Učenje engleskog za predškolce online. Engleski za djecu: kada i kako početi učiti engleski sa svojim djetetom

Prvi koraci u nevjerovatnu zemlju engleskog jezika trebali bi biti uzbudljivi. Uostalom, dalje učenje se gradi na osnovu prvog utiska. Zato prvoj lekciji treba posvetiti veliku pažnju.

Zadaci:

Uvesti oblike pozdrava i oproštaja, upoznavanja (Zdravo, Zbogom, Zovem se).
Naučite da slušate frazu "Kako se zovete" i odgovorite na nju.
Zainteresujte se za učenje engleskog jezika.

Materijali: Crteži za bajku "Jezik", Miki Maus - igračka.

Napredak lekcije

1. Organizacioni momenat

Zdravo djeco. Volite li putovati? Danas ćemo otići u divnu zemlju engleskog jezika. Ko zna nešto o njoj? (odgovori djece)

2. Fonetsko zagrijavanje

Za početak želim da vam ispričam bajku o engleskom jeziku (obavezna pratnja sa ilustracijama na prvim časovima). Svako od nas ima jezik u ustima, ovo je njegov dom.

Postoji pod, plafon, zidovi, pa čak i vrata. (Obavezno pojasnite i pokažite). Otvorimo i zatvorimo vrata (otvoriti i zatvoriti usta).

Šta jezik radi? U svojoj kući je dodirnuo pod, jedan zid, drugi i skočio na plafon. Ali on ima omiljeno mjesto - ovo je tobogan iza njegovih gornjih zuba. Uvucimo svoje jezike tamo! hajde, skoči na brdo !

Jezik tamo voli da peva pesme: , . (skreni pažnju djeci da ne pjeva na zube, već na tobogan.)

Mali jezik voli kada mu je kuća čista, pa često razbije ćilim kad sjedi na brdu. Volim ovo: .

Svaki dan provetri svoju kuću, a vrata se zalupe od vjetra. Volim ovo: .

Odjednom je počela kiša, a jezik se sakrio u kuću, sjeo na svoje omiljeno mjesto, brdo, i slušao kako kiša kaplje: .

Dobro urađeno! Veoma dobro! (Veoma dobro)

3. Glavna pozornica

A sada ćemo letjeti na čarobnom tepihu. Sjednite na naš čarobni tepih, molim. Hajde da letimo! (Djeca treba da prevode po prvi put. Ubuduće ne morate ovo da radite, samo ako imate poteškoća sa razumevanjem, ponovo koristite ruski prevod).

Učitelj: Kojim jezikom govorimo?

učenici: Na ruskom.

Učitelj: U redu. Pogledaj kartu! Pogledaj kartu. Ti i ja smo unutra Engleska. A ovdje svi govore engleski. Veoma se razlikuje od našeg jezika, i ako želimo da komuniciramo sa stanovnicima ove zemlje, onda moramo naučiti njihov jezik.

L et's fly! Sada smo stigli Amerika, u zemlju u kojoj su snimali crtane filmove o Mikiju Mausu i Vini Pu. Govore i engleski. Gdje još govore ovaj jezik? Želite li znati?

Hajde da letimo! Sada smo stigli u drugu zemlju - Australija. Pogledaj sliku! Pogledaj sliku! Ovo je kengur! - Ovo je kengur. I živi u Australiji. Pogledaj kartu!

Učitelj: Koji jezik se govori u Engleskoj? U kojim zemljama još uvijek govore engleski? Gdje živi kengur? (odgovori djece) Bravo za vas! Dobro urađeno!

O, djeco, pogledajte! Pogledaj! Mickey Mouse nam je došao u posjetu iz Amerike. Hajde da razgovaramo sa njim! Šapnuo mi je da zaista želi da te upozna, ali ne zna da priča ruski. Naučimo kako se pozdraviti na engleskom. I Miki Maus će nam pomoći u tome.

Učitelj: Zdravo djeco! Recimo zdravo na engleskom! Ponavljaj za mnom.

Učitelj +Učenici: Zdravo! Zdravo! Zdravo Miki Maus! Kako smo se pozdravili? Šta smo rekli? (Pojedinačni odgovori djece).

Fizičko vaspitanje - samo minut. Malo smo umorni, odmorimo se. Miki Maus želi da vas nauči vežbama engleskog jezika. Ustani, molim te. Ustani molim te.

Ruke gore! Ruke dolje!

Ruke na kukovima! Sjedni!

Ustani! Ruke u strane!

Bend lijevo! Bend desno!

Jedan, dva, tri, hop!

Jedan, dva, tri, stani!

Vrijeme je da se Mickey Mouse vrati kući. Zaista je uživao u pozdravu. Tako si super. Obećava da će nam se vratiti. Sada, hajde da se pozdravimo.

Učitelj: Zbogom djeco.

Učitelj + Učenici Zbogom, Miki Maus!

Učitelj + Još jednom svi zajedno: Zbogom, Miki Maus!

4. Final

Djeco, gdje smo danas letjeli?

U Engleskoj! U americi! U Australiju!

Da, tačno! Šta smo naučili da pričamo na engleskom?

Reci zdravo i zbogom

Da, tačno! Kako se pozdravljamo na engleskom? (odgovori djece - zdravo) Kako se opraštamo na engleskom? (zbogom)
Danas smo imali dobar let, ali nažalost naše putovanje je završeno. Zbogom djeco!

