Изображение на библиотеката: от идеално към реално. Образът на библиотекарка в художествената литература Лилия Беляева „Седем години не се броят“

ако спрете да натискате педалите и да продължите напред,

ти падаш.

Д. Шумахер.
Обучавах се в библиотеката.

Освен това е напълно безплатно.

Р. Бредбъри.
Библиотекарската професия не е това, което обикновено си представят, не е за слабите по сърце.

Всъщност липсата на престиж, общоприетата представа за библиотекарите като дълбоко затворени, интровертни, чужди личности – професионалните сдружения на библиотекарите трябва да се примирят с това и съществуват или се борят не само у нас, но в целия свят. Спецификата на библиотечната работа, както в древността, така и в наши дни, остава загадка за повечето.
Слайд 2
Интересно е, че е абсолютно невъзможно да се определи цялото разнообразие от дейности на библиотекаря с един единствен глагол, докато лекарят лекува, учителят преподава, готвачът приготвя храна и т.н.

Думата „библиотекар“ често отсъства от енциклопедичните речници. Думата „библиотека“ съществува, но думата „библиотекар“ не съществува. Тълкуването на думата, която обозначава нашата професия, често звучи така: библиотекар е библиотечен работник, чиито отговорности включват обработка на книги, получени от библиотеката, тяхното съхранение и издаване на читателя.

На френски език енциклопедичен речникИзданието Larousse 1980 има следното определение: библиотекар - лице, на което е поверено управлението или надзорът на библиотека.

Реших да се спра на следното определение, което ми хареса повече от други заради неговата гъвкавост.

Библиотекарят е библиотечен служител, който извършва операция или набор от операции за формиране на библиотечна колекция, обслужване на потребителите, създаване и използване на материални и технически ресурси, управление на персонала и библиотеката като цяло.
Слайд 3
Една от многото задачи на съвременния библиотекар е да създаде условия и да организира информационната среда на библиотеката, така че с най-голяма икономия на умствена енергия и време на потребителя информацията да бъде интернализирана (т.е. дълбоко усвоена) от него.
Слайд 4
Библиотекарската професия е една от най-интересните и вълнуващи в смисъл, че всеки ден ни носи запознанства с нови книги, нови броеве на вестници и списания, нови хора и всеки ден възникват различни уникални ситуации.

На страницата си във Фейсбук отвори врати Руската държавна библиотека интересен раздел"Историческа жалба" Тук са публикувани най-забележителните бележки, получени в книга за оплакваниябиблиотеки.

Ето някои от тях:
Слайд 5
„Молим ви да удвоите или утроите броя на библиотекарите-консултанти на работните места вечер, особено в каталожната стая.Демченко И.В. 5 май 1936 г ".
„На въпроса къде читателите могат да пият вода със сироп, библиотекарката отговори: „никъде“. На мен, на съветския човек, това отношение е неразбираемо. Понякога има самовар до гардероба, но само като подигравка, защото няма чаша с него! Няма ли нещо, което можем да направим, за да запълним тази празнина?“- определен Н. В. Черних се възмути на 12 юли 1937 г.
Слайд 6
"Вярвам в това културен човекне трябва да гледа как другите четат, дори ако този човек е служител на библиотеката! Все още трябва да се доверите на хората и да разберете особеностите на тяхното настроение! А служителят Розентал нагло продължи да остава в читалнята и понякога хвърляше коси, подозрителни погледи към мен, докато не излязох оттам. Смятам, че всичко това беше направено от нейна страна грубо, срамно и нетактично“,- възмущава се неизвестен читател в книга за оплаквания на 21 юни 1937 г.
Слайд 7
Ние работим за нашия читател, какъвто и да е той. Професионалната характеристика на библиотекаря трябва да бъде висока педагогическа квалификация. На първо място, трябва да обичате хората, да подходите диференцирано към различните категории читатели, като вземете предвид характеристиките на техните информационни заявки, да помогнете да се ориентирате в справочния и библиографския апарат, като обяснявате ясно и търпеливо. Освен ерудиция трябва да сме чувствителни и отзивчиви, винаги неизменно учтиви и внимателни.

Контактът с читателя трябва да бъде поверителен. В края на краищата положителното отношение към специалист възниква не само и не толкова, защото той е добре запознат с фонда, но и поради неговата дружелюбност, способност за спокоен и вълнуващ разговор и желание да помогне при избора на книги. Истинският библиотекар се характеризира с емпатия и съпричастност към друг човек.

Общуването с читателя е обмен на информация. Помните ли, че 40% от информацията се усвоява благодарение на интонацията на речта, че освен текста има и подтекст? За съжаление, „откриването“ на тези истини понякога се случва в конфликтни ситуации.
Слайд 8
За библиотекарите, които са в постоянен контакт с читателите, способността да общуват по делови начин се превръща в професионално необходимо качество, поради което се поставят повишени изисквания към речта на библиотекаря. От особено значение е честотата и яснотата на произношението, съгласуваността, логиката, богатството речников запас, яснота при задаване на въпроси и отговори, оптимална скорост на речта за възприемане.

Личният чар и добрият външен вид също са от съществено значение за един библиотекар. Добрият психологически климат в библиотеката се създава от веселието и чувството за хумор на нейните служители.
Слайд 9
Днес библиотекарската професия се разглежда в широк социален контекст. В днешния ни много натоварен живот хората идват в библиотеката не само за книги, но и заради общуването, за да получат душевен комфорт и баланс.

В условията на глобална информатизация всичко се променя: променят се интериори, фондове, материално-техническа база, библиотечно оборудване. Но дали самите библиотекари са готови за промяна?..

От много време не работя в библиотеката. Но след като проучих този проблем, се заинтересувах защо домашният библиотекар все още се появява в очите на другите в образа на сива мишка, защо не изглежда най-добре по възможно най-добрия начин?

Характерът на образа на библиотекар в измислицаа кинематографията се оказва отражение на отношението на обществото към тях (т.е. към нас, уважаеми колеги).
В руското кино и литература могат да се разграничат следните характерни образи на библиотекари:
1. Аскет или светец. Това е типът праведен библиотекар, който мисли само за добруването на библиотеката, в която работи. Такива библиотекари виждат целта и щастието на живота си в запазването на книгите за бъдещите поколения. Те помагат на хората безвъзмездно и безкористно, предоставяйки им знания и информация.

2. Идеалист, който мечтае да запознае всички читатели с „разумното, доброто, вечното“. Библиотекари от този типмечтаят да превъзпитат своите читатели чрез сериозна, провокираща размисъл литература.

3. Бунтовник, революционер, не е съгласен с политическа система, възгледи и порядки, съществуващи в обществото. За съжаление много често такива библиотекари гледат на библиотеката само като на принудително и временно убежище.

4. Честен и беден работник. Най-често срещаният тип домашен библиотекар.
IN чужда литератураи филмовите образи на библиотекарите са малко по-ярки и забележими. Въпреки това, писатели и режисьори често са изобразявали и изобразяват библиотеката като символ на краха на житейските планове. (Няма къде да отидем по-ниско.) Такива стереотипи продължават до 2000-те години.

Днес в чуждестранното изкуство образът на библиотекаря стана много по-интересен. Можете да „срещнете“ нашия колега както в научната фантастика, така и в любовни романи, и в екшън филми, детективски истории, мистика и дори филми на ужасите...
Бих искал да представя на вашето внимание селекция от произведения на местни и чуждестранни писатели и режисьори по тази тема.
И така, ЗА КИНОТО.

Филмът открива нашата селекция

"Библиотекар"САЩ, 2004 г. Режисьор Питър Уинзър.
Слайд 10

След като получи покана за интервю в столичната библиотека, студентът по ботаник Флин Карсен дори не мислеше, че тази работа ще се превърне в смисъл на живота му. Но това, което работодателите му предлагаха, беше много различно от ежедневната работа на библиотекар, сортиращ картите на посетителите и подреждане на книги по рафтовете. Оказва се, че библиотеката може да има тайна страна, скрита от очите на обикновените хора...
Слайд 11
"Брак по сметка".Русия, 2002 г. Режисьор – Ю. Павлов. В ролите: Н. Курдюбова, Е. Стичкин.

