und dem Fisch“.

2. N. Nosov „Karasik“

3. R.s.s. „Auf Geheiß des Hechts“, „Fuchsschwester und grauer Wolf“.

4. G.-H. Andersen „Die kleine Meerjungfrau“.

5. E. Permyak „Der erste Fisch“.

6. L.N. Tolstoi „Hai“.

7. V. Danko „Kaulquappe“.

8. O. Grigoriev „Wels“

9. B. Zakhoder „Der Wal und die Katze.“

THEMA: SPIELZEUG. RUSSISCHE TRADITIONELLE

1. B. Zhitkov „Was ich gesehen habe.“

2. Mit Marshak „Ball“

3. A. Barto „Seil“, „Spielzeug“.

4. V. Kataev „Blume – sieben Blumen“

5. E. Serova „Schlechte Geschichte.“

THEMA: BERUFE.

1. J. Rodari „Welche Farbe hat das Fahrzeug?“

2. „Wie riecht Kunsthandwerk?“

3. Ich bin Akim „Neumeyka“.

4. A. Shibarev „Postfach“.

THEMA: VERTEIDIGER DES VATERLANDES.

MILITÄRBERUFE.

1. O. Vysotskaya „Mein Bruder ging an die Grenze“, „Am Fernseher“.

2. A. Tvardovsky „The Tankman’s Tale“.

3. Z. Aleksandrova „Watch“.

4. L. Kassil „Ihre Verteidiger.“

THEMA: ZIMMERPFLANZEN.

1. V. Kataev „Siebenblumige Blume“

2. S.T. Aksakov „Die Scharlachrote Blume“.

3. G.-H. Andersen „Däumelinchen“.

THEMA: FRÜHLING. 8. MÄRZ.

1. M. Heimat der „Mutterhände“.

2. E. Blaginina „Muttertag“, „Lass uns schweigend sitzen.“

3. J. Rodari „Wie riecht Kunsthandwerk?“

4. E. Permyak „Mamas Arbeit“

5. V. Sukhomlinsky „Meine Mutter riecht nach Brot.“

6. L. Kvitko „Omas Hände.“

7. S. Mikhalkov „Was hast du?“

8. N. Nekrasov „Großvater Mazai und die Hasen.“

9. I. Tyutchev „Der Winter ist aus einem bestimmten Grund wütend“, „Frühling“, „Quellwasser“.

10. I. Sokolov-Mikitov „Frühling im Wald“, „Vorfrühling“.

11. N. Sladkov „Vögel brachten den Frühling“, „Frühlingsbäche“ usw.

12. S. Marshak „Das ganze Jahr über“

13. G. Skrebitsky „April“.

14. V. Bianchi „Drei Quellen“.

Betreff: Post.

1. S. Marshak „Mail“.

2. J. Rodari „Welche Farbe hat das Fahrzeug?“

3. „Wie riecht Kunsthandwerk?“

4. Ich bin Akim „Neumeyka“.

5. A. Shibarev „Postfach“.

THEMA: BAU. BERUFE,

MASCHINEN UND MECHANISMEN.

1. S. Baruzdin „Wer hat dieses Haus gebaut?“

3. M. Pozharova „Maler“

4. G. Lyushnin „Baumeister“

5. E. Permyak „Mamas Arbeit.“

THEMA: GESCHIRR

1. A. Gaidar „Blauer Pokal“.

2. K. Chukovsky „Fedorinos Trauer“, „Fly-Tsokotukha“

3. Br. Grimm „Topf Brei“.

4. R.s.s. „Fuchs und Kranich“

THEMA: RAUM. TAG DER RAUMFAHRT.

1. A. Barto „Seil“.

2. S.Ya. Marshak „Die Geschichte eines unbekannten Helden.“

3. Yu.A. Gagarin „Ich sehe die Erde.“

THEMA: INSEKTEN.

1. V. Bianchi „Das Abenteuer einer Ameise“.

2. I.A. Krylov „Libelle und Ameise“.

3. K. Ushinsky „Kohlmädchen“

4. Yu. Arakcheev „Eine Geschichte über ein grünes Land.“

5. Y. Moritz „Happy Bug“.

6. V. Lunin „Käfer“

7. V. Bryusov „Grüner Wurm“.

8. N. Sladkov „Hausschmetterling“

9. I. Maznin „Spinne“.

THEMA: ESSEN.

1. I. Tokmakova „Brei“

2. Z. Aleksandrova „Köstlicher Brei.“

3. E. Moshkovskaya „Mascha und Brei“

4. M. Plyatskovsky „Wem gefällt was.“

5. V. Oseeva „Cookies“.

6. R.s.s. „Ein Topf Brei.“

THEMA: TAG DES SIEGES.

