Литературно-музикална композиция: Ден на учителя. Сценарий на литературна и музикална композиция за Деня на учителя Литературна и музикална композиция за Деня на учителя оригинал

Свири музика.

Водещите излизат на сцената на фона на тиха инструментална музика. Песента звучи (първо без думи, а след това с думи) - Юрий Антонов „Под покрива на къщата ви“. Песента постепенно заглъхва и влизат водещите. Водещи (редуващи се)

1. Всички бързаме за чудеса,
Но няма нищо по-прекрасно
2. Как ще те срещна отново тук?
Под покрива на къщата ви...

1.Скъпи приятели! Неслучайно кръстихме нашата празнична среща с тези думи! "Под покрива на твоята къща..."
2. Факт е, че по отношение на времето, прекарано тук и по много други причини, училището спокойно може да претендира, че е дом за всеки от нас.
1.И така, в нашата къща...
2. (поправя го укорително) Днес е празник в нашия дом!
Заедно.Ден на учителя!

Звучи класическа музика, която настройва всички присъстващи в особено, тържествено настроение.

1. Учителю! - Неостаряваща дума! Винаги ще бъде свеж и вечно нов! Докато земята се върти във Вселената, професията на учителя е непреходна!

Музиката става по-силна
2. Денят на учителя е специален празник, защото всеки човек го празнува днес, независимо кой е той: миньор, лекар, музикант, икономист, пилот, програмист или президент на страната.

1. И не е изненадващо, защото, на първо място, той е нечий бивш ученик!
2. Всеки помни любимите си учители през целия си живот, което означава, че никой днес не остава безразличен към този празник!

1. Колко мили лица ще оживеят днес в паметта на хората, колко родни гласове ще прозвучат!
2. И нека днес градът не е цветен,
Нека фанфарите и фойерверките не гърмят, -
Белязан с особена радост в душата ми,
Той е скъп за всички, без съмнение, абсолютно -
Заедно.
Ден на учителя!
1.. Скъпи наши учители, приемете нашите най-искрени поздравления за празника от нас...
2.И от всички минали, настоящи и бъдещи студенти.
1. Моля, приемете сърдечни поздравления от червенокоси и блондинки,
2. Брюнетки и Сложноцветни,
1.Къдрав и сресан,

2. Послушни и меко казано не много...
Заедно.Ама много, много те обичат!

ПЕСЕН „ЧУДЕСНО УЧИЛИЩЕ“
(на мелодията на песента "Chunga-Changa")
Как живеем заедно и се забавляваме,
Учим ноти и пеем песни.
Нашето училище е нашият дом,
И ние не можем да живеем без училище.
Припев.
Нашето училище е чудо
Толкова е забавно за всички хора,
Толкова е страхотно за всички хора,
Нека да бъде така?
(Повторете припева два пъти.)
Всеки ученик знае със сигурност
Че без училище светът потъмнява за миг.
Нашите деца обичат училище.
Училището, училището е най-хубавото време.
Припев.
Нека учителят бъде много строг с нас,
Ще се опитам да си науча урока.
Няма да мълча на дъската,
Нека ми даде оценка "пет"!
Припев.

1. Ейл!

2 Кат и Кат!

1. Какво искаш?

2. Какво правиш?

1. Уроци, разбира се! Сякаш вие самите не знаете, че утре има много неща! Нямам време да говоря с теб, Вика! Контурната карта не съм я правила, упражнението по руски и стиховете още не са научени!

2. Бог да я благослови, с картата! И с поезия!

1. Защо е това?

2. Забравихте - утре е Денят на учителя! Учителите всички ще бъдат мили и мили!

1. Е, така че според вас няма нужда да учите нищо? Мислиш ли, че няма да се обадят?

2. Чуйте какво измислих! Ако ме извикат на дъската, ще кажа, че не съм спал цяла нощ, написах поздравления в стих!

1. Мислите ли, че ще ви повярват?

2. (Вдъхновяващ.)Ще повярват, ще повярват!

1. (Със съмнение.)Какво, пишеш ли поезия? Ти можеш да?

2. Какво може да се направи? Няколко дреболии!

1. Съмнявам се - пак ще получите лоша оценка!

