GCD zum Zeichnen von „Rowan Twig“, Umriss einer Zeichenstunde (Seniorengruppe) zum Thema. Zusammenfassung der GCD-Zeichnung zum Thema Mein Lieblingsmärchenheld. „Ebereschenzweig“ Gliederung einer Zeichenstunde (Vorbereitungsgruppe) zum Thema Ebereschenzweig unten

Vorschau:

Zusammenfassung der organisatorischen und pädagogischen Aktivitäten mit TRIZ zum Zeichnen in der Seniorengruppe (integrierte Sicht)

Thema: „Ebereschenzweig“

Materialien: gelbe, rote, orangefarbene Gouache, Pinsel Nr. 3, Pinselständer, A-4-Blätter, Glas Wasser, Bleistift, Herbarium (getrocknete Ebereschenblätter), Serviette.

Bestimmen Sie die Struktur des Ebereschenbaums, sein Aussehen und seine charakteristischen Merkmale.
Bringen Sie den Kindern bei, die charakteristischen Merkmale eines Vogelbeerzweigs zu vermitteln: die Struktur der Zweige, Blätter, ihre Farbe, Schattierungen.
Bringen Sie den Kindern bei, über die Platzierung der Zeichnung auf dem Blatt nachzudenken und mit einem einfachen Bleistift und dünnen Linien eine Skizze eines Ebereschenzweigs zu zeichnen.
Um die ästhetische Wahrnehmung zu entwickeln, trainieren Sie die Kinder weiterhin im Fingerzeichnen (Pointillismus) und führen Sie sie in die Zeichentechnik des Einprägens ein.
die Genauigkeit beim Zeichnen mit Gouache zu fördern, die Fähigkeit, die eigene Arbeit und die Arbeit von Kollegen zu bewerten, sowie den Wunsch, mit nicht-traditionellen Techniken zu zeichnen.

Methoden und Techniken:

Literarisches Wort, Diashow, Prüfung, Gespräch, Frage und Antwort, Erklärung, Hilfe, Arbeitsanalyse, Lob.

Fortschritt der organisatorischen und pädagogischen Aktivitäten:

Wir werden sie nicht niederreißen

Vögel lieben es, sie zu picken.

– Die Früchte reifen im September.

Heute zeichnen wir einen Ebereschenzweig.

Erinnern wir uns noch einmal und sagen: Wie sehen Beeren aus? Blätter?

Achten Sie auf die Struktur der Ebereschenzweige, wie sind die Blätter angeordnet? Was ist mit Beeren? (Bündel

Welche Farbe haben die Beeren? Was ist mit den Blättern?

Sie und ich werden auf ungewöhnliche Weise einen Ebereschenzweig zeichnen. Zuerst zeichnen wir den Zweig und die Beeren mit einem einfachen Bleistift, ohne zu stark zu drücken (wir machen eine Skizze), und die Blätter mithilfe von Drucken (tragen Sie Farbe auf ein getrocknetes Ebereschenblatt auf und tragen Sie es auf Papier auf).

Jetzt fangen wir an, Beeren zu zeichnen: Tauchen Sie die Spitze Ihres Zeigefingers in rote Gouache und berühren Sie dann mit diesem Finger das Papier. So erhalten Sie wunderschöne Vogelbeeren.

Spiel „Wessen Blatt?“ Die Kinder werden in 2 Teams aufgeteilt. Die erste Mannschaft erhält Ebereschenblätter, die zweite Mannschaft Birkenblätter. Bilder von Bäumen werden an verschiedenen Stellen der Gruppe platziert. Musik spielt, die Kinder bewegen sich in der Gruppe, die Musik endet, die Kinder bilden einen Kreis (jedes in der Nähe von „seinem“ Baum).

Gut gemacht, deine Ebereschenzweige sind sehr schön geworden! Ein echter „Herbst-Eröffnungstag“! Welches der Werke hat Ihnen am besten gefallen? Willst du Seryozha? Wie wäre es mit dir, Katja?

Zum Thema: methodische Entwicklungen, Präsentationen und Notizen

Integrierter Unterricht zum Experimentieren mit Materialien und Substanzen mit kleinen Kindern. Zeichnen auf unkonventionelle Weise (Wattestäbchen) – die „Poke“-Methode.

Der Einsatz multimedialer Präsentationen ermöglichte es, neues Material anschaulich, fantasievoll und in einer für Vorschulkinder zugänglichen Form zu präsentieren, die dem visuell-figurativen Denken von Vorschulkindern entspricht.

Zusammenfassung der GCD zur Zeichnung in der Mittelgruppe zum Thema: „Ebereschenzweig“. Ziele: Lehrreich: · Lernen Sie, einen Ebereschenzweig mit der Technik „Fingergraphie“ mit der Methode des Eintauchens und Zeichnens zu zeichnen.

Die Lektion „Rowan Branch“ wurde unter Berücksichtigung der Altersmerkmale von Kindern im Grundschulalter entwickelt. Im Unterricht lernen die Kinder eine unkonventionelle Zeichentechnik kennen – das Zeichnen mit Wattestäbchen. U.

Anmerkungen zur bildenden Kunst mit nicht-traditionellen Zeichentechniken.

ECD-Konstrukt zum Kennenlernen der Natur „Ein Schwarm Dompfaffen auf Ebereschenzweigen“ für Kinder der Mittelgruppe (4-5 Jahre).

Leonila Schidlowskaja
Zusammenfassung der Zeichenstunde „Rowan Twig“ in der Seniorengruppe

Zeichnung

« Ebereschenzweig» (Seniorengruppe) .

1. Lernen Sie, einen Zweig auf ein Blatt Papier zu zeichnen Berg Asche mit verschiedenen Techniken Zeichnung: Tupfen, Stochern, Malen mit einer Pinselspitze, Fingermalen. 2. Entwickeln Sie die Fähigkeit, Farben auf einem Blatt Papier oder auf einer Palette zu mischen.

3. Die Fähigkeit entwickeln, die Schönheit der Natur in Zeichnungen wahrzunehmen und widerzuspiegeln, Liebe und Fürsorge für sie zu vermitteln.