1. S. Alekseev „Erster Nachtbock“, „Heim“

2. M. Isakovsky „Hier ist ein Soldat der Roten Armee begraben.“

3. A. Tvardovsky „The Tankman’s Tale“.

4. A. Mityaev „Tüte Haferflocken“.

THEMA: UNSER MUTTERLAND RUSSLAND. MOSKAU -

HAUPTSTADT RUSSLANDS.

1. A. Prokofjew „Mutterland“.

2. Z. Aleksandrova „Mutterland“.

3. M. Yu. Lermontov „Mutterland“

4. S. Baruzdin „Für das Vaterland“.

THEMA: SCHULE. SCHULE

ZUBEHÖR.

1. V. Berestov „Leser“.

2. L. Voronkova „Freundinnen gehen zur Schule.“

3. S.Ya. Marshak „Erster Tag des Kalenders.“

4. V. Oseeva „Das Zauberwort“.

5. L.N. Tolstoi „Philipok“.

THEMA: SOMMER, SOMMERKLEIDUNG, SCHUHE,

HÜTE.

1. K. Ushinsky „Vier Wünsche“.

2. A. Pleshcheev „Alter Mann“

3. E. Blaginina „Löwenzahn“.

4. Z. Aleksandrova „Sarafan“.

5. V.A. Schukowski „Sommerabend“.

Maria Mochalova
Liste von Belletristikwerken zum Vorlesen für Kinder zu lexikalischen Themen. Älteres Vorschulalter (Teil 1)

Thema: Blumen blühen (im Park, im Wald, in der Steppe)

1. A.K. Tolstoi „Glocken“.

2. V. Kataev „Siebenblumige Blume.“

3. E. Blaginina „Löwenzahn“, „Vogelkirsche“.

4. E. Serova „Maiglöckchen“, „Nelke“, „Vergissmeinnicht“.

5. N. Sladkov „Blumenliebhaber“.

6. Y. Moritz „Blume“.

7. M. Poznananskaya „Löwenzahn“

8. E. Trutneva „Glocke“.

Thema: Herbst (Herbstperioden, Herbstmonate, Bäume im Herbst)

1. Und Tokmakova „Bäume“, „Eiche“, „Gespräch einer alten Weide mit dem Regen“

2. K. Ushinsky „Baumargument“, „Vier Wünsche“, „Stories and Tales Autumn“

3. A. Pleshcheev „Fichte“, „Der Herbst ist gekommen“.

4. A. Fet „Herbst“.

5. G. Skrebitsky „Herbst“.

6. A. Puschkin „Herbst“, „Der Himmel atmete bereits im Herbst.“

7. A. Tolstoi „Herbst“.

8. A. N. Maikov „Herbst“.

9. S. Yesenin „Die Felder sind komprimiert...“.

10. E. Trutneva „Herbst“

11. V. Bianchi „Sinichkin-Kalender“

12. F. Tyutchev „Es gibt im ersten Herbst...

13. M. Isakovsky „Kirsche“.

14. L. N. Tolstoi „Eiche und Hasel“.

15. Tove Janson „Ende November“ – über die Abenteuer von Mimi-Troll und seinem Freund

16. I. S. Sokolov-Mikitov „Herbst“, „Blattfall“, „Wald im Herbst“, „Herbst im Wald“, „Heißer Sommer ist verflogen“, „Herbst in Chun“.

17. K. G. Paustovsky „Gelbes Licht“, „Eine Geschichte über den Herbst“, „Geschenk“, „Dachsnase“, „Abschied vom Sommer“, „Wörterbuch der einheimischen Natur“.

18. K. V. Lukaschewitsch „Herbst“

19. I. S. Turgenev „Herbsttag in einem Birkenhain“

20. I. A. Bunin „Antonow-Äpfel“

21. „Herbstmärchen“ – eine Sammlung von Märchen der Völker der Welt

22. M. M. Prishvin „Poetische Miniaturen über den Herbst“, „Pantry of the Sun“

23. S. Topelius „Sonnenstrahl im November“

24. Yuri Koval „Leaf Boy“

25. M. Demidenko „Wie Natasha nach ihrem Vater suchte“

26. G. Snegirev „Wie sich Vögel und Tiere auf den Winter vorbereiten“, „Blaubeermarmelade“

27. D. N. Mamin-Sibiryak „Grauer Hals“

28. V. A. Sukhomlinsky „Auf wen die Eberesche wartete“, „Schwäne fliegen davon“, „Herbstoutfit“, „Wie der Herbst beginnt“, „Herbstregen“, „Wie eine Ameise über einen Bach kletterte“, „Herbst-Ahorn“, „Weide“. ist wie ein Mädchen mit goldenen Zöpfen“, „Der Herbst brachte goldene Bänder“, „Knister und der Maulwurf“, „Schwalben verabschieden sich von ihrer Heimat“, „Rote Eichhörnchen“, „Schämt vor der Nachtigall“, „Die Sonne und die Marienkäfer“, „Bienenmusik“