2. Но не! Нека се срещнем и да видим как мога да го направя!

Звучи музика, водещите стават от бюрата си и тръгват един към друг.приятелю, срещнете се в средата и седнете на стъпалата пред сцената.

1. Е, хайде, композирайте!

2. Чакай, чакай... (Прави загрижена физиономия, скръства ръце на купчина, като поет, гледа в далечината.

2. Чакай, чакай ... (Върти се по стъпалата, сбръчква чело.)

2. Чакай, чакай...

1. Казахте, че това са няколко дреболии?

2. Двойка, двойка! Тя проговори!

1. Ами хайде напиши нещо за... директора например!

2. Чакай, чакай... (Затваря очи, издува бузи и избухва с един уплашен глас.)

Като капитан на голям кораб

Ти стоиш на капитанския мостик завинаги,

И до кея, наречен Земя

Вие със сигурност ще ни преведете през бурите.

Зад теб като зад каменна стена.

Помощ, решаване на проблемите.

За лидерство на училищната страна,

На този празник "благодаря!"

Нека всички го кажем!

1. (С възхищение.)Еха! Да, ти си истински поет! Кажете ми кое е добро и кое е лошо?

2 . Хубаво е да срещнеш директора на улицата . Лошо е да го срещнете на улицата по време на уроци.

1. И днес ние поздравяваме нашия директор с уважение и го каним на сцената за приветствено слово.

КОНЦЕРТ НОМЕР

_________________________________________________________

1. Страхотно е, че пишеш поезия! Можете ли да говорите за главните учители?

2. Да, лесно! Слушам!

Работата на главния учител е опасна и трудна,

И на пръв поглед изглежда, че не се вижда.

Ако някой е някъде с нас понякога

Нещо се чупи.

Така че трябва да водим невидима битка с тях

Редът е такъв

Той е главен учител и точка.

1. И за нашите скъпи маниаци, следващият ни номер.

КОНЦЕРТ НОМЕР

_____________________________________________

2. Вика, нямах време да направя руски и украински утре! Напишете нещо за учителите по руски и украински език!

1. Лесно! (Замисля се за секунда, след това вдига пръста си нагоре и рецитира важно.)

Не искам да се разхождам

Уча се на правопис

Независимо дали преподавам или не

Утре ще взема "чифт".

2. Прав си, но какво да кажем за литературата?

1. Ако по литература

Удряш небето с пръст -

Отговорете без притеснение:

„Там търся вдъхновение.“

1. Вие сте гений! А можете ли да говорите за математика?

2. След секунда съм аз! (Надува се, замисля се за секунда)

Станете Лобачевски, Декарт,

Всички сме готови като един

Поне ще побелеем на бюрата си,

Няма да пестим усилия за това.

1. _____________________________________ изпълняват за вас

КОНЦЕРТ НОМЕР

2. (Пляскане с ръце)Вика, страхотно е! Е, да поговорим за чужд език!

В тетрадките пишем хитри неща

Думи на чужди езици.

И скоро ще бъдем учени,

И можем да го направим във всеки град

Общувайте с хората

На техния роден език

И можем да ги разберем!

Всички тук знаят за какво е това

Трябва да учим езика.

1. Страхотно! Какво ще кажете за историята?

2. Изобщо не е слаб! Слушам!

Урок по история

Летим като бриз!

Очакваме среща с нашия гений!

Всичко ще бъде казано в точното време

Под мек глас

С чисто ангелско търпение.

1. _____________________________________________ изпълняват на сцената

КОНЦЕРТ НОМЕР

2. А сега за физиката!

1. (Податлив)За физиката, та за физиката!

Над нас вихрят вихри на индукция

Силите на Ампер ни потискат жестоко.

Влязохме във фатална битка с нивите,

А пред нас ни очакват всички изпитания.

Физиката, деца, не е лесна задача,

Нютон се усмихна от портрета,

Жалко, че ябълката висеше ниско:

Би било цял закон по-малко.

1. Уважаеми учители, моля, приемете __________________________ като подарък

КОНЦЕРТ НОМЕР

2. Слушай, Вика! И моите стихове се оказаха не по-лоши от вашите!

1. Хайде, хайде?

2. Широка е моята родина!

В него има много гори, поля и реки!