O ulozi engleskog jezika u savremenom svetu ne treba dugo govoriti, jer je očigledno da je ona ogromna. Poznavanje engleskog jezika postaje jedna od komponenti uspješne osobe, koja osigurava stabilnost i prosperitet, blagostanje u životu.

Kada treba početi učiti jezik i šta je za to potrebno? Vrijedi početi učiti engleski što je prije moguće, jer je nemoguće u potpunosti naučiti jezik. Stoga, što prije započnete nastavu, više možete naučiti.

Međutim, kako objasniti djetetu da je nastava neophodna, da to mora naučiti, jer će vam znanje koje ste sada stečeno biti od koristi za 10, pa i više godina?...

Zapravo, bit će lakše i bolje ako ne gubite dragocjeno vrijeme na objašnjenja koja su u većini slučajeva beskorisna i dijete ih ne percipira. Najbolje rješenje bi bilo da ovo vrijeme provedete u efektivnim aktivnostima sa svojim djetetom.

Po pravilu, prvi utisak o nečemu je veoma bitan. Ako su mu se svidjele prve lekcije s djetetom na engleskom, tada će daljnji proces učenja biti radost, postojat će želja za učenjem novih stvari, poticaj za učenje više.

Kako voditi igre za djecu na engleskom?

Akademske studije za djecu su nešto neshvatljivo i nezanimljivo, pogotovo ako su još u godinama kada ne idu u školu.

Ali čak i ako već idu u školu, prisustvo dodatnih časova engleskog za njih je više teret nego radostan događaj.

Također treba imati na umu da djeca ne mogu dugo koncentrirati pažnju, to ne ovisi o želji ili nespremnosti djeteta, to je fiziološka karakteristika. Da bi časovi doneli maksimalnu korist, neophodne su česte promene vrste aktivnosti.

U početnim fazama, ovo treba raditi svakih pet minuta sa kratkim intervalima između. Najefikasniji metod podučavanja dece je igra. Ovo je najjednostavnije i najrazumljivije, poznato djeci i donosi pozitivne emocije.

Ovaj nenametljiv oblik učenja engleskog jezika daje odlične rezultate. To ne znači da igru morate igrati satima ili cijeli dan, jer ima mnogo igara i one su različite.

Trebali biste mijenjati različite vrste igara, fokusirajući se na djetetove preferencije i rezultat - naučeno gradivo.

Uranjanjem u igru, dijete ne samo da stiče nova znanja engleskog jezika, već razvija maštu, logiku, razmišljanje, trenira pamćenje, poboljšava istrajnost i sposobnost koncentracije.

Edukativne igre na otvorenom na engleskom za djecu

Sva djeca su nemirna, energija jednostavno izbija iz njih u nepresušnom toku, moraju se što više kretati. Međutim, kretanje može biti i korisno! Igre na otvorenom na engleskom jeziku idealne su za korisne aktivnosti sa djecom.

Igra Simon kaže

Potrebni materijali za igru: nije potrebno.
Broj igrača: neograničeno, minimalno 3 osobe, od kojih je jedan domaćin i dva igrača.
Prednosti igre: poboljšana je koordinacija pokreta, koncentracija pažnje i povećan vokabular engleskog jezika.
Pravila igre: Potrebno je izabrati voditelja koji tečno govori engleski jezik i ne pravi gramatičke greške u jednostavnim rečenicama kako bi se izbjeglo pogrešno pamćenje riječi od strane ostalih učesnika igre.
Glavni zadatak voditelja je da daje jasne i glasne komande. Voditelj kaže frazu, na primjer: „Simon kaže: Dodirni tvoje uši!“ (Simon kaže: Dodirni ti uši!). Preostali igrači stoje ispred vođe i izvršavaju ovu komandu.
Ako je jedan od učesnika pogrešno izvršio komandu i oklevao da gleda kako drugi to rade, eliminiše se. Komande voditelja mogu biti stalno različite ili ponavljane više puta, na primjer, dodirni nos, ribu, oko...;pomjeri glavu udesno, gore...; skok; sjednite. Možete zakomplikovati zadatak i dati komandu poput ove: “Dodirni nosom koljeno.” Ako vođa izgovori naredbu bez riječi „Simon kaže“, igrači je ne bi trebali izvršavati; oni koji naprave grešku ispadaju iz igre. Igra se nastavlja sve dok ne ostane jedan igrač koji je tačno izvršio sve naredbe i koji je pobjednik, koji obično postaje vodeći u ponovljenoj igri.

Igra More - Ground

Potreban materijal: plava tkanina, ili kreda, ili konac. Potrebno je razgraničiti prostor na 2 dijela, od kojih je jedan more, drugi kopno. Na pod možete staviti plavo platno koje će predstavljati more, ili možete nacrtati područje mora kredom u boji; možete razvući svijetlu, jasno vidljivu nit nisko iznad zemlje, tako da s jedne strane od niti će biti more, na drugom će biti kopno.
Broj igrača: nije ograničeno, ali je bolje igrati u grupi do 10 ljudi, kako ne bi došlo do gužve među djecom, koja za sobom povlači padove i povrede.
Prednosti igre: poboljšanje pažnje i koordinacije pokreta.
Pravila igre: Voditelj stoji sa strane i izgovara riječi, kada izgovori riječ “Tlo”, sva djeca moraju stajati na označenom prostoru, koji je konvencionalno označen kao tlo.
Kada voditelj izgovori riječ "More", sva djeca moraju skočiti na more. Možete zakomplicirati zadatak i izgovoriti frazu, na primjer, "Tigrovi idu k nama", a zatim igrači trebaju pobjeći i skočiti u more.
Ako učesnik u igri pogreši u svojim postupcima, eliminiše se iz dalje igre. Igrač koji se pokaže najspretnijim i najpažljivijim, nakon što je točno slijedio sve upute voditelja, postaje pobjednik.