29. E. Permyak „Zur Schule“

30. Märchen „Katze – Kotofeevich“

31. V. Sladkov „Der Herbst steht vor der Tür“

32. K. Tvardovsky „Wald im Herbst“

33. V. Strokov „Insekten im Herbst“

34. R. n. Mit. "Puff"

35. B. Zakhoder „Winnie the Pooh und alles-alle-alle“

36. P. Ershov „Das kleine bucklige Pferd“

37. A. Barto „Wir haben den Käfer nicht bemerkt“

38. Krylov „Libelle und Ameise“

Thema: Brot

1. M. Prishvin „Fuchsbrot“

2. Yu. Krutorogov „Samenregen“.

3. L. Kon aus „Buch der Pflanzen“ („Weizen“, „Roggen“).

4. Ya Dyagutite „Human Hands“ (aus dem Buch „Rye Sings“.

5. M. Glinskaya „Brot“

6. Ukr. N. Mit. „Ährchen“.

7. Ya. Taits „Alles ist da.“

8. V. A. Shomlinsky „Wie ein Ährchen aus einem Korn wuchs“, „Brot ist Arbeit“, „Lebkuchen und ein Ährchen“

9. Weißrussisches Märchen „Leichtes Brot“.

10. A. Mityaev „Tüte Haferflocken“

11. V. V. Konovalenko „Wo das Brot herkam“

Thema: Gemüse, Obst

1. L. N. Tolstoi „Der alte Mann und die Apfelbäume“, „Der Knochen“

2. A. S. Puschkin „...Es ist voll von reifem Saft...“

3. M. Isakovsky „Kirsche“

4. Y. Tuvim „Gemüse“

5. Volksmärchen nach K. Ushinsky „Tops and Roots“.

6. N. Nosov „Gurken“, „Über Rüben“, „Gärtner“.

7. B. Zhitkov „Was ich gesehen habe.“

8. M. Sokolov-Mikitov „Laubfaller,

9. V. Sukhomlinsky „Riecht nach Äpfeln“

10. „Die lahme Ente“ (ukrainisches Märchen, „Der Mann und der Bär“ – r. n.s.

11. „Komm in den Garten“ (schottisches Lied E. Ostrovskaya „Potato“

Thema: Pilze, Beeren

1. E. Trutneva „Pilze“

2. V. Kataev „Pilze“

3. A. Prokofjew „Borovik“

4. Y. Taits „Über Beeren“, „Über Pilze“

5. V. G. Suteev „Unter dem Pilz“

Thema: Zug- und Wasservögel

1. R. N. Mit. „Schwanengänse“

2. V. Bianki „Fort Houses“, „Rooks“, „Farewell Song“

4. D. N. Mamin-Sibiryak „Grauer Hals“

5. L. N. Tolstoi „Schwäne“

6. G. H. Andersen „Das hässliche Entlein.“

7. A. N. Tolstoi „Scheltukhin“.

8. K. D. Ushinsky „Schwalbe“.

9. G. Snegirev „Schwalbe“, „Star“.

10. V. Sukhomlinsky „Es seien eine Nachtigall und ein Käfer“, „Schande vor der Nachtigall“, „Schwäne fliegen weg“, „Mädchen und Meise“, „Creke und Maulwurf“

11. M. Prishvin „Jungs und Entenküken.“

12. Ukr. N. Mit. "Lahme Ente."

13. L. N. Tolstoi „Vogel“.

14. I. Sokolov-Mikitov „Die Kraniche fliegen weg.“

15. P. Voronko „Kraniche“.

16. I. Sokolov-Mikitov; „Die Kraniche fliegen weg“ „Schwalben verabschieden sich von ihrer Heimat“

17. I. Tokmakova „Der Vogel fliegt“

Thema: Unsere Stadt. Meine Straße.

1. Z. Alexandrova „Mutterland“

2. S. Mikhalkov „Meine Straße“.

3. Lied von Yu. Antonov „Es gibt zentrale Straßen ...“

4. S. Baruzdin „Das Land, in dem wir leben.“

Thema: Herbstkleidung, Schuhe, Hüte

1. K. Ushinsky „Wie ein Hemd auf einem Feld wuchs.“

2. Z. Aleksandrova „Sarafan“.

3. S. Mikhalkov „Was hast du?“

4. Br. Grimm „Das tapfere Schneiderlein“

5. S. Marshak „Er ist so geistesabwesend.“

6. N. Nosov „Living Hat“, „Patch“.

7. V. D. Berestov „Bilder in Pfützen.“

8. „How Br’er Rabbit outsmarted Br’er Fox“, arr. M. Gershenzon.

9. V. Orlov „Fedya zieht sich an“

10. „Slob“

Thema: Haustiere und ihre Babys.