Провинциалният библиотекар беше сигурен, че браковете се сключват на небето. Но когато тя и баща й бяха обременени с огромен дълг, тя реши спешно да намери богат съпруг, който да уреди всичко финансови проблеми. След многобройни търсения героинята осъзнава, че може да разчита само на себе си...
"Червени реки".Франция, 2000 г. Режисьор: Матийо Касовиц.

Реми, наследственаБиблиотекарят на престижен колеж в Алпите не се появява директно във филма – той е брутално убит преди началото на трилъра. Оказва се обаче, че библиотечният служител е участвал в генетични експерименти в стените на колежа... И библиотекарят изпълни ролята си, като разположи читателите по двойки, според схемата, изготвена от ректората. .
Слайд 12
„Блус с падащи листа“Русия, 2006 г. Режисьор: Александър Михайлов. В ролите: Евгения Доброволская, Иля Рутберг, Юлия Рутберг.

Младата библиотекарка Ксения, която доскоро решаваше многобройните си семейни и финансови проблеми, един ден става собственик на наследство - огромен апартамент, банкова сметка и нов мерцедес, а с това и много тайни и мистерии. Ксения разбира, че в този живот нищо не се случва напразно...
„Влюбен по избор“.СССР, 1982 г. Режисьор: Сергей Микаелян. В ролите: Евгения Глушенко, Олег Янковски.

Героинята на филма е млада, сладка, образована, но външно непривлекателна библиотекарка Вера с личен живот, който не върви добре. Случайно се сблъсква с мъж в метрото бивш спортистБрагин. Заряза със спорта, жена му го напусна, изпи всичко, натрупано през годините спортна кариераи работи във фабрика като стругар, което никак не го прави щастлив. След като разговарят, героите стигат до извода, че можете да се влюбите по желание, в човек, когото просто изберете. И те решиха да изпробват тази теория, изградена върху автотренинг и самохипноза...
Слайд 13
"Живее такъв човек."СССР, 1964 г. Режисьор: Василий Шукшин. В ролите: Леонид Куравлев, Бела Ахмадулина, Лидия Александрова.

Историята е за млад алтайски шофьор Паша Колоколников, който, рискувайки живота си, предотвратява пожар в цистерна с гориво. Шегаджия и шегаджия, Пашка обича да се показва. Той харесва Настя, местната библиотекарка, но момичето го предпочита пред гостуващ инженер, който не я смята за равна.
„На езеро“.СССР, 1970 г. Режисьор Сергей Герасимов. В гл. В ролите: Н. Белохвостикова, В. Шукшин.

Библиотекар Лена Бармина - главен геройфилм, който гръмна в цялата страна преди повече от 40 години. „Край езерото” е филм, отразяващ отговорността на човека към другите хора, родна природаи света около нас. Освен това е и любовна история.

Най-добър филмспоред проучване на списанието „Съветски екран” през 1971 г.
Слайд 14
— Пистолетът е в чантата на Бети Лу.САЩ, 1992 г. Режисьор Алън Мойли. В гл. роли: Пенелопе Ан Милър.

Героинята на американския комедиен детектив Бети Лу Пъркинс работи в тиха провинциална библиотека. Тя обожава съпруга си, полицай, но той е твърде зает с работата си и не й обръща внимание. Един ден Бети намира истински пистолет на брега на реката, слага го в чантата си и тогава започват невероятни приключения.

Този филм показва бунта на библиотечните работници, когато, уморени от безнадеждното си съществуване, монотонна работа и общо безразличие, те предприемат рисковани действия.
Слайд 15
„Как да стигна до библиотеката?“Русия, 2011 г. Режисьор Е. Малков. В ролите: Т. Бибич, Т. Черкасова.

Собственикът на верига нощни клубове Олег Баринов на път за работа се отбива в районната библиотека, за да дари ненужни книги, от които е натрупал много у дома, а възпитанието му не му позволява да ги изхвърли в кошчето. В библиотеката той среща Алла, невзрачно, незабележимо момиче-библиотекарка, което в началото не му прави ни най-малко впечатление...
"Мумията" САЩ, 1999 гРежисьор Стивън Съмърс. В ролите: Р. Вайс, Б. Фрейзър.

Разбира се, нямаше как да пропусна този филм, защото главният герой Евелин казва: „Гордея се с това, което съм... Аз съм библиотекар!“

Евелин е не само библиотекар, тя е и историк, лингвист и знае най-трудното древен език, мечтае да чете Книга на мъртвите. Благодарение на знанието на Евелин, героите от филма побеждават мумията, която е възкръснала от гробницата.
Филмите са си филми, но нашата професионална съдба (а за мнозина тя е неделима от личната) все пак се съдържа в книгата. Съдбата на библиотекаря е да погледне книга и да види собственото си отражение в нея. Това оставя определен отпечатък и формира специален образ, който не винаги е еднозначен.
И така, следва - ОБРАЗЪТ НА БИБЛИОТЕКАТА В ЛИТЕРАТУРАТА
Слайд 16
Василий Шукшин „До трети петли. Приказка за Иван глупака, как ходил в далечни земи, за да придобие акъл.

Това е приказна притча. Тук възродените литературни герои наричат ​​библиотекаря „вулгарит“. Съдържанието на телефонния разговор, проведен от героинята, не привлича фенове към нея, а точно обратното, прави образа на библиотекарка примитивен и вулгарен.

Лилия Беляева "Седем години не се броят"

Библиотекарят в книгата е честен и беден работник. Главен геройзаминава за седем години, за да печели пари на Сахалин. През това време съпругата му Лариса се превръща в типична (според автора) библиотекарка с кок на тила и в безформен пуловер: „Сама... сутрин, следобед, в вечер... У дома, в библиотеката. Книги, рафтове, книги..." Историята описва и други библиотекари. Това е принципният ръководител на читалнята, както и двама приятели на Лариса, за които да видят света на богатите хора е като „да летят до Марс“.
Слайд 17
Александър Володин "Идеалист"

Авторът дори не споменава името й. Тя е библиотекар по професия и идеалист в живота. Тя вярва с всички сили в чистата и светла любов за цял живот, въпреки че знае, че мнозина лесно се събират само за седмица. В главата й се смесват любовни истории - Офелия, Агафия Тихоновна, Горката Лиза, Анна Каренина и дори Дулсинея Тобосо. И нито възрастта, нито житейските несгоди никога няма да променят нейното романтично възприятие за света. Защото, както се казва в пиесата, „срамно е да си нещастен“.
Н.К. Горбунов "Доклад"

„Светостта” на библиотекаря води до трагикомични ситуации. Така в историята библиотекарката искрено се радва за професора, който безсрамно използва в речта си редки материали, които е събирала малко по малко с времето.
Слайд 18
Иля Еренбург. "Втори ден".

Гледайки героинята на този роман, библиотекарката Наталия Петровна Горбачова, „хората си мислеха, че тя прилича на книжна буболечка и че в главата й има само каталожни номера. За други тя изглеждаше като голяма грозна буква... Наталия Петровна Горбачова не спаси нито живота си, нито имуществото си, нито революцията. Тя спасяваше книги. Беше самотна, на средна възраст и грозна. Никой дори не знае името й - казаха: библиотекарка. Те не познаваха Наталия Петровна... Тя се приближи до тях и жално прошепна: „Другари, внимавайте!“ Тя страдаше, защото никой от тези хора не изпитваше любовта към книгите, която изпълваше сърцето й. Хлипайки неловко, Наталия Петровна каза: „Книгите са голямо нещо! ...не могат да се изгорят, трябва да се съхраняват..."
Лари Бейнхарт „Библиотекарят или как да откраднем президентския стол“

Университетският библиотекар Дейвид Голдбърг работи за ексцентричен възрастен милиардер, чието последно желание е да остави мемориална библиотека за себе си и своите постижения за потомците. Но най-запомнящото се в дейността му, както случайно открива Голдбърг, е тайната на голямата политика, която никога не трябва да излиза наяве. Това е заговор за фалшифициране на президентските избори! Започва истински лов за главния герой, библиотекарка, която систематизира архивна информация.
Слайд 19
Роман Сенчин "Елтишеви"