Ще научим всичко в клас,

Това, което човек е успял да овладее.

Географът ще ни каже всичко,

Ще ни помогне да разпознаем родината си.

През необятните му простори

Никога няма да се уморим да ходим!

1. Но се сещам - имахте проблеми с учителката по труда - тя е строга с вас! Какво ще напишеш за нея?

2. Ние не се страхуваме от работа,

Ние не бягаме от работа,

Има работа - лягаме,

1. О, и физическо възпитание!

2 Да, помня!

В час по физкултура

Вие се развивате успешно -

Триметрови скокове

Втурваш се през залата,

И когато в съседни класове

Полилеи ще паднат върху бюрата,

Изисквайте веднага и веднага

Шампионски медал.

1. Вика, почти забравихме за музиката, а?

2. За музиката, за музиката... Аха! Тук!

Ще седна на пейка вечер -

Всички кучета ще лаят

Като разтягане на акордеон

Да, ще забавя страданието,

Ако извадя обоя,

Всичките ми приятели ще вият

И ще пея под пианото -

Момчетата НЯМА да минат!

1. Да. Забавляваме се в часовете по музика,

Получаваме две точки - пеем песни!

2. Браво Катя, веднага се вижда, че това е моето училище, въпреки че не сме го преживели в клас!

1. Е, добре, пошегувахме се и това е достатъчно.

За това скромно творение
Предлагаме нашите извинения;
Въпреки че заслужаваме наказание, Моля, приемете нашите пожелания!

1
Учат ни на предмети и да живеем мъдро,
Завършваме часа след часа.
Благодаря ви много, благодаря ви
Който не пести усилия за нас.
2 Ние не винаги правим това, което са ни учили,
Понякога те разстройваме,
Искаме прошка, искаме да ни бъде простено
За дребни шеги с нас.
1
Пожелаваме ви щастие в семейния живот,
Нека вашите деца ви обичат дълбоко
Нека лошото време ви отмине,
И нека пътят ти е слънчев.
2 Пожелаваме ви никога да не се разболявате,
Не тъгувай и не тъжи,
Сила, здраве, творческа смелост,
Пожелаваме ви да сте вечно млади!
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В 2 части

ЧАСТ 1

На сцената има група ученици.

Учителю! Това име звучи безценно

Има много векове в сърцата на човечеството.

Читател 2:

Учителю! Преди името си
Нека коленича смирено.

Звучи първият куплет с припев от песента „Училищни години“.
Учениците четат стихотворението „Учител” от К. Ибряев.

Спомняте ли си, че беше наоколо
Море от цветове и звуци.
От топлите ръце на майката
Учителят те хвана за ръката.

Той те записа в първи клас
Тържествено и почтително.
Твоята ръка сега
В ръцете на вашия учител.

Страниците на книгите пожълтяват,
Имената на реките се променят
Но ти си негов ученик:
Тогава, сега и завинаги!

И ако животът е голям
Волно или неволно
Изведнъж предаваш душата си,
Ще го боли много.
7-ми читател:

И ако в суров час
Ще стоиш като мъж
Усмивка ще струи от очите
Лъчи от любезни бръчки

8-ми читател:
Подарете се на свежия вятър
Нека гори по-ярко.
От топлите ръце на майката
Учителят взе сърцето ти!

Звучи припевът от песента „Училищни години“.

Той ми обясни трудни неща,
Той ме научи как трябва да разбирам света.
И под негова диктовка за първи път аз
Той написа две думи: „Родина и майка“.

Той беше понякога строг с нас, понякога весел,
Мога да те омая с моята история.
И гордо се прибрах от училище
Покрити с мастилени петна от главата до петите.

1-ви читател:
На тези, които ни въведоха в първи клас,

2-ри читател:
Който прави всичко за нас

3-ти читател:
На тези, които дават знания,

4-ти читател:
Кой ни води на театър?

5-ти читател:
На тези, които ни оценяват,

6-ти читател:
Който няма да ни остави в беда,

Читател 7:
На тези, които не ви позволяват да мързелувате,

8-ми читател:
Кой ще ни научи да работим,

9-ти читател:
Който носи светлина на хората
Всички в хор:
Здравей студент!