1. E. Charushin „Was für ein Tier?“

2. G. Oster „Ein Kätzchen namens Woof.“

3. L. N. Tolstoi „Der Löwe und der Hund“, „Kätzchen“.

4. Br. Grimm „Die Bremer Stadtmusikanten“.

5. R. n. Mit. „Der Wolf und die sieben jungen Ziegen“.

6. S. Ya. Marshak „Pudel“.

Thema: Wildtiere und ihre Jungen.

1. A.K. Tolstoi „Das Eichhörnchen und der Wolf“.

2. R. n. Mit. "Zayushkinas Hütte"

3. G. Snegirev „Spur des Hirsches“

4. r. N. Mit. „Prahlender Hase“

5. I. Sokolov - Mikitov „Bärenfamilie“, „Eichhörnchen“, „Weiß“, „Igel“, „Fuchsloch“, „Luchs“, „Bären“.

6. R. n. Mit. „Winterquartier“.

7. V. Oseeva „Ezhinka“

8. G. Skrebitsky „auf einer Waldlichtung“.

9. V. Bianchi „Bärenjunge baden“, „Vorbereitung auf den Winter“, „Verstecken“

10. E. Charushin „Kleiner Wolf“ (Volchishko, „Walross“).

11. N. Sladkov „Wie der Bär sich selbst erschreckte“, „Verzweifelter Hase“.

12. R. n. Mit. „Schwänze“

13. V. A. Suchomlinsky. Wie sich der Igel auf den Winter vorbereitete“, „Wie sich der Hamster auf den Winter vorbereitete“

14. Prishvin. „Es war einmal ein Bär“

15. A. Barkov „Blaues Tier“

16. V. I. Miryasov „Hase“

17. R. n. Mit. „Zwei kleine Bären“

18. Yu. Kushak „Postgeschichte“

19. A. Barkov „Eichhörnchen“

Thema: Spätherbst. Vor dem Winter

1. A. S. Puschkin „Der Himmel atmete bereits im Herbst“, „Winter. Der Bauer triumphiert..."

2. D. M. Sibiryak „Gray Neck“

3. V. M. Garshin „Frosch – Reisender“.

4. S. A. Yesenin „Birch“, „Der Winter singt und ruft“.

5. I. S. Nikitin „Treffen des Winters“

6. V. V. Konovalenko „Wie Tiere und Vögel sich auf den Winter vorbereiten“

7. Märchen „Oma Schneesturm“, Übersetzung von G. Eremenko

8. Ein Märchen über den Beginn des Winters.

9. V. Arkhangelsky Märchen „Schneeflockenflaum“

10. G. Skrebitsky „Erster Schnee“

11. A. Block „Schnee und Schnee“

12. S. Kozlov „Wintermärchen“

13. R. n. Mit. „Frost, Sonne und Wind“

14. Märchen „Heiße Pfannkuchen für den Simuschka-Winter“

15. E. L. Maliovanova. „Wie sich Tiere und Vögel auf den Winter vorbereiteten“

16. I. Z. Surikov „Winter“

17. I. Bunin „Erster Schnee“

Thema: Winter. Überwinternde Vögel

1. N. Nosov „Auf dem Hügel“

2. K. D. Uschinsky „Der Unfug der alten Winterfrau“

3. G. H. Andersen „Die Schneekönigin“

4. V. Bianchi „Sinichkin-Kalender“.

5. V. Dahl „Der alte Mann ist ein Jahr alt.“

6. M. Gorki „Spatz“

7. L. N. Tolstoi „Vogel“

8. Nenzen-Volksmärchen „Kuckuck“

9. S. Mikhalkov „Fink“.

10. I. S. Turgenev „Spatz“.

11. I. Sokolov - Mikitov „Auerhuhn“, „Auerhuhn“.

12. A. A. Blok „Schnee und Schnee überall.“

13. I. Z. Surikov „Winter“

14. N. A. Nekrasov „Frost ist ein Gouverneur.“

15. V. V. Bianchi „Eule“

16. G. Skrebitsky „Was fressen Vögel im Winter?“

17. V. A. Sukhomlinsky „Vogelspeisekammer“, „Neugieriger Specht“, „Mädchen und Meise“, „Weihnachtsbaum für Spatzen“

18. R. Snegirev „Übernachtung im Winter“

19. O. Chusovitina „Für Vögel ist es schwierig zu überwintern.“

20. S. Marshak „Wo hast du zu Mittag gegessen, Spatz?“

21. V. Berestov „Eine Geschichte über einen freien Tag“

22. V. Schukowski „Vogel“

23. N. Petrova „Vogel-Weihnachtsbaum“

24. G. Sapgir „Specht“

25. M. Prishvin „Specht“

Thema: Bibliothek. Bücher.

1. S. Marshak „Wie wurde das Buch gedruckt?“

3. „Was ist gut und was ist schlecht“

Thema: Verkehr. Straßenverkehrsordnung.