Валентина Викторовна, майка на семейство, което неотклонно върви към пълна гибел - библиотекарка, възрастна жена, уморена и тежка. Никога няма да я видим с книга: такъв познат начин да се изгубите в безнадеждно ежедневие не идва на ум нито на автора, нито на героинята. Няма да съзрем в нея нито един проблясък на книжни (в смисъл на високи) принципи и ценности. От време на време тя си спомня кой е написал такава и онази книга, която някога е раздала. Без да помни, бързо се успокоява.
Александър Солженицин" Ракова сграда»

Един от героите е някой си Алексей Филипович Шулубин - в младостта си военен командир, по-късно "червен професор" - учител по философия. Избягал е от лагерите на Сталин, но на свобода е преминал през всички етапи на сплашване и унижение. В действието на романа Шулубин е библиотекар. Професията на библиотекар в романа се оказва крайната граница, до която човек може да бъде унижен, правейки го нещастен, напълно разбит.
Слайд 20
Людмила Улицкая „Сонечка“

Людмила Улицкая написа ярко, невероятно изображениебиблиотекарка Сонечка: „В продължение на двадесет години, от седем до двадесет и седем, Сонечка четеше почти без почивка. Тя изпадна в четене като в припадък, завършвайки с последната страница на книгата... Тя имаше изключителен талант за четене и може би някакъв вид гений. Отзивчивостта й към печатното слово беше толкова голяма, че измислени героистояха наравно с живи, близки хора...".

Разказът „Сонечка“ някога беше публикуван в едно от нашите професионални издания. Авторът на статията пише: „Сонечка“ е химнът на нашата професия, химн в проза, който трябва да се чете изправен. „Сонечка“ е нашата чест и слава, ... нашата основна и любима мисъл за библиотекаря.

Моето мнение за характера на главния герой се различава от мнението на автора на тази статия и мисля, че не всеки от нас ще види в Сонечка модел за подражание както в професионален, така и в личен план.
Вера Калашникова "Носталгия"

Действието в повестта се развива в наши дни. Нейната героиня Полина, библиотекар по професия, „говори английски и френски... събрала е много материал за дисертацията си; просто трябва да се поровите малко в немските архиви... Тя е умна, решителна модерна жена(тип нов руски библиотекар), много начетен.

Тя е ужасена от заобикалящата я бездуховност, наркомания и проституция. Разочарована от битовата действителност, Полина заминава за Германия при годеника си. Но и там тя не намира покой... Историята е необичайна и привлича вниманието, защото в нея, в една от първите на руски съвременна литература, прост библиотекар е равен на академици, надарени голям интелектуален потенциал.
И на тази висока нота бих искал да завърша. Разбира се, има и други изображения и много други герои.Регламентът на нашето събитие не ни позволява да демонстрираме всички примери за образа на библиотекар, които могат да бъдат намерени в художествената литература и киното (приятно изненадващо е, че има много от тях).

Колкото и странно да изглежда, но социологически изследванияпокажете, че в хазартИма два типа хора, които играят най-често. Повечето от тях имат много тихи професии (например библиотекари), докато останалите се занимават с професионални дейности, свързани с висок риск (полицаи, спасители). Първите правят това поради липса на тръпка в Ежедневието, а емоциите междувременно избликват; а за втория склонността да се рискува се превръща в навик.

Не ви насърчавам да залагате, но бих искал да ви пожелая да пренесете това вълнение, огъня в душата си, в нашата професионална дейност; поддържане на традиции, постоянно желание за нещо ново. И тогава в близко бъдеще в киното и литературата ще се появят напълно различни образи на руски библиотекари.
БЛАГОДАРЯ ЗА ВНИМАНИЕТО!

Студенти от 1-ви курс от специалност „Библиотекознание” на кореспондентския отдел на ТОКИ проведоха дискусия на тема „Образът на библиотекаря и библиотеката в художествената литература” (дисциплина „Етика и психология на професионалната дейност”).

Акцентът беше върху много интересни и противоречиви образи на библиотекари от руска и чуждестранна художествена литература.

За анализ студентите взеха следните произведения на местни автори, съветско и постсъветско време: Babel I.E. „Обществена библиотека” (Zolotykh K.S.), Лиханов A.A. „Детска библиотека“ (Саморукова Е.С.), Георгиевская С.М. „Сребърна дума“ (Берестова В.П.), Елизаров М.Ю. „Библиотекар“ (Петина Ю.Н.), Улицкая Л.Е. “Сонечка” (Подщеколдина И.В.).

Произведенията на чуждестранни автори, характеризирани от ученици: Майрън, У. Дюи, се отличават с жанрово разнообразие. „Котката от библиотеката, която шокира целия свят“ (Е. С. Голодок), Бел Логан „Библиотекарят“ (А. С. Котухова), Тери Пратчет „Персонал и шапка“ (Ж. Е. Татарникова) Лари Бейнхарт. „Библиотекарят, или как да откраднем президентския стол“ (Печникова О.В.), Йон Колфер „Много страшната мис Мърфи“ (Котова А.Д.) Тук има едновременно политическа детективска история и женски роман, и детска фантазия. Някои от авторите дават конкретно описание на героинята - библиотекарка, други отворени вътрешен святбиблиотекар чрез действие, често по абстрактна тема.

Художествената литература подробно и точно анализира библиотечните стереотипи, позволявайки на невеж човек да си представи мястото и ролята на библиотечната професия в обществото.

Много често представата за библиотекар не отговаря на представата ни за себе си. Както показват примери от художествената литература, библиотекарят е много неадекватен човек в очите на писатели, журналисти, тоест тези, които изразяват и в същото време предопределят общественото мнение.

Въпреки това трябва да четете художествена литература за хората от вашата професия: всичко е описано и анализирано тук психологически типовеи ситуации. А за развитие на професионалното ни съзнание не можем да говорим, докато не познаваме достатъчно себе си.

Библиотеки."

Методическа консултация за ученици от „Библиотекарско училище”.

Благоприятният й имидж е от голямо значение за библиотеката. Образът на библиотеката може да се определи като емоционално зареден образ, който се е развил в масовото съзнание, детерминиран от отношението на обществото към библиотеката, нейните услуги, ресурси и стоки. Образът на библиотеката непрекъснато се променя. Качеството на тези промени зависи от дейността на екипа и ръководството на библиотеката, които трябва целенасочено и системно да формират образ на базата на наличните ресурси.

Библиотечната имиджова политика е дългосрочна и предвидима, насочена към създаване обществено мнение, създаване на ценностни нагласи, които увеличават възможността за библиотечно-информационно обслужване в очите на потребителя.

Изображението на библиотеката се състои от изображение на външна библиотека и изображение на вътрешна библиотека.

Създаването на положителен имидж и формирането на надеждна репутация сред широката общественост става основата на съвременната библиотечна институция и нейната приоритетна посока.

Формирането на образа на библиотеката зависи от следните компоненти:

• 
  авторитет и компетентност на ръководителите;
• 
  квалификация на персонала,
• 
  култура на общуване в библиотеката;
• 
  библиотечен дизайн (външен и вътрешен);
• 
  култура на работното място на служителите;
• 
  комфортни условия за потребителите;
• 
  качество на информационните ресурси;
• 
  библиотечна реклама;
• 
  документация (съответствието й със стандартите на съвременното деловодство);
• 
  притежаване на собствен фирмен стил;

1.Квалификация на персонала.

2. Оборудвана, комфортна среда.

3. Многофункционална библиотечна дейност.

4. Социално партньорство.
Нека разгледаме най-важните от наша гледна точка компоненти на образа на библиотеката.

Изображение на външна библиотека - така библиотеката се възприема от своите посетители, местни власти. Състои се от качеството на услугите, предоставяни на потребителите, материалния имидж (сградата на библиотеката), външния вид на персонала и мерките, насочени към подобряване на имиджа (реклама, контакти с пресата и др.).

В модерните информационно обществорекламата е най-ефективният инструмент за информиране на читателя за богатството на фонда, широчината на предлаганите услуги и създаване на положителен имидж. Затова библиотеките са изправени пред задачата да овладеят процеса на рекламиране на библиотечни услуги и продукти, създаване на професионална и ефективна библиотечна реклама.

Рекламните дейности като неразделна част от маркетинговата политика на библиотеката допринасят за утвърждаването на имиджа, формират общественото мнение чрез прилагането на система от събития, които установяват комуникативна връзка между институцията и различни категориинаселение, държавни органи, власти.