Igra Slova i brojevi

Opcija 1:

Potreban materijal: značku ili kartice sa slovima i brojevima koje se mogu pričvrstiti na odjeću.
Broj igrača: 1 vođa i 2 ekipe sa jednakim brojem igrača.
Prednosti igre: poboljšava se koordinacija pokreta, pažnja, timski rad, učenje slova i brojeva na engleskom jeziku.
Pravila igre: prvi tim je tim sa slovom, drugi tim je tim sa brojevima, svaki igrač dobija značku sa slovom ili brojem. Voditelj izgovara kombinaciju slova i brojeva, a zatim daje naredbu za pokretanje. Na primjer, "3D.Run!", komanda mora biti izgovorena brzo kako bi igrači imali manje vremena za razmišljanje. Igrači koji imaju odgovarajuće slovo i broj na svojim značkama moraju potrčati do vođe što je prije moguće. Onaj ko dođe drugi ispada iz igre.

Opcija 2:

Potreban materijal: kredom ili brojevima i slovima štampanim na papiru.
Broj igrača: nije ograničeno.
Prednosti igre: poboljšava se koordinacija pokreta, pažnja, učenje slova i brojeva na engleskom.
Pravila igre: Položite ili nacrtajte krugove na podu s brojevima i slovima unutra. Voditelj poziva slovo ili broj, a učesnici u igri ga moraju što prije pronaći na podu i stati na to mjesto.

Igra Run-Freeze

Potreban materijal: nije potrebno.
Broj igrača: nije ograničeno.
Prednosti igre: poboljšana koordinacija pokreta, pažnja, popuna vokabulara.
Pravila igre: Jedna osoba je vođa, on daje komandu: „Trči“. Svi učesnici trče u slobodnoj formi. Nakon nekog vremena, voditelj daje komandu: „Smrzni! Kućni ljubimci! (može se promijeniti u: muzički instrumenti, prevoz, hrana, itd.)“ Čuvši ove riječi, svi se ukoče na mjestu, pokušavajući imitirati jednog od kućnih ljubimaca. Voditelj pogađa brojke i postavlja igračima pitanja: "Jeste li vi pas?" (ili drugog kućnog ljubimca)." Učesnici odgovaraju „Da, jesam ili ne, nisam“.

Ako ste umorni od učenja engleskog jezika godinama?

Oni koji pohađaju makar 1 lekciju naučit će više nego za nekoliko godina! Iznenađen?

Nema domaćeg. Bez nabijanja. Nema udžbenika

Sa kursa “ENGLESKI PRIJE AUTOMATIZACIJE” vi:

Naučite pisati kompetentne rečenice na engleskom bez pamćenja gramatike
Naučite tajnu progresivnog pristupa, zahvaljujući kojem možete smanjite učenje engleskog sa 3 godine na 15 sedmica
Ti ces odmah provjerite svoje odgovore+ dobiti detaljnu analizu svakog zadatka
Preuzmite rječnik u PDF i MP3 formatima, edukativne tabele i audio zapisi svih fraza

Didaktičke igre

Rad u grupama na igriv način doprinosi ne samo učenju engleskog jezika, već i razvoju dječjih komunikacijskih vještina, što je vrlo važno i korisno za skladan razvoj djeteta. Didaktičke igre idealne su za optimizaciju i kvalitetnu izradu nastavnog materijala.

Prođite igru s kartama

Potreban materijal: kartice sa slikom i riječju na određenu temu.
Broj igrača: nije ograničeno.
Prednosti igre: poboljšanje komunikacijskih vještina, rad u grupi, povećanje vokabulara, vježbanje pamćenja.
Pravila igre: Djeca sjede tako da je zgodno prenositi materijale iz ruke u ruku; najbolje je sjediti u krugu. Svaki učesnik u igri izvlači kartu. Prvi kaže: „Imam...(ono što je prikazano na slici)“, zatim se karta pomiče po krugu i svaki učesnik naglas kaže šta ima i dodaje ono što su već naveli prethodni igrači.

Igra Koje reči znaš?

Potreban materijal: Možete koristiti kartice sa engleskim slovima radi jasnoće, ali to nije neophodno.
Broj igrača: nije ograničeno. Ali idealno je raditi u maloj grupi, inače se igra odugovlači i gubite interesovanje.
Prednosti igre: trenira pamćenje, pažnju, povećava vokabular.
Pravila igre: Voditelj poziva slovo ili pokazuje karticu sa slovom, i izgovara broj od 1 do 10. Učesnici za kratko vrijeme moraju odabrati broj riječi određen brojem koje počinju ovim slovom.

Igra Je li istina ili nije?

Potreban materijal: lopta, ali možete i bez nje.
Broj igrača: nije ograničeno.
Prednosti igre: poboljšava komunikacijske vještine, razvija logičko razmišljanje, domišljatost, maštu i povećava vokabular.
Pravila igre: Prvi igrač kaže izjavu, na primjer: "sve svinje mogu letjeti" i baca loptu jednom od igrača. Onaj koji ima loptu u rukama mora potvrditi ili opovrgnuti izjavu. Ako je igrač to uradio ispravno, izgovara svoju izjavu i dodaje loptu sljedećem igraču. Ako je odgovor netačan, igrač se eliminira iz igre.