Vorarbeit: ein Blatt Papier tonen; Gespräche über Holz - Eberesche.

Rätsel um Eberesche:

Viele Beeren - Lichter

Im Herbst wird es darauf stehen.

Und er wird es Marina geben

Rote Perlen. (Eberesche)

Ich schaue aus meinem Fenster

Ich sehe einen Baum.

Rote Trauben hängen

Die Vögel wollen sie fressen.

(Eberesche)

Schauen wir uns mit den Kindern den Zweig an Berg Asche: Struktur, Farbnuancen, Form von Blättern und Früchten.

Bieten Sie an, eine Zeichnung eines Zweiges zu Papier zu bringen Berg Asche (braune Farbe). Zeichnen Sie die Basis des Blattgrüns Farbe.

Zu Vogelbeeren zeichnen, wir werden Technologie nutzen « Fingermalen» . Tauchen Sie die Fingerkuppe in rote Gouache (als würde man Farbe auf den Finger auftragen). Wir machen einen Fingerabdruck an der Stelle, die wir markiert haben Beeren ziehen.

So bilden wir Pinsel Berg Asche.

Beginnen Blätter zeichnen.

Wir werden Blätter haben malen „eintauchen“, d.h. tragen Sie einen Pinsel mit Farbe auf die Stelle auf, die Sie markiert haben Blätter zeichnen. Wir müssen die Aufmerksamkeit der Kinder auf die komplexe Form des Blattes lenken. Die kleinen Blattteile, die wir mit einem Pinsel bemalen, liegen einander gegenüber. Um Farben zu mischen, können Sie zuerst gelbe Farbe auf den Pinsel geben und dann grüne Farbe auf die Spitze geben. Die Blätter werden bunt sein, echter Herbst.

Fertigstellen der Beeren:

Damit die Beeren genau wie echte aussehen, malen Sie mit der Spitze eines kleinen Pinsels einen schwarzen Punkt auf jede Beere.

Platzieren Sie die Zeichnungen an der Tafel und bieten Sie an, sich die damit verbundenen Volkszeichen anzuhören Eberesche:

Spätzünder Eberesche – für einen langen Herbst.

Wenn geboren Eberesche - Roggen wird gut sein.

Es gibt viele im Wald Berg Asche- Der Herbst wird regnerisch sein, wenn es wenig regnet, wird es trocken sein. Nachdem Sie sich die Zeichnungen angesehen und die Arbeit der Kinder bewertet haben, können Sie es tun hinzufügen:

„Wir haben viel zusammengetragen Berg Asche, was bedeutet, dass unsere Vögel keine Angst vor dem Winter haben!“

Zusammenfassung der Fingermalstunde „Rowan Branch“ ZIEL: Kinder an die Technik des Fingermalens heranführen und Eigeninitiative entwickeln. Ziele: Stärkung der Fähigkeit, Farben zu unterscheiden. Wortschatz bereichern.

Fotobericht über eine Plastilinographie-Stunde in der Seniorengruppe „Rowan Twig“ Guten Tag, liebe Kolleginnen und Kollegen. Heute erzähle ich euch, wie meine älteren Kinder und ich Plastikdeckel zur Dekoration dekoriert haben.

Fotobericht über eine Zeichenstunde in der Jugendgruppe „Ebereschenzweig“ Ziele: 1. Den Ebereschenbaum und seine Beeren mit seinen Vorteilen für Vögel vorstellen; 2. Ideen zur Farbe Rot formen und entwickeln.

Hinweise zum Zeichnen in der Seniorengruppe „Rowan Branch“ Hinweise zum Zeichnen in der Seniorengruppe „Rowan Branch“ Ziele: Kinder weiterhin an unkonventionelle Zeichen- und Bildtechniken heranführen.

Zusammenfassung einer Kunststunde mit Kindern der Mittelgruppe „Thema Zeichnen aus dem Leben „Rowan Branch“ Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung des Gebiets Swerdlowsk Staatliche Haushaltsbildungseinrichtung der Bildungseinrichtung „Revda Pedagogical College“ Zusammenfassung.

Zusammenfassung einer Lektion zum Zeichnen mit Wattestäbchen „Ein Mimosenzweig für Mama“ in der zweiten Frühgruppe; Zusammenfassung einer Lektion über bildende Kunst mit einer unkonventionellen Zeichenmethode „Ein Mimosenzweig für Mama“ in der zweiten Frühgruppe. Kornilow.

Zusammenfassung einer Zeichenstunde in der Nachwuchsgruppe „Ebereschenbeeren“-Pädagoge. Leute, der Frühling ist schon da, aber rund um die Straße liegt immer noch Schnee: sowohl auf dem Boden als auch auf den Bäumen. Für die Vögel ist es jetzt schwer. Auf der Straße.

Zusammenfassung der Lektion in der Mittelgruppe „Ebereschenzweig“ Integriert Direkte Bildungsaktivität in der Mittelgruppe zum Thema: „Ebereschenzweig“ Zweck: Eine Vorstellung von der Natur vermitteln.

Zusammenfassung einer Lektion in der Seniorengruppe zum Zeichnen von „Ebereschenzweigen“ Zweck: Lernen Sie, einen Ebereschenzweig mit Beerensträußen zu zeichnen. Stärken Sie die Fähigkeit, einen Zweig schön auf einem Blatt Papier zu platzieren. Zum Zeichnen verwenden.

Website für Kindergärtnerinnen

Veröffentlichung von Materialien

GCD künstlerische Kreativität „Rowan Twig“ Seniorengruppe.

Programminhalte: Um kreative Vorstellungskraft, Interesse am Zeichnen, Genauigkeit bei der Arbeit mit Aquarellen zu fördern, Feinmotorik der Finger, Gedächtnis, logisches Denken, Aufmerksamkeit, kohärente Sprache zu entwickeln, Fragen mit vollständigen Antworten zu beantworten, die Fähigkeit zu entwickeln, den Standort eines zu planen Gegenstand auf einem Blatt Papier, charakteristische Merkmale in einer Zeichnung vermitteln Merkmale der Eberesche, Stärkung der Fähigkeit, einen Pinsel richtig zu halten, Aquarell im Tauchverfahren auftragen, stochern, den Wortschatz aktivieren.