За успешното формиране на библиотечен имидж е легитимно да се говори за условията ефективна организациярекламни дейности на библиотеката: създаване на план за изображение, като се започне с планиране и разработване на реклама ( рекламна кампания) и завършва с определяне на ефективността на рекламната дейност на библиотеката. Основен източник за разработване на стратегия за рекламна кампания е цялостната програма за дейността на библиотеката. Въз основа на това се формират целите и задачите на рекламната кампания.

Сътрудничество с фондове средства за масова информация(СМИ) е важна част от рекламната, информационната и имиджовата политика на съвременната библиотека. Когато работи с медиите, библиотеката като правило определя кръга от източници: вестници, списания, радио и телевизионни компании, които най-охотно си сътрудничат с нея, и организира редовни рубрики за нейната работа. По принцип това са културни страници, отразяващи масова работас населението, литературни съчинения, разкази за събития от библиотечния живот, за книги, нови попълнения в библиотеката.

В резултат на подобно сътрудничество библиотеките подобряват своя имидж, получават безплатна реклама на своите услуги и привличат вниманието на обществеността и спонсорите. Голямо внимание се обръща на материали за възможностите на библиотеката да предоставя на читателите интернет, както и за работата на културно-развлекателните комплекси. Благотворителните събития, спонсорството на библиотеката и участието на библиотеката в конкурси на различни нива са активно отразявани в медиите.

При отразяване на значими събития от живота на библиотеката - годишнини, откриване на изложби, организиране на специализирани отдели, създаване на допълнителни услуги, библиотеката провежда пресконференции.

В ерата на електронните технологии библиотеките не могат да останат настрана от предимствата на уебсайта. Днес рекламата в интернет вече е доста често срещан вид реклама; броят на потребителите на интернет непрекъснато нараства. Библиотеките публикуват информация за библиотеката, услугите, електронни каталози на своите уебсайтове и предоставят възможност за поръчка на книги от електронна поща. Начинът, по който оценявате резултатите от една онлайн рекламна кампания, зависи от нейните цели. Това може да бъде увеличаване на броя на потребителите, разширяване на обхвата на услугите и увеличаване на трафика на сайта. Интернет, като информационна среда, дава възможност не само да получите необходимата информация, но и да предоставите информация за себе си на руската и световната общественост.

Другата страна на външния библиотечен имидж - имиджът на библиотечните специалисти - е пряко свързана с изпълнението на професионалните задължения и се състои от външен вид, поведение и умение за общуване. Неговият успех до голяма степен зависи от впечатлението, което библиотекарят прави на другите. Имиджът на библиотекаря влияе върху работата на библиотеката, от него до голяма степен зависи статусът и ролята на библиотеката в обществото.
Изображение на библиотекар.

Авторите на публикуваната в интернет статия Т. И. Иванова „Проблемът за имиджа на библиотечната професия на съвременния етап” дава следната формулировка на имиджа на библиотекаря. Status-it: както трябва да бъде. Статукво: как ни възприемат другите. По отношение на библиотечната професия това изглежда така. Статус-то: бизнес дама, професионалист, информационен мениджър. Статуквото: „сива мишка“, не професионалист в тази област, случаен човек в библиотеката. Така че можем да кажем, че въпросът за имиджа на библиотекарската професия е легитимен. Смята се, че имиджът трябва да стане част от действията на публичните хора. Това важи особено за представителите на библиотечната професия.

Дълго време в медиите, фантастиката (както руската, така и световната), киното, негативен имиджбиблиотекарка (тъпа външност, коса, вързана на кок, тиха, а понякога дори потисната жена). И това, което е изненадващо, е, че библиотекарите не се опитаха да нарушат тази представа за себе си.
Но времето мина и се появи интерес към възприятието на другите за тяхната професия. Това се дължи на промените в страната и в самата библиотечна общност. Библиотекарите достигат международно ниво, общуват с колеги от различни страни и в резултат на това разбират себе си и мястото на своята професия в света. Има нужда човек да се погледне отстрани и възниква проблемът с имиджа на библиотечната професия.
Проблемът за имиджа на библиотеката и библиотекаря се изучава в много страни (но, за съжаление, не и в Русия). Австралийско изследване отбелязва, че самите библиотекари поддържат негативния си имидж. През 1990 г. П.Г. Шуман отбеляза, че образът на библиотекаря често се съсредоточава върху физическите стереотипи. Критиката се изразява не толкова в образа на стеснителна мома, колкото в неосъзнаването на отговорностите на библиотекаря. От пазители на знанието, отговарящи на изолирани справочни въпроси, библиотекарите трябва да преминат към ролята на активни професионалисти, помагащи на потребителите при решаването на техните проблеми. В САЩ е проведено проучване „Имидж на библиотекар в медицинските библиотеки на САЩ“. Резултатите от нея показаха, че от една страна библиотекарите се възприемат като образовани хора, готови да помогнат, а от друга страна, като старостилни хора, плахи, съсредоточени в себе си, следващи буквата на закона.
У нас не са провеждани подобни изследвания за изследване на имиджа на библиотекарите.

Какво трябва да се направи, за да се формира образът на библиотекаря?

На първо място, за да се разбие негативното възприятие в обществото за образа на библиотекаря, е необходимо това възприятие да се пречупи в душата на всеки един от нас.

Имиджът на библиотеките ще се съди по имиджа на всеки библиотекар. И ако искаме жителите на града да възприемат библиотекаря като специалист в областта на информацията, а не „обект за издаване на книги“, тогава трябва да формираме съответния образ на себе си. А за това е необходимо те да имат определено мнение за вас. Ето защо е необходимо да се формира образ.

Възприемането на човек от неговите дрехи, грим и прическа се нарича „обичаен образ“ (външен). Често чуваме постоянни оплаквания от библиотекари за липса на пари, колекции от книги и т.н. Но ако зададете въпроса: „Опитвали ли сте се да промените ситуацията (намерете работа с прилична заплата, напишете програма за колекциите и вземете пари за него)?" - тогава ще чуете в отговор: „Кой съм аз? Аз съм обикновен библиотекар!

Не мога да не коментирам тази позицияцитат от книгата на Наталия Правдина „Обичам себе си“: „Ако се чувстваш свободен, ще станеш свободен, ако се чувстваш независим, ще станеш независим, защото мислите ти влияят на това как се движиш, как започваш да говориш и дори на скоростта и лекота на вашата походка. Но първо, трябва да култивирате отношение към вашите заслуги. Насърчаването на вашите успехи може да увеличи скоростта на растежа им няколко пъти... Жената се чувства така, както изглежда... Може би си мислим, че не сме достатъчно оценени? Какво искаш да кажеш, че не си струва? В крайна сметка достойнството се определя от вашето собствено отношение към себе си. Това е цената, която си поставихме. И се оказва, че колкото повече ценим себе си, толкова по-вероятно е да бъдем правилно оценени. И колкото повече ценим себе си, толкова повече това се проявява във външния ни вид и действията ни. Жена, която цени себе си високо, няма да си позволи да се появи на публично място с неизмита коса, застояла блуза или износени обувки.

Имиджът на библиотекарите е пряко свързан с тяхното професионално битие. Ако по-ранните библиотекари, които са вършели добре работата си, са можели да бъдат уверени в съществуването си, днешните библиотекари се нуждаят активен маркетинг на себе си и ролята си в обществото.Библиотекарите не трябва да са безразлични към това как изглеждат отвън, защото през впечатлението, което те и техните библиотеки правят у потребителите, лежи пътят към определяне на статута и ролята на тези библиотеки.

По този начин се признава, че библиотекар и библиограф са същите специалисти като учител, лекар, инженер. И работата на библиотеките има своя специфика, която е по-разбираема, позната, изпълнявана от хора, специално обучени в тази професия.И професионалистът, въпреки ниската заплата, ще създаде модерна библиотека. Защото така са го учили и той не може по друг начин. „Ерата на старите баби“, които пълнеха библиотеките, трябва да отиде в забрава. Работодателите трябва да разберат, а ние трябва да можем да им докажем, че е по-скъпо да наемеш неспециалист.

На първо място е нивото на професионална подготовка на библиотекаря като специалист с маркетингово мислене, интересуващ се от търсенето на информация, събрана в колекциите.