Igre bazirane na pjesmama

Igre bazirane na pjesmama su praktično poznati časovi fizičkog vaspitanja koji se održavaju u školi. Razlika je u tome što se na ovaj način učenik ne odmara od časa, već uči.

Pjesma Ako si sretan i znaš to, pljesni rukama

Ovo je dobro poznat i vrlo popularan analog ruske pjesme „Ako ti se sviđa, uradi to na ovaj način“. Veoma poučna i jednostavna pjesma s ponavljanim riječima, koja je vrlo dobra za brzo pamćenje i ponavljanje dijelova tijela na engleskom.

Vrlo je dobro ako djeca u početku ne samo slušaju pjesmu, već i pogledaju video koji prikazuje pokrete i sadrži tekst. Na primjer, ovaj smiješni video sa životinjama koje plešu sigurno će se svidjeti djeci https://www.youtube.com/watch?time_continue=56&v=GfCMRk-osJ8

Pjesma Idemo u lov na medvjede

Pjesma o lovu na medvjede donekle je slična ruskoj „Šumom klupkonogi medvjed šeta...“, a iako je prilično duga, čak i djeca se s njom lako nose.

Možete sami smisliti pokrete tako da se smisleno uklapaju u riječi pjesme. Na primjer, možete pogledati video gdje djeca izvode ovu pjesmu kao mali skeč: https://www.youtube.com/watch?v=BAJc6sLTOPw

Pesma "Glava i ramena"

Zabavna pjesma koja će vam pomoći da naučite i učvrstite nazive dijelova tijela na engleskom. Djeca ga jako vole zbog svog ritma i prijatne muzike. Ovakav dečak može da napravi prijatno društvo za učenje pesme: https://www.youtube.com/watch?v=YBJ_-MyV2rU

Ideje igara za časove engleskog za djecu

Kako biste spriječili da se lekcije engleskog jezika pretvorite u dosadne i nezanimljive, morate im dodati nešto svijetlo i nezaboravno, na primjer, igre.

Ovakve neformalne dijelove časa učenici vrlo dobro pamte, pa postoji velika vjerovatnoća da će sve korisne informacije naučiti.

Naravno, za različite razrede igre treba birati prema uzrastu i nivou vladanja stranim jezikom.

Na primjer, igre na otvorenom i igre pjesme su pogodne za niže razrede škole.

Sadrže minimalnu količinu leksičkog materijala i po pravilu pokrivaju određenu temu.

Još jedna prednost ovakvih igara je njihovo trajanje, igra pjesme traje najviše 5-7 minuta, što je sasvim dovoljno za djecu ovog uzrasta.

Učenici srednjih škola obično preferiraju didaktičke igre na različite teme. Smešni časovi fizičkog vaspitanja često izazivaju smeh i ukočenost pokreta u ovom uzrastu, što narušava disciplinu i donosi manje koristi nego u osnovnoj školi, jer je materijal na kome se pesma zasniva učenicima već dobro poznat.

Srednjoškolci zahtijevaju temeljitiju pripremu za igre na engleskom jeziku. Za njih vrijedi odabrati složene didaktičke igre.

Vrlo dobra ideja je da se održi brain-ring, na kojem učenici mogu pokazati ne samo svoje znanje engleskog jezika, već i poznavanje istorije Velike Britanije i Sjedinjenih Država, poznavanje tradicije, običaja i kulture Britanski.

Igre na engleskom za školarce online

Zahvaljujući internetu i pristupu velikom broju obrazovnih portala i sajtova, učenje engleskog jezika postalo je mnogo ugodnije i efikasnije. To je slučaj kada ne morate da brinete da se vaše dete igra na kompjuteru, jer tako uči jezik.

Igre su obično podijeljene na teme i nivoe težine. Postoje igre za početnike u kojima uče slova, brojeve i osnovne riječi po temama. Postoje igrice za one koji su već upoznati sa engleskim vokabularom i gramatikom. Jednom rečju, svako može da izabere šta mu je potrebno.

Evo nekoliko izvora koji imaju dobru kolekciju igara za djecu na engleskom:

Igranje ne bi trebalo da bude samo zabavno, već i korisno, zato ne gubite vreme: hajde da se igramo!!!

Svi se sjećaju kako smo u školi bili primorani da učimo po dosadnim, zastarjelim i otrcanim bibliotečkim udžbenicima. Naša djeca su sretnija. Ali uz ogroman izbor dolazi i osjećaj konfuzije. Kako razumjeti šta je ispravno za vaše dijete? Odabrali smo osam udžbenika engleskog jezika za djecu i podijelili ih u dvije kategorije: udžbenici za najmlađe (6-9 godina) i za tinejdžere (10-15 godina).

Savremeni udžbenici se značajno razlikuju od svojih prethodnika. Obrazovanje u njima se gradi ne samo uz pomoć svijetlih slika i igara. Autori priručnika razvijaju likove koje vole školarci. To mogu biti djeca, životinje ili čak mitski heroji s kojima bi se dijete željelo povezati. Zatim, autori vode svoje likove kroz udžbenik, govoreći o svakodnevnim životima junaka i avanturama koje im se dešavaju.