1. S. Ya. Marshak „Gepäck“.

2. Leila Berg „Geschichten über einen Kleinwagen.“

3. S. Sacharnow „Das beste Dampfschiff.“

4. N. Sakonskaya „Lied über die Metro“

5. M. Ilyin, E. Segal „Autos auf unserer Straße“

6. N. Kalinina „Wie die Jungs die Straße überquerten.“

7. A. Matutis Schiff“, „Seemann“

8. V. Stepanov, „Flugzeug“, „Rakete und ich“, „Schneeflocke und Trolleybus“

9. E. Moshkovskaya „Die unentschlossene Straßenbahn“, „Der Bus, der schlecht gelernt hat“, „Die Busse fahren auf uns zu“

10. I. Tokmakova „Wo sie Schnee in Autos transportieren“

11. Brüder Grimm „Zwölf Brüder“

12. V. Volina „Motorschiff“

Thema: Neujahr. Winterspaß.

1. S. Marshak „Zwölf Monate“.

2. Ganzjährig (Dezember)

3. R. n. Mit. "Schnee Mädchen"

4. E. Trutneva „Frohes neues Jahr!“

5. L. Voronkova „Tanya wählt einen Weihnachtsbaum.“

6. N. Nosov „Träumer“, „Auf dem Hügel“.

7. F. Gubin „Gorka“.

8. I. Z. Surikov „Kindheit“.

9. A. A. Blok „Verfallene Hütte“.

10. S. D. Drozhzhin „Großväterchen Frost.“

11. S. Cherny „Ich rase wie der Wind auf Schlittschuhen“, „Auf Schlittschuhen“, „Winterspaß“.

12. R. n. Mit. „Zwei Fröste“

13. R. n. Mit. „Zu Besuch bei Großvater Frost.“

14. R. n. Mit. „Morozko.“

15. L. Kvitko „Auf der Eisbahn“

16. V. Livshits „Schneemann“

17. T. Egner „Abenteuer im Wald eines Weihnachtsbaumes – auf einem Hügel“

18. N. Kalinina „Über das Schneebrötchen“

19. T. Zolotukhina „Blizzard“.

20. I. Sladkov „Lieder unter dem Eis.“

21. E. Blaginina „Spaziergang“

22. N. Pavlov „Erster Schnee“

23. N. A. Nekrasov „Frost – Voevoda“

24. N. Aseev „Frost“

25. A. Barto „Weihnachtsbaum in Moskau“ „Zur Verteidigung des Weihnachtsmanns“

26. Z. Alexandrova „Väterchen Frost“

27. R. Sef. „Die Geschichte von runden und langen Männern.“

28. V. Dal „Schneewittchenmädchen“

29. M. Klokova „Väterchen Frost“

30. V. Odoevsky „Moroz Ivanovich“

31. V. Chaplin „Blizzard“

32. E. L. Maliovanova „Neujahr“

33. S. D. Drozhzhin Großvater Frost

Maria Mochalova
Liste von Belletristikwerken zum Vorlesen für Kinder zu lexikalischen Themen. Älteres Vorschulalter (Teil 2)

Thema: Winterquartiere für Tiere

1. S. Kozlov „Wie ein Igel und ein Bärenjunges die Sterne auswischten“

2. N. Sladkov „Bär und die Sonne“

3. A. Milne „Winnie the Pooh und alles-alle-alle“

4. V. Shulzhik „Eisbär“

5. V. Bianchi „Badende Bärenjunge“

6. E. Charushin „Teddybär“

7. I. Sokolov-Nikitov „Bärenfamilie“, „Bären“

8. R. n. mit „Bear Lime Leg“

9. R. n. Mit. „Der alte Mann und der Bär“

10. I. Sokolov-Nikitov „In der Höhle“

Thema: Bäume im Winter

1. N. Pavlova „Bäume im Winter“

2. Kaplan „Bäume im Wintertraum“

3. Puschkin „Wintermorgen“

4. Ostrovsky „Winterwald“, „Bäume im Winter“

5. M. Prishvin „Es ist kalt für Espenbäume“

6. S. Yesenin „Birke“

7. Brüder Grimm „Drei glückliche Männer“

8. R. n. Mit. Die Geschichte vom verjüngenden Apfelbaum und dem lebendigen Wasser“

9. S. Voronin. „Blaufichte“, „Vogelspeisekammer“

10. P. Solovyova „Rowan“.

Thema: Tiere heißer Länder. Tiere kalter Länder.