Много библиотекари смятат, че за да се създаде образ на библиотека, е достатъчно да се оборудва с офис оборудване, компютър и да се извърши ремонт. Но основното в нашата работа е информационното обслужване, предоставящо на потребителите необходимата информация. И именно владеенето на маркетинговите методи ви позволява да проведете маркетингово проучване на дейността на вашата библиотека и да отговорите на въпросите: „Търсе ли се това, което правите? Какви видове услуги са необходими във вашата библиотека? Как се промениха информационните нужди на съвременните библиотечни потребители? Какви нови колекции са необходими в тази библиотека?

V) Професионалното израстване като неразделна част от имиджа на библиотекаря.
Необходимостта от постоянно учене, повишаване на квалификацията и в резултат на това промяна на пространството около себе си. Ако преди това библиотека с добра колекция от книги беше най-добрата мечта, тогава съвременната информационна ситуация и появата на нови нетрадиционни информационни продукти за библиотеките повдигат въпроса за създаването на медийни библиотеки на базата на библиотеки. Благодарение на Интернет и използването на компютри и офис оборудване в библиотечната практика, възникна въпросът за обучението на библиотекари в съвременните информационни технологии и влиянието на последните върху формирането на образа на съвременния библиотекар.

Умението да работите на компютър и свободното владеене на интернет позволява да научите за дейността на вашите руски и чуждестранни колеги, да участвате в проекти и конкурси и да учите дистанционно. Както виждаме, модерен животнепрекъснато повишава нивото на изискванията, на които трябва да отговарят съвременните библиотекари, и е много трудно да се задържи на това ниво.

Вътрешният образ на библиотеката се определя от норми и ценности (мисията на библиотеката), организацията на вътрешните комуникации, историята на библиотеката и социално-психологическия микроклимат на екипа. Най-рационално изглежда вътрешният библиотечен образ да се разглежда през три понятия: управление, социално-психологически климат и организационна култура.

Във връзка с вътрешния библиотечен имидж най-важни са следните качества на лидера: разумна постоянство, решителност, енергия, искреност, висока самодисциплина и способност да подкрепя подчинените. При липсата на идеален стил на лидерство, най-убедителното предположение е, че най-добрият лидер е този, който отговаря за всичко, което е част от служебните му задължения.

Социално-психологическият климат в библиотеката като психологическо състояние на екипа се състои от удовлетвореност от системата за управление, междуличностни отношения и оценка на условията на труд в екипа. Важно е не само за оптималната организация на работата, но и защото без него всяка работа за подобряване на имиджа е практически безполезна. Много причини за влошаване на социално-психологическия климат в библиотеката са „вечни“, тъй като не зависят от нейния вид, численост на персонала и други фактори (конфликти с ръководството, психологическа несъвместимост на служителите и др.).

Сред основните фактори на социално-психологическия климат в работен колективмогат да се отбележат вертикални и хоризонтални връзки; стил и норми на общуване; организация и условия на работа; система за стимулиране. В зависимост от състоянието на тези фактори се развива повече или по-малко стабилно емоционално настроение на членовете на екипа. Не малко значение има и съставът на отбора психологическа съвместимостнеговите членове.

Нормите на бизнес взаимодействие, приети в екипа, се развиват в офис етикет, който определя правилата на поведение в ситуации, в които хората действат в официалните роли на ръководител и подчинен.

Офисният етикет оформя стила на взаимоотношенията в екипа, в който формалните и неформалните елементи на служебното взаимодействие са тясно преплетени. Той включва такива неформални елементи като настроение, маниерът на мениджъра да поздравява и се обръща към служителите, форми и методи на критика. Познаването на офис етикета е от съществено значение професионално качество, които трябва да се придобиват и постоянно да се подобряват.

Моралният елемент в отношенията „библиотекар-библиотекар” е желанието на всеки служител да се скрие лошо настроение, отрицателни черти на характера, отхвърляне на критика и по този начин поддържайте индивидуалния си образ на необходимото ниво. Това морално чувство за цел допринася за формирането на благоприятна психологическа атмосфера за реализация на добронамереност и творчество, професионални възможности, както за отделния библиотекар, така и за целия екип.

Организационната култура е начин на мислене и начин на действие на библиотечните служители, насочени към хармонизиране на взаимоотношенията в екипа и създаване на благоприятно отношение към библиотеката от страна на обществеността. Организационната култура може да се разглежда в три аспекта: а) като способност и желание на всеки библиотечен служител да защитава своите интереси и да съдейства за укрепване на своя авторитет; б) като надеждност, лоялност и ангажираност към вашата библиотека; в) как служителят се държи извън библиотеката, включително какво впечатление прави на другите. Като цяло, организационната култура е тази, която допринася за проявата на основните характеристики на имиджа: идентификация на библиотеката от обществото, разлика от другите библиотеки и формиране на репутация.

Изображение на читателя- важен компонент от вътрешния имидж на библиотеката. Включва ориентация към четене, интереси и потребности от четене, готовност за процеса на работа в библиотеката (наличие на необходимите материали за писане), външен видчитател. Спазването на правилата за поведение в библиотеката също характеризира нивото на положителен имидж на читателя.

От друга страна, библиотекарят действа като учител по отношение на читателите, използвайки на практика методи за въздействие върху тях в процеса индивидуални разговори, препоръки за книги. По този начин се постига имиджово въздействие на библиотекаря върху читателите, което от своя страна изисква от библиотекаря да увеличи Професионални квалификациида задоволи нуждите на всички категории посетители на библиотеката.

Библиография.

1. Аверянова Н.В. Образът на библиотеката като фактор за нейното развитие // http://nashaucheba.ru

2. Алтухова, Г. А. Основи на библиотечния имидж [Текст]: образователен метод. помощ / Г. А. Алтухова. – М.: Литера, 2008. – 224 с. – ( Съвременна библиотека. Vol. 33).

5. Ванеев, А. Н. Конфликти в библиотеката: предотвратяване и разрешаване [Текст] / А. Н. Ванеев. – Санкт Петербург: Издателство “Професия”, 2001. – 121 с. – (Поредица „Библиотечна работилница”).

В ежедневната практика библиотеката, като всяка социална организация, се сблъсква с паралелното съществуване на три различни образа: идеален, огледален и реален.

Идеален образ - тази, към която библиотеката се стреми. Той отразява посоката на движение, стремежите и общите цели на дейността. Идеалният образ винаги остава такъв, тъй като с постигането на целта се поставят нови, още по-сложни задачи. Идеалният образ служи като критерий за оценка дългосрочни плановеи текущи решения.

В огледален образ отразява мнението на служителите за привлекателността на библиотеката за читателите, нейната репутация и вниманието, което й се обръща от държавните агенции и населението.

Реално изображение характеризира действителното отношение на различни групи граждани към библиотеката, тяхната удовлетвореност от качеството на услугата и разбирането на значението на библиотеките за обществото.

Естествено, огледалните и реалните изображения не съвпадат, но трябва да са близки до идеалните.

Изследвания, проведени от местни библиотеки, показват, че такова съответствие не винаги се постига. Затова е много важно постоянно да се следят мненията, възгледите, предпочитанията на читателите и библиотекарите, като се постига максималното им сближаване.
Успехът на една библиотека се определя от това как създадено изображениепотвърдено от качеството на ежедневното обслужване или степента, в която декларираните задължения съвпадат с реалното им изпълнение. Ето защо задачите за повишаване на престижа засягат всички аспекти на дейността на библиотеката и са актуални за всеки от нейните служители.

И така, изображението е обща идея за библиотеката, която зависи от ежедневната работа и се развива в продължение на много години. Какво влияе върху формирането на благоприятен имидж на библиотеката в очите на читателя? Нека разсъждаваме заедно.

Дизайн

Библиотеките не винаги могат да си позволят големи материални разходиза закупуване на оборудване, НО всеки се опитва да украси артистично своето пространство и да създаде свой собствен уникален стил.