Osim toga, moderni udžbenici ne samo da uče djecu engleskom jeziku, već im pomažu i da se općenito razvijaju. U ovim udžbenicima dijete će pronaći mnogo kreativnih zadataka: napraviti razglednicu, komponovati pjesmu. Tinejdžerima se nude individualni, parovi i grupni projekti.

Uz redovnu nastavu, djeca će steći nivo i prije izlaska iz škole.

Opća struktura udžbenika engleskog jezika za djecu

Glavni udžbenik za djecu od 6 do 9 godina obično se zove Učenička knjiga ili razrednik. Priručnici za djecu od 10-15 godina zovu se Učeničke knjige. To su ilustrovani tekstovi sa zadacima. Na kraju udžbenika naći ćete liste novih riječi (Word Lists) i objašnjenja gramatike (Grammar Reference). Neki izdavači nude materijale o regionalnim studijama (Culture Clips).
U knjižici za aktivnosti učenik obavlja jedinične zadatke: crtanje, bojanje slika, pisanje riječi, sastavljanje eseja i rješavanje testova.
U Priručniku za učitelje ćete pronaći savjete za održavanje lekcije, tačne odgovore na testna pitanja, transkripte audio zapisa i dodatne materijale za nastavne jedinice: priče, pjesme, rasprave, igre. Također ćete naučiti koje vještine svaka određena vježba razvija kod djeteta.
Svi udžbenici se prodaju zajedno sa CD-ovima koji sadrže materijale za slušanje. Neki udžbenici su popraćeni diskovima sa video datotekama.

Udžbenici za djecu od 6-9 godina

Smatra se da je 6-7 godina najpogodnija dob za početak učenja engleskog jezika. Dijete već ide u školu, navikava se na redovan raspored i kontinuirani proces učenja. Razvija svoja interesovanja, pa ga je lakše zainteresovati i motivisati nego bebu koja tek ide u vrtić. Da vidimo koje će beneficije pomoći djetetu u ovoj fazi.

Struktura

Udžbenik (Udžbenik) se sastoji od 9 cjelina, od kojih je svaka posvećena određenoj temi: školska igra, piknik, igračke, farma. Jedinica je podijeljena na nekoliko kratkih lekcija: to vam omogućava ne samo da zgodno podijelite nastavu ovisno o dodijeljenom vremenu i izdržljivosti učenika, već i da pažljivo proradite kroz sve vještine. Zadaci su prvenstveno usmjereni na razvijanje vještina aktivnog slušanja i govora. Vježbe se sastoje od živopisnih ilustracija, kratkih tekstova i kratkih audio zapisa.

Primjeri vježbi: Slušaj i pronađi (treba proučiti sliku, slušati govornika i pronaći naznačene predmete, životinje ili ljude na slici), Slušaj i reci (treba ponoviti riječi za govornikom), Slušaj i pjevati (treba ponoviti redove iz pjesme). Kako bi se razbio monotoni obrazovni proces, djeci se nude kreativni zadaci, na primjer, izrada okvira za slike. Naučeno gradivo možete konsolidirati na igriv način (blok za ponavljanje). Na primjer, predlaže se igranje društvene igre: nakon što ide od početka do kraja, vaše dijete će zaraditi bodove za tačne odgovore.

Kako budete podizali nivo udžbenika, naići ćete na više teksta, kao što su e-poruke koje djeca pišu svojim roditeljima iz ljetnog kampa ili isječke iz časopisa iz kratkih intervjua i članaka.

Nakon svih jedinica naći ćete tekstove i još više vježbi.

Dodatni materijali

Standardni komplet sadrži radnu svesku sa zadacima i priručnik za nastavnike. Osim audio datoteka, diskovi sadrže dvije vrste video materijala. Prvi su kratki (2-3 minute) animirani videozapisi s likovima koji su djetetu već poznati iz udžbenika.

Drugi su duži (8-10 minuta) video snimci bez animacije: u njima glumci glume edukativne skečeve na teme iz udžbenika.

Welcome by Virginia Evans and Elizabeth Grey je udžbenik koji je objavio Express Publishing. Djeca se teleportuju na uzbudljiva nova mjesta uz pomoć magičnog lika - duha. A u trećem udžbeniku zamjenjuje ga dječak Oscar, koji se sa porodicom seli u Edinburg i postaje reporter školskih novina Welcome Weekly. Dok virtuelno putuju svijetom, djeca uče engleski.



Dob: 6-7 godina Nivo: A1	Dob: 8 godina Nivo: A1	Dob: 9 godina Nivo: A1

Struktura

Učenička knjiga Dobrodošlica 1 i Dobrodošlica 2 sastoje se od po 14 jedinica. Postoje tri lekcije u jedinicama. Welcome 3 sastoji se od šest modula od po tri jedinice (ukupno 18 jedinica). Sadržaj udžbenika će vam reći kojem vokabularu je svaka jedinica posvećena (okruženje, praznici, hrana, kućni ljubimci) i koje će vještine pisanja dijete vježbati (opis sa fotografije, pismo, reklamna brošura, pozivnica, recept, članak, istorija , raspored). Svaka jedinica ima vizualne gramatičke tablice i zadatke za uvježbavanje ovog materijala (na primjer, imenovanje množine imenica).

Primjeri zadataka: Razgovarajte sa svojim prijateljem, a zatim napišite (djeca moraju međusobno glumiti dijalog i zapisati svoje opcije u bilježnicu), Pročitajte i ispravite (od učenika se traži da pročita rečenice i ispravi greške u it), Pročitajte i odgovorite na pitanja (nakon čitanja teksta morate jednosložno odgovoriti na kratka pitanja).