1. B. Zakhoder „Schildkröte“, „Giraffe“.

2. Tadschikisches Märchen „Tiger und Fuchs“

3. K. Chukovsky „Schildkröte“

4. D. R. Kipling Geschichten aus dem Buch „Das Dschungelbuch“

5. B. Zhitkov „Über einen Elefanten.“

6. N. Sladkov „Im Eis“.

7. E. Charushin „Elefant“, Affen.“

8. L. Tolstoi „Der Löwe und der Hund“.

9. L. Rozhkovsky „In der Menagerie“, „Drei Krokodile“, „Langer Hals“.

10. V. Stepanov „Tiger“.

11. D. Rodovich „Krokodil“.

12. M. Moskvina „Was ist mit dem Krokodil passiert?“

13. Yu. Dmitriev „Das kleine Kamel und der Esel.“

14. A. I. Kuprin „Elefant“

15. S. Baruzdin „Kamel“.

16. Chmelnizki „Raupe und Krokodil“

17. B. S. Zhitkov „Wie ein Elefant seinen Besitzer vor einem Tiger rettete.“

Thema: Werkzeuge

1. „Schlechter Hammer und widerspenstige Nägel.“

2. Marshak, „Welche Arten von Hämmern gibt es?“

1. 3. S. Schwarzer „Schraubendreher“.

2. M. Shapiro „Nadel und Faden.“

3. Das Märchen „Von einer Nadel und einem ungezogenen Faden“.

4. Märchen „Wie die Finger darüber stritten, wer den Fingerhut tragen sollte.“

5. R. Boyko „Unsere Armee liegt uns am Herzen“

6. Und Schamow „An der fernen Grenze“

7. A. Zharov „Grenzschutz“

8. Märchen „Brei aus einer Axt“.

Thema: Ende des Winters 1. I. Nikitin „Wintermagier“. S. Ivanov „Wie Schnee sein kann.“

2. R. Snegirev „Übernachtung im Winter.“

3. V. Sukhomlinsky „Vogelspeisekammer“, „Wie das Eichhörnchen den Specht hütete“, „Neugieriger Specht“, Welche Spechtarten es gibt.“

4. Sokolov-Mikitov „Auerhuhn“.

5. F. Tyutchev „Die Zauberin im Winter.“

6. S. Kozlov „Wintermärchen“

7. K. D. Ushinsky „Wind und Sonne“.

8. N. Nekrasov Es ist nicht der Wind, der über dem Wald weht „Winterspaß“.

9. S. Marshak „12 Monate“-Märchen.

10. I. Surikov „Winter“

11. V. Dal „Old Year Old“

12. A. S. Puschkin „Jenseits der Schönheit der Natur im Frühling“ (Zeiten

13. B. Grimm „Weiß und Rosette“

Thema: Meine Familie. Menschlich.

1. G. Brailovskaya „Unsere Mütter, unsere Väter.“

2. V. Oseeva „Nur eine alte Dame.“

3. Ich bin Segel „Wie ich Mutter war.“

4. P. Voronko „Hilfsjunge“

5. D. Gabe „Meine Familie“.

6. Und Barto „Vovka ist eine freundliche Seele“

7. R. n. Mit. „Schwester Alyonushka und Bruder Ivanushka.“

8. L. N. Tolstoi „Alter Großvater und Enkelin“.

9. E. Blaginina „Aljonuschka“.

Thema: Haus und seine Teile. Möbel.

1. Y. Tuvim „Tisch“.

2. S. Marshak „Woher kommt der Tisch?“

4. Märchen nach A. Tolstoi „Drei dicke Männer“.

5. A. Lindgren „Carlson, der auf dem Dach lebt“ (erstes Kapitel)

Thema: Fische

1. A. S. Puschkin „Das Märchen vom Fischer und dem Fisch“.

2. N. Nosov „Karasik“

3. R. n. Mit. „Auf Geheiß des Hechts“, „Kleine Fuchsschwester und der graue Wolf“.

4. G. -H. Andersen „Die kleine Meerjungfrau“.

5. E. Permyak „Der erste Fisch“.

6. L. N. Tolstoi „Hai“.

7. V. Danko „Kaulquappe“.

8. O. Grigoriev „Wels“

9. B. Zakhoder „Der Wal und die Katze.“

Thema: Spielzeug. Russisches Volksspielzeug.

1. B. Zhitkov „Was ich gesehen habe.“

2. Mit Marshak „Ball“

3. A. Barto „Seil“, „Spielzeug“.

4. V. Kataev „Blume – sieben Blumen“

5. E. Serova „Schlechte Geschichte.“

6. V. Dragunsky „Freund aus Kindertagen“

Thema: Berufe.

1. J. Rodari „Welche Farbe hat das Fahrzeug?“ Wie riecht Kunsthandwerk?“

2. Ich bin Akim „Neumeyka“.

3. A. Shibarev „Postfach“.

4. V. V. Mayakovsky „Wer sein soll“

5. S. Mikhalkov „Was hast du?“

6. K Chukovsky „Doktor Aibolit“

7. R. n. Mit. Sieben Semeons – sieben Arbeiter“

8. C. Pierrot „Aschenputtel“

9. G. H. Anderson „Der Schweinehirt“

10. G. Srebitsky „Vier Künstler“

Thema: Verteidiger des Vaterlandes. Militärische Berufe.