Селската библиотека като информационен и развлекателен център за местната общност, мощен лост за популяризиране на книгите и четенето сред жителите на селата, ще улесни достъпа до различни информационни и документни ресурси в режим на отдалечен потребител. Предполага се, че една естетически модерна, технически оборудвана библиотека ще привлече проблематични социални групи, младежи, деца, младежи, безработни, възрастни хора, като им предоставя широка гама от услуги, които ще съчетават платени, безплатни и преференциални. Така библиотеката ще стане не само място, където човек се докосва до четенето, книгата, информацията, но ще се превърне в място за срещи, общуване, интелектуално отдих и работа.

Създаването на привлекателен имидж на библиотеката е основната функция, изпълнявана от комфортната библиотечна среда. Може да се представи като комбинация от няколко компонента: предоставяне на читателите на свързана информация; организация на библиотечното пространство; състояние на работните места и зоните за отдих; организация на библиотечните колекции.

Специална роля играе създаването на корпоративна идентичност, която се състои от много компоненти. В идеалния случай в нейното разработване участват специалисти, художници, дизайнери, които благодарение на своя професионализъм и творчески подход намират характеристики, които отличават библиотеката от другите. В повечето случаи самите библиотекари играят тези много роли.

„Богатството на съдържанието на едно библиотечно пространство не зависи от размера на площта, изобилието от материални носители (включително съвременни технологии) и дори от броя на читателите и посещенията. Това е неизмерима атмосфера на творчество, съвместно творчество между библиотекаря и читателя, междуличностна комуникацияв неформалните асоциации, развита комуникационна система, включително чрез свързване на библиотечното пространство със социалните мрежи, комбинация от нейната визуална и виртуална част“, ​​казва С.Г. Матлина

Създава се положителен образ качество на услугите и ниво на обслужване на библиотечните потребители. Читателят на библиотеката трябва лесно да получава информация за нейните услуги и да не се обърква от реклами.
Библиотечните работници трябва непрекъснато да търсят нови форми на комуникация с читателите и да измислят нещо необичайно, което да привлече потенциални читатели в библиотеката.
Наситеността на библиотечното пространство зависи от степента на неговата наситеност. Събитие, определящо конфигурацията на библиотечното пространство, може да бъде необичайна по съдържание или дизайн изложба или среща с интересен събеседник, издаване и представяне на нова книга... С една дума всичко, което създава атмосфера на радост и въодушевление „взривява” монотонния, монотонен ритъм на ежедневието, което означава, че стимулира творческата активност на индивида.

Пример от професионалната преса: целева програма за изучаване на четене „Пътуването на синия куфар“.
Сценарият за тази програма е следният. Библиотекарите съставят списък с книги, които да напълнят куфара въз основа на препоръки от експерти по детско четене и анкети сред читателите. Списъкът се състои от нова висококачествена детска литература. Напълненият куфар се изпраща до избрания град или област. „Син куфар“, с цел насърчаване на четенето, отива в онези библиотеки, които имат свои собствени програми за развитие на четенето (инициативи и нови разработки са особено добре дошли). Библиотеката трябва да представи своите предложения за провеждане на програмата. Въз основа на тези предложения се изготвя план за пътуване. Програмата продължава два месеца, след което Синият куфар се мести в друг град или област. Програмата е насочена към постигане на следните резултати: увеличаване броя на читателите на библиотеката; подобряване на уменията за четене при децата; развитие на литературния вкус чрез популяризиране на най-добрите съвременни руски и чужди произведения; развитие обществени инициативи, включващи деца като доброволци; участие на семейството; сътрудничество с други културни и социални организации; популяризиране на програмата чрез местни медии.

Използване реклама за потребителите на библиотечни услуги, е едно от ключовите звена за популяризиране на библиотечните продукти и услуги на пазара. Това е изключително важно и за формирането на надеждна репутация и благоприятно мнение за библиотеката и нейните услуги в обществото.
Популяризирането на библиотеката се улеснява от създаването на звукови рекламни записи и видеоклипове, брошури, брошури, отметки, календари, пощенски картички и пътеводители. Информационни материализа библиотеката ще помогне за създаване на положителен имидж, ще разкрие историята и текущото състояние на библиотеката и ще популяризира нейните услуги.

Примери за лозунги.

1. Отворете книгата си.
2. Книгите са градивните елементи на вашата кариера!
3. Една книга е началото на вашата кариера!
4. Трябва да има много книги
5. Искате ли да знаете всичко? Без сън! Вземете приятел - Отидете в библиотеката!
6. Да се ​​наслаждаваш на четенето е – да се наслаждаваш на живота.
7. Ново поколение – избира четенето!
8. Искате ли да сте напреднали? Насочете се към библиотеката!
9. Библиотеката е място, където четенето е подходящо!
10. Интернет е водопад, библиотеката е кран. Какво избирате, за да утолите жаждата си?
11. „За да не бъдете заклеймени като невежа, прочетете „Бели роби!“
12. „Сега имам завинаги най-добър приятел- библиотека!"
13. Ако не сте ходили на дискотека, отидете в библиотеката!
14. Вие и аз сме на един път. Рекламен слоган в Русия, 2008 г. Много хора слушат аудиокниги в коли, заседнали в задръствания...
15. „Част от сърцето е за читателя, библиотеката е за семеен уют.“
16. „Всяка книга има своя читател.“
17. „Време да четеш е време да знаеш!“
18. „Книга за читателя“
19. „Спирка на библиотеката“
20. „Това е вашата библиотека“
21. „Библиотеката работи за вас“
22. „Библиотеката е готова да ви предостави всичките си книжни съкровища“
23. „Не забравяйте да отидете в библиотеката: книгите ви липсват“
24. „Връщайте се често! Липсваш на библиотечните книги!“
25. „В библиотеката те обичат, ценят, помнят...“
26. „Вашата библиотека винаги ви очаква!“
27. „Само тук и само днес - максимална информация за женското четене!“
28. „Вашето присъствие ще озари нашата среща!“
29. „Очакват ви приятни изненади!“

Разпознаването и формирането на положителен имидж на библиотеката се улесняват от стил на формата : лого, брандирани визитки, настолни календари, печатни материали.

Създаването на положителен имидж на библиотеката се улеснява и от въвеждане на нови информационни технологии. Вашият собствен уебсайт, собствени електронни продукти, електронна доставка на документи - всичко това са ефективни начини за популяризиране и рекламиране на библиотеката в международното информационно общество.

Невъзможно е да не споменем такъв важен компонент от работата по формиране на общественото мнение и имидж като отношенията с медии. Работейки активно с медиите, можете да усетите, че те до голяма степен допринасят за формирането атрактивен образбиблиотека, нарастване на нейния авторитет, социална значимост.

Много е важно да видите бъдещето на вашата библиотека, да продължите да формирате нов образ за нея, да търсите нови идеи, казвайки модерен език– формират “бранд стратегия”. В крайна сметка грижата за подобряване на имиджа е ясно доказателство, че организацията се грижи за нуждите на своите потребители. А липсата на нови идеи е показател за нефункционалността на отбора. Високият обществен престиж на библиотеката и собственото ни удовлетворение от работата зависят само от нас.

Библиотекар След като получи покана за интервю в столичната библиотека, студентът Флин Карсен дори не мислеше, че тази работа ще се превърне в смисъл на живота му. Но това, което работодателите му предлагаха, беше много по-различно от ежедневната, полузаспала работа на библиотекар, сортиращ визитни карти и подреждащ книги по рафтовете. Оказва се, че библиотеката има и втора, тайна страна, скрита от очите на обикновените хора... САЩ, 2004 г. Режисьор: Питър Уинзър.

Брак по сметка Провинциалният библиотекар беше сигурен, че браковете се сключват на небето. Но когато тя и баща й бяха обременени с огромен дълг, тя реши спешно да намери богат съпруг, който да разреши всичките им финансови проблеми. След многобройни търсения, героинята осъзнава, че може да разчита само на себе си... Русия, 2002 г. Режисьор - Ю. Павлов. В ролите: Н. Курдюбова

Кримсън Ривърс Реми, потомствен библиотекар в престижен колеж в Алпите, не се появява директно във филма – той е брутално убит преди началото на трилъра. Но когато следовател от Париж и местен полицай започват да разследват това престъпление и няколко други ужасни убийства, извършени тук, се оказва, че младият мъж е участвал в генетични експерименти в стените на колежа... И библиотекарят действа като сутеньор, настанявайки читатели по двама, съгласно документ, съставен от схемата на ректората. Франция, 2000 г. Режисьор: Матийо Касовиц.