Revizioni blok (ponavljanje) se daje nakon svake 3-4 jedinice. Također na kraju udžbenika naći ćete primjer scenarija za školsku predstavu (School Play) sa pjesmama i riječima raščlanjenim po ulogama. Zatim je za vas pripremljena lista riječi s kojom će biti zgodno ponoviti materijal koji ste obradili. I na kraju, kreatori udžbenika su sačuvali odeljak „Odeljak sa fotografijama“. Na stranicama postoji slobodan prostor koji vam omogućava da zalijepite svoju fotografiju, nacrtate sliku i opišete je ili izvršite odgovarajući zadatak.

Na kraju Welcome 3 naći ćete materijale o kulturološkim studijama (Culture Clips). Ovdje će vaše dijete moći naučiti zanimljive činjenice o zemljama engleskog govornog područja.

Dodatni materijali

Udžbenik sadrži i radnu svesku, knjigu za učitelje, audio datoteke i kartice u boji (flashcards) sa slikama objekata, vremenskih uslova, životinja, ljudi, zgrada: imajući vizualne informacije pred očima, djeci je lakše zapamtiti riječi.

Letite visoko od Danae Kozanoglou - udžbenik izdao Pearson. Svrha priručnika je razvijanje pozitivnog stava kod djece prema engleskom jeziku. U tu svrhu učenicima se nude šaljive crtane priče, igre, pjesme i napjevi.



Dob: 6-7 godina Nivo: A1	Dob: 8 godina Nivo: A1	Dob: 9 godina Nivo: A1	Dob: 10 godina Nivo: A2

Struktura

Udžbenik (Učenička knjiga) Fly High 1 sastoji se od 14 cjelina po dva časa. Fly High 2 i Fly High 3 se sastoje od 28 lekcija (bez podjele po jedinicama), a Fly High 4 se sastoji od 36 lekcija. Nakon nekoliko časova, učenik dobija pauzu u vidu sekcije Zabava u džungli. Ovdje su igre i lagani zabavni materijal. Između časova djeca će u rubrici Vrijeme priče pronaći dijelove stripa o avanturama djevojčice Sally (Sally’s Story) i druge priče. Ovaj format osvaja djecu: zabavne informacije ne dobijaju odmah, već postepeno, jedinicu po jedinicu.

Na kraju se nalazi šarena abeceda i kartice koje se mogu odštampati i izrezati kako bi lakše naučili nove riječi. Ovdje ćete također pronaći materijale za praznike: pjesme, opise tradicija i upute, na primjer, kako napraviti čestitku ili masku za karneval.

Dodatni materijali

Audio datoteke, kartice sa riječima, radna sveska, testovi i vodič za nastavnike dopunjeni su zasebnim udžbenikom zabavne gramatike i vodičem za nastavnike zabavne gramatike.

Briljantno od Jeanne Perrett je udžbenik koji je objavio Macmillan. Priručnik ima za cilj da djeci otvori oči za svijet pun avantura u kojem se nalaze glavni junaci udžbenika Alice, Denzil, Bertie, Nora i Brill. To se, prema riječima kreatora, može postići čitanjem jednostavnih i fascinantnih priča. Autori se pridržavaju jednostavnih shema prilikom objašnjavanja gramatike i predstavljanja novog vokabulara. Na taj način se postiže željeni rezultat: djeca se igraju, uče novo gradivo bez dosadnih i zamućenih formulacija i napreduju u engleskom jeziku.



Dob: 6-7 godina Nivo: A1	Dob: 8 godina Nivo: A1	Dob: 8 godina Nivo: A1	Dob: 9 godina Nivo: A1

Struktura

Udžbenici (Učenička knjiga) se sastoje od 8 jedinica. Na kraju svake jedinice nalazi se odjeljak Avanturističke bilježnice - to su aktivnosti koje vas uključuju u proces učenja, na primjer: nacrtajte svoje ime i napravite prekrasan poster od njega za zid ili ispunite upitnik o sebi. Nakon dvije cjeline, učenik ispunjava zadatke ponavljanja (Revizija). Na kraju priručnika nalazi se kratak sažetak gramatičkog materijala cijelog kursa (Grammar Summary).

Dodatni materijali

Uz Flash kartice, komplet uključuje i naljepnice koje proces učenja čine svjetlijim i zabavnijim. Pored audio datoteka, knjige aktivnosti i knjižice za testiranje, postoji i posebna gramatika: sastoji se od 30 lekcija i završnog testa.

Udžbenici za djecu od 10-15 godina

Priručnici za tinejdžere uče ih da formulišu i izražavaju svoje mišljenje o raznim temama, nude materijale o problemima i interesovanjima tinejdžera i pripremaju ih za polaganje prvih međunarodnih KET i PET ispita.

Novi izazovi Michael Harris, Amanda Harris, David Mower - udžbenik izdao Pearson. Prema riječima autora, njihov vodič za tinejdžere od 10-15 godina pomaže učenicima da efikasnije nauče engleski i da se razvijaju kao pojedinci. Novi izazovi ne samo da uključuju djecu u proučavanje tema iz nauke, istorije, tehnologije i obrazovanja, već ih motivišu da izraze vlastito mišljenje i zauzmu aktivan stav o svakom pitanju. Nivoi 1 i 2 pripremaju studente za Cambridge English: Key (KET) ispit, a nivoi 3 i 4 pripremaju studente za Preliminarni test engleskog jezika (PET).