Vorarbeit: Gemälde, die verschiedene Bäume darstellen, ein Bodenmodell eines Ebereschenbaums, Ebereschenfrüchte, Gedichte über den Herbst lesen, Bäume, Rätsel lösen, Gedichte auswendig lernen, Gespräche führen, Naturphänomene beobachten.

Wortschatzarbeit: Rätsel erraten, reden, Gedichte hören, Fragen stellen.
Ausrüstung:

Demomaterial: Gemälde mit verschiedenen Bäumen, einem Bodenmodell eines Ebereschenbaums, Ebereschenfrüchten, Musik.

Handzettel: Aquarell, Papierbögen, Pinsel, Trinkbecher, Pinselständer, Servietten.

Erzieher: Leute, wir haben heute Gäste, sagen wir ihnen Hallo.
Kinder: Hallo.
Kinder Leute, schaut aus dem Fenster, welche Jahreszeit ist jetzt?
Kinder: Herbst.
Erzieher: Warum haben Sie entschieden, dass es Herbst ist und nicht eine andere Jahreszeit?
Kinder: Weil die Bäume gelbe, rote, grüne Blätter haben.
Erzieher: Okay, aber Blätter gibt es nur an Bäumen
Kinder: Es gibt auch viele Blätter auf dem Boden.
Erzieher: Was ist mit den Bäumen passiert?
Kinder: Die Blätter wurden gelb und fielen ab.
Erzieher: Welche Bäume kennen Sie?
Kinder: Birke, Ahorn, Eiche, Linde.
Erzieher: Errate die Rätsel:
Klebrige Knospen
Grüne Blätter.
Mit weißer Rinde
Es liegt unter dem Berg.
Kinder: (Birke) Erraten Sie das Bild aus der Abb.

Und Sie müssen nicht einmal raten -
Genau hier, nennen wir es gleich,
Wenn es mir nur jemand sagen könnte
Dass da Eicheln drauf sind!

Kinder: (Eiche) Erraten Sie das Bild aus der Abb.

Im Frühling wurde es grün,
Im Sommer ein Sonnenbad nehmen
Ich habe es im Herbst angelegt
Rote Korallen.
Was für ein Baum?
Kinder: (Antworten der Kinder). Das stimmt, es ist eine Eberesche. Ratet mal, Bild aus Abb.
Erzieher: (Vers)
„Rowanushka ist eine Schönheit,
Stehend in einem dichten Wald,
Schön und schlank!
In Gold gekleidet.
Rowanushka ist eine Schönheit,
Sie sind sehr gut
Die Herbstzeit schmückte die Eberesche
Erzieher (bringt einen künstlichen Ebereschenbaum mit)
Erzieher: Eine Eberesche besuchte uns. Schauen wir uns genauer an, was der Baum hat?
Kinder: Stamm, Zweige, Blätter, Beeren.

Erzieher: Welche Farbe hat der Kofferraum? Welche Farbe und Form haben die Blätter unserer Eberesche? Und was ist deutlich sichtbar?
Individuelle Antworten von Kindern. Der Stamm ist braun, die Blätter sind länglich-oval, die Beeren sind sehr deutlich sichtbar
Erzieher: Welche Farbe?
Kinder: Rot.
Erzieher: Welche Form? Wie befinden sie sich?
Kinder: Rund, hängend.
Erzieher: Richtig, runde Beeren werden an einem Quastenzweig gehalten. Bitten Sie die Kinder, ihre Hand mit den Fingern nach unten zu legen und zu sehen, wie die Finger an der Handfläche befestigt sind. Vergleichen Sie mit der Vogelbeerbürste
Erzieher: Leute, welche Vorteile bringen Vogelbeeren eurer Meinung nach?
Kinder: Vögel ernähren sich im Winter aus Schönheitsgründen von Früchten und auch von Früchten.
Erzieher: Richtig, Eberesche ist ein sehr schöner und nützlicher Baum. Vögel (insbesondere Meisen, Stare und sogar Krähen) ernähren sich von Vogelbeeren. Auch Bären und Elche lieben Beeren. Vogelbeeren sind auch für den Menschen nützlich, Vogelbeeren und Blätter haben heilende Eigenschaften, enthalten Vitamine, töten Keime ab, werden getrocknet, zu Marmelade verarbeitet, zu Tee und Kompott hinzugefügt.
Sportunterricht „Rowanka“
Auf dem Hügel steht eine Eberesche (Ausstrecken – Hände hoch).
Hält Ihren Rücken gerade und gerade.
Es ist nicht einfach für sie, in der Welt zu leben – (Drehen Sie ihren Körper nach links und rechts).
Der Wind dreht sich, der Wind dreht sich.
Aber die Eberesche biegt sich nur (kippt zur Seite).
Er ist nicht traurig – er lacht.
Der freie Wind weht bedrohlich (Kinder winken mit den Händen und ahmen den Wind nach).