Blues of Falling Leaves Младата библиотекарка Ксения, която доскоро решаваше многобройните си семейни и финансови проблеми, един ден става собственик на наследство - огромен апартамент, банкова сметка и нов мерцедес, а с това и много тайни и мистерии. Ксения разбира, че в този живот нищо не се случва просто така... Русия, 2006 г. Режисьор: Александър Михайлов. В ролите: Евгения Доброволская, Иля Рутберг, Юлия Рутберг и др.

Влюбен по собствено желание Героинята на филма е млада, сладка, образована, но външно непривлекателна библиотекарка Вера с личен живот, който не върви добре. Случайно тя се натъква на бившия спортист Брагин в метрото. Зарязал спорта, напуснала го и жена му, изпил всичко, което е спечелил през годините на спортната си кариера и работи в завод като стругар, което никак не го радва. След като разговаряха, те стигнаха до извода, че можете да се влюбите не от пръв поглед, а по желание, в човек, когото просто очертаете. И ние решихме да изпробваме тази теория, изградена върху автотренинг и самохипноза... СССР, 1982 г. Режисьор: Сергей Микаелян В ролите: Евгения Глушенко, Олег Янковски.

Живее такъв човек за млад алтайски шофьор Паша Колоколников, който, рискувайки живота си, предотвратява пожар в цистерна. Шегаджия и шегаджия, забавен и трогателен, Пашка обича да се напъва. Той се запознава с Настя, местна библиотекарка, в клуб, но момичето го предпочита пред гостуващ инженер, който не я смята за равна. Ето защо, когато се сблъсква с инженер в библиотеката, той не може в предпочитанията си за четене да падне под Капитала на Карл Маркс. "Е, защо аз съм по-лош от него?" – Пашка се измъчва от въпроса и целият филм на Шукшин потвърждава, че Пашка не е „по-лош“. СССР, 1964 г. Режисьор: Василий Шукшин. В ролите: Леонид Куравлев, Бела Ахмадулина, Лидия Александрова, Лариса Буркова и др.

Библиотекарката край езерото Лена Бармина е главният герой на филма „Край езерото“, който гръмна в цялата страна преди повече от 30 години. Филмът разказва за изграждането на фабрика за целулоза и хартия на езерото Байкал, което унищожава перлата на Сибир. Лена е романтична, възвишена и преживява трагедията на езерото Байкал като нейна собствена. И тя обича директора на строящия се завод Василий Черних, който честно и съвестно изпълнява поверената му работа и искрено вярва, че всичко е изчислено и той няма да навреди на никого. Една от централните сцени във филма беше сцената в библиотеката. Лена Бармина чете стихотворението на Блок „Скити“: О, стар свят, преди да загинеш, Докато изнемогваш в сладко брашно, Спри, мъдър като Едип, Пред сфинкса с древна гатанка. Според плана на режисьора, зад линиите на Блок тя крие декларация за любов към героя на Шукшин, който ги слуша, докато стои на вратата в читалняи ме е страх да повярвам, че съм разбрал правилно. Героите във филма никога не говорят директно за чувствата си. СССР, 1970 г. Режисьор Сергей Герасимов В гл. В ролите: Н. Белохвостикова, В. Шукшин.

Името на розата Англоезичен филм по култовия роман на Умберто Еко. Продължителността на действието е 1327. В компанията на младия послушник Адсън, френският монах Уилям от Баскервил разследва сериала трагични смъртни случаимонаси в бенедиктински манастир в Северна Италия. Зад всички тези смъртни случаи се крие ужасна тайна, то е свързано с древен ръкопис, който се пази в тайната библиотека на манастира. Англия, 1986 г. Режисьор: Жан-Жак Ано С участието на: Крисчън Слейтър, Шон Конъри.

Пистолет в чантата на Бети Лу Героинята на американския комедиен детектив Бети Лу Пъркинс работи в тиха провинциална библиотека. Тя обожава съпруга си, полицай, но той е твърде зает с работата си и не й обръща внимание. Скромната и срамежлива Бети е притеснена, струва й се, че не само съпругът й, но и останалият свят не я приема на сериозно, всички виждат само нейната неловкост и забрава. Един ден Бети намира истински пистолет на брега на реката, прибира го в чантата си и тогава... Във филма уважаван съдия възкликва възхитено: „Трябва да ходим по-често в библиотеката!“ САЩ, 1992 г. Режисьор Алън Мойли. В гл. В ролите: Пенелопе Ан Милър.

Миранда с лед Героят на филма, чийто жанр може да се определи като романтичен трилър със светлина английски хумор– младият библиотекар Франк. Той се влюбва лудо в необичайно момиче, Миранда, без дори да говори с нея. Той я намира за трогателна и уязвима, но докато той бърза за среща, Миранда върти измама с продажбата на сградата, в която се намира библиотеката му... 2002 г. Режисьор Марк Манден. В гл. В ролите: Джон Сим, Кристина Ричи.

Мумията Евелин, героинята на научнофантастичния филм „Мумията“, е една от онези, които търсят съкровището на фараона в египетската пустиня. Но тя е не само авантюрист, но и историк и библиотекар, знае много сложен древен език и мечтае да прочете Книгата на мъртвите. И благодарение на знанието на Евелин, героите от филма побеждават мумията, която е възкръснала от гробницата. Евелин се играе от Рейчъл Вайс. САЩ, 1999 г. Режисьор Стивън Съмърс

Володин, А. Идеалист. За театъра и киното: пиеси / А. Володин. – М.: Изкуство, – 312 с. „Тя седи (библиотекарката, главната героиня на пиесата – Б.С.) на масата си и малко срамежливо казва: „Нашата библиотека води началото си от хиляда деветстотин двадесет и шеста“. Тогава бяхме недалеч оттук, в малка стара църква. Библиотеката обаче беше само име. Книгите бяха натрупани толкова високо, че вратите не можеха да се отворят. Без каталог, без формуляри, нищо. Но исках да говоря за нашите читатели...” И тя разказва как за първи път се е запознала с един от своите дългогодишни читатели, С.Н. Баклажанов, станал вече професор, голям учен... В тази първа среща-диалог цялата наша героиня. Авторът дори не споменава името й. Тя е идеалист (също един от стереотипите на общественото мнение за библиотекарската професия). След това героинята преразказва още няколко диалога с този читател и със сина му, който също стана читател на нейната библиотека. Наистина се убеждаваш, че нито възрастта, нито житейските несгоди са променили нейното романтично възприятие за света.

Еренбург, И. Г. Събрани съчинения в 8 тома, Т. 3. Забързан животЛазек Ройтшванец; Втори ден; Книга за възрастни: романи / И.Г. Еренбург. – М.: Художествена литература, – 607 с. Гледайки героинята на този роман, библиотекарката Наталия Петровна Горбачова, „хората си мислеха, че тя прилича на книжна буболечка и че в главата й има само каталожни номера. За други тя изглеждаше като голяма грозна буква... Наталия Петровна Горбачова не спаси нито живота си, нито имуществото си, нито революцията. Тя спасяваше книги. Беше самотна, на средна възраст и грозна. Никой дори не знае името й - казаха: библиотекарка. Те не познаваха Наталия Петровна... Тя се приближи до тях и жално прошепна: „Другари, внимавайте!“ Тя страдаше, защото никой от тези хора не изпитваше любовта към книгите, която изпълваше сърцето й. Взеха книгите алчно, като хляб, и нямаха време да се любуват... Хлипайки неловко, Наталия Петровна каза: „Книгите са велико нещо! ...не могат да се изгорят, трябва да се съхраняват..."

Солженицин, А.И. Раково отделение: разказ / А.И. Солженицин. – М.: Художествена литература, – 462 с. Един от героите е някой си Алексей Филипович Шулубин - в младостта си военен командир, по-късно "червен професор" - учител по философия. Избягал е от лагерите на Сталин, но на свобода е преминал през всички етапи на сплашване и унижение. В действието на романа Шулубин е библиотекар, напълно разбит, нещастен човек. Професията на библиотекар се оказа крайната граница, до която човек може да бъде унижен. Ето какво казва той за своя живот и истинското си творчество: „...Кажете ми, човек пън ли е?! Този труп не се интересува дали лежи сам или до други трупи. И живея така, че ако загубя съзнание, падна на пода, умра, съседите няма да ме намерят дори няколко дни... Все пак внимавам, оглеждам се! ...Трябваше ли да си призная грешките? Познах ги! Трябваше ли да се откажа? Отрекох се! Някакъв процент оцелели, нали? Така че попаднах в този процент. ...Трябваше ли да напусна лекциите? - Добре, оставих ги. Отидох да асистирам, съгласен съм да бъда малък!..”