Звучи мелодията на песента „Какво учат в училище“.

Дори първокласник ходи на училище
Този ден бърза
Да поздравя за този празник
Уважаеми учители.

Кое е най-трудното нещо на света?
Отговор!

От какво най-много се нуждаят всички наши деца?
Познайте!
Грижа и обич
Знанието е светлина -
Това са нещата, които
Няма учител!

Учениците четат стихотворение от И. Токмакова
"На кого ще дадем букета?"

Който винаги ще ви помогне,
С добра дума той ще подкрепи,
Това, което не разбрах, той ще обясни,
Ще бъдете ли похвалени за успеха си?

Кой ще постави с усмивка
Дългоочакваната петица?

Който винаги е разстроен,
Ами ако получите лоша оценка?

6-ти читател:
Това е нашият строг учител.

7-ми читател:
Това е нашият добър учител.

Идваме в клас всеки ден,
Все едно се прибирам.
Втори майки за нас
Вие сте станали...

Чакай, как ме наричаш мамо?
учители? Смешно е, защото е мъж!

Все пак е майка!

На вас, опълченци на бунтовна съдба,
На теб, който завинаги си забравил мира,
На теб, която грееш като капка слънчева светлина,
Освети ни със светла мечта,
За вас от всички наши палави братя,
Неспокоен, тревожен, луд,
От цялата момчешка армия
Моят най-дълбок поклон пред вас!

За грижа и взискателност, за работа и за честност,
И за умното човечество, от което се нуждаем,
И тъй като учителят винаги е борец,
Завинаги ще имаш момичешка нежност
И благодарността на нашите сърца!

Звучи мелодията на „Песни на първокласник” (музика на Е. Ханка).

Научихте малко по малко
Нещо и някак.
И така, образованието, слава Богу,
Нищо чудно да блеснем.

Когато влезеш в час,
Там се случва нещо ужасно
Там всички бързат да отпишат
И всички не могат да седят мирни,
Бързат да разлистят учебника
И говорете до насита.

6-ти четец: Внимание! Пет минути училищни въпроси и отговори.

Въпрос: Какво е добро и какво е лошо?

Отговорите се дават от различни ученици, един по един:

— Хубаво е да срещнеш директора на улицата.

— Лошо е да го срещнеш на улицата по време на уроци.

- Добре е, когато учителят се разболя и не дойде на училище.

„Лошо е, ако е болен, но той дойде на училище.“

6-ти четец: Въпрос: Защо трябва да ходиш на училище?

— Трябва да ходите на училище, за да могат учителите
неща за вършене.

За това скромно творение
Предлагаме нашите извинения;
Въпреки че заслужаваме наказание,

Всички в хор:
Моля, приемете нашите пожелания!

Учениците си тръгват.

ЧАСТ 2

Училищни скечове

Сцена 1 „Беше вечерта“

Група ученици с лъкове, в елегантни рокли, с играчки, с книга, с кофа. Звучи песента “Топ-топ” - 1 куплет с припев. Музиката спира.

Беше вечер, нямаше нищо. Някои се разхождаха по улицата, други си почиваха в часовете след училище.

1-ви читател:
И имам пирон в джоба си! Тук! А ти?

2-ри читател:
И днес имаме гост! А ти?

3-ти читател:

И днес имаме котка
Вчера родих котенца.
Котетата са пораснали малко
Но те не искат да ядат от чинийка.

4-ти читател:
И имаме газ в кухнята. А ти?

5-ти читател:
И имаме течаща вода. Тук.

6-ти читател:
И от нашия прозорец
Средното училище се вижда.

И от нашия прозорец -
Офисът е малко трудоемък.

Изпълнява се песента „Какво учат в училище“ - 1-ви куплет.

„Децата“ се превръщат в ученици с книги и куфарчета.

2-ри читател:
Имаме забавен клас! Този път.

3-ти читател:
Намерихме противогаз - това са две.

И четвърто, нашият учител
Дойде в дома ми
Защото в коридора
Тичах като луд.

Читател 5:
Колко луд?
И така, какво не е наред?
Но на "башките" напр.
Дойде полицай.

6-ти читател:
И ние получихме насинено око. А ти?

1-ви читател:
И имаме дежурен клас. А ти?