Für eine junge Eberesche.
Erzieher:
Im Sommer ist es bitter und bei Frost süß.
Was ist das für eine Beere? (Eberesche)
Erzieher: Leute, die Eberesche verlangt von uns, viele Beeren zu pflücken, damit Vögel, Tiere und Menschen den ganzen Winter über genug von ihren Früchten haben. Betrachten Sie den Zweig, den wir heute zeichnen werden
Erläuterung und Demonstration der Zeichnungsreihenfolge anhand einer pädagogischen Skizze.
Bühne 1. Zeichnen Sie mit einem Bleistift den Hauptzweig diagonal über das Blatt. Der Zweig wird Blätter und ein Bündel Vogelbeeren enthalten.
Stufe 2. In einem Winkel vom Ast in eine Richtung von oben und unten zeichnen wir Linien, auf denen sich Blätter befinden. Wir zeichnen keine Blätter.
Stufe 3. Vom Zweig senkrecht nach unten zeichnen wir eine Linie – einen Zweig mit Beeren. Die Beeren werden an einer Zweigquaste gehalten.
Zeichnen Sie einen Vogelbeerpinsel. Wir zeichnen keine Beeren.
Stufe 4. Male die Zeichnung aus. Wir zeichnen den Zweig und dann die Blätter mit der Technik des Tupfens mit der gesamten Borste des Pinsels; die Beeren zeichnen wir mit der Stochermethode.
Selbstständige Arbeit der Kinder. Kindern mit Schwierigkeiten helfen. Haltungskorrektur.
Endeffekt
Erzieher: Leute, welchen Baum haben wir getroffen?
Kinder: Mit Eberesche.
Erzieher: Welche Vorteile bringt es Ihrer Meinung nach?
Kinder: Nahrung für Vögel, Tiere, nützlich für den Menschen.
Erzieher: Die Zeichnungen sind farbenfroh und leuchtend geworden. Wir werden auf jeden Fall eine Ausstellung organisieren. (Rowan bedankte sich bei den Kindern für ihre guten Zeichnungen, jetzt werden die Früchte den ganzen Winter über für alle reichen und versprach, nächstes Jahr wiederzukommen und sich erneut an seiner Schönheit zu erfreuen.)

Für Sie, Lehrer! (15)
Methodisches Sparschwein (25)
Eltern für dich! (24)

Zusammenfassung des GCD für die Zeichnung „Rowan“

GCD-Zusammenfassung zum Zeichnen eines Ebereschenzweigs mit einer unkonventionellen Technik.

Integration von Bildungsbereichen: künstlerische und ästhetische Entwicklung, kognitive Entwicklung, soziale und kommunikative Entwicklung.

Ziel: Entwickeln Sie die visuellen Fähigkeiten von Kindern mithilfe nicht-traditioneller Zeichentechniken – Drucktechniken.

Aufgaben:

Erweitern und verdeutlichen Sie das Wissen der Kinder über Eberesche;

Lernen Sie, Eberesche am Aussehen zu erkennen;

Lernen Sie, Ebereschenblätter und -beeren auf unkonventionelle Weise darzustellen, indem Sie verschiedene Zeichentechniken anwenden: Zeichnen Sie Blätter mit der „Tauchmethode“ und Stempeln, Beeren – mit Wattestäbchen und Stempeln;

– Neugier und Interesse an der Natur entwickeln;

Entwickeln Sie die Fähigkeit, die Schönheit der Natur wahrzunehmen;

Entwickeln Sie kohärente Sprache und Feinmotorik.

Vorarbeit: Beim Gehen Ebereschenbäume betrachten; Auseinandersetzung mit Abbildungen zum Thema „Bäume und Früchte“; Einfärben von vorgefertigten Konturbildern „Zweige verschiedener Bäume“.

Demomaterial: natürlicher Ebereschenzweig mit Beeren, Bilder von Ebereschenzweigen, Musterzeichnungen, Gouachefarben in Braun, Grün, Gelb, Rot, Orange, Pinsel, Stempel, Wattestäbchen, Wasser in Tassen.

Zeit organisieren. Rätsel um Eberesche.

Was ist das für ein Baum?

Schmückt den Wald im Winter?

Rote Trauben an den Zweigen -

Nun, raten Sie mal, Kinder:

Nicht Erle und nicht Espe,

Und die Schönheit (Eberesche).

Wir werden sie nicht niederreißen

Vögel lieben es, sie zu picken.

Leute, worum geht es in diesem Gedicht?

0Und möchtest du, dass ich dir etwas über die Eberesche erzähle?

Wussten Sie, dass die Eberesche ein bis zu 10 Meter hoher Baum ist?

Ebereschenfrüchte sind kugelig, beerenförmig, rot, sauer, bitter.

– Rowan blüht im Mai und Anfang Juni.

– Die Früchte reifen im September.

– Nach dem Frost werden die Früchte süß und schmackhaft und bleiben bis zum tiefen Winter am Baum.

– Die Früchte enthalten viele Vitamine; Eberesche wird in der Medizin sowie in der Lebensmittel- und Süßwarenindustrie verwendet.

– Möchten Sie Vogelbeeren probieren?

Nachricht zum Thema „Rowan“.

Rowan ist einer der beliebtesten und am meisten verehrten Bäume in Russland. Rowan gilt als Symbol russischer Schönheit. Besonders elegant wirkt die Vogelbeere im Herbst durch ihre leuchtend roten Früchte. Man sagt, Eberesche gilt als Zierde unserer Natur. Der Eberesche ist der herbstliche Volksfeiertag „Vogelbeere“ gewidmet, der am 23. September gefeiert wird. Rowan ist ein hoher Baum von 4 bis 10 Metern. Rowan lebt lange – von 100 bis 200 Jahren. Vogelbeerfrüchte enthalten viele Vitamine. Aus den Beeren werden Marmelade und Sirup hergestellt und der Saft ausgepresst; Ebereschenfrüchte werden zur Herstellung von Medikamenten und Vitaminpräparaten verwendet. Möbel und Musikblasinstrumente werden aus Ebereschenholz hergestellt. Im Winter können Vogelbeeren hungrige Vögel ernähren: Meisen, Amseln, Dompfaffen. Im Wald fressen nicht nur Vögel Früchte, sondern auch Tiere: Eichhörnchen, Wildschweine, Marder. Es gibt viele Lieder über Eberesche. Die Menschen lieben Eberesche schon seit langem. Die Eberesche galt in der Familie als Symbol für Glück und Frieden, daher versuchte man immer, einen Ebereschenbaum in der Nähe des Hauses zu pflanzen.

Didaktische Übung „Sag freundlich über Eberesche“:

Eberesche, Eberesche, Eberesche.

Didaktische Übung „Was passiert in der Eberesche“ (-th, -th, -s):

Dekoration, Halskette, Ring, Kleid, Beere, Blattwerk, Blatt, Armband, Outfit, Kranz, Perlen, Ohrringe.

Didaktische Übung „Was gibt Eberesche?“:

Vitamine, Marmelade, Marmelade, Gelee, Saft, Honig.