1. O. Vysotskaya „Mein Bruder ging an die Grenze“, „Am Fernseher“.

2. A. Tvardovsky „The Tankman’s Tale“.

3. Alexandrova „Watch“.

4. L. Kassil „Ihre Verteidiger.“

Thema: Zimmerpflanzen.

1. V. Kataev „Siebenblumige Blume“

2. S. T. Aksakov „Die Scharlachrote Blume“.

3. G. -H. Andersen „Däumelinchen“.

1. M. Mutterland „Minas Hände“.

2. E. Blaginina „Muttertag“, „Lass uns schweigend sitzen“, „Löwenzahn“, „Frühling“

3. J. Rodari „Wie riecht Kunsthandwerk?“

4. E. Permyak „Mamas Arbeit“

5. V. Sukhomlinsky „Meine Mutter riecht nach Brot“, „Wald im Frühling“

6. L. Kvitko „Omas Hände.“

7. S. Mikhalkov „Was hast du?“

8. N. Nekrasov „Großvater Mazai und die Hasen.“

9. I. Tyutchev „Winter ist aus einem bestimmten Grund wütend“

10. S. Marshak „Das ganze Jahr über“

11. G. Skrebitsky „April“, „März“.

12. V. Bianchi „Drei Quellen“, „April“

13. „Die Geschichte vom Schneemann“

14. G. Ladonshchikov „Helfer des Frühlings“

15. I. Sokolov-Mikitov Vorfrühling“, „Waldbilder“, „Frühling im Wald“

16. M. Prishvin „Frühling im Wald“, „Welche Farbe hat der Frühling?“, „Bäume in Gefangenschaft“

17. N. Sladkov „Bär und Sonne“, „Frühlingsbäche“, „Blumenliebhaber“, „Blumenflug“

18. W. Stewart „Schneeglöckchen“

19. I. Lopukhina „Helfer“

20. G. Armand – Tkachenko „Der Beginn des Frühlings“

21. P. Radimov „März“

22. N. Plavinovshchikov „Tropfen, aufgetaute Stellen“

23. O. Vysotskaya „Gespräch mit dem Frühling“, „Mimosa“

24. „Zwölf Monate“ (slawisches Märchen)

25. Märchen „Frühlingslied“

26. E. Shim „Stein, Bach, Eiszapfen und Sonne“

27. I. Tokmakova „Frühling“

28. V. Bianki Wie Tiere und Vögel den Frühling begrüßen“

29. „Carlson, der auf dem Dach lebt, ist wieder angekommen“ (gekürzte Kapitel, übersetzt aus dem Schwedischen L. Lungina

30. Russisches Volksmärchen „Sajuschkinas Hütte“

31. S. Aksakov „Die Scharlachrote Blume“

32. P. Solovyova „Schneeglöckchen“

Thema: Ankunft der Vögel

1. I. Sokolov-Mikitov „Über dem Sumpf“, „Reiher“

2. N. Sladkov „Vögel brachten den Frühling“, „Ernsthafter Vogel“, „Kuckucksjahre“

3. V. Chaplin „Die Türme sind angekommen“, „Vögel in unserem Wald“

4. V. Bianchi „Meister ohne Axt“, „Türme entdeckten den Frühling“

5. M. Prishvin „Talking Rook“

6. V. A. Sukhomlinsky „Wie die Spatzen auf die Sonne warteten“

7. K. Postelnykh „Kraniche“, „Sterkh“, „Pirol“

8. A. Prokofjew „Frühlingstelegramm“, „Rooks“

9. A. Krylov „Der Kuckuck und der Hahn“

10. N. Batsanova „Kuckuck“

12. Armee von Grimm „König Drossel“

13. R. n. Mit. Heikle Wissenschaft“

14. Märchen „Frühling aus Weiß und Blau“

15. B. Asanalis „Farben des Frühlings“

16. W. Stewart „Der Frühling ist gekommen“

17. V. Flint. „Vögel“

18. V. Permyak „Vogelhäuser“

19. V. Chaplin „Vögel in unserem Wald“

20. Nenzen-Märchen „Kuckuck“.

21. Y. Akim „Frühling“

22. A. A. Pleshcheev „Schwalbe“, „Frühling“

23. G. Glukhov „Vogelprobleme“.

24. Slowakisches Märchen „Zu Besuch bei der Sonne“

25. S. Yesenin Weiße Birke“

26. S. Osipov „Vogelspeisezimmer“.

27. Arrangiert von S. Marshak „The Agile Swallow“

28. N. Nosov „Knock-knock-knock“

29. N. Romanova „Die Katze und der Vogel“.

30. „Gänseschwäne“ b. N. Mit

Betreff: E-Mail.

1. S. Marshak „Mail“.

2. J. Rodari „Welche Farbe hat das Fahrzeug?“

3. „Wie riecht Kunsthandwerk?“

4. Ich bin Akim „Neumeyka“.

5. A. Shibarev „Postfach“.

Thema: Bau. Berufe, Maschinen und Mechanismen.