А сестра ти Нюра е глупачка.
Тя има малко навивки -
Това ни каза учителят.

В класната стая това е съседът на съседа
Четях книга след обяд.

Книга? Това са глупости.
С куфарче - да!

5-ти читател:
Но нашият учител е готин,

1-ви читател:
Много мил и весел,

2-ри читател:
примерен,

3-ти читател:
С една дума просто

Всички: Прекрасно!

Учениците напускат сцената. Завесата се затваря.

Сцена 2

Звучи мелодията на песента. Излизат 3 момчета с шапки, изпод които се виждат навити къдрици и цветя в бутониерите на саката им.

Те пеят песнички.

момчета от Ярославъл,
Ние тримата винаги ходим.
И днес сме песнички
Нека пеем за вас момчета.

Научи го много бързо
Юлия и катя нов стих.
И получихме четворка,
За съжаление за двама.

Леша пъхна ръце в панталоните си,
Той мисли: какво да прави?
Би било необходимо да извадите ръцете си,
Не, забравих да го измия!

Нашият Андрей онази седмица
Предадох тетрадката си на учителката.
Той не знае какво да прави с нея...
За почистване, измиване или измиване.

Еля и Женя в клас
Бъбрят като свраки.
Те ще бъдат призовани да отговорят -
Слагат печат на устните ти!

Нашият Иля е суперквалифициран вратар,
Човекът хваща всяка топка.
И в диктовката прави грешки
Липсва му - добре, поне плачи!

Пошегувахме се малко
Посмяхме се на себе си
Ако беше добавено нещо -
Така че обидата е малка!

Момчетата бавно напускат сцената под музиката на песента.

Завесата се отваря. „Учител“ седи на сцената на маса.

Появява се ученик.

Сцена 3 „Червей с уши“

(по разказа на Е. Лебедева от предаването „Бебефон”)

Студент (обръща се към публиката): Вера Петровна се отказа от мен.

Учителят (обръщайки се към публиката): Да, да! Отказах се от Скворцов. За него моята тема не съществува.

Студент (обръщайки се към публиката): Не споря с Вера Петровна. Но защо да поставя кръст? Може би след време ще стана велик учен. И тя е кръст! Е, нека поне да е точка. Периодът, всеки знае, е в списанието, когато ще се обадят на борда. Така и стана, извикаха ме. А въпросът беше съвсем прост!

Вера Петровна: Кажете ми, Скворцов, защо червеят е вид пръстеновидна?

Скворцов (бързо): Защото тялото му се състои от колела!

Вера Петровна: Какви са тези колела?

Скворцов: Кръгли, аз сам ги видях. И с помощта на тези колела червеят ходи.

Вера Петровна: Може би ще ни кажете какво диша червеят?

Скворцов: Разбира се, червеят диша през носа си.

Вера Петровна: С носа си?!

Скворцов: Да, с моя нос. И ако носът му е запушен, тогава диша през ушите.

Вера Петровна: Това е, Скворцов, ще ти дам лоша оценка. Само класната ме разсмя с отговора си.

Вера Петровна си тръгва.

Скворцов (обръща се към публиката): Мислите ли, че само аз в класа се смея? Не! Вчера раздавахме есе и един пише, че намерил коте и то му станало пернат приятел! Леле!.. Иначе ще си помислите „червей с уши“ (напуска сцената).

Сцена 4 Първобитен ученик

1-ви четец (разказва на публиката новината): Чухте ли? Първоначалният Ученик дойде при нас.

Оставя го на бюрата,
На учебници и карти
Точки, тирета, икони,
Завъртулки и куки.

Променен постепенно
Всяка стена в класната стая.

И сега нямаме стени,
И цялото писане.

1-ви читател (изненадан):
Рисувани лица
Гледат от прозорци и врати.

Четвърти клас стана подобен
Към лагера на диваците.

1-ви четец (към публиката):
В коя епоха си?

Заедно:
Това вашата класна стая ли е или вашата пещера?

Сцена 5 „Отличник“

1-ви четец (към публиката):
Всеки има свой интерес в живота:

2-ри четец (към публиката):
Силната страна на Саша е рисуването,
А Оля е дендролог,

1-ви четец (прекъсва):
Тя харесва гората.