Mit Eberesche verbundene Volkszeichen:

Späte Blüte der Eberesche – für einen langen Herbst.

Es gibt viele Vogelbeeren im Wald – der Herbst wird regnerisch, wenn es nur wenige gibt, wird es trocken.

Untersuchung eines Vogelbeerzweigs: Struktur, Farbnuancen, Form von Blättern und Früchten.
Zeichenmethoden zeigen.

Erste Zeichenmethode(Blätter – durch „Eintauchen“, Beeren – durch „Stechen“ mit Wattestäbchen).

– Zeichnen Sie mit brauner Farbe einen Ebereschenzweig mit kleinen Zweigen.

Wir stellen die Blätter mit einem dicken Pinsel im „Tauchverfahren“ in Gelb-, Grün- und Orangetönen dar.

Wir zeichnen Vogelbeeren im Stocherverfahren mit Wattestäbchen.

Die zweite Art zu zeichnen. Bild eines Vogelbeerzweigs in einer unkonventionellen Technik mit Stempeln. Nachdem die Blätter und Beeren getrocknet sind, zeichnen Sie mit einem Filzstift Adern auf die Blätter und schwarze Punkte auf die Beeren.

Fingergymnastik „Herbstlaub“

Eins zwei drei vier fünf,

Wir werden Blätter sammeln.

Birkenblätter, Ebereschenblätter,

Pappelblätter, Espenblätter,

Wir werden Eichenblätter sammeln.

(Beuge deine Finger, beginnend mit dem Daumen)

Künstlerische und kreative Aktivitäten von Kindern.

Was für ein wunderbares Bild?

Das ist ein Zweig Eberesche!

Jetzt, da alles fertig ist, lassen Sie Ihre Zeichnungen trocknen und wir spielen mit Ihnen!

Spiel „Wessen Blatt?“ Die Kinder werden in 2 Teams aufgeteilt. Die erste Mannschaft erhält Ebereschenblätter, die zweite Mannschaft Birkenblätter. Bilder von Bäumen werden an verschiedenen Stellen der Gruppe platziert. Musik spielt, die Kinder bewegen sich in der Gruppe, die Musik endet, die Kinder bilden einen Kreis (jedes in der Nähe von „seinem“ Baum).

Nasibullina Raisa Minnachmetowna
Berufsbezeichnung: Lehrer
Bildungseinrichtung: MKDOU Kindergarten Nr. 2 „Firefly“
Ortschaft: Wjatskie Poljany, Gebiet Kirow
Materialname: methodische Entwicklung
Thema: GCD-Zusammenfassung für die Zeichnung „Rowan Twig“
Veröffentlichungsdatum: 15.02.2016
Kapitel: Vorschulbildung

Zusammenfassung der GCD zur künstlerischen und ästhetischen Entwicklung

Zeichnen, nicht-traditionelle Technik für Grundschulkinder

Vorschulalter

„Ebereschenzweig“

Lehrerin Nasibullina

Raisa Minachmetowna

Ziel:
Führen Sie Kinder weiterhin in die Vielfalt der Pflanzenwelt ein, verwenden Sie nicht-traditionelle Zeichentechniken (Wattestäbchen) und die Stochermethode.
Aufgaben
: Um das Verständnis der Kinder für die Vogelbeere zu festigen und zu verdeutlichen, Neugier und Liebe zur Natur zu entwickeln, die Fähigkeit, die Schönheit des Busches zu sehen, und die Muster zu verstehen, die bei ihm im Verhältnis zu den Jahreszeiten auftreten. Bildung primärer Vorstellungen über Objekte der umgebenden Welt, Eigenschaften und Beziehungen. Bildung einer positiven Einstellung gegenüber verschiedenen Arten von Kreativität. Entwicklung der Klang- und Intonationskultur der Sprache. Wahrnehmung von Musik bei der Umsetzung selbstständiger kreativer Tätigkeit von Kindern. Sammeln von Erfahrungen in motorischen Aktivitäten von Kindern. Mit Wattestäbchen die Fähigkeit der Kinder stärken, mit Farben zu arbeiten. Feinmotorik entwickeln. Ordentlichkeit, die Entwicklung von Neugier und kognitiver Motivation sowie Vorstellungskraft fördern.
Vorläufig