1. S. Baruzdin „Wer hat dieses Haus gebaut?“

3. M. Pozharova „Maler“

4. G. Lyushnin „Baumeister“

5. E. Permyak „Mamas Arbeit.“

Thema: Geschirr

1. A. Gaidar „Blauer Pokal“.

2. K. Chukovsky „Fedorinos Trauer“, „Fly-Tsokotukha“, „Moidodyr“

3. Br. Grimm „Topf Brei“.

4. R. n. Mit. „Fuchs und Kranich“

5. L. Berg „Pete und der Spatz“

6. R. n. Mit. „Drei Bären“

7. „Die Geschichte vom Pokal“

8. „Wie Alenka den Pokal zerbrach“

9. G. Gorbovsky „Beim Abendessen“, „Holzlöffel“.

10. Z. Aleksandrova „Über einen Topf“, „Großer Löffel“

Thema: Weltraum. Tag der Raumfahrt.

1. A. Barto „Seil“.

2. S. Ya. Marshak „Die Geschichte eines unbekannten Helden.“

3. Yu. A. Gagarin „Ich sehe die Erde.“

Thema: Insekten.

1. V. Bianchi „Das Abenteuer einer Ameise“.

2. I. A. Krylov „Libelle und Ameise“.

3. K. Ushinsky „Kohlmädchen“

4. Yu. Arakcheev „Eine Geschichte über ein grünes Land.“

5. Y. Moritz „Happy Bug“.

6. V. Lunin „Käfer“

7. V. Bryusov „Grüner Wurm“.

8. N. Sladkov „Hausschmetterling“

9. I. Maznin „Spinne“.

Thema: Essen.

1. I. Tokmakova „Brei“

2. Z. Aleksandrova „Köstlicher Brei.“

3. E. Moshkovskaya „Mascha und Brei“

4. M. Plyatskovsky „Wem gefällt was.“

5. V. Oseeva „Cookies“.

6. R. n. Mit. „Topf Brei“

Thema: Tag des Sieges.

1. S. Alekseev „Erster Nachtbock“, „Heim“

2. M. Isakovsky „Hier ist ein Soldat der Roten Armee begraben.“

3. A. Tvardovsky „The Tankman’s Tale“.

4. A. Mityaev „Beutel mit Haferflocken“, „Tag des Sieges“

5. M. Isakovsky „Erinnere dich für immer.“

6. S. Baruzdin „Ruhm“.

7. K. Simonov „Sohn eines Artilleristen“.

8. L. Serova „Großvaters Galosche“

9. B. Zakhoder Grauer Stern

10. V. Oseeva „Sturmbock“, „Waldpartisanen“, „Was ist einfacher“, Direktes Feuer“

11. V. Stepanov „Feiertag“

12. A. Smirnov „Wer war im Krieg“

13. V. Lebedev – Kumach „Wir sind mutige Menschen“

Thema: Unser Vaterland Russland. Moskau ist die Hauptstadt Russlands.

1. A. Prokofjew „Mutterland“.

2. Z. Aleksandrova „Mutterland“.

3. M. Yu. Lermontov „Mutterland“

4. S. Baruzdin „Für das Vaterland“.

Thema: Schule. Schulbedarf.

1. V. Berestov „Leser“.

2. L. Voronkova „Freundinnen gehen zur Schule.“

3. S. Ya. Marshak „Der erste Tag des Kalenders.“

4. V. Oseeva „Das Zauberwort“.

5. L. N. Tolstoi „Philipok“.

Thema: Elektrogeräte

1. „Eine Geschichte darüber, wie sich Elektrogeräte in einem Laden stritten“

2. „Die Geschichte der Sonne und der elektrischen Lampe“

3. Märchen „Eisen und Kleid“

4. Barsik, die Katze und die Waschmaschine.“

5. „Verbrannte Kekse“

6. „Kronleuchter – arrogant“

7. A. Maslennikova „Staubsauger“

8. „Ich bin eine Teekanne – ein Nörgler“

9. N. Nosov „Telefon“

Thema: Sommer, Sommerkleidung, Schuhe, Hüte.

1. K. Ushinsky „Vier Wünsche“.

2. A. Pleshcheev „Alter Mann“

3. E. Blaginina „Löwenzahn“.

4. Z. Aleksandrova „Sarafan“.

5. V. A. Schukowski „Sommerabend“.

Thema: Musikinstrumente

1. Die Brüder Grimm „Bremer Musikanten“

2. „Wie viele Rohre gibt es?“

3. „Flöte und der Wind“

4. Edie Ognetsvet „Fipe“, „Tamburin“, Becken“, „Skipka“

5. In Semerin „Musik lebt überall“

6. Yu. V. Gurin „Musikalische Katze“