2-ри читател:
Ваня има страст към колите.

1-ви читател:
Серьожа се гордее с колекцията си от пеперуди.

2-ри читател (ентусиазирано):
Колекции като тази са рядкост!

1-ви читател (продължава):
Иля се интересува както от книги, така и от спорт.

2-ри четец (с ирония към Таня, застанала встрани):
И на Танечка -

Читатели 1 и 2 се смеят.

Таня (опровергава):
Чета по училищната програма.

2-ри читател:
Само за да му дам петица в списанието?..

1-ви читател:
Да се ​​покажа на мама вкъщи.

(вдига високомерно рамене):
Бъдете винаги различни -
Има такова нещо
Това е моята поръчка.

Получава А минус -
Сълзите текат като река!

2-ри читател:
Получава четири -
Припадък!

Страхотно нещо е да учиш за пет,
Пожелаваме ви пет, около четиридесет,

Но има и за какво да забравите
Немислимо заради А-тата.

Вашият съквартирант е слаб в задачите (Tane):
Ще помогнеш ли, Таня, на съседа си?

Таня:
Не.

Тя е безразлична към съдбата на другите хора -
Няма знаци за помощ.

1-ви читател:
Попитаха я (Тане):
„Бихте ли искали да станете
Съветник от трети клас?
Тя се засмя:

Таня (смее се):
„Да си избършете носовете?
И без това има много грижи!“

Вчера тя категорично отказа
Дизайн на стенен вестник.

Таня (с ирония):
Опитайте се за класа?
Какъв интерес!
Те не дават A за това!

Тя погледна недоволно приятелите си и си тръгна.

2-ри читател:
Таня командва,
Връщайки се у дома.

Таня излезе и седна на един стол в средата на залата.

Изглади новата ми рокля!..
Отличничката няма време да се глади!
Трябва да й се създадат условия!..

1-ви четец (с укор):
Уморена майка е заета в кухнята,
А Таня седи на дивана.

Таня (закачливо, смеейки се):
Защо да се уморявам? Защо помощ?
Няма бележки за помощ

1-ви читател:

Но е истина, жалко, че го няма в отчета
Тема като приятелството.

И да помагаш на родителите е нещо славно,
И трябва да се оцени чувствителността.

Тогава Таня нямаше да е отличничка,
Нещата ще са зле за Таня!

1-ви и 2-ри четеци заедно:
Тъй като тези предмети стоят
Може да е „кола“, а не гордата „петица“!

Сцена 6 „Забавен репортаж“

1-ви четец: Внимание! внимание!

2-ри читател: Нашият микрофон е инсталиран на площадката на втория етаж.

1-ви четец: Остават пет минути до края на почивката.

2-ри четец: В коридора до прозореца виждаме Женя Иванов и Михаил Петров.

1-ви читател: И двамата са в добра форма. Изведнъж Миша удря Женя по главата. Женя отвръща с поредица от леки удари.

2-ри четец: Към тях се присъединяват още трима момчета.

1-ви читател: В резултат на този „петобой“ Женя и Миша губят формата си.

Читател 2: Ръкавът на Миша е разкъсан и едно копче пада.

1-ви читател: Женя има огромна синина под окото си с размерите на пилешко яйце.

2-ри четец: Състезанието продължава. Сергей Сидоров извършва високоскоростно спускане по перилата на стълбите.

1-ви читател: Една от техниките за борба със самбо, а именно „болезненото задържане“, беше изпълнена от Игор Кузнецов: той издърпа косата на Наташа Попова.

2-ри четец: Срам за Игор! В различни теглови категории са! Но тогава звънецът удари.

1-ви четец: На входа на кабинета по физика започва състезание по вдигане на тежести. Иван Носов е особено различен. Натиска, чисти, граби и... пръв нахлува в класната стая!

2-ри четец: Но той закъсня. Олег Наумов вече лежи под бюрата на първата колона и духа сапунени мехури.

1-ви четец: Остава много малко до началото на урока.

2-ри четец: Дима Пирогов и Максим Степанов завършват упражнението... зададено за домашно в последните секунди.

1-ви четец: Подготвени са всякакви изненади за участниците в тези неспортни игри.