Arbeit
: Untersuchung der Vogelbeere, Illustrationen, die die Vogelbeere zu verschiedenen Jahreszeiten zeigen, Leserätsel und Gedichte über die Vogelbeere.
Ausrüstung:
Wachstuch auf dem Tisch, Albumblätter (mit einem bemalten Ebereschenzweig ohne Beeren), Wattestäbchen, rote Farbe, Tassen Wasser, Feuchttücher für die Hände, in der einen 2 Schachteln mit Herbstblättern verschiedener Bäume, in der anderen aufgereihte Vogelbeerperlen an einer Angelschnur ein Zweig mit Ebereschenbüscheln, Angelschnur und Vogelbeeren. Lehrerkinder, ich habe eine Überraschung für euch. Schauen Sie, welche Kiste ich mitgebracht habe. Und was steckt darin? - Ja, das sind Blätter. Wir lernten ein Gedicht über Wind und Blätter. -Wir werden es erzählen. Sie sitzen mit dem Lehrer auf dem Teppich. Ja! Der Wind flog durch den Wald. Der Wind zählte die Blätter. Hier ist Eiche, hier ist Ahorn, hier ist geschnitzte Eberesche
Hier ist ein goldenes von einer Birke. Hier ist das letzte Blatt der Espe. Der Wind warf es auf den Weg. Leute, wir haben uns Blätter verschiedener Bäume angeschaut und ich möchte euch heute einen erstaunlichen und außergewöhnlich schönen Baum vorstellen. Ratet mal, was für ein Baum das ist. Rätsel um die Eberesche: Im Frühling wurde sie grün, im Sommer war sie gebräunt, im Herbst trug sie eine rote Halskette. Eberesche. Was ist das für eine rote Halskette? Welche Beeren hat die Vogelbeere? Vogelbeeren. Rund, rot Du und ich haben ein Gedicht über Eberesche gelernt. Jetzt erzählen wir es: Ich sehe einen schlanken Ebereschenbaum im Hof, einen Smaragd auf den Zweigen am Morgen im Morgengrauen. Es gibt viele rote Beeren, reif und schön, die in Büscheln hängen, ihr Aussehen ist wunderschön. Beeren an einer Schnur sammeln – für die Seele sind Perlen aus Eberesche sehr gut! Und im Winter glühen die Ebereschen im Feuer, sind rot wie Rubine und funkeln auf den Zweigen. Ich habe noch eine Überraschung für dich (holt eine weitere Schachtel heraus). Schauen Sie, was hier ist? Ja, Leute, das sind Vogelbeerperlen. Schauen Sie, wie schön sie sind. Möchten Sie dasselbe machen? Vogelbeerperlen Ja Bitte kommen Sie an den Tisch, wo die Angelschnur und die Vogelbeeren in einer Kiste liegen. Er geht auf die Jungs zu und hilft bei Bedarf. Sie setzen sich an ihren Schreibtisch. Kinder erledigen die Arbeit selbstständig. Sind unsere Perlen wunderschön geworden? Ja. Abgesehen davon, dass die Eberesche ein sehr schöner Baum ist, sind die Beeren und Blätter der Eberesche sehr nützlich, sie haben heilende Eigenschaften, enthalten Vitamine und töten Keime ab. Aus den Zweigen wird Heiltee aufgebrüht. Marmelade wird aus Beeren hergestellt,
Kompotte. Welche Jahreszeit kommt bald? Im Winter ist es für Vögel schwierig, Futter zu finden. Und die Vögel fressen gerne Vogelbeeren. Welche Vögel fressen Vogelbeeren? Richtig, Gimpel, Meisen, Seidenschwänze und andere überwinternde Vögel strömen zum Fest (siehe Bilder). Wenn die Beeren zu Boden fallen, werden sie sofort von Füchsen, Hasen, Rehen und Wildschweinen aufgenommen. Wir werden uns etwas ausruhen. (Kinder gehen auf den Teppich, um Sport zu treiben) Winter. Meisen, Dompfaffen. Der Herbst ist gekommen, um uns zu besuchen (auf der Stelle gehen) Der Regen und der Wind sind gekommen (drehen sich mit den Händen) Der Wind weht, weht, reißt Blätter von den Zweigen (klatscht über den Kopf) Die Blätter sind vom Wind umgeben (wirbeln um sich selbst). ) Und sie fallen uns unter die Füße. Naja, und wir gehen spazieren und sammeln alle Blätter (beugt sich nach vorne) Und jetzt schlage ich vor, Beeren auf die Ebereschenzweige zu zeichnen. Bitte nehmen Sie alle Albumblätter, auf denen bereits ein Ebereschenzweig gezeichnet ist; Ihre Aufgabe ist es, die Beeren zu zeichnen. Sehen Sie, wie das geht: Nehmen Sie ein Wattestäbchen, befeuchten Sie es, nehmen Sie rote Farbe auf und tragen Sie sie auf das Blatt auf. Diese Zeichenmethode wird „Poke-Methode“ genannt. Schauen Sie, wie schön es für uns geworden ist. Was für tolle Kerle wir sind, wir haben Vogelbeeren gezeichnet und Vogelbeerenperlen gemacht. Hat es euch gefallen? Was hat dir am besten gefallen? Bei der Umsetzung eigenständiger kreativer Aktivitäten orientieren sich Kinder an der Musik. („Herbst“ von P.I. Tschaikowsky) Ja! Antwort der Kinder.

Zusammenfassung der organisierten Bildungsaktivitäten zum nicht-traditionellen Zeichnen in der Seniorengruppe

„Ebereschenzweig“

Ziele:

Bringen Sie Kindern bei, mit einem Vogelbeerpinsel zu zeichnen.

Üben Sie die Fingermaltechnik, wenn Sie einen Strauß Vogelbeeren darstellen, und das Blatt, indem Sie die Technik des rhythmischen Streichens mit den Borsten des Pinsels anwenden;

die Vorstellung von Ebereschenfrüchten (Pinsel, Bündel) und ihrer Struktur festigen;

Üben Sie, verschiedene Farben zu kombinieren, um Beeren darzustellen.

Farbwahrnehmung und Sinn für Komposition entwickeln.

Aufgaben:

das Wissen der Kinder über Eberesche erweitern und verdeutlichen;

lehren, Eberesche am Aussehen zu erkennen;

Neugier und Interesse an der Natur entwickeln;

die Fähigkeit entwickeln, die Schönheit der Natur wahrzunehmen;

kohärente Sprache und Feinmotorik entwickeln.

Materialien für den Unterricht:

Albumblatt;

ein Satz Gouachefarben: Grün für die Blätter, Braun für den Zweig, Rot für die Beeren des Pinsels;

ein Glas Wasser, Servietten, Pinsel;

Ebereschenzweig, Illustrationen und pädagogische Skizzen.

Fortschritt der Lektion:

1. Organisatorischer Moment.

Rätsel um Eberesche.

Was ist das für ein Baum?

Schmückt den Wald im Winter?

Rote Trauben an den Zweigen -

Nun, raten Sie mal, Kinder:

Nicht Erle und nicht Espe,

Und die Schönheit (Eberesche).

Gut gemacht, Jungs. Du hast mein Rätsel erraten. Hören Sie sich jetzt ein Gedicht über Eberesche an.

Wie Spinnweben

Ebereschenzweige

Rotweine sind wunderschön

Satinbeeren

Wir werden sie nicht niederreißen

Vögel lieben es, sie zu picken.

Leute, worum geht es in diesem Gedicht?

Soll ich Ihnen etwas über die Eberesche erzählen?

Wussten Sie, dass die Eberesche ein bis zu 10 Meter hoher Baum ist?

Ebereschenfrüchte sind kugelig, beerenförmig, rot, sauer, bitter.

Rowan blüht im Mai und Anfang Juni.

Die Früchte reifen im September.