Dob: 10 godina Nivo: A1	Dob: 11 godina Nivo: A1+KET	Dob: 12 godina Nivo: A2+KET	Dob: 13 godina Nivo: A2–B1 + PET	Dob: 13+ godina Nivo: A2–B1 + PET

Struktura

Udžbenik za svaki nivo (Učenička knjiga) sastoji se od 8 modula. Primjeri tema modula: otkrića, talenat, mašta, životne priče, muzika, filmovi, zdravlje, moda. Modul sadrži vježbe za razvoj svih vještina i posebno istaknute ključne riječi na temu.

Za razvoj vještina pisanja postoji odjeljak „Izazov“. Izazovi bi mogli biti, na primjer, zadatak popunjavanja obrasca za učešće na međunarodnom takmičenju ili učenje kako da napišete formalnu žalbu (pismo žalbe). Da biste unaprijedili vještine timskog rada i razvili kreativnost, vrijedi raditi vježbe iz bloka Projekti. Na primjer, nastavnik zadaje grupu učenika da pripremi postere i napjeve u znak podrške njihovom omiljenom sportskom timu. Na kraju svakog modula nalaze se zadaci za testiranje naučenog vokabulara.

Na kraju priručnika, autori su ubacili zabavni dio Time Out. Tu su testovi, zabavne činjenice, ukrštene riječi, vicevi, pjesme. Nakon toga slijedi odjeljak Slikovni rječnik. Ovdje ćete pronaći tematske rječnike u kojima je svaka riječ popraćena ilustracijom. Tu su i tabele sa stabilnim frazama (kolokacije), idiomima (idiomatski jezik) i antonimima (opoziti).

Savremeni roditelji, kojima je stalo do svijetle budućnosti svoje djece, sve češće se susreću sa sljedećim pitanjem: kada, kako i gdje početi učiti engleski sa svojim djetetom?

I ne bez razloga, jer znanje stranog jezika, posebno engleskog, približava snove o takvoj budućnosti.

Engleski jezik: kada početi?

Jezik možete početi učiti u bilo kojoj dobi, ali najpovoljniji period je uzrast od 1,5 do 9-10 godina. U ovom prilično širokom vremenskom periodu, djetetovo nevoljno pamćenje je najbolje razvijeno. U stanju je da zapamti sve "u hodu", kako kažu, na intuitivnom nivou, bez mnogo truda.

Postoje metode koje vam omogućavaju da počnete učiti od kolijevke, čak i kada beba ne govori svoj maternji jezik. Dokazano je da svako rano učenje stranih jezika urodi plodom. Psiholozi smatraju da je takvo dijete u mentalnom razvoju zaista ispred svojih vršnjaka. Ali ne na emotivan način, pa u želji da odgojite genija, ne zaboravite da je svakom djetetu potrebno bezbrižno i radosno djetinjstvo, a njemu je potrebna živa komunikacija i osmijeh više nego savršeno poznavanje engleske abecede sa 2 godine .

Jezičke sposobnosti djece

Da li dijete ima sposobnost da uči jezike? Hoće li vrijeme i trud biti izgubljeni? Zamislite: beba već malo crta olovkama. Hoće li moći da slika kistom i bojama? Naravno! Uostalom, on već crta. Tako je i sa jezikom. Beba već počinje da komunicira na svom maternjem jeziku, što znači da ima talenat za jezike! Naravno, za savršeno poznavanje stranog jezika potrebni su specifični talenti, kao iu svim drugim oblastima nauke i umetnosti. Ali ako govorimo o učenju jezika kako bi proširili svoje opće horizonte kako bi imali čvrstu osnovu za daljnji razvoj jezičnih vještina i sposobnosti, svako dijete to može učiniti.

Koje vještine dijete treba posjedovati da počne učiti engleski?

Da bi naučilo strane jezike, svako dijete mora znati da sluša, vidi, ponavlja (barem na svoj način), crta, trči, puzi, skače itd. Strani jezik sa malom decom je uvek igra. I svako dete može da se igra. Važno: mora znati na svom maternjem jeziku ono što mora naučiti na engleskom! Ne biste trebali učiti boje na engleskom ako ih vaše dijete još ne razumije.

Kako i gdje učiti engleski jezik

Možete učiti jezik kod kuće, sa roditeljima ili u dječijem studiju ili pozvati dadilju koja govori strani jezik. Ima smisla poslati dijete u dječiji studio ako ima 4-5 godina ili više. U ovom uzrastu učenje u timu će biti od koristi. Mala djeca mlađa od 3 godine, u pravilu, još nisu stekla vještine zajedničke igre ili potpune komunikacije s vršnjacima, pa je bolje učiti s njima kod kuće.

Ako barem jedan od roditelja ima konverzacijski nivo znanja jezika, najbolja opcija bi bila komunikacija sa bebom od rođenja na dva jezika. Na primjer, otac koji govori engleski i majka koja govori ruski. Odrastajući u jezičkom okruženju, dijete brzo stiče komunikacijske vještine na stranom jeziku. U ovom slučaju, oba jezika će biti maternji za bebu.