Шукшин, В. М. До трети петел: Приказката за Иван Глупак, как той отиде в далечни страни да придобие мъдрост - разум / В.М. Шукшин. – М.: Съветска Русия, – 96 с., ил. В приказката възродените литературни герои наричат ​​библиотекарката „вулгаритка“, а съдържанието на разговора, който тя води, не само не привлича фенове към героинята, но точно обратното, прави образа на библиотекарка примитивен и вулгарен : „Един ден в една библиотека, вечерта, около шест часа, героите от руската класическа литература започнаха да спорят. Дори когато библиотекарката беше там, те я гледаха с интерес от рафтовете си – чакаха. Библиотекарката най-накрая говори с някого по телефона... Тя говореше странно, героите слушаха и не разбираха... „Нищо не разбирам“, каза тихо някой с цилиндър - или Онегин, или Чацки - на съседа си, тежък земевладелец, Прилича на Обломов. Обломов се усмихна: „Те отиват в зоопарка...“

Калашникова, В. Носталгия / В. Калашникова // Зв. – – 9. – В Действието в разказа се развива в наши дни. Нейната героиня Полина, библиотекар по професия, „говори английски и френски... събрала е много материали (за дисертацията си – б.с.), само трябва да се порови малко в немските архиви...”. Тя е интелигентна, решителна съвременна жена (от типа на новата руска библиотекарка) и, което е много важно, много начетена - „през целия си живот тя не правеше нищо друго, освен да чете книги“. В същото време тя е ужасена от заобикалящата я бездуховност, наркомания, проституция: „... при комунистите... имаше ред... можеше да се гледа телевизия. И сега показваме секс филми... въпросът е откъде се взе това гадно нещо? Разочарована от действителността, Полина заминава за Германия при годеника си. Но и там тя не намира покой: германецът е твърде пресметлив, там има и проститутки, и наркомани... Краят на историята е трагичен. Полина загива в автомобилна катастрофа. Тази история е символична. В него, един от първите в руската съвременна литература, образът на библиотекаря е надарен с висок интелектуален потенциал, способен да общува на равни начала с цвета на нацията (в случая академиците).

Улицкая, Л. Сонечка / Л. Улицкая // Нов свят. – – 7. – В разказа „Сонечка“ Людмила Улицкая разкрива яркия, изненадващо самоотвержен характер на библиотекарката Сонечка: „Двадесет години, от седем до двадесет и седем, Сонечка четеше почти без почивка. Тя изпадна в четене като в припадък, завършвайки с последната страница на книгата... Тя имаше изключителен талант за четене и може би някакъв вид гений. Нейната отзивчивост към печатното слово беше толкова голяма, че измислените герои застанаха наравно с живи, близки хора...” Л. Улицкая „Русия е най-четещата страна в света” - този мит за нашата страна е един от най- приятно. Аз самият принадлежа към четящото поколение, което от детството се е научило да бяга от реалността, заравяйки се в страниците на книгите. За много хора четенето отчасти заместваше самия живот; то не беше една от неговите съставни части, но може би най-добрата и най-значимата. Героинята на "Сонечка", сякаш изпаднала в дълготраен припадък, ненаситно чете книги, но реалността на живота - любов, семейство, майчинство - я изважда от четене... Старостта настъпва: съпругът й умира, тя дъщеря си отива - и душата й се връща голяма литература, която дава храна за душата, помирение, наслада... Литературата като религия на живота. Руският мит, толкова близък и толкова крехък. Като всеки мит."

Рьорих Н.К. Книга за гълъби. 1922 г Книга за гълъби. Николай Заболотски. 1937 г В детството си чувах много пъти полузабравената история на моите прадядовци за скритата книга... Отвъд реката кървавият лъч на зора догаряше малко, Време беше за сън, вече в бяло воал, мъглата пълзеше от реката и смразяваше сърцето, вече бедният свят, забравил страданията си, беше утихнал целият и само в далечината Скакалецът, малкият работник на вселената, целият работи, пее, не изисква внимание, - сам, на неразбираем език...

ContentURL" src="http://images.myshared.ru/4/173182/slide_37.jpg" width="800" align="left" alt="Selçuk Demirel Tomasz Walenta - полски художник, роден през 1974 г., живял и учил в Канада Преди десетина години се завръща в Полша Изключителен лаконизъм, остроумие, плакатен стил." title="Selçuk Demirel Tomasz Walenta е полски художник, роден през 1974 г., живял и учил в Канада. Преди десет години се завръща в Полша. Изключителен лаконизъм, остроумие, плакатен стил."> !}

Работата на прекрасния американски фотограф Джери Уелсман е направена без използването на Photoshop. Uelsmann създава изображения от много негативи, като работи дълго време върху всяка композиция в тъмната стая. Работата на прекрасния американски фотограф Джери Уелсман е направена без използването на Photoshop. Uelsmann създава изображения от много негативи, като работи дълго време върху всяка композиция в тъмната стая.

Наблюдателна площадка край река Енисей, от която ясно се вижда село Овсянка, където е роден, живял и творил писателят В.П. Паметникът е издигнат през 2004 г. по случай 80-годишнината на писателя. Наблюдателна площадка край река Енисей, от която ясно се вижда село Овсянка, където е роден, живял и творил писателят В.П. Паметникът е издигнат през 2004 г. по случай 80-годишнината на писателя.

Дворът на Филологическия факултет на Санкт Петербургския държавен университет. “Размисли за Малкия принц”, художник Арсен Аветисян. Тук, върху купчина книги, като на трон, седи алегоричният образ на философа на живота, обичащия истината и носителя на истината, Шута, и държи в ръцете си отворените страници на чудната история на Екзюпери. Малко по-далеч кацна крехката фигурка на Малкия принц. Дворът на Филологическия факултет на Санкт Петербургския държавен университет. “Размисли за Малкия принц”, художник Арсен Аветисян. Тук, върху купчина книги, като на трон, седи алегоричният образ на философа на живота, обичащия истината и носителя на истината, Шута, и държи в ръцете си отворените страници на чудната история на Екзюпери. Малко по-далеч кацна крехката фигурка на Малкия принц.

За какво да се моля, о, приятелю? Щеше да има изобилие от книги... Хорас Ученето с книги храни младостта. Старостта се забавлява, щастието се разкрасява, в нещастието те също носят радост, но не и къщите не пречат. Хубаво е да събираш добри книги, но е по-полезно да се обръщате към тях и да ги четете по-често. Петрарка

Книгата винаги е била за мен съветник, утешител, красноречивост и успокоение и не исках да изчерпвам благата й, запазвайки ги за най-важните случаи. Жорж Санд Когато книга се сблъска с главата ви и се чуе тъп, празен звук, винаги ли е виновна книгата? К. Лихтенберг

Трябва да познавате книгата. Трябва да я обичаш и да вярваш в нея. Трябва да развиете умение и практическа сръчност за работа с помощта на книга. Н. А. Рубакин Истинският книжник се отличава с талант. Талантът в писането на книги е същото като музикалността. В. Г. Лидин Добрият, знаещ библиотекар е верен помощник на всеки сериозен изследовател и дори на сериозен човек В. В. Стасов

Материал, използван в презентацията: 1. Бражникова С. А. Образът на библиотекар в литературни произведения[Електронен ресурс] / С. А. Бражникова. - Режим на достъп: Колекция рафтове за книги. Стол за любител на книги [Електронен ресурс]. – Режим на достъп: 3. Образът на библиотекарка в киното [Електронен ресурс]. – Режим на достъп: Паметник на книгата [Електронен ресурс]. – Режим на достъп: Репродукции на картини [Електронен ресурс]. – Режим на достъп: отговор. съставител: Дедюля А.В. Малишева Н.Г.