Nach dem Frost werden die Früchte süß und schmackhaft und bleiben bis zum Spätwinter am Baum.

Die Früchte enthalten viele Vitamine; Eberesche wird in der Medizin sowie in der Lebensmittel- und Süßwarenindustrie verwendet.

Rowan gilt als Symbol russischer Schönheit.

Und jetzt werden wir einige didaktische Übungen durchführen:

„Sagen Sie freundlich über die Eberesche“:

Eberesche, Eberesche, Eberesche.

„Was passiert in Rowan“ (-th, -th, -s):

Dekoration, Halskette, Ring, Kleid, Beere, Blattwerk, Blatt, Armband, Outfit, Kranz, Perlen, Ohrringe.

„Was gibt Eberesche?“:

Vitamine, Marmelade, Marmelade, Gelee, Saft, Honig.

2. Hauptbühne.

Heute zeichnen wir einen Ebereschenzweig.

Erinnern wir uns noch einmal und sagen: Wie sehen Beeren aus? Blätter?

Achten Sie auf die Struktur der Ebereschenzweige, wie sind die Blätter angeordnet? Was ist mit Beeren? (Bündel)

Welche Farbe haben die Beeren? Was ist mit den Blättern?

Körperübung „Rowanka“

Auf dem Hügel steht eine Eberesche, die sich ausstreckt – Hände hoch.

Hält Ihren Rücken gerade und gerade.

Es ist nicht einfach für sie, in der Welt zu leben – Drehung ihres Körpers nach rechts – nach links.

Der Wind dreht sich, der Wind dreht sich.

Aber die Eberesche biegt sich nur,

Er ist nicht traurig – er lacht. Seitliche Biegungen.

Der freie Wind weht bedrohlich

Für eine junge Eberesche. Kinder winken mit den Händen, um den Wind nachzuahmen.

Zuerst zeichnen wir mit dem Ende des Pinsels die Basis für das Blatt – den Stiel – in einer dünnen Linie. Wir zeichnen das Ebereschenblatt selbst, indem wir es eintauchen (sagen wir „klatsch – klatsch“). Wir tauchen den Pinsel in die Farbe, entfernen die überschüssige Farbe und hinterlassen mit der gesamten Borste des Pinsels einen Abdruck (während wir den Pinsel in die eine oder andere Richtung drehen).

Und um gleichmäßige und identische Kreise – Beeren – zu zeichnen, müssen Sie die Spitze (Pad) Ihres Fingers in rote Farbe tauchen und dann die Oberfläche des Blattes damit berühren. Und da die Vogelbeeren in einem Bündel gesammelt werden, sollten die Drucke nebeneinander und nahe beieinander angebracht werden.

Fingergymnastik „Herbstlaub“

Eins zwei drei vier fünf,

Wir werden Blätter sammeln.

Birkenblätter, Ebereschenblätter,

Pappelblätter, Espenblätter,

Wir werden Eichenblätter sammeln.

(Beuge deine Finger, beginnend mit dem Daumen)

Unsere Finger sind bereit und jetzt beginnen wir zu kreieren...

Jetzt, da alles fertig ist, lassen Sie Ihre Zeichnungen trocknen und wir spielen mit Ihnen!

3. Zusammenfassung der Lektion.

Was für ein wunderbares Bild?

Das ist ein Zweig Eberesche!

Gut gemacht, deine Ebereschenzweige sind sehr schön geworden! Ein echter „Herbst-Eröffnungstag“! Welches der Werke hat Ihnen am besten gefallen? Artem für dich? Wie wäre es mit Warja?

Zweck:Geschenk, Innendekoration.
Ziel: Anfertigen einer Zeichnung mit der folgenden Technik: Fingermalerei.
Aufgaben:
1. Schaffen Sie ein angenehmes psychologisches Klima.

2. Lernen Sie, Vogelbeeren mit Wasserfarben auf ein Blatt Papier zu malen, und zwar mit der folgenden Technik:Fingermalen.

3.Entwickeln Sie die Fähigkeit, Farben auf einem Blatt Papier oder einer Palette zu mischen.

4. Die Fähigkeit entwickeln, die Schönheit der Natur in einer Zeichnung wahrzunehmen und widerzuspiegeln.

U Berg Asche Palmen
Vom Regen geküsst.
Flammbeerkrümel
Auf den Ästen und unter deinen Füßen.

Im Volkskalender gibt es einen Tag, Peter-Paul-Ebereschenbeere, der auf Ende September fällt, die Zeit der Reifung der Vogelbeerfrüchte. An diesem Tag wurden Ebereschenzweige zu Bündeln zusammengebunden und unter den Dächern von Häusern, Scheunen und verschiedenen Nebengebäuden aufgehängt. Dieser Brauch ist mit der Vorstellung verbunden, dass die Eberesche ein Baum ist, der vor allen möglichen Problemen schützen kann.

Rowan galt in der Familie als Symbol für Glück und Frieden, weshalb die Menschen dies immer versuchtenPflanzen Sie einen Ebereschenbaum.

Geheimnis:
Viele Beeren - Lichter
Im Herbst wird es darauf stehen.
Und er wird es Marina geben
Rote Perlen... (Eberesche)

Lass uns zur Arbeit gehen. Für die Zeichnung benötigen wir: ein weißes, dickes Blatt Papier (vorzugsweise Aquarell); Aquarell, zwei Pinsel: Pony oder Eichhörnchen Nr. 1 und Nr. 2; Doppelter Trinkbecher für Wasser.

Wir beginnen mit der Arbeit, indem wir ein Blatt Papier tönen. Dazu benötigen wir Aquarellfarben, einen Schaumstofftupfer und Wasser.

Wir tränken es in Tamponwasser und drücken das überschüssige Wasser aus.

Wir wählen den gewünschten Aquarellton aus und tragen ihn gleichmäßig auf ein Blatt Papier auf. Sie können ein Blatt mit einer Farbe tönen oder es nach und nach auf einem Blatt Papier mischen und dabei sanft von einer Farbe zur anderen wechseln.