Da li se mama i tata sjećaju samo nekoliko riječi i fraza iz školskog kursa engleskog ili su ranije učili neki drugi jezik? Nije strašno. Postoje udžbenici za djecu i njihove roditelje sa detaljnim metodološkim savjetima i uputama za izgovor. Postoji mnogo internet stranica na kojima možete besplatno preuzeti audio snimke na engleskom i tekstove za njih. A roditeljima se pruža prekrasna prilika da sami nauče engleski i podučavaju svoje dijete.

Engleski od nule za djecu: odakle početi?

Nema smisla da mala djeca počinju da uče jezik iz pisma. Pogotovo ako još nisu savladali tehniku čitanja na svom maternjem jeziku. Osnovni cilj roditelja treba da bude: da u svom detetu usade interesovanje i ljubav prema stranom jeziku, a zatim očekuju odlične rezultate.

Na osnovu ovog cilja, morate početi od onoga što izaziva interesovanje bebe. Tema “Životinje”, “Igračke”, “Kućanski predmeti” će biti odličan početak. Pogodno je koristiti vizuelna pomagala - kartice za podučavanje djece jeziku. Možete ih kupiti ili napraviti sami u skladu sa nivoom znanja i interesovanja deteta.

Nije loša ideja pogledati knjige, čak i ako su na ruskom. Glavna stvar je da na engleskom nazovete ono što je prikazano na slikama. Pored imenica koje označavaju predmete i životinje, potrebno je da dete tokom normalne komunikacije naučite najčešćim glagolima i glagolskim frazama, kao što su daj mi, uzmi, dođi kod mene, pogledaj, itd. Crtaći, pesme, pesme na engleskom će razvijati djetetov lingvistički sluh.

Trening treba da bude nenametljiv i da se djetetu sviđa. Trajanje nastave je od 5 do 15 minuta. Što je dijete mlađe, čas je kraći. Važno je da imate vremena da završite svoju „lekciju“ pre nego što se beba umori i počne da se ometa, kako bi se ponovo poželila vratiti ovoj vrsti aktivnosti.

Kako naučiti dijete da misli na engleskom

Postoje različite metode i različiti pristupi podučavanju djece stranim jezicima. Neke klasične metode imaju jaku teorijsku osnovu. Detaljno je opisana u naučnim radovima, pedagoškim monografijama i radovima. U svom čistom obliku, korak po korak učenje engleskog jezika "od riječi do gramatike" korišteno je u sovjetskim školama. Većina privatnih kurseva engleskog za djecu i nastavnike slijedi ovu metodu. U praksi se ispostavlja da sav ovaj teoretski prtljag nije baš efikasan.

Engleski za djecu, posebno za malu, trebao bi biti zabavan! Ne bi trebao postati predmet proučavanja i nabijanja, već punopravno sredstvo komunikacije. Koja metoda se pokazala toliko efikasnom da samo 3-6 mjeseci nakon početka momci ne samo da tečno govore strani jezik, već i razmišljaju na njemu?

Inovativna metoda podučavanja engleskog za djecu u Rusiji je komunikativni pristup. U suštini, to je praktična komunikacija sa izvornim govornikom ili učiteljem koji tečno govori engleski. Glavni fokus je na govoru i slušanju. Tehnika je poznata i uspješno se koristi na Zapadu. U Rusiji je pionir (i monopolista) inovativne tehnologije bila mreža dječjih jezičkih centara "Polyglotiki", koja postoji od 2006. godine. Ovu jedinstvenu autorsku tehniku prvi je upotrijebio osnivač Poliglotičkih centara u kulturnoj prijestolnici Sankt Peterburga i postigla je zapanjujući uspjeh. Danas je "Polyglotiki" međunarodna mreža sa 60 filijala u desetinama različitih gradova u Rusiji i susjednim zemljama.

Svi kursevi engleskog jezika za djecu koji se nude u Centrima za učenje od 2 do 12 godina zasnovani su na komunikacijskim metodama sa elementima klasičnog pristupa. Maksimalno udubljenje u stranojezičko okruženje prirodno stimuliše dvojezičnost kod deteta, i ne samo... Uostalom, ono uči i osnove samog jezika i počinje lako da razume matematiku, prirodne nauke, književnost i kreativne zadatke na engleskom. To znači da se sveobuhvatno razvija!

Glavni cilj poliglot nastavnika je naučiti dijete da percipira jezik, govori, a zatim i misli na njemu. Bez mehaničkih ponavljanja! Samo improvizovani zadaci u igri na engleskom, kreativni skečevi, demonstracije, muzičke i crtane emisije, šarene kartice i posteri, gestovi, izrazi lica i komunikacija sa izvornim govornikom. Tako engleski za djecu razvija ne samo pamćenje, već i inteligenciju i logiku! A nova znanja doprinose razvoju mentalnih sposobnosti i uspješnom daljem školovanju djece u ruskim i stranim školama.

Morate se vraćati na časove engleskog barem 3 puta sedmično kako bi stečeno znanje bilo čvrsto ukorijenjeno. I, naravno, ova nova "engleska igra" za dijete treba da mu donese radost i zadovoljstvo!

Zabavni vodič engleskog jezika za djecu

Pozdrav, dragi čitaoci mog bloga! Posebno za vas i vaše dijete, dodali smo zabavni vodič engleskog za djecu. Engleski u slikama - zanimljivo, uzbudljivo i zabavno!

Audio: Adobe Flash Player (verzija 9 ili novija) potreban je za reprodukciju ovog zvuka. Preuzmite najnoviju verziju. Osim toga, JavaScript mora biti omogućen u vašem pretraživaču.