2-ри четец: Като се започне от лоша оценка в поведението и се стигне до извънредно обаждане от родители в училище.

Заедно: Това приключва нашия доклад. Благодаря за вниманието!

Сцена 7 „Услуга“

Читател:
Днес Николай тайно попита своя приятел:

Андрей върви бавно по сцената, с куфарче в ръце. Отзад
Николай забързано се затича към него.

Николай (спира Андрей):
Андрюша! Направи ми услуга!
Питам те от все сърце (оглежда се):
Дайте ми една тетрадка, ще си записвам отговорите.

Андрей (възмутено):
Какви са тия обноски, Коля?!
След това питате за решение на пример,
Забравих всички случаи

И молиш: кажи ми!..
Изобщо нямаш срам!...

Обръща се и си тръгва.

Николай (тича след него, блокира пътя):
Има срам, но просто забравям:
Не помня какво беше приписано на къщата,
Поне го убий.

Андрей не повярва, махна с ръка и се опита да си тръгне.

Николай (хваща Андрей за ръкава и не го пуска):
Обещах ти, Андрей,
И пак повтарям:

Отсега нататък няма да пиша нито една дума!
Сега ми го дай! Питам от все сърце!

Андрей (след известно колебание се предава):
Е, ако е така -

Той въздъхна, отвори куфарчето си и извади бележник.

Вземи (дава тетрадката на Николай).
Пиши (тръгва).

Николай отваря бележника и разглежда записа.

Ако погледнете внимателно, във всяко училище
Ще намерите теми като Коля.
Всеки ги упреква, срамува ги, не ги бие.

Николай (тържествуващо, размахвайки бележника си):
Ха-ха!.. и те оставят да го отпишеш!

Читател:
Да, те все още ви позволяват да отписвате.

Сцена 8 „Завъртете снега“

(разказ на В. Голявкин)

„Бурята покрива небето с тъмнина, върти вихрушки от сняг“, извиках на цялата къща.

Оставих книгата настрана и прочетох с изражение:

- Покрива бурята с тъмнина, обръща снега...
Нещо грешно. Започнах отново:

— Буря от мрак…

Изведнъж забравих, че бурята ме покрива. Започнах да мисля и скоро се сетих. Толкова се зарадвах, че започнах отново:

- Буря покрива небето, става тъмно...

СВЕТИ ЛИ? Какво е? Чувствах се неловко. Това според мен не се случи. Погледнах книгата. Ами така е! Няма тъмнина! Започнах да чета, гледайки книгата: всичко се оказа точно както в книгата. Но щом затворих книгата, изведнъж прочетох:

- Утрото вие небето като гроб...

Изобщо не беше така. Разбрах това веднага. Винаги виждам кога не е наред. Но какъв е смисълът в крайна сметка? Защо не мога да си спомня?

„Няма нужда да се тъпчете“, каза по-големият брат. — Не-
Познай какво има.

Започнах да го разбирам. Това означава, че бурята покрива небето с тъмнината си и в същото време върти снежни вихрушки колкото може по-силно. Затворих книгата и прочетох ясно:

- Бурята покрива небето с мрак, върти снежни вихри...
Пак не сгреших.

Сцена 9 „Сергей Иванов избяга от физическо възпитание“

1-ви ученик (следва бягащия Иванов

и крещи на другите момчета):
Сергей Иванов избяга от физкултура!

Сергей (оправдава се пред публиката):
Въведете моята ситуация:
Прочетох книга за смел пилот,

И сега имам продължение.

Урокът по физическо възпитание е тривиален урок!

Нека някой да поеме рап?

И един човек знае книгата

Даде ми само до събота!

Взима стол, сяда и чете

1-ви ученик:

И сега у дома, забравил за всичко,
Сергей чете в захлас:

S r g e (чете):

„Двигателите изреваха!.. Долу, под крилото,
Земята се носеше в далечината.
За смелите хора височините нямат значение, -
Самолети летят над облаците."

Той оставя книгата и въздъхва.
Ех!

1-ви ученик (поверително):
Серьога има голяма мечта:

Сергей (замечтано):
Бих искал да се науча да стана пилот!
Искам за живота на смелите хора
Разберете първо всичко в детайли.
И това, разбира се, е много по-важно,
Какви са заниманията в училищния физкултурен салон.