Wir geben braunes Aquarell auf den Pinsel (Nr. 1) und tragen diagonal ein Muster eines Ebereschenzweigs auf.

Mit der gleichen Farbe und dem gleichen Pinsel zeichnen wir am Ende kleine Zweige für den ersten und den zweiten Vogelbeerpinsel.

Um Vogelbeeren zu zeichnen, verwenden wir die Technik der „Fingermalerei“. Tauchen Sie die Fingerkuppe in rote Gouache (als würden wir Farbe auf einen Finger auftragen).

Wir machen einen Fingerabdruck an der Stelle, an der wir die Beeren zeichnen wollten.

„Ebereschenzweig.“

Zusammenfassung einer Lektion zu künstlerischen Aktivitäten (Zeichnen) in der Vorbereitungsgruppe

Thema : « Rowan-Zweig » . Ziel : Systematisieren Sie das Wissen der Kinder über den Herbst.

Beschreibung des Materials : Ich schlage vorabstrakt direkte Bildungsaktivitäten für KinderVorbereitungsgruppe zum Thema : « Rowan-Zweig » . DasKlasse zielt darauf ab, den Sinn für Schönheit zu fördern und die kreativen Fähigkeiten von Kindern zu entwickeln.

GCD-Zusammenfassung für eine Zeichenstunde in der Vorbereitungsgruppe . Thema : « Rowan-Zweig » .

Integration von Bildungsbereichen."Erkenntnis" . "Kommunikation" . "Sozialisation" . "Lektüre" . "Arbeiten" . "Künstlerische Kreativität"

Lehrreich : die Fähigkeit entwickeln, die Position eines Objekts auf einem Blatt Papier zu planen, charakteristische Merkmale in einer Zeichnung zu vermittelnBerg Asche (komplexes Blatt aus schmalen, paarweise angeordneten Blättern) .

Entwicklung : eine neue Technik lehren – zweifarbiger Seitenstrich, ClusterBerg Asche stellen die Entwicklung der Organisation darFähigkeiten : Nennen Sie das ThemaKlassen , den Zweck der vom Lehrer benannten Aufgabe verstehen; nach dem vom Lehrer vorgeschlagenen Plan arbeiten; kommunikativ entwickelnFähigkeiten : Helfen Sie sich gegenseitig, drücken Sie Ihre Handlungen in der Sprache aus. Feinmotorik entwickeln.

Lehrreich : harte Arbeit, Aktivität, Ausdauer, die Fähigkeit, Erwachsenen und Gleichaltrigen ohne Unterbrechung zuzuhören, zu kultivieren, die begonnene Arbeit zu Ende zu bringen, Liebe zur Natur.

Material :

1. Aquarellfarben;

2. Querformatpapier 20/15 cm;

3. Abbildungen von ZweigenBerg Asche ;

4. NatürlichEbereschenzweig ;

5. Bürsten;

6. Servietten, Wassergläser,

7. Wattestäbchen.

Vorarbeit :

Im Schulpark spazieren gehen und beobachtenEberesche , Gedichte lesen, Rätsel lösenEberesche .

Fortschritt der Lektion:

Der Lehrer stellt ein Rätsel :

Ein Mädchen in einem roten Kleid

Ich ging hinaus, um mich vom Herbst zu verabschieden.

Verbrachte den Herbst

Ich habe vergessen, mein Kleid auszuziehen.

Und auf roten Mustern

Der erste Schnee fällt.( Eberesche )

Das ist richtigEberesche .

Verschiedene Vögel flogen davon.

Ihr klangvoller Refrain verstummte.

ARowan feiert den Herbst ,

Rote Perlen aufsetzen.

Der Lehrer lädt die Kinder zum Nachdenken einEbereschenzweig , probieren Sie die Beeren.

- Der Ebereschenzweig ist dünn , unter dem Gewicht der Beeren leicht gebogen. BlattEbereschenkomplex , besteht aus schmalen, paarweise angeordneten Blättern. BeerenBerg Asche In Büscheln zusammengefasst, haben die Büschel eine ovale Form.

Als nächstes bietet der Lehrer wunderschön anZeichne einen Zweig auf ein Blatt Papier (in der Mitte, von der unteren Ecke zur oberen Ecke diagonal) .

Zweig und die Blattstiele werden mit der Pinselspitze gezeichnet, subtil, mit einer leichten Bewegung, die Linie wird gebrochen und vermittelt so die Lebendigkeit der Zeichnung, die Pinselspitze blickt nach oben.

Die Blätter werden paarweise im Tauchverfahren gezeichnet(Die Bürstenborsten werden flach auf das Blech gelegt und vorsichtig angehoben) .

Der Lehrer macht auf die Herbstfärbung der Blätter aufmerksamBerg Asche . Nicht jedes Blatt ist esschmucklos : einer grün mit oranger Spitze, der andere gelb usw.

Solche zweifarbigen Blätter können seingleich zeichnen , wenn Sie den gesamten Pinsel in gelbe Farbe und seine Spitze in Orange tauchen und die Seite auf das Papier auftragen.

Der Lehrer macht die Kinder darauf aufmerksam, dass die Beeren nahe beieinander liegen und einige die anderen teilweise verdecken. Bietet anVogelbeeren zeichnen mit Wattestäbchen, Shows und TellsKinder :

Nachdem Sie die gewünschte Farbe gut angefeuchtet haben, tauchen Sie ein Wattestäbchen in orangefarbene Farbe und drucken Sie es auf ein Blatt Papier. Dann legen wir den Druck, in rote Farbe getaucht, neben den orangefarbenen Druck usw. Drucke können übereinander gelegt werden, wodurch sie unterschiedliche Dichten haben(dunkler und heller) . Und wenn die Beeren vertrocknenBerg Asche , mit der Spitze eines dünnen PinselsFertig zeichnen Punkte – Beerenstaubblätter und kleine Zweige.

Am EndeKlassen Die Zeichnungen werden begutachtet, die gelungensten ausgewählt und diejenigen, die nicht ausdrucksstark genug sind, einzeln besprochen. Die Zeichnungen werden auf einem Ständer ausgestellt und dekoriertGruppe .