1-ви ученик (подигравателно):
Сергей не знае, че е безстрашен герой,
Този, за който е тази книга,
През ученическите си години бях добър спортист,
Момчето обичаше физическото възпитание.

Звучи мелодията на „Училищен валс” от Д. Кабалевски. На сцената се въртят двойки. След това се появяват всички участници и пеят песента „Пожелаваме ви щастие!“ (думи на И. Шаферан).

Админ

На сцената има група ученици. 1-ви читател:Няма да намерите по-красиво време...
Шумоленето на липовите алеи,
Празникът влиза в звънливото синьо
Моите приятели са учители. 2-ри читател:Пак ще горят и ще се тревожат,
Отново всеки е майстор и творец,
Отново раздайте богатството си
Богатство от мисли и сърца. 3-ти читател:Трябва да се учи - това е работата!
стъпка! Пътищата са добри.
Няма по-щастливо нещо на света,
Какво е възпитанието на душата! 4-ти читател:За ментори – стихове и песни;
Блясъкът на вдъхновените линии -
Най-мъдрата от всички професии
С гордото звание Учител!
И днес, на весел ден, поздравления от нас,
Скъпи наш учител по пеене, тази песен е за вас! Учениците пеят песента „Smile“ от анимационния филм „Little Raccoon“ -
1-ви куплет с припев. 6-ти читател:В пети клас, момчета, аз
Всички ме наричат ​​Саша.
И аз обичам да пея песни,
Но аз наистина обичам работата! 7-ми читател:От Канада до Тасмания
Разстоянията ще бъдат съкратени
Ако сте запознати
С чужд език. 8-ми читател:Ние го учим здраво
Измъчваме ви с нашата дикция.
Английски много бързо
Не ни е лесно да говорим.
Много обичаме английския
И ние няма да го забравим.
Обяснете на чужденец
Можем да го направим така или иначе! 9-ти читател:Обичаме спорта, а това означава и учителите.
И въпреки че е въоръжен със списание,
Никой от нас не го вижда като мъчител,
За целия му труд - поклон до земята! 10-ти читател:Бих изминал всичките пет часа направо,
Въпреки умората
И без да хабя повече думи,
От детството си обичам да скачам.
Скок, салто.
Искам да стана спортист
Просто трябва да опитате. 1-ви читател:И ще направя признание
Че обичам природните науки.
Животът на земята е разнообразен:
Колко различни растения и животни! 2-ри читател:За теб и мен всеки ден
Все по-малко непознати
И всеки път в клас
Все по-интересни неща. 3-ти читател:Скъпи наши учители!
Обещаваме ви да научите
Само четири и пет
За да можете да се гордеете с нас,
За да можете да правите всичко и да знаете много, учениците пеят песента „Весело е да вървим заедно“ (муз
В. Шаински) - 1-ви куплет с припев.
4-ти читател:Ще учим, ще работим,
Ние ще ви се отплатим повече от веднъж за вашата добрина!
За твоята любов, за твоите грижи
Моля, приемете едно голямо благодаря от нас! 5-ти читател:Благодаря ви за любознателността в работата си,
Че винаги са търпеливи с нас, неспокойни хора,
Защото ти не можеш да живееш без нас,
Благодаря ви мили мои! Благодаря ти много! 6-ти читател:Пожелаваме ви щастие в семейния живот,
Нека вашите деца ви обичат дълбоко.
Нека лошото време ви отмине,
И нека е слънчево всеки час! 7-ми читател:Поздравяваме ви за вашия празник,
Никога не тъгувай за нищо
И ви пожелаваме никога да не се разболявате,
Щастлив живот, успех във всичко! 8-ми читател:Ще минат години, векове сянка
Те ще изчезнат, всичко ще се затвори в кръг. 9-ти читател:Но топлата дума е "учител"
Изведнъж сърцата ни ще се разтревожат. 10-ти читател:Винаги ще те кара да помниш нещо
Скъпа, близо до теб
През двадесети век и през двеста - В хор:Учителят е вечен на земята, звучи мелодията „Учебни години“. Изтегли >>

Етикети към статията: Сценарий, Празничен сценарий, Ден на учителя